电路故障专题 电路故障分析一直是电学主流的题型之一，中考中一般都会有体现，出现在选择、填空、或实验题中。考察对电表使用、电学实验操作常规的把握，及其运用电学知识解决实际电路问题的能力。
一般来说，造成电路故障的原因主要有元件的短路、短路两种。故障的原因与现象如图1所示。 上述电路中，分析等L 1、L 2、
电压表、电流表、开关处于短路或短路状态的时候，分析两个灯泡和电压表电流表的示数情况。 逆向思维练习
例1在如图所示的电路中，当闭合开关S 后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是
A ．电流表被烧坏了
B ．灯泡L1的灯丝断了
C ．两个灯泡都断路
D ．灯泡L2的灯丝断了
例题2小星用图7.1.2所示的电路来探究串联电路的电压关系。已知电源电压为6V ，当开关S 闭合后，发现两灯均不亮。他用电压表分别测a 、c 和a 、b 两点间的电压，发现两次电压表示数均为6V ，由此判定灯_______（选填“L 1”或“L 2”）开路，用电压表测b 、c 两点间的电压，示数为_______V 。
电路故障分析
例题3：如图2所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，灯L1、L2都正常发
光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，观察电压表的示数不变，而电流表的示数变小。产生
这一现象的原因是
A. 灯L1开路
B. 灯L1短路
C. 灯L2开路
D. 灯L2短路
巩固练习
1在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。过了—会儿，一个电
表的示数变大，另一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是
A 电阻R一定断路。
B 电阻R一定短路。
C 灯L的亮度可能不变。D灯L可能变亮
2在图3所示的电路中，电源电压不变，闭合电键K，电路正常工作，一段时间后，发现其中一
个电压表示数变大，
A．灯L可能变亮B．灯L亮度可能不变
C．电阻R可能断路D．电阻R可能短路
3在图8所示的电路中，电源电压不变。闭合电键K后，灯Ll、L2都发光。一段时间后，其中
的一盏灯突然熄灭，而电压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小。则产生这一现象的原因
是
A．灯L1断路B．灯L2断路
C．灯L1短路D．灯L2短路
-----------2010电路故障汇编-------------A组
1（2010安徽）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时
A．电压表示数变大，电流表示数变小
B．电压表示数变大，电流表示数变大
C．电压表示数变小，电流表示数变大
D．电压表示数变小，电流表示数变小
2（2010上海在图4所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作。一段时间后灯L熄灭，一个电
表的示数变大，另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合电键S，两个电表指针
均发生明显偏转。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则
A 灯L断路
B 灯L短路C电阻R断路D 电阻R短路
3（2010南京）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发光．一段时间后，
一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是
A 灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路
4（2010株洲）小青在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时，连接的电路如图6所示。闭合开关后，灯泡不亮，她用电压表进行电路故障检测，测试结果如右表所示，则电路中的故障可能是
A. 开关断路
B. 开关短路
C. 变阻器断路
D. 灯泡断路
B组
1（2010扬州）在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几
乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是
A．灯泡L2短路
B．灯泡L2断路
C．灯泡L1断路
D．两个灯泡都断路
2（2010桂林）小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（）
A．开关处出现短路B．小灯泡灯丝断了
C．小灯泡接触不良D．电池两端电压过低
3（2010百色）在测量小灯泡电阻的实验中，小明按图６所示的电路图连接好电路后，闭合开
关，发现：灯不亮，电流表没有示数，电压表有示数。电路中的故障可能是
A．灯泡发生短路B．灯泡发生断路
C．变阻器R发生短路D．变阻器R发生断路
4（200达州）如图6所示是小红测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S时，发现灯L
不亮，电流表、电压表均无示数。若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下
列判断正确的是
A. 灯L短路
B. 灯L断路
C. 变阻器R短路
D. 变阻器R断路
5（2010荆州）35．在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，电路正常工作。过
一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是
A．可能性是灯L断路B．可能性是电阻R断路
C．一定是灯L短路D．一定是电阻R短路
6 (2010济宁)某同学测小灯泡电阻的电路如图5所示，其中电源电压为4.5V。他按电路图正确连接好实验电路，并检查各元件完好。然后闭合开关S，发现灯泡很亮，且电压表的读数为4.5V。造成该现象的原因为是_______。
09电路故障练习
1（09成都）如图19所示，小亮做实验时，把甲、乙两只灯泡并联后接在电源上。闭合开关后，
发现甲灯发光，乙灯不发光。经检查，电路连接正确，两只灯泡都完好无损。则乙灯不发光的
原因最有可能是
A．乙灯的实际功率太大B．乙灯的实际功率太小
C．通过乙灯的电流远大于通过甲灯的电流
D．乙灯两端的电压远小于甲灯两端的电压
2（09莆田）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电路各元件工作正常。一段时间后，若
其中一只电压表示数变大，则
A．另一个电压表示数变小
B．其中有一盏灯亮度不变
C．灯L2可能断路 D．灯L2可能短路
3 (09雅安）如图3所示电路，闭合开关S后，发现灯L
