物理知识点复习资料
第一章 声现象
1、声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。人发声靠声带振动发声的，鸟发声
靠气管和支气管交界处的鸣膜的振动，蟋蟀是靠左右翅的摩擦的振动发声的。
2、声音的传播需要介质。固体、液体、气体都能传播声音，真空不能传播声音。不同介质
中的声音的速度是不同的。15℃声音在空气中的速度为340m/s 。一般状态下声音在固体、
液体、气体中传播的速度大小关系是气液固V V ??V 。声音靠介质传播，通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3、回声：声音遇到障碍物会反射回来。回声到达人耳时间比原声晚0.1s 以上，人耳才能把
回声跟原声区分开，听到回声至少离障碍物17m 。利用回声可测距离.
4、声音的三个特性：音调、响度、音色。
（1）音调：声音的高低。频率：物体一秒内振动的次数，频率的单位是赫兹，符号Hz 。
频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。
（2）响度：声音的强弱，用（分贝）dB 表示声音的强度。振幅：物体振动的幅度，振幅
越大，响度越大，振幅越小，响度越小。响度还与距离有关，同一声源处发出的声音，
离声源越远，响度越弱。
（3）音色：声音的特色。决定音色的因素：发声体的材料、结构等。辨别声音主要靠区分
声音和音色。
5、人的听觉频率为20Hz —20000Hz
（1）次声：频率低于20Hz 的声音，特点：传播距离远，无孔不入等，主要发生于大型的自
然灾害：地震、海啸、火山爆发、台风、核爆炸等，
（2）超声：频率高于20000Hz 的声音，特点：方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的
声能等，可用于测距、测速、清洗、焊接、碎石等
6、噪声的含义：(1)发声体做无规则振动时发出的声音（物理角度）。
(2)凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声
音。（环境保护角度）
7、噪声的等级和危害：大于50dB ，会影响休息和睡眠；大于70dB ，会影响学习和工作；大
于90dB ，会破坏听力。
8、控制噪声的途径：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。
9、声的利用：
（1）利用声来传递信息。当声音在传播过程中遇到障碍物时，声音就会被反射回来形成回
声，根据声音返回的时间，可以判断障碍物的位置。现在人们用来探测海底的“声呐”
装置，医学上的“B 超”等，都是利用了回声的原理。
（2）利用声波传递能量。如声波可以用来清洗钟表等精密机械；外科医生可以利用超声波
振动除去人体内的结石等。
第二章 光现象
一、光的直线传播
l.光源的特点
光源指自身能发光的物体，太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛都是光源，有些物体本
身不发光,但由于它们能反射太阳光或其它光源射出的光，好像它们也在发光一样，不要
被误认为是光源，如月亮和所有行星，它们并不是物理学所指的光源。
2.光的传播规律：光在同一均匀透明介质中沿直线传播。
例子：种树、排队、挖掘隧道、打枪、影子、手影、日食、月食 、小孔成像
3.光的传播速度
光速与介质有关，光在不同介质中的传播速度不同，光在真空中的传播速度最 大,
真空或空 气中的光速取为c=3×108
m/s 。光在水中的速度约为真空中的3/4；光在玻璃中
的速度约为真空 中的2/3。
4．光年（距离单位）： 光在1年内传播的距离。
5.光线：用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫光线。光线并不是
真实存在的，而是为了研究方便，假想的理想模型。
二、光的反射
1.光的反射及反射定律
反射：是指光从一种介质射到另一种介质表面时，有部分光返回原介质中传播的现象。光
的反射所遵循的规律称为光的反射定律。
反射定律：①反射光线和入射光线、法线在同一平面上；
②反射光线和入射光线分居法线两侧；
③反射角等于入射角。
入射点：入射光线与镜面的交点。
法线：从光的入射点O 所作的垂直于镜面的线ON 叫做法线。
入射角：入射光线与法线的夹角叫做入射角，用符号i 表示。
反射角：反射光线与法线的夹角叫做反射角，用符号r 表示。
注意：①对应于一条入射光线，只有一条反射光线；
②反射光线的位置是随入射光线的改变而改变的，即入射光线是“因”，反射光
线是“果”，所以叙述反射定律时不能说成“入射角等于反射角”。
2.反射现象中光路是可逆的
光线沿原来的反射光线的方向射到界面上，这时的反射光线定会沿原来的入射 光
线的方向射出去。
3.反射类型：①漫反射：反射面凸凹不平，使得平行光线入射后反射光线不再平行
而是射向各个方向。
②镜面反射：反射面很光滑，使得入射的平行光线反射后光线仍然平行镜面
反射和漫反射的相同点与不同点：
镜面反射和漫反射都是反射现象，每一条光线反射时，都遵守光的反射定律。
③它们的不同点:是镜面反射的反射面是表面光滑的平面，平行光束反射后
仍为平行光束；而漫反射的反射面是粗糙不平的，平行光束反射后射向各个方向，
利用镜面反射可以改变光路，例如用平面镜反射日光照亮地道；利用漫反射可以从
不同方向看到本身不发光的物体，例如用粗糙的白布做幕布放映电影。
④例子：日常见到的绝大部分反射面都会发生漫反射，由于漫反射才能够使
我们从不同方向看到物体，教室里的黑板用毛玻璃、电影幕布用粗布，都是为了使
各个方向的人都能看到。而黑板用久了，会出现“反光”现象，就是因为发生了镜
面反射，使有些方向没有反射光线，从而看不见了。
⑤光的反射现象例子：水中的倒影、平面镜成像、潜望镜、凸面镜、凹面镜、
能看见不发光的物体。
三、平面镜
１．平面镜成像的特点： 入射光 法线 反射光 镜面
①像和物体到镜面的距离相等。②像与物体的大小相等。
③平面镜成正立、等大的虚像．④像和物的连线与镜面垂直。
2．平面镜中像的形成
平面镜所成像是物体发出（或反射出）的光线入射到镜面，发生反射，由反射光的延长线在镜后相交而形成的。如图2所示，光源S在平面镜后的像并不是实际光线会聚而成的，是由反射光线的反向延长线会聚而成，这样的像就叫虚像。如果用光屏放在平面镜后的S'处，是接收不到这个像的。
3.平面镜的应用
①成像；
②改变光路（光的传播方向），如潜望镜就是利用两块互相平行的平面镜可以从水下观察水面上的船只。
4.虚像：非实际光线而是光线的反向沿长线会聚而成的像。
实像：实际光线会聚而成的像叫实像。
在光学中涉及到的像可分成实像和虚像。它们的共同点是都能被人眼观察到，即都有光线射入人眼。它们的不同点是：实像可以成在光屏上，如小孔成像，照像机成像、幻灯机成像均是实像；而平面镜成像，放大镜成像均是虚像。实像是光线的实际会聚而成，而虚像则是由发散的反射光线或折射光线的反向延长线会聚，形成虚像。
5.会用垂直等距和光路图两种方法找物体的像。最关键是光路图法。
6.画图中的实线和虚线：(1)实际光线用实线画，加箭头表示光线的行进方向。(2)反向延长线不是实际光线，所以用虚线画，不加箭头。(3)实像用实线画，虚像用虚线画，都要加箭头表示像的正倒。(4)法线等辅助线要用虚线画。
四、光的折射
1.光的折射：光从一种介质射入另一种介质时，传播方向一般会改变这现象。
2.折射角：折射光线与法线之间的夹角。
3.折射定律：①1折射光线、入射光线和法线在同一平面上；
②折射光线和入射光线分居在法线两侧；
注意：折射角随着入射角的增大而增大，随着入射角的减小而减小。在折射中光路也是可逆的。
4、光的折射：
在这个定义中，我们要注意以下几点：
①光能射入某种介质，则这种介质一定是透明的。否则光只会被反射。
②在两种介质的交界面上，光一定会发生反射，若介质透明，则还能发生折射。③光
的传播方向一般会发生变化，但特殊情况下，光垂直入射时，传播方向将不变化，也就是说，折射不一定都“折”。
5.光的折射规律：
①光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线偏折。入射角大于折射角；
②光从其他介质斜射入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角。
③光垂直界面射入时，传播方向不改变。
④光的折射现象例子：海市蜃楼、筷子向上折断了、池水变“浅”了、放大镜、望远
镜、显微镜、照相机、投影仪、近视眼镜、老花镜、斜插在水中的筷
子在水中部分看起来向上弯；看见落到地平线下的太阳；叉鱼的时候
瞄准鱼的下方.
6．若光是由较密的介质射入较疏的介质时呢？根据光路可逆的可逆性。作图如6—3
①由疏到密②由密到疏③光路可逆
图6—3
在实际的运用中，入射角和折射角究竟谁大，是非常容易出错的问题。可以不去记它，而记为“疏大密小”，即指在较疏的介质中，光线与法线的夹角较大，而在较密的介质中，光线与法线的夹角较小。
五、光的色散
1. 光的色散：白光经三棱镜折射后，在白屏上出现从上到下红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
依次排列的彩色光带，这种现象叫做光的色散。三棱镜的色散实验使白光成了红橙黄绿蓝靛紫。该实验证明了：白光不是单一色光，而是由许多色光混合而成的
2. 色光的混合
色光的三原色：红、绿、蓝。等比例混合后为白色。
3.物体的颜色
①颜料的三原色：品红、黄、青（红、黄、蓝），等比例混合后为黑色。
②透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。
③不透明体的颜色是由它反射的色光决定的。
④白色的不透明体反射各种色光。黑色的不透明体吸收各种色光。
4. 透明物体的颜色由它透过的光决定。不透明物的颜色由它所反射的光决定.
六、看不见的光
1．光谱
太阳光通过棱镜时分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光，这七种颜色按这个顺序排列起来就是光谱。
2、红外线
①一切物体都在不停地辐射红外线，温度越高，辐射的红外线越多。物体辐射红外线
的同时，也在吸收红外线。
②红外线的主要特性——热作用强。
③应用：可用来加热物品。取暖、摇控、探测、夜视，还可用于红外线遥感、红外线论断疾病
3．紫外线
⑴炽热物体发出的光中都有紫外线。
⑵紫外线主要特点：使荧光物质发光.
