武汉实验外国语学校初中部一年级数学上册第一单元《准备课》单元测试卷
（包含答案解析）
一、选择题
1．下列哪种水果的个数是4？( )
A. B. C.
2．明明比小兰多13个球，也就是小兰比明明少( )个球。
A. 11
B. 12
C. 13
3．比48大一些的数是( )。
A. 52
B. 30
C. 45
D. 96
4．最小的四位数与最小的三位数相差多少？算式是（）
A. 999－99
B. 999－100
C. 1000－999
D. 1000－100 5．多的是（）
A. B.
6．少的是（）
A. B.
7．多的一组是（）
A. B.
8．多的是（）
A. B.
9．下面是3个同样大的杯子，里面装有同样多的水，后来小明往3个杯子里都丢进一些同样大的玻璃球，想一想，哪个杯子里丢进的玻璃球最多？（）
A. A
B. B
C. C
10．一万一万地数，数十次是（）
A. 十万
B. 一百万
C. 一千万
11．数一数，图中表示数字（）。
A. 2
B. 4
12．数一数，下图中表示数字（）。
A. 10
B. 8
C. 6
二、填空题
13．
比多________
14．看图填空。
从左数，排第________，排第4的是________。
从右数，排第________，排第5的是________。
图上一共有________种水果。
15．
比多________。
比少________
16．
前面有________只小动物，在的________面。
17．教室里男生比女生多2个,女生就比男生少________个。
18．画□，□和○一样多
________
19．数一数，每一种物品有几个?
________个苹果
________个杯子
________个球
20．一共有________只小动物在排队。做排头时，在第________，向后转后在第________个。
三、解答题
21．先看数，再接着画。
22．
23．最多的画“√”，最少的画“O”。
24．按要求涂一涂，比一比。
（1）比多。
（2）比多。
（3）比同样多。
25．看数涂色。
26．在正确的圆点图下面画“
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析： C
【解析】【解答】解：C项中桃子的个数是4。
故答案为：C。
【分析】根据10以内的数作答即可。
2．C
解析： C
【解析】【解答】明明比小兰多13个球，也就是小兰比明明少13个球。
故答案为：C
【分析】明明比小兰多几个球，就是小兰比明明多几个球。
3．A
解析： A
【解析】【解答】解：A、52比48大一些；B、30比48少得多；C、45比48少一些；
D、96比48多得多。
故答案为：A。
【分析】“大一些”的意思就是大的比较少，“大得多”的意思就是大的比较多；“少一些”的意思就是少的比较少；“少得多”的意思就是少的比较多。
4．D
解析： D
【解析】【解答】最小的四位数是1000，最小的三位数是100，最小的四位数与最小的三位数相差多少的算式是1000-100.
故答案为：D.
【分析】根据对整数的认识可知，最小的四位数是1000，最小的三位数是100，要求差，用减法计算.
5．B
解析： B
【解析】【解答】把一只小兔和一只小猴一一对应起来,最后小兔有剩余,多余1只小兔，就
是小兔比小猴多，4只>3只；所以多的选B.
【分析】比较物体的多少，用一一对应的方法.比较时,一个对着一个比,谁有多余的部分,谁就是多的,相反,另一物体就是少的。
6．A
解析： A
【解析】【解答】把一个圆和一个三角形一一对应起来,最后三角形有剩余,多余4个三角形，就是圆比三角形少，4个<8个；所以少的选A
【分析】比较物体的多少，用一一对应的方法.比较时,一个对着一个比,谁有多余的部分,谁就是多的,相反,另一物体就是少的.
7．A
解析： A
【解析】
8．B
解析： B
【解析】
9．B
解析： B
【解析】【解答】因为3个杯子同样大，里面装有同样多的水，杯子里丢进的玻璃球越多,杯子里的水面就越高；杯子里丢进的玻璃球越少,杯子里的水面就越低.由于B杯的水面最高，得出B杯丢进的玻璃球最多.所以选B.
10．A
解析： A
【解析】【解答】依据整数的认识即可作答，一万一万地数，数十次是十万，
故选：A。
【分析】此题主要考查对多位数的认识。
11．B
解析： B
【解析】【解答】一个一个地数，上图中共有4个笑脸
【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。图中表示笑脸的数量的多少是4
故选：B此题考查整数的认识
12．C
解析： C
【解析】【解答】一个一个地数，上图中共有6个小房子
【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。图中表示小屋的数量是6
故选：C本题主要考查整数的认识
二、填空题
13．【解析】【解答】解：如图：比多4故答案为：4【分析】采用连线的方法
把对应的松鼠与松子相连然后确定多少
解析：【解析】【解答】解：如图：
比多4。
故答案为：4。
【分析】采用连线的方法，把对应的松鼠与松子相连，然后确定多少。
14．2；香蕉；1；梨；6【解析】【解答】解：从左数梨排在第2排4的是香蕉从右数苹果排第1排第5的是梨图上一共右6种水果故答案为：2；香蕉；1；梨；6【分析】弄清楚左右方向然后数出排的位置即可直接数出一
解析： 2；香蕉；1；梨；6
【解析】【解答】解：从左数，梨排在第2，排4的是香蕉。
从右数，苹果排第1，排第5的是梨。
图上一共右6种水果。
故答案为：2；香蕉；1；梨；6。
【分析】弄清楚左右方向，然后数出排的位置即可。直接数出一共有几种水果。15．1；1【解析】【解答】解：将母鸡和小鸡一一对应发现小鸡比母鸡多一只即也可说母鸡比小鸡少1只如图：故答案为：1；1【分析】比多少：将两种图一一对应画线后即可判断出两种图的多少
解析： 1；1
【解析】【解答】解：将母鸡和小鸡一一对应，发现小鸡比母鸡多一只，即也可说母鸡比小鸡少1只，如图：
。
故答案为：1；1。
【分析】比多少：将两种图一一对应画线后，即可判断出两种图的多少。
16．4；后【解析】【解答】解：此题中乌龟的前面是左面从左边开始数乌龟是第5只小动物所以乌龟前面有4只小动物；先数山羊后数的兔子所以兔子在山羊的后面故答案为：4；后【分析】先确定前面是哪面再从那面开始数一
解析： 4；后
【解析】【解答】解：此题中乌龟的前面是左面，从左边开始数乌龟是第5只小动物，所以乌龟前面有4只小动物；先数山羊后数的兔子，所以兔子在山羊的后面。
故答案为：4；后。
【分析】先确定前面是哪面，再从那面开始数，一个图对应一个数，按照1、2、3、4、5、6、7的顺序，乌龟前面的数就表示它前面有几只小动物；兔子和山羊，先数到谁谁就在前面，另一个就在后面。
17．【解析】【解答】解：教室里男生比女生多2个女生就比男生少2个故答案为：2【分析】教室里男生比女生多的人数与女生比男生少的人数是相同的
解析：【解析】【解答】解：教室里男生比女生多2个，女生就比男生少2个。
故答案为：2。
【分析】教室里男生比女生多的人数与女生比男生少的人数是相同的。
18．□□□□□□【解析】【解答】□□□□□□故答案为：□□□□□□【分析】数一数可知图中有6个○要求画一样多的□画出6个□即可
解析：□ □ □ □ □ □
【解析】【解答】，
□ □ □ □ □ □ .
