八祈使句
语法串1、祈使句的基本原则是句子以动词原形开始，但有时可加称呼主语
如：Open the wind, please. Tom, you feed the bird today, will you?
2、有时为了让语气委婉或表示客气也可在主语前添加一些固定成分
如：Will you (please) + 动词原形Would you (please) + 动词原形
3、可以在动词前加do以加强语气。
如：Do write to me as soon as you arrive there.
4、几种特殊情况。
a) Let me try again, will you?
b)Let’s sing the English song together, shall we?
c)Let us sing the English song , will you?
d)Don’t do that again, will you?
e)Don’t do that again, won’t you?
语法精练：
1. _____ at the door before entering, please.
A. Knocked
B. To knock
C. Knocking
D. Knock
2.---Tom, you feed the bird today, _____?
---But I fed it yesterday.
A. will you
B. did you
C. can you
D. aren’t you
3.---Sorry, Joe, I don’t mean to…
---Don’t call me “Joe”. I’m Mr. Darker to you, and _____ you forget it?
A. do
B. didn’t
C. did
D. don’t
4.Don’t be discouraged. _____things as they are and you will enjoy every day of your life.
A. Taking
B. To take
C. Take
D. Taken
5.Let’s go outing tomorrow since it is Sunday, _____?
A. will you
B. shall we
C. aren’t we
D. won’t you
6. More time to me, ________________________(我就会出色地完成这项任务).(finish)
7.____________________ (不要花你的钱) so fast, or you’ll end up as a beggar. (spend)
答案：1.A 2.A 3.A 4.C 5.B
6.and I’ll finish the task well
7. Don’t spend your money
英语语法：祈使句1含有第二人称主语的祈使句 Be careful！小心！ Don't make such a noise.不要这么吵。 1.肯定的祈使句 a.句型：动词原形～.（省略主语） Stand up.起立。 Be quiet，please.请安静。 b.有时，为了增强语气，能够在动词之前加do Do sit down. 务必请坐。 Do study hard. 一定要努力学习。 比较 祈使句和陈述句 陈述句： You sit down. 你坐下来。 祈使句： Sit down.坐下
（省略主语you） c.用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号“，”。 Go this way，please. 请这边走。 d.祈使句中如果有唤语，一定要用逗号“，”隔开，放在句首或句尾。 Li Ming，come here. 李明，过来。 Come here，Li Ming. 过来，李明。 2.否定的祈使句 句型：Don't +动词原形～ Don't swim in the river. 别在河里游泳。 Don't be late.别迟到。 Please don't be noisy. 请不要大声喧哗。 注意 表示禁止时，尤其是标语等也可用“No+动名词”来表示。 No smoking. 禁止吸烟。
No parking. 禁止停车。 句型转换 祈使句与陈述句的改写 1．祈使句=You must …（陈述句） Come here .过来。 =You must come here . 你必须过来。 Don't do that again. 你一定不能够再那样做了。 2．Please +祈使句=Will you (please) ～?（陈述句）Please help me .请帮帮我。 =Will you (please) help me? 你愿意帮我的忙吗？ Come here on time ,please .请准时到这儿。 =Will you (please) come here on time ? 请你准时到好吗？ 2含有第一、第三人称主语的祈使句 Let's say good-by here. 我们在此道别吧。 Don't let him do that again.
小学六年级英语语法祈使句，感叹句，疑问句[1] -------------------------------------------------------------------------------- 【网络综合- 小学六年级】 一．祈使句 Be careful! Please open your books. Let me have a try. Don’t open the door. 口诀：祈使句无主语，主语you常省去，动词原形当谓语，句首加don’t变否定。 二．感叹句：用what 和how引导，what 修饰的是名词，how修饰的是副词或形容词。 结构：What + a/an + 形+可数名词单数+（主语+谓语）！ What+形+可数名词复数/不可数名词+（主语+谓语）！ How+ 形/副+（主语+谓语）！ _____a fine day it is! （What） ______useful work we have done! (What) ______careful my mother is! (How) _______delicious bread it is! (What) 做题技巧：从右往左看，先划掉感叹号前的主语和谓语，剩下的是名词就用what,剩下的是形容词或者副词就用how。当然名词还需辨别可数不可数来确定是否有冠词a/an。 三．疑问句 疑问句有一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句。 1. 一般疑问句：需要用yes或no来回答。结构：助动词+主语+谓语 Have you locked the door? Yes, I have.
