学生会关于加强学校学风建设、构建宿舍
文明和谐校园的报告
尊敬的袁书记：
为加强学校学风建设、构建宿舍文明和谐的校园环境，学生会从以下几方面制定了相应的措施：
一、不断提高对加强学风建设和宿舍建设工作的认识
1、以动员大会的形式，动员全体师生积极参加到整顿学风、宿舍文明的专项治理活动中来。
2、以主题班会等形式，组织师生学习和讨论，统一思想认识。在学习和讨论的基础上，针对班级存在的问题及个人的具体情况，认真进行反思，彻底查摆，班导师可对所负责的班级制定《学风建设工作计划》，要重点明确、具体到人、讲求实效。
3、充分利用广播台、宣传栏、国旗下演讲等各种渠道对此专项活动进行宣传，倡导遵章守纪、文明向上、勤奋学习的良好风尚，营造浓厚的氛围。
二、营造良好的氛围，为建立学风建设和宿舍文明建设的长效机制打基础
1、各学院成立学风建设、宿舍文明建设工作领导小组，对专项活动的负责人进行监督。具体包括：对教师的责任心、教学态度、教学水平，对宿舍管理员的责任心、态度、和管理水平等进行评价。对于连续两次被评为不合格者，将暂停其教学与工作活动。
2、以个体带动整体，要求学生党员成为学风建设、宿舍文明建设的带头人，发展党员要考察发展对象在学风建设、宿舍文明建设中的表现。各班的学风建设、宿舍文明建设和班内的学生党员、预备党员、团干、班干的评奖评优直接挂钩。让他们树立紧迫感、使命感和责任感带动其他同学，充分起到先锋模范的作用。
3、加大监管力度，每次检查对不合格的行为拍照留底并定期公布，落实到人（公布其学院、班级、姓名、宿舍号及班导师姓名）。
4、各学院可根据事迹情况适时定期进行宿舍卫生大扫除。
三、不断深入开展优良学风、文明宿舍达标活动
1、各学院迅速制定优良学风、文明宿舍达标的意见、办法，并组织各班认真讨论并提出实施意见。
2、各学院团总支学生会组织优良学风、文明宿舍班级达标的具体评分，做好各班级优良学风、文明宿舍达标活动的组织工作。
3、以学院为单位定期进行评比，评选出最优秀的和最差的班级，根据学院自身情况，对优秀班级进行嘉奖，最差的班级统一去优秀班级参观学习并张榜公布。
4、在检查、评比的基础上，对工作扎实、效果明显的个人及涌现出来的好人好事，学校将予以表彰并推广其经验和做法。同时对不文明的行为及破坏校风的个人提出批评。进一步完善“安全、文明、和谐”的长效机制，以实施规范化管理。
综上所述，在落实整改过程中，要做到言必行，查必改。从一点一滴做起，务实解决突出问题。学风和宿舍文明建设需要教、学、管
三管齐下，而且必须坚持不懈，持之以恒。以集中整治学生不文明行为，塑造身心健康的人格为突破口；以“文明、守纪、向上”为重点进行教育，努力塑造“校风正、班风纯、学风浓”的学生群体，为培养“学习自主、行为自律、个性发展、身心健康”的新一代海职人奠定扎实的基础。
校学生会刘晋豫
二〇一一年十月十九日
创建文明宿舍构建和谐校园 宿舍是教室的折射，是家庭的延伸，是社会的浓缩，也是学生生活、休息的最主要场所。做好学生宿舍的管理工作，不仅能为学生创造出一个整洁的空间、和谐的人文环境，而且有利于学生养成良好的行为习惯，有利于学生的身心健康，促进良好道德品质的形成。襄阳市南漳县九集镇涌泉完全小学是一所农村寄宿制完全小学，在校学生1100余人，其中300余人在校住宿。近几年来，该校把“文明温馨宿舍”创建工作当作提升后勤服务水平和加强学校德育工作的一个重要着力点，努力为学生创造一个文明、温馨、舒适的生活环境，让寄宿学生感觉到了家的温暖，让家长们放了心。整洁雅致的宿舍环境、健康文明的生活方式、团结和谐的人际关系，促进了学生良好行为习惯的养成，直接带动了学校后勤工作和德育工作的整体提高，从而为构建安全和谐校园夯实了牢固的基础。 一、完善设施重配套 2013年，学校搭乘湖北省义务教育均衡发展检查验收的东风，由南漳县政府投入200余万元建造了一栋面积为1800平方米的学生公寓。该公寓共五层，有学生宿舍30余间，每一层均设有男女生卫生间、洗浴室各一个。公寓落成后，学校积极争取县XX局,XX局配套资金10余万元，安装了一套太阳能、风能集
热板，保障了学生能够定期洗上热水澡。同时，学校充分利用公用经费拨款，挤出10余万元添置了标准化的钢架床300张、储物柜30个、毛巾架30个、鞋架30个、塑料凳100个、垃圾桶30个等宿舍必备物品，为每一间寝室前后玻璃窗安装了窗帘，在每一层楼的两头部位和楼梯道内安装了红外监控探头12个、消防应急灯20盏，配置了干粉灭火器20只，张贴了安全出口指示牌，设置了2间宿舍值班陪护室等系列设施。这些配套设施的完善，既有效保证了宿舍的正常运转和安全，又极大地方便了学生的生活，受到了家长们的一致称赞。 二、强化管理不疏漏 我校的学生宿舍管理思路主要有五点：一是为学生创造良好的住宿条件；二是营造干净整洁的宿舍环境；三是保障学生的晚休安全；四是创造和谐的人际关系；五是营造文明温馨的宿舍氛围。基于此，我校在宿舍管理上做到了机构健全，制度规范，责任明确，检查到位，保证了学生安全住宿、文明住宿。 ) 1.制定制度是前提。为规范学生宿舍的管理，我校结合学生实际，制定了《宿舍安全文明管理制度》《宿舍文明公约》《值班领导、宿舍管理员陪护制度》《宿舍管理员岗位职责》《宿舍消防应急预案》《文明宿舍评比细则》《宿舍卫生管理制度》《宿舍查寝点名及缺勤登记制度》等一系列宿舍管理制度。每学年初，学校都要和值班领导、班主任、宿舍管理员签订《宿舍安全管理责任书》，和学生及家长签订《住宿生安全责任书》，对学生宿舍和
校园学风建设主题班会教案 学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，下面是给大家整理收集的校园学风建设主题班会，供大家阅读参考。 校园学风建设主题班会教案1 活动目的: 为了建立良好的教学秩序，加强我班学风建设，规范同学们的学习行为，端正同学们的学习态度，培养同学们良好的学习习惯，促进我班同学严格要求自己。 活动背景： 为了响应学院与系部校风学风建设月的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无
