八年级上册语文第一单元作文400字
说起和平，这是每个世人都渴望的，每个人都希望世界是和平的、友爱的、平等的。谁也不愿意整天生活在战争苦难的时代，但是仍有很多地方飘着战争的硝烟。这些硝烟像一个恶魔，给我们带来了痛苦和恐惧。所以，我渴望和平，渴望全世界人生活在一个快乐、友爱、平等的地球上。
记得我们在讲课的时候，老师放映了一些战争残忍有可怕的图片。其中有一张让人十分恐惧的图片：只见那人脸上全是血，是那么的血腥，真是惨不忍睹。我沉默了，还有多少无辜的人在可怕的战争中失去了宝贵的生命。自从看到那张照片，我更多的还是愤怒，愤怒那可怕的战争，愤恨挑起战争的人，难道他们没有亲人吗？如果那些死去的人就是他们自己的亲人，他们会又有何感想？这一切的一切，都是战争造成的。战争，可怕、残酷的战争啊！
战争的硝烟吞食这我们的幸福，而和平，是世界上最美好的花朵。和平是什么？和平是友谊的“桥梁”，架起国与国之间的友爱之桥；和平是世界的“瑰宝”，在每个人心中留下了美好。在和平的世界里，花朵争芳斗艳，草坪碧草如茵，再没人去践踏；树木参天挺拔，再没人去砍伐；小溪清澈见底，永远不会变污浊。啊！和平的天空和平鸽自由飞翔。它无时不提醒人们：“热爱生活，珍惜和平！”
同学们，让我们一起呼吁和平，现在的和平，永久的和平。愿和平二字永远印在每个人的心中，让和平鸽永远伴我们飞翔！
我的偶像六年级写人作文400字 我的偶像六年级写人作文400字 从小，我们就有自己心目中的偶像，可能是他，可能是她。他，或许帅气高大；她，或许温柔甜美。而我心目中的偶像，是身边熟视无睹的同桌…… 我之前有过许多同桌，大多数是女生。现在的同桌最让我记忆深刻。 她很漂亮。一头短发，罩着可爱的娃娃脸；大大的眼睛，浓密的睫毛，高挺的鼻子，粉红的脸蛋，玫红的小嘴，如果她笑起来，还真有点“媚眼含羞合，丹唇逐笑开”的韵味。 她很聪明，琴棋书画样样精通。琴：她的钢琴已是十级；棋：她会五子棋、飞行棋、游戏棋；书：她家里什么书都有；画：见过的都知道，她画的抽象画超经典。三科成绩都很好，特别值得一提的是，她还是英语班长。 她很霸气，这也是我崇拜她的主要原因。要是谁惹了她，她不会娇滴滴地哭起来，也不会去老师那儿打小报告，反倒自己动手干一番，然后你就能听到劈劈啪啪的打声和骂声。你要是看见她打人，不被她打死，也被她吓死：这个看起来很弱小的女
孩子怎么练起跆拳道那么厉害？！ 记得有一次，她要我发英语试卷，我趁着上课把周围同学的都发了，结果一下课，她就当着所有同学的面把我狠狠的骂了一顿，并且让我把那些试卷收上来。哎，你们不知道，当时她们都看着我，搞的我一点面子都没有。 这就是我心目中的偶像，这就是我心目中的榜样我要向她学习，我会和她一起成长。 我的偶像六年级写人作文400字 从小，我们就有自己心目中的偶像，可能是他，可能是她。他，或许帅气高大；她，或许温柔甜美。而我心目中的偶像，是身边熟视无睹的同桌…… 我之前有过许多同桌，大多数是女生。现在的同桌最让我记忆深刻。 她很漂亮。一头短发，罩着可爱的娃娃脸；大大的眼睛，浓密的睫毛，高挺的鼻子，粉红的脸蛋，玫红的小嘴，如果她笑起来，还真有点“媚眼含羞合，丹唇逐笑开”的韵味。 她很聪明，琴棋书画样样精通。琴：她的钢琴已是十级；棋：她会五子棋、飞行棋、游戏棋；书：
《作文训练—人物描写》说课稿 兴城一中 徐冬梅 《作文训练—人物描写》说课稿 一、一、说一说设计意图和教学重点难点的确定 我所执教的“作文训练—人物描写”是语文版七年级上册第二单元的作文训练。第二单元的阅读是写人为主的文章。作文训练重点是抓住人物特点写人，并通过外貌、动作、语言等描写来表现人物特点写人。而且这次作文训练是在上次“抓住特点写人”的基础上的又一次写人的作文训练。通过上一次的作文训练，我发现学生能够做到抓住人物特点来写，但是写的不够生动、具体，就是说描写不过关。所以这节课的人物描写，我重在引导学生理解究竟什么是描写？叙述和描写有什么区别？描写有什么作用？怎样进行人物描写？有没有什么规律？这些光靠概念是不够的，还必须提供一些能够实际操作的方法和要领，所以我把引导学生归纳整理人物描写的一些基本方法，并引导学生学习运用作为本节的学习重点。不然的话，我们就是强调一百遍“要注重描写”学生恐怕也不会描写。 难点是抓住人物特点，运用适当的描写方法进行人物描写。描写不过关是时下中学生的老大难问题。
夏天，母亲如同一尊雕像，执着地守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把二、根据这一单元的作文训练要求和学生的实际情况，我设计了 如下教学目标： 1、知识与技能目标：明确叙述与描写的区别以及描写的作用； 掌握描写的方法；学会抓住特点对人物进行描写。 2、过程与方法：通过课文中的范例，引导学生理解叙述与描写 的区别与怎样抓住特点进行人物描写。 因为我觉得作文教学要和阅读教学结合起来，读写结合是语文教 学的一条重要原则，中学作文应以课文为范例，学生依此为样，联系 自己的种种实际做出文章来。如此反复训练，才能逐步提高学生的写 作能力。 3、情感、态度与价值观：领悟爱的真谛，学会爱人。 因为第二单元所描写的人物都是感人至深的，爱子女、爱学生、 爱老师，通过课文内容分析让学生领悟爱的真谛，学会爱人。 三、本节课共分五个环节： 1、通过课文范例，明确叙述与描写的区别以及描写的作用。 2、通过课文范例，理解环境烘托和侧面衬托对人物描写的作用。 3、引导学生归纳整理人物描写的一般方法。 4、通过设置情境，学会抓住人物特点对人物进行描写。 5、展示、互评，归纳总结。 