参加家长学校心得体会
学员：汤树生
随着社会的进步，我们成人的生活压力越来越重，父母在孩子身上寄托的希望也越来越大，而这些希望在孩子的身上转化成了沉沉的压力。在这样的情况下，再加上沉重的学习任务，家长教师如不及时的关注孩子的心理，孩子极易产生心理问题。作为家长，我首先非常感成海小学的领导和老师，能从实际行动上去实践新的教育理念，并倾注了人力物力来帮助我们这些家长更新观念并与孩子一起成长。
我也是一名有多年教学经验的教育工作者，说句心理话，其实之前我觉得我没必要去听讲，因为在孩子还没出生我就已经涉猎了很多关于家教方面的专业知识，但这些知识在教子实践中，却也让我屡屡碰壁。一直以来我都自认为我是一个开明、、现代的母亲，但是当我从电视上看完了黄娟博士关于家教的专家讲座，我才感到，我距离专家所说的“快乐成功的父母”还有很大的距离。尽管我的女儿在学校看上去乖巧、可爱。但作为母亲我并没有真正进孩子的心世界，没有真正去了解孩子的兴趣、特长，没有去关心过孩子心中的不满或不快。我们只是给了他很好的物质生活，却没有时间和精力与他成为朋友。在讲座中，黄博士举的许多实例似乎就发生在我们的生活中，她所倡导的一些对待孩子的方法和理念也令我茅塞顿开。我的女儿汤小红是一个已有三年钢琴生涯的小琴童，由于我自身对音乐的热爱，也把所有的期望都寄托在孩子身上，我为此付出了大
量的物力和精力，几乎牺牲了所有的业余时间，同时也牺牲了我和女儿之间的融洽和孩子快乐的童年，随着女儿琴艺的不断提高，我们之间的冲突也不断加剧，对此我也感到很困惑。今天，听了专家的讲解，我确实学到了一些解决亲子之间矛盾的好方法，同时我也找到许多作为家长的不足之处。比起专家所讲的爱心母亲我真的感到了深深的愧疚...... 我做得的确是太不够了！可以这么说吧：以前当孩子成绩没达到我理想的分数时我总是强调是你努力不够而从不看孩子的闪光点，当孩子迷茫困惑时，我总是指责她不用心学习而从没站在女儿的角度考虑过她的感受，我更多的时候是以一个家长的姿态指挥孩子而不是以一个朋友的身份在平等的角度和她交流。
今天，迷茫了许久的心情豁然开朗了，令我辗转反侧苦思冥想的问题终于找到了答案。什么是孩子前进的动力？——一个母亲心底无私的爱是孩子心灵的加油站。赏识是推动孩子远航的桨。孩子的自信是帆。在家庭中，父母的鼓励更为重要。孩子在父母这里得到表扬和肯定，增加了孩子做事的兴趣，调动了她的积极性，提高了孩子的自信心。在孩子做事没有成功的时候，父母要关心她，鼓励她。今后，我也要常常对我的女儿说：“爸爸妈妈永远相信你，永远支持你！
家长教子经验
五1班帆家长
人们常说父母是孩子的第一任老师这句话说明了家庭教育的
重要性说明了父母在孩子教育中的影响。随着孩子的长大我们的
教育方式也要不断地改变在教育孩子的过程中我有以下的心得体
会
一、随时随地的道德教育能美化孩子的心灵。我注重礼貌和社会
公德两个方面的道德教育。带孩子去买东西我要求孩子说“”
和“再见”带孩子去做客我要求孩子有规矩待人接物大方、得
体不贪吃不贪喝和别人的孩子和睦相处不争吵我教会孩子
打扰人要说“对不起”得到别人的帮助和赞扬要说“”。看到
环卫工作者辛勤地工作我教育孩子不要乱扔垃圾看到园林绿化的
工人在公园里修理花草我教育孩子要爱护花草树木。这些潜移默化
的教育使孩子养成了良好的行为习惯二、父母应该是一个很好的听众。孩子在日常的学习和生活中
总会遇到一些不开心的事情考试不好感到不开心被同学委屈感到
不开心在学校做错了事以后被老师批评感到不开心等等。每当这个
时候我都静静地听孩子把话说完然后问孩子准则是什么。例如孩
子被批评了我让她先说做事情的要求然后再说她自己是怎样做的
对比找出不同的地方就是问题的所在了。孩子考试不好的时候我
不责备她而是让她学会分析题目例如有没教过的容等然后再分析其它方面如自己是否粗心时间是否不够等等。这
样一来孩子就能很快地从不愉快的心理阴影中走出来。
三、制订切实可行的目标能让孩子享受最大的成功的快乐。在学
习上让孩子制订切学习的目标在家庭功课的辅导中在体育活动
中在游戏中都有目标可以制订。例如在和孩子打羽毛球的时候我
要求她尽量赢我一局。通过这样让孩子懂得了一个道理只要付出
自己的努力就会有成功的机会。
教育孩子是一个漫长和复杂的系统工程只要我们从身边的小事
做起从一点一滴做起对孩子进行正确的引导将来我们的孩子才
能成为一个对社会有用的人
重在点滴切实做好孩子的教育
黄亚娣同学家长黄和平
“望子成龙、望女成凤”是每位家长的愿望。但最终是否成“龙”
成“凤”并不全由家长的愿望来决定而是由教育的方法、学习和
成长的环境来决定。当然和与生俱来的智商也有较大的联系。在这
些条件中家庭教育起很关键的作用。尽管如此作为孩子的母亲和
学生的家长我依然不清楚如何正确地教育自己的孩子我只是在点
点滴滴从细节抓起“全力以赴、不求最好、只求更好”。在参加家长
学校的培训、同老师交流以及向书本学习后在学到一些教育
孩子方法的同时更认识到家庭教育对孩子成长的重要性。在此
谈谈我在这方面的一些感想和做法同大家探讨一些好的做法以便
更好地教育我们的孩子。
一、让孩子明确学习目的
当今社会是优胜劣汰充满竞争的社会没有一技之长很难在社会
上生存、发展只有具有真才实学的人才能顺应社会发展的需使孩子对此有充分的认识我经常把一些孩子知道的人和事就各自所
具备的学识不同而导致的结果差异和孩子一同讨论、分析同时将他
们的前途作为两种结果进行假设好的一种使其产生向往的心情以
增加学习的自觉性不好的一种使其具有危机感以便认识学习的重
要性增加责任感使孩子从“要我学”变为“我要学”。
二、增加孩子的学习兴趣使各科成绩都平衡提高很多孩子都有这样的感觉有兴趣的科目学起来轻松而有兴趣
于是产生越有兴趣越学越学越好越好越有兴趣的良性循环。我在
较早的时候就针对孩子怕动脑筋数学成绩不是很好同时没有及
早学习英语的意识不认真学习英语的问题根据孩子爱听故事的特
点就常给她讲些和英语有关的故事如在某酒店因服务员不懂英语
一外国人只好用半生不熟的汉语打听厕所结果服务员却去拿汽水
又如在某次世界大赛时中国运动员因不懂英语遭播音员当众欺辱却
浑然不知。也讲祖国强盛要学习外国先进技术和今后的地球村等等
使其认识到学习英语的必要性和迫切性。同时把计算融进故事中让
孩子边听边思考回答问题久而久之孩子对数学和英语也产生了兴
趣使各科成绩得到平衡提高。
三、重视课堂知识的吸收和巩固
课堂上老师的讲解是极其重要的为使孩子的思路能跟得上老师
讲课的速度经常提醒孩子对老师将要讲的容先预习不懂的作记
号以提高听课的效率听课时要求孩子积极大胆发言对发言时的
错误要有正确的认识让她明白这是学习过程错
了印象更深理解更透。课后复习时在家中对孩子当天所学的容进
行质疑和提问以加深印象逐步提高。
四、对空余时间的利用和管理
贪玩是小孩子的天性为了避免孩子在周末或假期只顾玩乐而不
学习当然不是禁止一切活动除了查问作业完成情况外还适当
地增加一些家庭作业让其练习在假期较长时就让她参加英语和美术中的重要一环发言要。为培训班学习作为课堂学习的补充。培养她广泛的兴趣和爱好这对课
堂学习也是有益的促进同时让她多看报纸和课外书籍提高阅读能
力和理解能力丰富课外知识冶情操。
五、提高自身素质做孩子的榜样
家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往
往不知不觉地影响着孩子。特别是儿童他们的思维具有形象化的特
点模仿性及强模仿是他们学习做人的主要途径而在家庭中家
长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯、是非标准、待人处
事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的
镜子要想孩子成为怎样的人父母首先应是那样的人。诚实的家长
才能培养出诚实的孩子出口说脏话的家长不可能培养出文明的孩
子自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。由此我们家长要不
断地学习新知识知道和了解孩子学习容和学习进度让孩子心
知道家长好学并且很关心她。同时家长明理是非、诚实守信、认真负
责的态度都对孩子有直接影响。
六、建立良好的亲子关系
家长与孩子的关系应该既是教育者又是孩子的朋友我与女儿之间经常做一些情感交流让她感受到她是家庭一名成员不仅受到了
父母和家人的关爱而且受到了尊重。良好的亲子关系应建立在、
平等、信任、尊重和爱的基础上建立了这样的亲子关系孩子就有
了比较宽松良好的成长环境。一般来说在这种环境中生活的孩子
情绪就会平和、愉快有话愿意同父母讲会更懂道理管教起来也更容易也更有利于孩子生动活泼、主动地得到发展。我充分让女儿
发表自己的观念再对她的观念提出合理的建议后对她进行说服
让她在不知不觉中接受正确的观念。
七、正确对待考试成绩
考试是对学习情况的检查。我在女儿取得好成绩时给予表扬获
得学校奖励时也同样给予奖励以作为鼓励但重要的是让她懂得谦
虚不让她有自满情绪告诉她这只是她人生成长中的一点点成绩。
如成绩不好则让她找出原因以便在今后的学习中避免出现同样的
