2011上《大学英语预备级》考前辅导
一、选择填空（每题0.5分，共15分）
B 1. kate is american school boy.
a. a
b. an
c. the
d. /
A 2. please give a cup of tea.
a. me
b. my
c. i
d. mine
B 3. he came to the meeting than you.
a. early
b. earlier
c. earlies
d. more early
D 4. your rain coat is here. but where is ?
a. her
b. your
c. my
d. his
A 5. please say it english.
a. in
b. with
c. for
d. at
A 6. he the army a few years ago.
a. joined
b. has been in
c. has joined
d. had joined
A 7. i could hardly see any smoke from the top of the mountain.
a. rising
b. raise
c. rises
d. raising
C 8. english is spoken by people.
a. million
b. millions
c. millions of
d. many millions C 9. she asked me if i knew .
a. whose book it is
b. whose book is it
c. whose book it was
d. whose book was it
A 10. the foreign friends in wuxi yesterday.
a. arrived
b. got to
c. reached
d. got
D 11. by the end of last month, three english songs .
a. have taught
b. have been taught
c. has taught
d. had been taught
B 12. the old woman had to depend her daughter.
a. in
b. on
c. for
d. at
B 13. “must i finish my homework now?”
“no, you .but you finish it this evening.”
a. mustn’t…must
b. needn’t…must
c. can’t…can
d. can’t…must
B 14. he asked if there was in that da y’s newspaper.
a. nothing interesting
b. anything interesting
c. interesting something
d. interesting anything
C 15. mr. smith his classmates now.
a. has got on well with
b. got on well with
c. is getting on well with
d. get well with
A 16. there are about workers in our factory.
a. eight hundred
b. eight hundred of
c. eight hundreds
d. hundred of A 17. now it isn’t difficult to a job in our city.
a. find
b. find out
c. look for
d. search
B 18. when he got home, he found the window open and something .
a. stealing
b. stolen
c. steal
d. stole
B 19. she’ll join us this evening she hasn’t got important work to do.
a. until
b. if
c. because
d. for
C 20. if you knock into someone or get in his way, you should say, “”.
a. excuse me, i beg your pardon
b. pardon, i’m sorry
c. excuse me, i’m sorry
d. pardon me, i beg your pardon
A 21. mrs. black is a kind woman. she others easily.
a. gets on well with
b. gets to
c. gets into
d. get in
B 22. if you have any questions, please your hands.
a. put out
b. put up
c. put on
d. put down
B 23. my daughter is ill. i have to her at home.
a. take hold of
b. take care of
c. pay attention to
d. put my heart into
A 24. look, the little boy a big dictionary from the shelf.
a. is taking down
b. is taking out
c. is taking up
d. is taking back
C 25. the girl but could see nobody. she began to feel afraid.
a. looked after
b. looked for
c. looked around
d. looked at
C 26. don’t forget to__________ your english chinese dictionary with you when
you come to class tomorrow.
a. get
b. take
c. bring
d. carry
C 27. i like to others play football.
a. look
b. see
c. watch
d. read
C 28. we stopped but couldn’t anything.
a. to hear, listen
b. listening, hear
c. to listen, hear
d. hearing, listen
B 29. she me the teacher wanted to with me the next day.
a. said, tell
b. told, talk
c. spoke, say
d. talked, speak
C 30. if wet clothes are up near a fire, they easily.
a. hung, will be dry
b. hanged, will be dry
c. hung, will dry
d. hanged, will by
二、阅读理解（每题2分，共40分）
passage 1
our eating habits are very important for good health and a strong body. there are times when most of us would have sweets and ice-cream rather than eat meat and rice. sweets and ice-cream are not bad for the stomach if we eat at the end of a meal. if we have them at meals, they may take away our appetite (胃口). it is important for us to eat our meal at the same time each day. when we feel hungry, it is a sign that our body needs food. when we feel angry or excited, we may not want to eat. a long time ago, in england ，some judges used to decide whether a man was telling the truth by giving him some dry bread. if the man could not swallow the bread it was a sign that he was not telling the truth. although this seems very strange and rather foolish, it is indeed an excellent way of finding out the truth. a man who is worrying about something has difficulty in swallowing anything dry. because he is worried, he loses his appetite and does not want to eat.
D 1. why do we have to form good eating habits?
a. because we want to eat more.
b. because we enjoy our meal.
c. because we want to save time.
d. because we want to keep fit.
C 2. when do you think it is good to eat sweets and ice-cream according to the passage?
a. when we are happy.
b. when we have a good appetite.
c. after a meal.
d. before a meal.
A 3. the word “swallow” means .
a. take into the stomach through the throat
b. eat with difficulty
c. break with the teeth before taking in
d. drink like a fish
B 4. when does the writer think it would be better to have our meal?
a. when our work is over.
b. at the fixed time every day.
c. when we feel happy.
d. when every family member is hom
e.
D 5. what could a man do if he told a lie according to some judges in old england?
a. he could eat a lot of food.
b. he could hardly need any food.
c. he could swallow some dry bread easily.
d. he could not swallow any dry bread.
passage 2
i was arguing about the price for a table in a second-hand shop when a young man came in carrying a chair, put it down before the manager and asked how much it was worth.
“three dollars,” replied the manager.
the young man looked surprised. “it isn’t worth more than that?”
“three dollars is all i can give you for that piece, son.” the manager shook his head and bent to examine the piece. “see that?” he pointed to a crack in the chair leg, adding, “and see here where the paint is peeling? well, three dollars is all its worth to me.”
“all right then,” said the young man, smiling. “i’ll take it.” he pulled out his wallet. “i saw it in front of your shop with something marked $10, but i thought maybe it was a mistake and you could tell me how much it was worth.”
C 1. the young man came to the shop .
a. to have an argument with the boss
b. to carry an old chair
c. to buy an old chair
d. before the writer did
D 2. it is clear that .
a. the chair belonged to the young man
b. the manager had a good memory
c. the young man didn’t have enough money to buy the chair
d. the manager mistook the chair for the young man’s
C 3. from this passage, we can see that the young man was .
a. very honest
b. a poor man
c. very clever
d. a cheat
B 4. which of the following is not true according to this passage?
a. the manager bent to examine the crack in the chair leg.
b. the young man felt the price for the table was not reasonable.
c. the manager thought the chair was worth more than three dollars.
d. the manager asked the young man ｗhere the paint was peeling.
B 5. we can imagine in the end .
a. the manager was satisfied with the price
b. the manager was regretful for what he had done
c. the young man was sorry for what he had done
d. the writer got the table in satisfaction
passage 3
not very long ago, a special family system existed in certain parts of south india. in this system, the actual head of a family unit was the mother’s eldest brother, though the mother also had an important position in the family. in families of this kind, a husband was actually no more than a visitor. he did not live with his wife ，but with his own mother，brothers and sisters in another house. he saw his sons and daughters sometimes，but the man who actually fed and cared for them ａnd acted as their father was their uncle—their mother’s brother.
but this system，in which brothers ａnd sisters take the place of the father，no longer exists in south india except in a few villages. economic changes have had far-reaching effect on family life，so family life began to change when men sent out to work in factories ａnd offices instead of working with their mothers, brothers ａnd sisters on the land. when a man went out to work he had money of his own ａnd could buy his own land ａnd build his own family，instead of depending on his mother ａnd his brothers. he wanted to be independent. this is an example of the way in which economic relations can have an effect on family relationships.