1不亮，L2正常发光。
此电路的故障可能是
A．开关S接触不良B．电灯L1灯丝断了C．电灯L1短路 D．电灯L2短路
4（09兰州）如图7所示电路，电流表的量程较大，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有
偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、 cd 、ed 两端时，电流表指
针没有发生偏转；将导线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障
可能
A．e点断路 B．R1断路
C．电流表短路 D．R2断路
5 (09安溪）如图5所示，电源电压为
6 V，闭合开关后发现电流表的指针几乎不偏转，电压表的示数为6 V，两表接法均正确，可能出现的故障是( )
A．电灯L1的灯丝熔断；B．开关接触不良；C．电灯L1被短路；
D．电流表被烧毁。
6（09来宾）如图所示的电路，闭合开关后，发现L1很亮，L2只能微弱发光，以下对这一现象产生原因分析中，合理的是
A.灯泡L2发生了断路
B.灯泡L2发生了短路
C.由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小
D由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小
7（09昆明）如图l所示的电路，闭合开关S后，两灯都不亮。用电压表检测得到的结果是：
U ab=U bc=U de=U ef=0，若故障只有一处，则可能的原因是
A．电路a、b间短路
B．电路b、C间断路
C．电路d、e间短路或断路
D．电路e、f间断路
8（09十堰）如图1所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合后，电路正常工作。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数不变。出现这种现象的可能原因是：A．L1断路 B．L2断路 C．L1短路 D．L2短路
9（09广安）如图2所示，闭合开关s时，灯泡L1、L2都不亮；用一根导线的两端接触a、b两点时两
灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d_两点时，两灯都亮了。由此可以判断( )
A．开关S断路B．灯L2断路C．灯L2短路 D.灯L1断路
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。 电路故障专题 电路故障分析一直是电学主流的题型之一，中考中一般都会有体现，出现在选择、填空、或实验题中。考察对电表使用、电学实验操作常规的把握，及其运用电学知识解决实际电路问题的能力。 一般来说，造成电路故障的原因主要有元件的短路、短路两种。故障的原因与现象如图1所示。 上述电路中，分析等L 1、L 2、 电压表、电流表、开关处于短路或短路状态的时候，分析两个灯泡和电压表电流表的示数情况。 逆向思维练习 例1在如图所示的电 路中，当闭合开关S 后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是 A ．电流表被烧坏了 B ．灯泡L1的灯丝断了 C ．两个灯泡都断路 D ．灯泡L2的灯丝断了 例题2小星用图7.1.2所示的电路来探究串联电路的电压关系。已知电源电压为6V ，当开关S 闭合后，发现两灯均不亮。 电路故障分析
他用电压表分别测a、c和a、b两点间的电压，发现两次电压表示数均为6V，由此判定灯_______（选填“L1”或“L2”）开路，用电压表测b、c两点间的电压，示数为_______V。
例题3：如图2所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，灯L1、L2都正常发光， 一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，观察电压表的示数不变，而电流表的示数变小。产生这一 现象的原因是 A. 灯L1开路 B. 灯L1短路 C. 灯L2开路 D. 灯L2短路 巩固练习 1在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。过了—会儿，一个电表 的示数变大，另一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是 A 电阻R一定断路。 B 电阻R一定短路。 C 灯L的亮度可能不变。 D灯L可能变亮 2在图3所示的电路中，电源电压不变，闭合电键K，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个 电压表示数变大， A．灯L可能变亮 B．灯L亮度可能不变 C．电阻R可能断路 D．电阻R可能短路 3在图8所示的电路中，电源电压不变。闭合电键K后，灯Ll、L2都发光。一段时间后，其中的 一盏灯突然熄灭，而电压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小。则产生这一现象的原因是 A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路 -----------2010电路故障汇编-------------A组 1（2010安徽）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时 A．电压表示数变大，电流表示数变小 B．电压表示数变大，电流表示数变大 C．电压表示数变小，电流表示数变大 D．电压表示数变小，电流表示数变小 2（2010上海在图4所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作。一段时间后灯L熄灭，一个电表 的示数变大，另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合电键S，两个电表指针均 发生明显偏转。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则 A 灯L断路 B 灯L短路C电阻R断路D 电阻R短路 3（2010南京）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发光．一段时间后， 一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是 A 灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路 4（2010株洲）小青在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时，连接的电路如图6所示。闭合开关后，灯泡不亮，她用电压表进行电路故障检测，测试结果如右表所示，则电路中的故障可能是 A. 开关断路 B. 开关短路 C. 变阻器断路 D. 灯泡断路 B组 1（2010扬州）在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎 指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是 A．灯泡L2短路 B．灯泡L2断路 C．灯泡L1断路
