*助动词的用法，帮助实义动词构成否定句和疑问句。
do 这个词（does是第三人称单数形式），大体上从两方面来讲。
1.作为行为动词，跟其他动词一样，如study, play等。他的意思是“做”等。如：We usually do our homework in the afternoon.
He does his homework in the evening.
2.作为助动词，也就是帮助主要动词构成否定和疑问等。
●do用于当主语是第一人称I, 第二人称you 及复数时（复数包括we, they, these, those及两个以上的人或者事物）。
●does 用于当主语是第三人称单数时（第三人称包括she, he, it, this, that,单独的事物或者人名等）。
*含有实义动词的句型结构变换
一、肯定陈述句
1．当主语是I，you及复数时，谓语动词用原型。
Eg. I know it.
They have two volleyballs.
Tina and Tom like ice cream.
2. 当主语是第三人称单数时（第三人称包括she, he, it, this, that,单独的事物或者人名等）。谓语动词要变为第三人称单数形式。特别要注意have—has Eg. She has a set of keys.
He knows my name.
Tom needs a computer game.
二、肯定陈述句变换成否定陈述句
1．当主语是I，you及复数时，在谓语动词前加do not = don’t
Eg. I don’t know it.
They don’t have two volleyballs.
Tina and Tom don’t like ice cream.
2. 当主语是第三人称单数时,在谓语动词前加does not = doesn’t, 谓语动词打回原型
Eg. She doesn’t have a set of keys.
He doesn’t know my name.
Tom doesn’t need a computer game.
三、肯定陈述句变换成一般疑问句采用“一加二变三问号”。
一加：
●当主语是I，you及复数时，在句子开头加do;
●当主语是第三人称单数时, 在句子开头加does;
二变：
●变大小写;
●第一人称变为第二人称（I / we变为you, my / our变为your）；
●当主语是第三人称单数时,谓语动词要打回原型。
三问号：在句末加问号。
肯定回答；Yes, 主语+ do/ does.
否定回答：No, 主语+don’t / doesn’t . (主语要用相应的人称代词主格)
Eg. Do you know it? Yes, I do. No, I don’t .
Do they have two volleyballs? Yes, they do. No, they don’t .
Do Tina and Tom like ice cream? Yes, they do. No, they don’t.
Does she have a set of keys？Yes, she does. No, she does n’t.
Does he know your name? Yes, he does. No, he does n’t.
Does Tom need a computer game? Yes, he does. No, he does n’t.
四、肯定陈述句变换成特殊疑问句（对画线部分提问）
特殊疑问词+ 一般疑问句？（去掉画线部分）
Eg. They have two volleyballs. ------------What do they have?
He knows my name. -------------What does he know?
练习题
把下列句子变成否定句，一般疑问句并做出肯否定回答，并对划线部分提问。
1.I know the answer.否定句：
一般疑问句：肯定回答：
否定回答：对划线部分提问：
2.We can see a boy.否定句：
一般疑问句：肯定回答：
否定回答：对划线部分提问：
3. He plays soccer every day. 否定句：
一般疑问句：
肯定回答：否定回答：
4.The books are on the teachers’ desk.否定句：
一般疑问句：肯定回答：
否定回答：对划线部分提问：
5.I like bananas.否定句：
一般疑问句：肯定回答：
否定回答：对划线部分提问：
6. Alan is a very good boy. 否定句：
一般疑问句：肯定回答：
否定回答：对划线部分提问：7. Her sweater is red. 否定句：
一般疑问句：肯定回答：否定回答：对划线部分提问：8..My pencils are in the pencil-box.否定句：
一般疑问句：肯定回答：否定回答：对划线部分提问：9.I watch TV every day.否定句：
一般疑问句：肯定回答：否定回答：
10.Lily has three volleyball. 否定句：
一般疑问句：肯定回答：否定回答：对划线部分提问：11.They have five English books.否定句：
一般疑问句：肯定回答：否定回答：对划线部分提问：12.You can do it now.否定句：
一般疑问句：肯定回答：否定回答：
13.Jenny needs a new bag.否定句：
一般疑问句：肯定回答：否定回答：对划线部分提问：14.She likes hamburgers.否定句：
一般疑问句：肯定回答：否定回答：对划线部分提问：15.My brother likes salad.否定句：
一般疑问句：肯定回答：否定回答：对划线部分提问：16.My uncle watches them on TV.否定句：
一般疑问句：肯定回答：否定回答：对划线部分提问：17.The computer is in my house.否定句：
一般疑问句：肯定回答：否定回答：对划线部分提问：18.The ice cream is green.否定句：
一般疑问句：肯定回答：否定回答：对划线部分提问：19. My father like chicken.否定句：
一般疑问句：肯定回答：否定回答：对划线部分提问：
专题五时态复习 （一）一般现在时 复习要点：1.用法 2.时间 3.句型转换 一、用词的适当形式填空。 1. Miss Guo ______ (teach) us Chinese this term. She ______ (be) a very good teacher. She often ______ (talk) with us after class. Many of us like ______ (talk) with her. 2. Where ______ their father______ (work)? He ______ (work) on a farm. 3. What time ______ the shop ______ (close)? It _____ (close) at nine o'clock in the evening. 4. He ______ (go) to school by bus every day. 5. Tom can not walk fast because he ______ (carry) a heavy box. 6. She often ______ (read) English in the evening. 7. She ____ (go) to school at eight o’clock. 8. He usually _____ up at 17:00. (get) 9. She ____ (live) in Beijing. 二、句型转换： 1. I like the red sofa. (变否定句) 2. She has a nice cap. (变一般疑问句，并做肯定及否定回答) 3. I am a bus driver. (变一般疑问句并做肯定回答) 4. They play football in the garden everyday. (变成否定句) 5. There is an egg in the basket.(变成复数形式的句子)