⑶应用：灭菌、验钞等，适量照射紫外线有利于身体健康，有助于人体合成维生素D ，促
进人体对钙的吸收。紫外线另外还具有莹光效应、生理作用（杀菌）。
注意：
①过量照射紫外线有害于身体健康，要进行防护。
②太阳是天然紫外线的重要来源。
③臭氧能吸收紫外线。
第三章 凸透镜成像规律
1、 凸透镜：中间厚边缘薄的透镜是凸透镜。
凸透镜的作用：对光线会聚 所以也叫会聚透镜。
凸透镜的焦点：平行光线经凸透镜折射后，折射光线就会聚在主光轴上的一点。
这一点就是凸透镜的焦点。焦点到光心的距离叫焦距.
平行光经凸透镜折射后会聚焦点（如图一），反过来从焦点发出的光经凸透镜折射后
平于主光轴（如图二）
图一
图二
2、 凹透镜：中间薄边缘厚的透镜是凹透镜。
凹透镜的作用：对光线发散。
凹透镜的焦点：平行光经凹透镜折射后折射光的反向延长线过虚焦点（如图三）。则入
射光的延长线过虚焦点的，折射后一定是平行主光轴的光线（如图四）
图三 图四
4、 照相机的原理： u>2f 倒立 缩小 实像
物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时，能成倒立缩小的实像。14 照相机的结构： a.胶
片：感光显影后变为照相底片。
b.调焦环：调节镜头到胶片的距离(但上面数字表示景到镜头的距离)
c.光圈：控制镜头的进光量。
d. 快门：控制曝光时间。
5、幻灯机的原理： f 物体到凸透镜的距离在焦距和2倍焦距之间时，成放大倒立的实像投影器与幻灯机的区 F F F F F * F 别：投影器用两块大塑料螺纹透镜作聚光镜，并用一块平面镜把像反射到屏幕上。 6、放大镜的原理： u 物体到凸透镜的距离小于焦距时，成放大正立的虚像。 7、实像是实际光线会聚成的可以形成在光屏上，虚像不是光线形成的，不能形成在光屏上。 8 、显微镜由两组凸透镜组成，物镜和目镜。它的放大倍数比放大镜大许多。 物镜相当于幻灯机成倒立、放大的实像；目镜相当于一个放大镜成正立、放大的虚像 9、显微镜由两组凸透镜组成，物镜和目镜。 物镜相当于照相机成倒立、缩小的实像；目镜相当于一个放大镜成正立、放大的虚像10、人眼看东西时，眼球好像一个照相机，成的是倒立、缩小的实像。晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜。 11、近视：成像在视网膜前（如图五所示），所以要加凹透镜进行纠正（如图六） 图五图六 12、近视：在光线还没有会聚成一点就到达视网膜了（如图七所示），所以要加凸透镜进行纠正（如图八） 图七图八 光学补充知识点 光的直线传播：条件（同一种均匀介质）、光速、光的直线传播现象（影子、日 食等） 光的反射 条件（光从一种介质斜射入另一种介质）、折射规律及光路图、光路 可逆 光的折射 1 ． 光 的 反 射 和 折 射 条件（光射到两种介质的界面）、概念（一点、一面、二角、三线） 反射定律的内容及光路图、光路可逆性、反射分类镜面反射 漫反射 平面镜：成像及成像原理、成像特点、应用 凸透镜：结构特征、有实焦点、对光线有会聚作用 透镜 凸透镜成像的应用: 照相机：原理；成倒立、缩小的实像，u>2f 幻灯机：原理、成倒立、放大的实像，f 放大镜：原理、成放大、正立的虚像，u 2、与光的反射、折射现象相联系的光学器件及应用： 光学器件面镜平面镜（穿衣镜）球面镜凸镜（观后镜）凹镜（太阳灶）透镜凸透镜（照像机、幻灯机、放大镜）凹透镜（近视镜）???????????????????? 3、关于实像与虚像的区别： 物点发出的光线经反射或折射后能够会聚到一点，这一点就是物点的实像。实像是实际 光线会聚而成，不仅可以用眼睛直接观察，也可以在屏幕上显映出来。 如果物点发出的光线经反射或折射后发散，发散光线的反向延长相交于一点，看起来光 线好像从这一点发出，而实际上不存在这样一个发光点，这点就是物点的虚像。虚像只能用 眼睛观察，不能用屏幕显映。 跟物体相比较，实像是倒立的，虚像是正立的。 4、凸透镜成像的规律及应用： u ——物距、v ——像距、 f ——焦距。 物体位置 像的位置 像的大小 像的性质 应用举例 u f >2 像、物异侧f v f <<2 缩小 倒立实像 照像机 f u f <<2 像、物异侧v f >2 放大 倒立实像 幻灯机 投影仪 u f > 像、物同侧 放大 正立虚像 放大镜 5、凸透镜成像的作图： 6、凸透镜成像的动态情景： ①当物体从二倍焦距以外的地方逐渐向凸透镜移近过程中，像逐渐变大，像距v也逐渐变大。但是，只要物体未到达二倍焦距点时，像的大小比物体要小；像的位置总在镜的另一侧一倍焦距至二倍焦距之间。 ②当物体到达二倍焦距之内逐渐向一倍焦距点移动过程中，像变大，像距v也变大。像的大小总比物体要大，像的位置总在镜的另一侧二倍焦距以外。 ③可见，二倍焦距点是凸透镜成缩小实像与放大实像的分界点。即物体在二倍焦距以外时所成实像小于物体；物体在二倍焦距以内时所成实像要大于物体。 ④当物体在一倍焦距以内时，只能在与物体同侧的地方得到正立放大的虚像。因此，焦点F是凸透镜成实像与虚像的分界点。 第四章物态变化知识点 一.温度计 1、物体的冷热程度叫温度, 测量温度的仪器叫温度计, 它的原理是利用了水银、酒 精、煤油等液体的热胀冷缩性质制成的. 2、摄氏度用符号℃来表示。而摄氏温度是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为 0度, 把一标准大气压下的沸水规定为100度, 0度和100度之间分成100等分, 每一等分为1摄氏度. －6℃读作负6摄氏度或零下6摄氏度. 3、使用温度计之前应: (1)观察它的量程; (2)认清它的最小刻度. 4、在温度计测量液体温度时, 正确的方法是: (1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液 体中; 不要碰到容器底或容器壁; (2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会 儿, 待温度计的示数稳定后再读数; (3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中, 视线与温度计中的液柱上表面相平. 5. 体温计的温度范围：35℃-42℃ ①结构特点：玻璃泡容积比玻璃管大，并在玻璃泡上方有一个非常细的缩口。 (它可以使上升的水银不能自动回落到玻璃泡内)最小单位: 0.1℃ ②注意事项: 每次使用前要先甩一甩，使玻璃管内的水银回落到玻璃泡,（体 温计在读数时可以离开被测人体）。 6.固体分为晶体和非晶体, 它们的主要区别是晶体有一定的熔点, 而非晶体没有. 二．熔化：物质从固态变成液态的过程需要吸热。 1．熔化现象：①春天“冰雪消融”②炼钢炉中将铁化成“铁水” 2．熔化规律： ①晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变。 ②非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断升高。 3．晶体熔化必要条件： 温度达到熔点、不断吸热。 4．有关晶体熔点（凝固点）知识： ①萘的熔点为80.50C。当温度为790C时，萘为固态。当温度为810C时， 萘为液态。当温度为80.50C时，萘是固态、液态或固、液共存状态都有可能。 ②下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水。（降低雪的熔点） ③在北方，冬天温度常低于－390C，因此测气温采用酒精温度计而不用水银 温度计。(水银凝固点是－390C，在北方冬天气温常低于－390C，此时水银 已凝固；而酒精的凝固点是－1170C，此时保持液态，所以用酒精温度计) 5．熔化吸热的事例： ①夏天，在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊。（冰熔化吸热，冷空气下沉） ②化雪的天气有时比下雪时还冷。（雪熔化吸热） ③鲜鱼保鲜，用00C的冰比00C的水效果好。（冰熔化吸热） ④“温室效应”使极地冰川吸热熔化，引起海平面上升。 6.晶体和非晶体的区分标准是：晶体有固定熔点，而非晶体没有固定 的熔点. 常见的晶体有：冰、食盐、萘、各种金属、海波、石英等 常见的非晶体有：松香、玻璃、蜡、沥青等 三．凝固：物质从液态变成固态的过程，需要放热。 1．凝固现象：①“滴水成冰”②“铜水”浇入模子铸成铜件 2．凝固规律： ①晶体在凝固过程中，要不断地放热，但温度保持在熔点不变。 ②非晶体在凝固过程中，要不断地放热，且温度不断降低。 3．晶体凝固必要条件： 温度达到凝固点、不断放热。 4．凝固放热： ①北方冬天的菜窖里，通常要放几桶水。（利用水凝固时放热，防止菜冻坏） ②炼钢厂，“钢水”冷却变成钢，车间人员很易中暑。（钢水凝固放出大量的 热） 四．汽化：物质从液态变成气态的过程，需要吸热。 汽化现象分为：沸腾、蒸发，两种形式都要吸热。 沸腾和蒸发的区别： 1．沸腾： ⑴沸腾现象：例-水沸腾，有大量的气泡上升，变大，到水面破裂，释放出 水蒸气。 ⑵沸腾规律：液体在沸腾时，要不断地吸热，但温度保持在沸点不变。 ⑶液体沸腾必要条件： 温度达到沸点、不断吸热。 ⑷有关沸点知识： ①液态氧的沸点是－1830C，固态氧的熔点是－2180C。－1820C时，氧为 气态。 －1840C时，氧为液态。－2190C时，氧为固态。－1830C氧是液态、气态或气液共存都可以。 ②可用纸锅将水烧至沸腾。（水沸腾时，保持在1000C不变，低于纸的 着火点） ③装有酒精的塑料袋挤瘪（排尽空气）后，放入800C以上的水中，塑 料袋变鼓了。 （酒精汽化成了蒸气。酒精沸点为780C，高于780C时为气态） 2．蒸发： ⑴蒸发现象： ①湿衣服放在户外，很快就会干②教室洒过水后，水很快就干了 ⑵蒸发吸热，有致冷作用： ①刚从水中出来，感觉特别冷。（风加快了身上水的蒸发，蒸发吸热） ②一杯400C的酒精，敞口不断蒸发，留在杯中的酒精温度低于400C。（蒸 发要向周围环境和液体自身吸热。） ③在室内，将一支温度计从酒精中抽出，示数会先下降再升高。（酒精 蒸发吸热，使温度计中液体温度下降，蒸发结束后温度回升到室温） ⑶影响蒸发快慢的三个因素： ①液体自身的温度高低。②液体蒸发的表面积大小。③液体表面附近 的空气流动速度。 五．液化：物质从气态变成液态的过程，需要放热。 1．液化现象： ①水开后，壶嘴看见“白气”（壶中汽化出水蒸气，遇到冷空气液化成雾状小水珠） ②夏天自来水管和水缸上会“出汗”。（空气中的水蒸气遇冷液化成水珠）2．液化的方法分为：降低温度、压缩体积两种方法 ⑴降低温度（遇冷、放热）液化： ①雾与露的形成（空气中水蒸气遇冷液化成雾状小水珠；附在尘埃浮 在空中， 形成“雾”；附在草木，聚成“露”） ②冬天，嘴里呼出“白气”。夏天，冰棍周围冒“白气”。 （水蒸气遇冷液化成雾状小水珠） ③冬天，窗户内侧常看见模糊的“水气”。（屋内水蒸气遇到冷玻璃液化成 小水珠） ④牙医在为病人检查牙齿时，将检查用的小镜子在酒精灯上稍微烤一下， 然后放入口腔中。（防止口腔内的水蒸气遇冷液化成小水珠附在镜面上） ⑵压缩体积液化： ①在常温下，将石油气压缩放入钢瓶中，以液态石油气的形式保存。 ②“长征”火箭的燃料和助燃剂分别是：压缩成的“液态氢”和“液态氧”。 ③打火机中，常用压缩后的液态“丁烷”作为燃料。 3．液化放热： ①北方的冬天，在室内暖气管道中通以灼热的水蒸气来取暖，最后在管道另 一头回收到的是水。（水蒸气液化成水放出大量热） （1000C的水蒸气液化成1000C ②1000C的水蒸气比1000C的水更容易烫伤人体。 的水要放热） 六．升华：物质从固态变成气态的过程，需要吸热。 1．升华现象： ①加热碘，可以看到有紫红色的碘蒸气出现。 ②衣柜中防虫用的樟脑片，会慢慢变小，最后不见了。 ③冬天，湿衣服放在户外会结冰，但最后也会晾干。（冰升华成水蒸气） 2．升华吸热： ①干冰可用来冷藏物品。（干冰是固态二氧化碳，升华成气态时，吸收大量 的热） 七．凝华：物质从气态变成固态的过程，需要放热。 1．凝华现象： ①霜和雪的形成（水蒸气遇冷凝华而成） ②冬天看到树上的“雾凇” ③冬天，外界温度极低，窗户内侧可看见“冰花”（室内水蒸气凝华） 2．凝华放热 八.附录一： ①电冰箱原理：利用制冷剂汽化吸热、液化放热。 ②南极地区以冰雪为水源。