七年级上语文专项练习——对联
一、解题技巧
要求：①字数相等②句式一致③词性相同④内容相联⑤结构相似⑥对仗工整
步骤：①整体把握给出联句意，确定对联内容；
②分析给出联，确定字词含义、词性、结构；
③扣住内容，在同位置对上词性相同、结构相同的词语；④整体把握。
二、对联练习
1．运用对偶知识对出下联。
(1)上联：忆往昔沧桑岁月下联：____________________ __
(2)上联：品千古美文下联：__________ ____________
(3)上联：风声雨声读书声，声声入耳下联：_________________________
(4)下面是教师节某学生献给辛勤园丁的一副对联，请你拟写下联。
上联：无声润物三春雨下联：______ _ _______ 2．诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。相传他曾推演兵法，聚石布成八阵图。下面一副对联是杜甫对他的评价，清你补充完整。
上联：功盖三分国下联：名成______________
3．杭州西湖边上岳飞墓前有秦桧等四人的铸铁跪像，人们借此来贬恶扬善。当年秦桧等人谋害岳飞，为后人唾骂理所当然，但用来塑像的白铁则是无辜的。请你据此完成下面的对联。上联：青山有幸埋忠骨下联：_____________________
4．对联寻亲。下面本是四副完整的对联，但是打乱了，请你用线段把它们连接起来。
A．两袖清风存正气a．琴棋书画自陶情
B．竹菊梅兰可养性b．莫愁两鬓霜雪寒
C．且喜满园桃李艳c．雪压难摧涧底松
D．风吹不动天边月d．一间陋室透书香
5.根据对偶的特点，删改下面一幅对联的上联，使之对仗工整。
(1)上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床改后上联：
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
(2)上联：世事如棋，让一着不会亏我。
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人改后下联：
(3)上联：看社会知国情坚定报国志
下联：放眼瞻望未来明确自己肩负的重大任务使自己的爱国心情越来越增强。
改后下联：
6.下列各项中，能与“四面湖山归眼底”构成对偶的一项是( )
A、万紫千红总是春
B、万家忧乐到心头
C、千锤万凿出深山
D、万户争传新乐府
7.福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。最适合下联的一句是（）
A、半入江风半入云
B、一味清凉上月时
C、二分明月万梅花
D、三月细雨春妩媚
8. 1960年5月，毛泽东、周恩来一行视察长沙，遥望橘子洲头，百舸争流，万帆竞发，毛泽东即兴出一上联：“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行”周恩来才思敏捷，熟谙长沙市内一景天心阁，对得佳句：“天心阁，，。”
七年级上语文专项练习——成语
一．课内成语积累
1各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。所，位置。
2水波粼粼：形容水面明净
3.喜出望外：望：希望，意料。遇上出乎意料的好事而感到特别高兴。
4.絮絮叨叨：形容说话啰嗦唠叨。
5.自作主张：指没有经过上级或有关方面同意，就擅自处置。
6.形影不离：象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。
7.不可抗拒：指不能避免的自然灾害等。/ 指没可能，没办法拒绝。任何力量都无法阻挡8模模糊糊：思想上不清晰使迷惑
9油然而生：形容思想感情自然而然地产生.
10花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象.
11美不胜收：美好的东西太多,一时接受不完(看不过来).
12繁花似锦：各种各样的花颜色鲜明华丽
13截然不同：（jié）界限分明，完全不同。14.疲倦不堪：（kān）非常疲乏，难以忍受
15.小心翼翼：（yì）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
16.依样画葫芦：照葫芦的样子画葫芦，比喻单纯模仿，不加改变。
17.不求甚解：现在多指读书、学习只求懂得大概，不求深刻了解。
18恍然大悟：（huǎng）形容忽然醒悟过来。19.悔恨莫及：懊悔都来不及了。
20混为一谈：把不同的事物混在一起，当做同样的事物谈论。
21.蛛丝马迹：:比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。
22.一字不漏：一个字不漏，不能有偏差，要全面的.
23.独具慧眼：能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超;能作出精细判断的。
24.宽宏大量：形容度量大，能容人。25.滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。
26.整装待发：整理好行装，等待出发。28持之以恒：长久坚持下去。
27洗耳恭听：洗净耳朵恭恭敬敬停别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心听。
29鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
30.箪食瓢饮：形容读书人安于贫穷的清高生活。
31.从心所欲：按照自己的意思，想怎样便怎样。
32乐在其中：喜欢做某事，并在其中获得乐趣。
33逝者如斯：喻意：光阴如流水一样，一去不回，应倍加珍惜。
34.博学笃志：笃：忠实，一心一意。广泛学习而意志坚定。
35.繁花嫩叶：密密地开着的花，嫩绿的叶子
37.呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴38.花枝招展：比喻姿态优美。
39.蜂围蝶阵：蜜蜂包围，蝴蝶排成队列。
40.忍俊不禁：忍不住笑。41.仙露琼浆：美酒42瘦骨嶙峋：形容人瘦削
43.心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。
44.头晕目眩：头脑昏乱，眼睛昏花
45.小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
47.一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方都不马虎。苟，敷衍了事，马马虎虎。
48教学相长：通过学习，不但学生得到了进步，教师自己也得到了提高。
49海枯石烂：海水枯干、石头腐烂，多指经历了极长的时间
50.日转星移：形容时间的变化。51.姿态万千：姿势、形态非常多
52.变化无常：形容事物经常变化、没有规律53.弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉54.隐隐约约：看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显
55连续不断：一个接一个不间断。56.窸窣作响：形容发出细小的摩擦声音
57.开膛破肚：剖开膛，刮开肚(多形容家禽)。形容看个究竟，弄个明白。
58.毫不犹豫：说话、做事果断，很快拿定了主意，一点都不迟疑，形容态度坚决。
59.惊慌失措: 吓得慌了手脚，不知如何是好。失措：举动失去常态。措：方法，办法。
60.津津有味：形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣，说
得很尽兴
61.更胜一筹：技艺或技能超过别人
61.昂首挺立：形容高高地直立，很庄重、威严的样子
62一叶孤舟：形容势单力薄，很孤独。
63.遥遥在望：距离很远的东西已在视线之内，可以望见。
64随声附和：别人说什么也跟着说什么，没有主见65.骇人听闻：使人听了非常吃惊
66.不可救药：药:治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。
67.神通广大：形容本领高强，无所不能
68.眉开眼笑：形容人高兴的样子，开：舒展。眉头舒展；眼含笑意.
