3DViewer6软件操作手册
1、双击打开3DViewer6文件夹中的可执行文件，打开的界面如下图：
图1 3Dviewer初始界面
2、依次点击菜单栏中的：文件—>打开DEM数据—>打开DEM文件，这样就打开一个弹出
窗口，选择路径，路径为解压文件存放的路径，选择该文件下的文件，如下图所示：
图2 打开dem路径
图 3 选择dem路径场景示意图如下：
图 4 打开dem后的场景
3、点击菜单栏中的：文件—>打开DOM数据—>打开DOM文件，这样就打开一个弹出窗口，打开文件。
场景示意图如下：
图 5 打开dom操作
图 6 选择dom路径
图7 打开dom后的场景
3、点击菜单栏中的：文件—>打开模型数据—>打开三维工作区文件，这样就打开一个如下
图的弹出窗口。
图8 打开三维场景
图9 打开工作区路径
打开上图中选中的，打开该文件夹中文件。
5、点击菜单栏中的：参数设置—>模型显示方式—>景观图。
图10 点击景观图
点击软件左边树状图中的左边的，请稍等，现在场景在加载数据，大概几十秒后，数据加载完毕，具体时间视电脑配置情况，场景示意图如下：
图11 打工作区后的场景
6、场景操作如下：
从左到右依次为：放大操作、拉框放大操作、缩小操作、旋转操作、移动操作（另外也可以滚动鼠标中键进行放大或者缩小操作）。
注意：
若是机器上装有，可以通过以下操作提高3DVIEWER的浏览与操作速：
1、将C:\ 文件做如下修改：
[boot loader]
timeout=30
default=multi(0)disk(0)rdisk(0)partition(2)\WINDOWS
[operating systems]
multi(0)disk(0)rdisk(0)partition(2)\WINDOWS="Microsoft Windows XP Professional" /3GB
2、若的安装目录为D:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8 ,则目录下D:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\VC\bin找到editbin 这个可执行文件，然后进行以下操作
①点击电脑的，在弹出的面板上点击
②在点击“运行”后，会弹出的面板如下图左，输入“cmd”
③上一步操作后会弹出
则输入“cd D:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\VC\bin”，如下图
④然后输入editbin /LARGEADDRESSAWARE 这里的需要输入的是你的3DViewer程
序的路径名加文件名。比如如果你的放在D盘的3DViewer文件夹下，您就输入
editbin /LARGEADDRESSAWARE D:/ 3DViewer/
伟航教学管理系统软件 V2.0 说明书 1.引言 本软件使用说明书是为了指导伟航教学管理系统软件 V2.0的使用操作，同时为本软件系统的测试提供必要的信息。 本详细设计说明书的读者都包括以下人员： a. 代码编写人员 b. 测试人员 c. 概要设计人员 d. 其它对伟航教学管理系统软件 V2.0感兴趣的人员。 2.软件概述 2.1目标 1、使用方便、安装简单，用户只需要进行本地安装即可方便地使用本软件。 2、伟航教学管理系统软件 V2.0的设计旨在实现管理员、教师以及学生对信息的查询、修改以及更新提供便利性。教学管理系统是一个辅助学校教务人员完成日常工作中，涉及教师管理、课程管理和成绩管理等项目的日常比较繁重的工作。它应用计算机在数据处理和数据整理保存方面的优异性能，帮助工作人员提高工作的效率、减少出错情况。 2.2功能特点 该系统具有以下几个功能特点： （1）本软件系统的开发采用了C/S结构，技术成熟，使得该系统具有高可靠性、较强的拓展性和维护性；
（2）该系统支持并发用户数较多。响应时间仅在2s左右，具有良好的实用性和出众的性价比。 （3）同时本软件在预检结果的准确度方面也具有很高的可信性。开发人员在网络安全、数据传输安全、数据访问安全和数据存储安全等几个方面做了大量努力，使得系统安全性极高； 3.运行环境 3.1硬件环境 服务器端：CPU以Intel的型号为准，可以采用AMD相同档次的对应型号，内存基本配置4G 客户端：CPU为Core i3-2100 3.10GHz（标准配置），内存为4 GB（标准配置），磁盘存储为500 GB（标准配置）。 3.2软件环境 客户端：操作系统为Microsoft Windows 7、Windows 10、Microsoft XP 3.3方案设定 3.3.1 基本Ｅ-R图设计 伟航教学管理系统软件 V2.0使教学管理的计算机化成为高校管理现代化、决策科学化的一个重要环节,是开创教学管理工作新局面的必由之路。本系统的E-R图设计主要包括教师、学生、系部、课程等实体部分，本系统的E-R设计图如图3-1、图3-2、图3-3和图3-4所示。
正方现代教务管理系统WEB端教师用户手册 杭州正方电子工程有限公司
