一、选择题40（20*2）
二、填空题10（10*1）
三、问答题20（4*5）
四、应用题30（12+18）
第一章
项目和项目管理的价值
①、项目作为国民经济和企业发展的基本元素，作为人类进步和个人成长的重要载体，对国家、企业、个人的发展都起到至关重要的作用。
②、项目管理水平的高低对项目的成败起重要作用，对企业、个人整体的发展产生深远的影响。
③、项目管理必将成为人类未来发展的主要旋律。
人类活动的特点，作业与项目的区别
人类活动的特点：
①、目的性：为了达到预期目的而活动
②、依存性：分工越来越细，依存越来越紧密
③、知识性：在实际与经验中学习，形成知识体系
项目管理的定义和特点
项目管理的定义：
①、项目管理贯穿于项目的整个生命周期，对项目的整个过程进行管理。
②、项目管理的主要要素有资源、需求与目标、项目组织和项目环境。
项目的定义：
①、项目是一项有待努力完成任务，有特定的环境与要求
②、项目的任务是有限的，要满足一定的性能、功能、质量、数量、技术指标等要求
③、项目是在一定的组织结构内，利用有限的人，财，物等资源，在规定的时间内完成的任务
项目管理的特点：
①、项目管理的日常活动通常围绕项目计划、项目组织、质量管理、费用控制、进度控制等五项任务
②项目管理与传统的部门管理相比最大的区别是注重综合性管理，并且强调时间有限
③、项目管理必须通过不完全确定的过程，在确定的期限内生产出不完全确定的产品或完成不完全确定的任务。
项目的特点：
①、独特性：范围、时间、成本、质量目标
②、一次性：不存在完全相同的项目
③、整体性：不是一项孤立活动的堆积
④、临时性：有规定的时间段
⑤、不确定性：目标的复杂性和可变性
⑥、多变性：资源需求动态。多变、不确定
⑦、主要发起人：指定方向、提供资金
项目管理知识体系：10个知识领域，47项目整体管理，4个主要知识领域，5个辅助知识领域项目核心知识领域：项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理
辅助知识领域：项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目采购管理、项目干系人管理
IT项目的特征
①、目标的不确定性
②、需求的不稳定性
③、费用的不可控性
④、项目的时限性
⑤、对智力的依赖性
⑥、项目评价的主观性
⑦、项目的创新性
IT项目管理的定义和特点
IT项目管理的定义：
①、IT项目管理就是把各种知识、技能、手段和技术应用到IT项目活动之中，以达到IT项目要求。
②、IT项目管理是通过应用和综合启动、规划、实施、监控和收尾等IT项目管理过程进行的。
③、项目经理是负责实现IT项目目标的个人。
IT项目管理的特点：
①、与战略目标的相关性
②、与业务规则的一致性
③、环境基础的重要性
④、管理的集成性
⑤、人力资源管理的特殊性
⑥、项目过程的可控性
⑦、文档的完整性
软件、软件项目的分类与特点
软件分分类：
①、按软件功能划分
②、按软件工作方式划分
③、按软件规模划分
④、按软件使用频度划分
⑤、按软件失效的影响划分
⑥、按软件服务对象划分
⑦、按软件的有偿性、无偿性划分
软件特点：
①、软件产品的抽象性
②、软件生产过程的特殊性
③、软件缺陷检测的困难性
④、软件维护的复杂性
⑥、软件对环境的依赖性
⑦、软件开发方式与软件发展的不对称性
⑧、软件开销的主导型
⑨、与社会因素的关联性
软件项目的特点：
①、高度复杂性
②、智力密集，可见性差
③、单件生产，过程不规范
④、劳动密集、自动化程度低
⑤、开发工作渗透了人的因素
⑥、开发方法多样性
软件项目管理的意义软件项目管理中的问题
软件项目管理中的问题：
①、软件项目定义中问题
②、软件项目实施中的问题
③、软件项目控制中的问题
④、软件项目评价中的问题
软件项目管理的意义：
①、软件项目管理是为了使软件项目能够按照预定的范围、成本、进度、质量顺利完成，而对范围、费用、时间、质量、人力资源、风险、采购等进行分析和管理的活动。
②、为了完成项目既定目标，需要通过软件项目管理来对软件任务进行组织、计划、实施、管理和评估，以明确和满足范围、时间、成本、质量等方面的约束限制。
第二章
环境的概念和特征、SWOT分析
环境的概念：
①、项目都是在一定的环境背景下规划与实施的，这些因素都会对项目产生积极或消极的影响
②、项目的实施离不开项目所处的环境
③、应该将项目置于其所处环境及其同这些环境之间的关系中进行考虑
环境的特征：
①、客观性：如自然和社会的各种物质实体或物质关系
②、系统性：组织环境是由与组织相关的各种外部事物和条件相互有机联系所组成的整体，组织的外部环境和内部环境构成了不同层次的子系统。
③、动态性：组织环境的各种因素是不断变化的，各种组织环境因素又在不断的重新组合，不断形成新的组织环境
系统定义、特征、系统原理
系统的定义：由相互联系和相互制约的若干组成部分结合成的、具有特定功能的有机整体；自然系统、人造系统。
系统的特征：
①、集合性是系统最基本的特征
②、系统的结构是有层次的
③、系统具有相关性
系统原理：
①、整体性原理
②、动态性原理
③、开放性原理
④、环境的适应性原理
⑤、综合性原理
项目阶段特征（4个阶段）和项目生命周期
项目阶段特征：
①、定义阶段
②、开发阶段
③、实施阶段
④、收尾阶段
项目生命周期：项目孕育、诞生、成长、成熟、衰亡。
组织的特点，几种不同形式的项目组织结构的特点和优缺点
组织的特点：
①、目的性
②、专业化分工
③、依赖性
④、登记制度
⑤、开放性
⑥、环境的适应性
IT项目组织的特点
①、客户适应性
②、任务导向性
③、利益冲突性
④、组织动态性
⑤、责权的不对称性
⑥、信息的不对称性
⑦、全过程的风险性
项目管理的5个过程组，每个过程要做的主要工作，以及过程组之间的关系
项目管理的5个过程组：
①、启动：确定并核准项目或项目阶段。主要成果是形成一个项目章程和选择一位项目经理。
②、规划：确定和细化目标，并规划为实现项目目标和项目范围的行动方针和路线。主要成果包括完成工作任务分解结构、项目进度计划和项目预算。
③、执行：通过采用必要的行动，协调人力资源和其他资源，整体的、有效的实施项目计划。主要成果是交付实际的项目工作。
④、监督：定期测量和实时监控项目进展情况，发现偏离项目管理计划之处，及时采取纠正措施和变更控制，确保项目目标的实现。主要成果，在要求的时间、成本和质量限制范围内获得满意的结果。
⑤、结束：采取正式的方式对项目成果、项目产品、项目阶段进行验收，确保项目或项目阶段有条不絮的结束。主要成果包括项目的正式验收、项目审计报告和项目总结报告编制以及项目组成员的妥善安置。