69.踉踉跄跄：走路不稳的样子
70.塞翁失马：指坏事在一定条件下可变为好事，多用于安慰语，侧重表示事物的转换。
71.智子疑邻：通常拿来做交浅不能言深的世故教训。
二、成语练习
1、选出下列句子中成语使用正确的一项。( )
A. 面对这道难题，他漫不经心
．．．．地做，最后还是没有解出来。
B. 当四川汶川大地震不期而遇
．．．．时，给当地的人们带来巨大灾难。
C .他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉
．．．．。
D. 车站会的展位供不应求
．．．．，得到展位的各个企业，都使出浑身解数展示自己。
2、选出下列句子中成语使用正确的一项。（）
A. 这两本成语词典各得其所
．．．．，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。
B. 经过大家一番苦心孤诣
．．．．的开导，他终于明白了团队精神的重要性。
C. 魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰
．．．．，使这部影片达到很高的艺术水平。
D. 由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵
．．．．，因而产品销路越来越好。
3、选出下列句子中成语使用正确的一项。（）
A. 欧·亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫
．．．．。
B. 我今年去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收
．．．．。
C. 这位老革命家的正直、善良、与真挚的爱国情怀，让每一位参观者受益匪浅
．．．．。
D. 亚冬会的游泳比赛真是精彩纷呈，津津有味
．．．．。
4、选出下列句子中成语使用正确的一项。（）
A. 在北方剧场，蒙古国艺术团来哈演出，热情的观众袖手旁观
．．．．。
B. 他想得很多，办事非常周全，真是匠心独运
．．．．。
C. 他们同学三年，关系一直很好，两人相敬如宾
．．．．，互相尊重。
D. 人生的航船不会一帆风顺
．．．．，我们要正视困难，敢于搏击，就一定会达到胜利的彼岸。
5、选出下列句子中成语使用正确的一项。（）
A. 这里的防汛抗洪斗争，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想
．．．．的。
B. 这人一贯爱占便宜，碰到有好处的事情，总是当仁不让
．．．．，所以大家都不怎么喜欢她。
C勤奋与天才息息相关
．．．．，天才是勤学苦练，以汗水灌溉出来的。
D不管是谁说的，我们必须查处个山穷水尽
．．．．才是。
6、选出下列句子中成语使用正确的一项。（）
A. 这几天一直不能上网，昨天重装了系统，现在速度很快，如白驹过隙
．．．．。
B. 昨天他把公文包弄丢了，今天一直是茫然若失
．．．．的样子。
C. 昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸
．．．．，热闹非凡。
D. 香港著名作家查良镛在接受中新社记者专访，说“书”论“剑”，说话中谈笑风生
．．．．。
7、选出下列句子中成语使用错误的一项。( )
A. 这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不可理喻
．．．．。
B. 城市绿化必须因地制宜
．．．．，突出环境保护与人类景观和谐统一的发展观念。
C. 惊险刺激的大海潜水，让人眼花缭乱的生猛海鲜，海南让游客流连忘返
．．．．。
D. 中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑，巧思妙想，真可谓鬼斧神工
．．．．，令人叹服。
8选出下列句子中成语使用错误的一项。( )
A.他十分推崇郑板桥在艺术创作中标新立异
．．．．，并把“以书为画”作为追求的目标。
B.学习是循序渐进的，不学好基础知识，就急于作难题，这种喧宾夺主
．．．．的做法不可取。
C. 春天来临的时候，草长莺飞，销声匿迹
．．．．于严冬的昆虫们又重新活跃于山间田野
D. 扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9到11岁的小演员，他们的表演栩栩如生
．．．．。
9.选出下列句子中成语使用错误的一项。（）
A.我们在学习和工作中只要自强不息
．．．．，奋力拼搏，就会攀登理想的高峰。
B. 自习课上，我们班的数学尖子张玉同学正在异想天开
．．．．地做数学题。
C老师循循善诱的教导，语重心长的谈话，是犯了错误的小明心悦诚服
．．．．。
D. 天津市著名艺人“泥人张”捏的泥塑像个个栩栩如生
．．．．。
10、选出下列句子中成语使用错误的一项。（）
A.我恍然大悟
．．．．似的，便跑向少有人去的一间小屋，推开门，果然发现了他。
B.儿子大了,现在，让你搂着他想楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭
．．．．了。
C.我想拆散一家人，分成两路，各尽所能
．．．．，终不愿意。
D. 这样贵重的东西，不像一块点心一盒糖，你不能自作主张
．．．．，送给他人。
七年级语文（下）100 个常用成语及解释xx 第七中学xx 整理 1、人迹罕至：罕：少。人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。 2、人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 3、来势汹汹：动作或事物到来的气势很厉害。 4、芳草萋萋：形容荒草茂盛的样子。 5、九曲连环：形容很曲折、复杂的情况，也可以形容河流弯曲。 6、可歌可泣：泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 7、鲜为人知：很少被人知道．鲜：少．为：被． 8、当之无愧：无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。 9、锋芒毕露：毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。 10、家喻户晓：喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。 11、妇孺皆知：孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。 12、马革裹尸：马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。 13、鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。 14、死而后已：恭敬勤谨，尽心竭力工作，一直到死为止。 15、燕然勒功：燕然，山名，既今内蒙古境内之杭爱山。勒功，刻石记功。 16、锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。 17、兀兀穷年：辛辛苦苦的一年到头这样做，兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。
18、沥尽心血：沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 19、潜心贯注：贯注：集中。全部心思集中在一点上。形容注意力高度集中。 20、心会神凝：会：领悟，理解。指对方没有明说，神情已经领会。 21、迥乎不同：形容差别很大，完全不一样。 22、一反既往：一：完全；既往：从前。完全与以前相反。 23、慷慨淋漓：淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 24、气冲斗牛：气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。 25、群蚁排衙：指整齐地排列。衙，衙门。排衙，原指旧时官署陈设依仗，全署属吏依次参拜长官的情况。 26、古典新义：指闻一多对《周易》《诗经》《楚词》等的研究。 27、警报迭起：迭，屡次。这里指国民党当局蓄意杀害闻一多的信号多次出现。 28、知人之明：能看出人的品行才能的眼力。 29、惹人注目：惹起别人注意。 30、杂乱无章：章：条理。乱七八糟，没有条理。31、不见天日：比喻社会黑暗，见不到一点光明。 32、博学多识：博学多才的人，在事业上有成就，社会上有声誉，贡献也比一般人要突出。 33、一拍即合：拍：也称打拍子。一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻困情 意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。
