三拼音节汇总表
（一）
dia lia jiɑ qiɑ xiɑ
ɡuɑ ku ɑhu ɑ
ɡuo kuo huo duo tuo nuo luo zuo cuo suo zhuo chuo shuo ruo
（二）
ji ɑo qi ɑo xi ɑo di ɑo ti ɑo ni ɑo li ɑo bi ɑo pi ɑo
ɡuɑn ku ɑn hu ɑn du ɑn tu ɑn nu ɑn lu ɑn zhu ɑn chu ɑn shu ɑn zu ɑn cu ɑ
n su ɑn ju ɑn qu ɑn xu ɑn bi ɑn pi ɑn mi ɑn di ɑn ti ɑn ni ɑn li ɑn ji ɑn qi
ɑn xi ɑn
（三）
ji ɑng qi ɑng xi ɑng jiong qiong xiong
ɡuɑng ku ɑng hu ɑng zhu ɑng chu ɑng shu ɑng
三拼音节 ,就是在中间有一个介母，导致形成了三个音节,即三拼音节 .如在 xiong 中， x 是声
母，i 是韵母 ,ong 也是韵母 ,不就是有了三个音节吗 ?在这个音节中 i 就是介母 .如 xiao，chuan，
duan 等等。拼音过关表（三拼音节）（一） ji ɑ qiɑ xi ɑ ɡuɑ kuɑ huɑ ɡuo kuo huo duo tuo
nuo luo zuo cuo suo zhuo chuo shuo ruo duō suo du ǒ b ì hu ā du ǒ tu ō l ā j ī lu ò tuo nu
lu ō suo lu ó bo jiā huo jiā j ù jià shɡǐuāxiɡuāō shuziɡuōó xiji àā huku xòīq ì cu ò w ù zhu ó zi
zu ò y è zhu ō zi shuō hu（二à）su jiǒɑoyqiǐɑo xi ɑo di ɑo ti ɑo ni ɑo li ɑo biɑo pi ɑo ɡuɑn ku ɑn hu
ɑn duɑn tu ɑn nuɑn lu ɑn zhuɑn chuɑn shuɑn zuɑn cu ɑn suɑn ju ɑn quɑn xu ɑn bi ɑn pi ɑn mi ɑn di ɑn
ti ɑn ni ɑn li ɑn ji ɑn qi ɑn xi ɑn shu ǐ ji ǎ o xià o hu à ji à o sh ì xu ā n b ù ti á o ji à n f ē i ni ǎ o li
pi ā o f ɡúuā n m én kuā n ku ò di à n sh ì hu ā n l è zhu ā n x ī n chu ā n y ī qi á n mi à n su à n sh ù chu á n s ī ni à n ti á n m ě i xi （à三）nzjiàɑngiliqi ɑngá nxi xɑngì jiong qiong xiong ɡuɑng ku ɑng hu ɑng zhuɑng chuɑng shuɑng ji ānqi ánɡ hǎoxi ànɡ xi ōnɡ èshuānɡ shǒuchánɡji ānɡ qi ónɡ r én
ji nàɡ lu ò q ǐ chuɡf ánēɡku ánɡyáo hu ànɡ f ē i xi ɡán sī xi ɡǎn xiónɡ mā o chu ānɡhu c ū n zhu ānɡ ji ǎnɡ huà
ɡuǎnɡ kuò ɡuānɡ mínɡ
三拼音节 (10 个 ):ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong
1、ɡ-u-ɑ k-u-ɑ h-u-ɑzh-u-ɑ sh-u-ɑ
2、 j-i- ɑq-i-ɑ x-i-ɑ
3、d-u-o t-u-o n-u-o l-u-o ɡ-u-o k-u-
o h-u-o zh-u-o ch-u-o ch-u-o sh-
u-o r-u-o z-u-o c-u-o s-u-o
4、ɡ-u-ɑi k-u-ɑi h-u-ɑi ch-u-ɑi
5、 j-i- ɑo q-i-ɑo x-i-ɑo
6、b-i-ɑn p-i-ɑn m-i-ɑn d-i-ɑn t-i- ɑn n-i-ɑn l-i-ɑn
7、ɡ-u-ɑn k-u-ɑn h-u-ɑn
8、j-i- ɑn q-i-ɑn x-i-ɑn
9、j-u- ɑn q-u-ɑn x-u-ɑn zh-u-ɑn ch-
u-ɑn sh-u-ɑn r-u-ɑn z-u-ɑn c-u-
ɑn s-u-ɑn
10、ɡ-u-ɑnɡ k-u-ɑnɡ h-u-ɑnɡ zh-u-
ɑnɡ ch-u-ɑnɡ sh-u-ɑnɡ
11、j-i- ɑnɡ q-i-ɑnɡ x-i-ɑnɡ
12、 j-i-onɡ q-i-onɡx-i-onɡ
三拼音节汇总表 （一） dia lia jiɑ qiɑ xiɑ ɡuɑ kuɑ huɑ ɡuo kuo huo duo tuo nuo luo zuo cuo suo zhuo chuo shuo ruo （二） jiɑo qiɑo xiɑo diɑo tiɑo niɑo liɑo biɑo piɑo ɡuɑn kuɑn huɑn duɑn tuɑn nuɑn luɑn zhuɑn chuɑn shuɑn zuɑn cuɑ n suɑn juɑn quɑn xuɑn biɑn piɑn miɑn diɑn tiɑn niɑn liɑn jiɑn qi ɑn xiɑn （三） jiɑng qiɑng xiɑng jiong qiong xiong ɡuɑng kuɑng huɑng zhuɑng chuɑng shuɑng 三拼音节,就是在中间有一个介母，导致形成了三个音节,即三拼音节.如在xiong中，x是声母，i是韵母,ong也是韵母,不就是有了三个音节吗?在这个音节中i就是介母.如xiao，chuan，duan等等。