我心中理想的图书馆
如果你走进图书馆，置身于这充满墨得的书海里，一种庄严，高雅和神圣的感觉就会油然而生，这里是读者的天堂，学者的金矿，睿者的乐园。是人们取之不尽用之不竭的知识源泉。”图书馆为每个人打开了一扇认知世界的窗口，引导人们寻求知识，拓宽视野，成就事业，图书馆为每人造就了放飞梦想的翅膀，让人们的精神有了自由翱翔的地方。
现在，随着时代的发展，出现了电子书等各种电子读物，但是，纸质的书籍象征的是一种文化，是一种历史，电子书永远也无法给予我们纸质书籍所给予我们的感觉。一个安详的早晨，万物生气，走进图书馆我们心如止水，在这里没有贫富之分，没有贵贱之别，有的只是每一个虔诚的读者；走进图书馆我们不需要伪装自己，和别人不需要话语的交流，只是一个会意的眼神，便足以表达了我们无尚的心意；走进图书馆如果你不想读书，也会被这勤奋融洽和谐的气氛所感染，立刻悄然的钻进书海中。找一个角落拿着我们心仪的图书，无比惬意的享受着作者带给我们的愉悦，或跌但起伏、或心领神会，这一刻所有的烦恼和喧嚣将无影无踪。
书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。图书馆不能仅以数量取胜，只有做到藏书的丰富，环境的舒适，服务的到位，才会受到的信赖。哈佛大学把图书馆看的比学校更重要，在这里可以找到你想要的任何资料。一般的一些关于技能知识，法律知识，社交礼仪等等。还有一些关于如何创业的书籍，或者是名人名著，期刊，杂志，定期的国内外报刊都应该有。纸质的图书可以与电子设备结合，在图书馆可以添加扫描仪，学生找到自己想要的资料立刻可以扫描下来，存进自己的U盘，然后带回去慢慢看。方便的设备与宽敞的读书环境结合可以使读书者心情舒畅，读书的劲头来了，效率也会提高。很简单将图书馆的窗子经常通风，保持干净，座位之间的距离大些，让读书人周围充满新鲜的氧气，心情自然轻松。
或许，我们的心灵深处有这么一首美丽的童谣，希望在纷乱扰攘，嘈杂不安的民办中依然保有一份主灵气宁静，或许，我们的灵魂世界有这么一处美丽的家园，希望在尔虞我诈，物欲横流的世界里依然存留一个纯真的梦想；或许，我们的思想内部有这么一颗智慧的种子，希望在光阴似箭，岁月如梭的宇宙里依然固守一块精神的土嚷……而图书馆，恰恰给我了我们营造这种氛围的可能。
灵魂可以在此休憩。走进图书馆。我的灵魂才有一个自由徜徉的园地，一个存在于心灵深处的秘密花园，走进图书馆，她让我生活更加丰富和充实，仿佛在我的生活中不可缺少的一部分。正如鱼离不开水，花草离不开雨露阳光一样，无法割舍，无法抛弃。
“我总是想象天堂将如同图书馆一样。”这句话反映了许多爱书人的心愿。或许这样说并不为过：假如有一天人类的文明都毁灭了，只要保留下一座完好的图书馆，就可以重建人类的家园。大学图书馆是教育的衍生物，是公认的知识殿堂。图书馆应是有生命的、会成长的、能抚慰心灵的、可激发思考的，以及与前人智慧对话的处所。
而我理想中的图书馆是这样的。首先它要具备富有创意的外观，这样才能
够吸引更多的读者到图书馆里面看书，特别是大学学校里的图书馆。很多的学生喜欢去图书馆就是因为图书馆建设的很雄伟。外观展示的是大学学校的“形象”。一进大学的校门第一个吸引别人目光的就要是图书馆。要有独特的风格，别出一格的样式。特别是在有建筑专业的学校。让别人一看这图书馆就感觉自己选择这个学校的建筑专业是正确的！清华大学图书馆在扩建中形成了半围和空间。上海图书馆的设计者把图书馆建筑视为创造城市开放空间的手段，认为城市的外部空间是建筑的外延与发展，起着建筑与城市空间对话、衔接、过渡等作用。上海图书馆总体环境设计中有相当一部分具有公共空间的特征，两个入口处的开放空间同时也是城市广场。这些都说明了学校图书馆的外观美，是很重要的，他反应的是学校的特色！当然，光外观雄伟是不行的，里面的装饰品和内容也理应截然不同。走进图书馆门，有一种轻松的感觉。这就是说图书馆还需要内在美！优雅的环境是内在美的体现。在大学，我喜欢在图书馆里学习，喜欢图书馆那清幽的环境，喜欢那种淡淡的书香，喜欢那种浸泡在书海中的快乐。坐在图书馆的那种清净的环境中能够让我原本不平静的心跳平静下来。能让我更好的思考。同时也让我尽情的享受了文字带来的快乐！图书馆还是一个让我的心灵得到放松和休息的地方。在繁忙的工作、学习之余，总有一块地方让我的心灵能够真正地放松和自由地飞翔，这一块地方不是别处，正是图书馆。因为那里有一群无声的朋友在等着我，他们随时都敞开怀抱来欢迎我。与书为友，其乐无穷。这群朋友绝不会让我失望，更不会让我无奈，只会让我快乐，让我充实，让我更加自信！图书馆为我提供了一个静心思考的空间。忘记忙碌与纷杂，告别喧嚣与浮躁，远离世俗与功利，图书馆让我能静下心来思考学术问题、反思自我、思考人生。即便是很随意地翻翻杂志，也是一种享受，或许还能激发出灵感。随着网络信息技术的不断普及，不断丰富了电子阅览室的信息来源。同时电子阅览室也很便捷的为很多的人服务。当然电子阅览室的功能仅有足够的被采集的信息是不够的。他还需要很多的服务功能。如：浏览传递服务功能，电子阅览室为我们提供了上网浏览，传递各类的文献，我们上网可以浏览自己喜欢的的，或者自己感兴趣的的信息。知识学习服务功能，这种功能为我们学习，继续教育，中深受教育提供了有力的条件，同时也扩大了我们的知识面，为我们自学提供了条件。宣传教育服务功能，这种功能是必不可少的，这使得我们能够更好的了解电子阅览室的各种功能。文化娱乐服务功能，这种功能映射出了图书馆的内涵，使我们可以再研究之余也放松一下自己。自修室是每个人每天都要去的地方，我们一旦有了空闲的时间都会去自修室学习。因此说自修室必须要有足够大的空间！经常在大学学校的图说管理会遇到“一座难求”的情况。特别是在临近考试的时间里。有些学校甚至出现学生坐在自修室的地上看书的情况。而这种现象在大学校园中已经是司空见惯。安静舒适的自习环境使得图书馆长期以来成为了广大学生青睐的热门场所，然而有限的座位数量却不能满足每一位同学的需求。这就导致了自修室内的占座热情愈演愈烈。使得座位这种原本就有限的资源，更使得不到有效的利用。如果图书馆的空间位置是足够的，没有人担心去图书馆自修室的时候会没有位置坐，这样就没有谁去想着占位置。这样每一个位置都能够得到有效的利用。