人教版课后成语汇编 七年级上册 小心翼翼： 〖解释〗翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。〖示例〗母亲～地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。 肃然起敬： 〖解释〗肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。 忍俊不禁： 〖解释〗忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。不能与“笑”重复使用。〖示例〗大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们～，孩子们更是笑得前仰后合。 繁弦急管： 〖解释〗形容各种乐器同时演奏的热闹情景。 红灯绿酒： 〖解释〗形容繁华热闹的夜生活。 玲珑剔透： 〖解释〗玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。 〖示例〗走上冈子一看，有座天，直靠在海外，如建康燕子矶一样，～，文采可观。 具体而微： 〖解释〗具体：各部分已大体具备；微：微小。指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。 〖示例〗所居有池五六亩，竹数千竿，乔木数十株，台榭舟桥，～。 不可磨灭： 〖解释〗磨灭：消失。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。 〖示例〗但是我又不知道这是～的事实。 回味无穷： 〖解释〗回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。 〖示例〗这篇文章含义深刻，使人～。 无忧无虑： 〖解释〗没有一点忧愁和顾虑。 心旷神怡：
〖示例〗又登海天阁，见万顷银涛，千山削翠，～。 举世无双： 〖解释〗全世界找不到第二个。 〖示例〗他说善于玩把戏，空前绝后，～，人们从来就没有看见过；一见之后，便即解烦释闷，天下太平。 多愁善感： 〖解释〗善：容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。 〖示例〗过去，我～，看什么都没有意思；父母对我不好，引起我对世界上一切都憎恨。 得失之患： 〖解释〗生怕失去个人利益的忧虑心情。 天灾人祸： 〖解释〗天：自然。自然的灾害和人为的祸患。也比喻害人精（骂人的话）。 突如其来： 〖解释〗突如：突然。出乎意料地突然发生。 〖示例〗其在前曰：真为素昧平生，～，难怪妾之得罪。 问心无愧： 〖解释〗问心：问问自己。扪心自问，毫无愧色。 获益匪浅： 〖解释〗匪：非，不。得到很多益处。 花枝招展： 〖解释〗招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。 〖示例〗墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿，～的妇女们，笑语盈盈的不休。 海枯石烂： 〖解释〗海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。 千姿万态： 〖解释〗形容姿态多种多样。同“千姿百态”。 〖示例〗长江三日，～，现在已不是前天那样大雾迷蒙，也不是昨天‘巫山巫峡色萧森’，而是：‘楚地阔无边，苍茫万顷连’了。 变化无常： 〖解释〗无常：没有常态。指事物经常变化，没有规律性。 〖示例〗近来天气～，一会儿晴空万里，一会儿又大雨倾盆。 弱肉强食：
七年级下册 人迹罕至： 〖解释〗人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。 〖示例〗它们所以不被人知，仅仅是因为它们处在～、交通阻隔的地方。 人声鼎沸： 〖解释〗鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 〖示例〗广场这时已是一片锣鼓喧天，～。 来势汹汹： 〖解释〗动作或事物到来的气势很厉害。贬义词。 〖示例〗洪水虽然来势汹汹，但我们的抗洪工程安然无恙。 可歌可泣： 〖解释〗泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。褒义词。 鲜为人知： 〖解释〗鲜：少。很少被人知道。 当之无愧： 〖解释〗无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。 锋芒毕露： 〖解释〗毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。贬义词。 家喻户晓： 〖解释〗喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。 〖示例〗与其作不能行远不能普及之秦汉六朝，不如作～之《水浒》《西游》文字也。 妇孺皆知：
〖解释〗孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。 马革裹尸： 〖解释〗马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。 鞠躬尽瘁，死而后已： 〖解释〗鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。 锲而不舍： 〖解释〗锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。褒义词。迥乎不同： 〖解释〗形容差别很大，完全不一样。 〖示例〗值得注意的是山的南北，自然条件～。 一反既往： 〖解释〗一：完全；既往：从前。完全与以前相反。 〖示例〗从今以后，他要一反既往。 慷慨淋漓： 〖解释〗淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 〖示例〗他慷慨淋漓地抒发他当时的感受。 气冲斗牛： 〖解释〗气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。 〖示例〗兴见马忠是害父仇人，～，举青龙刀望忠便砍。 杂乱无章： 〖解释〗章：条理。乱七八糟，没有条理。 〖示例〗救火车开不进狭窄的弄。水桶拿不出许多。往来取水只是～的一阵胡闹。 不见天日：
七年级上册语文课文成语汇编 小心翼翼： 〖解释〗翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 肃然起敬： 〖解释〗肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。 忍俊不禁： 〖解释〗忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。不能与“笑”重复使用。 繁弦急管： 〖解释〗形容各种乐器同时演奏的热闹情景。 红灯绿酒： 〖解释〗形容繁华热闹的夜生活。 玲珑剔透： 〖解释〗玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。 具体而微： 〖解释〗具体：各部分已大体具备；微：微小。指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。 不可磨灭： 〖解释〗磨灭：消失。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。 〖示例〗但是我又不知道这是～的事实。
回味无穷： 〖解释〗回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。 无忧无虑： 〖解释〗没有一点忧愁和顾虑。 心旷神怡： 〖解释〗旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。 举世无双： 〖解释〗全世界找不到第二个。 多愁善感： 〖解释〗善：容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。 得失之患： 〖解释〗生怕失去个人利益的忧虑心情。 天灾人祸： 〖解释〗天：自然。自然的灾害和人为的祸患。也比喻害人精（骂人的话）。 突如其来： 〖解释〗突如：突然。出乎意料地突然发生。 。 问心无愧： 〖解释〗问心：问问自己。扪心自问，毫无愧色。 获益匪浅： 〖解释〗匪：非，不。得到很多益处。 花枝招展：
