2019 七年级下册地理第五单元同步练习题同学们都在忙碌地复习自己的功课，为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固，下文整理了这篇七年级下册地理第五单元同步练习题，希望可以帮助到大家! 一、国家的差异及分布1. 世界人口过亿的国家：中印美印俄巴日，尼孟巴墨。用谐音法来记：中印美印饿八日，你梦吧么。( 注意：两个印指印度和印度尼西亚，两个巴指巴西和巴基斯坦)
2. 有关世界国家概况，用顺口溜来掌握：世界国家二百二，面积俄加中最大; 领土领水海陆空，两邦之间国界划。
政治制度分社资，多数国家不发达; 国际交往要平等，五项原则维护它。
【例1】下列关于领土的表述，正确的是()
A. 国界线以内的陆地、河湖、领海，叫做领土
B. 领海是指一个国家的领土至大洋的边界线
C. 领空是指陆地、领水以上的天空
D. 各国的领土都是神圣不可侵犯的
解析：该题考查领土的概念。领土指国界线以内的领陆、领水，还包括国界线以内的领空; 领空是指领陆、领水、领海以上的天空。
答案：D
方法提炼领土是一个国家主权管辖的范围，是国家行使主权的主体空间，它是神圣不可侵犯的。
二、发达国家和发展中国家发展水平差异及地区分布特点
1. 发达国家和发展中国家经济发展水平差异发达国家发展中国家工业以生产高新技术产品为主，如计算机、移动通信设备、高级轿车等工业发展迅速，工业产品以初级加工制成品为主，如服装、玩具等农业以大规模机械化为主多半为半机械化或手工生产服务业服务设施齐备完善，提倡个性化服务服务设施相对落后，发展潜力较大
2. 经济联系是发达国家和发展中国家合作的一个重要方面，但是在国际经济秩序中，发达国家和发展中国家的经济合作并不是平等的，这是造成发展中国家落后于发达国家的重要原因之一。应如何理解?
发展中国家主要出售石油、矿石、木材、橡胶等原料产品的价格低赚到的钱少利润流失。发达国家主要从发展中国家购买廉价的原料，制造汽车、轮船、飞机、高档日用品等价格比较高赚到的钱多富国更富。
【例2】换个角度看世界，世界很新奇。下图为发达国家与发展中国家分布示意图，读图完成下列问题。
(1) 从七大洲来看，除南极洲和 _______ 洲外，其他五个大洲均有发达国家; 被亚欧大陆和北美大陆的发达国家环抱的大
洋是________ 洋。
(2) 连线：将甲、乙、丙、丁四类产业特征与对应的国家类别用线
连接起来。
发达国家甲：微电子、精密仪器等高科技产业部门发达乙：以资源密集型产业和劳动密集型产业为主发展中国家丙：农业机械化水平高，规模大，生产效率高丁：农业产值在国民经济中往往占有较大比重
(3) 国际上把发达国家和发展中国家的关系说成南北关系，请从两类国家的分布位置进行解释。
解析：本题考查有关发达国家和发展中国家的知识。第(1) 题，从图中看，除南极洲和南美洲外，其他五个大洲均有发达国家; 北冰洋被亚欧大陆和北美大陆的发达国家环抱。第(2) 题，发达国家经济发达，工农业生产技术水平高，工业如微电子、精密仪器等高科技产业部门发达，农业如机械化水平高，规模大，生产效率高; 发展中国家经济相对落后，工农业生产技术水平低，以资源密集型产业和劳动密集型产业为主，农业产值在国民经济中往往占有较大比重。第(3) 题，国际合作中的南北关系指的是发达国家和发展中国家的关系。发达国家主要分布在北半球的北部，所以称为北，发展中国家主要分布在北半球南部和南半球，所以称为南。答案：(1) 南美北冰(2) 发达国家甲和丙发展中国家
乙和
丁(3) 发达国家主要分布在北半球的北部，所以称为北，发展中国家主要分布在北半球南部和南半球，所以称为南。( 其他答案合理也可)
规律总结发展中国家出口价格较低的原料、半成品等产品，从发
达国家进口价格较高的工业制成品，在国际贸易中处于劣势地位。
1. (2019 江苏常州中考，7) 小丁发现家里的电脑配件来源多样：硬盘产于泰国、主板产于中国台湾、CPU产于美国、内存条产于韩国、在苏州组装。产生此现象的原因主要是()
A. 国际竞争激烈
B.经济全球化
C.国际矛盾剧烈
D.政治一体化
(2019山东滨州中考，22?23)从2019年3月爆发冲突以来，
叙利亚局势持续紧张。据此完成第2?3题。
2. 在协调解决叙利亚问题上发挥了重要作用的国际组织是
()
A. 国际奥委会
B. 联合国
C. 世界贸易组织
D. 国际红十字会
3. 小明想在地图上找到叙利亚，最好选择哪种地图()
A. 世界地形图
B. 世界政区图
C. 世界特大城市分布图
D. 世界气候图
(2019 山东潍坊中考，3?4) 国际组织是国家之间相互联系的纽带和桥梁。读下列重要国际组织会徽标志，完成第4?5 题。4. 规模最大、最有影响力的全球性国际组织联合国的会徽是
()
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
5. 会徽表示的国际组织与其总部所在地连线，正确的是()
A. 甲英国伦敦
B. 乙美国纽约
C. 丙中国北京
D. 丁瑞士洛桑
6. (2019 福建南安中考，7) 发展中国家与发达国家的差异主要在于()
A. 历史悠久与否
B. 经济发展水平的高低
C. 人口的多少
D. 国土面积的大小
7. (2019 湖南株洲中考，6) 今年来，叙利亚国内局势持续发生动荡，引起世界许多国际组织的关注，联合国曾多次召开会议并派出特使进行协调。联合国的总部位于()
A. 瑞士洛桑
B. 瑞士日内瓦
C. 美国纽约
D. 奥地利维也纳
金砖国家(中国、印度、南非、俄罗斯和巴西) 领导人于2019 年3 月28 日在印度新德里举行第四次会晤，讨论全球经济治理和可持续发展两大议题。完成第1?2题。
1. 金砖国家中面积最大的是()
A.俄罗斯
B.中国
C.巴西
D.印度
2. 金砖国家分布在()
A. 两个大洲
B. 三个大洲
C. 四个大洲
D. 五个大洲
3. 下面关于美国某汽车制造车间的描述：许多零部件是由韩国提
供的，钢材是巴西铁矿石炼制的，制造轮胎的橡胶来自泰国，部分工人来自墨西哥这说明了()
A. 美国缺乏铁矿石
B. 美国缺乏独立生产汽车的能力
C. 墨西哥工人技术水平高
D. 国际间经济交流与合作日益密切
4. 非洲大多数国家的国界呈直线状，它们主要的划分依据是
()
A. 山脉
B. 河流
C. 民族、宗教
D. 经纬线
5. 发达国家数量最多的大洲是()
A. 亚洲
B. 欧洲
C. 非洲
D. 北美洲
6. 中新网2019 年6 月15 日综合报道，叙利亚暴力冲突近来出现升级趋势，法国总统呼吁安理会成员国就叙利亚问题召开会议。安理会的五个常任理事国是()
A. 中、法、美、日、英
B. 中、美、俄、英、德
C. 中、法、美、俄、英
D. 中、日、俄、英、德
7. 有关国际合作的叙述正确的是()
A. 联合国在促进国际合作和发展方面发挥了重大作用
B. 国际合作仅指发达国家与发展中国家之间的经济合作
C. 发达国家需要从发展中国家大量引进资金、设备等
D. 国际合作是造成发展中国家经济落后的重要原因之一
8. 下面关于发达国家和发展中国家的叙述中，正确的是
