浙江大学理学类研究生学术规范
（试行）
第一章总则
第一条为弘扬求是创新精神，营造严谨踏实的优良学风，维护学术道德，规范学术行为，严明学术纪律，根据《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国学位条例》等国家法律，教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》、《中华人民共和国教育部第21号令》、《浙江大学学术道德行为规范》、《浙江大学学位授予工作细则》、《浙江大学学生违纪处分暂行规定》等精神，结合浙江大学研究生教育的实际情况，特制定《浙江大学理学类研究生学术规范（试行）》（以下简称本规范）。
第二条本规范适用于具有浙江大学理学类正式学籍的全日制研究生、专业学位研究生、同等学力申请学位的研究生和已经取得学位人员在校期间的学术失范行为的处理。
第三条对研究生涉嫌学术失范行为的处理，应当坚持程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处理恰当的方针；应当坚持公平、公正原则，坚持教育与处理相结合的原则，坚持研究生申诉权的保障原则。
第二章学术道德规范
第四条浙江大学研究生在进行学术活动时，必须严格遵守以下学术道德规范：
1．坚持诚实守信，注重学术创新，倡导团队协作。
2．尊重他人研究成果，不抄袭、剽窃他人的研究成果。
3．不捏造、篡改自己或他人的研究成果、实验数据。
4．严格遵守实验室规章制度及实验操作规程。
5．合作成果中对本人完成的部分负责；不在未参加实际研究的成果中署名；做到不一稿多投。
6．不故意夸大研究成果的学术价值、经济或社会效益。
7．在浙江大学学习期间完成的研究成果归属浙江大学。
8．遵守国家有关保密的法律、法规或学校有关保密的规定。
9．在报考、报奖时确保学术经历、学术成果、专家鉴定、证书及其他学术能力证明材料的真实性。
10、遵守学术界公认的其他学术道德规范。
11、遵守人文学科、社科学科、理学学科、工学学科、农学学科、医学学科制定的学术规范细则。
第五条浙江大学研究生在进行学术活动时，不得有下列违反学术道德规范的行为：
1．抄袭、剽窃他人的研究成果。
2．捏造、篡改自己或他人的研究成果、实验数据或引用的资料。
3．填报、提供虚假的学术经历、学术成果；伪造、变造专家鉴定意见、证书或其他学术能力的材料。
4．重复发表自己的研究成果。
5．在学位论文或公开发表的作品中，不加注明使用他人（包括指导教师、授课教师）的成果，未经学校允许，无偿使用浙江大学成果或将其变为非浙江大学的成果。
6．违反国家有关保密的法律、法规或学校有关保密的规定，将应保密的学术事项对外泄漏。
7．未经导师或项目负责人许可，将集体研究成果私自发表或故意藏匿、隐瞒重要科研成果或科学发现。
8．故意夸大研究成果的科技含量、经济价值和社会影响，且已造成不良后
果。
9．在未参加实际研究的成果中署名。
10、其他违背学术界公认的学术道德规范行为。
第三章文献综述规范
第六条文献综述是一种反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的学术论文,它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等。撰写文献综述时，作者不仅要对文献资料进行综合分析、归纳整理，还要对综合整理后的文献进行全面的、深入的、系统的论述。
第七条文献综述一般包含前言、主题、总结和参考文献四部分内容，具体要求如下：
1．前言部分主要说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
2．主题部分是综述的主体，其写法多样，可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献的引用和评述。应以评述为主，不可只罗列文献而不加评述。
3．总结部分与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题最好能提出自己的见解。如果是开题报告前的文献综述，需要把想做什么阐述清楚。
4．引用的文献要具有代表性、可靠性和科学性，应以近期（近3-5年）的文献为主。引用文献要忠实文献内容。参考文献的引用和编排应符合学术引文规范要求。
5．文献综述应力求做到主题明确、层次清楚、数据可靠、文字精练、表达准确。
第四章学术研究规范
第八条研究生学位论文的选题必须符合以下两个选题要求：
1．选择具有意义的课题。对于基础研究课题，要求具有科学意义、前沿性。对于应用基础研究课题，要求具有学术价值的同时，还要有应用前景。
2．选择具有创新性的课题。创新是学术研究的灵魂和根本特征。研究生学位论文的选题应注重探索前沿，要有新意和特色，如新观点、新理论、新方法、新技术等。单纯仿造的应用工作和发展工作不适合作为研究生学位论文的课题。
第九条研究生在开题之前，为了确定研究方向、研究重点、研究方案和技术路线等，必须进行文献调研，收集整理大量文献信息。在研究过程中，为了减少重复性劳动，避免走弯路，也需要进行文献调研。文献调研时应掌握本领域最重要的文献，了解相关领域的重要文献，同时应全面调研信息源，力争不漏掉任何有用的文献信息。除了通过检索工具、检索系统进行文献调研外，还应充分利参加学术会议、学术报告、Seminar等交流方式获取有用信息。
第十条研究生在正式开题之前应提交书面开题报告，其内容应包括题目、选题依据、研究目标、研究内容、拟解决的关键科学问题或技术难点、创新点和特色、拟采取的研究方案或技术路线、预期成果、进度安排、参考文献等。开题报告的封面统一使用《浙江大学博士/硕士学位论文开题报告》表格。