〖解释〗招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。 海枯石烂： 〖解释〗海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。 千姿万态： 〖解释〗形容姿态多种多样。同“千姿百态”。 变化无常： 〖解释〗无常：没有常态。指事物经常变化，没有规律性。 弱肉强食： 〖解释〗原指动物中弱者被强者吞食。比喻弱的被强的吞并。 隐隐约约： 〖解释〗指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。 惊慌失措： 〖解释〗失措：失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。 津津有味： 〖解释〗津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 恍然大悟： 〖解释〗恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。 苦心孤诣： 〖解释〗指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
人迹罕至： 〖解释〗人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。 〖示例〗它们所以不被人知，仅仅是因为它们处在～、交通阻隔的地方。 人声鼎沸： 〖解释〗鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 〖示例〗广场这时已是一片锣鼓喧天，～。 来势汹汹： 〖解释〗动作或事物到来的气势很厉害。贬义词。 〖示例〗洪水虽然来势汹汹，但我们的抗洪工程安然无恙。 可歌可泣： 〖解释〗泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。褒义词。 鲜为人知： 〖解释〗鲜：少。很少被人知道。 当之无愧：
〖解释〗无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。 锋芒毕露： 〖解释〗毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。贬义词。 家喻户晓： 〖解释〗喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。 〖示例〗与其作不能行远不能普及之秦汉六朝，不如作～之《水浒》《西游》文字也。 妇孺皆知： 〖解释〗孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。 马革裹尸： 〖解释〗马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。 鞠躬尽瘁，死而后已： 〖解释〗鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。 锲而不舍：
〖解释〗锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。褒义词。 迥乎不同： 〖解释〗形容差别很大，完全不一样。 〖示例〗值得注意的是山的南北，自然条件～。 一反既往： 〖解释〗一：完全；既往：从前。完全与以前相反。 〖示例〗从今以后，他要一反既往。 慷慨淋漓： 〖解释〗淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 〖示例〗他慷慨淋漓地抒发他当时的感受。 气冲斗牛： 〖解释〗气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。 〖示例〗兴见马忠是害父仇人，～，举青龙刀望忠便砍。 杂乱无章： 〖解释〗章：条理。乱七八糟，没有条理。
中考语文对联题训练 一、了解对联知识 对联，也叫楹联，俗称对子，是汉语特有的一种文学样式。对联一般由上联和下联构成，有时也会出现对对联内容起画龙点睛作用的横批。随着新课程改革的不断深入，对联也成为中考语文的一大亮点。它既可以考查学生的理解能力、表达能力，也可以考查学生的阅读能力、分析能力。 1、字数相等。对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差 2.词性相对。上下两联相应位置上的词，词性也需对称。如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等。 3. 意义相关。上下联内容上必须相互关联，构成一个有机的整体。 4.节奏相合。上下两联的停顿位置是相同的。 5.平仄相协。平仄最起码的要求是：上联末字必仄，下联末字必平。平仄相协，富于音乐美。 6. 结构相应。上下两联的结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。 符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”，中考一般只作“宽对”的要求。另外，对联通常用毛笔竖写，上联居右，下联居左。 二、解题技巧 如果是给出上联或下联，要求另写一联的题型，需要从具体的每个字、词上认真推敲。做这类题，一般按照如下的步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的句意，据此在头脑中寻找并确定好与之意思连贯、相对的内容；然后再对所给出的对联细细分析，认真推敲每个字、词的含义、词性和词语的结构特征；紧接着根据所想好的要写的对联的内容，与该对联在位置相同的地方的找出词性相同、词语结构特征相同的词语与之相对，就这样一个一个词语搜寻下去直到找到满意的为止；最后再从整体上把握，做微观的调整和修改。防患于未然：三、对联练习 1．根据课文内容，将对偶句补充完整。 岳阳楼上范仲淹作文寄情， _______欧阳修_______。 2．运用对偶知识对出下联。 (1)上联：忆往昔沧桑岁月 下联：______________________ (2)上联：______________________ 下联：品千古美文 (3)上联：______________________ 下联：花静鸟淡天 (4)上联：风声雨声读书声，声声入耳 下联：______________________ (5)上联：郭沫若向往光明勾画天上街市 下联：陶渊明__________________________ (6)上联：安塞腰鼓，誉满神州 下联：__________________________ 从下列提示中选出一个对象对出下联：妙法禅寺、长城遗址、南海湿地。 (7)下面是教师节某学生献给辛勤园丁的一副对联，请你拟写下联。 上联：无声润物三春雨
七年级上册语文成语汇编 第一单元 1.《散步》 【各得其所】每一个人或事物都得到合适的安顿。 原句：我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 2.《秋天的怀念》 【絮絮叨叨】形容说话啰嗦。 原句：她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。 【喜出望外】遇上出乎意料的好事而感到特别高兴。 原句：我的回答已经让她喜出望外了。 3.《羚羊木雕》 【自作主张】自己出主意，作决定。 原句：这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张送给别人呢？ 【不可抗拒】不能抵抗并拒绝。 原句：爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。 【形影不离】形容关系亲密，难以分离。 原句：我们俩形影不离，语文老师管我们叫“合二为一”。 第二单元 7.《再塑生命的人》 【疲倦不堪】疲倦：疲惫，极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。 原句：我不知道未来有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。 【小心翼翼】本是虔诚,庄严的意思,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。 原句：在雾中紧张的驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿砰砰直跳，生怕发生意外。 【不求甚解】原指读书只求理解精,不着眼于一字一句的解释,无贬义。 原句：从此，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写针、杯子、以及坐、站、行等这些词。 【混为一谈】将本质不同的事物相混淆,说成是同一事物。 原句：她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈。 【恍然大悟】突然醒悟过来了。 原句：突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语 言文字的奥秘了。 【花团锦簇】形容五彩缤纷、景象十分华丽。也比喻花色繁多,华美艳丽。 【美不胜收】美景多得看不过来；艺术品太美而目不睱接。形容好的东西太多，一时接受不尽。原句：这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。 8.《我的早年生活》 【宽宏大量】形容人气量大,待人宽厚 【独具慧眼】能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。