()
A. 发达国家和发展中国家是按人口数和面积划分的
B. 目前世界有30 多个发达国家和170 多个发展中国家
C. 发展中国家人数远多于发达国家，而国内生产总值却少得多
D. 发达国家主要分布在欧洲、南美洲、大洋洲
9. 经济全球化主要体现在()
①资源、技术共享②人才、信息共享③经济相互依赖
生产分工不明显
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
10. 下列说法正确的是()
A. 人口自然增长率亚洲最高，欧洲最低
B. 非洲资源丰富，但经济发展水平低
C. 北美洲的国家都属于发达国家
D. 南美洲又称为拉丁美洲，其种族成分复杂，通用西班牙语和葡萄牙语
11. 读面积居世界前六位的国家轮廓图，完成下列问题。
(1) 写出六国名称：
A _________ ，
B _______ ，
C ______ ，
D _______ ，
E ______ ，
F ______ 。
( 2) 六个国家中，人口超过1 亿的有 __________ ; 六个国家中，经济最发的达国家是_______ 。(填字母)
(3) 领土全部在南半球的有; 在西半球的有___________ 。( 填字母)
(4) 六个国家中，地跨亚、欧两大洲的有 _________ ，与我国
相邻的有______ 。(填字母)
(5) 六个国家中，属于联合国常任理事国的有 ___________ 。( 填字母)
12. 阅读下面的材料，完成下列问题。很多发展中国家主要靠出售石油等原料与发达国家进行经济合作，这些产品价格较低，而发达国家则进口原料出口价格较高的产品，这样发达国家赚到的钱多，这也是造成发展中国家落后的重要原因之一。
(1) 参照给出的四条内容，将下列内容的代号填入下图相应方框中，补充完整。
A. 出售石油、矿石等初级产品
B. 出售工业制品
C. 价格低
D. 价格高
E. 利润高
F. 利润低
(2) 根据所学的知识，结合你的理解，你认为如何发展发展中国家的经济?
参考答案
导学必备知识
自主测试
1.C
2.B
3.C
4.B
5.D
6.D
7.B
品鉴经典考题
1.B
2?3.2.B 3.B 第2题，联合国的宗旨是维护国际和平与安
全。第3 题，在地图上找某一个国家用世界政区图。
4?5.4.A 5.D 第4题，联合国会徽含义：从地球的北极方向勾勒世界地图的形象，经纬线由8 条直线和五个同心圆组成，标志着联合国是个世界性的国际组织，两根橄榄枝衬托着地球，象征着联合国的根本宗旨：维护世界和平与安全第5 题，国际奥林匹克委员会总部在瑞士洛桑。
6. B 根据经济发展水平划分发展中国家与发达国家。
7. C 联合国的总部位于美国纽约。研习预测试题
1?2.1.A 2.C 第1题，世界面积最大的国家是俄罗斯，属于金砖国家。第2题，俄罗斯属于欧洲，中国、印度属于亚洲，巴西属于南美洲，南非属于非洲。
3. D
4.D
5.B
6.C
7.A
8. C本题考查了发达国家和发展中国家的划分及分布等知识。发
达国家和发展中国家通常是按照经济发展水平的差异来划分的;目前世界有20多个发达国家和150 多个发展中国家; 发达国家主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲。
9. A经济全球化不仅体现在资源、技术、人才、信息共享，使各国经济相互依赖性加强，而且依据各国的特点，其国际分工、产业化更加明显。
10. B 人口自然增长率最高的是非洲，北美洲不都是发达国家，比如海地、古巴、墨西哥等。
11. 答案：(1) 俄罗斯加拿大中国美国巴西澳大利亚
(2)ACDE D (3)F BDE (4)A A (5)ACD
12. 答案：(1)发达国家BDE经济发展水平高发展中国家ACF 经济发展水平低(2) 抓住全球经济发展的新机遇，改进生产方式，开发新产品，加强交流与合作等( 从人口、资源、环境、教育、科技等方面展开分析也可，言之有理即可) 以上就是编辑老师为各位同学准备的七年级下册地理第五单元同步练习题，希望对大家有所帮助！
七年级地理上册各节练习题 第一节地球和地球仪 一、选择题 1．最先证明地球是球形的事件是（）。 A.哥伦布到美洲大陆 B．麦哲伦环球航行 C.人造地球卫星的发射和使用 D.大地测量技术的产生与进行 2.在日常生活中，能够说明大地是球形的自然现象是（）。 A.太阳东升西落 B.站得高，看得远 C.水往低处流 D.日全食 3.经过测算，地球的平均半径为（）。 A.6375千米 B.6371千米 C.6378千米 D.6336千米 4.地球仪上的纬线（）。 A.指示南北方向 B.长度相等 C.都是半圆 D.有无数条 5.地球仪上的经线( )。 A.都是圆 B.长度相等 C.指示东西方向 D.与纬线斜交 6在地球仪上，0°经线与0°纬线相比（）。 A.正好相等 B.O°纬线是0°经线长度的两倍 C.0°纬线稍长 D.0°经线稍长 7.经度和纬度都是零的地点，位于（）。 A.东半球 B.西半球 C.南半球 D.北半球 8.下列地点中，既位北于半球，又位于东半球的地点是（）。 A.40°N、16°E B.30°N、161°E C.20°S、120°E D．80°N、159°W 9.在地球仪上纬度为40°，经度为180°的点有几个（）。 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 10.下列叙述正确的是（）。 A.东经度都在东半球 B.180度经线既不在东半球，也不在西半球 C.东经170度在西经170度以东 D.本初子午线是东西经度的分界线，位于东半球 11.关于赤道的叙述正确的是（）。 A.赤道是地球上最长的经线 B.赤道是地球仪上的0°经线 C.赤道把地球平分为南北两个半球 D.赤道把地球平分为东西两个半球 12.从赤道上某一点，向北走100千米，再向东、向南、向西依次走100千米，此时该人位于（）。 A.原出发点 B.原出发点正北 C.原出发点正东 D.原出发点正西
《地球的运动》教案（第1课时） 【教学目标】 1、知道地球运动的两种基本形式——地球自转和公转的概念、周期、方向；知道地球自转产生昼夜交替的现象。 2、初步学会用地球仪演示地球的自转和昼夜更替现象；初步学会用简单的工具演示地球公转，培养学生的空间想象能力和动手操作能力； 3、通过介绍地球运动的形式和规律，激发学生学习地理的兴趣。通过讲述地球的自转和公转，对学生进行辩证唯物主义教育。 【教学重点】 地球自转、公转运动的基本特点及其所产生的地理现象。 【教学难点】 地球自转产生昼夜更替现象。 【教学准备】 地球仪、手电筒。 【教学过程】 导入新课： 喜欢看姚明打篮球的同学请举手，哟！这么多球迷哇！你们是否有这样的感受：我们有时想看姚明在美国纽约的一场下午比赛现场实况转播，常常是等到晚上三四点钟呢？为什么两地的时间不一样？我们刚开学的时候，多数同学穿的是短袖，现在多数同学已穿长袖长裤了，而且每下一场雨我们就感觉一天比一天冷了？要回答这些问题，就与我们今天学习的地理知识有关了。 讲授新课： 板书：第二节地球的运动 一、地球的自转 1、绕转中心、方向、周期 教师：演示转动地球仪，并提问。 （1）地球怎样自转？（绕地轴不停地旋转） （2）观察并描述地球自转方向？（自西向东） 教师：板图讲解不同的投影图地球自转方向的表示
