2014北大校长“实名推荐制”河北省候选人名单及推荐材料
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2014-01-17 13:58
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2014年北京大学校长“实名推荐制”河北省候选人名单及推荐材料
北京大学2014年“中学校长实名推荐制”自主选拔录取候选人信息已公布，根据中学校长所推荐学生的具体情况，北京大学招生办公室使用“元培综合评价系统”对2014年“中学校长实名推荐制”推荐学生进行全方位、多角度、多层次的考核，包括初步审核评价、学科基础面试、综合面试、随机抽查笔试、体质测试五个环节。综合上述五个环节的考生表现和专家评审意见，经北大自主招生专家委员会匿名投票，确定北京大学2014年“中学校长实名推荐制”自主选拔录取候选人名单。现将候选人名单公示如下(公示期一周)。如公示对象存在相关问题，请通过书面方式向北京大学招生办公室反映。【最终确定：石家庄二中3人，唐山一中2人，衡水中学1人】
以下为河北省获得北京大学2014年“中学校长实名推荐制”候选人名单
省份中
学
校
长
姓
名
推荐程序
学
生
姓
名
推荐理由
河北石
家
庄
市
第
二
中
学
邵
喜
珍
1.2013年11月6日成立并公示“中
学校长实名推荐制”石家庄二中
“推荐委员会”成员名单； 2.2013
年11月6日由“推荐委员会”制定
北京大学“中学校长实名推荐制”
实施方案并公示推荐名额； 3.2013
年11月6日由“推荐委员会”制定
并公示北京大学“中学校长实名推
荐制”遴选程序、选拔标准、申报
办法； 4.2013年11月8日由“推
荐委员会”公示申报候选人名单；
5.2013年11月16日由“推荐委员
会”根据遴选程序、选拔标准确定
推荐学生名单； 6.2013年11月16
高
思
该同学综合素质高，各方面均衡发
展：她学习勤奋刻苦，踏实认真，
注重对所学知识的深入研究和探
讨，文理综合发展。由于其扎实的
基础和严谨的思维，成绩稳居年级
前列，曾在高中阶段四次大型考试
中获得三次年级第一名的优异成
绩，并在化学、数学竞赛中获得河
北省二等奖的好成绩，在全国语文
能力竞赛中获一等奖。她乐于助
人，友善开朗，具有强烈的集体责
任感，在班内担任副班长兼生活委
员，严于律己，宽以待人，架起了
同学与老师沟通的桥梁，获得师生
日公示推荐学生名单； 7.2013年11月22日，确认公示无异议，组织学生报名，整理材料，汇总信息并邮寄。
的一致好评。她热心公益，曾与同
学们多次到敬老院、社区送温暖；
她兴趣广泛，喜欢打乒乓球，爱好
写作，能够积极参与到学校组织的
各项活动中，宿舍文化节、风筝
节、校运动会等中都有她活跃的身
影。她一直希望能够进入北京大学
继续深造学习，将来为祖国发展贡
献力量。鉴于高思同学品学兼优，
我校愿意推荐她进入北大学习。
刘
沛
婧
该同学自升入我校以来，勤奋刻苦
的学习品质，顽强拼搏的生活态
度，给我们留下了深刻的印象。该
生无论学习还是工作都取得了优异
的成绩，是一名品学兼优的学生。
该同学从小志向远大，凭着对北大
数学系的神往，选择了数学竞赛。
在两年多的竞赛学习过程中，她表
现一直突出。思路敏捷，思维严
密，表达规范，书写清楚。凭着对
数学的痴迷，自学了大量的参考书
籍，培养了良好的自学能力，塑造
了不轻言弃的学习品质。在竞赛培
训中，她既与同学合作，又能独自
奋斗；不怕吃苦，不达目的不罢
休，实力稳步上升，克服了种种困
难，最终取得了一系列的成绩：
2012年北方数学奥林匹克邀请赛一等奖，2013年第12届女子数学奥
林匹克银牌和全国高中数学联赛河
北省一等奖。作为班干部的一员，
她有较强的组织沟通能力，热爱集
体，团结同学，热心公益，在我校
组织的志愿者活动中都能找到她忙
碌的身影。在这个需要团队合作和
多元发展的时代，该生的这些素质
是非常难得的。希望贵校能接收这
个具备发展潜能、社会责任感强烈
的学生。
侯
旭
男
该生阳光开朗、刻苦勤奋，一直保
持了优异的学习成绩。他善于思考
探究，自学能力强，对自然科学有
着浓厚的兴趣。在管理好课业学习
的同时，该生自学部分竞赛内容，
并在2013年作为从未接受过学科竞赛培训的学生获得物理、数学、化学竞赛省级二等奖和生物学竞赛市级一等奖。他上高中以来一直担任班干部。态度勤恳负责、工作认真有效，受到老师与同学们的肯定。在班级中，他善于与同学沟通交流，处理人际关系的能力较强，在各项班级活动中发挥了组织协调的作用。此外，他主动履行社会责任，参加我校志愿者日活动与社区志愿劳动等多项社会活动，表现积极。他兴趣多样、爱好广泛，音乐、长跑、阅读都一路伴随他度过高中生活；他在课余时间练习萨克斯管演奏来调节身心；元旦长跑比赛中，他代表班级参加比赛并获得“勇士奖“称号；校图书馆中常见到他的身影，阅读内容涵盖从文学到前沿科学的各方面，涉猎十分广泛。鉴于此，郑重向您推荐侯旭男同学，并坚信他在贵校的培养下一定会更加优秀，为国家与社会做出更大的贡献。
河北唐
山
市
第
一
中
学
刘
长
锁
1.成立北京大学2014“中学校长实
名推荐制”推荐工作领导小组，刘
长锁校长主持研究推荐方案及报名
条件； 2.组织召开高三班主任会，
公布推荐名额、报名条件及选拔方
案。鼓励综合素质全面、学科成绩
突出、志向远大、具备发展潜能、
社会责任感强、基础学业成绩位居
全年级前1%以内的学生自愿报名；
3.成立9人专家面试组，组织报名
学生分组面试，产生候选人。面试
包括自我介绍、观点陈述、学科知
识问答三个环节。整个过程公平、
公正、公开； 4.按照北京大学的要
求在校园网及校园的显著位置公示
一周。
徐
曼
徐曼同学是我校创新英才班的优秀
学生。她学习认真刻苦，求知欲
强，在历次考试中成绩名列我校前
茅，学业成绩综合排名位列年级第
二。2013年暑假经我校推荐参加了
北大优秀中学生体验营活动，在体
验营中表现优秀，被选为班长。她
自学能力强，积极参加各种竞赛活
动。高中入学以来，一直参加数学
竞赛学习，担任数学课代表，曾获
第12届中国女子数学奥林匹克竞
赛排名第29、全国高中数学联合竞
赛二等奖、河北省高中数学竞赛一
等奖的好成绩。两年多来，还获得