在我的心目中，图书馆是一个神圣的地方。有一句诗是这样说的：“书，一页一页象洁白的风帆，载着我啊，在知识的海洋里驰骋往返。”从那时候起，我对书、对知识一直怀着崇敬的心情，直到现在依然如此。在我的心目中，图书馆首先是一个神圣的地方，一个容不得亵渎的地方。我们到图书馆并不一定要看什么特定的资料，而是去感受一下这种气氛。我心目中的图书馆是一个“学习型的
图书馆”，它是培育文化的土壤，传播信息的中心，更是终身教育的课堂。
图书馆很大，个人却很渺小，白色的桌椅，层次分明的书架，在图书馆你就会发现，精彩纷呈的大千世界里，芸芸众生，所有人生精华和智慧已浓缩在一本本书里。如果说图书馆是知识的海洋，那么读者只是大海中的一条小鱼，自由自在的在浩瀚的大海中恣意遨游，尽情领略知识世界的名山香水，给我们增添了无尽的启迪和无穷的力量。
在这里，我们可以饱览人类文化经典，感受到历史的悠久和曲折，以及人生的短暂和甘苦。可以借鉴古今詀学之道，在厚厚的史书里找到发族兴衰成败的规律，汲取当代科技精华，丰富各种社会技能，达到提高我们的社会认知能力，完善自我，强化社会角色的目的。在这里，她会使我们变得睿智和深遂，变得广博和丰厚，会使我们有一种超越红尘的大气和洒脱，会使我们拥有一种雅致淡泊的人生格调，会使我们的心灵变得宁静澄澈。在这里，她让我们的生命里充满了阳光，生活充满了幸福，她会使我们的生命更有价值，生活更有意义。
湖北工业 大学图书馆设计说明 湛江海洋大学图书馆是广东省政府计划投资的重点建设项目。占地12000平方米，总建筑面积21800平方米，总高七层。由于图书馆不仅是日常学习的场所，更是一个熏陶心智、与人交流的场所。所以，我们在设计中充分考虑高校图书馆的特点及其服务对象，充分利用现代科技的最新成果，使其成为高科技、高效率、高品位、高质量的图书馆。在图书馆建成使用之后，由于其先进的设备、良好的功能分区及独特的建筑造型，图书馆现已成为湛江海洋大学的标志性建筑。 总平面设计 图书馆建设地点位于湛江海洋大学文化广场东南侧，居于教学建筑区的中心地带，是教学中心区的重要建筑，在图书馆总平面设计中，最大限度的考虑了周边环境协调的要求，建筑与周边环境结合默契，形成良好的校园生态景观。 平面设计 在图书馆的平面设计中，充分利用地形特点，平面选型采用三个功能单元体组合的方式形成“Y”形平面，用一个交通联系单元将各个单元有机连接，中部采用中庭回廊，既可紧密联系各功能单元，又能最大限度地减少交通面积。紧紧抓住高校图书馆区别于社会图书馆的特点（人流量小、使用频率较低），尽可能减少交通面积，提高平面利用率，使各功能单元内部不再设通道，得到最大面积的藏阅空间。 功能分区设计 全馆按文理书刊合一大分科方式分为文科、理科、多媒体、综合和行政办公几大功能区，电脑自动检索，开辟多媒体阅览、缩微阅览、语音室、录像室，设中心主机房控制图书馆网络、接通校园网及国际互联网，实现资源共享建筑内外交通关系明确。首层自修室与上部图书馆交通相对独立，图书馆管理方便使用。 建筑造型 建筑造型庄重威严，光影变化丰富，强调立面的韵律，以严谨对称的构图手法突出了高等院校图书馆的重要地位。外墙采用白色基调的外墙砖，与已建教学主楼取得协调。高低错落的蓝色坡屋顶与建筑北面起伏的山势遥相呼应，使建筑有机地融入优美的山地校园景观之中，具有浓郁的大学文化教育建筑的特色，体现了我校深厚的文化底蕴。 建筑节能设计 在设计中，充分考虑湛江海洋大学处于炎热的亚热带地区，通过遮阳板及中庭坡屋等良
课程设计报告 题目：某某大学图书馆信息化建设规划方案
目录 1 项目背景 (2) 1.1图书馆概况 (2) 1.2现状和问题 (2) 1.3项目目标 (3) 2 项目范围 (4) 3 系统解决方案 (4) 3.1 技术解决方案 (5) 3.2 业务解决方案 (6) 3.3 系统实施策略 (8) 3.4 实施阶段和交付成果 (9) 4 项目费用预算 (11) 4.1 项目费用一览表 (11) 4.2 硬件配置清单及预算 (11) 4.3 网络配置清单及预算 (11) 5 项目实施的组织架构 (12) 6 项目实施的风估 (13)
某某大学图书馆信息化项目规划方案设计 1 项目背景 1.1图书馆概况 某某大学图书馆成立于195*年。她历史悠久、藏书丰富、建筑宏伟、环境幽雅，文化底蕴浓厚。她是学校的图书文献信息中心，是参与学校教学、科研、学术等活动的重要机构，是育人德学的核心机构，也是学校服务社区的窗口。 图书馆现由@@馆和@@馆组成，总建筑面积达4.7万平方米。其中@@分馆1987年建成使用，建筑面积0.4407万平方米。@@分馆2006年建成交付使用，建筑面积4.3265万平方米。入口门禁系统实行计算机管理，可以采集进馆人员的数据和产生详细的进馆记录，各种不同功能的阅览室20多个，可同时接纳*000多位读者进馆阅览。馆内设有：文献建设部、流通阅览部、网络技术部、学科建设服务部、办公室等部门，现有工作人员120人。经过50余年的发展，我馆馆藏纸本文献总量已达*25万余册(件)、中外文期刊近4800余种。除纸本资源外，在图书馆网站上还运行有Ei、SD、 CNKI、万方、书生等商家的电子期刊论文全文或摘要、学位论文、会议论文、电子图书、报纸等多种类型的数字资源，供全校师生使用。 1.2现状和问题 现状：某某大学图书馆在信息化建设上，馆内有500多个有线信息点，无线网络覆盖整个图书馆，每层公共区域都为读者配备了检索机；图书馆网络中心也通过兆光纤与学校网络中心相连，可供千读者获取图书馆文献信息；与省内高校图书馆和省级科技信息研究机构建立协作，可以跨空间享用资源。图书馆建设紧跟科技发展的步伐。1999年已实行馆藏资源的微机化管理； 2006年新馆采用“大开间、大开
阿姆斯特丹自由大学申请条件 阿姆斯特丹自由大学是享誉世界的著名研究型大学，世界一流大学，世界百强名校。今天，为大家介绍阿姆斯特丹自由大学申请条件。 阿姆斯特丹自由大学申请条件 本科申请条件 雅思6.5（最低6.0可获得有条件录取），高中毕业（需要毕业证和成绩单，会考成绩），高考成绩必须超过当地一本线，大一在读。（录取率：53%左右） 硕士申请条件 雅思6.5 或 7.0（最低6.0可获得有条件录取），大学本科大四在读或本科毕业，个别专业要求211院校毕业生。 （录取率：50%左右） 阿姆斯特丹自由大学优势专业介绍 1.国际商法International Business Law 课程分为3个学期，之前会有两周让学生互相了解、熟悉学校和城市，还会为非英语国家的学生提供法律英语精读课。第一学期是法学基础课，第二、三学期进入商业法的细分领域，第三学期还要完成研究论文以及到布鲁塞尔和卢森堡参观欧盟、到法国斯特拉斯堡参观欧洲委员会。 法律和生命科学是该校教学和科研水平最高的两个专业。法学院在法学和社会学领域历史悠久，享有盛誉。得益于荷兰的世界法律之都的有利条件，法学院与许多设立在荷兰的国际法律组织有密切的合作关系，部分教师来自各种法律机构，比如荷兰最高法庭（高级法官）、国际仲裁庭、Allen &Overy律师事务所、CliffordChance律师事务所等。学校经常邀请法律界的权威人士到校授课、开设讲座。法学院的学生有幸能够聆听业内资深权威人士讲课，甚至与他们探讨学术问题，其他国家大学的学生很
