译林6年级上册英语知识点汇总
6A Unit 1 The king's new clothes
一．Words:
magic有魔力的,神奇的clever 聪明的foolish 愚蠢的child 孩子through 穿过laugh 笑,大笑wear 穿tell 讲,叙述hard 努力地,费劲地each 每个say 说sentence 句子quick 迅速的,快的
next 下一个little 小的,年幼的turn 机会think 想,思考二．Phrases:
long long ago 很久以前turn into 变成one day 一天try on 试穿walk through 走过look at 看point at 指着laugh at 嘲笑look after 照顾in the street 在街上
on the mountain 在山上in the house 在房子里
in the forest 在森林里make new clothes 做新衣服
三．Sentences:
1.Long long ago,there was a king. 很久以前，有一个皇帝。
2.One day,two men visited the king. 一天，两个男人拜访了皇帝。
3.The king was happy. 皇帝很高兴。
4.What beautiful clothes! 多么漂亮的衣服啊！
5.The two men showed the king his new clothes.
那两个男人给皇帝展示了他的新衣服。
6.Miss Fox and her students are playing a game.
狐狸老师正在和她的学生们玩游戏。
四. Grammer:
1.概念
在过去某个时间里发生的动作或存在的状态：过去习惯性或经常性的动作、行为。
2.时间状语
ago,yesterday,the day before yesterday,last week(year,night,month…),in 1989,just now,long long ago,once upon a time.
3.肯定句
主语+行为动词（过去式）+其他。
例如：I was born in 1998. 我在1998年出生。
My grandfather died last year.我（外）祖父去年去世了。
4.否定句:
主语+didn’t+行为动词（原形）+其他。
例如：He didn’t do his homework yesterday. 他昨天没有做他的家庭作业。
I didn’t know you were here. 我不知道你在这儿。
6.一般疑问句
Did+主语+行为动词（原形）+其他？
肯定回答：Yes,主语+did.
否定回答：No,主语+didn’t.
例如：---Did you go to the zoo last week? 你上周去动物园了吗？
---Yes,I did. 是的，我去了。
7.动词过去式的规则变化和一些不规则变化
构成方法:
1) 一般在动词词尾直接加-ed. help-helped,clean-cleaned, visit-visited,
show-showed, walk-walked, look-looked, shout-shouted, point-pointed
2) 以不发音的字母e结尾的动词，在词尾直接加-d.
live-lived,move-moved, like-liked,
3) 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i,再加-ed. study-studied,cry-cried
4) 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写末尾的辅音字母，再加-ed. plan-planned,stop-stopped
不规则变化（特殊记忆）:
am/is-was, are-were, go-went, meet-met, see-saw, do-did, get-got, read-read
6A Unit 2 What a day!
一．单词：
sunny晴朗的show展览，展示interesting 有趣的,有意思的weather 天气become 变成,成为windy 有风的honey 蜂蜜cloudy多云的high在高处drink饮料ant蚂蚁
bee蜜蜂cloud云rain下雨rainy多雨的
meet 遇见lose 丢失know知道
二．短语：
in the moring/ afternoon在上午/下fly kites high放风筝放的高
go to the park by bike 骑自行车去公园 a parrot show 鹦鹉展览
some interesting parrots一些有趣的鹦鹉some ants 一些蚂蚁become windy and cloudy 变得既有风又有云in the sky 在空中
bring some dumplings 带一些饺子black clouds 乌云hungry and wet 又饿又潮湿the New Year 新年
lose my new kite 丢失了我的新风筝fly high 飞得高
near the hill 在小山附近climb up the hill 爬上小山
hold onto 抓紧fly away飞走
go swimming 去游泳watch a film 看电影
have a picnic 野餐do the housework做家务
look sad 看起来伤心cheer together 一起庆祝
三．重要句型
A.It was sunny in the morning. 早上天气晴朗。
B.What happened? 发生了什么事？
C.What’s the matter? 怎么了？（询问身体状况）
D.We saw many interesting parrots. 我们看见了许多有趣的鹦鹉。
E.But it wasn’t windy in the park. 但是公园里没有风。
F.What a day! 真是多变的一天！
G.Well done! 做得好！
四．语法点：
1.表示天气的形容词warm cool hot cool
sunny windy cloudy rainy snowy
2. 形容词的用法：
3.形容词可以修饰名词，一般放在名词的前面。
如：It’s a sunny morning .是一个晴朗的上午。
4.形容词用于系动词（be,get,look）的后面，用来说明主语的特征。
如：It was rainy yesterday.昨天是个下雨天。
5.形容词可以和副词连用，由于副词的强调作用，所表达的意思更深一层
如：The jacket is too small for me .这件夹克衫对我来说太小了。
2.描述过去天气的句型-------It was+表示天气的形容词+其他。
Eg: It was sunny in the morning . 早上天气晴朗。
在描述天气时，我们可以用it 来代指天气。因为描述的是过去的天气，所以be
动词用was,后面接表示天气的形容词。
Eg: It was cold in Changchun last winter.去年冬天长春很冷。
3.动词过去式的不规则变化
fly—flew , grow--grew, draw--drew, sing--sang, drink--drank,
give--gave, sit--sat, begin--began, swim--swam, run--ran,
get--got, forget--forgot, read--read, put--put, write---wrote,
is/am--was, are--were, do/does--did, have/has--had, eat--ate,
go--went, make--made, see--saw, tell--told, take--took,
buy--bought, catch--caught, teach—tought find--found, hear--heard,
meet--met, say--said, sleep--slept, sweep--swept, stand--stood,
steal--stole, think--thought, will--would, speak--spoke, feel--felt,
come--came
4.1）be动词的过去时的肯定句式，结构为：主语+was/were+其他。
Eg: The girl was in the zoo last Sunday. 那个女孩上个星期天在动物园。
There were some bananas on the table this morning. 今天早上桌子上有一些香蕉。2）be动词的过去时的一般疑问句式，结构为：was/were+主语+其他+？
Eg: Was the girl in the zoo last Sunday? 那个女孩上个星期天在动物园吗？
Were there any bananas on the table this morning?
今天早上桌子上有一些香蕉吗？
3）be动词的过去时的否定句式，结构为：主语+was/were+not+其他。
Eg: The girl wasn’t in the zoo last Sunday. 那个女孩上个星期天没在动物园。There weren’t any bananas on the table this morning.