故答案为：□ □ □ □ □ □ .
【分析】数一数可知，图中有6个○，要求画一样多的□，画出6个□即可.
19．2；4；8【解析】【解答】解：一共有2个苹果4个杯子8个球故答案为：2；4；8【分析】数数时从物体的一边开始数注意不要重复数也不要漏数
解析：2；4；8
【解析】【解答】解：一共有2个苹果，4个杯子，8个球。
故答案为：2；4；8【分析】数数时从物体的一边开始数，注意不要重复数也不要漏数。20．7；3；5【解析】【解答】解：一共有7只小动物在排队猴子做排头时松鼠排在第3向后转后松鼠排在第5个故答案为：7；3；5【分析】从一边开始数数出一共有几只动物谁做排头就从谁开始数数出松鼠排在第几位即可
解析：7；3；5
【解析】【解答】解：一共有7只小动物在排队，猴子做排头时，松鼠排在第3，向后转后，松鼠排在第5个。
故答案为：7；3；5。
【分析】从一边开始数，数出一共有几只动物。谁做排头就从谁开始数，数出松鼠排在第几位即可。
三、解答题
21．
【解析】【分析】先按照“1、2、3、4、5、6、7、8、9”的顺序数一数方框里的图形有多少个，再数到要求的数字，看往后数了几个就画几个对应的图形即可。
22．
【解析】【分析】观察左边小兔的只数和萝卜的个数，可以采用一一对应的方法判断哪个多、哪个少。
23．
【解析】【分析】此题主要考查了比多少的知识，分别数一数各种图案的数量，然后再比较多少即可。
24．（1）
5＞3
（2）
2＜3
（3）， 3=3
【解析】【分析】（1）根据题意，要求比多，涂3个，的数量大于3即可，据此作图；
（2）要求比少，涂了3个，则只要比3个少即可，据此作图；（3）数一数可知，涂了3个，则也涂3个，据此作图。
25．
【解析】【分析】涂一个小图对应一个数，按照“1~5的顺序：1、2、3、4、5”涂到要求的数即可。
26．解：如图：
【解析】【分析】先一个一个数出每堆苹果的个数，然后数出下面长方形内点的个数，把点的个数与苹果个数相同的长方形下面画上一定的符号。
2019-2020武汉实验外国语学校初中部数学中考模拟试题(附答案) 一、选择题 1．下列各式中能用完全平方公式进行因式分解的是（ ） A ．x 2+x+1 B ．x 2+2x ﹣1 C ．x 2﹣1 D ．x 2﹣6x+9 2．在△ABC 中（2cosA-2）2+|1-tanB|=0，则△ABC 一定是（ ） A ．直角三角形 B ．等腰三角形 C ．等边三角形 D ．等腰直角三角形 3．将直线23y x =-向右平移2个单位，再向上平移3个单位后，所得的直线的表达式为 （ ） A ．24y x =- B ．24y x =+ C ．22y x =+ D ．22y x =- 4．将一副三角板和一张对边平行的纸条按如图摆放，两个三角板的一直角边重合，含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合，含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上，则∠1的度数是( ) A ．15° B ．22.5° C ．30° D ．45° 5．不等式x+1≥2的解集在数轴上表示正确的是（ ） A ． B ． C ． D ． 6．如图，在直角坐标系中，直线122y x =-与坐标轴交于A 、B 两点，与双曲线2k y x =（0x >）交于点C ，过点C 作CD ⊥x 轴，垂足为D ，且OA=AD ，则以下结论： ①ΔADB ΔADC S S =； ②当0＜x ＜3时，12y y <； ③如图，当x=3时，EF=8 3 ； ④当x ＞0时，1y 随x 的增大而增大，2y 随x 的增大而减小． 其中正确结论的个数是（ ）
A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 7．如图，矩形纸片ABCD 中，4AB =，6BC =，将ABC V 沿AC 折叠，使点B 落在点 E 处，CE 交AD 于点 F ，则DF 的长等于（ ） A ．35 B ．53 C ．73 D ． 54 8．如图,某小区规划在一个长16m ，宽9m 的矩形场地ABCD 上，修建同样宽的小路，使其中两条与AB 平行，另一条与AD 平行，其余部分种草，如果使草坪部分的总面积为112m 2 ，设小路的宽为xm ，那么x 满足的方程是（ ） A ．2x 2-25x+16=0 B ．x 2-25x+32=0 C ．x 2-17x+16=0 D ．x 2-17x-16=0 9．如图，是由四个相同的小正方体组成的立体图形，它的左视图是（ ） A ． B ． C ． D ． 10．如图，点A ，B 在反比例函数y ＝（x ＞0）的图象上，点C ，D 在反比例函数y ＝（k ＞0）的图象上，AC ∥BD ∥y 轴，已知点A ，B 的横坐标分别为1；2，△OAC 与△CBD 的面积之和为，则k 的值为（ ）
准备课 一年级数学教案 [教学内容] 准备课。 [教学目标] 1.通过观察图，初步了解学生的数数能力、认数能力，为教学新知识做准备。 2.通过观察图，初步学习分类。 3.初步对学生进行学习目的的教育，做一些学习数学的准备。如怎样听讲、看书、写字等，初步知道上、下、左、右等方位。 [教学过程] 1.教师谈话。 教师亲切地对学生讲述学习的重要性、学好数学的必要性，使学生知道生活离不开数学，鼓励学生好好学习，练好本领，长大了建设祖国；鼓励大家要天天向上，要求大家专心听讲，积极举手发言等，并提出比一比，看谁学习最努力？ 2.学习新知识。 （1）学习新学期开学的主题图。 教师出示主题图，引导学生观察图意：这幅图里都画了些什么？指名让学生说的时候，教师有意引导按数目顺序叙述：一面国旗、一位教师；两个同学在向
教师行礼，两个同学浇花，3个同学踢球……也可以按方位叙述：左边画的是两个同学在向教师行礼，右边下方画的是两个同学在浇花；上方画的是…… （2）了解学生的数数能力。 ①结合图，教师提问：数量是1的有什么？数量是2的有什么？数量是3的有什么？……（学生默数，然后回答。） ②数教室中的实物。 有几扇窗户？每扇窗户有几块玻璃？第四行有几个同学？第一排有几名女生？……（注意数量不要超过10。） （3）学习分类。 ①出示实物图。（1支铅笔、两个大小不等的皮球的图画。） 教师问：图上画了些什么？它们各是做什么用的？ 教师归纳学生的发言：大球、小球都是同学们玩的球，是同类的物品，我把它们圈起来（一边说，一边用粉笔画圈）。铅笔是用来写字、画画的，和球不是同类的物品，不能和球圈在一起。 ②学生试着分类。 教师出示实物图（公鸡、母鸡、小鸡、书包、气球）。 让学生先看一看图，再想一想，然后全班动手试着分类，教师巡视。 教师问：图上哪些东西是同类的？你们是怎样圈的？为什么这样圈？ （4）认1～10各数。 打开书，翻到印有10以内各数的图和数的那一页。
