英语国家中传统的文娱和体育活动:
棒球、橄榄球等；
英国:4月23日/7月---戏剧节--为纪念莎士比亚而举行的盛大文娱活动
英语国家中重要的节假日:圣诞节---12月25日，情人节----2月14日；感恩节—11月的第四个星期四开始，持续四天
感恩节
每年11月的最后一个星期四是感恩节(Thanksgiving Day) 。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。
感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。1620年，著名的“五月花”号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来人。这时，心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。
在第一个感恩节的这一天，印第安人和移民欢聚一堂，他们在黎明时鸣放礼炮，列队走进一间用作教堂的屋子，虔诚地向上帝表达谢意，然后点起篝火举行盛大宴会。第二天和第三天又举行了摔跤、赛跑、唱歌、跳舞等活动。第一个感恩节非常成功。其中许多庆祝方式流传了300多年，一直保留到今天。
初时感恩节没有固定日期，由各州临时决定。直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日。
习俗
每逢感恩节这一天，美国举国上下热闹非常，人们按照习俗前往教堂做感恩祈祷，城乡市镇到处举行化装游行、戏剧表演和体育比赛等，学校和商店也都按规定放假体息。孩子们还模仿当年印第安人的模样穿上离奇古怪的服装，画上脸谱或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他乡外地的家人也会回家过节，一家人团团围坐在一起，大嚼美味火鸡。
同时，好客的美国人也忘不掉这一天邀请好友、单身汉或远离家乡的入共度佳节。从18世纪起，美国就开始出现一种给贫穷人家送一篮子食物的风俗。当时有一群年轻妇女想在一年中选一天专门做善事，认为选定感恩节是最恰当不过的。所以感恩节一到，她们就装上满清一篮食物亲自送到穷人家。这件事远近传闻，不久就有许多人学着她们的样子做起来。
美食
美国人一年中最重视的一餐，就是感恩节的晚宴。在美国这个生活节奏很快，竞争激烈的国度里，平日的饮食极为简单。但在感恩节的夜晚，家家户户都大办筵席，物品之丰盛，令人咋舌。在节日的餐桌上，上至总统，下至庶民，火鸡和南瓜饼都是必备的。因此，感恩节也被称为“火鸡节”。
感恩节的食品富有传统特色。火鸡是感恩节的传统主菜，它原是栖息于北美洲的野禽，后经人们大批饲养，成为美味家禽，每只可重达四五十磅。通常是把火鸡肚子里塞上各种调料和拌好的食品，然后整只烤出，鸡皮烤成深棕色，由男主人用刀切成薄片分给大家。然后由各人自己浇上卤汁，洒上盐，味道十分鲜美。此外，感恩节的传统食品还有甜山芋、玉蜀黍、南瓜饼、红莓苔子果酱、自己烘烤的面包及各种蔬菜和水果等。
游戏
感恩节宴会后，有些家庭还常常做些传统游戏。第一次感恩节，人们进行了跳舞、比赛等许多娱乐活动，其中有些一直流传至今。有种游戏叫蔓越桔竞赛，是把一个装有蔓越桔的
大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。比赛一开始，他们先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到；谁串得最长，谁就得奖。至于穿得最慢的人，大家还开玩笑地发给他一个最差奖。
还有一种玉米游戏也很古老。据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。游戏时。人们把五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大意爆玉米花。
人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。
除去这些活动外，有些家庭在节日里驱车到乡间去郊游，或是坐飞机出去旅行，特别是当年移民们安家落户的地方——普利茅斯港更是游客们向往的所在。在那里，可以看到按照“五月花”号仿制的船和普利茅斯石，还可以花几个小时在移民村里参观。移民村是仿照当年的样子建成的。参观时，还有专门人员扮成请教徒同游客们谈天，给人以身临其境的感觉。多少年来，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石嶙峋的西海岸还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎在以同样的方式欢度感恩节，感恩节是不论何种信仰、何种民族的美国人都庆祝的传统节日。
圣诞节
12月25日这一天，各教会都会分别举行崇拜仪式。天主教与东正教举行圣诞弥撤，新教举行圣诞礼拜。有些教会的庆祝活动从午夜零点就开始。除崇拜仪式外，还演出圣诞剧，表演耶稣降生的故事。
圣诞起源
据基督教徒的圣书《圣经》说，上帝决定让他的独生子耶稣基督投生人间，找个母亲，然后就在人间生活，以便人们能更好地了解上帝、学习热爱上帝和更好地相互热爱。“圣诞节”的意思是“庆祝基督”，庆祝一个年轻的犹太妇女玛丽娅生下耶稣的时刻。
玛丽娅已和木匠约瑟夫订婚。可是，在他们同居之前，约瑟夫发现玛丽娅已怀孕。因为约瑟夫是个正派的人，又不想把这件事说出去让她丢脸，所以他想悄悄地和她分手。他正在考虑这事时，上帝的天使出现在他的梦中，对他说，“不要嘀咕了，把玛丽娅娶回家。她怀的孩子来自圣灵。她将生下个男孩子，你们给孩子起名叫耶稣，因为他将从罪恶中拯救人们。”
尽管耶稣的确切生日并不清楚，大约是在2000年前，但是日历按着假定日期把时间分为公元前（耶稣基督诞生前）和公元后（A. D. 是拉丁文缩写，意思是“有了我们主--耶稣的年代”）。在公元后的头三百年间，耶稣的生日是在不同的日子庆祝的。最后，在公元354年，教堂的领导人把12月25日定为耶稣基督的生日。
圣诞PARTY：
圣诞节必不可少的节目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各种歌样PARTY。一种友情，亲情，爱情聚会的好时光。戴着圣诞帽，唱着圣诞歌，说说大家的圣诞愿望。
圣诞大餐：
圣诞节作为一个隆重庆祝节日，不能少了好吃美味食品。圣诞节火鸡大餐就是例牌主菜了，以前的人们或许会用微波炉自己做，现在的人们过节好多就是在外面餐馆里用餐了，商家们也会利用机会赚顾客们的钱，当然还有许多圣诞节食品，姜饼、糖果等等了。
圣诞帽：
那是一顶红色帽子，据说晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外，第二天你还会发现在
帽子里多了点心爱的人送的礼物。在狂欢夜它更是全场的主角，无论你去到那个角落，都会看到各式各样的红帽子，有的还有帽尖发亮的，有的是金光闪闪的。
圣诞袜：