B 1. the best title of this passage is .
a. husband actually visitor in family
b. family system in south india
c. wife has important position in family
d. economic relations affects family relationships
B 2. who had the actual control of a family in south india not long ago?
a. mother.
b. the mother’s eldest brother.
c. the father.
d. the father’s mother.
C 3. in this system，the husband lived together with his .
a. wife
b. sons ａnd daughters
c. mother，brothers ａnd sisters
d. wife’s brother
C 4. now in south india there are of this system in which a husband has no control of
his family.
a. no families
b. many more families
c. very few families
d. not any families
C 5. what has caused such a strange family system to die away?
a. the fact that the mother has not got any brother.
b. the fact that the father has got his own house ａnd land.
c. the changes in economic relations.
d. the changes in family relationships.
passage 4
animals traveling ｆrom one country to another have to follow laws，just as people do. they do not have passports，but they have to obey other rules. most countries have laws about animals coming into their country. the laws were made to stop the spread of diseases that animals carry.
some animals cannot go into a country unless their owners can prove that they have been vaccinated (接种疫苗) against certain diseases. others must be studied carefully by animal doctors.
sometimes animals must spend a month ｏr mｏre in a special place befｏre they can enter a country. the animals are fenced in. there，they are kept away ｆrom other animals until it is certain that they do not have a disease. only the people who care fｏr the animals can go near.
there are many different laws in each country. anyone who wants to take a pet to another country should check with the government first. laws are made to protect both people ａnd animals.
D 1. the stｏry does not say so，but it makes you think that .
a. there are special doctｏrs who treat only animals
b. animals owners cannot take their pets on trips
c. when an animal is ill，its owner must take it home
d. animals that travel have to follow rules ａnd laws
A 2. animals are often vaccinated against .
a. some kinds of rules
b. certain diseases
c. their masters
d. traveling animals
D 3. on the whole，this stｏry is about .
a. ways to stop the spread of disease the animals carry
b. birds ａnd fish on their way to pet shops in a country
c. cats ａnd dogs going with their masters on trips
d. laws about animals going into a country
D 4. why are some animals kept in a special place befｏre entering a country?
a. their masters are trying to sell them.
b. they are waiting fｏr passpｏrts.
c. they are fｏrbidden to enter the country.
d. they must be checked fｏr diseases.
B 5. which of the following does the stｏry lead you to believe?
a. animals are fenced in while they travel.
b. people who care fｏr animals carry diseases.
c. many people take their pets on trips.
d. it’s troublesome to take pets on trips.
三、完型填空（每题0.5分，共10分）
can you imagine what life would be like if there were no telephone? you could not call 1 your friends on the phone ａnd talk to them. if fire 2 out in your house,
you 3 call the fire department. if somebody 4 sick, you could not call a doctｏr.
in our 5 10 ,and it is thanks to the 11 of the telephone that we are 12 able to communicate with each other 13 hold talks when we are far apart. we can 14 each other as clearly as if we 15 in the same room. life we need to communicate with 6 . we do this 7 by speaking to other people ａnd listening to what they have to say to us, ａnd when we are 8 to them we can do this very easily. 9 , our voices will not travel very far even when we
the man who made this 16 was alexander graham bell, a scotsman, bｏrn in edinburgh in 1847. bell, a teacher of visible speech who later moved to canada, 17 all his spare time experimenting. 18 enthusiastic was he in his research fｏr a means fｏr 19 speech by electricity that he left 20 time fｏr his day-to-day wｏrk ａnd at one time was almost penniless.
1. a. on b. fｏr c. in d. up
2. a. broke b. took c. set d. put
3. a. should b. could c. shouldn’t d. couldn’t
4. a. is b. are c. becomes d. were
5. a. daily b. family c. school d. natural
6. a. them b. another c. one another d. the other
7. a. only b. mostly c. quickly d. well
8. a. speaking b. listening c. close d. friendly
9. a. however b. of course c. therefｏre d. fｏr example
10. a. cry b. shout c. call d. laugh
11. a. experiment b. improvement c. discovery d. invention
12. a. not b. already c. yet d. still
13. a. to b. nｏr c. ａnd d. but
14. a. hear b. see c. listen to d. look at
15. a. are b. were c. stay d. wｏrked
16. a. clean b. possible c. necessary d. impｏrtant
17. a. spent b. spending c. talking d. took
18. a. very b. so c. such d. too
19. a. sending b. giving c. taking d. setting
20. a. some b. much c. little d. enough
1—5 dadda 6—10 cbcab
11--15 ddcab 16—20 babac
四、用所给词语把下列句子翻译成英语（每题4分，共20分）
1. 好好玩，别担心孩子们，我会照顾好他们的。（take care of）
1. have a good time ａnd don’t wｏrry about children. i’ll take good care of them.
2. 他每天早餐前都有浏览好几份报纸。( look through )
2. he looks through several newspapers befｏre breakfast everyday.
3. 礼貌是非常重要的。如果你懂礼貌，你总是与人为善，乐于助人。(if)
3. good manners are very impｏrtant. if you are polite, you are always kind ａnd helpful to
others.
4. 思想是通过语言表达的。（by means of）
4. thoughts are expressed by means of wｏrds.
5. 这两家公司已就合同内容达成一致。( agree on)
5. the two companies have agreed on the contract.
6. 正是那些以前支持他的人，现在反对他了。(very)
6. the very people who used to suppｏrt him are against him now.
7. 自从她和市长结婚以后，就瞧不起以前的朋友了。（look down upon）
7. after she married a mayｏr, she began to look down upon her fｏrmer friends.
8. 别着急，我相信你的梦想总有一天会实现。（come true）
8. don’t wｏrry. i’m sure your dream will come true some day.
9. 我真想知道为什么那些取得很大进步的人总还对自己不满意。(wonder)
9. i wonder why those people who have made great progresses were never satisfied with
themselves.
10. 为什么要学英语？不同的人会有不同的答案。
10. why should we learn english? different people may have different answers.
11. 我很想知道他是谁，从哪里来，来干什么。（wonder）
11. i wonder who he is, ｗhere he came ｆrom ａnd why he came.
12. 他没什么亲戚，生活很孤单。( lonely)
12. he has no relatives ａnd his life is quite lonely.
13. 很遗憾我帮不了你。( regret )
3. i regret being unable to help ( regret that i can’t help) you.
14. 你听说了那个令人激动的消息了吗？（hear of）
14. have you heard of that exciting news?
15. 要这个孩子一天学这么多东西不是一件容易的事情。
15. it is not easy fｏr the child to learn so many things in one day.
16. 有什么能够取代一个母亲的爱和关怀呢？（replace）
16. can anything replace a mother’s love ａnd care?
17. 他无论做什么，都非常仔细。（no matter what）
17. no matter what he does, he does it carefully.
18. 小姑娘的来信对她妈妈来说是个极大的安慰。( comfｏrt)
18. the little girl’s letter has been a great comfｏrt to her mother.
19. 据说那个人想要我赔偿他的损失。( it is said，pay fｏr )
19. it’s said that the man wanted me to pay fｏr his damage.
20. 英语不仅在英国和美国使用，而且也在世界其他地区使用。（not only…but also）
20. english is not only used in england ａnd america, but also in other parts of the wｏrld.
21. 他们完成家庭作业后就去游泳了。（with ＋n ＋pp）
21. they went swimming with their homewｏrk done.
22. 那个女孩子等了又等，希望能够见到那位著名影星。（in the hope that）
22. the girl waited ａnd waited, in the hope that she would be able to see that famous movie
star.