拼音过关表（三拼音节）（一）jiɑqiɑxiɑɡuɑkuɑhuɑɡuo kuo huo duo tuo nuo luo zuo cuo suo zhuo chuo shuo ruo duō suo duǒ bì huā duǒ tuō lā jī luò tuo nuò ruò nuò mǐ luō suo luó bo jiā huo jiā jù jià shǐ xiā shuō xià hu xī ɡuā ɡuō zi ɡuó jiā kuò qì cuò wù zhuó zi zuò yè zhuō zi shuō huà suǒ yǐ （二）jiɑo qiɑo xiɑo diɑo tiɑo niɑo liɑo biɑo piɑo ɡuɑn kuɑn hu ɑn duɑn tuɑn nuɑn luɑn zhuɑn chuɑn shuɑn zuɑn cuɑn suɑn juɑn quɑn xuɑn biɑn piɑn miɑn diɑn tiɑn niɑn liɑn jiɑn qiɑn xiɑn shuǐ jiǎo xiào huà jiào shì xuān bù tiáo jiàn fēi niǎo liǎo jiě mù biāo piāo fú ɡuān mén kuān kuò diàn shì huān lè zhuān xīn chuān yī qián miàn suàn shù yuán quān lún chuán sī niàn tián měi xiàn zài lián xì （三）jiɑng qiɑng xiɑng jiong qiong xiong ɡuɑng kuɑng hu ɑng zhuɑng chuɑng shuɑng jiān qiánɡhǎo xiànɡxiōnɡè shuānɡshǒu chánɡjiānɡqiónɡrén jiànɡluò qǐ chuánɡfēnɡkuánɡyáo huànɡfēi xiánɡsī xiǎnɡxiónɡmāo chuānɡhu cūn zhuān ɡjiǎnɡhuàɡuǎnɡkuòɡuānɡmínɡ 三拼音节(10个):ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong
For personal use only in study and research; not for commercial use 两拼音节和三拼音节 以前我们说过在音节这个大部落中，有声母和韵母两大家族，生活在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子非常善良友好，有些见到面就会手拉手聚在一起，而有些呢见到面呀还不认识，你看声母sh 正在散步，这时韵母o也来了，可是他们并不认识对方，这时，交际广泛的韵母u来了，他呀已经介绍了好多声母和韵母认识了，是非常出色的中介人，看看他左手拉sh，右手拉o，把它们都拉到自己的身边，又组成了新型家庭，这个小家庭和其他的家庭都不一样，你知道哪里不一样吗？ 有一个声母和两个韵母组成，其中的韵母u 因为它是中介人，所以我们把他叫做介音，把这种音节叫三拼音节。 三拼音节共有9个：ia ua uo uai iao ian iang uang iong 三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节。如jiɑ huɑ中间的i和u是介母，要读得轻、短。（也有人认为，介母是细分出来的。如q-u-an拼成quan，其中uan也说是quan的韵母。）如：xian , lian xiong 是三拼音节，由声母，韵母，介母组成的。而liu 是两拼音节，声母是l，韵母是iu ，中间没有介母。liu 里虽然有i ,但是
这里的iu 是连在一起的，是复韵母。er既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节。 ?? 学好拼音是学好汉语的基础，教会孩子熟练掌握拼音的方法的声 韵成音的规律，将会对汉语拼音的学习和巩固起到数半功倍的效果。 一、熟读、熟记声、韵母及整体认读音节63个，其中声母23个,韵母24个(单韵母6个,复韵母9个,前鼻韵母5个,后鼻韵母4个， 整体认读音节16个。 23个声母： b p m f d t l n g k h j q x zh ch sh r z c s y w 24个韵母： a o e i u ü（单韵母6个），ai ei ui ao ou iu ie ue er （复韵母9个），an en in un ün （前鼻韵母5个）， ang eng ing ong（后鼻韵母4个）。 16个整体认读音节： zhi、chi、shi、ri,zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。 特别提示：对于ei-ie、ui-iu等形状相近、孩子容易混淆的韵母，可以通过“滑音法”来加以区别和认读。所谓“滑音法”就是由
三拼音节课外练习 （一）读一读 介母是i：jiāqiǎxiájiāo qiāo xiǎo diào tiáo niǎo liǎo biāo piɑo biàn piàn miàn diàn tiàn nián lián jiān qián xiàn jiɑng qiáng xiǎng jiong qiong xiōng 介母是u：zhuān chuān shuān zuàn cuān suàn guā kuā huā guō ku? lu?huāɡu?ku?huǒduǒtu?nuo zu?cu?suǒzhuōchuōshuō ru?ɡuān kuān huān duān tuán nuɑn luɑn zhuō chuō ɡuāng kuāng huáng zhuāng chuáng shuāng 介母是ü：juān quān xuān 读一读并圈出三拼音节 rào kǒu lìng kēdǒu huāduǒtuōlājīxīn lián xīn 绕口令蝌蚪花朵拖拉机心连心 tián yěqín xián chūn tiān luōsuo zhōng qiūji? 田野琴弦春天罗嗦中秋节 lu?bo jiāhuo jiājùyualiàng sī niàn 萝卜家伙家具月亮思念xiāshuōzhōng huáxīɡuād?u jiǎo qi?nɡr?n 瞎说中华西瓜豆角穷人 ɡu?jiājiāng nán cu?wùhuí jiākuài kuài lala 国家江南错误回家快快乐乐 zu?yazhuōzi shuōhuàh?xi?tián tǔxiàn zài 作业桌子说话和谐田土现在 shuǐjiǎo xiào liǎn jiào shìjiāxiāng bù guǎn làjiāo 水饺笑脸教室家乡不管辣椒 húdi?xiǎo niǎo lián yalu?yatián qīng qīng lán tiān 蝴蝶小鸟莲叶落叶田青青蓝天 huáng guāɡuān m?n kuān ku?diàn shìqǐchuánɡ 黄瓜关门宽阔电视起床 huān lè zhuān xīn chuān yī qián miàn fēi xiánɡsīxiǎnɡ欢乐专心穿衣前面飞翔思想suàn shù yuán quān lún chuán xi?nɡmāo chuānɡhu 算术圆圈轮船熊猫窗户 wǎn xiáhǎo xiànɡnán guācūn zhuānɡjiǎnɡhuà 晚霞好像南瓜村庄讲话 huánɡh?chánɡjiānɡmiáo qīng qīng ɡuānɡmínɡ 黄河长江苗青青光明
