湖南大学本科学生学则
第一章总则
第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学校学生管理规定》制定本学则。
第二条学校依据本学则处理普通全日制本科学生学籍及有关事宜，相关细节另行规定。
第二章入学
第三条按国家招生规定录取的新生，应持录取通知书和学校要求的其它证件，在规定期限内到校报到，办理入学手续。
第四条新生有下列情形之一者，应于入学报到前向录取学院请假或向教务处申请保留入学资格。
（一）因事延误不能按期入学报到，应向录取学院请假，并附原所属单位、街道或乡镇证明，请假时间一般不超过两周。
（二）对患有疾病无法于当期入学的新生，经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。
（三）因其他不可抗力事由（有相关证明）无法于当学期入学，保留入学资格一年。
（四）因家庭经济困难，并持有街道、乡镇出具的证明，保留入学资格一年。
第五条新生有下列情形之一者，取消其入学资格。
（一）未如期来校办理入学手续。
（二）经学校查实在高等学校入学考试中作弊。
（三）其它法律法规规定的情形。
第六条新生所交证明文件如有借用、假冒、伪造或变造等，一经查实，即开除学籍，不发给任何学历证明，并由学校通知其家长或监护人。毕业后始发现者，撤销其毕业证书和学位证书并公告。
第三章缴费、注册、选课
第七条学生每学期（或学年）须按规定的标准足额缴纳各项费用。
第八条每学期开始，学生须按规定日期如期到校注册，因故未能于上课后三天内完成注册者应请假申请延期注册，延期以开课后两周为限，逾期未注册，按自动退学处理。
第九条学生每学年结束依有关规定接受注册审核。
第十条学生选课须依教学计划、有关规定和当学期公布的选课注意事项办理，并符合以下基本要求。
（一）接受所属学院（系）导师的辅导并经系主任审核同意。
（二）每学期（不含短学期）所选学分数不少于15学分，不多于25学分。修业期最后一年，每学期选课不得少于10学分，不多于25学分。各专业教学执行计划也应严格遵守此项规定。
（三）学生如有上一学期由学院规定的核心课程未能通过,则须先选该课程,且在不与该课程上课时间冲突的条件下,再选其他课程。
（四）确因学有余力，成绩优秀，可适度突破本条款（二）的限制，但须按有关规定办理选课手续。
（五）学生选修课程的上课时间应避免互相冲突，已经发生冲突的课程将对其中的部分课程予以注销以确保已选课程的上课时间。
第四章修业年限、学分与成绩
第十一条学校除建筑学、城市规划、景观学等五年制专业外，各专业修业年限均为四年。学生如在修业年限内未能修足规定课程与学分，可延长修业年限二年。特殊情况经教务处批准可酌情延长，但延长修业年限至多不超过四年。
第十二条各专业应修读的毕业学分总数按学校教学计划执行。学生在规定修业年限届满前已修完该专业学分，若不符合提前毕业规定则须继续注册入学，其应修习学分数仍按本学则第十条规定办理。
第十三条学生修读课程的学期成绩，须按有关规定由任课教师根据日常考查、平时测验、期中考试及期末考试，或其他方式等综合评定，将课程成绩准确无误地录入教务处指定系统，同时一式三份打印课程成绩单，经任课教师签字后，分送学院教学
办、教务处和所教班学习委员或课代表。学生可在“湖南大学本科生课程成绩服务系统”上及时获知本人及该课程同教学班其他同学的成绩。
第十四条学生成绩提交教务处后不得更改，确因教师操作失误出现错误时按成绩提交与更正相关规定办理。凡涉及学生成绩的任何排名，一律以任课教师提交的成绩为准。
第十五条学生考试中出现作弊一经查实，除该课程该次成绩以零分计算外，并视情节轻重，分别予以记过，警告、留校察看、勒令退学或开除学籍处分。
第五章请假、旷课、扣分
第十六条学生因故缺课时须向任课教师请假。未经准假或假期已满而缺课者，以旷课论处。
第十七条学生上课请假累计达学期课程学时数五分之一，扣减该课程学期成绩百分之十，达四分之一者，扣该课程学期成绩百分之二十。
第十八条学生一学期中某课程请假超过三分之一，或旷课4课时，该学期此课程不能参加考试，不计成绩。
第六章转专业、辅修、第二专业
第十九条学生申请转专业依学校本科生转专业相关规定办理。
第二十条学生申请辅修专业依学校本科生修读辅修专业相关规定办理。
第二十一条学生前两学期学业成绩优秀，或成绩排名在年级专业前百分之十以内，且未参与辅修，可依照学校本科生修读第二专业相关办法申请修读第二专业。
第七章休学、复学、转学、退学
第二十二条学生因故申请休学，须经家长或监护人同意。按规定最迟于期末考试开始前一个月办理；如因病（有二级甲等及以上医院出具的证明）或不可抗力事由（有相关证明），最迟于期末考试开始前办理。新生及转学学生入学第一学期，须完成注册手续后方可申请休学。
第二十三条学生有下列情形之一，当学期办理休学手续。
（一）一学期中请假超过三分之一。
（二）已注册学生未办理选课或所选学分数低于本学则规定。
（三）未按规定缴费。
（四）自费留学。
（五）经学校批准休学创业。
（六）因其他特殊原因，经本人申请或学校认为必须休学。
（七）应征参加中国人民解放军或中国人民武装警察部队。
第二十四条学生休学以学期的倍数为期，累计以二学年为
限。期满因重病或特殊情况需继续休学者，经就读学院及教务处批准后，酌予延长休学年限，但至多不超过四学年。
第二十五条休学学生在休学时须遵守以下规定。
（一）休学须办理离校手续，学校予以保留学籍。
（二）休学期间不享受在校学生待遇，不评奖学金，不享受助学贷款，发生事故学校不承担责任。患病学生医疗费用按校医院规定办理。
（三）休学往返路费自理。
（四）复学须办理入学手续，自行提前来校上课，不能参加考试，不计成绩。
（五）应征入伍学生保留学籍至退役后一年以内。
第二十六条休学期满后学生应于次学期开学前按规定办理复学手续。如拟继续休学，则应在上课前重新申请休学。逾期者须在补缴费注册后，方能再申请休学。复学学生仍应在原休学专业的可衔接的年级就学。学期中途休学者，复学时可以中途就学。
第二十七条学生无特殊情况不得转学。如因患病或确有困难无法继续在本校学习，可以申请转学。
（一）在本省范围内申请转校，经本校和拟转入学校同意，由本校上报省教育行政部门审核同意后办理。
（二）跨省（市）申请转出本校，经本校和拟转入学校同意，由本校上报省教育行政部门和拟转入学校报所在地省级教育行
政部门审核同意后，方可办理。
（三）申请转入本校学习者，按本校有关规定办理。
（四）学生转学应在转入学校开学前办理。
第二十八条凡属下列情况之一，不予转学。
（一）入学未满一学期。
（二）由招生录取批次低于我校的学校转入。
（三）由低学历层次转入。
（四）处于休学、保留学籍和入学资格期间。
（五）应作退学处理的学生。
（六）招生时已确定为定向、委托培养。