各种时态的用法 一、一般现在时 构成：a．主动：动词原形（主语是第三人称单数时，谓语动词要加s/es）；be动词要用am，is，are。 b．被动：am / is / are + 过去分词 用法： ①一般现在时表示经常性或习惯性的动作，常用频度副词sometimes, often, always, usually, seldom及时间副词every day, night, week, month, year, in the morning, in the afternoon, in the evening, at night做状语。如： I go to school at 6 every morning. 每天早上我6点去上学。 ②一般现在时表示客观存在及普遍真理。如： Summer follows spring. 春天之后是夏天。 The sun rises in the east. 太阳从东方升起。 注意：此种用法即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。如： I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school. 我在小学就学过地球是围绕太阳转的。 ③一般现在时表示格言或警句。如： Pride goes before a fall. 骄兵必败。 ④一般现在时表示目前的情况或状态，常跟时间副词now连用。如： I am a teacher. Peter writes good Chinese but does not speak well. He lives in Beijing now, ⑤以here，there等开始的倒装句，表示动作正在进行。如： Here comes the bus. = The bus is coming. There goes the bell. = The bell is ringing. ⑥习惯性的爱好或行为。如： I like dancing while she likes singing. 我喜欢跳舞，而她喜欢唱歌。 We get up at six. ⑦在某些习惯表达法中，常用一般现在时表示已经发生过的动作或存在的状态。如： They say Wu Dong is ill. 据说吴东病了。 The paper says the disease is under control. 报纸上说这种病已经得到了控制。 The diagram tells us that people’s living is improving. 这份图标告诉我们，人们的生活正在改善。 ⑧在下列情况下表示将来： a．在（时间、条件等）状语从句中用一般现在时代替一般将来时。如： I will give it to him as soon as I see him. 我一看见他就会交给他。 He will come if you invite him. 如果你请他，他会来的。 Suppose he doesn’t agree, what shall we do? 假如他不同意，那怎么办？ I shall do as I please. 我高兴怎么做就怎么做。 He will continue the work no matter what happens. 不管发生什么情况他都要继续这项工作。 b．在the more…the more…（越…越…）句型中，前者通常用一般现在时代替一般将
常见时态的用法 一、一般现在时：1.表示习惯性或经常性的 动作或状态，常与usually, often, sometimes,确always, seldom, every day (year, morning…)等表示频率的时间状语连用。 He often does his homework in his study. I usually get up at six in the morning. 2. 表示客观规律、正确事实或科学真理等。Knowledge comes only from practice. ※Columbus proved that the earth is round. 3. 在连词when, while, before, after, until, till, once, if, unless, as soon as, as long as, by the time, in case, even if, the moment/ minute /instant, the day/ year, immediately 等引导的时间（条件、让步）状语从句中，常用一般现在时表将来。 When Bill comes (will come×), ask him to wait for me. We’ll go out for a walk as soon as the rain stops. Even if it rains tomorrow, the sports meeting will take place. 4. come, go, arrive, leave, start, begin, return等动词可以用来表示按照计划、安排将要发生、且不轻易改变的动作（有特定的时间状语）。. The flight takes off at ten o’clock. School begins on September 1st. ※Could you tell me when he ____ back? ----When he ____ back, I’ll let you know. A. comes; comes B. will come; comes C. will come; will come D. comes; will come 5．试比较： Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范动作；第二句now是进行时的标志，表示正在进行的动作。 二、一般过去时：1）表示在确定的过去时间里发生的动作或存在的状态，常与yesterday, in 1998, two years ago, last month, the day before yesterday, the other day, when从句等连用. The Red Army came into being in 1927. A robber broke into the bank and robbed the bank of a lot of money last night. 