拼音过关表（三拼音节）（一） jiɑ qiɑ xiɑɡuɑ kuɑ huɑ ɡuo kuo huo duo tuo nuo luo zuo cuo suo zhuo chuo shuo ruo duō suo duǒ bì huā duǒ tuō lā jī luò tuo nuò ruò nuò mǐ luō suo luó bo jiā huo jiā jù jià shǐ xiā shuō xià hu xīɡuāɡuō zi ɡuó jiā kuò qì cuò wù zhuó zi zuò yè zhuō zi shuō huà suǒ yǐ （二） jiɑo qiɑo xiɑo diɑo tiɑo niɑo liɑo biɑo piɑo ɡuɑn kuɑn huɑn duɑn tuɑn nuɑn luɑn zhuɑn chuɑn shuɑn zuɑn cuɑn suɑn juɑn quɑn xuɑn biɑn piɑn miɑn diɑn tiɑn niɑn liɑn jiɑn qiɑn xiɑn shuǐjiǎo xiào huà jiào shì xuān bù tiáo jiàn fēi niǎo liǎo jiě mù biāo 1 / 2
piāo fúɡuān mén kuān kuò diàn shì huān lè zhuān xīn chuān yī qián miàn suàn shù yuán quān lún chuán sī niàn tián měi xiàn zài lián xì （三） jiɑng qiɑng xiɑng jiong qiong xiong ɡuɑng kuɑng huɑng zhuɑng chuɑng shuɑng jiān qiánɡ hǎo xiànɡ xiōnɡè shuānɡ shǒu chánɡjiānɡ qiónɡ rén jiànɡ luò qǐ chuánɡ fēnɡ kuánɡ yáo huànɡ fēi xiánɡ sī xiǎnɡ xiónɡ māo chuānɡ hu cūn zhuānɡ jiǎnɡ huà ɡuǎnɡ kuòɡuānɡ mínɡ ---精心整理，希望对您有所帮助
音节：语音中最小的结构单位，也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位。汉语普通话中，一般一个汉字的读音就是一个音节。例如“小朋友”写下来是三个汉字，读起来就是三个音节“xiǎo péng y ǒu”。汉语的音节一般包括声母、韵母和声调三部分。根据音节组成部分的不同，常用音节一般分为以下四大类： 1、两拼音节由声母和韵母组成。如：而liu 是两拼音节，声母是l，韵母是iu ，中间没有介母。liu 里虽然有i ,但是这里的iu 是连在一起的，是复韵母。 2、三拼音节就是有一个介母,就是说,在声母和最后一个韵母之间还有一个韵母,这个韵母就是介韵母(介母),这样就形成了三个音节,即三拼音节。三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节。如jiɑ hu ɑ中间的i和u是介母，要读得轻，短。又如：xian , lian ，xiong 是三拼音节，由声母，韵母，介母组成的。 三拼音节（9个）：ia ua uo uai iao ian iang uang iong 3、整体认读音节是把音节做为一个整体来记，不用拼读，就是一口气就能读出的音节。整体认读音节是一个不可分的整体，可以直接带调给汉字注音。如：只zhǐ、四sì、五wǔ。 4、自成音节有的音节没有声母，而由韵母独立作为音节直接给汉字注音，这种音节就叫自成音节。在小学汉语拼音里，韵母中只有以ɑ、o、e开头的韵母可以前面不写声母而独立自成音节，如阿ā、爱ài、袄ǎo、安ān、哦ò、欧ōu、鹅é等。
ɑ、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号( ’)隔开，例如“pi’ǎo皮袄”，如果不用隔音符号隔开就会与“piǎo 瞟”混淆。
三拼音节 什么叫三拼音节？ 一句话，三拼音节主要有三部分组成：声母+介母（ i u）ü+ 韵母。 例举如下： 三拼音节表（一） jia qia xia gua kua hua guo kuo huo duo tuo nuo luo zuo cuo suo zhuo chuo shuo ruo 三拼音节表（二） jiao qiao xiao diao tiao niao liao biao piao tuan guan kuan huan duan shuan nuan luan zhuan chuan quan zuan cuan suan juan xuan bian pian mian dian tian nian lian jian qian xian
三拼音节表（三） jiang qiang xiang jiong qiong xiong guang kuang huang zhuang chuang shuang 总结归纳一下，由三个表可以得出结论：三拼音节就是“声母+ 介母（ i u）ü+韵母（单韵母a、o或者以a、o开头的韵母）”。 韵母表 a[阿] an[安] ao[奥] ai[ 哀] ang[昂] o[喔] ong[翁] ou[ 欧] e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉 ] eng[摁] i[ 衣] ia[ 呀] iu[ 由] ie[ 耶] in[ 因] ing[ 英] u[乌] un[ 温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[ 威] ü[迂] iao[腰 ] ian[烟] iang[ 央] iong[ 用 ] uai[外 ] uan[弯] uang[往]