如何用万用表测短路、断路、漏电 短路就是电源未经过负载而直接由导线接通成闭合回路。电力系统在运行中，相与相之间 或相与地（或中性线）之间发生非正常连接（即短路）时而流过非常大的电流。正常状态下，相与相之间或相与地之间的电阻是非常大的，短路时，其电阻基本为零，用万用表测电阻就完全可以了。这种测量，导电状态下很难有机会测到，但电路非接通状态下就很好测量判定了。 断路当电路没有闭合开关，或者导线没有连接好，即电路在某处断开。处在这种状态的电路叫做断路，又叫开路。用万用表测量时，其基本特征是电阻无阻大。 漏电是用电器外壳和市电火线间由于某种原因连通后和地之间有一定的电位差产生的。检测漏电的最好方法就是用电笔接触带电体，如果氖泡亮一下立刻就熄灭，证明带电体带的是静电；如果长亮定是漏电无疑。怀疑线路漏电，直接将可能的漏电点对地测电压，如果电压与交流电压接近，就是漏电了。也可以测电阻了，但操作性没有测电压方便。 断路 1 断路故障的检修 电路断路故障是指电路的某一个回路非正常断开，使电流不能在回路中流通的故障。 断路故障的现象及危害 断路故障的最基本表现形式是回路不通。如断线、电器接触不良等，在某些情况下，断路还会引起电压变化，断路点产生的电弧还可能造成电器火灾和爆炸事故。 1.1.1 电路必须构成回路才能正常工作。电路中某一个回路断路，往往会造成电器装置的部分功能或全部功能丧失（不能工作）。 三相电路中，如果发生一相断路故障，可能使电动机因缺相运行而被烧毁；还可能使三相电路不对称，各相电压发生变化，使其中的某相电压升高，造成故障。三相电路中，如果零线（中性线）断路，则对单相负荷影响更大。 断路故障原因的查找 检修断路故障，首先要确定断路故障的大致范围，即在哪些线段，在哪些情况下容易发生断路故障。 电接触点是断路故障的多发点：在电路中，除了开关触点等电接触点由于接触不良容易造成断路故障外，电路中的其他电接触点也容易发生断路故障。 a.导线相互连接点：无论是采用绞接、压接、焊接、螺栓连接等任何一种连接方式的导线连接点，都是断路故障的多发点; b.导线受力点：在外力或反复作用力的作用下，也容易发生断路故障; c.铜铝过渡点：在电化学腐蚀下，最容易造成接触不良，产生断路故障。 虚接点和虚焊点造成断路故障：形似接触实际上并未接触的连接点称为虚接点，
初中物理断路、短路分析
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如何判断电路故障问题 “电路的故障”问题在中考时常出现在电路选择题中，它主要分为无电表（电流表、电压表）和有电表两种情况下的电路故障，电路故障主要包括断路和短路,造成断路的主要原因有:①连接电路时,导线与接线柱之间接触不良；②由于电压过高电路被烧断，比如灯被烧坏； ③将电压表串联在电路中,因为电压表的内阻过大,造成电压表所在电路断路。而造成短路的主要原因有:电路的错误连接产生短路，如电流表并联在电路中,因电流表的内阻太小，相当于接入了导线。现举例分析。 一. 无电表时的电路故障 例1. 小明在做实验时把甲、乙两灯泡串联后通过开关接在电源上,闭合开关后,甲灯发光，乙灯不发光。乙灯不发光的原因是（) A．它的电阻太小；B. 它的电阻太大；C. 流过乙灯的电流比甲灯小;D．乙灯灯丝断了。 分析与解答:因为甲、乙两灯组成的是串联电路,当开关闭合后，甲灯发光，这证明电路是通路,所以要想知道乙灯不亮的原因，必须得清楚串联电路的电流、电压及电阻的各自特点。因串联电路的电流处处相等,因此有串联电阻两端的电压与电阻是成正比关系的，当乙灯电阻太小时,其两端的电压也太小,远小于其额定电压，所以乙灯不会发光。 答案：A 二. 有电表时的电路故障 例2. 如图1所示为两个灯组成的串联电路，电源电压为6V,闭合开关Ｓ后 两灯均不发光，用一只理想电压表测量电路中aｂ间电压为0,bc间电压为 6V,则电路中的故障可能为: A. L1短路且L２断路Ｂ. L1和L2均断路Ｃ. L1断路且L2短路 D. 只有Ｌ2断路 分析与解答:本题主要考查电路发生故障原因的判断,解题关键是理解电路 的连接及特性。分析时可以从有示数的电表或有工作的用电器开始分析： ①当电压表接在ａb间时电压为0,说明电压表中无电流通过，即电压表、 电源、开关、灯Ｌ２组成的是开路;②当电压表接在bｃ间时电压为6V,说明 电压表中有持续的电流通过,即电压表、电源、开关、灯L1组成通路，这时 电压表示数接近电源电压为6Ｖ。③若L1短路,也为零,,但 L2应发光,与题目不符。答案:D 例3．如图２所示，闭合开关,两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动。现将两只灯泡L1和Ｌ2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动,但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是( ) A．从a点经过电流表到开关这段电路中出现断路；B. 灯泡L1的灯丝断 了；C．灯泡L2的灯丝断了;Ｄ. 电流表和两个灯泡都坏了。 分析与解答：因为电流表指针不动,两灯都不亮，说明电路中没有电流通 过,电路应判断为断路。当L1、L2位置对调时，如图３所示:
浅谈断路和短路故障及应用 自从人类发明发电机以来，电给人们的生活带来了许许多多的方便，直至今天，人们的生活已经离不开电，电成为我们生活中不可缺少的东西，它能给我们带来光明，舒适和欢乐。 标签：电路短路断路故障控制应用 电的使用是和我们日常生活中的用电器联系在一起的，比如灯泡照明、电视机播放录像、电冰箱储藏食品等等，而这些用电器的使用都离不开电路，所以电路的知识和我们的生活是息息相关的。在我们使用这些用电器的时候，有时电路会出现故障导致用电器无法正常使用，这就需要我们进行电路分析，找出故障的原因，从而解决问题。而断路和短路现象是日常用电中经常出现的两种故障，一般来讲断路和短路都是我们所不希望的，即断路和短路都是不好的现象，但是事物都具有两面性，在有些时候，断路和短路对我们的生产和生活也有有利的一面，比如利用断电器和保险丝可以保护用电器，利用短路可以实现对用电器的控制等等。深入的探究断路和短路现象，对于我们的日常用电具有重要的现实意义。 一、何为断路，何为短路 二、断路和短路的特点分析。 1.断路特点：对于断路状态，电流为零，断开处的电压即为电源的电压。 由于断路状态下，整个电路在某处断开，所以在断开处导线连接的是空气，一般来讲空气是绝缘体，故电阻很大，所以断路状态下电路中的电流几乎为零，再根据分压关系，串联电路中元件的电阻与电压成正比，所以电压几乎都降落在断开处，即断开处两端的电压就等于电源的电压。 2.短路的特点：电路中如果将电源短路则由于回路中电阻几乎为零，故会在回路中产生很大的电流，进而会引起电源或者某部分电路发热烧毁电源或电路。如果是回路中某一个用电器被短路，则电流不会流过该用电器，用电器无法使用。我们可以用并联电路的特点来分析用电器的短路。 三、造成断路和短路的原因 断路的原因一般就是电路中某处断开，或是用电器自身损坏使电路断开。有时候短路也会造成断路，我们考虑如果一个电路中电源被短路，那么回路的电流会很大，从而电路严重发热，这将会导致烧毁电源，或电路中的用电器或是导线，从而使电路断开。 生活中造成线路中短路现象的原因有很多，主要有以下几个方面：