一年级上册数学《准备》教案设计 第一时 数一数 教学内容：教科书第2～页内容。 教学目标 、创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。 2、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 3、通过数数活动，培养学生的观察、思维和语言表达能力。 教学重难点：会按一定的顺序和方法数数。 教学方法：情境演示、启发式教学法 教具学具准备 教科书第2～3页的主题图，，1～10数字卡片一套。 教学过程 一、启发谈话，激发兴趣 小朋友们，你们跨入小学的校门感觉新鲜吗？上学了，你已经是一个小学生了。从现在起，你将和老师一起在这所学校，坐在明亮的教室里，共同学习、生活，探讨许多数学
问题，学习很多的数学知识，大家高兴吗？让我们来相互认识一下。 1、师生相互介绍。 2、教师简单介绍我们的校园及小学生活。 3、打开第1页，老师有感情地朗读“编者的话”，讲讲数学与生活的联系以及数学的用处。我们平时很多时候要用到数数，大家会从1数到10吗？谁来数一数？ 伸出两只小手，互相数一数同桌小朋友有几根手指。与老师一起一边伸手指一边数数。 二、数一数 1、激发观察兴趣。 出示教科书第2～3页主题图，出现一所“美丽的乡村小学”情境图。 问：小朋友，你们知道这是什么地方吗？ 师：对，这是一所美丽的乡村小学。今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地来上学了。大家看一看，这里都有一些什么？ 2、数图中的数量。 （1）小朋友们认真地数一数，这里有几面国旗？ （2）师：一面国旗，就可以用数字“1”表示。 （3）教师领读，学生自己小声读。 （4）小朋友们再找一找，图中还有哪些也可以用数字
一、初二物理光的折射透镜实验易错压轴题（难） 1．探究凸透镜成像的规律。 (1)选取焦距为10cm的凸透镜、蜡烛和光屏，将它们置于光具座上。点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在______； (2)当蜡烛、凸透镜在如图所示的位置时，调整光屏到______（填“A”、“B”或“C”）位置时，生活中的______（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是根据这个成像原理制成的； (3)保持凸透镜的位置不变，将蜡烛和光屏位置对调，光屏上______（填“能”或“不能”）再次看到清晰的像。若在此基础上将一个度数合适的远视眼镜放到蜡烛和凸透镜之间，还想在光屏上看到清晰的像，应将光屏适当______（填“靠近”或“远离”）凸透镜。 【答案】同一高度C投影仪能靠近 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]为使烛焰的像成在光屏的中心，在做实验的过程中，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度。 (2)[2]当蜡烛、凸透镜在如图所示的位置时，蜡烛在1倍焦距和2倍焦距之间，像会成在2倍焦距以外，所以光屏要调整光屏到C点。 [3]生活中的投影仪成像原理是物体在1倍焦距和2倍焦距之间，像在2倍焦距以外。(3)[4]保持凸透镜的位置不变，将蜡烛和光屏位置对调，根据光路的可逆性光屏上仍能成清晰的像。 [5]若在此基础上将一个度数合适的远视眼镜放到蜡烛和凸透镜之间，光线通过凸透镜后会会聚一些，还想在光屏上看到清晰的像，就要让光屏靠近凸透镜。 2．做“探究凸透镜成像规律”的实验。如图所示，一束平行光射向凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，该凸透镜的焦距是____________cm。 (1)点燃的蜡烛、凸透镜、光屏三者在光具座上的位置如图之所示，则烛焰的像将成在光屏
武汉光谷外国语学校运动和力单元专项综合训练 一、选择题 1．一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是（） A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力 B．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力 C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力 D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力 2．如图摆球从A点静止释放，经过最低点B点，摆向另一侧的最高点C，在此过程中，下列说法中正确的是（） A．小球到达B点的瞬间，若剪断悬线，小球将沿水平方向做匀速直线运动 B．小球到达B点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态 C．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态 D．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将做匀速圆周运动 3．如图，用手握住装有水的瓶子，使其竖直且静止在手中，对此下列说法中正确的是（） A．瓶子能静止在手中，是由于手对瓶子的握力等于酒瓶的重力 B．瓶子静止在手中，此时瓶子受到竖直向下的摩擦力 C．手握瓶子的力增大，瓶子所受的摩擦力也随之增大 D．减少瓶子里水的质量，酒瓶受到的摩擦力也减小 4．在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F=5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是( )