第一个环节：我首先结合第二单元的阅读课文导出本节的学习重 点，(板书)，出示两个例句，一个叙述：“夏天，母亲天天卖冰棍， 皮肤晒得越来越黑。”一个描写：“夏天，母亲如同一尊雕像，执着地 守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原以黝黑的皮肤晒得 黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手， 总是留着黑而长的指甲，身上的衣服早已辨不出色彩来。”，让学生体 会什么是描写，然后屏幕显示描写的概念。再引导学生明确描写的种 类，导出这节课我们重点研究人物描写，怎样进行人物描写？ 屏幕显示几个片断(外貌、语言、动作)描写，让学生讨论探究作 者刻画了几个人物形象？作者采用什么描写方法来突出其什么特 点？ 学生讨论探究、师适当小结：这几段文字，作者抓住人物特点， 对人物的外貌、动作、神态、语言进行描写，这样就使人物鲜活生动， 栩栩如生。初步体会了描写的表达作用。 接着师再将这几段文字做一个小小的改动，大家看看表达效果会有什么差异？ 改 为 夏天，母亲天天卖冰棍，皮肤晒得越来越黑。
四年级优秀作文400字【六篇】 凌晨，我被鸟叫整得不得不起床，我准备打开窗户透透气，准备 迎接新的一天。 天边有一丝金光冒了出来，我往东面看了一下，菜市场恢复了往 日的生机，卖菜的人们行动起来，把一些水果蔬菜摆上货架，装上标价。哦!有一位衣衫褴褛的阿姨，拿着二篮鸡蛋开始叫卖，有一些老太婆，早早地起了床，跑到中心菜市场把一些好的菜呀肉呀鱼呀，全买 过来，留下一些不新鲜的菜。 这时，我附近的南华小学寄宿小学响起了音乐，这应该是提醒同 学起床的铃声吧!不久，我听到了跑操音乐，一个个同学穿大约同样的 服装(应该是校服)，整齐的跑，非常有秩序。寄宿小学实行的跑操， 上课的时间比我们走读早的多，往往他们上第一节课我们才起床。 楼下的小店开门了，时不时有一些男士来买香烟，“上班族”来 买方便面，乌冬面当早点吃，而有些起的早的小孩来这里买一些“五 毛食品”。 正当我在专注的看风景的时候，听到一声：“闹闹!起床啦!”我 开始穿衣服洗漱，我的一天这样开始了。 【篇二】 “只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间！”这首歌 相信大家都会唱，可大家是否为他人奉献过爱呢？我就有这样一个感 人的故事。 有一次，我刚把作业报进老师办公室，小红就叫我跟她们一起玩。我答应了。大家一致决定玩编花篮。随着：“编，编，编花篮”的口令，大家玩儿啊，跳啊，如同轻快的燕子。突然，一个大个子同学猛 然冲过来把我们撞散架了。我的头被砖的棱角划了一道口子。当时我
还以为没事，又和她们玩儿了起来。刚要开始的时候，小红说：“哎呀，小琴头上被划了一道口子。快扶她到办公室！”大家听了急忙把 我扶进老师办公室。老师看见了马上掏出纸巾叫我捂住伤口。然后带 我上医院。去医院的路上老师一边走一边给妈妈打电话，叫她赶快来。我们走进医院，老师帮我挂了号就直奔外科。医生说要缝针。我们又 去了手术室准备缝针。缝针时，老师在一边守着我，鼓励我，我觉得 心里涌进了股暖流，缝针变得不那么疼了。逢完针还要去打破伤风针。我们去了注射区，我一直以为打针很疼，但有老师在就没那么疼了。 下午，我来到学校，同学们一直对我问：“疼吗？”老师也对我 嘘寒问暖。我的眼角湿润了。 我和老师真是不是亲人但胜似亲人！ 【篇三】 在我们的童年里，以前玩过很多游戏，其中最让我流连忘返的还 是一个冬天玩的游戏。 那一天，寒风刺骨，天寒地冻。但是我们班的体育课还是照上， 我们班的同学都把手缩在口袋里，体育老师不管怎么样叫，大家都把 手缩在口袋里，其中也包括我，因为这天实在太冷了，很多同学都直 发抖。体育老师见到我们这副样子，也管不了我们，就只好让我们自 由活动，虽然大家都很冷，但是还是都喊了一声“耶！”我们开始讨 论起来玩什么比较好。有人说：“玩老鹰抓小鸡怎么样？”大家都不 同意，因为这个游戏我们都玩了几百遍了！又有人说：“要不要玩跳 绳啊？”我们异口同声的说：“这个游戏太老土了，不行。”我说：“我们不如玩把脚绑在一起吧，随便几个人，两个人的找两个人的比赛，三个人的找三个人的比赛……”这下，大家都一致同意了。大家 都把自己的红领巾“贡献”出来，然后把脚绑在一起。我找了两个人 跟我搭档，一个是我们班的孙昕妮，一个是我们班的徐迎之，加起来 我们就组成了一个三人团队。我们把脚绑好后，开始“训练”了起来。“一二一”，“一二一”，我们喊着有力的口令，踏着有力的步伐，
和平的向往 和平的钟声何时向渴望和平的人们敲醒! 战争,多么敏感的字眼；战争，人们痛苦的回忆。世界上，发生了数之不尽的战争，从原始人赤手空拳到先进且杀伤力，毁灭性极强的生化武器；这都是因为战争而产生的；战争，是残酷的；战争，是沉重的；战争，更是无奈的！ 战争，为什么会发生？因为人类是自私的；人类为了满足自己的私欲，便会发动战争；而在一次次的侵略成功后，人类并没有就此收敛，而是变得更加贪婪；而被侵略的人类也不会就这样罢手，他们会采取报复，有一次次地反抗。所以，战争的硝烟就一发不可收拾，熊熊燃烧，烧去了人类最淳朴的人道，良知............... 战争，又会带来什么？既有利又有弊吗？但是在我看来，战争只会带来危害：所谓的战争可以促进科技的发展，那简直是废话。虽然在第二次世界大战中，战争促进了核的发展，使核技术快速的提升；但却因此制造了原子弹，有了原子弹，便可发动更大规模的战争，也就标志着人类将面临更大的灾难！ 战争，留下的又是什么呢？留下的除了无尽的
