2020年精编地理学习资料
章末检测(二)
(时间：45分钟，满分：100分)
一、选择题(每小题4分，共60分)
日本水俣事件是世界八大公害事件之一。据此完成1～2题。
1．日本水俣事件中的污染属于()
A．铅污染B．汞污染
C．氮肥污染D．杀虫剂污染
2．日本水俣事件中的污染物进入人体的途径主要是()
A．通过水体环境B．通过大气环境
C．通过土壤环境D．通过食物链
答案 1.B 2.D
解析第1题，日本水俣事件产生的主要原因是日本九州南部熊本县水俣湾地区在氮肥生产过程中，排出含有汞的废水，这些废水污染海湾，引起鱼、贝类中毒，通过食物链毒素累积到人体内。故水俣事件属于汞污染。第2题，重金属污染危害人体健康的途径主要是食物链。如今，波罗的海的海洋生物正面临巨大威胁：海洋中微型藻类的大量繁殖不仅威胁到其他海洋生物的生存，而且藻类还在波罗的海地区创造出了一片片面积巨大的海洋“死亡地带”，并有逐渐扩散的趋势，欧洲渔民日日空手而归。据此完成3～4题。
3．造成波罗的海出现“死亡地带”最主要的原因是()
A．近海城市倾倒的生活垃圾
B．全球气候变暖
C．工农业生产向海中排放了大量含磷和氮的废水
D．石油及石油制成品的注入
4．下列措施有利于减缓波罗的海“死亡地带”发展趋势的是()
①减少工业、农业用水向海洋中排放②减少农药和化肥的使用③减少酸性气体的排放④将藻类捞出
A．①②③B．①②④
C．②③④D．①③④
答案 3.C 4.B
解析第3题，由材料可知波罗的海“死亡地带”就是一种水体的富营养化，与周边地区排入废水含有大量的氮、磷有关。第4题，减少酸性气体的排放可防治酸雨，但对波罗的海的“死亡地带”没有影响，其他措施都对“死亡地带”起到减缓作用。
读“某日我国部分城市环境监测周报图”，完成5～6题。
5．图中轻微污染和中度污染指数分别为()
A．150～250、250～300 B．100～200、200～300
C．150～200、200～250 D．100～150、200～300
6．下列叙述正确的是()
A．杭州是空气质量状况优的沿海开放港口城市
B．兰州的空气质量状况最差是因为远离海洋
C．位于京广线上的城市中，广州的空气质量状况最好
D．重庆的空气质量状况劣于太原而优于武汉
答案 5.D 6.C
解析本题组考查学生的读图分析能力及运用知识解决问题的能力。第5题，可以直接从图中读出。第6题，杭州不是港口城市，兰州的空气质量状况最差是因为石化工业发达和地处黄河谷地，重庆的空气质量状况优于太原但劣于武汉。
目前我国城市垃圾正以每年10%以上的速度增长，2010年我国城市的垃圾产生量已达3.52亿吨。结合所学知识完成7～8题。
7．造成我国城市垃圾不断迅速增长的原因包括()
①新兴农业的快速发展②生活消费水平的提高③良好的生活习惯和消费行为
④工业的快速发展
A．①③B．②③
C．①④D．②④
8．许多城市被垃圾包围，解决的较好办法是()
A．将垃圾进行焚烧处理
B．将垃圾进行填埋处理
C．将垃圾中的有机成分用来生产二次能源
D．将垃圾运到更远的地方
答案7.D8.C
解析第7题，城市垃圾主要是指城市居民生活和城市工业生产中产生的废弃物，它的迅速增长与城市居民消费水平的提高、不良的消费习惯及城市工业的快速发展有关，与农业生产，特别是与新兴农业生产关系不大。第8题，垃圾是放错了位置的资源，将其焚烧、运离等都有其不利之处，最好是将垃圾中有机成分分离出来，用作二次新能源。
从2011年起，上海市全市18个街镇开展生活垃圾减量及分类试点，近百个居住区开展生活垃圾减量及分类示范居住区创建，目标如图。据此回答9～10题。
9．下列关于城市垃圾产生影响的叙述，正确的是()
A．垃圾中的细微颗粒，在大风吹动下会随风飘逸和扩散，不会造成对大气环境的污染
B．直接把垃圾倾倒于湖泊中使水体受到污染，湖泊的有效面积缩减，调蓄能力降低
C．垃圾若经风化、雨雪淋溶和地表径流的侵蚀后，将不会对植物造成危害
D．医院废弃物若已经经过消毒处理，则可以任意堆放，不会给人类健康带来危害10．分类示范居住区创建，其好处是()
①使一部分非可再生资源得以再生②减少了固体废弃物的污染③减少了垃圾占用人类的生活空间④便于宿舍楼区的合理布局
A．②③④B．①②④
C．①③④D．①②③
答案9.B10.D
解析第9题，A项大气污染取决于污染物的浓度，细微颗粒的随风扩散有可能造成大范围的空气污染；C项可能会对水体和土壤造成污染；D项医疗垃圾如果消毒不彻底或者存在不可降解的物品则会对环境造成较大危害。第10题，许多城市已采用生活垃圾分类处理，其中有害或有毒垃圾专门处理，减少了对环境的污染，可
循环利用的垃圾再次利用，成为工业的原料；宿舍楼区的合理布局属于城市规划的内容。
11．有关下图的描述，正确的是()
A．俄罗斯没有遵循《京都议定书》的规定
B．美国虽然没有签署《京都议定书》，但很好地遵循了《京都议定书》的规定C．自1990年到2010年俄罗斯温室气体排放没有达到指标
D．从1990年到1996年美国温室气体的排放量由俄罗斯的2倍变为3倍多
答案 D
解析从图中可看出，自1990年到2010年俄罗斯温室气体排放没有超过预计排放量，符合标准，其温室气体的排放量低于预计排放量；美国温室气体的排放量高于预计排放量，说明没有遵循《京都议定书》的规定；1990年美国的温室气体排放量为俄罗斯的2倍，到1996年变为俄罗斯的3倍多。
墨西哥城位于19°N，在海拔约2 250米的盆地中(如下图)，该市有2 000余万人口，3.5万家工厂，约有300万辆汽车。据此回答12～13题。
12．墨西哥城每年11月至次年4、5月多发生严重的光化学烟雾污染，主要原因有()
A．该期间天气晴朗，光照强；且盆地地形，多逆温
B．受温室效应影响
C．汽车尾气和生产、生活废气排放量小
D．该期间多气旋活动，影响污染气体的扩散
13．下列有关解决该城市光化学烟雾危害的措施，合理的是()
A．控制人口，限制汽车尾气的排放，治理工厂废气
B．注意对同一季节不同排放标准的控制
C．禁止使用私家车
D．大力发展城市道路交通设施建设，提高汽车通行能力
答案12.A13.A
解析第12题，光化学烟雾是汽车、工厂等污染源排入大气的碳氢化合物和氮氧化合物等在阳光的照射作用下发生化学反应所形成的烟雾污染现象，并且墨西哥城位于盆地中，多逆温，不利于污染物的扩散。第13题，通过实施汽车尾气达标排放，治理工厂废气，减少污染源。
TSP是指大气中粒径小于100微米的固体颗粒物，它本身是一种污染物，同时又是其他污染物的载体。读“某地两日TSP浓度和气温日变化曲线图”(其中有一天是雨天)，完成14～15题。
14．关于TSP浓度日变化曲线的分布规律，叙述正确的是()
A．TSP浓度日变化规律与气温的日变化规律相一致
B．TSP浓度日变化规律与气温的日变化规律完全相反
C．TSP浓度的日变化呈“双峰型”，有两个高峰值
D．气温越高，TSP的浓度值也越高
15．关于TSP浓度的影响因素，叙述正确的是()
A．中午时TSP浓度较低的原因是此时人类的生产和生活活动大大减少
B．雨天时TSP浓度较晴天高
C．天气对TSP浓度的日变化规律影响不是很大
D．当近地面形成逆温时，大气颗粒物的浓度值就较低
答案14.C15.C
解析第14题，对比两图中的TSP与气温的日变化规律即可得出正确答案。第15题，中午TSP浓度较低的原因是气温升高，大气对流旺盛；雨天时TSP浓度较晴
天低，因为降水使得TSP的数量减少；当地面形成逆温时，大气颗粒物不易扩散，浓度会升高；天气对TSP浓度有影响，但影响不是很大。
二、综合题(共40分)
16．阅读材料，回答问题。(10分)
材料一我国再生资源利用率远远低于发达国家，每年大约有价值900亿元的家电、塑料、纸张、建筑垃圾等废旧物资没有得到充分回收利用，且严重污染了环境。日本每年产生60万吨电子垃圾，其中的85%得到回收，较好地防止了电子垃圾对环境的污染，实现了“商品—使用—回收—再生—商品”的良性循环。