小学英语语法句法 句法主要研究句子的成分，语序以及句子的种类，类型等的内容。 一，句子成分 组成句子的各个部分叫句子成分。根据词汇在句子中的不同作用，英语句子主要含有以下六个成分：主语，谓语，表语，宾语，定语，状语。句子主要由主语和谓语两部分组成。 1.主语主语是句子的主体，表示所说的是谁一或是什么。主语的位置一般放在句首，有时在特殊句型中主语放在句末。I go to school by bike every day. 2.谓语用来说明主语的动作，特征或状态等。谓语主要有两种形式：动词谓语（包括动词短语)和复合谓语（系动词+表语）。 This happened in 1990. (动词谓语) He must take good care of his little sister at home today. (动词短语) The young man became a doctor . (系动词+表语) （ Trees turn green in spring. (系动词+表语) 3.表语用来说明评语的身份，特征和状态等。它通常位于系动词的后面，可作表语的有名词，代词，数词，形容词等。Is this pencil yours She is not at home. 4.宾语是动作的承受者。及物动词和相当于及物动词的短语都必须有宾语，可作宾语的有名词，代词，数词等。句子作宾语和叫宾语从句。有些及物动词可以有两个宾语：一个指人，一个指物。W e are waiting for Lily. He knows he should work hard. 5.宾语补足语用来说明补充宾语，与宾语一起构成复合宾语。可作宾语补足语的有名词，形容词，副词等。Let me do it . We must keep the classroom clean every day. 6.定语用来修饰名词或代词的句子成份。形容词作定语时，一般放在名词前面，副词或副词短语作定语时，放在名词后面。可作定语的有名词，代词，数词形容词，副词等。Spring is the first season of a year. The bike under the tree is mine. 7.状语是修饰动词，形容词，副词等的句子成分，说明时间，地点，目的，结果，条件，原因，方式等。She studies very hard. They are working in the park. 二．句子的种类 根据英语所表示的不同功用，它们可分为陈述句，疑问句，祈使句，感叹句四种种类。 1.( 2.用来说明事实或陈述说话人看法的句子叫陈述句。陈述句Uncle Wang likes making things. 3.用来提出问题的句子叫作疑问句。疑问句有三种：一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句。Was he hete a month ago Whose bike do you want to borrow Would you like coffee or tea 3.表示请求，命令或劝告等的句子叫祈使句。它通常省略主语（you）。根据语气的强弱，句末用感叹号或句号，句子用降调说或读。祈使句有肯定式祈使句，否定式祈使句和let开头的祈使句。Stop playing !Listen to me ! Let’s go together! Let’s not wait for him. 4.用来表示说话人强烈的喜怒哀乐等情绪的句子叫感叹句。多用how和 What 引起，，how 和what 所修饰的词放在句首，其它部份用陈述语序。在口语当中为主常常省略，句末用感叹句，句子用降调读或说。 感叹句的表达方式：what作定语修饰名词（名词前有其它定语），单数可数名词前要加不定冠词a/an. What a good idea！What beautiful flowers (they are)!