形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我班成员校风学风建设活动的深入开展，鼓励全体同学勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特此开展召开校风学风建设月主题班会。 活动主题： 良好风尚，你我共建 活动对象： 10级平面2班全体同学 活动流程： 一、主持人开场白。
二、班主任做重要讲话。 三、学习委、生活委、自律委、心理委分别讲述如何建设好、建议怎么建设好校风学风建设 四、分成4个小组以大学生如何建设好、建议怎么建设好校风学风为话题进行讨论。 五、以上面分的小组为单位玩游戏(必答题、比划接力赛、抢答题) 六、宣誓： 1.班长说：班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴。建立良好的班风，营造良好的班风，既需要我们大家的共同努力，
也是我们每一个同学的责任和义务。 2.同学们宣誓：从我做起，从现在做起，共同努力。自觉遵守一规一则，养成良好的生活习惯，建设一个和谐美好，井然有序的学习环境，携手共建学校良好校风，学习班风的新风貌，健康向上地实现我们的梦想。 七、班主任。 校园学风建设主题班会教案2 一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。 二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。
关于校园不文明现象的调查报告 调查校园不文明现象的意义： 通过对日常校内大学生的行为观察及了解本校学生关于日常规范的调查。此次研究不仅可以提高自身的实践能力，并且可以引起各位同学的注意。要在生活中讲文明，懂礼貌，树新风。在这个科技高速发展的信息时代不仅要充实自己的科技文化知识更要注重素质的培养。此次调查为了使广大的大学生朋友深刻了解自身所负担的社会责任，从而可以进一步改善本校不文明行为。使在校大学生的行为更加文明规范，让校园的不文明现象得到改观，使校园风气更加文明和谐。通过此次我们对校园不文明现象的调查促使很多同学也就如何提高中学生素质提出了一些建议：如开展实践活动，树立校园“文明规范”，以先进事迹感染学生；建立制度，狠抓不良风气；从根本上提高大学生的思想素质等等。让同学们体会到了以“德”为先，做文明守信自律的大学生的重要性和必要性。优秀的德行应该反映在人生的方方面面，作为个性和人格适于雕琢的大学生，应该充分认识到自己身上肩负的历史责任，保持良好习惯，摒除不文明行为，并且要持之以恒，在日常学习生活中明是非、知荣辱，树立良好的公德心，作乐于奉献、知礼向善、富有责任感、诚实守信的大学生。因此我们进行了这次的校园不文明现象的调查。 首先我们根据大学的特点将大学生活中经常见到的不良现象进行了归纳和分类，并将归类汇总的问题作为我们的主要调查内容。 此份调查问卷主要形式是电子调查问卷，调查内容的模块为是非选择题，单项选择题，问答题。内容涉及行为文明程度调查，语言文明程度调查以及环境文明程度调查三个大的基本方面。 以下是调查的具体情况： 调查时间：自2010年10月25日起至2010年10月31日止
大学生校园文明素养现状调查调查报 告
大学生校园文明素养现状调查报告 信息学院 班级：12电气1班 大学生校园文明素养现状调查 摘要：校园文明，在于点点滴滴，在于一举一动，在于每个人的一言一行，我们的调查活动，旨在了解大家对校园文明的认识与看法，更进一步地营造和谐文明的校园氛围，让同学提高大学生文明素养，享受一个良好的文明校园氛围。 关键字：湛江师范学院，大学生，文明素养，氛围 前言： 。如今，大学生文明素质已成为一个人们普遍关注的问题。中国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了无数灿烂的优秀文化，形成了高尚的道德准则，完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。而我们大学又被是看作了文明的象征，因
此身处大学的我们责无旁贷的成为文明素质的先行者和传播者。为了解当代大学生的文明素质状况，我们特意在我们学校范围内做了此次调查。 本次调查采用网上问卷，现象观察，参考资料方式结合进行。网上问卷发放对象为湛江师范学院在校学生，网上问卷克服了其地域和随机性上的不足，由网民随机参与，因此也符合随机性。本次网络问卷共回收到71份，被调查学生男女比例达3:4，范围阔及全校，因此在问卷发放和回收方面也基本上达到调研的要求。以本次调查收集的数据为基础,我们对其进行深入分析，最终形成此份调查报告。 正文： 大学生文明素质的重要性 （一）良好的文明素质有利于大学生与她人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。任何社会的交际活动都离不开文明礼仪，而且人类越进步，社会生活越公共化，也就越需要一个文明健康的生活环境。 （二）良好的文明素质教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质。 （三）良好的文明素质，有利于促进社会主义精神文明建设。提高文明意识，养成文明行为的习惯，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序，有力推进社会精神文明程度的提高。