A．物体在AB段摩擦力等于10N B．物体在AB段摩擦力小于5N C．物体在BC段摩擦力等于5N D．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力5．一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示，鸡蛋会受到来自水的各个方向的压力，如果画出这些力的合力，则这个合力的方向是图中的 A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 6．小轩与爸爸乘火车去旅游时，用新买的数码相机拍下了许多珍贵的照片：如下图甲乙丙所示为车厢内桌面上塑料杯瞬间的不同状态，则下列关于火车运动状态的判断正确的是 A．甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向左减速 B．甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向右加速，丙图中火车突然向左加速 C．甲图中火车在减速运动，乙图中火车突然向左减速，丙图中火车突然向右加速 D．甲图中火车在加速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向右减速 7．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在F＝10N的水平拉力作用下沿水平方向作匀速直线运动，则下列结论中正确的是（） A．A物体受到的摩擦力为10N，B物体受到的摩擦力为0N B．B物体受到的重力与A对B的支持力是一对相互作用力 C．A受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力 D．若拉力F增大，B与A之间的摩擦力增大，A与地面的摩擦力也随着增大 8．头球是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是（） A．头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态 B．足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力 C．头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失 D．足球在空中飞行时，不受力的作用 F 作用，在水平地面上做匀速直9．如图所示，重200N的小车受到水平向右的拉力15N 线运动。当小车受到的拉力增大为18N时，小车与地面的摩擦力为（）
一年级数学准备课 教学目标： 1．知识目标：初步了解学生的数数能力和认数情况． 2．能力目标：做好学习数学教学的准备工作． 3．情感态度价值观培养目标：通过教学活动，培养学生爱学校、爱老师、爱同学的思想感情，激发学生学习数学的兴趣，为后面的学习做好心理准备． 教学重点 了解学生的观察能力、数数能力和认数情况，培养学生学习数学的兴趣． 教学难点：引导学生有序的观察和数数． 教学过程 一、谈话导入 师：同学们，从今天起，我们就要一起学习和生活了，我就是你们的大朋友，我们要一起学习有趣的数学，要学好数学，首先就要学会倾听别人的发言，要勤动脑，勤动口，学会举手发言，下面我们就来看谁做得最好． 问：你知道数学要学习什么吗？ 师：通过今天的学习，你一定会对数学有进一步的了解，下面我们就来看大屏幕． 二、观察主题图:ppt出示“主题图” 1．引导学生说图意 问：图上画的是什么地方？都有什么景物？请学生按照从左往右、从上到下的顺序说一说．问：图的左上方有什么？左下方呢？生： 师：你们看，这两个同学多有礼貌啊！入了少先队的同学见到老师要行队礼，没有入队的同学要行鞠躬礼，你们见到老师要行什么礼呢？生： 问：图的右上方画的是什么？生： 师：如果其中一个同学摔倒了，你见到了会怎么做？
问：右图的中间画的是什么？下面呢？生： 问：你怎么爱学校呢？（学生发言） 问：谁能用自己的话把这幅图的意思完整地说一遍？ 2．了解学生数数能力 问：数量是1的有什么？数量是2的、3的呢？小鸟有几只？松树呢？…… 三、了解学生认数情况． 师：同学们会数数，也会分类了，下面我们结合图来认读几个数好不好？（出示图片“认数”）下载 师手指第1幅图问：图上画的是什么？有几只？用几来表示？ 问1：谁来说下面的图？学生看图叙述．问2：如果没有图你会读这些数吗？ 教师分别出示数字卡片1—10，学生认读． 连续认：1、2、3、...... 10跳着认：2、4、6、 (10) 倒着认：10、9、8、…… 1随意认：7、3、8、…… 四、巩固练习 数数：请学生任选教室里的事物，数出它的数量，看谁数的又对又快． 五、组织室外活动，认识学校，巩固分类． 1．课上内容结束之后，可组织学生从学校门口开始，参观、认识学校，边看边引导学生：你们都看到了什么？（校牌、花坛、教学楼、办公楼、树木，操场上还有老师和同学……）数一数有多少棵树？ 六、课堂小结 师：通过今天的学习，你知道了什么？（看图数数、数数、认数字）
2012—2013学年度上学期 武汉实验外国语学校初中一年级期中考试 英语试题 卷面分值：100分考试时间：90分钟 Part One I. Listening 听力部分(1*40) A. Listen to the sentences and choose the right answers. Each sentence will be read only once. 1. A. It’s my. B. It’s Lilly’s. C. It’s over there. 2. A. She is fine. B. She is reading. C. She is a doctor. 3. A. Every morning. B. At home. C. On foot. 4. A. On the third floor. B. It’s very bright. C. I like it. 5. A. It’s red. B. Mary buys it. C. It’s Mary’s. 6. A. By bus. B. With Kate. C. It’s fine. 7. A. It’s all right. B. Thank you. C. Sure. 8. A. At the school gate. B. New York. C. Tomorrow morning. 9. A. Table tennis. B. Go hiking. C. Math. 10. A. You’d better not. B. Never mind. C. It depends. B. Listen to the short dialogues and choose the right answers. Each dialogue will be read twice. 11. What is the time now? A.2:15. B. 2:20. C. 2:30. 12. What number does the woman want to dial? A.25660839. B. 25450839. C. 24430829. 13. Where does the dialogue happen? A. In the library. B. At the airport. C. At the station. 14. How did the woman feel then? A.She felt very sad. B. She felt very tired. C. She felt very angry. 