最早以前是一对红色的大袜子，多大都可以，因为圣诞袜是要用来装礼物的，小朋友最喜欢的东西，晚上他们会将自己的袜子挂在床边，等待第二天早上的收礼。要是有人圣诞节送小汽车那怎么办？那最好就叫他写张支票放进袜子里好了。
圣诞卡：
是祝贺圣诞及新年的贺卡，上面印着关于耶稣降生故事的图画，以及“庆祝圣诞、新年快乐之类的祝愿的话。
报佳音：
圣诞夜指12月24日晚至25日晨。教会组织一些圣诗班（或由信徒自发地组成）挨门挨户地在门口或窗下唱圣诞颂歌，叫作“报佳音”，意思是再现当年天使向伯利恒郊外的牧羊人报告耶稣降生的喜讯。“报佳音”的人称为Christmas Waits，这项活动往往要进行到天亮，人数越来越多，歌声越来越大，大街小巷满城尽是歌声。
万圣节作为西方的重要节日之一，颇受人民的重视，在那一天，人们家家户户门前都要挂上一盏南瓜灯，人人都穿上奇装异服，据说有镇邪之用。其实，作为先进的发达国家，人民的思想觉悟意识已很强，对于鬼怪已不再迷信，而他们为啥还装模作样的？多半是为了寻开心而已。普遍在那一天，人们会举行盛大的化妆舞会，会举办一些关于南瓜的活动，还有那些小孩子，可乐坏了他们，因为每到这一天，他们可以任意去左邻右舍讨吃的，绝不会受到惩罚。
感恩节是北美特有的喜庆丰收的民间节日，美国的感恩节定在每年11月的第四个星期四，它始于1629年。每逢感恩节，美国全国放假三天，有上万的人前往普利茅斯游览，散居外地的人，都在感恩节回家团聚，人们将火鸡肚内填满用核桃仁、玉米渣、香肠、红莓、葡萄干做的馅，然后刷上油用火烤，制成内嫩外酥油光光的烤火鸡，外表很像北京烤鸭，吃时再浇些肉汁。烤火鸡和南瓜馅饼是感恩节必备的传统食品。
西方的情人节可谓众所周知。在那二月正值春暖花开，万物复苏，一片盈然春意，真是谈情说爱的大好时机。试想，在美好的傍晚，携着恋人的手，一路上卿卿我我，男的给女朋友送上一串鲜艳的红玫瑰，女的送给男朋友一盒甜滋滋的巧克力，多么浪漫的场面，多么令人向往的一刻，难怪乎，情人节能风靡欧美，席卷全球。
每年4月1日，是西方也是美国的民间传统节日——愚人节。愚人节起源于法国。愚人节最典型的活动还是大家互相开玩笑，用假话捉弄对方。有的人把细线拴着的钱包丢在大街上，自己在暗处拉着线的另一端。一旦有人捡起钱包，他们就出其不意地猛然把钱包拽走。还有人把砖头放在破帽子下面搁在马路当中，然后等着看谁来了会踢它。小孩们会告诉父母说自己的书包破了个洞，或者脸上有个黑点．等大人俯身来看时，他们就一边喊着“四月傻瓜”。一边笑着跑开去。总之，每逢愚人节这一天，动物园和水族馆还会接到不少打给菲什(鱼)先生成莱昂(狮子)先生的电话，常常惹得工作人员掐断电话线，以便减少麻烦。
复活节是基督教纪念耶稣复活的节日。在欧美各国，复活节是仅次于圣诞节的重大节日。按《圣经·马太福音》的说法，耶稣基督在十字架上受刑死后三天复活，因而设立此节。根据西方教会的传统，在春分节（3月21日）当日见到满月或过了春分见到第一个满月之后，遇到的第一个星期日即为复活节。东方教会则规定，如果满月恰好出现在这第一个星期日，
则复活节再推迟一周。因此，节期大致在3月22日至4月25日之间。德国政府规定复活节休息两天。在节日里，家人团聚，品尝各种传统食品，亲戚朋友见面要互相祝贺。象征生命的蛋、火、水、兔等成了复活节的吉祥物。鸡蛋和兔子在西方是新的生命和兴旺发达的象征。鸡蛋的本色象征太阳，把鸡蛋染成红色则象征生活幸福。在复活节中，父母要特地为孩子们准备制成鸡蛋、兔子形状的巧克力糖。亲友间要互赠彩蛋。在莱茵河中游和黑森东部的一些城镇，至今保留着"彩蛋树"这一古老习俗。人们把成百的蛋壳涂上彩画，串成蛋链，在复活节这天挂在松树上，制成彩蛋树，大人孩子围着彩蛋树唱歌、跳舞、庆祝复活节。而阿尔卑斯山的姑娘们则通过赠送红鸡蛋来表达自己的爱情。在复活节这天，姑娘如果向某一小伙子赠送三个红鸡蛋，表示姑娘向小伙子求爱。
几点英美文化常识
西方人眼中的数字
生活中的数字(number)无处不在，但有写数字带有固定的象征意义。由于中西方国家文化背景和风俗习惯的不同，它的意义和用法也有很大的差异，听我来介绍一下吧。
就像咱们中国人(Chinese)偏爱数字8(eight)和6(six)，忌讳4(four)一样，西方人认为3(three)和7(seven)是大吉大利的数字，会给人带来幸福和快乐。
西方文化认为世界(the world)是由大地(land),海洋(sea)与天空(sky)三者合成的；大自然由动物(animal),植物(plant)和矿物构成,所以他们就特别喜欢3这个数字。
但是西方人认为13 (thirteen)是个不祥的数字。重大活动不安排在13号，请客避免13人入席，电影院里没有第13排和13号座位。
这是因为耶稣受难的前夜，和12个门徒共进晚餐，师徒13人中出现了一个叛徒犹大，因此，信奉基督教的民族都认为13是个不祥的数字。
国家的奥秘
拓展孩子对英美文化和历史的了解，本期学科学习给您和孩子提供了这方面的内容，欢迎查看！
“英国”的种种表达：
英国的全称是大不列颠及北爱尔兰联合王国（The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland），简称为联合王国，缩写为the U.K. 。英国由两个大岛组成，一个是大不列颠，另一个是爱尔兰岛北部。大不列颠由威尔士（Wales），英格兰（England）和苏格兰（Scotland）三
部分组成，其中英格兰面积最大，人口最多，所以人们谈起英国的时候常常称之为England或者Britain。
国家名称和大写字母
大家一定都知道我们的祖国的英语名称是China吧！但是提到PRC，可能很多同学就不知道了，其实PRC也是中国的意思！在英语中，为了使用方便，很多国家名称都可以用几个简单的大写字母来代替，如：
PRC =the People's Republic of China中国（中华人民共和国）
CAN = Canada 加拿大
US = USA = the United States of America 美国（美利坚合众国）
UK = the United Kingdom (of Great Britain and Northern Ireland)英国（大不列颠及北爱尔兰联合王国）
大写字母不仅能代表国家名称的缩略形式，还有许多的用途，例如：厕所WC；世界贸易组织WTO；光盘CD等。大家不妨搜集一下，把这些有意义的大写字母都放在一起，好好领略领略大写字母的魅力吧！
西方的进餐礼仪
欧美国家(country)的餐桌大多是长方形的，男主人(host)坐在桌子的一端，女主人(hostess)坐在另一端，通常安排座位时要尽量避免两位男宾或两位女宾并坐在一起。就餐时，身体(body)要坐得端正，身体和餐桌间距离以能使用刀(knife)、叉(fork)、匙(spoon)和饮食方便为度，手臂不要放在桌上，也不要张开妨碍别人。餐巾只用于擦嘴(mouth)和手(hands),切不可用来擦拭餐具和擦鼻涕、擦汗。用餐完毕后收起餐巾放在盘子(plate)右方。使用knife, fork和spoon时，不要弄出声音，不用时，也不要用手摆弄刀叉玩。当一道菜吃完，或不想再吃时，就把刀和叉并排放在一起，刀叉的柄朝自己胸部。如未吃完，只是为了谈话暂时停吃，就把刀叉摆成“八”字形，这样服务员就不会把盘子收走。女主人通常是主持整个宴会(party)的主人，大家注意她的动作。入席时，特别是小型宴会，一般总要等女宾先坐下后，男宾才坐下。男宾最好还要帮邻座的女宾拉椅子。上菜后，一般要等女主人动手吃后，客人们(guests)才吃。宴会结束时，也由她领头离席。