错误同时告诉她不要气馁学习像马拉松长跑只要有毅力长期
积累一定会笑到胜利的终点。
另外健康的身体也是取得好成绩的重要条件更是今后孩子立
足社会的重要本钱平时教育他们养成讲卫生的习惯鼓励他们多活
动多锻炼遵守作息时间。同时注重培养良好的思想品德针对
目前社会上存在的问题为避免孩子染上不良习惯防止变成害已、
害家、危害社会的人对思想言行作必要的规和管理对平日交往
的对象、时间、场所、阅读的书刊杂志、观看的电视节目等都采取聊
天的形式过问告诉她不要去娱乐场所不要和行为不端的人来往不要打游戏机。此外引导她学习勤俭节约使她成为一个有礼貌、
有爱心的好孩子
家长教子经验
我是成海小学四年级余思盛同学的家长首先感学校架起了
“家校之桥”使我们四年级学生家长有机会学习交流。
孩子一天天长大,我越来越感到自己任重道远.其实,父母是世界
上最辛苦的园丁,每一位孩子都离不开父母的精心呵护,每一位父母
都希望自己的孩子成为健康、乐观品学兼优的有用之才。然而,在
现实生活当中总是快乐与烦恼并存着,下面我主要从如何鼓励孩子学
会学习形成良好的学习习惯这方面来谈谈自己教子感受。
1、按计划学习的习惯
孩子的主要任务是学习同时还有劳动、文娱活动、体育活动、
游戏、交往等容。家长要发挥孩子积极性指导孩子合理制订计划
包括德、智、体各方面的安排其中学习占重要部分。特别要督促孩
子严格执行计划。虽然计划可以调整但不可放弃。
2、专时专用、讲求效益的习惯
孩子学习应该速度、质量并重。鼓励孩子在一定时间按要求
完成一定数量的任务。这既要讲清道理更需要认真训练努力形成
专时专用、讲求效益的习惯。
3、独立钻研、务求甚解的习惯
学习最忌讳一知半解、浅尝辄止。要想学习好必须养成独立
钻研、务求甚解的习惯。怎样培养这方面的习惯呢
方法之一鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中不但鼓
励孩子刨根问底最好跟孩子一块儿刨根问底能解决的自己解决
不能解决的请教他人或者阅资料。
方法之二指导孩子在学习过程中多问自己几个“为什么”。
由于学习任务多孩子往往满足于知识是什么就过去了很少多问几
个“为什么”。家长不妨教给孩子每天学习之后给自己提一个、两
个“为什么”的问题动脑筋去思考想出合理的答案。
方法之三孩子考家长家长考孩子。安排一个时间全家人坐
下来就某一方面的问题孩子和家长互相考一考。容应事先定好
大家有所准备谁提出问题自己必须有准确答案。
方法之四鼓励孩子一题多解。老师留的作业常常不止一种答
案一种解法。孩子在完成作业时只写一种。家长可以引导孩子想一想还有没有别的答案别的方法。时间允许可以写在另外的纸上或本上。
4、查阅工具书和资料的习惯
工具书和资料是不会说话的老师在学习中会使用工具书和资
料好处很多。除了一般的字典、词典之外各门学科都有专门的工具书。家长指导孩子多利用工具书。这方面习惯养成了终生受益。
5、善于请教的习惯
善于请教是一种好习惯。善于请教的前提是善于思想、善于提出
问题。家长指导孩子随时把学习中遇到的问题记录下来以便向老师请教向同学请教。让孩子知道向别人提出的问题应该是自己通过努力没有解决的。提问题是要讲质量翻开书本就能解决的最好自己解决。有些疑难问题如果自己有尝试性答案带着答案去请教会收获更大。
总之, 鼓励孩子学会学习形成良好的学习习惯唤起孩子在
的动力和自信心,使孩子产生强烈完成目标的愿望学有所成这是父母最大的欣慰.。我坚信,家长永远是孩子成长道路上最忠诚的长明灯和助威者。
也谈孩子的教育
学员周正华
目前我们正处在一个改革时期社会在变革人的思维也在
变化人们正在努力地使自己更好地适应社会、适应环境。而在这个时期里研究如何教育孩子更是摆在我们面前的一个严肃的社会问题。
要让孩子成长为一个德智体全方位良好发展的优秀人才成为一
个于国家、于家庭、于个人都有用的人这个社会畴的问题。我认为必须解决以下几个问题
一、改变观念进行知识性读书教育。
要教育好孩子就要从根本上改变社会、学校和家庭的成旧观念。既改变那种“唯读书而读书”的教育方法。要让孩子的理解懂得读书是为了掌握知识而不是为了以后进大学、找工作、求发财等等。要让孩子在一个宽松的环境中学习。“中国孩子没有童年”这句话虽然重了点但也正反映了孩子们不堪重负失去了天真烂漫的实情。缺少了个性发展的孩子将会使一个时代没有了生气。所以要转变观念将学校和家庭营造成孩子们生活和学习的乐园激发起孩子对知识的渴望而不是对学习的害怕。
二、对行为规进行从严教育。
前面我所说的观念的改变并不是说对孩子放松教育任其发挥。
孩子都像一白纸所受的教育将是他人生之路的烙印所在。因此
对孩子行为素质和规上的教育必须从严要像培养一个合格的军
人一样那样来教育、培养孩子告诉他她什么是应该做的、什么是不应该做的应该做的要怎么做不应该做的坚决不做。要净化孩子的心灵大力提高全民素质必须从小抓起。在这一点上教师和家长决不能含糊一棵小苗笔直的在土壤里得扶正它、管理它、规它才能让小树苗笔直地往上长直至长成参天大树。
三、要结合家庭教育和学校教育。
培养、教育孩子是学校教师的天职更是家长的义务。所以这
里有配合问题家长与学校需要沟通学校于家长需要联系要孩子处在一条教育链上而不是处在各自独立的两个环境中。学校要负责了解每个孩子的情绪变化、心理动态家长也要把孩子在家中的实情反映给教师。双方要不厌其烦。教育是一项连贯性的工作少了那一项都不行。一个孩子长大后成了一个无用之才甚至坏才是家长不幸也是教师的耻辱。所以对每个孩子都要负责教育好。
四、进行实用性、开发性、趣味性知识教育。
这实际上是个教育方法问题要教育好孩子不论是教师也好
家长也好都要跳出一种误区要在正规教育的同时注意对孩子进行实用性、开发性、趣味性教育。即将生活中的实用知识结合起来鼓励孩子想象多看课外书接受课本以外的其它知识信息安排
一些新奇的活动寓教于乐提高孩子学习的兴趣。这也要求家长和教师都要学习多看书多掌握一点孩子的心理多与孩子交朋友。记得看过一篇文章写的是一个中国教师在美国给小学生上课怎么也上不好。因为她按照在中国教书时的经验老师和学生保持着很大的距离后来她改了把自己融进了学生的生活里她成功了。
教育好孩子是百年大计是每个家长的迫切希望和每个教师的神
圣职责。在古罗马十字军中孩子从小一路由军队统一集中教育而到过日本的人都会发现日本的小学生冬天也规定统一穿校裙和刚过膝的校裤。这说明古人和现代发达国家得人们对孩子教育重视到何种程度。因为这不是一个单一家庭的事也不是一所学校的事
而是整个社会的大事。让我们都来思考都来探索如何教育孩子。
教子要有平常心
学员文兵
作为家长都有一个共同的心愿就是希望自己的孩子将来有出
息、成为社会有用之才。可是现在许多家长对自己的孩子期望值过高教育方法上简单化、操之过急这是无助于孩子的进步、健康成长的。我们认为家长对孩子的教育必须循序渐进、急不得保持一颗平常心。实践中我们有这么几个“要”、几个“不”
一、要了解自己孩子不提过高的目标。应该说现在的孩子个
个较聪明父母对孩子也都是精心培育。但天才型的孩子毕竟是少数不会个个都成为科学家、大作家的。同时由于遗传因素、成长环境、家庭氛围等方面的不同孩子的个性、兴趣、适应能力等方面也会出现较大差异。如果家长对自己的孩子不了解盲目地提过高的目标、
过于宏大的蓝图给孩子以很大的压力孩子也不一定顺从父母给他
的设计结果往往会适得其反。如我们儿子金锲三年级时学习习惯、
生活习惯中有一些问题做作业做事情动作较慢。我们结合他有较强
上进心的特点先给他的目标是动作速度不能在最后一批后再适当
加点码要求达到中下水平。通过近一年的努力他在速度方面已基
本稳定在中等水平且还有升的趋势。
二、要多给孩子以鼓励少指责、批评。当今时代“棍棒之下
出孝子”和批评、惩罚为主的传统教育方法已渐渐失灵了给孩子更
多的鼓励以增强孩子的自信心变得越来越必要。当孩子遇到挫折、受
到委屈、遇到困难、暂时失败时家长不应冷漠、训斥应同情、宽
容热情引导帮助解决问题。有时家长也没有好办法干脆想念孩
子凭自己本事能处理好信任他今后会好起来。当孩子取得进步、成
绩获得荣誉时家长要及时鼓励并提出新的目标要求以促使其
增强信心取得新的成绩。当然也可以给其一定的“物质奖励”实
行“良性刺激”达到良性循环。
三、要使孩子有独立的生活空间少给孩子以枷锁、禁锢。作为
家长应放手让孩子有自己的生活不应管头管脚什么都管还孩子
一个快乐的童年。现在许多家长对孩子要求过严强行给孩子追加作
业有的长期“陪读”有的请家教“加小灶”。且不说这样做有多少
效果就是这种方法本身是以孩子自由活动的生活空间为代价的有
的孩子往往会产生抵触心理变得“不可爱”了有的会变得特别乖
没有灵气制约孩子社会适应能力的发展。再如玩是孩子的天性
玩也有助于孩子智力、体力等方面的发展。我们要求儿子只要先做好
作业就可以玩且应该去玩从玩中得到乐趣、培养能力做到做
作业像做作业认真、快速玩像玩快乐、尽兴。再如孩子选择兴
趣课我们认为应由孩子自己去先不加以干涉。因为孩子对某项事
物感兴趣本身是动态的往往过一段时间会转移。同时孩子对某
一方面有兴趣通过加一把劲一般会提高自己这方面的素质但除
个别、少数外大多数不会成为这方面的不可能长大后成为谋生的
手段、工具的。因此家长不必强行设限。