今天早上桌子上没有一些香蕉。
6. 实义动词的过去时的肯定句式，结构为：主语+动词的过去式+其他。
Eg: We saw many interesting parrots. 我们看见了许多有趣的鹦鹉。
We watered flowers this morning. 我们今天早上浇花了。
He climbed the mountains yesterday. 他昨天爬山了。
6A Unit 3 Holiday fun
1. 单词：
Holiday假期call 打电话excited (某人)感到兴奋的
interesting（某事或某物）有趣的paper 纸ask 问
star星星Bund 外滩bottle 瓶子
2. 短语：
come back to school 回到学校National Day 国庆节visit his aunt 探望他的阿姨go to the Bund 去外滩visit the Shanghai Museum 参观上海博物馆great fun 十分有趣many interesting things 许多有趣的事物go to the farm 去农场pick some oranges 摘橙子go fishing 去钓鱼catch a big fish 捉了一条大鱼live in 居住在Great Wall 长城Palace Museum 故宫Summer Palace 颐和园Tian’anmen Square 天安门广场the Easter holiday 复活节假期the Summer holiday 暑假the Christmas holiday 圣诞假期come home late 回家晚了go well 进展顺利fashion show 时装秀
at first 起初heavy rain 大雨
惯用表达：
1. That’s cool. 那很酷。
2. Oh, that’s too bad! 哦，那太糟糕了！
3. What great fun! 多么有趣!
4. want to do sth = would like to do sth 想要去做某事
5. call + 人称宾格（me/ him/ her/ you/ us/ them）打电话给…….
6. 人称+ be excited about + 事物表示某人对……感到兴奋。
3. 动词过去时：
规则变化：call -called visit -visited pick -picked want -wanted 不规则变化：
come – came do – did be –was / were go – went see – saw catch – caught eat – ate wear – wore get –got did not = didn’t 4. 句型：
1）What did you do for the holiday? 你假期都做了些什么？
I visited the Shanghai Museum. 我参观了上海博物馆。
2）Where did you go for the holiday? 假期你去了哪里？
I went to Shanghai and visited my aunt. 我去上海探访了我的阿姨。3）Where did he go for the holiday? 他假期去了哪里？
He went to a farm. 他去了农场。
4）What did you do there? 你们在那边都做了些什么？
We went to the Bund. 我们去了外滩。
5）How was your holiday? 你的假期过得怎么样？
It was great fun. 十分有趣。
6）Did you go fishing? 你去钓鱼了吗？
Yes, I did. / No, I didn’t.
7）Why did you call me? 你为什么打我电话?
Because I wanted to give you the fish。因为我想把鱼给你。5. 语法(含实意动词的一般过去式四种句式)
A.肯定句：主语+ 动词的过去式+ 其他
I played football in the park yesterday.
2) 否定句：主语+ 助动词（didn’t）+ 动词原形+ 其他
The boy didn’t fly a kite last week.
3) 一般疑问句：助动词（Did）+ 主语+ 动词原形+ 其他
Did you watch TV at home last night?
4）特殊疑问句：特殊疑问词+ 助动词（did）+ 主语+ 其他Where did you go yesterday? What did he do there?
6A Unit 4 Then and now
一单词：
ago以前use 使用telephone 电话office 办公室anywhere 到处随处radio 收音机newspaper 报纸news 新闻watch 观看（动词）e-book 电子书TV 电视still 仍然spell 拼写,拼读with 用（介词）yesterday 昨天
二短语：
then and now 过去和现在make friends交朋友
make a sentence 造句子write letters to ... 写信给。。。write emails 写电子邮件listen to the radio 听收音机tall over the world 全世界buy things from shop 从。。。买东西do shopping购物call people anywhere 到处打电话给人们look out of... 向。。。外看read newspaper for news 看报纸获得新闻make a sentence 造句an e-book 一本电子书a newspaper 一张报纸 a mobile phone 一部手机a telephone一部电话use the telephone to call people用手机打电话给某人
a radio 一台收音机wait for 等待go on 继续in the office 在办公室on the Internet 在网上at home 在家get angry 变得生气三动词过去时：
1）am/is --was are --were can --could能,会get --got 取得,获得2）do--did 做go --went 去eat --ate 吃see--saw看见
3）fly--flew飞take --took 拿走read--read 读write--wrote 写4）use--used 使用listen--listened 听buy --bought 买
四句子：
1）Six years ago, Mike could read and draw ,but he could not write .
六年前麦克能够读书画画，但他不能写字。
2）--What day is it today ?今天星期几？--It's Wednesday . 星期三
3）What date is it today ? 今天几号？It's 8th July .是七月八号。
4）Can you spell it ?你会拼写它吗？Yes I can . No I can't.
五语法：
1）主语+could/couldn't +动词原形+其他：某人过去能做某事/不能做某事2）Can you + 动词原形：你能。。。。。。？
on Monday / Tuesday /Wednesday /Thursday / Friday /Saturday /Sunday
6A Unit 5 Signs
一．Words:
sign标识careful 小心，当心mean 意思是floor 地面litter 乱扔垃圾restaurant 饭店,餐厅someone 某人smell 闻到smoke 吸烟,抽烟
outing 外出游玩,远足around 在…周围
二．Phrases:
shopping centre 购物中心go in 进入,走进
take…into带入walk on 继续走路
三．Sentences:
1. ---What does it mean? 它是什么意思？
---It means the floor is wet. 它的意思是小心地滑。
2. No eating or drinking. 请勿饮食。
3. No littering. 请勿乱丢垃圾。
4. No parking. 请勿停车。
5. No smoking. 请勿吸烟。
6. Danger! 危险！
7. Wet floor. 小心地滑。
8. You can’t take your juice into the shop, Helen.
你不能把你的果汁带进店里,海伦.
四. Grammer:
1．询问公共标识含义的句型及其答语
---What does it mean？---It means...
注：当我们想询问公共标识的含义时，可以使用句型“What does it mean？”
询问是由what引导的疑问句，作主语的it为第三人称单数，所以助动词要用does，且后接动词原形。如果主语为复数，要将助动词does变为do.
2.祈使句的类型
类型结构肯定句否定句
Do型: 动词原形+其他.