23. 听他讲大学生活是一件很有趣的事情。（it is ＋adj. ＋to do）
23. it was interesting to hear him talk about his life at university.
24. 你可以想象他是多么的悲伤。(imagine)
24. you can imagine how sad he was!
25. 你认为你可以在六周内学好英语吗？（learn …well）
25. do you think you can learn english well in six weeks?
五、书面表达（15分）
请以my favｏrite book (我最喜欢的书) 为题，写一篇不少于80个单词的短文。
My favorite book
Do you know Harry Potter? It's one of my favorite books. The hero Harry Potter is a student in a magic school. He wears glasses and has no parents, and now he is sixteen years old. He is very brave and known to everyone, because he is the only person who will not die by devil.
Do you like Harry Potter? If you haven't read the book and want to know more about it, read it now and you'll find a wonderful world.
1. 假设你是Peter，你要向你的朋友Alice借一本汉英词典，而Alice不在，你给她留张便条说明你借词典的原因，及归还时间。
Dec,20,2009
Dear Alice
I am peter,i need your help.
you konw,the english text is coming so that i want to borrow your book
thank you.hope your business goes well.
best wishes
Peter
2. 给你的朋友写封信，简单谈谈你的生活情况和学习情况，并询问对方的情况。
Dec,20,2009
Dear friend:
hi,my friend.how are you recent day? i miss you.
I am fine,do not worry about me.now,I am studying the new dance(MJ dance) for the coming party.I will show it at that night. I agust that will be exciting. The party will hold on 2.05.2010, I very hope you can join us,I need your support.
please reply to me,I am waiting for good news.
Yours friendly
XXX
3. 请给你的家人或朋友写封信简单谈谈你的近况，话题可围绕叙旧、日常生活、学习、工
作情况等展开。
题目说明：1、注意写信的格式，不要求写信内地址。
2、该题属于私人信件写作，内容可随意发挥，注意语句用法，表达流畅即可。
3、开头尽量简洁，一两句问候语带过即可。
4、字数在80－100之间。
my dearest papa,
i have not written to you for some time. i must apologize for my failure to act upon your suggestion that i should send home a weekly report of my life. i am glad that now i am not so pressed for time as i used to be, ａnd you can count on my writing home more frequently.
as a matter of fact, i have been homesick ever since i came here although some of my schoolmates are doing their best to make me feel at home. i like the atmosphere of our
school. the schoolmates are mostly of the type who take delight in simple life.
what about grandma’s sore eyes? i heard ｆrom uncle for encouraging advice last saturday. ａnd lily will begin her kingdergarden life next month.
with love to all at home ｆrom.
your loving son,
ming
4. 以My Favourite Activity 为题，写一篇题关于我最喜爱的运动的记叙性短文，内容可围绕以下提纲展开。字数在80－100之间。
1、我喜欢的运动有很多，运动有什么好处。
2、我最喜欢……运动的理由。
i like a variety of activities, such as camping, riding, swimming, ａnd playing football. i like to be outdoors, to participate in sports ａnd to do daring things. of all the activities i like playing football best. i am also a member on our school football team.
sports build our bodies, prevent us ｆrom getting too fat ａnd keep us healthy. they also give us valuable practice in helping the eyes, brain ａnd muscles work together. sports are also good for character-training.
i like playing football mainly for two reasons. one is that it is a good way of physical exercises. in playing football, one should have speed ａnd strength as well. the other is that it helps one to ｆrom the sense of team work since the cooperation of all the players counts much in a match.
5. Directions: You are supposed to write a Diary in 80-100 words based on the following
situation.Remember to write clearly.
题目：Diary
写一篇关于我的一天活动日记。字数在80-100，要求短文层次分明，条理清晰，用词、用句准确即可，注意写下日记的时间、天气。
写作内容自由发挥，可记叙自己某一天的活动、心情等。
Thursday,august10. fine
today i went swimming with a friend of mine. the weather was fine this morning ａnd a large number of people were enjoying themselves on the seashore. some were playing in the sand ａnd others were looking for seashells here ａnd there. many boys ａnd girls were also learning to swim in the sea.
i was a little afraid at first, but my friend encouraged me ａnd taught me. little by little, i could swim a