拼音过关表（三拼音节） （一） ji a qi a xi a g u a ku a hu a g uo kuo huo duo tuo nuo luo zuo cuo suo zhuo chuo shuo ruo du o suo du ob i hu a du o tu o l 可 1 lu ? tuo nu ? ru ? nu ? m i lu o suo lu ? bo ji a huo ji a j u ji a sh i xi a shu o xi a hu x i g u a g o zi g u? ji a ku ? q 1 cu ? w u zhu ? zi zu? y a zhu o zi shu o hu a su o y i ji a o qi a o xi a o di a o ti a o ni a o li a o bi a o pi a o g u a n ku a n hu a n du a n tu a n nu a n lu a n zhu a n chu a n shu a n zu a n cu a n su a n ju a n qu a n xu a n bi a n pi a n mi a n di a n ti a n ni a n li a n ji a n qi a n xi a n shu iji xi a o hu a ji a o sh 1 xu a n b u ti CD ji a n f e i ni a o li a o ji e m U bi a o
pi a o f u g a n m?n ku a n ku ? di on sh i hu a n l a zhu a n x in ch u a n y i qi o n mi o n su on sh u yu o n qu a n l u n chu o n s i ni o n ti on m 百 xi o n z o i li on x i ji m qi 印g h a o xi on g xi ch on g i a n g qi ?n g r ?n ji f m g ku on g y do hu on g f ji eng qi eng xi eng jiong qiong xiong gu eng ku eng hu eng zhu eng chu eng shu a ng xi ?n g m a o chu a n g hu c m zhu ai g ji O n g hu a mg a shu a n g sh du on g lu ? q ichu on g a xi on g s i xi a n g gu O n g ku ?g u a n g m in g
三拼音节 三拼音节,就是在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节就是三拼音节。 定义 例如，在xiong中，x是声母，i是介母韵母，ong也是韵母，形成了三个拼音成分的一个音节。这样的三拼音节还有：xiao，chuan，duan等等。三拼音节（10个）：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节。如jia、hua中间的i和u是介母，要读得轻，短。不重如：xian , lian xiong 是三拼音节，由声母，韵母，介母组成的。而liu 是两拼音节，声母是l，韵母是iu ，中间没有介母。liu 里虽然有i ,但是这里的iu 是连在一起的，是复韵母。er 既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节。汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。一个字起头的音叫声母，其余的音叫韵母，字音的高低升降叫字调。大部分字的声母是辅音声母，只有小部分的字拿元音起头（就是直接拿韵母起头），它的声母叫“零声母”，如“爱（ai)”、“鹅(e)”等[1]。 介母 介母,就是在声母和最后一个韵母之间还有一个韵母,这个韵母就是介韵母(介母)。韵母是中国汉语音韵学术语，一个汉字音节中声母后面的成分。韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音。由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹(主要元音) 、韵头(又称介音) 、韵尾，如官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹，〔u〕是韵头，〔n〕是韵尾。 韵母表 （24个） a o e i u üai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong单韵母6个：a o e i u ü复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie er鼻韵母9个：an en in un ün(前鼻音韵母）ang eng ing ong(后鼻音韵母）特殊韵母1个：er 声母表 （23个）： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 整体认读音节 （16个）：zhi chi shi ri zi c i si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。零声母音节：a ai an ang ao e ê ei en eng er o on平舌音：zi c i si翘舌音：zhi c hi shi ri