以上是我爱家庭教育中的一些体会有的也是我们今后努力的方向有的也不一定正确。教子心得
学员吴新容
常言道家庭是孩子的第一所学校。家庭生活使孩子受到最初的
往往也是最有影响的启蒙教育他们在家庭生活和活动中经过潜移默
化会逐渐形成各种思想意识行为习惯。其中有好的也有坏的
这对他们以后的发展将产生极大的影响。当家长的应该把家庭教育当
成自己的另一份工作积极配合学校、老师对孩子的教育充当班主
任的有力助手。
第一从小对孩子进行传流教育。首先家长要规自己的语言
行为家庭成员和睦相处使孩子受到家庭的温暖从小养成良好的
行为规其次针对现代独生子女的特点经常讲一些“孔融让梨”
的中华美德故事使之有正确的道德观。
第二要对孩子进行良好的社会公德教育在现阶段的社会环境
中一些西方生活方式和观念从方方面面的渠道中对孩子产生辐射和影响。孩子的认识观念比较模糊要及时对孩子进行分析和指导许多不健康的消极的现象比如高消费不正确的金钱观等要予以耐心地剖折和解释问孩子指出这种社现象的损害性和利已性。而一些正确的积极问上的社会现象要指导孩子积极学习努力去参与
比如给别人以帮助、奉献爱心、爱护公物、保持环境等从而让孩子幼儿的心灵里具有一种对社会合法是非清楚的标准树立量好的社会公德心。
第三要把重点放到对孩子进行文化基础知识以及相关的素质教
育的渠道上来。要加强对孩子行为习惯的培养。因为良好的学习习惯可以达到事半功倍的效果同时注意培养孩子多种能力素质。比如文艺、体育、科技制作等让孩子从各个方面得到发展以适应社会的竞争。
第四经常性的与学校班主任及孩子进行沟通发现问题及时
解决。当家长的切不可忽视自身对孩子的影响把班主任的教育与家庭教育有机的结合起束做好班主任的助手。
建立学校、家庭、社会三结合教育网络
家长学校副校长才清
当代教育是学校教育、家庭教育和社会教育“三结合”整体育人
的系统工程在这个系统工程中学校、家庭、社会都担负着重要的、不可推卸的责任在当前的教育实践中我们深感学校、家庭、社会三方面互不配合的现状比较严重因此出现了学校教育孤立家庭教育随意社会教育无力的局面。本文就此问题谈一点看法。
一、家庭、社会、学校在教育青少年中要各自发挥作用
家庭教育的作用。人们常说“家庭是孩子的第一所学校
父母是子女的第一任教师”在青少年的成长过程中家庭教育也确实起到了不同于学校的社会教育的独特作用。家庭在对孩子进行启蒙教育、品德、教育、劳动教育、智育开发等方面也有重要的作用。
社会教育的作用。随着科学技术的迅猛发展和社会各种信息
的不断增加单纯依靠学校一个渠道来传授知识学生只限于课堂来获取知识已远远不能满足学生的求知欲不能适应时代的需要了。所以各种校外教育机关在吸引青少年参加有益的活动占领校外教育阵地促进青少年健康成长为各种专门人才中无疑对学校教育起到了一个补充和促进的重要作用。
学校教育的作用。学校教育在青少年的发展过程中起主导作
用这是勿庸置疑的也是青少年健康成长所不可少的。青少年在校接受教育期间正是他们身心发育的最佳阶段人生观、世界观正处于形成时期、智力发展也处于最好时期、求知欲、接受能力最强他们只有在学校有目的的正确教育和引导下才能掌握大量的科学文化知识全面发展自己。
二、存在的问题
由于历史的原因和社会条件限制以及错误思想影响使我国学
校、家庭、社会三方面的教育存在一定问题三方面互相联系不够配合不好出现脱节的现象。
家庭教育不能配合学校教育家长的教育随意性非常强缺乏科
学性有的溺爱、娇惯有的简单粗暴、棍棒教育尤其是现在独生子女占比例越来越大的情况下家庭教育表现的特点足重智轻德不能全面培养子女甚至有的家长的教育与学校教育背道而驰使学生在这种相互矛盾的教育中无所适从削弱了教育的作用。
社会教育呈现出无力的状态其一表现是不重视社会教育因
为社会教育的作用有隐形性、长效性、不能立竿见影。其二学校个别教师存在着片面追求升学率的思想重学校教育而忽视家庭和社会教育重知识传授忽视德、体和智能培养学生负担过重没有或很少有时间参加校外活动。其三、有些社会教育机关把不好关、通过宣传媒体对青少年进行的影响是反面的如影视、书刊经常出现一些不利儿童身心健康的容腐蚀了青少年正面教育的作用被反面影响冲击了、消弱了。其四社会效应机构数量少活动容以及方式还不能适应青少年的需要有的还为了追求经济效益将场地出租减少了教育活动场所。
家庭教育社会教育表现出的问题直接影响到学校的教育作用
学校长时期的正面教育有时被一次黄色录象、被父母不负责任的言行而否定了。我们知道三方面的教育各有各的特点和作用也各有不足之处三方面结合才能更好地发挥整体教育的作用没有家庭教育和社会教育的配合只靠学校教育也只能是一句空话或者学校教育显得孤立无援。
三、现代教育需要社会、家庭、学校形成教育合力
根据目前教育中出现教育分力影响教育质量问题我们提出要
促进社会、家庭、学校的教育形成合力发挥各自的作用在教育过程中不能忽视或放弃任何一个方面否则会出现残缺的不成系统的教育遗患无穷。以下几方面的工作要做好。
教育要求的一致性。无论学校、家庭还是社会对青少年提
出的要求、教育在方向上要保持一致和统一共同的教育和要求使学生努力方向更明确有动力避免了不知所措和犹豫徘徊。三方面的教育都要按照教育目的提出的要求作为教育的统一目标和要求当然在容上措施上可根据各自的特点采用不同的容和教育方式。家庭教育要配合学校家长要和教师沟通配合好不能各行其事社会教育也要根据当地的实际情况与学校携起手来使学生无论在家庭、学校还是走上社会都感受到共同的期望和要求目标一致使他们更加坚定信心。
教育作用的互补性。在青少年的成长过程中家庭、学校、
社会都各自发挥着作用不管其作用大小勿庸置疑对学生都会有影响。那么要使家庭、社会、学校的教育形成合力除了统一要求外还要充分发挥好各自的作用各有侧重形成互补。家庭教育应该侧重于为学生提供良好的家庭学习环境、创造和谐的家庭成员之间的关系培养良好的道德品质和生活习惯使他们心情舒畅地投入到学习生活中健康成长社会应该通过各种活动和宣传使学生树立
远想和抱负培养学生奋发向上的竞争意识提供各种追求和选
择的目标及达到目标的条件创造成功的机会使学生感受到人生活的意义和奋斗的乐趣学校则应该按照教育目标从德智体几方面培养学生为他们的全面发展打下良好的文化知识基础根据个人的特点还要因材施教使他们各自的才能特长都能得到培养和发挥自我价值得到体现。
发挥学校教育的优势在家庭、社会、学校三方面的教育中
学校教育更自觉目的性更强一些并且是有计划、有组织、有系统的进行因此我们提出要充分发挥学校教育的优势。学校要对家庭教育进行指导与配合如学校可以指定专人分管负责家庭教育工作向家庭宣传教育方针、政策、介绍正确的教育方法还可以成立家庭教育研究会举办家长学校设立家庭教育辅导站等以推动家长和学校教师共同研究教育经验和规律普及科学教育知识、提高全民族家庭教育水平。另外还可以采取与家长书面联系、对话、或召开家长会等形式与家长沟通互通情况共同制订教育计划、采取有效的措施保证家庭教育在学校的指导与配合下取得良好的效果。学校也要同社会教育取得联系和密切配合学校和社会各方面相互联系、支持、可以扬长避短、校外结合、以发挥学校教育的主导作用控制学生所处环境减少消极影响。
参加家长学校学习心得体会五篇 家长学校是指以婴幼儿、中小学生家长为主要对象，以传授家庭教育的科学知识和方法为主要内容的一种业余教育形式。以下是小编整理的参加家长学校学习心得体会五篇，欢迎阅读参考! 参加家长学校学习心得体会(一) 时间过得很快，再过一个多月儿子即将结束一年级的学习，而这365天的时间就在不知不觉间匆匆流走。眼看着儿子一天天的懂事和成熟，我从心底里感谢学校和老师。孩子在学校的教育下长大，作为家长的我们也在家长学校里受益非浅，感觉颇深! 记得第一次参加家长学校的开学典礼时，还带着不少的疑惑：家长学校 ------多么陌生的词语!可当一堂课听下来才明白其中的奥秘，原先这是针对我们这些年轻父母专门开办的学校，也是让我们认识到家庭教育在推进素质教育中所起到的重要作用;帮忙我们树立正确的教育观和人才观;更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，十分感谢学校为我们家长带给了难得的学习机会! 下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教育孩子的体会，同时也与各位老师和家长共同交流与探讨： 一、赏识教育 关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，之后也在家长学校的讲座里听老师提起。我们发现并赏识孩子的进步，不仅仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的态度。如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“你很棒!我真替你感到骄傲!”当然，赏识教育并不意味道着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们明白我们有多爱他们! 二、学会宽容，拒绝自私 此刻的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，