材料二自2010年6月1日起，家电以旧换新政策实施范围在9个试点省市的基础上，增加河北、山西、大连等19个省市，并将逐步推广至全国。政策截止时间暂定为2011年12月31日。
(1)据统计，中国废塑料的回收利用率只有20%左右，而约80%被填埋、焚烧。简要说明这种利用方式对环境的不利影响。
(2)国家实施家电、汽车以旧换新对环境保护有何意义？
(3)结合我国国情和日本发展循环经济的经验，谈谈我国建设“资源节约型、环境友好型”社会的有效措施。
答案(1)以垃圾填埋方式处理的塑料，会在降解过程中释放出重金属，污染地下水及土壤。以焚烧方式处理塑料，造成大气污染。
(2)有利于节能减排，减少大气的污染；有利于可回收资源的再利用，减少固体废弃物污染。
(3)节约资源，提高资源利用率；清洁生产，减少污染；控制人口数量，提高环境意识；加大废旧物资的回收利用等。
解析第(1)题，用填埋的方式处理塑料不但占用土地，而且塑料会在降解过程中释放出重金属，污染地下水及土壤。用焚烧法处理塑料，会造成二次污染。第(2)题，老旧汽车油耗、老旧家电电耗都要比新汽车、新家电多，以旧换新有利于节能减排；此外汽车、家电中含有大量可回收利用的金属、塑料、橡胶等资源，通过“以旧换新”，加快完善汽车、家电回收拆解处理体系，可使这些资源得到充分有效的利用。第(3)题，建设“资源节约型、环境友好型”社会就要合理利用自然资源、减少环境污染、控制人口数量、加强自然资源的再利用等。
17．丹江口水库是南水北调中线工程的水源地。下表为“丹江口水库水源区土地利用类型的面积比例表”，完成下列问题。(10分)
(1)
负面影响的土地利用类型，并说明其污染物来源。
(2)分析从丹江口水库调水后对其下游的汉江河段水质可能带来的负面影响。
答案(1)耕地：不合理使用化肥、农药引起的农业污染。
城镇：工业生产废水、居民生活污水。
水域：水产养殖产生的污染物。
(2)流量减少(水位下降)，水体自净能力(稀释污染物能力)降低，水质可能变差。
解析(1)水体富营养化是工农业生产和生活、水产养殖等过程中向水体中排放的营养物质所造成的，因此其污染物来源主要包括耕地中的农业污染、城镇居民生活污水和工业废水以及水域中水产养殖产生的污染物。(2)从丹江口水库调水将导致其下游水量减少，水体自净能力降低，水质可能变差。
18．阅读图文材料，完成下列要求。(10分)
腾格里沙漠是我国的第四大沙漠，在内蒙古阿拉善左旗与宁夏中卫市接壤处的腾格里沙漠腹地，分布着诸多第三纪残留湖，这里地下水资源丰富，地表有诸多国家级重点保护植物，是当地牧民的主要聚居地。近几年内蒙古和宁夏分别在腾格里沙漠腹地建立工业园区，引入了上百家化工企业，这些企业将大量的工业废水和未经处理的污水源源不断地排入沙漠，让其自然蒸发，然后将蒸发后的沉淀物直接埋在沙漠里面，使当地生态环境日趋恶化。
(1)简述在腾格里沙漠腹地排污对当地生态环境的污染破坏。
(2)针对上述问题，我们应采取的措施是什么？
答案(1)对生态环境的污染破坏：造成地下水污染；造成土壤污染；造成大气污染；造成生物多样性减少。
(2)措施：加强立法，严禁相关企业非法排污；加强对工业园区的水、土壤及周边环境的监测；抓紧时间对现有废水、底泥等污染开展无害化处置工作，防止污染扩散。解析(1)在腾格里沙漠腹地排污，沙漠水分下渗快，可能造成地下水污染，进而造成土壤污染，大气污染，导致生物多样性减少。(2)保护生态环境的措施，首先要加强立法，严禁相关企业非法排污。要加强对工业园区的水、土壤及周边环境的监测。抓紧时间对现有废水、底泥等污染开展无害化处置工作，防止污染扩散。
19．2015年1月29日环球网报道：继婴儿配方奶粉和新西兰牛奶之后，日本大米也开始成为中国民众大量以昂贵价格从国外购买的物品之一，报道称，这主要源于中国民众对国内大米污染的担忧。读“中国大米污染不完全分布图”，回答问题。(10分)
(1)试分析图中A地区大米被污染的原因有哪些？
(2)读图说明我国被污染大米的地区分布特点。
答案(1)南方有色冶金工业发达，造成相应污染；工业释放的“三废”多。
(2)集中于长江、辽河、珠江流域和成都平原；南方较多，北方少。
解析从图中看，图中的A地区位于我国的湖南省，该省的有色冶金工业较为发达，造成的重金属污染比较严重，分析图中的地区分布，不难看出，我国的大米污染分布地显示出的地点多分布在四川、湖南、浙江、江西、广东、广西、贵州等南方的省区，北方省区只出现在辽宁省，说明呈现出明显的南方多、北方少的特点。
选修6 Unit 1 Art-Reading A SHORT HISTORY OF WESTERN PAINTING Art is influenced by the customs and faith of a people. Styles in Western art have changed many times. As there are so many different styles of Western art, it would be impossible to describe all of them in such a short text. Consequently, this text will describe only the most important ones, starting from the sixth century AD. The Middle Ages (5th to the 15th century AD) During the Middle Ages, the main aim of painters was to represent religious themes. A conventional artist of this period was not interested in showing nature and people as they really were. A typical picture at this time was full of religious symbols, which created feeling of respect and love for God. But it was evident that ideas were changing in the 13th century when painters like Giotto di Bondone began to paint religious scenes in a more realistic way. The Renaissance (15th to 16th century) During the Renaissance, new ideas and values graduallv replaced those held in the Middle Ages.People began to concentrate less on religious themes and adopt a more humanistic attitude to life. At the same time painters returned to classical Roman and Greek ideas about art. They tried to paint people and nature as they really were. Rich people wanted to possess t heir own paintings, so they could decorate their superb palaces and great houses. They paid famous artists to paint pictures of themselves, their houses and possessions as well as their activities and achievements. One of the