学校文明宿舍评比实施方案 一、活动宗旨： 寝室是同学们学习、生活的重要场所，也是广大莘莘学子展示良好精神风貌的重要窗口，寝室环境的好坏直接影响到同学们的学习生活及心情，为了倡导健康、文明、卫生的生活习惯，为了将寝室建成整洁、优雅、团结、温馨、文明、进步的生活、学习场所，为了培养同学们的集体意识，调动广大同学对寝室内务、卫生工作的积极性，提升寝室品位，学校学生处特在全校开展文明寝室评比活动。 二、组织领导： 组长： 组员：及全体班主任 三、活动时间：年月日——年月日 四、活动安排： 第一阶段：抽查整改（月日一月日）。 各班自查整改，学生处从日开始不定期进行抽查并通报检查结果。我们将对优秀寝室进行表扬，对不合格寝室将提出批评并要求整改。 第二阶段：检查评比（月日——月日）。 采取定期检查、不定期抽查相结合的办法。 五、评选条件 1、精神文明建设好。寝室全体同学积极向上，关心时
事政治，关心国家大事，文明礼貌，不播放、不收听、不张贴黄色影像、歌曲、字画等。 2、内务整理、卫生好。严格按照《学生公寓卫生、内务管理制度》要求，搞好寝室卫生和内务整理。 3、遵纪守法好。寝室全体同学自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章制度，无违法违纪行为。 4、公物爱护好。寝室全体同学自觉爱护公物，节约水电，无损坏公物，违章接电、用电和浪费水电现象。 5、团队精神好。寝室全体同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相督促、共同进步，自觉维护寝室、班级和学校荣誉。 六、评选内容及量化分数 1、寝室内务及卫生 （1）地板、墙壁、门窗整洁干净无污痕，天花板无蜘蛛网； （2）室内物品摆放整齐有序，统一使用学校发放的生活用品； （3）桌、凳、衣柜摆放整齐，桌面干净、整洁，书籍无乱放现象； （4）床面整洁，被子叠成方块并与枕头一道统一方位摆放。 2、寝室纪律
以创建文明寝室为依托建设寝室文化校园（总结）学生寝室是学生生活休息的重要场所之一，是学生在校的生活环境之一，而人生活在环境中,环境对人的影响是全方位、潜移默化的,处于一种什么环境,对一个人的影响很大。对于小学生来说,环境对其成长的影响更大。孟母三迁,择善邻而居之,说的就是环境对育人的极端重要性。学校育人不仅仅表现在课堂上,表现在各类实验室教学、社会实践活动中,也表现在整个校园环境上。在诸多校园环境因素中,寝室环境对一个学生的影响可能更为直接和具体。小学六年,对大多数学生来说,百分之五十以上的时间是在寝室里度过的。寝室不仅是学生睡眠、休息的场所,沟通交友的场所以及娱乐身心的场所。回顾学校生活,许多同学记得最牢的是室友,谈得最多的常常是寝室中的种种琐事。寝室环境、室友感情常常会影响到一个人的一生。正因为如此,寝室被称为学生的第一社会、第二家庭、第三课堂。 二、研究目的 学校学生寝室作为学生生活和学习的重要场所,是对学生进行思想政治教育和素质教育的重要课堂,是学校思政工作与后勤管理服务工作的交叉点、结合部。学校学生寝室的管理关系到学校的稳定和发展,更关系到学生的成才。在大多数寄宿制小学中,各学校校对于教学区建设的重视程度明显高于生活区的建设管理,在教学区的教学资源也远远多于生活区,在获得相关理论知识的同时,学生无法在生活区得到很好的生活交际、道德品德的教育。学校的教育应该是一个全面的教育,包括道德建设、社会生存技能、理论知识等。但是很遗憾,在各学校校中的办学理念多是以理论知识学习为主,而很少能有成效的办好道德建设和社会生存技能教授。学生在的生活是两点一线式的生活,即教学区和生活区,我们在重视教学区的工作时也应该加大对学生在生活区的德智体美劳教育,将两者的教育有效的结合,最终将教学育人与生活育人相结合,学生将会是身心健康的并且拥有能学以致用的知识。 一个整洁的寝室,不仅有助于学生享受良好的当下生活,让学生拥有一个良好的休息、学习、交友空间,更有助于培养学生良好的行为操守和品格。养成良好的生活习惯,让人变得爱劳动,培养出常为他人着想的集体主义思想,这些正是学校教书育人所希冀达到的目标,也是家长和社会所希冀达到的目标。学生如果养成了这些好的行为习惯、思想品质,会使他受益终生。不仅事业受益、个人及家庭生活也受益。相反,如果整天生活在脏乱差的环境中,不仅会使当下的学生活受到影响,生活品质低下,久而久
大学校园学风建设方案 学风工作是高校学生工作的中心,但到底什么是学风、如何建设学风。却是一个长期争论的话题。下面是有大学校园学风建设方案，欢迎参阅。 为进一步加强我校学风建设，以良好的学风推动校风建设，教育引导广大同学勤奋学习、健康成才，学校决定以“严谨勤奋、求实创新”为主题，全面开展“学风建设工程”。 一、指导思想 围绕创建“优良学风班”活动，“教、学、管”三方面密切配合，分阶段、分层次、突出重点，区别低年级和高年级、本科生和研究生的不同要求，教育学生端正学习态度、明确学习目的、遵守学习纪律，促进优良学风的稳步形成。 二、工作主题 严谨勤奋、求实创新 三、工作安排
(一)加强教育和引导，提高对学风建设重要性的认识。 1.学风建设是一项持久的系统工程，必须由学校多个部门密切配合、长期坚持，全体教师、学生积极参与，师生良性互动。 2.学校各有关部门、各学院要高度重视、加强领导，进一步强化责任意识，规范工作内容，确保创建“优良学风班”活动的有效开展。 3.全校教师要把帮助学生明确学习目标、端正学习态度纳入教学、管理和服务工作当中，使学生真正从思想上认识到努力学习科学文化知识、打好扎实的专业基础和掌握过硬专业技能的重要意义，从而以实际行动积极投入到学风建设活动中去。 (二)营造良好学习氛围，激发学生学习兴趣。 1.积极开展创建“优良学风班”活动。一年级要结合新生教育，以“重树目标，迈好大学第一步”为主题，围绕专业思想教育，帮助新同学积极转变角色、重新树立目标、努力投入学习;二年级要针对外语学习和基础课学习，以“坚实基础，构筑腾飞翅膀”为主题，掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，努力提高学生的思想道德水平、学习成绩，养成良好的学习习惯;三年级要结合专业课