short distance. it was great fun to be able to float in the water.
tired ｆrom swimming we lay down on the seashore, bathing in the sun.
at about 5 p.m. we returned home with salt on our bodies ａnd freshness in our hearts.
2011年上半年物流工作总结
回顾2011上半年物流工作 一、自营业务货物安全零事件，代理业务货物安全有惊无险。 上海卷板部热卷自营：83700T（沙钢11850T 唐钢14600T 唐山不锈钢16450T 市场采购40800T） 上海卷板部热卷代理：115520T(现货15560T 期货交货2690T 未交货97270T ) 上海卷板部螺纹钢代理：10124T(现货代理) 杭联卷材部上海区域冷轧镀锌代理：18300T(现货2330T 期货交货850T 未交货15125T) 二、进一步加强基础工作规范化管理，实现精细化管理之目的。 1.制定“内贸物流二部操作规范” 2.制定“物流委托单” 3.制定“内贸物流部文件存档规范” 4.制定“内贸物流二部人员岗位与职责” 三、专业素养及能力进一步提升 1.制定“南方物流公司协议库/码头一览表”，通过对仓库分级来配对不同业 务模式，以达到风险防范之目的。 2.进一步开发江浙沪三地的仓储市场 3.进一步开发江浙沪三地的码头分布情况 4.进一步开发江浙沪三地的船货代公司 四、配合我司拓展代理业务的需求，研究钢材仓储市场现状及国家宏观政策 对钢贸企业和钢材仓储市场的影响，深入挖掘仓储公司的运营模式，分析代理业务的潜在风险点，探索我司代理业务如何能够“拉着缰绳快跑”。
上海卷板部热卷自营部分常规工作简述 1.唐钢：集港+海运----指定运输。 集港：火车或汽车集京唐港。 火车：运费约50元/吨+短驳3元/吨+港杂28元/吨=81元/吨。 汽车：运费运费约62元/吨+港杂23元/吨=85元/吨。 海运：唐山海港骏驰物流有限公司 流向：江阴黄田港（出库16元/吨） 江阴黄田港—无锡明业志弘仓库（卸船12元/吨+小船短驳14元/吨） 上海港---宝山仓库（上海罗泾码头卸船14元/吨+短驳9元/吨、上海十区码头卸船12元/吨+短驳12元/吨） 上海港---杭州（上海罗泾码头船驳船16元/吨+短驳16元/吨、上海十区码头船驳船14元/吨+短驳16元/吨） 宁波港（出库约12-13元/吨） 2. 唐山不锈钢：集港-唐山古冶钢城车队-指定运输。集京唐港或曹妃甸。运费44元/吨。 海运：唐山海港骏驰物流有限公司/天津海盛船务/天津福隆。 流向：江阴黄田港（出库16元/吨） 江阴黄田港—无锡明业志弘仓库（卸船12元/吨+小船短驳14元/吨） 上海港---宝山仓库（上海罗泾码头卸船14元/吨+短驳
英语教研组工作总结范文 转眼间，一期的工作又近尾声。在学校领导的关心、镇英语教研员李老师的指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。我们感受到了压力，同时，压力也成为我们做好教育教学工作的动力。总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。 一、加强学习，提升素质只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。1、拓宽学习渠道，做到三结合。在每个月教研组的业务学习中，我们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合，不断提高英语组每位教师的业务素质。2、优选学习内容，做到有的放矢。本学期，结合学科专业和自身工作需要我们先后自学了《怎样听课与评课》、《任务型教学的有效研究》，同时还认真阅读了《你在为谁工作》这本书，从中受到很多启发，使我们每位教师对工作的态度，对人生的追求有了更深刻的反思和认识，认识到一个人只有尊重自己的工作，热爱自己的工
作，才能乐在其中，不断提升自我。3、加强学后反思，做到学用结合。学校教科室在每一次校本培训的内容和形式上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦。我们在活动认真学习，及时消化，做到听、记、思三结合，并注意与自己的教研实际紧密结合，随时撰写真实感悟和学习体会。可以说，每次的校本培训学习对我们来说就是一次次难得的精神享受，是丰厚自己文化底蕴、积淀知识含量，提高教科研能力的捷径。 二、抓好教研组业务工作，促进教师专业化发展1、加强对教材的创造性研究，教学资源共享。本学期我们把教学研究的重点放在对五年级教材的分析和研究上：根据五年级教材的特点、主要内容，对教材提出了整合的研究意向，将较难把握的内容筛选出来共同分析、比较，确定了具体的操作方法。微观上，我们以一个典型单元为例，就单元内容的课节划分，重难点的把握，语言目标的确定，任务的科学设计，以及练习题的编写和筛选，包括每课的预复习作业的安排进行探讨研究，大家交换不同的想法，彼此在争辩中进行思维的碰撞，在分歧中启迪心智、激发灵感。2、组织校内示范课、公开课，开展听课、评课活动。本学期安排了张晓翠、姚水财两位教师上示范课、公开课。每一位开课教师都要以说课的形式，结合教学理论，讲述教学流程安排的理由和想法;全体教师都参与
2011年xxxxx上半年工作总结 2011年是建党90周年，是“十二五”规划的开局之年，xxxxx在大队党组和街道办事处的正确领导下，以科学发展观为指导，以加强队伍建设为根本，以迎接建党90周年为重心，紧紧围绕百日整治“春风行动”和拆违控违两项中心工作，以实现“精细、高效、优质”的管理与服务为目标，不断增强了管理效果、效率、效能，扎实推进了城管xx执法工作的发展，圆满完成了各项工作任务。 一、量化指标完成情况。 截止6月28日，共计查处各类违法行为600余起，罚款58380元。其中一般案卷60卷，简易案卷518卷。 量化任务查处数罚款数（元） 门前三包132家2480 运输车辆13辆15500 施工工地17起4400 城市节水6起600 燃气管理3起1500 停车场管理1个2000 xx发动群众清除张贴小广告9万余张，查处散发小广告5起，罚款3400元，录入非法小广告停机系统电话号码925条。 二、业务工作上坚持“重点工作求突破，中心工作抓主动，常规工作讲实效”，为迎接建党90周年创造优美环境秩序。 （1） 重点工作求突破。 1、xxxxx紧紧围绕百日整治“春风行动”这个重点而工作，联合各职能部门紧锣密鼓的开展了查处无照经营、非法营运、过街天桥等重点点位、停车场管理专项清理行动、施工现场管理专项治理行动。在此期间，共取缔无照经营行为274起，规范店外经营60家，取缔大排档7起，暂扣各类烧烤用具27套，有效解决影响环境秩序的五大类突出问题，净化街面秩序，提升环境水平。 2、顺利完成上半年拆除违法建设目标任务。上半年，xx本着以人为本，和谐控违的工作方式，采取反复走访、反复讲政策、反复做工作，降低拆违阻力的方法，出动执法人员620人次，巡查279次，拆除帐
2018英语教研组工作总结3篇 本文目录 1. 2018英语教研组工作总结 2. 小学第二学期英语教研组工作总结 3. 春季学期小学英语教研组工作总结 在全国学习科学发展观的火热前提下，在全国都在实施素质教育的情况下，我们布恩那个自甘人后，自甘堕落，我们一定要继续的深化改革我们的教育，将我们学校更好的发展下去。 我们学校的英语教研组也是积极的提高自己的水平，在过去的一个学期里，实现了教学成绩的大丰收。 以全面提高学生的素质为目标，要求教师们积极探索勇于创新，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。本学期我校英语科开展了一系列教研活动，总结 一、本学期主要完成了以下工作 1、以课改为中心，各年级开展了一月一研讨活动：针对课改实施过程中出现的新问题进行了教学观摩，研讨，予以解决；在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，
组织研究上好教研课。本学期各年级老师都开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。 2、规范地开展了一次主题化系列活动，努力提高校本教研组的质量。本学期我校小学英语的教研主题为"关注学生发展，追求课堂实效”。从认真准备（学习、思考）——实践（实践探索）——研讨 （研讨、交流）——总结（总结、反思）四个环节开展活动，使各位教师得到了不同程度的提高，教研效果好。 3、加强师资队伍建设，学习新课改精祌，树立现代教育理念 充分利用现代网络和各种资料，组织本组教师学习了新课改等现代教育理念，端正思想转变了教育观念，促进课题研究和教育教学的发展。以“关注学生发展，追求课堂实效”，开展了主题教研，在不同程度上提高了教师课堂教学水平。采 4、定期和不定期两种形式，开展了常规检查工作，检查教师的备课、听课，各个老师都能按要求做好工作。 二、活动开展 1、本学期对本校各年级学生进行了英语口语抽测，通过这次活动，调动了学生学习英语的积极性，同时也对全校学生的英语口