目录 一、系统登录 打开IE浏览器，输入WEB服务器地址(210.33.176.200)或从教务处主页登录“正方教务管理系统”，进入用户登录界面。输入用户名及口令(与原系统相同)，选择“教师”角色，
按“登录”。(请各位老师不要忘记关闭所有开启的窗口，以防他人进入，造成不良后果！) 二、信息维护 信息维护内容包括：个人简历、密码修改、全校性公选课申请、公选课教材指定、教学日历、临时调、停(补)课申请。 2.1教师个人简历维护 点击“信息维护”->“个人简历”，维护性别、联系电话、E-MAIL、教师简介等内容； 2.2密码修改 为防止登录信息泄密，请各位教师尽快更改原始密码，点击“信息维护”->“密码修改”，修改自己的原始密码和登陆名。
2.3全校性公选课申请 点击“信息维护”->“全校性公选课申请”。 1、依次选择开课学年学期、课程名称、课程性质、课程类别、课程归属、考核方式、上课校区、场地要求； 2、输入周学时、起止周(格式如01-16)、学分、容量； 3、设置面向对象、禁选对象：选择年级、或学院、或专业(若面向2001级的只选年级2001)，点击添加对象； 4、录入课程简介(250字以内)、申请说明(150字以内)； 5、点击“保存”完成申请。 6、点击“打印”输出到EXCEL，打印后交院系签字审核。
2.4公选课教材指定 担任全校性公选课开课任务的老师可点击“信息维护”->“公选课教材指定”指定公选课教材，但必须录入教材名称、教材作者、出版社及教材版别。 2.5教学日历 选择学年，学期以及课程名称，录入周次，选择授课形式，录入教学内容；录入完毕后按保存按钮。若有多个相同教学班的，可点击“拷贝来自”，复制相同的日历再保存。教学日历可以根据不同的系统设置显示不同的两种格式，可以满足不同学校的要求。 格式一
极域电子教室控制软件 操作手册 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
软件操作说明： 1、双击打开极域电子教室控制软件； 2、屏幕广播：教师对学生计算机进行掌控；进行PPT、WORD、桌面模式进行操作； 3、学生演示：选中一个学生，可向所有学生演示、向选定的学生演示、向选定的组演示； 4、网络影院：可向学生进行视频的展示； 5、共享白板：向所有学生界面展示教师书写的板书，可以新建空白白板、导入图片、图片截屏、导入文档；可用相应的辅助工具进行教学；还可用相应的工具笔、图形进行辅助教学；并且书写的板书可进行保存，保存格式（jpg、bmp、png、iwb）； 6、监控：可对学生进行实时监控，监控过程中可以控制学生界面，还可让学生实时演示； 7、远程命令：远程控制学生开关机； 8、讨论：分组讨论、主题讨论；分组讨论可随机、按行、按列、使用固定分组，主题讨论可以让教师和学生进行知识点的讨论； 9、考试： （1）可创建试卷：添加教师准备好的试卷类型，在添加试题（选择题、填空题、判断题、自由发挥题），可设置分数进行测试，试卷可进行保存且可二次编辑使 用； （2）开始考试：把之前准备好的试卷添加进去，后缀名为.qiz，再给学生“发送”，单
击“开始考试”，学生端考试并提交，教师可观察学生提交数量，并按“暂 停”“停止”，最后还可以“评分”，在评分栏里可观察学生完成量，在统计 信息里可观察学生对于每道题的正确率； 10、调查：可随堂测试，由多选题和判断题组成，可实时的掌握学生对知识点的理解，调查结果可直接显示学生的掌握情况； 11、抢答竞赛：先设置好思考时间、答题时间，告知学生题目，按“开始”按钮开始抢答，学生抢答后，可输入正确答案或者口述回答，教师对于学生回答进行评价； 12、文件分发：教师选择准备好的试卷（office文档），发送给学生，学生收到后回答并保存在桌面； 13、文件收集：学生端先“提交”之前回答了教师分发的试卷，教师端对于学生提交的试卷“全部接受”，教师可查看已提交的文件； 14、黑屏安静：当学生做无关教学内容或吵闹是可单击“黑屏安静”提醒学生回归正常课堂，之后“取消黑屏安静”； 15、播放PPT时延时：设置---网络---屏幕广播帧速率（15fps）；
第一部分系统管理员操作说明 1.1 管理员操作说明 1.1.1管理员登录 功能概述： 管理员登录窗口：管理员通过该步操作才可进入系统进行系统操作 操作方法： 1.打开IE浏览器，输入配送优化大赛软件的访问地址：http://IP:915/，进入之后如图 所示： 2.输入用户名和密码，点击【登录】进入系统选择页面。
3.选择【配送优化大赛软件V1.0】进入系统首页。 1.1.2地图上传 功能概述： 管理员上传一张地图。
操作方法： 1.系统管理员进入主系统，点击【地图上传】按钮进入【地图上传】页面。 2.点击浏览，选择需要上传的地图，点击上传。（下图为上传好的地图） 功能按钮说明： 【浏览】：点击浏览选择地图图片。 【上传】：上传选择的地图。 1.1.3站点维护 功能概述： 管理员对站点进行维护。 操作方法： 1.系统管理员进入主系统，点击【站点维护】按钮进入【站点维护】页面。 2.选定某个客户或支点进行拖动，可随意放置客户和支点的位置，并对支点进行删除（只