过程组之间的关系：
第三章
项目资源和项目干系人的概念
项目资源概述：
①、项目整体管理任务：在项目生命周期中协调其他项目管理知识领域所涉及的过程
②、确保项目所有的组成要素在恰当的时间、正确的地方、合适的人物结合在一起，以陈宫的完成项目。
项目干系人概念：项目干系人是指与项目相关的人，包括参与项目和受项目活动影响的人。
IT项目经理的作用，职责，权利，素质要求
IT项目经理的作用：是项目信息沟通的发源地和控制者，是项目中的各种重要指标、计划、方案、措施、制度的决策者和制定者。
IT项目经理的职责：
①、确保项目目标实现
②、指定项目阶段性目标和项目总体控制计划
③、组织精干的项目管理班子
④、及时决策
⑤、履行合同义务，监督合同执行，处理合同变更
IT项目经理的权利：
①、指挥权
②、人事权
③、财权
④、技术决策权
⑤、设备、工具、材料的采购与控制权
IT项目经理的素质要求：
①、良好的道德品质
②、健康的身体和心里素质
③、强烈的客户意识
④、专业的素养和素质
⑤、牢固的大局观
⑥、优秀的项目管理能力
⑦、强大信心与坚强的意志
⑧、胆大，心细
项目背景和项目启动依据
项目背景：
①、项目是否具有明确的结果定义
②、项目是否具有行业相关国家标准和国际标准
③、项目是否有合理的截止日期
④、项目发起人是否有权开展项目
⑤、项目是否有财务支持
⑥、项目是否有人做过
启动依据：
①、企业战略目标
②、企业选择的标准
③、项目目的
④、成果说明书
⑤、历史资料
项目管理计划内容，制定项目管理计划的方法，制定过程
项目管理计划要记录计划的假设以及方案选择。一个项目计划主要包括：整体介绍、组织描述、管理程序、技术程序、任务范围、时间进度、经费预算等。
整体变更控制的输入、输出、工具和技术
3个输入：
项目计划→建立基准计划
执行绩效报告→评审项目状态和进展情况
变更请求→确认变更的发生或将要发生
3个输出：
更新项目计划
采取更正措施
共享经验教训
第四章
项目范围管理的重要性和过程
项目范围管理的重要性：
①、范围不明确的后果是项目的范围蔓延，项目永远也做不到头
②、对范围理解的不一致的结果是项目组的工作无法得到其他干系人的认可。
项目范围管理的过程：
①、规划范围管理：制定项目范围管理计划，确定、核实控制项目范围
②、收集需求：通过各种途径，详细了解用户需求
③、定义范围：制定详细的项目范围说明书，作为将来项目决策的根据
④、创建WBS：将项目大的可交付成果与项目工作划分为较小和更易管理的组成部分
⑤、确认范围：正式验收已经完成的项目可交付成果
⑥、控制范围：通过对造成项目范围变更的因素施加影响，控制项目范围的变更
范围规划的依据
范围管理计划、需求管理计划、干系人管理计划、项目章程
软件项目范围规划的要点
需求的类型，项目范围定义的依据和软件项目范围定义的主要内容
项目范围定义的依据：环境因素、组织过程资产、项目章程、项目管理计划
软件项目范围定义的主要内容：
①、确定详细的项目范围
②、根据详细项目范围得到WBS
③、验收已经交付的项目成果
④、控制并管理范围变更
WBS的用途、制作方法和应用
WBS用途：工作分解结构确定了项目整个范围，并将其有条理的，分层次的组织在一起
制作方法：模板法、类比法、由上至下法、由下至上法
项目范围变更产生的原因和软件项目范围变更控制
变更产生的原因：
①、需求不明确
②、系统实施时间过长
③、用户业务需求改变
④、系统正常升级
软件项目范围变更控制：
①、范围控制是必须的，不存在无变化的项目
②、项目范围变化，并不仅仅意味着工作量的增加
③、项目范围控制的目的不是阻止变更的发生
④、积极地，主动地进行项目范围管理，使变更朝着有利于项目顺利完成的方向发展
变更控制流程中的关键控制点：授权、审核、评估、确认。
第五章
项目进度管理的过程，进度规划的依据，工具和技术
项目进度管理的过程：
①、规划进度管理：制定进度管理计划
②、活动定义：确定完成项目可交付成果而需开展的具体活动
③、活动排序：识别和记录计划活动之间相互逻辑关系的过程
④、活动资源估算：估算完成计划活动所需资源类型和数量
⑤、活动持续时间估算：估算完成单项计划活动的时间
⑥、进度计划编制：分析计划活动顺序、计划活动持续时间、资源要求和进度制约因素，制定项目进度表
⑦、进度控制：对项目进度变更进行控制，确保项目目标的实现
活动的定义和特征
活动排序的方法，箭线图和前导图的概念
常用的编制进度计划编制的方法：关键路径法、计划评审技术（PERT），持续时间压缩、资源平衡、项目管理软件
关键路径法中关键任务、关键活动的计算
项目进度控制的原则和影响项目进度的因素
项目进度控制的原则：
①、动态原则：产生偏差时采取措施积极调整
②、系统原则：系统的理论和方法解决问题
③、循环原则
④、弹性原则：制定计划时留余地
影响项目进度的因素：人为因素、技术因素、资金因素、环境因素
常见的原因：
①、低估了项目实现的条件
②、项目参与者的错误
③、不可预见的事件的发生
④、人员中途离职
第六章
项目成本与成本管理的概念，影响项目成本的因素
项目成本概念：指为完成项目目标而付出的费用和耗费的资源
成本管理概念：
①、管理学：为取得为组织带来当前或者未来某种产品或服务而付出的现金或是现金等价物
②、会计学：为达到一个特定的目标而牺牲或放弃的资源
影响项目成本的因素：质量、进度、范围
项目成本估算的类型、依据、方法
类型：
量级估算：项目早期甚至是项目正式启动前应用，帮助项目选择决策
预算估算：用来将资金划入一个组织的原酸，许多组织建立至少两年的预算
最终估算：提供精确的项目成本估算，常用于采购决策的制定，最终项目成本的估算
依据：
①、项目资源需求计划
②、项目范围说明书
③、项目进度计划
④、工作分解结构
⑤、风险管理计划
⑥、相关历史资料和经验教训
方法：类比估算法、自上而下估算法、自下而上估算法、参数模型估算法
成本预算的特征和成本基准计划
成本预算的特征：计划性、约束性、控制性
成本基准计划：
①、按时间分布的、用欧冠与测量和监控成本实施情况的预算
②、是项目成本控制的基础，它为成本控制过程提供有效的依据
项目成本控制的依据和方法
项目成本控制依据：成本基准、绩效报告、请求变更、成本管理计划
项目成本控制方法：成本变更控制系统、成本绩效测量法、附加计划法、计算机辅助法
挣值分析：概念，方法、基本指标、进度偏差、成本偏差的概念和计算
项目成本效益分析的方法
净现值法、现值指数法、内含报酬率法
第七章
质量和质量管理的概念、质量管理的发展的三个阶段
质量的概念：反映实体满足明确和隐含需要的能力的特性总和。