most important discoveries during this period was how to draw things in perspective. This technique was first used by Masaccio in 1428. When people first saw his paintings, they were convinced that they were looking through a hole in a wall at a real scene. If the roles of perspective had not been discovered, no one would have been able to paint such realistic pictures. By coincidence, oil paints were also developed at this time, which made the colours used in paintings look richer and deeper. Without the new paints and the new technique, we would not be able to see the many great masterpieces for which this period is famous. Impressionism (late 19th to early 20th century) In the late 19th century, Europe changed a great deal. from a mostly agricultural society to a mostly industrial one. Many people moved from the countryside to the new cities. There were many new inventions and social changes. Naturally, these changes also led to new painting styles. Among the painters who broke away from the traditional style of painting were the Impressionists, who lived and worked in Paris.
选修⑥环境保护 第一章：环境与环境问题 1.1环境的概念及分类 （1）概念：指相对并相关于某项中心事物的周围事物 （2）环境的分类(依据人类对其影响程度）：自然环境与人工环境 （3）人类与环境的关系：互相影响、互相制约。 1.2环境问题 （1）表现：资源短缺，环境污染，生态破坏，全球环境变化 ★（2）原因： 【自然原因】 自然原因引起的环境问题，主要指火山爆发，地震，山崩，泥石流，台风，海啸，寒潮，水旱等自然界固有自然灾害 【人为原因】 1.资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾（根本性的原因） 2.短期经济利益与长远环境效益的矛盾 3.局部利益与整体利益的矛盾 4.个人行为和大众利益的矛盾 （3）解决关键：是在尽可能短的时期内，控制世界人口的增长，使世界人口稳定在适度的规模 （4）当代环境问题的特点： 1、危害的不可预见性 2、过程的不可逆性 3、规模的全球性 1.3环境观 （1）概念： 人类的环境观（也称为自然观，或人地关系论）是指人类在长期与环境的共存与斗争中逐渐认识环境而形成的，人类对与其赖以生存的环境相互关系的基本认识。 （2）两种不同的环境观: 【传统的环境观】 人地关系：人地对立基本观点：征服自然后果：资源枯竭和环境破坏 【新的环境观】 ①天人合一，人地归一②保持平衡与协调③良性方向发展 1.4可持续发展 ★（1）概念 可持续发展就是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。它是一个涉及经济、社会、文化技术和自然环境的综合概念。 （2）基本思想 ①鼓励经济增长②要保证资源的可持续利用和良好的生态环境③谋求社会的全面进步。 （3）中国的可持续发展——《中国21世纪议程》 第二章：环境污染与防治 2.1环境污染概述
Unit1 课内练习答案（P3Ex.1） P3Ex.3 1F2T3T4T5T6T P4Ex.1 1superb2aim3ridiculous4faith5evident 6conventional7gallery8abstract9technique10sculpture P4Ex.2 possess a great deal By coincidence adopt attempted On the other hand predict 详解： 翻译：《这些作品是凡高的真迹吗？》最受欢迎的艺术风格在西方国家就是印象派，许多人想拥有一幅印象派作品并且不惜花巨资去买一幅，巧合的事是，一些采用印象派画法的画家也可以画出不为人知的“杰作”，有一位画家，奥托?沃森，用凡高的风格作画并且迅速赚了很多钱，许多评论家都觉得它是凡高的真迹，一方面，一些评论家发现了，另一方面，一些评论家好奇是否有许多“杰作”被挂在画廊上，一位膜拜凡高作品的人说：“如果这种杰作的数量超过200，我也不会惊奇.”于是有人预言下一幅“杰作”在什么地方什么地点会被发现？ P5Ex.2 1W2F3W4F 5.If he had right to choose his holiday,he would go to Mexico. 6.If I were not allergic to shellfish,I would enjoy eating them. 7.If the marble statue were not big for her garden,the housewife would
8.If we knew more about the disease,we would be able to treat the patients very effectively. P5Ex.3 1were would make2were would be3were would be 4could would paint5were would help6could take 7knew would send8could9were would be 10would come could P7Ex.2
关于《环境保护》的一些知识点总结 第一章：环境与环境问题 环境的概念及分类 ▲环境问题的表现：资源短缺，环境污染，生态破坏，全球环境变化 ▲环境问题产生的原因 （1）自然原因自然原因引起的环境问题，主要指火山爆发，地震，山崩，泥石流，台风，海啸，寒潮，水旱等自然界固有的自然灾害 （2）人为原因 1.资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾（根本性的原因）。2．短期经济利益与长远环境效益的矛盾。3．局部利益与整体利益的矛盾。4．个人行为和大众利益的矛盾。解决当代环境问题的关键是在尽可能短的时期内，控制世界人口的增长，使世界人口稳定在适度的规模。 当代环境问题的特点 1．两种不同的环境观 可持续发展的概念和内涵：（1）概念：可持续发展就是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。它是一个涉及经济、社会、文化技术和自然环境的综合概念。（2）基本思想：①鼓励经济增长；②要保证资源的可持续利用和良好的生态环境；③谋求社会的全面进步。（3）中国的可持续发展——《中国21世纪议程》。 危害的不可预见性：举例2．过程的不可逆性：举例3．规模的全球性。 第二章：环境污染与防治 地理环境的自净能力的概念：指环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力。 ▲环境污染的原因:在一定的时间、空间范围内，环境的自净能力是有限的，污染物排放超过其环境其自净能力，就会产生环境污染。自净机理：物理净化，化学净化，生物净化。重金属污染的污染物：各种重金属。污染过程及危害：通过水体或食物链造成人或动物中毒。 ▲水体富营养化:水体富营养化发生在淡水水体，称为“水华”；发生在海洋，称为“赤潮”。