15. What does the woman mean? A. She lives in London. B. She doesn’t like London. C. She likes London. 16. Why is Maria moving? A. Because she needs a quiet place. B. Because she likes to listen to the songs. C. Because she finds a new job. 17. What will Tom do tomorrow? A. He will go fishing with his friend. B. He will go to school. C. He will help his mum. 18. Where are they talking? A. In a bookstore. B. In a hotel. C. In a park. 19. What will the man do? A. He will turn down the TV. B. He will turn up the TV. C. He will go to sleep. 20. Wha t’s Jack’s favorite subject? A. Chinese. B. Math. C. History. C. Listen to the dialogues and choose the right answers. Each dialogue will be read twice. Listen to Dialogue A and answer the questions from No.21 to No.23. 21. How is James new job? A. It’s boring. B. It’s difficult. C. It’s good. 22. Where is Rita from? A. America. B. Britain. C. China. 23. What does Tom do? A. Secretary. B. Manager. C. Managing director. Listen to Dialogue B and answer the questions from No.24 to No.26. 24. Where did the woman fall down? A. On the stairs. B. From the bike. C. On the wet floor. 25. What is the matter with the woman? A. Her left leg hurts. B. Her right leg hurts. C. Both of her legs hurt. 26. How will they go to see the doctor? A. By car. B. By bike. C. On foot. Listen to Dialogue C and answer the questions from No.27 to No.30. 27. What happened to the man? A. He lost his ticket. B. He left his bag on a taxi. C. He called the police. 28. What did the man lost? A. His ID card and cell phone. B. His ID card and some money. C. His ID card and cell phone and some money. 29. What’s the number of the taxi? A. A38902. B. B38902. C. A39802. 30. Which of the following is NOT true according to the dialogue? A. The man found his bag. B. The man is very worried. C. The woman won’t call him later. D. Listen to the passage and choose the right answers. The passage will be read twice. 31. Thanksgiving Day is on __________. A. Thursday B. Friday C. Saturday 32. Where does Jim Oldham come from? A. Nashville, Tennessee. B. Tucson, Arizona. C. Baltimore, Maryland. 33. How old was Jim Oldham when he had a Thanksgiving together with his family? A. 2-year-old. B. 12-year-old . C. 20-year-old. 34. Ann Ginge r’s family ____________ spend Thanksgiving together. A. seldom B. never C. usually 35. According to Ann Ginger, who won in the turkey cook-off? A. Her son. B. Herself. C. Her husband. Now please turn to Part II and finish the spot dictation.
2020-2021武汉光谷外国语学校小学二年级数学上期末一模试卷及答案 一、选择题 1．用3，4，5，7可以组成没有重复数字且个位是单数的两位数有（） A. 6个 B. 9个 C. 12个 2．用2、4、9、0组成一个同时是2、3和5的倍数的最小三位数是( )。 A. 240 B. 940 C. 420 D. 920 3．上一节课的时间是40（） A. 时 B. 分 C. 秒 4．过10分是（）。 A. 11：25 B. 11：35 C. 11：40 5．8个2和4个4相比较，结果是( )。 A. 8个2大 B. 4个4大 C. 一样大 6．从不同方向观察同一个物体，看到的形状（）。 A. 可能不同 B. 一定相同 C. 一定不同 7．关于“角”，下列说法正确的是（）. A. 平角就是一条直线。 B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。 C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。8．张奶奶家有35只鸡，8只鹅，鸡比鹅多多少只？（） A. 35-8 B. 35+8 C. 8+27 9．公共汽车站相邻两站之间的路程约是500（）。 A. 米 B. 千米 C. 厘米 10．下面图形中，的个数最多的是（）。 A. B. C. 二、填空题 11．用4、7、8能组成________个没有重复数字的两位数，其中最大的是________，最小的是________． 12．请完成下列春游时刻表。