西方的进餐礼仪还有很多呢，学习英语时老师也会给孩子讲到相关内容。如果有机会和孩子一起吃西餐，或者其他正餐时，何不提醒孩子注意这些餐桌礼仪呢，让孩子变得更礼貌，更文雅。
在美国打的你经常打的吗？Do you often take a taxi? 那么你们知道在美国“打的”的规矩吗？俗话说: “When in Rome, do as Romans do.”（入乡随俗）, 所以我们也要知道一些人家的风俗。In America, if you sit ahead when you take a taxi，the driver will be very happy. 在美国，如果你坐在车前座上，司机会很高兴，他会一路上与你谈笑风生。But if you sit at the back, the driver will
not say a word to you. 但是，如果你坐在后座上，司机则跟你一句话也不说。即便你主动搭讪，人家也爱搭不理的。
原来啊，如果你坐在前面，说明你把司机当作了朋友；你若坐在了后面，便表明对方成了纯粹为你服务的司机，你们就是雇佣关系了。
现在人们往往还是寻求金钱（money）以外的尊重（respect）与友谊（friendship），这看上去虽然只是个座位的问题，但却体现了人与人之间的尊重。
所以啊，如果您有机会在美国打的“take a taxi”，可要记得坐在前面啊！感觉到了吗？学英语其实是件很有趣的事情，你可以从中了解到当地的风俗，人们的日常生活，而不仅仅是单一的词汇。英语，作为一种语言的魅力，你发现了吗？
美国生活小常识
Two for three dollars.
很多人第一次来到美国的超市买东西都会有同样的疑问, 它上面写着Two for three dollars 那倒底可不可以只买一个呢? 答案是可以的. 买一个会不会比较贵呢? 其实一点也不会, 如果Two for three dollars 那么买一个就是一块半啦. 但是在快餐店的情况又不同了, 像麦当劳或Arby 常会有一些促销活动, 如Arby 的2 Sub for 4 dollars, 这种情况就不能单买一个.
Buy one get on free.
这是美国常见的一种促销手法, 小至日常用品, 大至汽车都有buy one get one free 的优待. 但是由于是买一送一, 所以拿二个跟拿一个的价钱是一样的, 这跟上面所说的Two for three dollars 是不一样的.
Never buying beers without your pictured ID in hand.
美国的法律规定, 凡是买酒精类的产品都是要看picture ID 的. (要达到法定年龄才能买酒) 而且各州甚至各郡的规定都不同. 有些地方是可以卖Liquor 的, 有些地方则不行. 有些州有些很奇怪的规定, 像是Georgia , 规定星期日不得卖酒, (怎么会有这种奇怪的规定) 我第一次不知道, 星期日高高兴兴准备要去买了一箱啤酒准备去开party, 结果柜台人员居然不卖给我, 还跟我说, Don't you know that? It's law!
Bring your I.D to the bar, movies and when you write a check.
一般跳舞的酒吧都有年龄的限制, 有些规定是18 岁, 有些规定要21 岁. 像18 岁的地方, 如果你年纪超过21 岁, 他会发给你一个手环(bracelet), 这表示你可以在里面买酒. 至于电影有些戏院会把普通级和限制级电影分区, 没有I.D 的话, 是不能进入的. 至于check, 一般我们较不习惯使用支票, 但切记在使用支票时, 人家也会要看你的I.D 的.
The malls close at 6pm on Sunday!
一般从亚洲地区来的人都很难理解为何在美国(我想在欧洲也是) 星期日几乎所有的营业场所都是晚上六点就关门了. 所以星期日若想去逛mall 请趁早. 而一般日子的营业时间多半是到晚上九点, 星期六则是开到晚上十点.
Remember to renew your insurance.
保险到期了要记得自己去续约, (续约在英文里叫renew) 有些保险公司会忘了寄通知单给你, 要记得自己去renew. 在美国的医疗费是很惊人的, 不要拿自己的生命和健康作赌注. 另外, 保险金叫premium. 由于premium 这个字也可以当作最好的意思, 所以在超市可以看到许多叫premium 的产品, 如orange juice, pizza 等. 所以不要把这二个意思弄混了. 当在讲到保险时, 说到premium 都是指保险金的意思.
Down payment and monthly payment.
一般买东西付钱的方式有二种, 一种是付清, 另一种是分期付款. 分期付款又分为头期款(Down payment) 和以后每个月要缴的钱. 一般买大一点的东西如车子或是保险, 上都会列出不同付款方式所应缴的金额. 有些促销广告就会打出No down payment. 也就是不用付头期款的意思. 但是如果是分期付款, 通常都还要再交额外的finance charge (相当于利息) 划不划算? 自己算看看.
Pay your tag fee before your birthday.
Tag fee 就是汽车的牌照税, 一年缴一次, 一般约在$200-400 之间. 由于各州法律不同, 所以嬓交的方式和金额也不太相同. 但一般都是在生日之前必须预缴下一年度的tag fee, 不然就会被罚10% 的罚金.
Get your emission test for your car every odd year.
各州法律不同, 但应是大同小异, Georgia 的法律规定, 车子每二年要作一次emission test, 收费是公定价$25. 如果需要详细的地点提供emission test 的服务, Georgia 的居民可以到https://www.doczj.com/doc/2b241918.html,/ 这个网站查询
Left turn first if there is a turn-left sign there.
在美国开车有一点和台湾很不同, 就是在由红灯变绿灯时, 如果有左转灯的话, 它是会先变成左转灯的, 所以是由左转车先走. (在台湾是直行灯亮完之后才换左转灯) 所以也没有什么绿灯待转这回事. 请勿耍宝. 但是如果没有左转灯的话, 则还是一样由直行车走完之后才换左转车.
Ten dollars rebate and ten dollars cash back.
