东财《毛泽东思想概论》在线作业一
一、单选题（共20 道试题，共80 分。）V
1. 构建社会主义和谐社会的工作保证是（）。
A. 坚持以人为本
B. 坚持科学发展
C. 坚持改革开放
D. 坚持民主法治
满分：4 分
2. 社会主义核心价值体系的灵魂是（）。
A. 马克思主义指导思想
B. 中国特色社会主义共同理想
C. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D. 社会主义荣辱观
满分：4 分
3. 加强社会主义法制的核心是（）。
A. 有法可依
B. 有法必依
C. 执法必严
D. 违法必究
满分：4 分
4. 邓小平理论形成的现实依据是（）。
A. 我国改革开放和现代化建设的实践
B. 我国历史经验的总结
C. 时代主题的变换
D. 理论发展的必然
满分：4 分
5. 维护国家统一、实现各民族共同发展的根本保证是（）。
A. 民族平等
B. 民族团结
C. 民族互助
D. 民族和谐
满分：4 分
6. 邓小平理论被确定为中国共产党的指导思想是在（）。
A. 十一届三中全会
B. 十三大
C. 十四大
D. 十五大
满分：4 分
7. 按劳分配是按（）。
A. 劳动者的实际需要分配个人消费品
B. 按劳动者提供的劳动数量和质量分配个人消费品
C. 按劳动者的劳动能力分配个人消费品
D. 劳动力价值分配个人消费品
满分：4 分
8. 1995年1月30日，江泽民发表的关于现阶段发展两岸关系，推动祖国和平统一进程的重要讲话是（）。
A. 《中国大陆和台湾和平统一的设想》
B. 《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》
C. 《完成祖国统一大业是全体中国人民的共同愿望》
D. 《告台湾同胞书》
满分：4 分
9. 作出把工作重心从以阶级斗争为纲转移到经济建设上来的会议是
A. 十一届三中全会
B. 十二大
C. 十三大
D. 十四大
满分：4 分
10. 我国国家的权力机关是（）。
A. 国务院和各级人民政府
B. 最高人民法院和各级人民法院
C. 中国共产党的中央和地方各级组织
D. 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
满分：4 分
11. 社会主义思想道德建设的基本原则是（）。
A. 为人民服务
B. 爱国主义
C. 集体主义
D. 社会主义
满分：4 分
12. 党在社会主义初级阶段的基本纲领是在（）。
A. 党的十三大上提出来的
B. 邓小平南方谈话中提出来的
C. 党的十四大上提出来的
D. 党的十五大上提出的
满分：4 分
13. 社会主义初级阶段是指（）。
A. 任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段
B. 我国在生产力落后、商品经济不发达条件下，建设社会主义必然要经历的特定阶段
C. 从新民主主义社会向社会主义社会过渡的阶段
D. 从社会主义社会向共产主义社会过渡的阶段
满分：4 分
14. 人民当家作主和依法治国的根本保障是（）。
A. 党的领导
B. 执法必严
C. 高度民主
D. 多党合作
满分：4 分
15. 构建社会主义和谐社会的工作方针是（）。
A. 坚持以人为本
B. 坚持科学发展
C. 坚持改革开放
D. 坚持民主法治
满分：4 分
16. “三个代表”重要思想被确定为中国共产党的指导思想是在（）。
A. 十一届三中全会
B. 十三大
C. 十四大
D. 十六大
满分：4 分
17. 加强社会主义法制的基本前提是（）。
A. 有法可依
B. 有法必依
C. 执法必严
D. 违法必究
满分：4 分
18. 党执政兴国的第一要务是（）。
A. 发展
B. 改革
C. 开放
D. 稳定
满分：4 分
19. 邓小平明确提出社会主义本质的著名论断是在（）。
A. 十一届三中全会上
B. 党的十二大上
C. 党的十三大上
D. 1992年的南方谈话中
满分：4 分
20. 非公有制经济是（）。
A. 社会主义市场经济的重要组成部分
B. 社会主义经济的重要组成部分
C. 社会主义初级阶段公有制经济的重要组成部分
D. 社会主义性质经济
满分：4 分
二、多选题（共5 道试题，共20 分。）V
1. 下列关于“三个代表”重要思想的说法正确的是（）。
A. 是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展
B. 反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求
C. 是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器
D. 是马克思主义中国化的又一重大理论成果
满分：4 分
2. 近代中国革命发生的根本原因是（）。
A. 帝国主义的奴役与掠夺
B. 封建主义的腐朽统治
C. 中国人口众多
D. 中国共产党的领导
满分：4 分
3. 新型工业化道路的特征有（）。
A. 同信息化等现代高科技发展紧密结合
B. 注重经济发展同资源环境相协调
C. 坚持城乡协调发展
D. 实现资金技术密集型产业同劳动密集型产业相结合
满分：4 分
4. 和平共处五项原则指（）。
A. 互相尊重主权和领土完整
B. 互不侵犯
C. 互不干涉内政
D. 平等互利、和平共处
满分：4 分
5. 近代中国革命的基本任务是（）。
A. 反对帝国主义的侵略
B. 反对封建主义的统治
C. 发展生产力
D. 反对资本主义的剥削
满分：4 分
东财《毛泽东思想概论》在线作业二
一、单选题（共20 道试题，共80 分。）V
1. 党的十一届三中全会重新确立的思想路线是（）。
A. 实事求是
B. 一切从实际出发
C. 理论联系实际
D. 从中国的国情出发
满分：4 分
2. “三个代表”重要思想的本质是（）。
A. 立党为公、执政为民
B. 艰苦创业、求真务实
C. 党要管党、从严治党
D. 廉洁从政、拒腐防变
满分：4 分
3. 加强社会主义法制的基本前提是（）。
A. 有法可依
B. 有法必依
C. 执法必严
D. 违法必究
满分：4 分
4. 非公有制经济是（）。
A. 社会主义市场经济的重要组成部分
B. 社会主义经济的重要组成部分
C. 社会主义初级阶段公有制经济的重要组成部分
D. 社会主义性质经济
满分：4 分
5. 公有制经济既包括国有经济和集体经济，也包括混合所有制经济中的（）。
A. 国有成分和集体成分以及个体成分
B. 国有成分和集体成分
C. 内资成分
D. 所有成分
满分：4 分
6. 明确提出“科学技术是第一生产力”的论断的是（）。
A. 邓小平
B. 毛泽东
C. 江泽民
D. 胡锦涛
满分：4 分
7. 当代经济全球化浪潮的重要推动力是（）。
A. 新科技革命
B. 世界多极化
C. 霸权主义
D. 强权主义
满分：4 分
8. 1988年我国决定建立（）。
A. 深圳等四个经济特区
B. 沿海14个城市的经济开发区
C. 海南经济特区
D. 上海浦东开发区
满分：4 分
9. 邓小平理论形成的现实依据是（）。
A. 我国改革开放和现代化建设的实践
B. 我国历史经验的总结
C. 时代主题的变换
D. 理论发展的必然
满分：4 分
10. 构建社会主义和谐社会的工作条件是（）。
A. 坚持以人为本
B. 坚持科学发展
C. 坚持改革开放
D. 坚持正确处理改革发展和稳定的关系
满分：4 分
11. 构建社会主义和谐社会，关键在（）。
A. 坚持以人为本
B. 坚持科学发展
C. 坚持改革开放
D. 坚持中国共产党的领导
满分：4 分
12. 邓小平理论形成的时代背景是（）。
A. 我国改革开放和现代化建设的实践
B. 我国历史经验的总结
C. 时代主题的变换
D. 理论发展的必然
满分：4 分
13. 社会主义核心价值体系的精髓是（）。
A. 马克思主义指导思想
B. 中国特色社会主义共同理想
C. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D. 社会主义荣辱观
满分：4 分
14. 社会主义思想道德建设要弘扬（）。
A. 为人民服务
B. 爱国主义
C. 集体主义
D. 社会主义
满分：4 分
15. 确立了毛泽东在全党实际领导地位的会议是（）。
A. 遵义会议
B. 八七会议
C. 党的六大
D. 党的七大
满分：4 分
16. 党在社会主义初级阶段的基本路线的简明概括是（）。
A. “一个中心，两个基本点”
B. “一化三改”
C. 以阶级斗争为纲
D. 多快好省地建设社会主义
满分：4 分
17. 党在社会主义初级阶段基本路线的中心是（）。
A. 坚持四项基本原则
B. 坚持改革开放
C. 以经济建设为中心
D. 解放思想，实事求是
满分：4 分
18. 社会主义思想道德建设的基本原则是（）。
A. 为人民服务
B. 爱国主义
C. 集体主义
D. 社会主义
满分：4 分
19. 社会主义核心价值体系的主题是（）。
A. 马克思主义指导思想
B. 中国特色社会主义共同理想
C. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D. 社会主义荣辱观
满分：4 分
20. 邓小平明确提出社会主义本质的著名论断是在（）。
A. 十一届三中全会上
B. 党的十二大上
C. 党的十三大上
D. 1992年的南方谈话中
满分：4 分
二、多选题（共5 道试题，共20 分。）V
1. 坚持四项基本原则和改革开放的关系是（）。
A. 坚持四项基本原则是改革开放的政治前提