能删除未保存的支点）。 3.可对站点添加多个支点（添加支点是为了方便后续线路维护）。 注：红色图标表示：配送中心；绿色图标表示：配送客户；蓝色图标表示：支点。 点击重置所有点，可将之前维护好的站点全部重置。
重置之后的所有站点需要重新部署。 4.站点维护好之后点保存可直接跳转到线路维护页面。 功能按钮说明： 【帮助】：显示帮助信息； 【重置所有点】：点击重置所有点，之前维护好的站点将重置。 【添加支点】：可添加多个支点。 【删除支点】：可删除支点（只能删除未保存的支点）。 【保存】：保存维护好的站点。 1.1.4线路维护 功能概述： 管理员进行线路维护。 操作方法： 1.系统管理员进入主系统，点击【线路维护】按钮进入【线路维护】页面。
上海心意答电子科技有限公司心意答实物展示教学软件操作手册 版本v1.0
1．实物投影：通过高清视频设备进行实物投影，投影功能需要简单的界面（图1） 图1 2．点击、移动到上面、或者移到到整个边界停顿0.5秒，会自动划出视频控制工具条。如图2 图2 1—逆时针旋转：逆时针旋转视频 2—顺时针旋转：顺时针旋转视频 3—动态调整大小：动态调整视频显示的大小比例 4—实际大小：按视频的实际大小比例显示 5—适合屏幕：按屏幕大小缩放视频显示 6—全屏：全屏视频区域 7—拍照：拍照功能，连同白板画线的结果一同拍照 8—亮度调整：动态调整视频亮度
9—饱和度调整 10—对比度调整 11—固定显示/取消固定显示视频控制工具条 3．点击、移动到上面、或者移到到整个边界停顿0.5秒，会弹出白板工 具条，主要包括画线、矩形、圆形、橡皮擦、粗细、透明度设置等。 如图3 图3 1—固定显示/取消固定显示白板工具条
2—弹出：弹出当前工具块 3—锁定/解锁：锁定和解锁视频区域，保存画面不动或者还原视频浏览 4—新建一页：新建白板页，填出提示是否清空白板所画内容，是着清空内容，还原视频预览状态 5—录制：开始和停止录制功能，录制成功后生成iwb文件 6—Load录制文件：load已录制的iwb文件， 7—取消：还原为鼠标状态，控制视频窗口 8—选择工具：鼠标状态变为选择工具，可以选择白板所画的单元，从而进行白板工具单元的操作 9—线：画线工具 10—闪光笔：画线工具，画线结束后一秒钟就消失当前所画内容 11—矩形工具：在白板画布上按住鼠标拖动形成矩形框 12—三角形工具：在白板画布上按住鼠标拖动形成三角形 13—椭圆工具：在白板画布上按住鼠标拖动形成椭圆 14—圆形工具：在白板画布上按住鼠标拖动形成圆形 15—橡皮擦：橡皮擦工具 16—文字工具：在白板画布点击生成文字输入框，输入文字 17—删除：删除由6选择工具所选中的工具单元 18—清空：清空整个白板容器所画的全部内容 19—调整颜色：调整下一步所画线框的颜色 20—调整粗细：调整下一步所画线框的粗细 21—透明度：调整下一步所画线框的透明度 22—文字大小：当使用文字工具的时候，文字大小可编辑，用以调整即将输入的文字大小 23—菜单：菜单功能，菜单中可以调整视频设备、分辨率以及开始辅助视频设备的功能 4．粗细调整：如上功能中的20功能：具体调整如图4 图4
教学助手用户使用手册Prepared on 21 November 2021
教学助手用户使用手册1.概述 1.1目的 本文档描述了教学助手客户端教师用户的操作方法，为教师用户使用本客户端提供参考和依据。 1.2功能概述 针对教师用户备授课的需要，教学助手客户端包括以下功能：教材资源、课前导学、同步备课、互动课堂、在线检测、课后作业等功能服务。 教学助手客户端以云存储的方式，将教师教学所需的碎片化资源保存在云盘中，各功能模块所需要使用的资源都由云盘提供，资源按照教材的章节目录进行分类。教师在备课之前，可以在云盘对应的章节目录下准备好需要使用的资源，也可以在课程环节中打开云盘直接调用和编辑资源。这种云存储的方式使得教师即使更换电脑也不需要进行文件拷贝，不同电脑登录教学助手都可顺利完成备授课的工作. 我的课程有WEB版和对应的“教师助手版”，教师助手登录以后与web版页面和功能是一致的，WEB版的主体功能需要客户端版本作为支撑，故这里拿客户端版作为主要讲解对象。 2.教学助手客户端下载与安装 再WEB版“教师助手"，上点击微课或者课件制作工具，如果本机没有响应的软件，会提示下载。 3.用户登录 3.1个人登录 打开“教学助手客户端”，在“个人登录”处输入已有的用户名和密码，点击“登录”进入“教学助手客户端”。
3.2密码找回 如果教师用户忘记自己的登录密码，可以通过平台找回密码。 4.关联教材 第一次登录“教学助手客户端”，系统会提示用户没有关联教材，需要点击“添加教材”进入到“关联教材”页面。 选择学段、学科、教材版本和册别查找到相应的教材进行添加。 如要删除教材，对应教材下原有的资源不会删除，再次添加删除的教材后，原有资源可继续使用。 教材添加完成后，选择相应的教材可以看到教材对应的章节目录，点击章节目录进行切换时，相应的资源会随之切换。 5.教材资源 教材资源主要提供用户对自己云盘中收集的资源进行编辑加工，并且可以查看和收藏其他用户共享的资源和精品资源。所有的资源都与教材章节目录相关联，方便查找和使用。 5.1我的资源 “我的资源”中包括用户自行上传和收藏的资源，用户可以在“我的资源”相应教材章节目录下提前准备好资源，以便在导学、备课和授课等环节中直接使用。 点击“上传资源”，选择资源类型后，可将本地资源上传到云盘。 云盘中的资源可下载到本地，以便编辑加工。 进行资源编辑时，需先将云盘资源“下载”到本地才能进行“编辑”操作。 11.1.4预览资源 点击“预览”每条资源均可进行预览。 用户自己上传的资源可分享给学校、区域或所有用户，分享后的资源通过审核后出现在“共享资源”中。用户收藏的资源不能分享。 如资源内容与对应的章节目录不符，可将其“移动”到其他章节目录下。