一年级起点 1A U1：Key sentences: I have a pencil. I have a ruler.I have a book.Show me your…Vocabulary:学习用品 U2:Key sentences: Touch your mouth.This is my mouth.Touch your nose.This is my noseI have no tail. Vocabulary:五官。 U3: Key sentences: What’s this?It’s a tiger.What’sthis?It’s a dog. Vocabulary:小动物+- U4: Key sentences: How many tigers are there?Five.How many birds arethere?Nine. One two…..ten Vocabulary:one to ten U5: Key sentences: What colour is it?It’ yellow.:Whatcolour is it?It’s black. Vocabulary:颜色 U6: Key sentences: Do you like bananas? Yes Ido Do you like pears? NO I don’t. Vocabulary:水果
1B U1：Key sentences: On the desk. Where is the ruler. It’s on the desk. Put your schoolbag under the chair. Vocabulary:blackboard desk chair on under in U2:Key sentences: What’s behind the door. The chair What’s under the desk.A bird. Vocabulary:light bed door box near behind U3: Key sentences: Can I Have a card? Sure. Can I have a bear? Sorry,no. I am hungry. I want rice and vegetables Here you are. Vocabulary:食物 U5: Key sentences: Do you want tea? Yes, thanks. Yes please I’m thirsty. Do you want water ?No,thanks.I want juice. Vocabulary:饮料 U6: Key sentences: I like your skirt./T-shirt. Vocabulary:衣服
小学英语全部语法知识点整理 1.人称代词 主格： I we you she he it they 宾格： me us you her him it them 形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs 2.形容词和副词的比较 (1) 一般在形容词或副词后+er older ,taller, longer, stronger (2) 多音节词前+more more interesting, etc. (3) 双写最后一个字母，再+er bigger fatter, etc. (4) 把y变i，再+er heavier, earlier (5) 不规则变化： well-better, much/many-more, etc. 3.可数词的复数形式 Most nouns + s abook –books Nouns ending in aconsonant +y - y+ ies a story—stories Nouns ending in s,sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o+s or +es a piano—pianos a mango—mangoes Nouns ending in for fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves 4.不可数名词（单复数不变） bread, rice, water ,juice等。 5.缩略形式
小学英语语法点整理 1.人称代词 主格：I we you she he it they 宾格：me us you her him it them 形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词：mine ours yours hers his its theirs 2.形容词和副词的比较级 (1) 一般在形容词或副词后+er older taller longer stronger (2)多音节词前+more more interesting, (3)双写最后一个字母，再+er bigger fatter, (4) 把y变i，再+er heavier, earlier (5) 不规则变化：well-better, much/many-more, 3.可数词的复数形式 直接+ s a book –books 辅音字母+y - y+ ies a story—stories 以s, sh, ch ，x 结尾+ es a glass—glasses a watch-watches
以o结尾，无生命+s 有生命+es a piano—pianos a mango—mangoes 以f或fe结尾- f 或fe变ves a knife –knives a shelf-shelves 4.不可数名词：bread, rice, water ,juice等。 5.缩略形式 I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he is it’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc 6. a/an a book, a peach an egg an hour 7. Preposition介词: on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind. 表示时间：at six o’clock, at Christmas, at breakfast on Monday on 15th July On National Day in the evening in December in winter in 2012 8.基数词和序数词 （1）写法与变法one –first two-second twenty-twentieth （2）※几十几百数字的读法