家长学校工作总结学校工作总结 家庭是的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此，我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析，并根据各种动力因素的特征，构建起密切的联系，将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统。从而积极发展其作用的。证明，举办家长，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。现小结今年我校开展家长学校的一些。一、健全，加强各层。家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。因此，一直以来，我们努力克服困难，把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校领导与、科任教师一起研究家教，召开班级的家教会议。学校领导担任家长学校的校长，家长学校有常设的组织机构，有必要的制度做，使家长学校的质量有了基本保证。二、灵活多样的授课形式，努力提高办学效益我校学生有1800多人，家长四面八方，职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合，才能做到有
的放，收到事半功倍效果，家长学校在长期的实践中，逐渐形成一些特点： 1、“上课”与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把”上课“与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲”家教的专题课“学生困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。 2、“上课”与个别指导，咨询相结合。我们实行以“上课”为主，还分别举办“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生学习有了很大的进步。 三、发挥家长的教育潜能，多与家长联系。学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为办好学校，多做贡献。我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和改进工作的建议，也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验体会等。经过多年家长学校的办学实践，使我们得到了一点甜头，但同时也深感眼完善家长学校，提高家长学校的办学水平，还有许多工作要做，还有待于今后不断探索。家长学校工作总结本学期来，在学校领导的关心下，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结如下：一、全面布
工作汇报/工作计划/学校工作总结 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-ZJ-060286 小学家长学校工作总结范文Work summary of primary school parents and schools
小学家长学校工作总结范文 小学家长学校工作总结范文一 本年度在上级有关部门的关心和帮助下，在全体师生的努力下。，各位家长，特别是家长委员会的支持和配合下，学校家长学校的各项工作已圆满结束，并取得了较好的成绩。 一、计划详实、制度严格、促进了家长们学习的自觉性主动性。 1、为了保证家长的人数，以及到校情况。我们制定了严格的《考勤制度》，在开学第一次培训会上向全体家长宣布，90%的家长能按照制度执行，少数家长不十分重视，因而不能按时到校。 2、为了鼓励家长积极参加培训，我们一方面认真制定了考核方案。凡考核成绩不合格者，一概不发结业证书，另一方面，我们又设立优秀家长奖。从而调动了家长执行制度的自觉性。 二、组织严谨、内容丰富 1、家长委员会根据我校的实际情况，制定了切实可行的《学校家长学校家教讲座安排表》，每月两次，虽然有时因种种原因不能按时举办，在一周之内一定补上。不让家长们误过。同时针对不同处级的家长确定不同的内容，形成系统的家教理论，家长们受益匪浅、赞不绝口。
2、家长还分年级组织了家庭教育交流会，虽然没有书面材料，可是家长们都能切合主题，积极发言，真正做到取长补短，互相学习，收到了预期的效果。 三、工作中存在的问题 1、培训内容存在局限性，有待改进。 2、少数家长认识不到位。 3、培训时间有时不能保证。 总之：在仿后的工作中，我们会与各位家长互相交流，听取他们的意见和建议，力争从他们缺乏的知识入手，在他们农闲的时候培训，努力让家长获得家庭教育的较较好方法，帮助他们完成他们的心愿，也实现了教师的心愿。 小学家长学校工作总结范文二 铁西小学学区范围较广，家长所属社会群体较为复杂，家长对学生教育行为的规范上还有很大的提升空间，为全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校高度重视家长学校工作，努力构建家长学校的新模式，帮助家长树立正确的家教观，取得了较好的效果。总结一年来工作的一些做法，主要有以下几点： 一、组织机构健全 我校有固定的家长学校组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教导主任、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。每班组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。健全的组织机构密切了学校社会家庭的联系，开展三位一体网络式教育，收到了较好的教育效果。 二、各项制度扎实有效
家长学校学习心得体会 家长学校学习心得篇一开学至今学校已开办了四次家长学习讲座，每次我和家长们都认真地聆听了老师的讲课。在这首先要感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。通过在家长学校的学习，使我们家长知道了该如何对孩子进行教育,如何与学校老师配合进行教育,如何培养与锻炼孩子各方面的兴趣，帮助我们树立了正确的教育观和人才观。也更深刻地体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中，可谓重中之重的关键，现在我就谈谈自己听课的感受孩子从小学到初中，随着课程科目增多，知识膨胀，孩子一时不能适应，学习成绩不如从前，再加上新的学校坏境和青春期生理上发生的一些变化，孩子似乎与离我们的距离越来越远了，做父母的很不理解，有时候他们宁愿上网去寻找倾诉对象，也不愿意与家长交流沟通，叛逆行为越来越明显，作为孩子的父母，我们也觉得很迷茫。。。。。。 通过家长学校的学习，我认为做一个好家长首先要能做到设身处地地为孩子着想，要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子;培养孩子的自尊、自信，要学会与孩子沟通，努力走进孩子的内心世界，把孩子视作朋友，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。 当然要做孩子的朋友，作为家长如果不学新知识，不接触新的思想观念，知识匮乏，思想陈旧，就不能理解自己孩子的所思所想。所以我们平时也应该尽量多接触点流行的东
西。比如流行的思想，流行的服饰，流行的技术，流行的音乐，以减小代沟，创造彼此信任沟通的渠道。 同时做一个好家长还要有良好的心理品质、良好的道德情操、有乐观的幽默品性、有克服困难的勇气、有持之以恒的韧性、还要有驾御自己情感的能力!不能因孩子的不如意怨恨孩子;要避免情绪的大起大落，尤其要善于制怒!只有这样，才能够在潜移默化中使孩子形成良好的情商! 家长课堂还教育我：为人父母，要有一颗平常心，在子女的教育上，看待子女的分数上，更要有一颗平常心!要正确估量自己的孩子的学习能力，不要盲目攀比，而这正是包括我在内的大多数父母所没有做到的。其实想想，我们也是很普通的父母，但却为什么希望我们的孩子是出类拔萃的呢?也许当我们用一颗平常心要求自己的孩子时，她反倒会成为一个让我们欣慰、健康、活泼、幸福、成功的人! 教育子女是一个长期、艰巨、繁重、复杂的任务这许许多多，让我发现原来做一个好父母远比做一个好孩子更难! 总之，家长课堂教了我很多，虽然真正做起来着实不易，但我会一点一滴的去改正，努力提高自身的心理素质，与孩子一起学习，共同进步! 家长学校学习心得篇二首先感谢乌海二中为我们家长提供了家校学习培训这个平台。通过家校学习培训让我更深入的了解了家校合作的重要性和必要性。著名教育家苏霍姆斯基说过：只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的