第十一条研究生学位论文中的主要内容应是研究生独立完成的研究成果。对于多位研究生合作开展的研究工作，每位研究生所承担的研究内容应有实质性区别，而且在撰写学位论文时也要相应有所侧重。
第十二条研究工作的原始数必须恰当记录，妥善保管。原始记录应包括实验日期、研究内容和目标、实验方法、操作步骤、实验现象、实验数据（如分析数据、谱图、照片等）、证明人签名等内容。原始记录的内容应尽可能详细，要
足以让他人能够按照原始记录重复出某一实验。研究生在研究过程中必须认真做好记录，不得伪造、篡改原始记录。原始记录应妥善保管，研究生在毕业离校之前应将所有原始记录完整地移交给导师或导师指定的专人保存。
第十三条研究成果的发表（或申报专利或奖项）与否由导师或课题负责人决定。发表论著时应遵守学术署名规范。对于在研究成果的完成过程中提供过帮助或资助的个人或机构，若不能署名，则应以适当方式表示致谢。
第五章学位论文写作规范
第十四条学位论文是研究生科学研究工作的全面总结，是描述其研究成果、代表其研究水平的重要学术文献资料，是申请和授予相应学位的基本依据。学位论文撰写是研究生培养过程的基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。指导教师应加强指导，严格把关。论文撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。硕士和博士学位论文，除在字数、理论研究的深度及创造性成果等方面的要求不同外，对其撰写规范的要求基本一致。
第十五条学位论文一般由九部分组成，依次为中英文封面、中英文摘要与关键词、目录、正文、致谢、参考文献、附录、个人简历与在学期间发表的学术论文及研究成果、学位论文原创性声明与学位论文版权使用授权书等。具体要求如下：
1．学位论文的首页统一使用浙江大学博士、硕士学位论文封面，封面内容应包括：论文题目、作者姓名、指导教师姓名、学科名称、所在学院、论文提交日期。英文封面置于中文封面之后，其内容应与中文封面一致论文题目应以最恰当、最简明的词语的逻辑组合来反映论文中特定内容, 不得使用不常见或同行不熟悉的外来语、缩写词、符号、代号和商品名称, 尽可能不出现数学式和化学式。中文题名一般不宜超过25字，并不设副标题；英文题目应与中文题目含义一致。
2．关键词置于摘要之后，并另起一行标明。英文摘要和关键词置于中文摘要和关键词之后。摘要应包括研究工作的目的、研究方法、研究成果和结论，要
突出论文的创造性成果及其理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。中文摘要力求语言精炼准确，硕士学位论文建议1000字以内，博士学位论文建议2000字以内。部分学生用英文撰写学位论文时，博士学位论文的中文摘要应不少于5000汉字，硕士学位论文应不少于3000汉字。英文摘要应与中文摘要含义一致。关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。英文关键词应与中文关键词一一对应。
3．学位论文的目录应将论文中的章节标题按先后顺序依次排列，并标注页码。
4．正文是学位论文的主体和核心部分，一般包括绪论、论文主体及结论三部分。
绪论一般作为学位论文的第1章。绪论应包括研究课题的目的和意义，学术背景及理论与实际意义，国内外文献综述，本研究课题的来源及主要研究内容、研究方法，论文结构安排等。
论文主体体现了本论文的研究内容，是论文的核心，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。论文主体的内容应包括研究工作的总体方案设计与选择的可行性论证、研究方法（如实验操作）、实验数据的处理及分析等。对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中，应将他人研究成果单独书写，并注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。论文应推理正确，结论清晰，无科学性错误。
论文主体部分可根据情况分为若干章，各章之间互相关联，应符合逻辑顺序。论文主体各章后应有一节"本章小结"。
结论是对整个论文主要成果的总结。在结论中应明确指出本研究内容的创造性成果或创新点理论（含新见解、新观点），对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。结论内容一般在2000字以内。学位论文的结论单独作为一章排写，但不加章号。
5．在致谢部分，研究生应对导师和给予指导或协助完成学位论文工作的组织和个人表示感谢，对课题给予资助者也应予感谢。内容应简洁明了、实事求是。避免空洞、客套、千人一面的谢词。
6．为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处，应列出参考文献表。参考文献的引用应符合学术引文规范的要求。
7．有些材料编入文章主体会有损于编排的条理性和逻辑性，或有碍于文章结构的紧凑和突出主题思想等，可将这些材料作为附录编排于全文的末尾。
第十六条学位论文的书写格式应符合以下要求：
1．学位论文一律用汉字书写。汉字的使用应严格执行国家的有关规定，除特殊需要外，不得使用已废除的繁体字、异体字等不规范汉字。标点符号的用法应以国家标准GB/T 15834—1995《标点符号用法》为准。数字用法应以国家标准GB/T 15835—1995《出版物上数字用法的规定》为准。数字符号应按国家标准GB3102.11-93执行。
2．层次标题要简短明确，同一层次的标题应尽可能“排比”，即词（或词组）类型相同（或相近），意义相关，语气一致。多层次标题一律用阿拉伯数字连续编号；不同层次的数字之间用小圆点“．”相隔，末位数字后面不加点号，多层次的序号均左顶格起排，与标题间隔1个字距。
