2020年部编版七年级语文下册古诗词专题14《春夜洛城闻笛》诗文鉴赏及考点揭秘(含答案解析)

专题08《夜上受降城闻笛》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入本学期我们已经学习了五篇与月亮有关的诗文，不同朝代的不同作者用自己的方式描写月亮。

在他们的笔下，月展示出了不同的风采。

一切景语皆情语，不同的人心目中都有属于自己的一轮明月。

今天我们要学习的是另外一首首著名的月诗，大家一起来看看，李益笔下的那轮明月又是如何？二、目标教学目标：1、体会诗歌的意境和作者的情感。

2、背诵课文，学习佳句。

3、学习对月光的写法。

重点难点：体会诗歌的意境和作者的情感。

背诵课文，学习佳句。

三、原文夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

四、注释《夜上受降城闻笛》：选自《李益诗注》。

受降城：唐初名将张仁愿为了防御突厥，在黄河以北筑受降城，分东、中、西三城，都在今内蒙古自治区境内。

另有一种说法是：公元646年（贞观二十年），唐太宗亲临灵州接受突厥一部的投降，“受降城”之名即由此而来。

回乐烽：烽火台名。

在西受降城附近。

一说，当作“回乐峰”，山峰名，在回乐县。

芦管：笛子。

一作“芦笛”。

征人：指出征或戍边的军人。

尽:全。

五、诗意回乐峰前的沙地惨白得像雪，受降城外的月色像秋霜一样。

不知何处吹起那凄凉的芦管，一夜间，征人个个眺望故乡。

六、赏析这是一首抒写戍边将士思乡愁情的名作。

诗歌笔法简洁轻灵，意韵深隽，曾被谱入弦管，天下传唱。

诗歌的前两句描写了一幅边塞月夜的独特景色。

举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原。

近看，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。

沙漠并非雪原，诗人偏说它“似雪”，月光并非秋霜，诗人偏说它“如霜”。

诗人如此运笔，是为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。

正是这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外空寂惨淡。

也使诗人格外强烈地感受到置身边塞绝域的孤独，而生发出思乡情愫。

如果说前两句写景，景中寓情，蓄而未发；那么后两句则正面写情。

春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情!洛城就是现在河南的洛阳，在唐代是一个很繁华的都市，称为东都。

一个春风骀荡的夜晚，万家灯火渐渐熄灭，白日的喧嚣早已平静下来。

忽然传来嘹亮的笛声，凄清婉转的曲调随着春风飞呀，飞呀，飞遍了整个洛城。

这时有一个远离家乡的诗人还没入睡，他倚窗独立，眼望着“白玉盘”似的明月，耳听着远处的笛声，陷入了沉思。

笛子吹奏的是一支《折杨柳》曲，它属于汉乐府古曲，抒写离别行旅之苦。

古代离别的时候，往往从路边折柳枝相送;杨柳依依，正好借以表达恋恋不舍的心情。

在这样一个春天的晚上，听着这样一支饱含离愁别绪的曲子，谁能不起思乡之情呢?于是，诗人情不自禁地吟了这首七绝。

这首诗全篇扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。

这笛声不知是从谁家飞出来的，那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，并不准备让别人知道他，却不期然而然地打动了许许多多的听众，这就是“谁家玉笛暗飞声”的“暗”字所包含的意味。

“散入春风满洛城”，是艺术的夸张，在诗人的想象中，这优美的笛声飞遍了洛城，仿佛全城的人都听到了。

诗人的夸张并不是没有生活的依据，笛声本来是高亢的，又当更深人静之时，再加上春风助力，说它飞遍洛城是并不至于过分的。

笛声飞来，乍听时不知道是什么曲子，细细听了一会儿，才知道是一支《折杨柳》。

所以写到第三句才说“此夜曲中闻折柳”。

这一句的修辞很讲究，不说听了一支折柳曲，而说在乐曲中听到了折柳。

这“折柳”二字既指曲名，又不仅指曲名。

折柳代表一种习俗，一个场景，一种情绪，折柳几乎就是离别的同义语。

它能唤起一连串具体的回忆，使人们蕴藏在心底的乡情重新激荡起来。

“何人不起故园情”，好象是说别人，说大家，但第一个起了故园之情的不正是李白自己吗?热爱故乡是一种崇高的感情，它同爱国主义是相通的。

自己从小生于斯、长于斯的故乡，作为祖国的一部分，她的形象尤其难以忘怀。

李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这才是它感人的地方。

乐乐课堂《春夜洛城闻笛》古诗导语：《春夜洛城闻笛》是唐代伟大作者李白创作的一首七言绝句。

该诗抒发了开元二十三年（公元735年）李白客居洛阳夜深人静之时，被笛声引起的思乡之情。

下面是小编为你整理的古诗《春夜洛城闻笛》赏析，希望对你有帮助！古诗《春夜洛城闻笛》赏析春夜洛城闻笛作者：李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