学生同桌的两位同学演示地球的自转。 教师提醒学生注意拨动地球仪的方向一定要自西向东（逆时针）。 （3）自转一周的时间是多少？每小时转多少度？（24小时，15°） 教师：我们为什么感觉不到地球在转动？ 学生：讨论、回答。 （4）昼夜的形成 教师：演示并讲解，教师用手电筒做光源，照射到地球仪上。让学生观察有什么现象产生？ 学生：地球仪一半亮，一半暗。 教师：为什么？如果地球仪是透明的，结果怎样？ 学生：答略 教师：同样的道理，由于地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。因此，被太阳照亮的半球是白昼，我们叫它昼半球；未被照亮的半球是黑夜，我们叫它夜半球，昼夜就是这样形成的。 板书：2、昼夜产生的原因――地球是一个不透明的球体 承转：地球不停的自转会产生什么现象呢？ 板书：3、地球自转产生的地理现象 教师接着上面昼夜形成的演示进行：教师用手电筒照射自转的地球仪，并让学生仔细观察会产生什么现象？
七年级下册地理课本七年级下册地理书内容学习七年级地理下册知识点的方法不是别的，而是辛劳和勤奋。下面是为大家精心推荐的七年级下册地理书的内容，希望能够对您有所帮助。 美国(移民国家：只有一个国家的主体人口为移民时， __才能称为移民国家) 1、美国位于北美洲大陆，由50个州组成，其中本土有48个州及首都华盛顿所在地哥伦比亚特区， 另外还有两个海外的阿拉斯加州和夏威夷州。美国的主体(本土)位于北温带，阿拉斯加州位于 北寒带，夏威夷州位于热带。且美国位于北半球和西半球. 2、美国的主体部分(本土)东临大西洋、西临太平洋、南临墨西哥湾。美国北与 __相邻,西南与墨西哥相邻,阿拉斯加洲临北冰洋和太平洋;夏威夷洲位于太平洲北回归线附近. 3、美国地形呈南北纵列分布，以平原为主.西部为落基山脉，中部为中央大平原，东部为阿巴拉契亚山脉。分南北
4、美国境内的密西西比河("老人河")为世界第四长河，发源北部向南流经中央平原,注入墨西哥湾同,与 __交界处的五大湖群为世界最大的淡水湖群,苏必利尔湖,密歇根湖,休伦湖,伊利湖,安大略湖.其中苏必利尔湖为最大的淡水湖。 5、人口：2000年为2.78亿，人种1)白种人--占主体 2)黄种人--华人聚居的"唐人街"，印第安人的"保留地" 种族歧视 3)黑种人--仅次于白种人的第二大人种 美国今天的成就不是某一个单一民族或种族创造的，它是世界人民集体劳动和智慧的结晶，是世界各地不同民族，种族的劳动人民共同创造了美国--美国的人口，美国的民族，美国的文化，美国的经济，美国的成就， 6、美国的农业和工业都非常发达，是世界上最发达的国家 1)农业:美国农业具有两大特点：机械化和专业化。 (2)美国发展农业的有利条件：1)平原.耕地面积广大,@)气候适宜,热量充足.3)水源充足,便于灌溉,
七年级上册地理复习资料人教版 地理学是研究人类赖以生存的地球环境的一门科学，通过对地理知识的掌握可以帮助我们预知天气变化、了解土壤演变、寻找矿产资源、辨别方向、避开或减小自然灾害对人类的影响。下面是为大家精心整理的七年级上册地理复习资料人教版，仅供参考。 七年级上册地理复习资料人教版(一) 第三章 第三节降水和降水的分布 1、大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。 2、降水的主要形式是降雨。测量降水量的基本仪器是雨量器。 3、能绘制降水量柱状图。 4、降水的分布：A、赤道附近降水多，两极地区降水少; B、温带地区，大陆沿海降水多，内陆降水少。 5、影响降水分布的因素：纬度位置、海陆位置和地形等。 七年级上册地理复习资料人教版(二) 第四节世界的气候 1、气候是一个地方多年的天气平均状况;其特点：时间长、变化不大。 2、几种气候类型的特点：A、热带草原气候：湿季草木茂盛，干季高原枯黄; B、热带雨林气候：全年高温多雨; C、温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥;
D、热带沙漠气候：全年高温少雨; E、地中海气候：夏季高温少雨，冬季温和多雨。 3、影响气候的主要因素：纬度位置、海陆位置和地形等。 4、热带种植水稻一年能收获三次;亚热带一年可以收获两次;温带一年只能收获一次。 七年级上册地理复习资料人教版(三) 第四章居民与聚落 1、自然增长率=出生率死亡率。自然增长率大于0，表示人口增加;小于0，表示人口减少;等于0，表示人口既没有增加，也没有减少。 2、人口密度：指平均每平方千米内居住的人口数。人口密度=总人口数总面积。 3、人口稠密地区：亚洲的东南部、欧洲西部以及北美洲东南部等中低纬度沿海平原地区。 4、人口稀疏地区：极端干旱的沙漠地区、气候过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬度地区和地势高峻的高原、山区。 5、人口的增长要与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。 6、人口过少带来的问题：人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足等。 7、白种人：主要分布在欧洲; 黄种人：主要分布在亚洲; 黑种人：主要分布在非洲。 8、汉语是世界使用人数最多的语言;英语是世界上使用范围最
第一章地球和地图第一节地球和地球仪 1．地球是什么形状的？。（赤道略鼓，两极稍扁的不规则球体） 2. 地球是个球体的证据有哪些？（1）（2）， . （3）（4）（5）。 3. 地球的平均半径是多少？千米。 4. 地球的最大周长（赤道）是多少？约万千米。 5. 地球的表面是多少？亿平方千米。 6. 什么是地轴？地球的。 7. 什么是南极？地轴段与地球表面的交点。 8. 在南极怎样定方向？南极是地球上的最端，所有方向都朝。 9. 什么是北极？地轴段与地球表面的交点。 10.在北极怎样定方向？北极是地球上的最端，所有方向都朝。 11. 纬线 （1）什么是纬线？纬线是与地轴垂直并且环绕地球周的。 （2）纬线有什么特点？ 形状：；长度：；指示方向：。 （3）纬度是怎样划分的？把最长的纬线（赤道）定为°。赤道以北划分为°，越往北数值越，称，用“”表示。赤道以南划分为°，越往南数值越，称南纬，用“”表示。 【结论：向南数值增加的是纬（S）。向北数值增加的是纬（N）。】 （4）纬度数值与纬线长短有什么关系？数值越大，纬线越。数值越小，纬线越。 （5）低、中、高纬度地区是怎样划分的？ 为低纬度。为中纬度。为高纬度。 （6）南北极点的纬度各是多少？南极为。北极为。 （7）南北半球是怎样划分的？以°纬线（赤道）为界，把地球划分 为南北两个半球。赤道以南为半球，赤道以北为半球。 （8）南纬、北纬与南北半球是怎样的关系？南纬度（S）全部位于半 球。北纬度（N）全部位于半球。 练习1：在图1中填写纬线数值、低中高纬度地区、南北半球。 练习2：图2中，A、B、C、D四点，属于南纬（S）的是，属于北纬(N)的是。位于低纬度的是 ,位于中纬度的是，位于高纬度的是。位于南半球的是，位于北半球的是。所在纬线最长的是，所在纬线最短的是。