3．插图应与文字紧密配合，文图相符。选图要力求精练，切忌与表及文字表述重复。图要清楚，但坐标比例不要过分放大，同一图上不同曲线的点要分别用不同形状的标识符标出。图中的术语、符号、单位等应与正文表述中所用一致。图在文中的布局要合理，一般随文编排，先见文字后见图。有数字标注的坐标图，必须注明坐标单位。图序一律采用阿拉伯数字分章编号，如第3章第2个图的图序为“图3.2”。图题应简明，图序和图题间空1个字距，居中排于图的下方。插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图处的该页空白不够排写该图整体时，则可将其后文字部分提前排写，将图移到次页最前面。
4．表格一般随文排，先见相应文字后见表。表中参数应标明量和单位的符号。表序一律采用阿拉伯数字分章编号，如第1章第4个表的表序为“表1.4”。
表格均应有表题,表题内容要简练。表序和表题间空1个字距，居中排于表的上方。表格较大，不能在一页打印、需要转页排时，需在续表上方居中注明“续表”，续表的表头应重复排出。
5．数学式一般另行起排，居中书写，并用阿拉伯数字分章编号。若数学式前有文字（如"解"、"假定"等），文字空两格写，数学式仍居中写。数学式序号按章编排，序号加圆括号，右顶格排。如第1章第1个数学式序号为"（1.1）"。文中引用数学式时，一般用"见式（1.1）"或"式（1.1）"。6．化学式（包括化学结构式、反应方程式）应采用专业画图软件（如ChemDraw、ChemWindows）绘制。化学式应清楚、确切、简单明了，一般情况下化学式中英文字体采用Arial，大小为10 pt。化学结构式正下方应表明化合物名称或编号，化合物编号用黑体阿拉伯数字表示，并与正文中的化合物编号一致。
7．在表达量值时，一律使用单位的国际符号，且无例外地用正体。单位符号与数值间要留适当间隙。按《量和单位》系列国家标准GB3100～3102-93(国家技术监督局1993-12-27发布，1994-07-01实施)的有关规定执行，不得使用已废弃的物理量和量符号。
8．参考文献的著录格式应符合学术引文规范要求。
第十七条学位论文的排版、印刷及装订应符合以下要求：
1．各章题序及标题用小2号黑体；各节的一级题序及标题用小3号黑体；各节的二级题序及标题用4号黑体；各节的三级题序及标题用小4号黑体；款、项均采用小4号黑体；正文用小4号宋体。英文字体均为Times New Roman。
2．学位论文一律采用A4（210×297）幅面白纸打印。页面设置为：上、下3.8 cm，左、右3.2 cm，页眉、页脚3.0 cm，装订线0 cm。
3．学位论文从中文摘要开始各页均加页眉，内容与该部分的标题相同，论文页眉奇偶页相同，用宋体10.5磅居中打印。
4．页码从第1章（引言）开始按阿拉伯数字（1，2，3……）连续编排，之前的部分（中文摘要、Abstract、目录等）用大写罗马数字（I，I，III……）单独编排。用10.5磅宋体居中打印页码。
5．学位论文自中文摘要起双面印刷，之前部分单面印刷。论文必须用线装或热胶装订，不能使用钉子装订。封面均采用浅色纸印刷。
第六章学术引文规范
第十八条在发表论著、撰写学位论文以及学术报告等学术活动中，凡是引用他人或作者自己已发表的研究成果（包括原理、理论、观点、方法、技术、结论、数据、公式、表格、图件、程序等）时，都必须对它们在文中出现的地方予以标明，并在文末按照文献著录规则详实列出参考文献表，避免遗漏和错误，不能用而不引。
第十九条引文一般为正式发表具有自主知识产权或审核过的文献（包括学术期刊、著作以及专利等），以便读者查考和尊重版权。但在有些特殊情况下也可引用非公开出版或发表的文献，如学位论文、会议论文等。不得引用未经专家评审的非正式出版的电子、网络文献。
第二十条所引文献必须是作者亲自阅读过的，且对自己研究的原理、观点、方法、论据等有启发和帮助的文献。不可引用其他文章中引用的但未经亲自阅读原文的文献（即转引）。如果确有必要转引，必须如实说明。
第二十一条严禁在引用他人的研究成果时没有适当地指明出处，即抄袭。以下行为均构成抄袭：
1．字复制他人的措词或句子，而没有明确标注出处。
2．转述、综合或解释他人的成果，而没有明确标注出处。
3．引用了他人成果，只在文后参考文献表中列出所引成果，或仅给一个笼统的致谢，但在正文中没有标明。
第二十二条正式发表的学术期刊论文和著作中参考文献的书写格式和参考文献表的排序应符合具体某一学术期刊或出版社的录著要求。
第二十三条研究生学位论文中参考文献的书写应符合以下要求：
1．参考文献表中的文献作者应全部列出。中文作者姓名应写全名，姓在前，名在后，作者之间用逗号“，”分开；英文作者姓在前，名的缩写字母在后，其后不加缩写点，姓与名之间空一字符, 作者之间用逗号“，”分开。
2．参考文献表中的中文期刊名应写全称，英文期刊名可参照各学科的国际惯例用缩写表示。
3．考文献表的书写格式采用国家标准BG7714-87《文后参考文献著录规则》。常见的各种类型参考文献著录格式（范例见附录A）如下：
（1）参考文献为期刊中析出文献时的书写格式为：
作者. 题名. 刊名，年，卷号（期号）：起止页码.
（2）参考文献为专著时的书写格式为：
作者. 书名. 版次.（，译者）. 出版地：出版者，出版年. 起止页码
（3）参考文献为专著、论文集中析出文献时的书写格式为：
作者. 文题. 见(in)：编者，编(ed). 书名或论文集名. 版本. 出版地：出版者，出版年. 起止页码.
（5）参考文献为学位论文时的书写格式为：
姓名. 文题：[博士或硕士学位论文]. 授予单位所在地：授予单位，授予年（6）参考文献为专利时的书写格式为：
申请者. 专利题名. 专利国别和专利文献种类：专利号，出版日期（授权公告日）.