质量管理的概念：确定质量方针、目标和职责，并在质量体系中通过诸如质量策划、质量控制、质量保障和质量改进使质量得以实现的全部管理活动。
质量管理的过程：
①、质量规划：确定适合于项目的质量标准并决定如何满足这些标准
②、质量保证：开展有计划、有系统的质量活动，确保项目的所有过程满足干系人的期望
③、质量控制：监控具体项目过程与结果，以确定其是否符合相关质量标准。制定有效方案，以消除产生质量问题的原因。
质量管理的三个阶段：
①、质量检验阶段
②、统计质量控制阶段
③、全面质量管理阶段
戴明的改进循环、ISO 9000质量认证体系、软件能力成熟度模型
项目质量管理的主要过程：质量规划、质量保证和质量控制
质量规划工具与技术
成本效益分析法、质量标杆法、流程图法、实验设计法
质量控制工具与技术
因果图、控制图、流程图、直方图、帕雷托图、趋势图、散点图
第八章
人力资源管理的概念和特点
人力资源管理概念：人力资源通常指能够推动整个经济和社会发展的劳动者的能力，包括体力劳动和智力劳动。
人力资源的特征：生物性、社会性、时效性、能动性、个体独立性、可再生性。
人力资源管理的主要过程
人力资源规划、项目团队组建、项目团队组建、项目团队管理。
责任分配矩阵的作用
项目团队的概念，团队的建设和发展的5个阶段以及每个阶段的主要特点
团队的概念：指在工作中紧密协作并相互负责的，拥有共同目的，绩效目标以及工作方法，且以此自我约束的群体。
团队的5个发展阶段：组建阶段、磨合阶段、正规阶段、成效阶段、解散阶段
绩效评估的过程和方法
绩效评估的4个步骤：
①、制定绩效评估指标和标准
②、绩效评估过程
③、绩效评估面谈
④、绩效评估审核
方法：等级评定法、比例控制法、排序法、成对比较法、关键事件法、行为锚定等级法、目标管理法。
常见的动机理论和激励理论及其特点
常见的动机理论：双因素理论、期望理论、公平理论、强化理论。
第九章
沟通的概念
沟通是意义的传递和理解
沟通的主要过程、类别，沟通渠道的计算
沟通的过程：确定信息、编码或翻译、媒体或渠道选择、信息在媒体中传递、接受信息、编码或翻译、信息理解。
类别：按功能划分、按组织系统划分、按沟通方向划分、按是否进行反馈、按表达方式方法
沟通渠道计算：N ( N - 1 ) / 2 （N为团队成员数量）
沟通原则，影响沟通的因素
沟通原则：尽早沟通，主动沟通，内外有别，采用对方能接受的沟通风格，沟通的升级原则。
影响沟通的因素：
语义上的障碍，知识经验水平的限制，知觉的选择性，心理因素的赢下性，组织结构的影响，沟通渠道的选择，信息量的多少。
常见的沟通管理工具和模板
第十章
风险的概念、特征、类别
风险是指对无法达到预定目标的可能性和结果的一种测评，是可能给项目成功带来威胁或迫害的可能性。
风险的特征：客观性，不确定性，风险事件的随机性，相对性，可变性，阶段性。
IT项目风险成本的概念
风险成本包括有形成本、无形成本以及预防与控制风险的费用。
项目风险管理的过程
风险管理规划、风险识别、定性风险分析、定量风险分析、风险应对规划、风险监控
风险识别的方法，重点图解技术
方法：文件审查、信息收集技术、检查表、假设分析、图解技术。
定性风险分析的目的和常用方法，重点概率和影响矩阵
定量风险分析的目的和常用方法，重点期望值法和决策树分析法
项目风险应对的原则
可行、适用、有效性原则
经济、合理、先进性原则
主动、及时、全过程原则
综合、系统、全方位原则
风险监控的目标、方法和结果
目标：
努力及早识别和度量项目的风险。
努力避免项目风险事件的发生。
积极消除项目风险事件的消极后果。
充分吸取项目风险管理经验与教训。
方法：
风险再评估
风险审计
技术指标分析
储备金分析
状态审查会
变差和趋势分析
结果：
更新的风险登记册
请求的变更
更新的组织过程资产
更新的项目管理计划
第十一章
项目采购管理的主要过程
规划采购管理、实施采购、控制采购、结束采购
IT项目采购和外包的好处
IT项目采购的常见类型及其特点
软件项目采购与外包的问题与对策
第十二章
项目干系人的概念和项目干系人管理的作用
项目干系人的概念：直接或间接对项目有积极或消极影响的个人、群体或者组织，以及被项目直接或间接影响的个人、群体或组织
项目干系人管理的作用：
①、能够清晰识别利益涉及者
②、能够显化利益涉及者的需求
③、能够为项目创造积极的实施氛围
项目干系人的管理的主要过程
识别干系人、规划干系人管理、管理干系人参与、控制干系人参与
干系人识别的方法
干系人分析、专家判断、会议
项目干系人分析的过程
①、识别项目干系人
②、分析项目干系人对项目的重要程度和影响程度
③、分析项目干系人对项目的支持程度
冲突的概念、来源、产生的原因，解决冲突的策略
冲突的概念：双方感知到矛盾与对立，是一方感觉到另一方对自己关心的事情产生或将要产生消极影响，因而与另一方产生互动的过程。
来源：
资源的冲突
费用冲突
技术意见和性能权衡的冲突
管理程序上的冲突
项目优先权的冲突
项目进度的冲突
项目成员个性冲突
原因：沟通与知觉差异、角色混淆、资源分配及利益格局的变化、目标差异
解决冲突的策略：回避或撤出、竞争或强制、缓和与调停、妥协、面对与正视
实验四建立项目任务与项目中的任务关系 一、实验目的： 学习利用Project创建任务列表，编辑任务列表，排定任务日程，建立任务相关性和任务限制等。 二、实验内容与步骤 实验内容：以小组项目为例，创建任务列表，排定任务日程，建立任务相关性。 实验步骤： 1、输入任务及工期。 （1）输入任务的方法上节课已经介绍过 （2）在project中要为任务指定工期，可以采用下面三种方法之一 ●在甘特图表格的“工期”域中直接输入工期 ●左键拖动甘特图中的任务条形图的长度来改变工期 ●使用“任务信息”对话框输入工期并查看有关任务的所有信息。 输入工期最简单的方式是在“工期”域中输入数值数据。选择要更改的任务，在“工期”域中输入工期，如下图 按[Enter]或移开焦点，即可确认工期，原来工期后的问号也就没有了。 其中工期的单位如下表：
2、把任务设置为里程碑 里程碑是标记项目中主要事件的参考点，并用于监控项目的进度。 在project2010中有两种方法可以建立“里程碑”。 ●将任务的工期设置为“0”，Project2010自动将其变为里程碑任务。 ●当任务的工期不为“0”时，双击任务名称，在出现的“任务信息”对话框中选择“高 级”选项卡，在左下角选中“标记为里程碑”复选框，即可将工期不是0的任务设置为 里程碑。 3、输入周期性任务（项目进行过程中重复发生的任务）：<任务〉-<任务周期>-周期性任务信息.