先将冰雪放入壶中加热熔化成水，至水沸腾， 可看到汽化出的水蒸气在壶嘴上方液化成雾状小水珠，俗称“白气”。 ③用久了的灯泡会发黑？钨丝受热，发生升华现象，由固态变为气态；钨 丝冷却，钨蒸气又在灯泡内壁上凝华。 ④干冰“人工降雨”：干冰进入云层升华成气体，从周围吸收大量热量， 使空气的温度急剧下降，高空水蒸气凝华成小冰粒。小冰粒逐渐变大而 下降，遇到暖气流就熔化成雨滴落到地面上。 ⑤云、雨、雪、雹、霜的形成： 云：是由大量的小水滴和小冰晶组合而成的。 雨：在一定条件下，云中小水滴和小冰晶越来越大，上升气流无法支持， 就会下落。下落中，小冰晶熔化成水，与原来的小水滴一起落到地 面，形成雨。 雪：云中水蒸气受冷直接在小冰晶上凝华形成雪花。 雹：夏季，小水滴在空气对流中受冷凝固成小冰雹。 霜：是由于空气中的水蒸气受冷直接凝华而成的。 附录二：问答题（热学部分） 1．在北方的冬天，为了防止菜冻坏，就在菜窖里放几桶水，为什么？ 答：因为北方的冬天气温低，在菜窖里放几桶水就是利用凝固时放热，使菜窖内温度不致太低，菜不致冻坏。所以就在菜窖里放几桶水。 2．夏天，游泳后刚从水中上岸会感到冷，如果有风，甚至会冷得打颤，为什么？ 答：因为游泳后从水中上岸，身上沾的水就会蒸发，吸收周围的热量，使皮肤的温度下降，所以会感到冷；当有风吹来，使水蒸发得更快，吸热也加快，从而皮肤温度更快下降，所以就会打冷颤。 3．在皮肤上擦一些酒精，会感到凉快，为什么？ 答：这是因为洒精在蒸发过程中要吸热，使皮肤的温度下降所至致。 4．夏天在地上洒一些水，会感到凉快，为什么？ 答：这是因为洒在地上水要蒸发，蒸发时要吸收周围的热量，使周围的气温下降，所以 夏天在地上洒一些水会感到凉快。 5．夏天扇扇子并不能降低气温，但觉得凉快，这是为什么？ 答：因为在夏天气温高，人会出汗，汗液会蒸发，蒸发时要吸热，而扇扇子可以加快汗 液表面的空气流动，使汗液蒸发加快，吸热也加快，这样就可以加速降低皮肤的温度。所 以……。 6．喝开水时，如果感到热开水烫口，一般都向水面吹气，这是什么缘故？ 答：这是因为液体蒸发时温度会降低，也就是说液体蒸发有致冷作用。向水面吹气，可以加 快水面上的空气流动，液体表面上的空气流动得越快，蒸发也就越快，这将就会加快水温度 降，使热开水不会烫口。 7．在炎热的夏天，为了不使食物变质，有人常用如图所示的方法来储放食物，请你说出其 中的道理。 答：因为毛巾上的水不断蒸发，蒸发时 吸收热量，使食物的温度不至过高而变质。 8．你平时是怎样晒衣服才快干，为什么？ 答：把衣服用衣挂摊开，挂在阳光下并且通风的地方。因为加快液体蒸发的因素有：增 在液体的表面积、提高液体的温度和加快液面的空气流动。把衣服摊开是增大水的表面积， 挂在阳光下是提高水的温度，挂在通风的地方是加快水面的空气流动，这三点都利用起来， 从而使衣服中的水蒸发得更快，衣服就干得快。 9．晒粮食时为什么要把粮食放在向阳的地方，并且把粮食摊开： 答：因为晒粮食目的是要把粮食中的水蒸发掉，而影响液体蒸发快慢的因素有三个：液 体的温度、液面的表面积和液面的空气流动。把粮食放在向阳的地方可以提高水的温度，把 粮食摊开可增大水的表面积，这两点都可加快水份的蒸发，使粮食干得快。所以…… 10．夏天打开冰棒的包装纸，常常会看到冰棒在冒“白气”，为什么？ 答：因为夏天空气中的水蒸气温度较高，在冰棒周围的水蒸气遇冷，液化成小水滴，这 些小水滴就是看到的“白气”。 11．寒冷的冬天从口中会呼出“白气” 答：因为从口中呼出的气体中有大量水蒸气，水蒸气遇冷就会液化为小水珠，这些小水珠 看起就像白气。 12．为什么被100O C 的水蒸气烫伤比被100O C 的水烫伤严重？ 答：因为100O C 的水蒸气除了温度高之外，还有就是水蒸气还会发生液化现象，在液化 时放出大量的热量的缘故。所以……。 13．灯泡用久了为什么会发黑？ 答：因为灯泡发光时温度很高，钨丝因受热发生升华，变成气态钨；当气态钨遇到冷的 灯泡壁又凝华成固态的小钨粒，附在灯泡内壁上，久而久之，灯泡就会变黑。 14．用纸做的锅里装些水，放到火上加热，过一会儿水就沸腾了，而纸锅却不会着火，为什 么？ 答：因为纸的着火点（183O C ）比水的沸点（100O C ）高，而水沸腾时保持100 O C 不变， 温度达不到纸的着火点，所以纸锅不会着火。 水 食物 毛巾 附录三：蒸发与沸腾。 汽化的两种方式一是蒸发，二是沸腾。它们虽同属汽化，需要吸热，但其特点是不同的。 见表中所列： 蒸 发 沸腾 特 点 1、在任何温度下均可进行。 2、在液表面进行。 3、缓慢。 1、在一定温度下进行。 2、在液表面和内部同时进行。 3、剧烈。 影 响 因 素 1、液温的高低。 2、液表面积的大小。 3、液表面气流的快慢。 液表面处气压的大小。 说明： （1）液体蒸发时，要从周围的物体吸收热量，因此液体温度降低并且有致冷作用。 （2）不同的液体沸点（沸腾时的温度）不同，同种液体的沸点还要随液面上方气压的 大小而变化。气压高，沸点高；气压低，沸点低。 （3）液体沸腾时，需要吸热，但其自身的温度保持不变。 第五章 电流和电路 一、电荷（Q ）知识要点 1、电荷 a 、摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，这物体就带上了电荷。【摩擦起电】用摩擦的 方法使物体带电，叫摩擦起电. b 、自然界中的电荷分为两种：正电荷与负电荷 被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷 被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷 c 、电荷的性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 验电器就是根据这个性质制作出来的。 d. 电荷的定向移动形成电流. 把正电荷移动的方向规定为电流的方向. 2、电量 a 、电荷的多少叫做电荷量，用Q 来表示，单位是库仑（C ）。 b 、原子核中的质子带正电，核外电子是带有负电，而且电子所带的电荷最小，叫做元电荷 用e 表示：C e 19106.1-?= 3、导体与绝缘体 a 、容易导电的物质叫导体。如石墨、人体、大地以及金属、酸、碱、盐的水溶液等都是 导体。 b、不容易导电的物质叫绝缘体。如干木头、玻璃、陶瓷、塑料、油等是绝缘体。 c、在金属内部有大量可以自由移动的电子，叫做自由电子，金属就是靠这些自由移动的电子导电的。金属导电，靠的就是自由电子导电。 d、绝缘体在一定条件下可以转化为导体。导体和绝缘体之间没有绝对的界限； 4. 容易导电的物体叫导体. 金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液等都是导体；不容易导电的物体叫绝缘体. 橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等是绝缘体. 导体和绝缘体之间没有绝对的界限. 金属导电，靠的就是自由电子导电 . 二、电路与电流 1、能够提供持续供电的装制叫电源；电池、发电机、干电池、铅蓄电池都是电源.电源在 电路中是提供电能的装置；电灯和电风扇等是消耗电能的装置. 干电池、蓄电池对外供电时，是化学能转化为电能. 2、把电源、用电器、开关等用导线连接起来组成的电流的路径叫电路 （1）电路由电源、电键、用电器、导线等元件组成。 （2）要使电路中有持续电流，电路中必须有电源，且电路应闭合的。 （3）电路有通路、断路（开路）、电源和用电器短路等现象。 3、（1）电荷的定向移动形成了电流，规定：正电荷的移动方向为电流的方向。 （2）半导体二极管，电流只能从它的正极流向负极，不能反向流动。 4、接通的电路电通路；断开的电路电开路；不经用电器而直接把导线连在电源两端叫短路. 用符号表示电路的连接的图叫电路图. 5、由实物图画电路图的几点注意： （1）电路图要画成矩形，横平竖直，改用直尺画线的部分要用直尺画线。 （2）电器元件的分布要均匀，不能把元件画在矩形的转角处。 （3）电路图中的元件分布要与实物图的实物一一对应，正负极也不要出错。 （4）电路图中的画线不能有相交的线。 例如： 6、由电路图到实物连线图的几点注意： （1）认真观察电路图中的元件排列顺序，从电源的一个极出发，按顺序一个一个连线。（2）实物图的连线顺序要与电路图的排列顺序一一对应，正负极也不要出错。 （3）认真观察实物的摆放，在实物连线过程中不允许出现相交的画线。 例如： 三、串联电路与并联电路： 1、串联电路：把元件逐个顺次连接起来组成的电路。如图，特点是：流过一个元件的电流 同时也流过另一个。例如：节日里的小彩灯。 2、并联电路：把元件并列地连接起来组成的电路，如图，特点是：干路的电流在分支处分 两部分，分别流过两个支路中的各个元件。例如：家庭中各种用电器的连接。 在并联电路中，干路上的开关闭合，各支路上的开关闭合，灯泡才会发光，干路上的开 关断开，各支路上的开关都闭合，灯泡不会发光，说明干路上的开关可以控制整个电路，支 路上的开关只能控制本支路。 3、串联电路和并联电路的特点： 在串联电路中，由于电流的路径只有一条，所以，从电 源正极流出的电流将依次逐个流过各个用电器，最后回到电源负极。因此在串联电路中，如 果有一个用电器损坏或某一处断开。整个电路将变成断路，电路就会无电流，所有用电器都 将停止工作，所以在串联电路中各个用电器互相牵连，要么全工作，要么全部停止工作。 在并联电路中，从电源正极流出的电流在分支处要分为两路，每一路都有电流流过，因 此即使某一支路断开，但另一支路仍会与干路构成通路。由此可见，在并联电路中，各个支 路之间互不牵连。 4、如何识别串联电路和并联电路可从以下三个方面来进行识别： (a)用电器的连接方式 (b) 电流的通路有无分叉 (c)用电器是否能独立工作，互不影响 。 四、电流的强弱 1、 电流：表示电流强弱的物理量，用字母I 代表。 电流的单位：安培 符号：A 较小的电流单位有：毫安（mA ）、微安（A μ） 关系：1A ＝1000mA 1mA ＝1000A μ 1A ＝1000000A μ＝6 10A μ 1mA ＝A 310- 1A μ＝mA 310-＝A 610- 2、 电流表：测量电流大小的仪器。电流表的符号： 3、 实验室用的电流表一般有两个量程和三个接线柱，两个量程分别是 0～0 .6安和 0～3 安；接0～0 .6安时每大格为0.2安，每小格为0.02安；接0～3安时每大格为1安，A 每小格为0.1安. 使用电流表时请注意： （1）使用前应先检查指针是否指零。 （2）正确选择量程。（被测电流不得超过电流表的量程,在实验前先采用“试触法”） （3）电流表必须串联在被测电路中。 （4）使电流从电流表的“＋”接线柱流进，从“－”接线柱流出。 （5）绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极。（电流表相当于导线） 4、电流表的读数： 使用量程 0－3A 0－0.6A 每一大格 1A 0.2A 每一小格 0.1A 0.02A 例如： A I 4.2＝甲 A I 48.0＝乙 第五节 探究串联、并联电路的电流规律 1、 串联电路的电流规律：如下图：用电流表分别测电路各点电流:IA 、IB 、IC …… IA ＝IB ＝IC 结论：在串联电路中电流处处相等。 2、 并联电路的电流规律：如下图：用电流表分别测电路各点电流:IA 、IB 、IC …… IA ＝IB ＋IC 结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 3、探究实验的七大步骤： （1）提出问题（2）猜想或假设（3）设计实验（4）进行实验（5）分析与论证（6）评估 （7） 交流 六、家庭电路 1、家庭电路的主要部分： ⑴家庭电路的两根电线，一根叫火线、一根叫零线、零线是接地的. 火线和零线之间的 电压是220V 。 （2）电能表的作用：测出用户全部电器消耗的电能。 （3）保险丝的作用：当电路中电流增大到超过线路设计的允许值前，能自动切断电路 · A · B · C ? C ? B ? A 起到保护作用。绝不能用铜丝代替保险丝。 （4）保险丝的材料选择：电阻率大、熔点低（铅锑合金）。 （5）插座用于可移动的用电器供电，对于三孔插座，其中两孔分别接火线和零线，插座的另一孔接地线。插座分两孔插座和三孔插座；三孔插座上L表示火线、N表示零线、E 表示地线。 （6）测电笔：是辨别火线的工具，测电笔的使用是：用手接触笔尾的金属体，笔尖接触电线，氖管发光的是火线，不发光的是零线。 2、家庭电路连接方法：各盏灯、用电器、插座之间为并联关系；开关与灯是串联。 3、安全用电的原则是：不接触低压带电体、不靠近高压带电体、不弄湿用电器、不损坏电器设备中的绝缘体。 附录 一些常用的物理量和单位 物理量字母表示单位物理量字母表示单位路程S 米（m）焦距 f 米（m）时间t 秒（s）物距U 米（m）速度v 米/秒（m/s）像距V 米（m）声强分贝（dB）电荷量Q 库仑（c）频率 f 赫兹（Hz）电流I 安培（A）温度t 摄氏度 第三章电学初步 1 自然界中只有两种电荷，丝绸和玻璃棒摩擦时，玻璃棒失去电子带正电荷，丝绸得电子带负电荷，（丝绸）带负电的物体原子核对核外电子的束缚能力比（玻璃棒）带正电的物体的原子核对核外电子的束缚能力强，毛皮和橡胶棒摩擦时，毛皮失去电子带正电，橡胶棒得到等量电子带负电荷。 2、任何一个物体内部都有大量的正电荷（原子核中的质子）和负电荷（核外电子），当一个物体内部正确同电荷数量相等时，物体呈中性；不带电当物体内部正电荷数量大于负电荷数量时（常常是此物体失去电子）物体带正电；当物体中负电荷数量大于正电荷数量时（常常是此物体得到电子）物体负电荷，一般情况下物体中移动的电荷是负电荷（即自由电子）特别是固体物质导电（或带电）时都是如此，正电荷不移动；但酸、碱、盐的水溶液（或气体导电）时正负离子沿相反方向同时移动。 3、电荷的多少叫电量，符号是Q ，电量的单位是“库仑”，符号是“C”。 4、原先中性的两物体，因摩擦带电时，将会带上等量异种电荷，两物体因接触带电时，将会带上同种电荷，两个完全相同的物体接触带电时，将带等量同种电荷，放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象叫中和。 5、同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，带电体可以吸引轻小物体，一物体靠近另一物体时互相吸引，则这两物体可能都带电，且为异种电荷（因为异种电荷互相吸引），还有可能一物体带电，而另一物体不带电是轻小物体（因为带电体可以吸引轻小物体）。物体由于带电互相排斥时，一定带同种电荷（因为同种电荷互相排斥）。 6、丝绸和玻璃棒摩擦后，丝绸带负电（因为它得到了电子）玻璃棒带正电（因为它失去了电子）摩擦过程中电子从玻璃棒上转移到丝绸上。 7、毛皮和橡胶棒摩擦后，带正电是毛皮，因为它的原子核束缚电子的本领弱，所以它的电 子在摩擦过程中，被原子核束缚电子本领强的橡胶棒吸引过去了，所以橡胶棒因多余电子而带等量的负电荷。 8、固体物质摩擦带电时，发生移动的电荷都是负电荷，也就是自由电子，正电荷不动 9电荷的定向移动形成电流，把正电荷移动的方向规定为电流方向，金属导电时发生移动的电荷是自由电子，它移动的方向跟电流方向相反，导体导电靠自由电荷，酸、碱、盐的水溶液导电靠正负离子 10、容易导电的物体叫导体，常见的导体有金属、石墨、大地、人体、以及酸、碱、盐的水溶液，导体容易导电是因为导体中有大量可以自由移动的电荷。 11、不容易导电的物体叫绝缘体，常见的绝缘体有陶瓷、橡胶、玻璃、塑料、油等，绝缘体不容易导电是因为绝缘体中几乎没有可以自由移动的电荷。 第四章电路电流电压 1. 电源：能提供持续电流（或电压）的装置。 2. 电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。 3. 有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。 4. 电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。 5 电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)断路：断开的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。 6 电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。 7 串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。（电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过） 8 并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。（并联电路中各个支路是互不影响的） 9 电流的大小用电流强度(简称电流)表示。 10 电流I的单位是：国际单位是：安培(A)；常用单位是：毫安(mA)、微安(µA)。1安培=103毫安=106微安。 11 测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流表要串联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。 12 实验室中常用的电流表有两个量程：①0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安；②0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。 13．电压(U):电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。 14 电压U的单位是：国际单位是：伏特(V)；常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(µV)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。 15 测量电压的仪表是：电压表，它的使用规则是：①电压表要并联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电压不要超过电压表的量程； 16 实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3伏，每小格表示的电压值是0.1伏；②0～15伏，每小格表示的电压值是0.5伏。 17 熟记的电压值： ①1节干电池的电压1.5伏；②1节铅蓄电池电压是2伏；③家庭照明电压为220伏； ④对人体安全的电压是：不高于36伏；⑤工业电压380伏。 18电阻(R)：表示导体对电流的阻碍作用。(导体如果对电流的阻碍作用越大，那么电阻就 越大，而通过导体的电流就越小)。 19 电阻(R)的单位：国际单位：欧姆(Ω)；常用的单位有：兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。 1兆欧=103千欧；1千欧=103欧。 20 决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。（电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关） 21 变阻器：(滑动变阻器和电阻箱) (1)滑动变阻器： ①原理：改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的。 ②作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。 ③铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是：最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是2A。 ④正确使用：A．应串联在电路中使用；B．接线要“一上一下”；C．通电前应把阻值调至最大的地方。 (2)电阻箱：是能够表示出电阻值的变阻器。 第五章欧姆定律知识归纳 1．欧姆定律：导体中的电流，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。 2．公式：（）式中单位：I→安(A)；U→伏(V)；R→欧(Ω)。1安=1伏/欧。 3．公式的理解：①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中；②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一。 4．欧姆定律的应用： ①同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。（R=U/I） ②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。（I=U/R） ③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。（U=IR） 5．电阻的串联有以下几个特点：（指R1，R2串联） ①电流：I=I1=I2（串联电路中各处的电流相等） ②电压：U=U1+U2（总电压等于各处电压之和） ③电阻：R=R1+R2（总电阻等于各电阻之和）如果n个阻值相同的电阻串联，则有R总=nR ④分压作用 ⑤比例关系：电流：I1∶I2=1∶1 6．电阻的并联有以下几个特点：（指R1，R2并联） ①电流：I=I1+I2（干路电流等于各支路电流之和） ②电压：U=U1=U2（干路电压等于各支路电压） ③电阻：（总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和）如果n个阻值相同的电阻并联，则有R 总= R ④分流作用 ⑤比例关系：电压：U1∶U2=1∶1 第六章电功和电热知识归纳 1．电功（W）：电流所做的功叫电功， 2．电功的单位：国际单位：焦耳。常用单位有：度（千瓦时），1度=1千瓦时=3.6×106焦 山东省烟台招远 初三物理上册基础知识网络 期末复习资料 2011-12 声 现 象 1、声音的产生：声音是由物体(发声体、或声源)的振动产生的 2、声音的传播 3、乐音的特性 4、噪声的防治 5、声音的分类 声音的传播需要介质（固、液、气），真空不能传声 (2)声速：声音在不同介质中传播的速度不同，一般在气体中最小，在固体中最大；15oC 空气中的声速是340m/s 响度：声音的大小；声源振幅(振动的幅度)越大，响度越大 (2)音调：声音的高低；声源频率(振动的快慢)越大，音调越高 音色：反映声音的品质和特色，由发声体的结构和材料决定 在声源处减弱：消声器，等 (2)在传播过程中减弱：隔音墙、植树造林，等 在人耳处减弱：耳塞 人能听到的声音频率范围：20Hz ——20000Hz (2)超声：频率高于20000Hz ；应用：①传递信息(声呐、B 超等)， ②传递能量(破碎结石、清洗精密机械等) (3)次声：频率低于20Hz ；能量很高的次声具有极大的破坏 光现象 1、光的 传播 (1)光源：能发光的物体 (2)规律：光在同种均匀介质中沿________传播 (3)光的直线传播现象：______成像、影子、日食、______ (4)光速：光在________中速度最大，约为_____________m/s (5)光线：带箭头的能表示光的传播路径和______的直线 2、 光的反 射 (1)光的 反射定律 ①反射光线、入射光线与法线在_______平面内 ②反射光线和入射光线分别位于法线_________ ③反射角______入射角 (2)可逆性：在反射现象中，光路是________的。 (3)两种 反射 ①镜面反射：平行光束经反射后，反射光束仍是平行的 ②漫反射：平行光束经反射后，反射光不再平行，而是射向各个方向 (4)平 面镜 ①成像原理：光的_________定律 ②成像规律 成____像 像与物大小_____ 像到平面镜的距离与物到平面镜的距离______ 像、物的连线与镜面_______ 像物关于 镜面对称 ③应用：改变光的传播方向；成像 3、 光 的 折 射 (1)光的 折射规律 (2)可逆性：在折射现象中，光路是________的。 (3) 光 的 色 散 ①折射光线、入射光线与法线在_______平面内 ②折射光线和入射光线分别位于法线_________ ③入射角增大(减小)时，折射角_________(_________)； ④光从空气(水或玻璃等透明物质)斜射入水或玻璃等透明物质(空气) 中时，折射角___________(___________)入射角。垂直入射又如何？ ①光的色散：大阳光可分解为红、橙、黄、_______、蓝、靛、______ 七种颜色的光 ②光的三基色：________、________、________ ③颜料的三原色：________、________、_________ ④物体的颜色 透明物体：由___________的色光决定 ___________的色光决定 运 动的描述 1、动与静 2、速度 3、直线运动的分类 机械运动：一个物体相对另一个物体的位置改变 (2)参照物：被选作参照标准的另一个物体、 (3)平常所说的运动和静止都是相对的：物体相对于参照物的位置变化，就说物体是运动的；物体相对于参照物的位置不变，就说物体是静止 意义：表示物体运动快慢的物理量 (2) 定义：物体在单位时间内通过的路程 (3) 公式：s v t = ，(→s vt =，s t v =) (4) 单位：①国际单位：米/秒(m/s)；②常用单位：千米/时(km/h)； ③换算关系：1m/s=3.6km/h 匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动；任一时刻的速度(瞬时速度)、任一段时间内的平均速度都相等 (2)变速直线运动：物体运动速度变化的直线运动；不同时刻的速度瞬时速度)一般不同，不同时间内的平均速度一般不同 4、长度的测量 单位：千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、 微米(μm)、纳米(nm)；单位换算(见本页底面) (2) 测量工具：刻度尺；使用方法(课本P24) 特殊测量方法：累加法、辅助工具法、替代法等等 5、时间的测量 (1)单位：时(h)、分(min)、秒(s)、毫秒(ms)、微秒(μs) ； 单位换算(见本页底面) (2)测量工具：停表、手表、时钟(统称为计时器) 物理知识点复习资料 第一章声现象 1声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。人发声靠声带振动发声的，鸟发声靠气管和支气管交界处的鸣膜的振动，蟋蟀是靠左右翅的摩擦的振动发声的。 2、声音的传播需要介质。固体、液体、气体都能传播声音，真空不能传播声音。不同介质 中的声音的速度是不同的。15C声音在空气中的速度为340m/s。一般状态下声音在固体、 液体、气体中传播的速度大小关系是V固V液V气。声音靠介质传播，通常我们听到的 声音是靠空气传来的。 3、回声：声音遇到障碍物会反射回来。回声到达人耳时间比原声晚0.1s以上，人耳才能把 回声跟原声区分开，听到回声至少离障碍物17m利用回声可测距离. 4、声音的三个特性：音调、响度、音色。 (1)音调：声音的高低。频率：物体一秒内振动的次数，频率的单位是赫兹，符号Hz。 频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。 (2)响度：声音的强弱，用(分贝) dB表示声音的强度。振幅：物体振动的幅度，振幅越大，响 度越大，振幅越小，响度越小。响度还与距离有关，同一声源处发出的声音，离声源越远，响度越弱。 (3)音色：声音的特色。决定音色的因素：发声体的材料、结构等。辨别声音主要靠区分声音和音色。5、人的听觉频率为20Hz—20000Hz (1 )次声：频率低于20Hz的声音，特点：传播距离远，无孔不入等，主要发生于大型的自然灾害：地 震、海啸、火山爆发、台风、核爆炸等， (2)超声：频率高于20000Hz的声音，特点：方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能等，可用于 测距、测速、清洗、焊接、碎石等 6、噪声的含义：(1)发声体做无规则振动时发出的声音(物理角度) 。 (2)凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。(环境保护角 度) 7、噪声的等级和危害：大于50dB,会影响休息和睡眠；大于70dB,会影响学习和工作；大于90dB,会破 坏听力。 8、控制噪声的途径：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。 9、声的利用： (1)利用声来传递信息。当声音在传播过程中遇到障碍物时，声音就会被反射回来形成回声，根据声音返回 的时间，可以判断障碍物的位置。现在人们用来探测海底的“声呐” 装置，医学上的“ B超”等，都是利用了回声的原理。 (2 )禾9用声波传递能量。如声波可以用来清洗钟表等精密机械；外科医生可以利用超声波振动除去人体 内的结石等。 第二章光现象 一、光的直线传播 I. 光源的特点 光源指自身能发光的物体，太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛都是光源，有些物体本身不发光，但由于它们能反射太阳光或其它光源射出的光，好像它们也在发光一样，不要被误认为是光源，如月亮和所有行星，它们并不是物理学所指的光源。 初中物理基础知识要点汇总编辑整理：黎刚 第一部分：声、光、热 一、声 1、声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声也停止。 2、声音是以声波的形式传播的。声音在15℃空气中的传播速度为340m/s。 3、音调是指声音的高低，由频率决定； 4、响度是指声音的强弱，由振幅决定； 5、音品又叫音色，由发声体的材料、结构、发声方式决定。 6、振动有规律，悠扬、悦耳，听来感觉舒服的声音叫乐音。音调、响度、音色是乐音的三要素。 7、超声波由于频率高，所以应用广泛。B超检查胎儿的发育情况、超声波清洗精密仪器等。 8、减弱噪声的途径：声源处减弱，传声途径中减弱，接受点处减弱。 二、光 1、光在同种均匀介质中沿直线传播。影子、日食、月食都是光沿直线传播的现象。 2、光在真空中的传播速度约为：3×108m/s，光在空气中的传播速度接近于光在真空中的传播速度， 光在其他物质中的传播速度小于真空中的传播速度。 3、光在反射时遵循光的反射定律：三线共面、两线分居、两角相等。 4、白光通过三棱镜后，被分解成：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。 光的三原色是指:红、绿、蓝。 5、镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。 6、平面镜成像的特点是：成的虚像与物体关于平面镜所在直线成轴对称。虚像与物等大。 7、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。 8、光在发生反射和折射时光路都是可逆的。 9、光从空气中斜射入水中时，折射光线向法线靠拢。 10、光的折射定律：一面、二侧、三随大、四空大。 11、中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜（又叫会聚透镜），凸透镜对光起会聚作用； 12、中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜（又叫发散透镜），凹透镜对光起发散作用。 13、近视眼的形成是因为晶状体太厚,折光能力太强,像成在视网膜前方,故无法看清远处的物体. 初三物理基础知识专题训练(一) 《声\光\热\物质和能源》 一、单项选择题 1、夏天，烈日当空的中午，我们赤足走在水泥路面上会感到很烫，这是由于( C ) A、水的比热大 B、水泥路面比其它地方吸热多 C、混凝土地面的比热小 D、水泥地面热量多 2、下列有关“海陆风”形成的原因解释不正确的是( B ) A、风是由于夜晚沙石温度低于水的温度，地面气压高于海面气压形成的 B、风是由于夜晚沙石温度低于水的温度，地面气压低于海面气压形成的 C、海风是由于白天沙石温度高于水的温度，地面气压低于海面气压形成的 D、海陆风的形成的原因，归根结底是由于沙石比热容小于水的比热容的缘故 3、在我国新疆地区有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的奇特现象，而著名泉城济南却给人“气候宜人，四季如春”的感觉，这表明水对气候有显著影响，是因为( B ) A、水的透明度高，容易吸收太阳能 B、水的比热容比泥土、砂石的大 C、水在蒸发时有致冷作用 D、水的流动性能好 4、我们平常所使用的铅笔芯是用石墨和黏土混合烧制而成。选用2B和HB的铅笔芯主要是考虑它们的( D ) A、弹性不同 B、密度不同 C、比热容不同 D、硬度不同 5、冬天里，常看到室外的自来水管外包了一层草或软泡沫，可以防止水管冻裂，水管被冻裂的原因是( D ) A、水管本身耐寒程度不够而破裂 B、水管里水结成冰以后，质量变大 C、水管里的水结成冰以后，密度变大 D、水管里水结成冰以后，体积变大 6、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度，根据上表提供的信息，可以得出的结论是（C） A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 D．声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大 7、测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间，如图所示，让被测者面对镜子背对视力表，此人看到视力表的像与他的距离是( C ) A、3m B、4m C、5m D、6m 8、下列现象，属于光的反射的是( C ) 初三上册物理复习资料 第十一章多彩的物质世界 宇宙和微观世界 宇宙是由物质组成的 1、地球以及其他一切天体都是由物质组成的，物质处于不断的运动和发展中。 物质是由分子组成的 2、任何物质都是由及其微小的粒子组成，这些粒子保持了物质原来的性质，我们把它们叫 做分子，分子的大小通常以10-10m做单位来衡量。 固态、液态、气态的微观模型 3、物质的状态变化时体积发生变化，主要是由于构成物质的分子在排列方式上发生了变 化。 1、物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的。有的分子由多个原子组成，有的分子只 由一个原子组成。 2、原子的结构与太阳系十分相似，中间是原子核，外边是核外电子围着原子核转动。 3、原子核是有中子和质子组成的，质子的数量与核外电子的数量相同 质量 质量 1、物理学中，物体所含物质的多少叫做质量，用字母m表示。质量国际单位是千克，符号 是kg。常用的还用克、毫克、吨等。 2、关系1kg=103g；1mg=10-3g=10-6kg；1t=103kg 3、质量不随物体的形状、位置、状态改变而改变。 质量的测量和天平的使用 1、天平是实验室测质量的常用工具。 2、托盘天平是由底座、托盘、指针、分度盘、横梁、平衡螺母、标尺、游码以及配套的一 套砝码组成。 3、使用前注意事项 （1）每个天平都有自己的“称量”，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。 （2）向盘中加减法码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。 4、使用方法 （1）放在水平台面上 （2）游码归零，调节平衡螺母（右偏左调，左偏右调）使指针指在分度盘中央。 （3）称量时，应把被测物体放在左盘，砝码放在右盘（左边的质量=右边的质量+游码的 八年级物理 第一章打开物理世界的大门 1．物理学是研究自然界中各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。物理实验是研究物理问题的基本方法之一。 2．科学探究的主要环节：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→交流与合作 第二章运动的世界 1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是 刻度尺。 