13．6个星期一共有________天。 14．站在不同的位置观察物体，看到的形状________。 15．3×2=________+________+________=________+________ 16．一副三角板上共有________个角，其中有________个直角。 17．开火车 ________ 18．妹妹现在身高70厘米，再长________厘米，她就高1米了。 三、解答题 19．分别先后掷2次骰子，点数之和为6的概率为多少？点数之积为6的概率为多少？20．根据作息时间，在下面的钟面上画出时针和分针，再计算经过的时间。 21．有4排扑克牌，每排8张，一共有多少张？ 22．美术课． 说一说，他们分别看到了文具盒的哪一面． 23．怎样才能折出一个直角？ 24．一根彩带长20厘米，装饰用去13厘米，还剩多少厘米？
小学数学新课程标准教材 数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 数学教案 / 小学数学 / 小学一年级数学教案 编订：XX文讯教育机构
入学准备课(教案) 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学一年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 课题：准备课（第一课时） 教学目标 1．初步了解学生的数数能力和认数情况，渗透分类思想． 2．做好学习数学的准备工作，如：听讲要求、读、写姿势等． 3．通过教学活动，培养学生爱学校、爱老师、爱同学的思想感情，激发学生学习数学的兴趣，为后面的学习做好心理准备． 教学重点 了解学生的观察能力、数数能力和认数情况，培养学生学习数学的兴趣． 教学难点 引导学生有序的观察和数数． 教学过程 一、谈话导入
师：同学们，从今天起，我们就要一起学习和生活了，我就是你们的大朋友，我们要一起学习有趣的数学，要学好数学，首先就要学会倾听别人的发言，要勤动脑，勤动口，学会举手发言，下面我们就来看谁做得最好． 问：你知道数学要学习什么吗？ 师：通过今天的学习，你一定会对数学有进一步的了解，下面我们就来看大屏幕． 二、观察主题图（出示图片“主题图”）下载 1．引导学生说图意 问：图上画的是什么地方？都有什么景物？ 请你按照从左往右、从上到下的顺序说一说． 学生先自己说一说，然后回答问题． 问：图的左上方有什么？左下方呢？ 生：有两个同学在给老师行礼． 师：你们看，这两个同学多有礼貌啊！入了少先队的同学见到老师要行队礼，没有入队的同学要行鞠躬礼，你们见到老师要行什么礼呢？ 生：鞠躬礼． 问：图的右上方画的是什么？
武汉实验外国语学校初中部一年级数学上册第一单元《准备课》单元测试卷 （包含答案解析） 一、选择题 1．下列哪种水果的个数是4？( ) A. B. C. 2．明明比小兰多13个球，也就是小兰比明明少( )个球。 A. 11 B. 12 C. 13 3．比48大一些的数是( )。 A. 52 B. 30 C. 45 D. 96 4．最小的四位数与最小的三位数相差多少？算式是（） A. 999－99 B. 999－100 C. 1000－999 D. 1000－100 5．多的是（） A. B. 6．少的是（） A. B. 7．多的一组是（） A. B. 8．多的是（） A. B.
9．下面是3个同样大的杯子，里面装有同样多的水，后来小明往3个杯子里都丢进一些同样大的玻璃球，想一想，哪个杯子里丢进的玻璃球最多？（） A. A B. B C. C 10．一万一万地数，数十次是（） A. 十万 B. 一百万 C. 一千万 11．数一数，图中表示数字（）。 A. 2 B. 4 12．数一数，下图中表示数字（）。 A. 10 B. 8 C. 6 二、填空题 13． 比多________ 14．看图填空。 从左数，排第________，排第4的是________。
从右数，排第________，排第5的是________。 图上一共有________种水果。 15． 比多________。 比少________ 16． 前面有________只小动物，在的________面。 17．教室里男生比女生多2个,女生就比男生少________个。 18．画□，□和○一样多 ________ 19．数一数，每一种物品有几个? ________个苹果 ________个杯子 ________个球 20．一共有________只小动物在排队。做排头时，在第________，向后转后在第________个。 三、解答题
一、选择题 1．小明和小华同时从小华家出发到球场去．小华先到并停留了8分钟，发现东西忘在了家里，于是沿原路以同样的速度回家去取．已知小明的速度为180米/分，他们各自距离小华家的路程y （米）与出发时间x （分）之间的函数关系如图所示，则下列说法正确的是（ ） A ．小明到达球场时小华离球场3150米 B ．小华家距离球场3500米 C ．小华到家时小明已经在球场待了8分钟 D ．整个过程一共耗时30分钟 2．如图①，E 为矩形ABCD 的边AD 上一点，点P 从点B 出发沿折线B E D --运动到点D 停止，点Q 从点B 出发沿BC 运动到点C 停止，它们的运动速度都是1/cm s ．现 P ，Q 两点同时出发，设运动时间为()x s ，BPQ 的面积为2 ()y cm ，若y 与x 的对应关 系如图②所示，则矩形ABCD 的面积是（ ） A ．296cm B ．284cm C ．272cm D ．256cm 3．如图1，四边形ABCD 是轴对称图形，对角线AC ，BD 所在直线都是其对称轴，且 AC ，BD 相交于点E ．动点P 从四边形ABCD 的某个顶点出发，沿图1中的线段匀速运动．设点P 运动的时间为x ，线段EP 的长为y ，图2是y 与x 的函数关系的大致图象，则点P 的运动路径可能是（ ）
