永福中心学校2011—2012学年度第二学期
四年级《综合实践》期末测试卷
班级：姓名：成绩：
一、填空。（54分，每空3分）
1.游泳时要遵守游泳场地的安全规则，游泳前做好充分的。不私自或擅自结伴外出游泳，应在的陪同下游泳。不到无、无、无的水域游泳。
2.端午节是我国的传统节日，是为了纪念古代爱国诗人，主要活动有、、、等。
3.除了端午节，我国的传统节日有、、等。
4.眼睛是的“窗户。
4.预防近视应做到不在或的光线下看书写字；不躺在
或的车上看书。
二、判断。（18分，每题3分）
1.?外出游玩，口渴了可直接饮用溪流、江河、湖泊及山涧水。? ? (? ?? ?)
2.外出游玩前应把去向、回家时间、同伴姓名、活动内容等告诉家长。? (? ?? ?)
3.面粉、淀粉和含有淀粉的东西都可以用来做糨糊。??(? ?? ?)
4.看书或写字时，每过两小时眼睛就要休息一会儿。??? ?(? ?? ?)
5.报纸上说，多吃含维生素、钙、锌等的食物可以保护眼睛。?(? ?? ?)
6.看完电视后，及时关机并拔下电源插头，可以节电。???? ?? ?? ?? ? (? ?? ?)
三、问答题（28分，第1题8分，2、3两题10分）
1.端午节又叫什么节？端午节有什么由来？
2.家中有哪些电器？节电有什么窍门？
2.自己平时的用眼情况怎么样？针对自己的情况，今后应该从哪些方面采取护眼行动？
四年级下册英语试卷(一) (40分钟100分) 开始计时：________ 第一部分听力(30分) 一、听录音.选出你所听到的单词或短语.(每小题1分.共10分) ( ) 1. A. garden B. girl C. great ( ) 2. A. music B. art C. big ( ) 3. A. there B. this C. lunch ( ) 4. A. dinner B. under C. after ( ) 5. A. please B. picture C. play ( ) 6. A. your B. floor C. you ( ) 7. A. lunch B. that C. next ( ) 8. A. school B. room C. full ( ) 9. A. teacher B. sister C. ( ) 10. A. watch TV B. read books C. water flowers 二、听录音.判断你所听到的内容与图片是否相符.相符的写“√”.不符的写“×”.(每小题1分.共5 分) 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) 4. 5. ( ) ( ) 三、听录音.完成下列句子.(每小题1分.共5分) ( ) 1. Where is the________? A. garden B. canteen C. classroom ( ) 2. We have a new ________ room. A. B. art C. music ( ) 3. ________ is your library. A. That B. This C. There ( ) 4. She's in the________. A. school B. gym C. music room ( ) 5. How many ________ are there in your school? A. teachers B. students C. books 四、听录音.根据你听到的句子选择正确的答语.(每小题2分.共 10分) ( ) 1. A. It's on the second floor. B. It's the music room. ( ) 2. A. Yes, I am. B. Yes, it is. ( ) 3. A. Thirty-eight. B. 45 yuan. ( ) 4. A. Yes, we does. B. Yes, we do. ( ) 5. A. Thank you. B. . 第二部分笔试(70分) 一、选出每组单词中画线部分读音与众不同的一项.(每小题1分.共5分) ( ) 1. A. teacher B. tiger C. girl ( ) 2. A. student B. uter C. number ( ) 3. A. garden B. library C. art ( ) 4. A. next B. second C. we
2017年最新人教版四年级下册数学全册教案
四年级数学下册教学设计 学校：虹桥小学 学科：数学 年级：四年级（1）班 任课教师：唐玉琼
全册教材的整体分析 教学内容包括：四则运算，运算定律，小数的意义与性质，小数的加法和减法，观察物体（二），三角形，图形的运动（二），平均数与条形统计图，数学广角——鸡兔同笼和综合与实践等。 全册教学目标： 1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。 2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。3．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。 4．理解平均数，认识复式条形统计图，了解其特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 5.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 6．让学生经历从不同的位置观察物体的过程，培养学生的空间想象和推理能力。7．进一步探索轴对称图形的特征和性质，会画一个图形平移后的图形。 8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 教学重点：小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算、及三角形是本册教材的重点。 教学难点：图形的运动，三角形是本册的教学难点。