【最新】人教版初中语文课本成语汇编 七年级上册 小心翼翼： 〖解释〗翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 〖示例〗母亲～地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。 肃然起敬： 〖解释〗肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。 忍俊不禁： 〖解释〗忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。不能与“笑”重复使用。〖示例〗大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们～，孩子们更是笑得前仰后合。 繁弦急管： 〖解释〗形容各种乐器同时演奏的热闹情景。 红灯绿酒： 〖解释〗形容繁华热闹的夜生活。 玲珑剔透： 〖解释〗玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。 〖示例〗走上冈子一看，有座天，直靠在海外，如建康燕子矶一样，～，文采可观。 具体而微： 〖解释〗具体：各部分已大体具备；微：微小。指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。 〖示例〗所居有池五六亩，竹数千竿，乔木数十株，台榭舟桥，～。 不可磨灭： 〖解释〗磨灭：消失。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。 〖示例〗但是我又不知道这是～的事实。
回味无穷： 〖解释〗回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。 〖示例〗这篇文章含义深刻，使人～。 无忧无虑： 〖解释〗没有一点忧愁和顾虑。 心旷神怡： 〖解释〗旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。 〖示例〗又登海天阁，见万顷银涛，千山削翠，～。 举世无双： 〖解释〗全世界找不到第二个。 〖示例〗他说善于玩把戏，空前绝后，～，人们从来就没有看见过；一见之后，便即解烦释闷，天下太平。 多愁善感： 〖解释〗善：容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。 〖示例〗过去，我～，看什么都没有意思；父母对我不好，引起我对世界上一切都憎恨。 得失之患： 〖解释〗生怕失去个人利益的忧虑心情。 天灾人祸： 〖解释〗天：自然。自然的灾害和人为的祸患。也比喻害人精（骂人的话）。 突如其来： 〖解释〗突如：突然。出乎意料地突然发生。 〖示例〗其在前曰：真为素昧平生，～，难怪妾之得罪。 问心无愧： 〖解释〗问心：问问自己。扪心自问，毫无愧色。 获益匪浅：
七年级上册语文成语专题复习 1.《春》 【呼朋引伴】呼唤朋友招引同伴。 【繁花嫩叶】花儿繁茂叶子嫩绿。形容美好的春色。 原句：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。【花枝招展】比喻姿态优美，招展，迎风摆动。 原句：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 成千成百，飞来飞去，稀稀疏疏，舒活舒活，抖擞抖擞，家家户户，老老小小，一年之计在于春 3.《雨的四季》 【淅淅沥沥】形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 原句：它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显示出一种自然、平静。 【咄咄逼人】形容气势汹汹，盛气凌人。也指形势发展迅速，给人压力。 原句：那种清冷是柔和的，没有北风那样的咄咄逼人。 干净利落 5.《秋天的怀念》 【絮絮叨叨】形容说话啰嗦。 原句：她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。【喜出望外】遇上出乎意料的好事而感到特别高兴。 原句：我的回答已经让她喜出望外了。 【翻来覆去】形容一次又一次。也形容来回翻动身体。 原句：后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 暴怒无常，唰唰啦啦 6.《散步》 【各得其所】每一个人或事物都得到合适的安顿。 原句：我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 水波粼粼 综合性学习《有朋自远方来》 海内存知己，天涯若比邻，君子之交，伯牙绝弦，割席断交，管鲍之交，八拜之交，生死之交，孤陋寡闻，生动有趣，风趣幽默 9.《从百草园到三味书屋》 【人迹罕至】少有人来。 原句：拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜。 【人声鼎沸】形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。 原句：于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 10.《再塑生命的人》 【疲倦不堪】疲倦：疲惫，极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。 原句：我不知道未来有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。 【小心翼翼】本是虔诚,庄严的意思,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。 原句：在雾中紧张的驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿砰砰直跳，生怕发生意外。 【不求甚解】语出陶渊明《五柳先生传》：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 原句：从此，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写针、杯子、以及坐、站、行等这些词。 【混为一谈】把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。 原句：她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈。 【恍然大悟】突然醒悟过来了。 原句：突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。 【花团锦簇】形容五彩缤纷、十分华丽的景象。也比喻花色繁多,华美艳丽。簇：丛集，聚集。 【美不胜收】美好的东西太多，一时接受不完。胜：完，尽。