注释（1）洛城：洛阳（现在河南洛阳）。

（2）玉笛：精美的笛。

（3）暗飞声：声音不知从何处传来。

（4）春风：另一版本作“东风”。

（5）折柳：即《折杨柳》笛曲，乐府“鼓角横吹曲”调名，内容多写离情别绪。

胡仔《苕溪渔隐丛话后集》卷四：“《乐府杂录》云：‘笛者，羌乐也。

古典有《折杨柳》、《落梅花》。

故谪仙《春夜洛城闻笛》……’杜少陵《吹笛》：‘故园杨柳今摇落，何得愁中曲尽生？’王之涣云：‘羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

’皆言《折杨柳》曲也。

”曲中表达了送别时的哀怨感情。

（6）故园：指故乡，家乡。

译文阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。

就在今夜，听到令人哀伤的《折杨柳》，有谁的思乡之情不会油然而生呢？背景这首诗是735年（开元二十三年）李白游洛阳时所作。

描写在夜深人静之时，听到笛声而引起思乡之情。

王尧衢《唐诗合解》：“忽然闻笛，不知吹自谁家。

因是夜闻，声在暗中飞也。

笛声以风声而吹散，风声以笛声而远扬，于是洛春夜遍闻风声，即遍闻笛声矣。

折柳所以赠别，而笛调中有《折杨柳》一曲。

闻折柳而伤别，故情切乎故园。

本是自我起情，却说闻者‘何人不起’，岂人人有别情乎？只为‘散入春风’，满城听得耳。

”赏析这首诗写乡思，题作《春夜洛城闻笛》，明示诗因闻笛声而感发。

题中“洛城”表明是客居，“春夜”点出季节及具体时间。

起句即从笛声落笔。

已经是深夜，作者难于成寐，忽而传来几缕断续的笛声。

这笛声立刻触动作者的羁旅情怀。

作者不说闻笛，而说笛声“暗飞”，变客体为主体。

“暗”字为一句关键。

《春夜洛城闻笛》诗文鉴赏及考点揭秘(解析版)标题：《春夜洛城闻笛》诗文鉴赏及考点揭秘(解析版)春夜洛城闻笛，是唐代文人杜牧的一首脍炙人口的诗作。

这首诗描绘了洛阳城在春夜时分，夜风轻拂，笛声悠扬的景象。

下面，我们将对《春夜洛城闻笛》进行深入的鉴赏，并揭示其中的考点。

一、《春夜洛城闻笛》鉴赏《春夜洛城闻笛》以洛阳城的春夜为背景，通过对盛夏酷暑的描绘，展示了大自然的鬼斧神工以及人们夜间生活的美好。

在诗的开篇，杜牧用“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描绘了洛阳城内翠绿的柳树和白色的鹭鸟。