小学四年级综合实践 试卷
小学四年级综合实践试卷 一、想一想，填一填 1、鸟是我们人类的好朋友，说出你知道的四种鸟的名字——、——、——、——。 2、在我们的社会生活中，存在着各种不同的职业，你爸爸的职业是——、妈妈的职业是——、将来你最想从事的职业是——。 3、花，荟萃了大自然的灵秀，给人以美的温馨和爱的遐想。说出你知道的三种花的名字——、——、——。而且带有“花”字的词语也非常多，请写出两个带有花字的四字词语，——、——。 4、绿化对人类的生活非常重要，种植树木可以起到净化——，降低——、保持——资源等作用。 5、发明与创新在我们的日常生活中非常重要，我国古代就有四大发明，它们分别是——、——、——、——。 6、每年六月一日是——节，这一天你最想得到的礼物是——。 7、端午节是我国的传统节日，是为了纪念古代爱国诗人＿＿除了端午节，我国的传统节日还有＿＿、＿＿、＿＿等。 8、3月12日是＿＿节
二、是对是错。（对的行为打“√”，错的行为打“×”。） 1、老师讲要求时，认真听，认真记。（） 2、如果同学不同意我的想法，我就离开小组，不参加。（） 3、老师布置找资料时，不找，跟老师说没找到就行了。（） 4、小组讨论时，积极发表自己的意见或建议。（） 5、同学发言时，我应该认真听，这样可以学习别人的优点。（） 三、请你来帮忙 小明已经是四年级的学生了，但他上学时经常忘记带书，或把家庭作业也落在家里。你认为小明存在什么毛病？并请你介绍一些帮助他该掉这个毛病的办法。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ______________________________________ 四、小小思想家
人教版四年级下册综合实践活动教案
1、奇妙的动物世界 活动目标： 1、在互动的语言实践中，能简要讲述一些动物的样子和生活习性，感受动物世界的奇妙；能把自己查询的自己感兴趣的资料进行综合整理，并进行表演，培养学生合作交际的能力。 2、在情境中感受到交流、合作的乐趣，激发学生表达的兴趣和自信。在交流中分享动物给人们带来的欢乐。 课前准备: 学生： 1、布置学生业余时间，在家长的陪同下，到动物园或亲友家走一走，看一看有哪些可爱的动物，观察它们的样子，了解它们的生活习性。 2、通过观察、上网、阅读等方式了解动物的奇妙，重点可针对一种动物进行较全面的了解，收集有关图片，做好头饰或画一幅画。 活动时间：2课时 活动过程: 第一课时 一、导入： 蜂飞蝶舞、兽走鱼游、虫鸣鸟啼……同学们，你们知道吗?有上千万动物和我们一起生活在地球上。让我们走进这生机勃勃而有奥妙无穷的动物世界，去结识众多可爱的生灵，去保护人类最亲密的朋友吧！ 二、分小组展示 师：看了动物影片，大家都很激动啊。今天有一个小朋友就带了几位游客来到了动物园…… 导游：欢迎大家来到奇妙的野生动物园，我们现在的位置是飞鸟馆。咦，这边有几只小鸟在谈话，我们来听听。 鸽子：…… 啄木鸟：…… 麻雀：…… 游客：这些小动物真有趣啊！我们再看看那边吧。 导游：那边是世界之最的鸟类，他们现在正在争吵呢！ 驼鸟：…… 蜂鸟：……
游客：其实我觉得他们都很可爱。还有什么好地方啊？ 师参与：刚才同学们看到了这么多有趣的鸟，你喜欢其中的哪一种呢？为什么？ 导游：我们这里还有个动物游乐场，他们正在玩成语开火车游戏呢！ 小组成员玩游戏，老师放音乐。 游客：原来有关鸟类的成语和谚语那么多啊。真好玩！ 导游：接下来我们要去的地方是森林王国，现在正是举行抢答赛的时候，我们赶快去看看。 游客：真是一场令人激动的比赛，动物们个个都讨人喜欢。 导游：现在是我们的最后一站海洋馆，在这里你们可以近距离的和动物们接触。 游客：请问你是谁？ 虎鲸：…… 游客：请问你是谁？ 鲨鱼：…… 游客：请问你是谁？ 海豚：…… 游客：这些鱼的体形都好大啊。海洋里的小鱼们是什么样子的？ 导游：我们海洋馆里设置了一个热带鱼画展，一起去参观吧。 （游客：海底动物世界真是奇妙！真美丽！ 导游：除了这些漂亮的热带鱼，我们还有一个珊瑚岛，那里更美呢！ 游客：太漂亮啦，我喜欢海底世界！ 导游：现在，我们的旅程就要结束了，最后是动物园为大家准备的一首歌，我们来听听吧。 播放音乐。 三、生介绍查询资料过程。 师：同学们的表现很出色，不知道你们在前几周的时间里进行了哪些准备呢？
2019人教版四年级下册英语期末试卷及答案题号I II III IV V VI VII VIII IX X XI卷面总分 得分 PartⅠ Listening（听力部分；共30分） Ⅰ. 听音；选择。(Listen and choose) (共5分) 听录音；选单词；将序号写在题前的括号里。每个单词读两遍( ) 1. A. cold B. cloudy C. cool ( ) 2. A. pants B. pretty C. potato ( ) 3. A. horse B. hen C. sheep ( ) 4. A. sock B. scarf C. sunglass ( ) 5. A. cheap B. dress C. shorts II.听音；连线。(Listen and match) (共10分) 听录音并将衣服和相对应的颜色连线；并涂上相对应的颜色；每个句子读两遍。 1. white 2. green 3. blue 4. yellow 5. pink A B C D E Ⅲ. 听音；选择。(Listen and choose) (共10分) 听录音；选出你所听到的句子。每个句子读两遍。 ( ) 1. A. Can I help you? B. Can I try them on? ( ) 2. A. Whose coat is this? B. Whose pants are those?( ) 3. A. They are horses. B. Are they hens? ( ) 4. A. It’s cloudy today. B. It’s cool today.