（七）无其他正当理由。
第二十九条学生有下列情形之一应予退学。
（一）学业成绩未达到注册管理细则相关要求。
（二）休学期满逾期两周不办理复学手续，或经审查复学不合格。
（三）经校医院或学校指定医院确诊，因重大疾病或意外伤残无法继续在校学习。
（四）未按规定办理请假手续，连续两周离校未参加学校规定的教学活动。
（五）无正当理由超过学校规定期限未注册。
（六）学生本人申请退学的。
第三十条学生退学由所在学院提交报告，并附有关证明或
情况介绍等材料，送教务处审核，报校长办公会研究决定。学校对退学学生出具退学决定书并送交本人，同时报省教育行政部门备案。
第三十一条学生退学事宜按以下规定办理。
（一）学院将本人在校学习成绩单复制两份送教务处，注明退学时间和原因，由教务处汇总其他材料装入学生本人档案。
（二）按规定时间办理离校手续，档案、户口退回家庭户籍所在地。
（三）如在校学习修满一学期以上并有成绩，其学籍经审查合格，发给修业证明书。因入学或转学资格不合格而退学或被开除学籍，不发修业证明文件，只发给退学证明。
（四）按有关部门规定标准退还学费。未于退费截止日前办妥退学及退费申请手续者不予退费。因成绩原因退学或其他特殊情况，经教务处核准后不在此限。
（五）退学学生自通知之日起，应在两周内办完退学手续离校。无故逾期不办手续，学校将取消其学籍。
（六）退学学生不得申请复学。
第八章毕业、学位、结业、肄业
第三十二条学生修业期满并符合下列规定，由学校依其所属学院及专业，发给毕业证书。符合学位授予条件的，授予学士学位。
（一）修满毕业要求的应修课程及学分。
（二）有实习要求者已完成相应实习。
第三十三条学生符合下列规定，向教务处申请，经就读学院院长同意及教务处核准，报学校批准，可提前一学期或一学年毕业。
（一）修满毕业要求的应修课程及学分。
（二）历年学业（不含体育）成绩优秀，或成绩排名在年级前百分之十以内。
（三）有实习年限要求者已完成相应实习。
第三十四条修读辅修专业申请毕业的学生，未完成辅修专业教学计划规定学分，按主修专业毕业。
第三十五条修读第二专业申请毕业的学生，未完成第二专业教学计划规定学分的，按主修专业毕业。
第三十六条修业年限期满不能毕业的学生，可在当年3月申请结业或延期毕业。凡未申请者按结业处理。
第三十七条申请结业或按结业处理的学生应在规定时间内办理离校手续，结业离校，不再享受在校生待遇。结业后2年内，可向原所在学院提交学习申请，经教务处审核同意，在规定时间内修完所缺学分后，换发毕业证书。符合学位授予条件的，颁发学位证。发证日期按取得证书时间填写。
第三十八条对修满核心课程（含通识必修课程）15学分及以上而未达结业条件的学生，按肄业处理，发给肄业证书。低于
15学分者只出具学习成绩单。
第三十九条学历证书、学位证书遗失或损坏，经本人申请学校核实后，出具相应的证明书，证明书与原证书具有同等效力。
第九章附则
第四十条处理我校普通全日制本科生学籍及有关事宜，以本学则为准。
第四十一条本学则有关事项的程序与手续，另行制定办法和细则。
第四十二条本学则未尽事宜，悉依有关法令及相关规定进行修订。
第四十三条学生对依据本学则进行处理的结果若有异议，可依照《湖南大学学生申诉管理办法》（湖大校办发[2007]22号）提出申诉。
第四十四条本学则经学校教学委员会议审议通过并报请学校批准后公布之日起实施。原相关文件与本学则规定不符的以本学则为准。
第四十五条本学则由教务处负责解释。
湖南大学考试违规处理办法 （湖大教字[2013]20号） 第一条根据《教育法》、《高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、《湖南大学本科学生学则》，修订《湖南大学考试违规处理办法》（湖大教字〔2008〕101号）。 第二条本办法适用我校在籍研究生、全日制普教本科学生，在各种考试中违反考试管理规定和考场纪律，或参与考试违规，影响考试公平、公正行为的认定与处理。 第三条有下列情形之一的，应当认定为考试违纪。监考老师应当场要求学生予以改正，不予改正的，终止其考试，并给予严重警告处分，该项考试成绩无效： （一）在试卷开始发放时，将书包和其它非考试用品（如手机、自带草稿纸、电子字典等）放置在非指定位置； （二）未在规定的座位参加考试或不服从监考老师的安排； （三）考试开始信号发出前答题或考试结束信号发出后继续答题； （四）在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或手势等； （五）在考场内喧哗、吸烟或实施其他影响考场秩序的行为； （六）使用自带的答题纸或草稿纸，或用规定以外的笔或纸答题，或在试卷规定以外的地方书写姓名、学号、考号，或以其他方式在答卷上标记信息； （七）未经同意，随意走动或擅自离开考场；
（八）开卷考试时传递或借用他人的资料、笔记、书本等； （九）私自借用计算器、文具等考试用品； （十）其他类似的违纪行为。 第四条有下列情形之一的，应当认定为考试违纪，并给予记过处分，该项考试成绩无效： （一）在考试正式开始前，被发现或考生主动承认由他人冒名代替考试或代替他人参加考试； （二）将试卷、答题纸（卡）、草稿纸带出考场； （三）私刻图章、伪造签名等扰乱教学、考试秩序的行为； （四）在考试过程中使用通讯设备（与考试内容无关）； （五）其他类似的违纪行为。 第五条有下列情形之一的，应当认定为考试作弊，并给予留校察看处分，该项考试成绩无效： （一）在闭卷考试中，将与考试内容相关的书籍、笔记、参考资料、字典（含具备字典功能的计算器）、作业本、纸条等文字材料放在课桌内、桌面上或藏匿于试卷下、肢体中，或将与考试内容相关的信息存储在手机等电子设备中； （二）将与考试有关的内容书写在考场的桌面上、墙面上、座椅上、抽屉内或衣物、肢体上； （三）闭卷考试时传接与考试内容相关的资料、纸条等； （四）抄袭或者默许、协助他人抄袭试题答案或与考试内容相关的资料；
化学学科硕士研究生培养方案 学科代码： 0703 学科级别：一级 一、学科简介 湖南大学化学一级学科涵盖无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理等五个二级学科，并设有化学博士后科研流动站。目前，本学科有分析化学国家重点学科, 有机化学、无机化学湖南省重点学科, 化学生物传感与计量学国家重点实验室和先进催化教育部工程技术研究中心。本学科师资力量雄厚，有教授28人，其中有中科院院士3人，长江学者、国家杰出青年基金获得者3人。本学科近年来承担了国家“973”项目、“863”项目、国家科技攻关及国家自然科学基金重点项目50余项。我校化学学科通过国家“985工程”和“211工程”重点建设，学科综合实力得到提升。化学计量学与化学生物传感技术，生命科学中的新分析方法，基于纳米尺度和单分子水平的生物分析化学，仿生催化与功能有机分子合成等研究方向在国际国内具有一定影响，界面物理化学与化学电源，无机功能材料与配位化学，功能高分子分子设计合成与性能等研究领域也形成了自己的优势和特色。 二、培养目标 通过培养，使本学科硕士学位获得者掌握本领域内坚实的基础理论知识，掌握所从事的研究方向上系统的先进专门知识和实验技术，适应国民经济建设需要，面向现代化、面向世界、面向未来、能独立解决化学理论和化学实际问题；成为能胜任化学及相关领域教学和科学研究工作，德、智、体全面发展的高层次专门人才。 三、主要研究方向 四、学制与学分 1、实行弹性学制，学习年限2至4年。