高中地理环境保护知识点总结 水体富营养化: (1)污染物：氮磷等植物营养元素 (2)污染源：工业废水、生活污水、农业废水 (3)危害——①水生植物和鱼类死亡②水质变坏③湖泊变沼泽海洋石油污染 (1)怎样清除石油 ①分散：喷洒强效洗涤剂，不宜在近岸或渔场使用 ②沉降：撒粉状石灰，危害海底生物 ③吸收：利用麦秆等吸收石油，在静水环境 ④围栏：小面积油污，静水环境 ⑤放任：任其自然分解 ⑥燃烧：油层达2mm，造成大气污染 水污染的危害： ①危害人体健康 ②降低农作物的产量和质量 ③影响渔业生产的产量和质量 ④制约工业的发展 ⑤加速生态环境的退化和破坏 ⑥造成经济损失 水污染的防治措施
(1)工业水污染防治对策： 1、优化产业结构与工业结构。 2、积极推行清洁生产，提高工业用水重复利用率，实行污染物 排放总量控制制度。 3、完善法律法规，加大执法力度，健全环境监测网络 (2)城市水污染防治对策： 1、将水污染防治纳入城市的总体规划。 2、加强城市地表和地下水源的保护。大力开发低耗高效废水处 理与回用技术。 (3)农村水污染防治对策： 1.发展节水型农业。 2.合理利用化肥和农药。 3.加强对畜禽排泄物，乡镇企业废水及村镇生活污水的有效处理。 (1)温室气体：主要是CO2，其他有氟氯烃等。 (2)影响：海平面上升，沿海低地国家地区被淹 (3)原因：海面因温度升高而膨胀，导致海平面上升;极地增温强烈，部分极冰融化;世界各地降水和干湿状况发生改变，导致各国农 业经济结构的变化; (4)产生原理：CO2吸收地面放出的红外线长波辐射使大气温度 增高，全球气候有变暖的趋势。工厂、交通工具、家庭炉灶大量燃 烧煤炭、石油、天然气释放的CO2.森林植被大量砍伐，使大气中 CO2的含量增加。 (5)解决措施：减少矿物燃料的使用量;植树造林、保护植被;提 高能源利用率，开发清洁能源和新能源;综合利用，变废为宝，废气 处理后再排放。
高中地理选修6《环境保护》测试题本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第1卷l～10页，第Ⅱ卷11～14页，满分：100分。考试时同：90分钟。 第1卷（选择题，共65分) 注意事项： 1.答第1卷前，考生务必在答题卡姓名栏和答题卷密封线内写上自己的姓名、考试科目、准考证号，并用2B铅笔涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后.用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动.用橡皮擦干净后.再选涂其它答案.不能答在试题卷上。 3.答第Ⅱ卷时，必须将答案写在答题卷上相应的位置。 4.考试结束，将答题卡和第Ⅱ卷一并交回。 一、选择题（共65题，每题1分） 1.人类对环境应持的正确态度是（） A.最大限度地扩大自然保护区 B.减少向环境索取物质和能量 C.协调人类自身发展、生产发展与环境发展的关系 D.停止或减缓人类的发展，使环境恢复原始面貌? 2.为了更好地保护环境，早在1972年，第27届联合国大会就同意将“世界环境日”定在每年的（）
A.5月31日 B.6月5日 C.6月6日 D.6月25日 材料：近些年来由于环保措施得到有效的执行，南极洲上空的臭氧空洞正在不断缩小，预计到2050年之前，这个“臭名昭著”的巨大空洞就可以完全被“填补”上了。据此材料，回答3～4题： 3.有关臭氧层破坏的说法，正确的是() A.人类使用电冰箱、空调释放大量的硫氧化物和氮氧化物所致 B.臭氧主要分布在近地面的对流层，容易被人类活动所破坏 C.臭氧层空洞的出现，使世界各地区降水和干湿状况将发生变化 D.保护臭氧层的主要措施是逐步淘汰破坏臭氧层物质的排放 4.“南极臭氧空洞不断缩小”这一现象说明() A.大气对人类排放的有害气体的自净能力增强 B.人类已经不必关心臭氧空洞等环境问题 C.环境与发展问题得到国际社会的普遍关注 D.50年后，全求变暖等大气环境问题都将得到解决 材料：2019年11月，澳大利亚的新威尔士州和韩国的中部地区爆发沙尘暴，南北半球同时发生沙尘暴引起了科学家的关注。据此材料，回答5～9题： 5.下列天气系统，易造成沙尘暴的是()
Module 6 Unit 4 1. There are many such organizations under _______ of the government ______ are ______ of the poor people across the world. A. the umbrella; as; for the purpose B. the charge; that; for the purpose C. the charge; as; to the purpose D. the umbrella; that; to the purpose 2. A Goodwill Ambassador’s visits to countries ________ the UN has program mes to help people will encourage people working on the projects and _______ local people’s attention to the situation. A. in which; to draw B. in which; drawing C. where; draw D. where; drew 3. The girl ______ forward to buying a new gold watch. A. referred to look B. refers to looking C. referred to looks D. referring to look 4. It is required that the students _______ mobile phones in their school, so seldom ______ them using one. A. s houldn’t use; you will see B. not use; will you see C. don’t use; will you see D. shan’t use; you will see 5. _____ in experience, she didn’t manage to pass the interview. A. Lack B. For lack of C. Lack of D. Lacking 6. We need ____ knowledge. We also need skills on how to use knowledge in reality. A. no more than B. more than C. less than D. not more than 7. It has been ______ cold this week .He went three ____ to see his grandma yesterday. A. specially; especially B. especially; specially C. specially; specially D. especially; especially 8. Children are not ________ of the fact that life is hard for their parents to send them to school. A. known B. awake C. idea D. aware 9. But for the help of my English teacher, I the first prize in the English Writing Competition. A. would not win B. would not have won C. would win D. would have won 10. They demanded that the books __________ to the school library at once. A. return B. should return C. be returned D. would be returned 11. _____ not to miss the flight at 18:20, the manager set out for the airport in a hurry. A. Reminding B. Reminded C. To remind D. Having reminded 12. The doctor that will _________ him is attempting to _________ the facilities/equipment for operation. A. operate on; operate on B. operate; operate C. operate on; operate D. operate; operate on 13. Chinese people _______ the largest percentage of the population of Macao. A. add up B. make up C. set up D. hold up 14. ________ is often the case, we have worked out the production plan. A. Which B. When C. What D. As 15. When you come across a new word, you can _________ the dictionary. Which is NOT true A. look up B. refer to C. turn to D. look it up in 16. I have kept that picture __ I can see it every day as it always reminds me of my university days in London. A. in which B. where C. whether D. when 17. It is agreed that constant arguing doesn’t _____ a happy marriage. A. make out B. make for C. make up D. make up for 18. My former boss ________ us ________ a new company. A. helped; in setting up B. assisted; in setting up C. assisted; into setting up D. helped; into setting up 19. ---- We ________ to have you here tonight. --- Thank you and it is ______ for me to be invited. A. honour; honourable B. honour; an honour C. are honoured; honourable D. are honoured; an honour 20. China's National Earthquake Disaster Emergency Rescue Team to Haiti _____ 60 search and rescue personnel and three sniffer dogs. A. makes up of B. consists of C. made up of D. consisting of 21. --- Do you really want to go out --- It may rain. _________, I shall go out; I don’t mind the
高中地理环境问题-环境污染及分类 什么是环境？ 在环境科学中，一般认为环境是指围绕人群的空间及其中可以直接或间接影响人类生活和发展的各种自然因素和社会因素的总称。 在世界各国的一些环境保护法规中，往往把环境中应当保护的环境要素或对象称为环境，例如《中华人民共和国环境保护法》所规定的环境是指：“大气、水、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、水生生物、名胜古迹、风景游览区、温泉、疗养区、自然保护区、生活居住区等。”尽管环境所包含的范围并不仅限于上述法定范畴，然而环境保护法所指明的环境范畴,则是环境管理的法律依据。 什么是环境问题？ 环境问题通常是指：“由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量变化，以及这种变化反过来对人类的生产、生活和健康产生影响的问题。” 环境问题按其产生原因可以归纳为原生环境问题和次生环境问题两类： 原生环境问题是指一些非人类能力所能控制的，而由自然因素（活动）引起的环境变化。如：由太阳辐射变化引起的台风、干旱、暴雨；由地球热力和动力作用产生的火山爆发、地震等。 次生环境问题是指由人类的社会经济活动造成的对自然环境的破坏。如：由于人类生产、生活引起的大气污染、水体污染、生态破坏、资源枯竭、水土流失、沙漠化、气候异常、地面沉降、诱发地震等。 环境污染分类 1.按环境要素分：大气污染、水体污染、土壤污染 2.按人类活动分：工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染 3.按造成污染的性质、来源分：化学污染、生物污染、物理污染（噪声、放射性、热、 电磁波等）、固体废物污染、能源污染 目前，人类活动对环境损害所造成的后果和环境污染对社会发展的反作用已日渐被人们所感受，并逐渐形成共识。保护环境，保护我们人类共同的家园--地球，是全人类共同的责任。