2019 年小升初英语语法祈使句知识点：以let 开头的 祈使句用法归纳 小升初英语语法祈使句知识点：以let开头的祈使句用法归纳 let后接第一人称 Let ’s have a look.让我看一下。 Let ’s take a taxi！让我们坐出租车吧！ Let ’s give you a hand. 让我协助你。 Let ’s paint it ourselves. 我们自己来刷漆。 Let ’s take a taxi ， shall we ？我们坐出租车好吗？ Let ’s start now and work till dark. 让我们现在开始工作一直到天黑。 Let ’s go shopping now. The shops will be / should be fairly empty.我们去商店买东西吧。商店里人不会太多。 Let me fix you a drink. 我给你去弄点饮料。 Let me have a try. 我来试一试。 Let me show you how to do it. 我来告诉你怎样做。 Let me pay for myself. 让我自己来付我的那份钱。 Let me have another cup of tea. 给我再来一杯茶。 Let me know if you should hear some more news. 万一你听到更多消息你要通知我。 let后接第二人称(较少见)
Let you and I try to make this all right.让你和我试试把这个做好。 let 后接第三人称 Let her do what she likes. 让她做她想做的事吧。 Let the meat cook slowly. 把肉用慢火炖。 Let XYZ be a triangle. 设 XYZ为一个三角形。 Let the two lines be parallel. 假设两条线是平行的。 Let every man do his best. 让每个人人尽其才。 Let him have his own way. 让他照自己的意思做吧！ Let the true cause of the accident be published. 把造成这件意外的真正原因公开吧。 Let him try that game again on me，and I’ll soon put paid to it.他如若再和我玩这把戏，我很快就会叫他收起来。 let后接there be句式 “Let there be no reprisals，” said the widow of the murdered man. 被害者的遗孀说：“千万不要搞复仇。” Let there be light.让地上有光。 Let there be no doubt in your minds about our intentions. 对于我们的意图，你们心里不要有疑问。
XX七年级英语语法整理：祈使句 祈使句： 祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语+宾语构成，否定形式则在句前加Dn’t Standup,please请起立。 Dn’trr别担心。 an的用法： an是情态动词，表示“能，会，可以，被允许等”，其后接动词原形，否定形式为annt，可缩写为an’t Sheanspeaapanese她会讲日语。 Ian’treeberhisnae我不记得他的名字了。 anuspellurnae?你会拼写你的名字吗? 现在进行时态： 概念：表示现在正在进行或发生的动作，也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动。 结构：由be动词+动词ing构成，其中be动词要与主语保持性数一致。 arisflingaiteinthepar玛丽正在公园里放风筝。 --hatareudingn? 你现在在干什么? --I’readingEnglish我正在读英语。 Arethedraingthepituresn? 他们正在画画吗? 动词现在分词是动词原形变化而来的，规则变化如下：
动词ing形式叫动词现在分词，其构成如下： )直接在动词后加ing pla—plaing,d—ding,tal—taling,sing--singing 2)以不发音的字母e结尾的动词，先去e，再加ing ae—aing,rite—riting,have—having,tae—taing 3)以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母，应双写这个辅音字母，再加ing run—running,stp—stpping,put—putting,si—siing 注意对现在进行时态的判断。判断一个英语句子用什么时态，主要看句子的时间状语，一般说来，每种时态都有与之相对应的时间状语。现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。因此，这个时态最常用的时间状语是n;但有不少句子并没有n，只能通过提示语如l、listen等或者通过上下文来确定用现在进行时。 Sheisleaningherrn她正在打扫房间。 L!Thegirlisdaningverthere看!那个女孩在那里跳舞。 --anugandplagaesithe?你能和我们一起做游戏吗? --an’tuseeIadingher?你没看见我正在做作业吗?
祈使句 祈使句：表示请求或命令。 特点：无主语。 结构：1、大哥v，以动词原形开头。Climb a tree . 2、二哥B，以be动词开头。Be careful! 3、三哥L，以let开头。Let’s play . 4、四哥D，如果变成否定句，Don’t 开头是规律. Don’t forget. 5、五哥p,以please + 动词短语开头，表示客气。 Please come in = come in ,please . 6、六哥N，以No+名词No photos 禁止拍照 以No+动名词No fishing 禁止钓鱼。 秘籍：祈使句，无主语，只用谓语就可以。 表示请求或命令，加上please表客气。 Stand up, please！请起立！ Come here. 来这里。 如果变成否定句，Don't开头是规律。 No fishing！是警示语，祈使句用法要牢记。 总结：祈使句，无主语，动词开头就可以，如果变成否定句Don’t 开头是规律。 Do和Don’t用法与区别：