班级家长学校工作总结 家庭教育是“三大支柱”之一，是国家教育的重要组成部分.下面是XX整理的班级家长学校工作总结范文，希望大家认真阅读! 班级家长学校工作总结1 我校全面贯彻党的教育方针，以完善的办学设施和精良的师资队伍，积极推行素质教育。现有10个教学班，在校学生800余人，在职教职工56人。近年来，在区委区政府和上级主管部门的指导下，根据学校实际情况，实实在在地举办家长学校，形成家庭、社会、学校三结合，齐抓共管育新人的良好局势。现将我班家长学校工作汇报如下： 一、学校重视,思想统一 我校对家庭教育都有着充分而明晰的认识，非常重视家长的教育工作，始终致力于提高家长的素质，构建社会、家庭、学校三位一体的教育网络的工作。学校一方面到周边“省级家长示范学校”参观学习，借鉴他人办校之成功经验，一方面组织全体教师认真学习领会《山东省教育系统家长学校工作试行条例》、市教育局黄教工文件精神和现代教育教学理念及他人“三位一体”教育的成功经验，并展开讨论。 通过学习，大家统一了思想，充分地认识到，举办家长学校有其重大的意义：家长学校可以向广大的学生家长宣传党和国家的教育方针，政策和法规，帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念，帮助家长了解学生的生理，心理发展的特征，掌握科学的教育方法和技能，指导学生家长为孩子的成长创造良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年儿童的健康成长。举办家长学校的现实意义还体现在它能促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，取得教育的良性互动，对创建校园的精神文明建设，创设安定团结的内外部环境，对保障校产的安全等都将产生积极的、现实的意义。 因此，我班坚定了办好家长学校的信念.举办家长学校就必须树立正确的办学理念。。没有家庭教育的参与和补充，学校教育是不可能办好的。家长学校工作是学校教育的延伸和补无，它以青少年学生为中心，以“终身学习”为终极目标，重在提高家长素养，教会家长如何教育子女做人，如何发展孩子的非智力因素，促使家长在非学校时空里对其子女完成多方位广角度的影响和教育。多年的实践证明，通过家长学校的连接，学校与家庭、教员与学员、教师与家长、家长与学生的关系更加融洽，更加和谐，教育更加科学，有利地促进了我校教育教学的规范发展。 二、制度健全，组织到位 近几年，家长学校工作在开展的过程中，不断补充完善，逐步建立健全了各项规章制度，我们先后制定了《家长学校工作章程》、《家长学校管理办法》、《家长学校教员备课制度》、《家长学校学员考勤制度》、《家长学校效果检查制度》、《家长学校结业考核制度》、《家长教育行为规范》等制度，对家庭教育进行科学化、制度化管理，使家长学校的工作向着规范、有序、高效、务实的方向发展。每学期开学初召开校行政会议讨论工作计划时，都会将家长学校工作作为其中的一项内容进行计划和安排。 为了进一步认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，落实全国和省上加强家长学校工作的指导意见，积极推进未成年人思想道德建设，在全区家庭教育工作中发挥示范作用，我校重新安排成立了以学校一把手为校长、分管德育的副校长为常务副校长的家长学校领导小组，全
和孩子一起成长 ———家长学校学习心得体会 小庙中心小学四（3）班王韵雯家长：王仁成 小学四年级，是孩子成长和学习的关键时期。孩子在这段时间发生了很多变化，作为家长对她的教育也颇为费心。回顾半年来家庭教育的点点滴滴，我有以下几点感悟，在此与大家交流。 一．阅读一些有关教育孩子方面的文章。 四年级了，孩子的生理和心理都有了不同程度的发展。作为家长，对孩子的生理和心理的发展了解得不尽全面、不尽及时，在家里教育孩子时也会产生很多问题，很多困惑。所以，我和孩子妈妈平时也会看些有关孩子家庭教育方面的文章，一方面可以获取家庭教育经验，另一方面也可以获取一些家庭教育的先进理论，正确指导我们的家庭教育。 二．和孩子一起学习文化知识。 现在的小学知识真是不简单，不可以用我们以前的学习经验来衡量。不管是从知识的宽度还是从知识的深度来看，现在孩子要学习掌握的知识，都比我们小时同年龄孩子要学习掌握的知识更宽更深！我和大多数家长一样，在辅导孩子功课时，感觉有点吃力。再说，很多小学的知识都忘得差不多了。所以，我平时也抽出时间，看看孩子的课本，及时了解她所学的知识，以便用她能听懂的语言和方式辅导她的功课。
三．培养孩子良好的阅读习惯。 在家里，我让她多读书，有时我也陪她一起读书，努力提高她的阅读能力。这些对她的写作，语言表达都非常有帮助，她也能从中获得乐趣。有时她看着看着自己就开心地笑起来。还会和我们讲书里她认为有意思的事。读书使孩子的视野开阔了，孩子也从书里汲取了很多有意义的营养。随着读书的增加和年龄的增长，孩子会逐渐形成自己的正确的人生观和价值观。所以我们鼓励她多读书，读好书，有时我们带她去图书馆或替她选书看。 我很难想象一个不爱阅读的家庭能培养出一个爱读书的孩子。所以，我和孩子妈妈一有时间，就看些专业书和课外书，加强课外阅读，拓宽自己的知识面，同时也能提高自己辅导孩子的能力。 三．多和孩子交流，努力做好倾听者。 现在，好多家都是独生子女。平时，过的都是一家三口的幸福生活。孩子一回到家，没有别的孩子可以玩，可以交流，所以她只有选择家长。她会向家长述说她在学校的好多事情，表达她的快乐与不满。我家孩子也不例外。 以前孩子放学回家，我们下班后一起吃午饭和晚饭是个很好的交流时间，通常会聊一些学校里的事。她很愿意和我们谈论班里发生了什么，有趣的事，或学习方面的事。但是现在我们发现，有时不好的事她不愿意主动和我们说了，有时是老师的批评，有时是学习成绩。这时我想孩子是有自尊心的，不愿说一定是怕家长说她，所以我们会给她讲道理。虽然成绩可能会有不好的时候，但也只能说明平时学得
2020年幼儿园家长学校工作总结范文五篇 2020年幼儿园家长学校工作总结1 随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学年工作做如下总结： 一、脚踏实地做好各项常规工作 1、加强班主任自培工作 在教育越来越强调生态化的今天，幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势，然而在家园共育中存在许多误区。为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平，我园充分利用小、中、大班年级活动，加强“班主任自培基地”的学习，有家教指导理论的学习，热点问题的讨论。通过自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。 2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平 家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。刚开始的时候，家长看着热热闹闹的孩子，忙忙活活的教师，不知道应该先看什么，后看什么，只知道盯着自己的孩子不眨眼，听见老师提问别的
孩子不提问自己的孩子，心里不高兴，看着自己的孩子不如别人的孩子聪明、伶俐，心里窝着火。组织这样的家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大的负面影响。本学年我们针对这种情况，及时作出调整，开放日之前，先征求家委会成员的意见把教育活动的目标、内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要善于发现自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，那怕是一点点进步，也要及时提出表扬，而不应该拿着别人孩子的优点比自己孩子的缺点，来埋怨、讽刺、挖苦孩子，挫伤孩子的自尊心和上进心。通过家长开放日，家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性。另外，各班的亲子游戏也将知识、能力、生活、情感等各方面的内容相结合，体现了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢迎。从家长反馈表可以看出，家长对我们的教学都非常满意，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。 3、以家访活动为补充，促进“问题儿童”的健康发展 家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分，它可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动，主要是针对有特殊问题的幼儿进行，如：性格内向的孩子，生活自理能力差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特殊的原因，然后对症下药，使孩子向着健康的方向发展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师根据实际情况进