过全国中学生英语能力竞赛一等
奖，全国中学生语文能力竞赛二等
奖，全国中学生物理竞赛、生物学
联赛三等奖。她虽是理科生，但对
文学和艺术有着发自心底的热爱。
在校刊发表过小说，钢琴已过九
校长实名推荐信 本文是关于校长实名推荐信，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 大学自主招生中学校长推荐信 (对推荐学生思想品德、特殊事迹等情况进行详细描述) 她才华横溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黄故里这块火热的土地上，深厚的文化底蕴孕育出一名钟灵毓秀的才女。她用五彩笔写作心灵的云卷云舒，也描绘校园生活的酸甜苦辣;她弹得一手好琴，优美的旋律或渔舟唱晚或平湖秋月，打动过多少年轻的灵魂;她朗诵、辩论、演出，学校的舞台始终活跃着她靓丽的身影。她的才华也许天赋，但更因为她热爱读书，读文学、读历史、读哲学，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本华钱钟书冯友兰，因为博览，所以全面，因为厚积，所以有发。 她热爱生活，对生活充满了美好的想象，充满信心、希望和勇气。在她的眼中，世界是美丽的，生活在这个世界上是幸福的。她享受春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。她感受快乐，也传达快乐。她用一颗敏感、细腻而多情的心，让身边的人像自己一样对生活充满信心。她不断伸出双手给不幸者带来希望，她把自己对生活的理解告诉给每一个生活在黑暗中的人。她为弱者流泪，为强者欢呼，她与人为善，相信送人玫瑰手有余香，她以饱满的激情感染着每一个人，她的爱心使她身边的世界温暖、快乐、平和。 她的志向是XX大学。许多年前，我也曾经对那所大学充满了向往，韶华不再，想起不过唏嘘。而现在，因为有她，那熄灭的火重新燃起，我希望她帮我完成在未了的心愿。更多的是，以她这样的资质，不上XX大学，岂不可惜。大学，大师之谓也。但大学，同样需要有优秀的学生加入，才能长期发展，可持续发展。 在这里，我只能以自己的人格担保，我向贵校推荐的是一名优秀的学生，一个杰出的人才，她不会让贵校失望。我衷心的祝愿她能够通过贵校的选拔，也希望贵校能给她一次机会。我相信，她会用自己的实力给贵校更多惊喜。 校长签字：
校长实名推荐上北大还是分数说了算(图) 北京大学近日推出“中学校长实名推荐制”，在全国十三个省市的39所中学试行。北京大学招生网上规定，获得北京大学“实名推荐制”资质的中学校长可按分配名额推荐优秀学生，但须遵守诚实信用原则，认真履行职责，由校长以实名形式向北京大学推荐综合素质优秀或学科特长突出的高中毕业生。中学须在本校范围内对校长“实名推荐”的学生信息以及推荐理由进行为期一周的公示，接受各方监督。但究竟以什么样的标准推荐学生，则是由每个获得资格的学校自行决定实施。北京大学根据中学校长所推荐学生的具体情况，安排相关学科的专家组对学生报名资料进行审核。合格者将免于参加北京大学自主招生笔试而直接进入面试，面试合格者在高考录取时将享受北京大学一批次录取线下降30分录取的政策。 此制度一推出，便引发巨大争议。14岁的女孩洪欣格因为成绩优秀，被江苏无锡天一中学校长推荐，舆论认为，这是北大“不拘一格降人才”的体现。然而，记者发现，这个女孩不仅有专长，最主要的是学习成绩相当优秀，在这所省重点学校中成绩排名年级前十，并不是被校长“特殊照顾”。 在已经报出的名单中，被推荐的学生大多成绩拔尖，在各个学校排名在年级前十甚至前三，超过60%的理科生获得
过省级学科竞赛一等奖，大家想象中的偏才怪才一个都没有出现。而校长们则纷纷放弃了自己推荐的权利，在各校成立了专门的研究小组，层层筛选，才送上最后的人选。 这项旨在避免高考独木桥，推行多种形式的改革，在推出伊始就有走样的嫌疑。事实上，早在2007年，北大就已经在上海推行了类似的制度，不过上海是更进一步的保送名额，被推荐的学生不用参加高考，直接被北大提前录取。而在更早以前的90年代中后期，保送生也并非新鲜事，只不过后来为求公平而一度中断。而复旦、交大等名校，也早就实行了类似的推荐制度。这种保送，也被称作“校长推荐”，但上海市的几所知名重点学校的中学校长都表示，“校长推荐”不是重点，改革的实质只是增加提前录取的名额，提前录取成绩拔尖的学生。 所谓的校长实名制推荐仍然是尖子生的天下。 解析北大“中学校长实名推荐制” 改革为名义还是走老路 北大日前推出的“中学校长实名推荐制”在全国范围引发轩然大波。北大的官方网站称，目前在全国13个省市的39所学校中推行的这项制度，获得北京大学“实名推荐制”资质的中学校长可按分配名额以校长的名义，推荐优秀学生——校长直接上报名单，并进行公示，至于以什么样的标准推荐学生，由每个学校自行决定。合格者将免于参加北京大学自
1．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 A．导演黄建新认为，由于过去的主旋律影片创作掌握资料不足，往往将领袖人物的性格模式化，让观众难以接近。B．过劳为什么会引起健康透支？有关专家认为，最严重的问题不是加班，而是巨大的压力导致休息时间也无法彻底放松心情所致。 C．经受住汶川特大地震和国际金融危机双重考验的四川，以爬坡实干、化危为机、“两个加快”全面推进的姿态，在西部大开发的新平台上，展翅高飞。 D．4年前，发生在江苏十运会柔道赛场上的“假摔事件”仍让人记忆犹新，辽宁选手孙福明让解放军队选手闫思睿“一推即倒”，在社会上造成了不良影响。 答案；C（A语序不当，“由于”放在“掌握”的前面；B项句式杂糅，去掉“所致”；D项赘余，“记忆犹新”包括“还”的意思，并且，“4年前”的位置导致句子有歧义。） 2．下列各句中，没有语病的一句是（） A．2月19日，市教育局召开市直学校德育工作会议，全面部署09年市直学校德育工作，并仔细解读了市直班主任的职级评定。 B．针对法国佳士得拍卖行执意拍卖中国流失文物鼠首和兔首铜像的行为，由80多名中国律师组成的“追索圆明园流失文物律师团”本月9日向法国佳士得拍卖行和收藏人正式发出律师函和律师声明，表明了反对拍卖的立场，阻止拍卖进入法律程序。 C．