Do 用在祈使句开头，表示肯定句，强调可以做。 Don’t 用在祈使句开头，表示否定句，强调不可以做。 情态动词有：may 可能，will 将，会must 必须，should 应该，can 能，会 特点：没有人称和数的变化，加动词原形。 Must 的用法： Must we climb the hill ? Yes, you must . No, you needn’t (need not ) 注意：、must not 表示不允许，而need not 表示不必。 特殊疑问句：不可以用yes /No 回答。 结构：特殊疑问词+一般疑问句？ 特殊疑问词有：what 问什么，when=what time 问时间，which 问哪一个？Why 问为什么？Where 问什么地方，how many 多少问数量，how much 问多少钱，how old 问年龄，how怎么，这样问方式方法，who 问人，whose 问谁的，how far 问距离，how long 多久问一段时间
小学六年级英语语法祈使句 祈使句王国卫队 Hello, boys and girls!"英语祈使句王国"的职责是用来表示请求、命令、建议、禁止等。这个王国的特点是通常没有主语，多以动词原形开始。下面，看看王国中"六兄弟"的表演吧！ I. 大哥V [档案] V(代表行为动词原形)+宾语+其它成分 [表演] ①Close the window. 关上窗户。 ②Help yourself to some fish. 随便吃点鱼吧。 II. 二哥B [档案] Be+表语(名词/形容词等)+其它成分 [表演]①Be a good student!做个好学生！ ②Be quiet!安静！ III. 三哥L [档案] Let+宾语(通常为第一或第三人称宾格)+动词原形+其它成分 [表演] ①Let's go home!咱们回家吧！ ②Let her in. 让她进来。 IV. 四哥D [档案] Don't+动词原形+其它成分 [表演] ①Don't be late. 不要迟到。 ②Don't read in the sun.别在阳光下看书。 V. 五哥P [档案] Please+动词短语(please也可放在句尾，其前加逗号) [表演]Please sit down.=Sit down, please.请坐。 VI. 六弟N [档案] No+名词或动名词(是日常生活中常见的警示语) [表演] ①No photos!禁止拍照！ ②No smoking！禁止吸烟! "六兄弟"为了和小朋友们交个朋友，把英语祈使句王国的"秘笈"也一并奉献给大家：祈使句，无主语，只用谓语就可以。 表示请求或命令，加上please表客气。 Stand up, please！请起立！ Come here. 来这里。 如果变成否定句，Don't开头是规律。 No fishing！是警示语，祈使句用法要牢记
六年级英语祈使句教案 小学六年级英语语法祈使句教案祈使句王国卫队hello, boys and girls!"英语祈使句王国"的职责是用来表示请求、命令、建议、禁止等。这个王国的特点是通常没有主语，多以动词原形开始。下面，看看王国中"六兄弟"的表演吧！i. 大哥v[档案] v(代表行为动词原形)+宾语+其它成分[表演] ①close the window. 关上窗户。②help yourself to some fish. 随便吃点鱼吧。ii. 二哥b[档案] be+表语(名词/形容词等)+其它成分[表演]①be a good student!做个好学生！②be quiet!安静！iii. 三哥l[档案] let+宾语(通常为第一或第三人称宾格)+动词原形+其它成分[表演] ①let's go home!咱们回家吧！②let her in. 让她进来。iv. 四哥d[档案] don't+动词原形+其它成分[表演] ①don't be late. 不要迟到。②don't read in the sun.别在阳光下看书。v. 五哥p[档案] please+动词短语(please也可放在句尾，其前加逗号)[表演]please sit down.=sit down, please.请坐。vi. 六弟n[档案] no+名词或动名词(是日常生活中常见的警示语)[表演] ①no photos!禁止拍照！②no smoking！禁止吸烟!"六兄弟"为了和小朋友们交个朋友，把英语祈使句王国的"秘笈"也一并奉献给大家：祈使句，无主语，只用谓语就可1 ————来源网络整理，仅供供参考
以。表示请求或命令，加上please表客气。stand up, please！请起立！come here. 来这里。如果变成否定句，don't开头是规律。no fishing！是警示语，祈使句用法要牢记。 ————来源网络整理，仅供供参考 2
1祈使句（Imperative Sentence） 1.1 定义 用于表达意愿、命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号或感叹号来表示结束，读时用降调。例： Go and wash your hands. （去洗你的手。——命令） Be quiet, please.（Please be quiet.）（请安静。——请求） Be kind to our sister. （对姊妹要和善。——劝告） Watch your steps. （走路小心。——警告） Look out！Danger！（小心！危险！——强烈警告） Keep off the grass. （勿践草坪。——禁止） No parking. （禁止停车。——禁止） No eating or drinking. (禁止吃喝。——禁止) No littering. (禁止乱扔垃圾。——禁止) 祈使句也常把主语“You”表达出来，使对方听起来觉得柔和些，例如： You go and tell him, Chris. （克立斯去告诉他。） 1.2 概念口诀 祈使句无主语，主语you常省去； 动词原形谓语当，句首加don't变否定； 朗读应当用降调，句末常标感叹号。