家庭是社会的一个细胞，家庭教育和家长素质对学生全面发展起着不可估量的作用。一起来看看：中学家长学校工作总结，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注。 家庭教育，是大教育的组成部分之一，既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸，是学校教育与社会教育的基础，在人的一生中起着奠基的作用，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。因此我校明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用，将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨。本年度落实教育局关于家长学校建设的相关要求，在德育科的具体指导下，积极创新我校家长学校工作，提升我校家庭教育的指导水平、发挥学校交流平台的作用，不断提升家长的家庭教育水平，促进青少年全面健康成长。 一、促进和完善家长学校建设 推进学校建立家庭教育指导络，充分发挥学校在家庭教育指导中的主体作用，发挥班级家委会的作用，发挥现代信息化手段的作用，形成覆盖全校大部分家长的家庭教育指导信息传播路，分级推进，进行有效指导。通过家访、征稿、络平台、短信等多种形式加强家校联系，注重信息反馈。 二、健全完善家校规章制度 健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。 家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，保证家长学校各项工作顺利进行。 三、加强家校联系，形成德育工作强大合力 （一）通过家长会，取得家长的支持和配合 上学期初一初二期中考试之后举行了家长会，初三年级举行了学生和家长一起参加的中考誓师大会，期末考试结束后，在初一初二年级举行修业式时又同时举行家长会。 本学期期初举行了初一年级家长会，引导家长有效的进行家庭教育；期中考试后，举行了三个年级的家长会，让家长了解了自己子女在学校的学习生活和考试情况，同时也聆听了专家的讲座，增长了家庭教育方面的知识；这次期末考试后，举行初三年级家长会和学生会一起开，更是让毕业班的家长了解当前的形式，从而决定今后的努力方面和注意事项，争取考入理想的学校。家校携手合作，必将对学校和孩子们的成长发展起到了良好的促进作用。 （二）举行家长开放日，学校教育与家庭教育有机结合 9月29日我乘举行“依托‘分角尺’教研基地，探索构建初中科技特色课程研讨会”之际，召开全校的家长开发日。家长们参观了科普展览，探索17件流动科技馆项目、观看3D
小学家长学校学习心得（精选5篇） 小学家长学校学习心得一:小学家长学校学习心得时光如梭,转眼女儿今年已经6岁了,并于今年九月份进入了符山小学一年级2班学习,10月28日我也踏进了符山小学举办的家长学校的大门,感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会,能够帮助许多家长走出家庭教育的误区。 通过在家长学校的学习,使我进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用,帮助我树立了正确的教育观和人才观。我会好好配合学校和老师教育好自己的孩子的,在家长学校上了一堂又一堂生动而有意义的课,我深感受益非浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时,家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要,同时也使我更加亲切地体会到,当教师难,做家长也难,做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远,幸好有家长学校,通过她,使我对家庭教育有了更深、更新的认识,在尽力做好家长的同时,使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高,现将粗浅体会浅述如下: 第一是教育观念的改变。通过几个老师的讲座,使我了解了学校对孩子的要求,知道了如何配合学校做好孩子的教育工作。因为我感觉孩子最听老师的话,以前,我甚至这样认为,我将孩子送进学校,学好学坏就靠学校老师了,形成了一种依赖心理。通过学习,我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中,要和老师多沟通、多交流,从而在学校和家庭之间找到一个平衡点,使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来,以取得教育的最好效果。通过老师的讲座,使我明白教育的核心是培养孩子的健康人格,培养孩子的自信是成功的第一秘诀,培养良好的习惯比分数更重要。 第二掌握了家庭教育知识和方法,提高了教育能力。通过学习,明白了家长应该怎样教育孩子。家庭是教育孩子的第一课堂,家长是孩子的第一位老师,家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生活中要注意自己的言行举止,通过言传身教教育孩子礼貌待人,遵守各种行为规范,培养孩子良好的行为习惯,要为孩子创造一个良好的成长环境,要主动培养孩子的各种兴趣爱好,我把女儿送去学习小提琴,参加星蕾艺术团舞蹈班学习舞蹈,经常带孩子参加有益身心的活动,假期带孩子出外旅游增长知识,培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。同时,我认为在家庭教育中,对孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我亲身体会到,孩子有时的“不听话”也是有他的原因的,只要有耐心,一定能找出他犯错误的原因,也只有这样,对孩子的教育才能做到标本兼治。 第三提高自身的素质。家庭作为孩子的第一所学校,家长就时刻充当着“老师”的角色,因此必须提高自身的教育素质。通过听老师的讲座,让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。知道了如何给孩子布置任务,如何处理孩子的要求和拒绝,如何处理孩子的愤怒等。要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手,与孩子交朋友,尊重孩子。作为一名合格的家长,同样要为人师表,这就要求我们家长必须以身作则,言传身教！培养孩子的时间观念,给孩子限定时间可以帮助他专心地做事情,提高学习效率。
家长学校教学工作总结范文 一、加强领导，职责明确 为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。 家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。 二、建立完善各项规章制度 健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、“教师家访制度”、“家长考勤制度”“开放日制度”、“校长接待日制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。 学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记
录，定期对家长学校工作进行总结。 三、规范家长学校的管理 1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。 2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况设立了六个年级二十五个家长学习班，由现任的校长、副校长、教导主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。 3、学校还每月召开一次校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作；创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。 四、拓宽家长学校学习活动途径 1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合
