福师《学前心理学》在线作业二
1. 学前儿童想象萌芽的表现形式是（ ）。
A. 动作和语言
B. 记忆和动作
C. 记忆和语言
D. 语言和情景
正确答案： A 满分：2 分 得分：2
2. 在感知运动阶段，儿童适应外界环境只能依靠感知和（ ）。
A. 记忆
B. 注意
C. 动作
D. 口头言语
正确答案： C 满分：2 分 得分：2
3. 董奇等将元认知的学习能力划分为三个方面：学习活动前的自我监控、学习活动中的自我监控、（）
A. 学习活动开始的自我监控
B. 学习活动后的自我监控
C. 学习活动完的自我监控
D. 学习活动完毕后的自我监控
正确答案： B 满分：2 分 得分：2
4. 人本主义学习观的学习过程是:
A. 使学生成为一个完善、有用的人，整体的人格得到发展
B. 尊重学习者，重视学习者的意愿、情感与需要
C. 学生在一定条件下，自我挖掘其潜能，自我成长、自我实现的过程
D. 让学生觉察到学习内容与自我的关系
正确答案： C 满分：2 分 得分：2
5. 人类特有的言语和思维活动，是在儿童（ ）开始真正形成的。
A. 3岁以后
B. 1岁以前
C. 6、7岁时
D. 2岁左右
正确答案： D 满分：2 分 得分：2
6. 刚吃过巧克力再吃水果，会觉得水果特别酸，这是（ ）现象。
A. 味觉适应
B. 嗅觉适应现象
C. 对象与背景的关系造成的
D. 对比现象
正确答案： D 满分：2 分 得分：2
7. 科学家的创造发明、作家创作小说、建筑工人按设计图纸建造大楼等，都是（ ）。
A. 无意想象
B. 幻想
C. 再造想象
D. 创造想象
正确答案： D 满分：2 分 得分：2
8. 具体形象思维所用的工具主要是（ ）。
A. 感知
B. 动作
C. 表象
D. 语词
正确答案： C 满分：2 分 得分：2
9. 儿童创造想象的特点不包括（）。
A. 独立性
B. 非模仿性
C. 知觉性
D. 新颖性
正确答案： C 满分：2 分 得分：2
10. 幼儿指着天空中的某一片云彩高兴地说：“妈妈，你看，那是小孩骑大马。”这是属于（）。
A. 想象
B. 判断
C. 直觉
D. 下定义
正确答案： A 满分：2 分 得分：2
11. 儿童对学会使用的实物，能够正确地根据形状来概括，如区别船和熨斗，井和亭，而对不会使用的实物，如塔和磨，则通常不能概括。这是（）
A. 直观的概括
B. 动作的概括
C. 语词的概括
D. 抽象概括
正确答案： B 满分：2 分 得分：2
12. （）是研究幼小婴儿感知发展的指标。
A. 情绪
B. 情感
C. 注意
D. 意识
正确答案： C 满分：2 分 得分：2
13. 将“2705”记为“两栖动物”，可记得更牢，这说明（ ）。
A. 机械记忆与意义记忆是相互独