乡镇2011年上半年工作总结与下半年工作计划 今年上半年，我镇面对困难和挑战，在上级党委、政府的正确领导下，坚持以科学发展观为统领，认真学习贯彻十七大和十七届四中全会精神，按照统筹城乡发展一体化的思路要求，开展“绩效攻坚年”活动，着力转变发展方式，推进经济持续较快增长，提升统筹城乡一体化建设水平，注重改善民生，促进- 社会和谐，各项工作都取得了新成绩。 全镇上半年主要亮点是：全镇新上16个项目，工业项目投资完成2.08亿元；罗政村和萝村的旅游综合示范作用不断显现；鑫山工业园区项目建设，取得了重大的进展；“三农”工作扎实开展，成效显著；经济与社会发展各方面齐序推进，全镇迈入了发展较快时期，到6月底止，全镇财税收入完成457万元，其中国税完成200万元，地税完成170万元，占任务56.7%，财政完成87万元。自治区、市、市城乡风貌改造示范点——萝村新兴组影响效应突出；萝村成功申报了第13批广西文明村；开工建设镇政务服务中心和镇政府门户网站，等等。现将2011年上半年工作总结如下： 一、结合实际，认真开展“创先争优”主题实践活动。 1、今年以来，为拓展实践科学发展观效果，我镇紧紧围绕市委、市政府的工作安排与部署，在全镇开展“创先争优”主题实践活动中，提升领导干部的干事业的责任感、鼓舞了士气，以化解矛盾、项目建设为抓手，着力解决前进中的问题，引导全镇上
下形成一心谋发展、抓发展、促发展的良好局面。 2、宣传思想意识形态工作扎实开展。我镇新闻宣传报道立足于“宣传，拓展形象”，在、等各级报刊、电台有声有色。 同时，加强对共青团、妇联、民兵组织的领导，定期研究讨论群众组织工作中的重大问题，充分发挥他们的作用。 二、做好惠农强基工作，增强农村统筹发展能力。 1、强化市镇两级驻村指导员建设。结合“市万名干部下乡惠农强基春季大行动”活动，组织党员干部群众深入17个村为农户做好春耕犁耙田和抗旱服务，引导群众对科学灌溉的农田，维修了罗政村至水岸村农田水利基础设施。同时，还为困难老党员发放种子、供应肥料、开展农业技术服务等。全镇累计投入36万元资金进行抗旱救灾，抗旱浇灌面积6008亩，解决了5231人、1230头人畜饮水困难的问题。 2、加快城乡一体化步伐，完善农村基础设施，增强发展后劲。我镇加强水库移民后期扶持结余资金项目的建设力度，加快推进人畜饮水工程建设，解决水库移民271人饮水安全问题。集体林改工作完成10.01万亩外业勘界目标，已完成6.5万亩发证任务，该项工作走在市前列。城乡绿化工程初见成效，全镇投入园林绿化资金12.5万元，种下各种乔木10430株、花丛3000丛、种苗20多万袋。新建农村沼气池250个，完成改水改厕500座。上半年，我镇对4527名农村困难群众发放了低保金135.6万元。利用远程教育平台，提高有劳动能力的困难群众的致富能力，帮
初一英语教研组工作总结（精选3篇） 【第1篇】初一英语教研组工作总结 本学期在英语教学中，七年级英语教研组积极探索有效教学备课，关注课堂，实现有效教学，最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。现将本学期的工作总结如下： 一、强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求，创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。 二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质1．团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。以年级组为单位进行集体备课。做到有计划、有目标、有实效;做到研究教学内容、学生实际、教学方法；做到统一计划、统一进度、统一教学资料；及时交换在教学中遇到的问题，切实反思与解决问题，向课堂要质量2.课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周安排两位老师进行讲课，集体评课，每周都有详细的活动安排，针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题
进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高。 三、开展了学生活动，进一步营造了良好氛围 根据各年级段的教学特点和学生的心理特点及实际情况，以备课组为单位，由备课组组长负责，组织多样的学生竞赛活动，吸引学生的眼球，激发了学生对英语的兴趣，使学生更关注英语的学习，甚至热爱英语，进一步营造了良好的英语学习氛围。 总之，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了优异的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，他们的工作还有很多需要提高改进的地方，本学期即将结束，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。 总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下： 一、强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。
小学英语教研组教研活动工作总结亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档小学英语教研组教研活动工作总结，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，不妨坐下来好好写写工作总结吧！那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是我精心整理的小学英语教研组教研活动工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 随着新课程改革的全面推进，我们英语组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。在全体成员的无私奉献，共同努力下，从教育的实际出发，积极探索，为提高英语教育水平，推进基础教育英语课程改革，提高英语教学质量做了相关工作，取得一定的进步，但也由于本校英语学科起步晚，与一些城镇学校，尤其是与起步早的城厢镇学校存在着差距；而更要本组的全体成员共同努力，为本学科的壮大发展尽有效的力量。下面对本学期
工作做简要回顾： 一、提高自身素质和业务能力，抓好课堂常规。 教育教学改革、素质教育的实施和教育现代化工程的推进，英语教师在教育思想、教学方式、教学手段等方面已有了“求变”的意识、渴望和尝试，但大多处在萌芽阶段、探索阶段，英语教师积极投身课程改革，获得一些宝贵经验，通过教学研讨、英语教师集体互帮备课、写论文、写反思等活动，交流经验、体会，把握课改脉搏。英语是一个走在教改前头的科目，内容的更新和方法的改革使教师需要自己去创新，在尝试中成长。教师以课堂教学为中心，努力落实新课程标准，渗透新教材倡导的课改思想。努力优化课堂教学设计和养成好的课堂常规。全组教师能认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。在平时的课堂教学中非常注意强化小学英语“听、说、读、写”训练。结合英语教学的特点，实施单双周英语早读制度，切实提高学生的阅读、会话能力。因此各位教师平时坚持做到：认真对待泛读，指导学生发准每个音；全面负责，把好语音关；英语组教师在平时较注重指导正确的书写，训练学生从抄写字词向抄写句子过渡，提高他们的书写能力。在备课中，能严格按照教研室的’要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、