深圳市海天地科技有限公司海天地实物展示教学软件操作手册 版本v1.0
1．实物投影：通过高清视频设备进行实物投影，投影功能需要简单的界面（图1） 图1 2．点击、移动到上面、或者移到到整个边界停顿0.5秒，会自动划出视频控制工具条。如图2 图2 1—逆时针旋转：逆时针旋转视频
2—顺时针旋转：顺时针旋转视频 3—动态调整大小：动态调整视频显示的大小比例 4—实际大小：按视频的实际大小比例显示 5—适合屏幕：按屏幕大小缩放视频显示 6—全屏：全屏视频区域 7—拍照：拍照功能，连同白板画线的结果一同拍照 8—亮度调整：动态调整视频亮度 9—饱和度调整 10—对比度调整 11—固定显示/取消固定显示视频控制工具条 3．点击、移动到上面、或者移到到整个边界停顿0.5秒，会弹出白板工具条，主要包括画线、矩形、圆形、橡皮擦、粗细、透明度设置等。 如图3
图3 1—固定显示/取消固定显示白板工具条 2—弹出：弹出当前工具块 3—锁定/解锁：锁定和解锁视频区域，保存画面不动或者还原视频浏览 4—新建一页：新建白板页，填出提示是否清空白板所画内容，是着
清空内容，还原视频预览状态 5—录制：开始和停止录制功能，录制成功后生成iwb文件6—Load录制文件：load已录制的iwb文件， 7—取消：还原为鼠标状态，控制视频窗口 8—选择工具：鼠标状态变为选择工具，可以选择白板所画的单元，从而进行白板工具单元的操作 9—线：画线工具 10—闪光笔：画线工具，画线结束后一秒钟就消失当前所画内容11—矩形工具：在白板画布上按住鼠标拖动形成矩形框 12—三角形工具：在白板画布上按住鼠标拖动形成三角形13—椭圆工具：在白板画布上按住鼠标拖动形成椭圆 14—圆形工具：在白板画布上按住鼠标拖动形成圆形 15—橡皮擦：橡皮擦工具 16—文字工具：在白板画布点击生成文字输入框，输入文字17—删除：删除由6选择工具所选中的工具单元 18—清空：清空整个白板容器所画的全部内容 19—调整颜色：调整下一步所画线框的颜色 20—调整粗细：调整下一步所画线框的粗细 21—透明度：调整下一步所画线框的透明度 22—文字大小：当使用文字工具的时候，文字大小可编辑，用以调整即将输入的文字大小 23—菜单：菜单功能，菜单中可以调整视频设备、分辨率以及开
杰图市政管线协同设计软件简明操作手册 首先感谢大家对杰图软件的关注。作为新一代市政管线协同设计软件，我们采用的新模式和新思路希望能够在枯燥的设计过程中带去一丝靓丽的风景。由于宣传彩页限于篇幅，只能够宣传杰图软件的概念和特点，而说明书篇章比较大，内容繁多，不能通过它快速的掌握杰图市政管线的设计要点。因此我们结合工程实例编撰了杰图市政管线协同设计软件简明手册，以期能够在展现我们软件特点的同时，将设计流程和重点的操作逻辑告诉大家。希望大家能够通过本文档和视频，更加快捷顺利的掌握杰图管线软件的特点和要点，让我们的软件开足马力为您效劳！也希望大家在使用杰图软件后，提出您的宝贵意见，让杰图市政管线协同设计软件向着成为市政精品设计软件的目标一步一个脚印的前进。 本文档总共分为以下部分：一、软件设置与数据准备二、沿路雨水管设计三、出图与各种标注工具四、沿路与野外给水管设计五、管线综合设计六、水力计算模块七、管道土方计算八、管网平差计算。 下面所描述的排水管道和给水管道中的案例操作，都是按照先进行纵段设计，再进行井地面标高的定义流程来讲的，让大家对“杰图市政管线”有一个充分的认识和了解，软件没有固定步骤的限制，让设计变得更加自由和开放。 一、软件设置与数据准备 杰图市政管线协同设计软件一共分为三个版本，安装的时候根据您常用的平台选择安装，请在安装完程序之后安装市政排水标准图集程序。 R16对应CAD平台是2004、2005、2006 R17对应CAD平台是2007、2008 R18对应CAD平台是2009、2010 安装的过程中根据软件提示操作下一步即可。安装完毕以后会提示选择启动类型，选择单机或者网络即可。如果使用的是网络版，可以输入服务器的IP地址，也可以让程序自动搜索服务器地址，速度会有些慢，请大家稍等即可。服务器可以是局域网内任何一台工作机器，安装一个加密锁驱动服务程序就好了。
云教学软件使用说明书