A ．C B A E →→→ B ． C D E A →→→ C ．A E C B →→→ D ．A E D C →→→ 4．在数轴上，点A 表示－2，点B 表示4.,P Q 为数轴上两点，点Р从点A 出发以每秒1个单位长度的速度向左运动，同时点Q 从点B 出发以每秒2个单位长度的速度向左运动，点 Q 到达原点О后，立即以原来的速度返回，当点Q 回到点B 时，点Р与点Q 同时停止运 动．设点Р运动的时间为x 秒，点Р与点Q 之间的距离为y 个单位长度，则下列图像中表示y 与x 的函数关系的是（ ） A ． B ． C ． D ． 5．已知点()11,P y -、点()23,Q y 在一次函数(21)2y m x =-+的图像上，且12y y >，则m 的取值范围是（ ） A ．12 m < B ．12 m > C ．m 1≥ D ．1m < 6．如图，直线y kx b =+与x 轴交于点()1,0-，与y 轴交于点()0,2-，则关于x 的不等式 0kx b +<的解集为（ ）
武汉实验外国语学校初中部2020-2021年上册期末化学试题(含答案) 一、九年级化学上册选择题 1．某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，取一定质量洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中，向烧杯中滴加稀盐酸(整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解)，实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示。下列有关说法正确的是 A．所取的鸡蛋壳样品的质量为125g B．当滴入150g稀盐酸时，样品与稀盐酸恰好完全反应 C．反应完全后产生二氧化碳的质量为9.9g D．该鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数为80% 2．在反应X + 2Y → M + 2N中，已知M和N的摩尔质量之比为，当1.6g X与Y完全反应后，生成4.4g M。则在此反应中Y和N的质量之比为 A ．B．C．D． 3．下列实验设计合理的是（） A．测定空气中氧气含量B．探究燃烧的条件 C．验证质量守恒定律D．氧气验满 4．下列问题的研究中，没有利用 ．．．．对比实验思想方法的是（）
A．研究空气中氧气含量B．比较金属活动性 C．研究燃烧的条件D．研究二 氧化碳与水反应 5．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是( ) A．不同元素组成的物质是化合物，同种元素组成的物质是单质 B．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同 C．Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8 D．同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率 6．实验是进行科学探究的重要手段，实验方案的设计是实验成功的基本保证。下列实验方法设计不合理的是（） 选项实验目的实验方法 A检验一瓶气体是否为氧气将带火星的木条伸入瓶中 B鉴别空气和氧气将燃着的木炭放入集气瓶中 C鉴别食盐和白糖观察颜色进行区别 D验证浓度对反应的影响将燃着的木条分别伸入氧气和空气中 A．A B．B C．C D．D 7．有氧化镁和另一种金属氧化物组成的混合物共 4g，经测定其中含有氧元素 1.8g，则另一种金属氧化物是（） A．Al2O3B．CuO C．CaO D．Fe2O3 8．将25克甲物质跟5克乙物质发生反应，所得混合物中有10克甲，11克丙，还有另一种新物质丁，若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18，化学式分别为A、B、C、D。则下列化学方程式正确的是 A．2A + B ═ C + 2D B．A + 2B ═ 2C + D C．A + 2B ═ C + 2D D．2A + B ═ 2C + D
武汉光谷外国语学校中考化学试卷及答案 一、选择题 1．下列四位同学分别设计实验方案，你认为可行的是（） A．分离碳酸钙和氯化钠的混合物，先加入足量的水，然后充分溶解、过滤、洗涤、烘干B．某无色溶液中滴加稀硝酸无明显现象，再加BaCl2溶液，产生白色沉淀，证明无色溶液中一定含有SO42-离子 C．将CO、CO2、N2的混合气体，依次通过浓NaOH溶液，浓硫酸，灼热CuO后（假设每次反应均完全），最后得到N2 D．不用其它试剂就能鉴别NaOH、H2SO4、Mg（NO3）2、FeCl3、NaNO3 2．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 A．将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法 B．t1℃时，可以制得溶质质量分数为8%的丙溶液 C．t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液降温至20℃，析出甲的质量比析出乙的质量大D．t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升高到t2℃时，溶质质量分数为甲＞乙＞丙3．把8.9gMg、Zn合金放入一定量的稀盐酸中，恰好完全反应，产生0.4g H2，在上述反应后的溶液中滴入足量的NaOH溶液，充分反应后生成NaCl的质量为（） A．23.4g B．29.25g C．30.5g D．26.25g 4．现有一包由3.2g铜、13g锌和2g 碳组成的粉末，放到一定量的AgNO3溶液中，完全反应后得到的固体为m种，溶液中溶质为n种．下列说法中不正确的是（） A．若m=2，则n=2或3 B．若固体中金属的质量为 48g，则m=4 C．当m=3时，溶液可能呈蓝色D．反应后固体的质量不可能超过56g 5．用数形结合的方法表示某些化学知识直观、简明、易记．下列用数轴表示正确的是（） A．不同物质的着火点： B．硫及其化合物与化合价的关系： C．50g19.6%的稀硫酸与足量的金属反应产生氢气的质量： D．物质形成溶液的pH： 6．如图所示装置进行实验（图中铁架台等仪器均已略去）。在Ⅰ中加入试剂后，塞紧橡皮塞，立即打开止水夹，Ⅱ中有气泡冒出；一段时间后关闭止水夹，Ⅱ中液面上升，溶液由无色变为浑浊。符合以上实验现象的Ⅰ和Ⅱ中应加入的试剂是（）