电路中短路和断路的判断方法 1、先根据题给条件确定故障是断路还是短路：两灯串联时，如果只有一个灯不亮，则此灯一定是短路了，如果两灯都不亮，则电路一定是断路了；两灯并联，如果只有一灯不亮，则一定是这条支路断路，如果两灯都不亮，则一定是干路断路。在并联电路中，故障不能是短路，因为如果短路，则电源会烧坏。 2、根据第一步再判断哪部分断路或短路。 例1：L1与L2串联在电路中，电压表测L2两端电压，开关闭合后，发现两灯都不亮，电压表有示数，则故障原因是什么？解：你先画一个电路图：两灯都不亮，则一定是断路。电压表有示数，说明电压表两个接线柱跟电源两极相连接，这部分导线没断，那么只有L1断路了。 例2、L1与L2串联，电压表V1测L1电压，V2测L2电压。闭合开关后，两灯都不亮。则下列说法正确的是：A、若V1=0，V2示数很大，则L1短路而L2正常；B、若V1=0而V2示数很大，说明L2都断路。 解：可能你会错选A。其实答案为B。首先根据题给条件：两灯都不亮，则电路是断路，A肯定不正确。当L2断路时，此时V2相当于连接到了电源两极上，它测量的是电源电压，因此示数很大。而此时L1由于测有电流通过，因此两端没有电压，因此V1的示数为零。 再给你一个口诀 分析电路的口诀1、分析电路应有方法：先判串联和并联；电表测量然后断。一路到底必是串；若有分支是并联。2、还请注意以下几点：A表相当于导线；并时短路会出现。如果发现它并源；毁表毁源实在惨。若有电器被它并；电路发生
局部短。 V表可并不可串；串时相当电路断。 如果发现它被串；电流为零应当然。 连接电路口诀1、连接电路怎么办：串联很简单，各个元件依次连；并联有点难，连干路，标节点；支路可要条条连，连好再检验。2、还有电表怎样连：A 表串其中；V表并两端。线柱认真接；正(进)负(出)不能反。量程不能忘；大小仔细断。3、最后提醒你一点：无论串联或并联；电压表应最后连。
电路故障专题 电路故障分析一直是电学主流的题型之一，中考中一般都会有体现，出现在选择、填空、或实验题中。考察对电表使用、电学实验操作常规的把握，及其运用电学知识解决实际电路问题的能力。 一般来说，造成电路故障的原因主要有元件的短路、短路两种。故障的原因与现象如图1所示。 上述电路中，分析等L 1、L 2、 电压表、电流表、开关处于短路或短路状态的时候，分析两个灯泡和电压表电流表的示数情况。 逆向思维练习 例1在如图所示的电路中，当闭合开关S 后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是 A ．电流表被烧坏了 B ．灯泡L1的灯丝断了 C ．两个灯泡都断路 D ．灯泡L2的灯丝断了 例题2小星用图7.1.2所示的电路来探究串联电路的电压关系。已知电源电压为6V ，当开关S 闭合后，发现两灯均不亮。他用电压表分别测a 、c 和a 、b 两点间的电压，发现两次电压表示数均为6V ，由此判定灯_______（选填“L 1”或“L 2”）开路，用电压表测b 、c 两点间的电压，示数为_______V 。 电路故障分析
例题3：如图2所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，灯L1、L2都正常发 光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，观察电压表的示数不变，而电流表的示数变小。产生 这一现象的原因是 A. 灯L1开路 B. 灯L1短路 C. 灯L2开路 D. 灯L2短路 巩固练习 1在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。过了—会儿，一个电 表的示数变大，另一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是 A 电阻R一定断路。 B 电阻R一定短路。 C 灯L的亮度可能不变。D灯L可能变亮 2在图3所示的电路中，电源电压不变，闭合电键K，电路正常工作，一段时间后，发现其中一 个电压表示数变大， A．灯L可能变亮B．灯L亮度可能不变 C．电阻R可能断路D．电阻R可能短路 3在图8所示的电路中，电源电压不变。闭合电键K后，灯Ll、L2都发光。一段时间后，其中 的一盏灯突然熄灭，而电压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小。则产生这一现象的原因 是 A．灯L1断路B．灯L2断路 C．灯L1短路D．灯L2短路 -----------2010电路故障汇编-------------A组 1（2010安徽）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时 A．电压表示数变大，电流表示数变小 B．电压表示数变大，电流表示数变大 C．电压表示数变小，电流表示数变大 D．电压表示数变小，电流表示数变小 2（2010上海在图4所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作。一段时间后灯L熄灭，一个电 表的示数变大，另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合电键S，两个电表指针 均发生明显偏转。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则 A 灯L断路 B 灯L短路C电阻R断路D 电阻R短路 3（2010南京）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发光．一段时间后， 一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是 A 灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路 4（2010株洲）小青在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时，连接的电路如图6所示。闭合开关后，灯泡不亮，她用电压表进行电路故障检测，测试结果如右表所示，则电路中的故障可能是 A. 开关断路 B. 开关短路 C. 变阻器断路 D. 灯泡断路 B组 1（2010扬州）在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几 乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是 A．灯泡L2短路 B．灯泡L2断路 C．灯泡L1断路 D．两个灯泡都断路 2（2010桂林）小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（）
