如何让学生爱上英语课
摘要：新课程的宗旨和核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。在新课改下，作为一名奋战在英语教学第一线的英语教师，如何让英语课丰富多彩，让性格各异、学习基础参差不齐的每一个学生爱上英语课堂，如何让自己快乐地教，如何使学生爱上英语课，是我一直在思索和实践的一个问题，下面是自己的一些感悟和做法。
关键词:情感因素精心备课课堂气氛
一、爱心倾注，让关爱走进英语课堂，这是让学生爱上英语课的情感因素
没有爱就没有教育，最好的老师就是要理解你的学生，爱你的学生。没有爱便没有教育，爱学生是教师的天职。要为学生提供适合每个孩子发展的“土壤”，让孩子在其中能够自由呼吸、吸收营养，充分展示自己的灿烂。教师只有爱学生，学生才能亲其师、信其道，才能在轻松愉快的氛围中主动的接受知识。
我在课堂上亲切和蔼，对全班每个学生都一视同仁，抱着积极、热情、信任的态度；在课间，尽量创造条件，与学生进行接触，如与学生谈心，与学生游戏。让学生从我那里感受到真诚的关怀和热爱，从而从内心升腾起对我的信任和爱戴，由喜欢我而喜欢我所任的英语学科。
二、台上三分钟，台下十年功，精心备课，用别具匠心的设计使课堂生动起来，使学生狂热起来，让学生爱上英语课
英语是一门交际工具、是一门实践技能很强的课程，要求学生要大量地反复地模仿，训练运用。为了使英语课堂生动、有趣起来,我精心备课，使出浑身解数,像导演制作电影一样, 用别具匠心的设计使课堂生动起来，使学生狂热起来。我备课做到了以下几点：
1、备教材：教师备好一堂课必须熟练的掌握该课的全部内容，了解该课的整体结构，分清重点、难点和关键；还必须查阅有关资料，充实教材内容，争取收到最佳教学效果。
2、备教法：力求不断变换教学方法，以全新的视角激起学生求知的欲望。平时多给学生提供材料，多给学生分析问题，动脑思考的机会。
3、备学生：中学阶段是人一生中的关键期、黄金期，但同时又是“危险期”，因此，我们在备课时必须了解学生个性、兴趣和思想状况，还有他们的学习方法和习惯，具体情况具体分析，最大限度地发挥学生各自的优势。
4、备自身：教师备课不能照本宣科，应根据自身的条件选择适合自己的教学方法，应充分发挥自己的主动性、灵活性和创造性，使教与学达到最佳结合。