伤痛，还是无尽的伤痛；只要是战争的硝烟所弥漫之处，无不是笼罩在哭声，火光，血泊，侵略者无恶不作————烧，杀，抢，掠，淫，残无人道！就如“英法联军”入侵中国，闯进圆明园一般，因为圆明园的富丽堂皇，金银珠宝太过耀眼，所以“英法联军”就将东方的幻想艺术圆明园的一切洗劫一空；更令人憎恨的是为了销毁自己犯罪的证据，又将圆明园一火烧尽..........还有日军侵略中国的南京后，任意妄为，造成了震惊世界的“南京大屠杀”，使30万的中国同胞遇难；一切的一切，都是人类带来了沉重的，痛苦的回忆，使人们永远的被恐惧，阴霾所笼罩着............ 战争，给世界造成惨重的损失，给人类留下了不堪的回忆；我们热爱和平，我们不喜欢战争，但是在这个世界上，枪声，炮声，爆炸声，远远多于鞭炮声和礼炮声。就在刚刚过去的20世纪，全世界发生了大小战争总共不下400次；在两次世界的战中，人类更是付出了惨痛的代价，战争给人类留下的是语言无法形容的悲伤............ 我们多么渴望和平啊,我们多么希望战争留下的碳火不在因风燃烧,那多好啊!什么时候才能听到和平的钟声向渴望和平的人们敲响呢?何时才能
关于四年级优秀作文400字【六篇】 村边的小河是我的乐园，那里的水清澈见底，水里有很多小鱼小虾。河边有很多光滑的石头，五颜六色，很漂亮。 我和邻家温姐姐经常到河边捞鱼或捉虾。有一次，我们一起去捉虾，最后我满载而归，可自豪了，大声对温姐姐说：“喂，阿姐，我 捉到了很多虾，给你看看！”温姐姐回了我一句话，但是我没听清楚，直接摊开了手掌。没想到虾就像火箭一样“嗖”的一声，全都“飞” 走了。温姐姐跑了过来，对我说：“我不是叫你别摊开手吗？你看， 都跳走了吧？”我沮丧地回了一句：“对不起，阿姐，我没听清。” 这时，一只虾趁我不备，跳到了我的鼻子上，我们哈哈大笑起来，一 下就打破了紧张的气氛。 如果有伤心的事，也能够到河边去发泄。一个周末，我和哥哥发 生了冲突，我被他骂了一顿，我觉得十分委屈，就跑到河边，对着河 水放声大哭起来。哭完之后，我的心情好了很多，就坐在石头上画画，画完画，我已经忘记了同哥哥之间发生的不愉快，就回家睡觉了。一 觉醒来，我看到床头放着哥哥写给我的道歉条，我猜哥哥一定是看到 我写在石头上面的话了吧。 村旁的小河啊，你不但让我们找到乐趣、玩得开心，而且让我在 不开心的时候能够向你倾诉烦恼，你就是我的乐园！ 【篇二】关于四年级优秀作文400字 小时候，我总觉得在饭店吃完饭打包是一件不光彩的事，可有一次，妈妈的态度改变了我对打包的理解。 有一次，我和妈妈还有几个阿姨一起去吃饭，吃完后妈妈就叫服 务员打包，我瞄了一眼桌上的残羹冷饭，觉得妈妈的行为很丢人。我 便急躁起来说：“妈妈不要打包，多丢人。”不过妈妈理都不理我，
我觉得一下子好没面子，脸涨得通红，低着头坐在那儿如坐针毡，希 望这场聚会快点结束。直到打包完，妈妈见我还在那里苦闷，就对我说：“你的老师没教过你要养成勤俭节约的好习惯吗?你那首《悯农》 的古诗不是很会背吗?难道这仅仅表面功夫?”见妈妈么越说越厉害， 我羞极了，立即叫妈妈小声点，我用余光瞅了瞅别人，他们都看着我 这个边，仿佛都在看我出丑似的。 回家的路上，我一句话也不跟妈妈说，还在生她的气。回家后， 妈妈语重心长地对我说：“孩子，你知道吗?农民伯伯种田的不容易， 你以前学的古诗《悯农》就是写出了辛苦;还有报纸上，新闻里报道的，世界上有很多地方的人，在挨饿，甚至有很多孩子因为没粮食而饿死……”说得我脸上白一阵红一阵，我鼓起勇气说：“妈妈打包的那些，我明天一定把它们全部吃完。” 从此，我再也没有浪费一点粮食。别人浪费，我也会说服他，这 件事成了我成长道路上刻骨铭心的事。 【篇三】关于四年级优秀作文400字 在我记忆的长河中，有很多事令我快乐，也有很多事令我烦恼， 最令我讨厌的算是我的老毛病鼻炎了。 每年的冬天，我的鼻炎就会发作。搞得我整天头昏沉沉的，打不 起精神学习。因为鼻塞，呼吸不畅，我只能用嘴呼吸，严重的时候还 要去医院输液、做喷雾。不但要花很多时间还要花费很多钱，不过我 的老毛病却见效不大。 最可怕的是晚上睡觉，因为鼻子堵塞，呼吸不畅，我总也睡不好觉，老是蹬被子。妈妈总是不停的`给我盖被子，我如雷的鼾声搞得妈 妈也睡不好觉。早上起床头晕沉沉的，嘴唇干得都裂了血口了。 上次，妈妈找了一个民间偏方：用葱根和蒜头捣成汁，用棉花沾 汁塞在鼻子里能够缓解鼻塞。当棉花塞进我鼻子里的时候，我的鼻子 里面火辣辣的疼，我的眼泪顿时就流了出来。哎！
》》》》》》》》》积一时之跬步臻千里之遥程《《《《《《《《《《《《 初中语文试卷 马鸣风萧萧 《短文两篇》 一、积累与运用 1. 给下面的字注音。 陋（）铭（）馨（）牍（）鸿（）儒（）淤（）涟（）蔓（）苔（）蜀（）逸（噫（） 2. 下列句中加点的单音节词，相当于现代汉语中哪个双音节词，并填入括号内。 （1）有仙则名（）（2）有龙则灵（）（3）惟吾德馨（）（4）苔痕上阶绿（）（5）可以调素琴（）（6）出淤泥而不染（）（7）香远益清（）（8）宜乎众矣（） 3.选择下列句子朗读停顿恰当的一项。 （1）无案牍之劳形 A.无/案牍之劳形B.无案牍/之劳形C.无案牍之/劳形D.无案牍/之/劳形 （2）予独爱莲之出淤泥而不染A.予独爱莲之出淤泥/而不染B.予独爱莲/之出淤泥而不染 C.予独爱/莲之出淤泥而不染 D.予/独爱莲之出淤泥而不染 4.给下列句中加点的词语选择正确义项。 （1）牡丹之爱，宜乎众矣 A.应当 B.适宜 C.当然 （2）菊之爱，陶后鲜有闻 A.新鲜 B.少 C.鲜艳 （3）水不在深，有龙则灵 A.否则 B.却 C.那么，就 （4）无丝竹之乱耳 A.助词、的B.代词，它C.用在主谓之间，取消句子独立性，不译（5）可以调素琴 A.能够，用现代汉语“可以” B.可以用 C.能凭借 （6）濯清涟而不妖 A.美丽而不庄重 B.妖气 C.装束奇异 （7）同予者何人 A.赞成 B.同意 C.和……一样 （8）亭亭净植 A.植物 B.栽种 C.树立 6.指出下列各句加点词的词性变化及在句中的意思。 （1）山不在高，有仙则名（2）水不在深，有龙则灵 （3）无丝竹之乱耳（4）无案牍之劳形 （5）不蔓不枝（6）香远益清