ü的使用 韵母ü能和j、q、x、n、l五个声母相拼。声母j、q、x可以和ü相拼，但是不和u相拼。为了减少ü的出现频率，汉语拼音方案规定，当j、q、x和ü相拼时，ü上的两点要省去，写成u。“居、屈、虚”要写为ju、qu、xu，不能写为 jü、qü、xü。而n、l既可以和u相拼，又可以和ü相拼，当n、l和ü相拼时，ü上的两点不能省去。“女、吕”要写为nü、lü，不能写为nu、lu。 什么是整体认读音节？ 整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。 编辑本段整体认读音节有哪些？ 16个整体认读音节分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying 整体认读音节前面的10个音节“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu ”，因为与声母表的顺序相同，学生容易记住。 但用儿歌记忆则更有趣: “zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si一起关心yi、wu 、yu”。 而对于后面的6个“ye、yue、yuan、yin 、yun、ying”音节，因为没有规律，所以学生记忆起来比较困难。即使在老师的再三强调下一时记住了，可不久又忘了。 怎样才能让学生牢牢地记住这些音节呢？用顺口溜来引导学生就容易多了： 因（yin）一（yi)夜（ye）雨（yu），无（wu）云（yun）映（ying）圆（yuan）月（yue）。 三拼音节 三拼音节,就是在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节就是三拼音节。例如，在xiong中，x是声母，i是介母韵母，ong也是韵母，形成了三个拼音成分的一个音节。这样的三拼音节还有：xiao，chuan，duan等等。 三拼音节（9个）：ia ua uo uai iao ian iang uang iong 三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节。如jiɑhuɑ中间的i和u是介母，要读得轻，短。 如：xian , lian xiong 是三拼音节，由声母，韵母，介母组成的。 而liu 是两拼音节，声母是l，韵母是iu ，中间没有介母。liu 里虽然有i ,但是这里的iu 是连在一起的，是复韵母。 er既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节。 前鼻音：an ian uan en in un 后鼻音：ang iang uang ing ong eng 汉语拼音中共有24个韵母，其中单韵母6个：a,o,e,i,u,v. 复韵母有：ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong
音节分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母） 以前我们说过在音节这个大部落中，有声母和韵母两大家族，生活在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子非常善良友好，有些见到面就会手拉手聚在一起，而有些呢见到面呀还不认识，你看声母sh 正在散步，这时韵母O也来了，可是他们并不认识对方，这时，交际广泛的韵母U来了，他呀已经介绍了好多声母和韵母认识了，是非常出色的中介人，看看他左手拉SH，右手拉O，把它们都拉到自己的身边，又组成了新型家庭，这个小家庭和其他的家庭都不一样，你知道哪里不 一样吗？ 有一个声母和两个韵母组成，其中的韵母U 因为他是中介人，所以我们把他叫做介音，把这种音节叫三拼音节。（板书：声母—介音—韵母→三拼音节） 三拼音节（9个）：ia ua uo uai iao ian iang uang iong 三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节。如jiɑ huɑ中间的i和u是介母， 要读得轻，短。 （也有人认为，介母是细分出来的。如q-u-an拼成quan，其中uan也说是quan 的韵母。） 如：xian , lian xiong 是三拼音节，由声母，韵母，介母组成的。 而liu 是两拼音节，声母是l，韵母是iu ，中间没有介母。liu 里虽然有i ,但是这里的iu 是连在一起的，是复韵母。 er既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音 学好拼音是学好汉语的基础，教会孩子熟练掌握拼音的方法的声韵成音的规律，将会对汉语拼音的学习和巩固起到数半功倍的效果。 一、熟读、熟记声、韵母及整体认读音节63个，其中声母23个,韵母24 个(单韵母6个,复韵母9个,前鼻韵母5个,后鼻韵母4个，整体认读章节16个。 23个声母：bpmfdtlngkhjqxzhchshrzcsyw 24个韵母：单韵母6个aoeiuü复韵母9个aieiuiaoouiuieueer前鼻韵母5个aneninunün后鼻韵母4个angengingong 16个整体认读音节：zhi、chi、shi、ri,zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。 特别提示：对于ei-ie、ui-iu等形状相近、孩子容易混淆的韵母，可以通过“滑音法”来加以区别和认读。所谓“滑音法”就是由一个音迅速滑向另一个音，从而发出该韵母的读音。比如：“iu”，它是由“i”和“u”组成，教的时候，可先读“i”，再读“u”，然后迅速地从“i”的音滑向“u”的音，韵母“iu”的音就读出来了。用此方法，可很好地解决复韵母，特别是形似韵母发音错误的问题。
pinyin(拼音)：声母+ 韵母声母+ 介母+ 韵母 fan tu i u 三拼音节：声母+ 介母+ 韵母： b i an p i an m i an d i an d u an t i an t u an n i an n u an l i an l i ang l u an ban pan man dan dan tan nan lan lang g u an k u an h u an j i an j u an q i an q u an q i ao x u an x i an z u an gan kan han zan s u an r u an zh u an zh u ang ch u an ch u ang sh u ang h u ang san ran zhan zhang chan chang shang hang 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe 8个 特殊韵母：er 前鼻韵母：an en in un ün 5个 后鼻韵母：ang eng ing ong 4个 j q x 声母y 见了小ü要脱帽 ju qu xu yu 小ü前面要加 n l nü lü