浏阳五中文明寝室评比周实施方案 为了推动学生寝室文明建设，创建整洁、文明、舒适、优美、规范的生活环境，学校将开展学生文明寝室评比周活动。为了此次活动顺利开展，特制定以下实施方案。 一、活动主题 创建平安校园，营造和谐文化，共建温馨寝室。 二、指导思想 坚持“贴近学生、贴近实际、贴近生活”的原则，把学生思想政治教育、寝室文化建设与安全教育结合起来。以寝室为基本单位，以寝室文化节活动为载体，营造健康、积极的寝室文化氛围，建设内务整洁、秩序井然的寝室育人环境，规范学生的住宿行为，培养学生的学习、生活习惯，提高学生的安全防范意识，增强学生的团队精神和集体观念，促进和谐校园建设。 三、活动宗旨 以建设优良学风为核心，以优化寝室环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，努力建设体现学生积极向上的精神风貌，体现人文关怀的寝室文化，提升学生寝室文化品味，加强寝室文化建设，营造寝室文化氛围，强化寝室育人功能，提升学生综合素质。不断满足学生日益增长的精神文化需求，为学生成人成材提供强大的精神动力大。 四、领导小组 顾问：何申如 组长：任拥 成员：卢振湘、唐敬松、刘晓英、刘剑英、谭立、高新店、黄登科、袁礼文、田志杰、王智、黎春兰、郭艳辉、各班班主任 五、优秀寝室评比 （一）、参与对象与检查时间： 1、评比对象：高一、高二、高三全体男女生寝室。 2、评比时间：第8周（4月3日至4月9日）。
3、常规检查：每天上午、晚边由生活辅导老师进行检查。 4、突击检查：日期不公布，每周共进行四次突击检查。 5、检查内容及内务整理要求 （二）、检查内容： 1、门窗； 2、床底、席底； 3、走廊瓷片； 4、后阳台； 5、洗漱台及所有瓷片卫生； 6、洗漱间地面； 7、便盆及厕所瓷片卫生； 8、厕所壁柜； 9、被子折叠和摆向；10、壁柜整理；11、墙壁污损；12、换洗衣服整理；13、废弃纸盒书籍整理；14、公物报修；15、扬尘蛛网。（三）、寝室内文整理要求： 1、寝室地面、走廊地面整洁； 2、走廊瓷片干净； 3、窗户、内外窗台、门干净； 4、被子统一摆向靠洗漱间那边、开口朝向进门，被单整洁； 5、空床物品摆放整齐； 6、席底无任何杂物； 7、床底干净，书籍、纸盒、旅行箱摆放整齐； 8、鞋子摆放整齐； 9、床上除被子、被单、枕头外无其他物品； 10、壁柜内整洁； 11、毛巾、漱口杯、牙刷、牙膏摆放整齐； 12、洗漱台内外瓷片干净、无杂物； 13、口杯台瓷片干净； 14、洗漱间地面干净； 15、桶子、开水瓶摆放整齐； 16、洗漱间周围所有瓷片干净； 17、甩桶干净； 18、厕所便盆须洗干净； 19、厕所地面及厕所内所有瓷片干净； 20、厕所壁柜整洁无杂物（洗发水、沐浴露、香皂、洗衣粉除外）；
学校“文明宿舍”评比方案 一、活动宗旨： 寝室是同学们学习、生活的重要场所，也是广大莘莘学子展示良好精神风貌的重要窗口，寝室环境的好坏直接影响到同学们的学习生活及心情，为了倡导健康、文明、卫生的生活习惯，为了将寝室建成整洁、优雅、团结、温馨、文明、进步的生活、学习场所，为了培养同学们的集体意识，调动广大同学对寝室内务、卫生工作的积极性，提升寝室品位，学校政教处、团委特在全校开展文明寝室评比活动。 二、组织领导： 组长：彭镇强 组员：谢敏庆、王有为、陆世威、吴信忠、吕善辉、全体班主任 三、活动时间：XX年11月22日——XX年11月30日 四、活动安排： 第一阶段：抽查整改（11月22日一11月26日）。各班自查整改，学校总务处、学生处、团委从22号开始不定期进行抽查并通报检查结果。我们将对优秀寝室进行表扬，对不合格寝室将提出批评并要求整改。 第二阶段：检查评比（11月26日——11月29日）。从本周一卫生大扫除开始对寝室进行第一次检查评比，下周二还将组织两次评比。
第三阶段：表彰宣传（11月29日——12月3日）活动的第三周将对获得文明寝室的集体予以相应的表彰，并制作宣传栏。 五、评选内容： 1，寝室卫生，内务（50%） 2，就寝纪律（30%） 3，寝室文化建设（20%） 六、评分细则： （一）寝室卫生： 1、地面干净、无污水、无污物，门口无垃圾，门窗干净、无灰尘、室内及走廊墙壁无污损，无蜘蛛网，无积灰。（2分） 2、被褥折叠成方块，毛毯、枕头放置在棉被之上，各铺位按统一方向放置，被褥、床面清洁。（2分） 3、床下保持整洁，鞋子放置整齐，鞋头统一向外。（2分） 4、日常用品（衣物、行李、洗漱用品、清卫工具、热水瓶）要统一放置整齐。（2分） 5、寝室空气清新、无异味，不乱贴，不乱挂衣物。（2分） （二）寝室文化： 1,、有墙报（张贴寝室制度、之日表，寝室标语口号等）
学风建设定义 学校风气，简称学风，从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。学风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施等，它依不同学校的不同特点的学校表现出独有的特色和丰富的内涵，并通过学校全体成员的意志与行动，逐步地形成和固化，成为一种传统和风格。这些传统和风格对学生的成长起着重大的作用，对学校的发展和建设产生深远的影响。 意义 学风是学校的灵魂，这个灵魂的建设需要所有的人共同努力。《现代汉语词典》的一般解释是：学风即“学校的、学术界的或一般学习方面的风气”。毛泽东同志在65年前首次提出“学风”概念亦有一说：“所谓学风，不但是学校的学风，而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题”。