2、第一学年内完成所有课程学习。 五、课程设置
注：跨学科攻读的硕士生，须根据本人研究方向补修本学科本科生骨干课程2 门 六、开题报告 具体要求参照《湖南大学研究生毕业（学位）论文开题报告暂行规定》。 七、学位论文 具体要求参照湖南大学研究生学位论文的有关规定。 化学工程与技术学科硕士研究生培养方案 学科代码： 0817 学科级别：一级 一、学科简介 化学工程与技术一级学科包括化学工程、化学工艺、工业催化、应用化学和生物化工等五个二级学科。本学科现有外聘中国工程院院士1人、芙蓉学者2人，拥有教育部“先进催化工程研究中心”、“化学工程与技术”一级学科博士点和博士后流动站。近年来承担了国家973子项目、863计划项目、国家自然科学基金及其他重大科研项目150余项。在先进催化技术、应用电化学、精细与功能高分子等研究方面形成了自己的优势与特点。 二、培养目标 通过培养，使本学科硕士学位获得者掌握本领域内基础理论知识，掌握所从事的研究方向上的专门知识和实验技术，适应国民经济建设需要，面向现代化、面向世界、面向未来，能胜任化学工程学及相关领域的教学与科学研究工作，成为在德、智、体各方面全面发展的高层次专门人才。 三、主要研究方向
南发字〔2008〕54号 关于印发《南开大学本科学生奖学金评选办法》的通知 各院（系）、各单位、机关各部门： 经分管领导同意，现将修订后的《南开大学本科学生奖学金评选办法》印发你们，请遵照执行。 二○○八年八月二十九日 主题词：学生规章制度 本科生 奖学金 办法 通知 （共印65份） 南开大学办公室 2008年9月1日印制
南开大学本科学生奖学金评选办法 第一章 总 则 第一条 为贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，鼓励学生奋发向上，刻苦学习，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》的有关规定，结合我校实际，制定本办法。 第二条 本办法适用对象为我校国家计划统招的全日制在校本科学生。对德、智、体、美全面发展，在专业学习、科技创新、文体活动、社会工作以及其他方面表现突出的学生，学校将依据本办法给予奖励。 第三条学校对各项奖学金的评审遵循公平、公正、公开的原则。 第二章 奖学金评审机构 第四条校奖学金评审委员会负责奖学金的终审工作，院（系）奖学金评审小组负责本院（系）奖学金的初评、推荐工作。校学生工作办公室负责本科学生奖学金评选、颁奖工作的组织实施、审核汇总以及向校奖学金评审委员会进行汇报等工作。校财务处负责奖学金的统一发放。
（一）校奖学金评审委员会由校学生工作办公室、研究生院、教务处及院（系）负责人组成，学校主管副校长（副书记）担任评审委员会主任。 （二）院（系）奖学金评审小组由院（系）主管领导、学生工作办公室负责人、年级主任、班导师、辅导员等组成，组长由院（系）主管领导担任。 第三章 奖学金种类 第五条 学校面向本科学生个人和集体分别设立以下四类奖（助）学金： （一）新生奖学金； （二）优秀学生奖学金：一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金和基础学科奖学金（专为基础学科设置）； （三）专项奖学金：科技创新奖、大学生志愿服务西部计划奖和其他种类专项奖； （四）国防奖学金； （五）社会捐资设立的奖（助）学金：社会奖学金和社会助学金。 第四章 奖学金申报条件、评奖比例和奖励金额
第17周学工系统例会材料 一、2011年贫困生信息库异动工作的有关要求 1、请各学院严格按照《学生手册》中《湖南工业大学贫困生认定办法》中的要求，组织开展对申请学生的认定； 2、各学院要以学生资助管理中心下发的贫困生信息库为基准进行异动，异动比例为本学院贫困生库人数的20%以内，尽量兼顾各班级异动情况平衡。 3、各学院须以班级为序填写好《学院2011年贫困生信息库名单汇总表》、《学院2011年贫困生信息库删除名单汇总表》、《学院2011年贫困生信息库新增名单汇总表》，并和新增学生的认定材料按班级顺序收齐纸稿和电子稿，于6月27日前统一上交学生资助管理中心曾老师处； 4、以上三种表格可在学工系统QQ群共享中下载。 二、2011年国家助学贷款准备工作的有关要求 （一）各学院须召开国家助学贷款主题班会，告知学生如下有关要求： 1、宣传国家助学贷款相关政策及还款操作注意事项，今年鼓励学生暑假期间先到生源地县（市、区）教育局申请助学贷款，若生源地申请不成功者，则下学期开学时再到学校申请贷款； 2、凡是欠费的学生都要申请办理国家助学贷款以抵缴欠费； 3、若通过申请办理国家助学贷款抵缴学杂费后，仍还有部分欠费的学生由学院将这些欠费学生统一申请来学校办理缓交手续，缓交期限为：当年秋季学期结束前缴清，超过缓交期限后学校将不予保存未按缓交期限缴费的相关申请资料，学生缴欠费时则要付息。
4、2012届毕业的学生申请国家助学贷款时，请学生核实本人的欠费后再填写申请贷款金额，辅导员、特别是负责贷款工作的辅导员要认真仔细审核毕业班学生申请的贷款金额，申请金额不得超过欠费。根据国家助学贷款政策的相关要求，防止套取现金，若有学生出现多贷的金额，学校不予办理退款。 5、对既不申请办理国家助学贷款，又不缴学杂费的学生，视为恶意欠费，学校严格执行欠费付息、不予注册、考试、答辩、缓交等相关规定； 6、各学院要初步对本院今年申请国家助学贷款的学生人数和金额进行摸底统计，并须对有申请贷款意向的学生按班级填写《国家助学贷款申请意向统计表》，并统计好本院有申请意向学生的总人数和总金额，于6月27日前统一上交学生资助管理中心王老师处。 （二）学生准备材料（以下准备资料请用16k纸张打印或复印，依裁剪线裁剪，材料由学生先自己保管）： 1、具体材料格式见下面附表1、2（依裁剪线裁剪），湖南工业大学先锋网“学生资助”栏可下载； 2、父母亲身份证复印件，本人身份证、学生证复印件，若父母身份证遗失，可用户口簿代替； 3、2010-2011学年成绩表。 三、国家助学贷款申请、查询及还款操作流程 1、请通知学生按如下步骤登陆，并认真阅读还款操作办法。“湖南工业大学→校园经纬→先锋网（学生处）→学生资助→国家助学贷款→提前还款操作办法+国家助学贷款支付宝使用说明”。 2、原湖南冶金职业技术学院贷款的学生若在国家开发银行助学贷款系统中的湖南工业大学模块中登录查找不到者，请通知该学生使用