一般过去时还可表示过去发生的一连串动作。The monkey jumped off the tree, picked up a big stone and threw it at us. 2）用于以下固定句型中： It is (high/ about) time that sb. did sth. 早该做... Would/ had rather sb. did sth. 宁愿某人去做…3）wish, wonder, think, hope, know等用过去时，表示的动作都已成为过去，现已不复存在。Oh, it’s you. I didn’t know you were here too. 三、一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态，常与soon, tomorrow ( morning…), next week (year…), some day, from now on, the day after tomorrow, in the future等表将来的时间状语连用。有几种构成方式： 1.Be going to + 动词原形①表示计划、决 心，说话前已打算要做的事情。 ②说话人根据已有的迹象或经验判断认为将要发生的事情。 I’m going to buy a new car if I have a lot of money. Look! Dark clouds are gathering. It is going to rain. 2. shall/will +动词原形①单纯表将来②表说话时才想到的意愿或决心。 Eg: Jack is ill in hospital. ---- Oh really? I _____. I_____ to see him. A. didn’t know; will go B. don’t know; am going C. haven’t known; will go D. didn’t know; am going 3. be + to do ①按照计划、安排将要做的事情。②（上级对下级、父母对子女）下达命令，意思是“应该…”③表命中注定将要发生的事情。 We are to discuss the report next Saturday. You are to finish the work before five this afternoon. The little boy is to become a VIP. 4. be about to +动词原形或be on the point of doing 表示即将或正要去做…. 不与tomorrow, next week等具体的时间状语连用，但可和when从句连用。 I am about to do (=am on the point of doing) my homework. 5. be + doing 表示按计划安排即将发生的动作，常用于come, go, start, set out, leave, reach, return, move, take off, arrive等 Are you staying here till next week?
Origin 使用问题集锦 1. 请教怎样反读出 origin 曲线上全部数据点？ 如，我用 10个数据点画出了一条 origin 曲线，并存为 project的.OPJ 格式。但，现在我想利用 OPJ 文件从这条曲线上均匀的取出 100个数据点的数值，该如何做？注：要一切都使用 origin 软件完成，不用其他曲线识别软件。 Answer： ORIGIN 中，在分析菜单（或统计菜单）中有插值命令，打开设置对话框，输入数据的起点和终点以及插值点的个数，OK！生成新的插值曲线和对应的数据表格。 2. 如何用origin 做出附件中的图： 其中标注的三角形、方块是怎么整上去的？ Answer: 选中左侧竖工具条中的 draw tool(显示是几个点，第七个工具），移动到你要标注的位置双击，就产生了一个点，依次标注完方块。再标注三角的第一个点，标注完后改成三角，以后标注的就都是三角了。改动点的类型的方法和正常画曲线方式一样。 3. 如何用origin 做出附件图中的坐标轴（带刻度）？
Answer: 你把刻度改成那样不就行了。 8.0 的具体方法是双击坐标轴，title & format --> 选左边那个 bottom，然后在右边把 axis 改为 at position=。同理，然后选左边的 left，把axis也改为 at position=。 4. origin能否读取导入曲线的坐标？ 一张 bmp 格式的图片，图片内容是坐标系和拟合曲线，但是不知道用什么软件绘制的。请问能否将该图片导入 origin，读出曲线上任意一点的数据？ Answer: (1). 1.ORIGIN 有一个图形数字化插件可完成该任务。 2.有许多专门的图形数字化软件也可完成此任务。个人感觉专门的比插件也用、便捷。推荐 WINDIG25 (2). origin下的数字化插件是digitizer,下载地 址：https://www.doczj.com/doc/2d2293717.html,/fileexchange/details.aspx?fid=8拖入origin即可，但使用不是很方便。比较方便的是un-scan-it。 5. 如何在origin7.5 中标峰值？ 用origin7.5 作的XRD图，怎样直接在峰上标数据？ Answer: Tools/Pick peaks 设置一下点击 Find Peaks 就 OK了。Positive和Negative 是标正负峰值的意思，其他数值改变一下就知道干吗用的了。 6. 关于origin 拟合曲线延长的问题？ 我想把拟合之后的直线向前或向后延长一段距离与坐标轴相交。但是不知道该怎么弄。是不是要改那个范围的最大值和最小值啊？可是怎么改？
初中英语八大时态结构及用法详解英语八大时态： 1一般现在时 标志：动词原形 1. 表示经常性或习惯性动作，常与表频度的时间状语连用： She often speaks English. I leave home for school at 7 every morning. 2. 表示现在的状态、特征、职业、能力、感觉等： He seems to feel a bit down today. He works as a driver. 3. 表示真理、客观存在、科学事实或用于格言警句中： Shanghai lies in the east of China. Columbus proved that the earth is round. Where there is a will, there is a way. 4. 表示现在瞬间的动作： Here comes the bus! 5. 表示将来 1) 表按规定、计划、安排将要发生的动作（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的趋向动词），可以与表示未来的时间状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通状况。如：The next train leaves at 3 o’clock this afternoon.