B. 二者统一于发展中国特色社会主义伟大实践
C. 二者都是为了更好地解放和发展生产力
D. 二者相互贯通、相互依存
满分：4 分
2. 和平共处五项原则指（）。
A. 互相尊重主权和领土完整
B. 互不侵犯
C. 互不干涉内政
D. 平等互利、和平共处
满分：4 分
3. 独立自主和平外交政策的基本原则包括（）。
A. 坚持独立自主地处理一切国际事务的原则
B. 坚持和平共处五项原则为指导国家间关系的基本准则
C. 坚持同发展中国家加强团结与合作的原则
D. 坚持爱国主义与履行国际义务相统一的原则
满分：4 分
4. 新中国成立初期，毛泽东提出的外交方针包括（）。
A. 另起炉灶
B. 打扫干净屋子再请客
C. 一边倒
D. 承认国民党政府同各国建立的一切外交关系
满分：4 分
5. 下列关于“三个代表”重要思想的说法正确的是（）。
A. 是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展
B. 反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求
C. 是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器
D. 是马克思主义中国化的又一重大理论成果
满分：4 分
东财《毛泽东思想概论》在线作业三
一、单选题（共20 道试题，共80 分。）V
1. 按劳分配是按（）。
A. 劳动者的实际需要分配个人消费品
B. 按劳动者提供的劳动数量和质量分配个人消费品
C. 按劳动者的劳动能力分配个人消费品
D. 劳动力价值分配个人消费品
满分：4 分
2. 构建社会主义和谐社会的工作动力是（）。
A. 坚持以人为本
B. 坚持科学发展
C. 坚持改革开放
D. 坚持民主法治
满分：4 分
3. 中国革命的主要形式是（）。
A. 武装斗争
B. 统一战线
C. 党的领导
D. 土地革命
满分：4 分
4. 为党的八大的召开作了思想上理论上的准备的文章是（）。
A. 《论十大关系》
B. 《关于正确处理人民内部矛盾》
C. 《关于农业合作化问题》
D. 《不要四面出击》
满分：4 分
5. 党的十五大提出我国社会主义初级阶段的基本经济制度是（）。
A. 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展
B. 以国有经济为主导，多种经营方式并存
C. 社会主义市场经济体制
D. 公有制经济与非公有制经济共同发展
满分：4 分
6. 社会主义初级阶段是指（）。
A. 任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段
B. 我国在生产力落后、商品经济不发达条件下，建设社会主义必然要经历的特定阶段
C. 从新民主主义社会向社会主义社会过渡的阶段
D. 从社会主义社会向共产主义社会过渡的阶段
满分：4 分
7. 邓小平理论形成的现实依据是（）。
A. 我国改革开放和现代化建设的实践
B. 我国历史经验的总结
C. 时代主题的变换
D. 理论发展的必然
满分：4 分
8. 社会主义核心价值体系的灵魂是（）。
A. 马克思主义指导思想
B. 中国特色社会主义共同理想
C. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D. 社会主义荣辱观
满分：4 分
9. 加强社会主义法制的基本前提是（）。
A. 有法可依
B. 有法必依
C. 执法必严
D. 违法必究
满分：4 分
10. 既是中国共产党的根本宗旨又是社会主义思想道德建设的核心的是（）。
A. 为人民服务
B. 爱国主义
C. 集体主义
D. 社会主义
满分：4 分
11. 按劳分配原则是要在劳动报酬上承认（）。
A. 劳动力价值的差别
B. 劳动的差别
C. 社会地位的差别
D. 阶级的差别
满分：4 分
12. 中国共产党宗旨的根本体现是（）。
A. 立党为公、执政为民
B. 加强党的建设
C. 加强统一战线工作
D. 加强党的群众工作
满分：4 分
13. 明确提出“发展才是硬道理”的是（）。
A. 邓小平
B. 毛泽东
C. 江泽民
D. 胡锦涛
满分：4 分
14. 加强社会主义法制的保障是（）。
A. 有法可依
B. 有法必依
C. 执法必严
D. 违法必究
满分：4 分
15. 党在社会主义初级阶段的基本路线的简明概括是（）。
A. “一个中心，两个基本点”
B. “一化三改”
C. 以阶级斗争为纲
D. 多快好省地建设社会主义
满分：4 分
16. 邓小平明确提出社会主义本质的著名论断是在（）。
A. 十一届三中全会上
B. 党的十二大上
C. 党的十三大上
D. 1992年的南方谈话中
满分：4 分
17. “一国两制”的基础和前提是（）。
A. 国家主权统一于中华人民共和国
B. 港、澳、台地区实行高度自治
C. 港、澳、台地区保持繁荣稳定
D. 港、澳、台地区保持原有的资本主义制度50年不变
满分：4 分
18. 邓小平提出当今时代的主题是（）。
A. 改革与开放
B. 民主与人权
C. 战争与革命
D. 和平与发展
满分：4 分
19. 科学发展观的第一要义是（）。
A. 发展
B. 以人为本
C. 全面协调可持续
D. 统筹兼顾
满分：4 分
20. 构建社会主义和谐社会的工作保证是（）。
A. 坚持以人为本
B. 坚持科学发展
C. 坚持改革开放
D. 坚持民主法治
满分：4 分
二、多选题（共5 道试题，共20 分。）V
1. 发展才是硬道理，因为（）。
A. 中国越发展，世界和平越靠得住
B. 经济发展才能更好地发展社会主义
C. 善于把握时机来解决我们的发展问题
D. 中国解决所有问题的关键是靠自己的发展
满分：4 分
2. 近代中国革命的基本任务是（）。
A. 反对帝国主义的侵略
B. 反对封建主义的统治
C. 发展生产力
D. 反对资本主义的剥削
满分：4 分
3. “一国两制”的基本内容是（）。
A. 一个中国
B. 两种制度并存
C. 尽最大努力争取和平统一,但不承诺许诺使用武力
D. 解决台湾问题,实现祖国的完全统一,关键靠中国人自己
满分：4 分
4. 近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾是（）。
A. 帝国主义和中华民族的矛盾
B. 封建主义和人民大众的矛盾
C. 帝国主义和人民大众的矛盾
D. 资产阶级和无产阶级的矛盾
满分：4 分
5. 改革、发展和稳定的关系是（）。
A. 发展是目的
B. 改革是目的
C. 改革是动力
D. 稳定是条件
满分：4 分
东财《毛泽东思想概论》在线作业四
一、单选题（共20 道试题，共80 分。）V
1. 党执政兴国的第一要务是（）。
A. 发展
B. 改革
C. 开放
D. 稳定
满分：4 分
2. “三个代表”重要思想被确定为中国共产党的指导思想是在（）。
A. 十一届三中全会
B. 十三大
C. 十四大
D. 十六大
满分：4 分
3. 维护国家统一、实现各民族共同发展的根本保证是（）。
A. 民族平等
B. 民族团结
C. 民族互助
D. 民族和谐
满分：4 分
4. 1995年1月30日，江泽民发表的关于现阶段发展两岸关系，推动祖国和平统一进程的重要讲话是（）。
A. 《中国大陆和台湾和平统一的设想》
B. 《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》
C. 《完成祖国统一大业是全体中国人民的共同愿望》
D. 《告台湾同胞书》
满分：4 分
5. 中国共产党确认了和平与发展是当今世界的两大主题的会议是（）。
A. 党的十一大
B. 党的十二大
C. 党的十三大
D. 党的十四大
满分：4 分
6. 美苏争霸出现了苏攻美守的态势是在（）。
A. 20世纪60年代
B. 20世纪70年代
C. 20世纪80年代
D. 20世纪90年代
满分：4 分
7. 构建社会主义和谐社会的工作保证是（）。
A. 坚持以人为本
B. 坚持科学发展
C. 坚持改革开放
D. 坚持民主法治
满分：4 分
8. 和平与发展中带有战略性和全局性的问题是（）。
A. 南北问题
B. 东西问题
C. 世界多极化的趋势问题
D. 经济全球化的趋势问题
满分：4 分
9. 明确提出“科学技术是第一生产力”的论断的是（）。
A. 邓小平
B. 毛泽东
C. 江泽民
D. 胡锦涛
满分：4 分
10. 我国人民民主专政的实质是（）。
A. 新民主主义专政
B. 无产阶级专政
C. 共产党专政
D. 工农联盟专政
满分：4 分
11. 确立了毛泽东在全党实际领导地位的会议是（）。
A. 遵义会议
B. 八七会议
C. 党的六大
D. 党的七大
满分：4 分
12. 社会主义核心价值体系的主题是（）。
A. 马克思主义指导思想
B. 中国特色社会主义共同理想
C. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D. 社会主义荣辱观
满分：4 分
13. 构建社会主义和谐社会，关键在（）。
A. 坚持以人为本
B. 坚持科学发展
C. 坚持改革开放
D. 坚持中国共产党的领导
满分：4 分
14. 1988年我国决定建立（）。
A. 深圳等四个经济特区
B. 沿海14个城市的经济开发区
C. 海南经济特区
D. 上海浦东开发区
满分：4 分
15. 党的十一届三中全会重新确立的思想路线是（）。
A. 实事求是
B. 一切从实际出发
C. 理论联系实际
D. 从中国的国情出发
满分：4 分
16. “一国两制”的基础和前提是（）。