难有这样的机会。正因为如此，自由大学法学院每年都吸引大批学生，其中国际商业法硕士项目倍受各国留学生的青睐。 2.计算机科学（Computer Science） 著名的nbaumand院士（MINIX之父）规划设计了并行与分布式计算系统硕士项目，很多毕业的学生都进入了顶尖的大学读博士。 VU大多计算机项目已和阿姆斯特丹大学合并，两所百强大学有很多联合硕士培养项目（Joint-degree），包括 Bioinformatics and Systems Biology生物信息学与系统生物学 Computer Science计算机科学 Computational Science计算科学 计算机系有很好的人工智能和语义网团队、学科完善、和IBM关系紧密；课程安排精致、符合时代气质；学生动手能力强，课业压力较大大，不是特别容易考高分。阿姆斯特丹大学与阿姆斯特丹自由大学联合授课，联合学位课程。学生学习两所学校的课程，毕业后获得两所学校联合认证的硕士学位证书 3.经济学这是阿姆斯特丹自由大学的王牌之一。背后有阿姆斯特丹大学、阿姆斯特丹自由大学、鹿特丹伊拉斯姆斯大学联合成立的经济学研究中心 Tinbergen Institute（丁伯根研究所），三校以此为平台联合培养研究型硕士（Mphil）和博士。Tinbergen与Tilburg被称作＂荷兰双T＂。 有全荷兰最好的PPE本科：Philosophy， Politics and Economics 4.运动科学（Human Movement Science）： 上海交大把自由大学的运动科学排名排到了全球第12名。 今天的自由大学已成为一个学术性很强的综合性大学，现在该大学拥有12个系：人文、地球和生命科学、医学、人口迁移学、经济学和商业管理、法律、哲学、教育和心理学、科学技术、社会文化学神学。该校开
大理大学综合型图书馆设计说明 一、工程概况 二、场地现状分析 三、设计构思 四、建筑技术说明 五、技术经济指标 一、工程概况 项目建设用地位于图书馆旧址上，总建筑面积约2平方米，可用地东西长51米，南北长54米。拟建的建筑是一座综合的现代图书馆。 二、场地现状分析 图书馆位于校园的东南部，西北方向面临学生生活区，坐落着学生公寓和食堂。东边面正对着行政楼和广场，是学校建筑群的主要轴线。轴线上的建筑都是学校里的重要建筑物，布局沿中轴线对称布置，建筑之间围绕形成了一个喷泉广场。 三、设计构思 拟建的图书馆作为一幢校园建筑，需要具备简洁，理性，稳重的性格。同时，主要使用者为当代大学生群体，还应具备年轻，向上，与时俱进的特点。这也正是我们在设计这座建筑物时所秉承的基础理念。在设计中，我们尽量减小占地面积，优化布局，以此来获得更加丰富，活泼的造型。 建筑由三部分体块构成，一高一低逐层递减，形成高低错落的感觉，避免了整体造型的单调。
首层空间主要由休闲区、行政区、借阅区三部分组成，门厅中间设置了供借阅查询的服务台，还附有简单的目录厅，在门厅后方，是基本书库，并在书库内设了楼梯。在东南方向，设置了供人们休闲交流的咖啡厅，在南向设计了大的落地窗，使得室内有着充足的采光。东北方向安置了行政区，分别是办公室、小型会议室、馆长室，另外，在馆长室内设计了独立的卫生间。西北角放置了公共卫生间，供来往人群使用，并在隔壁放置了开水间，为大家提供饮用水。二层空间，主要是书库跟阅览区，还单独设置了一个电子阅览室。东北角方向，安置了公共卫生间。在东边，是一个大的室外阅览场地，并可以通过外挂楼梯直接到达。三层则是一个相对私密的空间，主要是珍贵文献的收藏区，和一个小的阅览室。由涂料、石材、金属、玻璃等不同材料组合而成建筑立面，每种材料并不在一个平面上，他们之间互相错开，造成一定的前后关系，创造出立体有层次的造型，虚实结合，给视觉充分的丰富感。 通透的玻璃和细致的金属分割使人联想到现代科技的力量；厚重有质感的石材又隐隐透出稳重，高贵的品质。在这栋建筑上，轻盈与稳重、古老与现在产生着对比，却丝毫看不到矛盾之处，它们融为一体，就像现在的中国，深厚的文化底蕴与创新拼搏的现代精神共存于我们身上。 建筑技术说明 一．消防 在三层图书馆布置三部楼梯，满足防火疏散的要求。每层走廊上布置两个消防栓。 在高层建筑布置封闭楼梯间，满足安全疏散距离规定，用于消防疏散。每层设置自动喷淋系统。 室外设置消防水池。 二．节能环保
学习文献检索与论文写作收获与体会 引言：文献检索与论文写作是在大二下学期开设的一门全院的学科基础选修课，虽然是一门选修课，时间也仅有九周，但是通过这九周的学习，我不仅学到了很多应用性知识，也对文献检索和科技论文有了新的看法。本篇论文从对文献检索的认识、对科技论文的认识，学习该课程的收获，文献检索的应用，和对该课程的建议五个方面入手，阐述学习文献检索与论文写作这门课程的收获与体会。 不知不觉中，已经结束了为时九周的对文献检索与论文写作这门课程的学习，下面我要谈一谈学习这门课程的收获与体会。 1.对文献检索的认识 现今社会是一个是信息爆炸的社会，我们身边有着成千上万的信息，而且信息的更新速度是非常快。我们必须时刻了解最新信息，掌握与工作学习有关的知识，才能不被淘汰，在激烈的竞争中立于不败之地。文献则是记录在一定载体上的信息资源，所以说信息的获取离不开对文献的查找与学习。 未来文献发展有以下几个趋势：文献数量剧增——每天约有40亿个信息单位的信息量向全世界发送；时效性增强---文献的使用寿命缩短，老化加剧，新陈代谢加快；内容交叉重复。这使得文献的查找越来越繁琐。据调查，在一个研究人员全部的工作时间里，查找文献占到了50.9%，因此如何通过一种有效的方法，以最少的时间与精力来获取自己所要的文献成为我们十分关注的问题。文献检索则恰恰为我们提供了解决这一问题的有效的方法和途径。 那么什么是文献检索呢？英国作家塞缪尔·约翰逊曾经说过：知识分为两类，一类就是学科知识，而另一类就是怎样找到这些知识的知识，文献检索就属于后一类知识。更加科学的说，文献检索是以科学的方法利用专门的工具，从大量的文献资料中迅速、准确、完整地