How often does the shuttle bus run? 2) 在时间和条件状语从句中常使用一般现在时表示将来发生的事情： When Bill comes (不用will come), ask him to wait for me. I shall go there tomorrow unless I’m too busy. 2一般过去时 标志：动词过去式 *闭音节：元音字母a, e, i, o, u如果发字母本来的音则称为开音节，否则称为闭音节。 1. 表示过去某时所发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用（e.g. yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when …, in the past等）。如： Jim rang you just now. Liu Ying was in America last year. 2. 表示过去经常或反复发生的动作，特别是used to do表达的句型，本身表示 的就是过去常常。如： When I was a kid, I often played football in the street. She used to visit her mother once a week. *注意区分sb. used to do sth.（某人过去常常做某事，此处to是动词不定式 标志符号）和sb. be used to sth./doing sth.（某人习惯于某物/做某事，此处to 是介词）。 3. 代替一般现在时，表示一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。此用法仅适用于少数动词（如want, hope, wonder, think, intend等）及情态动词could, would。如：
初中英语常见时态用法小结 一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。 时间状语：every…, sometimes, at…, on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 3) 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 例：Columbus proved that the earth is round.. 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I don’t want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. 比较：Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now 是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。 2. 一般过去时的用法 1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。 Where did you go just now? 2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。 When I was a child, I often played football in the street. Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome. 3）句型： It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了" It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了" It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。 It is time you went to bed. 你早该睡觉了。 would (had) rather sb. did sth. 表示’宁愿某人做某事’ I’d rather you came tomorrow. 4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。 I thought you might have some. 我以为你想要一些。 比较： 一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。 Christine was an invalid all her life. (含义：她已不在人间。) Christine has been an invalid all her life. (含义：她现在还活着)
人人网- 日志分享 1. 请教怎样反读出origin曲线上全部数据点？ 如，我用10个数据点画出了一条origin曲线，并存为project的.OPJ格式。 但，现在我想利用OPJ文件从这条曲线上均匀的取出100个数据点的数值，该如何做？ 注：要一切都使用origin软件完成，不用其他曲线识别软件。 https://www.doczj.com/doc/2d2293717.html,/bbs/viewthread.php?tid=1390313 [1] Answer： ORIGIN中，在分析菜单（或统计菜单）中有插值命令，打开设置对话框，输入数据的起点和终点以及插值点的个数，OK！生成新的插值曲线和对应的数据表格。 2. origin中非线性拟合中logistic模型的疑问？ origin 中非线性拟合中的logistic模型为 y = A2 + (A1-A2)/(1 + (x/x0)^p) 其初始参数设置为 sort(x_y_curve); //smooth(x_y_curve, 2); x0 = xaty50( x_y_curve ); p = 3.0;
A1 = max( y_data ); A2 = min( y_data ); A1 = min( y_data ); A2 = max( y_data ); 而据我看到的logistic的模型都是（自己origin中自定义的） y =A1/(1+(A1/A2-1)*exp(-k*x)) 也就是说 origin 中的logistic有4个数值需要确定，而自定义的有3个数值 从结果来看，没有太大区别，但为什么函数不一样呢？ 不是学数学，高人能否详细说明下。 https://www.doczj.com/doc/2d2293717.html,/bbs/viewthread.php?tid=1391522 [2] Answer: 你可以看一下这个文档，里面有数种不同形式的 logistic 模型： https://www.doczj.com/doc/2d2293717.html,/web/packages/drc/drc.pdf [3] 当然，这是一个 R (https://www.doczj.com/doc/2d2293717.html,) 包的文档，但不妨碍你看其中的公式。 R 是开源的啊，以 GPL 发布，可以从 https://www.doczj.com/doc/2d2293717.html, [4]上了解更多。I 3. 如何用origin做出附件中的图：其中标注的三角形、方块是怎么整上去的？https://www.doczj.com/doc/2d2293717.html,/bbs/viewthread.php?tid=1393739 [5] Answer:
初中英语八大时态结构及用法 时态无疑是初中英语最重要的语法内容，学好时态基本就拿下了语法的半壁江山。 英语八大时态： 一、一般现在时 标志：动词原形 1. 表示经常性或习惯性动作，常与表频度的时间状语连用： She often speaks English. I leave home for school at 7 every morning. 2. 表示现在的状态、特征、职业、能力、感觉等： He seems to feel a bit down today. He works as a driver.