Rebate 和cash back 都是在美国很常用到的促销方式. 所谓Rebate, 就是把东西买回家之后, 填一份申请书, 付上产品的计算机条形码(UPC) , 连同收据寄去给制造商, 他们就会寄一张支票给你. 需时从二星期到二个月不等. 而Cash back 就是在结帐的时候就直接退现金给你, 但是退钱的这部份税还是要付. 例如你买$20 的东西, cash back $10, 但是你付的税还是以$20 计算. 也许小东西你不觉的, 可是如果买车cash back $2,000 你就知道这差别有多大了.
Take advantage of the first courtesy.
所谓的first courtesy 就是如果你是第一次犯错, 你可以请求别人( 通常是银行) 的原谅. 例如你支票跳票被银行罚钱, 或是信用卡过了时间没去缴, 被银行罚钱, 甚至车子被吊.. 你都可以问看看有没有first courtesy 的政策. 每家银行都不一样, 有些有有些没有, 如果有的话, 你可以为自己省下一笔可观的罚金.
小学英语课外活动计划 一、指导思想： 兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组。 二、活动目的： 1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2、授人以渔，培养学生英语学习能力。 3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。 4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。 三、活动内容：（每次确定一个主题） 1、进行课文朗读训练。 2、学生自我介绍，及学生唱英语歌。
3、根据话题，进行讨论，编对话及表演。 4、英语词汇大比拼训练。 5、学唱英文歌。 6、讨论英语学习方法，让学生用英语去表达，做1-2分钟的口语表达。 7、根据话题，进行讨论，编对话表演。 8、自由对话（用英语交流）。 四、活动要求： 每位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与，团结协作。 五、活动措施： 1、充分利用录音磁带进行朗读训练，并积极开展朗读比赛。 2、开展有效的游戏比赛，学生进行词汇大比拼。 3、利用校园小广播，让学生进行口语表达，能够流利地进行口语交际。 4、活动前教师要确定好主题，让学生能够按主题进行活动。 六、具体安排：
英美文化差异 英国人和美国人虽然说着相同的语言，却有着许多完全不同的处事态度与生活习惯。在很多生活细节上，你一眼就能区分出高冷的英国人和不拘小节的美国人。 一、语言 语言与文化的关系相当密切。著名美国翻译理论家奈达在描述语言与文 化的关系时说：“语言永远是文化的一个组成部分，任何文章所表达的意思都 直接或间接地与所属文化相关联。归根结底，离开了相关文化，词汇就失去 了意义。文化的不同自然而然意味着语言的不同……”由此可见，文化差异包 括语言差异。 英国英语和美国英语并不是两种独立的语言。众所周知，美国是由英国 在北美的殖民地摆脱英国殖民统治而独立的国家，英语也是被移民美国的英 国人带去的。在过去的几百年时间里，英国英语和美国英语都发生了很大变化，他们的发展各不相同，但是两者之间的差异并不大。这些差异体现在发音、拼写、词汇等方面。 正如每个地方有自己的方言一样，英美两国由于地理位置相距甚远，发 音规律各不相同。这也正是为什么人们把英语发音归为英音和美音两类。在 拼写上，美国英语较之英国英语更简洁，更接近发音，如color(美)/colour(英)，realize(美)/realise(英)，theater(美)/theatre(英)，prolog(美)/prologue(英)。英美语 言在词汇方面的差异体现在英国人和美国人在表达同样的意思时选词倾向不同，如flat(英) /apartment(美)，lift(英)/elevator(美)，rubber(英)/eraser(美)，postbox(英)/mailbox(美)，film(英)/movie(美)。 二、人口 英美两国同为移民国家，但人口组成各不相同。 英国是由历史上不同时期从欧洲入侵英国的不同人种组成，包括伊比利 亚人(Iberians)、凯尔特人(Celts)、古罗马人(Romans)、盎格鲁——撒克逊人(Anglo—Saxons)、北欧人(Danes)、诺曼人(Normans)。其中入侵英国的日尔曼
小学英语文化知识竞赛题 姓名：得分： 一、选一选，将正确的答案填入横线上。2*20 1、下列不属于中国汉族四大节日的是。 A．清明节 B．中秋节 C．端午节 D．元宵节 2、在中国被人们认为是Lucky number（幸运数字）是。 A．5和6 B．6和8 C．7和9 D．2和3 3、在西方国家被认为Unlucky number（不吉利数字）的是。 A．11 B．12 C．13 D．14 4、在下列餐具中，哪一项在吃西餐中不需要用到的是。 A．chopsticks（筷子）B．spoon（勺子）C．knife（刀）D．fork（叉子） 5、在欧美国家就餐时，餐巾纸只能用来擦。 A．餐具和汗 B．餐具和嘴巴 C．嘴巴和鼻涕 D．鼻涕和餐具 6、在美国打的坐在哪个位置，司机比较高兴。 A．前座 B．后座 7、下列不属于美国的货币。 A．美元 B．美角 C．美分 8、下列不属于英镑纸币面值的是。 A．五镑 B．二十镑 C．五十镑 D．一百磅 9、Halloween（万圣节）是哪一天？ A．10月1日 B．12月25日 C．10月30日 D．1月20日 10、Thanksgiving Day（感恩节）是哪一天？ A．11月的第一个星期四 B．11月的第二个星期四 C．11月的第三个星期四 D．11月的第四个星期四 11、在美国人们喜欢，他们认为它可以给人带来幸运。 A．黑猫 B．白猫 C．花猫 D．小狗 12、美国人讨厌，认为它是吸血鬼和凶神的象征。 A．黑猫 B．大象 C．蝙蝠 D．狼 13、在澳大利亚人眼里，是一种不吉利的象征。他们认为，碰到了它可能是厄运降临的预兆。 A．松鼠 B．羊 C．兔子 D．猴子 14、澳大利亚人喜欢体育活动，和是人们的癖好。 A．日光浴和游泳 B．跑步和游泳 C．日光浴和跑步 D．赛马和跑步 15、是世界上最早公开行亲吻礼的国家，也是使用亲吻礼频率最多的国家。 A、德国 B、美国 C、韩国 D、法国 16、德国人最爱吃，以它制成的香肠百吃不厌。
“英语角”兴趣小组活动方案 一、指导思想 随着社会对英语技能的要求越来越高，听、说逐渐成为学习英语的关键。为了提高学生的英语实践水平以增强学校的综合业务素质。我校在英语学习方面还有很大的发展空间，同学们对英语学习的兴趣也很高，然而缺少一定的听、说英语的环境。为了给同学们构建一个英语学习和交流的平台，创造一个良好的英语学习氛围，经学校研究决定成立英语角。 二、活动目的 培养学生学英语的兴趣和交际能力，提高英语水平，为不敢开口说英语而感到苦恼的同学提供一个免费的英语交流平台。通过特色英语兴趣小组的活动，锻炼小学生的语言能力和交际能力，鼓励他们大胆开口，用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高小学生说英语的积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。 三、活动设计 要办好英语角，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，要依据小学生对学习英语的兴趣、年龄、学习规律等特点来开展活动。所以我觉得应该从以下几方面着手： 1、加强英语教学生活化 教学方法生活化，让生活走进英语角，在活动中努力创设生动和真实的语言环境，找准交谈内容与生活的契合点，把自己的意图隐藏在友好的、毫无拘束的交谈氛围中，让学生身临其境地感受语言的作用，把抽象的语言形象化，运用新颖多样的方法，从视觉、听觉方面刺激学生的感觉器官，
充分发挥他们的想象力，让所学致于所用，让生活走进英语角。教师要做到精心计划，精心准课，这样才能保证英语角活动的深度、广度和力度。 2、实现生活化的再扩展 从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，创新教学类型，把学习的自由与空间还给学生，使学生通过亲身参与体验实践，使自己的英语知识逐渐“沸腾”起来。鼓励学生大胆开口。活动前鼓励学生搜集有关资料，加深对英语语言的认识，活动的时候，以学生为主体，创设良好的说英语氛围。这样做，不仅活跃了活动气氛，还给学生提供了一个广阔的天空，让学生积累了丰富的知识。 3、日常生活英语化，生活再现英语 日常生活“英语化”，是指学生在教师的引导下，逐步具备在日常生活中运用英语的本领，使他们认识到英语已经进入我们的生活。通过营造氛围，让学生在日常生活中使用英语，开展英语每天一句训练活动，创设英语气息的校园环境，积极开展丰富多彩的英语校内外活动。 四、实现目标 通过英语角兴趣小组的活动，使学生的英语特长得到更好的发展，进一步打好英语基础，培养学生的听、说能力，观察能力和创新思维能力，并提高学生学英语的信心，便他们有更高的求知欲。 五、活动安排 时间：每周三 地点：操场旁边的小花园