本次“瘦肉精”中毒事件发生的原因是由于外省个别不良生猪养殖户使用违禁“瘦肉精”喂养生猪，生猪经销者伪造检疫合格证逃避检验所造成的。 D．“躲猫猫事件”在一片质疑的喧嚣声中成为政府处理网络舆情的实验性标本，有专家认为，目前的当务之急是保证调查程序的公正性、信息的透明化，让人信服。 答案；B（ A “评定”后应加上“的相关规定”。C项杂糅，删去“所造成的”。D “目前”与“当务之急”重复。） 3．下列各句中，没有语病的一句是 A．目前地球正处于间冰期内，但最新研究表明，其向冰期演变的冷却趋势不会改变全 球变暖的现状。至少在3万年之内，地球不会进入下一个冰期。 B．每一届奥运会上，欧米茄计时专家都会不断提升并重新定义世界级别的体育计时科 技。毋庸置疑，他们将为2012年伦敦奥运会树立起新的里程碑。 C．从这次“科技改变未来”的参赛影像，表达了参赛者们对未来生活的向往。他们用 自己所掌握的科技手段勾勒出了心目中未来生活的景象。 D．在上个世纪七十年代前，美苏都采用雷达探测的方式进行弹道导弹预警，能否发现 平均飞行时间为20分钟的弹道导弹，取决于对导弹的雷达目标特性和红外目标特性的准确探测。 答案；A项，B项中搭配不当C项“从这次…科技改变未来?的参赛影像”介宾词组掩盖主语。D项两面对一面。 4．下列各句中，没有语病的一项是（） A．茅于轼强调，我们虽然一直以来受的教育都是劳动创造财富，但在市场经济下，交换才是财富产生的途径，每一次交换都把一个物品从低价格提升到高价格，交换使其物尽其用。 B．中国无缘诺贝尔经济学奖的主要原因是由于中国的应试教育，中国的经济学者没有创新性思维。 C．外来的游客们选择鲜花盛开和绿树成荫、阳光充裕，藏族人一年中生活最好的时候来，能看到阳光灿烂、蓝天白雪的时候来，看到的藏族人好像总是在过假期一样。 D．金庸名著《倚天屠龙记》中关于元末明教一干英雄与朝廷抗争的描写，许多人都以为那只是小说家之撰，未为可信。日前，在福建霞浦县柏洋乡上万村发现大量明教遗迹。 答案；D（A语序不当“虽然”移到“我们”之前，“交换使其物尽其用”“其”与“物”重复累赘，去掉“其”；B句式杂糅，去掉“主要原因”或“是因为”；C成分残缺，“鲜花盛开”和“总是”前加“在”。） 5．下列各句中，没有语病的一句是（） A．教育厅所属明德中学原本可能大规模地招收全省各地的优秀学生，但由于各县教育部门的干预，使这一计划最终
门海中学北大清华中学校长实名推荐工作方案 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 门海中学北大清华中学校长实名推荐工作方案 自北京大学中学校长实名推荐制、清华大学新百年领军计划实施以来，我校已连续多年获此殊荣，这是社会对我校高质量办学的充分肯定。为做好今年的北京大学中学校长实名推荐制、清华大学新百年领军计划推荐工作，制定本方案。 一、成立推荐工作领导组。 组长：z 副组长：z 成员：z 职责：负责本方案的实施；核查申报学生的相关材料，统计好申报学生高
中阶段的学业成绩；审查学生报名资格；组织相关测试、面试；填写、寄送推荐材料。 二、推荐对象。 我校2015届品学兼优、学有特长的在籍学生。 三、推荐人数。 北京大学中学校长实名推荐制2人； 清华大学新百年领军计划1人。 四、报名资格。 报名参加北京大学中学校长实名推荐制、清华大学新百年领军计划候选的同学，必须符合下列三项条件之一。 1.思想健康，积极向上，是校“文明中学生”。五门成绩（理科：语文、数学、英语、物理、化学或生物、地理；文科：语文、数学、英语、历史、政治或地理）位于年级前15名。高一、高二、高三年级按一定比例计入总分。 2.思想健康，积极向上，是校“文明中学生”，并担任班长、团支部书记、校学生会正部长级（或年级学生分会正、
副主席）以上学生干部，其文化成绩可以放宽到年级前20名。 3.思想健康，积极向上，是校“文明中学生”。在学科竞赛（数学、物理、化学、生物、信息学、机器人、江苏省“中学生与社会”现场作文决赛等，具体参见江苏省教育厅发布的《关于公布2013年中小学生竞赛活动项目的通知》）中获得省一等奖以上（含省一等奖）、国际等级奖的学生；或者有显着特长经过专业组织认可的学生，其文化成绩放宽到年级前30名。 五、考核方式。 对符合报名条件的学生，学校统一组织面试等相关测试。考核结果以学生面试成绩、学业成绩和相关测试成绩综合评定为准。 六、报名时间。 自本方案公布之日起，接受报名。高三年级管理组组织报名学生填写相关信息，由领导组组织核查信息，并公布符合推荐资格的候选学生信息，时间不
关于校长实名推荐制的N个追问 作者：翟明智 来源：《师资建设》 2009年第10期 2 00 9年的高考招生刚结束，部分学校已经开始为明年的招生备战了。据《北京日报》报道，北京大学正在酝酿 2 0 1 0年的自主招生政策。今后，北大招生方式将越来越多元化，在推荐者面向社会公示的前提下，部分中学校长可 向北大举荐综合素质突出的优秀学子。据了解，中学校长实名推荐制预计从2010年开始试行。 由中学校长实名推荐优秀生上北大，是一个好的尝试，此举丰富了高校自主招生内涵，有利于推进学生评价改革，缓解片面追求分数的状况，让德、智、体全面发展的学生考入北京大学，促进中学教育教学改革，有利于保证北京大 学自主招生的质量，有利于人才的发现和培养，有利于天才偏才的选拔，有利于社会诚信的导向和建构。 出入意料的是：北大将在2010年自主招生中采用中学校长实名推荐的做法，竟引来广大网民的一致反对，据人 民网调查显示，在6 0 00多人参与的民意调查中，持反对意见的网友高达8 5%。9 5%的网友认为“校长推荐很可能造假，可能会滋生更大的腐败”。 校长实名推荐制遇冷的状况，让我们有必要对校长实名推荐制这一高校自主招生政策，做一些深层次的追问。 追问一：什么样的校长具有推荐权？ 如果说校长是最合适的推荐者，那么是重点中学校长还是普通中学校长，是经济发达地区校长还是欠发达地区校长？是不是每个中学校长都有推荐权？推荐权怎样公平地分配给校长？一个中学校长又有权推荐几人？校长有权推荐 学生，而谁来“推荐”这个校长？这个校长在具有推荐权之前是否受到广大学生的认可？以上问题都相当棘手。因为不同 的推荐主体可能会有不同的利益诉求和立场。如果对校长能否公正地推荐优秀学生存在广泛的质疑，其推荐结果必然 伤害校长实名推荐制的公信力。