百度文库 电路故障专题 电路故障分析一直是电学主流的题型之一，中考中一般都会有体现，出现在选择、填空、或实验题中。考察对电表使用、电学实验操作常规的把握，及其运用电学知识解决实际电路问题的能力。 一般来说，造成电路故障的原因主要有元件的短路、短路两种。故障的原因与现象如图1所示。 上述电路中，分析等L 1、L 2、 电压表、电流表、开关处于短路或短路状态的时候，分析两个灯泡和电压表电流表的示数情况。 逆向思维练习 例1在如图所示的电路中，当闭合开关S 后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是 A ．电流表被烧坏了 B ．灯泡L1的灯丝断了 C ．两个灯泡都断路 D ．灯泡L2的灯丝断了 例题2小星用图7.1.2所示的电路来探究串联电路的电压关系。已知电源电压为6V ，当开关S 闭合后，发现两灯均不亮。 电 路 故 障 灯泡 短路 原因：接线柱碰线 现象：灯泡不亮 断路 原因 接线柱接触不良 灯丝烧坏（断） 现象：灯泡不亮 电压表 短路 原因：接线柱碰线 现象：电压表无示数 断路 原因：接线柱接触不良或损坏 现象：电压表无示数 与用电 器串联 原因：与电压表并联的用电器断路 现象 电压表示数几乎等于电源电压 电路电流几乎为0不能使用电器正常工作 电流表 短路 原因：接线柱碰线 现象：电流表示数为0 断路 原因：接线柱接触不良，或电流表已烧坏 现象：电流表无示数 滑变 短路 原因 接线柱错接“一上，一上” 闭合开关前没有调节滑片p 位于“阻值最大处” 现象：起不到保护作用，电路电流很大 断路 原因：接线柱接触不良或烧坏 现象：整个电路被断开 接法错误，连入电阻最大并不改变 原因：接“一下，一下” 现象：阻值不变，较大 开关 短路：不存在，相当于开关闭合 断路：相当于开关断开 灯L 1发光情况 灯L 2发光情况 电流表示数情况 电压表示数情况 灯L 1短路 灯L 1断路 灯L 2短路 灯L 2断路 电压表短路 电压表断路 电流表短路 电流表、开关断 路
12 图 11 12图 4 图 6 3章 电路短路断路 专项练习 1、如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S ，灯L1和L2均发光．一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（ ） A 、灯L1短路 B 、灯L1断路 C 、灯L2短路 D 、灯L2断路 2、如图4所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光．过了一会儿，有一盏电灯突然不亮了，经检查发现电压表示数为零．电流表示数增大。如果电路只有一处故障，则故障可能是（ ） A ．电灯L 1断路 B ． 电灯L 2断路 C ．电灯L 1短路 D ．电灯L 2短路 3、如图是某同学做实验时的电路图。闭合开关S 后，发现灯泡L 1、L 2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是：（ ）A ．电源正极与a 之 间断路 B ．a 、L 1、b 之间断路 C ．b 、L 2、c 之间 D ．c 与电源负极之间断 路 4、如图3所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光．过了一会儿，两盏电灯突 然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零．如果电路只有一处故障，则故障可能是（ ） A ．电灯L 1断路 B ．电灯L 2断路 C ．电灯L 1短路 D ．电灯L 2短路 5、如图9所示，当开关S 闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针 不动。该电路的故障可能是（ ） A ．灯L 1的接线短路 B ．灯L 2的接线短路C ．灯L 1的灯丝断了 D ．灯L 2的灯丝断了 6、在图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K 后，灯L 1、L 2都发光，—段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表V l 的示数变小，电压表V 2的示数变大，则产生这一现象的原因是 ( ) A.灯L 1断路 B.灯L l 短路 C.灯L 2断路 D.灯L 2短路。 7、如图1所示，若开关S 闭合后，灯L 1、L 2均不亮，小华同学利用一根导线去 查找电路故障，当她将导线连接在灯L 1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L 2两端时，灯L 1亮而灯L 2不亮.由此可以判断 （ ） A ．灯L 1短路 B ．灯L 2短路 C ．灯L 1断路 D ．灯L 2断路 8、右图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L 1亮， 灯L 2不亮，电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是（ ） A.L 1断路 B.L 1短路 C.L 2断路 D.L 2短路 9、右图所示的电路中，电源电压为6V ，当开关S 闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表V 的示 数为6V ，产生这一现象的原因可能是（ ） A.灯L 1处短路 B.灯L 2处短路 C.灯L 1处断路 D.灯L 2处断路 10、如图6所示的电路中，a 、b 、c 、d 为四个接线柱，闭合开关S 后，灯L 不亮，若用电 压表接在b 、d 间，闭合开关S ，电压表有明显示数；若将电流表接在b 、c 间，无论闭合还 是断开开关S ，电流表都有明显示数，且灯泡L 发光，则故障一定是（ ） A 、灯泡断路 B 、灯泡短路 C 、电阻R 短路 D 、电阻R 断路 11、如图11所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S 后，电路正常工作。过了一会儿，电 流表的示数变大，且电压表与电流示数的比值不变，则下列判断中正确的是 （ ） A.电阻R 断路，灯L 变暗 B.电阻R 短路，灯L 变亮 C.灯L 断路，电压表的示数变小 D.灯L 短路，电压表的示数变大 12．如图所示的电路、电源、电压保持不变，当闭合开关后，小灯泡L 1、L 2都正常发光，两电表 完好，如果将电流表、电压表位置互换，那么将出现的情况是（ ） A ．电压表示数不变，灯泡L 1、L 2不亮 B ．电压表示数变小，灯泡L 1、L 2变亮 C ．电流表示数变大，灯泡L 1、L 2变亮 D ．电流表、电源烧坏，灯泡L 1、L 2不亮 13、在右图中，当开关 K 闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4V 。过了两分钟，电压表示数突然变为0，经检 查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有： _______________。 14、在右图所示的电路中，电源电压等于 6V ，合上开关后电压表示数为6V 。经分析得出，电路中可能发生的情况是：______________________________。 图9