选修六环境保护复习提纲 第一章：环境与环境问题 环境的概念及分类 1. 概念：指相对并相关于某项中心事物的周围事物 2.环境的分类(依据人类对其影响程度）自然环境与人工环境 人类与环境的关系：互相影响、互相制约。人类活动影响了环境，反过来环境也会制约人类，作用力越大则反作用的制约力越大( 结合政治对立与统一知识: 对立方面,人类按其主观能动性而活动,环境按其客观规律性而发展;人类与环境相互排斥,人类以主观需求,主观认识评价环境,力求以选择,改造,治理等方式排斥环境中不合需要的方面.环境则以客观属性排斥人类违背规律的改造活动.令其事与愿违. 统一方面,环境总是作为人类生存的特定环境而存在.人类同它周围的环境是相互作用,相互制约和相互转化的.人类既是环境的产物在一定意义上讲,也是环境的塑造者) ▲环境问题的表现：资源短缺，环境污染，生态破坏，全球环境变化 ▲环境问题产生的原因：（1）自然原因自然原因引起的环境问题，主要指火山爆发，地震，山崩，泥石流，台风，海啸，寒潮，水旱等自然界固有的自然灾害 （2）人为原因 1.资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾（根本性的原因）2．短期经济利益与长 远环境效益的矛盾 3．局部利益与整体利益的矛盾4．个人行为和大众利益的矛盾 解决当代环境问题的关键是在尽可能短的时期内，控制世界人口的增长，使世界人口稳定在适度的规模 当代环境问题的特点： 1、危害的不可预见性：举例 2、过程的不可逆性：举例 3、规模的全球性：举例 环境观的概念：人类的环境观（也称为自然观，或人地关系论）是指人类在长期与环境的共存与斗争中逐渐认识环境而形成的，人类对与其赖以生存的环境相互关系的基本认识。 两种不同的环境观: 传统的环境观：人地关系：人地对立基本观点：征服自然后果：资源枯竭和环境破坏新的环境观天人合一，人地归一保持平衡与协调。良性方向发展 可持续发展的概念和内涵 （1）概念可持续发展就是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。它是一个涉及经济、社会、文化技术和自然环境的综合概念。 （2）基本思想①鼓励经济增长；②要保证资源的可持续利用和良好的生态环境；③谋求社会的全面进步。 （3）中国的可持续发展——《中国21世纪议程》 第二章：环境污染与防治 地理环境的自净能力的概念：指环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力。 ▲环境污染的原因:在一定的时间、空间范围内，环境的自净能力是有限的,污染物排放超过其环境其自净能力，就会产生环境污染 自净机理：物理净化，化学净化，生物净化 不同水体的自净规律：河流>湖泊>地下水(原因从流动速度,更新周期,溶解氧考虑) 重金属污染: 污染物:各种重金属 污染过程及危害:通过水体或食物链造成人或动物中毒 ▲水体富营养化:水体富营养化发生在淡水水体，称为“水华”；发生在海洋，称为“赤潮” 1、形成条件：较为封闭的海湾、湖泊等水体中，由于水体的流动性差，自净能力弱 河道中不的净化作用见课本 2、污染物：氮磷等植物营养元素
选修VI《环境保护》 第一章环境与环境问题第一节环境概述 一、环境的概念及分类 1.概念：是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。 2.环境的分类： A.按属性：自然环境和社会环境 二、环境因素 1.自然环境因素：水、空气、生物、土壤、岩石、阳光等； 2.社会环境因素：生产力、科学技术、社会制度、宗教信仰等 三、环境质量 1.成因：自然原因和人为原因 2.分类：大气环境质量、水环境质量、土壤环境质量等 第二节环境问题概述 一、环境问题的概念及分类 1.概念：指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。 2.分类： A.原生环境问题：由自然力或自然因素引起的环境问题称为原生环境问题。 B.次生环境问题：由人类活动引起的环境问题称为次生环境问题，包括环境污染和 生态破坏。 二、环境问题产生的原因及危害 1.原因：自然原因和人为原因 2.危害：A.威胁生态平衡B.危害人类健康C.直接制约经济和社会的可持续发展 三、当前人类面临的主要环境问题 1.全球性环境污染：气候变暖、酸雨污染、臭氧层破坏等。 2.大面积的生态破坏：植被破坏、生物多样性减少、水土流失、土地荒漠化。 3.突发性的严重污染事件 特点：突发性；污染范围大，危害严重，经济损失巨大。 第三节人类与环境 一、人类与自然环境的相互作用 A.人类依赖于自然界而生存和发展； B.人类可以改造环境，环境又反作用于人类 二、人类对自然态度的演变 对自然的态度：依赖自然 1.采猎文明时期：产生的环境问题：部分生物资源遭到破坏 对自然的态度：改造自然 2.农业文明时期：产生的环境问题：区域性环境问题出现 对自然的态度：征服自然 3.工业文明时期：产生的环境问题：环境问题蔓延的全球 对自然的态度：善待自然 4.后工业文明时期：产生的环境问题：全球性环境问题亟待解决 三、人类与环境问题的和谐 1.尊重和善待自然 2.关爱人类并尊重个人 3.兼顾当代人与后代人的利益 第二章自然资源保护 第一节自然资源与主要的资源问题 一、自然资源的涵义 1.概念：自然界中的各种物质和能量，只要他对人类有用的，都属于自然资源。 2.分类 可再生资源：土地资源、生物资源、水资源、太阳能、风能、A.按照是否潮汐能 再生或恢复：非可再生资源：能源矿产、金属矿产、和非金属矿产。 二、我国主要的资源问题 1.水资源问题 A.表现：水资源短缺 人口的迅速增加和经济的迅速发展，使用水量加大 水资源的时空分布不均匀 B.形成原因：水资源浪费和污染严重 流域植被和湿地破坏严重 2.土地资源问题 A.表现：人均用地减小、耕地资源缺乏、土地浪费 人口增长 水土流失和土地退化 B.形成原因土壤次生盐碱化 潜育化以及环境污染 城市、公交基本建设用地和农村住房的不断扩大 3.矿产资源问题 A.表现：人均拥有量低、后备资源不足、生产能力下降、面临着枯竭、矿区环境污染 人口增长 B.形成原因总量不足 浪费严重 开采时间过长 第二节非可再生资源的利用与保护 一、石油资源耗竭与应对措施 石油是非可再生资源，储量有限 1.石油资源潜在危机分析对石油的消费量不断增加 很难寻找石油的替代品，石油缺乏阻碍经济增长
人教版高中英语必修6内容全解 话题素材——艺术 好词 n. 欣赏 n. 灵感；启发 adj. 栩栩如生的；鲜艳的 n. 著作；作品 adj. 典型的；有代表性的 exhibition 在展示中 of beauty 美感 of art 艺术作品 the influence of 受……的影响 away (from) 脱离；放弃 one's life 丰富某人的生活
sale 待售 one's talent for... 展现对……的天赋 one's character 塑造某人的品格 画廊；美术馆 佳句 his paintings and his passion for art have_given_me_endless_inspiration. 他的画作和他对艺术的热爱都给了我无尽的灵感。 exhibition gives local artists an_opportunity_to_display_their_works. 这次展览为当地艺术家提供了展示自己作品的机会。 art, there are so many great artists that_I_just_admire. 关于艺术，有那么多我崇拜的艺术家。 [精美语篇] Dear John， I have good news to tell you. A famous Shaoxing Opera, Butter fly Lovers, will be put on in Tianjin Grand Theater at 2：00 p．m. on August the fifth. I know you take a great fancy to Chinese culture, especially the local operas. I hope this opportunity will not only make you happy, but also satisfy your interest in Chinese operas. If you can come, I suggest we have a look at the Museum of the Traditional Opera near the theater after the performance. There, I believe, you can know the history of many Chinese operas, which can increase your knowledge about Chinese culture. Looking forward to your reply.