七年级语文下册成语 风花雪月fēng huā xuě yuè 【解释】：原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活。 无病呻吟wú bìng shēn yín 【解释】：呻吟：病痛时的低哼。没病却也在痛苦呻吟。比喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨。也比喻文艺作品没有真实感情，装腔作势。 若有所失ruò yǒu suǒ shī 【解释】：好象丢了什么似的。形容心神不定的样子。也形容心里感到空虚。 人情世故rén qíng shì gù 【解释】：为人处世的道理。 索然无味suǒ rán wú wèi 【解释】：索然：没有意味、没有兴趣的样子。形容事物枯燥无味（多指文章）。津津有味jīn jīn yǒu wèi 【解释】：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 煞费苦心shà fèi kǔ xīn 【解释】：煞：委。形容费尽心思 猝不及防cù bù jí fáng 【解释】：猝：突然，出其不意。事情来得突然，来不及防备。 俗不可耐sú bù kě nài 【解释】：俗：庸俗；耐：忍受得住。庸俗得使人受不了。 六神无主liùshén wú zhǔ 【解释】：六神：道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰，称为六神。形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好。 心血来潮xīn xuè lái cháo 【解释】：来潮：潮水上涨。指心里突然或偶然起了一个念头。 言简意赅yán jiǎn yì gāi 【解释】：赅：完备。话不多，但意思都有了。形容说话写文章简明扼要。 乳臭未干rǔ xiù wèi gān 【解释】：臭：气味。身上的奶腥气还没有退尽。对年轻人表示轻蔑的说法。 微不足道wēi bù zú dào 【解释】：微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。 盛气凌人shèng qì líng rén 【解释】：盛气：骄横的气焰；凌：欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。 趾高气扬zhǐ gāo qì yáng 【解释】：趾高：走路时脚抬得很高；气扬：意气扬扬。走路时脚抬得很高，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形的样子。 大动肝火dà dòng gān huǒ 【解释】：指大怒。 出奇制胜chū qí zhì shèng 【解释】：奇：奇兵，奇计；制：制服。出奇兵战胜敌人。比喻用对方意料不到的方法取得胜利。
专题训练(四)对联 1. 在吉林省“北国书香节”来临之际，某校举办了“书香一瓣沁我心”活动，掀起了读书、评书的热潮。请你根据活动内容自拟一副对联。(每联不少于5个字) 上联： ________________ 下联： ________________ 2. 某校利用寒假时间开展了“对联拥军”活动，号召全校同学在春节前，为老红军、老战士或有军人正在部队服役的家庭,送去慰问的对联。以下是一名同学拟写的上联，你能帮助他对出下联吗？ 上联：军民携手固国防 下联： ________________ 3. 为了备战明日的“海澜杯篮球赛”，几位参赛队员正和老师一起排兵布阵，谋划攻防策略；几位文艺骨干正在排练啦啦队舞；两名文学爱好者也没闲着，正在为队员拟写加油对联。请你根据上联对出下联。 上联:不畏强队，长风破浪待明日 下联： ________________ 4. 请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。只填序号即可。 ①银花火树开元夜 ?②避恶遍插茱萸枝 ③几处笙歌留朗月 ④角粽投江祭诗魂 (1) 元宵节 上联： ________________ 下联:紫气丹光拥玉台 (2) 端午节 上联:龙舟竞技怀屈子 下联： ________________ (3) 中秋节 上联： ________________ 下联:万家箫管乐中秋 ⑷重阳节 上联：延年畅饮菊花酒 下联： ________________
5. 经营二手图书的张伯要为自己的书店选副对联，下列选项中最恰当的一项是() A. 上联:锦绣成文，原非我有 下联：琳琅满架，唯待人求 B. 上联:远求海外珍本 下联:精印人间好书 C. 上联:楚辞汉赋,江山何磅礴 下联：夏鼎周钟，金石足光辉 D?上联:不是本店铺，扁鹊难医微恙 下联：若非此效药，华佗无奈小疾 6. 对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。成语也可以对对联，如:雪中送炭 —锦上添花，井然有序一杂乱无章。你也对一对。 （1）山清水秀一（） （2）粗茶淡饭一（） 7?“一个民族的特征在其想象中表现得最为明显。”请从下面四则神话中，任选其二，自拟一副对联，表达你对神话的理 解和感悟。（每联不少于5个字） 《盘古开天地》《女娲造人》《精卫填海》《夸父逐日》 神话:《 ________ 》、《_______ 》 上联： ________________ 下联： ________________ 8. 音乐是人类最美好的语言，是一代一代人成长的摇篮，是承载共同记忆和心声的小船，也是放飞个人情感和个性的风 筝。为此，学期初，学校艺术社团在九年级举办了“推介我最喜欢的一首歌曲”活动，请你为此次活动拟写一副与音乐相 关的对联。（每联不少于5字） 上联： ________________ 下联： ________________ 9. 语文课本中，有许多文质兼美的文章触动过我们的心灵，令我们沉浸其中、回味不已。请从下面篇目中，任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的理解和感悟。（每联不少于5字） 《三峡》《记承天寺夜游》《湖心亭看雪》《小石潭记》 篇目：《 ______ 》 上联： ________________ 下联： ________________ 10. 如果我是红花，我会感谢绿叶无怨无悔的映衬；如果我是蜜蜂，我会感谢花朵慷慨无私的馈赠；如果我是大树，我会感 谢土壤赋予我生命的能量……根据你对感恩的理解，对出下联。
七年级上册 小心翼翼： 〖解释〗翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。〖示例〗母亲～地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。 肃然起敬： 〖解释〗肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。 忍俊不禁： 〖解释〗忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。不能与“笑”重复使用。 〖示例〗大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们～，孩子们更是笑得前仰后合。 繁弦急管： 〖解释〗形容各种乐器同时演奏的热闹情景。 红灯绿酒： 〖解释〗形容繁华热闹的夜生活。 玲珑剔透： 〖解释〗玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。 〖示例〗走上冈子一看，有座天，直靠在海外，如建康燕子矶一样，～，文采可观。 具体而微： 〖解释〗具体：各部分已大体具备；微：微小。指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。 〖示例〗所居有池五六亩，竹数千竿，乔木数十株，台榭舟桥，～。 不可磨灭：
〖解释〗磨灭：消失。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。 〖示例〗但是我又不知道这是～的事实。 回味无穷： 〖解释〗回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。 〖示例〗这篇文章含义深刻，使人～。 无忧无虑： 〖解释〗没有一点忧愁和顾虑。 心旷神怡： 〖解释〗旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。 〖示例〗又登海天阁，见万顷银涛，千山削翠，～。 举世无双： 〖解释〗全世界找不到第二个。 〖示例〗他说善于玩把戏，空前绝后，～，人们从来就没有看见过；一见之后，便即解烦释闷，天下太平。 多愁善感： 〖解释〗善：容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。 〖示例〗过去，我～，看什么都没有意思；父母对我不好，引起我对世界上一切都憎恨。 得失之患： 〖解释〗生怕失去个人利益的忧虑心情。 天灾人祸： 〖解释〗天：自然。自然的灾害和人为的祸患。也比喻害人精（骂人的话）。 突如其来： 〖解释〗突如：突然。出乎意料地突然发生。