这两句直接暗示了春夜的美好景色，营造了清新宜人的氛围。

接着，诗人写到“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。

这两句诗在景物上进行了对比，将西岭的雪与东吴的船只相提并论，以凸显洛阳城的壮美和它与世界的联系。

而在第三、四句中，杜牧描绘了流水悠长、夜风轻拂的景象。

“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。

”通过描绘夜间的鸟鸣和蝴蝶的飞舞，诗人巧妙地表达了大自然与人的情感交融。

整首诗如行云流水般展现了春夜的美景，揭示了洛阳城内外的和谐与宁静。

二、《春夜洛城闻笛》考点揭秘1.运用景物描写突出主题《春夜洛城闻笛》通过对春夜景物的描写，突出了春夜的美好和宁静。

这一手法凸显了作者对大自然的赞美与对夜晚时光的珍视。

2.比喻手法的运用在《春夜洛城闻笛》中，杜牧使用了一些比喻，如将窗外的雪与东吴的船以及鸟鸣与蝶舞进行对比。

这样的写法不仅使诗歌更具表现力，还为读者创造了丰富的意象，增强了诗意。

3.音乐元素的运用诗歌多次提到笛声，这为整首诗赋予了音乐的元素。

这样的运用使得诗歌更加具有韵律感，增强了读者阅读时的感官体验。

4.意象的营造杜牧巧妙地通过描绘鹭鸟、柳树等景物，使诗歌中的景象更为生动，读者几乎能够心目中仿佛出现这样的场景。

这种意象的营造不仅增强了诗歌的艺术性，还带领读者进入作品的世界，共同感受春夜的美景。

综上所述，《春夜洛城闻笛》以独特的表现手法展现了春夜的美景和人与自然的和谐共存。

七年级下册课外古诗《春夜洛城闻笛》赏析春夜洛城闻笛谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

译文：灯火渐熄的夜晚，谁家传出嘹亮的玉笛声，笛声随着春风，飘满整个洛城。

这种夜晚听到《折杨柳》的曲调，谁不会萌发思念故乡的深情这首诗当是开元二十三年（735）李白游洛阳时所作。

全篇扣紧一个“闻”字,抒写自己闻笛的感受。

前三句描写、叙事，末句抒发思乡之情。

这一切皆由“折柳”一词关联起来。

这首诗的“诗眼”是“闻折柳”。

春夜，是易产生愁思的时间；洛城（唐代繁华都城），是易产生愁思的地点；闻笛（笛声幽怨），是易产生愁思的行为。

诗的一、三句照应了“春夜、闻笛”，第二句照应了“洛城、闻笛”。

“谁家玉笛暗飞声”之“声”，即“折杨柳”曲，因曲调深长、幽怨、凄清，才引起诗人关注。

“暗飞声”写出了笛音悠远轻细，扣住了“夜”字。

“谁”字是写这笛声出处不明，突出一个“闻”字。

“散入春风满洛城”，由于诗人远别故乡和亲人，客居在歌舞喧闹的都市洛城，折柳曲让诗人不由得想起曾经与亲友在春风中折柳赠别的情景，猛然触动了诗人孤独伤感的情绪。

诗人由己及人，推想“满洛城”中，又有多少人是远离故园、客居他乡的人啊，这不期而遇却送入耳中的《折杨柳》，真的是在“暗中”拨动了许多游子的心弦，使得他们再也无法安眠。

“此夜曲中闻折柳”，“折柳”二字，在诗中既指曲名，又含折柳赠别之事。

她代表了一种文化习俗，一种美好的伤感情绪。

有了第三句的“折柳”，末句的“故园情”就不显得空，不显得直，而是由事生情，由景生情，情中有景，有人，有事。

“何人不起故园情？”这一思乡情感的抒发是在聆听折柳曲后自然而然地产生的，当年与亲友依依惜别的情景在诗人的眼前清晰重现。

“何人不起”，这是一个用否定的语气强化肯定的心态的句子，是说只要是听了这春夜中的玉笛之声，每一个离家的人不能不被它勾起对家的怀念。

教案教学目标一：了解诗意，体会诗境，理解思想感情，并能在课堂上达到成诵或基本成诵。

部编版语文七年级下册古诗鉴赏知识点整理打印版三单元《竹里馆》王维1、这首诗写了一种怎样的情景诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景.2、这首诗一二句写了什么内容三四句写了什么一二句:写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”等动作。

三四句:写夜静人寂，明月相伴3、这首诗营造了怎样的意境,表现了诗人怎样的思想感情营造了优美高雅的意境，表达了诗人宁静、淡泊的心情4、本诗主要运用了什么表现手法反衬。

以弹琴长啸反衬竹林的寂静，以明月的光影反衬深林的幽暗《春夜洛城闻笛》1、这首诗抒发了诗人怎样的感情思念家乡。

2、“暗”和“飞”用得好，说说它在文中的表达效果是什么“暗”写出吹笛人吹笛是毫不经意地吹，引起人们无限的感慨。

“飞”字写出出乎听众的意料,使无形的声音形象化。

写出了笛音悠远、轻细的特点。

3、第二句中的“散”和“满”字有什么表达效果“散”字写出了笛声悠扬、深远、飘忽不定情状运用夸张的艺术于法，极写夜之宁静，笛之悠扬,反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情4第二句和第四的艺术手法分别是什么它们的表达效果又是什么第二句的艺术于汝是夸张。

它的表达效果是:极力渲染夜的静谧、笛卢的悠扬动听。

反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。

第四句的艺术于法是反问。

它的表达效果是:加强思乡的感情，有一唱三叹的美学效果。

5、前人评价说“折柳”二字是全诗的关键，诗中“折柳”的寓意是什么为什么“折柳”是全诗的关“折柳”的寓意是“惜别怀远”而诗歌的主旨正是思乡之情，这种思乡之情是从听到“折柳”的笛声引起的。

可见，“折柳”是全诗的关键。

《逢入京使》1、这首诗表达了诗人怎样的情感表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情2 “凭君传语报平安”表达诗人怎样的心理表达诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理3、展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天,诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面泣，泪水很快就沾湿了双袖4、“双袖龙钟泪不干”运用了什么修辞于法有什么作用夸张，表现了思念亲人之情,也为下文写捎书回家“报平安”做铺垫。