一、产品简介 软件适合于学校老师的教学；老师可以在课堂上使用云教学打开课前使用云备课制作好的课件对学生进行授课，在授课过程中老师可以使用丰富的工具，如铅笔，智能笔，直线笔，手写识别，展台，屏幕录制等工具来完成课堂上一些列的手写批注，实物展示，课堂内容记录等操作。在课堂互动过程中多个学生可以在触摸屏上同时书写，同时在多人互动模式下，老师还可以与不同教师的学生一起互动，从而完美的实现了远程教学的目的。 二、软件安装、卸载 1、系统需求 window 7操作系统 Pentium 4以上处理器 1 GB (建议 2 GB以上） Media Player 1G 空闲磁盘空间（完全安装） 1024×768 (16bit high color 以上)的屏幕分辨率 2、软件安装流程 2.1、软件安装流程 运行光盘目录下的程序，按照界面提示，依次点击【下一步】按钮，即可完成软件安装。注释：（图1-图6）是软件安装流程演示。选择安装中文版本。
（图1）(图2)
（图3）（图4）
（图5） 3、软件的卸载流程 3.1、软件卸载 操作说明：您可以通过以下二种方式进行卸载: 方式一：首先进入软件的安装目录下，找到文件名为uninst.exe文件，点击这个文件系统会提示是否要完全移除软件及其所有组件，点击“是”开始卸载，依（图1-图4）操作即可完成卸载。 （图1） （图2）
（图3） (图4) 方式二：进入系统控制面板运行“添加/删除程序”，在已安装的程序列表中选择“云教学”，点击“更改/删除”选项，在弹出来的窗口中选择“卸载”选项，依次点击【下一步】即可完成卸载。（图1-图3）
教育云平台软件 使用说明书 信安技术（中国）有限公司 一、产品简介 教育云平台软件是集电子教育白板、教学资源库、各学科仿真实验、媒体频
道发布、实时直播、各种应用服务于一身的一款智能化平台，可以运用到教育、商务等场合，实现远程会议、远程教学和参与人员之间的真正互动。 教育云平台功能强大，操作简便，人机互动性强，参照说明书便可自主操作。教育白板：实现教学中各种学科符号展示、多点书写、擦除、标注、文字、线条、角尺、涂鸦、保存、拖动、放大、遮幕、屏幕捕捉、画面保存、实时录制、手写识别、键盘输入、文本输入等功能；同时它也是一套完美的演示系统，它可以调用多种格式的图片、PPT、Flash、视频，支持多点触控，可以对各个对象进行放大、缩小、旋转、滑屏等操作。无论是现场演示和教学，使用电子教育云平台软件并配合互动电子教育云平台就可让您实现轻松的互动交流效果。 教学资源库：用户可以直接在教育云平台中进入360大课堂，一个丰富翔实的全学科教学资源库。海量的资源不仅整合了视频、音频、动画、图片、教案、试题、计划、总结等媒体素材和文字资源，还整合了由3D立体技术制作生成的智能仿真实验。使用户在教学过程中就能充分共享教学资源，并可以对资源进行有效的管理。 仿真实验：仿真实验是利用FLASH技术开发的最富真实感的实验，可直接在电脑上在线模拟操作。通过自主操作实验，从而掌握物理和化学知识原理，理解并记忆化学方程式、公式、定律、定理等，从而有效提高理化学习成绩。 签到系统：学生可以使用该功能模块签到，签到的学生名字就可以在界面中展示，学生的名字，学生的人数就可以一目了然。 校园频道：校园广告机，可满足在学校各场所进行信息发布的需要。用户根据自己的需求，在后台服务器上编辑自己的频道布局，比如哪个地方该放图片哪个地方该放文字哪个地方该放视频，放什么背景等都能自定义，除此之外用户还能上传自己的播放素材，将素材应用到具体的某个布局时，还可以预览到整个频道的发布的效果，如果还要规定某个时间播某段内容，也可以对频道进行排程。 白板同步：该模块包含创建同步，加入同步等，通过输入同步ID（或者IP地址）来连接到指定教育云平台，同其它教育云平台软件达到在画布书写同步的效果。 本说明书适用于教育云平台产品各种型号。 二、教育云平台软件安装、卸载 1、系统需求 window 7操作系统 Pentium 4以上处理器 1 GB (建议 2 GB以上） Media Player 1G 空闲磁盘空间（完全安装）
教学助手用户使用手册 1.概述 1.1目的 本文档描述了教学助手客户端教师用户的操作方法，为教师用户使用本客户端提供参考和依据。 1.2功能概述 针对教师用户备授课的需要，教学助手客户端包括以下功能：教材资源、课前导学、同步备课、互动课堂、在线检测、课后作业等功能服务。 教学助手客户端以云存储的方式，将教师教学所需的碎片化资源保存在云盘中，各功能模块所需要使用的资源都由云盘提供，资源按照教材的章节目录进行分类。教师在备课之前，可以在云盘对应的章节目录下准备好需要使用的资源，也可以在课程环节中打开云盘直接调用和编辑资源。这种云存储的方式使得教师即使更换电脑也不需要进行文件拷贝，不同电脑登录教学助手都可顺利完成备授课的工作. 我的课程有WEB版和对应的“教师助手版”，教师助手登录以后与web版页面和功能是一致的，WEB版的主体功能需要客户端版本作为支撑，故这里拿客户端版作为主要讲解对象。
2.教学助手客户端下载与安装 再WEB版“教师助手"，上点击微课或者课件制作工具，如果本机没有响应的软件，会提示下载。 3.用户登录 3.1个人登录 打开“教学助手客户端”，在“个人登录”处输入已有的用户名和密码，点击“登录”进入“教学助手客户端”。 3.2密码找回 如果教师用户忘记自己的登录密码，可以通过平台找回密码。