令狐采学创作 电路故障分析 电路故障专题 电路故障分析一直是电学主流的题型之一，中考中一般都会有体现，出现在选择、填空、或实验题中。考察对电表使用、电学实验操作常规的把握，及其运用电学知识解决实际电路问题的能力。 一般来说，造成电路故障的原因主要有元件的短路、短路两种。故障的原因与现象如图1所示。
上述电路中，分析等L1、L2、电压表、电流 表、开关处于短路或短路状态的时候，分析两 个灯泡和电压表电流表的示数情况。 逆向思维练习 例1在如图所示的电路中，当闭合开关S 后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是 A ．电流表被烧坏了 B ．灯泡L1的灯丝断了 C ．两个灯泡都断路 D ．灯泡L2的灯 丝断了 例题2小星用图7.1.2所示的电路来探究 串联电路的电压关系。已知电源电压为6V ， 当开关S 闭合后，发现两灯均不亮。他用电压表分别测a 、c 和a 、b 两点间的电压，发现两次电压表示数均为6V ，由此判定灯 灯L1发光情 况 灯L2发光情况 电流表示数情况 电压表示数情况 灯L1短路 灯L1断路 灯L2短路 灯L2断路 电压表短路 电压表断路 电流表短路 电流表、开关断 路
_______（选填“L1”或“L2”）开路，用电压表测b、c两点间的电压，示数为_______V。
例题3：如图2所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，灯L1、L2都正常发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，观察电压表的示数不变，而电流表的示数变小。产生这一现象的原因是 A. 灯L1开路 B. 灯L1短路 C. 灯L2开路 D. 灯L2短路 巩固练习 1在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。过了—会儿，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是 A 电阻R一定断路。 B 电阻R一定短路。 C 灯L的亮度可能不变。D灯L可能变亮 2在图3所示的电路中，电源电压不变，闭合电键K，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大， A．灯L可能变亮 B．灯L亮度可能不变 C．电阻R可能断路D．电阻R可能短路 3在图8所示的电路中，电源电压不变。闭合电键K后，灯Ll、L2都发光。一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小。则产生这一现象的原因是 A．灯L1断路B．灯L2断路 C．灯L1短路D．灯L2短路 -----------2010电路故障汇编-------------A组 1（2010安徽）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时 A．电压表示数变大，电流表示数变小 B．电压表示数变大，电流表示数变大 C．电压表示数变小，电流表示数变大 D．电压表示数变小，电流表示数变小 2（2010上海在图4所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作。一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合电键S，两个电表指针均发生明显偏转。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则A 灯L断路B 灯L短路C电阻R断路D 电阻R短路 3（2010南京）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发光．一 段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因 可能是 A灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路 4（2010株洲）小青在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时，连接的电路如图6所示。闭合开关后，灯泡不亮，她用电压表进行电路故障检测，测试结果如右表所示，则电路中的故障可能是 A. 开关断路 B. 开关短路 C. 变阻器断路 D. 灯泡断路 B组 1（2010扬州）在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指 针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是
一、初中物理电路故障分析 1、电压表示数为零的情况 A 电压表并联的用电器发生短路 (一灯亮一灯不亮，电流表有示数) B 电压表串联的用电器发生断路 (两灯都不亮，电流表无示数) C 电压表故障或与电压表连线发生断路 (两灯都亮，电流表有示数) 2、电压表示数等于电源电压的情况 A 电压表测量的用电器发生断路 （两灯都不亮，电流表无示数） 注：此时不能把电压表看成断路，而把它看成是一个阻值很大的电阻同时会显示电压示数的用电器，由于电压表阻值太大，根据串联电路分压作用，电压表两端几乎分到电源的全部电压，电路中虽有电流但是很微弱，不足以使电流表指针发生偏转，也不足以使灯泡发光。如果题目中出现“约”、“几乎”的字眼时，我们就锁定这种情况。 B 电路中旁边用电器发生短路 （一灯亮一灯不亮，电流表有示数） 总结：如图，两灯泡串联的电路中，一般出现的故障问题都是发生在用电器上，所以通常都有这样一个前提条件已知电路中只有一处故障，且只发生在灯泡L1或L2上。 若两灯泡都不亮，则一定是某个灯泡发生了断路，如果电压表此时有示数，则一定是和电压表并联的灯泡发生了断路，如果电压表无示数，则一定是和电压表串联的灯泡发生了断路。此两种情况电流表均无示数。 若一个灯泡亮另一个灯泡不亮，则一定是某个灯泡发生了短路，如果电压表此时有示数，则一定是和电压表串联的灯泡发生了短路，如果电压表此时无示数，则一定是和电压表并联的灯泡发生了短路。此两种情况电流表均有示数 3、用电压表电流表排查电路故障 A、用电压表判断电路故障，重要结论：电压表有示数说明和电压表串联的线路正常，和电压表并联的线路有故障。若电路中只有一处故障则电压表无示数时，和电压表并联的线路一定正常。