可见，学风可以从两个层面来理解，一方面它是外显的“风气”，再一方面是内蕴的“思想方法”。 校风建设既是校园精神文明建设的一个重要组成部分，也是教育改革与发展的永恒主题。优良的校风是保证提高教育教学质量的重要条件。 学习态度 是指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态。 影响因素：家长 社会心理学的研究表明，个人态度总会受到社会上他人的态度的影响。这种影响主要表现在两个方面；一是个人态度的形成要受到他人态度的影响。如一个孩子对艺术或体育活动的态度，常常受其父母对艺术或体育活动态度的影响；二是个人固有的态度也可因他人态度的影响而加强或减弱，抑制或改变。例如，通过学习张海迪等先进人物的活动，也可能使人们旧有的人生态度发生根本变化。就学生学习态度的形成来说，首先受其家长态度的影响。家长对科学文化知识的态度，对待子女学习的重视程度，在很大程度上影响着他们子女的学习态度。一些研究指出，大多数热爱学习、学习积极性高的学生来自重视文化知识的修养、求知欲高的家庭。这类学生的父母，大多是中高等学历水平。相反，大多数不爱学习，学习成绩差的学生，其父母学历很低，轻视文化科学知识的价值。另外，从许多经验和日常生活观察中还可以发现，那些关心子女的学习进展情况，对孩子的学习态度和学习行为不断给予指导、检查和奖惩的家长，促进了孩子积极学习态度的形成和学习成绩的提高。相反，在对孩子的学习不闻不问、任其自由发展的家庭环境中长大的学生，很少有积极的学习态度和获得优秀的学习成绩。 教师 学生的学习态度，除受其家长影响外，更受到教师的影响。教师是教育者，处于为人师表的地位，因而他们的态度对学生学习态度的形成具有更大的影响作用。教师对所教学科的态度，即对所教学科的实用价值重要性的理解，在传授学科知识时表现出的热情，对学科进展成果的关心等，必然影响学生对该学科的态度。一位心理学家曾测量了45名初中一年级代数教师和他们所教的1063名学生对代数的态度，结果发现教师和他们所教的学生。不仅对代数的态度是一致的。对代数的实用价值的评价也是完全一致的。 教师与学生之间的关系是否融洽也是影响学生学习态度的一种不可忽视的重要因素。如果师生关系和谐、融洽，学生喜欢任课教师，认为该教师对学生热情、平等、关心，并且有很高的教学水平。那么学生就喜爱他所教的那门功课，乐意接受他所讲授的课程，从而产生积极的学习态度。相反，如果师生关系紧张，学生不喜欢某一教师，认为该教师对学生不友好、不关心、不公道，知识水平不高，学生就会对该教师产生反感、惧怕或抵触
报告编号：YT-FS-8045-46 大学生校园文明的调查报 告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
大学生校园文明的调查报告(完整 版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得 的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行 修改和使用。 创建和谐社会，营造良好社会风气是时代的号召。作为其中的重要组成部分的大学校园文明，与大学生息息相关。“少年强则国强，少年弱则国弱”，正处于青春美好时期的大学生群体，应该是一个国家营造文明风气的榜样。 为了了解大学生对自己这个群体文明程度的看法和认识，进一步了解大学生校园文明程度，我们设计了这份份调查问卷表，内容主要为调查大学生对在现今大学校园里经常能看到的各种不文明行为的看法。题型为单选题，共15道题目，采用不记名调查形式，共发放130份问卷，回收121份，回收率为93.1%。调查人群为杭州滨江高教园区六所高等院校的大学生，
采用抽样调查方式。 通过整理调查数据后，得出以下结果（除第5题为a、b两个选项外，其余均为a、b、c三个选项，被选最多的选项用加粗标记）： 1、你_____在教室吃早餐 a经常 b偶尔 c从不 2、你对在教室吃早餐行为的看法____ a赞成b 反对 c无所谓 3、你____在上课时听到手机铃声 a经常 b偶尔c从不 4、你---____在课桌上涂画写字a会b不会c 不确定 5、当你正在上课时，外面走过的人会____ a压低声音走过 b仍是大声喧哗 6、你____看到占位现象 a经常 b有，但不多 c 没有 7、你觉得在自修教室大声讨论、打电话的现象____ a经常发生 b有，不多 c没有 8、你____看到下课后垃圾留在课桌里的现象a
大学生校园文明素养现状调查报告 信息学院 班级：12电气1班 大学生校园文明素养现状调查 摘要：校园文明，在于点点滴滴，在于一举一动，在于每个人的一言一行，我们的调查活动，旨在了解大家对校园文明的认识与看法，更进一步地营造和谐文明的校园氛围，让同学提高大学生文明素养，享受一个良好的文明校园氛围。 关键字：湛江师范学院，大学生，文明素养，氛围 前言： 。如今，大学生文明素质已成为一个人们普遍关注的问题。我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了无数灿烂的优秀文化，形成了高尚的道德准则，完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。而我们大学又被是看作了文明的象征，因此身处大学的我们责无旁贷的成为文明素质的先行者和传播者。为了解当代大学生的文明素质状况，我们特意在我们学校范围内做了此次调查。 本次调查采用网上问卷，现象观察，参考资料方式结合进行。网上问卷发放对象为湛江师范学院在校学生，网上问卷克服了其地域和随机性上的不足，由网民随机参与，所以也符合随机性。本次网络问卷共回收到71份，被调查学生男女比例达3:4，范围阔及全校，因此在问卷发放和回收方面也基本上达到调研的要求。以本次调查收集的数据为基础,我们对其进行深入分析，最终形成此份调查报告。