[摘要] 外语电影是了解外语国家文化的重要途径和有效资源。《天生一对》以温情浪漫的喜剧方式，使观众得以鲜明直观地对比两个最重要的英语国家——美国和英国之间的文化差异。本文试图通过分析对比影片中两国语言上的差异、国民性格的差异以及人文环境的差异，来揭示背后的国家文化差异，以期使读者及观众对美语和英语有正确的认识。对两国的文化有基本的了解，从而能有效帮助解决英语学习过程中的文化障碍。 [关键词] 英国文化；美国文化；差异 一、故事梗概 该片于1998年7月上映，中译名《天生一对》，以现代手法重拍了20世纪60年代经典同名作品，故事内容改编自德国小说Das Doppelte Lottchen。故事的主人公是一对双胞胎姐妹花荷莉和安妮。她们的父母尼克和伊丽莎白在一次航海旅行中在“伊丽莎白二世”号上相遇并在旅途中结为夫妇，可后来婚姻破裂。尼克独自在自己的纳帕山谷葡萄园里抚养荷莉，而安妮则与当婚纱设计师的妈妈伊丽莎白一起生活在伦敦；直到她们在夏令营相遇以前，两人彼此都不知道自己还有一个孪生姐妹。不过11年之后，命运却巧妙地让她们在缅因州一个夏令营的活动中相遇。尽管她们的外貌惊人的相似，但是两人性格、气质、行为习惯等却大相径庭，从而引得两人冲突不断。很快她们发现原来是一对双胞胎姐妹，为了更多地了懈她们的父母，她们两人决定交换身份，来到她们各自从未谋面的父亲或母亲身边。她们本打算一直这样装下去，直到尼克宣布他要再婚，两姐妹决定帮助她们的父母破镜重圆。虽然尼克那富有魅力但却让人讨厌的未婚妻给她们的计划带来很大麻烦，但姐妹俩合力设计痛整并气走了她。最终在两个女儿的安排下，二人重拾旧爱，一家人开始了新的幸福生活。影片充满情趣，两个小姐妹交换身份闹出不少笑话，搞笑情节层出不穷，而片中也穿插着温情情绪，让观众在观看电影的时候感到温暖而又愉悦。 二、影片中的美英文化差异 由于本片两个小主人公分别生长于美国和英国，两个社会文化明显差异的家庭背景，因而片中从多个视角呈现了两种文化的差异，为片中的喜剧元素增色不少。 (一)两国文化在语言上的差异 语言既是文化的一部分，又是文化的一面镜子。一个民族的语言折射出这个民族纷繁多彩的文化形态。英语通过其漫长的发展与完善，最终形成了英式英语和美式英语两种主流形式。两者在语音和表达习惯等方面存在明显差异，这势必会给非英语为母语的学习者带来难，给中外交流造成障碍。而这些差异在影片台词中可见一斑。 1．语音差异 首先，英式英语讲究抑扬顿挫，语调变化大，且发音短促，重读音较多，给人以严肃刻板之感；而美式英语讲究发音圆润饱满，连音略音较多，则更显自然随意。以夏令营场景之一为例：当荷莉堵在安妮的宿舍门口以阻止训导员发现她对安妮等的整蛊行为时说，“I、can't let,-．,yougo,．-,in there．She一's、highly contagious．”句中只两处重读，语调平稳没有起伏，倒是有三处连读和cani(t)词尾省音。而随后安妮为了揭发荷莉说道，“、Actually，We Kre、^all、quite、fine in、here unless、荷莉Parker knows、something We、don't、know．”很明显，她的伦敦口音在一句话中多处重读，而只有一处连读且无省音，整句呈现出很强的节奏感。其次，美英两种英语在很多单词的发音习惯上有很大差异。在英国英语中，字母?r只在元音之前才发音，其余位置不发音。但在美国英语中，不管“r”在词中任何位置都要发音，听起来读音大不相同，这也就是美语中有名的卷舌音(r化音)。片中的一个重要道具——扑克牌“poker”。伦敦管家马丁拿出牌时的读音为，’pouko。而当荷莉在询问同伴是否会玩时的读音为，’p；ukzr／。片中此类 词语不胜枚举。另外，还有一些个别情况，如荷莉在问伙伴会否打牌时说“Either of you，by
Outline of chapters After learning this chapter you should learn to Chapter 1 I. terms: culture, iceberg, culture shock, low context culture/ high context culture, collectivism/ individualism, relationship-oriented/ task-oriented, multicultural person, monocultural person, multilingual person, the characteristics of culture II. Questions: 1. List some cultural differences between the west and east. at least 5. 2. What is cultural stereotype and its influence on cultural learning? 3. What kind of attitude shall we take towards cultural learning and cultural generalizations? Chapter 2 I. Terms: value, individualism, collectivism, individual-oriented society, group-oriented society II. Questions： 1. The core value of the U.S.: individualism, privacy, equality, informality, directness and assertiveness. 2. The core value of Britain: class system, British food, socializing, understatement and so on. 3. Different value in American and British daily life. 4. Cultural reasons of cheating. 5. The child-parent relationship in different culture. 6. The difference of American dream and Chinese dream. Chapter 3: I. Terms： Western-style conversation, Japanese-style conversation, low-context communication, high-context communication II. Questions: 1.Can you use different ballgames to explain western-style conversation and Japanese-style conversation? 2.What are the differences between low-context and high-context communication? 3.How should students organize their expository writing in English? 4.What are the unspoken rules for a language? 5.Can you give a specific example of directness in verbal interaction between Americans? Chapter 4 1.Illustrate the importance of nonverbal communication. 2.Know at least 5 aspects of silent language. 3.Explain the functions of nonverbal cues. 4.Explain Americans’ perception of time and their time concept.