第二章商品与货币 一、名词解释 商品、商品经济、使用价值、价值、具体劳动、抽象劳动、社会必要劳动时间、劳动生产率、简单劳动、复杂劳动、私人劳动、社会劳动、商品拜物教、货币、相对价值形式、等价形式、价值尺度、价格、价格标准、流通手段、商品流通、货币流通规律、货币贮藏、支付手段、世界货币、通货膨胀、价值规律、市场机制、供求关系、竞争机制 二、单项选择题： ⒈商品是（） ①用来交换的劳动产品②任何社会的劳动产品 ③任何具有使用价值的物品④不要求等价补偿的物品 ⒉商品的二因素是（） ①价值与价值量②使用价值与效用 ③价值与交换价值④使用价值与价值 ⒊商品的价值量是（） ①由商品的使用价值大小决定；②由商品生产者在生产中实际付出的劳动决定的；③生产技术决定的； ④由社会必要劳动时间决定的； ⒋单位商品的价值量与社会劳动生产率（） ①成正比②成反比③反方向变动④同方向变动 ⒌形成商品二因素的原因是（） ①生产商品的劳动需要人和工具 ②生产商品的劳动包括体力劳动和脑力劳动 ③生产商品的劳动同时是具体劳动和抽象劳动 ④生产商品的劳动包括复杂劳动和简单劳动 ⒍政治经济学中所说的劳动的二重性是指（） ①简单劳动和复杂劳动；②具体劳动和抽象劳动； ③体力劳动与脑力劳动；④私人劳动与社会劳动 ⒎劳动的二重性是（） ①两次劳动；②两种劳动；③两种具体形式的劳动；④同一劳动的两个不同侧面 ⒏商品经济存在的两个基本条件是（） ①劳动者和生产资料②生产资料私有制与社会分工 ③私人劳动与社会劳动④简单劳动与复杂劳动 ⒐私有制简单商品经济的基本矛盾是（） ①价值与使用价值之间的矛盾 ②生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾 ③劳动者与生产资料所有者之间的矛盾 ④商品生产中私人劳动与社会劳动之间的矛盾 ⒑货币的本质是（） ①固定充当一般等价物的特殊商品②人们为方便交换而发明的一种工具；
2008年华东理工大学博士研究生入学考试参考书目 ????科目代码????科目名称????参考书目1101????英语????无1102????日语????无1103????德语????无 2201? ? ? ? 微生物学? ? ? ? 《微生物学教程》周德庆着，高等教育出版社；《现代工业发酵调控学》储炬，李友荣着，化学工业出版社。 2202? ? ? ? 化学反应工程? ? ? ? 《化学反应工程分析》袁渭康等着，华东理工大学出版社 2203? ? ? ? 泛函分析? ? ? ? 《应用泛函分析》王宗尧、薛以锋，钱张军着，华东理工大学出版社。 2204? ? ? ? 计算机理论与技术? ? ? ? 《数据库系统概论》第二版萨师煊着，高等教育出版社；《计算机网络教程》高传善着，复旦大学出版社；《数据结构》第二版严蔚敏着，清华大学出版社；《计算机通信网络安全》冯登国着，清华大学出版社2001。 2205? ? ? ? 高等有机化学? ? ? ? 《高等有机化学—反应、机理和结构》J.March着（中译本）人民教育出版社1981（1982） A d v a n c e d O r g a n i c C h e m i s t r y5t h E d J.M a r c h着W i l e y出版社。2206? ? ? ? 固体力学? ? ? ? 《固体力学基础》高玉臣着，中国铁道出版社，1999；《固体力学》汤任基着，上海交通大学出版社，1999。2207? ? ? ? 高分子化学? ? ? ? 《高分子科学教程》韩哲文编华东理工大学出版社2208????催化理论????《催化作用基础》李荣生着科学出版社《工业催化》黄仲涛着化学工业出版社 2209? ? ? ? 高等药物化学? ? ? ? 《药物化学》尤启东主编,化学工业出版社,2004年版；《高等药物化学选论》,周伟澄主编,化学工业出版社,2006年版。 2210? ? ? ? 细胞分子生物学? ? ? ? 《基因IV》余龙、江松敏、赵寿元译校，科学出版社。《细胞生物学》翟中和编着，高等教育出版社
南开大学校史 南开大学创办于1919年，创办人是著名爱国教育家张伯苓,（1876-1951）和严范孙（1860-1920）。 南开大学成立时，设文、理、商三科，招收学生96人，周恩来为文科第一期学生（学号62号）。1920年增设矿科（1926年停办）。1927年成立社会经济研究委员会（后改称经济研究所）和满蒙研究会（后改称东北研究会），经济研究所趋重实地调查和以物价指数为主的经济统计工作，其出版的《经济周刊》、《南开指数年刊》等多为国内外学术界所借重。1929年改科为院，设有文学院、理学院、商学院及医预科，共13个系。1931年，商学院与文学院经济系及社会经济研究委员会合并成立经济学院；创办化学工程系和电机工程系，附属于理学院；1932年设立应用化学研究所。 早期的南开大学作为私立大学，其经费除政府少许补贴和学费及校产收入外，基本赖于基金团体和私人捐赠。本着“贵精不贵多，重质不重量”的原则以及投资所限，学校规模一直较小，1937年在校学生仅429人，但师资力量较强，凌冰（教育）、姜立夫、刘晋年（数学）、饶毓泰（物理）、邱宗岳、杨石先（化学）、李继侗、熊大仕（生物）、蒋廷（历史）、李济（人类学）、肖公权、徐谟（政治学）、何廉、方显廷、陈序经、李卓敏（经济）、黄钰生（心理学）、张彭春（教育学）、柳无忌（英文）、司徒月兰（英文）、冯文潜（哲学）、张
克忠、张洪元（化工）等。竺可桢（气象、地理）、汤用彤（哲学）、范文澜（历史）、罗隆基（政治）、吴大猷（物理）等也都曾在南开短期任教。 经过长期的艰苦创业，南开大学终以优越的学术环境、严谨的科学训练方针以及崇尚务实的精神而名驰南北，为国家和民族培养了一批优秀人才，周恩来、陈省身、吴大猷、曹禺等是其杰出代表。 1937年7月，正处于成熟发展时期的南开大学不幸惨遭日本侵略军狂轰烂炸，三分之二的校舍被毁。同年8月，南开大学与北京大学、清华大学合组长沙临时大学，三校校长张伯苓、蒋梦麟、梅贻琦为常务委员，共主校务。翌年4月，长沙临时大学迁往昆明，改称西南联合大学。1939年南开经济研究所迁至重庆沙坪坝南开中学内，继续开展研究工作，并招收研究生；1942年7月，南开在昆明成立“边疆人文研究室”，并出版《边疆人文》刊物。联大期间，三校风云际会，艰苦创业，和衷共济，为国家民族培养了一大批杰出的科学人才和革命志士，谱写了中国教育史上的光辉篇章。 抗日战争胜利后，三校复员北归，1946年南开大学迁回天津并改为国立。复校后设文学院、理学院、政治经济学院和工学院，计16个系，另设有经济研究所、应用化学研究所及边疆人文研究室。师资力量有了加强，一批学者如吴大任、卞之琳、肖采瑜、傅筑夫、高振衡、李广田、罗大冈、汪德熙、谢国桢、张