A. 国家主权统一于中华人民共和国
B. 港、澳、台地区实行高度自治
C. 港、澳、台地区保持繁荣稳定
D. 港、澳、台地区保持原有的资本主义制度50年不变
满分：4 分
17. “工农武装割据”的战略阵地是（）。
A. 武装斗争
B. 土地革命
C. 农村革命根据地
D. 创建工农红军
满分：4 分
18. 在新的历史时期，统一战线中的核心问题是（）。
A. 党的领导问题
B. 参政议政问题
C. 和平统一问题
D. 民主监督问题
满分：4 分
19. 《中共中央关于经济体制改革的决定》第一次突破了（）。
A. 把计划经济和商品经济对立起来的观念
B. 把社会主义和发家致富对立起来的观念
C. 把共同富裕和一部分人先富起来对立起来的观念
D. 把改革与发展对立起来的观念
满分：4 分
20. 中国革命的主要形式是（）。
A. 武装斗争
B. 统一战线
C. 党的领导
D. 土地革命
满分：4 分
二、多选题（共5 道试题，共20 分。）V
1. 新型工业化道路的特征有（）。
A. 同信息化等现代高科技发展紧密结合
B. 注重经济发展同资源环境相协调
C. 坚持城乡协调发展
D. 实现资金技术密集型产业同劳动密集型产业相结合
满分：4 分
2. 改革、发展和稳定的关系是（）。
A. 发展是目的
B. 改革是目的
C. 改革是动力
D. 稳定是条件
满分：4 分
3. 实事求是思想路线的基本内容包括（）。
A. 一切从实际出发
B. 理论联系实际
C. 实事求是
D. 在实践中检验真理和发展真理
满分：4 分
4. 1950年代末、60年代初，毛泽东谈苏联《政治经济学》教科书时指出，社会主义这个阶段可以分为两个阶段，是（）。
A. 不发达的社会主义
B. 比较发达的社会主义
C. 社会主义低级阶段
D. 社会主义高级阶段
满分：4 分
5. 近代中国革命的对象包括（）。
A. 帝国主义
B. 封建主义
C. 官僚资本主义
D. 民族资产阶级
满分：4 分
东财《毛泽东思想概论》在线作业五
一、单选题（共20 道试题，共80 分。）V
1. 《中共中央关于经济体制改革的决定》第一次突破了（）。
A. 把计划经济和商品经济对立起来的观念
B. 把社会主义和发家致富对立起来的观念
C. 把共同富裕和一部分人先富起来对立起来的观念
D. 把改革与发展对立起来的观念
满分：4 分
2. 党在社会主义初级阶段基本路线的中心是（）。
A. 坚持四项基本原则
B. 坚持改革开放
C. 以经济建设为中心
D. 解放思想，实事求是
满分：4 分
3. 第一次明确提出了“构建社会主义和谐社会”的重要概念是在（）。
A. 党的十六届四中全会
B. 党的十六大
C. 党的十七大
D. 党的十七届三中全会
满分：4 分
4. 党在社会主义初级阶段的基本路线的简明概括是（）。
A. “一个中心，两个基本点”
B. “一化三改”
C. 以阶级斗争为纲
D. 多快好省地建设社会主义
满分：4 分
5. 提出以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的领导人是（）。
A. 胡锦涛
B. 毛泽东
C. 邓小平
D. 江泽民
满分：4 分
6. 构建社会主义和谐社会的工作条件是（）。
A. 坚持以人为本
B. 坚持科学发展
C. 坚持改革开放
D. 坚持正确处理改革发展和稳定的关系
满分：4 分
7. 处在我国经济工作首位的是（）。
A. 工业
B. 农业
C. 教育
D. 高新技术产业
满分：4 分
8. 我国人民民主专政的实质是（）。
A. 新民主主义专政
B. 无产阶级专政
C. 共产党专政
D. 工农联盟专政
满分：4 分
9. 社会主义核心价值体系的主题是（）。
A. 马克思主义指导思想
B. 中国特色社会主义共同理想
C. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D. 社会主义荣辱观
满分：4 分
10. 构建社会主义和谐社会，关键在（）。
A. 坚持以人为本
B. 坚持科学发展
C. 坚持改革开放
D. 坚持中国共产党的领导
满分：4 分
11. “三个代表”重要思想的本质是（）。
A. 立党为公、执政为民
B. 艰苦创业、求真务实
C. 党要管党、从严治党
D. 廉洁从政、拒腐防变
满分：4 分
12. 全面提出建设小康社会的目标是在（）。
A. 十六大
B. 十七大
C. 十五大
D. 十四大
满分：4 分
13. 明确提出“发展才是硬道理”的是（）。
A. 邓小平
B. 毛泽东
C. 江泽民
D. 胡锦涛
满分：4 分
14. 加强社会主义法制的关键前提是（）。
A. 有法可依
B. 有法必依
C. 执法必严
D. 违法必究
满分：4 分
15. 社会主义改革是（）。
A. 改变基本制度
B. 改变表面的规则
C. 社会主义制度的自我完善
D. 一场政治革命
满分：4 分
16. 党在社会主义初期阶段的基本纲领规定，建设有中国特色社会主义经济的基本目标是（）。
A. 在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力
B. 完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
C. 富强、民主、文明的社会主义现代化国家
D. 国民经济持续快速健康发展，人民共享经济繁荣成果
满分：4 分
17. 作出把工作重心从以阶级斗争为纲转移到经济建设上来的会议是
A. 十一届三中全会
B. 十二大
C. 十三大
D. 十四大
满分：4 分
18. 按劳分配原则是要在劳动报酬上承认（）。
A. 劳动力价值的差别
B. 劳动的差别
C. 社会地位的差别
D. 阶级的差别
满分：4 分
19. 加强社会主义法制的保障是（）。
A. 有法可依
B. 有法必依
C. 执法必严
D. 违法必究
满分：4 分
20. 社会主义初级阶段是指（）。
A. 任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段
B. 我国在生产力落后、商品经济不发达条件下，建设社会主义必然要经历的特定阶段
C. 从新民主主义社会向社会主义社会过渡的阶段
D. 从社会主义社会向共产主义社会过渡的阶段
满分：4 分
二、多选题（共5 道试题，共20 分。）V
1. 对“和平与发展是当今时代的主题”，正确的理解有（）。
A. 和平与发展已经是一种事实
B. 总体来说，和平与发展还是一种奋斗目标
C. 世界和平与发展这两大问题，至今一个也没有解决
D. 和平问题已经解决，但发展还要经过长期奋斗
E. 发展问题已经解决，但和平还要经过长期奋斗
满分：4 分
2. 改革、发展和稳定的关系是（）。
A. 发展是目的
B. 改革是目的
C. 改革是动力
D. 稳定是条件
满分：4 分
3. 必须坚持社会主义公有制的主体地位，因为它是（）。
A. 适应了社会化大生产的要求，同社会发展方向相一致
B. 社会主义经济制度的基础
C. 公有制控制着国民经济命脉，国家财政收入的主要来源
D. 人民主人翁地位和共同富裕的保证
满分：4 分
4. 当前和今后一个时期国际局势发展的基本态势是（）。
A. 总体和平、局部战争
B. 总体缓和、局部紧张
C. 总体稳定、局部动荡
D. 世界是和平的
满分：4 分
5. 构建社会主义和谐社会的重要意义有（）。
A. 构建社会主义和谐社会，是对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律认识的深化
B. 是全面建设小康社会、实现社会主义现代化的必然要求
C. 体现了与世界的接轨
D. 体现了中国特色社会主义发展过程与目标的统一
满分：4 分
练习科目：毛概第二章 一、单选题(说明:选择一项正确的答案) 1、近代中国的基本国情是（）。 A、A封建社会 B、B半殖民半封建社会 C、C资本主义社会 D、D奴隶社会 正确答案为：B 2、近代中国革命的根本任务是（）。 A、A推翻帝国主义，封建主义的统治 B、B推翻封建主义，官僚主义的统治 C、C推翻帝国主义，封建主义，官僚主义的统治 D、D推翻帝国主义，封建主义，官僚主义，资本主义的统治正确答案为：C 3、半殖民半封建社会的近代中国的最主要矛盾是（）。 A、A帝国主义和中华民族的矛盾 B、B封建主义和人民大众的矛盾 C、C帝国主义和人民大众的矛盾 D、D中华民族号封建主义的矛盾 正确答案为：A 4、近代中国革命的性质是（）。 A、A资产阶级民主革命 B、B无产阶级民主革命 C、C农民阶级民主革命 D、D城镇资产阶级革命 正确答案为：A 5、俄国十月革命爆发的时间是（）。 A、1914 B、1915
C、1916 D、1917 正确答案为：D 6、五四运动爆发的时间是（）。 A、A1918 B、B1919 C、C1920 D、D1917 正确答案为：B 7、（）奠定了革命理论形成的基础。 A、A十月革命 B、B五四运动 C、C新民主主义革命的实践 D、D新文化运动 正确答案为：C 8、1939年，毛泽东第一次在（）提出了“新民主主义革命理论”的科学理论。 A、《在晋绥干部会议上的讲话》 B、《中国革命和中国共产党》 C、《新民主主义论》 D、《目前的形势和我们的任务》 正确答案为：B 9、新民主主义革命的对象是（）。 A、帝国主义 B、封建主义 C、官僚资本主义 D、综上全部 正确答案为：D 10、（）是中国革命的首要对象。 A、封建主义
