小学语文阅读习题选编
（一）向日葵
春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。农民伯伯开始播种了。他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡ zhònɡ)子种(zh ǒnɡ zhònɡ)进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。
一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。葵花呢？葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。
阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。
夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了一个“小伙子”了。你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。
一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。
早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉(rán rǎn))冉升起的太阳，中午太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞(pánɡ bán ɡ)。傍晚，太阳徐徐落山了。向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。
啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进它们的心里了。
秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代，渐渐成熟了。
习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头。好像在向人们暗示，该收获了。
农民伯伯开始秋收了，他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀！
到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。
由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满，格外香。
是的，我们少年儿童也正像葵花一样，在党的阳光下，天天向上，茁壮成长。
1、用“/”画去文中括号内不正确的读音。
2、从文中找出你最喜欢的四个词写下来，在写出你从课外写到的四个词。
（）（）（）（）
3、“冉冉”是慢慢的意思，请你在文中找出三个和“冉冉”意思相近的词。
4、用“”画出描写向日葵外形特点的一段话；用“”画出描写向日葵作用的句子。
5、作者抓住了向日葵的特点，写出了“果实格外饱满，格外香”并且产生了联想，这联想是（
）
6、作者是按什么顺序来写向日葵的？请在正确的答案后的（）里打“√”。
（1）按时间顺序。（）（2）按事情的发展、变化顺序。（）
（3）按事物的特点、类别顺序。（）（4）按空间顺序。（）
（二）我爱语文课文
我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！
每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。
啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知
识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……
岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！
啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！
1、按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。（用“||”表示）
2、短文中第2、
3、4自然段都是具体写
3、根据意思，从文中找出成语写下来。
（1）形容器物的小而精巧。（）
（2）形容连续不断。（）
4、各用一个成语表示下列意思。（可用文中的，也可自选）（1）没学期我一拿到新书就想看的心情。（）
（2）上语文课时我的神情。（）
（3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。（）
5、用“”画出描写语文书的作用的句子。
6、本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“√”）：
（1）借物抒情。（）（2）借物喻理。（）（3）借物喻人。（）
（三）早晨的田野
伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。||
雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间，田野里，这世界仿佛是在幻觉中。你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。
太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红的。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓声。
太阳出来了。先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。
一瞬间阳光穿过树丝透过晨雾斜斜地密密地洒满了大地拖拉机突突地下地了 ||
伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。
1、给短文加个题目。
2、短文中画“”的句子是（）句，请你用带点词说句话。
3、照样子，写叠词。
（1）如：斜斜地
（2）如：一束束
4、给短文的第6自然段加上标点符号。
5、用“”划出点明文章中心的一个句子。
6、选择你喜欢的一个比喻句写下来，并照样子写一句话。
7、短文已用“||”线分为三段，请写出各段的段意。
（四）路上
清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅来！”
舅舅住在离我家3里多的小村里，为了赶时间，我顾不得穿戴整齐就出了门。
出门没几步，就到了农贸市场。这里的商品丰富极了，有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩的蔬菜。顾客很多，熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。
我正赶着路，突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。我忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回
家。老奶奶感激地说：“谢谢你啰！”我说：“没关系。”时间已经6点了，我赶紧奔跑起来。由于心急，我竟和一辆自行车相撞。骑自行车的哥哥没有责怪我，反而说：“小朋友，看样子你有什么急事。快上车吧，我送你去。”