关于宿舍管理的通告 二、资产盘点(10月13日-10月25日) (二)与所有住宿人员签订资产管理保全协议，确保公共物资的安全管理; 三、卫生清理(10月26日-10月31日)各住宿人员对宿舍进行卫生大清理，并按照宿舍管理制度中的物品定置摆放要求进行清理整顿，做到室内卫生整洁、物品摆放有序。 四、考核管理(11月1日-) (一)综合部作为公司员工宿舍职能管理部门负责组织对员工宿舍住宿管理进行监督检查; (三)各部门(车间)负责人及本部门住宿人员绩效工资均与宿舍管理考核挂钩;各住宿人员考核参照《宿舍管理考核处罚标准》执行，各部门(车间)主任考核处罚金额为本部住宿人员每次检查累计处罚金额的50%。 五、公寓管理推行(11月26日-12月30日) (二)为所有住宿员工配发一套床单、被罩、枕巾等床上必须品，便于公寓化统一管理; (三)开设洗衣房，为住宿员工清洗工装和公司统一配置的床上用品，为员工减轻工作和生活压力。望各部门按照《通知》要求，积极组织本部人员开展住宿管理及卫生清理整顿工作并有效配合综合部推进落实。 特此通知附： 1、《住宿员工操行规范》 2、《宿舍管理标准》 3、《宿舍管理考核处罚标准》
告宿舍是广大同学在校期间学习、生活的重要场所。维护学生宿舍的安全稳定、文明有序是大家共同的愿望。现重申学校有关规定： 2、严禁人为故意毁损宿舍内的设施、公共财产和物品。违者按《湖南工业大学学生违纪处分暂行规定》或报公安部门按《中华人 民共和国治安管理处罚法》第四十九条处理。 3、严禁在空调专用插座上私接电源、电线或插座板。 特此通告 xxz工业大学学生处湖南工业大学保卫处 11-3 各系、宿舍区，全体住宿生： 1、宿舍区严禁使用蜡烛、酒精灯、煤油炉等明火，严禁焚烧废 纸杂物，或将易燃易爆物品带至宿舍。一经发现，一律给予记过处分。因上述行为酿成事故的，追究其刑事和民事责任。 2、学生宿舍内严禁使用大功率电器及电热器具(如：热得快、电水壶、电饭煲、取暖器、电热毯、电暖宝、电热水袋、烘鞋器、电 吹风、电熨斗、电烙铁、电热杯、夹发梳、高热灯具等)。一经发现 即予没收。不配合宿管员查处管理的，给予记过处分。尚未酿成事 故的，给予严重警告以下处分;酿成事故的，给予留校察看以上处分，并追究刑事和民事责任。 有关宿舍的管理规定详见《学生宿舍管理条例》(《学生手册》 第16页)和《学生行政处分条例》第三条第5款(《学生手册》第 30页)。 为了维护宿舍区的生活秩序，为了确保同学们的生命财产安全，请广大同学认真学习相关规定，严格遵守。请各系加强宣传教育， 请宿管科严格执行。 特此通告!
化学化工学院 化学专业培养方案 一、培养目标及要求 本专业培养具有良好的科学素养、竞争与合作意识、创新思维与能力，掌握化学基础知识和基本技能，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验的基本训练，能在化学及相关的学科领域继续深造，或在化学化工、生物、环境、材料、资源、能源、医药、冶金、食品及劳动安全等部门从事科研、教学、技术及管理工作的研究型和复合应用型人才。 要求学生掌握数学、物理学等方面的基础理论和基本知识；掌握无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学及化学工程的基础知识、基本原理和基本实验技能，了解生物、材料、环境等相关专业的一般原理和知识；了解化学某些领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及化学相关专业发展状况；掌握一门外语，掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息的基本方法；具有一定得人文社会科学知识及较强的口头与文字表达能力和组织管理能力；具有较强的设计实验内容，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写科技论文，参与学术交流的能力。 二、学制、毕业基本要求及学位授予 1、本科基本学制4年，弹性学习年限3-6年，按照学分制管理。 2、毕业基本要求 化学专业学生毕业最低学分数为173学分，各类别要求学分数如下表： 课程类别学分要求 一、全校公共通识教育课程：46 其中1：通识课程37 其中2：文化素质课程8 其中3：开放实验 1 二、学科通识教育课程66.5 其中1：学科A组27.5 其中2：学科B组39 三、专业教育课程≧35.5 其中1：专业核心课程17.5 其中2：专业选修课程≧10 其中3：专业拓展课程≧8 四、集中实践环节25 3、符合学位授予条件的学生，授予理学学士学位。 三、专业所属一级学科 化学
社论：溃堤蚁穴 ——发钱与捐钱 （路边社记者兼评论员：邓云福）记者在享受美好的大学生活时难免遇到些让自己百思不得其解之事，这不今天记者就接到个学生工作办公室助理的通知：拿了国家励志奖学金的每人必须捐出50块钱给一个她不知道的“灾区”，拿了国家助学金的同学每人也必须捐出一定数目的钱给“灾区”，但是捐多少自己决定。记者当时就很纳闷了，这国家发放的奖学金、助学金怎么就还得捐出去呢？就算是捐钱可记者也从没听说过捐钱还得“必须”（这必须是通知的原文当中的字）捐的。记者当场就问她：这钱是捐给哪儿的，她只回答说是捐给一个灾区，具体是哪个灾区她也不清楚。然后记者又问，为什么必须得捐呢，她只答道“你拿了5000块钱的国家励志奖学金，捐出50块钱也不多，还不到千分之一（对于这位助理的数学计算能力记者表示汗颜）”。记者随即离开，因为记者知道这位学生官也只是这个奇怪的机器上的一颗小小的螺丝。 此事看起来是如何的荒诞无稽，捐钱可以，可是是不是用“必须”来规定捐款数目实在过分呢？不过细想，这也不失为学校各级领导为保证捐款数目的一个妙招呢？更妙的是，如果某个得了国家励志奖学金或者国家助学金的同学没有捐款或者捐款数目不够，那领导就可以委托学生官说，“这个学生没有爱心，简直不像是个当代大学生，素质太低！为了教育同时也是尽到我们教育工作者义务，我们决定不发放下一学年的国家励志奖学金或者国家助学金给这位同学”，妙招，一个家境贫寒的学生在得知这种消息后一定会向领导认真悔过，并马上捐出一个月的生活费。 其实，据记者调查，本校的国家助学金和国家励志奖学金的发放本身就存在不合理的操作：《湖南师范大学学生手册》第五篇“国家相关政策法规篇”就有明文规定国家励志奖学金和国家助学金可以同时获得，只是国家奖学金和国家励志奖学金不能同时获得。