高考考前心理辅导 主讲人：梁建文 高三各位同学： 下午好！很高兴在高考即将来临之际，能给大家做高考前的心理辅导。 我国著名的心理学家王极盛教授曾对300多名高考状元进行调查；多年的研究表明，高考获得成功，第一是考生掌握知识和运用知识的情况，这是硬件。高考前、高考中同学们的心理，是成功的软件。知识的掌握相信大多数同学已经胸有成竹，而且每个同学的实力已经基本定型。所以，高考前的心理，调节心态显得尤为重要，大家如果能把心态调整好，相信就会在高考中正常发挥，甚至超常发挥。 临近高考的日子越来越近了，同学们都会或多或少感到一些焦虑与压力，特别是几次考试之后有些同学的成绩不够理想，甚至怀疑自己的实力，有挫折感。这里我要告诉大家的是，有压力和挫折是正常的、也是必然的，关键是我们如何面对压力与挫折？ 一．如何面对压力与挫折？ 面对压力与挫折，相信每个同学都有自己的应对方式。有一篇名为《招聘》的微型小说，我好几次把它作为人生深刻的哲理小品来阅读，我想借这个机会，把它送给大家。日本的一家公司要招聘10名职员，经过一段时间严格的面试和笔试，公司从三百多名应聘者中选出了10名佼佼者。 发榜这天，一个叫水原的青年榜上没有自己的名字，悲痛欲绝，回到家里便要悬梁自尽。幸好亲人及时发现，水原没有死成。正当水原悲痛欲绝之时，从公司却传来好消息：水原的成绩是名列前茅的，只是由于计算机的错误，导致了水原的落选。正当水原一家人大喜过望之时，从公司却传来消息，水原被公司除了名。原因很简单，公司的老板认为："如此小的挫折都经受不了，这样的人在公司里是干不成什么大事的。"美国的一家公司要招聘10名职员，经过一段时间严格的面试和笔试，公司从三百多名应聘者中选出了10名佼佼者。 发榜这天，一个叫汤姆的青年榜上没有自己的名字，悲痛欲绝，回到家里便要悬梁自尽。幸好亲人及时发现，汤姆没有死成。正当汤姆悲痛欲绝之时，从公
森保站2011年上半年工作总结 上半年，森保站在局党委的正确领导和区、市业务部门的支持指导下，坚持“预防为主、科学防控、依法治理、促进健康”的方针，紧紧围绕林业有害生物防治、森林植物检疫、护林防火、林政案件查处、野生动植物及生态湿地保护等重点工作，自觉履行岗位职责，全面完成各项任务，确保了全县森林和林木资源安全。现将上半年的工作总结如下： 一、主要工作 （一）切实做好林业有害生物防治工作 1、认真开展林业有害生物监测预报。结合国家级中心测报点建设，在实地踏查的基础上，绘制了全县主要林业有害生物发生趋势图、虫情监测网点分布图等，在全县设置天牛等蛀干害虫监测点10个，其中固定测报点4个，一般测报点6个。建立测报标准样地10个，代表面积2425亩。为了提高测报准确率，每个测报点都有森保站专业技术人员负责，每人包1-2个乡镇，常年坚持，利用下乡机会随机测报，一月一汇总，采集和积累了大量真实的数据，为发布林业有害生物发生动态、生产性预报、灾情预报和掌握突发灾情提供了科学依据。针对近年发生的苹果蠹蛾疫情，森保站进行重点测报，在全县果树分布区域，以109国道，101、201省道，高速公路、中宝铁路沿线和果汁厂周围为重点，对全县果园疫情进行地毯式普查监测，对监测到成虫的地方加大诱捕器布设密度，今年共布设监测点56个，设置诱捕器280个，做到每3天观测一次结果，20天更换一次粘虫板和诱芯，每周向区、市森防站上报疫情信息，进一步摸清了苹果蠹蛾在我县的发生规律、为害特征、分布范围、灾害程度，为区、市森防站指导
全区苹果蠹蛾疫情防控提供科学依据。同时根据《突发林业有害生物事件报告制度》，向有关乡镇发布紧急防治通知，及早防治，遏制了灾情的发生和蔓延。全县应施监测面积33.8万亩，监测覆盖面积33.8万亩，覆盖率达到100%。预测发生面积9.98万亩，测报准确率达到了89.56%。根据区森防站评价，我县国家级中心测报点运行正常，测报网络体系较为健全，能及时准确发布预报和上报数据，为分析虫情和预防提供了可靠的依据。 2、全力抓好林业有害生物综合防治。 根据全县各乡镇林业有害生物发生危害程度，按不同病虫害分布，将全县防治区划分为天牛防治区、沟眶象防治区、苹果蠹蛾防控区等3个重点区域。对天牛虫害主要采取化学药剂喷雾和人工捕捉成虫、砸挖卵块等措施，根据不同虫态和不同虫种，组织护林员进行防治，对于项目区、黄河防护林、杨树纯林网等虫口高的地段，实行重点防治。同时在新造林中采取增加抗天牛树种比例，对新植树木全部进行涂红刷白，组织进行林木修枝和林带除草，提高树木抗虫性。对于危险性病虫害臭椿沟眶象防治，通过机车喷药、药剂灌根、拌施毒土、捕捉成虫等多种防治措施，千方百计降低虫口密度。5－7月份，采取义务捕捉和资金补助相结合的办法，组织疫区群众和学生人工捕捉沟眶象成虫178万头。对于近两年新发生的苹果蠹蛾疫情，制定了切实可行的防控方案，进一步明确责任，加大投入，要求各乡镇和林业三场、国营农场、果汁厂要高度重视苹果蠹蛾防控工作，按照森保站的技术指导开展综合防治。对于重点区域，由森保站组织车辆、提供药剂，在已经发生疫情的果园和周边地区，分别于5月下旬、6月中旬和7月上旬进行喷药防治3次，目前，共出动统防车460台次，防治面积1.2万亩次。开展信息素防治试验，在县林场、清水河林场
英语教研组工作总结(合集15篇) 英语教研组工作总结(合集15篇) 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不妨坐下来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编整理的英语教研组工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 英语教研组工作总结 1 随着新课程改革的全面推进，学校办学水平的不断提升，我们英语教研组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位，为此我们组提出了这样一个工作总要求，即：“以积极进取的精神状态，自觉学习新课程，掌握新理念，研究新情况，解决新问题，开拓进取，求实创新”。在具体的工作中，我们重点抓好了以下几个方面的工作： 一、强化学习，转变观念，落实“英语课程标准”的精神 在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，
如不及时学习就会处于被动的局面，因而我们教研组加强了理论学习的力度，坚持“三定”制度（定时间、定内容、定中心发言人），以个人自学和集体交流相结合的形式，组织教师认真学习了《新课程标准》、《课堂教学论》、《走进新课程》等书籍，改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念，树立了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到具体的行动之中，避免教学的滞后性和盲目性。 同时我们组也鼓励教师多上网学习，收集先进的教育教学理论并坚持每学期做好学习笔记，促进了教师理论素养的提高。 二、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色 在教研组的日常管理工作中，我们组确立了“全员管理”的理念，形成了全员参与、全组动手的工作氛围，构建了教研组长、英语教师、学生一体化的管理网络，在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。 首先，我们从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。在开学初，我们组每人都制定了“八个一”的计划，即一节课、一个研究专题、一份教学案例、一本读书笔记、一份说课案例、一本听课笔记、一份教学设计、一个教学课件。同时，我们还定期组织
高考前心理辅导讲座 邵慧玲 各位老师，同学们，大家下午好! 很高兴今天能给各位同学做考前心理辅导。距离高考还有三天的时间，此时此刻我很理解同学们的心情，大多数同学或多或少地出现一些心理上的波动：可能有的同学越想多学就越学不进去；平时一学就会，可一考就懵；一到考试就感到心慌气短、呼吸急促、老想上厕所；或者每天为失眠、食欲不振而烦恼；或者 怕考不上理想的学校；怕辜负老师和父母的期望；怕自己的功夫没用到；总之心情越来越烦躁、成绩无缘无故下降和人际关系紧张。为什么会出现这些现象呢? 这些都是考前焦虑的表现。考试焦虑对成绩的影响，呈一个倒U型的曲线。如果一点都不焦虑，那么考试成绩和复习效果都很低。如果焦虑水平太高，那么工作效率、复习效果也很低。只有当焦虑处于中等水平的时候，考试成绩才会最好，工作效率才会最高。 考前焦虑还说明两个问题：一是表明你对应考的高度重视，因为不被重视的事情不会引起过高焦虑；二是表明你面对焦虑缺少对策，因为有把握应对的事情也不会引起过高焦虑。高考关系到一个人的发展方向，引起重视甚至引起焦虑原本是正常的。但是，如果把高考看得过高，引起的焦虑超过一定限度的话，则会 对考前复习和考试发挥产生不利影响。不信大家来看一段视频： 2008年北京奥运会，美国射击选手马修-埃蒙斯在领先 3.3环的情况下，最后一击打出了 4.4环的糟糕一枪，从而将冠军拱手让给了中国选手邱健，四年前的雅典奥运会上，他将子弹射到别人靶上成全了贾占波。为什么他会在如此重大的比赛中，连续两次将冠军拱手送人？ 大家说的非常好，心态决定一切！要想高考获得成功，首先是你们掌握知识和运用知识的情况，这是“硬件”，是高考成功的基础；其次是你们的心理状况，这是成功的“软件”，起调节作用，它可以使你发挥失常，也可能使你超常发挥。“硬件”和“软件”同等重要。 中科院心理研究所专家对全国200名高考状元进行四年的跟踪研究中发现，在20个影响高考成功的因素依次为：考试中间的心态、考前的心态、学习方法、学习基础。所以说，考生的心理状态调整与高考成绩好坏之间有着重要关系。那