Clean the blackboard, Don’t clean the blackboard,please. 请不要擦黑板
No型: No+其他No parking.请勿停车。
Be型: Be+表语（名词或形容词）+其他
Be quiet.保持安静Don’t be noisy.不要吵闹
Let型: Let+宾语+动词原形+其他Let the girl have a rest.
Don’t let the girl have a rest.不要让这个女孩休息
3.如何表达某人不能做某事-----主语+can’t+动词原形+其他。
句型结构：主语+can’t+动词原形（swim,sing,dance…）+其他。
can’t是cannot的缩写形式，意为“不能；不可以”，后接动词原形，表示不能做某事。它的肯定形式是can，后接动词原形，表示“能做某事”。
can 的其他用法
can还有“请求；许可”之意，用来询问对方是否允许自己做某事。有时可以与may互换，但can多用于口语中，而may较为正式。
例如：Can I sit here? 我可以坐在这里吗？
Can I read your newspaper? 我可以看一下你的报纸吗？
除了can，情态动词还有must,could,may,might,shall,should,will,would等。
6A Unit 6 Keep our city clean
1.单词：
keep保护clean 干净的,整洁的make使…变得air空气
dirty 脏的smoke烟雾rubbish垃圾messy 肮脏的
dead死的bin垃圾桶plant 种植more更多的museum 博物馆throw 扔skin果皮slip 滑倒fall摔倒
2.短语：
these pictures of our city 这些我们城市的图片black smoke 黑烟雾messy and dirty 既乱七八糟又肮脏walk to school 步行上学
put rubbish in the bin 把垃圾放在垃圾桶里plant more trees 多种树
keep the air clean 保持空气干净make the air dirty 使空气变脏
walk home 步行回家after school放学后
live in the city 住在城市里clean and beautiful 又干净又漂亮
pick up 拾起，捡起make the street messy 使街道变脏
too late 太晚go to hospital 去医院
keep our city clean 保持我们的城市干净
take the bus and the metro to school 乘公共汽车和地铁上学
move factories away from our city 把工厂从我们的城市搬走
throw a banana skin on the ground 把香蕉皮扔在地上
3.重要句型：
1.—What makes the air /streets dirty? 什么使空气/街道变脏？
--Smoke /Rubbish makes the air /streets dirty. 烟雾/垃圾使空气/街道变脏。
解析：What makes …dirty?是用来询问“…..使…..变脏了？’’的句型，回答时视具体情况而定。
2.—What can we do to make our city clean ? 我们可以做什么保持我们的城市干净---We can take the bus and the metro to school. 我们可以乘公共汽车和地铁上学。
3.You shouldn’t do that. 你不能那样做。
4.You should put your rubbish in the bin. 你应当把垃圾放在垃圾桶里。
4.语法点：
1.系动词
系动词也称联系动词，它本身有词义，后面可直接加形容词或加上宾语再加形容词。
如：Let’s keep our city clean. 让我们保持我们的城市干净。
Smoke makes the air dirty. 烟雾使空气变得很脏。
It tastes sweet. 它尝起来真甜。
can 的用法:
can 是情态动词，没有人称和数的变化，它后面的谓语动词必须用原形。
1.肯定句：主语+ can +动词原形+ 其他。如：He can make a kite. 他会做风筝。
2.否定句：主语+can’t +动词原形+其他。如：She can’t ride a bike. 她不会骑自
行车。
3.一般疑问句：Can +主语+动词原形+其他？其肯定回答是：Yes,…can .否定回
答是：
No,…can’t. 如：— Can you play the piano? 你会弹钢琴吗？—Yes,I can ./No,I can’t.是的，我会。/ 不，我不会。
4.特殊疑问句：特殊疑问句+can +主语+动词原形+其他？如:What can you do? 你
会做什么？
6A Unit 7 Protect the Earth
Words:
coal 煤炭earth地球oil 石油paper 纸plastic 塑料
wood 木头,木材protect 保护save 节约useful 有用的
energy 能源drive 开车，驾驶gate 大门waste 浪费
reuse 再利用
much 很多most 大部分other 其他的glass 玻璃
project 课题poster 海报
Phrases：
https://www.doczj.com/doc/2c10999265.html,e from = be from 从…来,来自
2.in many places 在许多地方
3.cut down too many trees 砍伐太多的树木
4.on earth 在地球上
https://www.doczj.com/doc/2c10999265.html,e a lot of energy 使用大量能源
https://www.doczj.com/doc/2c10999265.html,e water to clean tings 用水洗东西
https://www.doczj.com/doc/2c10999265.html,e wood to make tables 使用木头做桌子8.waste water 浪费水资源https://www.doczj.com/doc/2c10999265.html,e too much plastic 使用太多的塑料10.many other things 很多其他东西11.help keep the air clean 帮助保持空气清新12.Earth Day地球日
https://www.doczj.com/doc/2c10999265.html,e paper bags and glass bottles 使用纸袋子和玻璃瓶
14.do a project做课题15.make a poster 做一张海报
16.be bad for 对……有害be good for 对……有益
17.put it at the school gate 把它放在学校大门上18.save energy 节约能源19.tell sb. about sth. 告诉某人关于某事20. most of the energy 大多数能源21.reuse sth. to do sth:
reuse a plastic bottle to make a toy 再利用塑料瓶做一个玩具
reuse paper to make a box 再利用纸做一个盒子
22.let sb. do sth: let me draw some bananas 让我画一些香蕉
23.collect some plastic bags 收集一些塑料袋
Sentences：
1,there be 句型
There is not much water. 水资源匮乏。
There are trees and flowers on earth. 地球上有树和花。
2. Wood comes from trees. 木材来源于树木。
3. We drink water and use water to clean things every day.
我们每天都要喝水，用水清洗东西。
4. We should not waste water. 我们不应该浪费水资源。
We should protect the Earth. 我们应该保护地球。
5, They put it at the school gate. 他们把它张贴在学校门口。
6, What a nice poster! =How nice a poster is! 多么漂亮的一张海报！
7,Most of our energy comes from coal and oil. 我们大多数能源来自煤炭和石油。8,Let’s make a poster and tell them about it. 我们做张海报告诉他们关于这。Grammar：
https://www.doczj.com/doc/2c10999265.html,e, want, reuse, come, go, leave 等后跟不定式作目的状语。
Eg: use sth. to do sth. 用某物做某事
want to do sth. 想做某事
come to do sth. 来做某事
2，情态动词的用法
情态动词有：
can (could), may (might), must, have to, shall (should), will (would),
need (needed), ought to等。情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语
一、 can, (could 过去式）
1) 表示能力（体力、知识、技能）。 Can you lift this heavy box?（体力）
Mary can speak three languages.（知识） Can you skate?（技能）
Can只有一般现在时和一般过去式；
2) 表示请求和允许。
---Can I go now? --- Yes, you can. / No, you can’t.