但是实际情况是该校凡是获得了国家励志奖学金的同学一律不发放国家助学金（国家助学金建档的同学才有资格参评国家励志奖学金），既然这是“国家相关政策法规”，那是不是堂堂211高校违反了国家政策法规呢？学校给出的解释看上去很合理：你既然得到了励志奖学金助学金就不发放了，因为你已经得到了更多的了，两样只能拿一样。可是我们来做一个简单的推理：既然那是国家助学金那必然就是来自国家和省一级财政，不是学校的钱，况且公办高校的资金也是来自国家和地方财政，学校有什么权力截留学生获得的国家的资助。而且既然已经贫困建档，这钱国家和地方财政就会每年按照各高校上报的指标来发放，而获得国家励志奖学金的学生的贫困建档并没有撤销，所以他们的助学金也是会发放下来的，但是学校却以“鱼和熊掌只能择其一”为由扣下了学生的助学金，想想吧，这么多的助学金（A到C等依次是4000、3000、2000元）哪儿去了呢？改善学校的基础设施了？那可能广大学生还是乐见的，但是记者并没有发现学校的基础设施有明显改善，是不是买了茅台了？或者帮助领导实现了出国“考察”梦？抑或是帮助某些领导改善了物质生活条件，比如换房换车呢？一切皆有可能，因为学生们没有得到一个令人信服的答案。 回到此事件，记者暂且称之为“强捐门”吧，强捐门中学生的知情权也被侵犯了，因为学生工作办公室助理说“就是捐给灾区，具体是哪个灾区我也不知道”，让人疑心全中国都是灾区了。就算学生们捐钱了，那是不是我们都有权利知道我们把钱捐给了谁呢？这是不是天经地义的呢？学校凭什么剥夺捐款者的这种知情权呢？从另外一个角度考虑，这些获得国家励志奖学金和国家助学金的同学本身就是品学兼优，家境贫寒（如果认定家庭情况时足够客观）的，他们需要钱，或许他们四天的生活费才50块钱呢。他们本身就是弱势群体，本身就需要援助，如果有真正的灾区他们也有义务奉献自己的爱心，可是是不是捐多捐少该由学生自己决定呢？
社会转型期研究生学术失范行为成因分析 发表时间：2016-05-16T16:56:25.020Z 来源：《素质教育》2016年4月总第201期作者：李文玲[导读] 云南师范大学成人继续教育学院研究生学术失范行为日益成为一个严重的问题，给优良学术氛围的构建造成了不良影响.云南师范大学成人继续教育学院云南昆明650031 摘要：研究生学术失范行为日益成为一个严重的问题，给优良学术氛围的构建造成了不良影响，从社会转型的视角分析了研究生学术失范文化层面、制度层面和道德层面的原因，为研究生学术规范的建设提供一定的理论价值。 关键词：研究生学术失范社会转型 一、研究生学术失范行为的表现 1.抄袭、剽窃和侵占他人研究成果。研究生阶段的学术失范主要表现在课程论文的抄袭、剽窃。课程论文质量的高低与学生本门课程的成绩直接挂钩，学生为了获得一个好分数，将别人的文章进行整合，拼凑成一篇署名为自己的文章，交予老师。更有甚者，将别人的文章原封不动地据为己用，这种现象已屡见不鲜，这不仅侵犯了他人的知识产权，也是一种学术失范行为。 2.学术论文发表不规范。发表论文已经越来越成为研究生奖学金评定的硬性标准，有些学校规定硕士和博士研究生毕业之前要发表一定数量的论文，否则将不能顺利毕业。这样一种标准要求本意是为了提高研究生的学术研究水平，但是由于各方监管的不利，造成许多学生学术失范行为的发生。这虽只是学术论文发表不规范的一种情况，但足以说明研究生学术论文发表不规范的严重程度。通过搜索引擎的搜索，可以看到网上存在大量发表学术论文的“第三方”机构和网站，其中代写论文的“枪手”也不乏一些硕士或博士。另外，不当署名和一稿多投的现象也比较普遍。 二、社会转型期的研究生学术失范行为成因分析 1.文化层面。转型期的中国，社会结构构成要素的数量不断增多，形式呈现多样化，社会分化不断加速。社会分化是中国社会转型的必经阶段，不仅发生在政治、经济、文化领域，同时也发生在思想领域，主要表现为意识形态、价值观念的多元化。由于统摄人心、整合社会、具有普遍意义的价值观念尚未形成，社会的整合力不断弱化，于是出现各种价值观念并存的局面。其中也不乏一些错误的价值观念，如功利主义价值观、拜金主义价值观等等。原有的社会规范已不能够适应整个社会的发展，然而新的社会规范又未建立起来。导致社会对社会成员的约束力减弱、社会缺乏凝聚力，错误的意识形态、价值观念不断蔓延。这些错误的价值观念在教育领域不断渗透，造成许多研究生为了完成自己的学业任务和获得良好荣誉而出现抄袭、论文发表造假等失范行为。 2.制度层面。 （1）学术管理机制不健全。针对学术失范行为的新情况，相关的制度规范未能及时修订和完善，使得很多研究生钻了学术规范的空子，进行着各种学术不端行为。从目前来看，我国较大一部分高校对研究生学术道德建设缺乏必要的监督和管理，相关的评估和惩罚机制不够健全。对大学生出现的学术失范行为没有相应的惩罚措施，仅仅对学生考试舞弊行为学校有一些比较详细的惩罚措施，而对于论文抄袭，篡改他人科研数据，没有具体的规范进行参考，对于学生出现的学术失范行为无法采取必要的制裁措施。因此，借鉴美国，制定惩罚处理制度、申诉制度、询问制度、调查制度、名誉重建制度等一系列的遏制研究生学术失范行为的学术管理制度变得至关重要。 （2）高校学生评价的功利化、片面化。2005年教育部发布了《普通高等学校学生管理规定》，强调对学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结，师生民主评议等形式进行。但各大高校在对研究生思想品德考核方面贯彻不力，使得高校对研究生思想品德的考核与鉴定流于形式。这种对学生功利化的评价、缺乏内涵的评价致使研究生盲目地追求学习成绩的分数、学术成果的数量，而忽视学习内容的掌握和学术成果内容的创新，甚至出现弄虚作假的学术失范行为。 3.道德层面。 （1）学校德育严重缺失。受到社会功利化的影响，许多高校盲目地追求校区的扩张，大楼的建设，各种硬件设施的改善，而忽视了校园文化的建设和学生道德教育的开展。与美国等世界高等教育发达国家相比，中国大学的学术诚信教育存在严重缺失。美国大学十分重视对学生的学术诚信教育，从本科生入学起就开始进行。大部分大学在学生入学时发放新生手册，签署学术诚信保证书。学生手册对如何引用他人研究成果进行了详细地介绍，对论文剽窃、抄袭进行了科学、准确地界定，举报他人学术不诚信行为的方式方法，学生学术失范行为的处理规则以及受处分学生的申诉权利和程序。美国的很多高校每年会举行“学术诚信周”的教育活动，让学生明白作弊的危害以及严重性。 （2）研究生学术道德意识薄弱，且自律程度较低。研究生随着年龄的增长，其生理和心理都已比较成熟，但由于未完全步入社会，仍缺乏一定的社会经验，还不是一个完全成熟的社会人。研究生对于抵制社会不良思想的能力相对较弱，容易受社会不良环境的影响。处于社会转型期的中国，市场经济迅速发展，社会财富迅速增加的同时，也形成了一种片面追求物质财富的社会氛围，“追名逐利”成为人生的价值追求。过分注重经济利益导致人们个人主义、功利主义、拜金主义等极端错误价值观念盛行，这些思想深深影响着大学校园中的研究生群体。 参考文献 [1]王恩华大学学术失范与学术规范[M].长沙：湖南师范大学出版社，2010: 59-60。 [2]巩军伟我国社会转型期的道德失范与道德治理[J].西北师大学报（社会科学版），2014，（6）。