金桥小学四年级下册数学教案 第一单元四则运算 (2) 四则运算(第一课时) (2) 课题：一、二级混合运算 (3) 混合运算 (4) 第四课时有关0运算 (5) 第二单元位置与方向 (6) 第一课时位置与方向 (6) 课题：画方位图 (8) 课题：位置关系的相对性 (9) 第三单元运算定律与简便计算 (11) 加法交换律 (11) 加法结合律 (14) 乘法交换律、结合律（第三课时） (15) 课题二：乘法分配率 (16) 课题：简便运算 (18) 简便运算(二）教学设计 (20) 《除法的简便运算》教学设计 (21) 课题：营养午餐 (23) 第四单元小数的意义和性质 (27) 课题一：小数的意义 (27) 小数的读法和写法 (28) 《分数的基本性质》教学设计及教案 (30) 第四课时小数的大小比较 (32) 小数的意义和性质 (35) 小数点移动引起小数大小的变化 (35) 第五单元三角形 (37) 课题:三角形的特征 (37) 第五单元三角形的分类（第三课时） (39) 三角形的内角和（第一课时） (42) 第五单元：图形的拼组（第一课时） (44) 第六单元《小数的加法和减法》 (47) 课题：小数加减混合运算 (49) 整数运算定律在小数中的运用 (51) 第七单元统计 (53) 第八单元数学广角 (54) 数学广角——植树问题（一） (54) 课题：数学广角——植树问题（二） (56)
第一单元四则运算 四则运算(第一课时) 教学内容：人教版四年级数学下册2——5页 一、教学目标： 1、熟练掌握一、二级运算单列式从左到右的运算顺序。 2、培养学生列综合算式解决实际问题的能力。 3、感受教学与生活的紧密联系。 二、教学重点、难点： 1、同级运算的运算顺序。 2、发现并总结概括出没有括号的混合运算顺序。 三、教具、学具准备： 主题图练习本 四、教学过程 （一）创设情境，导入新课 冬天你最喜欢什么运动？（堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪）这节课我们就来了解认识有关滑冰场情况。（出示“冰雪天地”主题图）让学生认真观察图。 根据主题图和提示提出问题。 1、肯定学生的积极表现，引导学生回顾和本节内容相关的旧知识。 2、出示信息，多媒体展示问题。 （二）结合情境，探究新知。 （1）天山滑雪场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来，现在有多少人在滑雪？A：师：根据信息你能提出什么数学问题？ 生：下午有多少人？ 生：滑雪场一共有多少人？ 师：你能有什么解决办法？ 师：引导学生交流，鼓励学生发表自己的看法。 B：给学生一定的思考时间，鼓励学生独立列算式，然后求解，师生共同总结。 C：表扬表现积极的学生，多媒体展示问题二：“冰天雪地”3天接待987人，照这样计算，6天预计接待多少人？ D：请学生先进行独立思考，然后相互讨论。 E：强调算式的多样化，帮助学生理解。例如：问题二中算式987÷3表示6天总共接待的人数，再乘以6表示6天总共接待的人数，他们的现实意义是相同的，所以两种算法都是正确的。 3、结运算规律，在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有除法，都要从左往右按顺序计算。 4、请学生做书中的小练习。 （一）布置思考题 1、检查学生练习情况，请同学总结本节课的主要内容，教师再做适当补充。 2、教师进一步强调本节课的重点、难点和关键点。请学生反思自己本节课的学习情况，并谈谈收获和体会。 3、布置思考题及课后作业。
小学下学期四年级综合科 期中检测试卷 姓名：______ 得分：______ 品德、社会部分 一、填空。（２０分） 1、我们从小就要养成________________，自己能做的_______________。 2、我们与邻居应和睦相处，互相________，互相________，互相________。 3、我国有________个民族。 4.读书的方法，一般可分为________、________和________。 5.集体的事情就是________________，作为集体的一员，自己有________把集体交给的 ________________。 二.判断题。（下列哪种做法对的打“√”）（２０分） 1.早上，三个同学去上学，遇到一位老大爷： 小军：擦肩而过，没有理睬。（） 钱华：假装没看见。（） 孙力：与大爷亲热地打招呼。（） ２.