1、本文写了“我”上路的原因、经过和结果。
原因：
经过：
结果：
2、照样子，写叠词。
如：暖烘烘（）（）（）（）（）
3、写出表示“手”和“脚”的动作的词各五个。
表示“手”的动词如：扶
表示“脚”的动词如：跑
4、写出和“清晨”以及“赶紧”意思相近的词各
四个。
“清晨”的近义词：（）（）（）（）
“赶紧”的近义词：（）（）（）（）
5、本文写了“我”在路上和
（）这两件事，反
映了人们之间（）的新风尚。
（五）我爱小白鹅！
我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
小白鹅戏手最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！
小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”
1、照样子，写词语。
（1）又扁又宽又（）又（）又（）又（）又（）又（）
（2）圆溜溜
（3）摇摇摆摆
2、写出三个与“徐徐”意思相近的词语：（）（）（）
3、把第三自然段描写小白鹅生气时的动词写下来：
4、我爱小白鹅的原因是：（1）（2）
（3）（4）
5、第二自然段先总写小白鹅的漂亮，然后就一步一步从、、、
、分别具体地说。
6、第二自然段写小白鹅的，第三自然段写小白鹅，第四自然段写小白鹅的，第五自然段写小白鹅。
（六）承德避暑山庄
避暑山庄在河北省承德市北部，是我国古代著名园林之一。她名为山庄，
规模是很宏大的，那随着山势fàn wéi（）起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色。当你走进山庄的丽正门，从玲珑精巧的宫殿区开始，而后是峰峦叠翠的山区，景色名丽的湖区。漫游山庄诸胜时，你就会亲身
领略到，那以山林野趣为特色的塞外风光，远比（挂、贴）在墙上的名画更有生命力，更富牵襟(jīn)扯裾(j ū)的力量。可以毫不夸张地说，山庄里每一颗明珠，无不使人观之辄(zhé)喜；每一处胜景，无不使人流连忘返。
但是，奇妙得很，不知为什么，我在这山庄纵览诸胜时，有那么一瞬间，要把视线投向那比碧波粼粼的塞湖。我不能不看她，她有着一种魅力，强烈地吸引着我。在我看来，她是绿中之绿，胜中之胜，她是xiānɡ qi àn（）在这翡翠画屏上的鲜美晶莹的碧玉。
塞湖是山庄上湖、下湖、澄湖、银湖、镜湖、如意湖六湖的总称。那喷珠吐玉的热河泉，就活跃在澄湖的东北隅。湖上的早晨是迷人的，也许是有了热河泉的缘故了吧，轻纱lǒnɡ zhào（）的湖水显得那样温柔、清澈，像多情少女的眼睛。朝霞仿佛格外垂青这湖上的晨光，它似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽，就把自己的全部艳丽倾注进湖中了。这时，是湖上最绚丽多彩的时节。水是浓绿的，像碧玉；霞是艳红的，像胭(yān)脂(zhī)。碧玉般的绿，胭脂般的红，这自然界中最鲜明、最美妙的色彩交融在一起了：绿水温情地拥抱着红霞，胭脂尽情地在碧玉上流泛。当人们为这湖上的奇观深深（吸引陶醉），一时竟闹不清究竟是湖水飞上了霞中，
还是红霞落进了塞湖的时候，朝日又把万道金光射向湖面了。这时湖上微风乍(zhà)起，细浪跳跃，直似搅起满湖碎金。当嘻戏的细浪潜到湖底憩(qì)息的时候，湖水又恢复了（安静平静寂静）。那乱真的倒影，把山庄的胜景都提取进了湖中，于是，塞湖上出现了奇妙的“水中天”。
1、把文中括号里不适合的词用“/”划去，在文中拼音后面的括号里填上词语。
2、给文中画横线的地方加上合适的关联词。
3、解释词语中带点的字的意思：纵览诸胜（纵——诸——）
4、文章以为线索，先从入手，概括地勾勒出山庄全貌的美丽动人，接着描写，绘出湖的壮观图景。
5、文章多处描写景物的静态和动态，使内容具体、丰富，又形象、生动，举出动态和静态描写的例子各一处，写在下面的横线上。
6、本文通过对避暑山庄湖光山色的描写，表达了作者的思想感情。
7、知识积累：写出表示“看”的词单字（如：览）和双字（如：眺望）各四个。
（）（）（）（）（）（）（）（）
红梅赞
我喜爱红梅。我赞美它！
已是隆冬季节，冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。冬天的树木抖去了绿叶，缩着褐色的身子立着。当你看到那开着似火一样的红的梅花的梅树时，你有什么感想呢？我可是精神大（振震）的。
那是一种美丽给人以力量的树。瞧，屈曲盘（旋族）的枝干，片片鲜红的花（瓣辨辫），一丛鹅黄的花蕊，组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看，都是一幅美丽的画。它迎着凛冽的寒风，傲然怒放，它浑身充满生机，使惨白的世界也有了生气——它是一种敢于向严寒挑战的花，一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花，一种使人肃然而起敬意的花。
看到意志坚强的梅花，你是否会想到生活中的“梅花”，那些身残志坚的勇士们，他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜，然而它们像冬梅一样，战胜了向自己袭来的无情的风雪，昂首阔步于生活的道路上。他们是生活的强者，是生活的勇士！他们那美好的心灵、顽强不（曲屈）的性格和勇于开拓的精神，不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗？
我赞美红艳艳的梅，更赞美那些生活中的“梅花”——顽强不屈的勇士们。
1、将文中括号里不合适的字用“/”划掉。
2、将文中你喜欢的词写在下面的方格里，注意要把字写工整。
3、文中有两处用了破折号，请分别说明其作用。第一处：；第二处：。
4、写出文中的一个拟人句。
5、作者赞美梅花的目的是：
6、知识积累：写出五个表示“想”的词。
如：深思（）（）（）（）（）
小学语文阅读题及答案【10】山羊和狼
狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。这时，从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了！请您快给我到小河里弄点水来！”山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。”狼（纲刚）想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！（难道难到）你一点不同情我吗？”
山羊还是摇了摇头。
狼简直要哭出来了，又苦苦地（请求哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你给我一点儿水，我就可以自己
去找食物了，要不我会饿死、渴死的！”
“要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫豪）不客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。
1、在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去。
2、画线的句子是句。请把它改为陈述句。
3、文中加点词语“要是”，还可以用那些词来替换，请写出两个。（句子意思不变）
（1）（2）
4、从文中找出下列词语的近义词。
剧痛（）哀求（）发火（）
5、短文三次山羊头部动作的描写，表现了山羊
6、这则寓言说明坏人的凶恶本性是的，我们绝不能。【参考答案】
3、只有如果
5、表现了山羊对狼的凶恶本性是认识的，坚决不同情这只受伤的狼。