小学六年级写人作文400字三篇 【篇一】我可爱的弟弟 我的弟弟他很淘气，他不过我们家的宝贝，爸爸，妈妈都很娇惯他。 我的弟弟他今年5岁，他叫xx，他有一双十分像女孩的眼睛，漂亮极了，不过，他的鼻子有一点塌，他的嘴巴小小的。他的皮肤白里 透红，他的脸可滑了，在幼儿园的老师都很喜欢摸他的脸，老师说： 你的脸怎么那么滑啊!弟弟说：我吃太多肥肉了吧。老师听了公大笑乐，老师说：你吃了太多肥肉怎么还那么苗条啊。弟弟听了也在那里哈哈 大笑。 我很讨厌我弟弟，因为他常常欺负我，我了就不能够欺负他，只 要我欺负他啊!我可就要到大霉了，只要他哭了，那我可就要吃薯条了。哎，真是掺啊!不过，有时候我也满喜欢我弟弟的，我也不知道为什么。 我的弟弟也不是那么让我讨厌的，我的弟弟也有可爱的地方的， 因为他很会关心人，比如说：你的手不小心被刀割伤了，他第一个跑 过来说：姐姐你的手没事吧!我帮你吹吹就不痛了，我听了这句话好高 兴啊!在那一瞬间我真的感觉不到被刀割伤的痛。 我的弟弟他很聪明，他的数学很好100里类的加减法他搞的一清 二楚，玩电脑也很厉害，怎么开电脑，怎么关电脑，他只看我关过一 次他就会了，玩游戏也是一样一次过关，我也不知道他的记性怎么那 么好啊!我跟他比起来我真是惭愧啊! 这就是我可爱弟弟。 【篇二】我眼中的好老师
人们说，教师是人类灵魂工程师。我以前看到邓小平爷爷的一句 名言：一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体 美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。是啊，老师，多么神圣的一个职业;老师，多么伟大的一个职业。在我的 心中，曾有一位我永远都不会忘的老师王老师。 王老师虽只教了我两年，但他的一句警告，一个微笑都好像在我 的耳旁回荡着。我还记得，王老师经常在课上给我们讲笑话，让我们 轻松一下;我还记得王老师为了让我们更加了解课文，在课上做实验; 我还记得，王老师语重心长的对犯了错的同学讲道理。在以前，我总 认为语文要写作文，要阅读分析，我并不喜欢语文，但自从碰到了王 老师，我逐步地觉得语文并不是我想像中那么难，并开始喜欢上了语文。这个切的一切，都使我难以忘怀。但有一件事，我至今记忆犹新。那一次，我数学考砸了，数学老师不但在课上批评了我，下课后，老 师还把我叫到办公室训了一顿，这是我原本受伤的心灵再次受到严重 的打击。接下来的什么课我都听不下去了，这个切，王老师都看在眼里，他把我叫到办公室，让我坐下，问我出了什么事，我一五一十的 告诉了王老师，他笑着拍了拍我的肩膀，说：难免有一次失误是很正 常的，王老师小时候有好多次比你考的还要糟糕呢，记住：失败是成 功之母。这次考得不好，只要下次考试不要再犯相同的错误，老师相 信你能行的。这个席话，说的我热泪盈眶，我暗暗地把这些话全部记 在脑子里，在下一次的考试中，我特别认真，特别仔细。终于，功夫 不负有心人，我取得了班中第一的好成绩，这个切都要归功于王老师。 我心中的好老师，我眼中的好朋友，王老师，我永远都不会忘记 你! 【篇三】我的糊涂老爸 我的爸爸是个老师，他很有趣。爸爸教我奥数、作文、古筝脑子 都清醒得很，可有些时候却老犯糊涂。
初二上册语文作文范文八年级上册语文作文人教版八年级语文上册第一单元作文例文 珍惜和平 纵观世界风云，战争贯穿着人类的发展史，由古至今，大大小小的战争不计其数。据 ___统计，人类历史上真正没有战争的日子只有300多年，可见战争就是人类矛盾不可调和的产物。尤其是两次世界大战把多少人类积累的财富毁于一旦，无论战争是正义还是非正义的都在怕坏着人类的发展。 由大导演斯皮尔伯格拍摄的《兄弟连》真是的反映了战争和战争中的人，他把战争描写的很贴切，很写实。因为他是以一群二战老兵的眼睛去看战争，而不是像无聊的国产剧是一群文人想象的。二 战老兵经历了真正的战争，他们懂得珍惜生命，热爱和平。这样的人我们崇拜他，他在战争中为战友付出着，和平时期他们为人们讲述着战争的残酷性，他提醒人们不要忘记战争的危害。而美化战争的人，还有英雄主义的文人们，他们没有让人们看清战争，英雄不是写出来的，英雄就在我们的身边。所以要反思战争，珍爱和平。
每一次战争损失的物质财富不计其数，第二次世界大战中，我国的损失就有3500亿美元，伤亡军民达3000多万。整个二战中损失的财富用金条来计算，它可以绕地球三周多。然而在战争中失去的不仅仅是物质财富，精神财富也在不断的失去，遗迹的毁坏，文物的毁坏，亲人的丧失，战争对人们的摧残都是残酷的。 战争的本质就是矛盾的激化，战争是统治阶级们为了满足自己要求而进行的，战争是统治阶级们的另一种发财之道。 如何才能消灭战争呢？只有民主制度才可以消灭战争，所以我们要求民主，建立民主制度。发扬民主，弘扬民主，贯彻民主才是我们奋斗的目标。 我只有这个，希望能帮到你。 一直藏在我心中的秘密 没有秘密的世界是空虚、失落的。我们每个人心中都有秘密，而且秘密都不同，你想知道我的秘密吗?那就请你再往下看吧!