1.3 表现形式 1.3.1肯定句 1．Do型(即：动词原形(+宾语)+其它成分)。如：Please have a seat here. 请这边坐。 有的祈使句在意思明确的情况下，动词可省略。如：This way, please. = Go this way, please. 请这边走。 2．Be型(即：Be + 表语(名词或形容词)+其它成分)。如：Be a good boy! 要做一个好孩子! 3．Let型(即：Let + 宾语+ 动词原形+ 其它成分)。如：Let me help you. 让我来帮你。 1.3.2否定句 1．Do型和Be型的否定式都是在句首加don't构成：如：Don't forget me! 不要忘记我！ Don't be late for school! 上学不要迟到！ 是系表结构——也就是没有行为动词但是有形容词的那种——使用Don't be 有行为动词的就不能这么用，只能用Don't 2．Let型的否定式有两种：“Don't + let +宾语+ 动词原形+ 其它成分”和“Let + 宾语+ not + 动词原形+ 其它成分”。如：Don't let him go. / Let him not go. 别让他走。 3．有些可用no开头,用来表示禁止性的祈使句。如：No smoking! 禁止吸烟！No fishing! 禁止钓鱼！ 1.4 练习 将下列汉语翻译成英语。 1. 请照看好您的包。___________________. 2. 让我们去学校吧！___________________! 3. 亲爱的，高兴点儿！___________________! 4. 不要把书放这儿。___________________. 5. 不要让猫进来。___________________. 6. 禁止吸烟。____________! Key: 1．Please look after your bag.
小学六年级英语语法专项训练:祈使句 1)Let’s开头的祈使句如:Let’ssayitinEnglish. 2)动词原形开头的祈使句.如:Listentotheteacher. 3)以Please开头的祈使句如:Pleasetakeamessageforhim. 4)Nevercopyyourclassmates’homework. 5)带呼语的祈使句，如：Mary,comedownhere!NoLet’sDoDon’tBeStopHaveNever 一、选词填空。 1.Pleasewaitforme.___________walksofast. 2._________quiet,please. 3._________sitstraight. 4._________goshoppingnow. 5.__________spitting. 6.__________talking,classbegins. 7.__________agoodtime!8.__________talktoyourmumlikethat! 二、写出下列祈使句的反义疑问句 1.Let’sgo,____________? 2.Don’tmakesuchnoise,_____________? 3.Teacher,letusgoouttoplay,_____________? 4.Let’sgotogether,____________? 5.Leteachmandecideforhimself,_____________? 6.Letusgotogether,_____ ________? https://www.doczj.com/doc/2c12657171.html,eandjoinus,____________?8.Don’tfightwithothers,___________?
三、句子是如何构成的 Lesson 5按照意义划分句子种类 1、陈述句 陈述句是按“主语 +动词 +...”的顺序构成的。 2、疑问句 疑问句可以分为“有疑问词的疑问句”和“没有疑问词的疑问句” （ 1）有疑问词的疑问句：特殊疑问句 5W1H ：who, when, where, what (which), how, why 1）疑问代词 疑问代词是指“扮演代词角色的疑问词”，如what, which, who等。疑问代词可以做主语、补语（那是什么）或宾语（吃了什么）。 a. 一般动词的疑问造句法：疑问词+助动词 do+主语 +动词原形 ... What do you want b.be 动词的疑问造句法：疑问词+be 动词 +主语 ... What is the price Which is your glass
What is ...“...是什么”“ ...是做什么的（询问职业）” c. 当疑问代词是主语时：疑问词+动词 ... 回答时用“主语 +do 动词”或“主语 +be 动词” Who lives in that house Our teacher does. What is in the box My book is in the box. ** Who is in the room My friends are.（当who和what做主语时，应该当做第三人称单数，动词也要跟着变化。） ** Who are you（这里的who是补语，所以动词用are ） d.起形容词作用的疑问代词 疑问词 what 和 which 后面接名词，那么它们就成为修饰名词的形容词了。 What color is your car It’s white. Which season do you like best I like winter best. **who 不能表达“是谁的”这种含义，而应该用 whose 来代替。 Whose umbrella is this It’s mine. **who 也不能做宾语，应该用 whom 2 ）疑问副词 疑问副词是指“疑问词当副词用”。
一、选择题 1．—Let’s______ to the songs at the Beach Music Festival this Friday night. —Good idea! I like music. A．listening B．listen C．listens D．to listen 2．Please _____ look outside. Look at the black board. A．not B．don’t C．aren’t D．can’t 3．—Hurry up, you will miss the first train of Beijing S2! —OK. I can't wait to see the Great Wall. A．or B．so C．and D．But 4．Leave the E-dictionary behind,____ you won't be able to read independently. A．so B．or C．and D．but 5．Be quick, ______ you will be late for the school art festival . A．and B．or C．but D．so 6．_______ afraid of making mistakes. We can learn from our mistakes. A．Be not B．Don’t be C．Not be D．Not to be 7．Let’s ______ sports after school. Sports are good for health. A．have B．having C．to have D．has 8．