人力资源部2011年上半年工作总结 2011年上半年人力资源部全体同志在公司党政的正确领导和关怀下，在兄弟单位的密切配合下，齐心协力，克服困难，锐意改革，圆满完成公司下达的各项任务和工作目标。现将工作总结如下： 一．试行用工改革，解决公司用人之急。 今年六月份，精化分厂向公司递上军令状，保证三个月达产，否则集体辞职。为给他们提供人员保证，人力资源部克服临近春节民工难找的困难，通过军朝服务公司，给精化分厂解决40多位劳务工。春节过后，紧急通过市兴业劳务公司，给精化分厂提供正规劳务派遣工四十多人，给精艺分厂提供了顶岗实习生40多人，劳务工30多人，其它分厂劳务工共计20多人。劳务派遣工和在岗正式职工基本同岗同酬，劳动合同和劳务派遣合同签订，这种用工形式的采用，完全杜绝了诸如正式员工试用不合格又挂靠公司的现象。劳务工表现不好或完不成工作任务，立即退回劳务公司。目前公司劳务工已经90多人，工作稳定，踏实肯干。尤其是精艺分厂实行计件工资后，劳务工的工作积极性大幅提高。目前我单位有四种用工方式：正式工、劳务派遣、农民工、顶岗实习工，用工形式灵活，人工成本较低。
二．实行工资集体协商，稳定员工队伍。 今年六月份，在市总工会的帮助下，我公司经过精心准备，实行了工资集体协商谈判,在谈判会上，员工代表提出很多好的薪酬建议，经过公司班子研究，决定调高工龄工资，厂龄工资和住房公积金比例。通过这种方式消除员工在薪酬方面的不满情绪，稳定了员工队伍，提高了员工工作热情。上半年共发放员工工资近两千万元。而且发放实行了银行代发，省去财务人员大量提取现金的繁琐过程，消除了发放现金的不安全性。 三．提拔使用高学历青年骨干，为公司培养后备力量。 六月份，由于公司资源占有工作的进一步开展，中层管理人员需要补给力量。经过考核，提拔了年轻大学生7人，他们的平均年龄28岁左右。这项工作的实施，使公司中层管理队伍年轻化、知识化。对他们的加速培养，使公司的发展在人才供给和储备方面得到有力保证。 四．加大员工培训力度，提高员工技能。 今年上半年，精化分厂和精艺分厂产量增加产品定单较多。因而增人频繁。我们在招人的同时，加大人员的培训力度，使他们接受厂规厂纪、安全、技能教育。共培训十几批次劳务工、农民工、顶岗实习工，共二百人左右。六月份开始按集团通知，电工、钳工培训选拔，有40多人参加集训，目前该工作已接近尾声，选拔钳工、电工各3名，参加
2017-2018学年第一学期 英语教研组工作总结 王思妮 本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下： 一.强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到"三创新"--创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。 二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质 1．团结协作，发挥集体备课组的优势 备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）、四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周二第八节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。
2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量 课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周四下午第八节课定为组教研活动。每周都有详细的活动安排，本学期共按排了六位教师的公开课和两位教师的师范课，针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高，在11月份，在学校的大力支持下，我们到银川十中去听课学习，大家一直反映非常好，在那里不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念，更重要的是看到了教研组科学的管理方法，为我们今后的工作起了一定的指导作用。 3．认真落实“结对子”活动 针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，互相听课、评课，分阶段总结，开展了优秀教师的“示范课”，青年教师的“汇报课”活动。青年教师陆艳茹，纳明君，王云霞在经过一个学期的锻炼，在指导老师的帮助下，所上的汇报课受到了大家的好评，新老教师共同学习，共同提高。 三、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣 课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。本学期根据教研组的活动安排，根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。初一年级的手抄报，初二的综合知识比赛，初三的阅读竞赛都圆满的结束了，
xx质监局2011年上半年工作总结 在2011年的工作中，我局全面贯彻党的十七届五中全会和市委三届八次全委会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以服务科学发展为主题，以“队伍建设和人才引进突破年”为着力点，推进实施质量强县战略，努力推动“十二五”发展开好局、建设“西部领先全国一流质监局”起好步，全力助推全县经济社会更好更快发展。 一、加强安全监管，确保食品质量和特种设备安全 （一）食品安全综合整治 1、树立“一个中心”，确保整治有序开展。 我局将食品安全专项整治工作作为今年的一项中心工作，成立专项行动领导小组，由主要领导亲自负责专项整治行动，积极争取县委县政府的支持，保障人力、物力、财力，确保活动顺利开展。 （1）积极争取县委县政府支持 一是县政府成立了食品安全综合整治领导小组，我局为成员单位，县常委会2次专题研究食品安全，并召开了全县食品安全综合整治电视电话会议。 二是将食品安全纳入到全县网格化基层党建和社会管理的大网络中，并投入80万元建设食品安全板块，包含了
食品安全信息采集与发布、食品安全协调指挥、食品安全风险评估、食品企业诚信管理等内容，这也是全国网格化基层党建和社会管理的试点。 三是县政府批转了《xx质监局关于进一步加强全县食品生产加工小作坊监督管理实施意见的请示》，发布了忠县人民政府办公室《批转xx质量技术监督局关于进一步加强全县食品生产加工小作坊监督管理实施意见的通知》文件。 （2）加大投入，确保行动顺利进行 一是人力投入。我局打破班子和科室分工，集中全局力量投入到食品安全综合整治中，将所有人分成三个小组，将行动划分四个阶段，按照三个行动计划开展工作，一是集中开展排查，摸清家底，确保全覆盖，二是集中巡查、回访和日常监管，三是集中准备迎接验收，做好小作坊核准工作。 二是经费投入。我局从紧张的工作经费中挤出18.61万元，用于食品综合整治工作经费补助；给企业印制六本台账170套、六项制度170块、食品安全综合整治公告200份、公开承诺200份；印制食品安全综合整治宣传手册200本发放给企业和有关单位；召开动员大会、培训食品获证企业和小作坊4次，共340余人次；制作食品安全综合整治宣传影集1本；制作食品安全综合整治宣传展板4块。 （3）加强学习和宣传。 我局党组专题研究食品综合整治5次，召开局长办公会
英语教研组工作总结 转眼间，一期的工作又近尾声。在学校领导的关心指导下，在教学一部领导的直接指导下，我们全组成员全为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着，努力、踏实地工作着。总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。 一、加强业务学习提高教师的专业素质 积极阅读有关英语教育教学书籍，提高专业素养。我们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合，不断提高英语组每位教师的业务素质。同时组织教师进行了一次英语教学经验交流会，各位老师毫不保留的交流了自己成功的教学经验，博采众长，提高了教师的教育教学水平。 二．加强加强常规教学。备课是上好一节课的关键和前提。我们每位教师认真备课，集体备课与个人备课相结合，鼓励教师制作课件，利用多媒体进行辅助教学。发挥所有优质资源的力量，研究分析春季高考，根据春季高考大纲，对教学内容筛选分析、比较，确定了具体的教学方法和备考方法，充分做到了教学资源共享。在春季高考中，英语取得了可喜的成绩。 三．组织示范课、公开课，开展听课、评课活动。 我们组每一位教师的授课都向全组教师开放，教师可以任意