①小文每天晚上看电视到１１点多，第二天上课没精神。（） ②刘海早上起床，拿起东西就吃。（） ③张永饭前便后都要洗手，讲究个人卫生。（）三、自由发挥。（２０分） 通过学习《小龙学射箭》这一故事，你得到了什么启示？ 科学部分 一、填空题。（1５分） 1．电从电线等物体中流过，这种现象叫________，容易导电 的物体叫________，不容易导电的物体叫________。 2．金属的性质是________、________、________、________。 ３.金属在有________、有_______、有________的条件下最容 易生锈。 ４.凡是_______、________、________的动物都是哺乳动物。 ５.食物在________和________的条件下容易发霉。 二、问答题。（２５分）
四年级英语下册阶段测验 班级 _________ 姓名 __________ 得分 __________ 听力部分（30分） ()6. I like Chinese and Maths. ()7. What subjects do you like,Ya ng Ling? ()8. How many subjects do you have? ()9. Do you like En glish? ()10. Nice to meet you, Miss Wang. 二、根据所听到的问句，选择合适的应答句。 (10分) 三、根据所听到的内容，填入所缺单词。(10分) 1. A: What ______ is it now? B: It ' s ________ o ' clock. It ' s time for __________ 2. A: ______ do you _______________ ? B: At four forty. 3. A: What______ you ________ ? B: A _______ . 4. I can see some _______ . 笔试部分（70分） 一、英汉互译。（10分） 1. _____________________ 看电视 __________________________ 2.在晚上 3. __________________________ 做家庭作业 ________________ 4.放学后 5. ( )1. A. It ' s Monday. ( )2. A. At home. ( )3. A. A bird. ( )4. A. Yes, I ca n. ( )5. A. Well done. B. It s seve n o clockC. I m eleve n. B. At school. B. I can draw it. B. I can draw pictures. B. Good idea. C. At seve n. C. No, I can ' t. C. No, it isn ' t. C. Yes, I can. 、根据所听到的内容，给下列图片、句子用数字排序。 （10 分）
第1单元四则运算 1、运算顺序 P5：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按从左往右的顺序计算。 P6：在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘除法，再算加减法。 P11：算式里有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。 2、P12：加、减、乘和除统称四则运算。 3、P13：有关0的运算 一个数与0相加，还得这个数。 一个数减去0，还得这个数。 一个数与0相乘，得0。 0除以一个数，得0。 0不能做除数，例如5÷0 是不存在，没有意义的。 4、四则混合运算方法 一看（看数字，运算符号，想想运算顺序是什么。） 二画（画线，哪一步先算，就在哪一步的下面画一条横线，没有计算的要照抄下来。） 三算（按照运算顺序计算） 四检验（检验运算顺序是否错误，计算是否算错。） 第2单元位置与方向 1、确定物体的位置 （1）找参照物：以谁为参照物，就以谁为观测点。 如：“在XXX的东偏南”就是以“XXX”为观测点 （2）找出较小的夹角，从箭头方向开始写出方向。 （3）确定物体位置的条件：方向和距离这两个条件缺一不可。 2、在平面图上标出物体位置的方法 （1）确定观测点，建立方向标。 （2）用量角器确定建筑物的方向。
（3）用直尺确定建筑物的距离。 （4）画出建筑物具体位置，标出名称。 3、位置关系的相对性 4、描述并绘制简单的路线图 第3单元运算定律与简便计算 1、运算定律与算式特点 P28：加法交换律 a+b=b+a 34+89+66=34+66+89 26+47-6=26-6+47 1、只有加法，减法。 2、注意减法时要将前面的“一”号一起交换。 3、在简便计算时，一般将加法交换律和加法结合律同时运用。 P29：加法结合律 a+b+c=a+(b+c) 88+104+96=88+(104+96) 79+26-9=26+(79-9) P34：乘法交换律 a × b=b× a 4×58×25=4×25×58 1、只有乘法。 2、在简便计算时，一般将乘法交换律和乘法结合律同时运用。 3、注意找好朋友： 2×5=10 4×25=100 8×125=1000 P35：乘法结合律 a×b×c=a×（b×c）125×67×8=67×（125×8） P36：乘法分配律拆：（a+b）×c=a×c+b×c25×（200+4） =25×200+25×4 合：a×b+a×c =a×（b+c）265×105-265×5=265×（105-5） 1、有乘法和加法；或者有乘法和减法。 2、拆的时候，是将括号外面的数分给括号里面的两个数。 3、合的时候，是提取相同的因数，将不同的因数相加或相减。 特别注意：乘法结合律与乘法分配律的区别 2、运算性质