4、编辑任务列表 （1）使用任务信息对话框（双击任务名称-<任务信息>-<常规>） （2）使用大纲组织任务列表。（在甘特图的任务名称域选择第一个要作为子任务的任务，然后单击<任务〉-<任务〉插入新任务，在任务名称域中输入摘要任务的任务名称，最后选择要作为子任务的多个任务，单击降级按扭把这些任务降级为子任务） 5、任务的限制类型 在利用project2010进行任务限制设置时，除了“越早越好”，“越晚越好”两种限制外，
《项目管理》课程教学大纲 一、编写说明 （一）本课程的性质、地位和教学目的 《项目管理》是一门技术和管理交叉型、指导软件开发项目的组织与管理的学科。其旨在培养软件项目管理人才。学生通过对本课程的学习，使学生掌握有关软件项目管理的基本理论，熟悉软件项目管理的方法、流程和工具；培养在软件开发组织中管理软件开发项目的基本能力，并将软件项目管理的理论应用于软件项目的实践，提高分析、解决问题的能力。 （二）大纲制定的依据 根据本专业人才的培养目标所需要的基本理论和基本技能的要求，根据本课程的教学性质、条件和教学实践而制定的。 （三）大纲内容选编原则 ⑴本大纲所列各章节的讲授内容是以教材为主，并参照相关的资料编制。 ⑵本大纲所列的各章节的内容坚持理论与实践相结合的原则，紧密结合软件项目管理的发展前沿，讲授的实际内容可随软件项目管理领域的发展动态有所变动。（四）实践环节 1.实验一 （1）名称：了解Microsoft Project （2）主要内容与要求： ①Microsoft Project的安装； ②了解Microsoft Project的环境要求； ③了解Microsoft Project的基本功能； ④了解Microsoft Project基本结构。 （3）学时分配：2 2.实验二 （1）名称：熟悉Microsoft Project操作 （2）主要内容与要求： ①Microsoft Project的信息输入、鼠标操作、插入/删除等操作； ②管理任务级别； ③改变任务层次； ④操作时间条。 （3）学时分配：2 3．实验三
（1）名称：创建项目计划 （2）主要内容与要求： ①创建项目高级别的阶段； ②增加具体任务； ③调整条形图。 （3）学时分配：2 4．实验四 （1）名称：资源管理 （2）主要内容与要求： ①用Microsoft Project的“资源表”记录项目小组成员的任务分配情况； ②用Microsoft Project的“文件”菜单下的“属性”选项中的“摘要信息”记录项目的有关管理信息； ③用Microsoft Project的主菜单中的“工具→跟踪”菜单下的“保存比较基准”选项保存新的计划基线； ④用Microsoft Project导入/导出计划； ⑤熟悉甘特图向导。 （3）学时分配：4 5．实验五 （1）名称：跟踪和报告项目 （2）主要内容与要求： ①完善项目计划； ②熟悉任务对话框； ③用Microsoft Project自动制定项目计划； ④关键路径计划制定和人员管理。 （3）学时分配：2
山西大学 软件项目管理课程设计报告 题目：教务管理系统 班级： 14 班 学号： 14 姓名： 2016年12月 实习目的： 为了将理论用于实践,巩固所学知识,提高自己发现问题并用所学知识分析问题和解决问题的能力,锻炼自己的工作能力,适应社会能力,自我管理能力,了解目前软件的应用情况,需求情况,发展方向及前景,为顺利毕业做好充分的准备,也为自己能顺利的与社会环境接轨做好准备.此次实习由学校统一组织安排,分两个阶段，两个方向进行系统的实习。 实习要求： 1、要求学生在实习过程中认真学习技术知识，积极与指导老师和同学配合; 2、在前期，按时到勤，认真学习。积极做好实习日志，能够理解当天的内容。对技术的理论知识要及时实践; 在后期，积极与同学沟通，认真完成项目要求的内容。在这个过程中要与老师同学多做沟通，通过探讨项目的解决方案以及进展。 教务系统招标书
根据《中华人民共和国招投标法》和学校有关规定，对我校的教务管理信息系统软件项目（以下简称该项目）进行国内邀请招标。 一．系统要求 教务管理信息系统的主要功能模块包括：系统应该包括教务和教学两部分，教务和教学可以灵活组合、自由搭配，可以组成学校教务管理或教学管理系统。教务管理信息系统涵盖教务业务中的各个功能部件，从学籍、注册、排课、选课、考试、成绩、教学评价、教材等诸多方面形成一体化管理模式， 教务部门主要负责学校各类专科生的教学管理，主要负责5个方面的工作：基本教学活动管理。主要包括：各类教学计划管理、教学运行管理、教学考评管理；教学基本建设管理。主要包括：专业建设、课程建设、教学基地建设、教学管理制度和学风建设。组织开展相关的教育科学研究、教学改革和教学成果评审；学历与学籍管理。主要包括：在校专科生的学历与学籍管理工作，负责历届本（专）科生的学历和学位管理；教师队伍建设的有关工作。组织教师和管理干部队伍的相关业务培训与考核工作，参与拟制教师队伍建设规划和专业技术职务评审工作，负责聘任兼职教授的相关工作；其它工作，学校人才培养有关工作的牵头和情况汇总上报； 教学管理信息系统在结构上可划分为下列功能模块：公共信息管理（教学资源（设施）管理）、教学计划管理、开课管理、学籍管理、注册管理、排课管理、选课管理、考试管理、成绩管理、教材管理、教学质量评估那里、实践教学管理、教师管理、毕业管理、教务办公（综合查询）、系统维护、教师门户、学生门户等模块。 二．投标商应该完成的工作 2.1 根据各系统目标和功能描述，识别并给出系统需求（需求调查，对项目的理解）。 2.2 提出达到系统目标和完成系统功能的最佳途径（项目方案）。 三、工作要求
《软件项目管理》课程报告课程 设计报告 题目: 应急指挥系统业务软件开发 姓名：欧和平 学院：机械工程学院 专业：机械设计制造及其自动化6班 学号： 2014210451 2016 年 11 月 前言 XXX 公司很荣幸地被邀请参加XXX 省卫生突发公共卫生事件应急指挥系统业务软件开发的投标，在此对XXX 省卫生局给我司提供机会深表感谢。本投标文件依据贵局提供的招标文件，参照国家、司法部相关标准，基于高新科技在应急指挥系统多年来积累的丰富经验，由本公司专业技术人员经过科学、严谨、务实的
论证和设计，编制出《突发公共卫生事件应急指挥系统业务软件项目》投标书。投标书中主要包括八部分内容。八大部分内容分别是：第一部分公司简介第二部分技术应答书第三部分项目进度规划第四部分项目实施人员规划投标报价清单及优惠条件按贵局招标要求另行封装。如果对此投标书的内容 有任何疑问，希望贵局及时与我们联络：。 本公司郑重承诺：我们将认真做好我们的工作，提供最好的产品和解决方案，最好的价格，最优的服务，为本项目的顺利实施贡献我们的一份力量。通过合作您可深刻感受到本公司严谨的科学态度，高效的办事作风，全面的优质服务。 第一部分公司介绍 一公司简介 XXX 有限公司是专注于全国应急指挥系统科技化、信息化事业的技术研发和服务的专业性技术公司，是一支熟悉业务、精于技术、热心服务、甘愿为公务员事业奉献理想和青春的充满朝气的团队，是经过部公务员局和部分省卫生局的长期检验得到一致好评并充分认可和信任的合作伙伴。 二我们的优势汇聚一流人才，做公务员数字化技术与服务之冠！ ○专业的企业定位 高新科技以专业的精神为所有的客户和伙伴提供高品质产品服务。我们视业务需求为企业的生命，一方面聘请全国最著名的业务专家和教授作为公司顾问，另一方面通过周到的服务使工程师和用户建立密切的联系，保证公司获得
学生实验报告 （理工类） 课程名称：软件项目管理专业班级： 13NIIT 学生学号： 1305105026 学生姓名：沈红兵 所属院部：软件工程学院指导教师：张海涛 2015 ——2016学年第 1学期 金陵科技学院教务处制