6、不会改变同情坏人
小学语文阅读题及答案
我当值日生
清晨，我早早吃过饭，便急急忙忙地赶到学校，因为这个星期我当值日生，我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。
我俩从一个班级到另一个班级，依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净，看课桌椅是否摆放整齐。检查的结果令人十分满意，记分薄上，每个班都打上了鲜红的“优”。最后，我们来到了办公室。办公室里，①凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来，他的手上正捏着一支烟，地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。我内心一阵慌乱，是“说”还是“不说”，我犹豫不决。说真的，校长为了我们学校各方面工作搞上去，早来晚归，废寝忘食，吃了很多苦。如今，②学校建设得像花园；教职工意气风发，劲头十足；③我们这些“丑小鸭”一个个变成“小天鹅”，哪一样不包含着校长的心血啊！这不，他又在思考着学校的什么大事呢。我看看站在身旁的王丽，④她正歪着头对我笑，好像在说：“校长乱丢烟蒂，你敢说吗？”我想到值日生的职责，便鼓起勇气，走到校长面前，说了声“校长您早”，接着又结结巴巴地轻声说：“校长，这烟蒂是您丢的吧？”一边问，一边弯腰去捡烟蒂，不料，校长已经把它拾起来了。我偷头看了他一眼，⑤只见他脸红红的，好像做了错事的小学生，认真对我说：“谢谢你提醒了我……”
我心慌意乱地走出办公室，王丽一个劲儿地说：“你真是个称职的值日生。”可她不知道当时我的心里有多乱。早操结束后，校长开始讲话了，我心里紧张极了，头埋得低低的，不敢正视校长。⑥操场上回荡着校长洪钟一样的声音：“今天，我要向全体师生作自我批评……”什么？校长作自我批评？我真不敢相信自己的耳朵，“我要表扬咱们的值日生，她提醒了我……”我蓦(mò)然地抬起头来，看到校长的神情是那么严肃，那么认真，我的眼睛湿润了。
1、文中画横线的6个句子，只有3个是比喻句，这3个比喻句是第、、
句。
2、照样子，再写出五个重叠词。
例：急急忙忙（）（）（）（）（）
3、用“||”在文中给短文分段，写出第二段的段意。
4、从文中找出三个成语写下来，再写出三个你从课外写到的成语。
（）（）（）（）（）（）
5、填空。（在括号里选用文中的重点词句作答，在横线上用自己的话回答）
短文人物心理活动描写细致生动。提出批评前，“我”
内心（），不敢“说”也不忍“说”是因为；提出批评时，“我”（）问，大胆“说”是因为（）；提出批评后，“我”（）地走出办公室，直到校长早操讲话时，“我”心里（）；受到表扬后，“我”（），是因为
6、短文最确切的中心思想是：（）
A、赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质。
B、赞扬校长治校有方。
C、赞扬“我”忠于职守、认真负责的工作态度。
D、赞扬校长治校有方和“我”忠于职守、认真负责的工作态度。
食用葵花品种介绍 品种介绍 三道眉 特征特性：该品种生育期140天左右，株高200厘米以上，茎秆粗壮，叶片多而肥大，茎有分枝，分枝率达20—30%，花盘倾斜度3级，花盘直径15—24厘米，成熟时盘心秕粒多，籽粒较大，壳白色带有三道黑色条纹故名三道眉。千粒重88—108克，皮壳率50%左右，含油率低，亩产75公斤左右。 DK119 品种来源：1997年从陕西省种子公司引进的美国食葵杂交种。 特征特性：该品种属中早熟杂交种，在巴市河套地区种植生育期100—110天，株高150—160厘米，成株30片叶，茎粗3.26厘米，茎杆粗壮，无分杈，花盘直径21厘米左右，结实率88%，单盘粒重128克，抗逆性强，抗倒，抗旱，抗菌核病，抗霜霉病，抗锈病，耐盐碱，耐瘠薄，籽粒脱水快，千粒重140—180克，籽粒大而饱满，生长整齐，商品性好，一般亩产250公斤左右，高产可达300公斤以上。 DK188 特征特性：该品种属中熟食用向日葵杂交种，生育期一般115—120天左右。中等地力条件下，株高160—180厘米，茎秆粗壮，抗倒伏性强，耐旱但怕涝，
抗锈病。籽粒中等长度，空籽率低。籽粒成熟后期脱水快，成熟一致，收获时水分含量低。一般亩产250—300公斤。 星火花葵 特征特性：该品种属常规种，生育期130天左右，株高265厘米，盘径24—29厘米，单盘粒重143.5克，百粒重16.2克，抗锈病、抗倒伏、耐盐碱，品质优良，籽粒大而饱满，长势相对整齐，分枝少，籽粒长2.4—3.4厘米，宽0.8—1.0厘米，一般亩产200公斤左右。适宜在有浇灌条件的地区栽培，可单种或套种，播种密度大行2.8尺，小行1.2尺，株距1.2尺，每亩留苗2500株，适宜在我区西部及甘肃等地的水浇地种植。 黑大片 特征特性：该品种属中早熟品种，生育期120天左右，株高250厘米，花盘直径25—30厘米，百粒重14—18克，出仁率63—66%，籽粒长2.5—3.3厘米，宽1公分左右，籽粒宽大，籽粒饱满，色泽好，最大特点是结实率比星火提高10—15%，产量较高，商品性好。 LD9091 品种来源：引自美国。 特征特性：该品种生育期110天左右。株高180厘米左右，盘径21厘米左右，生长势强，种皮黑色，两边带白色条纹，千粒重150克左右，籽实饱满，结实率高。该品种耐水肥，耐盐碱，抗倒伏、抗病。栽培管理水平到位亩产可达250—300公斤，是美国最新选育的高产、大粒、食用向日葵杂交种。
向日葵种植技术 方法/步骤 一、选地整地 向日葵对土壤的适应性很广，一般酸碱度在5.5—8.5之间，重黏土到轻沙质土壤都可以种植。在3月下旬到4月下旬，每亩施农家肥30担，碳铵30公斤，过磷酸钙30公斤，硫酸钾15公斤，辛硫磷颗粒剂1.5公斤，随耕地时一并翻入土中，预防地下害虫。 1、选地：选土层深厚，土地平整，灌排配套，要求轮作期3—4年以上，严禁 迎重茬。 2、整地施肥：精细整地，施足底肥，要求播种前无根茬，重施基肥，深种种肥。 秋季深翻20—625px，亩施农家肥1000—1500kg，在秋压底肥的基础上要适时进行秋浇，在冬春及时磙耙基础上，播前平地、打堰缩块（1—1.5亩/块），做到地平、土碎、墒情均匀一致。在播前沿食用向日葵行深种磷酸二铵10—15kg，钾肥（氯化钾或硫酸钾）7—8kg，或氮磷钾三元复合肥。 二、轮作倒茬 向日葵连作会使土壤养分特别是钾素过多消耗，地力难以恢复，病虫草害也会因连作而加剧。轮作周期一般为3—4年。豆类作物，谷类作物等均是向日葵的良好前茬。生产上轮作方式主要有：向日葵—谷子—玉米；向日葵—玉米—谷子；向日葵—大豆—玉米（高粱）。 三、精选种子
食用向日葵品种主要有星火葵花,晋葵3号等。选择优质、高产、抗逆性强的品种。主要选用经提纯或农民挑选自留的整齐饱满，形状、大小、色泽一致的三道眉、星火花葵、垦苏花葵、dk119杂交食用花葵品种。严禁用dk119二代种子。 四、种子处理 精选优种后要翻晒2—3天，种子纯度不低于97%，净度不低于98%，发芽率应在95%以上。 五、播前准备 播前应晒种2—3天，用40%锌硫磷150毫升，兑水5—7.5kg，拌种25 —30kg，以防地下害虫。用多菌灵500倍液浸种6小时，或用菌核净、甲 基托布等拌种，用药量为种子量的0.5—0.6%，以防治菌核病。 六、播种时间及方法 1、适时早播。巴盟地区常规食用花葵最佳播期在4月15日—25日，dk119 最佳播期在5月下旬。 2、播种方法。采取穴播或耧开沟人工定距点播，粘土地播深82.5px，砂壤 土地、砂质土地播深可达4—150px。 3、密度配置。发挥边行优势，采取大小行种植，三道眉食葵大行2.6尺， 小行1.2尺，株距1.2尺，亩留苗2630株；星火大行2.6尺，小行1.4尺，行距1.4尺，亩留苗2000株；dk119大行2.5尺，小行1.4尺，株距1.3 尺，亩留苗2370株。 七、播种 向日葵播种期的确定一般是春播宜早，播种方式以人工穴播为主。穴播法可 按要求的株距点籽，播深约5厘米左右。一般播种量穴播每亩用种1—1.5