七年级下册语文书春夜洛城闻笛一、导言《七年级下册语文书》是初中七年级学生的语文课本，其中收录了许多经典的文学作品，其中包括了一首古代诗歌《春夜洛城闻笛》。

这首诗歌作者不详，但其曲调和意境向人展示了古代洛阳春夜的美好和动人之处。

本文将对这首诗歌进行深入的分析和解读，以便更好地理解和欣赏这一文学作品。

二、诗歌赏析1.诗歌背景《春夜洛城闻笛》一诗，描述的是春天洛阳城中夜笛声，出现了不辨来自何处的笛声，使人不禁思绪万千。

这首诗歌表现了古代洛阳城的夜晚春天景色，以及诗人在夜里听到笛声后的思绪。

2.诗歌结构诗歌共四句，每句诗都有四个字，是一个四言的诗歌。

四句诗完美地构成了一个整体，使整首诗歌简洁而具有力量。

3.诗歌意境诗中夜笛的声音，似乎来自四面八方，不由得让人心驰神往，陶醉其间。

诗中笛声的动人之处，是给人一种意境的延伸和诗意的渲染。

同时也表现了诗人对家乡的深厚感情。

4.诗歌语言诗歌用语清新淡雅，诉说了诗人对家乡的热爱之情。

笛声在夜空中回荡，令人有一种恍若置身其中的感觉。

而“惊起却回头，有恨何时是”，这一句话揭示出诗人思乡之情。

三、深入解读1.诗歌意境的描绘《春夜洛城闻笛》通过描述夜晚的笛声，描绘了洛城春夜的美好景色。

通过诗歌的艺术表现手法，将读者带入了诗歌所描绘的春夜洛城的意境之中。

这种意境往往给人以想象空间，让人在欣赏诗歌的过程中产生无限遐想。

2.诗歌与情感诗歌中表达了诗人对家乡的深厚感情。

诗人在女有的笛声之后，想起了家乡，脑海中浮现出了家乡的美景，也让他回忆起了离家远行的种种不舍之情。

诗歌在情感上表现了诗人对故乡的眷恋之情。

3.诗歌的艺术手法《春夜洛城闻笛》通过描写洛城春夜的美景、夜晚的笛声和诗人的情感，运用了浓缩艺术手法，使诗歌简洁而富有力量。

诗歌的艺术手法不仅在意境的描绘上具有独特之处，也在音韵结构上颇具特色。

四、总结《春夜洛城闻笛》这首诗歌，虽然只是一首短小的四言诗，但其意境却是丰富而深远的。

通过对诗歌的分析与解读，我们不仅能更好地理解和欣赏这首诗歌，也可以从中感受到古代诗人深厚的家国情怀。

中考语文诗歌鉴赏《春夜洛城闻笛》含答案阅读下面这首诗，完成小题。

春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

28．对这首诗理解分析有误的一项是（）A．这是李白的一首七言绝句，前两句叙事，后两句抒情。

B．“散入春风满洛城”运用夸张的修辞手法，写夜之宁静，笛之悠扬。

C．本诗中的“折柳”指汉代名曲《折杨柳》，内容多叙离别之情。

D．全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，表现吹笛人技艺的高超。

29．李益的《夜上受降城闻笛》和本诗在题目中都写到“闻笛”，“笛声”分别触发了作者怎样的情感。

【答案】28．D 29．李白的《春夜洛城闻笛》写诗人漂泊在外，曲子《折杨柳》触发了思念家乡的情感；李益的《夜上受降城闻笛》写诗人征战沙场，凄凉幽怨的笛声，唤起了征人征战不得归的思乡之情。

【解析】28．本题考查对诗歌的理解与鉴赏。

D.诗歌前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写在客居之夜听到《折杨柳》的曲子，谁又能不生出怀念故乡的愁情呢，诗人因闻笛而思乡，并未“表现吹笛人技艺的高超”；故选D。

29．本题考查情感主旨的对比阅读。

李白的《春夜洛城闻笛》此诗写乡思，题目“春夜洛城闻笛”，明示诗人因闻笛声而感发。

题中“洛城”表明是客居，“春夜”点出季节及具体时间。

全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，抒发了诗人独自漂泊、客居洛阳，夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。

李益的《夜上受降城闻笛》是一首抒写戍边将士乡情的诗作。

这首诗的前两句“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”，写登城时所见的月下景色。

如霜的月光和月下雪一般的沙漠，正是触发征人乡思的典型环境。

环境的描写之中现出人物的感受。

“不知何处吹芦管”在这万籁俱寂的静夜里，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声，更加唤起了征人望乡之情，“一夜征人尽望乡”不说思乡，不说盼归，而是以人物的情态行为展现其心理，写出了诗人征战沙场，凄凉幽怨的笛声，唤起了征人征战不得归的乡愁。