3) 表示客观可能性（客观原因形成的能力）。
This hall can hold 500 people at least.
4) 表示推测(惊讶、怀疑、不相信的态度)，用于疑问句、否定句和感叹句中。Can this be true? How can this be true? This can’t be done by him.
二、 shall,
1) shall 用于第一人称，征求对方的意见。
What shall we do this evening?
2) shall 用于第二、三人称，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。
1. You shall fail if you don't work hard.(警告)
2. He shall have the book when I finish it.（允诺）
3. He shall be punished.(威胁)
三、 should,
1) should,表示应该劝告、建议和命令。
1. I should help her because she is in trouble.
2. You should go to class right away.
3. Should I open the window?
3) 表示推测 should（客观推测） , must (主观推测)。
He must be home by now. (断定他已到家)
He should be home by now.(不太肯定)
3.介词in, on, at在表示时间时的用法区别
①in时间范围大（一天以上）如：in January, in winter, in 1999;
泛指在上午，下午，晚上，如：in the morning(afternoon, evening).
习惯用法：in the daytime 在白天。
②on指在某具体的一天或上午，下午，晚上，如：
on Monday, on Sunday afternoon, on July 1, 1999
③at时间最短，一般表示点时间，如at six o’clock, at three thirty.
习惯用法：at night, at noon, at this time of year.
6A Unit 8 Chinese New Year
一．Words:
excited激动地,兴奋的food 食物fireworks 烟花表演
firecrackers 鞭炮rich 富有的plan 计划,打算二．Phrases:
on the second day of Chinese New Year 在中国新年的第2天
get an email from her friend从我朋友那里得到一封邮件
buy some new clothes and food买一些新衣服和食物
have a big dinner with sb 和某人一起吃大餐in Hong Kong 在香港on Chinese New Years Day/Eve.在中大年初一/除夕next week 下周watch lion dance 观看狮子舞give me red packets 给我红包in the evening 在夜晚watch fireworks 看烟花表演in the US 在美国the most important holiday/festival 最重要的节日after dinner 晚饭后very excited 非常兴奋make some cakes 做一些蛋糕have a lot of fun 有许多乐趣talk about their plans for Chinese New Year's Day 谈论他们的新年计划
in many places 在很多地方buy some flowers 买一些花三．Sentences:
1.We are going to make some cakes and tang yuan .
我们将要做些蛋糕和汤圆
2.What are you gonging to do(buy , eat, watch ) on Chinese New Year's Eve . 除夕你打算做什么事情？
6..Bobby and Tina are talking about plans for Chinese New Year's Day .
谈论他们的新年计划。
7.Chinese New Year is coming .
8.SuHai gets an email from her e-friend Anna in Hong Kong.
7.What a nice cake ! 多么漂亮的蛋糕啊！
四. Grammer:
1）be going to (将要，打算。。。）+动词原形
2）be going to (将要，打算。。。）+地点
I am going to make some cakes .
否定句：I am not going to make cakes.
疑问句：Are you going to make cakes ?
肯否回答：Yes, I am . No, I am not .
提问：What are you going to do ?
I am going to make some cakes .
提问：What are you going to make ?
I am going to buy some flowers.
提问：What are you going to buy ?
总结：含有be 动词的句子变否定句在BE动词后+not，变一般疑问句把BE动词提前大写+？I am, We are 疑问变Are you.
四年级知识点总结 按单元 Unit 1：look/loot at用法 人称、this/that vs. these/those搭配名词单复数 Would you like / Do you like a/an；some/any 带do的一般疑问句回答 how/what引导的感叹句：同义句互改 This is for you. Thank you. on the tree/in the tree what/what time 祈使句及其否定：don’t 带do和三单的陈述句变否定句(do的三单does) 人称：主格、宾格区分 Unit 2：let’s + v. / Let’s=Let us Mango, potato, tomato, hero复数；fruit不可数 Would you like…? Yes, please. / No, thank you. I like / I’d like How many+复数 Wake up It’s time for …. Cake with 水果 人称：主格、宾格、形代区分 Unit 3: 情态动词的否定句和一般疑问句 加法：W hat’s … and …? Can I have a look? Look / see区分 a/one区分 to/too/two区分 what about / how about 名词变复数：半规则（library, strawberry, monkey, boxes, sandwiches, peaches, glasses） Unit 4: can+实义动词 can三单不变化 Too/either（陈述句改否定句） 现在进行时构成: be+doing Be good at doing sth. 名词所有格’s Play football不加the 加法：and And / but Have a try. Very well / very good Unit 5: on, in, under, behind, at She/she’s where/where’s they/they’re Some+不可数名词
三年级英语下册知识点汇总Unit 1 boy男孩girl女孩 teacher教师student学 生 this这个 my我的 friend朋友 I’m=I am我是 nice好的、愉快的good morning早上 好good afternoon下午好 meet遇见、碰见too也、太 goodbye再见Unit 2 father(dad)父亲、爸爸 mother(mom)母亲、妈妈 man男人woman女人 Grandmother(grandma)祖 母grandfather(grandpa)祖父sister姐妹brother兄弟 let’s=let us让我们 great太好 了really真地、确切地 and和、并且how 多么、怎么样 Unit 3 eleven十一 twelve十二 thirteen十 三fourteen十四 fifteen十五 sixteen十六seventeen十七 eighteen十 八nineteen十九 twenty 二十 how many 多少 can 能够、可以look at 看、瞧 Unit 4 peach桃 pear梨orange橙子 watermelon西 瓜apple苹果 banana香蕉strawberry 草莓grape 葡 萄 like 喜欢 some一些、某些thanks多谢 Unit 5 bus公共汽车bike自行车taxi出租车 jeep吉普车 desk课桌 chair椅子walkman随身听lamp台灯your你的、你们的zoo动物园 Unit 6 small小的big大的long长的short 短的、矮的 tall高的 giraffe长颈鹿 deer鹿 Unit1~Unit6重点语句 Unit1~Unit6重点语句 Unit 1 1、Hi! /Hello! 你好! 2、I’m Amy. 我叫埃米。 3、I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。