正文： 大学生文明素质的重要性 （一）良好的文明素质有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。任何社会的交际活动都离不开文明礼仪，而且人类越进步，社会生活越公共化，也就越需要一个文明健康的生活环境。 （二）良好的文明素质教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质。 （三）良好的文明素质，有利于促进社会主义精神文明建设。提高文明意识，养成文明行为的习惯，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序，有力推进社会精神文明程度的提高。 文明是当代大学生的一个基本素养，然而，当代大学生素质参差不齐。在大学校园存在许多与大学生的礼仪修养、精神文明建设极不和谐的现象。为此我们以湛江师范学院为例做了这份关于“当代大学生文明素质”的调查报告，以下是我们从调查数据分析中得出的一些结果。 大学生文明素质的状况 我们的调查主要是围绕湛江师范学院大学生活中的各细节展开，涉及学校生活的各个地点，如教室、宿舍、饭堂、图书馆、街道等不同生活场所，对这些场所的文明和不文明的现象进行统计和调查。通过问卷分析与现场观察我们发现，多数大学生在社会公德心、对不文明行为的态度等方面表现比较好，但是在利他行为等方面则相对欠缺。 （一）社会责任感 以问卷第12题为代表，表现出当代大学生的社会责任感现状 学生为救人而丧生，扶助摔倒老人反被索赔的事件，你认为大学生见到别人有难该不该及时出手相助？
文明宿舍评比方案 为加强学校对学生公寓的管理,优化育人环境,把学生公寓建设成为文明、安全、舒适、和谐的家园和学生思想政治教育的重要阵地,特制订此办法。 一、“文明宿舍”评优条件: 1.考评成绩好。宿舍成员能自觉遵守校规校纪和学生公寓各项规章制度,无违规违纪行为。 2.内务卫生好。能积极配合公寓工作人员工作,内务卫生整洁,各类内务卫生检查成绩在本楼栋的前50%。 3.学习风气好。在上课和晚自修期间不在宿舍从事娱乐、玩游戏等与学习无关的活动。 4.人际关系好。宿舍成员团结友爱、互相关心、互相帮助、共同进步。 5.文化氛围好。宿舍布置文化品位高,能积极参加学校和物业部(学生公寓管理中心)组织的各类文化活动,成绩良好。 二、“文明宿舍”评选程序: “文明宿舍”每月评选一次,评选名额按本号楼住宿学生房间总数的40%掌握。每学年“寝室文化节”期间,由学生公寓管理委员会组织考评小组,根据上学年宿舍表现情况进行评议推荐,将评选结果在公寓楼公示5天后报学生公寓管理中心审核确定。 三、“文明宿舍”内务卫生评分标准:(满分100分)
1.室内玻璃干净明亮,灯具无灰尘,门窗框无污物,窗台无杂物(20分); 2.室内空气新鲜,墙壁无尘土、无蛛网,室内无杂物(20分); 3.地面干净,无痰迹、果皮、纸屑等(20分); 4.桌上物品摆放整齐、排放有序,床上无其他物品,被褥叠放整齐(20分); 5.宿舍干净无异味(20分)。 四、奖惩措施: 1.获得“文明宿舍”称号的宿舍由学校进行通报表彰,颁发“文明宿舍”奖牌,并给予适当的物质奖励。 2.获得“文明宿舍”的宿舍成员,申报个人市级荣誉称号者所在宿舍必须为“文明宿舍”。 3.获得“文明宿舍”的宿舍成员,在申报各类集体荣誉时,比其他同等条件的参评者优先考虑。校级先进班集体班级必须有“文明宿舍”。 4.对于不遵守学生宿舍相关管理规定和不合格的宿舍,第一次发出整改通知,第二次张榜警告,第三次取消各类评优资格。 2020年01月02日
建和谐校园创温馨寝室文明寝室评比活动策划 " 建和谐校园创温馨寝室" 文明寝室评比活动策划一、活动前言学生寝室是我们大学生生活和学习的主要场所，寝室文明程度既体现学生的精神面貌和文明水准，也体现学生的思想境界。为进一步加强学生寝室文化建设，创建温馨、整洁，具有浓郁文化氛围的大学寝室，促进校园精神文明建设，培养学生高尚的道德情操、良好的生活习惯和团结向上的集体主义精神，我院将举办文明寝室评比及更好的加强我院的文明修养，提高宿舍文化的品味，陶冶学生情操，创造绿色环境，营造温馨气氛，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活。 二、活动目的 本次活动以营造良好的育人环境为宗旨，以学生为主体，以宿舍文化活动、文明创建活动为载体，把对学生的思想政治教育、宿舍文化建设和大学生素质拓展活动有机的结合起来，积极探索宿舍文化建设的新途径、新方法，引导学生开展各种健康文明的活动，充分发挥环境育人之功能，培养当代的学生的主人翁意识，倡导一种积极乐观的人生态度和健康的生活方式，促进班风、系风、校风的建设。 三、活动主题
建和谐校园，创温馨寝室” 四、活动对象 大二所有学生 五、策划主办单位：马鞍山职业技术学院总务处宿管科、团委承办单位：院学生会宿管部 六、报名方式 （一）、以寝室为单位或以班级为单位将报名表交至各系宿管部；（二）、报名表须用学校统一信纸写书面申请。 七、活动评比时间及程序安排 （一）、时间安排 本次活动从XX/12/1 XX/12/25
1 、12.1 ——12.7 宣传报名阶段 2 、12.8 ——12.14 初赛阶段 3 、12.15 ——12.19 决赛阶段 4 、12.20 ——12.2 5 活动总结及颁发奖状阶段 （二）、活动程序安排 1 、12.1 ——12.7 由活动组委会和评比小组主要负责人联系相关部门及人员做好活动筹备及组织工作，并做初期宣传。 2 、12.8 ——12.12 由各系宿管部对比赛寝室进行第一轮评比同时由院宿管部进行监督，并在12.1 3 日前将各系优秀宿舍推荐到院宿管部办公室 3 、12.1 4 ——12.1 5 宿管科公示去年一年卫生成绩表，以体现出此次活动的透明、真实、公平公正的原则；同时公布第一轮入围的宿舍，进入决赛的宿舍要准备好详细的评比材料，并且每个寝室准备3-5 分钟演讲内容。 4 、12.16 ——12.19 进入决赛的宿舍将材料交至院宿管部办公室，通知公布第二轮评比时间及地点，由院宿管部进行评比，在评比期间院宿管