我从毛概这门课中学到了什么 通过对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》一学期的学习，使我对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系有了更深刻的认识。就所学的知识和自己的认识，在您的讲解授课指导下我有如下的体会，请老师审阅，如有认识不到之处，恳请老师批评指正。希望能在您的指导下，我能更深刻的学习和认识我党的科学指导思想和伟大社会主义事业。使我在今后的学习和生活中，更能帖进我党的政策，更能为社会主义现代化事业贡献自己应有的力量。 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》就这门课来讲，是理论联系实际的一种学说。它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程，更是中华民族走向独立自主，扬眉吐气的过程。其二，则是与现实结合的问题。毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是一个有着强大生命力不停的发展着的学说，它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国国情的科学的指导思想。 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的过程中产生的理论成果。马克思主义中国化，即是使马克思主义在中国具体化；马克思主义在中国本土化；马克思主义与中国实际相结合。在马克思主义中国化的过程中产生的理论成果是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。党的十七大把改革开放时期马克思主义与中国社会主义现代化建设相结合逐渐形成的马克思主义中国化的三大理论成果邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，以及最近刚刚召开的十八大统称为中国特色社会主义理论体系。 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以其伟大的历史意义奠定了它在思想政治领域不可动摇的地位。因此，开设毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课是各个高校思想政治理论课的重要组成部分，探索其现实意义，对于大学生科学的世界观、人生观、价值观的树立以及辩证唯物主义认识论和方法论的形成具有重要的指导作用。 一、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对大学生树立科学世界观、人生观、 价值观的意义 各个年代的有识之士，必然是在看清了时代的特征，洞察社会的根本问题后，在正确理论的指导下来大展宏图的。选定自己的目标，坚定信念，不懈努力，必然会有骄人的成绩。在讲授毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课时，可以通过一些例子来证明。如在抗日战争时，对于抗战的三种看法亡国论、速战论和持久战，哪种是正确的?毛泽东在透彻分析了革命形势后，撰写了著名的《论持久战》。历史证明，毛泽东的持久战论才是正确的。亡国论、速战论都是由于对中国问题没有正确分析而产生的错误思想，这两种思想，必然会带来错误的世界观，对抗日战争必然产生严重的负面影响。 这样，既将要求掌握的内容介绍了，又点拨了学生正确的世界观的树立对人生的重要意义。 人的社会属性决定了人不能脱离社会而存在，人的成长也不能忽视国家和社会对于人的要求。毛泽东思想和中国特色社会主义理论明确了我国在各个时期的历史任务，是我国各个时期路线、方针、政策制定的根本指南。只有深刻领会、掌握其基本思想和科学含义，才能对国家的发展方向和人才需求做到心中有数，在这样的基础上设计的人生，才是科学的人生。在科学的人生观的指导下才能创造出辉煌人生价值。所以说，认真学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，掌握其基本内容，对树立世界观、人生观、价值观具有重要的指
毛概课后习题 1．邓小平关于社会主义市场经济理论的主要内涵是什么？ 邓小平是社会主义市场经济理论的创立者，他关于社会主义市场经济的理论具有丰富的内涵，概括如下：第一，突破了过去公认的计划经济和市场经济是代表社会主义和资本主义两种经济制度本质属性的观念，认为它们都是经济手段。这一新的认识，为社会主义市场经济理论的创立奠定了理论前提。第二，计划与市场作为调节经济的两种手段，它们对经济活动的调节各有自己的优势和长处，在社会化大生产和存在着复杂经济关系的条件下，市场经济对促进经济发展具有更强的适应性、更显著的优势和较高的效率。但两者都有自身的不足和缺陷。第三，市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性，但是，它与社会主义相结合而形成的经济体制则必须体现社会主义基本制度的特征。把发展市场经济与坚持社会主义基本制度有机结合起来，既可以充分发挥社会主义制度的优越性，又可以充分利用市场经济对发展生产力的作用。 2．如何从理论上认识社会主义市场经济与资本主义市场经济之间的关系？ 社会主义市场经济与资本主义市场经济既有区别又有联系。 第一，就其联系而言，社会主义市场经济与资本主义市场经济都具有市场经济的一般特征和要求。从资源配置方式看，都是以市场为基础性配置手段；从微观层面看，企业都是独立的市场主体和法人实体；从经济活动看，市场经济规律起着支配作用；从宏观层面看，政府的
宏观调控主要是通过经济手段来实现的；从经济运行看，法治起着基本的保障作用。正是由于市场经济具有共性，所以社会主义市场经济也应该按照这些特征和要求来进行建设。同时，发达资本主义国家在发展市场经济过程中的一切有益的作法和经验也都是值得我们借鉴和吸收的，在这一层次上，社会主义市场经济与资本主义市场经济是可以接轨的。 第二，就区别而言，社会主义市场经济与资本主义市场经济又是两种不同的社会制度与市场经济的结合，它们体现的是不同社会经济制度下的市场经济。市场经济与不同的经济制度结合就会体现出不同的制度特征。市场经济与社会主义制度结合，就要坚持以公有制为主体、坚持按劳分配为主体，坚持以实现共同富裕为目标。离开了这些特征就不是社会主义市场经济，而资本主义市场经济则不具有这样的特征。坚持走社会主义市场经济的发展道路，建设中国特色社会主义经济，最重要的就是坚持社会主义基本制度与市场经济的结合。这是我们的创造性和特色所在。如果离开了社会主义基本制度，就会走向资本主义。 3．结合现阶段个人收入分配制度和按劳分配的理论，对现实经济生活中个人收入出现差距的现象进行分析。 社会主义初级阶段的基本经济制度决定了与此相联系的个人收入分配实行的是按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。按劳分配以外的多种分配方式，其实质就是按对生产要素的占有状况进行分配。一是要正确看待收入分配差距。
一、单选题（将你认为正确的答案番号填在题首括号内） 1、在社会主义阶段，解放生产力的正确途径是(B ) A、革命 B、改革 C、政治运动 D、阶级斗争 2、我国改革的性质是( D) A、从根本上改变社会主义基本制度 B、一个阶级推翻另一个阶级统治的政治斗争 C、用市场调节代替计划调节 D、社会主义制度的自我完善和发展 3、新世纪的头二十年我国的奋斗目标是：（B） A、人民生活总体达到小康 B、全面实现小康 C、基本实现现代化 D、国民生产总值比2000年翻一番 4、经济体制改革的目标是(D ) A增强大中型国有企业活力B完善宏观调控体系C改革旧的价格管理体制D建立社会主义市场经济体制 5、"三个有利于"标准具有内在的联系性，其中最基本的是(D )。 A、提高人民生活水平 B、提高社会主义国家的综合国力 C、完善社会主义制度 D、发展社会主义社会生产力 二、多选题（将你认为正确的答案番号填在题首括号内） 1、在社会主义社会的发展动力问题上，邓小平强调改革（ABD） A、也是解放生产力 B、是中国的第二次革命 C、是对社会主义制度的根本改变 D、是社会主义制度的自我完善和发展 2、正确处理对外开放与独立自主、自力更生的关系，必须反对两种错误倾向(AC ) A、闭关自守，盲目排外的思想 B、古为今用，洋为中用的思想 C.照搬照抄，崇洋媚外的思想D、维护国家主权和民族利益的思想 第八章建设中国特色社会主义经济 一、单选题 1、社会主义可以实行市场经济在理论上的重大突破是（D） A ．市场经济是法治经济 B ．市场机制对资源配置起基础性作用 C ．市场经济是由国家宏观调控的经济 D ．市场经济不属于社会基本制度的范畴 2、党的十四大提出我国经济体制改革的目标是：（A） A建立社会主义市场经济体制B建立社会主义商品经济C建立完善的市场体系D建立社会保障体系