如果没有很好的解决以上问题，笔者相信不少学生和家长会对校长实名推荐制心存疑虑。 追问二：校长会不会拿着推荐权去媚权或媚钱？ 校长实名推荐制是高校自主招生政策的一种改革。校长实名推荐制实际上充当了大学、中学的一个纽带。校长实 名推荐制让校长为北大把守第一道关口。校长手中一旦拥有直接推举权和裁量权，怎样保证校长不滥用职权，不搞权 力寻租？这成了广大考生和家长最为担心的问题。 按照校长实名推荐制要求，校长应把最优秀学生推荐给北大。但成绩非常优秀的学生，完全可以凭借自己的实力 考进名牌大学，无需走捷径被推荐进大学。再说，真正特别优秀的学生，学校会用其来冲击状元或名次的，校长怎会 将其直接输送给北大呢？成绩二流三流的学生，他们倒是愿意通过校长推荐制进北大。但在推荐制面前，公开公正考 试或选择已无关重要，拉关系，讲人情倒成了关键。 由于学校推荐名额受限，人情关系、权钱交易的黑幕会遮挡住规章制度和法律法规的威严，有可能成为权力寻租 的工具。我们不禁要问：如果没有建立健全的机制来确保“高招校长实名推荐制”在“阳光下运行”，又如何保证中学校长 不会借机进行权力寻租？在巨大利益的诱惑下，又如何保证校长的人格防线不会崩溃？谁能保证权势不会伸向学校？ 在中国目前这种校长权力过大且缺乏有效的制约、学校内部信息严重不对称的制度环境中，“校长推荐制”很容易成为校 长群体用来谋取个人私利和进行权力寻租的工具。 在北大推出这个“校长推荐制”之前，中国青年报社调中心通过搜狐网新闻社区曾作了一个“怎么看待高考保送生？” 的调查。在有1 084 8人参加的调查中显示，82. 2%的人认为现在的保送生大多是“关系生”，仅有9. 7%的人相信保送 生是在某方面成绩突出的人，相信保送生是“品学兼优尖子生”的不足5%(4.2%)，还有2.7%的人羡慕这些人的运气。 校长实名推荐学生，前提之一是教育行政部门不应干涉学校具体办学。如果行政力量直接参与办学，中学校长由 行政管理部门负责任命、考核、晋升，那么，校长将主要对上负责而不是主要对教师和学生负责，更不会主要对自己 的“教育声誉”和“学术声誉”负责。试想：在校长推荐过程中，如果有上级领导施加影响，校长将如何面对？如何保证校 长独立、公正地行驶推荐权呢？
北京55名学生被荐北大推荐生被校长赞“学霸北京大学公布了2014年“中学校长实名推荐制”候选学生名单，这是自此次自主选拔启动以来，北大首次公布候选学生名单。 昨晚，北京大学公布了2014年“中学校长实名推荐制”候选学生名单，这是自此次自主选拔启动以来，北大首次公布候选学生名单。 据记者了解，来自全国各地的320余所学校的500多人通过初审、面试后成功入选，其中，北京20所学校的校长推荐了55名学生上北大。 全部中学公示推荐程序 北大招办相关负责人表示，根据中学校长所推荐学生的具体情况，北大继续使用“元培综合评价系统”，对2014年“中学校长实名推荐制”推荐学生进行全方位的考核，包括初步审核评价、学科基础面试、综合面试、随机抽查笔试、体质测试五个环节。北大自主招生专家委员会委员结合考生表现和专家评审意见，匿名投票，最终确定候选人名单。 依据北大的要求，所有拥有推荐资格的中学校长必须公示推荐生选拔方案。昨晚，全国320余所中学也都公布了各自的遴选方案。 记者注意到，各所中学遴选方案各有特色。例如北京朝阳外国语学校明确要求，“不孝敬父母”、“不关心他人，未参与社会公益活动”的学生不得被推荐。广东省佛山市顺德区国华纪念中学在选拔学生时，则要求学生进行五分钟话题演讲等。 xx推荐生比去年增10人 北大“中学校长实名推荐制”于2009年底启动，过去4年，拥有推荐资格的中学校长逐年增多，被推荐上北大的优秀学生也随之增加。 2010年，有39所中学的校长获推荐资格，共推荐90名学生。 2011年，全国161所中学校长推荐210名学生。2012年，全国209所中学校长推荐了258名学生。2013年，292所中学校长推荐425名学生，最终417人成为候选人，其中北京45名学生获得校长推荐。
推荐上北大校长"实名制"不是"一人制" 11月9日一早，杭二中校长叶翠微就从网上看到了"北大试行中学校长实名推荐"的消息。 得知自己的提议最终成为北大自主招生的一项制度，他的第一反应是"欣慰"：高考招生制度迈出的这一小步，将给众多有特殊才能的学生带来"成长的一大步"。 这就意味着，包括浙江在内的13个省(区、市)综合素质优秀或学科特长突出的高中生，明年起有望凭借校长的一纸推荐，免试获得北大招生的面试资格。 但是，一项网络调查显示，出于对教育腐败的担心，9成网民反对中学校长实名推荐制。 "校长实名制" 不是"校长一人制" 9日上午，叶翠微接到北大招办的电话，通知他可以在9日至12日这一段时间里，以所在学校和本人名义向北大招办提交关于参加"实名推荐制"的书面申请。 此时，距离他向北大提议建立"校长实名推荐制"不到7个月时间。今年4月，北大召集浙江15所重点中学的校长开了一次招生工作的研究会。正是在那次会议上，叶翠微提出，国内一些有实力、有诚信的中学，其校长可以以个人名义和自身信誉为担保，向名校推荐优秀学生。 叶翠微没有想到，他的这个建议，一时间在网上掀起轩然大波，成为热门的争议话题。人民网调查显示，95%网友担心，校长举荐的方式，将为教育腐败提供土壤。 从备受争议到建议正式被北大采纳，叶翠微称，他一直没有改变初衷。"从校长的角度看，做这件事是给自己加风险，但是，'得天下英才而育之'，是身为教育者的天然使命。" "校长实名推荐制"对北大自主招生最重要的影响是，取消笔试环节，由校长的一纸推荐直接给推荐生上北大的面试资格，面试合格者在高考录取时将享受北京大学一批次录取线下降30分录取的政策。 "看似有可能出现权力寻租，"叶翠微分析说，实际上目前的制度设计，使得校长们"必须把自己的行为拿到阳光下来晒"，接受来自校内外各方的监督。 以杭二中为例，作为校长，叶翠微已经有了本年度向北大推荐的初步意向人选，比如，有一个学生数学特别优秀，高二时就获得全省数学竞赛的一等奖，同时又有着良好的人文学科素养，"阅读量特别大，具有深度阅读能力"。 然而，在叶翠微眼中，"校长实名推荐"并不等于"校长一人推荐"，校长背后存在着"一个团队的系统运作"。 在他的设想中，在推荐之前，将首先听取意向人选--学生本人的想法，之后分别召集学生代表、教师代表和家长委员会代表开会。等大家形成一定的共识后，先推出"拟推荐人选"的公示，在进一步"接受全校师生的评价和监督"之后，再确定最终推荐人选。