实验报告书写要求 实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。 实验报告书写说明 实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。 填写注意事项 （1）细致观察，及时、准确、如实记录。 （2）准确说明，层次清晰。 （3）尽量采用专用术语来说明事物。 （4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 （5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。 实验报告批改说明 实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。 实验报告装订要求 实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。
实验项目名称： Project2010运用实验学时： 2 同组学生姓名：陈妤涵/徐铭/王婵实验地点： 1512 实验日期： 2015/10/26 实验成绩： 批改教师：批改时间： 一、实验目的和要求 实验目的: 1.了解IT项目管理的基本概念和项目管理核心领域的一般知识 2.熟练项目管理软件Microsoft Project 2010基本操作 3.学会如何建立项目管理文件，创建项目任务，任务工期安排，任务链接 4.熟练掌握项目资源分配 实验要求： 按照实验题目的要求，在Project 2010中创建项目 二、实验仪器和设备 需要准备一台安装了Microsoft Project Professional 2010软件的计算机。 三、实验过程 1、在开始制定项目计划之前，明确定义项目的一些基本属性信息，或者对项目有一个基本定义，给出项目的名称、内容、开始时间、结束时间等。在Project2010中创建此项目。 2、初步熟悉创建项目任务，任务是构成项目的基本单元，所有的任务完成了，项目才可以完成。实验步骤如下： （1）任务建立 (i) 打开项目文件XXX.mpp; (ii) 选择[视图] –>[甘特图]切换到“甘特图”视图，在“任务名称” 域中输入项目的任务名称；输入所有的任务直到最后。
《信息系统项目管理》课程教学大纲 一课程说明 1.课程基本情况 课程名称：信息系统项目管理 英文名称：Information system project management 课程编号：2414265 开课专业：信息管理与信息系统专业 开课学期：第5期 学分/周学时：3/3 课程类型：专业选修课 2．课程性质（本课程在该专业的地位作用） 信息系统项目管理为管理类专业的专业（选修）课，本门课程围绕一个实际的信息系统项目展开，介绍从立项到收尾的整个过程，使学生对信息系统项目管理有一个整体的认识，既能学习到信息系统项目管理的基本理论，熟悉信息系统项目开发中常见的问题及解决办法，又能快速地将理论应用于实践，从而指导实际的信息系统项目管理工作。 3．本课程的教学目的和任务 本课程是现代信息管理理论的重要组成部分，具有很强的实践性和应用性。通过本课程的教学，可以使学生掌握项目管理的基本知识、基本原理和基本方法。 4．本课程与相关课程的关系、教材体系特点及具体要求 先修课程：管理学。 信息系统项目管理是指把各种系统、方法和人员结合在一起，在规定的时间、预算和质量目标范围内完成项目的各项工作。即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价，以实现项目的目标。本课程包括项目范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理和采购管理等项目的整个过程管理。
5．教学时数及课时分配 二教材及主要参考书 1．张友生. 信息系统项目管理. 清华大学出版社，2012.1 2．左美云。信息系统项目管理. 清华大学出版社，2008.5 3．杨小平、余力. 项目管理教程. 清华大学出版社，2012.2 4．覃征等《软件项目管理》（第2版）. 清华大学出版社，2011.5 5．梁世连。工程项目管理（第二版）. 清华大学出版社，2011.5 三教学方法和教学手段说明 本课程是一门理论与实践相结合的课程，因此面授课教师除了要有教学经验之外，还要一定的实践经验，最好是“双师型”教师讲授，为学生进行答疑解惑。
软件项目管理实验报告1
软件项目管理实验报告 学院计算机学院专业软件工程班级12级（4）班学号3112006291 姓名林炳城指导教师胡欣如 （2015年6月）
计算机学院软件工程专业 4 班学号：3112006291 姓名：林炳城协作者：________ 教师评定： 实验__一__题目__ 建立项目管理文件___ 实验__二__题目__ _创建项目任务_ 实验__三__题目__ ____任务分解 实验__四__题目__ _ 安排任务工期____ 实验__五__题目__ _ __任务的链接__ __ 实验__六__题目__ ___ 资源分配____ 实验__七__题目__ __ _ 项目管理____ 实验平台： Windows系统 Microsoft Office Project Pro 2003
实验要求 本课程实验通过使用项目管理软件工具完成项目管理的一些工作，目的是了解项目管理软件工具的使用和项目管理的相关知识。 项目启动 假定： 你是一家IT公司的项目经理，该公司的PMO任命你为一个新软件项目的项目经理，PMO召开项目启动会，召开大会的日期是2015年4月1日。大会重申这个项目的关键要求： 时间要求：在2015年7月之前正式上线。 质量要求：提交一套符合此次合同要求的软件产品。 费用要求：控制在人民币3万元以内。 会议结束时，PMO主管要求你在５个工作日内提交Project格式的项目计划，包括项目进度计划、资源计划、成本计划等。 项目简介 1、项目名称《图书管理系统》 2、项目简介 本图书馆管理系统适应于中小规模公共图书馆、中小学及各院校图书馆
实验2：项目管理工具MS Project的使用一、实验目的 掌握项目管理工具MS Project的主要功能，理解编写软件项目计划的方法和步骤。 二、软硬件环境 硬件：PC机（参与实验的学生每人一台） 软件环境：操作系统WindowsXP/2003/Vista；MS Project 2007 Standard Edition 三、实验步骤 本实验所使用的项目案例为“企业人力资源管理系统”，有关该案例的详细信息请参看文档《企业人力资源管理系统工作说明书》。 1.创建新项目计划 在这一步学习怎样创建一个新的项目计划并设定项目计划的基本信息。（1）启动Project 2007，系统自动创建一个空白的新项目。 （2）选择“文件”菜单中的“属性”，弹出项目属性对话框，在“摘要”标签中输入项目标题“企业人力资源管理系统”，其它信息项也可酌情输入。 输入完成后单击“确定”关闭项目属性对话框。 （3）选择“项目”菜单中的“项目信息…”选项，弹出项目信息对话框，在此对话框中输入项目的开始日期（如果“日程排定方法”选择为“从项目完成之日”起，则输入项目的完成日期）。其它信息项可接受其默认值。输入完成后单击“确定”关闭项目信息对话框。 （4）单击“文件”菜单中的“保存”，在“保存”对话框中输入文件名“企业人力资源管理系统”，单击“确定”保存项目计划。
2.项目任务安排 在这一步学习怎样输入项目任务，将任务划分为阶段，并安排任务的执行次序。 （1）在Project2007主界面左边的任务列表栏中依次输入“企业人力资源管理系统”项目的各个任务的名称和估计工期。可按下表输入： （2）将任务组织到项目阶段中。单击任务名称“基础信息管理”，在“插入” 菜单中单击“新任务”，输入新任务的名称为“编码”。选择从“基础 信息管理”到“考勤管理”共8个任务，在“项目”菜单中，指向“大纲”， 然后单击“降级”，将这些任务组织到“编码”阶段中。