2015年QS世界名牌大学排名大全（最新版）排名学校名称学校英文名国家/地区评分 1 麻省理工学院Massachusetts Institute of Technology 美国100 2 剑桥大学University of Cambridge 英国99.4 2 帝国理工学院Imperial College London 英国99.4 4 哈佛大学Harvard University 美国99.3 5 牛津大学University of Oxford 英国99.2 5 伦敦大学学院UCL (University College London) 英国99.2 7 斯坦福大学Stanford University 美国98.3 8 加州理工学院California Institute of Technology (Caltech) 美国97.1 9 普林斯顿大学Princeton University 美国96.6 10 耶鲁大学Yale University 美国96.5 11 芝加哥大学University of Chicago 美国95.5 12 苏黎世联邦理工学院ETH Zurich (Swiss Federal Institute of Technology) 瑞士95.3 13 宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania 美国94.5 14 哥伦比亚大学Columbia University 美国94.1 14 约翰霍普金斯大学Johns Hopkins University 美国94.1 16 伦敦大学国王学院King's College London (KCL) 英国92.9 17 爱丁堡大学University of Edinburgh 英国92.8 17 洛桑联邦理工学院Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne 瑞士92.8 19 康奈尔大学Cornell University 美国92.6 20 多伦多大学University of Toronto 加拿大92.4 21 麦吉尔大学McGill University 加拿大91.5 22 新加坡国立大学National University of Singapore (NUS) 新加坡91.1
广东商学院图书馆大楼建筑设计说明 一、设计理念： “东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海” 1、暨南大学是一所闻名海内外的侨校，暨大图书馆作为学校的信息中 心、教育中心和学习中心，应充分体现出暨大的历史传统，显现出它所承载的暨大精神和文化品质特征。创造出现代科技与传统文化，西方进步与东方文明，个性化与开放性相结合的侨校图书馆形象。 2、暨大图书馆作为暨大校园中轴线上的标志性建筑，应能充分体现校 区总体规划的意图，结合环境使其成为校区中轴线上的亮点，带动周边的建筑群，互成为一个整体，使校园中轴线得以加强和延续。 3、图书馆的内部空间应符合现代图书馆的先进模式，通过人性化的布 局，体现出开放平面下的共享与交流、高效与便捷；通过具有适应性和互换性的布局，体现出具有可持续发展的要求；以信息化、智能化为基础，体现出藏书、借阅和网络一体化的现代管理模式。 4、通过对阳光、空气、景观等自然要素的导入，同时结合通风、采光、 防晒等节能的措施，在生态的层面上创造出适宜于阅读的空间环境。 5、在设计中重视环境保护，对基地内的珍贵树种予以保护，尽量减少 对树种的砍伐。积极采取措施做到节能，并避免环境污染。 二、总平面设计： 1、图书馆用地位于暨大校园的南北中轴线上，并处于校园的中心位置， 北面、东面和西面是一组组学校教学办公建筑群，周边环境优美宁静，能充分显现出图书馆的静谥和恢宏的气势。本工程根据基地的特征，为了强调出其标志性的地位，把建筑总平面沿校园轴线呈工字形对称布局，东面和西面的平面根据基地内保留树种的位置作出局部退让。将主立面朝向南面的中心绿化广场展开。 2、建筑物沿南北向总长约117.10米，沿东西向总长约60米，总平面 呈工字形，主要功能用房沿南北向布置，公共交通部分和中庭位于工字形的中部，东西两侧形成两个开口天井。整个布局既能增大自然采光和通风面，又能避免过多的东西晒，并且有效地能尽可能多地保留基地内原有的珍贵树种。 3、本方案结合周围的环境特征，以及图书馆的功能要求，以平面分流 和立体分流的方式，综合安排各使用功能的流线和出入口。图书馆后勤服务流线和工作人员流线布置在图书馆北面首层入口，图书馆主入口设在二层的南面，读者由南面的大台阶拾级而上，部分读者人流可由大台阶旁的首层次入口进出。 4、以场地内东西两面两棵保留的树木为环境构成中心，以场地内现有 的树种为基础，结合铺地、草坪、小广场及水池，形成多层次的整体绿化空间，成为图书馆与校园中心绿化广场之间的延续和过渡。
图书馆设计调研报告 ●调研目的： 通过实地调研，把握图书馆设计的主要特征及设计要素，功能分区原则，深刻了解图书馆这类建筑功能的划分以及交通流线的组织，从而增强自己对建筑设计的空间尺度感知和功能流线的合理组织。 ●调研时间：2011年3月5日 ●调研地点:郑州大学图书馆（建成于2000年6月） ●调研方法： 实地考察拍照记录，询问进出馆的学生，根据各层平面图了解大致的流线图、根据立面图、剖面图了解造型、空间分布。 ●调研内容: 1.图书馆总体平面功能组合分析 2.图书馆的采光照明，通风和噪声控制