2019年太炎中学“余高创新性素养提升班校长实名推荐”方案根据余高2019年创新性素养提升班招生办法文件要求，太炎中学制定具体推荐办法，内容如下。 一、招生对象：具有太炎中学在册学籍号的2019届毕业生 二、选拔条件：遵纪守法，无违纪记录；身心健康，无重大疾病；综合素质测评全部合格并2A及以上；志向远大且有较强人生规划和自主学习能力；成绩拔尖有较强的竞争力。 三、选拔程序：全区初中校长实名推荐共208人进入选拔考试，其中太炎中学有11人名额。文化课成绩拔尖[文化课成绩为2018学年初三第一学期期末成绩50%+冬令营选拔测试成绩50%]的100人进入余高创新性素养提升班学习。其中两次成绩总分都是420分，语文、英语、科学各100分，数学120分；对于初三第一学期期末成绩中语文、英语、科学科目折算后计入，社政不包括。 四、推选办法： 符合条件的学生依据八下区统考成绩（折算）+九上10月联考（折算）+九上12月联考（折算）=总分（满分420分），由高到低依次排名，再依据名次择优推荐11名学生，若有放弃则按名次择优补缺。具体计算办法：
总分（名次）月联考科学成绩九上月联考科学成绩九上八下统考科学成绩月联考英语成绩九上月联考英语成绩九上八下统考英语成绩月联考数学成绩九上月联考数学成绩九上八下统考数学成绩月联考语文成绩九上月联考语文成绩九上八下统考语文成绩=?+++?+++?+++?++100480 1210100360 1210120360 1210100360 1210 五、具体工作和流程安排： 1、学校成立领导工作小组，组长姚玉明，组员嵇卫杰、杨国平、宋应鹏、许茂璋、沈建平；全面负责校长实名推荐工作。 2、具体数据计算负责：由教务处核实数据并依据成绩总分计算办法计算、公示、核对、上报工作领导小组；确定上报名单后牵头负责11名学生填表确认，被录取学员不参加中考，没有录取学员继续完成初中学业参加中考。 3、依据工作流程安排，领导小组组织召开部分家长会和部分学生会，说明相关文件和办法等。 4、进程时间安排： （1）太炎中学公布校长实名推荐方案（2019年1月7日--1月9日） （2）太炎中学公示校长实名推荐名单（2019年1月10日--1月14日） （3）名单上报区假日杯活动中心（2019年1月16日下午3:00前） （4）区假日杯活动中心组织测试（2019年1月26日），具体测试办法另行通知； （5）余高公布创新性素养提升班学员名单（2019年1月28日） 杭州市太炎中学 2019年1月7日
2019年正式取消“中学校长实名推荐制” 清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学5日公布年自主招生简章。 清华大学今年自主招收9个专业大类47个专业共计约400人，北京大学自主招收普通类和医学类的24个专业。 在北京大学的招生简章中，明确指出将严控招生规模，宁缺毋滥。 记者从清华大学获悉，其年自主招生申请学生应至少具备以下特质之一，并提供相关证明材料。 类型1学科竞赛类，具有各学科竞赛突出特长的学生;类型2研究创作类，在科技发明、研究实践、文学创作、创意创新等方面具有突出表现的学生;类型 3突出才能类，在语言、逻辑、智力、记忆、国学等方面具有特殊天赋或才能的学生。 每位考生只能申请1个类型。 选拔程序上，清华招生分为初评、初试、复试、认定确认及公示四个步骤。 其中，初试采用笔试形式，复试内容包括专业测试、体质测试，均在清华大学校内进行。 而北大将探索多种招考方式，以全面了解考生学科特长和创新潜质，不再只限于传统的笔试、面试。 北大招生办负责人介绍，对具有特殊天赋和才能的学生将量身订制测试方式，校方将组织专家组对考生所提供作品进行评估并确定不同的考核方式，如实验操作、作品答辩、现场创作等。 与往年相比，复旦大学今年的自主招生要简单许多，考生报名一切凭高中3年实际成绩和成就说话，复旦望道计划、博雅杯、奥赛决赛3个自主招生项目总共招收155名学生。 上海交大也对具有学科特长和创新潜质的自主招生目标学生有更加量化的新规，要求报考学生获得全国中学生奥林匹克竞赛数学、物理、化学、信息学省赛区一等奖，或者获得青少年科技创新大赛奖等证明其具有其他特别突出创新潜质。 与往年在学生自荐报名外另设校长推荐名额不同，复旦大学、上海交通大学今年的招生简章均未提及校长推荐。
2014北大校长“实名推荐制”河北省候选人名单及推荐材料 模拟 2014-01-17 13:58 ： 2014年北京大学校长“实名推荐制”河北省候选人名单及推荐材料 北京大学2014年“中学校长实名推荐制”自主选拔录取候选人信息已公布，根据中学校长所推荐学生的具体情况，北京大学招生办公室使用“元培综合评价系统”对2014年“中学校长实名推荐制”推荐学生进行全方位、多角度、多层次的考核，包括初步审核评价、学科基础面试、综合面试、随机抽查笔试、体质测试五个环节。综合上述五个环节的考生表现和专家评审意见，经北大自主招生专家委员会匿名投票，确定北京大学2014年“中学校长实名推荐制”自主选拔录取候选人名单。现将候选人名单公示如下(公示期一周)。如公示对象存在相关问题，请通过书面方式向北京大学招生办公室反映。【最终确定：石家庄二中3人，唐山一中2人，衡水中学1人】 以下为河北省获得北京大学2014年“中学校长实名推荐制”候选人名单 省份中 学 校 长 姓 名 推荐程序 学 生 姓 名 推荐理由 河北石 家 庄 市 第 二 中 学 邵 喜 珍 1.2013年11月6日成立并公示“中 学校长实名推荐制”石家庄二中 “推荐委员会”成员名单； 2.2013 年11月6日由“推荐委员会”制定 北京大学“中学校长实名推荐制” 实施方案并公示推荐名额； 3.2013 年11月6日由“推荐委员会”制定 并公示北京大学“中学校长实名推 荐制”遴选程序、选拔标准、申报 办法； 4.2013年11月8日由“推 荐委员会”公示申报候选人名单； 5.2013年11月16日由“推荐委员 会”根据遴选程序、选拔标准确定 推荐学生名单； 6.2013年11月16 高 思 该同学综合素质高，各方面均衡发 展：她学习勤奋刻苦，踏实认真， 注重对所学知识的深入研究和探 讨，文理综合发展。由于其扎实的 基础和严谨的思维，成绩稳居年级 前列，曾在高中阶段四次大型考试 中获得三次年级第一名的优异成 绩，并在化学、数学竞赛中获得河 北省二等奖的好成绩，在全国语文 能力竞赛中获一等奖。她乐于助 人，友善开朗，具有强烈的集体责 任感，在班内担任副班长兼生活委 员，严于律己，宽以待人，架起了 同学与老师沟通的桥梁，获得师生