《软件工程导论》课程教学大纲 一、课程性质、地位和作用 《软件工程导论》是是软件工程专业的专业基础课程，属必修课。 本课程主要讲述建造软件系统的基本方法、技术、流程、工具及规范等。通过学习可以使学生了解软件工程的基本概念、基本原理、实用的开发方法和技术；了解软件工程各领域的基本内容和发展动向；学习用工程化的方法开发软件项目，初步掌握开发过程中应遵循的流程、准则、标准和规范。本门课程为将来从事软件开发学生的软件工程师之路奠定坚实的基础。 二、课程教学对象、目的和要求 本课程适用于软件工程、计算机应用等从事软件开发的本科专业。课程教学目的、要求： (一)从教学内容上，应使学生了解软件工程的基本概念，主要包括软件与软件开发的基本过程，软件危机与软件工程。掌握个人软件开发过程的基本内容和方法，了解软件开发模型及结构化软件设计方法，以及软件质量保证基本内容。(二)从能力方面，应使学生通过对软件工程基本概念和方法的学习和课后练习，培养学生养成规范化个人开发的良好习惯，培养学生按照软件工程的基本过程和方法来设计和开发软件。 (三)从教学方法上，在课堂理论教学中，采用学生可以理解的软件开发素材，通过一边实践一边讲解的方法，讲解软件过程的基本思想和方法，通过学生完成与实践结合的作业，调动学生的积极性,使软件工程的基本思想逐步植根于学生头脑中。 三、相关课程及关系 本课程的先修课程是“C语言程序设计”和“数据结构”等程序设计课程，学习应在学生具有一定的编程能力基础上进行。本课程为后续的“软件制造工程”和“软件设计工程”等课程打下了必要的理论基础。 四、课程内容及学时分配 总学时：32学时 (一)绪论1学时 1、软件工程及其重要性 2、软件开发需要软件工程 3、软件工程课程体系架构(需要什么软件工程) 、课堂的组织、学习方法、章节安排与考核4． 要求学生了解软件工程的起源，软件工程在软件开发中的作用，了解软件工程课程体系。 (二)软件与软件工程4学时 1、软件及软件分类 2、软件工程的由来及概念 3、软件生命周期 4、软件开发与软件开发方法 5、软件工程工具和环境 6、软件开发项目管理介绍
工程项目管理规划大纲 1 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
六盘水市红岩新苑（火车站、大垭口、建安处片区棚户区改造回购房）建设项目第二标段 项目管理规划大纲 （2017） 编制： 审核： 批准： 四川省怀德建设工程有限公司
目录 一、工程概况 (1) 二、项目实施条件分析 (1) 三、项目管理目标 (2) 四、项目组织机构及职责 (3) 五、施工方案与质量控制 (8) 六、项目风险预测与管理 (8) 七、合同管理与分包管理 (9) 八、职业健康安全与环境管理规划 (14)
一、工程概况 1、编制依据 本工程合同文本。 公司相关领导对本工程的评审意见。 现场踏勘情况。 工程设计图纸。 2、项目概况 、工程概况 、建设地点：六盘水市火车站北面汪水路西侧，水西北路路口至康乐北路延伸段路口。 二、项目实施条件分析 至2017年7月止，由于横跨13#楼动力电缆无法拆除，业主约定13#停止建设（建筑面积约：）。12#楼由于相关规划原因，暂缓建设（建筑面积约：）。本项目剩余可建设建筑面积为。造价约亿元。
本项目现场情况复杂，多处土地、房屋未征，留给我公司可施工面仅为6#楼和5#楼局部。根据与业主、社区沟通来看，短时间内前景不容乐观。此问题需公司领导多多关注。 三、项目管理目标 1、质量目标 整体工程质量合格，达到国家现行有关施工质量验收规范要求。 2、工期目标 本工程合同工期540天。根据现场拆迁条件和本项目建筑面积，我方将同业主协商合理工期。同时确保按期保质保量完成。 工程进度各控制节点如下： 2017年度春节前：6#楼结构完成50%，二次结构完成30%； 5#楼桩基结束，视拆迁情况主体结构全部完成； 10#、11#楼地下室全部完成； 4#、8#、9#、14#楼视拆迁情况桩基全部完成； 2018年度春节前：5#、6#楼达到竣工验收条件； 10#、11#楼主体、二次结构全部完成，装修完成70%； 4#、8#、9#、14#楼主体、二次结构全部完成，装修完成70%； 5#、6#楼附属工程完成70%； 2019年9月： 4#、8#、9#、10#、11#、14#楼达到竣工验收条件； 室外附属工程全部完成、设备调试； 2019年10月：完成竣工验收。 3、安全目标 杜绝重大伤亡、火灾、机械事故及人员中毒事故，在整个施工期间内无人员死亡和直接经济损失超过5000元以上的安全事故。轻伤事故不超过施工人数的3‰。 4、文明施工环保目标
“项目管理”课程教学大纲 英文名称：Project Management 课程编号：MAGT3785 学时：32(理论学时:32,课外学时:8) 学分：2学分 适用对象：公管学院本科生 先修课程：管理学、经济学 使用教材及参考书： [1]周跃进、杨东朗等：《项目管理》，机械工业出版社，2010 年 [2]杰弗里k 宾图：《项目管理》，机械工业出版社，2006年 [3]骆珣：《项目管理教程》，机械工业出版社,2004年 [4]赵涛，潘欣鹏：《项目整体管理》，中国纺织出版社,2004 [5]丁荣贵：《项目管理：项目思维与管理的关键》.机械工业出版社，2004. 、、课程性质和目的 性质：专业基础课 目的：项目管理是指按工期、预算和要求，应用科学方法去优质完成项目目标的简明技术、技巧和方法。项目要想成功，管理是关键。本课程在吸收国内外项目管理最新成果的基础上，结合经济全球化发展趋势和知识经济时代的到来，阐述企业项目化管理的必要性和迫切性，强调项目管理理论及其知识体系在企业中的应用，系统地介绍项目管理的原理，内容和方法。在吸收当代较成熟的管理理论和最新颁布的有关土地的政策、法规，以及项目管理科学研究的新成果、新技术的基础上，结合当前项目经管理研究的一些热点问题，增加公共项目管
理案例分析和操作实务，以期学生在掌握项目管理基本理论和知识的 基础上，增强分析问题、解决问题的能力。为其它专业课程的学习打下坚实的基础。 课程内容简介 本课程从公共项目管理应用角度介绍项目管理的内容和知识体系，突出系统管理思想在项目管理中的应用以及新经济环境变化导致项 目管理给企业带来的新变革。本课程分别介绍项目和项目管理概念，项目管理中的系统思维方法，项目管理环境与企业战略，项目论证与评估，项目计划管理，项目时间管理，项目成本管理，项目质量管理， 项目信息与沟通管理，项目组织与人力资源管理以及流行的项目管理软件介绍。 教学基本要求 1.了解掌握系统科学的管理思想; 2.熟悉工业环境中的项目管理及流程； 3.灵活运用项目管理理论和工具； 4.较好地分析项目管理实践案例的能力； 5.培养贯彻、执行标准的意识和查阅相关手册的能力. 、、教学内容及安排 第一章项目和项目管理 第一节项目概述 第二节管理的系统方法 第三节项目观点和传统管理
实验报告 <学生信息管理系统> 实验项目一：可行性分析报告 1.实验目的：根据理论课程所学内容，针对某一项目进行可行性分析训练 2.实验原理：从理论课的学习中掌握规范的可行性分析技术，通过编写报告的形 式得到练习。 3.实验器材：Microsoft Office 4.实验步骤：（1）参照理论学习的内容进行阅读思考；（2）针对某一软件项目， 着手编写；（3）提交。 实验一：学生信息管理系统可行性分析报告 A1、引言 学校的不断发展，学校规模不断扩大，学生数量不断剧增，有关学生的各种信息也成倍增长。面对庞大的数据信息，有一个学生信息管理系统是非常有必要的，不仅可以提高学生管理的工作的效率，还可以通过这个系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,从而减少管理方面的工作量。 A1.1 编写目的 学校的不断发展，学校规模不断扩大，学生数量不断剧增，有关学生的各种信息也成倍增长。面对庞大的数据信息，有一个学生信息管理系统是非常有必要的，不仅可以提高学生管理的工作的效率，还可以通过这个系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,从而减少管理方面的工作量. A1.2 项目背景 开发软件名称：学生信息管理系统 项目任务提出者：计算机与信息学院