3.图书馆的外部造型设计，整个建筑所表达的含义 调研发现： 1.郑州图书馆概况 郑州大学新校区图书馆中心馆坐落在新校区东大门，是郑州大学新校区的标志性建筑之一，建筑面积3.8万平方米，是河南省最大的图书馆。设计单位为华南理工大学建筑设计研究院，主设计师何静堂老先生。 馆内阅览座位6000多个，包括院（系）资料室在内的总藏书量为412万册，中外文现刊3200种，过刊6000多种。全馆现有社科书库、自科书库、文艺书库、珍本书库、密集书库、现刊库、过刊库、古籍书室、样本书库、学位论文库、工具书阅览室、河南地方文献阅览室、素质教育阅览室、外文图书阅览室、检索工具书阅览室等 30余个书库和阅览室，另设多个公共阅览区，共有阅览座位 6642 个，并拥有两个85座和一个217座的电子文献阅览与检索室。各阅览室及书库全部开架服务，流通书库完全实现了藏、借、阅合一。 2.走进郑州大学图书馆 郑州大学图书馆主层是设在二层，在正东、正西两个方向的两个主入口处都设有宽达40米的大台阶。 进入图书馆大门以后，首先要穿越一排的刷卡机，映入眼帘的是一条宽8米、长达28米的架空过道，两边中空，可以看见严格对称的两个扇形报告厅屋顶，其上摆放了相对应的弧形的玻璃桌供学生使用。
某高校图书馆管理信息系统 一、系统阐述 系统名称：某高校图书馆管理信息系统 系统开发人员：工商一班：2011922033刘凡 2011922034 李 笑宇 房产班： 2011922104韩欣 2011922103 王 珊珊 系统用户：图书管理员.老师和学生 操作该项目地计算中心：图书馆工作人员 二、开发背景 当今世界正处于科技高速发展,信息量剧增地时代,伴随科学技术地不断发展进步,人们对图书地需求越来越大,馆存图书也不断增加,各系统对各门类图书地需求也越来越具体.但目前各图书馆对图书地管理很多停留在书卡和书目地一般查询上,花费了大量资金购置地图书和计算机软件,其关系只停留在图书和目录,主要原因在于人们所进行地计算机
管理只简单地将书目录入软件中,再根据目录查找图书这一循环体中.目前大部分图书馆地图书管理都处于一种馆藏图书量大,各书馆所存图书相类似,专业性图书所占比例较小,管理方法简单,图书利用率低,管理成本又高.这就要求我们在信息技术高速发展地今天,图书馆管理运用网络技术,通过信息系统地开发,在图书馆之间互通有无,有利于提高图书地利用率. 从与信息有关地学科来看,信息管理处于信息学技术,信息管理, 信息社会学之间,它以计算机技术和信息技术为基础融合成管理学. 信息学,发展成了一门学科—管理信息系统. 三、系统介绍 本系统在VF环境下采用“自上而下地总体规划,自下而上地应用 开发”地策略开发一个管理信息系统地过程.通过分析传统地人工管 理图书馆地不足,创建了一套行之有效地计算机管理图书馆地方案. 文章详细介绍了图书管理信息系统地系统分析部分,包括可行性分析. 组织机构分析.管理职能分析.业务流程分析.数据流程分析.数据字典.处理描述等等；系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库 设计；系统实现部分列出了几个主要地程序框图,并附带了一些主要 地窗口和程序. 本系统界面友好,操作简单,比较实用.
第一章设计总说明 本设计为辽宁省图书馆新馆建设工程方案设计，建设单位为辽宁省第十二届全运会接待场所基建办公室。 1.1 工程概况 1.1.1 设计依据 （1）中华人民共和国建筑法； （2）中华人民共和国建筑工程质量管理条例； （3）建设单位提供的委托设计任务书、有关文件及设计要求； （4）沈阳市规划设计研究院提供的1:1000的测绘图； （5）辽宁省图书馆建设项目方案设计任务书； （6）法国VP建筑设计事务所设计的“辽宁省文化场馆概念性设计方案”； （7）国家、省、市关于建筑设计的有关规范、规定和标准。 1.1.2 工程所在地气象、地理条件 辽宁省图书馆新馆建设工程选址沈阳市浑南新区莫子山附近，全运会运行中心南侧，建筑四周均为规划道路。 沈阳市地处北温带亚洲季风气候区的北边，属受季风影响的半湿润暖温带大陆性气候。主要特点：四季分明、雨热同期、降水集中、温差较大、冬季漫长。主导风向冬季为北风、西北风，夏季为南风、东南风。 沈阳年平均气温7.0—8.1℃，冬季平均气温-12.7℃左右，极端最低气温-33℃左右，夏季平均气温24℃左右，极端最高气温38℃左右。 沈阳年平均降水量750㎜左右。其中：5-9月份为600㎜左右，占全年的80%。沈阳的冻土层厚度为1.2米左右，郊区为1.3米左右，局部特殊地区为1.5米。 1.1.3 辽宁省图书馆概况 辽宁省图书馆是省级综合性公共图书馆，是向社会公众提供文献信息服务的学术性社会公益文化单位。是辽宁省藏书、图书目录、图书馆间协作协调及业务研究与交流的中心。 建馆50年来，辽宁省图书馆取得了很大发展，现有古今藏书近400万册（件）,10余个文种,并与17个国家和地区的图书馆建立了文献交换关系。在56万册古籍藏书中，善本书约12万册，其中宋元版书近百部。此外，还收藏有丰富的东北地方文献和有关满族、清代以及伪满时期的文献资料。1.1.4 新馆建设工程概况 新馆建设用地面积83198.94m2，工程总建筑面积102629m2，基地范围东西长约335 m，南北长约252 m。建成的图书馆地上三层，地下一层，建筑总高度22米，藏书总量为400万册。 周边市政市政基础设施已经全部完成，实现了九通一平，即：市政道路、雨水、污水、自来水、供电、通讯、天然气及宽带等九项市政管线开通，场地平整。 1.2 设计构思 从文化场馆的总体规划设计理念出发，将四栋不同功能单体建筑通过一个空中俯视自然田野的肌理巧妙地组合在一个空间平面上，四栋体量大小不一的建筑从花园中生长出来，仿佛一个个排列组合充满变化的花园景观小品展示在公众面前。 1.3 设计目标 1.3.1 设计要求 辽宁省图书馆新馆（新馆）作为辽宁省文化建设重点工程，将根据辽宁省文化事业发展的需求，按照建设东北最好、国内一流、国际先进的定位，突出开放性、灵活性、舒适性、综合性、高效性、节能环保和人文化服务，使辽宁省图书馆新馆成为规划科学、布局合理、空间充足、设施先进、功能完善的大型综合性图书馆，成为一个融学习阅读、信息交流、文化休闲等功能为一体的信息化、网络化、智能化、具有鲜明时代风格和辽海文化蕴涵的现代化图书馆；成为辽宁省重要的知识信息枢纽和精神文明建设的重要阵地，成为代表辽宁文化形象的标志性建筑。 1.3.2 设计原则 辽宁省图书馆新馆除保存文献，开展借阅服务等功能外，同时还设有数字图书馆、少年儿童图书馆、盲文图书馆、省共享工程中心、读者培训中心，以及报告厅、展览厅等。新馆建成后，将全面提升图书馆的服务功能，彻底改变原省图书馆馆藏、阅览空间狭小，服务环境、条件和手段落后的状况，更好地满足现代图书馆作为学习研究基地、信息集散枢纽、文化交流中心、公众休闲场所的需求。 遵循以人为本，始终围绕“最大限度地服务于公众、最大限度地提高管理效率及最大限度地节省资源消耗”原则进行各专业设计。 （1）以分区配套、分区管理、节省资源消耗、绿色环保和可持续发展为原则 考虑到日后的运营管理，按照分区配套（包括服务设施和机电设备等）、分区管理来进行设计，以提高其使用效率和管理水平，最大限度地节省资源消耗。同时辽宁省图书馆（新馆）建在市民中心旁边，是沈阳市、辽宁省和全国人民关注的地方，必须特别注意环境保护。设计中采用低能耗、