小学四年级英语下册试卷带答案 听力部分（30分） 一、听录音，标序号(10分）。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听音，判断与图片内容相符的划“√”，不相符画“× ” 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 三、.听录音,选择准确的答语（10分） ( )1. A. It’s on the first floor. B. It’s so big. ( )2. A. Forty-five B. I can see twenty-five. ( )3. A. It’s five clock B. It’s cloudy. ( )4. A. Yes, you can. B. No, he can’t. ( ) 5.A. It’s big. B. It’s cold. 笔试部分（70分） 一、.读一读，选出每组中不同类的单词（10分） ( )1. A first B second C forty ( )2. A class B lunch C dinner ( )3. A cold B warm C art ( )4. A music B P.E. C library ( )5. A breakfast B playground C art room
二、按要求把右栏前的序号填在左栏前的括号内 （8分） 1.（）long (反义词) a. it 2.（）my(对应词) b. potatoes 3 .( ) sheep(复数形式) c. that 4. ( ) hot (反义词) d. sheep 5.（）is(复数形式) e. your 6.（）this(对应词) f. are 7. ( ) potato(复数形式) g. short 8. ( ) they(单数形式) h. cold三、单选题，在括号内填序号。（10分） ( )1. Look at those boots. How much ____ they ? A. is B. are ( )2. This is my father. He looks very_______ A. long B. strong ( )3. Can I wear my shirt? Yes, you _______. A. can B. can’t ( )4. It’s snowy in Harbin. It is very_____, too. A. cold B. hot ( )5. What’s the weather like _______ Beijing? A. on B. in
四年级下册数学知识点 第一单元四则运算：加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 1、加减法的意义和各部分间的关系。 （1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 加法各部分间的关系：和=加数+加数加数=和－另一个数 （2）已知两个数的和与其中一个加数，求另一个数的运算，叫做减法。 减法各部分间的关系：差=被减数－减数减数=被减数-差被减数=差+减数 （3）加法和减法是互逆运算。 2、乘除法的意义和各部分间的关系。 （1）求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 乘法各部分间的关系：积=因数×因数因数=积÷另一个因数 （2）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。 除法各部分间的关系：商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数 （3）乘法和除法是互逆运算。 3、关于“0”的运算 （1）“0”不能做除数；字母表示：a÷0错误 （2）一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0=a （3）一个数减去0还得原数；字母表示：a－0=a （4）被减数等于减数，差是0；字母表示：a－a=0 （5）一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0=0 （6）0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0÷a（a≠0）=0 （7）被减数等于减数,差是0。A－A=0 被除数等于除数,商是１.A÷A=1（a不为0）4、四则运算顺序 （1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。（2）在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。 （3）一个算式里既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。 第三单元运算定律及简便运算： 一、加减法运算定律： 1、加法交换律：a＋b=b＋a 2、加法结合律：（a＋b）＋c=a＋(b＋c) 3、连减的性质： a-b-c=a-(b+c)。 二、乘除法运算定律： 1、乘法交换律：。a×b=b×a 2、乘法结合律：（a×b）× c= a× (b×c ) 3、乘法分配律： （1）两个数的和与一个数相乘：（a＋b）×c=a×c＋b×c(a－b)×c＝a×c－b×c （2）两个数的差与一个数相乘：(a-b)×c=a×c-b×c。 4、除法的性质：a÷b÷c=a÷(b×c)。 5、乘法分配律的应用： ①类型一：（a＋b）×c= a×c＋b×c (a－b)×c= a×c－b×c ②类型二：a×c＋b×c=（a＋b）×c a×c－b×c=(a－b)×c ③类型三：a×99＋a = a×（99＋1）a×b－a= a×（b－1）