七年级语文下册必备成语 人迹罕至：少有人来。 人身鼎沸：形容人声喧哗。 来势汹汹：形容声势盛大的样子。 高枕而卧：垫高了枕头睡觉，无所忧虑。比喻平安无事，不用担心。 第二单元 一泻千里：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。 家喻户晓：每家每户都知道。 扑朔迷离：形容事物错综复杂，难于辨别。 浩浩荡荡：形容广阔或壮大。 九曲连环：本意指黄河的地理、自然特征。现在是形容很曲折、复杂的情况，也可以形容河流弯曲。 回环曲折：指山路、道路或水流曲折、蜿蜒，曲折环绕。也常比喻事情不顺利或形容事情的困难性。 亦复如是：又是这个样子。 第三单元 可歌可泣：值得歌颂，使人感动的流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 鞠躬尽瘁：指小心谨慎，贡献出全部精力。 锋芒毕露：指锐气和才干全都表现出来。比喻人气势逞强。 妇孺皆知：连妇女和小孩都知道了，形容人人都知道。 锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。 气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。 一拍即合：一打拍子就合上了曲子的节奏，比喻双方很容易一致。 不约而同：没有事先商定而彼此见解或行动一致。 忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满二忘记了言行应该把握的分寸。 义愤填膺：胸中冲满正义的愤恨。 鲜为人知：很少有人知道。 家喻户晓：每家每户都知道 当之无愧：指当得起某种荣誉或称号，无需感到惭愧。 马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 蓬断草枯：蓬草断了，草枯干了，形容极荒凉。 层出不穷：接连不断的出现，没有穷尽。 诗兴不作：写诗的兴趣减少了。 兀兀穷年：辛辛苦苦一年到头地这样做。 沥尽心血：滴尽了心血，比喻付出了全部精力。 无暇及此：没有空闲顾及这些。 群蚁排衙：指整齐地排列着。原指旧时官署陈设仪仗，全署属吏依次参拜长官的情状。 潜心贯注：精力集中，用心专而深。 迥乎不同：很不一样。 一反既往：和以前的完全相反。 慷慨淋漓：充满正气，情绪激昂，痛快淋漓。
人教版七年级语文下成语集锦汇编 人迹罕至：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。 〖示例〗它们所以不被人知，仅仅是因为它们处在～、交通阻隔的地方。 人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。〖示例〗广场这时已是一片锣鼓喧天，～。 来势汹汹：动作或事物到来的气势很厉害。贬义词。 〖示例〗洪水虽然来势汹汹，但我们的抗洪工程安然无恙。 高枕而卧：垫高枕头安心地睡觉。形容无忧无虑。平安无事。 浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。 九曲连环：本意指黄河的地理、自然特征。现在是形容很曲折、复杂的情况，也 可以形容河流弯曲。 回环曲折：指山路、道路或水流曲折、蜿蜒，曲折环绕。也常比喻事情不顺利或 形容事情的困难性。 亦复如是：也像是这样。复：又，再。是：代词，这样。如：像。亦：也。 扑朔迷离：形容事物错综复杂，难于辨别。 一泻千里：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。 可歌可泣：泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。褒义词。 鲜为人知：鲜：少。很少被人知道。 当之无愧：无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。 锋芒毕露：毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。贬义词。家喻户晓：喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。 妇孺皆知：孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。 马革裹尸：马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。
鞠躬尽瘁，死而后已：鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。 锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。褒义词。 马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 蓬断草枯：蓬草断了，草枯干了，形容极荒凉。 层出不穷：接连不断的出现，没有穷尽。 诗兴不作：写诗的兴趣减少了。 兀兀穷年：辛辛苦苦一年到头地这样做。 沥尽心血：滴尽了心血，比喻付出了全部精力。 无暇及此：没有空闲顾及这些。 群蚁排衙：指整齐地排列着。原指旧时官署陈设仪仗，署属吏依次参拜长官的情状。 潜心贯注：精力集中，用心专而深 迥乎不同：形容差别很大，完全不一样。 一反既往：一：完全；既往：从前。完全与以前相反。 慷慨淋漓：淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 〖示例〗他慷慨淋漓地抒发他当时的感受。 气冲斗牛：气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。 〖示例〗兴见马忠是害父仇人，～，举青龙刀望忠便砍。 杂乱无章：章：条理。乱七八糟，没有条理。 不见天日：比喻社会黑暗，见不到一点光明。 一拍即合：拍：乐曲的段落，也称打拍子。一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻双方很容易一致，比喻因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。 不约而同：没有事先商定而彼此见解或行动一致。
2018年人教版七年级下册语文课后读读写写 成语注音和解释 1.《邓稼先》 可歌可泣[kěgēkěqì]泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。褒义 鲜为人知[xiǎn wéi rén zhī]很少有人知道。 至死不懈[zhìsǐbúxiè] 到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求，比喻对事业坚持不懈。 鞠躬尽瘁[jūgōng jìn cuì] 指恭敬谨慎，竭尽心力。褒义 当之无愧[dāng zhīwúkuì]无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。褒义 家喻户晓[jiāyùhùxiǎo]喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。 锋芒毕露[fēng máng bìlù] 毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。 妇孺皆知[fùrújiēzhī]孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。 2《说和做》 锲而不舍[qièér bùshě]锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。 目不窥园[mùbùkuīyuán]形容专心致志，埋头苦读。褒义
沥尽心血[lìjìn xīn xuè]比喻付出了全部精力。 心不在焉[xīn bùzài yān]心思不在这里。指思想不集中。贬义 慷慨淋漓[kāng kǎi lín lí]淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 气冲斗牛[qìchōng dǒu niú] 气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。 3《回忆鲁迅先生》 深恶痛绝[shēn wùtòng jué] 恶：厌恶；痛：痛恨；绝：极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 不以为然[bùyǐwéi rán] 然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。 11《台阶》 自言自语[zìyán zìyǔ]自己一个人低声嘀咕。 言外之意[yán wài zhīyì]指有这个意思，但没有在话里明说出来。微不足道[wēi bùzúdào] 微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。 大庭广众[dàtíng guǎng zhòng] 大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。 13《叶圣陶先生二三事》