七年级下册地理必读内容 第七章亚洲 第一节亚洲概述 1、亚洲地理位置： （1）亚洲位于东半球，东临太平洋，南面印度洋，北接北冰洋，西濒地中海。亚洲所跨的纬度约90度，经度约164度。 （2）亚洲西部以乌拉尔山脉、土耳其海峡与欧洲为界，西南部隔苏伊士运河与非洲相连，东部隔白令海峡与北美洲相望。 （3）亚洲的面积为440万平方千米，是大洋洲面积的4.8倍，是世界上面积最大的洲。 七大洲按面积大小依次是：亚非北南美，南极欧大洋 2、亚洲复杂多样的自然环境： （1）亚洲陆地平均海拔950米，是世界上地势起伏最大、最低最悬殊的大洲，有“世界屋脊”——青藏高原、低平辽阔——西西伯利亚平原、“世界之巅”——珠穆朗玛峰，世界陆地最低点—死海。 （2）珠穆朗玛峰（海拔8844、43米），死海（海拔-400米）。 （3）亚洲最大的平原——西西伯利亚平原。 （4）亚洲的地形以高原、山地为主，中部高，四周较低，受地形影响，河流呈放射状流入海洋。 3、亚洲的气候： （1）亚洲的气候特点：复杂多样，季风气候显著，大陆性气候分布广。 （2）亚洲主要以温带大陆性气候为主，季风气候典型（温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候）。（课本6页图7.7） （3）东南亚是世界最大的水稻生产地，与夏季风密切相关。 （4）上海冬、夏季节的盛行风向改变影响气候： 冬季，盛行西北风，气候寒冷干燥。 夏季，盛行东南风，气候高温多雨。 4、亚洲分区：按地理位置、自然和人文地理要素将亚洲分为东亚、东南亚、南亚、中亚、 西亚、北亚（俄罗斯的亚洲部分）。 5、亚洲人口：是世界上人口最多的大洲，总数近40亿，约占世界人口总数的60.5%。全世 界人口超过1亿的11个国家中，亚洲就有6个（东亚—中国、日本；南亚——印度、巴基斯坦、孟加拉国；东南亚—印度尼西亚）。 6、人口众多加剧了对自然环境和自然资源的压力，成为亚洲部分国家沉重的社会和经济 负担。控制人口数量和提高人口素质是亚洲很多国家都必须关注的问题。 第二节东南亚 1、位置：位于亚洲的东南部，地处亚洲与大洋州，太平洋与印度洋之间的“十字路口” 陆上邻国：中国，印度，孟加拉国 2、马六甲海峡： 1）位置；位于马来半岛和苏门答腊岛之间 2）重要性：是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。 3、组成：包括中南半岛和马来群岛（世界最大的群岛）两大部分 （识记课本12页图7.20和13页图7.21） 4、东南亚的中南半岛的地形分布特点：山河相间，纵列分布的特点 山脉由北向南延伸，河流由北向南流其中湄公河是流经东南亚国家最多的河流 中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲（原因：土壤肥沃，地势平坦，交通
人教版七年级地理下册教案（全） 第六章我们生活的大洲——亚洲 节自然环境 地形和河流 知识目标 初步认识亚洲是世界大洲，并能说明依据； 能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。 能力目标 初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流特点； 理解河流分布与地形之间的关系。 情感，态度目标 培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感； 通过参与观察，分析，讨论，竞赛，辩论等课堂活动，培养学生的创新意识，实践能力和合作精神。 教学重点 亚洲的位置特点； 亚洲地形与河流分布的关系。 教学准备 资料图片，幻灯片，投影片
教学过程： 师生活动教学提示与建议 导入：点出上学期从全球角度，按照地理要素来研究问题。这个学期以大洲为研究对象，去研究某一个区域的地理环境状况。 通过一系列提问，让学生回答，引出亚洲。 复习七大洲、四大洋的名称和位置 师：要认识一个大洲，首先要明确它的位置。观察一下亚洲位于东西半球和南北半球中的哪个半球？ 小结：亚洲主要位于东半球和北半球，这是它的纬度位置。 完成P3活动一 引导：了解一个地区的位置还要了解其海陆位置。观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的方位。亚洲周围的大洲，各位于亚洲的方位。 学生看图回答。 小结：这样我们就明确了亚洲的纬度位置和海陆位置。 完成P3活动二 引导：亚洲和其他大洲之间，有些是以海洋作为天然洲界，有些大陆相连的地方则是人为划定的洲界线。如亚洲与非洲，亚洲与欧洲之间。 提问：参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线
吗？ 学生读图讨论回答：亚洲西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、和土耳其海峡与欧洲分界；西南临非洲，以苏伊士运河为洲界；东北隔着白令海峡与北美洲相望；东南与大洋州隔海相望。 过渡：让学生大致读出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲比较一下，看有什么不同。 顺承：亚洲不但所跨纬度最广，而且还有许多世界之最。 从此图可以看出亚洲面积最大。 比较亚洲和其他大洲的东西距离，得出亚洲东西距离最大。 小结：根据以上的观察和分析，让学生用简练的语言概括一下亚洲的位置、面积、范围。 亚洲是世界大洲。 引导：由于亚洲面积广大，国家众多，有50多个国家和地区，人们根据地理方位的不同，又结合人文和自然环境特征的差异，把亚洲分成几个分区，共有几个分区？中国位于哪个分区？再观察，同在东亚分区的还有哪些国家？ 学生读图讨论回答。 继续引导：其他的分区是不是都与中国接壤？分别位于中国的哪个方位？ 学生读图讨论回答。
七年级上册地理复习提纲(人教版) 篇一：20XX年人教版七年级上地理复习提纲 20XX年人教版七年级上地理复习提纲 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 1、地球的形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 2、人类对地球形状的认识过程：直觉→推测→实践→科学确证。 3、麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角 →大西洋→西班牙。 4、大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长= 4万千米 5、运用生活中的自然现象说明地球是球形：（1）海边看到远处帆船驶来，总是先看到桅杆，再看 到船身。（2）月食现象。 6、经纬线特点。 纬线 经线 7、主要的经线：本初子午线、180°。主要的纬线：赤道、北极点90°N、南极点90°S。 0o经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W