Unit 1 The king’s new clothes 一、四会单词： magic 有魔力的，神奇的 clothes 衣服 clever 聪明的 foolish 愚蠢的 through 穿过※laugh 笑，大笑 Shout 大叫 another 又一个 each 每个 quick 迅速的，快的 think 想，思考 hard 努力地，费劲地 next 下一个※turn 机会 sentence 句子 ※wear 穿 ※tell 告诉※little小的※child孩子 二、四会词组： long long ago 很久以前 try on 试穿 point at 指着 make new clothes for him 为他做新衣服 show sb. sth. = show sth. to sb. 向某人展示某物 turn into 变成 make a sentence 造句in his new clothes 穿着他的新衣服 tell sb. a story 给某物讲故事 live in 居住在 Be nice to ... 对...好 look after 照顾 it is one’s turn 轮到某人了 have to 不得不 in front of 在...前面 walk by 路过 think hard 努力地思考 shout at sb. 对某人大喊
三．重点句型： 1.Long long ago, there was a king. 很久很久以前，有一个国王。 2.Two men visited the king. 两个男人来拜访国王。 3.We can make new clothes for you. 我们可以为你做新衣服。 4.The two men showed the king his new clothes. 这两个人向国王展示了他的新衣服。 5.The king walked through the city in his new clothes. 国王穿着他的新衣服步行穿过城市。 6.What beautiful clothes! 多么漂亮的衣服！ 四．语法： 一般过去时（一）： 一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。 7.常与过去时间yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when –clause, in the past连用。 8.eg:Long long ago,there is a king. He liked new clothes. 9.Long long ago 就是过去时的时间状语 10.Be（am,is,are）的过去式有am，is---was are --- were 不规则动词的过去式： laugh --- laughed live ---- lived Like ---- Liked look ---- looked
四年级英语下册知识点总结 Unit 1 Our school 一、四会单词： playground 操场garden 花园teacher’s office 教师办公室library 图书馆canteen食堂computer 计算机board 写字板fan 风扇 light 灯this这；这个is是my 我的that 那；那个your你的art room 美术教室computer room 计算机教室washroom 卫生间 music room 音乐教室gym 体育馆TV room电视机房teacher’s desk 讲台picture 图画；照片wall 墙floor 地板yes是；是的 it 它 二、句子： Where is the canteen? It’s on the first floor.餐厅在哪？在一楼。Welcome to our school! 欢迎来到我们学校。How many students are there in your class? Forty. 你们班有多少学生？四十个。Do you have a library? 你们有图书馆吗？Do you have lunch at school? 你们在 学校吃午饭吗？This way, please. 请这边走。Your school is beautiful. 你们学校很漂亮。We have a new computer room. 我们有个新电脑教室。Let’s go there.去那吧。I like this one. 我喜欢这个。Is this the library? Yes,it is. 这是图书馆吗？是，是的。Is that the art room? No,it isn’t.这是美术教室吗？不，不是。What’s on it?Let’s go and have a look. 上面是什么？让我们去看看。 四会句型：This is my computer. 这是我的电脑。That is your
二年级（上）知识点总结 ---- I like the ABC song. 我喜欢ABC歌。 ---- It’s my favourite song. 它是我最喜欢的歌。 ---I like meat。我喜欢肉。 I like meat，too。我也喜欢肉。 ---You are the football team. 你们是足球队的。 ---Come on ,Team A. 加油，A队。 --- What do you like? 你喜欢什么？ I like your bike. 我喜欢你的自行车。 ---Let’s ride my bike. 让我们一起骑自行车吧。 ---Let’s fly my kite. 让我们一起放风筝吧。 ---An ice cream for you 给你冰激凌 （Some rice for you 给你些大米） Thank you. 谢谢。 --- I don’t like onions，I like noodles. 我不喜欢洋葱，我喜欢面条。---Are you a good boy? 你是好男孩吗？ OK。(或者回答Yes.) 是的 ---You are good children 你们是好孩子。 ---Sweets are for good boys 糖果是给好男孩的。 ---Noodles and rice are very nice。面条和大米是非常好吃的。---You like ginger。你喜欢姜。 ----My mouth. 我的嘴巴。 ----Sorry. 对不起。 ---Do you like milk? 你喜欢牛奶吗？ Yes, I do是，我喜欢。 No, I don’t不，我不喜欢。 ---Do they like oranges 他们喜欢柑橘吗？ Yes, they do 是,喜欢 No, they don’t不,不喜欢 ---What’s that? 那是什么？ It’s a fruit milkshake.(或者直接回答Milkshake) 是水果奶昔。 ----Here you are. 给你。
小学三年级英语:知识点归纳知识归纳是一个不错的学习计划，把知识归纳总结可以帮助自己更方便学习提高效率，减少许多不必要的时间。下面就一起来看看归纳的知识点吧！希望同学们可以学习一下！ 一、单词 Unit1学习文具：pen（钢笔）pencil（铅笔）pencil-case（铅笔盒）ruler （尺子）eraser（橡皮）crayon（蜡笔）book（书）bag（书包）sharpener （卷笔刀）school（学校） Unit2身体部位：head（头）face（脸）nose（鼻子）mouth（嘴）eye （眼睛）leg（腿）ear（耳朵）arm（胳膊）finger（手指）leg（腿）foot（脚）body（身体） Unit3颜色：red（红色的）yellow（黄色的）green（绿色的）blue （蓝色的）purple（紫色的）white（白色的）black（黑色的）orange （橙色的）pink（粉色的）brown（棕色的） Unit4动物：cat（猫）dog（狗）monkey（猴子）panda（熊猫）rabbit（兔子）duck（鸭子）pig（猪）bird（鸟）bear（熊）elephant （大象）mouse（老鼠）squirrel（松鼠） Unit5食物：cake（蛋糕）bread（面包）hotdog（热狗）hamburger （汉堡包）chicken（鸡肉）Frenchfries（炸薯条）coke（可乐）juice（果汁）milk（牛奶）water（水）tea（茶）coffee（咖啡）