2016年高考地理考纲解读及热点难点试题演练（解析版） 【2016年高考考纲解读】 结合近年高考命题可以看出： 从考查内容看，环境问题的成因、危害及预防、治理措施等内容是考查重点，尤其关注气候变化、水污染、大气污染、森林破坏等环境问题。 从考查形式看，结合区域图、统计图及文字材料，以综合题形式，考查基本知识及应用。在复习过程中应注意：(1)结合重大环境问题，结合图文材料考查区域环境问题的形成、危害及治理等。(2)结合区域资源开发，考查自然资源开发利用、短缺原因及应对措施等。(3) 一、环境问题与管理 1．环境要素包括自然环境要素和社会环境要素两大类： 自然环境要素：水、空气、生物、土壤、岩石、阳光等。 社会环境要素：生产力、科学技术、社会制度、宗教信仰等。 2．当前人类所面临的主要环境问题表现为环境污染和生态破坏两大方面。可概括为三类： ①全球性的环境污染：温室效应引起的全球变暖、臭氧层破坏、酸雨； ②大面积的生态破坏：森林面积减少、物种灭绝与生物多样性锐减、水土流失、土地荒漠化等； ③突发性的严重污染事件：如2011年3月日本地震引发的核电站泄漏事故造成严重的大气、水、土壤等的污染。 3．环境问题大多数是由人为因素引起的，是由经济、社会发展与环境关系不协调而引起的：①工业生产的高速发展；②人口数量的高速增长；③科技进步的负面作用。 环境问题带来的危害：①威胁生态平衡；②危害人类健康；③直接制约经济和社会的可持续发展。 4．环境管理目的在于协调经济发展与环境保护之间的关系，防止环境污染和破坏，维护生态平衡。 环境管理的内容：①资源环境的管理；②区域环境管理；③部门环境管理。 环境管理的基本手段：①行政手段；②法律手段；③经济手段；④技术手段；⑤宣传教育手段。 【归纳总结】环境问题的影响 环境问题的影响需结合地理原理、规律进行推导、分析，包括直接影响和间接影响。其分析
第一章：环境与环境问题 ▲环境问题产生的原因：（1）自然原因：自然原因引起的环境问题，主要指火山爆发，地震，山崩，泥石流，台风，海啸，寒潮，水旱等自然界固有的自然灾害 （2）人为原因：1.工农业生产大大提高了社会生产力和城市化水平，增强人类对环境的改造，也带来了诸多问题 2．世界人口呈高速增长趋势，人口急剧膨胀对环境的冲击 3．科学技术的进步做出巨大贡献同时，带来很多环境问题 ▲环境问题带来的危害：o 1威胁生态平衡O 2危害人类健康O 3 直接制约经济和社会的可持续发展第二章：环境污染与防治地理环境的自净能力的概念：指环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力。 ▲水体富营养化:水体富营养化发生在淡水水体，称为“水华” ；发生在海洋，称为“赤潮” 1 、形成条件：较为封闭的海湾、湖泊等水体中，由于水体的流动性差，自净能力弱 2、污染物：氮磷等植物营养元素 3、污染源：工业废水、生活污水、农业废水 4、危害：①水生植物和鱼类死亡②水质变坏③湖泊变沼泽 5、湖泊沼泽化本身是一种自然现象，进程缓慢。人类活动（水体富营养化与围湖造田）加快了这一进程 ▲海洋石油污染 1 、污染源：近海石油的开采、加工和运输，海上油轮泄漏2、污染物：石油3、危害： 直接危害：油污染能直接导致海鸟、海兽的毛、皮丧失防水和保温性能，或因堵塞呼吸和感觉器官而大量死亡。油膜和油块能粘住大量的鱼卵和幼鱼，并阻碍海藻的光合作用，底栖动物则还要受沉降到海底的石油的影响。 间接危害：石油在氧化分解过程中，因大量消耗水中的溶解氧，也会间接地对生物造成危害4、常发区域：世界的主要港湾、主要航线附近、海上油井周围5、怎样清除石油 ①分散：喷洒强效洗涤剂，（不宜在近岸或渔场使用）②沉降：撒粉状石灰，（危害海底生物）③吸收：利用麦秆等吸收石油，（静水环境）④围栏：小面积油污，（静水 环境）⑤放任：任其自然分解 ⑥燃烧：油层达2mm，▲水污 染污染源（物、化、生）： （造成大气污染） 1工业废水O 2生活污水水污染的危害：①破坏景观O3农业化肥农药粪便O4石油泄漏O5旅游活动 ②破坏生态系统平衡③水质下降④危害人体健康 ⑤降低农作物的产量和质量（灌溉用水）⑥生物多样性减少
选修六环境保护 ▲环境可持续发展 1、中国的可持续发展——《中国21世纪议程》 第二章：环境污染与防治 ▲重金属污染:污染过程及危害:通过水体或食物链造成人或动物中毒 ▲水体富营养化: 1、污染物：氮磷等植物营养元素 2、污染源：工业废水、生活污水、农业废水 3、危害——①水生植物和鱼类死亡②水质变坏③湖泊变沼泽 ▲海洋石油污染 1、怎样清除石油 ①分散：喷洒强效洗涤剂，不宜在近岸或渔场使用②沉降：撒粉状石灰，危害海底生物 ③吸收：利用麦秆等吸收石油，在静水环境④围栏：小面积油污，静水环境 ⑤放任：任其自然分解⑥燃烧：油层达2mm，造成大气污染 ▲水污染的危害： ①危害人体健康②降低农作物的产量和质量③影响渔业生产的产量和质量④制约工业的发展⑤加速生态环境的退化和破坏⑥造成经济损失 ▲水污染的防治措施 （1）工业水污染防治对策 1.优化产业结构与工业结构 2.积极推行清洁生产，提高工业用水重复利用率，实行污染物排放总量控制制度 3.完善法律法规，加大执法力度，健全环境监测网络 （2）城市水污染防治对策 1. 将水污染防治纳入城市的总体规划 2.加强城市地表和地下水源的保护 3.大力开发低耗高效废水处理与回用技术 （3）农村水污染防治对策 1.发展节水型农业 2.合理利用化肥和农药 3.加强对畜禽排泄物，乡镇企业废水及村镇生活污水的有效处理 ▲固体废弃物污染防治与综合利用 （1）固体废物减量化 1.对城市固体废物：逐步改变燃料结构，净菜进城、减少垃圾生产量，加强产品的生态设计，推行垃圾分类收集，搞好产品的回收、利用的再循环 2、对工业固体废物：推广清洁生产工艺，发展物质循环利用工艺 （2）固体废物的无害化处理处置 ▲大气污染扩散和自净的因素： ⑴污染物排放量大小：若排放量小，则易扩散 ⑵气象条件：风速、风向、气温、湿度、云况、辐射等 凡是有利于增大风速、增强湍流的气象条件，都有利于污染物的扩散； 出现逆温天气，大气层异常稳定时，不利于大气污染物的扩散 ⑶地形：盆地、河谷地形，不利于污染物扩散 ▲大气污染物以可吸入颗粒物为主的北方城市的原因（以北京为例） ①北方降水少，天气干燥，多大风，有些地区荒漠化严重，导致自然降尘多 ②燃煤③机动车尾气 ④建筑工地扬尘
高中地理选修6 环境保护知识梳理 一、生态破坏问题 1、水土流失 【我国典型地区】：黄土高原、南方低山丘陵地区、云贵高原 【产生的原因】： （1）自然原因：①季风气候降水集中，多暴雨；②地表植被稀少；③土质疏松；④地形破碎，坡度大。 （2）人为原因（主要的）：①过度开垦，过度放牧，过度采樵，过度砍伐等造成植被的破坏；②不合理的耕作制度；③不合理的工矿、交通等工程建设破坏表土和植被。 【水土流失的危害】：①土壤肥力下降；②生态环境恶化；③淤积江、河、湖、库，水旱灾害增加。 【治理的措施】：①小流域综合治理，生物措施（种树种草）与工程措施（修筑水库、打坝淤地、修建梯田）相结合，②调整农业生产结构，压缩农业用地，扩大林、草种植面积，农林牧副渔全面发展（退耕还林、还草）。 2、荒漠化 【我国典型地区】：西北地区（新疆、青海、内蒙、甘肃、宁夏等地） 【产生的原因】： （1）自然原因：处于内陆地区，降水少，干旱多风；全球变暖，蒸发旺盛；河水泛滥、鼠害、蝗害等。 （2）人为原因（主要的）：过度放牧；过度樵采；过度开垦；水资源的不合理利用；工矿、交通等工程建设不当。 【荒漠化的危害】：①风蚀作用使土地退化，土壤肥力下降，粮食、牧草减产；②生态环境恶化 【治理措施】：①控制人口数量，提高人们环保观念；②制定草场保护的法律、法规，加强管理；③通过控制载畜量，推广轮牧、圈养，禁止滥采滥挖，退耕还林、还牧，建设人工草场等手段恢复和建设生态；④合理分配和使用水资源；⑤利用生物和工程措施构筑防护体系 （注意：我国南方的石漠化是水蚀引起的，其产生原因跟人类不合理的经济活动破坏植被有关；治理办法主要是因地制宜，退耕还林还草，恢复植被） 3、土壤次生盐碱化 【我国典型地区】：黄淮海平原（华北地区）、宁夏平原、河套平原、等 【产生原因】： （1）自然原因：频繁的旱涝气候（黄淮海平原）；地形低洼；大气降水少，蒸发强烈。 （2）人为原因（主要的）：大水漫灌等不合理的灌溉方式；不合理的水利工程建设（渭河平原三门峡水库）【治理措施】：①工程措施：华北地区的鱼塘—台田模式；引淡淋盐；井排井灌；②生物措施：使用生物改良，增施有机肥，深翻深耕；③合理的灌溉，不能只灌不排；采取喷灌、滴灌技术等④化学方法改良土壤 4、森林减少 【有关森林的基本概况】： （1）森林是地球上三大生态系统之一，是物种的宝库。目前世界森林覆盖率只有31.7％。 （2）世界森林主要集中分布在：南美洲亚马孙平原、非洲刚果河流域、东南亚地区（热带雨林）；北美洲（加拿大）、欧洲和亚洲（俄罗斯）（亚寒带针叶林）。 【我国主要分布区】：东北林区（大小兴安岭地区）、西南林区（横断山区） 【产生原因】：①过度砍伐；②毁林开荒；③过度樵采；④大规模放牧、开矿毁坏林木；⑤酸雨使森林严重退化 【森林减少的危害】：①破坏生态系统，自然环境恶化（土地荒漠化、水土流失）；②气候失调（全球变暖），自然灾害（水灾、旱灾、泥石流、滑坡等）增加；③物种锐减，动植物资源减少；④大气成分发生变化。 【治理措施】：①控制人口数量，强化人类生存环境意识；②健全法制，加强管理，禁止乱砍滥伐、保护森林资源； ③采育结合，大力植树造林；④控制环境污染；⑤加强国际合作 【森林的功能】：调节气候；稳定大气成分；涵养水源；保持水土；防风固沙；净化空气；保持生物多样性等