我的中国梦 五千年来，我们这个民族像梦一般的繁衍生息、发展壮大，今天依旧是那般梦幻、那般真切；我们这个民族鼎盛过、衰落过，曾经有过上朝天国的辉煌，有过四方朝贺的荣耀，也越过人为刀俎，我为鱼肉的日子，有过丧权辱国的屈辱，却仍然矗立在世界民族之林；五百年来，我们这个名族历尽坎坷，也依然屹立于世界的东方，未曾消亡；百年来，我们这个民族备受压迫，还仍旧顽强。九十年前，一场学生运动在京掀起，大学生成了追梦的先锋队；六十年前，天安门上一声庄严地宣告，中华人民共和国成了追梦的开辟者；三十年前，遍布城乡的大创新成了追梦的领路人。最近二十年，我们就出生在这样一个时代，铸造者属于我们的中国梦；最近十年，我们成长在这个时代，量化着属于我们的中国梦；未来十年，我们要在这个时代发展壮大并有所成就，去追求并实现这属于我们的中国梦。……今天，这是属于我们的时代。我们这个时代，是一个梦想成真的时代。我们这个梦想成真的时代，我们也必将见证者我们这个民族的追梦历程。 鸦片战争近两百年来，国人强国梦不息，抗争不断。革命先烈为兴邦，为了不再遭受列强的欺凌，为了子孙的强国梦，献出了宝贵的生命，用枪炮和刺刀为我们开路。血沃中华热土，换来了新中国的成立。我们作为华夏子孙的一员，只能追随先烈的足迹，在千万般艰险中，探索追求。共和国的缔造者和建设者们，在百废待兴的贫瘠土地上，顶住国内的贫穷，国外的封锁，经过了社会主义艰苦的探索时期，犯过错误，有过迷茫，但一直坚持着中国的强国梦，从未放弃。直到改革开放，拨开云雾见青天。十一届三中全会上邓小平牢牢地把握中国的根本问题“生产力的不发展”，在改革伊始提出的“摸着石头过河”的改革方略，特别强调生产力标准，一切从现实的国情实际出发，允许看，不争论，大胆试验，以人民得不得实惠、生产力有没有发展作为衡量改革成功与否的标志。它冲破了来自意识形态的重重桎梏，为中国的现代化打开了广大的发展空间。建立了中国特色社会主义理论体系，使中华民族走上了复兴之路。让一个社会主义新中国屹立于世界东方。 近几十年来，我们的强国梦一步步实现。当我们看到两弹一星研制成功；当中国书写了用世界9%左右的耕地养活全球五分之一人口的奇迹；当中国加入世界贸易组织，为国际的贸易做出巨大贡献时；当奥运会和世博会接连在中国召开时，中国向世界证明了中国人的实力。当嫦娥二号、神六、神七的发射成功，神八与天宫一号对接成功；当中国航空母舰不再是遥远的梦；当中国的国防让别国不容小视时中国已经崛起。当我们从容地应对地震、泥石流、洪灾、非典、禽流感时；但我们对每一个生命不抛弃不放弃时，我们得到了世界的好评，树立了负责任的大国形象。当许多国家发出中国威胁论的呼号时，世界已经举目投足于中国，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。 习总书记在带领新一届领导集团参加中国博物馆复兴之路时提出的“中国梦”吹拂亿万国人的心，一如“春天的故事”在人心间生根发芽。“中国梦”不是宏大口号，而是蛰伏在每个中国人心头的期许、希冀：它是每一个中国人生活在美丽中国，实现安居乐业，追求事业成功；它是每一个中国人都心情舒畅，工作和生活在自由民主、公平正义、平等有序的和谐社会中；它是通过各族人民同舟共济、艰苦奋斗，凭着根植于“中国梦”的中国精神，在不远的未来把中国建设成一个人民富裕、国家强盛、社会安定、生态环境优美的社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴。换言之，“中国梦”既是对百年来中华民族为之奋斗追寻的概括，也是当下中国人对自己未来的渴望；既是对中国人共同命运的深情凝炼，也是对普通个体人生价值的表达和升华。 我们每个人都拥有着自己的中国梦。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。中国梦，它点燃了华夏儿女沉寂已久的对大国崛起、民族复兴的憧憬和信念。我们以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，俯身捧起月流淌过的荣誉，大声喊出自己的中国梦。我清楚的看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥
2018年最新毛概知识点总结 1.马克思主义中国化的科学内涵：第一、紧密联系中国实际，运用 马克思主义解决中国革命、建设和改革中的问题。第二、总结中国 革命、建设和改革的实践经验和历史经验，坚持和发展马克思主义。第三、把马克思主义植根于中国的优秀文化之中，赋予马克思主义 以鲜明的中国特色。 2.毛泽东思想的主要内容：1.新民主主义革命理论；2.社会主义革 命和社会主义建设理论；3.革命军队建设和军事战略的理论；4.政 策和策略的理论；5.思想政治工作和文化工作的理论；6.党的建设 理论。 3.毛泽东思想的活的灵魂的三个方面：实事求是、群众路线、独立 自主；1、实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际，坚持在 实践中检验真理和发展真理。2、群众路线，就是一切为了群众，一 切依靠群众，从群众中来，到群众中去。3、独立自主，就是把国家 和民族发展的方针放在自己力量的基点上，坚持民族自尊心和自信心，坚定不移走自己的路。意义：毛泽东思想的活的灵魂，既体现 了马克思主义的立场、观点、方针，又具有中国共产党人的特色； 贯穿于毛泽东的全部科学著作和党的重要文献中，又表现在中国共 产党人的实践活动中，是党和人民十分宝贵的精神财富。习近平强 调指出：“新形势下，我们要坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂， 把我们党建设好，把中国特色社会主义伟大事业继续推向前进。 4.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主义主要矛盾已经转化 为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。社会主义社会的基本矛盾是生产力和生产关系，经济基础和上层建 筑之间的矛盾。 5.党的十八大根据国内外形势的新变化，鲜明地提出了全面建成小 康社会的主要任务：一是经济持续健康发展，2020年实现国内生产 总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番；二是人民民主不断扩大，依法治国基本方略全面落实；三是文化软实力显著增强，全民文化 素质和社会文明程度明显提高；四是人民生活水平全面提高，基本 公共服务均等化总体实现；五是资源节约型、环境友好型社会建设 取得重大进展。 6.中国梦的提出：2012年11月29日，习近平在参观“复兴之路” 展览时指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最 伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民 族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。”中国 梦的内涵：中华民族伟大复兴的中国梦，包含着丰富的思想内涵，
第一次作业 1、党的十三大召开前夕，强调指出：“社会主义本身是共产主义的初阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制定规划。”这一论述 A.首次提出了社会主义初级阶段概念 B.首次系统阐述了社会主义初级阶段理论 C.首次把社会主义初级阶段作为事关全局的基本国情加以把握 D.首次对社会主义发展阶段进行了划分 2、实事，是同志用中国成语对辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论所作的高度概括。也是党的思想路线的简称。实事思想路线的根本途径和方法是 A.一切从实际出发 B.理论联系实际 C.在实践中检验真理和发展真理 D.坚定不移地走自己的路 3、1982年9月，中国共产党第十二次全国代表大会在隆重举行。这次大会是在拨乱反正任务基本完成和改革开放取得初步成效的新形势下召开的，在十二大上提出的重大命题是 A.建设有中国特色的社会主义 B.我国社会主义制度还处于初级的阶段 C.中国的发展离不开世界 D.社会主义原则，第一是发展生产，第二是共同致富 4、我国社会主义基本制度确立以后，党对社会主义建设道路进行了初步探索，提出了一些重要的思想理论观点。其中关于所有制结构调整方面，提出“三个主体，三个补充”设想的是 A.少奇 B.周恩来 C. D.云 5、对和思想的历史地位作出了科学的、符合实际的评价是在 A.党的十一届三中全会 B.党的十一届六中全会 C.党的十二大 D.南方讲话 第二次作业
1、消除审批管理的“灰色地带”：在全国率先一次性取消非行政许可审批事项；突破跑审批的“公章旅行”：18个办事部门的216项审批职责，一颗印章敲定；打破市场监管的“九龙治水”：力推食药监、工商、质监“三局合一”，大部门制有望在省级层面破冰；……“该管的事一定要管好、管到位，该放的权一定要放足、放到位”，投资与服务贸易便利化改革蹄疾步稳。不仅是，党的十八届三中全会之后，中国处处吹响改革“集结号”，全面深化改革进行时。全面深化改革的重点是 A.经济体制改革 B.政治体制改革 C.社会体制改革 D.生态文明制度建设 2、改革是社会发展的 A.根本动力 B.直接动力 C.间接动力 D.最终决定力量 3、党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对当前至2020年我国重要领域和关键环节的改革作出了部署，提出“六个紧紧围绕”的全面深化改革的总体思路。其中，深化经济体制改革必须紧紧围绕 A.处理好政府与市场的关系 B.坚持和完善社会主义基本经济制度 C.转变经济发展 方式 D.使市场在资源配置中起决定性作用 4、党的十八届三中全会讨论通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，是指导我们完善中国特色社会主义制度的纲领性文件，对中国走什么路、向何处去这个带有方向性、战略性的重大问题作出了旗帜鲜明的回答。中国全面深化改革的出发点和落脚点是 A.解放和发展生产力，实现共同富裕 B.促进社会公平正义、增进人民福祉 C.坚定走中国特色社会主义道路，确保改革的正确方向 D.完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化 5、1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对我国社会主要矛盾作了规的表述：“在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”我国社会主要矛盾的主要方面将长期是 A.生产力落后 B.生产力不断发展的要求 C.经济文化发展不平衡 D.人民日益增长的物质文化需要