2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走 两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。 长度的单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米（nm），它们关系是： 1km=1000m=103m；1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m；1mm=0.001m=10-3m； 1um=10-6m；1nm＝10-9m。 3．刻度尺的正确使用： (1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小 分度值；(2).用刻度尺测量时，零刻度线要对准被测物体的一端（不要用磨损 ．．的零刻度线）； (3).刻度尺的刻度线要紧靠被测物体，尺的位置要放正；(4).读数时视线要与正对刻度线，不可斜视；(5).在读数时，要估读到最小分度值的下一位，测量结果由数字和单位组成。4．在实验室里常用量筒、量杯测量物体的体积；它们常用毫升做单位，1毫升＝1厘米3；测量液体体积时，视线要与液面的凹形底部（或凸形顶部）相平。 5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。 误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消 除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。 6．特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度. (2) 替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测 量的，就可用其他物体代替测量。如：怎样测地图上一曲线的长度？ (3) 平移法：方法如图 (a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。 (4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。 7．机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动。 8．参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物. 九年级物理知识点总结 第十三章内能 第一节分子热运动 1、分子运动理论的初步认识 (1)物质由分子组成的。 (2)一切物质的分子都在做永不停息的无规则的运动——扩散现象。 (3)分子之间有相互作用的引力和斥力。 2、(1)分子运动理论的基本内容：物质是由分子组成的；分子不停地做无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥力。 (2)扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。气体、液体、固体均能发生扩散现象。扩散现象表明：直接说明一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，并且间接证明了分子间存在间隙。扩散的快慢与温度有关。温度越高，分子运动越剧烈。 注：只要为人眼所能看到的物体的运动，都不能说明分子在不停地做无规则的运动。比如：蒙蒙细雨、粉笔灰等。只要与气味、颜色变化等有关的都能说明分子在做无规则的热运动。 (3)分子间的相互作用力既有引力又有斥力，引力和斥力是同时存在的。当两分子间的距离等于10-10 米时，分子间引力和斥力相等，合力为零,叫做平衡位置；当两分子间的距离小于10-10米时，分子间斥力大于引力，合力表现为斥力；当两分子间的距离大于10-10米时，分子间引力大于斥力，合力表现为引力；当分子间的距离很大(大于分子直径的10倍以上)时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无相互作用力。 注：物体很难被拉伸，说明分子之间存在引力；物体很难被压缩，说明分子之间存在斥力。 （露珠呈现球状说明分子之间存在引力。吸盘被吸附在墙上不是分子引力的作用是大压强的作用；带电的同种电荷相互吸引不是分子引力的作用是电场的作用） 高分提示：此部分需复习星级题。 第二节内能 1、内能 (1)概念：物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，叫物体的内能。 ①内能是指物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，不是指少数分子或单个分子所具有的能。 ②内能与温度有关，但不仅仅与温度有关，从微观角度来说，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用力有关。从宏观的角度来说，内能与物体的质量、温度、体积都有关。 ③一切物体在任何情况下都具有内能，物体的内能与温度有关，同一个物体，温度升高，它的内能增加，温度降低，内能减少。 (2)影响内能的主要因素：物体的质量、温度、状态及体积等。 (3)热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。分子无规则运动的速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动的速度就越快，物体的温度越低，分子无规则运动的速度就越慢。内能也常叫做热能。 2、改变物体内能的两种方法：做功与热传递 (1)做功： ①对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，物体的内能减少。 ②做功改变物体的内能实质是内能与其他形式的能相互转化的过程。 (2)热传递： ①热传递的条件：物体之间(或同一物体不同部分)存在温度差。 ②物体吸收热量，物体内能增加；物体放出热量，物体的内能减少。 ③用热传递的方法改变物体的内能实质是内能从一个物体转移到另一个物体或从物体的一部分转移到另一部分。 3、做功与热传递改变物体的内能是等效的。 注：一切与摩擦有关的现象都是利用做功方式改变物体的内能！ 4、热量 (1)概念：物体通过热传递的方式所改变的内能叫热量。 (2)热量是一个过程量。热量反映了热传递过程中，内能转移的多少，是一个过程量。所以在热量前面只能用“放出”或“吸收”，绝对不能说某物体含有多少热量，也不能说某物体具有、包含多少热量。 (3)热量的国际单位制单位：焦耳(J)。 高分提示：此部分需要狂记，记准确、记完整。 要理解： 1 内能说增大或减少；温度说升高或降低；热量说吸收或放出。 初三物理总复习资料 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 初二物理知识点复习资料 (中考秘笈,内部使用) 第一章 声现象 1、声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。人发声靠声带振动发声的，鸟发声靠气管和支气管交界处的鸣膜的振动，蟋蟀是靠左右翅的摩擦的振动发声的。 2、声音的传播需要介质。固体、液体、气体都能传播声音，真空不能传播声音。不同介质 中的声音的速度是不同的。15℃声音在空气中的速度为340m/s 。一般状态下声音在固体、液体、气体中传播的速度大小关系是气液固V V ??V 。声音靠介质传播，通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3、回声：声音遇到障碍物会反射回来。回声到达人耳时间比原声晚0.1s 以上，人耳才能把回声跟原声区分开，听到回声至少离障碍物17m 。利用回声可测距离. 4、声音的三个特性：音调、响度、音色。 （1）音调：声音的高低。频率：物体一秒内振动的次数，频率的单位是赫 兹，符号Hz 。频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。 （2）响度：声音的强弱，用（分贝）dB 表示声音的强度。振幅：物体振动的 幅度，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小。响度还与距离有 关，同一声源处发出的声音，离声源越远，响度越弱。 （3）音色：声音的特色。决定音色的因素：发声体的材料、结构等。辨别声音 主要靠区分声音和音色。 5、人的听觉频率为20Hz —20000Hz （1）次声：频率低于20Hz 的声音，特点：传播距离远，无孔不入等，主要发 生于大型的自然灾害：地震、海啸、火山爆发、台风、核爆炸等， （2）超声：频率高于20000Hz 的声音，特点：方向性好、穿透能力强、易于获 得较集中的声能等，可用于测距、测速、清洗、焊接、碎石等 6、噪声的含义：(1)发声体做无规则振动时发出的声音（物理角度）。 (2)凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。（环境保护角度） 7、噪声的等级和危害：大于50dB ，会影响休息和睡眠；大于70dB ，会影响学习和工作；大于90dB ，会破坏听力。 8、控制噪声的途径：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。 9、声的利用： （1）利用声来传递信息。当声音在传播过程中遇到障碍物时，声音就会被反射回来形成回声，根据声音返回的时间，可以判断障碍物的位置。现在人们用来探测海底的“声呐”装置，医学上的“B 超”等，都是利用了回声的原理。 （2）利用声波传递能量。如声波可以用来清洗钟表等精密机械；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石等。 第二章 光现象 一、光的直线传播 初中物理中考100个基础知识点汇总 声与光 1.一切发声的物体都在振动，声音的传播需要介质 2.通常情况下，声音在固体中传播最快，其次是液体， 气体 3.乐音三要素： ①音调(声音的高低) ②响度(声音的大小) ③音色(辨别不同的发声体) 4.超声波的速度比电磁波的速度慢得多(声速和光速) 5.光能在真空中传播，声音不能在真空中传播 6.光是电磁波，电磁波能在真空中传播 7.真空中光速： c =3×108m/s =3×105 km/s(电磁波的速度也是这个) 8.反射定律描述中要先说反射再说入射(平面镜成像也说"像与物┅"的顺序) 9.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定 律 10.光的反射现象(人照镜子、水中倒影) 11.平面镜成像特点：像和物关于镜对称(左右对调，上 下一致) 12.平面镜成像实验玻璃板应与水平桌面垂直放置 13.人远离平面镜而去，人在镜中的像变小(错，不变) 14.光的折射现象(筷子在水中部分弯折、水底看起来比 实际的浅、海市蜃楼、凸透镜成像) 15.在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的 16.凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用 17.能成在光屏上的像都是实像，虚像不能成在光屏上， 实像倒立，虚像正立 18.凸透镜成像试验前要调共轴：烛焰中心、透镜光心、 和光屏中心在同一高度 19.凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点，二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点 20.凸透镜成实像时，物如果换到像的位置，像也换到物的位置 运动和力 1.物质的运动和静止是相对参照物而言的 2.相对于参照物，物体的位置改变了，即物体运动了 3.参照物的选取是任意的，被研究的物体不能选作参照 物 4.力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体 5.