短路和断路电流无穷大，电压0，为短路 电压正常，电流0，为断路 短路，有电流无电压；断路，有电压无电流 短路：短路包括完全短路和部分短路两个方面。 完全短路 是指不经过用电器用导线直接把电源的两极连接起来。当发生完全短路时，被短路的用电器都不工作，被短路的用电器两端的电压是0伏，被短路的用电器中没有电流通过。而此时会使接通的线路中电流过大，有可能烧坏电源或者电流表。 部分短路 是指由于有多余的空白导线的存在使某一个用电器不能工作。当发生部分短路时，被短路的用电器两端的电压是0伏，而电源电压都归另一个用电器所使用，对于电压而言，电压变大的用电器则是发生短路的用电器。当发生部分短路时，被短路的用电器中没有电流通过。而另一个用电器将会比没有被短路之前亮。 断路 是指在整个线路中，某处断开的电路叫做断路。而断路也叫开路。在整个线路中只要有一处是断开的就可称之为断路。像开关接触不好，小灯泡灯丝断了，电源没接好等等都属于断路。在电路中发生断路时，断路部位的电压等于电源电压，而其他部位除电源外的电压都是0伏。也就是说除了电源外电路中哪个部位的电压等于电源电压，此处就是断路部位。在发生断路时，电路中的电流是0安，线路上的用电器都不工作。 先根据题给条件确定故障是断路还是短路：两灯串联时,如果只有一个灯不亮,则此灯一定是短路了,如果两灯都不亮,则电路一定是断路了；两灯并联,如果只有一灯不亮,则一定是这条支路断路,如果两灯都不亮,则一定是干路断路.在并联电路中,故障不能是短路,因为如果短路,则电源会烧坏. 断路：在串联电路中，如果一处断开，则整个电路没有电流；而并联电路中某一处断开，其他地方还有电流。 短路：电源短路会烧坏电源，用电器短路只是该用电器不会被工作（就等于将一根导线接在其两端）
串并联电路的断路或短 路故障 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
串联电路的断路或短路故障分析判断方法; 一、先根据题给条件确定故障是断路还是短路： (1)两灯串联时，如果只有一个灯不亮，则此灯一定是短路了，如果两灯 都不亮，则电路一定是断路了； 二、根据第一步再判断哪部分断路或短路。 1、电流表无示数----断路 （1）电压表示数为电源电压-------------与 电压表并联的电器断路 例如：L1与L2串联在电路中，电压表测L2两 端电压，开关闭合后，发现两灯都不亮，电压 表有示数，则故障原因是什么 分析: 两灯都不亮，则一定是断路。电压表有示数，说明电压表两个接线柱跟电源两极相连接，这部分导线没断，那么只有与电压表并联的电器断路L2断路了 （2）电压表无示数-------------电压表并联以外电路断路 例如：L1与L2串联，电压表V1测L1电压，V2测L2 电压。闭合开关后，两灯都不亮。则下列说法正确的 是：( ) A、若V1=0，V2示数很大，则L1短路而L2正常； B、若V1=0而V2示数很大，说明L2都断路。 解：首先根据题给条件：两灯都不亮，则电路是断路，A肯定不正确。
当V1=0,与V1并联的L1不断路， 当V2示数很大，则与V2并联的L2断路。 巩固：1、如图所示，闭合开关S后，L1和L2两盏电灯都 不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针明显偏转， 该电路的故障可能是（） A、L1灯丝断了 B、L2灯丝断了 C、电流表损坏 D、L2灯口处短路 2 、电流表有示数（或变大）-----------短路 （1）电压表示数为电源电压（或变大）----------电压表并联以外电路短路 例1：在如右图所示电路中，电源电压不变。闭 合开关S，电路正常工作。过了一会儿，两电表 的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是 （） A．灯L断路 B、灯L短路 C、电阻R断路 D、电阻R短路 例2 、如图所示的电路中，电源电压为6伏。当 开关K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V 的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是 ( )
1 电路的断路、短路故障分析 电路的断路或局部短路故障判断是一类重要的能力题目，历年考试均加以了强调，这类题目涉及了电路连接方式、电流定律和串、并联电路的特点等知识，同时还要具备一定的分析、推理能力。 一、 串联电路的断路或局部短路故障现象如下表： 内容 断路 局部短路 实质 某电阻（或导线）变为阻值无穷大。 某电阻值变为0，可看作一根导线。 电流情况 电路中（任何处）均无电流。 短路处无电流，整个电路中电流变大。 用电器工作情况 均不工作。 有一个工作，另一个不工作。 故障发生处 电路中任何一点。 只可能在电阻上。 电流表的示数 无示数。 有示数且变大。 电压表的示数 断路处两端电压为电源电压，其余部分为0。 短路处为0，仍然工作的用电器（电阻）两端电压为电源电压。 串联电路的断路或短路故障分析，一般先判断电路中是否有电流（或用电器是否均工作），以确定故障到底是短路还是断路；然后可根据电压情况来判断故障发生的地方。 1、如图所示电路，电源电压不变。闭合电键，灯L 1和L 2都发光。一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表V 1的示数变大，电压表V 2的示数变小，则产生这一现象的原因是（ ） A 、灯L 1断路。 B 、灯L 2断路。 C 、灯L 1短路。 D 、灯L 2短路。 2、某同学正在做“用滑动变阻器控制灯的亮度”的实验。实验时电路出现的现象和电压表的示数如图所示，则电路出现的故障可能是（ ） A 、电池没电了。 B 、电键处有断路。 C 、灯丝断路。 D 、滑动变阻器处有断路。 3、如图所示，将两只灯泡串联在电路中，闭合电键后，发现其中一只灯亮，一只灯不亮。发生这种现象的原因是 （ ） A 、不亮的灯泡灯丝断了或接触不良。 B 、两灯比较，不亮的灯泡电阻太大。 C 、两灯比较，不亮的灯泡电阻太小。 D 、两灯比较，通过不亮的灯泡的电流较小。 4、如图所示电路，电源电压不变。闭合电键，电路正常工作。一段时间后，发现两个电压表的示数相等，则 （ ） 第1题图 第2题图 第3题图 第4题图