我 的 社 会 主 义 观 姓名： 班级： 学号：
我的社会主义观 从小学到中学的政治课上的老师就告诉我们，社会主义是一种以生产资料公有制为基础和主体，按市场机制组织社会化大生产，实行按劳分配，由工人阶级和全体劳动人民民主管理国家，不断推动物质文明和精神文明进步，旨在解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，实现共同富裕，高效运行的社会主义形态和制度体系；他是一种包括理论、运动、制度等形式在内，摒弃资本主义，对人类社会进行根本性改造的世界历史进程式。社会主义观这一内容，详细揭示了社会主义存在和发展的根据，划清了真假社会主义的界限，揭示了社会主义优于高于资本主义的根源，从理论层面上回答了“什么是社会主义”。 现在我们会产生疑问，世事变迁的的时代社会主义是如何发展的。在东欧聚变和苏联解体之后，不少人认为这标志着社会主义的彻底失败，还有些别有用心的人为此而欢呼雀跃，我们得以保留下来的社会主义国家一度陷入迷惘，群众当中的思想混乱达到了前所未有的程度。但是，社会主义没有失败，一种模式的终结不仅不能否定社会主义的思想体系，而且更加促使它的信仰者们继续探索前行，继续完善和发展自己的理论体系，继续以新的实践形式开拓社会主义的新局面。历史提出了要求，我们也按照要求这样做了，中国的发展不管走过了多少弯路，但始终都保留着一部社会主义性质的宪法，而且不断地向社会主义的方向迈进，而没有按照西方精英们开出的药方照单抓药，走向新自由主义的埋伏；按西方逻辑走路的落后国家落伍了，而我们取得了举世瞩目的成绩。实践证明了——社会主义的发展历史尽管曲折盘旋，但它保持了顽强的生命力，绝不是失败了！ 有些人在看到国家的方针政策以及实施环节或是监督能力都没有体现到社会主义的本质要求，甚至是有一些蚁虫在这个浩大的堤坝下坑蚀，买下祸患，让人民感觉到变了味的社会主义。我们也可以看到，虽然社会主义性质的政权和国家明显减少了，可并不代表世界范围内的社会主义因素也减少了，资本主义国家的繁荣也不代表其内部资本主义因素的增加，有些社会主义的国家的失败恰恰是因为它们背离的社会主义的精神，而那些繁荣的资本主义社会的成功恰恰是因为吸收了社会主义思想的精髓；所以我们不应该期望资本主义社会的停滞，而应该欢迎它的高速运转，只要这样才能从根本上促进社会主义的成熟。环顾今日的世界，传统样式的资本主义已经不断遭到世人的抛弃，越是发达的国家这种趋势越明显，与之对应的现代资本主义难道不是逐渐偏离资本主义的精神，而逐渐接近社会主义的原则吗？社会主义并没有退场。 现如今仍然有资产阶级哲学家还想从人性论角度证明社会主义是一个理想，是无稽之谈的主义。就目前阶段来讲，这个问题还是一个难以用实践证实的理论争议；也许因为社会主义的早产或者资本主义的社会的巨大容纳能力，列宁的论断在一定程度上被怀疑了，帝国主义没有像他设想的那样很快走向灭亡，而社会主义的政权却发生了令他担忧的事情，所以今天的世界就
毛概课后思考题答案 第一章 1.如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义？ 科学内涵：马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。概括地说，一是马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化；二是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；三是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 重要意义：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利，没有革命的理论就没有革命的实践。第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。第三，马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 2.如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系？ 首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场、观点和方法，为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循。毛泽东思想关于社会主义建设的理论，为开创和发展中国特色社会主义作了重要的理论准备。其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。最后，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。 3.怎样把握毛泽东思想的主要内容和历史地位？ 主要内容：新民主主义革命理论，社会主义革命和社会主义建设理论，革命军队建设和军事战略的理论，政策和策略的理论，思想政治工作和文化工作的理论，党的建设理论等。 历史地位：一、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果；二、中国革命和建设的科学指南；三、党和人民的宝贵精神财富。 4.怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位？ 主要内容：中国特色社会主义的思想路线，建设中国特色社会主义总依据理论，社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论，社会主义改革开放理论，建设中国特色社会主义总布局理论，实现祖国完全统一的理论，中国特色社会主义外交和国际发展战略理论，中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论，国防和军队现代化建设理论，中国特色社会主义建设的领导核心理论。 历史地位：一、马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果；二、新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础；三、实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针。 5.如何理解马克思主义中国化两大理论成果的精髓？ 马克思主义中国化理论成果的精髓就是实事求是。 一、实事求是是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程；二、实事求是是体现于马克思主义中国化理论成果基本内容的各个方面；三、实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则。
第四章练习题参考答案 1、党在中国社会主义建设道路的初步探索中，是怎样调动一切积极因素为社会主义事业服务的？ 总的来看： （1）着眼于调动经济、政治生活和思想文化生活领域各个方面的积极因素。 《论十大关系》确定了一个基本方针，就是“努力把党内党外、国内国外的 一切积极的因素，直接的、间接的积极因素全部调动起来”，为社会主义建设服 务。为了贯彻这一方针，报告从十个方面论述了我国社会主义建设需要重点把握 的一系列重大关系，着眼于调动经济、政治生活和思想文化生活领域各个方面的 积极因素。 （2）充分调动一切积极因素，尽可能地克服消极因素，并且努力化消极因素为积极因素 毛泽东认为，社会主义建设中的积极因素与消极因素是一对矛盾，这一矛盾 呈现出既统一又斗争的关系。充分调动一切积极因素，尽可能地克服消极因素， 并且努力化消极因素为积极因素，是社会主义事业前进的现实需要。 具体来说： （1）坚持中国共产党的领导 毛泽东多次强调：“领导我们事业的核心力量是中国共产党。”“中国共产 党是全中国人民的领导核心。没有这样一个核心，社会主义事业就不能胜利。” 毛泽东将“有利于巩固共产党的领导，而不是摆脱或者削弱这种领导”，作为判 断人们的言论和行动是非的六条标准中最重要的一条。毛泽东还明确提出了“党