表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。180°经线——大致与“国际日期变更线”一致20°W——以东是东半球，以西是西半球160°E——以东是西半球，以西是东半球 8、东西半球的划分界线：20°W、160°E。 9、南北半球的划分界线：赤道（0°） 0°纬线——也叫赤道是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线——是中纬度与高纬度的分界线23.5°纬线——是热带与温带的分界线66.5°纬线——是温带与寒带的分界线 10、利用经纬网定位。 ⑴经纬网的含义：在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。⑵经纬网的作用：确定地球表面任一地点的经纬度位置。方法步骤：①找线②读数③定位度数往东增大是东经（E），度数往西增大是西经（W），度数往北增大是北纬（N），度数往南增大是南纬（S）。例如： （l）写出下列各点的经纬度：A，B，C ，D ,E ，F。 （2）写出C、D、E三点所在的半球：C、、D、 E、。（3）F点在E点的方向。 11、 地球的模型—地球仪 ⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。
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亚洲及欧洲 集体备课个人空间
1在地图上找到并填写以下地理事物的相应位置：太平洋、印度洋、北冰洋、欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、乌拉尔山脉、白令海峡、苏伊士运河、地中海 2、读图观察亚洲大致的经纬度范围，探讨分析亚洲所属的半球. 3、在地图上找到亚洲与欧洲、非洲、北美洲的分界线，并共同探讨亚洲 的海陆位置. 4如何描述一个地区的地理位置？ 5根据亚洲位置的分析方法，你认为分析一个地区可以从哪些方面进行分析？ 6现在你能全面描述欧洲的地理位置吗？ 7 谈谈你的收获 〔检查反馈〕 1下列不属于亚洲濒临大洋的是（） A太平洋 B北冰洋 C印度洋 D大西洋 2 下列有关亚洲的叙述正确的是（） A 西与北美洲相连 B东北隔苏伊士运河与北美洲相望 C 是世界上第二大洲 D 西南与非洲相邻 反 思 栏 …….
亚洲及欧洲
1、请对应教材地图填写下列地理事物. 高原：① ，② ③ ； 山脉：④ ，⑤ ； 平原：⑥ ，⑦ ； 群岛及半岛：A ，B ，C ，D ，E . 2、通过读图1-1等高线分层设色地形图及世界各大洲陆地海拔高度比较，试分析亚洲的地势特征. 3、找到亚洲最高峰及其海拔，陆地表面最低处及其海拔，并请计算两地的相对高度. 〔检查反馈〕 1、亚洲的地势特点是：（ ） A.中部高、两边低 B.中部高、四周低 C 东西低、南北高 D 中国高、伊朗低 2、由亚欧板块和印度洋板块碰撞产生的是（ ） A 喜马拉雅山脉 B 东非大裂谷 C 安第斯山脉 D 落基山脉 反 思 栏 ① ② ③ ④ ⑤ A B C D E ⑦ ⑥
人教版七年级地理课程纲要 课程名称：七年级地理下册 课程类型：义务教育教科书 教学材料：人民教育出版社义务教育课程标准教科书 《地理七年级下册》 授课时间：22---26课时 授课教师：吴小乐 授课对象：七年级3---8班 课程目标： 1. 认识大洲 ●运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。 ●运用地图和其他资料,归纳出某大洲地形、气候、水系的特点,简要分析其相互关系。 2.认识地区 ●在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。 ●运用地形图和地形剖面图，描述某一地区地势变化及地形分布特点，说出地形与人类活动的关系。 ●运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。 ●运用地形图说明某一地区主要河流概况，以及河流对城市分布的影响 ●运用地图和资料，指出某一地区对当地或世界经济发展影响最大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。
●举例说出某一地区发展旅游业的优势。 ●运用资料描述某一地区富有特色的文化习俗。 ●说出两极地区自然环境的特殊性以及开展科学考察和环境保护的重要性。 3.认识国家 ●在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都。 ●根据地图和资料，说出某一国家自然环境的基本特点，指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害，并简单说明其形成的主要原因。 ●运用地图和资料，联系某一国家自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实例。 ●用实例说明高新技术产业在某一国家经济发展中的地位和作用。 ●举例说出某一国家在开发利用自然资源和保护环境方面的经验、教训。 ●根据资料和地图，说出某一国家交通运输特点以及主要城市。 ●根据资料和地图，说出某一国家的种族、民族、人口、宗教、语言等至少一个方面的概况。 ●用实例说明某一国家自然与社会环境对民俗的影响。 ●举例说出某一国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。 课程内容： 义务教育课程标准教科书《地理》七年级下册,其课程内容包括： 第六章我们生活的大洲—亚洲 第一节位置和范围（2课时） 第二节自然环境环（2课时） 第七章我们邻近的国家和地区
七年级下地理配套练习册答案 第一节亚洲及欧洲 第1课时 .DCBBCA 太平洋北冰洋印度洋乌拉尔东欧大高加索帕米尔喜马拉雅青藏高原山地中部四周 BD 苏伊士印度河珠穆朗玛峰青藏长江中下游平原太平洋中部高四周低第 2课时 1-7 B C C C D C A 8.东西伯利亚蒙古海洋降低不多/减少夏太平洋印度洋温暖湿润 9.D 10.温带大陆性气候温带季风气候亚热带季风气候高山高原气候热带沙漠气候热带季风气候（2）略（3）温温带大陆性气候热带雨林气候温带海洋性气候亚热带季风气候（4）温海洋性温 带海洋性气候地中海气候（5）气候复杂多样，以温带大陆性气候气候分布最广，季风气候显著第3课时 ADBBCDBC 9.东部南部西部气候温暖，土壤肥沃，农业发达，开发历史悠久气候寒冷，农业及其他生产活动少，开发历史短气候：属于季风气候，夏季高温多雨，适合水稻的生长地形：地形平坦，土壤肥沃人口：人口稠密，劳动力资源丰富，种植历史悠久 10.亚热亚热带季风欧北温温带海洋性多带防寒衣物和雨具 C 第二节非洲第1课时1A 2D 3B 4B 5C 6B 7（1）大西洋印度洋、地中海苏伊士(2) 赤道南北回归线热(3)马达加斯加岛几内亚湾乞力马扎罗山东非大裂谷刚果盆地撒哈拉沙漠（4）高原高原大陆东南阿特拉斯东南高，西北低（5）平直 8B 9C 10B