XX学风建设方案 以教风带学风，以考风正学风，以管理促学风，以活动倡学风，标本兼治，齐抓共管，积极营造良好的育人氛围，全面提高教学质量和人才培养质量，那么xx学风建设方案应该怎样写呢? 优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以 为我系塑造一个好的学习氛围.因此为贯彻我系关于加强学风建设活动的有关决定，结合我系的具体情况特提出如下方案： 一、不断提高对加强学风建设工作的认识。 1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。 2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。 二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。 1、借我系教学检查的东风，抓好早读晚修的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。 2、以个体带动整体，抓好全学院优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。二是让低年级的4个班先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。
3、以评优为契机，对先进班集体,优秀三好学生等利用宣传工 具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动全系学生争优创先。从而掀起学风建设的新高潮。 三、把学风建设和系里其他工作密切结合，使学风建设渗透到 教学、学生的日常工作中。 1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。 2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。 3、把学风建设与党建工作相结合。 (1)要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。 (2)发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。 (3)党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，争当优良学风带头人。 (4)党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。 (5)党建带团建，团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动，比如演讲赛、辩论赛于活动中。 四、不断深入开展优良学风达标班活动。 1、迅速制定优良学风达标的意见、办法，并组织全系各班认真学习讨论并提出实施意见。
报告编号：YT-FS-3462-55 关于大学生校园文明的调查报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
关于大学生校园文明的调查报告(完 整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得 的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行 修改和使用。 创建和谐社会，营造良好社会风气是时代的号召。作为其中的重要组成部分的大学校园文明，与大学生息息相关。“少年强则国强，少年弱则国弱”，正处于青春美好时期的大学生群体，应该是一个国家营造文明风气的榜样。 为了了解大学生对自己这个群体文明程度的看法和认识，进一步了解大学生校园文明程度，我们设计了这份份调查问卷表，内容主要为调查大学生对在现今大学校园里经常能看到的各种不文明行为的看法。题型为单选题，共15道题目，采用不记名调查形式，共发放130份问卷，回收121份，回收率为93.1%。调查人群为杭州滨江高教园区六所高等院校的大学生，
采用抽样调查方式。 通过整理调查数据后，得出以下结果（除第5题为a、b两个选项外，其余均为a、b、c三个选项，被选最多的选项用加粗标记）： 1、你_____在教室吃早餐 a经常 b偶尔 c从不 2、你对在教室吃早餐行为的看法____ a赞成b 反对 c无所谓 3、你____在上课时听到手机铃声 a经常 b偶尔c从不 4、你---____在课桌上涂画写字a会b不会c 不确定 5、当你正在上课时，外面走过的人会____ a压低声音走过 b仍是大声喧哗 6、你____看到占位现象a经常b有,但不多c 没有 7、你觉得在自修教室大声讨论、打电话的现象____ a经常发生 b有，不多 c没有 8、你____看到下课后垃圾留在课桌里的现象a
20xx关于校园文明调查 报告示范文本 After completing the work or task, record the overall process and results, including the overall situation, progress and achievements, and summarize the existing problems and future corresponding strategies. 某某管理中心 XX年XX月