力的作用效果有两个： 一、温度 1、定义：温度表示物体的冷热程度。 2、单位： ①国际单位制中采用热力学温度。 ②常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 ③换算关系T=t + 273K 3、测量——温度计（常用液体温度计） 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 分类及比较： 分类实验用温度计寒暑表体温计 用途测物体温度测室温测体温 量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃ 分度值1℃1℃0.1℃ 所用液体水银煤油（红）酒精（红）水银 特殊构造玻璃泡上方有缩口 使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数常用温度计的使用方法： 使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 二、物态变化 填物态变化的名称及吸热放热情况： 1、熔化和凝固 ①熔化： 定义：物体从固态变成液态叫熔化。 晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属 熔化图象： ②凝固： 定义：物质从液态变成固态叫凝固。 凝固图象： 2、汽化和液化： ①汽化： 定义：物质从液态变为气态叫汽化。 定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。 影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。 作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。 定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 沸点：液体沸腾时的温度。 沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高 ②液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。 方法：⑴降低温度；⑵压缩体积。 3、升华和凝华： ①升华定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。 ②凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热 第五章《电流和电路》复习提纲 一、电流 1、形成：电荷的定向移动形成电流 2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 3、获得持续电流的条件： 电路中有电源电路为通路 4、电流的三种效应。 (1) 、电流的热效应。(2)、电流的磁效应。(3)、电流的化学效应。 5、单位：(1)、国际单位：A (2)、常用单位：mA 、μA (3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA 6、测量： (1)、仪器：电流表， (2)、方法： ①电流表要串联在电路中； ②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。 ③被测电流不要超过电流表的最大测量值。 ④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。 三、导体和绝缘体： 1、导体：定义：容易导电的物体。 常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液 导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷 2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。 常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。 3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。 四、电路 1、组成： 九年级物理复习资料(2012) 分子动理论 1．科学家探究微观世界采用一种非常有效的方法，就是根据观察到的现象提出一种假设，再通过实验证实自己的猜想，从而弄清物质的内部结构。 2. 分子直径的数量级为10-10 m，组成物质的大量分子间有引力和斥力。 3．在探索微小粒子的历程中，人们首先发现了分子，进而认识到原子是由原子核和核外电子组成的。卢瑟福建立了原子结构的核式模型。后来人们发现原子核是由质子和中子组成的。 4．分子运动论的初步内容为：(1)物质是由分子组成的。(2)一切物质分子都在不停地做无规则运动。(3) 分子间存在引力和斥力。 5．不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象说一切物质分子都在不停地做无规则。 比热内能热量 1．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。 2．物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动越快，内能就越大。3．改变物体的内能两种方法做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。4．物体对外做功，物体的内能减少；外界对物体做功，物体的内能增加。 5．物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增加；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减少。 6．热量（Q）：在热传递过程中，转移内能的多少叫热量。（物体含有热量的说法是错误的）。热传递发生的条件是物体或物体的不同部分之间有温度差。 7．比热容（c ）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。比热容的单位是：J/(kg·℃)。 8．比热容是物质的一种属性，它不随物质的形状、大小、温度的改变而改变，只要物质相同，状态一定，比热容就相同。 9．水的比热容是：C=4.2×103J/(kg·0C)，它表示的物理意义是：每千克的水温度升高（或降低）10C时，吸收（或放出）的热量是4.2×103J。 10．热量的计算：Q吸=cm(t-t0)=cm△t（Q吸是吸收热量，单位是J；c 是物体比热容，单位是：J/(kg·℃)；m是质量；t0是初温；t 是末温 . Ｑ放＝cm(t0-t)，其中to-t=Δt指物质降低的温度。 11．热值（q ）：单位质量某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。单位是：J/kg。12．燃料燃烧放出热量计算：Q=mq；（Q是放出热量，单位是J；q是热值，单位是J/kg。13．热机是利用燃料燃烧获得的内能转化为机械能的机器。在压缩冲程中机械能转化成内能。在做功冲程中内能转化为机械能。 14．汽油机的一个工作循环由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成，每个工作循环活塞上下运动两次，曲轴转动2周，对外做功1 次。 15.在热机中，用来做有用功的那部分能量跟完全燃烧所获得的能量之比叫热机的效率。热机的效率总小于 1。（大于、小于） 电路电流电压 1．电源：能提供电能的装置。在电源外部电流是从正极流向负极。 2．电源是把其它形式能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机 九年级物理基础知识点归纳 第十三章热和能第一节分子热运动 1、扩散现象： 定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。 汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。 扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。 由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力： 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。 ①当分子间距离等于r0（r0=10-10m）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显力； ②当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥力大于引力， 分子间作用力表现为斥力； ③当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引力大于斥力， 分子间作用力表现为引力； ④当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子间作用力 就变得十分微弱，可以忽略了。 第二节内能 1、内能： 定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。内能的单位为焦耳（J）。内能具有不可测量性。 2、影响物体内能大小的因素： ①温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；反之，物体的内能增大，温度却不一定升高（例如晶体在熔化的过程中要不断吸热，内能增大，而温度却保持不变），内能减小，温度也不一定降低（例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内能减小，而温度却保持不变）。 ②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。 ③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。 ④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。 3、改变物体内能的方法：做功和热传递。 ①做功： 做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。 物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。 物理基础画图专题 中考物理作图知识考点： 1、会画简单的光路图 2、会画简单的电路图 3、会连接简单的串联电路和并联电路 4、会画力的力臂 5、会用力的示意图描述力 6、会组装简单的滑轮组（绕线） 7、会判断通电螺线管的N、S极、电源的正、负极或磁体（小磁针）的N、S极 8、会画磁体外围的磁感线或标出磁体的磁场方向9、光学暗盒问题 一、光的反射作图 1、光的反射作图的依据是：入射角等于反射角。 2、三类具体问题： 1）如图1所示，已知入射光线和反射面的位置，请画出反射光线。 2）如图2所示，已知反射光线和反射面的位置，请画出入射光线。 3）如图3所示，已知入射光线与反射光线，请画出反射面的位置。 二、光的折射作图 1、根据光的折射规律作图1）依据：光的折射规律 2）方法：(1)先找交点。(2)确定法线的位置。(3)根据 光的折射规律画出折射光线 例1在图4中根据入射光线大致画出折射光线。 2、根据光经过透镜的会聚或发散作用作图 1）依据：光线过凸透镜会聚；过凹透镜发散。 2）光经过透镜的三条特殊光线：①过光心的光线传播方向不变；②平行光经过凸透镜后过焦点； ③从焦点发出的光线过凸透镜后平行于主光轴射出 例2在图5中画出经凸透镜和凹透镜折射后的光线。（图见图4后） 三、平面镜成像光路图的两种作法 1、反射法：1）作图依据是光的反射定律。 2）作图方法：从光源或物体上的每个点选择两条入射光线，画出相应的反射光线并反向延长确定 对应的像点（一般只要求会画点光源的成像光路图）如图6所示。 