第2课时 1D 2A 3B 4C 5A 6B 7D 8 热带草原以赤道为对称轴，呈南北对称分布热带草原热带雨林东部地区地势较高自南向北热带草原热带沙漠刚果大西洋尼罗河主要流经热带草原气候区和热带沙漠气候区，降水较少发源于四周高原，流经刚果盆地，落差大;主要流经热带雨林气候区，降水丰富，水量大 9-12 D B B B 13 B A 全年高温降水不同;热带雨林中年多雨，草原气候有明显的干湿两季高原东高西低秋春由于地球的公转，南北季节相反 c 矿物、生物资源丰富或者答某一具体资源也可发展民族工业，对初级商品进行深加工;发展多样化农业；建立区域合作组织、争取国际贸易利益等 B C 第三节美洲第1课时 1-6 C D A C C B 美国西班牙葡萄牙西印度巴拿马大西洋太平洋西热安第斯亚马孙巴西南极为高大的安第斯山脉高原与平原相间分布 8 C 9 太平洋落基山脉阿巴拉契亚山脉大西洋较高较大南北纵列高达的山系广阔的平原低缓的高地 第2课时 1-9 DCBDBACB 10 北温带大西洋亚寒带针叶林温带海洋性洛基墨西哥湾暖平原 11-12 CD 13 西 A 处于山地迎风坡降水多 7 1 两地都位于南半球，6、7、8、月为冬季，12、1、2为夏季地形炎热干燥第二章第一节东南亚第1课时 1-4 BAAB 中南马来马六甲太平印度亚大洋山河相间纵列分布地形崎岖、山岭多、平原较少位于板块交界地带，多火山、地震、引发海啸热带季风热带雨
第二节地球的运动（第一课时） 教学目标 1、知道地球运动的两种基本形式——地球自转和公转的概念、周期、方向；知道地球自转产生昼夜交替的现象。 2、初步学会用地球仪演示地球的自转和昼夜更替现象；初步学会用简单的工具演示地球公转，培养学生的空间想象能力和动手操作能力； 3、通过介绍地球运动的形式和规律，激发学生学习地理的兴趣。通过讲述地球的自转和公转，对学生进行辩证唯物主义教育。 教学重点 地球自转、公转运动的基本特点及其所产生的地理现象。 教学难点 地球自转产生昼夜更替现象。 教学准备 地球仪、手电筒。 教学过程： 导入新课： 喜欢看姚明打篮球的同学请举手，哟！这么多球迷哇！你们是否有这样的感受：我们有时想看姚明在美国纽约的一场下午比赛现场实况转播，常常是等到晚上三四点钟呢？为什么两地的时间不一样？我们刚开学的时候，多数同学穿的是短袖，现在多数同学已穿长袖长裤了，而且每下一场雨我们就感觉一天比一天冷了？要回答这些问题，就与我们今天学习的地理知识有关了。 讲授新课： 板书：第二节地球的运动 一、地球的自转 1、绕转中心、方向、周期 教师：演示转动地球仪，并提问 （1）地球怎样自转？（绕地轴不停地旋转）
（2）观察并描述地球自转方向？（自西向东） 师：板图讲解不同的投影图地球自传方向的表示 生：同桌的两位同学演示地球的自转。 师：提醒学生注意拨动地球仪的方向一定要自西向东（逆时针）。 （3）自转一周的时间是多少？每小时转多少度？（24小时，15°） 师：我们为什么感觉不到地球在转动？ 生：讨论、回答。 （4）昼夜的形成 师：演示并讲解，教师用手电筒做光源，照射到地球仪上。让学生观察有什么现象产生？ 生：地球仪一半亮，一半暗。 师：为什么？如果地球仪是透明的，结果怎样？ 生：答略 师：同样的道理，由于地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。因此，被太阳照亮的半球是白昼，我们叫它昼半球；未被照亮的半球是黑夜，我们叫它夜半球，昼夜就是这样形成的。
七年级下册地理知识点记忆内容（1）姓名： 一、背记时间：组长签名： 1、亚洲和欧洲的大陆部分连为一体，称为（）大陆，也称（）大陆。 2、亚洲主要位于（）半球和（）半球；从纬度位置来看，亚洲地跨（）带、（）带、（）带三个温度带；从海陆位置来看，亚洲东临（）洋，北临（）洋，南临（）洋， 西与（）洲相连，西南与（）洲为邻，东北隔（）海峡与北美洲相望。 3、亚洲地形的主要特征是：地形以（）、（）、为主，平均海拔（）；地面起伏（），高低（）；地势（）高，（）低。 4、平均海拔最高的大洲是（）；平均海拔最低的大洲是（）。世界最高的山峰是（），号称（“”），海拔高度是（）米。世界陆地表面最低处是（）。海拔为（）米。世界上最高的高原是（），号称（“”）。 5、欧洲的地形以（）为主，地面起伏（）；冰川地形（）。 6、亚洲的气候特征：气候（）；（）特征显著；（）气候显著。 7、亚洲除（）气候外，其他主要气候类型都有分布。亚洲东北部的（），是北半球的“寒极”。印度的（），是“世界雨极”。在世界各大洲中，亚洲的（）部和（）部季风最强盛，最典型，影响范围最广。 8、欧洲的气候（）特征显著，以（）气候和（）气候分布最典型。 9、亚洲的河流大多呈（）状向四周奔流入海，其原因是：亚洲的地势（）高，（）低。 10、世界上最大的湖泊是（），最深的湖泊是（），一半咸水一半淡水的湖泊是（）。 11、亚洲流经国家最多的河流是（），在中国境内称（）。世界上流经国家最多的河流是（）。 欧洲第一长河是（）。 12、温带海洋性气候的特点是（），地中海气候的特点是（）。 13、世界上人口最多的大洲是（）。世界上人口密度最大的大洲是（）。世界上人口自然增 长率最低的大洲是（），人口自然增长率最高的大洲是（）。欧洲主要的人口问题是（）现象较为严重。 二、背记时间：组长签名： 1、（）是世界上国家和地区最多的大洲。 2、非洲地形的特点：非洲地形以（）为主，号称（）大陆；地势（）高，（）低；断裂 地形广布。 3、非洲之最：非洲最高的高原是（）高原，号称“非洲屋脊”；非洲最高峰是（），海拔5895 米，又称（“”）；非洲最大的岛是（）；非洲的世界之最：世界最大盆地（），世界最大的沙漠（），世界最长的裂谷带（），世界最大的海湾（），世界最长的河流（），其流向是（），注入（）。 4、非洲大部分位于南、北回归线之间，气候普遍炎热，有（“”）之称。气候类型以（）为 中心，呈（）分布。刚果盆地是（）气候，撒哈拉沙漠是（）气候，东非高原是（）气候，地中海沿岸是（）气候。 5、热带草原面积最大的大洲是（）；世界上干旱区面积最大的大洲是（）。 6、非洲有丰饶的资源，被誉为（“”）。主要矿产资源：刚果的（）、南非的（）、赞比亚的（）、尼日利亚的（）、摩洛哥的（）；非洲是（）和（）等作物的原产地。非洲主要的粮食作物