【实用】小学写人作文400字10篇 【实用】小学写人作文400字10篇 在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的小学写人作文400字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学写人作文400字篇1 我身边高尚的人很多，但是唯有那个人，一直停留在我的脑海里。她就是地瓜婆婆，她给我留下一件使我难忘的事情。在我小时候，每天早晨天不亮，就独自一人向学校走去。每年的冬天，当我走近学校门口时，都会遇见这样一位卖地瓜的婆婆。她的脸是黧黑色的，头发上镶嵌着几根银丝，甘裂的嘴唇让人有点为她感到同情，她还有着一双雪亮雪亮的眼睛，她的穿着打扮极其朴素、简单。 每个冬天的早晨，当我走出家门的时候，都会缠着妈妈要钱买地瓜吃，给了才肯走。当我走在地瓜婆婆面前，她总会问我：“冷不冷啊？”“不冷。”我怀着喜悦的心情说。“买个地瓜，阿姨。”我亲切地对地瓜婆婆说。地瓜婆婆每次都一定
会微笑着，用手按按地瓜·，挑出软的给我。 “给，拿好啊，小姑娘。”“恩，给您钱。”不知什么时候有些习惯了，走后我总会说句：“走了啊，拜拜，阿姨。”地瓜婆婆也必定会用慈祥的口气，说：“拜拜，记得再来啊，别忘了要好好学习，听老师的话。”此时，寒风呼啸着，吹起地瓜婆婆的发丝，那些银发在闪烁着光茫，天空中好像明亮许多。她僵硬的手正在向我说：“再见！”也好像是在向我传递快乐，输送温暖。现在，我已经上小学六年级了，我小时候上的那个学校已经拆了。 地瓜婆婆也走了，她不去了哪里，我也不知道我们是否还会相见，只愿有缘再次碰遇。虽然我们已经分开了，而且分开了很久很久，但是她那慈祥的脸，眯缝的眼，还有她一句句温暖人心的话，都刻在了我的心中。她，就是我身边高尚的人。她给我留下的所有印象，都刻在我心中的那块石头上，印在我的脑海里。我身边高尚的人，就是她——地瓜婆婆。 小学写人作文400字篇2 有人说，天下熟悉的人莫过于自己的父母了，可我觉得我的姐姐才是我最轻熟悉的人。 姐姐，刚毕业，是个既善良又勤劳的人。听家人讲，我是由姐姐一手带大的。小时候，是她在关心我，呵护我，让我在她的保护下键康成长。那是，我因一件小事而哇哇大哭
生活中一张彩色的照片，一个远游的纪念品，一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，1一份难得的牵挂，一滴真诚的泪水……这点 点滴滴的人间真情，都能荡起心海的涟漪。这种体会如荷 花映水，高贵而美丽；如桂花绽枝，优雅而馨香。字的文章，600请以“点滴真情”为话题，自拟一个新颖别致的文题，写 一篇不少于诗歌除外，文体不限。人生离不开希望，没有 希望的日子生活会暗淡无光。希望随处可见，父母眼神里饱2 含着希望，师长叮嘱时寄托着希望，朋友交往中浸透着希望； 希望因人而异，有的希望自己学业有成，有的希望家庭幸福， 有的希望得到别人的理解……希望伴随着人的一幸福就在我 们的心里。,只要拥有美好的希望;成功离我们很近,生只要守 住心中的希望请以“希望”为话题，写一篇文章。字，文 中600要求：内容紧扣话题，题目自拟。除诗歌、剧本外，文 体自选，不少于不得出现真实的地名、校名、人名。 阅读下面材料，根据要求作文。3有位花匠院子里的葡萄藤结了不少又大又甜的葡萄，
他高兴极了，很想与人分享这些果实，便摘了一些送给邻居。首先，他送给一位商人，商人一边吃一边说：“好吃，好吃！多少钱一斤？”花匠又把葡萄送给一位干部，那干部接过葡萄后沉吟良久，问：“你有什么事要我帮忙吗？”花匠又把葡萄送给一位少妇，她有点意外，而她的丈夫则在一旁一脸的警惚。花匠回到家很纳闷：我只是想让大家尝尝鲜，怎么就会产生那么多的误会？你有过类似的经历、”我们需要理解感受或见闻吗？对此你有什
么看法？请以“ 为话题，写一篇文章。 4 亲情是七彩阳光，七彩合在一起便是自然白，她朴素真挚。沐 浴其中，我们可曾阅读过这一缕爱的阳光呢？是春 日艳阳的温馨，还是夏日骄阳的热烈？是秋日夕阳的深沉，还是冬日暖阳的温存？请以“那份爱”为标 题写一篇文章。 5 生活中，老师、朋友的几句良言，一件微不足道的小事，或者自然 界中的某一景致……都会感动我们的心灵，让我们深切地感悟 生活，请选择你感受最深的一点，并以“启迪” 为标 题写一篇文章。 要求： 1 ．以记叙为主，也要有适 当的抒情、议论。 2 ．不少于 600 字
选择作文400字 篇一：当我面对选择的时候 在人的一生中，有很多很多东西让你去面对。事情做得好，面对表扬的时候；事情做得不好，面对批评的时候；在外出玩耍时，遇上了坏人，面对危险地时候；在很繁忙的时间，面对劳累的时候。大家一般是克服，用自己的努力战胜。但是，有一样却不是这样，要靠自己的大脑，这就是选择。 人生处处是选择。对于大人来说，选择是选择事业、志向和一些比较大的东西；而对于我们来说，选择无外乎吃、穿、玩、学习，这些都是我们应该正确选择的东西。 正确的选择是非常必要，也非常重要。我曾经看过一个故事：一个小女孩打开窗户，看到一个家人正在埋葬自己的小狗，忍不住伤心落泪了。她的外公见到此情景，急忙引导小女孩打开另一扇窗，这时窗外是漫天的玫瑰花，小女孩顿时心情变得开朗了。这则小故事告诉我们：每扇窗的外面都有着不同的景物，有使人看到成功的，也有使人看到失败的。所以，在选择时，你是愿意打开成功的窗户呢？还是选择打开失败的窗户呢？ 我们要学会正确的选择。在我们生活中遇到什么事，冲动过后需要冷静思考，人只有在静下心来时才能作出更为聪明的、更能适合你人生方向的选择。在选择时要量力而行，要三思而行，切不可盲目冲动，不可不考虑后果。 