工作汇报/工作计划/学生会工作总结 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-ZJ-060757 英语社团工作活动总结 Summary of English community work activities
英语社团工作活动总结 英语社团工作活动总结范文一 为了丰富同学们的校园文化生活，在学院团总支的领导下，以营造英语氛围，争取让会员说一口流利的英语为宗旨，以告别聋哑英语为目标，以采取多种形式组织会员积极开展活动为主要任务，不断提高广大同学的英语水平，本着“求实、创新”的精神为广大会员服务。我们天英社将会在去年活动的基础上，把今年的工作重点放在能力培养上。今年工作的重点是努力使天英社一切工作开展的更加顺利，充分调动社团干部和干事的积极性和集体荣誉感，结合天英社实际情况，特制定本学年工作计划如下： 一、培养服务意识，全心全意为广大会员服务。 天英社“以会员为本，为会员服务”的指导思想，坚持“求实、创新、开拓、进取”的工作作风。加强协会自身建设，培养优秀的高素质会员，特此我们将举行一次大学生素质拓展训练和干部培训大会。 及时了解和反应会员们的要求和愿望，帮助会员们解决学习中遇到的困难，维护会员们的基本利益，倾听会员们的呼声满足会员们的要求。我们将会举行一次四六级总动员大会。 二、立足现状，开展独具特色的文化活动，提高同学们的英语水平
现状分析：有些同学词汇量大，应试能力高，但是简单的生活用语却成了问题，以致不能自然溶于其中，以致感到英语学习枯燥无趣;有些同学基本功不扎实，单词拼写出错，句子结构出错，应试技巧欠缺，听说读写技能各有不足，未能齐头并进。因此活动特别安排： 1. 提高口语水平，锻炼当众英语的胆量，每两周举办一次英语角活动，让会员们相聚在一起，用英语交流，营造英语氛围，大家互帮互助，共同提高。 2. 邀请有经验的老师或同学开展相应的经验交流活动，向会员们介绍有关英语过级考试的方法和策略，使会员们有的放失，掌握应试技巧，轻松过级。 3. 周五或周六播放原声电影，时间征求大家意见，开学后做一个简单的调查，让会员们领略西方文化，品位欧美风情，挺高听与读的能力。 4. 定期举办天英杯英文歌曲大赛，英文朗诵大赛，增强同学们驾驭英语的能力，提高同学们自身表达能力和英语口语应用能力。 5. 开展ro-play大赛和free-talk等，以灵活形式让英语融入到同学们的生活中去，增强同学们的学习英语的兴趣。 三、大力加强天英社干部队伍建设，不断提高社团干部的综合素质 1. 本学期将在扎实的工作的基础上，更加合理规划各部职能，明确分工。提高办事效率，推动社团活动正常有序的发展。通过制定内部量化管理制度与对外量化管理制度积极鼓励会员和会委形成良好的素质，分工到个人，实行责任制。 2. 通过交流经验和学习研讨会的形式，使社团干部素质得到提高。 3. 深入实际，一切从实际出发，避免干部队伍中的空想与实际，确保活动的开展切实有效。 4. 加强内部团结，积极热烈的参与社团活动讨论，集思广益，使社团活动
中国与英美文化差异 【篇一：中国与英美文化差异】 摘要：近些年来，随着国际社会的不断进步，各国之间的经济文化 交流越来越广泛，而文化一直跟随着一个国家的发展历程，见证着 国家的兴衰存亡。纵观世界，英美文化和中国文化都具有博大精深、源远流长的特点，在不断发展的国际社会条件下，被赋予了新的内 容和含义，随着大国之间的交流越来越深入，使得各国之间文化交 流和碰撞也日益频繁。本文就目前英美文化和中国文化的发展现状，简要分析在新的社会条件下，英美文化和中国文化发展的差异所在。中国论文网 /9/view-6808314.htm 关键词：英美文化中国文化差异现状分析 中图分类号：g642 文献标识码： a 文章编号：1672-1578（2015）02-0007-02 随着我国改革开放事业的不断深入，我国经济水平和国际地位有了 很大的提升，与国际社会之间的交流和合作也越来越频繁，这就使 得我国文化承受着来自各国文化的冲击，特别是英美等西方经济发 展大国，在进行经济、文化、贸易交流时，对我国传统文化产生了 很大的影响。因此，在新的社会发展形势下，及时分析各国之间的 文化差异，对于继承和发扬我国优良传统文化有着很大的推动作用。 1 研究英美文化与中国文化之间差异的必要性 当今世界，处于国际社会中的每个国家要想得到高速的发展，就需 要保持与其他各国之间的经济、贸易等交流，而各国自身的发展历 程有着很大的区别，这就使得各国之间的文化底蕴和文化内涵有着 很大的不同，这在一定程度上阻碍了国家之间的交流与合作。因此，研究英美文化与中国文化之间的差异，对于国家之间的发展有着重 要的意义，下面就研究英美文化和中国文化之间差异的必要性做具 体分析。 1.1文化是社会意识形态的集中体现 通常来讲，文化是指人类活动的模式以及给予这些模式重要性的符 号化结构，主要包括文字、语言、文学、绘画等内容，不同地域、 不同时代的文化特点也不尽相同。文化是对人类社会长期的历史实 践过程中创造的物质财富和精神财富的集中体现，不仅是对当时社 会人类生活特点的体现，也是对一个国家长期的发展历程中文化特 色的积淀，更是对每个时期社会意识形态的重要体现。
小学英语课外活动计划范文4篇Model English extracurricular activities plan for primar y schools
小学英语课外活动计划范文4篇 小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：小学英语课外活动计划范文(一) 2、篇章2：小学英语课外活动计划范文(二) 3、篇章3：小学英语课外活动计划范文(三) 4、篇章4：小学英语组工作计划文档 小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的 学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动，积极开展英语课外活动，丰富同学们的英语学习。下面是小泰整理的，希望对大家有所帮助! 篇章1:小学英语课外活动计划范文（一）
兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生未来的学习和发展，仅靠课堂内教学远远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣，激发学生的学习积极性，为丰富小学生的课余生活，本学期我们计划开展多种形式的英语活动。 1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2、通过活动，为学生提供自我展示的舞台，培养学生英语语言的实践能力和综合运用能力。 3、在活动中，培养学生良好的合作、创新等良好行为习惯，形成健康的个性心理。 4、提高学生的综合素质，为日后学习英语打好基础。 1、积极开展每周一次的英语课外小组活动，主要内容是学唱英语歌曲、课文对话表演、话题讨论、学习方法交流、日常生活会话等。 2、结合学校艺术节，进行课文朗读比赛和英语单词竞赛。
英美文化差异 文化是一个复合体，其中包括知识、信仰、艺术、法律、道德、风俗以及人作为社会成员而获得的任何其他能力和习惯。交际的过程是人们运用语言知识和社会文化知识传递信息的过程，所以学习语言与了解语言所反映的文化背景知识是分不开的。了解英美文化知识，有助于交际畅通。相反，缺乏了解英美文化背景知识必然导致交际障碍，冲突和误解。我们从一下几个方面来了解一下英美两过的文化差异： 一、民族性格差异 英国比美国拥有更悠久的历史，因为英国曾经被法国侵占，所以英国文化以及思维方式在很大程度上都受到法国上流社会的影响，并在长期的发展中形成了英国人特有的“绅士”风度。他们说话客气、行为礼貌，做事情喜欢绕圈子，如果想给你提一些批评指正意见也许需要大费周章的绕很多圈子。 美国作为一个年轻的国家，在近代的发展中体现出该国强大的生命力。该国民族文化的形成与殖民主义、独立战争、工业革命紧密地联系在了一起。也因此美国民族风格的形成就具备了资产阶级的特质。美国人性格的一大特点就是时刻把民主与平等挂在嘴边，这是因为美洲大陆在为殖民地期间，人们要想更好的发展下去，就必须建立起平等的合作关系以保证生产的持续进行。这也就解释了美国人为何一直以世界警察自居，去干涉他国的人权问题，这不仅仅是因为美国政府为了自身经济利益考虑，也符合美国的民族性格。 二、语言差异 英式英语和美式英语之间的差别有时是惊人的，在发音、词汇的使用、语法、和表达方式上都不同。在国内时英语学得很不错的人，一旦到了美国，往往感到美式英语的困惑，不得不花大量的时间来适应美式英语。