南京财经大学仙林校区图书馆设计说明 第一章建筑 一、项目概况 在建中的南京财经大学仙林校区是未来南京财经大学的主要校区，学生规模为15000人。目前一期工程建设正在紧张有序地进行，以确保今年九月份进驻新生。根据总体规划和财经大学的发展需要，二期工程设计现已招投标，拟建的图书馆处于二期工程的中心位置，是校区较为重要的一个组成部分。 二、设计依据 1.南京财经大学仙林校区图书馆设计任务书及其相关资料。 2.南京财经大学仙林校区总体规划。 3.中华人民共和国国家标准规范、规定：“民用建筑通则”、“民用建筑防火规范”等。 三、总体目标 1. 把握高等教育发展趋势，顺应教育内涵变化。高等教育的内涵，由传统的教师对学生 的单向灌输，向以学生为主体的，以人的发展和素质培养为中心的开放式教育转化。 2. 以生态环境意识为指导，行为环境和形象环境有机结合，尊重自然，结合地形，以高 起点的环境艺术及景观设计创造一个现代化的校园环境。 3. 以信息时代特征为指导，反映信息教育和教学智能化的特点，改善各系独立封闭的布 置，把单幢布置与集中布局相结合，以适应学科交叉的教学科研模式，创造一个资源共享，联系便捷的智能型校园科研教学环境。 4. 形象标志性，反映南京悠久历史文脉，反映时代特色营造个性化的学院环境氛围，加强校园环境的整体性。 四、设计构思 二十一世纪的大学应承担怎样的职能，在商品经济年代一座经济类大学应如何取向，图书馆应面对怎样的挑战，是本方案设计中思考的问题。 从基地环境特征与财经大学图书馆的形象定位，共同构成了本方案构思的出发点。图书馆建成后将成为财大校园的中心建筑，具有标志性的地位。而今天，商品经济大潮下象牙塔中的莘莘学子，应以何种态度面对学术，面对这样一座图书馆？经济是一门学以致用的学科，然而，同样需要严谨的学术态度。今天，城市景观中充斥着的夸张炫技、令人目眩的建筑样式，绝不应出现在一座高等学府的学术核心地带。深色给人以稳重深沉的印象，使人联想起本质与事物的内核。而图书馆处于校区主轴线的尽端，北倚山峦叠嶂，前面是开阔的中心广场和延伸的轴线大道，距离成为观看图书馆建筑的主导因素之一。因此，图书馆采用了有强烈雕塑感的实体形态，而避免了形体的琐碎变化，而左端结合顶层报告厅的空间特点，屋顶微微上扬，既呼应了山体的起伏，又成为教学楼空间序列的一个收头。 （一）功能布局 1．功能分布 主要功能区块围绕入口中庭、大面积阅览室、及主要书库、报告厅等设置在西侧，东侧以辅助空间、办公、研究为主，底层设置自修教室、读者餐厅、及书库、管理用房等。二层设置主入口大厅（含电脑目录检索），展示陈列及中、外图书阅览。三层设置期刊阅览、网络阅览、自修教室等。四层设置教师阅览、样本过刊、工具书阅览及研究区域。五层设置报告厅、音乐欣赏厅、多媒体视听室及办公管理区域，在东侧考虑报告厅层高较高，通过设置办公区域夹层有效地利用了空间。 2．交通流线体系 通过分开设置办公、读者学术报告及内部书库流线，保证了众多复杂的交通流线互不干扰，各司其职。读者主要从二层平台进入目录大厅，再分至各个阅览室。在书库一侧设置车行入口，设置货梯一部，可以保证书本进出图书馆，同时内部办公人员也使用这一出口。考虑到五层报告厅结构合理，便集中人流可能对阅鉴区形成一定程度的干扰，因此在底层设置独立的报告厅出入口，直接乘电梯到达五楼学术报告区。而平时各层也可使用这一电梯。通过较均匀地分布交通核及疏散楼梯体系，保证了高效、安全的交通及消防疏散体系。 室外交通体系人车分流，车行由西北角进入，在近建筑处形成小的回车及停车广场，保证中心广场的步行使用，在建筑底层局部架空设置自行车停放。 （二）空间特色 建筑内部空间丰富多彩，通过独特的室内空间创造通透和趣味性的效果，入口处二层和四层高的室内中庭及通透的视觉效果，营造出别具特色的主入口空间，建筑内的天井、内院体系既造成
某高校图书馆建筑设计任务书 （一）项目名称：某大学图书馆建筑方案设计 （二）建设地点：某大学校园内 （三）项目概述 学校为适应教育事业发展，扩大办学规模，完善教学环境，征得有关部门批准，根据校园规划，拟在校区中心建图书馆一座，规模为藏书73万册。建筑面积为12000m2。 （四）用地概况 该图书馆位于某高校校园内，建筑平面范围66×66米左右，与其他三个同为66×66米的建筑构成校园的新建教学组团，并以风车状结构环绕一个广场，共同作为校园中的一个模块。其他三个建筑分别为一栋教学楼、一栋科研实验楼、一栋建筑艺术设计楼。可以在任务书后附的中国北方和中国南方两个地块中任选一个进行设计。 （五）规划设计要求 1、在设计中体现对所选地块的地理、气候、文化差异等因素所做回应。 2、规划建筑檐口高度18 米是整个地块内建筑群总体规划的统一性指导高度。个别建筑高度可以配合设计方案进行调整，特殊区域可以高于或低于18 米。 3、做好场地的环境设计：四组建筑组团所围合的中央广场同为综合体的一部分，需进行设计；做好交通人流组织设计；考虑非机动车的停放。 4、规划布局功能分区合理，空间形式规整。 5、做好无障碍设计。 （六）建筑组成及设计要求 1、书库区 3800 m2 （1）基本书库1400 m2（320册/ m2）计40万册； （2）开架库2400 m2（156册/ m2）计33万册。可分散于阅览室； 2、阅览区 4200 m2 （1）综合期刊阅览室； （2）专业期刊阅览室； （3）中文图书室； （4）外文图书室； （5）参考阅览室2； （6）电子文献阅览室； （7）教师研究室12间； （8）学生自修室2间。 3、采编区及办公区 520 m2 （1）采购20 m2； （2）中文编目60 m2； （3）外文编目60 m2； （4）装订40 m2； （5）馆长40 m2； （6）办公2X40 m2； （7）接待兼会议80 m2； （8）监控中心80 m2； （9）保安20 m2；