—Don't forget to come to my birthday party tomorrow. — _________. A．I don't B．I won't C．I will D．I'd like to 9．-Let's make fruit salad. - _____________ . A．No,I'm not B．Thank you C．That's all right D．That's a good idea 10．Sam, ________ your teeth before going to bed. A．is brushing B．brushes C．brush D．has brushed 11．Please let me ________you if you meet trouble. A．help B．to help C．helps D．helping 12．Mike, __________ make any noise, your father is sleeping. A．not B．don't C．won't D．can't 13．“_______ exercise every day, my child. It’s good for your health,” Father said. A．Taking B．Took C．Take D．Takes 14．Your future is whatever you make it, so ________it a good one. A．to make B．making C．made D．make 15．me a chance and I’ll bring you a surprise. A．Give B．Giving C．Gives D．To give 16．Don’t stay up too late, ______________ you’ll find it hard to get up on time tomorrow. A．or B．but C．and D．so 17．_____ hard and you’ll succeed sooner or later.
句子 句子是由词按一定的语法结构组成的，能表达一个完整的概念的语言单位。句子开头的第一个字母必须大写。小学阶段要求主要掌握四种句子—陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 第一节：陈述句 概念：是用来说明一件事情，提出一个看法，或是表达一种心情。分为肯定陈述句和否定陈述句两种类型。 一：肯定句的几种句式： 1.主语＋be( am/is/are/was/were)＋名词或形容词。 I am a student . She is strong and healthy. 2.主语＋have/has动词＋其他成分。 I have a gift. He has a stamp. 3.主语＋情态动词＋动词原形＋其他成分。 Danny can fly a kite . 4.主语＋行为动词(原形/单三)＋其他成分。 I often walk to school. Jenny eats breakfast five times a week. 5.主语＋行为动词的过去式＋其他成分。 We went to the gym with Danny this morning. 二：否定句的形式： 1.主语＋be( am/is/are/was/were)＋not＋名词或形容词。 I am not a student. She is not strong and healthy. 2.主语＋情态动词＋not＋动词原形＋其他成分。 Danny can not fly a kite . 3.主语＋don’t/doesn’t＋动词原形＋其他成分。 I often don’t walk to school. Jenny doesn’t eat breakfast five times a week. 4.主语＋didn’t ＋动词原形＋其他成分。 We didn’t go to the gym with Danny this morning. 三、常见的否定式的缩略形式：is not→isn’t are not→aren’t was not→ wasn’t were not →weren’t do not→ don’t does not →doesn’t did not →didn’t will not→won’t can not→can’t would not →wouldn’t must not →mustn’t have not→haven’t has not →hasn’t
六年级英语语法知识汇总 一、词类： 1、动词：行为动词、be动词、情态动词。 （1）行为动词 原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下： （2）be动词 a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。 b、肯定和否定句 I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、一般疑问句Am I …? Yes, you are. No, you aren't. Are you/they…? Yes,we/ they are. No,we/ they aren't. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn't. is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。 was和were为另一类，一般用于一般过去时。 （3）情态动词 can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）2、名词 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。 如何加后缀： a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives e．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 3、形容词（包括副词） 形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。 形容词和副词只有两种形式：原形和+er。 未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。 两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。