20xx关于校园文明调查报告示范文本使用指引：此报告资料应用在完成工作或任务后，对整体过程以及结果进行记录，内容包含整体情况，进度和所取得的的成果，并总结存在的问题，未来的对应策略与解决方案。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 一、调查工作概述 (一)、调查概况 20**年秋对我实习所在的小学(*县**基金小学)进行了 校园文化建设调查。通过调查研究，对该校的校园文化建 设现状有了初步的了解，为准确地掌握当前农村小学的校 园文化建设现状，深化教育改革，加强农村小学校园文化 建设的针对性，提高农村小学校园文化建设的实效性，探 索实施素质教育的新路子提供了客观依据。 (二)、调研目的、意义 校园文化建设是学校办学理念的具体体现，是学校发 挥育人功能的重要抓手。为加强校际学习联系，进一步探 索具有各校特色的校园文化建设新路子，打开学校德育与
教学相互促进的新局面。 (三)、调查切入点： 此次调查以校园文化建设为主要内容，即物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设为主要切入点展开调查。 (四)、调查时间及对象： 调查时间：************ 调查对象：*县**基金小学及该校部分教师、学生 (五)、学校概况 *县**基金小学原名大埠中心小学，是一所始建于1934年的名不见经传的典型山区小学，因条件所限，学校规模极小，校园破烂不堪，当时的校园面积仅有3000多平方米，校舍不足1000平方米，且一半以上还是低矮破烂、阴暗潮湿的一级危房。在校的学生也不过200多人。因为校舍严重不足，周边村庄里的许多学龄孩子都无法入校读
文明寝室评比方案精选范文3篇亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档文明寝室评比方案精选范文3篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 篇一：文明寝室评比实施方案 一、活动宗旨： 寝室是同学们学习、生活的重要场所，也是广大莘莘学子展示良好精神风貌的重要窗口，寝室环境的好坏直接影响到同学们的学习生活及心情，为了倡导健康、文明、卫生的生活习惯，为了将寝室建成整洁、优雅、团结、温馨、文明、进步的生活、学习场所，为了培养同学们的集体意识，调动广大同学对寝室内务、卫生工作的积极性，提升寝室品位，学校政教处、团委特在全校开展文明寝室评比活动。 二、组织领导： 组长：黄太纯、柯于和 组员：柯哲、张建新、张晓玲、周祖发、江国新、周劲松、冯建国、周亚请、胡春华、文晓、汪文莉全体班主任 三、活动时间：20XX年9月6日——20XX年9月20日
四、活动安排： 第一阶段：抽查整改（9月6日一9月11日）。各班自查整改，学校政教处、团委从7号开始不定期进行抽查并通报检查结果。我们将对优秀寝室进行表扬，对不合格寝室将提出批评并要求整改。 第二阶段：检查评比（9月12日——9月18日）。从本周五卫生大扫除开始对寝室进行第一次检查评比，下周五还将组织两次评比。 为进一步优化育人环境，创建文明校园，培养学生良好的生活和卫生习惯，激励学生遵纪守法、奋发向上，推动学院校纪学风建设，特制定本办法。 一、评选条件 1、精神文明建设好。寝室全体同学积极向上，关心时事政治，关心国家大事，文明礼貌，不播放、不收听、不张贴黄色影像、歌曲、字画等。 2、内务整理、卫生好。严格按照寝室规范化管理要求，搞好寝室卫生和内务整理。 3、遵纪守法好。寝室全体同学自觉遵守国家法律、法规和学院各项规章制度，无违法违纪行为。 4、公物爱护好。寝室全体同学自觉爱护公物，节约水电，
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂。 优良的学风是保证教育教学质量的重要条件，是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量。 为进一步建设学生成长成才的良好的环境，激发学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，特制定本实施方案。 一、建设目标：本次活动着力解决学生在学习、纪律和行为习惯等方面存在的问题，使其进一步意识到学习的重要性，增强学习的积极性和主动性，形成“勤学、善学、乐学、好学的良好局面。 努力达到：认真学习的学生明显增多，态度明显转变，学习积极性明显提高，使每名学生成绩在原有基础上有提高或大幅度提高，学生行为习惯进一步规范，存在问题得以逐步改正，班级凝聚力增强，教风、学风、班风进一步优化，教学质量进一步提高。 二、领导小组组长：成员：三、实施步骤第一阶段：宣传发动阶段1．国旗下讲话。 通过国旗下讲话，吹响加强学风建设的号角，使学生初步了解学风建设的重要意义及基本要求。 2．教师会。 召开全体教师动员会，使全体教师明确学风建设的重要意义与肩负的责任，了解学风建设活动的相关事宜。 班主任要发挥指导作用，加强班风建设。
3.倡议书。 由团委和学生会向学生发出“学风建设，从我做起的倡议书，使其明确学风建设的重要意义及基本要求。 4.班会。 班主任通过班会深入宣传学风建设的重要性，通过学生讨论认识本班在学风方面存在的问题，并提出今后学风建设的具体措施。 5.班级方案。 各班主任结合本班实际，与任课老师共同研讨，制定本班学风建设实施方案。 6.辅助宣传。 借助黑板报、宣传橱窗、横幅标语等宣传手段广泛宣传，营造舆-论氛围，号召师生积极参与学风建设活动，引导该项活动向纵深发展。 第二阶段：全面实施阶段1.规范课堂教学常规。 （1）学习几个环节的要求：①预备。 预备铃响后，保持教室安静，做好上课准备。 ②听课。 认真听讲；学会笔记；积极思考；踊跃发言；敢于质疑。 ③复习。 养成及时复习、系统复习的好习惯，做好知识的归纳整理。 ④作业。 独立及时完成作业；作业错误要订正。