Unit6数字：one（一）two（二）three（三）four（四）five（五）six（六）seven（七）eight（八）nine（九）ten（十）doll（玩具娃娃）boat（小船）ball（球）kite（风筝）balloon（气球）car （小汽车）plane（飞机） 二。对话、 1、向别人问好应该说——A：Hello！（你好！） B：Hi！（你好！） 2、问别人的名字应该说-——A：What‘syourname？你的名字是什么？ B：Myname‘sChenJie.我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说——A：Bye.\Goodbye！（再见） B：Seeyou.（再见）\Goodbye.（再见） 4、A：Ihaveapencil\bag\ruler我有一只铅笔\书包\尺子。 B：Metoo.我也有。 5、早上相见应该说-——A：Goodmorning.早上好！ B：Goodmorning！早上好！ 6、下午相见应该说——A：Goodafternoon！下午好！ B：Goodafternoon！下午好！ 7、跟新朋友第一次见面——A：Nicetomeetyou！见到你很高兴。 B：Nicetomeetyou，too！见到你也很高兴！ 8、A：Let‘sgotoschool！让我们一起去上学！ B：OK！好的。
六年级上册复习资料
内含：6A各单元知识点，语法知识，易错题及适当形式填空
6A Unit 1 The king’s new clothes姓名：一，单词/词组 1. long long ago 很久以前 2. new clothes 新衣服 3. make new clothes for you 为你制作新衣服make sth for sb 4. show the king his new clothes给皇帝展示新衣服 show sb. sth.= show sth. to sb. 5. try on 试穿try on the coat=try the coat on try it/them on 6. magic clothes 有魔力的衣服 7. walk through步行穿过8. in his new clothes 穿着他的新衣服 9. shout at sb. 对某人大叫 10. laugh at sb. 对某人大笑 11. look at 看…. 12. point at 指向… 13. fit well 非常适合14. an American cowboy 一个美国牛仔 15. a Scottish man 一位苏格兰人16. tell a story 讲一个故事 17. say a/one sentence 说一句话18. on the mountain 在山上 19. the next sentence 下一句话20. live in the house 住在房子里 21. tell the boy a story 给这个男孩讲一个故事tell sb. sth. 22. it is one’s turn 某人的机会23. think hard 努力思考 24. have to 不得不have to do sth. 25. in front of 在….前面（外部）in the front of 在…前面（内部） 26. walk by 路过27. be nice to sb. 对某人好 28. look after 照顾29. turn into 变成
人教版四年级英语上册知识汇总 原则：词不离句，句不离篇。 一．单词分类记忆（可利用思维导图） 1.教室里的物品 : classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture图画 door门 teacher’s desk 讲台 computer 计算机 fan 电扇 wall 墙壁 floor 地板TV 电视 2.书包里的东西 schoolbag 书包 maths book 数学书 English book 英语书 Chinese book 语文书 story book 故事书 candy 糖果 notebook 笔记本 toy玩具 key 钥匙 3.形容人的词汇： strong 强壮的 friendly 友好的 quiet 安静的cute 可爱的 hair 头发 shoe鞋 glasses 眼镜 hat (常指带檐的)帽子 4.家里的摆设： bedroom 卧室 living room 起居室;客厅 study 书房 kitchen 厨房 bathroom 浴室 ; 洗手间 bed 床 phone 电话sofa 长沙发 fridge 冰箱table 桌子 5.食物及餐具：beef 牛肉 chicken 鸡肉noodles 面条soup 汤vegetable蔬菜 chopsticks 筷子 bowl 碗 fork 餐叉 knife 刀spoon 勺 < 6.家庭称呼及职业： parents 父母 cousin 同辈表亲，堂兄弟，堂姐妹uncle 舅父；叔父；姨夫；姑父；伯父 aunt 阿姨；姑母；姨母 baby brother 婴儿小弟弟 doctor 医生 cook厨师 driver 司机 farmer 农民 nurse 护football player 足球运动员 basketball player 篮球运动员 其他词汇： really 真的 near 距离近 clean 打扫 help 帮助wow 哇，呀 lost 丢失 find 找到 so much 非常地 his 他的 her 女她的 or 或者 right 正确的，对的 them 他（她、它）们 dinner （正午或晚上吃的正餐） breakfast 早餐 lunch 中餐ready 准备好 help yourself (为自己)取用 pass 给；递 try 试；尝试 (Let me try) people 人们 but但是 little 小的 puppy 小狗 job 工作 二，发音规律（元音字母 a 、e 、i 、o 、u 与 e 搭配）开音节中 e 不发音 字母在单词中就发字母本身的音。(其他的有些可按去年学的字母操的发音读) 1.a –e [ei] cake 蛋糕 face 脸 name 名字 make 做 date 日期 hate 讨厌（ make face 做鬼脸 make cake 做蛋糕） 2.i –e [ai] like 喜欢 kite 风筝 five 5 nine 9 rice 米饭 fine 好的 nice 好的 ice 冰的（ I like five kites, 我喜欢5个风筝， I like rice 我喜欢米饭）
二年级上册英语知识点 汇总 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
二年级上册英语知识点汇总 Uint1she’smyaunt 词汇 she’s=sheis她是aunt姑妈；姨妈；伯母；婶婶；舅妈 He’s=heis他是uncle叔叔；伯伯；舅舅；姑父；姨夫 Mrs(用于女子的姓氏或姓名前）太太，夫人Cousin表兄弟；表姐妹；堂兄弟；堂姐妹Tall高的short矮的 词组 Myaunt我的阿姨mycousin我的表妹 Youruncle你的叔叔yourmum你的妈妈 Mrswang王太太 句型 Thisismyaunt/uncle/cousin/mum.这是我的阿姨/叔叔/表妹/妈妈。 She’stall.她个子高。 He’sshort.他个子矮。 （“人物+be(am/is/are)+形容词”常用来描述一个人的长相、性格等）Isthisyouruncle/aunt这是你的叔叔/阿姨吗？ Unit2Ihavearabbit 词汇 Have有rabbit兔子 White白色的small小的 Dog狗brown棕色的 Big大的hamster仓鼠 Too也cat猫 词组 Havearabbit有一只兔子abighamster仓鼠 Lookat看 句型 Ihavearabbit/dog...我有一只兔子/狗 It’swhite/brown/...它是白色的/棕色的/... Ihaveahamster.我有一只仓鼠。 It’sbigtoo.它个头也大。 Unit3Ithasashorttail 词汇 It它has有 Short短的tail尾巴 Bear熊giraffe长颈鹿 Long长的neck脖子 Monkey猴子tiger老虎
pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校) head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)finger (手指) leg (腿) foot (脚)body (身体) red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的) cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫)rabbit( 兔子) duck (鸭子)pig (猪)bird (鸟) bear (熊)elephant (大象)mouse (老鼠)squirrel (松鼠) cake (蛋糕)bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉) French fries (炸薯条)coke (可乐)juice (果汁)milk (牛奶)water (水)tea (茶) coffee (咖啡) one (一) two (二) three (三)four (四) five (五)six( 六)seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)doll (玩具娃娃) boat (小船)ball (球) kite (风筝)balloon (气球) car (小汽车)plane (飞机) 二．***牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！ ***配对：你能给下列问句配上合适的答句？ 1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name？你的名字是什么？ B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye! (再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。 B: Me too . 我也有。 5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好！ B: Good morning! 早上好! 6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好！ B: Good afternoon! 下午好！ 7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！ 8、A: Let’s go to school! 让我们一起去上学！ B: OK! 好的。 9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼－A: How are you? 你好吗？ B: Fine，thank you我很好，谢谢你。 10、A: Let’s paint. 让我们画画。 B: Great! 棒极了！ 11、A: Look I have a rabbit\monkey. 看，我有一只兔子\猴子。 B: Cool\Super \ Great \ Wow! 酷\超级好\棒极了\好厉害. 12、你想看下别人的东西，你该这么说――A: May I have a look? 我可以看一看吗？ B: Sure. Here you are! 当然可以。给你！ 13、请别人吃东西，你该这么说――A: Have some French fries. 吃一些炸薯条。 B: Thank you.\ No, thanks. 谢谢你。\不，谢谢你。
译林6年级上册英语知识点汇总 6A Unit 1 The king's new clothes 一．Words: magic有魔力的,神奇的clever 聪明的foolish 愚蠢的child 孩子through 穿过laugh 笑,大笑wear 穿tell 讲,叙述hard 努力地,费劲地each 每个say 说sentence 句子quick 迅速的,快的 next 下一个little 小的,年幼的turn 机会think 想,思考二．Phrases: long long ago 很久以前turn into 变成one day 一天try on 试穿walk through 走过look at 看point at 指着laugh at 嘲笑look after 照顾in the street 在街上 on the mountain 在山上in the house 在房子里 in the forest 在森林里make new clothes 做新衣服 三．Sentences: 1.Long long ago,there was a king. 很久以前，有一个皇帝。 2.One day,two men visited the king. 一天，两个男人拜访了皇帝。 3.The king was happy. 皇帝很高兴。 4.What beautiful clothes! 多么漂亮的衣服啊！ 5.The two men showed the king his new clothes. 那两个男人给皇帝展示了他的新衣服。 6.Miss Fox and her students are playing a game. 狐狸老师正在和她的学生们玩游戏。
Unit 1 my classroom This is my classroom. It’s big.这是我的教室。它很大。 The door is green. The windows are yellow. 门是绿色的，窗户是黄色的。Let’s go and have a look.让我们去看看吧！ We have 6 new lights. 我们有六盏新灯。 Where’s your seat? It’s near the door.你的座位在哪里？在门附近。Let’s/ let me clean the board.让我们/让我擦黑板。 Open the do 打开门。 Sweep the floor. 扫地。 Turn on the light. 打开灯。 Put up the picture. 挂图画。Clean the board. 擦黑板。 Clean the 擦窗户。 window board light picture door floor computer teacher’s desk wall fan Unit 2 my schoolbag I have a new schoolbag. 我有一个新书包。 What colour is it? It’s black and white.它是什么颜色的？它是黑白相间的。 My schoolbag is heavy. What’s in it?我的书包很重。里面有什么？ Put your notebook in your bag. 把你的笔记本放进书包。 How many English books do you have? I have 6. 你有多少英语书？我有六本。 How many Chinese books can you see? I can see 20. 你能看见多少本语文书？我能看见二十本。 Chinese book English book math book notebook story-book Bag pencil pen ruler book pencil-case Unit 3 my friends
低年级一、二年级英语掌握要求: 1 能按三会要求掌握所学的单词。按四会要求掌握字母。 2能运用简单的日常交际用语,活用所学句型,进行简单交流,并做到大胆开口,发音正确,所用话语与场面相符。 3能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语与录音。 4 养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯,能自觉地模仿语音、语调,逐步培养语感。 、知识要求 能按四会要求掌握所学的单词(仅二年级),初步养成良好的书写习惯,做到书写规范、整洁。能根据实物、图片说出所学单词,,要求读音准确。能比较熟练地运用所学的日常交际用语,能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 2、技能目标 引导并鼓励学生积极参与课外语言实践活动,使她们逐渐掌握所学的单词、日常交际用语,获得基本的语言运用能力,在特定的语境中听听说说,从而培养她们运用英语进行交际的能力。 3、情感要求 激发学生学习英语的兴趣,培养良好的英语学习习惯,提高学生运用语言的能力,把所学句型与生活实际紧密结合,学以致用。培养学生的跨文化意识,树立她们的自信心,为她们的终身学习打下坚实的基础 一年级上学期: 问候:7 Hello!您好！ Good morning!早上好！ Good afternoon!下午好！ Good evening!晚上好！ Good night!晚安！ Good bye！再见！ Hi您好！ 时段:3 morning早上、上午 afternoon 晚上、傍晚
称呼:6 Miss小姐 mum妈妈 dad爸爸 Miss Li李老师、李小姐Mr先生 Mr Green格林先生 水果:4 cherry 樱桃 banana香蕉 Peach桃子 garpe葡萄 颜色:4 Pink粉色 red红色 blue蓝色 green绿色 玩具:4 teddy泰迪熊 puppy小狗 balloon气球 robot机器人 动词:6 Sing 唱歌
三年级英语知识点汇总（一）人称代词和物主代词 一、人称代词
二、物主代词 形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词， 而名词性物主代词(mine/yours/his/hers/its/ours/theirs则相当于形容词性物主代词+名词，故其后不必加名词。如： -Is this your book? -No,it isn’t,it’s hers(her book). (Jim’s，Tom’s，Maria’s ) 【练习】 一、选出括号中正确的词，在正确的词上打勾。 1. This is(my / I)mother. 2. Nice to meet(your / you). 3.(He / His)name is Mark. 4. What’s(she / her)name? 5. Excuse(me / my / I). 6. Are(your / you)Miss Li? 7.(I/ My)am Ben. 8.(She / Her)is my sister. 9. Fine , thank(your / you). 10. How old is(he / his)? 二、用所给代词的正确形式填空。 1. These are ______ ( he ) brothers. 2. That is _______( she ) sister. 3. Lily is _______ ( Lucy ) sister.