家长学校心得体会 新村小学二一班 通过在学校这几期的家长学校的学习，使我们家长知道了该如何对孩子进行教育,如何与学校老师配合进行教育,如何培养与锻炼孩子各方面的兴趣，帮助我们树立了正确的教育观和人才观。也更深刻地体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中，可谓重中之重的关键，我会好好配合学校和老师教育好自己的孩子，在家长学校上了一堂又一堂生动而有意义的课，我深感受益非浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高。 小学阶段的学习需要家长和老师的引领，通过老师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，知道了如何配合学校做好孩子的教育工作。通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，使学校教育和家庭教育能够有效地结合起来，以取得教育的最好效果。通过老师的讲座，使我们能及时避开家庭教育的误区。理解、尊重孩子的选择，信任孩子，与孩子平等相处。
及时有效的培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一步，培养良好习惯的重要性。 提高自身的素质。家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必须提高自身的教育素质。通过听老师的讲座，让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和拒绝，如何处理孩子的愤怒等。要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，与孩子交朋友，尊重孩子。作为一名合格的家长，这就要求我们家长必须以身作则，言传身教！培养孩子的时间观念，给孩子限定时间可以帮助他专心地做事情，提高学习效率。
2019小学家长学校工作总结 在上级有关部门的关心和帮助下,在全体师生的努力下.，各位家长,特别是家长委员会 的支持和配合下,学校家长学校的各项工作已圆满结束,小编整理出工作总结，欢迎阅读。 家庭是一个人成长的起点，是塑造孩子健康人格的第一环境，更是孩子接受教育的第 一所学校，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。我校一贯重视家长学校的建设，重视家校联合对孩子的教育。本学年度，我校家长学 校以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高家庭教育质量、推动 教育社会化进程、推动终身教育为培养目标，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进家长学校工作健康有序地发展，在前期工作的基础上，因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，促进了家长与孩子共同 学习，相互学习，共同成长，取得了一定的成绩。 一、狠抓常规建设，突出工作的实在性。 健全领导机构。本学年，我们一如既往成立了以校长为首的家长学校工作领导小组， 确保各项硬件设施、经费需求的准时、准确到位;成立家长委员会，由学校教导主任主持工作，负责指导、协调家长学校工作;家长学校工作领导小组和家长委员会的成立，为家长学校工作的开展提供了组织保证，为家长学校的创新性发展提供了便利条件。 制定周密计划。家长学校领导机构和学校家长委员会每个学年开学初都要结合年级学 生的情况、学校的教学进度和各项活召开研讨会，讨论了每个学期的家长学校的工作计划，并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划。在此基础上，家长学校也制定了相关的 行 事历，制定好每一阶段的工作目标和计划，使家长学校工作的开展有的放矢，循序渐进. 二、大胆探索创新，注重工作的实用性。 社会在不断的发展，人们的观念也在不断地变化，为了使家长学校的教育教学工作与时俱进，我校除了根据时代的发展，不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外，还从以下两方面进行了大胆的探索。 调查研究，让两个教育阵地互补。为了使家长学校的教学工作具有针对性，在每次学 校给家长上课前，学校都要了解家庭教育中存在的主要问题，做到学校教育能与家庭教育 互补，全面调动家长重视对孩子的教育，提高家庭的教育素养。学校通过开展过问卷调查、发放过宣传资料、家长座谈会等途径，了解家庭教育在近阶段存在的困惑等，有针对性的开展工作，做到学为所用，学有所用，学有所成。在每一次的活动开展结束后，家长代表
家长学校学习心得体会2篇 作为家长的我们在家长学校里受益非浅！听了几位专家的讲课和指导，使我的思想有了很大的触动，让我感触颇多，从中也让我得到了更多的启发，现将自己的粗浅心得总结如下几点： 一、欣赏孩子学会夸奖 在家长学校的讲座里时常听老师提起：我们应该懂得欣赏孩子，不管在学习上，还是在生活中，哪怕是一点一滴的进步，都要及时地表扬。如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习及生活的态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“孩子，你很棒！我为你感到骄傲！”久而久之，孩子就有了“成功感”，培养了孩子的自信心。 当然，赏识、夸奖并不意味着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们！或是在批评之前夸夸她的优点，再指出她的不正之处。让孩子知道发扬优点，改正缺点。 二、学会宽容拒绝自私 现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须操心，因为父母会把一切安排的妥帖，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培养孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。我常常告诉女儿，在班上多交朋友，要时常帮助别人。或者在接受了同学的帮助时，要懂得谢谢和感恩！ 三、接受挫折勇敢面对 孩子成长的路上，不可避免地充满了各种压力与挫折，父母担心孩子受到伤害，往往在事件发生之前，便急于替他们扫除一切障碍，期盼孩子能在无忧无虑的环境下长
2020年家长学校工作总结 导读：范文 2020年家长学校工作总结 【范文一：家长学校工作总结】 家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将"提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才"作为家长学校的办学宗旨，大胆探索、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下： 一、加强领导，职责明确 为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。 家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确
家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到"六有"，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。 二、建立完善各项规章制度 健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。如"校长职责"、"主任职责"、"教师职责"、"家长职责"、"教师家访制度"、"家长考勤制度""开放日制度"、"校长接待日制度"等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。 学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。 三、规范家长学校的管理 1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到"四定"，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发
家长学校工作总结六篇 【篇一】 每个人在成长的道路上要接受三方面的教育，即学校教育、社会教育与家庭教育。如何在丰富学校教育内涵的同时，不断扩大学校教育的外延，充分调动学校教育、社会教育和家庭教育的积极因素，各取所长，使这三方面的力量有机结合起来，已成为许多教育工作者共同思考的一个重大课题。为此，我们学校十分重视发挥家庭教育的作用，积极协调学校教育与家庭教育的关系，努力办好家长学校。一、加强领导、完善机构 为了搞好工作，我们首先成立了家长学校组织机构，由校长、副校长、德育主任、大队辅导员、各班班主任以及部分家长组成。并制订了切实可行的家长学校管理制度，便于运行。期初、期末分别召开学校德育小组会议，其中就有专题讨论如何办好家长学校的内容，做到领导重视，组织保证，同时召开了一次家长委员会成员会议，及时反馈，以促进学校教育工作的提高。 二、规范管理，严抓质量 任何管理活动是指向一定目标的，只有有了明确的目标，才能把管理活动引向正确的方向，从而取得良好的效果。因此，我们根据学校和家长的实际情况，主要从“授课质量”与“家校互动”做好两篇文章。 (一)严格保证授课质量 要保证家长学校的授课质量，就必须抓好两个环节，首先是提高讲课质量，我们认真做到“精聘讲师、精心组织”。其次是制订了制度和工作规范来调动家长期听课的积极性：1.建立了考勤制度，对出席听课的情况进行及时考勤记录; 2.建立测试制度，为使家长更好地参加学习，我们要求家长在听完一阶段系列家