第二十四条研究生学位论文中参考文献表的排序要求采用下述“顺序编号制”或“著者－出版年制”（范例见附录A）。不管采用哪一种方式，都要求保持全文前后一致。
1．顺序编号制：在参考文献表中，按引用文献出现的先后顺序依次列出参考文献。在正文的引文处，按引用文献出现的先后顺序依次用阿拉伯数字连续编号, 将序号置于方括号"[ ]"内, 以上标形式放置。不得将引用文献标示置于各级标题上。
2．著者－出版年制：参考文献表中的引用文献首先按文种集中，然后按著
者字序和出版年份排列。常用文种为中文和英文。中文可按著者姓名的笔画或者汉语拼音字序排列。采用这种排序方式时，正文中的引文处则需标注著者姓名及文献的出版年份，并置于括号内。
第七章学术署名规范
第二十五条研究生在发表、申报在浙江大学学习期间完成的与学位论文密切相关的学术成果时必须遵守以下学术署名规范：
1．作者署名应实事求是，署名者应是对对该项成果作出实质贡献，并承担相应的学术责任、道义责任和法律责任的人。不得在未参加实际研究的成果中署名。
2．合作研究的成果一般应依据合作者在研究过程中的贡献大小来分享，合作者在其共同完成的成果中应按贡献大小顺序署名，但另有署名惯例或作者另有约定的除外。
3．任何以浙江大学作为署名单位的研究成果，在发表论文或申报专利或奖项等时，必须经过所有署名人审阅，并征得导师同意。未经授权不得使用他人署名。
4．除另有协议外，在发表论著或申报奖项时，必须以浙江大学作为第一署名单位；申请专利时，必须以浙江大学作为第一专利权人。
第八章学术评价规范
第二十六条研究生在对他人或自己的研究成果进行评价时，应遵循客观、公正、准确的原则，进行实事求是的分析、评价和论证。不得故意夸大研究成果的学术价值、经济或社会效益；不得恶意诽谤、诋毁他人的学术成果。
第二十七条研究生在进行学位论文送审、答辩和申请学位时，应严格遵守学校和学科的有关规定和规范。不得以不正当手段影响学位论文的评阅和答辩以及学位授予活动。
第九章对涉嫌学术失范行为的处理规范
第二十八条研究生管理处负责受理在校全日制研究生学术失范问题的举报、投诉和处理。
第二十九条学位办公室负责受理专业学位研究生、同等学力申请学位的研究生以及已经取得学位人员在校期间的学术失范问题的举报、投诉和处理。
第三十条违反学术道德规范的在校全日制研究生、专业学位研究生、同等学力申请学位的研究生视情节和后果轻重，按照《浙江大学研究生违纪处分暂行规定（2005年7月修订）》的有关条款给以相应的纪律处分。
第三十一条违反学术道德规范、受到纪律处分的在校全日制研究生，要附加下列处理：
1．本学年内不得评定优秀奖学金、不得评定各类荣誉称号、不得申请国家助学贷款。
2．已获优秀奖学金者，停止发给未发的奖学金。
3．将有关材料提交学位办，按《浙江大学学位授予工作细则》（浙大发研（2004）37号文件）相关条例进行处理。
4．开除学籍的研究生，其善后问题按照教育部有关规定处理。由学校发给学习证明。研究生须在规定时间内离校，户口退回家庭户籍所在地。
第三十二条违反学术道德规范，受到纪律处分的专业学位研究生、同等学力申请学位研究生、已获得学位人员，要附加下列处理：
1．专业学位研究生、同等学力申请学位研究生违反学术道德规范的撤消所有通过该项违反学术道德行为而获得的各项资格，情节严重的，取消其申请学位资格。
2．对已获得学位人员要递交校学位委员会讨论，情节严重的，由校学位委员会决定撤消其学位。
第三十三条违反浙江大学学术道德规范，同时又违反《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等法律、法规的，移交司法机关处理。
第三十四条研究生管理处或学位办公室在接到涉嫌学术失范的举报、投诉后根据问题的性质和严重程度，决定是否对举报正式立项调查，一般不受理匿名举报。
第三十五条对正式立项调查的事项，由研究生管理处或学位办公室通知被举报人所在的学院，学院应在五个工作日内组成不少于3人的调查小组（调查小组人数应为奇数，也可以是校外相关学术领域的专家）对投诉的事实进行调查和认定，如有必要，可要求投诉人、被投诉人和证人接受调查，提交书面报告和所有相关材料。调查小组必须在10个工作日内向学院提交调查报告和认定结论。学院依据调查结果，参照本规范第三十条提出书面处理意见，并将书面处理报告连同调查材料在五个工作日内交研究生管理处或学位办公室。
第三十六条学校在对研究生作出处分决定之前，应当听取其本人或其代理人的陈述和申辩。对在校研究生给以留校察看和开除学籍处分，对已获学位人员给以撤消学位的处理，在学校处分、处理前，应告知研究生有权申请听证。研究生申请听证的，由研究生管理处或学位办公室组织召开听证会，研究生本人及代理人享有充分的辩护权，听证部门应根据听证笔录作出处分决定。
第三十七条研究生管理处或学位办公室对相关材料进行审定后，起草处分、处理文件，主管校领导签发。对在校研究生给以留校察看和开除学籍处分，需经校长办公会议讨论决定；对已获学位人员给以撤消学位的处理，需经校学位委员会讨论决定。
第三十八条处分、处理决定作出后，要及时送达违纪人员本人，违纪人员在接到处分决定时，必须在处分、处理决定送达单上签字。拒绝签字的，由处分、处理决定送达人员记录在案。
第三十九条处分、处理决定送达违纪人员本人后，违纪人员对处分、处理决定有异议的，可以在5个工作日内向学校提出申诉，学校在接到申诉书后的15个工作日内向违纪人员作出答复。对违纪人员的申诉，由学校学生申诉处理委员会受理，相关部门对违纪事实进行复查后，报申诉处理委员会审议。如认定原处分依据清楚、处分恰当，由申诉处理委员会作出复查结论，及时通知申诉人；如认定原处分依据有误、处理不当，须及时按处理程序重新处理；经过核实无违纪事实的，要在一定范围内予以澄清。对捏造事实，诽谤他人的有关人员要给以严肃处理。同时保障各类当事人的合法权益。
第四十条违纪人员对复议决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起15个工作日内，可以向学校所在省级教育行政部门、省级学位委员会提出书面申诉；撤消学位人员可以向学校所在省级教育行政部门、省级学位委员会、国务院学位委员会办公室提出书面申诉，甚至向人民法院提起诉讼。申诉期间不停止处理决定的执行。
第四十一条学校对违纪研究生作出的处分可采取适当的方式在校内予以公布。学院在收到违纪研究生的处分决定后要做好相应的教育工作，处分决定书必须放入违纪研究生档案。对专业学位研究生、同等学力申请学位研究生以及已经取得学位人员的处理意见均应通知其工作单位并进入其学术档案。
第四十二条在学校作出处理决定以前，除非公开听证，一切程序和资料均在保密范围之内，所有涉及人员不得泄露调查和处理情况。
第十章附则
第四十三条本规范将根据试行情况以及科学研究发展的需要不断修订和完善。
第四十四条本规范于发文之日起生效。
第四十五条本规范的解释权归浙江大学研究生院。
浙江大学研究生院
2006年7月12日
附录A学位论文中参考文献著录范例
1、参考文献的书写格式要求与范例
（1）参考文献为期刊中析出文献时，书写格式为：
作者. 题名. 刊名，年，卷号（期号）：起止页码.