小升初之济南稼轩中学全解读 一、基本情况 （一）学校地址及交通 稼轩学校初中部地址：济南市历城区董家843号。稼轩中学创建于2004年，是历城第二中学的附属初中，所以大家习惯将该初中称为历城二中。稼轩中学和历城二中公用一个校园，校园占地200多亩，布局合理，环境优美，稼轩中学位于整个校区的北侧。 乘车线路：洪家楼乘10路（王辛支线）或公交302路，到董家镇政府下车。 （二）生源构成和班级构成 稼轩初中，每级学生约1000多人。2014级有18个班，2013级16个班，2012级16个班。稼轩每年对外公开招收800人，2015年只招收了700人，另外会单独有200~300多名关系生，2015年除了本校之外，还有三个班在历城初级实验中学上课，单独编班。学校根据入学成绩平行分班，在初一初二没有重点班。在初三会选拔优秀学生组成竞赛班，一般为两个竞赛班，学生约110人。被选入竞赛班后，初三下学期上午学习高一课程，下午学习竞赛课程。被选入竞赛班的学生，学校承诺会被高中部录取。 （三）稼轩中学校风 稼轩中学（寄宿制）的校风以淳朴的校风、扎实的学风和严谨的教风而著称。这与管理严格分不开。但是这几年随着生源质量的不断提高，管理没有那么严格了，逐步走向人性化。孩子们反映，还能接
受。比如，现在被子不用非得豆腐块，只要求叠得规整。 （四）课程学习 稼轩中学初一学生的主要课程有：语文、数学、英语、历史、地理、生物、政治、音乐、美术、体育。 （五）学校社团 社团丰富多样，有舞蹈队，合唱队，器乐队，现代舞社团，钢琴社团，美术社团，书法社团，陶艺社团，乒乓球队，田径队，航模社团，生物社团……活动丰富，学校也很支持。一般都在下午大课间的时候训练。 （六）外部环境 学校挨着制药厂，偶尔会有味道。初中部离得稍微远点，味道也不是很刺鼻。如果担心饮用水被污染，可以买水卡，学校有娃哈哈桶装水。初中部有两种喝水的方法：一种是娃哈哈，宿舍和教学楼里有专门的饮水机；另一种就是净化、烧开、冷却后的水，也是宿舍、教学楼里都有饮水机，是免费的。 二、中考成绩 2014年稼轩中学毕业生1060人，500分以上约650人。2014年历城二中高中一共招收160个推荐生，稼轩中学考入了71个，约占总人数的44%。 2015稼轩中学毕业生1100多人，最高分546，500分以上的超过800人。2015年历城二中高中一共招收160个推荐生，稼轩中学考入了87个，约占总人数的54%。
“校长实名推荐制” 自实施自主招生制度以来，全国大学紧密围绕国家战略，根据自身办学特色，立足人才培养目标，招收了一大批素质全面、特长突出的优秀学生。为进一步推进自主招生改革，探索多样化人才培养新模式，2009年年底，在征求各方意见的基础上，北京大学结合开展自主招生工作的实际情况，在全国部分省区试行“中学校长实名推荐制”。这一举措已实行了2年，现在让我们回顾一下“中学校长实名推荐制”在这2年中实行的效果。 所谓“中学校长实名推荐制”，就是在面向社会公示的前提下，各校长可实名向北大推荐优秀学生，经中学校长实名推荐的学生，可成为高校自主招生直接候选人。获得推荐资格的中学可以由校长直接保举优秀毕业生进入北京大学面试，面试合格者可以在高考录取时获得降分的优惠。“中学校长推荐制”的目标是培养创新人才。在现行的高考招生制度下，可以进一步探索多样化人才培养新模式，为不同类型优秀学生脱颖而出创造条件，使中学和学生能够把精力从被动应付考试逐步转化为主动培养素质，从而逐步影响乃至改变高考“一考定终身”的现状，使那些综合素质更加全面、学科特长更加突出的优秀学生有更多机会进入北大接受教育。 这项新措施实施的关键，在于中学校长能够真正从国家和民族利益出发，遵守诚实信用原则，认真履行职责，把那些综合素质优秀、学科特长突出的优秀学生推荐给北大。这项政策除了对现行高考招生制度进行补充，为优秀学生脱颖而出创造条件，还将在一定程度上有利于推动社会诚信体系的建立与完善。中学生是国家和民族的未来，中学校长肩负着为国家、民族培养和输送高素质优秀人才的神圣使命，他们的言行将对中学生产生重要影响，他们应当是社会最值得信赖的群体之一。 然而在这2年的实施过程中却存在了不少问题。 其一，有的推荐程序太过笼统。在161位校长所列的推荐程序中，有的学校抄照北大的实施方案并无细化，有的学校只有一句话，如贵州师范大学附属中学校长陈建华的推荐程序是“学生报名，学校综合考评”；更甚者，推荐程序一栏空白，如重庆市梁平中学校长余孝明的推荐、山东省烟台第二中学校长王德清的推荐。如此笼统甚至空白的推荐程序，如何能保证公开、公平、公正 其二，有的推荐理由过于简单。既然是向北大实名推荐优秀学生，推荐理由显然非常重
谁言寸草心,报得三春晖 一、单项选择题 1.父母是我们的第一任老师,因为( ) ①我们在对父母的学习和模仿中逐渐走向个性独立 ②我们从父母的爱中懂得了什么是爱,学会了爱别人,学会了分享爱 ③父母的话都是对的 ④父母爱的滋润,使我们心灵中注满了流淌不尽的爱泉 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 【解析】选B。本题考查学生对父母教给我们知识、技能和做人的道理这一知识点的理解和应用。父母的话不一定都正确,③排除;我们从父母那里学习技能,学会爱与尊重,①②④符合题意,故选B。 2.(2014·娄底新化学校月考)在我国,孝文化由来已久。安徽西递慈善堂有一刻于明朝初年的“孝”字,该字上半部分左右两侧分别呈现猴头和慈妇的头像,表达了不孝会由人变猴的意蕴。材料说明孝敬父母( ) A.只是公民的道德义务 B.一定要付出代价 C.是中华民族的传统美德 D.就是顺从父母的意愿 【解析】选C。本题考查学生对孝敬父母这一传统美德的认识。孝敬父母既是道德责任,也是法律义务,A 项错误;一定要付出代价的说法太绝对,B项错误;从明朝初年这一时间不难判断,孝敬父母是传统美德,C 项正确;D项对孝敬父母的认识过于简单。 3.(2013·宁波中考)下列各项中,对右边所示漫画理解正确的是( ) ①孝敬父母是中华民族的传统美德 ②考上北京大学才是孝敬父母 ③青少年应具有良好的道德品质 ④这样做不利于人才的选拔 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 【解析】选B。本题是道漫画类选择题,解答本题的关键在于认真观察漫画,弄清漫画的寓意。通过审读漫画中的人物、言行及其文字,可知北京大学要求中学校长实名推荐的学生必须“孝顺”,由此再进一步理解北京大学之所以这样做的原因：孝敬父母是中华民族的传统美德,青少年应该传承这种传统美德。因此, ①③是正确的,②的说法太绝对,④的说法是错误的。 【资料链接】北大“推荐制”新规：要孝敬父母