4. Tom, this is _____ ( me ) cousin, Mary. 5. Now _____________(her parent)are in America. 6. Those __________ ( child ) are _____ ( I ) father’s students. 7. Do you know______ ( it ) name? 8. Mike and Tom __________ ( be ) friends. 9. Thanks for helping ________( I ). 10. ______(Ann安)mother is ______(we) teacher. 三、单项选择。 ( )1. My family ____ a big family. My family ____all here. A. is, is B. are, are C. is, are D. are, is ( )2. This is __________. A. a picture of family B. a picture of my family C. a family’s picture D. a family of my picture ( )3. Let’s __________ good friends. A. be B. are C. is D. am ( )4. Is she your aunt? Yes, __________. A. she’s B. her is C. she is D. he is ( )5. Are __________ coats yours?Yes, they are . A. they B. these C. this D. there ( )6. Is that __________ uncle? No, it isn’t A. he B. she C. her D. hers ( )7. Mrs. Green is __________ grandmother.
译林版六年级上册知识点梳理 Unit 1 The king’s new clothes 1、四会单词： magic 有魔力的，神奇的clothes 衣服 clever 聪明的 foolish 愚蠢的 through 穿过※laugh 笑，大笑 Shout 大叫another 又一个each 每个 quick 迅速的，快的think 想，思考 hard 努力地，费劲地 next 下一个※turn 机会 sentence 句子※wear 穿 ※tell 告诉※little小的 ※child孩子 二、四会词组： long long ago 很久以前 try on 试穿 point at 指着 make new clothes for him 为他做新衣服 show sb. sth. = show sth. to sb. 向某人展示某物 turn into 变成make a sentence 造句 in his new clothes 穿着他的新衣服 tell sb. a story 给某物讲故事 live in 居住在 Be nice to ... 对...好 look after 照顾 it is one’s turn 轮到某人了 have to 不得不 in front of 在...前面 walk by 路过
think hard 努力地思考 shout at sb. 对某人大喊 1．重点句型： 1. Long long ago, there was a king. 很久很久以前，有一个国王。 2. Two men visited the king. 两个男人来拜访国王。 3. We can make new clothes for you. 我们可以为你做新衣服。 4. The two men showed the king his new clothes. 这两个人向国王展示了他的新衣服。 5. The king walked through the city in his new clothes. 国王穿着他的新衣服步行穿过城市。 6. What beautiful clothes! 多么漂亮的衣服！ 1．语法： 一般过去时（一）： 一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。 常与过去时间yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, onc e upon a time, the other day, before …, when – clause, in the past连用。 eg:Long long ago,there is a king. He liked new clothes. Long long ago 就是过去时的时间状语 Be（am,is,are）的过去式有am，is， are 不规则动词的过去式： l augh laughed live lived Like look looked 一般过去时的基本结构： 1. 主语+be(was,were)+宾语+其他 Eg：He was a little boy.
小学四年级英语知识点总结英语语法总结 一、名词复数规则 1. 一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats 2. 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches(手表) 3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 但boy-boys 4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives leaf-leaves 5. 以o结尾有生命的加es 无生命的加s，如：potato-potatoes tomatoes photo-photos piano-pianos 不规则名词的复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, goose-geese 不可数名词没有复数形式：paper, juice, water, milk, rice, tea 在具体句子中我们应该把不可数名词当成单数看待 二、一般现在时 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, every等 一般现在时的构成 主语+动词原形。 如：We study English. 我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it，my father等)时 主语(三单)+动词的三单形式（要在动词后加"-s"或"-es"） 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化 否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：I don't like bread. He doesn't like bread, too. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：How dou you go to school? How does your father go to work? 动词的第三人称单数的变化规则
人教版新起点英语二年级下册知识点归纳 Unit 1 Playtime （游戏时间 ） play 玩耍 football 足球 play football 踢足球 fly 飞;放飞 kite 风筝 fly a kite 放风筝 ride 骑 bike 自行车 ride a bike 骑自行车 make 制作 model 模型 plane 飞机 make a model plane 制作飞机模型 swim 游泳 snowman 雪人 make a snowman 堆雪人 can 能;会 can not=can ’t 不能;不会 can 的句型 ① I can play football. 我会踢足球。 （can 后接动词原形） ②否定句：can 后加not ： I can ’t play football. 我不会踢足球。 一般疑问句： 把can 提前，并大写，I 变You ，别忘记。 Can you play football?你会踢足球吗?
句子： 1.Can you swim?你会游泳吗? 2.Can you play football?你会踢足球吗? 3.Can you fly a kite?你会放风筝吗? 4.Can you ride a bike?你会骑自行车吗? 5.Can you make a model plane? 你会制作飞机模型吗? 6.Can you make a snowman?你会堆雪人吗? 7.Sorry，I can’t.对不起，我不会。 Unit 2 Weather （天气） rainy下雨的 cloudy多云的 snowy下雪的 windy刮风的 sunny晴朗的 umbrella雨伞weather天气 wow哇 lets=let us让我们相关句型： 1.It’s rainy/cloudy/windy/sunny/snowy..... (it指代天气)。 天气是下雨的/多云的/刮风的/晴朗的/下雪的..... 2.Let’s后接动词原形： Let’s play football. 让我们去踢足球。