尽管英美两国都是说英语的国家，但是英式英语与美式英语之间还是存在这很大差异的。首先从发音来看，英式英语讲究字正腔圆，发音比较清楚，很少有连读现象。而美式英语中连读频率很高，卷舌音很多，美国人讲话秉承的就是能省则省，能连则连的原则。另外，两国在用词上也有很大差异，有时同一事物用的词语是不同的，有时要表达同一意思用的句子也是不同的。比如两个人见面打招呼，英国人会用‘How are you‘，而美国人就会简单的用’Hi’来代替。在表达方式上的差别也很惊人。当我看到一本英语口语教材中“好久不见了”的英语口语竟然是“Long time no see”时，我非常反感，认为这是地地道道的中国式英语。但是，当我问在美国定居的一个朋友时，他告诉我，有些美国人就是说“Long time no see” 三、生活习俗差异 英国人非常讲究衣着，讲究绅士风度，西装革履。美国人相对就随意很多，想穿什么就穿什么，不介意别人的评价。两国在饮食上也有很大差异，英国人在饮食上也处处散发着上流社会的高贵气质，从选材到烹饪都精细到了极致，尤其是餐桌礼仪，餐桌上不能发出任何声音，包括说话以及餐具敲击的声音，几乎所有西餐的规则英国人都会遵守。美国人在就餐问题上就随意多了，美国人饮食不讲究精细，只关心方便便捷，一日三餐都很随便，垃圾食品是美国人的最爱。 四、教育差异 英国人的保守与严谨，体现在教育上就是完善的教育体系。英国有一套严格的质量监控体制，各大院校的教学质量评估与科研评估结果向全世界公布，英国的高等教育会定期受到检查。英国大学的科研水平长期保持了一个很高的水平，也是与这个体制分不开的。英国教育的质量也体现在对学生的严格考核上，有的专业可以用“残酷”来形容，被淘汰拿不到学位的也大有人在，英国老师通常不会因为学生只差一点而放学生一马，他们的职业道德和敬业风度有力的保证了教育质量。
试题范围 一．填空题 1. The river Thames is in __C___. A Wales B Scotland C England D Northern Ireland 2. The Industrial Revolution started in ___A__. A the Great Britain B the United States C Canada D Australia 3. Big Ben was named after __B___. A Christopher Wren B Benjamin Hall C Ben John D G. Stephenson 4. The most popular sport in America is __A___. A. baseball B. basketball C. football 5. Most British couples go to __A__ to have their wedding ceremony. A. church B. concert C. registry office 6. The British people usually have a small quantity of __A___ as a first course. A. soup B. sweet C. vegetable 7. What the Englishmen usually talk about in their daily life is _D__. A. price B. tax C. weather D. Sports 8. The British people are great lovers of betting. The most money they bet mainly on __A__. A. horse racing B. Bingo C. football pools D. dog racing 9. ___A__ is basically a home and family festival. A. Christmas B. Boxing Day C. Easter Monday 10. The British people traditionally like to live in __B___. A. high buildings B. small houses C. big houses occupies the __C___ portion of the . A. northern B. eastern C. southern 12. The most important part of the . in wealth is __B___. A. Northern Ireland B. England C. Scotland second largest port in Britain is __C__. A. London B. Belfast C. Liverpool
英语教育实习调查报告 英语教育实习调查报告 组成教学系统的基本要素是学生、教师与课程、客观世界（英语语言）。怎么把三者有机结合起来，收到最佳效果，是我实习期间向来考虑的咨询题。经过校外实地教学，我意识到，能否调动学生学习英语的主动性和积极性，是教学成败的关键。因此，实习期间我就怎么调动学生主动性、积极性这一咨询题展开了调查。 调查对象是我任课的天津普育学校的学生，调查以咨询卷形式进行，共收回有效答卷310份。调查的题目共六个: （1）对英语课的兴趣; （2）英语课上的主动性积极性的重要性; （3）英语教学的交际特点; （4）师生关系对英语教学的妨碍; （5）在课堂教学中师生的角色与作用; （6）你心目中的英语教师。统计分析如下： 一、学习兴趣对发挥主动性、积极性的妨碍事情 类型: 百分比% 喜欢90 29 普通150 49 别喜欢70 22 总310 100 从上表能够看出，喜欢上英语课的和别喜欢的比例基本持平，中间部分比例较大，呈两极分化态势。说明学生对待英语课的态度观点鲜亮，它直接妨碍到课堂教学效果。 学生们喜欢英语课的原因要紧有：认为英语课很重要，是新世纪的需要；当前就业的通行证；喜欢接触新事物。 别喜欢英语课的原因，按教师和学生自身因素从两方面分析：（一）老师因素：现今教学传授知识的手段是“灌"。并没有带动学生去感觉英语，教会其学习办法。教学步骤公式化，课堂上说得多，让学生参与的少，致使学生被动同意，思维别活跃。 （二）学生自身因素：本身英语基础不行。学得越多，越听疑惑、记别住，丧失信心，从而对老师及其所教内容产生恐怖厌烦心理。 二、学生对课堂上老师调动其主动性、积极性，重要性的认识 从调查结果显示，百分之九十以上的学生可以认识到课堂上主动性积极性的调动与发挥是极其重要的。因为学习是自已的事，不管教师说得多么好，别调动学生学习的积极性，是不管怎么也学不行的。学生是学习的主人，惟独充分发挥学生的主观能动作用，学生才会乐意攻读，积极思维，主动进取。 三、学生怎么看待交际能力这一英语教学要紧用途 调查咨询卷的统计结果表明，百分之八十以上的学生认为培养英语交际能力是学习的最要紧目的。因为语言是交际的工具，学习语言是为了互相沟通、了解，算是为了交际。 四、学生对师生关系妨碍教学的意见 这一调查数字是出乎意料又是合乎情理的。几乎百分之百的学生特别看重师生关系，认为它的好坏对教学效果有直接妨碍。这一结果与平时看似冷淡的师生共处场面截然相反。由此可见教与学并别只在课堂短短的四十分钟和别大的教室内发生作用，它远远超出了这一范围，涉及课下的方方面面诸多因素，教师的人格魅力也起着举脚轻重的作用。学生们为搞好师生关系提了很多有效的建议。摘录如下： 以诚相待，对学生像朋友，别摆架子，有时开开玩笑，给学生们以亲切感；利用课间、
中小学英语课外活动策划 中小学英语课外活动策划篇一 一、指导思想 小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生未来的学习和发展，仅靠课堂内教学远远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣，激发学生的学习积极性，为丰富小学生的课余生活，本学期我们计划开展多种形式的英语活动。 二、活动目的 1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2、通过活动，为学生提供自我展示的舞台，培养学生英语语言的实践能力和综合运用能力。 3、在活动中，培养学生良好的合作、创新等良好行为