2020-2021武汉实验外国语学校初中部小学三年级数学上期末模拟试题(附答案) 一、选择题 1．三（1）班每人至少订一种课外读物，订《漫画大王》的有25人，订《快乐作文》的有29人，有14人两种刊物都订。三（1）班共有（）人。 A. 40 B. 54 C. 68 2．如图，①、②两个图形的周长（） A. 一样长 B. ①比②长 C. ②比①长 3．三（1）班值日，擦玻璃窗的有16人，扫地的有4人。擦玻璃窗人数是扫地人数的（）倍。 A. 64 B. 4 C. 6 4．三位数加三位数，和不可能是（）。 A. 两位数 B. 三位数 C. 四位数 5．一条跑道长250米，小明跑了4个来回，他跑了（）千米。 A. 1000 B. 2000 C. 2 D. 4 6．下面的结果刚好是250的是（） A. 1500-500 B. 2500-2250 C. 150+150 7．2+6+5+8+9+0的结果比2×6×5×8×9×0的结果（）。 A. 大 B. 小 C. 相等 8．刘翔跑110米栏需要13（）。 A. 分钟 B. 秒 C. 小时 9．4个加上6个，再减去得（）。 A. B. C. D. 二、填空题 10．三（2）班的体育老师对两项测试进行了记录。长跑不及格的有：6号、8号、11号、25号、38号、40号跳远不及格的有：1号、8号、13号、25号、40号将不及格的学号填 在相应的圈里。
11．两个长是6分米，宽是3分米的长方形拼成一个正方形，这个图形的周长是________分米。拼成一个长方形，这个图形的周长是________分米。 12．“六一”儿童节方块队表演，每个方块队52人，8个方块队共________人． 13．15的24倍是________，725是5的________倍。 14．可可家的电表读数如下。（单位：千瓦时） 7月底8月底9月底10月底 415540680735 千瓦时，她家8月份至10月份总的用电量是________千瓦时。 15．在横线里填上合适的单位。 一个苹果约重150________ 一艘轮船的载重5________ 小杰的身高138________ 一枚2分硬币约重1________ 一个梨约重300________ 李丽的体重是38________ 16．一个书桌的价钱是355元，一把椅子的价钱是249元。如果两种都买，大约带________元就足够了。 17．大小比较。 150分________3时 2分________200秒 2时15分________215分 1分30秒________90秒 18．一节科学课40分钟，同学们用了的时间在做实验，做实验用了________分钟．三、解答题 19．一个旅行社有36人，其中会英语的有24人，会法语的有18人，这两种语言都不会的有4人，这两种语言都会的有多少人? 20．计算下面图形的周长。 （1） （2） 21．一辆小客车可以坐5人，35辆这样的小客车可以坐多少人？ 22．商店运来4箱彩笔，每箱24盒，运来的彩笔是蜡笔的3倍，运来蜡笔多少盒？23．789加上111，和是多少？ 24．小川家到邮局有6000米，到学校有5000米。邮局和超市之间相距3000米。学校和超市之间相距多少米?合多少千米?
2020-2021武汉光谷外国语学校小学二年级数学下期末一模试卷及答案 一、选择题 1．把3千克、1吨、4000克按从小到大的顺序排列，正确的是（） A. 3千克<1吨<4000克 B. 1吨<4000克<3千克 C. 3千克<4000克＜1吨2．估算576＋284，下面说法正确的是（）。 A. 它们的和比1000大一些。 B. 它们的和700小一些。 C. 576＜600，284＜300，它们的和一定小于900。 3．195+495的和接近（）。 A. 500 B. 600 C. 700 4．李红体重35千克，妈妈体重50千克，李红比妈妈轻（）。 A. 25千克 B. 15克 C. 15千克 5．超市搞促销活动，全场牛奶“买四送一”，一瓶牛奶3元钱，小华有13元，最多可以买到（）瓶牛奶． A. 3 B. 4 C. 5 6．张宁和王晓星一共有画片86张．王晓星给张宁8张后，两人画片数同样多．王晓星原来有（）张画片． A. 15 B. 51 C. 74 7．在下面的数中，除以8没有余数的是（）。 A. 30 B. 40 C. 50 8．下面图形中，（）一定是轴对称图形。 A. 六边形 B. 平行四边形 C. 长方形 D. 三角形 9．有25个，每次拿5个，拿( )次就拿完了。 A. 4 B. 5 C. 6 10．从下面的统计图中可以看出小熊猫有（）只
A. 14 B. 13 C. 12 11．4.7÷0.8的商和余数分别是（）。 A. 5和0.7 B. 5和7 C. 0.5和0.7 D. 0.5和7 二、填空题 12．把3千克、3060克、3400克和3002克这四个质量按从大到小的顺序排列是：________>________>________>________。 13．看图写数。 写作________ 写作________ 14．横线上最大能填几? 6×________<32 9+________<50 60>8×________ ________×5<27 15．在12+42÷6这道题里，要先算________法，再算________法，算出的得数是________。 16．在横线上填上“>”、“<”或“=”。 2+3________2×3 54÷9________45÷9 9×4________4×9 1米________60厘米 17．笑笑说下面的图形中隐藏着她家的电话号码，请你写出笑笑家的电话号码：________。
人教版一年级数学准备课试卷（含答案） 一、单选题（共10题；共28分） 1.“19○11”，比较大小，在○里应填的符号是（） A. ＞ B. ＜ C. ＝ D. － 2.一个数个位上是3，十位比个位多1，这个数是（）。 A. 31 B. 34 C. 43 3.整十数的个位数是（） A. 0 B. 5 C. 不确定 4.“41○50”，比较大小，在○里应填的符号是（） A. ＞ B. ＜ C. ＝ D. ＋ 5.一个数个位上是0，十位比4多一，这个数是（）。 A. 30 B. 40 C. 50 6.一个蘑菇也没采到的是（）。 A. B. C. D. 7.看图数数，正确的是（） A. 11 B. 22 C. 33 D. 44 8.4个十和4个一是（） A. 14 B. 44 C. 41 9.“50○50”，比较大小，在○里应填的符号是（） A. ＞ B. ＜ C. ＝ D. － 10.比一比，将正确答案的序号填在里． A．多一些B．少一些C．多得多 D.少得多
（1）（2） 二、判断题（共5题；共10分） 11. 8在9的前面，7的后面，所以7＜8＜9。 12.判断（对的画“正确”，错的画“错误”）． 百位上是1，十位、个位全是0，这个数表示100个一． 13.判断对错 4和9相比，4离10远． 14.18－10（＝）8 15.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误的”． 84是(十)位数． 三、填空题（共10题；共43分） 16.比较大小。 40________5067________6998________89 17.在里填>、<、=号． 7 7 5 5 18.看图数一数，一共有________种动物，________只________只 19. 20.在里填上“＞”“=”“或＜”。 （1）10 1 （2）7 7