轻声对某些词有区别词义和词性的作用。如：对头 duì tou （仇敌、对手，名词）——对头 duì tóu（正确、合适，形容词） 另外，还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声，并没有区别词义或词性的作用。如：神气、商量、丈夫。 一个词语是否读轻声，大体上有如下规律可循： ⑴语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声。如：行啊、好吧、去吗。 ⑵助词“的、地、得、了、过、们”读轻声。如：大的、写了、买得起。 ⑶名词后缀“子、儿、头”等读轻声。如：桌子、罐头、老头儿。 ⑷方位词读轻声，如：天上、家里。 ⑸重叠式动词的末一个音节读轻声。如：过来、过去、干起来。 ⑹叠字名词读轻声，如：哥哥、娃娃、猩猩。 ⑺趋向动词读轻声。如：过来、过去、
“三拼音节”拼读法 日前，一邻居问我“作业”的“作”的拼音“zuò”是两拼音节还是三拼音节。“两拼！”我十分肯定地答道。然后，我的面前呈现出了一张表情复杂的脸，他似乎很委屈。原来他也是这么给他儿子说的，但老师却在这道题目的旁边评了一个叉。作为语文教师的我乍听之下顿失言语。其实，这是一个简简单单的问题，但要作出正确的判断，首先必须要搞清楚“三拼音节”该三拼读还是两拼读。 关于“三拼音节”的拼读问题，我曾与同仁作过讨论，我的观点是： “三拼音节”是双拼音节的一种特殊形式，可以三拼读也可以两拼读，拼读出来的“音”是一样的。现在，我仍坚持这个观点。 每个声母或韵母都有一个“音”，每一个汉字的拼音都是由声母、韵母表示，或由声母和韵母组合而成的，每一个汉字的“音”就是表示它的拼音的声母、韵母的“音”，或由组合成它的拼音的声母和韵母的“音”碰撞出来的“音”。可以毫不夸张地说，只要嘴上能发出来的“音”，不管这个“音”能不能用汉字书写出来，我们都可以用声母、韵母或声母和韵母的组合来给它注音。 直接用声母或韵母表示、“音”也是该声母或韵母的“音”的音节有ɑ、o、e、m（特殊声母，念“姆”）、ɑi、ei、ɑo、ou、ɑn、en、er、ɑnɡ、enɡ。 由声母和韵母组合成的音节主要有两大类。 一类是整体认读音节，声母和韵母组合在一起后读音仍和声母或韵母的“音”一样，即不用拼或不能拼、直接认读的音节（个人定义），主要有zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuɑn、yin、yun、yinɡ、bo、po、mo、fo、de、te、nɑ、le、ɡe、ke、he、ji、qi、xi、nɡ。 另一类便是需要拼读，即需要声母和韵母的“音”的碰撞才能念出“音”来的音节，概而言之，是为双拼音节。双拼音节又可以细分为两个小类。一是纯粹的双拼音节，如： bi、bɑo、benɡ、pu、pen、pɑnɡ、mu、mie、menɡ、fɑn、fɑnɡ、fu、diu、donɡ、du、tɑo、tinɡ、tu、nü、nonɡ、nou、lɑ、linɡ、lüe、ɡɑo、ɡenɡ、ɡu、kɑ、konɡ、ken；hei、hɑnɡ、hu、jinɡ、jiu、ju、qie、you、wei、ze、zhɑnɡ、
过渡：上节课的内容你们掌握得真好！老师奖励你们一个故事，这个故事发生在拼音国里。 1、认识三拼音音节。 （1）讲故事，明含义。 有一天，韵母ｏ生病了，它的好朋友l准备到韵母ｏ那里去看望。（板书：l、ｏ）走着走着，一条小河挡住了去路。声母l发愁了：“这可怎么办呢？”这时，ｕ跑过来，（板书：ｕ）热心地说：“别着急，我来给你搭桥吧！” 说着，u的身体变成了一座小桥，声母l顺利地走过了这座小桥，激动地拉着u 的手说：“谢谢你，韵母u。”u摆摆手说：“在这里我可不叫韵母，我是给你们搭桥的介母。”（板书：介母。让学生齐说两遍）声母l、韵母o同时拉着介母u，说：“介母u，你真爱帮助人，我们喜欢和你在一起。”从此，声母l、介母u、韵母o就成了要好的朋友，组成了音节luo。（板书：luo） （2）指名回答：音节luo中，l是什么？像这样由声母、介母、韵母组成的音节，我们就叫它“三拼音音节”。（板书：三拼音音节） （3）齐读两遍。 [说明：娓娓动听的故事吸引了学生的注意力，激发了学生学习拼音的兴趣，使他们在关注故事情节的同时认识了三拼音音节。] 2、拼读方法指导。 （1）过渡：老师给你们带来一位朋友，看，它是谁呀？（出示套偶小考拉）（2）小考拉看到这个音节，想给大家读一读，可它想了一会儿还是不会，于是就去请教老师。老师说：“小考拉，你真是个不懂就问的好学生，我来教教你。遇到三拼音音节，先读声母l，再读介母u，最后读韵母o，要做到‘声轻介快韵母响’，一口气完成，像这样（老师范读三遍，由慢到快）。读时千万不能忘记读介母。”小考拉高兴地跳起来，“我会了，三拼音音节我会读了，我读给您听。”（小考拉读了两遍）老师连连夸奖小考拉聪明。 （3）指名读，教师随机指导。 （4）开火车读。 [说明：利用自制的教具将学生带时了一个童话的世界，让枯燥的知识趣味化、抽象的知识形象化，寓教于乐，使学生初步掌握了三拼音音节的拼读方法，为下一步学习汉语拼音奠定了基础。]
汉语拼音常用三拼音节表 du tu nu lu gu ku hu ju xu qu zhu chu shu ru zu cu su αguαkuαhuαzhuαchuαshuα o duo tuo nuo luo guo kuo huo zhuo chuo shuo ruo zuo cuo suo αi guαi kuαi huαi zhuαi chuαi shuαi αn duαn tuαn nuαn luαn g uαn k uαn h uαn juαn xuαn quαn zh uαn ch uαn sh uαn r uαn z uαn c uαn s uαn αn g guαn g kuαn g huαn g zhuαn g chuαn g shuαn g bi pi mi di ti ni li ji qi xi αdiαniαliαjiαqiαxiα αo biαo piαo miαo diαo tiαo niαo liαo jiαo qiαo xiαo αn biαn piαn miαn diαn tiαn niαn liαn jiαn qiαn xiαn αn g niαn g liαn g jiαn g qiαn g xiαn g on g jion g qion g xion g