2、平面镜成像特点作图法：1）依据：直接利 用物像相对于镜面对称。 2）方法：作垂线、截距离、连虚线。如图7所示。 四、怎样画电路图和连接实物图 1、画电路图的基本要求：①电路元件的符号要用统一规定的，不能自造符号。②要注意所画符号和实物的对应性。③合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，具有对称性（元件符号一定不能画在电路的拐角处）。④电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直， 力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中。⑤最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画起，且知道在电路图中导线无长短之分的原则。 2、根据实物图如何画电路图：先根据电流流向法判断实物图的电路结构，弄清各元件的关系， 然后画一个作用与效果同实物图一致的规范的电路图。 3、由电路图如何连接实物图：对于串联电路，根据电流流向法将元件依次顺序连接；对于并联 电路，先连接元件多的一条支路，然后将元件少的一条支路并联接入。 4、三类基本题型：①根据实物图画电路图；②根据电路图画实物图；③根据文字描述电路的连接 和控制情况，画电路图或连接实物图。 例 3 按照图8左边的电路图用笔画线代替导线，将右边的电路元件连接成完整电路（导线不交叉） 例 4 如图9所示，它是“测量小灯泡电阻”实验的电路连接实物图，请在右边画出它的电路图。 【物理】物理初三年级上册全册全套精选试卷训练（Word版含解析） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中，灯泡上标有“2.5V”的字样． （1）测量小灯泡电功率的实验的原理是______________；小张根据电路图连接如图甲所示的实验电路，小王检查后发现有一根导线连接有错误，请你在这根导线上打“×”，并用笔画线代表导线，画出正确的连线。___ （2）电路改正后，小张闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，而电压表示数接近3V，取下灯泡，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是____________________。（3）故障排除后，开始进行实验，小王根据测出的数据，在图乙中画出了小灯泡的电流、电压变化的关系图像，由此可以判断，小灯泡的额定功率为______W。此次实验中，使用滑动变阻器的目的是_________________。 （4）根据图乙还可以判断，小灯泡的电阻随电压的增大逐渐____________，原因是_____________________。 【答案】P=UI图略小灯泡断路0.75W改变（调节）灯泡两端的电压增大灯丝由金属制成，金属的电阻随温度的升高而增大 【解析】（1）测量小灯泡电功率的实验的原理是P=UI；电路图连接如图： 闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，说明电路中的开路的地方，而电压表示数接近3 V，取下灯泡，两表的示数仍不变，说明开路的地方在电灯处，即小灯泡断路； 当电压为额定电压2.5V时，对应的电流值为0.3A，则电功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；使用滑动变阻器的目的是改变（调节）灯泡两端的电压； （4）当小灯泡的电压升高时，实际功率也变大，温度升高，对于小灯泡的灯丝的电阻会变大 2．小明有一个电路盒，面板上有L1、L2灯各一只，两个开关S1、S2，一个电流表。在不打开盒子的情况下，他探究盒内的电路结构。做了如下实验： 只闭合开关S1S2S1和S2 沪科版九年级上册物理知识点复习 九年级上学期期末知识点 第十二章温度与物态变化 一、温度与内能 1. 温度：是表示物体冷热程度的物理量 在国际单位制中温度的主单位是开尔文，符号是K；常用单位是摄氏度，符号是℃。 2. 温度计是用来测量物体温度的仪器 常用的温度计有如下三种： （1）实验温度计，用于实验室测温度，刻度范围在20℃~105℃之间，最小刻度值为1℃。（2）体温计。用于测量体温，刻度范围35℃~42℃，最小刻度值为0.1℃。 ℃~50℃，最小刻度值为1℃。 （3）寒暑表。用于测量气温，刻度范围20 以上三种温度计都是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 3. 用温度计测液体温度的方法 （1）温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。 （2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。 （3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 二．熔化与凝固 1、水的三种状态：固态、液态、气态。 2．熔化：物质从固态变成液态的过程称为熔化。熔化是吸热过程。如冰化成水 3．晶体熔化：A条件：（1）达到熔点（2）继续吸热 B 特点：（1）吸收热量（2）温度不变。 C晶体有一定的熔点和凝固点。（晶体开始熔化时的温度称为熔点） 4．凝固：物质从液态变为固态。凝固是放热过程。铁水变成铁棒 5.晶体凝固：A条件：①达到凝固点；②继续放热。 B特点：①放出热量；②温度不变。 5．晶体和非晶体的熔化、凝固图象： ℃℃℃℃ min min min min 晶体熔化晶体凝固非晶体熔化非晶体凝固 三．汽化与液化 1．汽化：物质由液态变为气态的过程称为汽化。汽化是吸热过程。 2．汽化的两种方式： （1）蒸发：①定义：在液体表面发生的缓慢的汽化现象。 ②影响蒸发快慢的因素：液体温度；液体表面积；液体上方空气的流速。 ③特点：吸热致冷（医用酒精消毒时感到手凉） （2）沸腾：①定义：液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。液体沸腾时的温度为沸点。 ②条件：达到沸点；继续吸热。③特点：在沸腾过程中，吸收热量，温度不变。 3．液化：①定义：物质从气态变为液态的过程。液化是放热过程。如雾、露水、各种“白气”。 ②液化的方法：降低温度；压缩体积。 四．升华与凝华 1．升华：①定义：物质从固态直接变为气态的过程。 升华是吸热过程。如用久了灯丝变细、卫生球变小、 冰冻衣服变干、干冰升华（舞台白烟、人工降雨）等 2．凝华：①定义:物质从气态直接变为固态的过程。 ②凝华是放热过程。如霜、窗边冰花、灯管变黑 五．水资源与水危机 1、资源危机的原因：水污染 2、水污染的罪魁：生活污水；工业废水；工业固体废物；生活垃圾。 第十二章内能与热机 一. 物体的内能 1.内能（1）物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。 （2）物体内能大小的决定因素：质量、温度、状态。 （3）物体的内能与温度有关。对同一个物体，温度升高，它的内能增大，但物体的内能增大温度不一定升高（比如晶体溶化）。对于不同的物体，温度高的物体不一定比温度低的物体内能大。 2．改变物体的内能的两种途径：做功和热传递 （1）对物体做功，物体的内能会增加，物体对外做功，物体本身的内能会减小，从能量转化的角度来看，做功改变物体内能实质上是内能与其他形式能之间的相互转化的过程。 （2）在热传递过程中，高温物体温度降低，内能减少；低温物体温度升高，内能增加。热传递实质上是能量从温度高的物体传到温度低的物体或者从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。 （3）做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，因此用功或用热量来量度物体内能的改变。 3.热量：物体通过热传递方式所改变的内能称为热量。 二． 1、比热容（1）定义：单位质量的某种物质温度每升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。（2）单位： J/（Kg。℃） 初三物理电学基础知识归纳 初三物理电学部分内容对于大多数学生来说都比较复杂，所以我们唯一能做的就是打好我们的基础，因为基础是做题的根本，没有基础的话掌握再多的技巧都是没用的。所以最后小编整理了初三物理电学的知识归纳，希望能帮助到您。 电路初探知识归纳 1.电源：能提供持续电流(或电压)的装置。 2.电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。 3.有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。 4.导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。 5.绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。 6.电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。 7.电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路;(2)断路：断开的电路叫开路;(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。 8.电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。 9.串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。(电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过) 10.并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。(并联电 路中各个支路是互不影响的) 1.电流的大小用电流强度(简称电流)表示。 2.电流I的单位是：国际单位是：安培(A);常用单位是：毫安(mA)、微安(A)。1安培=103毫安=106微安。 3.测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流表要串联在电路中;②接线柱的接法要正确，使电流从+接线柱入，从-接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。 4.实验室中常用的电流表有两个量程：①0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安;②0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。 1.电压(U):电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。 2.电压U的单位是：国际单位是：伏特(V);常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(V)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。 3.测量电压的仪表是：电压表，它的使用规则是：①电压表要并联在电路中;②接线柱的接法要正确，使电流从+接线柱入，从-接线柱出;③被测电压不要超过电压表的量程; 4.实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3伏，每小格表示的电压值是0.1伏;②0～15伏，每小格表示的电压值是0.5伏。 5.熟记的电压值： ①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④对人体安全的电压是：不高于36伏;⑤工业电压初三上册物理期末复习基础知识(全)
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