让我们学会自己去选择，学会正确选择使自己受益终生！ 篇二：面临选择 面临选择，他选择了逃避；她错过了最好的时机，面临选择，有时上帝，也手足无措。 选择二字往往写起来容易，做起来难！ 在今天下午的语文课上，老师让小组内选出一到两名学生，条件是：成绩好，体育好，高尚的思想品德，团结，有责任心。经过讨论选出来的是我和王靖波，但我俩迟迟不敢气力，我犹豫的原因是，我的体育并不好，怎么办呢？面对同学们的催促，我心乱如麻！最终还是被组长报上了名。 一个简单的事选择同学。却浪费了那么长的时间！三分钟可以完成的任务，为什么非要拖了20分钟呢？我想，我们被选上的同学也浪费了时间，自己不好意思站起来，有什么不好意思的呢？走自己的路，让别人说去吧！不管别人怎么评价你这个人，你就是你，改变不了的！ 睡觉前，望着黑夜里的天花板，一片漆黑，什么也没有，我想了很多：人生有许多我们需要的选择，有时我们会手足无措，有时我们会错过了最美好的，又失去了最差的。所以，我们需要把握住每一个机会，面临选择时，有一个平静的心态，清醒的头脑，镇定的思维。不错过每一个机遇，不要让自己后悔，不要回头来，独自流泪，到了那时已经晚了。世界上没有卖后悔药的，最好是当初已经想好。面临选择时，如果想好了，就要果断地做出选择，不要犹豫不决，因为时间总会让你错过一切！ 篇三：选择坚强 5月12日后，霎那间仿佛一切都和欢乐绝缘了。从此，在有着秀美山川的天府之国，只见人们写满悲伤的脸庞。巴蜀大地犹如一个巨大的伤口，是大地母亲掩面而泣的脸。 这个突如其来的巨大变故之后，无数年龄与我相仿的同学经历着撕心裂肺的疼痛，他们
初中人教版八年级上册语文10-短文二篇课题短文二篇课型新授课课时安排2课时 课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 教学目标 知识与技能 1.积累重点的文言实词、虚词。 2.了解两篇短文的作者及写作背景。知人论世，便于理 解作者丰富微妙的感情。 3.了解两篇短文的思想内容。 4.背诵并默写两篇短文。 过程与方法 1.重视诵读，在读的过程中把握文意，逐步提高学生的 自学能力。 2.理解文章的意境和作者的思想感情，培养学生感知写 景类文章中作者思想感情的能力。 3.品味文章画面的精美、语言的精练及布局的匠心所 在，提高学生初步鉴赏文学作品的能力。 情感、态度与 价值观 1.学习《答谢中书书》，感受作品中大自然的纯净美好， 培养学生热爱祖国河山的感情。 2.学习《记承天寺夜游》，感受作者热爱生活、追求美 好事物的执着情怀，学习他面对逆境达观处世的从容心态。 课 前预习作者简 介 陶弘景（456—536），字通明，自号华阳隐居，人称“山中宰相”，南朝齐梁时道教思想家、医学家，丹阳秣（mò）陵（今江苏南京）人。 著有《陶隐居集》《本草经集注》《二牛图》等。 苏轼（1037—1101），北宋著名的文学家，字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉山市）人。与父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。他擅长 诗词、散文，是“唐宋八大家”之一。有文集《东坡全集》传世。代
表作品有《赤壁赋》《石钟山记》《题西林壁》《赠刘景文》《饮湖上初晴后雨》等。 写作背景 《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》卷四十六（中华书局1958年版）。文章写于南北朝时期，这个时期，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。陶弘景就是因看透了混浊的人世，而隐居山林。这些文人在他们的书信中，常常描山画水，以示志趣，并作为对友人的安慰，此文正是如此。 《记承天寺夜游》选自《苏轼文集》卷七十一（中华书局1986 年版）。元丰二年（1079），苏轼因对新法持有不同意见，被网罗罪名，投入监狱，这就是历史上著名的“乌台诗案”。出狱后，他被贬为黄州团练副使（地方军事助理官）。官衔上还加了“本州安置”字样，不得签署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放差不多。《记承天寺夜游》是苏轼在被贬于黄州的困苦境遇中写的。元丰六年，是作者被贬谪到黄州的第四年。 读准字音夕日欲颓．（tuí）沉鳞竞跃．（yuè）与．其奇者（yù）未寝．（qǐn）相与．（yǔ）遂．（suì）藻．（zǎo）荇．（xìnɡ） 古今异义四时．俱备（古义：季节今义：某个时候） 晓雾将歇．（古义：消散今义：停止、休息） 夕日欲颓．（古义：坠落今义：衰败，萎靡） 盖．竹柏影也（古义：原来是今义：器物上部有遮盖作用的东西） 但少闲人 ．．如吾两人者耳（古义：清闲的人今义：指与事无关的人，多含贬义） 念．无与为乐者（古义：考虑，想到今义：想念） 月色入户．（古义：单扇的门今义：主要指人家） 一词多义
我的妈妈六年级写人作文400字 我的妈妈六年级写人作文400字 在我的心目中，有幽默的爷爷，慈祥的奶奶，严厉的爸爸……可最让我觉得自豪，觉得幸福，无时不刻的骄傲地是我有一个好妈妈。 妈妈说不上丑，称不上美。她有浓眉如炭的柳叶眉，扁扁的鼻子更能显出她那大大地眼睛更有神！圆圆的下巴上带着一张会说大道理的嘴巴！胖胖的身材，矮矮的个字，但在我的心目中总是高大的，所以妈妈既是我的女神又是我的启蒙老师。 妈妈是一个教育与别人不同的好妈妈。记得一次我英语得了98分，那可是班上的‘英语得力将’，我迫不及待的跑回家，兴高采烈的向妈妈宣布着那分数，显然看出妈妈并不是很高兴，而是懒洋洋的说了一句，我知道了。那是我跟不明白为什么妈妈会不高兴，然而只见妈妈一条绳子，‘难道妈妈觉得我骄傲，要抽我’我害怕中带着疑惑的想。妈妈把绳子往客厅的沙发上的凳脚上绕了一圈，妈妈葫芦里卖的到底是什么药呢？妈妈干咳了一声，说‘你