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 凡高《向日葵》美术欣赏教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Van Gogh's "Sunflower" Art Appreciation Teaching Plan 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion教育
凡高《向日葵》美术欣赏教案 美术欣赏《向日葵》教案 一、活动目标 1、欣赏凡高的作品《向日葵》，感受画面中的内容，并试者感知《星月夜》和《向日葵》的不同之处。 2、创作“我心目中的向日葵”学会色彩的初步运用。 3、提高对美术创作的兴趣，在活动中感受创作的乐趣。 二、活动准备 1、投影仪 2、凡高的作品 3、水粉颜料、油画棒、纸、笔等绘画工具。 三、活动过程 1、引入 （1）上节课我们学了凡高的《星月夜》——这节课《向日葵》 （2）出示图片，问：看后有什么感觉？ 2、仔细欣赏 （1）在画面上看到了什么？
（2）除了这些你还看到了什么？ （3）画家画这幅画时用了什么颜色？ （4）向日葵的颜色给你什么样的感觉？ （5）画面中的向日葵都一样吗？有什么不同啊？ （6）教师小节 4、评价 （1）你觉得这幅画美吗？ （2）你喜欢这幅画吗？ （3）你觉得这幅画给你带来什么样的感觉？ 5、听音乐细细欣赏 6、出示《星月夜》和《向日葵》，让幼儿进行比较 （1）同样是凡高的画，看看有什么不同？（线条、色彩）（2）你更喜欢哪幅画？为什么？ 7、引导幼儿创作“我心目中的向日葵” 8、作品展示及评议 资料背景： 凡高在阿尔时期的系列作品《向》，是他举世闻名的代表作，实际上他在移居阿尔之前，就在一二周的时间内在巴黎完成了4幅《向》。迷恋鲜艳色彩的凡高，从这时期起就开始意识到夏季之花向日葵是太阳的象征。在巴黎画的4幅都不是插在花瓶中的，与阿尔时期的完全不同。从其笔法上也可以看出他受到了这时所交往的印象派画家的影响，枯落的花
向日葵种植测定方案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
向日葵种植测定方案 一.播种 （一）播种条件 向日葵是四季植物，全年都可以种植播种的适宜温度：12—35℃（夜间温度最好不低于5℃夏季温度过高也可以在适宜的温度内种植发芽后再移植）（二）播种方法 种前用冷水浸泡，然后直接点种至松软的泥土中2—3CM左右深度（尖头朝下插入土里，有利于发芽后自动脱落外壳，深度取决于种子的大小，是种子直径的1—倍即可，太深不容易发芽，过浅导致生长不良） 发芽期间浇水，保持土壤湿润，温度适中，7—10天左右即可发芽。 （三）播种间距 保持每颗间距在30—40CM，种太密会导致营养分配不均，浇水无法被土壤过滤而直接被根茎吸走，导致根茎会长的又细又长，很不健康。 二.田间管理及生长周期管理 （一）查田补苗 为保证出苗株数，实际播种量比计算播种量大10%—20%，一穴2—3粒，出苗15CM左右的时候进行移栽或间苗，每穴只留一株即可。 （二）间苗定苗 2—3对真叶定苗，盐碱地和虫害重的地块，定苗时间可适当推迟，定苗有利于培育壮苗，也有利于花盘发育。 （三）中耕除草 第一次中耕：1—2对真叶时结合间苗定苗进行，深度8-10cm 第二次中耕：定苗后一周进行，深度10-14CM 第三次中耕：封行之前、结合开沟、培土、施肥，深度18-20CM （四）病虫害防治 1.主要是起除草松土、破除板结、保留水分减少蒸发、减轻盐碱危害等作用。尤其是在苗期，由于株行较宽，容易滋生杂草，土壤水分蒸发快，易生旱象
2.预测预报，防病灭虫。要搞好病虫害的预测预报。一旦发生，立即防治，力争做到治早治好治了。当气温打到18-20℃时，每公顷(1公顷＝10000平方米)用五氯硝基苯30-45千克，加湿润的细沙土150-230千克，拌匀后洒在向日葵的地面上，抑制菌核病的萌发，15天后再洒一次药。8月上旬，向日葵螟幼虫发生期，可喷洒90％敌百虫500倍液，防治2-3次。 3.主要病害：主要有白粉病和黑斑病危害向日葵叶片。除用等量式波尔多液喷洒预防外，初期可用50%托布津可湿性粉剂500倍液喷洒防治。虫害有盲蝽和红蜘蛛危害，可用40%氧化乐果乳油1000倍液喷洒。 4.除草剂：氟乐灵，扑草净等 氟乐灵：消除单子叶杂草，每亩用药300g加20kg水，在播种前10天均匀喷洒在地面上 扑草净：消灭阔叶杂草，每亩用药200g加20kg水，播种后三天喷洒 （五）向日葵生长周期 向日葵整个生长周期分为幼苗期，现蕾期，开花期和成熟期 1.幼苗期：从幼苗到现蕾，一般需要30-50天，夏播28-35天 2.现蕾期：向日葵顶部出现直径1cm的星状体，从现蕾到开花，一般需要30天左右 3.开花期：75%植株的舌状花开放，一个花从舌状开放到主管花开放完毕，一般需要6-9天 4.成熟期：从开花到成熟，夏播25-40天，开花授粉15天左右是子粒形成阶段 （六）施肥管理 1.基肥 以有机肥为主，化肥少量配合使用，种植前将肥料均匀混于土中 肥料用量是：有机肥每亩1000-2000公斤，每株5-10克，氮肥每亩5-8千克，磷肥每亩4-5千克，测定土壤含钾量，不达标则施加钾肥每亩3-4千克 2.种肥 主要目的是壮苗，种子发芽后3-5天，主要以磷肥为主 用法：施在种子旁2-3cm处 3.追肥
向日葵—— 论梵高的经典作品向日葵的艺术特点及美学价值 学号：109333110141 姓名：叶显命 班别：09环境艺术设计3班 梵·高最有名的作品无疑是这幅《向日葵》。他曾多次描绘以向日葵为主题的静物，他爱用向日葵来布置他在阿尔的房间。他曾说过：“我想画上半打的《向日葵》来装饰我的画室，让纯净的铬黄，在各种不同的背景上，在各种程度的蓝色底子上，从最淡的维罗内塞的蓝色到最高级的蓝色，闪闪发光；我要给这些画配上最精致的涂成橙黄色的画框，就像哥特式教堂里的彩绘玻璃一样。”梵·高确实做到了让阿尔八月阳光的色彩在画面上大放光芒，这些色彩炽热的阳光，发自内心虔诚的精神情感。 梵高作画时,怀着极狂热的冲动,追逐着猛烈的即兴而作,这幅流芳百世的《向日葵》就是在阳光明媚灿烂的法国南部所作的。梵·高笔下的向日葵，像闪烁着的熊熊的火焰,是那样艳丽,华美,同时又是和谐,优雅甚至细腻,那富有运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力,色彩的对比也是单纯强烈的。然而,在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。观者在观看此画时,无不为那激动人心的画面效果而感应,心灵为之震颤,激情也喷薄而出,无不跃跃欲试,共同融入到凡高丰富的主观感情中去。总之,梵高笔下的向日葵不仅仅是植物,而是带有原始冲动和热情的生命体。 文森特·梵高一生中共作了11幅《向日葵》，有10幅在他死后散落各地，只有一幅目前在梵高美术馆展出。（这个数据还有待商榷，因为不断有真品问世，同时不乏赝品得到证明）堪称梵高的化身的《向日葵》仅由绚丽的黄色色系组合。梵高认为黄色代表太阳的颜色，阳光又象征爱情，因此具有特殊意义。他以《向日葵》中的各种花姿来表达自我，有时甚至将自己比拟为向日葵。梵高写给弟弟西奥的信中多次谈到《向日葵》的系列作品，其中说明有十二株和十四株向日葵的两种构图。他以12来表示基督十二门徒，他还将南方画室（友人之家）的成员定为12人，加上本人和弟弟西奥两人，一共14人。对于梵高而言，向日葵这种花是表现他思想的最佳题材。夏季短暂，向日葵的花期更是不长，梵高亦如像向日葵般结束自己短暂的一生，称他为向日葵画家，应该是恰如其分。 编辑本段名画档案
三道眉 特征特性：该品种生育期140天左右，株高200厘米以上，茎秆粗壮，叶片多而肥大，茎有分枝，分枝率达20—30%，花盘倾斜度3级，花盘直径15—24厘米，成熟时盘心秕粒多，籽粒较大，壳白色带有三道黑色条纹故名三道眉。千粒重88—108克，皮壳率50%左右，含油率低，亩产75公斤左右。 DK119 品种来源：1997年从陕西省种子公司引进的美国食葵杂交种。 特征特性：该品种属中早熟杂交种，在巴市河套地区种植生育期100—110天，株高150—160厘米，成株30片叶，茎粗3.26厘米，茎杆粗壮，无分杈，花盘直径21厘米左右，结实率88%，单盘粒重128克，抗逆性强，抗倒，抗旱，抗菌核病，抗霜霉病，抗锈病，耐盐碱，耐瘠薄，籽粒脱水快，千粒重140—180克，籽粒大而饱满，生长整齐，商品性好，一般亩产250公斤左右，高产可达300公斤以上。 DK188 特征特性：该品种属中熟食用向日葵杂交种，生育期一般115—120天左右。中等地力条件下，株高160—180厘米，茎秆粗壮，抗倒伏性强，耐旱但怕涝，抗锈病。籽粒中等长度，空籽率低。籽粒成熟后期脱水快，成熟一致，收获时水分含量低。一般亩产250—300公斤。 星火花葵 特征特性：该品种属常规种，生育期130天左右，株高265厘米，盘径24—29厘米，单盘粒重143.5克，百粒重16.2克，抗锈病、抗倒伏、耐盐碱，品质优良，籽粒大而饱满，长势相对整齐，分枝少，籽粒长2.4—3.4厘米，宽0.8—1.0厘米，一般亩产200公斤左右。适宜在有浇灌条件的地区栽培，可单种或套种，播种密度大行2.8尺，小行1.2尺，株距1.2尺，每亩留苗2500株，适宜在我区西部及甘肃等地的水浇地种植。 黑大片 特征特性：该品种属中早熟品种，生育期120天左右，株高250厘米，花盘直径25—30厘米，百粒重14—18克，出仁率63—66%，籽粒长2.5—3.3厘米，宽1公分左右，籽粒宽大，籽粒饱满，色泽好，最大特点是结实率比星火提高10—15%，产量较高，商品性好。 三道眉 特征特性：该品种生育期140天左右，株高200厘米以上，茎秆粗壮，叶片多而肥大，茎有分枝，分枝率达20—30%，花盘倾斜度3级，花盘直径15—24厘米，成熟时盘心秕粒多，籽粒较大，壳白色带有三道黑色条纹故名三道眉。千粒重88—108克，皮壳率50%左右，含油率低，亩产75公斤左右。
向日葵种植技术 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
向日葵种植技术方法/步骤 一、选地整地 向日葵对土壤的适应性很广，一般酸碱度在—之间，重黏土到轻沙质土壤都可以种植。在3月下旬到4月下旬，每亩施农家肥30担，碳铵30公斤，过磷酸钙30公斤，硫酸钾15公斤，辛硫磷颗粒剂公斤，随耕地时一并翻入土中，预防地下害虫。 1、选地：选土层深厚，土地平整，灌排配套，要求轮作期3—4年以上，严禁迎重 茬。 2、整地施肥：精细整地，施足底肥，要求播种前无根茬，重施基肥，深种种肥。秋季 深翻20—625px，亩施农家肥1000—1500kg，在秋压底肥的基础上要适时进行秋浇，在冬春及时磙耙基础上，播前平地、打堰缩块（1—亩/块），做到地平、土碎、墒情均匀一致。在播前沿食用向日葵行深种磷酸二铵10—15kg，钾肥（氯化钾或硫酸钾）7—8kg，或氮磷钾三元复合肥。 二、轮作倒茬 向日葵连作会使土壤养分特别是钾素过多消耗，地力难以恢复，病虫草害也会因连作而加剧。轮作周期一般为3—4年。豆类作物，谷类作物等均是向日葵的良好前茬。 生产上轮作方式主要有：向日葵—谷子—玉米；向日葵—玉米—谷子；向日葵—大豆—玉米（高粱）。 三、精选种子 食用向日葵品种主要有星火葵花,晋葵3号等。选择优质、高产、抗逆性强的品种。主要选用经提纯或农民挑选自留的整齐饱满，形状、大小、色泽一致的三道眉、星火花葵、垦苏花葵、dk119杂交食用花葵品种。严禁用dk119二代种子。
四、种子处理 精选优种后要翻晒2—3天，种子纯度不低于97%，净度不低于98%，发芽率应在95%以上。 五、播前准备 播前应晒种2—3天，用40%锌硫磷150毫升，兑水5—，拌种25—30kg，以防地下害虫。用多菌灵500倍液浸种6小时，或用菌核净、甲基托布等拌种，用药量为种子量的—%，以防治菌核病。 六、播种时间及方法 1、适时早播。巴盟地区常规食用花葵最佳播期在4月15日—25日，dk119最佳 播期在5月下旬。 2、播种方法。采取穴播或耧开沟人工定距点播，粘土地播深，砂壤土地、砂质土 地播深可达4—150px。 3、密度配置。发挥边行优势，采取大小行种植，三道眉食葵大行尺，小行尺，株 距尺，亩留苗2630株；星火大行尺，小行尺，行距尺，亩留苗2000株；dk119大行尺，小行尺，株距尺，亩留苗2370株。 七、播种 向日葵播种期的确定一般是春播宜早，播种方式以人工穴播为主。穴播法可按要求的株距点籽，播深约5厘米左右。一般播种量穴播每亩用种1—公斤，每穴4—5粒，实行宽窄行播种，大行距100厘米，小行距50厘米，株距60厘米，每亩留苗1400株左右。 八、加强田间管理
美术欣赏活动：向日葵 （一）活动目标 1、引导幼儿欣赏凡高的作品“向日葵”中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，感受画面传达出来的强烈、炙热的感情。 2、鼓励幼儿大胆欣赏与评价，发展幼儿对艺术作品的解释和评判能力。 3、增加幼儿对色调的认识和理解，培养孩子运用色调进行表现的兴趣和能力。 （二）活动准备 1、实地参观：向日葵园地。 2、多幅凡高的画。 3、收集来的向日葵的照片或者图片。 （三）活动过程 1、教师引导幼儿欣赏、讨论和比较。 教师：今天让我们将自己拍的向日葵照片或者图片和凡高的作品“向日葵”比一比，你喜欢那一幅？为什么？ 2、放映幻灯“十四朵向日葵”，完整欣赏“十四朵向日葵”。 1）色彩感受。 教师：画面中什么颜色最多？你最喜欢画面中的那种颜色？如果都用黄色好吗？……（通过这些问题引导幼儿通过自己的观察理解感受到画面中黄色为主、其他色为辅，同时关注到色彩的巧妙搭配及对比色的使用比列。这样画面才能饱满、好看。） 2）线条的感受。 教师：为什么向日葵的花瓣弯弯曲曲？好象感觉到了什么？……（引导幼儿感觉和体验作品中线条的夸张大胆和扭曲，感受到画面中的向日葵充满着生命的力量。） 3）构图的感受。 教师：数一数由几朵向日葵？它们一样吗？（辨别成熟的和还未成熟的或还未开放的）为什么有的低下了头？（教师引导幼儿从画面的背景，花瓶，花朵的整体来分析作品的构图。通过对话帮助幼儿理解构图有张驰有疏密才会漂亮。） 3、进行二次对比欣赏。 在分步感受理解和欣赏的基础上，鼓励幼儿再次比较照片图片和绘画作品给予人的不同感受。 4、教师出示更多的凡高的绘画作品“向日葵”（两朵、五朵、十二朵向日葵等等），帮助幼儿进一步感受、理解、欣赏作品向日葵带给人们的那种美丽和热情。激起幼儿的创作欲望。 5、教师小结，自由结束活动。 （四）活动提示
内蒙古自治区食用向日葵常规品种 晚熟组区域试验总结 一、试验目的 为了客观、科学、公正的鉴定参试新品种的遗传性状、稳定性和形态特征、生物学特性的一致程度，鉴别参试品种之间的差别和独特情况，验证参试品种描述的真实、准确、完整情况，测定新品种的生产潜力，通过规范的试验程序，为我区不同生态地区提供优良的社会需求的食用向日葵新品种。 二、参试品种与提供单位 编号参试品种提供单位备注 1 扎鲁农葵1号扎鲁特旗大通种业有限公司王志合 2 享禾大白边奈曼旗享禾种业有限公司左志军 3 黑三道眉阿荣旗经济作物研究会李富泉 4 白三道眉阿荣旗经济作物研究会李富泉 5 丰葵一号赤峰市丰田科技种业有限公司梁志远 CK 星火花葵巴市科河种业张常在 三、试验设计 试验采用随机区组排列，重复二次，各点播种方式采用当地习惯，播种密度按提供单位的建议密度的接近密度进行。赤峰试点单行播种，小区面积20平米，亩保苗2000株；达旗试点单行播种，小区面积20平米，亩保苗2580株；巴市试点大小行播种，小区面积20平米，亩保苗1765株，科河种业有限公司试点小区面积45.5平米，亩保苗1706株,赤峰市农业科学研究所试点小区面积20平米，亩保苗1465株。 四、田间管理 各试验点的田间管理详见附表一 五、气候条件对本试验向日葵生长发育的影响 1、2006年赤峰今年5-9月份平均气温与历年相比+0.7℃、-0.9℃、-0.1℃、+1.3℃、0.4℃；初霜较常年早11天，生育期较常年晚4-5天； 七、八月虽有降水但未下连天雨，基本没有湿热天气形成，结实性比往年好，九月份昼夜温差大，较适合向日葵生长，子实也饱满；6月24日降一
向日葵 百科名片 向日葵一年生草本，高1~3米。茎直立，粗壮，圆形多棱角，被白色粗硬毛。俗称葵花子。性喜温暖，耐旱。原产北美洲，世界各地均有栽培。 基本资料 向日葵（英文：Sunflower，学名：Helianthus annus），别名太阳花，是一种可高达3米的大型一年生菊科向日葵属植物。因花序随太阳转动而得名。向日葵的茎可以长达3米，花头可达到30厘米。 向日葵种子叫葵花籽，发芽期约为4日。可以做为零食瓜子，也可以榨葵花籽油，油渣做饲料。 向日葵原产地为北美洲。是秘鲁、玻利维亚、俄罗斯等国的国花，美国堪萨斯州的州花，日本北九州市的市花。 向日葵的花语是沉默的爱。 传说一 关于向日葵，曾有一个凄美的希腊神话传说。克吕提厄（Clytie）是一位海洋女神。她曾是太阳神赫利俄斯（Helius）的情人，但后来赫利俄斯又爱上波斯（Persia）公主琉科托厄（Leucothoe）。妒火中烧的克吕提厄向波斯王俄耳卡摩斯（Orchamus）告发了琉科托厄与赫利俄斯的关系。俄耳卡摩斯下令将不贞的女儿活埋。赫利俄斯得知此事后，彻底断绝了与克吕提厄的来往。痴情的克吕提厄一连数天不吃不喝，凝望着赫利俄斯驾驶太阳车东升西落，日渐憔悴，最终化为一株向阳花（向日葵）。 传说二 向日葵--俄罗斯国花。前苏联人民热爱向日葵，并将它定为国花。现在俄罗斯把国花仍定为向日葵“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。向日葵，向往光明之花，合人带来美好希望之花，它全身是宝，把自己无私地奉献给人类。关于向日葵，历史上有一美妙传说。古代有一位农夫女儿名叫明姑，她憨厚老实，长得俊俏，却被后娘“女霸王”视为眼中钉，受到百般凌辱虐待。一次，因一件小事，顶撞了后娘一句，惹怒了后娘，使用皮鞭抽打她，可一下失手打到了前来劝解的亲生女儿身上，这时后娘又气又恨，夜里趁明姑娘熟睡之际挖掉了她的眼睛。明姑疼痛难忍，破门出逃，不久死去，死后在她坟上开着一盘鲜丽的黄花，终日面向阳光，它就是向日葵。表示明姑向往光明，厌恶黑暗之意，这传说激励人们痛恨暴力、黑暗，追求光明。这向日葵便繁衍至今。 生长习性 向日葵四季皆可，主要以夏、冬两季为主。花期可达两周以上。向日葵除了外型酷似太阳以外，它的花朵明亮大方，适合观赏摆饰，它的种子更具经济价值，不但可作成受人喜爱的葵瓜子，更可榨出低胆固醇的高级食用葵花油。向日葵的品种可分为“一般观赏用”品种或“食用”品种，一般观赏用品种特征为植株较矮小，通常不超过半公尺，因此适合栽种于盆栽中；食用品种则植株较为高大，种于一般露天苗圃土壤中，可长至2公尺以上。向日葵生长相当迅速，通常种植约两个月即可开花，其花型有单瓣、重瓣或单花、多花之分，花期相当长久可达两周以上。
一、TK929 特征特性：平均生育期97天。株高164～190cm，茎粗1.9～3cm，叶片数22～26片，花盘直径15～19cm，籽粒中锥型，果皮为黑底白 边，稍有条纹，籽粒辐射状紧密排列，长1.89cm，宽0.83cm，百粒重15.0g，籽仁率50.13%。栽培技术要点：亩保苗2200～2500株为宜。 二、巴葵118 特征特性：平均生育期98天。株高167～215cm，茎粗1.5～2.8cm，叶片数26～31片。花盘直径17～24cm，籽粒中锥型，黑白边条纹， 粒长1.61cm，粒宽0.61cm，百粒重12.89g，籽仁率58.34%。 栽培技术要点：亩保苗2500株左右为宜。 三、科阳5号 特征特性：平均生育期96天。株高190～230cm，茎粗1.8～3.2cm，叶片数28～34，花盘直径19～23cm，籽粒长锥型，黑底白边，稍有 条纹，百粒重15.5g。 栽培技术要点：亩保苗2000～2300株为宜。 四、SC009 特征特性：平均生育期103天。株高235～252cm，茎粗2.9～3.8cm，叶片数30片～31片，花盘盘径21～24cm，籽粒长形，粒色黑灰底 白边稍带条纹，长2.04cm，宽0.78cm，百粒重15.0g，出仁率53.7%。 栽培技术要点：一般肥力条件下亩保苗2000株左右为宜。 五、硕葵二 特征特性：平均生育期113天。株高252～280cm，茎粗3.05～3.60cm，叶片数39片。花盘直径21.4～23.0cm，籽粒长形，黑色棕边， 长2.41cm，宽0.79cm，百粒重16.6g，出仁率52.4%。 栽培技术要点：一般肥力条件下亩保苗2000株左右为宜。 六、LD5009 特征特性：平均生育期95天。株高165～180cm，茎粗3.40cm，叶片数28片。花盘直径18.5～22.5cm，籽粒长圆锥形，黑底白边稍有条 纹，长1.94cm，宽0.84cm，百粒重18.6g。 栽培技术要点：采用大小行覆膜种植，大行距90cm，小行距40cm，株距40～43cm；亩保苗2300～2500株为宜。 七、TK505 特征特性：平均生育期98天。株高208～233cm，茎粗2.0～2.5cm，叶片数26～32片，花盘直径17～20cm，籽粒长锥型，黑底灰边, 籽粒辐射状紧密排列，百粒重5.7g，出仁率75.8%。 栽培技术要点：亩保苗4000～4200株为宜。 八、S39 特征特性：平均生育期110天。株高239～270cm，茎粗2.90～3.30cm，叶柄长27.5cm，叶片数35片。花盘直径19.8～21.5cm，籽粒圆 锥形，灰底黑条纹，百粒重5.8g，出仁率75.7%。 栽培技术要点：亩保苗3600株左右为宜。 九、S65 特征特性：平均生育期95天。株高181～208cm，茎粗2.30～2.75cm，叶片数34片。花盘直径19.0～19.2cm，籽粒圆锥形，灰底黑条
向日葵（菊科向日葵属植物） 向日葵（拉丁文：Helianthus annuus L.），是菊科向日葵属的一年生草本植物。高1～3.5米。茎直立，圆形多棱角，质硬被白色粗硬毛。广卵形的叶片通常互生，先端锐突或渐尖，有基出3脉，边缘具粗锯齿，两面粗糙，被毛，有长柄。头状花序，直径10～30厘米，单生于茎顶或枝端。 总苞片多层，叶质，覆瓦状排列，被长硬毛，夏季开花，花序边缘生中性的黄色舌状花，不结实。花序中部为两性管状花，棕色或紫色，能结实。矩卵形瘦果，果皮木质化，灰色或黑色，称葵花籽。 原产南美洲，驯化种由西班牙人于1510年从北美带到欧洲，最初为观赏用。19世纪末，又被从俄国引回北美洲。中国均有栽培。向日葵种子叫葵花籽，常炒制之后做为零食食用，味美，也可以榨葵花籽油用于食用。
向日葵简介 中文学名向日葵 拉丁学名 Helianthus annuus L. 别称朝阳花、转日莲、向阳 花、望日莲、太阳花 二名法 Helianthus annuus 界植物界 门木贼门 Equisetophyta 亚门木贼亚门 Equisetophytina 纲木兰纲 Magnoliopsida 亚纲蔷薇亚纲 Magnoliidae 目菊目 Asterales 科菊科 Asteraceae 亚科紫菀亚科 Asteroideae 族向日葵族 Heliantheae 属向日葵属Helianthus 种向日葵 H. annuus L. 分布区域世界各地 果期 8-9月生态习性陆生植物 生活型一年生草本 日照喜光照 水分耗水较多的作物 温度喜温又耐寒 土壤各类土壤 茎的大小高1-3米 食用价值葵花籽可以炒食，油炸， 可生吃 药用价值平肝祛风，清湿热，消 滞气，降火 工业价值花穗、种子皮壳及茎秆 工业原料 特殊用途花穗、种子皮壳及茎秆作饲料 毒性无毒 象征意义沉默的爱，爱慕，忠诚原产地北美洲
向日葵的播种栽培、田间管理及病虫害防治 1、整地 向日葵对土壤选择不严格，可抗一定的盐碱，又较耐瘠薄。但在壤土或砂壤土种植时，不仅产量高，而且含油率也高。向日葵地要轮作，在秋季深翻30~35 厘米，翻后耙、压、起垄连续作业，结合秋翻每亩施农家肥1000~1500 公斤，还可配合施过磷酸钙3 公斤。 2、播种 选用高产、抗病、矮杆、质优的品种，提倡使用杂交种。选择品种时要选在当地经过试验能够正常成熟的品种，种子质量要符合国家规定的标准。 为防治地下害虫及促进前期生长，种子要进行包衣处理。未进行包衣处理的种子，在播种的前一天用农药拌种，阴干后播种。 播种时间根据当地生产实际确定，在能够正常成熟的前提下，适期晚播可以减轻某些土传病害。一般在地表5~10 厘米的地温稳定通过8℃~10℃时即可播种，播种前要剔除杂粒、病粒，选用粒大而饱满的种子并进行发芽试验。在播种前晒种2~3 天，以降低水分促进发芽。盐碱地种植向日葵必须先浸种催芽，可减轻盐碱危害，提高出苗率。浸种时将种子用45℃~50℃的温水浸泡3~4 小时，捞出摊在18℃~22℃的室温下，上面用浸湿的草袋盖上，24 小时后露白尖，即可播种。采用精量点播，每穴1~2 粒，能节省种子和劳力。油用型种子机播播量每亩为0.2~0.55 公斤，人工播种为每亩0.55~0.8 公斤；食用型种子机播播量为每亩0.5~1 公斤，人工播种为每亩0.75~1 公斤。每亩最好施用5 公斤种肥。一般用埯种，埯种有垄上种和垄沟种两种。 垄上种适于土壤墒情好又有灌溉条件的地块；垄沟种适于风沙干旱墒情不好的地块。刨埯深度一般为4~5 厘米，切忌深浅不一。 3、种植方式可分清种、间种、套种和混种 一般行距60~70 厘米，油用型株距50~60 厘米，亩保苗2300~3000 株；食用型株距60~80 厘米，亩保苗1400~1850 株。 向日葵耗水耗肥大，为合理利用地力和空间，可在向日葵地里混种早熟大豆。向日葵株距80~90 厘米，大豆埯种于二株向日葵间，一般可产葵花65~75 公斤，大豆30~35 公斤。 4、田间管理 4.1 查田补苗
“后期印象派”，是法国美术史上继印象主义之后的美术现象。特点是强调艺术形象要渗透作者的主观感情和情绪，反对印象主义和新印象主义片面追求客观表现及光和色彩。画面色彩浓烈，不拘一格，充斥着强烈的个性色彩，直接反映了画家的某种情绪。后印象主义最为卓 ·高和高更。 梵·高（1853～1890），荷兰画家，主要生活在法国。他是后印象派的三大巨匠之一。凡·高敏感易怒，聪敏过人，却一直贫穷潦倒，几乎没有受过什么正规的绘画训练。他1881 年开 始绘画，1886 作为世界最名贵二十幅名画之一，梵高的油画《向日葵》, 梵高作画时,怀着极狂热的冲动,追逐着猛烈的即兴而作,这幅流芳百世的《向日葵》就是在阳光明媚灿烂的法国南部所作的。《向日葵》是梵高在法国南部画的同一题材的系列作品．他画《向日葵》时, 精神异常激动, 向日葵金黄色的花瓣, 给他一种温暖的感觉, 厚重的笔触使画面带有雕塑感, 耀眼的黄颜色充斥整个画面, 引起人们精神上的极大振奋。作为世界最名贵二十幅名画之一，梵高的油画《向日葵》也是梵高的代表作之一, 也是他在最痛苦的煎熬中所倾心绘制的最充满光明的精神追求的作品．这幅作品在1990 年的艺术品拍卖行中创造了数千万美元的世界最高纪录, 然而在当时, 他的生活却是与一贫如洗的痛苦联系在一起的。这幅世界最名贵二十幅名画之一，梵高的《向日葵》,这幅油画却将梵高作画时,怀着极狂热的冲动,追逐着猛烈的精神保留至今。后来的法国的野兽主义、德国的表现主义，以及20 世纪初出现的抽象派，都曾经从梵·高的艺术中汲取了营养。他对西方20 世纪的绘画艺术产生了深远而又广泛的影响 创作背景 1888年2月，已35岁的梵高从巴黎来到阿尔，来到这座法国南部小城寻找他的阳光，他的麦田，他的向日葵……梵高创作了大量描绘向日葵的作品。这幅是其中最著名的，现藏于伦敦国家画廊。梵高的艺术是伟大的,然而在他生前并未得到社会的承认。他作品中所包含着深刻的悲剧意识,其强烈的个性和在形式上的独特追求,远远走在时代的前面,的确难以被当时的人们所接受。他以环境来抓住对象,他重新改变现实，以达到实实在在的真实，促成了表现主义的诞生。在人们对他的误解最深的时候，正是他对自己的创作最有信心的时候。因此才留下了永远的艺术著作。他直接影响了法国的野兽主义,德国的表现主义,以至于 20《向日葵》就是在阳光明媚灿烂的法国南部所作的。画家像闪烁着熊熊的火焰,满怀炽热的激情令运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力,色彩的对比也是单纯强烈的。然而,在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。观者在观看此
内蒙古自治区食用向日葵品种 区域试验总结A组(晚熟组) 一、试验目的 为了客观、科学、公正的鉴定参试新品种的遗传性状、稳定性和形态特征、生物学特性的一致程度，鉴别参试品种之间的差别和独特情况，验证参试品种描述的真实、准确、完整情况，测定新品种的生产潜力，通过规范的试验程序，为我区不同生态地区提供优良的社会需求的食用向日葵新品种。 二、参试品种与提供单位 编号参试品种提供单位 1高氏花葵一号（大片葵）杭后高氏种业有限公司 2高氏花葵二号（大青花）杭后高氏种业有限公司 3硕葵三北京德农种业赤峰分公司 4硕葵四北京德农种业赤峰分公司 5白葵六号北京德农种业赤峰分公司 6白葵七号北京德农种业赤峰分公司 7绿春星火大片杭后绿源种子有限责任公司 8绿春白三道眉杭后绿源种子有限责任公司 9巴葵128 巴盟农业研究所 10星火花葵（CK）巴盟科河种业 三、承试单位及技术负责人
1、北京德农种业赤峰分公司张淑霞孟繁明 2、内蒙古达拉特旗种子公司白志刚常国有 3、内蒙古巴彦淖尔盟种子站侯来宝吕振安 四、试验设计 试验采用间比法排列，重复二次，各点播种方式采用当地习惯，播种密度按提供单位的建议密度的接近密度进行。德农种业单行播种，亩保苗2200株，达旗种子公司单行播种，亩保苗2222株，巴盟头道桥采用大小行播种，亩保苗1818株。 五、田间管理 各试验点的田间管理详见附表一 六、气候条件对本试验向日葵生长发育的影响 1、2004年赤峰地区日均温低于往年，日照长于往年，前期气温低、干旱、7月份高温多雨，利于向日葵生长，8月份刮大风两次，个别品种倒伏严重，尤其是绿春白三道眉倒伏率达26%。 2、达旗地区7月下旬至8月下旬共刮四次风（26/7、3/8、12/8、21/8）导致参试品种绿春三道眉、高氏花葵二号（大青花）倒伏严重，分别达33.3%和22.6%，并出现了不同程度的折茎；7月下旬参试品种进入开花期，此时连阴雨较多，空气湿度大，花粉的活力弱，结实率低，对参试品种的产量造成了一定的影响。 3、巴彦淖尔地区今年前期气温高，利于参试品种发芽出苗，中期遇雨利于生长，但生长后期雨量过于集中，而造成斑病、锈病、菌核病发生严重，对参试品种的产量有一定影响。
梵高向日葵赏析 1888年 91X72厘米 《向日葵》 梵高的向日葵 凡·高最有名的作品无疑是这幅《向日葵》。他曾多次描绘以向日葵为主题的静物，他爱用向日葵来布置他在阿尔的房间。他曾说过：“我想画上半打的《向日葵》来装饰我的画室，让纯净的或调和的铬黄，在各种不同的背景上，在各种程度的蓝色底子上，从最淡的维罗内塞的蓝色到最高级的蓝色，闪闪发光；我要给这些画配上最精致的涂成橙黄色的画框，就像哥特式教堂里的彩绘玻璃一样。”凡·高确实做到了让阿尔八月阳光的色彩在画面上大放光芒，这些色彩炽热的阳光，发自内心虔诚的敬神情感。 凡高作画时,怀着极狂热的冲动,追逐着猛烈的即兴而作,这幅流芳百世的《向日葵》就是在阳光明媚灿烂的法国南部所作的。画家像闪烁着熊熊的火焰,是那样艳丽,华美,同时又是和谐,优雅甚至细腻,那富有运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力,色彩的对比也是单纯强烈的。然而,在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。观者在观看此画时,无不为那激动人心的画面效果而感应,心灵为之震颤,激情也喷薄而出,无不跃跃欲试,共同融入到凡高丰富的主观感情中去。总之,凡高笔下的向日葵不仅仅是植物,而是带有原始冲动和热情的生命体。 文森特·梵高一生中共作了11幅《向日葵》，有10幅在他死后散落各地，只有一幅目前在梵高美术馆展出。（这个数据还有待商榷，因为不断有真品问世，同时不乏赝品得到证明） 堪称梵高的化身的《向日葵》仅由绚丽的黄色色系组合。梵高认为黄色代表太阳的颜色，阳光又象征爱情，因此具有特殊意义。他以《向日葵》中的各种花姿来表达自我，有时甚至将自己比拟为向日葵。梵高写给弟弟西奥的信中多次谈到《向日葵》的系列作品，其中说明有十二株和十四株向日葵的两种构图。他以12来表示基督十二门徒，他还将南方画室（友人之家）的成员定为12人，加上本人和弟弟西奥两人，一共14人。 对于梵高而言，向日葵这种花是表现他思想的最佳题材。夏季短暂，向日葵的花期更是不长，梵高亦如向向日葵般结束自己短暂的一生，称他为向日葵画家，应该是恰如其分
文森特〃梵高《向日葵》浅析 在这样足以改变印象派进程的重要一笔中，梵高的《向日葵》首当其冲。那是1888年的2月，在朋友的介绍下，35岁的梵高从巴黎来到阿尔，在这个法国南部的小城中寻找他的梦想。猛烈的阳光和刺目的麦田使他疯狂。他曾说过：“我想画上半打的《向日葵》来装饰我的画室，让纯净的铬黄，在各种不同的背景上，在各种不同程度的蓝色底子上，从最淡的维罗内塞的蓝色到最高级的蓝色，闪闪发光；我要给这些画配上最精致的漆成橙黄色的画框，就像哥特式教堂里的彩绘玻璃一样。”梵高确实做到了让阿尔八月阳光的色彩在画面上大放光芒，这些表现炽热阳光的色彩，就是他发自内心虔诚的情感。 1890年的7月29日，正是法国瓦兹河畔郁郁葱葱的季节，世界美术史上的一颗孤星却在此坠落。文森特〃威廉〃梵高，他执着而又疯狂的梦想使得他在印象派的画布上留下浓墨重彩的一笔。梵高在巴黎结识了印象主义画家之后，他的调色板就变亮了。他发现，他唯一深爱的东西就是色彩，辉煌的、未经调和的色彩。他手中的色彩特征，与印象主义者们的色彩根本不同。即使他运用印象主义者的技法，但由于他对于人和自然特有的观察能力，因而得出的结论也具有非凡的个性。梵高把他的作品列为同一般印象主义画家的作品不同的另一类，他说：“为了更有力地表现自我，我在色彩的运用上更为随心所欲。”其实，不仅是色彩，连透视、形体和比例也都变了形，以此来表现与世界之间的一种极度痛苦但又非常真实的关系。而这一鲜明特征在后来成了印象派区别于其他画派而独立存在的根本。 画面上的向日葵堪称梵高自己的化身，一簇簇明亮的色彩张扬而奔放，宛若太阳火焰般的花瓣饱含着对生命的执着炽热
的爱。像闪烁着熊熊的火焰,满怀炽热的激情令运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗犷有力,色彩的对比也是单纯强烈的。然而,在这种粗犷和单纯中却又充满了智慧和灵气。观者在观看此画时,无不为那激动人心的画面效果而感应,心灵为之震颤,激情也喷薄而出,无不跃跃欲试,共同融入到凡高丰富的主观感情中去。总之,凡高笔下的向日葵不仅仅是植物,而是带有原始冲动和热情的生 命体。梵高的艺术是伟大的,然而在他生前并未得到社会的承认。他作品中所包含着深刻的悲剧意识,其强烈的个性和在形式上的 独特追求,远远走在时代的前面,的确难以被当时的人们所接受。他以环境来抓住对象,他重新改变现实，以达到实实在在的真实，促成了表现主义的诞生。在人们对他的误解最深的时候，正是他对自己的创作最有信心的时候。因此才留下了永远的艺术著作。他直接影响了法国的野兽主义,德国的表现主义,以至于20世纪初出现的抒情抽象肖像。 对于梵高而言，向日葵这种花是表现他思想的最佳题材。夏季短暂，向日葵的花期更是不长，梵高亦如像向日葵般结束自己短暂的一生，称他为向日葵画家，确实恰如其分。 文森特〃梵高的向日葵全集：https://www.doczj.com/doc/2c18517736.html,/?p=1735
食用向日葵品种大全 一、TK929 特征特性：平均生育期97天。株高164～190cm，茎粗1.9～3cm，叶片数22～26片，花盘直径15～19cm，籽粒中锥型，果皮为黑底白边，稍有条纹，籽粒辐射状紧密排列，长1.89cm，宽0.83cm，百粒重15.0g，籽仁率50.13%。栽培技术要点：亩保苗2200～2500株为宜。二、巴葵118 特征特性：平均生育期98天。株高167～215cm，茎粗1.5～2.8cm，叶片数26～31片。花盘直径17～24cm，籽粒中锥型，黑白边条纹， 粒长1.61cm，粒宽0.61cm，百粒重12.89g，籽仁率58.34%。栽培技术要点：亩保苗2500株左右为宜。三、科阳5号 特征特性：平均生育期96天。株高190～230cm，茎粗1.8～3.2cm，叶片数28～34，花盘直径19～23cm，籽粒长锥型，黑底白边，稍有条纹，百粒重15.5g。 栽培技术要点：亩保苗2000～2300株为宜。四、SC009 特征特性：平均生育期103天。株高235～252cm，茎粗2.9～3.8cm，叶片数30片～31片，花盘盘径21～24cm，籽粒长形，粒色黑灰底 白边稍带条纹，长2.04cm，宽0.78cm，百粒重15.0g，出仁率53.7%。栽培技术要点：一般肥力条件下亩保苗2000株左右为宜。五、硕葵二 特征特性：平均生育期113天。株高252～280cm，茎粗3.05～3.60cm，叶片数39片。花盘直径21.4～23.0cm，籽粒长形，黑色棕边， 长2.41cm，宽0.79cm，百粒重16.6g，出仁率52.4%。栽培技术要点：一般肥力条件下亩保苗2000株左右为宜。六、LD5009 特征特性：平均生育期95天。株高165～180cm，茎粗3.40cm，叶片数28片。花盘直径18.5～22.5cm，籽粒长圆锥形，黑底白边稍有条纹，长1.94cm，宽0.84cm，百粒重18.6g。 栽培技术要点：采用大小行覆膜种植，大行距90cm，小行距40cm，株距40～43cm；亩保苗2300～2500株为宜。七、TK505 特征特性：平均生育期98天。株高208～233cm，茎粗2.0～2.5cm，叶片数26～32