七年级语文(下)100个常用成语及解释 通辽市第七中学蔡静整理 1、人迹罕至：罕：少。人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。 2、人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 3、来势汹汹：动作或事物到来的气势很厉害。 4、芳草萋萋：形容荒草茂盛的样子。 5、九曲连环：形容很曲折、复杂的情况，也可以形容河流弯曲。 6、可歌可泣：泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 7、鲜为人知：很少被人知道．鲜：少．为：被． 8、当之无愧：无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。 9、锋芒毕露：毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。 10、家喻户晓：喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。 11、妇孺皆知：孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。 12、马革裹尸：马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。 13、鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。 14、死而后已：恭敬勤谨，尽心竭力工作，一直到死为止。 15、燕然勒功：燕然，山名，既今内蒙古境内之杭爱山。勒功，刻石记功。 16、锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。 17、兀兀穷年：辛辛苦苦的一年到头这样做，兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。 18、沥尽心血：沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 19、潜心贯注：贯注：集中。全部心思集中在一点上。形容注意力高度集中。 20、心会神凝：会：领悟，理解。指对方没有明说，神情已经领会。 21、迥乎不同：形容差别很大，完全不一样。 22、一反既往：一：完全；既往：从前。完全与以前相反。 23、慷慨淋漓：淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 24、气冲斗牛：气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。 25、群蚁排衙：指整齐地排列。衙，衙门。排衙，原指旧时官署陈设依仗，全署属吏依次参拜长官的情况。 26、古典新义：指闻一多对《周易》《诗经》《楚词》等的研究。 27、警报迭起：迭，屡次。这里指国民党当局蓄意杀害闻一多的信号多次出现。 28、知人之明：能看出人的品行才能的眼力。 29、惹人注目：惹起别人注意。 30、杂乱无章：章：条理。乱七八糟，没有条理。 31、不见天日：比喻社会黑暗，见不到一点光明。 32、博学多识：博学多才的人，在事业上有成就，社会上有声誉，贡献也比一般人要突出。 33、一拍即合：拍：也称打拍子。一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。 34、寻欢作乐：寻求欢快，设法取乐。形容追求享乐 35、忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。 36、义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。
七年级语文下册课后生字词 一、字词（带拼音默写一遍） 13.《叶圣陶先生二三事》 修润 xiū rùn 生疏shēng shū商酌shāng zhuó恳切kěn qiè譬如pì rú 朦胧méng lóng 累赘léi zhui 别扭biè niu 拖沓tuō tà妥帖tuǒ tiē 诲人不倦huì rén bú juàn 不耻下问bù chǐ xià wèn 颠沛流离diān pèi liú lí 以身作则yǐ shén zuò zé鞠躬尽瘁jū gōng jìn cuì 14.《驿路梨花》 寨zhài 撵niǎn 扛káng 驿路yìlù迷茫mímáng 陡峭dǒu qiào 露宿lùsù竹篾zhúmiè简陋jiǎn lòu 悠闲yōu xián 修葺xiū qì 晶莹jīng yíng 折损zhés ǔn 15.《最苦与最乐》 揽lǎn 失意shīyì达观dáguān 契约qìyuē监督jiān dū 排解pái jiě循环xún huán 如释重负rúshìzhòng fù海阔天空hǎi kuòtiān kōng 悲天悯人bēi tiān mǐn rén 安分ān fèn 17.《紫藤萝瀑布》 瀑(pù)布迸(bèng)溅挑(tiǎo)逗凝(níng)望繁(fán)密 笼(lǒng)罩枯槐(huái) 遗(yí)憾(hàn) 忍俊不禁(jīn) 仙露琼(qióng)浆(jiāng) 18.《一颗小桃树》 褪(tuì)忏悔(chànhuǐ)哆嗦(duōsuō)矜持(jīn) 执着(zhízhuó)服侍(shì)猥琐(wěisuǒ)渺小(miǎo) 魂魄(húnpò)幼稚(zhì)颤（chàn）抖颤（zhàn）栗 赤裸(luǒ)血气方刚(xuè)轰轰烈烈祸不单行(dānxíng) 19.《外国诗两首》 瞬(shùn)息怀恋(liàn)涉(shè)足萋(qī)萋幽(yōu)寂延绵（mián） 镇zhèn静忧郁yù： 21.《伟大的悲剧》 拽(zhuài)绑(bǎng)搂(lǒu)昔日(xī)堡垒(bǎo lěi)辜负(gū)凛冽(lǐnliè) 吞噬(shì)疲惫(píbèi)钦佩(qīn)鲁莽(mǎng)毡鞋(zhān)保佑(yòu)厄运(è)
中考语文对联题提升训练 1．根据课文内容，将对偶句补充完整。 岳阳楼上范仲淹作文寄情，_______欧阳修_______。 2．运用对偶知识对出下联。 （1）上联：忆往昔沧桑岁月 下联：______________________ （2）上联：______________________ 下联：品千古美文 （3）上联：_______________________ 下联：花静鸟谈天 （4）上联：风声雨声读书声，声声入耳 下联：_______________________________ （5）上联：郭沫若向往光明勾画天上街市 下联：陶渊明__________________________ （6）上联：安塞腰鼓，誉满华夏 从下列提示中选出一个对象对出下联：妙法禅寺、长城遗址、南海湿地。 下联：__________________________ （7）下面是教师节某学生献给辛勤园丁的一副对联，请你拟写下联。 上联：无声润物三春雨 下联：______________ 3．诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。相传他曾推演兵法，聚石布成八阵图。下面一副对联是杜甫对他的评价，清你补充完整。 上联：功盖三分国 下联：名成______________ 4．徐特立九生曾经赠给青年人一副对联，请你补充完整。 上联：有关家国书常读 下联：______________________ 5．楚汉战争时期由于萧何的推荐，韩信被拜为大将，也由于萧何的计谋，韩信又惨遭杀害。韩信少时，常常挨饿，漂母怜而饭之才得以生存，而最后他又死于吕后之手。请你用一副对联来概括韩信的一生。 上联：______________________ 下联：______________________ 6．林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督，他在总督府写了一副对联以自勉，表示自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格。请你补出上联。 上联：______________________ 下联：壁立千仞，无欲则刚。 7．杭州西湖边上岳飞墓前有秦桧等四人的铸铁跪像，人们借此来贬恶扬善。当年秦桧等人谋害岳飞，为后人唾骂理所当然，但用来塑像的白铁则是无辜的。请你据此完成下面的对联。 上联：青山有幸埋忠骨 下联：_____________________ 8.《醉翁亭记》语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语的美感。请以“欧刚修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。 上联：欧阳修与百姓同乐 下联：______________________