杭州重高校长对北大"实名推荐制"跃跃欲试 据《今日早报》报道"看到当初的想法付诸实践，感觉很欣慰。虽然这在现行的高考制度下，只是迈出了一小步，但对今后高考的选拔机制和教育的创新来说，无疑是一大步。"昨天下午，作为最早报道"杭二中校长提议实名推荐学生"的媒体，早报记者再次采访了"实名推荐制"最初的提议者――杭州二中校长叶翠微。听说北京大学公布了自主招生"校长实名推荐制"的实施方案，杭州二中校长叶翠微一脸兴奋。 从昨天开始，北京大学开始接受参加"实名推荐制"学校的书面申请。到11月12日为止，包括浙江省在内，全国13个省市的中学校长都可以向北大招生办提出书面申请。通过评审的中学都将获得北大"实名推荐"的资质，并可按分配名额推荐优秀学生。 获得资质的推荐生将被公示一周 11月8日晚，北京大学招生网公布了"中学校长实名推荐制"的实施方案。 按照该方案，实名推荐的招生对象为北京、天津、重庆、黑龙江、吉林、江苏、浙江、河南、湖南、湖北、广东、陕西、新疆等13个省(自治区、直辖市)综合素质优秀或学科特长突出的高中毕业生，但这13个省市的中学校长并非都有推荐资格。 北大招生办介绍，有意向参加"实名推荐制"的学校必须在11月9日~12日，以所在中学和本人名义，向北大招生办提交关于参加"实名推荐制"的书面申请。然后，北大自主招生专家委员将根据中学的办学条件、生源质量等因素，对递交申请的中学进行评审。 得到校长推荐的学生，可以直接进入北大自主招生的面试环节，面试合格者将在高考录取时，享受北大录取线下降30分录取的政策。据北大招生办老师透露，通过"校长实名推荐"方式录取到北大的学生，原则上控制在本科招生计划的3%以内。 记者了解到，北大往年在全国的本科招生计划在2650人左右，2009年在浙江的计划招生为55人。 为了保证推荐学生的质量，北大表示，如果当年没有符合推荐条件的学生，具有资质的中学也可以不推荐学生，资质将自动延续。北大也将会在招生网上对获得"实名推荐"资质的中学、校长及推荐学生、推荐理由等，进行为期一周的公示。 当初的提议者心中已有初步人选 去年高考前，当时还是杭二中高三学生的李昕欣，虽然成绩始终排在全年级前10位，也是全国化学竞赛冬令营一等奖获得者，但由于名次靠后，没能获得去年北大的保送资格。 但在叶翠微看来，这么优秀的学生，不能被保送太可惜了。于是，他挥笔专门给北大写了封推荐信。信件引起北大重视，最终促成实名推荐制出台(详见本报今年7月14日报道《北大招生"实名推荐制"缘起杭二中校长一封信》)。 "从大的方面来讲，这代表了高考的一种新形势，让更多优秀学生有更多的机会；从小的
北京大学“中学校长实名推荐制”的实施方案(转） * 新浪教育讯据北京大学招生网最新消息，北京大学关于试行“中学校长实名推荐制”的实施方案公布，内容如下 北京大学招生办公室 自实施自主招生制度以来，北京大学紧密围绕国家战略，根据自身办学特色，立足人才培养目标，招收了一大批素质全面、特长突出的优秀学生。为进一步推进自主招生改革，探索多样化人才培养新模式，为不同类型优秀学生的脱颖而出创造条件，在征求各方意见的基础上，结合北京大学开展自主招生工作的实际情况，在全国部分省(自治区、直辖市)试行“中学校长实名推荐制”(以下简称“实名推荐制”)。具体实施方案如下： 一、招生对象 北京、天津、重庆、黑龙江、吉林、江苏、浙江、河南、湖南、湖北、广东、陕西、xq等省(自治区、直辖市)综合素质优
秀或学科特长突出的高中毕业生。 二、推荐人数 获得北京大学“实名推荐制”资质的中学校长可按分配名额推荐优秀学生。 三、拟招收人数 原则上控制在北京大学本科招生计划人数的3%以内，具体视申请中学以及中学推荐学生的情况而定。 四、实施程序 1、中学校长须以中学和本人名义向北京大学招生办公室提交关于参加“实名推荐制”的书面申请。北京大学自主招生专家委员会根据中学的办学条件、生源质量等因素，对递交申请的中学进行评审。评审通过的中学，将获得参加北京大学“实名推荐”的资质。未能通过评审的中学，当年所推荐的学生不具有“实名推荐”的性质，不享有“实名推荐”学生所享有的优惠条件。
2、获得北京大学“实名推荐”资质的中学校长，须遵守诚实信用原则，认真履行职责，由校长以实名形式向北京大学推荐综合素质优秀或学科特长突出的高中毕业生。具有资质的中学，如当年没有符合推荐条件的学生，则可以不推荐，所具有的资质将自动延续。 3、中学校长所具有的推荐资质，除存在弄虚作假等情形外，原则上在该校长的任期内均有效。如遇校长变更等情形，则须由新校长重新向北京大学招生办公室提出书面申请。 4、当年提出申请未获通过的中学，可在下一年度向北京大学招生办公室再次提出书面申请。 5、中学须在本校范围内对校长“实名推荐”的学生信息以及推荐理由进行为期一周的公示，接受各方监督。 6、具有推荐资质的中学，如存在弄虚作假等情形，一经发现，立即取消中学及校长的推荐资质。
