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新部编版三年级语文上册句子基础练习

新部编版三年级语文上册句子基础练习
新部编版三年级语文上册句子基础练习

新部编版三年级语文上册句子基础练习

一、按要求写句子。

(1)菊花点头。(把句子写具体)

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(2)梧桐树的落叶像金色的小巴掌。(仿写比喻句)

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(3)小女孩没有卖掉一根火柴。小女孩不敢回家。(用恰当的关联词合成一句话)

___________________________________________

(4)下课了,纷纷走出教室。(修改句子)

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二、.按要求写句子。

1.英子走上了讲台。(至少扩两处)

___________________________

2.一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。(改为“被”字句)

_____________________________________________

3.蜜蜂无论

..飞到哪里,都.能回到原处。(用加点的词写一句话)

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4.他常常每天到公园散步。(修改病句)

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三、句子秀台。

①胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为

..他长着浓密的胡子,必须每天刮。(用加点词语写句子)

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②只要

..回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就.可以知道他的这根胡子已经长了多长了。(用加点词语写句子)

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③你难道不知道狗是会叫的?(给句子换个说法,意思不变)

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④胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。(缩句)

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四、句子练习。

(1)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(转述)

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(2)天空被晚霞染红了。(改为把字句)

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(3)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(给句子换种说法,使意思保持不变)

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五、按要求写句子。

(1)小刺猬把散落的红枣归拢到一起。(改为“被”字句)

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(2)脸镀上了他们的和胳膊金黄色一层(组成一句通顺的话)

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(3)他跑得.像兔子一样快。(照样子,写句子)

_____________得______________________。

(4)她说出了自己的心事和心里话。(修改病句)

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六、按要求完成句子练习。

1.用这种方法造的纸能满足多数人的需要。这种造纸方法就传承下来了。(用恰当的关联词语合并为一句话)

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2.他今天没来上课,是因为他病了。(换个说法,意思不变)

______________________________________________

3.你难道不应该向他道歉吗?(改为肯定句)

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4.鹿的角精美别致,好像

..两束美丽的珊瑚。(照样子,用加点的词写一个比喻句)

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七、按要求写句子。

(1)孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)

_____________________________________________

(2)鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)

_____________________________________________

(3)他们关了门。他们做功课。(把两句话合并为一句话)

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(4)它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(仿写句子)

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八、按要求改写句子。

1.秋天的雨把秋天的大门打开了。(改为“被”字句)

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2.众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。(写出这句话的意思)

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3.这不是骆驼吗?(改为肯定句)

___________________

4.联欢会上,我们听到了悦耳的歌声,优美的舞蹈。(修改病句)

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九、按照要求完成句子练习。

1.这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。(改为肯定句)

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2.让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。(改为疑问句)

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3.顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。(改成“把”字句)

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4.只要

..能让我早些在春天穿上,其他的您就.别管了。(用加点字造句)

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十、按要求完成句子练习。

1.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(换成带句号的句子,意思不变)

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2.照样子,把句子补充完整。

例:她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”

(1)小弟弟__________________:“我的玩具熊不见了!”

(2)我________________:“爷爷,您为什么把桃树的枝条剪掉了呢?”3.在回家路上,我推测蜜蜂可能一定找不到家了。(修改病句)

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十一、按要求写句子。

1.每一片梧桐树叶都像一个金色的小巴掌。(仿写比喻句)

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2.秋天把枫树染红了。(改为“被”字句)

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3.美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)

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十二、按要求写句子

1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。(改写成反问句)

_____________________________________________

2.为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。(改写成反问句)

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3.毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。(改成陈述句)

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4.实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?(改成陈述句)_____________________________________________

5.陈医生看好了孩子的病。(改成把字句)

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十三、按要求完成句子练习。

1.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。(缩句)

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2.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。(缩句)

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3.西沙群岛风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。(改为反问句)

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4.西沙群岛是个好地方!(用上一些好词把句子写具体)

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十四、按要求写句子。

1.从一条条开看绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。(缩句)_______________________________________________________

2.这么严重的错误怎能忘记呢?(改为陈述句)

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3.我估计他这道题一定错了。(修改病句)

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4.青头爬.到牛鼻子上,在牛鼻孔里蹭来蹭去

....。(仿照例句,写出至少含有两个动词的句子)

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十五、按要求写句子

1.蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给秦王看。(向他人转述)

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2.我们很快就学会了新的技术。(被动句)(把字句)

_____________________________________________

3.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。(被动句)(把字句)

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4.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(陈述句)

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5.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。(反问句)

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答案

一、美丽的菊花在秋雨里频频点头。天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空。因为小女孩没有卖掉一根火柴。所以不敢回家。下课了,同学们纷纷走出教室。

二、内心忐忑不安的英子一摇一晃地走上了讲台。花圃被一位植物学家修建得像钟面一样。无论环境怎样恶劣,小草都努力地破土而出。他常常到公园散步。

三、今天我受到老师的表扬了,因为我考试得100分了。只要有毅力,就没有克服不了的困难。你知道狗是会叫的。胡子飘动着。

四、裁缝又补充一句,不过,他指的是明年冬天。晚霞把天空染红了。这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。

五、散落的红枣被小刺猬归拢到一起。他们的脸和胳膊镀上了一层金黄

色。屋子里热像蒸笼一样她说出了自己的心事。

六、因为用这种方法造的纸能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。因为他病了,所以今天没来上课。你应该向他道歉。天上的月亮弯弯的,好像一只小船。

七、孙中山想:这样糊里糊涂地背,没有用。学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。他们关了门做功课。它把紫色给了牵牛花,紫色的牵牛花像一个个小喇叭,吹啊吹啊,吹起了秋天的乐曲。

八、秋天的大门被秋天的雨打开了。大家都吓跑了,只有司马光拿石头砸瓮。瓮破了,水一下子喷涌出来,落水的小孩得救了。这是骆驼。联欢会上,我们听到了悦耳的歌声,观看了优美的舞蹈。

九、这位顾客歪着头想了想,承认裁缝说得有道理。能让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吗?裁缝把顾客的棉袄改成夹袄了。只要把窗户打开,就能看到阳光进来。

十、我想,它们飞得那么低,不能看到遥远的家。着急地哭着说疑惑地问在回家路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。

十一、弯弯的月亮像飘荡在银河里的小帆船。枫树被秋天染红了。调皮的春风摇醒了大地。

十二、像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗?为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。实现四个现代化,是全国人民的伟大历史任务。陈医生把孩子的病看好了。

十三、岩石上生长着珊瑚鱼穿来穿去。西沙群岛风景优美,物产丰富,难道不是个可爱的地方吗?美丽富饶的西沙群岛是个好地方!

十四、小路上,走来了小学生。这么严重的错误不能忘记。我估计他这道题错了。小兔子跳出笼子,在草地上跑来跑去。

十五、蔺相如说,这块璧有点儿小问题,他指给秦王看。我们很快就把新的技术学会了。

新的技术很快就被我们学会了。浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。

半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。生活在八十年代的青年人很幸福。乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗?

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