四年级综合实践试题 班级姓名 一、填空 1、采访受（）、（）、（）、采访过程、采访收获等影响。 2、说话就是交流，是为了设定的目标，把（）、（）、（），在个人或群体间传递，并且达成共同协议的过程。 3、标志的种类很多。根据标志的功能，可将标志分为（）、（）、（）等。 4、制作丝网花一般分为（）、（）、（）和（）四个基本步骤。 5、传统的中国风筝技艺概括起来只有四个字：（）、（）、（）、（），简称“四艺”，即扎骨架、糊纸面、绘花彩、放风筝。 6、扦插也称插条，有（）、（）和叶插三种。 二、判断 1、采访是收集信息的一种方式，通过采访，可以快捷、直观地获取我们所需要的信息。（） 2、总结与交流是学习活动中一个重要环节。及时总结可以有效地帮助我们总结经验，发现活动中存在的问题与不足，找到今后努力地方向。（） 3、生活中随处可见的标志，如同形象的语言，时刻提醒着公民遵守规则。标志在我们的生活中起着不可估量的作用。（） 4、早餐不重要，吃得随便一点就行。晚餐要多吃才好。（） 三、简答 1、采访提问时应注意的问题？ 2、如何成为一名小小志愿者？
答案 一、填空 1、时间、地点、采访对象 2、信息、思想、感情 3、公共标识、徽标、商标 4、绕圈、网丝、组装、造型 5、扎、糊、绘、放 6、枝插、根插 三、简答 1、 （1）采访前要对采访对象做充分的了解。 （2）提问要围绕主题。 （3）提问要简洁具体，不泛泛而谈。 2、 （1）向志愿者组织提出申请，填写必要表格，写明自己的基本情况。 （2）志愿者组织在确认申请人条件后，提出审核意见并通知本人。 （3）经过本人申请并审核合格的志愿者，必须服从志愿者组织的安排，切实履行志愿者的义务。
四年级下册英语期末补考试卷 班级: 姓名: 成绩: 听力部分(50) 一、Listen and choose、(听录音,选出您所听到的单词共5分) ( ) 1、A、lunch B、math C、class ( ) 2、A、slippers B、sneakers C、pototoes ( ) 3、A、cucumber B、cloudy C、cool ( ) 4、A、windy B、rainy C、sunny ( ) 5、A、these B、those C、shoes 二、Listen and choose、(听录音,选答语补全句子共10) ( ) 1、What’s the weather _____ in Beijing? A 、/ B、like C、likes ( ) 2、----What colour is your_____? ---- ____________、 A、shirt B、T-shirt C、skirt ( )3、Let’s go to the_______ to have some chicken、 A、TV room B、art room C、canteen ( ) 4、It’s _____ in Harbin、 A、windy B、cloudy C、hot ( ) 5、This is the ______ A、music room B、computer room C、teacher’s desk 三、Listen and choose、(听录音,选择所听句子的最佳答语共10)
( ) 1、A、Yes,they are、B、Yes,they aren’t、( ) 2、A、It’s my t-shirt、B、No,it’s not、 ( ) 3、A、Thank you、B、Yes、 ( ) 4、A、They are goats、B、They are goat、( ) 5、A、It’s 11 o’clock、B、Eleven、 四、Listen and number、(听录音,给图片标上序号共10分) 听录音,选出与您听到的内容相符的图片。( 10%) ( )1、A、B、C、 ( )2、A、B、C、、( )4、A、
第一单元：四则运算 【知识要点1】:加减法的意义和各部分间的关系 【重点内容】: ★把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 ★相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。 ★已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。 ★在减法中，已知的和叫做被减数，减得的数叫做差。 ★加法和减法互为逆运算。 和=加数+加数加数=和-另一个加数 差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=加数+差 【例题】: 根据864+325=1189直接写出下面两道题的得数。 1189-864= 1189-325= 【知识要点2】:乘除法的意义和各部分间的关系 【重点内容】: ★求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 ★相乘的两个数叫做因数，乘得的数叫做积。 ★在乘法算式中，0乘以任何数都得0；1乘以任何数都是任何数。 ★已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。 ★在除法中，已知的积叫做被除数，除得的数叫做商。 ★在除法算式中，0除以任何数都得0；0不能作除数；任何数除以1都是任何数。 ★除法和乘法互为逆运算。 