初一上册地理知识点总结 第一章 地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小 ⑴形状：球体。地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 3、纬线和经线（P6中的图1.6、1.9） ⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半⑹特殊的经、纬线 赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N 表示；赤道以南为南纬用字母S 表示，也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 0o经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E 表示，以西为西经用字母W 表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。 180°经线 20°W ——以东是东半球，以西是西半球 160°E ——以东是西半球，以西是东半球 ⑺南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W 、160°E 。 ⑻经度和纬度的变化规律： （西经） （东经） 越向西越大 越向东越大 赤道 二、地球的运动 1、地球的自转 ⑴含义：地球绕着地轴不停地旋转。⑵方向：自西向东。 ⑶周期：一天（约为24小时）。 ⑷产生的现象：昼夜更替、地方时差 2、地球的公转（P13中的图1.18） ⑴含义：地球围绕太阳不停地旋转。⑵方向：自西向东。⑶周期：一年（约为365天）。 4.产生的现象： ①五带的划分；②太阳高度角的变化； ③昼夜长短的变化；④季节的变化 ⑹二分二至：春分日（3月21日前后）、夏至日（6月22日前后）、秋分日（9月23日前后）、冬至日（12月22日前后）⑺四季的划分（以北 半球为例，南半球正相反）： 3、4、5月是春季；6、7、8三个月是夏季； 9、10、11月是秋季；12、1、2三个月是冬季。 3-8月是北半球的夏半年，9-次年2月是冬半年。 3、地球的五带（P14中的图1.19） 三、地图 1、地图的基本要素（地图三要素） ⑴比例尺 ①概念：图上距离与实际距离之比 ②表现形式：数字式、文字式、 线段式 数字式：1：1000 文字式：图上1厘米代表实际距离1千米 线段式： └—┴—┴—┴—┚ ⑵方向的判读： ①一般地图：面向地图上北下南、左西右东 ②有指向标的地图：根据指向标定方向，指向标箭头一般指向北方 ③有经纬网的地图：根据经纬网定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向 ⑶图例和注记 2、地形图的判读 ⑴地面高度的计算方法（P24中的图1.34） ①海拔（绝对高度）：地面某个地点高出海平面的垂直距离。 举例：珠穆朗玛峰海拔8844.43米，吐鲁番盆地海拔-155米 ②相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。举例：旗杆高出地面15米 ⑵地形图的类型：等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图。 等高线地形图 等高线：在地图上把海拔相同的各点连成的线。 等深线：在地图上把海洋中深度相同的各点连线。 ⑶等高线地形图的判读：（P16中的图1.36） ①根据等高线的疏密程度判断坡度的陡缓：等高线稀疏，表示坡缓；等高线密集，表示坡陡。 ②根据等高线形状判断地形类型：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。等高线的弯曲部分向高处凸出表示山谷，向低处凸出表示山脊；两个山顶之间的部位是鞍部；等高线重叠的地方表示陡崖。 ⑷陆地上的五种基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地。地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。分层设色地形图上，绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。 3、从地图上获取信息 ⑴地图常见种类：导游图、交通图、政区图 ⑵比例尺大小与地图范围、详略的对应关系： 第二章 陆地和海洋 一、大洲和大洋 1、地球？水球？ ⑴地球表面陆地面积占29%，海洋面积占71%，概括为“七分海洋，三分陆地”。 ⑵分布：陆地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球。 2、七大洲和四大洋 ⑵海陆分布大势： ①六块大陆：亚欧大陆、非洲大陆、南极大陆、 特 点 经 线 纬 线 形状特征 半圆，两条相对应 的经线组成经线圈，把地球平分为相等的两个半球 圆，每一条纬线自成纬线圈 长度特 征 经线长度都相等 纬度相同，长度相等，赤道最长，向两极渐短收缩成一点 指示方向 南北方向 东西方向 表示范围的大或小 表示内容的详或略 大比例尺 小 详细 小比例尺 大 简略 在图幅一样大的情况下，选取的比例尺越大，反映的实地范围越小，反映的地理信息就越详细；反之亦然。 0° 10201801020 180本 初 子午线0° 101020 2090 90（北 纬 ）（南纬 ）愈向 北愈大愈向南愈大
【苏教版七年级下册地理书知识点】七年级下册地理书学习七年级地理知识懂得自己无知，说明已有收获。以下是为大家的苏教版七年级下册地理书知识点，希望你们喜欢。 东半球其它国家和地区 1.中东是以欧洲为中心划分的地理区域。17世纪欧洲国家向东方扩张时，按距离的远近，将部分东方国家分为近东、中东和远东。中东地区主要包括阿富汉外的西亚各国(沙特阿拉伯、伊朗、 __、科威特、叙利亚、黎巴嫩、约旦、土耳其、巴勒斯坦、以色列、埃及)，以及北非的埃及，其中西亚不包括土耳其的欧洲部分，而中东却包括土耳其的欧洲部，也就是说中东的地理位臵比较特殊，地跨亚洲、欧洲和非洲，被誉为两洋三洲五海之地(亚洲、欧洲、非洲;大西洋和印度洋;黑海、地中海、里海、红海、阿拉伯海)，特殊的地理位臵也是本区成为热点地区的原因之一。土耳其海峡与苏伊士运河分别为亚洲与欧洲、亚洲与非洲的分界线。 中东犹如世界的交通要冲，古代这是曾是“丝绸之路”的必经之地，现在也还是东西方的交通要道，尤其是苏伊士运河的开通和土耳其海峡的利用，更显其地理位臵的优越，中东还是世界交通的“空中走廊”，许多国际航线都要经过这里，因此，中东过去是 __、殖民主义侵略扩张的地区，如今一些大国为争夺世界霸权，都想把它臵
于自己的控制之下，他们的斗争十分激烈，这就造成了中东的局势的不稳定。 2、丰富的石油资源：中东是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区(石油储量占65.4%，产量占30.5%，出口量占44.7%)，在世界上占有重要地位，被誉为世界石油宝库。中东石油主要分布在波斯湾沿岸，主要运往美国、日本、西欧各国. 我们生活的大洲——亚洲 一、亚洲的地理位臵、地形及河流 1.地理位臵： ①亚洲的半球位臵：亚洲大部分位于东半球和北半球、但它又同时地跨东西半球和南北半球②亚洲的纬度位臵：亚洲大致位于10S ——80N 之间，地跨热带、温带和寒带，是世界上跨纬度最厂的大洲。 ③海陆位臵：亚洲东临太平洋、北临北冰洋、南临印度洋、西与欧洲相连，分界线是乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡、地中海。西南隔苏伊士运河与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，东南隔海与大洋洲相望亚是东西距离最长的大洲。