向前跳一下。’我不慌不忙的跳了过去，‘妈妈，为什么……’我还没说完，妈妈就把绳子升高了，她头头是道的说‘这次的试卷很简单，下次的试卷会升高的，然而你只会沉浸在骄傲地喜悦中，你觉得你会跳过去吗？所以虚心使人进步，骄傲使人落后……’我似懂非懂的无奈点了点头…… 你瞧！这就是我的妈妈，一个有着坚硬的外壳，却有着柔软的外心的妈妈。 六年级:凌汝键 我的妈妈六年级写人作文400字 在我的心目中，有幽默的爷爷，慈祥的奶奶，严厉的爸爸……可最让我觉得自豪，觉得幸福，无时不刻的骄傲地是我有一个好妈妈。 妈妈说不上丑，称不上美。她有浓眉如炭的柳叶眉，扁扁的鼻子更能显出她那大大地眼睛更有神！圆圆的下巴上带着一张会说大道理的嘴巴！胖胖的身材，矮矮的个字，但在我的心目中总是高大的，所以妈妈既是我的女神又是我的启蒙老师。
人教版初二语文上册作文 写初二语文作文我们要从正面写起，不要旁敲侧击。这是小编整理的人教版初二语文上册作文，希望你能从中得到感悟! 人教版初二语文上册作文篇一 莲文化的魅力 在一座小小的池塘中，风姑娘轻轻的轻吻着大地，水面上掀起一丝丝轻柔的波浪。池中略有几片浮萍，像几帆徐徐前进的小舟，悄然挡开一圈圈涟漪。那稍带褶皱的侵扰，丝毫不减池中的那一片绿。引入眼帘的，依然是那凝翠而又轻柔的碧波和那一丛丛淡雅的莲。 阳春三月，百花争艳，各色艳丽的花竞相开放。牡丹杜鹃，妩媚而又妖艳，象征大富大贵!它们舒展着他们美丽的身姿，与各类百花攀比着。而莲却依然保持着自身的淡雅，独守着心灵的那一片净土。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是莲的宝贵品质，莲花的美是庄重的，他不像牡丹般美得妖艳，它不像虹一般，美得虚幻。 我爱莲，我爱莲的花瓣，是那样的娇嫩欲滴，是那样的轻盈美丽，让人不得不产生一种羡慕之情;我爱莲，我爱莲的花蕊，是那样的莹润多情，又是那样的璀璨晶莹;我爱莲，我爱莲的清香，是那样的清新淡雅，若有若无。幽雅。清新。 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。顿时掀起一阵阵的波浪。 莲浑身都是宝，从花到根，细细谈来都有说不完的作用：药物功能的花芯，消热去毒的莲子，清香美味的藕…… 观音座下的是莲，仙姑篮的是莲，这说明莲在中国人眼里是多么神圣啊。 我爱莲的”!亭亭玉立，我爱莲的淡淡清香，我爱莲的洁身自好，我爱莲的庄重，我爱莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”!人教版初二语文上册作文篇二 莲文化的魅力 历代的诗人，如陶渊明盛爱莲，赞扬着莲的”出淤泥而不染”的高尚品格。 说起莲，有很多有关莲的未解之迷，莲的历史又是如何呢? 在人类出现以前，大约一亿零四千五百年前，地球大部被海洋、湖泊及沼泽覆盖。当时，气候恶劣，灾害频繁没有动物，大部分植物被淘汰，只有少数生命力极强的野生植物生长在这个贫瘠的地球上。其中，有一种今天我们称为“荷花”的水生植物，经受住了大自然的考验，在我国的阿穆尔河、黄河、长江流域及北半球的沼泽湖泊中顽强地生存下来。大约过了九千年，原始人类开始出现。人类为了生存，采集野果充饥，不久便发现这种“荷花”的野果和根节不仅可以食用，而且甘甜清香，味美可口。渐渐地，“荷花”这一人类生存的粮食来源便深深地印刻在我们的祖先——原始人类的心中，成为人类生存的象征。 一直到公元前五六千年的新石器时代，随着农耕文化的出现，人类对荷花开始了进一步的了解。当时的人类为了生活上对水的需求，一般都定居在河岸湖畔或有天然泉水的沼泽地带，而这些地带恰是野生荷花主要的分布区域。经测定，距今有五千年的历史。人类在不断的生产劳动中，对朝夕相处的荷花的生长习性、生存环境等积累了丰富的感性认识，为中国古老的荷花文化的产生发展奠定的良好的基础。 如今，莲成为了植物界中最古老的双子叶植物之一。它们受着人们的高度赞美，它的姿容优雅，色彩明艳，叶、花均有清香，又使人们深深陶醉。 莲，记载着千年的历史，它是多么伟大啊!人教版初二语文上册作文篇三 莲文化的魅力 若莲是姐姐家的一只小狗，暑假间因为姐姐要出远门，所以，姐姐把若莲托给我照顾，于是，我就这样认识了爱美的若莲。若莲身披一件雪白的“婚纱”，一双水灵灵的眼睛，像极
最新初中优秀作文400字范文 初中优秀作文400字范文一 我换过许许多多的同桌，现在我的同桌是小明，我的同桌和我发生过许许多多的事情，又令我开心的，有令我生气的，有令我伤心的，有令我高兴的。 我同桌的嘴像是一个导弹，每天叽叽喳喳的说个不停，有一次我在写语文练习册，写的兴致勃勃的，我的同桌就说你超线了，然后就挤了我。 还有一次，我同桌看完了一本书，就一直跟我说，这本书的名字叫什么，这本书的作者是谁，这本书讲了什么故事?这本书一共有多少页，这本书的作者是干什么的?我听烦了，我就说："你再问，我就跟金老师说。"我跟小花发生过许许多多的事情，第一件事是我每一次做完题的时候，我就看见小明在折纸飞机，飞镖呢。我就跟小明说："你别折纸了，老师发现了就会惩罚我们的。"小明静静的坐在那里默不作声，我就个他说："求求你了不要折纸飞机了。"可是小明却说："我就要折纸飞机，你别管，你又不是我的家长。"我说："服了，我不管你了。"这时老师看见了，说道："小明不要折纸了，快点做你的作业。"这时小明就是没有这了，我在一旁呵呵大笑。