积=因数×因数因数=积÷另一个因数 商=被除数÷除数除数=被除数÷商被减数=商×除数有余数的除法各部分间的关系： 被除数÷除数＝商……余数被除数＝商×除数＋余数 除数＝（被除数－余数）÷商商＝（被除数－余数）÷除数 余数＝被除数－除数×商 【例题】 根据36×14=504直接写出下面两道题的得数。 504÷14= 504÷36= 【知识要点3】:有关0的运算 【重点内容】: ★一个数加上0,还得原数。字母表示：a + 0 = a ★被减数等于减数,差是0。字母表示：a - a = 0 ★一个数减去0,还得原数。字母表示：a - 0 = a ★一个数和0相乘,仍得0。字母表示：a X 0 = 0 ★ 0除以一个非0的数,得0。字母表示：0 ÷ a = 0 （a ≠ 0）★两个不等于0的相同数相除，商一定是1。字母表示：a ÷ a = 1 （a ≠ 0）★ 0不能作除数，0可以作被除数。字母表示：a ÷ 0 此式错误，不成立【例题】: 计算： 0÷27+5×0+4
一、填空． 1．8公顷=( )平方米 2．30000平方米=( )公顷 3．7平方千米=( )公顷 4．600公顷=( )平方千米 5．6平方千米=( )公顷=( )平方米 6．18000000平方米=( )公顷( )=平方千米 二、在○里填“＞”，“＜”或“=”． 6公顷○3200平方米 400公顷○4平方千米 3平方千米○303公顷 6000平方米○6公顷 三、一个汽车停车场，长250米，宽80米，占地多少公顷？ 四、一块正方形麦地，周长3600米，这块麦地有多少公顷？
五、一块占地4公顷的长方形稻田，长800米，它的宽是多少米？ 六、红星农场有一块边长是400米的正方形实验田，一共产小麦96000千克，平均每公顷产小麦多少千克？ 七、王大爷给果树施肥，每公顷施250千克，在一块长400米，宽250米的长方形果园里，应施肥多少千克？ 八、一块正方形的地，周长是2400米，如果每天耕地6公顷，几天能耕完？ 九、给一块12公顷的水田插秧，6天插完．按照同样的速度，给一块10公顷的水田插秧，需要几天插完？ 一、口算下面各题． 0.2＋0.5= 0.7－0.3= 1.5－0.8= 0.8＋0.7= 1.5－0.6= 3.2－0.8= 0.4＋0.6= 1－0.9= 1.2＋1.3= 二、填空．
1．0.08读作( )． 2．三点零五写作( )． 3．0.4里面有( )个0.1，13个0.01是( )．4．10个0.1是( )个0.01． 三、用小数表示下面各数． 4厘米=( )米4元零5分 =( )元 7角=( )元4米18厘米 =( )米 四、在○里填上“＞”、“＜”或“=”． 1．0.84○0.48 2．0.8元○8角 3．13.14○13.41 4．1米8分米○1.08米 6．3分米7厘米○3.7米 五、选择正确答案填在括号里．
四年级下册英语试卷(1) （1-3单元） 姓名________ 班级_________ 得分_________ 听力部分（40分） 一.听音，选择你所听到的单词，并将其字母番号填入题前括号内。听二遍。（每小题1分，共10分。） （）1. A. garden B. girl C. great （）2. A. canteen B. cat C. cake （）3. A. mum B. many C. man （）4. A. mouth B. bus C. class （）5. A. ready B. bread C. head （）6. A. some B. time C. lamp （）7. A. nine B. nose C. no （）8. A. short B. those C. shoes （）9. A. shirt B.bird C. skirt （）10.A.bed B. bag C. red 二. 听音。选出你所听到的句子，并将其字母番号填入题前括号内。听二遍。（每小题2分，共10分。） ( ) 1. A. This is my classroom. B. This is our playground. ( ) 2. A. Is that the art room? B. Is that the TV room? ( ) 3. A. It’s time to get up. B. It’s time to go to school. ( ) 4. A . Where is my skirt? B. Where is my T-shirt? ( ) 5. A. Whose is this? B. Whose is it? 三. 听音。根据你所听到的句子，选择所给的单词完成下列句子，并将其字母番
2017年小学四年级下册数学试卷 姓名： 一、填一填。（23分） 1. 三角形按角可分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。 2. 306900改成用“万”作单位的数是（）万，把387330000改成用“亿”作单位的数是（）亿。 3. 由9个十、38个百分之一组成的数是（），它是一个（）位小数。 4. 0.08扩大到原数的（）倍是8，42缩小到原数的是0.042。 5. 一个等腰三角形，它的一个底角是35°，它的顶角是（）。 6. 7.096保留两位小数约是（），精确到十分位约是（）。 7. 一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是（），最小是（）。 8. 9020千克＝（）吨32.76千米＝（）千米（）米 1.82元＝（）元（）角（）分5米20厘米＝（）厘米 9. 在○里填“>”“<”或“＝”。 9/10 ○ 0.06 1.5亿○ 15000万 3千米56米○ 3.56千米7千克○ 6800克 二、判一判。