例如：
皮铭财, 杨勤年, 汪国昭. 整体最优双圆弧拟合. 高校应用数学学报A辑, 2004, 19(2): 225~232
Wang Y G, Cui S L, Lin X F. A Highly Selective Cascade Approach to Diverse Aromatic Ring Systems from Simple Aromatic Aldehydes and Propiolates. Org. Lett., 2006, 8(6): 1241~1244
（2）参考文献为专著时，书写格式为：
作者. 书名. 版次.（，译者）. 出版地：出版者，出版年. 起止页码
例如：
竺可桢．物候学．北京：科学出版社，1973.
Greene T W, Wuts P G M. Protective Groups in Organic Synthesis. 3rd ed. New York: John Wiley & Sons, Inc., 1999. 293~368
Stryer L. 生物化学. 第2版，唐有祺，张惠珠，吴相钰，顾孝诚，林性玉，章有章译. 北京：北京大学出版社，1990. 179-193
（3）参考文献为专著、论文集中析出文献时，书写格式为：
作者. 文题. 见(in)：编者，编(ed). 书名或论文集名. 版本. 出版地：出版者，出版年. 起止页码.
例如：
Shibasaki M, Yamada K I, Yoshikawa N. Lanthanide Lewis Acids Catalysis. in: Yamamoto H, Ed. Lewis Acids in Organic Synthesis. V ol.2. Singapore: Wiley-VCH, 2000. 911~944.
许智宏，李真真. 生命科学引发的伦理争论：焦点问题及其主要观点. 见：香山科学会议主编. 科学前沿与未来. 第7集. 北京：中国环境科学出版社，2003. 1~12.
（5）参考文献为学位论文时，书写格式为：
姓名. 文题：[博士或硕士学位论文]. 授予单位所在地：授予单位，授予年例如：
朱勍. 聚苯乙烯负载的高价碘试剂的合成及其在合成中的应用: [博士学位
论文]. 杭州：浙江大学，2001
（6）参考文献为专利时，书写格式为：
申请者. 专利题名. 专利国别和专利文献种类：专利号，出版日期（授权公告日）.
例如：
林旭峰，崔孙良，王彦广. 3-位含有芳基取代的1,2,3-噁二唑啉及其固相合成法. 中国发明专利：ZL03116520.6, 2005－5－18.
2、参考文献表的排序范例
（1）顺序编号制范例
正文与引文：
……
Tsien等[12]发明了一种活细胞蛋白质标记方法，这种方法所用的荧光标记为一类能穿透细胞膜、含有双砷基团的荧光分子（如FlAsH-EDT2等）。目前，已经开发出可产生蓝色、绿色或红色荧光的双砷染料[13]，其中试卤灵基红色标记ReAsH特别有用，因为它既可用于荧光显微技术，又可用于电子显微技术（EM）。
……
参考文献：
……
12. Griffin A, Adams S R, Tsien R Y. Specific covalent labeling of recombinant protein molecules in side live cells. Science, 1998, 281 (5374): 269-272.
13. Adams S R, Campbell R E, Gross L A, Martin B R, Walkup G K, Yao Y, Llopis J, Tsien R Y.New Biarsenical Ligands and Tetracysteine Motifs for Protein Labeling in Vitro and in Vivo: Synthesis and Biological Applications. J. Am. Chem. Soc., 2002, 124(21): 6063-6076.
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（2）著者－出版年制范例
正文与引文：
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Tsien等（Griffin A, et al. 1998）发明了一种活细胞蛋白质标记方法，这种方法所用的荧光标记为一类能穿透细胞膜、含有双砷基团的荧光分子（如FlAsH-EDT2等）。目前，已经开发出可产生蓝色、绿色或红色荧光的双砷染料(Adams S R 2002)，其中试卤灵基红色标记ReAsH特别有用，因为它既可用于荧光显微技术，又可用于电子显微技术（EM）。
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参考文献：
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Adams S R, Campbell R E, Gross L A, Martin B R, Walkup G K, Yao Y, Llopis J, Tsien R Y. 2002. New Biarsenical Ligands and Tetracysteine Motifs for Protein Labeling in Vitro and in Vivo: Synthesis and Biological Applications. J. Am. Chem. Soc., 124(21): 6063-6076.
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Griffin A, Adams S R, Tsien R Y. 1998. Specific covalent labeling of recombinant protein molecules in side live cells. Science, 281 (5374): 269-272.