领导一切”的思想，指出：“工、农、商、学、兵、政、党这七个方面，党是领导一切的。党要领导工业、农业、商业、文化教育、军队和政府。”毛泽东进一步提出了党的建设问题。他指出：“中国的改革和建设靠我们来领导。如果我们把作风整顿好了，我们在工作中间就会更加主动，我们的本事就会更大，工作就会做得更好。” （2）发展社会主义民主政治 党的八大提出，要扩大社会主义民主，开展反对官僚主义的斗争；加强对于国家工作的监督，特别是加强党对于国家机关的领导和监督，加强全国人民代表大会和它的常务委员会对中央一级政府机关的监督和地方各级人民代表大会对地方各级政府机关的监督，加强各级政府机关的由上而下的监督和由下而上的监督，加强人民群众和机关中的下级工作人员对于国家机关的监督；着手系统地制定比较完备的法律，健全社会主义法制。毛泽东还提出，“我们的目标，是想造成一个又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼，那样一种政治局面，以利于社会主义革命和社会主义建设”。（3）正确认识社会主义发展阶段和社会主义建设规律 在探索中国社会主义建设道路过程中，毛泽东提出，社会主义又可分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。后一个阶段可能比前一个阶段需要更长的时间。他强调，在我们这样的国家，社会主义建设具有艰难性、复杂性和长期性，完成社会主义建设是一个艰巨任务，建成社会主义不要讲得过早了。建设强大的社会主义经济，在中国，50年不行，会要100年，或者更多的时间。建设社会主义，必须不断在实践中积累经验，逐步克服盲目性，认识客观规律，才能实现认识上的飞跃；要大兴调查研究之风，总结正反两方面经验教训，找出社会主义建设的客观规律，制定适合中国情况的方针和政策。 总之，调动一切积极因素为社会主义事业服务，是党关于社会主义建设的一条极为重要的方针，对于最大限度地团结全国各族人民，为建设社会主义现代化国家而奋斗，具有长远的指导意义。 2、社会主义社会是否存在矛盾？如果存在，社会主义社会的基本矛
毛概论文我的社会主义情怀2000字 我的社会主义情怀 什么是社会主义？社会主义（socialism）一词源于拉丁文，是一种经济社会学思想。顾名思义，社会主义就是建立社会公有制，将原本被社会实际掌握的生产资料交给社会真正占有。从我国决心走社会主义到今天，已经有很长的时间，在我看来，社会主义给人民的生活带来的变化是巨大的。 所谓的中国特色社会主义，就是把马克思主义的指导的方向作为我国前进的大体方向，在这一方面体现了社会主义的思想，把握住了社会主义的主要发展方向。然而所谓的“特色” 就体现在再结合马克思主义的前提下，融入毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表” 重要思想以及科学发展观等重要思想作为我国的发展路线，这样以来就可以充分考虑中国现有的国情，目前经济，文化以及生产力的国内因素和国际地位，国际影响力的外部因素，来更好地发展，壮大我们自己的实力。 中国特色社会主义道路的开辟和已经取得的巨大成果，不但证明了社会主义的制度优势，证明了这个制度的科学性和优越性，而且给世界上发展中国家实现发展提供了可以借鉴的宝贵经验。同时，由于中国特色社会主义道路是一条和平发展之路、自强予人之路，是一条促进共同发展、建设和谐世界之路，因此它的成功不但造福国人而且惠及
世界。至此，我想起了邓小平说过的一段话：“我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学。它运用历史唯物主义揭示了人类社会发展的规律。封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。资本主义代替封建主义的几百年间，发生过多少次王朝复辟?所以，从一定意义上说，某种暂时复辟也是难以完全避免的规律性现象。一些国家出现严重曲折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸收教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。因此，不要惊慌失措，不要以为马克思主义就消失了，没用了，失败了。哪有这回事!”中国特色社会主义道路的开辟和不断取得新的成功，就是8000 多万中国共产党员和13 亿中国人民为社会主义在全世界的复 兴作出的重大贡献。 一、中国特色社会主义的发展道路，是马克思主义基本原理与中国国情紧密结合的现实选择。它符合人类社会发展的基本规律。人类社会发展的总趋势只能是社会主义代替资本主义。但这种代替必须体现在社会制度上，而社会制度的变革又依赖于社会生产力的发展。马克思说：“我们判断一个人不能以他对自己的看法为根据，同样，我们判断这样一个变革时代也不能以它的意识为根据；相反，这个意识必须从物质生活的矛盾中，从社会生产力和生产关系之间的现存冲突去解释。无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧
毛概复习题 第一章马克思主义中国化两大理论成果 一、单选题 1、在中国共产党的历史上，第一次鲜明的提出“马克思主义中国化”的命题和任务的会议是( ) A、党的二大 B、遵义会议 C、党的六届六中全会 D、党的七大 2、最早提出“使马克思主义在中国具体化的是（） A、陈独秀 B、王稼祥 C、毛泽东 D、刘少奇 3、中国共产党明确把毛泽东思想作为党的指导思想写进党章的会议是（） A、中共五大 B、中共六大 C、中共七大 D、中共八大 4、邓小平理论形成的时代主题是（） A、战争与革命 B、和平与发展 C、机遇与挑战 D、知识经济与革命信息 5、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是 A、马克思主义中国化的理论成果 B、中国革命的指导思想 C、中国革命和改革开放实践经验的总结 D、实现中华民族的独立和伟大复兴的指导思想 6、贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持（） A、与时俱进B党的先进性C、执政为民D、执政兴国 7、科学发展观的核心是（） A、发展 B、以人为本 C、全面可持续发展 D、统筹兼顾 8、马克思主义中国化的基本要求是（） A、把马克思主义基本原理同中国具体实际情况相结合 B、把马克思主义同外国经验结合 C、反对教条主义和经验主义 D、坚持调查研究和走群众路线 二、多选题 1、在中国共产党的历史上，对毛泽东思想 作出系统概括和阐述的党的文献有（） A、《关于若干历史问题的决议》 B、刘少奇在七大上所作《关于修改党的章程的报告》 C邓小平房在八大上所作的《关于修改党的章程的报告》 D、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 2、党的十七大报告指出，深入贯彻落实科学发展观，必须坚持（） A、把发展作为党执政兴国的第一要务 B、以人为本 C、全面协调可持续发展 D、统筹兼顾 3、1921年中国共产党成立，是中国革命历史上划时代的里程碑，中国革命从此焕然一新。
第八章建设中国特色社会主义总布局 第一节建设中国特色社会主义经济 (一)单项选择题 1，我国经济体制改革的核心是： A.处理好政府与企业之间的关系 B.处理好政府与市场之间的关系 C.处理好市场与计划之间的关系 D.处理好政府与计划之间的关系【正确选项】B 2，建立社会主义市场经济体制的基本框架是在那次会议上提出的： A.十四大 B.十四届三中全会 C.十七大 D.十八大 【正确选项】B 3，到20世纪末： A.社会主义市场经济体制在我国还未建立 B.社会主义市场经济体制在我国初步建立 C.社会主义市场经济体制在我国已经相当成熟 D.社会主义市场经济体制在我国已经相当完善 【正确选项】B 4，十六届三中全会提出了： A.社会主义市场经济体制的一般特征 B.社会主义市场经济体制的制度特征 C.完善社会主义市场经济体制的目标和任务 D.在完善社会主义市场经济体制方面的进展 【正确选项】C 5，十八大提出了： A.建立现代企业制度 B.建立现代产权制度 C.发挥市场的决定性作用 D.更大程度更广范围发挥市场在资源中的基础性作用 【正确选项】D 6，提出“使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用的”是： A.十八届三中全会 B.十四大 C.十七大 D.十八大 【正确选项】A 7，今后我国进一步完善我国社会主义市场经济体制的关键是： A. 充分发挥市场的作用 B.处理好政府和市场的关系 C.发挥好宏观调控的功夫
D.摆脱原有的计划管理体制 【正确选项】B 8，把市场在资源配置中的“基础性作用”改为“决定性作用”是哪次会议上通过的： A.十八大 B.十八届三中全会 C.十四大 D.十四届三中全会 【正确选项】B 9，处理好政府和市场的关系，实际上就是处理好： A.计划和市场的关系 B.政府和有形之手的关系 C.公和非公的关系 D.在资源配置中市场起决定性作用还是政府决定这个问题 【正确选项】D 10，关于我国经济经济制度的正确表述是： A.混合所有制经济制度 B.多种所有制经济并存的经济制度 C.公有制为主体、多种所有制共同发展的经济制度 D.公与非公相互融合的制度 【正确选项】C 11，决定社会经济制度的性质的是： A.所有制 B.分配制度 C.实现形式 D.经济体制 【正确选项】A 12，国有经济起主导作用主要体现在： A.国有资产比重大 B.控制力 C.国有资产比重不断上升 D.活力 【正确选项】B 13，所有制的核心是： A.占有权 B.收益权 C.产权 D.支配权 【正确选项】C 14，我国基本经济制度的重要实现形式是： A.混合所有制经济 B.公有制经济 C.非公有制经济 D.市场经济 【正确选项】A 15，允许混合所有制企业中职工持股有利于： A.企业融资
