武汉市第一商业学校
教师教育教学调查问卷
老师：你好！
为了解教师需求及学校教学现状，开好本届教师工作会，更好地规范教学管理，促进我校教学质量的稳步提高，教学管理中心制作了《武汉一商校教师教育教学调查问卷》。请你根据实际情况和自己内心的需求，认真完成问卷，做出独立的评价。使我们能够直接了解到你的宝贵意见、真诚建议和真实想法。下表将做全校教师基本情况数据库，形成教师档案，请各位老师如实填写。在此，衷心感谢你的支持与合作！
教学管理中心
二〇一二年四月十日
一、教学管理
( B)1、你对学校目前的教学管理
A.很满意
B.满意
C.基本满意
D.不满意
( B )2、你对教管中心工作
A.很满意
B.满意
C.基本满意
D.不满意
( B )3、你认为学校现在的教学状况
A.很好
B.正常
C.一般
D.不好
( B )4、你认为我校实施性专业教学计划中的课程设置
A.合理
B.比较合理
C.不太合理
D.不合理
( A )5、我校教师质量考核新办法，你认为
A.很实用，还需完善
B.较实用，还需部分修改
C.只有负作用，坚决取消( A )6、我校现行的课酬标准，你认为
A.很好
B.合理
C.有待进一步提高
( C )7、重塑职教评价体系，改革现行课程考核方式。结合学校实际情况，有人提出取消期末考试，引导教师设计科学、灵活、开放式的其它评价方法，你认为
A.完全同意
B.无论如何，要坚持期末考试
C.视课程性质，先行试点改革( C )8、你认为影响我校教学质量的主要因素是
A.教师积极性
B.教学计划制订
C.学生管理及生源素质
D.设施设备
E.教师业务能力
F.教学管理
G.其他：
( A )9、你认为提高教学管理水平关键在于
A.管理制度
B.管理队伍
C.管理手段
D.其他：
二、课堂教学
( B )1、你认为现在课堂教学质量
A.很高
B.尚可
C.堪忧
D.很低
( B )2、你的课堂上，你认为学生喜欢怎样的学习方式？
A.自主、探究
B.合作、互助
C.实践
D.游戏
E.模拟
F.辩论
G.其他：
(C )3、你的学生学习你任教学科的积极性
A.很高
B.一般
C.需要必要的激励
D.不积极
( F )4、就你本身来说，改善你的教学效果最大的障碍是
A.专业知识欠缺
B.教育教学理念欠缺
C.经验不足
D.没耐心，没动力
E.职场企业了解不多
F.学生素质
G.其他：
( A )5、你认为提高课堂教学质量的有效措施是
A.充分调动学生积极参与课堂活动
B.增加考核次数
C.创造条件，让学生体验真实情境
D.提高驾驭课堂的能力
E.其他：
三、教育理念
( C )1、有人认为目前的教学整体上仍然是“课堂中心，教科书中心”，对此，你认为
A.同意
B.不同意
C.基本同意
( B )2、教学中，你经常运用的教学方法是传统的“讲授——练习”
A.是Ｂ.否
( D )3、当你的学生对你的工作提出不同意见时，你
A.听不进去，学生考虑问题很片面，表面接受，实践上并无改变
B.学生提的意见有点道理，但为了维护尊严，表面不接受，而实际采纳
C.学生提点意见无所谓，提的对就可以接受
D.不管学生提出何种意见，都首先鼓励学生敢于提出不同意见的勇气
(A )4、你在教学过程中运用多媒体教学的情况
A.经常使用
B.偶尔使用
C.基本不用
( A )5、你觉得你所上课程需要实训吗？
A.非常需要
B.需要
C.不需要
D.无所谓
四、教学研究
( A )1、你认为我校教研教改工作
A.成果突出
B.一般
C.工作重点有偏差
D.形式主义
( C )2、你对我校教研工作的认识是
A.教研是他人的职责，自己的任务就是教好课
B.本人无能力及水平搞教研
C.参加教研活动，提高自己教学能力
( A )3、你是否经常阅读本学科专业刊物
A.是
B.否
( C )4、近3年你写过教学论文
A.1～3篇
B.3篇以上
C.没有写过
( E )5、你承担或参加过的教育研究课题最高级别为
A.国家级
B.市级
C.区级
D.校级
E.没参加过
( B )6、你所在教研室开展教研活动的形式主要是
A.集体备课
B.听课评课
C.专题学习
D.形式主义
E.很少或基本未开展
五、教师专业发展
( C )1、作为教师，你认为自己目前发展状况为
A.专家型教师
B.“双师型”教师
C.“双师素质”教师
D.逐步走向成熟
E.刚刚起步阶段
( A )2、在自己的教师专业发展过程中，你是否经历过“高原期”，即在较长一段时间内，感觉教学水平没有进展
A.是
B.否
( A )3、你在上完课后是否坚持写教学后记或教学反思
A.是，认真总结经验
B.是，为了应付检查
C.否
( A)4、你认为促进青年教师成长的最有效途径为
A.校内师徒结队
B.教研室里教学交流及听评课指导（督导）
C.参加各种竞赛培训活动
D.校内“成长课堂”
E.其他：
( A )5、你对自己专业发展的打算
A.进一步提高学历
B.不断学习和研究，成为“学带”或“优青”
C.不打算专业发展，改做行政工作
D.顺其自然
( B )6、近两年，你所任教的课程，课堂教学的秩序评价是
A.很好
B.较好
C.较差
D.很差
( A )7、对于教师培训，你认为