习惯，形成健康的个性心理。 4、提高学生的综合素质，为日后学习英语打好基础。 三、活动内容 1、积极开展英语课外小组活动，主要内容是学唱英语歌曲、课文对话表演、话题讨论、学习方法交流、日常生活会话等。 2、结合学校艺术节，进行课文朗读比赛和英语单词竞赛。 四、活动时间 每周三下午 中小学英语课外活动策划篇二 一、指导思想 以素质教育理论为指导，全面贯彻上级教育部门对教育的指导精神，积极落实《高中英语新课程标准》中的有关目标，根据学校对科组教育工作要求，加大综合实践活动课程
理念的学习力度，结合本级学生的英语学习的实际情况，积极构建活动的评价体系。以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，培养学生的创新精神和实践能力，力争让综合实践活动更好地培养学生的英语应用能力。 二、时间安排 由于综合实践活动极具开放性，它需要打破传统的学校教学时间管理策略，因此本学期在综合实践活动课时的安排上，我们采用弹性课时制，课时集中使用与分散使用相结合，将每周3课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排，当需要走出校门开展实地活动时，可以将综合实践活动时间与某学科打通使用，或者将几周的时间集中在一天使用。 三、实施策略 1、与学科教学相结合 每一门学科都不是孤立的，它们之间都互相渗透。在学科教学中，学生会由本学科生成许多具有研究价值的问题，这时，教师要具有敏锐的捕捉信息的能力，帮助学生提炼加工使之成为综合实践活动的研究课题，每一个教师在教学中充分利用手中的教科书，并在教学中培养自己挖掘综合实践活动素材的意识，使学科教学深入、彻底，更使综合实践活
英美文化作业：英美文化差 异(英文版) -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
the differences of British and American culture The British are, in some ways, less conservative than Americans - the drinking age is 18, not 21, homosexual civil unions are legal, and abortion hasn't been a serious political issue in years. Mixing religion and politics is extremely rare in the UK. On the other hand, there are stricter controls on some things - it's much harder to get a driving licence, and the age requirement is higher than in most states, there are speed cameras everwhere, CCTV cameras in many public places (although they may or may not be working), and carrying weapons or other objects for "self defence" is illegal (in particular, note that pepper spray is illegal). Getting into a debate about the right to bear arms will be very time consuming, and may also lead people to think that you're a gun-nut before they've got to know you properly. Smoking in enclosed public places is illegal that includes pubs, the underground, train stations... more or less any non-residential building actually... (similar to New York, so not so much of a cultural difference there). The British apparently have a wider vocabulary of swear words than Americans. While most Britons will use them fairly freely in a social setting, things are a lot more reserved in formal settings & talking to strangers. I've not yet encountered an American "pub" which bears more than a passing resemblance to a typical British pub. People might go to a pub just to drink and socialise, have a pub lunch, or as part of an attempt to get alchohol poisioning (otherwise know as a "pub crawl"), as well as to watch sporting fixtures (which seems to be the main purpose in America). Going to the pub does not usually imply getting drunk. Although the drinking age is 18, bartenders are supposed to ID anyone who looks under 21. Though I doubt your friend will do much driving, he should be aware of the following things: Most cars in the UK have manual transmission. Cars are smaller and more efficient, petrol is more expensive. Speed limits are higher, but enforced more rigourously. Driving in London is not worth it. Central London has a congestion
附：英语节各项赛事安排： 一、“托业杯”英语词汇大赛 英语词汇大赛作为英语节的特色项目之一，已经连续举办了四届。这是一个展现自己海量词汇的舞台，这是一个秀出自我风采的新天地。新人新气象，词汇大赛也进行更有趣的设计，在比赛中，同学们不仅是选择正确的答案，还会让其表达和表演能力得到体现。在参赛过程中同学们能够扩展词汇，能结交更多的朋友，寓学于乐，欢迎观大同学积极参加。 1. 比赛形式 本次比赛形式为笔试，题型为选择题，全校统一命题。 2. 评比方法 大赛将采用分专业分年级评奖的方式： （1）英语专业、商务英语专业各年级分别设置一、二、三等奖和优胜奖。 （2）其他专业将分别设置一、二、三等奖和优胜奖。 3. 参赛方式： （1）英语专业、商务英语专业所有学生必须全部统一参赛； （2）非英语专业同学在11月2日之前将相关信息以电子邮件的方
式发到邮箱503713726@https://www.doczj.com/doc/2b241918.html,，并注明姓名、学号、专业、年级、班级、联系方式。 也可以采取现场报名的方式，在报名时间内在五谷堂和三味堂外都会设有报名点。(请参赛同学赛前注意查阅学校网站、外语学院网站或校园海报通知) （3）报名时间：10月26日——11月1日 4. 比赛时间及地点： 11月4日（周五）晚上6:30-7:30 经世楼E、F、G座教室 二、“BEC杯”商务英语写作大赛 为增强我校同学商务英语能力，特此举行“BEC杯”商务英语写作大赛，以响应学校号召，积极配合英语节的开展，同时也为了丰富同学们的英语学习，提高英语水平，为更多的英文写作爱好者提供一个展示自己、交流经验的平台。 1、参赛要求 （1）参赛对象：西南财经大学全体在校本科生 （2）参赛资格：按照作文要求撰写BEC英语作文的西南财经大学 本科生均有资格报名参加。