汉语拼音零声母音节：αo e αi ei αo ou er αn en αn g eng 汉语拼音整体认读音节：zhi chi shi zi ci si yi wu yu ye yue yuαn yin yun yin g 汉语拼音常用两拼音节表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w αbαpαmαfαdαtαnαlαgαkαhαzhαchαshαzαcαsαyαwαo bo po mo fo lo yo wo e me de te ne le ge ke he zhe che she re ze ce se i bi pi di ti ni li ji qi xi u bu pu mu fu du tu nu lu gu ku hu zhu chu shu ru zu cu su ünülüju qu xu αi bαi pαi mαi dαi tαi nαi lαi gαi kαi hαi zhαi chαi shαi zαi cαi sαi wαi ei bei pei mei fei dei nei lei gei kei hei zhei shei zei wei ui dui tui gui kui hui zhui chui shui rui zui cui sui αo bαo pαo mαo dαo tαo nαo lαo gαo kαo hαo zhαo chαo shαo rαo zαo cαo sαo yαo ou pou mou fou dou tou nou lou gou kou hou zhou chou shou rou zou cou sou you iu miu diu niu liu jiu qiu xiu ie bie pie mie die tie nie lie jie qie xie üe nüe lüe jue que xue αn bαn pαn mαn fαn dαn tαn nαn lαn gαn kαn hαn zhαn chαn shαn rαn zαn cαn sαn yαn wαn en ben pen men fen den nen gen ken hen zhen chen shen ren zen cen sen wen in bin pin min nin lin jin qin xin un dun tun lun gun kun hun zhun chun shun run zun cun sun
一、复习导入 1.出示卡片，认读g k h。 2.复习拼读两拼音节的方法。巩固两拼音节，为学习三拼音节奠定基础。 二、学习新课 过渡：小朋友读的真棒！下面我们来玩猜谜语游戏吧！ 1、认识三拼音音节。 老师奖励你们一个故事，有一天，韵母a和声母g 在一起玩耍，玩着玩着，因为一件小事，他俩发生了争吵。他们的争吵声惊动了u, u 赶紧跑过来劝和。在u 的劝解下，声母g 和韵母a 又成了好朋友。声母g 拉着u 的手说：“ 谢谢你，韵母u 。”u 摆摆手说：“在这里我可不叫韵母，我叫介母。”声母g、韵母o 同时拉着介母u,说：“介母u, 你真爱帮助人，我们喜欢和你在一起。”从此，声母g、介母u、韵母a 就成了要好的朋友，组成了三拼音节gua。 (2) 说一说：你记住三拼音节各部分的名称了吗？g 是声，u 是介母？a 是韵母。2、拼读方法指导。 我们三个在一起，该怎样读呢？声母g 提出了疑问。让我来教教你！聪明的猴子”我来读给你们听.:遇到三拼音节， (1)先读声母g,再读介母u,最后读韵母o,要做到‘声轻介快韵母响，三音连读很顺当' , 一口气完成，读时千万不能忘记读介母。 (2)声介和母拼法。先把声母和介母拼读在一起，再和后面的韵母拼起来。 (3)介韵合母拼读法。先把介母和韵母拼起来，合成一个音，再用声母和这个音拼出音节。 同学们，我们可以根据自己实际情况和习惯，灵活的选用其中一种拼读方法。 3.拼读练习。 (1)出示三拼音音节。g-u-a→gua k-u-o→kuo h-u-a→hua h-u-o→huo 三、练习：把音节与图片对应起来。 四、小结 1.三拼音节中各部分字母的名称：g u o 声母介母韵母 2.三拼音节的拼读方法：声轻，介快，韵母响，三音连读很顺当。
三拼音节教案 执教：易娟 教学目标： 1、复习已学的声母、单韵母及两拼音节。 2、在两拼的基础上掌握三拼的方法，通过多种方式读熟三拼音节。 3、通过编故事，巩固三拼音节词，同时教会说一句完整的话。 教学时间：一课时 教学过程： 一、复习 1、小朋友，一天，天气晴朗，阳光明媚，拼音老师准备带拼音宝宝排队做 操。瞧，拼音宝宝们快速地来到了操场上（贴卡）。谁上来把他们的队伍排排整齐？再给每路队取个名字。(声母队、单韵母队) 2、齐读 3、瞧，他们的队伍排得多整齐呀！声母和韵母拉起了小手，快乐地跳起了 音节操。 4、（出示两拼音节）ji gu zhu zu qi ku chu cu xi hu shu su ru 5、拼音老师想看看是男生跳得好，还是女生跳得好。（男女赛读） 6、两生赛读，一人读翘舌音，一人读平舌音。 7、齐读。
二、学习三拼音节 （一）1、“a”见他们跳得那么开心，连忙跑过来说“跟我一起玩吧！”（在两拼音节后添上a） jia gua zhua qia kua zhua xia kua shua 2、像这种有三部分组成的音节叫“三拼音节’. 3、做前面两个音的准备，张大嘴巴带出后面的a。 齐读、开火车读 4、“O”看到他们那么开心，可羡慕了，也大声说：“带我玩吧！”a大方 地说：“我让给你玩吧！” guo zhuo zuo kuo chuo cuo huo shuo suo ruo 用刚才的方法自己试读、小组赛读、指读。 5、拼音老师见拼音宝宝们跳得那么认真，决定请几个人上台来表演。哪 些人被选中了呢？ （出示小黑板） Jia xia guo zhua gua hua duo luo