教讲座后，还进行必要的测试，包括基本知识、听课体会，努力体现学以致用的原则，测试采用“开卷考形式”;3.评选优秀家长，对于学习认真、学以致用、效果显著、表现突出的家长，给予表彰。4.制定了家长学校学员守则，每学期建立好家长学校学员学籍档案。由于强化了流程管理，所以家长出席率高，学习成效显著。 (二)开展教育活动实现家校互动 1.召开家长学校活动。通过家长学校活动，向家长宣传学校的办学方针、教育指导思想;介绍教育发展方向，引导家庭教育观念，帮助家长树立正确的人才观，重视孩子良好习惯的培养。本学期成功召开了一年级、四年级的家长学校活动，于9月份举行了一年级新生的家长学校活动，向家长们介绍了一年级的任课教师、学生作息时间的安排、以及就一年级小朋友学习习惯的培养策略与家长们进行了探讨交流;然后和家长分享了一个教育故事《一位母亲与家长会》，在座的家长都被故事中这位母亲的耐心呵护、不断鼓励、循循善诱的做法给深深的震撼了。于2014年的1月份召开了四年级家长学校活动，邀请了苏州市网上家长学校太仓分校“林老师”讲师团的成员、朱棣文小学的副校长金虹霞老师，到学校为四年级学生家长作了“做孩子的知心父母”专题讲座。她从“四年级孩子的心理特点、家长应对的三大法宝”两个层面进行了生动全面的阐述，让家长们如沐春风，对“教育”有了新的认识和体会;随后家长们分散到自己孩子的所在班级，由四年级任课教师就本学科的学习情况和家长作了真诚有效的交流，让家长们了解到不同的学科对学习的不同要求，家长也表示会尽力配合老师，为孩子创造一个良好的学习环境! 2.建立家长开放日活动，吸引家长参与学校教学活动。为了鼓励家长积极参与学
家长学校的培训心得体会 家长学校的培训心得体会（精选6篇） 我们得到后后了一些心得体会以后，可以将其记录在心得体 会中同，这样我们就可以提高对认知的提高训练。那么心得体会开头 怎么上写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是为大家整理的家长学校 的右面培训心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。 做为家长学校的一名学员，通过参加此次家长学校，可谓受 益颇多，感受非浅。我深深体会到学校对学生的注重、关心和爱护， 也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。现就自己听课后的感受谈一点体会。 一、家校合力，才能有效的培养好孩子。 现在的小孩都是独生子女，家里全是大人；因此，她所接触 的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又和家庭环境 有着天壤之别。在这中间，促进作用家长和教师就承担了桥梁作用， 只有老师和老师充分的沟通，共同探讨孩子教育工作问题，达成共识，才能全方位的帮助孩子成长。 二、培养良好的习惯，受益终身。 习惯是人能的思维定势，是一类潜移默化的力量。正如智者 所言：成功是一种习惯，失败也是种习惯；来老师的一句话就讲到与 其让孩子改掉坏习惯不如让孩子养成好习惯。我会从今天起，根据自 己家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教育。从孩子的书写习惯、的习惯以及生活习惯等方面进行着手，从一些不经意的小事培养 孩子形成良好的习惯。 三、学生要保持一颗平常心，正确看待自己的孩子。
俗话说“孩子是自己的乖”，大多数家长都觉得自己的孩子 是大多天才，什么都好，受不得半点委屈。对于老师的批评有时不能 正确看待。其实，老师批评孩子，正说明老师责难自己的孩子，如果 我们家长、数学老师保持一致意见，会更有利于孩子改正缺点；另一 方面，我们也须看到孩子的优点，对孩子所取得的拿下哪怕是的进步，也要给予肯定，使孩子建立起自信。同时，要淡化成绩观，注重孩子 的综合基本素质、各各方面学习能力的培养。 四、理解、尊重孩子的选择；信任孩子，与孩子平等相处。 每一个他者孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树 叶一样，世界上也绝对没有完全相同的两个孩子。所以，我觉得对孩 子的正当要求和理由需要家长站在她角度去分析细穗，只要是有道理 的一般都应该同意。同时，这专业知识也能更有助于培养孩子的自信 心和自主能力，也能使到孩子更信任你。 家长学校是沟通学校、家长和学生的好渠道，希望学校能继 续搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面宝宝健康 的成长。也请老师们放心，在孩子家庭教育方面我们将尽自己所能把 孩子决不会培养成一个德智体全面发展的好孩子。我作为学生的家长 对你们给予学生们无微不至的关怀表示感谢！ 近日与孩子签一《生存环境和学习奖惩合同》（以下简称 《合同》），结合今天的家长学校培训课程，也有一些零零碎碎的想法，细一总结，主要是培养“五种意识”，愿借此抛砖引玉： 一、培养孩子的谦卑感恩意识。 一个孩子的健康成长，离不开老师的得著，也离不开家长的 言传身教。孩子学好知识的前提要件，首先是要学会做一个为人正直，诚实守信，对他人有包容之心，勇于担当，懂得对爷爷、奶奶、父母 和老师等感恩的人则，只有这样，才不会洗去社会恶习，才能成长为 一个对弱势群体有用的茁壮人。辛特别是舒老师倡导的向长辈行鞠躬 礼等礼仪行为，我觉得很有必要。因此，在《合同》的第一条我就把
2020年家长学校工作总结范文五篇 2020年家长学校工作总结范文1 本学期，潘家小学家长学校以科学发展观为指导，结合家庭教育规律，努力营造有利于学生健康发展的家庭教育环境和社会氛围。大力宣传和普及家庭教育先进理念和科学方法，以切实提高家长家庭教育能力和水平为重点，形成家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合的良好氛围，使我校家庭教育工作朝着科学化、规范化、社会化方向发展。 一、以家校领导小组为中心，完善和规范家庭教育组织机构建设 1、成立家长学校领导小组。在家长学校领导小组的领导下，开展家庭教育工作。把家长学校工作纳入学校工作的总体部署。确保家长委员会在学校的指导下，履行好参与学校教育、管理工作和沟通学校与家庭的重要职责。 2、完善网络建设，职责到人。根据市、区家庭教育网络建设要求，完善学校家庭教育网络暨二级网络：家长学校——年级家长委员会——班级家庭教育指导委员会。 二、以家长学校为依托，家长们走进校园，增强家校联系 1、本学期，为了欢度六月一日，我校举行了“多彩校园放飞梦想”六一文艺演出暨表彰会，我们邀请了家长们走进校园，走进学生的活动，及时听取家长对学校工作提出的宝贵意见，密切家长与学校之间的联系、沟通，促使家长与孩子一起共同学习、交流、发展。此项活动不仅让家长、社会了解学校，了解了教师，更增进了社会对学校的理解，赢得了社会的广泛好评。
2、开展家长学校活动。 2020年3月26日于聚雅楼二楼报告厅，召开二、四年级学生家长学校活动。邀请了关工委家庭教育研究中心全国巡回报告团，知名教育专家王红教授，为家长免费作“培养孩子成才成功”的专题报告会，帮助家长分析孩子产生这些问题的根源，并传授正确的家教方法。 5月30日，开展了《铸就良好的教育合力》为主题的六年级家长学校活动，由六年级班主任代表赵敏华老师作了《让孩子拥有良好的心理品质》的讲座，六（2）班学生宋欣怡的妈妈发表了感言。六（1）班学生代表韩小凤以《父母的爱》为题，介绍了自己的成长经历，真实生动的事例赢得了家长们热烈的掌声。同时邀请了潘家中学张泽雷副校长，针对目前家长最关心的择校问题，进行了很好的阐述。家校活动的开展，有效地促进了家长教育质量的提高。 3、广泛交流，增强教育合力。我们的具体做法是：每一个学生每学年家访一次。班主任家访或家长来校时，可以较全面地了解学生接受家庭教育的情况，从而更好地组织学生家庭中的每一位成员密切配合，营造一个有利于学生学习和成长的环境。 4、学校关心弱势群体家庭的孩子的教育。思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助。学校对特困家庭的孩子进行了慰问，使困难家庭的孩子也能够享受到学校大家庭的关心和温暖。 三、以家长学校为依据，多种形式加强三方互动。 1、通过“告家长书”家校路路通的短信等形式，要求家长与学校共同做好对孩子的安全卫生、法制等教育，并要求学生将家长的反馈意