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浙江大学在职研究生学费高吗？ 很多想要进行在职读研的朋友都知道浙江大学的在职研究生不错。很想了解浙江大学在职研究生的具体学费，学员都会问到这方面问题，现在老师统一整理一份文档方便同学们传阅及解答，希望能对大家有帮助。 在职读研有以下两方式： 1、在职人员攻读专业硕士学位实行全国联考，一般每年7月份报名，10月份考试。毕业后只能获取专业硕士学位，不能取得研究生学历。 2、同等学历申请硕士学位，是在有硕士授予权的学校报名，参加一个难度很低的入门考试后，被录取，按照应修学分，交纳2-4万元不等的学费。在2-3年内修完所有课程（一般是周末授课），同时参加全国统考两门：一门是英语，一门是专业课程。 十月联考专业硕士学位教育学习费用：专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，浙大MBA的学费要12万，浙大EMBA的学费要48万，而工程硕士的学费一般为3万至4万元。 同等学力在职研究生课程班学习费用：根据不同院校不同专业收费有所差异，一般学费在20000~40000元之间。 同等学历申请硕士学位课程根据专业不同学费也不一样，总体而言2-4万元不等的学费其实也不算贵。毕竟在现在这个社会一个硕士学位还是相当被看好的。 在职研究生与全日制研究生之间的学费和机会对比： 接下来咱们来简单核算一下在职研究生学费的问题吧。在职研究生学费一般
在大概1万至4万元不等（不同形式及不同专业的在职研究生学费有所差异），与普通全日制研究生在学习费用上不相上下。 但是这里有一个简单的道理，就是有个机会成本的问题。普通全日制研究生要放弃2到3年的工作收入，仅仅从单纯的经济收入来看，这个成本显然已经比在职研究生学费更高。而且在职研究生还有一个无形的优势人脉资源，提前拓展提前利用提前受益，这一方面对在职研究生的事业来讲帮助亦是非常之大得，而且有时候这方面的收获无法用金钱估计。 友情提示：2014年浙江大学各学院开设在职研究生招生专业 一、浙江大学经济学院： 浙江大学金融学专业在职研究生进修班 浙江大学经济学专业在职研究生进修班 浙江大学国际贸易专业在职研究生进修班 二、浙江大学公共管理学院： 浙江大学档案学专业在职研究生进修班 浙江大学行政管理专业在职研究生进修班 浙江大学土地资源管理专业在职研究生进修班 浙江大学人力资源管理方向在职研究生进修班（浙江大学人口所）
浙江大学2020年硕士研究生招生简章 2020年我校硕士研究生招生坚持立德树人根本任务和按需招生、全面衡量、择优录取和宁缺毋滥的原则。全日制硕士研究生招生覆盖60个一级学科，35个专业学位类别；非全日制硕士研究生招生覆盖15个专业学位类别。全日制和非全日制研究生完成学业后，均可获得毕业证书和学位证书，详细政策参见《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研厅〔2016〕2号）。 一、报考条件 1．中华人民共和国公民。 2．拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 3．身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 4．考生学业水平必须符合下列条件之一： （1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，考生录取当年入学前须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。其中成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生，初试成绩合格后，须加试两门大学本科主干课程，具体加试科目将在复试前通知。 （2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（2018年9月1日前取得高职高专毕业证书）或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。须满足以下条件：提供大学教务部门开具的报考专业本科的8门专业课程成绩单；须在国家核心期刊上发表一篇及以上与所报考专业相关的学术论文（署名前2位）。初试成绩合格后，加试两门与报考专业相关的大学本科主干课程，具体加试科目将在复试前通知。 （4）已获硕士、博士学位的人员。 （5）在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意，并在报名现场确认截止日期前，向我校研究生招生办公室提交所在培养单位“同意报考”的证明。 5．报考法律硕士（非法学）专业学位的考生，除满足以上条件外，报考前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。 6．报考法律硕士（法学）专业的考生，除满足以上条件外，报考前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。 7．报考工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士
北大考博辅导：北京大学生态学考博难度解析及经验分享 2018-2019年考研时，生态学专业考研学校排名是广大考研学子十分关心的问题，2017年12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心发布了最新第四轮生态学学科评估结果，是目前比较权威的排名数据。 从榜单中我们可以看出，全国共有70所开设生态学类专业的大学参与了排名，其中排名第一的是浙江大学，排名第二的是中山大学，排名第三的是北京大学。 下面是启道考博整理的关于北大生态学考博相关内容。 一、专业介绍 北京大学生态学教学和科研发展的历史可以追溯到解放之初的全国院系调整时代。从上个世纪五十年代初期，北京大学地质地理系和生物系的一批教员即开始从事地植物学教学和科研工作，并使北京大学成为全国高校植物生态学的重要人才培养基地。1970年代后期，独立后的北京大学地理系成立了以陈昌笃先生为首的地植物学教研组，在承袭传统的地植物学研究的同时，开拓了区域生态环境研究这一新的领域。