3. 表示真理、客观存在、科学事实或用于格言警句中： Shanghai lies in the east of China. Columbus proved that the earth is round. Where there is a will, there is a way. 4. 表示现在瞬间的动作： Here comes the bus! 5. 表示将来： 1）表按规定、计划、安排将要发生的动作（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的趋向动词），可以与表示未来的时间状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通状况。如： The next train leaves at 3 o’clock this afternoon. How often does the shuttle bus run？ 2）在时间和条件状语从句中常使用一般现在时表示将来发生的事情：When Bill comes（不用will come）ask him to wait for me. I shall go there tomorrow unless I’m too busy. 二、一般过去时 标志：动词过去式
时态用法归纳Mar 2, 2011 第一部分重点时态 1. 过去时与过去进行时 2. 过去时与现在完成时 3. 过去时与过去完成时 4. 进行时态表暂时性情况 5. 一般时态表将来 一. “一般过去时” 与“过去进行时” 一般过去时：指过去做完了某事,有结果。 过去进行时：指当时正做某事, 不知结果或不谈论结果。 1) We built a dam last winter. 大坝 We were building a dam last winter. 2) I was using my phone when the teacher came in. 3) My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself. (NMET 89) 4) I don’t think Jim saw me; he was just staring into space. (NMET 95) Practice: 1) --- Has Sam finished his homework today? --- I have no idea. He _____ it this morning. (2004四川高考) A. did B. was doing （B ） 2) ---- What’s wrong with your coat? ---- Just now when I wanted to get off the bus, the man next to me _____ on it. (2005重庆) A. was sitting B. sat (A) 进一步练习: 1.I first ______ (meet) Lisa three years ago. She ______ (work) at a radio shop at the time. (NMET 97) (met; was working ) 2.“Sorry to have interrupted you. Please go on.” “Where was I？” “You _________ (say ) you didn’t like your father’s job.” (2004年春招) (were saying ) 3. “You were out when I dropped in at your home.” “Oh, I ___________ (wait ) for a friend from England at the airport.” (2004广东) (was waiting) 4. Mary _____ __ (make ) a dress when she cut her finger. (NMET91 ) (was making ) 5. My mind wasn’t on what he was saying so I’m afraid I _____ (miss) half of it. (2004河北卷) (missed ) 6. ---You look very tired. _______ at all last night? --- No, not really. I’m tired out now. (2006陕西) A. Did you sleep B. Were you sleeping (A )
人教版英语英语动词的时态用法总结及解析百度文库 一、初中英语动词的时态 1．--- Will you go to America next month? ---Yes. But I promise I will call you as soon as I _________there. A．get to B．will get to C．will get D．get 【答案】D 【解析】 【详解】 句意：——下个月你将要去美国吗？——是的。但是我保证我一到达那里，就给你打电话。as soon as引导的时间状语从句，用一般现在时，主句用一般将来时。there是副词，前面不加介词，get there到达那里。故选D。 2．— Who the classroom tomorrow, Tony? — Our group. A．will clean B．cleans C．cleaned D．clear 【答案】A 【解析】 句意：——托尼，明天谁打扫教室？——我们小组。考查一般将来时。根据提示词tomorrow可知时态用一般将来时，其构成为：will+动词原形；故答案选A。 3．Jenny_______in the kitchen when you called her at 5 o'clock this afternoon. A．is cooking B．was cooking C．cooks D．cooked 【答案】B 【解析】 本题难度适中，考查过去进行时，当你昨天5点打电话给她时，他正在煮饭，答案是was cooking，选B。 4．—Do you know _________ the meeting? —Tomorrow morning. A．when they had B．when they are going to have C．when did they have D．when are they going to have 【答案】B 【解析】 【详解】 句意：——你知道他们什么时候来开会吗？——明天早上。 此题考查宾语从句，宾语从句要用陈述句语序，C和D是疑问句语序，故排除；根据回答Tomorrow morning可知此句时态是一般将来时，A是一般过去时，B是一般将来时；故选