荷兰阿姆斯特丹自由大学的概况以及学校特色对于想去荷兰留学的同学，不知道对于阿姆斯特丹自由大学有没有了解呢？今天就和的我一起来看看荷兰阿姆斯特丹自由大学的概况以及学校特色吧！ 院校概况 阿姆斯特丹自由大学（VU University Amsterdam），简称阿自由，位于欧洲金融中心之一、荷兰王国第一大城市阿姆斯特丹，成立于1880年，是享誉世界的著名研究型大学，世界一流大学，世界百强名校。 ‘Vrije’荷兰语中意为‘脱离宗教和国家’。这一独特背景促成了自由大学外向型的教学氛围。现在该大学拥有12个系包括人文、地球和生命科学、医学、人口迁移学、经济学和商业管理、法律、哲学、教育和心理学、科学技术、社会文化学神学。该校开设了50多个本科课程和大约100多个研究生课程。其法学院在欧洲尤为有名，这里的硕士项目都借鉴了几乎所有发达国家的经典法学思想，其中国际商业法硕士项目倍受各国留学生的青睐。 依托于强大的学术实力和阿姆斯特丹的国际化环境，阿姆斯特丹自由大学在世界各类排行榜中一直名列前茅，并且常年居于世界大学百强之列，2014世界大学学术排名位列荷兰第4位，全球第100位，2015世界大学学术排名中位列荷兰第4位，全球第98位，202X年USNews排名位列荷兰第五位，全球第86位，在202X世界大学学科领域排名中，阿姆斯特丹自由大学在社会科学领域高居世界第32名，临床医学与药学领域高居世界第42名。 同时，学校与中国多所名校与研究院来往密切，阿姆斯特丹自由大学与清华大学，北京大学，中国人民大学，中国石油大学，华东师范大学，天津大学，北京工业大学以及中国科学院，国家林业局都有着不同层次的合作交流关系。 学校特色
重庆大学图书馆设计赏析
图书馆资料 一，图书馆的选址 （1）图书馆的选址首先要符合当地的总体规划和文化建筑的总体布局。其次还要遵循以下一些原则；一般图书馆应布置在读者的中心区域。高校图书馆为了方便师生的使用，一般布置在教学区与宿舍区之间的位置。（位置适中，交通方便） （2）无论是公共图书馆还是学校图书馆，都应该尽量有一个相对安静的环境。但是不得一味追求环境的安静而选址地处偏远，交通不便，这样就很难充分发挥图书馆的作用。由于现，代图书馆想信息化发展，过去要选一个优美环境地区建馆的思想已有所突破，今天普遍强调的是希望建在人口密集，接近服务对象，交通方便，没有各种污染的中心地带。成为读者的信息网络中心，在这里开展各种文化教育活动，所以要综合考录环境问题。 对于高校图书馆，一般设在校园内，相对比较安静，但也要避开噪声较大的城市主要干道及其噪声源。（环境安静）（3）a场地的选择要有良好的日照和自然通风条件，建设地段应尽可能使建筑物有良好的朝向。 B要避免低洼潮湿的地方，排水要顺畅。 C场地要偏离易燃易爆易发生火灾的部门。 D场地要远离有害气体的污染源。
二，图书馆的总体规划； 1，基本要求； （1）图书馆的总体规划要因地制宜，结合具体的现状，使功能分区明确，布局合理，各分区联系要方便，并且互不干扰，对于大中兴图书馆说，一般可分为灌区和生活区两部分。在灌区中，又分为对外工作区（包括一般读者阅览区），对外开放的公共区，（如陈列室报告厅等）和内部工作区（行政办公和业务办公及技术设备用房）。 （2）交通组织要合理，尤其注意读者人流，主流和服务人流要分开，卡互不干扰；应分别设置读者出入口与书籍出入口。道路不知应便于图书运输，装卸和消防疏散。读者出入口应满足无障碍设计的要求。对于高校的图书馆的总体规划要注意各种人流的方向。高校图书馆一般布置在教学区域宿舍区之间位置。如果学生宿舍区与教工宿舍区不在同一方向时，要以学生人流为主，适当考虑教职工的人流方向。图书馆是大学中的重要建筑，有的学校把图书馆放在教学区中轴的位置上，必须强调的是建筑物的主入口要符合人流的主要方向。不能片面强调对称等原因而使入口与主要人流方向向背，引起建筑布局上的不合理。更不能过分强调校园轴线的对称，导致大部分人流从侧门进出，主要门厅形同虚设。（3）合理的布置室外场地，创造优美的室外环境。馆区总平面宜布置广场、绿地、庭院。
2015世界顶尖兽医大学排名在美国与加拿大的顶尖兽医学校 美国拥有目前为止最多的全球排名的兽医学校，拥有20 所大学跻身世界前50 名。 虽然前10位中有3所来自美国，有更多的5所大学进入前20：科罗拉多州立大学(13 = 兽医科学; 在2014/15年QS 世界大学排名中441-450)，明尼苏达大学(13 = 兽医科学; 世界排名第119)，佛罗里达大学(兽医科学17 = ，在世界排名第192)，宾夕法尼亚大学(兽医科学第19; 在世界排名13)和北卡罗莱纳州立大学(兽医科学20 ; 世界排名388)。 继续向北，加拿大共有3所大学排名在兽医科学前50 名之内。圭尔夫大学在第4位(世界排名431-440) ，蒙特利尔大学42位(世界排名第83)，和沙斯卡曲湾大学第47位(世界排名481-490)。
在欧洲的顶尖兽医学校 除了排名在前10 名的5所英国大学，包括英国皇家兽医学院在第3，还有两所英国的大学进入前50。布里斯托大学(兽医科学11= ; 世界排名第29) ，诺丁汉大学(兽医科学45 = ;世界排名第77)。 前往欧洲温暖的部分，西班牙有两所世界顶尖的兽医学校，巴塞罗那自治大学(兽医科学23 ; 世界排名173)和马德里康普顿斯大学(兽医科学50; 世界排名212)。其他有2所学校入榜的欧洲国家是荷兰，瓦赫宁根大学第16 (世界排名151)，乌得勒支大学第5 (世界排名第80 )。 还有其他8个欧洲国家有一所学校进入前50。丹麦，哥本哈根大学第17=(世界排名第45);德国，慕尼黑大学25 = (世界排名52);比利时，根特大学第27 (世界排名第129);瑞士，苏黎世大学第32 (世界排名第57);奥地利，维也纳兽医大学第38;挪威，挪威兽医学校第39;爱尔兰，国立都柏林大学第40(世界排名139)，最后，瑞典，瑞
课程报告 课程名称：c程序设计实践 专业班级：信息类 学生姓名：周元甲 学号： 任课教师： 学期：2011-2012学年第二学期
课程报告任务书 成绩评定教师：