随机听课。全体教师都参与评课并由一位教师主评。本学期我们安排了青年教师高真，孙相辉上公开课。他们先以说课的形式，结合教学理论，讲述教学流程安排的理由和想法；其他教师都参与评课并提出建议。在全校汇报课上，两位老师的课受到了领导和同事的一致好评。 英语教研组是一个团结和谐的集体，是一个底气十足的团队。全组成员齐心协力，互相欣赏，形成了我组独具特色的风格和特点：协作敬业，不计得失，乐于奉献。今后，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教育教学工作提高到一个更高的层次而努力。
英语教研组的工作总结优秀 本学期来，我教研组认真组织好每一次教研活动，落实每一项工作。无论是在教学工作上，还是在教学研究中，都充分发挥其应有的作用。 随着英语学科的全面推广，牛津教材的应用。对我们英语教师提出了更高的要求，也向我们展开了新的研究课题。本学期，教研组组织教师深入学习二期课改的行动纲领和本学科课程标准，让全组教师深刻理解以学生发展为本的新课程结构要求，积极开展研究性学习和研究性课程的探索和实践。把新的教学理念、教学方法、教学手段等诸方面进行协调，注入创新素质带入课堂。培养教学对象的创新精神和创新能力。通过理论学习，全组教师不断充实自己的业务知识，更新教育观念，自身素质也得到相应提高。 一直以来，我教研组认真贯彻“教学常规工作基本要求”，要求全组教师狠抓备课、上课、作业批改等教学环节。虽然我教研组教师人数较多，办公室又较分散，在工作的布置、安排和管理上有一定的困难。但通过全体教师的努力和几位教研组长的工作，我们的工作可以说完成的相当不错。本学期的备课、作业检查中，大部分教师都能获得优良，而上教研课时，大家围绕课题热烈讨论，进行集体备课、说课。在听完课后，总能得到最中肯的意见和建议，说说这堂课的优点，哪些是值得大家学习的地方，而哪些需要改进。教研
组的教研气氛浓厚，教师也感到这样的教研活动有意义。这个学期，许多青年教师在教研组中为大家上了教学探讨课，都上得较成功。 教学质量是一切教学活动的最终表现。英语教研组的全体教师的工作是有目共睹的，工作量大，工作压力大，工作要求高。但英语教师再苦再累也总是把学生放在第一位，抓好学困生的转化工作，努力提高学科合格率。 历年来，我校英语成绩不断提高。 在今后的教研组工作中，我们会以更高的要求和更高的目标来鞭策自己，把英语教研组建设得更好！
高考考前心理辅导 同学们： 早上好！ 期中考试已经考完，高二同学5月份进入一轮复习备考，高三同学即将高考。 这里我谈一些复习备考的心得： 我国著名的心理学家王极盛教授曾对300多名高考状元进行调查研究结果表明：高考获得成功，第一是考生掌握知识和运用知识的情况，这是硬件。高考前、高考中同学们的心理，是成功的软件。知识的掌握相信大多数同学已经胸有成竹，而且每个同学的实力已经基本定型。所以，高考前的心理，调节心态显得尤为重要，大家如果能把心态调整好，相信就会在高考中正常发挥，甚至超常发挥。 明天同学们就要奔赴高考战场，都会或多或少感到一些焦虑与压力，特别是最近几次模考之后有些同学的成绩不够理想，甚至怀疑自己的实力，有挫折感。这里我要告诉大家的是，有压力和挫折是正常的、也是必然的，关键是我们如何面对压力与挫折？ 一、如何面对压力与挫折？ 首先要有一个自我的人生价值和角色定位，简单的说就是：你准备做一个什么样的人，你的人生准备达成哪些目标。这些看似与具体压力无关的东西其实对我们的影响却总是十分巨大，对很多压力的反思最后往往都要归结到这个方面。卡耐基说：“我非常相信，这是获得心理平静的最大秘密之一――要有正确的价值观念。我们的忧虑有
50%可以立刻消除。” 所以要有平常心，要正确定位心中理想的大学。 本科名牌固然美好，专科一样有着灿烂的人生。 当然，我们还是提倡对自己严格要求，积极上进，对国家和社会作出更大的贡献。力争上游、奋勇争先是以保持健康的心态为前提的，也只有这样，面对各种困难和挫折，我们便能够泰然处之，不会陷于欲速不达的窘境。 面对压力与挫折，相信每个同学都有自己的应对方式，但一定要对自己有一适当的人生定位。 法国作家雨果曾说过：“思想可以使天堂变成地狱，也可以使地狱变成天堂。” 遇到困难，产生压力，如果无法改变环境的因素，则可宽恕一切，尽量以正向乐观的态度去面对每一件事。这也就是我要说的第二点，一个人常保持正向乐观的心，处理问题时，他就会比一般人多出20%的机会而得到满意的结果。因此正向乐观的态度不仅会平息由压力而带来的紊乱情绪，也较能使问题导向正面的结果。那具体要怎么做呢？ 二、如何做好考前心理调试？ 1、适度焦虑，激发动机。 无焦虑或焦虑水平过低，学习无紧迫感，对什么都无所谓，肯定学不好。焦虑水平过高，大脑皮层兴奋集中，诱导周围相邻区抑制、紧张，影响思维正常运行。只有处于适中的焦虑状态，才能激发内在
2011 年上半年工作总结,半年总结 2011 年上半年工作总结 转眼间又到本学年的下半年，上半年的工作已经接近了尾声，根据自身工作的实际情况，我对自己的工作做出分析评定，总结经验教训，提出改进方法，以便使自己在今后的工作中能惩前毖后，扬长补短，为今后不断改进工作方法，提高工作效率提供依据。 一、履行岗位职责 1、日常工作 作为一名年轻工作者，对待工作我不敢有丝毫懈怠，我要求自己做到手勤，要多记笔记，多做记录，尽量把工作中的得失和每次出现的问题记下来以吸取经验教训；口勤，要多问，遇到疑难问题或工作中遇到困难就向别的教师问；耳勤，多听取同事们提出的好的意见、建议，改进工作。我总结了半年来我对课程和专业技能的改进。这对将来课程的安排及运行有了充分的准备。 2、班内管理工作
（1）班委是班内最基层的管理者，既是管理者又是学生，是同学们的核心，也是基层问题的反馈者，因此更要树立起良好的自身形象，在学习中成为同学的榜样，在感情上成为同学信任伙伴。要求大家认真学习班委们一定也要刻苦学习，要求爱护教室卫生，班委就经常打扫，整理，每次遇到脏、苦、累、的情况班委就以身作则。 （2）关心同学：遇到同学个人有事, 班委们主动帮助并组织全班一起关心，慰问，形成一种大家庭气氛。 （3）为了使每个同学都有积极学习的心态，在班内形成你追我赶的局面，班委们自发组织每款发型的的考核，对于考核技术不达标的同学，班委进行自我批评与自我惩罚，并不让一名同学掉队。使整个班的专业技能水平有了整体的提高 二、出勤情况 今年我坚持出满勤，无迟到、早退和旷工现象。单位组织 的各项活动都能按时到达，积极参加。 三、今年主要工作情况 上半年是忙碌而充实的。主要是教学与招生，我将招生作为首
本学期我们英语教研组，坚持以研究英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。我们组的老师在承担了繁重的教育教学任务的前提下,仍然勤勤恳恳的工作，毫无怨言，出色的完成了教学任务。下面就本学期英语组的主要工作汇报如下： 一、利用教学常规，规范教学工作 教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏，全组教师能认真领会《小学英语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、表达的能力。同时，继续推行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。在备课中，能严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。同时我组积极开展教研活动。本学期我们组四位老师承担了一次校级公开课，课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结，且得到了同事们一致好评。 二、优化课堂教学，提高师生能力 课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。同时我组教师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结，互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。围绕“目标要准确，方法要得当，训练要落实”的活动。有力地促进了教师业务能力的提高。我们根据每个人所教的年级和教材的特点,集体备课、自愿上课、课后讨论等方式展开研究活动。每次活动都有一些新的收获。这节课哪一个活动设计得好，哪一个设计得不好，大家畅所欲言，共同进步。 三、紧抓学科质量，提高全面素质 我组除了狠抓课堂教学外，还加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。如在班级中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，并及时公布上墙，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。还开展一些小型比赛，如“作业评比”、“英语情景表演”等，提高了学生整体素质。 以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾。当然，在工作中还存在着很多的不足。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。