4.关联教材 第一次登录“教学助手客户端”，系统会提示用户没有关联教材，需要点击“添加教材”进入到“关联教材”页面。 选择学段、学科、教材版本和册别查找到相应的教材进行添加。 如要删除教材，对应教材下原有的资源不会删除，再次添加删除的教材后，原有资源可继续使用。 教材添加完成后，选择相应的教材可以看到教材对应的章节目录，点击章节目录进行切换时，相应的资源会随之切换。
E Q一彩通使用手册
EQ一彩通 使用说明书 版权所有翻版必究 2015年10月 目录 第一章概述 (3) 1.1概述 (3) 1.2主要特性 (3) 1.3运行环境 (3) 第二章安装与卸载 (4) 2.1安装 (4) 2.2卸载 (7) 第三章节目编辑详解 (8) 3.1节目组成 (8) 3.2界面窗口介绍 (8) 3.3功能介绍 (10) 3.4节目制作流程 (16)
第四章参数设置 (35) 4.1分组设置 (35) 4.2用户管理 (36) 4.3显示屏基本参数设置 (38) 4.4网络参数设置 (39) 4.5扫描设置 (40) 4.6定时开关机 (47) 第五章常见问题及解答 (49) 第一章概述 1.1功能特点 《EQ一彩通》是一套功能强大，使用方便，简单易学的节目制作、播放软件，专为全功能异步全彩/灰度系列LED控制器设计开发。具有强大的节目编辑功能，如：支持多种格式的视频、模拟和数字时钟、正计时和倒计时、多种图片格式、WORD文档和EXCEL表格；还具有丰富的动画方式，支持46种进场动画和47种出场动画；另外，本软件还具有分组管理和多用户管理功能，给用户提供更方便、更安全的显示屏管理。 1.2 运行环境 操作系统 中英文Windows98/me/2000/NT/XP/Vista/ Windows 7 硬件配置 CPU: 主频1GHz以上
内存: 512M 显卡: 标准VGA 256显示模式以上 相关软件 软件安装前，应该确保电脑已经安装OFFICE办公软件和微软公司的媒体播放器Windows Media Player。 第二章安装与卸载 2.1 安装 《EQ一彩通》软件安装很简单，操作如下：双击安装盘的Setup.exe文件启动安装程序，按照下面的图进行（如图2-1、2-2、2-3、2-4、2-5）。 图2-1
教学管理系统操作手册 某某公司
目录 第一章：教学管理系统 1.1 概念介绍 1.2 应用 第二章：教学管理系统的基本主要模块 2.1 登陆框 2.1.1 判断用户登录是否有误 2.2 教学管理系统的主页面 2.2.1 系统模块 2.2.2 你的设置模块 2.2.3 会议室模块 2.2.4 讨论模块 第三章：教学管理系统的基本操作 3.1系统模块操作 3.1.1 会议室主窗口 3.1.2 单个会议室主页面 3.1.3 主持人的一些特殊功能的操作 3.1.4 主持人的讨论模块 3.1.5 别的用户申请主持人角色 3.1.6 主持人邀请别的用户参加会议 3.1.7 主持人上传文件操作 3.2 公共会谈见室
3.2.1 会议录制的操作 3.2.2 其他的会议室操作 3.2.3 白板中的工具条的作用 3.2.4 白板中的属性与讨论 3.3预约议室 3.3.1 添加预约议室的操作 3.4 记录 3.4.1 私有会议记录和公共会议记录3.5 公共，私人，个人会议室 3.5.1 测试音频视频设置和操作3.6 视频会议首页中的讨论模块 3.6.1增加联系人，发送消息等操作3.7 主页面中你的设置 3.7.1 用户的个人信息主页面 3.7.2 查询其他的用户 3.8 主页面的文件操作 3.8.1 修改，打开，删除文件操作 3.8.2 文件的下载保存操作 3.9 用户注销操作
第一章： 1.1、概念介绍 教学管理系统是一个多语言可定制的视频会议和协作系统。它支持音频、视频，能让你查看每个与会者的桌面。教学管理系统还包含一个白板，通过白板可以导入各种格式的图片和涂鸦。它是基于OpenLaszlo’s的新流媒体格式和开源的Flash服务器---Red5! 1.2、应用 教学管理系统是基于Flash的多语言可定制的视频会议软件，通过RTMP和HTTP协议传送视频数据。教学管理系统的主要采用的开发语言是Java和LZX（Laszlo XML-based language，一种基于XML 和JavaScript的语言），它的服务器端运行于流媒体Flash服务器Red5，客户端是OpenLaszlo的应用，并且运用第三方辅助软件实现格式转换处理以及视频音频录制等功能。 教学管理系统是可以从选择操作系统（Linux）到数据库（MySQL）到流媒体服务器（Red5）到辅助软件（OpenOffice、FFMpeg 等）到开发环境（OpenLaszlo、Eclipse）等的系统。 系统提供如下服务： 1、权限管理，角色分为教师、学生两种，教师可在系统中 控制操作权限。 2、在线实时视频功能，可支持教师及多位学生同时视频。 3、实时语音，可支持教师与学生的语音交流，教师可控制