《三拼音节》教学设计及反思 赵镇二小梁丹设计理念： 《语文课程标准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。本教案精心营造一个有趣的故事情境，使学生想学、乐学、爱学。并采用了游戏辅助的课堂教学活动。通过情境、游戏把拼音课的枯燥乏味转变为生动有趣，激发了学生的学习兴趣，调动了学生积极主动地参与性，从而提高了拼音教学的效率。 学习目标： 1、复习巩固g、k、h 、j、q、x的发音及音节拼读。 2、复习巩固j、q、x与ü的拼读规则。 3、学习三拼音节，初步掌握三拼音节的拼读方法。 教学难点： 三拼音节的拼读方法。 教学重点： 拼读三拼音节。 教学过程： 一、复习导入新课： 1、谈话激趣。小朋友们，今天我们的声母朋友和韵母宝宝到我们班来做 客来了，我们一起瞧瞧都来了哪些朋友？ 2、开火车游戏，复习g、k、h、j、q、x、ī、ì、ǔ、ù、é、ě、ā、ǘ、ǚ、ǖ、ǜ。 3、出示卡片，复习两拼音节qī gù gē gù hā hú等。 4、送信游戏，复习jú xǔ qǔ xū jǔ qù,巩固j q x 与ü的拼读规则。 二、教学三拼音节。 1、拼音朋友来做客，还带来了礼物。（出示图片：西瓜） 2、西瓜的“瓜”的音节怎么写的，我们来看（出示三拼音节ɡ－u—ā→ɡuā） 咦？它和刚才的音节有什么不一样吗？（出示两拼音节和ɡuā作对比）
3、你们真会观察，像这样由三个字母组成的音节叫三拼音节。跟我说，三拼音节（学生跟读）ɡ叫作声母，u在这里有了一个新的名字，叫做介母，跟我 说（生：介母），a还叫韵母。 4、三拼音怎么拼呢？ 讲解拼读要领：先读声母，声母要轻，再读介母，介母要快，最后读韵母，韵母要响，要一口气连读成音节，中间不能中断。 我们把它编成口诀：声母轻短，韵母响，中间介母要快读，三拼连读要迅速。 5、请同学们认真听老师的发音，我们比比谁学得快。教师范读。学生试读， 指名读。 6、借助图片练习三拼连读huā guǒ huà。 学生试读，给拼音找朋友。 请小老师领读，小组比赛读，男女生读。 7、送信游戏，拼读三拼音节guó huǒ duō xià jiā jià。 生读，生评，师正音。 男女生读，小组读，个别读（找朋友）。 三拼音节的拼读对小朋友来说比较难，在教这部分之前，我心里没底，不知道一节课下来，会达到什么效果。 教学反思 书上的这部分是一页，有一幅两只小猴子推字母的图，下面就是一些三拼音节。课一开始，为了调动学生学习的热情，我以故事的形式让小朋友感受三拼音节的拼读方法。并且让学生亲自来表演sh、u、o三个字母交朋友，在交朋友的过程中小朋友认识了谁是声母，谁是介母，谁是韵母。如此富有情趣的方法，学生表现出浓厚的兴趣，每个人都积极参与到学习中来，纷纷要求表演，并在表演中学到了知识，学会了读法。 看到学生学习的积极性如此的高涨，我趁热打铁，改变了我的教学方法。我把原先准备的按书上的顺序一个一个的出示三拼音节慢慢领读、指名读、开火车读的方法改成在学生学好了shuo后，我给shuo找了个好朋友hua，让学
各位家长： 部分家长反映孩子的三拼音节拼读比较吃力，同时孩子给汉字注音也就是个问题。为此，我做了一份三拼音节。希望家长带着孩子多读读，多记记。 三拼音节：就是在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节就是三拼音节。 介母：就是在声母和最后一个韵母之间还有一个韵母，这个韵母就是介韵母(介母)。 三拼音节一共有82个，以下是全部的三拼音节。 1、4个iɑ：liɑjiɑqiɑxiɑ liāliáliǎliàjiājiájiǎjià qiāqiáqiǎqiàxiāxiáxiǎxià 2、6个uɑ：ɡuɑkuɑhuɑzhuɑchuɑshuɑ ɡuāɡuáɡuǎɡuàkuākuákuǎkuà huāhuáhuǎhuàzhuāzhuázhuǎzhuà chuāchuáchuǎchuàshuāshuáshuǎshuà 3、14个uo：duo tuo nuo luo ɡuo kuo huo zhuo chuo shuo ruo zuo cuo suo duōduóduǒduòtuōtuótuǒtuò nuōnuónuǒnuòluōluóluǒluò ɡuōɡuóɡuǒɡuòkuōkuókuǒkuò huōhuóhuǒhuòzhuōzhuózhuǒzhuò chuōchuóchuǒchuòshuōshuóshuǒshuò ruōruóruǒruòzuōzuózuǒzuò
cuōcuócuǒcuòsuōsuósuǒsuò 4、6个uɑi：ɡuɑi kuɑi huɑi zhuɑi chuɑi shuɑi ɡuāi ɡuái ɡuǎi ɡuài kuāi kuái kuǎi kuài huāi huái huǎi huài zhuāi zhuái zhuǎi zhuài chuāi chuái chuǎi chuài shuāi shuái shuǎi shuài 5、18个uɑn：duɑn tuɑn nuɑn luɑn guɑn kuɑn huɑn juɑn quɑn xuɑn zhuɑn chuɑn shuɑn ruɑn zuɑn cuɑn suɑn yuɑn（整体认读） duān duán duǎn duàn tuān tuán tuǎn tuàn nuān nuán nuǎn nuàn luān luán luǎn luàn ɡuān ɡuán ɡuǎn ɡuàn kuān kuán kuǎn kuàn juān juán juǎn juàn quān quán quǎn quàn xuān xuán xuǎn xuàn zhuān zhuán zhuǎn zhuàn chuān chuan chuǎn chuàn shuān shuán shuǎn shuàn ruān ruán ruǎn ruàn zuān zuán zuǎn zuàn cuān cuán cuǎn cuàn suān suán suǎn suàn 整体认读音节：yuān yuán yuǎn yuàn 6、10个iɑn：biɑn piɑn miɑn diɑn tiɑn niɑn liɑn jiɑn qiɑn xiɑn biān bián biǎn biàn piān pián piǎn piàn miān mián miǎn miàn diān dián diǎn diàn tiān tián tiǎn tiàn niān nián niǎn niàn liān lián liǎn liàn jiān jián jiǎn jiàn qiān qián qiǎn qiàn xiān xián xiǎn xiàn