英语八种时态的具体用法.txt师太，你是我心中的魔，贫僧离你越近，就离佛越远……初中 的体育老师说：谁敢再穿裙子上我的课，就罚她倒立。八种时态的具体用法： 一般现在时表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。 ①一般现在时句子中常有的时间状语：often,usually,sometimes,always,every (day等), once/twice,a (week等), on (Sunday等),never,in the (morning等)。如：They go to the Palace Museum once a year.(他们每年去一次故宫)/ They often discuss business in the evening.(他们经常在晚上商谈生意) ②表示客观真理、事实、人的技能或现在的状态时句子里一般不用时间状语。如：The earth turns round the sun.(地球绕着太阳转)/ Light travels faster than sound.(光传播比声 音快) ③表示十分确定会发生(如安排好的事情)或按照时间表进行的事情,用一般现在可以表达将 来,句子中可以有将来时间。如：The train for Haikou leaves at 8：00 in the morning.(开 往汉口的列车上午8点开车) ④在时间状语从句中(以when, after, before, while, until, as soon as等引导)和条件 状语从句中(以if,unless引导),用一般现在时代替一般将来时,句子可以有将来时间。如：Please ring me up as soon as you arrive in Germany.(你一到德国就给我打电话) / If it rains tomorrow,we will have to stay at home.(如果明天下雨我们就只好呆在家) ⑤一般现在时用于倒装句中可以表示正在发生的动作,动词以come, go为主。如：Here comes the bus. (车来了) / There goes the bell.(铃响了)。 ⑥一般现在时常用于体育比赛的解说或寓言故事中。Now the midfield player catches the ball and he keeps it. ⑦人的心理活动和感官动作一般用一般现在时而不用现在进行时表达,常见动词有：like, love, hate, dislike, want, wish, hope, think(认为),understand, remember, forget, mean, need, hear, feel, see. 如：I think it is going to snow.(我想天要下雪了)/ I really hope you can enjoy your stay here.(我真的希望你愉快地呆在这儿) 一般过去时表示过去某时发生的动作或状态,这种动作或状态可能是一次性,也可能经常 发生。 ①表示过去具体时刻发生的一次性动作时,时间状语有：at (eight) (yesterday morning),(ten minutes) ago, when引导的时间状语从句。如：I got up at 6：00 this morning.(我是早上六点钟起床的)/ Little Tom broke the window at half past nine this morning.(小汤姆今天早上九点半把窗子打破了)/ When he went into the room,he saw a stranger talking with his father.(他走进房间时发现一个陌生人正和他父亲谈话) ②表示过去一段时间内不知何时发生的一次性动作时,时间状语有：yesterday, last (year 等), in (1998 等)。如：He came to our city in the year 2000.(他2000年来到我们市) ③表示过去一个阶段中经常发生的事情时,时间状语有：last…, in…, from…to…, for(10 years),often,usually, sometimes, always, never等。如：Mr Jackson usually went to evening schools when he was young. / Every day he went to the rich man and borrowed books from him. ④讲故事、对过去经历的回忆、双方都明白的过去事件等一般用过去时,而且经常省略时间 状语。如：I happened to meet Rose in the street.(我正好在街上遇到露西) 一般将来时表示将来某一时刻或经常发生的动作或状态。 ①一般将来时的时间状语有：tomorrow,this (afternoon),next (year),one day,now,soon, someday,sometime, in the future, when引导的从句等。 ②用will构成的将来时,表示动作与人的主观愿望无关。“shall”用于第一人称,“will”
英语中的各种时态及用法 英语的时态(tense)是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。英语时态分为16种:一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时下面就英语中常见的八种基本时态进行阐述，其它的时态都是在这八种时态的基础上结合而成的。 一、一般现在时: 1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2.时间状语: always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, 3.基本结构:动词原形(如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式) 4.否定形式:am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 5.一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 6.