项目开发者：学生组 用户：管理员、老师和学生 A1.3 定义 学生信息管理系统(SMIS)：学生管理系统是帮助教学人员、行政人员和人事人员的管理软件，使用HTML5语言编写，独立完成其功能。 SQL语言：SQL全称是“结构化查询语言”，SQL是一个非过程化的语言。 A1.4参考资料 [1].<软件项目管理> 覃征徐文华翰毅唐晶编著清华大学出版社2009.10 [2].<软件工程> 钱乐秋赵文耘牛军钰编著清华大学出版社2013.08 A2 可行性研究的前提 A2.1 要求 （1）主要功能：本系统应该实现学生信息的管理与查询，具体包括学生信息查询，同时可以对信息进行修改，删除和添加，以及各种信息统计，学籍管理，新生注册等功能。 （2）性能要求：查询效率尽可能做到精准，保持全校数据的一致性、准确性、实时性，信息维护功能做到简单易用。 （3）输入要求：查询效率尽可能做到精准，保持全校数据的一致性、准确性、实时性，信息维护功能做到简单易用。 （4）输出要求：学生基本信息和学籍各种处理的结果表格文档形式 安全与保密要求：对该软件系统设置不同级别的访问权限,通过对不同权限的管理,实现对学生学籍的管理的安全性与保密方面的要求. （5）完成期限：2015年12月11日到 2016年1月10日
计算机系2010级信息管理专业课程教学大纲《软件项目管理实训》教学大纲一、教学目的与任务软件工程实训的主要目的是培养学生综合应用所学专业知识及计算机知识的能力，训练 和提高软件开发技能。要求每个学生在规定时间内必 须完成一个规模适当的应用软件系统；在教师的指导 下以软件设计为中心，独立地完成从需求分析、软件设计、编码到软件测试运行的软件开发全过程。二、实训教学内容、要求与进度安排实训一可行性分析实训要求: 掌握确定项目的可实施性方法采用project工具绘制甘特图，完成可行性研究文档实训 二系统需求分析实训要求：掌握完成系统的逻辑功 能模型的建立掌握采用不同的软件开发技术，完成 对项目的分析过程给出系统的逻辑功能模型，数据 字典以及规格说明书实训三概要系统设计实训要求：认真分析前一任务的结果，给出系统合理的体 系结构描绘系统结构图合理划分系统的各组成模块 给出系统的概要设计规格说明书实训四详细系统设 计实训要求：认真分析前一任务的结果，绘制各类UML图给出系统的详细设计规格说明书 1 计算机系2010级信息管理专业课程教学大纲实训 五系统实施实训要求：系统运行和软件后期制作总
结软件开发中的得失，正确书写软件说明书和用户手册实训六软件测试实训要求：正确运用软件测试技术和方法，完成系统的单元测试、综合测试、确认测试、系统测试的方法掌握测试用例的设计方法，并给出测试报告实训七撰写实训总结报告实训要求：完成实训题目的分析、设计、复审、编码与测试等任务后，要写出实训的总结报告三、实习报告（/设计说明书）的内容及要求序号实验名称实验内容及要求学时所需设备、材料采用project工具绘制甘特图，完 1 可行性分析 4 电脑成可行性研究文档。采用不同的软件开发技术，完成对项目的分析过程，给出系统的逻辑 2 系统需求分析4 电脑功能模型，数据字典以及规格说明书。完成系统的体系结构的建立和系统概要设计，并给出相应的规格说明3 概要系统设计4 电脑书完成系统详细设计，并绘制各类UML 4 详细系统设计 6 电脑图和相应的各模块规格说明书系统运行和软件后期制作 5 系统实施 6 电脑 6 软件测试完成对系统的组装和测试。 6 电脑 2 计算机系2010级信息管理专业课程教学大纲撰写实训总结报编码与测试等任务后，要写出实训 7 2 电脑告的总结报告。四、成绩的考核与评定办法平时
《软件项目管理》教学大纲 . 二.课程的地位、作用及任务 本课程是软件工程硕士的管理类课程。通过本课程的教学使学生掌握软件项目管理的基本理论和方法， 包括PMBOK的九大知识领域（结合软件项目管理特点讲解），软件项目管理的主要内容，软件项目的启动、计划、实施、控制、收尾等，具有从事一般软件项目管理工作的能力。 三.本课程与相关课程的联系（先修、后继课程） 本课程对于软件工程硕士来说，虽然没有明确的先修课要求，但最好学过软件工程，以更好的理解项目管理。 四?教学内容和基本要求 第一章项目管理概述 1.1项目 1.2项目管理 1.3项目管理与其他学科的关系 1.4现代项目管理的发展历程 1.5PMP/PMBO介绍 1.6国际项目管理专业领域特点和热点 1.7项目管理在我国的发展 1.8软件项目的特点 1.9软件项目管理的主要内容 1.10本课程的内容与教学安排 要点：项目，项目管理，软件项目管理，项目管理三约束。了解项目管理与其他学科的关系，项目管 理发展历史，项目管理的重要性，PMP/iPMP/CPMBQK 第二章项目管理的环境和过程
2.1项目管理的系统观念 2.2项目干系人 2.3项目阶段和项目生命周期 （在这里介绍软件项目生命周期） 2.4项目管理过程组 2.5软件开发过程（与项目管理过程的对应关系） 要点：系统观点，项目生命周期，软件项目生命周期，项目开发与产品开发的异同， 5 个项目过程组，了解项目环境。 第三章项目组织管理与项目经理 3.1 项目组织及其环境 3.2 职能式组织 3.3 项目式组织结构 3.4 矩阵式组织结构 3.5 混合式组织结构 3.6 项目组织结构的选择 3.7 项目经理的责任和权力 3.8 项目经理的素质特征 3.9 项目经理的挑选与培养 3.10 案例分析要点：项目组织的各种不同组成形式及各种组织形式的优缺点、适用范围，项目经理的职责、素质以 及管理技巧。 第四章项目整体管理 4.1 什么是项目整体管理 4.2 项目计划的制定 4.3 项目计划的执行 4.4 整体变更控制 （在这一节介绍软件配置管理） 4.5 需要高级管理层的支持 4.6 案例分析要点：项目整体管理的重要性，项目整体管理总体框架，项目计划的主要组成部分，项目计划的制定， 项目计划的执行，整体变更控制过程与项目计划更新、纠正措施和应该吸取的教训，高层管理对项目管理的参与对项目成功的重要性，软件配置管理。 第五章项目范围管理 5.1 项目范围管理概述 5.2 项目启动：战略计划与项目选择 5.3 范围计划编制和范围说明书 5.4 范围定义与工作分解结构 5.5 范围审核和范围变更控制 5.6 软件需求管理 5.7 案例分析 要点：项目范围定义，项目范围管理重要性，项目选择方法，范围管理的5个过程（每个过程的输入、输出、方法、工具），与时间管理、质量管理等的关系，项目章程，范围说明书，WBS SWO■分析, AHP分析，需求管理。
实验五软件项目管理工具 [掌握与了解] Project Professional 2003 是一个企业项目管理程序，它与 Project Server 2003 和 Project Web Access 一起帮助您更有效地计划项目，更好地管理资源，并且在整个组织范围内建立可以重复的过程。 功能有效地管理项目：通过利用集中式项目模板储备库，从而利用最佳的惯例。利用分步式指南有效地创建、管理项目并为之提供资源。 建立规则和过程：锁定时间段并确定多个批准人，从而保持已完成工作的精确记录。 更有效地管理资源：通过集中式资源库，更好地掌握职员的技能水平和可用性。利用基于技能的资源分配工具为项目提供资源。 计划资源需求：通过计划和跟踪资源要求，确保有合适的人员参与未来的项目。 [课前准备] （1）项目进度计划 项目进度计划的主要工作见下图：
（2） 横道图（甘特进度图） 甘特图表 /甘特进度图（Gantt chart ）是在20世纪初由亨利甘特开发的。它基本上是一种线条图，横轴表示时间，纵轴表示要安排的活动，线条表示在整个期间上计划的和实际的活动完成情况。甘特图直观地表明任务计划在什么时候进行，以及实际进展与计划要求的对比。 横道图有以下特点： 编制比较容易，绘图比较简单。 表达形象直观，排列整齐有序。 便于用叠加法进行资源需要量的统计。 （3）网络计划图 网络计划图是由一系列的箭线和节点所组成的网状图形，用来表示各个施工过程在各施工段上各项工作的起止时间和先后顺序的逻辑关系。网络计划图一般包括单代号网络图和双代号网络图两种。Microsoft Project 2002默认的网络图为单代号网络图。 网络计划图有以下特点： 工具和技术 1、数学分 析 2、历时压 缩 3、模拟 资源平输入 1、项目网络 图 2、活动历时 估算 3、资源需求 资源库描 输出 1、项目进 度计划 2、辅助说 明 3、进度管 理计划