1980年代后期，北京大学城市与环境学系生态教研室的成立，标志着北京大学生态学的发展有了更为坚实的组织机构平台。此后的10余年时间里，北京大学的生态学教学和科研队伍不断壮大，特别是通过人才引进显著提高了教师队伍的整体科研水平。同时，根据国内外学科的发展动向和国家社会经济发展的需求，北京大学又先后开辟的生物多样性保护、全球环境变化和景观生态学等一系列新的发展方向。北京大学生态学系正式成立于2002年，生态学本科专业于2001年经教育部批准成立，2003年正式招生，生态学在北京大学的发展基础得到进一步巩固。 生态学系现有在职教职人员11人，海内外兼职教员5人，返聘人员3人。全部人员中，教授11人（返聘3人，在职3人，兼职5人），副教授5人，讲师3人。系主任为方精云院士。 北京大学城市与环境学院生态学专业在博士招生方面，划分为6个研究方向： 071300生态学： 研究方向：01. 植被生态学与生态遥感；02. 全球气候变化；03. 生物多样性；04. 景观生态与生态规划；05. 生态系统生态学；06. 理论生态学。 此专业实行申请考核制。 二、考试内容 1、我院根据申请人的申请材料，进行素质审核。根据素质审核结果，择优确定进入考
一、简答题（每小题?5?分，共?30?分） 1、未饱和湿空气经历绝热加湿过程，其干球温度、湿球温度和露点温度如何变化 2、定压、定温、绝热和定容四种典型的热力过程，其多变指数的值分别是多少 3、画出燃气轮机装置定压加热理想循环的?p-v?图和?T-s?图，并写出其用循环增压比表示的热效率公式。（假设工质为理想气体，比热取定值） 4、反映往复活塞式内燃机混合加热循环特性的设计参数有哪几个写出其定义式。 5、住宅用空调机当夏天环境温度升高时，其制冷系数和耗功量如何变化 6、为什么在湿蒸汽区域进行的绝热节流过程总是呈现节流冷效应 二、计算题（共?70?分） 1?．（?18?分）?3kmol?温度?t?1?＝?100 ℃的氮气流与?1kmol?温度?t?2?＝?20 ℃的空气流在管道中绝热混合。已知混合前空气的摩尔分数为：?x?N 2 ?＝?0.79?、?x?O2＝?0.21?，若混合前后氮气、空气和混合物的压力都相 等，试求： (1)?混合后气体的温度； (2)?混合气体中?N 2?和?O?2?的摩尔分数； (3)?对应于?1kmol?的混合气产物，混合过程的熵增。
设摩尔热容为定值：?C?p，m，N2＝?29.08kJ/?（?kmol·K?）、?C?p，m?，O2＝29.34kJ/?（?kmol·K?）、?R?＝?8.314kJ/?（?kmol·K?） 2?．（?17?分）空气初态为?p?1＝?0.4MPa?、?T?1?＝?450K?，初速忽略不计。经一喷管绝热可逆膨胀到?p?2＝?0.1MPa?。若空气的?Rg?＝?0.287 kJ/ (kg·K)?；?c?p＝?1.005 kJ/ (kg·K)?；?γ?＝?c?p?/?c?v?＝?1.4?； ?=0.528?；试求： 临界压力比?ν cr （1）在设计时应选用什么形状的喷管为什么 （2）喷管出口截面上空气的流速?C?f2?、温度?T?2?和马赫数?Ma?2； （3）若通过喷管的空气质量流量为?q?m?＝?1kg/s?，求：喷管出口截面积和临界截面积。 3?．（?15?分）活塞式压气机每秒钟从大气环境中吸入?p?1＝?0.1MPa?、?t1＝?17 ℃的空气?0.1m 3?，绝热压缩到?p?2＝?0.4MPa?后送入储气罐。若该压气机的绝热效率?η?c,s?=0.9?，空气的?Rg?＝?0.287k J/ (kg·K)?；?c?p?＝?1.005 kJ/ (kg·K)；?γ?＝?c?p?/?c?v?＝?1.4?；试求： (1)?压气机出口的空气温度； (2)?拖动压气机所需的功率； (3)?因摩擦引起的每秒钟的熵产。 4．（?20?分）一单级抽汽回热循环如图?1所示，水蒸气进入汽轮机的状态参数为5MPa、450℃，在10kPa下排入冷凝器。水蒸气在0.45MPa压力下抽出，送入混合式给水加热器加热给水。给水离开加热器的温度为抽
研究生学术规范网上考试 1、[判断题]不得填报和提供虚假的学术经历、学术成果，不得伪造、变造专家鉴定意见、证书或其他学术能力的材料，确保证明材料的真实性。（分值2.0） 你的答案：正确 2、[判断题]文献综述的顺序要合理，只能按时间顺序进行综述。（分值2.0） 你的答案：错误 3、[判断题]对应用研究成果的评价，应注重其社会效益或经济效益。（分值2.0） 你的答案：错误标准答案：正确 4、[判断题]《浙江大学研究生学术规范》文件于发文次年起生效。（分值2.0） 你的答案：错误 5、[判断题]对于科研结果，不能夸大其学术价值，但在经济或社会效益上可以进行适当夸大。（分值2.0） 你的答案：错误 6、[判断题]所有提到的参考文献都应和学位论文研究问题直接或间接相关。（分值2.0） 你的答案：错误 7、[判断题]合作成果应按照参与者所作贡献大小的顺序署名，没有例外。（分值2.0） 你的答案：错误 8、[判断题]为了论文的需要，在发表论文时可以适当涉及一些应保密的学术事项。（分值2.0） 你的答案：错误 9、[判断题]在进行学术活动时，不得抄袭、剽窃他人的研究成果。（分值2.0） 你的答案：正确 10、[判断题]对于研究成果，不可以一稿多投，但可以修改后在两种不同类型的期刊上发表。（分值2.0） 你的答案：错误 11、[判断题]开除学籍的研究生，其善后问题按照教育部有关规定处理。由学校发给学习证明。（分值2.0） 你的答案：正确 12、[判断题]作为浙江大学的研究生，在科研活动中可以无偿使用浙江大学的成果。（分值2.0） 你的答案：错误
