2020部编版小学语文模拟试卷（三十九）
一、看拼音，写词语。(4分)
k%ng j) k3i g5 z9 x*n ku0 W*
（）（）（）（）
二、写出下列带点字的声母。(1.5分)
拍摄_____ 粗糙______ 湿润______
三、判断下列带点字的韵母是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1.5分）
解剖p#u（）陶醉z)n（）韧性r8n（）
四、按查字典的要求填空。(4分)
1．“庸”字是（）结构，用部首查字法应查（）部，共有（）笔，第八笔的笔画是（）。
2．“挨”字的读音有：①1i②2i，在字典里的解释有：
①依次，顺次。②靠近。③遭受，亲身受到。④
拖延。
应选第（）种读音，取第（）种
(1)“挨打”的“挨”
解释。
(2)“挨着次序”的“挨”
应选第（）种读音，取第（）种解释。
五、用下面的字各组三个词语。(6分)
坚（）（）（）忧（）（）（）
艰（）（）（）优（）（）（）
六、把下面的词语补充完整，并按感情色彩的不同
分两类，写在横线上。(6分)
好高（）远斗志（）扬千山一（）
盛气（）人横行无（）高瞻远（）
1______________________________________________ _____
2______________________________________________ _____
七、选择恰当的关联词语填在下面句中的括号里。(3分)
宁可……也不……因为……所以……与其……
不如……
不仅……还……即使……也……既然……
就……
凡卡在莫斯科当学徒期间，（）要受累挨饿，（）要挨打受骂，他想：（）在城里受罪，（）回到爷爷那里去。其实，他哪里知道，（）回到爷爷身边，（）不能摆脱悲惨的命运。
八、下面一段话中有四处错误，找出后在原句上修改。(6分)
一天晚上，方方和亮亮在一起看电视节目。演员的精致表演，使他俩不禁忍不住笑出声来。他俩边看边议论，他对他说：“言行不一致的人，是一种极坏的作风。”亮亮听了，点了点头。
九、下面句子应当用怎样的情感和语气朗读，把序号填在括号里。(2分)
1．是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！（）2．亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！（）
①深情，舒缓。②焦虑，急促。③悲伤，哀求。
④豪迈，响亮。
十、先将语句按原文补充完整，然后在《》里填上诗名或课文的题目，在（）里填上作者的名字。(7分)
1 杀人亦有限，__________________。
________________________，岂在多杀伤？
《》（）
2 为人民利益而死，_____________；替
______________，替
______________________________，就比
________________。
《》（）
十一、读下面一段话，联系有关的课文填空。(5分)
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！
哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
1 这段话中的“你”是指
___________________________；“他们”是指
_________________________________________。(1分)
2 渔夫说“是个问题”，这里的“问题”具体是指
______________________________________________。(2分)
3 从“总能熬过去的！”看出渔夫
_________________。这说明渔夫和桑娜一样的善良。(2分)
十二、阅读短文，回答问题。(24分)
字字皆辛苦
1 唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困。母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。李绅天资聪明，又十分好学，因此，十五岁的时候就能写出很好的诗来。‖
2 为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里，李绅常常独自坐在庙前的石阶上，面对满山的苍松翠竹诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了又
改，改了再写。后来，因为他在经书没有字的纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。
3 李绅离开寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。他有时在山下的竹林里露宿。有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾经当过他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从来也没有停止过读诗和写诗。‖
4 李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍地诵读，修改，直到满意为止。其中《悯（m!n）农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦。于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他写《悯农》诗时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个的疙瘩。然而，他把这一切全置之度外！想啊、改啊，改啊、想啊，他苦苦思索了三四天经过十几次修改终于写成了悯农诗其中一首是锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦‖
5 这首诗短小精炼，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真写作的态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。（悯：同情）
1 给短文第四自然段中没有标点的语句加上标点。(3分)
2 按文中“‖”所划分的段落，概括段意。(6分)
第一段：
____________________________________________
第二段：
____________________________________________
第三段：
____________________________________________ 第四段：
____________________________________________
3 用“┃”把第四自然段分为三层。(3分)
4 “千锤百炼”一般比喻经历多次的斗争和考验，在本文中比喻
_______________________________________________ ___。(2分)
5 用“~~~~”在第四自然段中画出表示“千锤百炼”的语句。(2分)
6“字字皆辛苦”的意思是
________________________。文中最能表现“字字皆辛苦”的一处细节描写的语句是_____________。(3分)
7 李绅写《悯农》诗是为了
________________________。(1分)
8 概括短文的中心思想。(4分)
_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______
十三作文。(30分)
题目：我长大了
提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。
小学毕业语文模拟试卷（三十九）答案
一、恐惧凯歌咨询魁梧
二、拍摄sh 粗糙 c 湿润r
四、1．半包围，广，11 ，
2．(1)②③(2)①①
五、参考：
坚（坚定）（坚信）（坚持）忧（忧虑）（忧闷）（担忧）
艰（艰苦）（艰难）（艰险）优（优良）（优质）（优越）
六、好高（骛）远斗志（昂）扬千山一（碧）
盛气（凌）人横行无（忌）高瞻远（瞩）
1．褒义词：斗志昂扬高瞻远瞩千山一碧
2．贬义词：好高骛远盛气凌人横行无忌
七、依次填：不仅、还、与其、不如、即使、也
八、四处错误：1．“精致”改为“精彩”。
2．删掉“不禁”或“忍不住”其中的一个。
3．“他对他说”表述不清，改为“方方对亮亮说”。
4．删掉“言行不一致的人”中的“的人”，保留“言行不一致”。
九、1．①2．③
十、1．杀人亦有限，列国自有疆。苟能制侵陵，
岂在多杀伤？
《前出塞》（杜甫）
2．就比泰山还重，法西斯卖力，剥削人民和压迫人民的人去死，鸿毛还轻《为人民服务》（毛泽东）十一、1．“你”指桑娜。“他们”指西蒙的两个幼儿。
2．西蒙留下的两个孤儿都很幼小，需要有人抚养，无人照顾就很难存活下去，所以是个问题。
3．渔夫的感情和桑娜一样，明知收留孤儿困难很大，可宁愿自己多受苦，也要救养两个孤儿。为别人解除困难。
十二、1．，，《》。：“，。，。”
2．第一段：唐朝的李绅自幼家境贫困，但他聪明好学。
第二段：李绅不管生活多么艰苦，始终坚持读诗写诗。
第三段：李绅的写作态度很认真。
第四段：人们不仅赞美李绅的诗，更赞叹他的写作态度，称赞他的诗“字字皆辛苦”。
3．第一句为一层。第二、三句为第二层。从“李绅从小和劳动人民生活在一起”到本节完为第三层。
4．李绅的每首诗，每个字都经过反复推敲，多次修改。
5．“想啊、改啊，改啊、想啊，”他苦苦思索了三四天，经过十几次修改，终于写成了《怜农》诗。
6．李绅写的诗每个字都经过千锤百炼，凝结着他的心血和汗水。
“李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了。两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。”
7．表达对农民的同情。
8．这篇短文告诉我们，无论做什么事，要想取得成功，就要勇于克服困难，肯于吃苦，认真对待，并要付出辛勤的劳动。