软件操作说明： 1、双击打开极域电子教室控制软件； 2、屏幕广播：教师对学生计算机进行掌控；进行PPT、WORD、桌面模式进行操作； 3、学生演示：选中一个学生，可向所有学生演示、向选定的学生演示、向选定的组演示； 4、网络影院：可向学生进行视频的展示； 5、共享白板：向所有学生界面展示教师书写的板书，可以新建空白白板、导入图片、图片截屏、导入文档；可用相应的辅助工具进行教学；还可用相应的工具笔、图形进行辅助教学；并且书写的板书可进行保存，保存格式（jpg、bmp、png、iwb）； 6、监控：可对学生进行实时监控，监控过程中可以控制学生界面，还可让学生实时演示； 7、远程命令：远程控制学生开关机； 8、讨论：分组讨论、主题讨论；分组讨论可随机、按行、按列、使用固定分组，主题讨论可以让教师和学生进行知识点的讨论； 9、考试： （1）可创建试卷：添加教师准备好的试卷类型，在添加试题（选择题、填空题、判断题、自由发挥题），可设置分数 进行测试，试卷可进行保存且可二次编辑使用； （2）开始考试：把之前准备好的试卷添加进去，后缀名为.qiz，再给学生“发送”，单击“开始考试”，学生端考试并提
交，教师可观察学生提交数量，并按“暂停”“停止”， 最后还可以“评分”，在评分栏里可观察学生完成量，在 统计信息里可观察学生对于每道题的正确率； 10、调查：可随堂测试，由多选题和判断题组成，可实时的掌握学生对知识点的理解，调查结果可直接显示学生的掌握情况；11、抢答竞赛：先设置好思考时间、答题时间，告知学生题目，按“开始”按钮开始抢答，学生抢答后，可输入正确答案或者口述回答，教师对于学生回答进行评价； 12、文件分发：教师选择准备好的试卷（office文档），发送给学生，学生收到后回答并保存在桌面； 13、文件收集：学生端先“提交”之前回答了教师分发的试卷，教师端对于学生提交的试卷“全部接受”，教师可查看已提交的文件； 14、黑屏安静：当学生做无关教学内容或吵闹是可单击“黑屏安静”提醒学生回归正常课堂，之后“取消黑屏安静”； 15、播放PPT时延时：设置---网络---屏幕广播帧速率（15fps）；
班班通教学软件 使用手册
前言 尊敬的用户： 首先感谢您选择此班班通教学软件！为了让您能充分了解产品的功能和特点，并正确使用和存放资源，敬请您在使用前仔细阅读本说明书。阅读后请妥善保管，以备日后查阅。 所有重要资料请另作备份，以免因操作不当引起数据丢失以及数据损失、删除或更改。本说明书适用于V1.0版班班通教学软件，如有疏漏不符，请以实际产品为准。 如果您发现本说明书有缺页、破损等现象，请向原购买处更换或者联系我们！
目录 第一章软件概述 (3) 1.1 功能和特点 (3) 1.2 系统需求 (3) 1.1.1 硬件要求 (3) 1.1.2 软件要求 (3) 1.1.3 网络环境 (3) 1.3 产品激活 (3) 1.4 功能键说明 (4) 1.5 注意事项 (5) 第二章栏目介绍 (6) 第三章使用说明 (8) 3.1 片头动画 (8) 3.2 主界面 (8) 3.3 同步课堂 (9) 3.4 第二课堂 (10) 3.5 电子图书 (55) 3.6 网络课室 (59) 3.7 词典 (60) 附录：常见问题解答 (62)
第一章软件概述 1.1 功能和特点 班班通教学软件适用于Windows、Android操作系统，涵盖了从小学一年级到初中九年级的语文、数学、英语、物理、化学学科的动漫教学课程和学科的教学工具，能够满足小学生、中学生进行单机的学科自主学习；能够通过网络进行课堂作业和考试，自动进行成绩分析评价；方便家长、教师对学生的学习情况进行监督和跟踪。 1.2 系统需求 1.1.1 硬件要求 此软件运行的硬件最低配置：CPU主频800MHz以上，内存512M以上，磁盘容量8G以上，网卡（有线无线均可），显示分辨率800*480以上。 1.1.2 软件要求 此软件在下列这些操作系统上受支持：Windows XP、Windows 2000、Windows 7 （X86）、Windows vista；Android 2.3。 要求系统上有Adobe Reader 9.0以上版本的PDF阅读软件。 1.1.3 网络环境 此软件基于单机使用；同时，配合网络平台支撑，网络带宽要求1M以上，使用TCP/IP 协议，需要安装有IE 8.0及以上版本的Web浏览器。 1.3 产品激活 1. 运行激活程序 您必须在初次使用“班班通教学软件”时激活产品才能正常使用。请直接运行系统本地磁盘根目录下的“..\student\班班通教学软件.exe”进行激活。 2. 获取机器码
1 系统的安装与初始化 1.1 数据库服务器端的数据库还原 打开系统的安装目录，找到“数据库文件”的文件夹，产看是否有“附加数据库”文件夹，在此文件夹中有“teacher_Data.MDF”文件，在确认无误的情况下，添加系统的数据库，具体步骤如下。 a）将安盘中的“数据库文件”->“附加数据库”文件夹中的“teacher_Data.MDF”和“teacher_Log.LDF”拷贝到服务器中数据库的安装目录下的Date文件夹中（例如：C:\Program Files\ Microsoft SQL Server\MSSQL\Data）。 b）打开如图1.1所示的数据库服务器客户端。 图1.1 数据库服务器客户端 c）右击“数据库”文件夹，选中“所有任务”—>“附加数据库”，如图1.2所示。