揭秘毛概 第一章 1、马克思主义为什么要中国化？马克思主义中国化的科学内涵是什么？它有哪些理论成果？ 答：原因：1.马克思主义中国化是源于对中国革命进程中正反两个方面的实践经验和科学总结。2.马克思主义中国化是解决中国问题的需要。3.马克思主义中国化是保持党的先进性，实现党的历史使命的客观要求。 科学内涵：1.马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。2.马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。3.马克思主义中国化就是把马克思主义根植于中国的优秀文化之中。 理论成果：毛泽东思想中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观 2、中国特色社会主义理论体系包括哪些理论成果？这些理论成果创造性地探索和回答了哪些重大的理论与实践问题？ 答：中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。这些理论成果创造性的探索和回答了：怎样对待马克思主义，什么是社会主义，怎样建设社会主义，建设什么样的党，怎样建设党，实现什么样的发展以及怎样发展。除此之外，邓小平理论第一次比较系统的回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制订了在社会主义初级阶段的基本路线。 3、如何理解中国特色社会主义理论体系？为什么说在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义？ 答：1. 中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。2. 这些理论成果创造性的探索和回答了：怎样对待
关于大学生家庭经济背景的调查报告 —家庭收入与消费结构的变迁与分析 报告人：** 学号：2010**** 专业：********* 班次：****************** 时间：20**年*月
大学生家庭经济背景调查 —家庭收入、消费结构的变迁及分析 第一部分调查概况 1调查的背景及意义 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是我国高等院校思想政治理论课的重要组成部分，旨在使学生全面、准确、深入地理解和掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的主要内容和基本精神，提高学生对中国特色社会主义理论体系和发展道路的认同感、使命感和责任感。《毛概实践》课程则通过社会调查活动，让同学们在亲身经历中体会了解改革开放和社会主义建设取得的成绩和存在的问题，提高同学们理论结合实际的能力。本次调查，不是家庭经济状况的调查，而是经济背景变化状况的调查。通过对家庭经济背景（改革开放30年家庭变迁）的了解，家深理解《毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论》课程的基本理论。 本次社会实践调查主要针对改革开放以来城镇和农村家庭收支情况及收支结构的变迁，侧面考察家乡经济、社会的发展状况及其成果。通过对社会再生产中分配和消费环节的研究，引导我们理性看待改革开放所取得的成就以及存在的不足。同时希望通过这一次的实践调查，培养自己的交际能力，锻炼自己的能力，为自己将来更好地发展奠定基础。 2调查的地域及时间 地点：新疆昌吉市 时间：2012年8月10日至20日 3调查对象及基本情况 农村选取我自己家A1，我大伯家A2为代表；城市选择叔叔家B1，舅母家B2为代表，其家庭成员具体情况如下表A和B所示：
马克思主义涵-马克思主义中国化-两次历史性飞跃-第一次历史性飞跃发生在新主义革命时期，形成了思想。第二次历史性飞跃发生在社会主义进入改革开放的新时期，形成了包括理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想在的中国特色社会主义理论体系。 第一章 思想活的灵魂：三个基本方面：即实事，群众路线，独立自主。 如何评价思想的历史地位（简答题） 1.思想是马克思主义中国化的第一个重论成果第一个明确提出了“马克思主义中国化” 2.中国革命和建设的科学指南 3.中国共产党和中国人民宝贵的精神财富 第二章 新主义革命是反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义（对象）的革命 新主义革命的动力（多选）包括无产阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。 区别新旧两种不同畴的主义革命的根本标志是，革命的领导权是掌握在无产阶级手中还是掌握在资产阶级手中。 新主义革命的性质是依然是资产阶级主义革命 它要建立的是无产阶级领导的各革命阶级的联合专政，而不是无产阶级专政（前途） 新主义的经济纲领（多选） 没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新主义的国家所有，保护民族工商业。 新主义革命道路形成的必然性：中国革命必须走农村包围城市、武装夺取政权的道路，是由中国所处的时代特点和具体国情决定的。 新主义革命的三大法宝：统一战线，武装斗争，党的建设
1949-1956从新中国成立到社会主义改造基本完成，是我国从新主义到社会主义的过渡时期。这一时期，我国社会的性质是新主义社会。 党的过度时期总路线的主要容被概括为“一化三改”，“一化”即社会主义工业化，“三改”即对个体农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。一化是主体，三改是两翼。 资本主义工商业的社会主义改造：用和平赎买的方法改造资本主义工商业 社会主义制度在中国确立：1956年底，我国对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的基本完成（标志着中国历史上长达数千年的阶级剥削制度的结束和社会主义基本制度的确立） 第四章 《论十大关系》标志着党探索中国社会主义建设道路的良好开端。 初步探索的意义 1.巩固和发展了我国的社会主义制度 2.为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。 3.丰富了科学社会主义的理论和实践。 第五章 理论的形成条件：理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下 理论回答的基本问题：什么是社会主义、怎样建设社会主义 社会主义初级阶段的论断包括两层含义 1.我国已经进入社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义。 2.我国的社会主义社会还处在不发达的阶段，必须正视而不能超越初级阶段。 党的路线：一个中心，两个基本点 “领导和团结全国各族人民”是实现社会主义现代化奋斗目标的领导力量和依靠力量。 自力更生，艰苦创业是我们党的优良传统，也是实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点。
毛概课程学习自我总结 总结一：毛概课程学习自我总结 本学期的毛概课上我积极听讲并认真听讲，从而对中国社会有了更加深入、更加靠近本质的认识。尤其是课堂专题讲解我获益良多。 曾经对着像毛概之类的思想政治课程，我的态度是既尊敬又批判的。之所以尊敬是因为它们是我们的考试科目，只有好好学习，才能够获得比较好的成绩批判则是因为这类课程往往理论性强，根本就不能够为我们所用，对于我们的思想境界的提高几乎没有太多的帮助，甚至于在某种程度上而言上这类的课是一种时间上的浪费，大家都认为谁认真听讲了那么谁就是傻子。但是现在通过新的教学方式兼之我自身认真的听讲之后我发现现在的课堂真真正正的让我们学到了一些东西而不是像以前那样的浪费时间。稍稍总结了，应该说是归结于以下几点: 首先是基本上每周一次的时政讲解。通过让我们自己查找资料并上台演讲，作为很少有精力有兴趣去接触时事政治的我们终于被放到了社会面前，并开始初步关注时事变化，并让我们油然多了一份时代的责任感，同时也对政府有了更加深入的了解。开始调整我们的人生态度，而且这些新闻大都是我们生活中发生的真真切切的事情，更能引起我们的思考。而且通过一些些视频，我们也逐渐明白了一个人不能够只生活在自己的专业知识学习中，我们极需要扩大自己的视野。因此现在在课堂之外，我都会时不时的上些互联网专门去关注现在国内国外的一些时事。其次是开展的第二课堂活动也令我获益匪浅。我参加本学期的第二课堂让我克服了自己有点内向的性格，勇敢的站上了讲台，大声的歌唱。而且按照目前的情况来看，很多同学参加即兴演讲时，表现的也不是相当的出色。至于准备性的演讲的话因为个人没有抓住机会，所以没参加过也不是很清楚该环节对于参加者有什么影响。再者课堂上的放映的各种视频极大地提高了我的学习兴趣，让我对历史的本质，对社会的本质有了更多的更深刻的了解。 但是总体上，因为各种主观和客观的原因，我对毛概课还是相当投入的并获得了很多知识。希望以后的类似性质的课程都能够延续这种上课模式或者是更好的模式。 总结二：毛概课程学习自我总结 可以毫不夸张的说，思政课是我在大学里最喜欢的课程，这不仅是因为我们有一位思想先进、学识渊博的优秀老师，更在于思政课它不仅仅是老师一个人的课堂而是我们每一位参与者学术交流、问题探讨、思想碰撞的舞台。 我喜欢思政课还因为在这们课堂上我总有一种醍醐灌顶的感觉。每次课程结束，我都能感觉到自己对事物的看法，对问题分析的角度等等都会明显和以往不同，思想的交流、碰撞总是让人感觉很兴奋，同时也会让我对老师更有一种“高山仰止”的感觉。正如古语所言：“独学而无友则孤陋而寡闻。”，确实，一个人对事物的理解，对问题的认识可能是狭隘的、片面的，通过和别人的交流沟通也许我们能对事物有一个更全面、更客观的了解和认识。 通过思政课，我不但对自己有了一个新的了解，对我们班级里的每一位同学也有了更加深刻