一、短路与断路现象分析 电路故障类型，主要有两种，短路和断路。 短路，又分为电源短路和用电器短路两种。 1、电源短路，指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。导致电路中电流过大，从而烧坏电源。这种情况是绝对不允许的。 电源短路，如图两种情况，一种是开关闭合，导线直接接到电源两极上；另一种是开关闭合，电流表直接接到了电源两极上。 2、用电器短路，指的是串联的多个用电器中的一个或多个（当然不是全部）在电路中不起作用，这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障引起的。这种情况一般不会造成较大的破坏。 用电器短路，从实验的角度给学生做如图所示的实验，学生观察到：闭合开关，灯泡L 1、L 2 发光， 当用一根导线并接到A、B两点之间，灯泡L 2熄灭，灯泡L 1 变亮。事实告诉同学们，此时灯泡L 2 中没有电 流流过，电流从电源正极流到A点后，只经过导线流到B点，再流过L 1 ，回到电源负极。 将这一现象上升到理论就是：从同一起点A到同一终点B，如果存在多条可能的通路，但其中有一条是导线，则电流只流经导线，不通过其他任一通路。这种现象表现出了自然界“最经济的原理”。 断路，指电路断开的情况，可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。 二、电路故障模拟实验 如图，灯泡L 1和灯泡L 2 串联在电路中，为了帮助同学们理解故障原因，分别做以下四个模拟实验： 实验一：模拟灯L 1短路的情形，取一根导线并接到L 1 的两端，闭合开关，观察到灯L 2 发光，且亮度 变亮，电流表示数变大，电压表无示数（被短路）； 实验二：模拟灯L 1断路的情形，将灯L 1 从灯座上取下来，闭合开关，观察到灯L 2 熄灭，电流表无示 数，电压表示数变大，为电源电压； 实验三：模拟灯L 2短路的情形，取一根导线并接到L 2 的两端，闭合开关，观察到灯L 1 亮度变亮，电 流表示数变大，电压表示数变大； 实验四：模拟灯L 2断路的情形，将灯L 2 从灯座上取下来，闭合开关，观察到灯L 1 熄灭，电流表无示 数，电压表也无示数。 三、判断故障的方法 使用电压表、电流表、小灯泡、导线等都可以判断故障所在，以下举例说明。 方法一、电压表检测法
初中物理电学故障只有几类：短路（包括电源短路和局部用电器短路）；断路；电流、电压表正负接反；电压表串接等等。 首先，看它给出的电路图或者实物图，用电流的流向法（电流从电源正极出发，通过用电器，流回负极）判断，各个用电器的工作情况。具体问题具体分析吧。 常用到的一些重要方法有：电流表看成导线，电压表看成断路。 例如：灯不亮，用电器不工作，可能的原因有： 1）断路。 电路中有个地方断开了，包括开关、用电器自身，接触不良等等； 2）短路。 用电器被某条导线或者电流表短路了。 涉及到电压表的一些问题： 1）电压表有读数。但电流表无读数（或很弱），灯不亮，用电器不工作，原因:与电压表并联的部分（电压表是并联使用的）断路。这样，电压表相当于串联在电路中。 2）电压表无读数。a电流表无读数，灯不亮，用电器不工作，则，与电压表并联的电路**以外**的地方断路。 b电流表有读数，与电压表并联部分不工作，则，与电压表并联部分被短路，这时，电压表相当与与导线并联，导线两端的电压为0. 等效电路图的意思：比如，我说当开关闭合，灯泡1和灯泡2串联，则，我们就可以在草稿纸上面就可以直接画灯泡1和灯泡2串联，闭合的开关当作导线，这样就可以简化电路。方便我们计算和分析。 如果电压表有示数，说明电压表的两个接线柱与电源两极间连接良好，并且电压表没被短路。如果电流表有示数，说明电流表所在电路是通路，电路故障很可能是某处短路。 一、开路的判断 1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。 2、具体到那一部分开路，有两种判断方式： ①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压） 则电压表两接线柱之间的电路开路（电源除外）； ②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，电流表有电流，则当时与电流表并联的部分断开了。（适用于多用电器串联电路） 二、短路的判断 1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。 2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。 ※根据近几年中考物理中出现的电路故障，总结几条解决这类问题的常用的主要判断方法：“症状”1：用电器不工作。 诊断：（1）若题中电路是串联电路，看其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。 （2）若题中电路是并联电路，如果所有用电器均不工作，说明干路发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器所在的支路断路。
电学断路与短路习题 一?选择题（共10小题） 1 ?某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直 接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（ ） A. 小灯泡灯丝断了 B.电池两端电压过低 C ?小灯泡接触不良 D .开关处出现短路 2 .灯泡L i 、L 2组成并联电路，闭合开关后L i 发光、L 2不发光.故障可能是（ ） A. L i 被短路 B. L i 所在支路断路 C. L 2被短路 D. L 2所在支路断路 3. 如图所示的四个电路中，若将开关 S 闭合，会发生短路的电路是（ ） A. A 和C B . A 和B C. B 和C D .都发光 5. 如图所示，开关S 闭合后，会出现的现象是（ ） A. L i 与L 2都亮B . L i 亮，L 2不亮 C . L i 不亮，L 2亮 D . L i 与L 2都不亮 6. — 种声光报警器的电路如图所示.闭合开关Si 和S2后，会出现的现象是（ ） A. 灯亮，铃不响 B.灯不亮，铃不响 4.如图所示电路，当S i 、S 2都闭合时，发光的灯是（ J I
C?灯亮，铃响D.灯不亮，铃响 7. 如图所示，闭合开关S时，灯泡L i、L2都不亮.用一段导线的两端接触 a b 两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮.则（）
A. 灯L i断路 B.灯L2断路 C.灯L2短路D?开关S断路 8. 下列说法中正确的是（） A. 电路中用电器过多一定会造成电路中电流过大 B. 开关闭合的电路一定是通路 C. 电路中开关被短路时电流会很大会造成事故 D. 电路中连接导线松脱会产生断路 9. 如图所示的三个电路，下列对其通路、开路、短路判断正确的是（ A.甲开路，乙通路，丙短路 B.甲短路，乙开路，丙通路 C.甲通路，乙短路，丙开路 D.甲通路，乙开路，丙短路 10. 如图所示的电路中，闭合开关S、怎（灯L i、L2两端电压均未超过其额定电压），下列说法中正确的是（） A. 闭合开关S i、S2，灯L i亮、L2不亮 B. 闭合开关S、◎，灯L i、匕都亮 C. 只闭合开关Si,灯L i亮、L2不亮 D. 只闭合开关￡，灯L i、L2都亮 二.填空题（共5小题） ii. 如图所示电路，若闭合开关，电路将—（选填通路” 开路” 短路”, 这是不允许的，必须改正：若要使电路中的两灯串联，只要拆除导线—即可; 若要使电路中的两灯并联，则要改接导线—. C i2.如图所示电路，若使两灯并联，开关的闭合和断开情况是—；若同时闭合开关—，则会使电源被短路. 13. 理发用电吹风的典型电路如图所示，其中电热丝通电后可以发热，电动机M 通电后可以送风?选择开关放在热” 冷” 停”位置上，电动机可分别送出热风、冷风或处于停机状态，则1-2位置是 _ 的位置；2 -3的位置是 _ 的位置；3 -4位