例句:. It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words. 二、一般过去时: 1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。2.时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week,last(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本结构:be动词;行为动词的过去式4.否定形式:was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。5.一般疑问句:was或were放于句首;用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 6.例句:She often came to help us in those days. I didn't know you were so busy. 三、现在进行时: 1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。2.时间状语:now, at this time, these days, etc. 3.基本结构:am/is/are+doing 4.否定形式:am/is/are+not+doing. 5.一般疑问句:把be动词放于句首。6.例句: How are you feeling today? He is doing well in his lessons. 四、过去进行时: 1.概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。2.时间状语:at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。3.基本结构:was/were+doing 4.否定形式:was/were + not + doing. 5.一般疑问句:把was或were放于句首。6.例句:At
本专题为大家讲解了16种英语时态的用法,为大家总结了英语时态表,方便同学们更好的英语时态的结构. 英语的基本时态由三种“时”（时间），四种“态”（状态）交叉构成。 三种“时”：过去现在将来 四种“态”：常态进行态完成态完成进行态 一般时进行 时完成时完成进行时 现在 study be studying have studied have been studying 过去 studied be studying had studied had been studying 将来 will study wil be studying will have studied will have been studying 过去将来would study would be studying would have studied would have been studying
时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。 Ⅰ现在时态：四种 1．一般现在时态：表示现存的状态（be动词），经常做的动作 I do it. 我（经常）做这件事。 2．现在进行时态：表示正在进行的动作 I am doing it. 我（现在）正在做这件事。 3．现在完成时态：表示现在已经完成，对现在产生影响，形成结果 I have done it. 我（现在）已经做完这件事了。 4．现在完成进行时态：表示一直在进行的动作（字面意思已经在进行） I have been doing it. 我（现在）一直正在做这件事。 Ⅱ过去时态：四种 5．一般过去时态：表示过去存在的状态（be动词），经常做的动作 I did it. 我（过去经常）做这件事。 6．过去进行时态：表示过去正在进行的动作 I was doing it. 我（过去的某个时间）正在做这件事。 7．过去完成时态：表示过去已经完成，对过去的某个时间产生影响，形成结果 I had done it. 我（过去的某个时间）已经做完这件事了。 8．过去完成进行时态：表示一直在进行的动作（字面意思已经在进行） I had been doing it. 我（到过去的某个时间）一直在做这件事。 Ⅲ 将来时态：四种 9．一般将来时态：表示将来存在的状态（be动词），将来经常做的动作
一般将来时态用法 一般将来时表示在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。 一. 一般将来时的基本用法： 表示“纯粹的将来”： ①表示将要发生的动作或情况，常带有表示将来的时间状语，如tomorrow, next week, in two days, from now on 等。如：It will be fine tomorrow. 明天天气晴朗。 ②表示预料将要发生的动作或情况。如： You will feel better after having this medicine. 吃了这药，你就会感觉好些的。 二. 一般将来时的构成： 1. 由助动词“ shall/ will ＋动词原形”构成，shall 用于第一人称，will 用于第二、第三人称，而美式英语在陈述句中无论什么人称，一律用will. 表示“带有情态意义的将来”，用来表示意图，用will 来表示。如：I will be more careful next time. 下次我要更加小心。 I won't go shopping this afternoon, but she will. 今天下午我不想去购物，但她想去。 2. will 在疑问句中，用来表示有礼貌地征询对方的意见。如：Will you have some more tea 要不要再喝点茶 What shall we do this weekend 本周末我们要干什么 3. 一般将来时的否定和疑问形式： 一般将来时的否定形式是will not ，缩写为won't; shall not ，缩写为shan't 。 一般将来时的疑问形式是把will/ shall 提到主语前。如：He won’t go to th e park this Sunday. 本周日他不去公园。 Will you go swimming with me 和我一起去游泳好吗 4. shall只用于第一人称，如用于第二、第三人称，就失去助动词的意义，已变为情态动词，试比较: He shall come. 他必须来。(shall有命令的意味。) He will come. 他要来。(will 只与动词原形构成一般将来时。) 5. 关于“shall/will”的用法的五个规则: