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3年级阅读理解——时间顺序和空间顺序阅读训练.docx

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时间顺序和空间顺序阅读训练

(一)小草

路,河岸上,不起眼的小草使大自然充生机。

春天,一微微的春吹来,小草和睡醒的伙伴跳起了快的舞蹈。他一跳舞,一随着春生。夏天,太阳

把大地烤得火。人来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈的母把人抱在里,累的人消除酷来的

疲。她从不人与什么,宁愿人作出献。秋天,一凉吹来,她一下子得面黄肌瘦。寒把冬天来了,小草的

根深深地泥土里。等第二年春天来了,她

又从土里出来。真是“,。”我小草,她大的生命力和广的胸。

1、在文中横上正确地填上一句。

2、文章按照的序写小草。

3、从文中找出“ 寒”的反。

()——()

4、短文是“” 来写的。

5、哪句明小草胸广?画上“——” 。

(二)姥姥家的小院

今年暑假,我的生活真是丰富多彩。最有趣的是到村的姥姥家,我最喜姥姥家的小院。

早晨,一日升起,小院涂上了一金黄色。的花上挂着晶的露珠,晨中着它的香味迎面扑来。

院子西南,几根竹竿架上,爬了花藤,稠密的叶着紫色的花,又嫩,又,望去,好像一匹美的花布。

院子的北角是由金瓜架搭起来的棚子。光滑滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜棚下面有桌子。晚上,灯亮

了,孩子在里、下棋,大人也在里乘凉、。

院子面栽着几株像巨人一高大的白,有几株果累累的果。白挺直了高大的躯干,碧的叶子像吹得直响,在响声中,可以到果子的清香。

院子南面是一片碧的小菜园。韭菜油油的,茄秧上挂了嫩茄,半伴的辣椒像害羞似的,藏在茂密的叶

中,有西柿、黄瓜??各种各的蔬菜,家增添了趣。

姥姥家的小院,多么富有情画意啊!

1、在下面的括号里填上适当的。

()的花()的金瓜()的果()的露珠()的韭菜()的蔬菜()的叶()的辣椒()的菜园()的白2、字填空。

扑朴

()()苦()素()嫩()气()傲自大

3、这篇文章是按什么顺序写作的:。表示的词语有。

4、根据词义写成语。

( 1 )内容丰富,形式多样。()

( 2 )指景色富有诗、画的意境。()

5、用横线划出文中的一句比喻句,用曲线划出一句拟人句。

6、短文是围绕哪一句话写的?

(三)我家的菜园

我家有一块长方形的菜园子,它的四周围着高墙,里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花,南面有着一棵茂盛的石榴树。

当春天来临时,菜苗纷纷从土里钻了出来,一片片绿油油的,大地像上了一条绿色的毯子。一群群

毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上,叽叽喳喳地叫个不停,冬眠的菜园渐渐地苏醒了。

到了初夏,成行的向日葵已经长得十分健壮,绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵,散发出阵阵清香,引来了成群的蜜蜂和蝴蝶,园子里热闹极了。

骄阳下的盛夏,一排排挺立着的玉米,像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。

秋天,石榴胀开红褐色的果皮,袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒,迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红

色小花的深蓝色的络石藤,布满了北墙,墙角盛开着粉红色的喇叭花。

一场大雪过后,菜园一片洁白,如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑

袋张望着,远远望去就像几朵淡绿色的小花。

菜园的四季,仿佛是一幅幅诱人的画卷。

1 、全文共有()个自然段。第()自然段描写的是我家菜园的样子。

2、用曲线画出文中比喻句。

3、根据课文内容,选择词语连线。

粉红色的画卷

茂盛的络石藤

深蓝色的石榴树

诱人的喇叭花

4、照样子写词语

绿油

5、本文是按照顺序来我家的菜园。

6、文中用了那些修辞手法?请在文中用横线划出来。

7、根据文章内容填表。

季节描写的主要景物

(四)我花城

①到花城,我便陶醉在花的海洋里??

②春天,那昂立枝的就是被誉“英雄花”的木棉花。它色彩,蓬勃向上,人以定、

凝重、朴的感。怪不得市民它市花呢。

③夏天,当吹走有几分寒意的春季,花城己是白花的天地。我慢步在白花盛开的下,

陶醉在白郁的青香里。吸引我的不是它狭的枝叶和白无瑕的花,有清幽、淡雅的香味。

④白花之后,最美的要数凰花了。它的花似云,像彩霞,一枝枝,一片片,开了枝,看

上去一片火,像一正在燃的火焰。

⑤秋( sà),群花中的佼 (jiǎo)佼者,当然要数菊花了。当我走菊花园中,不禁眼花乱,

目不暇接。瞧,菊花有的、白的、黄的、紫,有黑里透的、白里黄......色彩各异、五彩。菊花的姿更美——有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝,有的一枝

独秀,有的千成群,有的孤芳自??真是千姿百啊!

⑥冬天到了,一北吹,百花凋零。,路似乎已看不到什么花了,其不然,在每家的窗

台上,不正有一盆盆亭亭玉立的水仙花!它那碧的叶子托着白黄色的小花,散出芬芳,越惹人喜。

⑦啊!我花城,我花城的一年四季,我更把花城打扮得如此的人!

1、我会根据意思从文中找出相的成写下来。

( 1)眼睛看着复繁的景象而感到迷乱。()

( 2)形容可看的西太多,看不来。()

( 3)形容女子体修美或花木等形体挺拔。()

( 4)形容白的没有一点斑点。()

2、我来填一填。

( 1)篇短文是按()序来写的,它分从

写了花城的美。

其中写了春天开;夏天开;秋天开开。( 2)描写了些花:()、()、()、菊花、(其中第五自然

段具体描写了菊花的()和()。

3、我会圈出第三自然段中的三个字,并依次把正确的字写在横上。

四个不同的季

;冬天)和()。

4、短文划的句子,回答。

( 1)句写

(2)在句子中找出三反:和;和;

和。

(五)姥姥家的小院

今年暑假,我的生活真是丰富多彩。最有趣的是到村的姥姥家,我最喜姥姥家的小院。

早晨,一日升起,小院涂上了一金黄色。的花上挂着晶的露珠,晨中着它

的香味迎面扑来。

院子西南,几根竹竿架上,爬了花藤,稠密的叶着紫色的花,又嫩,又,望去,

好像一匹美的花布。

院子北角是由金瓜架搭起来的棚子。光滑滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜棚下面有桌子。晚上,灯亮了,

孩子在里、下棋,大人也在里乘凉、。

院子面栽着几株像巨人一高大的白,有几株果累累的果。白挺直了高大的躯干,碧的叶子像吹得直响,在响声中,可以到果子的清香。

院子南面是一片碧的小菜园。韭菜油油的,茄秧上挂了嫩茄,半伴的辣椒像害羞似的,藏在茂密的叶

中,有西柿、黄瓜??各种各的蔬菜,家增添了趣。

姥姥家的小院,多么富有情画意啊!

1.根据下面段意将短文分成三段。

第一段:我喜姥姥家的小院。

第二段:姥姥家的小开花,种着蔬菜,栽着大。

第三段:姥姥家小院富有情画意。

2、字填空。

扑朴

()()苦()素()嫩()气()傲自大

3、篇文章是按什么序写作的:

有。

4、根据写成。

( 1 )内容丰富,形式多。

( 2 )指景色富有、画的意境。

5、用横划出文中的一句比句,用曲划出一句人句。

6、短文是(

哪一

。表示的

的?。

(六)美的北海公园

星期日早晨,我来到景如画的北海公园游玩。

我随着熙熙攘攘的人群走了北海公园的大。首先展在我眼前的是架在湖上的玉。望去,它白如玉,状如,所以人称的它“玉”。玉的旁各有

一座五彩的牌楼,牌楼上的琉璃瓦在阳光下熠熠光。走上玉,可看到白玉的

上刻着精美的花。

站在玉上向北看,可看到高高的。上的木叠叠,郁郁葱葱。可

看到掩映的弯曲小路和小亭子。上面立着一座白塔。看去、白塔宛如一位

身披白的仙女,在万中迎接不的游客。

玉的面是一个大荷花池。池内盛开着美的荷花,粉的、淡黄的、雪白的??些荷花在肥厚而油的荷叶托下,得格外媚。微吹,荷花微,恰如少女翩翩起舞。清香,随来,沁人心脾,令人陶醉。

玉西是北海湖。湖水碧,水面平静,把抱中。有微乍起,波涌

,使湖水更有一种人的魅力。偶,几只小船划破了湖面的平静,船上的游客歌笑

,尽情享受着大自然所予的无限趣。

北海公园可真美啊!

1、仿写句子。

(1)北海公园可真美啊!(感叹句)

(2)白塔宛如一位身披白纱的仙女。(比喻句)

2、观察玉带桥时,观察点有什么变化?在不同的地方看到了什么?按顺序写出来。

(1)观察点的变化:

(2)各看到了什么:

3、文中按顺序写作,我”观察琼岛时,都看到了什么。

5. “我”是站在观察北海公园的。

的北边是,东边是,西边是。

6.把文中你认为优美的词语抄写下来,记一记。

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