计算机系教学大纲软件项目管理 《软件项目管理》教学大纲 课程代码： 课程名称：软件项目管理 授课对象：软件工程专业（本科） 课程性质：《软件项目管理》是本科软件工程专业的一门专业选修课程。本课程先修课程有“软件工程”、“程序设计”、“UML需求分析”、“构建技术”。 教学目的：本课程的旨在使学生掌握软件项目如何开始、如何获得资金以及项目如何进行等项目管理的基本内容、原理和方法。要求学生通过本门课的学习，掌握先进的项目管理技术、项目管理的结构以及学习如何保持项目朝着最终结构的方向前进。 课程的教学原则和教学方法： 本课程本课程从基本到高级循序渐进地介绍了项目管理的基本概念，如编织预算、设计工作分解结构、维持令人兴奋的环境，从而确保不断地获得成功。课程总学时：总学时数为42学时。 课程教学内容要点和建议学时分配： 软件项目管理概述（ 2 学时） （1）项目管理的概念及特征 （2）项目管理的生命周期 （3）项目管理的知识体系 （4）软件项目管理的目标 （5）软件项目管理过程 具体教学要求： ①了解项目管理概念，了解项目管理知识体系； ②理解项目管理的生命周期，软件项目管理特点； ③了解软件项目管理的目标和过程； 项目启动准备（4学时） （6）项目立项 （7）项目的准备工作 （8）项目可行性计划 （9）项目的启动动员 具体教学要求： ①了解项目建议书的书写必要性，了解项目章程； ②理解项目可行性分析方法； ③理解项目的成本效益分析方法。 软件项目计划（4学时） - 1 -
计算机系教学大纲软件项目管理 （10）软件项目计划概述 （11）软件项目计划的内容 （12）项目计划工具 具体教学要求： ①了解项目计划的概念和项目计划的内容概要； ②掌握项目计划原则，项目计划流程； ③掌握项目计划的各项内容的制定方法； 软件项目需求管理（ 4学时） （13）软件项目需求管理的概述 （14）软件需求开发 （15）软件需求管理 具体教学要求： ①了解软件项目需求管理概念； ②理解需求获取的的方法，需求文档的撰写； ③掌握需求变更方法和流程； 项目的进度管理（ 6学时） （16）项目进度的概念 （17）项目进度计划制定方法 （18）进度计划的撰写 具体教学要求： ①了解标识项目活动过程，确定项目活动的次序，项目活动之间的关系； ②理解关键路径分析法，正向遍历和反向遍历，项目进度计划编制方法；项目预算和成本管理（6学时） （19）项目成本估算概述 （20）项目估算方法 （21）工作量的方法 具体教学要求： ①了解项目成本估算； ②掌握项目成本预算编制； 软件项目的质量管理（6学时） （22）质量管理概述 （23）软件质量管理计划 （24）软件项目质量控制和缺陷预防 （25）软件项目质量度量 具体教学要求： ①了解项目质量管理的基本概念，项目质量管理的组织结构； ②理解项目的质量管理计划的内容、实施和控制； - 2 -
专业班级：软件工程131班姓名：王凯 学号：139074159 指导教师：李伟 2016-05-13
我们生活在一个快速变迁，社会经济大跨步向前迈跃的时代，市场经济突飞猛进，形成了一个多元化市场。在信息系统集成行业中，人们越来越认识到了项目管理的重要性。只有通过不断的学习和进行科学化的实施项目管理，才能使我们在整个项目中满足项目要求，降低项目成本、缩短项目工期、确保项目质量，最终达到用户需求和保障公司的利益。项目管理包括项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目采购管理和项目整体管理。 项目整体管理包括保证项目各要素相互协调所需要的过程，它需要在相互影响的项目目标和方案中做出平衡，以满足或超出项目干系人的需求和期望。 项目整体管理是在计划实施执行中将项目整体计划目标按步实施展开并转变成项目产出物的管理过程。是一项从项目开始到项目结束的全局性管理工作。实际执行项目时，为了更好完成项目标、任务和计划，我们还要在项目管理中进行综合变更控制。项目整体管理可使用于项目管理的每个阶段。
目录 1、项目概述 (1) 2、工作任务(Statement Of Work,SOW)书 (1) （一）整体要求 (1) （二）系统逻辑模型 (2) （三）系统功能描述 (4) （四）应达到的技术指标和参数 (4) 3、项目进度计划 (5) （一）分解项目工作 (5) （二）项目工作关系表 (6) （三）项目甘特图 (7) （四）网络进度计划图 (8) （五）里程碑计划 (10) 4、项目规模成本估算 (10) （一）分解项目工作 (10) （二）项目规模估算表 (12) （三）计算开发成本 (13) （四）计算管理、质量成本 (13) （五）直接成本 (13) （六）计算间接成本 (14)
《软件工程》教学大纲 课程性质：必修课总学时：48 课程类型：专业课学分：3 开课教研室：计算机软件适用专业：计算机科学与技术 教学大纲说明 一、本课程的地位、作用与任务 《软件工程》是计算机科学与技术专业教学计划中一门综合性和实践性很强的核心课程，主要容包括软件生存周期模型、可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、面向对象分析与设计、编码、软件质量与质量保证、项目计划与管理。 本课程的开设旨在使学生通过学习，掌握软件项目开发和维护的一般过程，掌握软件开发的传统方法和最新方法，为更深入地学习和今后从事软件工程的实践打下良好的基础。二、课程的教学基本要求 学习本课程要求先修《数据结构》、《面向对象程序设计》、《数据库原理及应用》、《操作系统》等课程。 基本概念和基本知识：软件与软件工程，生存周期与软件开发模式，结构化分析、设计与编码，面向对象分析、设计与编码，软件的评审、测试与维护，项目计划与项目管理。 基本技能：能用软件工程的方法参与软件项目的分析、设计、实现和维护。 重点：系统分析、系统设计、系统实现、系统维护 难点：需求分析、软件测试 课程的教学要求在每一章教学容之后给出，大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。了解即能正确判别有关概念和方法；理解是能正确表达有关概念和方法的含义；掌握是在理解的基础上加以灵活应用。 教学容 一、本课程的理论教学容 1、概论 课程的教学要求给出，三个层次：了解、理解和掌握。 教学容 ⑴、软件 软件的发展、软件的定义、软件的特点、软件的种类 ⑵、软件工程的概念 软件危机与软件工程的定义、软件工程的目标 软件工程的原则 ⑶、软件生存周期与软件开发模型 瀑布模型、原型模型、螺旋模型、基于四代技术模型、面向对象与组件模型、混合模型 教学要求 掌握：软件和软件工程的基本概念 了解：软件生命周期及软件开发的各个模型 2、可行性分析 教学容 ⑴、可行性研究的任务 ⑵、可行性研究的步骤 ⑶、系统流程图
1. 实验目的 学习使用Project进行软件项目管理。 2. 实验任务 (1)启动Project Standard； (2)Project视图； (3)设置非工作日； (4)设置人力资源； (5)设置设备资源； (6)设置材料资源； (7)设置成本资源 (8)输入资源费率 (9)为单个资源调整工作时间3. 实验步骤 3.1 新建项目 点击“文件”菜单—>新建：
然后出现一个“新建项目”窗格： 选择“计算机上的模板”，并选择“项目模板”选项卡：
选择“开办新业务”，并确定，Project根据“开办新业务”模板创建项目计划： 3.2 打开项目向导 使用Project的项目向导可以执行与任务、资源和分配有关的常见操作。项目向导默认是关闭的，显示方法有两种： (1) 视图菜单 点击视图菜单下的启动项目向导
(2) 工具菜单 选择工具菜单中的“选项”： 在“界面”选项卡中勾选“显示项目向导”复选框：
打开后，Project窗体显示如下：
4. Project视图 Project中的工作区称为视图。Project包含若干视图，通常一次只使用一个(有时是两个)视图。使用视图可以输入、编辑、分析和显示项目信息。如上一节所示默认视图是“甘特图”。下面先以“甘特图”视图启动Project，然后切换到反映项目信息的其他视图，最后学习复合视图。 4.1 资源工资表 打开“视图”菜单下的“资源工资表”，打开项目“资源工作表”视图： “资源工作表”中一行显示项目中显式的一种资源。但此视图中并没有显示出资源在项目任务中的分配情况，如想查看此类信息，需切换到其他视图。