（对的在括号里打“√”错的在括号里打“×”。）（10分） 1. 有两个角是锐角的三角形叫锐角三角形。……………………（） 2. 小数点右边的第二位是百分位。………………………………（） 3. 131－63＋37＝131－（63＋37）。………………………………（） 4. 用三根分别长4厘米、6厘米和9厘米的小棒能摆成一个三角形。（） 5. 在笔直的跑道旁插了51面彩旗（两端都插），它们的间隔是2米，这条跑道长102米。……（） 三、选一选。（把正确的序号填到括号里。）（10分） 1. 下面各数中，要读出两个“零”的数是（）。 A、201008 B、300.06 C、805.07 D、190.07 2. 要使29□680≈30万，□里有（）种填法。 A、1 B、4 C、6 D、5 3. 拼成一个至少要用（）个等边三角形。 A、1 B、2 C、3 D、4 4. 0.1和0.9之间有（）个小数。 A、7 B、8 C、9 D、无数 5. 下面各数，把0去掉大小不变的是（）。 A、650 B、6.50 C、6.25 D、6.05
人教版小学四年级下册科学综合测试卷 相信你是一个爱学习、勤动脑的好孩子,现在就请你在这张试卷上摘取属于你的累累果实吧！ 一、填空。（每空0.5分，共14分） 1、由电池、电线、灯泡等组成的电流动环路叫 。 2、你知道能导电的物体有： 、 等，不能导电的物体有： 、 、 等。 3、 是人体肌肉皮肤内脏头发指甲和血液的主要成分。 4、我知道所有的岩石都是有一种或几种 组成的。 5、种子萌发需要足够的 、 和适当的 。 6、蚕豆种子的构造为 、 、 、 。 7、按照食物的来源，我们可以把食物分为 类食物、 类食物。 8、既有雄蕊、又有雌蕊的花是 。 9、如果在食物上滴上碘酒，食物变成紫黑色，说明该食物中含有较多的 ； 如果拿食物在白纸上涂抹，白纸变得油腻、更透明，说明该食物中含有较多的 ； 如果用火烧时带有焦味，说明该食物中含有较多的 。 10、岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫 。 11、通过学习，你认识的岩石有 、 、 、 等。 12、自然界中只存在两种电，一种是 ，一种是 。 二、判断题：（每题1分，共10分） 1、对人体来说，低于36∨的电压是安全的。 （ ） 2、砖块也是一种岩石。 （ ） 3、一节电池的电压是1.5V ，两节电池串联起来电压还是1.5V 。 （ ） 4、动物产的卵都能发育成新一代生命。 （ ） 学校________________ 班级________________ 姓名________________ 学号________________ -----------------------------------------------------密-----------------------封---------------------线----------------------------------------------------------------------
小学四年级综合实践试题题样2010-05-31 16:07 试题情景 亲爱的同学们，每当走进洋溢着书香味的校园，我们会被那迷人的风景所吸引：郁郁葱葱的树木、争奇斗艳的花朵……漫步在校园小路上，微风阵阵，绿意浓浓，真让人心情舒畅。校园的绿色风景对我们同学是极其有益的。不是吗？课后，我们打开窗：映入眼帘的是满眼的绿，这温馨的“绿”让我们大饱眼福；课间我们尽情的欢笑、嬉戏在美丽的校园中。同学们，我们应该行动起来，让校园中的绿色永存！ 可是，同学们，绿色校园只需要环境“绿”吗？假如同学们的行为习惯等方面都变得更好了，那时的校园不是更“绿”吗？ 1、根据情景内容，你能提出哪些问题？ 2、你首先选择研究的问题是。 理由是⑴ ⑵ 3、你将采取哪些切实可行的方法研究这一问题？ ⑴⑵⑶⑷ 4、如果要将研究成果展示出来，你认为可采用的方式是： ⑴⑵⑶⑷ 5、3月12日是（）节 A、清明节 B、植树节 C、母亲节 D、世界节水日 一、判断： 1.用湿布擦灯泡，并用湿手拔插头。（） 2.放风筝时远离电力线路。（） 3.当油锅起火时，用水浇灭。（） 4.发芽的土豆，发霉的食物不能吃。（） 5.有空闲的时候，拿出自己的零花钱，到网吧打游戏。（） 6.在河边清洗盛农药的喷雾器。（） 二、连线 酒瓶 可回收垃圾牙膏皮 电池 不可回收垃圾果皮、菜叶 鞋盒 有毒有害垃圾塑料袋 杀虫剂 三、问答题（任选三题） 1.常用的收集资料的方法有哪些？在本学期你都采用了哪些自己喜欢的研究方法？为什么？ 2.你喜欢吃什么水果?这些水果都能补充哪些营养？（至少写三种） 3.你知道哪些一次性用品再利用的方法？（至少写三种） 四、情景题 亲爱的同学们，你们喜欢玩具吗？你们都玩过哪些玩具呢？在有些同学的眼中玩具是有生命的，把小熊当作病人、当作自己的学生、当成小狗……真有趣！对男孩子来说，变形金刚、奥特曼、玩具小汽车、飞机等等，都让你们爱不释手吧？对女孩子来说，可爱的布娃娃、绒毛小熊、小狗等都是你们的最爱吧？农村孩子的玩具真特别，他们的玩具有自制的、有天然的，可好玩了！ 爱玩，是人的天性。玩玩具，不仅可以开拓思维，增强思考力、记忆力和应变能力，还可以释放压力，缓解疲劳，交到新朋友。 时代在变化，玩具也不断变迁。有这样的说法：60年代，留下鸡毛做毽子；70年代，兵器玩具受欢迎；80年代，开始有了电子琴；90年代，玩具流行科技型；21世纪，？？ 1.根据情景内容，你确定研究的课题是 2.请写出你研究的具体内容：（1）（2）（3） 3.以”玩具”为话题采访你的爷爷，你准备具体提出的问题有：（1）（2） 4.想想看，采访时应注意的问题是：（1）（2） 5.如果展示你的研究成果，你认为可采用的方式是：（1）（2）（3）