七年级上册地理重点难点复习资料汇总1 第一章：地球和地图 1.以风车而的国家是荷兰。 2.阿拉伯人的传统服装多是身穿白色长袍，头戴头巾，这种打扮的原因是反射阳光、抵挡风沙。 3.地平面上有东(E)、西(W)、南(S)、北(N)四个基本方向，在此基础上，又分出东南、东北、西南、西北，共八个方向。 4.在没有方向标的地图上，要根据上北下南、左西右东判定方向。 5.比例尺=图上距离∶实际距离。 6.比例尺分为数值比例尺、线段比例尺、文字比例尺。 7.比例尺越大，表示的范围越小，内容越详;比例尺越小，表示的范围越大，内容越略。 8.地图的三要素是比例尺、方向、注记和图例。 9.收集地理信息的途径：①查阅地理辞书;②咨询有关人士;③上网查阅资料等。 第二章：陆地和海洋 1经过测量，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 2.曾经对地球形状的两种说法是“盖天说”和“浑天说”。 3.麦哲伦环球_路线是西班牙→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→西班牙。 4.地球表面积是 5.1亿平方千米;半径是6371千米;赤道周长是4万千米。 5.地球的自转方向是由西向东，从北极上空看是逆时针方向旋转;从南极上空看是顺时针方向旋转。 6.赤道和与赤道平行的圆圈叫纬线。 7.赤道的纬度是0°，赤道以北称北纬，以南称南纬，北纬和南纬各有90°。 8.北极和南极分别是北纬90°写作(90°N)和南纬90°写作(90°S)。 9.人们规定，0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区。 10.南北半球的划分界线是赤道。
11.连接南、北极并垂直于纬线的弧线叫做经线。 12.经度的起点是本初子午线，或者称0°经线，东、西经度数为180°。 13.东西半球的划分界线为20°W和160°E。 14.全世界共有7个大洲，分别是：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲【七大洲面积大小排序(由大到小)的顺口溜：亚非北美南;南极欧大洋】。 15.南极洲是跨经度最广的大洲。 16.各个大洲的分界线：【亚洲和欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡(沟通黑海和地中海)、黑海、里海;亚洲和非洲：苏伊士运河(沟通地中海和红海);亚洲和北美洲：白令海峡;南美洲和北美洲：巴拿马运河(沟通太平洋和大西洋)。】 17.太平洋跨越南北两个半球，约占世界海洋总面积的一半，在四大洋中、最深，岛屿也最多。 18.大西洋跨越南北两个半球，形状略呈“S”形，是世界第二大洋。印度洋大部分位于南半球，是世界第三大洋。 19.北冰洋是四大洋中最小、最浅的大洋。 20.地形类型有平原、高原、山地、丘陵、盆地。 21.地形图上用海拔来表示地面的高低起伏;绿色表示平原;蓝色表示海洋;黄色表示高山高原;白色表示冰川。 22.海底地形：【大陆架：陆地向海洋的自然延伸部分，坡度较缓，水深一般在200米以内;大陆坡：大陆架向外倾斜的陡坡，水深急剧增至数千米;大洋中脊：大洋中海底诞生的地方，火山活动比较强烈;海沟：海洋底部最深的地方，水深可达1万多米。】 23.地球由六大板块组成即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。 24.板块内部比较稳定，板块与板块交界处有张裂拉伸、碰撞挤压。 25.板块与板块交接处会产生火山与地震。 第三章：天气与气候 1.出生率=出生人口数÷总人口数×100%;死亡率=死亡人口数÷总人口数×100%;自然增长率=出生率-死亡率。
.精品文档. 人教版七年级地理下册《日本》教学设计1 一、教学目标1.在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。2 .根据日本地形图描述日本的地形、地貌特点；根据书中图资料，知道日本是个多火山、地震的国家，培养学生防震减灾的意识，增强珍视生命教育。3.运用地 图和其他资料，分析日本的工业发展特点、工业布局及成因，理解日本如何因地制宜地发展经济，学会辩证分析问题的方法。4.说出日本的人口、民族构成以及化特点；了解中国和日本的化交流。二、教学重点、难点 1 .教学重点（1 ）日本是一个多火山、地震的国家。（2）日本工业的发展特点、成因及分布。2.教学难点（1）对日本位置特点的描述。（2）对日本因地制宜发展经济的分析。三、教学策略日本是中国一衣带水的邻邦，与中国经济、化往频繁。作为当今世界经济强国，日本有很多先进经验值得我们借鉴学习。依据课标要求和学生已有的地理知识与技能基础，制定适合学生的教学目标，充分利用教材、地图册上的地图、图表和视频资料等教学资，激发学生的学习兴趣；通过创设情境，培养学生自主获取知识的能力以及评价地理事物的基本方法；以讲授引导、学生自主学习和小组合作学习等教学方式与方法，引导学生学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理。四、教学准备1 .教师准备多媒体课件、设计学生小组研讨
的问题。2.学生准备地理教材、地图册、学生课下自行查找关于日本化的资料。五、教学过程导入新课教师：日本是中国一衣带水的邻邦，两国交往日益频繁，其发达的经济让我们羡慕，同时，我国国内各地反日情绪高涨，日本对待历史的态度牵动着两国人民的心。这到底是一个怎样的国家？ 《孙子兵法》中提到“知己知彼，百战百胜”，今天就让我们走进日本，从地理的视角认识一下这个国家。设计意图：通过对日本和中国关系的简单介绍，以及兵法中提到的“知己知彼”，激发学生学习的兴趣。讲授新课第一环节：多火山、地震的国家教师：要想了解一个国家，我们一定要从它的位置和范围说起，之前已经学习过如何了解一个大洲的位置及自然环境的学习方法，现在请同学们自主阅读教材14至16页的字内容以及地图和图片，小组合作，共同完成下列问题。1.你能找到几种表述日本位置特征的方式？2.日本的领土组成有什么特点？ 3 .你能说出日本海岸线的特点吗？这种特点对于日本有什么影响？ 4 .你能用板块构造学 说解释日本是多火山、地震的国家吗？多火山、地震对于日本有什么影响（要找到有利影响和不利影响）？你有好的策略帮助日本减轻自然灾害的影响吗？ 5 .中国也是个多地震 的国家，你知道地震临时应该怎么做吗？学生回答预测：这部分内容强调学生通过自主阅读教材、小组合作交流共同得出答案，所以学生回答不全面是正常的，教师要不断地加以引导，最后由