这我的同桌，你们说气不气人。 初中优秀作文400字范文二 窗外，有洁白的云朵。窗外，有湛蓝的天空。窗外，有欢歌的小鸟。窗外，有他最向往最向往的世界....... 当他第一次被抓进这个牢房里，又狭窄又潮湿，整座牢房里充满了阴暗的气息。而那唯一的希望，也是他心中仅剩的光明——那座小窗口。尽管每天都在精神和肉体上承受着非人般的折磨，但他还是每天定时的望着窗口外的世界。一如既往的乐观面对生活。 他到底看到了什么?看蓝色的天空中的小鸟自由地飞翔，看白白的云朵飘荡在天空。看到火热的太阳照耀在空中，给了她希望，生机与活下去的动力。 他总爱一个人看着窗外，或许是习惯吧。这个内心坚强的人，与家人分离，流离失所。他多么坚强啊，内心却依旧有一块柔软的地方。那便是他的家与亲人。每到夜晚他便透过那扇小窗口看那高高挂在星空中的明月，他是那么的柔和，勾起他对远方亲人的思念。不过他相信有一天，特种挥霍偶下去，直到获救。
优秀作文400字四年级【三篇】 导读：本文优秀作文400字四年级【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 我的校园既美丽又整洁。 一进大门，就有一条长龙似的小路，旁边有很多的花草树木，迎春花正像我扑来，让我神清气爽。 走进去，就会看见一座高高的楼房，一共有四层，楼房旁边连接着教学楼，又连接着一个大大的食堂。 上早自习的时候，我们每个同学拿起书读了起来，整座教学楼都洋溢着朗朗的读书声，下课时，大操场上丰富多彩，往右边看有一个田径场，上面是长长的跑道，围绕着一个宽阔的大草坪，里边长着五彩缤纷的鲜花，美丽极了。 接着，到中午的时候了，同学们排着整齐的队伍一个接一个的去食堂就餐，吃饭时安安静静的，吃晚饭，同学们又去洗碗，白白的泡沫把碗洗得干干净净。 现在我们就说说老师们的办公室吧，它靠着我们教师的一边，里面有老师在办事，丫，算了，看了还是别吵他们吧! 校园，是我们每天生活学习的地方，那气派的校门和雄伟的教学大楼，高高飘扬的五星红旗，还有那一草一木，真让我充满了热爱之情。
【篇二】 我的家乡在观音堂。那里山青水秀，鲜花四季开放，蓝蓝的天上有着像棉花糖一样的白云，站在高处可以看到金*的麦田，一幢幢小房子，还有马路上的汽车往来穿梭。世界四大遗产的石壕古道横穿而过，它是丝绸之路的必经之道，它能繁荣市场的经济，是国家繁荣的大动脉。 我的家乡出产五香牛肉，远近闻名。有一次，爸爸带我去饭店吃饭，点了五香牛肉，我只吃了一口，真是美味极了。啊！这就是观音堂的五香牛肉，真是色香味美，驰名中外。 近年来，我的家乡正在发生着翻天覆地的变化，从前狭窄的公路变得更宽阔了。一条条宽阔的水泥公路纵横交错、四通八达，川流不息的汽车在公路上飞快地驶过。公路两边人来人往，一到晚上，一盏盏路灯如同白昼，街道两旁一幢幢楼房拔地而起，形形色色的商店。一个个大型的超市，像雨后春笋一般出现在人们的面前，商店里的商品琳琅满目，让人目不暇接，真是应有尽有，店里的顾客摩肩接踵、络绎不绝，给人们的生活带来了极大的方便。 这就是我的家乡观音堂，我爱这个养育我的沃土和让我幸福成长得家园。 【篇三】 脖子上挂着金灿灿的奖牌，怀里抱着一本《中国儿童美术书法摄影作品集》,裂开嘴笑得眼睛眯成了一条缝，神气到了极点！哎，这是谁呀？我，一个学习不错，热爱音乐，热爱美术的小姑娘，你们可
我的好朋友作文400字左右写人的六年级我的好朋友作文400字 她，长着蘑菇似的头发，白里透红的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，下面是一个高挺的鼻子。再往下看，是一张能说会道的樱桃小嘴。 她非常爱看作文书。如果你去看一看她的抽屉，你一定可以从她的抽屉里看到好几本作文书。记得上一次，学校就要进入读书时间了，而班里面总有那么几个同学忘记带书来学校看，所以此时，那些同学都着急得像热锅上的蚂蚁。这时，她就会从她的抽屉里拿出她的作文书，说：“我这里还有好几本作文书，你们都拿去看吧。”那些没带书的同学像是抓住了一把救命稻草一样，欣喜如狂地接过书，连声道谢。 她也是一个很爱帮助别人的人。她的书包里有一个“小百宝箱”，里面有许多的东西。例如：美术课要用的剪刀；语文课要用的订书机；数学课要用的固体胶……应有尽有，我们上课要用的东西多得数不清。每次大家都需要用到“小百宝箱”里的工具时，她总是毫不犹豫地给别人先用，自己最后才用。 她还是一个很尽职的人。她虽然不是一班之长，只是一个小小的组长，但是她做组长也做得非常尽职。每一次收作业，她都
是第一个收齐；每一次发作业，她都发得最多。 她就是我的好朋友——夏优璇，她就是我那个爱看作文书、爱帮助人、做事非常尽职的好朋友 我的小伙伴作文400字 她长着一张可爱的脸蛋，留着一头长发，弯月般的眉毛，一双黑溜溜的眼睛像两颗黑宝石，高高的鼻梁，红红的小嘴巴，人们经常说这是樱桃小嘴。她就是我的好朋友——扬君。 记得有一次，上课铃响了，班主任走进教室，看见黑板没擦，便有点生气地说：“今天值日生都去干什么，怎么没擦黑板？”同学们都看看值日生，但值日生却不敢走出来。这时，扬君从座位上走了出来，她拿起黑板擦，擦起黑板来，扬君有点儿矮，所以擦黑板时，时常跳起来。有些同学看见扬君这个样子，便笑了起来。扬君好像一点儿也不知道似的，仔细地擦干净。擦完后，她红着脸，低着头走到老师的面前，吞吞吐吐地说：“老……师。对不起，我没有按时擦黑板，请原谅我！”老师大声地说：“好吧！那我就原谅你，下次你再这样就要批评了。”扬君微微地点头，然后走到座位，坐了下去。有一个同学说：“老师，今天不是扬君值日！”说完，便有一个女同学站起来说：“老师，今天是我值日，不是扬君，对不起。”老师向扬君投去了赞许的目光，然后对扬君说：“扬君，你做得很对，同学们要好好地向扬君学