Word文档仅供参考 Word文档仅供参考关于中学校长实名推荐制的思考 对于中学校长实名推举制的考虑 教育部鼓舞各高校依照自身办学特点和要求，遵循人才选拔和培养规律，开展一些有益的探究。北大依据教育部的要求，出台中学校长实名推举制政策，是想在现行的高考招生制度下，进一步探究多样化人才培养新模式，为别同类型优秀学生脱颖而出制造条件，逐步妨碍乃至改变高考一考定终身的现状。在西方发达国家，中学校长推举学生进入名牌大学是通行的做法。西方国家有着相对完善的信用体系，在那儿很正常的现象，到我国却引发各方热议，别仅因为这在我国依然个新事物，更与我国诚信建设现状有紧密关系。孔子说，人而无信，别知其可。诚信是一具道德范畴，是中华民族的传统美德，要求待人处事真诚、老实、说信誉，言必信、行必果，反对隐瞒欺诈、弄虚作假。建立完善的社会主义市场经济体制是全面小康的经济目标之一，诚信欠缺是我国经济社会进展面临的一大咨询题，增加了社会的运行成本。上海交大酝酿给毕业生颁发人格证书，反映了社会对诚信的强烈诉求。近日，国务院全文发布《征信治理条例（征求意见稿）》，则是政府履行文化职能和公共服务职能，加强诚信建设的体现。市场经济是一种信用经济，诚信是现代市场经济正常运行必别可少的条件。企业要说诚信，因为信誉和形象是企业的一种无形资产，是企业经营成败的重要因素，对企业的生存竞争至关重要。诚信依然社会主义道德建设的重点，形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。要切实加强社会信用建设，健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。我们相信，随着社会诚信水平的提高，实名推举也会从遭受热议渐渐变成我国社会的正常现象。
语序不当练习二（进门级别） 方法总结 关于语序不当的语病要特别注意以下几种情况： 1．望见句中有关联词语，检查是否患关联词位置失当症。（尤其注意“不仅”出现时主语是否一致，一致主语在前，不一致不仅在前） 2．望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。 3．望见句中有数量词语，检查是否患数量词位置不当症。 4．望见分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。 5、“、”（顿号）出现千万小心。 6、多个并列词组或短语出现（即使没出现顿号）也依然注意其顺序是否符合逻辑（事物发展规律、人认识事物的步骤……）。 7、如果出现了“不仅……而且……”等表递进关系的关联词语，那么要考虑它们是否构成了真正的递进关系，是不是在事理上逐层深入，范围上由小到大。当然，也可以用“倒序法”检验。 8、得分神器：熟记两个例句 （1）花园里(领属性的)那(指示代词)几朵(数量词)盛开的(动词)美丽的(形容词)红色(形容词)玫瑰花(名词)被人摘走了。 （2）许多教师今天早上(时间)在会议室里(表处所)都(表范围)热情地(表情态)同他(表对象)交谈。 请找出下列句子表达上的问题，并在原句上进行修改。 16、生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。（2005湖南卷） 17、蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精制的小刀，既可以用来宰杀、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。（2005广东卷） 18、强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（2005北京卷） 19、英国一本杂志社编的《野性大地》，摄影质量令人惊异，打开扉页，那七八幅跨页图片，如同名角亮相，开场便一鸣惊人。（2006北京卷） 20、上海音乐厅精心打造的“五一”晚会，奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。（2006浙江卷） 21、这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。（2006安徽卷） 22、采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。（2006江西卷） 23“2006中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺
中学校长实名推荐-“中学校长实名推 荐制”或可一试 今年高招尚未结束，北京大学已开始为明年的自主招生作打算。该校日前邀请全国近80所中学的校 长一起探讨自主招生工作，并宣布明年北大自主招生将启动“中学校长实名推荐制”，担任推荐者的校长和被推荐的优秀学生信息都将向社会公示，接受社会监督。北大表示，相信中学校长们会珍惜声誉，为北大推荐优秀生源。 北大的“中学校长实名推荐制”刚一露头，便遭到很多人的当头棒喝，脱离现实国情、容易滋生腐败、校长的声誉靠不住等质疑声铺天盖地。在高考加分
造假新闻不绝于耳的当下，连制度都难以取信于人，何况人的道德和声誉？“中学校长实名推荐制”让人产生不信任感，也在情理之中。 可是，高校自主招生之下，总得有人向高校推荐生源，如果中学校长不做推荐者，谁又堪当此任呢？ 实际上，眼下自主招生的生源推荐者，本来就是以中学校长为主，只不过是以学校的名义推荐，校长不必实名；实际推荐者还包括地方教育主管部门及其领导，甚至包括权势家长。那么在这些推荐者中，你更相信谁？ 我更愿意相信中学校长。在我看来，“中学校长实名推荐制”的最大意义，就是将责任落实到具体的人，亦即一个个中学校长。中学校长实名推荐实际上，很多制度之所以变味、走形，重要原因就在于没有具体的人或部门为某项制度负全责，比如高考加分制度，地方教育部门、招生部门、公安部门、民政部门等似乎都可以插手，各个部门的工作人
员、学校、老师、学生及家长似乎都有机可乘，而一旦出了问题，又往往找不到具体责任人。“九龙治水”式的制度容易导致“公地悲剧”，这样的制度未必比一个具体人的道德和声誉更可靠。 北大启动“中学校长实名推荐制”，相当于与各位中学校长签订了一份“君子协定”。一方面，能向北大推荐生源的中学，大多是全国或省级重点中学，我们有理由相信这些名牌中学的校长会珍惜自己的声誉；另一方面，即使中学校长的道德未必可信，但还有诸如自主招生面试、公示等制度环节，这些制度环节会迫使中学校长进行自我约束、道德自律。更重要的是，一旦有人在推荐中弄虚作假，就可以很容易地找到具体责任人，为了保全自己的声誉、避免被究责，这些中学校长们不但会约束自己，而且会尽力排除权贵势力的干扰，责任落实到人更有助于自主招生趋于公平公正。 实际上，纵观高校历史，很多默默