关于宿舍管理的通告 为了加强宿舍的管理，需要发出宿舍管理的通告，让住宿人员知晓。下面橙子给大家带来关于宿舍管理的通告，供大家参考! 关于宿舍管理的通告范文篇一为进一步加强宿舍管理，为员工营造健康、舒适、整洁、卫生、管理有序的住宿环境，实现住宿公寓化管理目标，近期，综合部将分阶段对宿舍管理进行集中清理整顿，现将有关事宜通知如下： 一、人员清查(10月8日-10月12日)(一)综合部将对住宿人员进行重新登记，纳入管理档案;(二)对所有住宿人员进行标示确定，实行定位标识考核管理。 二、资产盘点(10月13日-10月25日) (一)综合部安排工作人员对各宿舍配备的公共设备、设施进行登记，并将资产情况汇总成册，纳入管理档案;对各宿舍缺失的物品，按规定设置全部配齐。 (二)与所有住宿人员签订资产管理保全协议，确保公共物资的安全管理; 三、卫生清理(10月26日-10月31日)各住宿人员对宿舍进行卫生大清理，并按照宿舍管理制度中的物品定置摆放要求进行清理整顿，做到室内卫生整洁、物品摆放有序。 四、考核管理(11月1日-) 1 / 6
(一)综合部作为公司员工宿舍职能管理部门负责组织对员工宿舍住宿管理进行监督检查; (二)宿舍管理实行各部门(车间)对本部人员住宿管理自治，部门(车间)主任为本部住宿人员管理第一责任人; (三)各部门(车间)负责人及本部门住宿人员绩效工资均与宿舍管理考核挂钩;各住宿人员考核参照《宿舍管理考核处罚标准》执行，各部门(车间)主任考核处罚金额为本部住宿人员每次检查累计处罚金额的50%。 (四)检查形式 1、定期检查 (1)定期检查为每周五，检查重点为宿舍内的定员、卫生、管理、操行、整体概貌等;2 (2)检查组由综合部管理人员及各部门(车间)负责人组成; (3)对照卫生管理标准，根据各宿舍的住宿及卫生情况现场进行评定; (4)综合部根据检查结果于次日出具处罚通报并公示，由财资部在当月的工资中执行。 2、不定期抽查 (1)综合部宿舍管理人员有权对员工宿舍住宿及卫生情况进行不定期抽查检查; (2)综合部宿舍管理人员坚持“公平、公正”的原则进行抽查检查，如发现徇私舞弊现象，引起纠纷，每有一次，给予100元处罚; (3)抽查检查必须留有影像记录，便于核查; (4)抽查检查后，综合部根据检查结果于次日出具处罚通报并公示，由财资部在当月的工资中执行。 五、公寓管理推行(11月26日-12月30日) (一)增购部分电视，同时开通数字电视专线，保证所有住宿人员 2 / 6
高等分析化学思考题（化学专业本科）2 第一章分析化学相关文献 基本概念：一次文献、二次文献、技术标准、通讯作者、ISSN、DOI （1）为什么要费时费力地去了解文献的相关知识？ （2）SCI和SciFinder是一回事吗？为什么？ （3）说明如何获取一篇专利的原文。 （4）在尿样检验中，有什么手段可以降低假阳性出现的几率？ 1.原始的创作，如期刊论文、技术报告、专利说明书？？？ 2.将一级文献经过加工整理、简化组织成为系统的文献，便于查找一级文献， 如书目、索引和文摘。 3.对产品的质量、规格及检验方法等方面所做的技术规范。如化工产品的分析 检验方法的各种标准。 4.课题的总负责人，承担课题的经费，设计，文章的书写和把关。通讯作者也 是文章和研究材料的联系人，担负着文章可靠性的责任。 5.ISSN国际标准连续出版物编号，其目的是使世界上每一种不同题名、不同版 本的连续出版物都有一个国际性的唯一代码标识 6.数字对象唯一标识符，它是一套识别数字资源的机制，涵括的对象有视频、 报告或书籍等等。 1.了解文献，从而快速查找有价值的文献；方便自己写文献。 2.SCI是科学引文索引，内容涵盖所有自然科学，SciFinder Scholar是美国化学 学会旗下的化学文摘服务社所出版的在线版数据库学术版，只有化学的内容。 3.从各国专利管理机构获取；从各商业性数据库获取。 4.控制时间，存放时间不能太长，从收集完毕到检测完毕不能超过2小时；不 能掺杂质；要用干净的容器装；进行复检，比如镜检。 第二章分析化学的一些发展趋势 2.1单分子分析 基本概念：消失波、TIRFM、TLM、AFM 1.标准波在全内反射界面呈指数衰减由光密渗入光疏介质而形成消逝波。 2.全内反射荧光显微镜，利用光线全反射后在介质另一面产生衰逝波的特性， 激发荧光分子以观察荧光标定样品的极薄区域，紫外区观测的动态范围通常在200 nm以下。 3.热透显微镜 热透显微镜采用波长不同的两种激光器。在激光束焦点附近如果有对光有吸收的物质存在就会吸收光而发热，激光焦点中心部位发热多而边缘发热少，周围的水会因为折射率不同起到凹透镜的所用，当另一束激光通过时，会因为凹透镜的作用而发散，据此进行物质探测。 4. 原子力显微镜，利用微小探针与待测物之间交互作用力，将激光束照射到微 悬臂上,再进行反射及反馈来呈现待测物的表面形貌和物理特性。 （1）为什么要发展单分子分析方法？并举例具体说明。 探测并识别单个分子，揭示基团平均所覆盖的分子特性，实时监测分子运动，具
《湖南师范大学学生手册》题库 一、学校概况、教学管理篇 一、单选 1、所开校选课，必须具备教学计划、指定教材，指定教材或参考书，授课时间原则上不少于课时，不得超过课时。（ C ） A.17、30 B.15、36 C.17、36 D.15、30 2、选修课的学修对象为在校全日制本科生，每个学生每学期最多只能选门选修课。 ( A ) A.1 B.2 C.3 D.4 3.每学期开学后第个星期为选课时间。 ( B ) A.一 B.二 C.三 D.四 4、在考核过程中，监考人员一旦发现学生有《考核违规处理办法》中的第四条第项违纪行为，立即责令其改正。（ A ） A.9 B.10 C.11 D.12 5、实习（见习）前，学院必须与实习(见习)学生签订。（ B ） A.《实习（见习）责任书》 B.《安全责任书》 C.《就业保证书》 D《实习（见习）基地协议》 6、辅修专科专业结业总学分不得少于分，辅修本科专业结业总学分不得少于学分。（ C ） A.30、50 B.40、60 C.30、60 D.40、50 7、辅修专业学生的行政管理工作，由所在院负责。（ A ） A.主修专业 B辅修专业 C.主修与辅修专业 D.主修或辅修专业 8、协议规定的留学期满后，欲延长留学期限者，需在期满前天向本校提交书面申请。（ B ） A.30 B.60 C.90 D.120 9、国外课程考核成绩记载标准与我校不相同时，五级制、二级制转换为百分制时，转换为相对应百分制的。（ B ） A.最小值 B.中间值 C.最大值 D.参照具体换算标准 10、因在校学习期间，任一学年内所取得的学分低于 22 学分退学的学生， 允许其跟随下一年级试读，以一学年为限且只允许试读一次，期间所修学分