图1.2 打开数据库的附加数据库过程图 d）通过第三步骤的操作打开如图1.3所示的界面。 图1.3 附加数据库 e）点击“浏览”按钮，选中在第一步骤中拷贝的“teacher_Data.MDF”文件，可以根据用户的需要设置数据库的所有者，如图1.4所示。 图1.4 还原数据库文件图 f）点击“确定”后，在“数据库文件”下有“teacher”文件，说明数据库添加成功，如图1.5所示。
图1.5 数据库还原成功 g）更改数据库的登录的密码，在本系统中由于默认的用户角色为sa，所以一sa 为例说明，用户如果创建了自己的用户，则按照用户自己创建的用户角色，设置密码。如图1.6所示，重新输入密码。 图1.6 更改数据库登录密码 1.2 后台教学质量评估管理系统的安装与初始化 1.2.1 安装系统必备软件 a）打开系统的控制面板的管理工具，查看计算机是否已经装好https://www.doczj.com/doc/2d10314142.html, Framework 1.1，如果有如图1.7所示的目录，则可跳到1.2.2 直接安装教学质量评估
教学系统操作手册 1. 专题 (2) 1.1 未完成任务 (2) 1.2 课堂积分 (2) 1.2.1 学校实验班 (2) 1.2.2 实体班 (3) 1.3 专题评价 (3) 1.4 任务完成统计 (4) 1.4.1 个人任务统计 (4) 1.4.2 小组任务统计 (4) 1.4.3 班级任务统计 (5) 1.5 课程积分 (5) 2. 学习任务 (6) 2.1 资源学习 (6) 2.2 互动交流 (7) 2.3 试题 (8) 2.3.1 单选题 (8) 2.3.2 多选题 (8) 2.3.3 填空题 (9) 2.3.4 问答题 (9) 2.4 成卷测试 (9) 2.5 自主测试 (10) 2.6 微课程学习 (10) 2.7 直播课 (11) 3. 专题资源 (11) 3.1 分享资源 (12) 3.2 管理资源 (12) 3.3 资源预览 (13) 3.4 收藏资源 (13) 3.5 资源评论 (13) 4. 互动空间 (14) 4.1 新建主帖 (15) 4.2 回帖 (15) 5. 资源管理 (16) 5.1 我发布的 (16) 5.2 我收藏的 (16) 6. 课程日历 (16)
图 1 教学系统首页 1.专题 进入教学系统，可以查看不同学科教师创建的专题。专题列表中，可以查看专题的开始时间、专题名称、授课教师、未完成任务、课程积分、专题评价。 点击专题名称，可以进入专题。专题包括三个部分：学习任务、专题资源、互动空间。 1.1未完成任务 显示当前专题进行中，且未完成的任务数量，点击数字直接进入专题学习任务模块。 图 2 未完成任务 1.2课堂积分 课堂积分是针对一个专题的积分统计。其中，学校实验班和在线班积分统计一样。 图 3 课堂积分 1.2.1学校实验班 课堂积分= 网上得分+ 小组得分。其中，网上得分= 完成一个任务得1个积分+ 完成一次专题评价得1个积分。 小组得分：小组中每位同学都完成了任务，那么每位组员就可以得1个积分。
（财务内部审计）博科审计之星教学软件操作手册
博科审计之星教学软件 操作手册
目录第1章系统概述5 1.1系统背景5 1.2产品介绍5 1.3系统功能特色6 第2章运行环境7 2.1硬件环境7 2.2软件环境7 第3章系统安装和启动8 3.1系统安装8 3.2系统运行9 3.3系统卸载11 第4章系统管理12 4.1计算辅助帐12 4.2 审计向导12 第5章基本信息查询15 5.1本章概要15 5.2账套基本信息15 5.3会计科目设置16 5.4会计记账凭证18 5.5总账及明细账23
5.6辅助明细账25 5.7报表项目定制27 5.8主要会计报表29 5.9主要会计报表比较32 5.10无发生额科目一览表34 第6章风险评估34 6.1本章概要34 第7章审计预警34 7.1本章概要34 7.2内控制度设定35 7.3内控情况评价35 7.4内控预警方案35 7.5 审计预警35 7.6 审计预警（图表）35 第8章账务分析35 8.1本章概要35 8.2分类指标分析35 8.3资产负债表逼近分析35 8.4利润表逼近分析35 第9章账表检查35 9.1本章概要35 9.2账表核对一致性检查35
9.3会计科目规范设置检查35 9.4期末期初结转一致性检查35 9.5账户余额异常方向检查35 9.6账户发生额趋势波动检查35 9.7损益类科目发生额异常结转检查35 9.9自定义检查35 9.10销售毛利波动检查35 9.11资产减值准备率检查35 9.12累计折旧计提合理性检查35 第10章凭证检查35 10.1本章概要35 10.2凭证借贷平衡检查35 10.3凭证异常对应检查35 10.4凭证典型对应检查35 10.5对应科目检查35 10.6凭证大额分析检查35 10.7凭证抽样检查35 10.8凭证条件设置检查35 10.9冲销凭证检查35 第11章审计工具35 11.1本章概要35 11.2审计底稿35