1 需求分析 对案例分析后，我认为该案例是需要一个管理图书馆内图书信息的程序，做程序的当然要根据需求做了，图书信息录入就是增加图书信息，可以用一个文件来存储，修改、删除图书信息就是对存储的文件进行改动，查询则是对文件进行检索而已，无论是查询、排序还是浏览，都要对文件进行遍历，然后在内存中执行简单的操作，得出想要的结果。 考虑到权限的需求，我认为这个系统需要一个管理员，至少是不能让别人随随便便就能进去，而改动其中的信息，于是我想到，既然是图书馆管理系统，那就需要老师和学生都能进去，而执行不同的操作，由于身份不同，可执行的操作也就不同，学生的权限当然没有老师的大了。 由于这是一个图书馆管理系统，学生进去之后便可以进行借书，查书，还书等操作。这才是符合正常的权限和功能设置，老师也有权决定哪些学生可以进去，哪些不能进，知道哪些同学借了哪些书。 这就是我对这个案例的需求分析。 2 概要设计 由于是概要设计下面先介绍一下系统的总体框架，细节部分不再详述。 该程序主要能够实现图书的录入、查询、修改、删除、排序、浏览；学生信息的注册、修改、删除、浏览；教师的登陆、学生的登录；其中教师拥有对图书的录入、查询、修改、删除、排序、浏览，学生信息的注册、修改、删除、浏览等权限；学生拥有对图书的查询、排序、浏览、借书、查询已借图书、还书等权限；学生的权限由教师赋予、学生登录的账号、密码等由教师设定；学生的借书、还书都会引起库中图书数量的变动；为了防止恶作剧，并给每个人都有借书的机会，由于图书数量有限，每个学生仅限借三本书，超过三本系统将会自动提示，并不能借出。 本程序主要就用了文件的打开、关闭、写入、读出等函数如fopen()、fclose()、fwrite()、fread()。 程序总体框架如下：
图书馆管理系统详细设计说明书
1引言............................................................................. 错误!未定义书签。 1.1编写目的 ........................................................... 错误!未定义书签。 1.2背景 ................................................................... 错误!未定义书签。 1.3术语与缩略语.................................................... 错误!未定义书签。 1.4参考资料 ........................................................... 错误!未定义书签。2系统结构..................................................................... 错误!未定义书签。3程序1设计说明 ......................................................... 错误!未定义书签。 3.1程序描述 ........................................................... 错误!未定义书签。 3.2功能 ................................................................... 错误!未定义书签。 3.3性能 (6) 3.4输入项 (7) 3.5输出项 (7) 3.6算法 (7) 3.7流程编辑 (10) 3.8接口 ................................................................ 1错误!未定义书签。 3.9储存分配 ........................................................ 1错误!未定义书签。 3.10限制条件 ...................................................... 1错误!未定义书签。
河北12个最著名的图书馆_排行榜 12、邢台市图书馆 邢台市图书馆，位于邢台市钢铁北路789号，2018年4月第六次全国县级以上公共图书馆评估定级结果公布，邢台市图书馆被中华人民共和国文化和旅游部评定为国家一级图书馆。邢台市图书馆馆藏各类纸质文献46.7万余册，电子图书27.6万余册，设参考咨询部、典藏图书室、借阅室、阅览室、少儿室、文化信息资源共享中心、公共电子阅览室、多媒体室等读者服务窗口，拥有阅览座席400个，少儿阅览座席70个。 11、秦皇岛图书馆 秦皇岛图书馆是市级综合性公共图书馆，于2018年4月被中华人民共和国文化部评估定级为一级公共图书馆。始建于1978年，是国家一级馆、全国科普教育基地、河北省社会科学普及基地，曾荣获全国文明图书馆、全国读者喜爱的图书馆等光荣称号。图书馆现有藏书70万册。年订阅期刊1000余种，报纸120余种。含超星图书、万方数字期刊库、维普考试资源系统等数字资源。现有6家分馆、25个图书流动站。总分馆及市县区图书馆间实现了文献通借通还，资源共享。 10、唐山市图书馆
唐山图书馆1956年筹建并由郭沫若先生题写馆名，位于唐山南湖生态城文化广场东南部，于2018年4月被中华人民共和国文化部评估定级为一级公共图书馆，图书馆藏书，不同年代、不同种类的图书共计78万册，阅览座席210个，设有舒适的阅览席位188个，报纸210种、期刊1050种，为读者提供24小时借阅服务，打破了图书馆服务的时间限制。 9、河北工程大学图书馆 河北工程大学图书馆由主校区图书馆、丛台校区图书馆、中华南校区图书馆、·关校区图书馆组成，总建筑面积1.8万平方米，阅览座位1278席。图书馆现有读者服务部、资源建设部、信息咨询部、技术保障部、多媒体资源部等五个部门。图书馆不断拓展服务项目和服务功能，建立了学科馆员制度，开展信息参考咨询、学科资源建设等服务。为进一步提高大学生信息与人文素养，图书馆定期举办信息资源利用讲座，开设“紫山讲堂”选修课，开放特藏室提供文化艺术类作品展览与交流，丰富了大学生文化生活。 8、河北地质大学图书馆 河北地质大学图书馆创建于1954年，其前身为石家庄经济学院图书馆，1987 年随学校由河北宣化迁至省会石家庄。图书馆始终以学校发展相依存，先后