湖南大学研究生课程修读-考核与成绩管理办法
湖南大学研究生课程修读、考核与成绩管理办法 （湖大研字[2005]11号） 为规范研究生课程学习过程中的相关环节，提高研究生培养质量，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，制定本办法。 第一章课程修读 第一条选课 （一）研究生应在每学期开学后两周内按选课程序进行选课。未按规定办理选课手续的，不能修读课程和参加课程考核。 （二）每门课程（专业课除外）的修读人数不得少于15人，少于15人不开课。 （三）修读课程一经选定，一般不得改选、退选和补选，只有当所选课程被取消时，才可以改选和补选。如果需要改选、退选、补选，应在该修读课程开课后一周内完成，否则不予受理。 第二条免修 符合研究生培养方案规定的免修条件的，经本人申请，所在院（系）、所核实，研究生院批准后，方可免修有关课程。免修课程的成绩注明为“免修”。 第三条有下列情形之一的，可以重修、改修或补修。 （一）考试不及格的课程经补考后仍不及格者，既可以重修原课程，也可以在指定范围内改修其他课程的。 （二）因转学、转专业或更换导师等原因缺修的课程，
应当申请补修的。 第四条学校采取跟班修读的方式安排学生重修。在规定的最长学习年限内，重修的课程门数和重修次数不得超过3次，重修学分数不得超过6学分。 第五条重修程序 （一）重修申请：填写重修申请表，交所在院（系）、所研究生教务办审核。 （二）院（系）、所根据研究生重修申请情况，报研究生院培养办公室，确认研究生重修的课堂，经过确认后研究生方可取得课程修读资格。 （三）跟班重修的与所跟随听课的班级一起参加考试，不另行组织考试。自行参加听课、考试的，成绩无效。 研究生改修、补修按重修程序办理。 第二章课程考核 第六条研究生应当参加所修的所有课程的考核。 第七条课程考核方式 （一）课程考核分为考试和考查两种。公共课一律为考试课程，专业课考核方式由开课院（系）、所确定，考核结果应以成绩单的形式提交研究生院。 （二）考试方式应根据课程的特点和内容确定，可以采取闭卷考试方式、开卷考试方式，或部分闭卷、部分开卷考试方式；也可采用口试方式。专业课具体考试方式由任课教师提出意见，开课院（系）、所审查批准；公共课具体考试方式由任课教师提出意见，研究生院审查批准。
复习各章节后面的小结与问题。计算题：复习布置过的作业如电位法二次测量法、标准加入法相关习题；电位滴定法内插法的计算。UV 法中吸光系数计算，含量测定的相关计算(如i%)或如何配制合适浓度溶液测定、双波长法计算；TLC 的Rf 值计算；色谱分析法中理论塔板数计算、分离度计算，峰面积计算,归一化法、内标法计算公式。 E=E2- E1=－ 2.303RT/nF 设 S ＝－2.303RT/nF C0= 阳离子 S = － 2.303RT/nF = -0.059/n (25?C) 阴离子 S = ＋2.303RT/nF = +0.059/n (25?C ) 计算题 P170 : 12、15、16 P214-215: 13、14、18、21、22 P359: 17、23 P383: 18、22、23 P409: 19 P424: 8、12 仪器分析概论及电位法 1、电位分析法的仪器是什么？ 2、什么是电位分析法的直接电位法和电位滴定法？ 3、什么是指示电极和参比电极？－P151 4、测量溶液pH 的指示电极和参比电极分别是什么？ 5、普通 pH 玻璃电极的测定范围是多少？ 6、什么是pH 玻璃电极的“碱差”和“酸差”？ 如何选择定位用的缓冲溶液pH ？ 目前应用最广泛的指示电极是哪一类？用直接电位法测量某试样中Ca2＋离子的浓度，应选用什么电极对、用什么仪器来测定？ 什么是不对称电位？如何减小和消除不对称电位？ ISE 和SCE 分别代表什么电极？常用做什么电极使用？ 电位滴定法的终点如何确定？ 光学分析法概论及紫外可见分光光度法 2、光谱法与非光谱法有何不同？－P176 3、什么是吸收光谱法？常用的分子吸收光谱法主要有哪些方法？－P178 4、分光光度计的主要部件可分为哪几个部分？－P179 1.分光光度法的定量依据是什么？各项的物理意义？－P190 2.吸光系数的表示方法有ε和%11cm E ，有何不同？如何求物质的吸光系数？－p 191 p 214:13 3.偏离Beer 定律的因素主要有哪些？－P192 4.物质的吸收曲线、吸光系数的影响因素？ 5.分光光度计的五个主要组成部分是？ －P195 6.在光度分析中紫外光源和可见光源是？ 7.在定量分析中为什么通常选λmax 测量？ ８.Beer-Lamberter 的数学表达式？吸光度和透光率的关系？ ９.ＵＶ中的Ｋ带、Ｒ带、Ｂ带和Ｅ带分别由什么类型电子跃迁引起，与有机分子结构有何关系？ 10.吸收池2种不同的材料是什么？ 11.在分光光度分析中，如何选择合适的空白 ？ 12.分光光度计的主要光路类型有哪些？ 13.光度分析的吸收曲线与标准工作曲线有何不同？ 14.单组分样品的定量方法及计算？最佳测定浓度计算？ P215 :14; P216 : 26 红外分光光度法 1.红外光谱的表示方法（ T －σ曲线），红外光谱的缩写? ２.红外光谱仪的类型主要有哪些？ ３.影响红外光谱吸收峰位置的因素？ ４.IR 的９个重要区段（P257） ５.试分析共轭烯烃、芳烃和羰基化合物在ＵＶ、ＩＲ各有何不同特征？不同羰基化合物在ＩＲ中νC=O 峰的大小顺序如何？ ６、醛与酮的IR 图谱主要区别特征？ 7. 某碳氢化合物的IR 谱中,在3050,2960, 1640，1460,990 ,910cm-1产生红外吸收峰,请问该化合物可能含有什么官能团？请说明各官能团的峰归属。 8.某化合物IR 谱中有 3300cm-1(S), 2200cm-1 (w),1620cm-1(s)的特征峰,其可能结构为（） A ． C6H5CH=CH-CH3 B. CH3CH2CH=CH-CH3 C ．CH3C ≡ CCH2CH3 D. CH3OCH=CH-C ≡ CH 色谱分析法 １.气相色谱两大基本理论？根据速率理论，除流速外，影响色谱柱板高的因素主要有？ 2、什么是四大基本类型色谱，其分离的机理分别是什么？凝胶色谱的分离机理？ 3、描述色谱峰主要参数？