13、[判断题]研究生的科研成果属于浙江大学所有，但毕业以后署名“浙江大学”所发表的学术论文，就无所谓了。（分值2.0） 你的答案：错误 14、[判断题]文献综述所用的文献，应主要选自专著和教材，其次是学术期刊或学术会议的文章。（分值2.0） 你的答案：错误 15、[判断题]论文撰写应严格遵守学术规范，论文中若引用他人的论点或数据资料，必须注明出处，引用合作者的观点或研究成果时，则无须说明。（分值2.0） 你的答案：错误 16、[判断题]研究生如果在研究中做出主要贡献获得署名权，导师为通讯作者。研究生在文中所负责部分，其导师不负责任。（分值2.0） 你的答案：错误 17、[判断题]长期脱离本学科领域前沿而不能掌握最新趋势和进展的人员，不宜担任评议专家。（分值2.0） 你的答案：正确 18、[判断题]根据《中华人民共和国著作权法》等法律，教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》等精神，制定了《浙江大学工学类研究生学术规范》。（分值2.0） 你的答案：正确 19、[判断题]研究生管理处或学位办公室在接到涉嫌学术失范的举报、投诉后根据问题的性质和严重程度，决定是否对举报正式立项调查，一般不受理匿名举报。（分值2.0） 你的答案：正确 20、[判断题]《浙江大学研究生学术规范》包括五个学术规范文件。（分值2.0） 你的答案：错误 21、[判断题]在进行学术活动时，在合作成果中对本人完成的部分负责，在未参加实际研究的成果中不能做第一作者，但可以署名。（分值2.0） 你的答案：错误 22、[判断题]本条例只适用于全日制研究生，对于已经取得学位人员在校期间的学术行为无约束力。（分值2.0） 你的答案：错误 23、[判断题]学校对违纪研究生作出的处分，应予以保密。而且，所有涉及人员不得泄露调查和处理情况。（分值2.0） 你的答案：错误 24、[判断题]
行者无疆学者无涯仁者无敌 ——浙江大学研究生管理骨干赴港研修班随感 浙江大学光华法学院曹慧敏 一、平和的心态 在经历了刚接到通知时的欣喜若狂，准备时期的加班加点，临行前的满怀期待，离开时的依依不舍之后，现在我的心态出奇的平和，这颇有些令我自己也感到意外。或是因为我还在自己祖国的土地上，亦或是因为去年对香港已经有的匆匆一瞥，或是因为自己这一年的迅速成长…… 07年的香港一日行，实在让我说不出太多对这一块土地的感想。而这一次浙江大学研究生院与党委组织部组织的浙江大学研究生管理骨干赴港研修班的宝贵机会终于让我能够有较为充分的时间且行且看且学且思，从而受益匪浅。 二、行者无疆 从出生、小学、中学、大学、研究生，我都没有离开杭州这一块土地，她让我喜爱，但也向往着了解不一样的疆土，开拓自己的视野，了解不一样的世界。一直以来都是借着夏令营、研讨会、比赛、调研、春秋游等才有机会出行，自己就如同象牙塔中的宅女，甚至井底的青蛙，对外面的世界知之甚少。象牙塔虽然可以很清雅精致，但也会束缚住一个人的眼界与思维。于是出行便应需而生。行者其实会很累，但真的很值得，用心的去行，真的很有收获。 香港的行人多数显得很匆忙，这和杭州的休闲显然是不一样的。在这样一种氛围下，自己似乎也加快了节奏，行色匆匆，而且还爱上了行走，虽然香港的街道其实也并不平整，并不宽敞，看来环境的影响力真的不容小觑。街道两旁有着各式各样的广告牌令人眼花缭乱，这和杭州很多街道整齐划一的广告制作方式也有着很大的差别。其实这也不能说何种方式好，何种方式不好，就是基于不同需要所作的选择。但至少香港的这种方式让我了解到了与杭州不一样的思考角度与选择。行中的点点滴滴都可以让自己有所思考，有所收获，也可以有所疑问，从而引发我们去探索新的行进路程。 三、学者无涯 研究生毕业后留校参加工作，工作占据了我80%的时间，研究生培养机制的改革，学院的搬迁，机构的调整，人员的变化，角色的转换，心态的转变等等，主动留在办公室加班成了我的家常便饭。一年四季，春夏秋冬，一直在忙碌的工作着。原本的设想似乎成了泡影，因为实在没有学习和进修的时间。难道工作了就不用再学习、再研究和进修了吗？工作的一
浙江大学理学部文件 理学部发〔2011〕1号 浙江大学理学部关于印发 《浙江大学理学部学术委员会章程》的通知 各系、各研究所： 经研究决定，现将《浙江大学理学部学术委员会章程》印发给你们，请遵照执行。 浙江大学理学部 二一一年一月五日 〇
浙江大学理学部学术委员会章程 第一章 总 则 第一条为促进学科发展，结合浙江大学理学部（以下简称学部）实际情况，特制定本章程。 第二条 浙江大学理学部学术委员会（以下简称学术委员会）是学部的最高学术咨询、审议与评定机构，由学部教师代表组成。 第三条 学术委员会致力于发扬学术民主，弘扬学术道德，倡导学术自由，鼓励学术创新，促进学科交叉，维护学部声誉，服务于学部发展战略。 第二章 人员组成与机构设置 第四条 学术委员会委员应具备下列条件： （一）具有正高级专业技术职务； （二）工作在教学科研第一线，取得突出的教学和科研业绩，在本学科领域具有较高学术造诣和重要影响； （三）为人正派，办事公道，具有全局观念和履职能力，热心参与学术委员会组织的有关学术工作。 第五条 学术委员会的组成应具有广泛的代表性，其成员由学部与各系根据学科特点推荐候选人，并报送学部审议。 第六条 学术委员会委员应经党政联席会议讨论通过，由学部主任聘任。 第七条 学术委员会的组成应保持学科、专业方向的合理分布和委员的代表性，组成人数应为奇数。 第八条 学术委员会每届任期二年，委员可以连任。学术委员会委
员有下列情形之一的，不再担任委员： (一) 本人书面申请辞去委员职务并获主任批准的； (二) 工作调整不便继续担任的； (三) 违反本章程有关规定的； (四) 因其他原因不宜继续担任委员职务的。 委员因退休、工作调动等其他原因需要替（撤）换或学科有特殊需求时，其所在系可提出替补申请，替补委员的资格和聘任程序按本章程第四、五、六条办理。 第九条 学术委员会设主任1人，副主任1人。学术委员会主任和副主任由学部主任提名，经党政联席会议讨论通过，副主任由学部主任聘任，主任报学校批准。 第十条 学术委员会设秘书组。秘书组在主任领导下，负责处理学术委员会日常事务。学术委员会秘书组设在学部科研科。 第十一条 学术委员会可根据工作需要设若干工作组，分别就有关学部发展规划、学科建设、学术交流、学风建设等工作开展专题调研和评议，为学术委员会决策提供咨询和建议。 每个工作组由1名召集人和若干名委员组成。各工作组召集人和其他组成人员由学术委员会主任提名，经主任会议讨论通过，由学术委员会主任聘任。 第十二条 根据工作需要，经学术委员会主任会议讨论审定，学术委员会可聘任校内外知名学者作为学术委员会顾问。 第三章 委员的权利与义务 第十三条 学术委员会委员享有下列权利：
1、[判断题]?不得填报和提供虚假的学术经历、学术成果，不得伪造、变造专家鉴定意见、证书或其他学术能力的材料，确保证明材料的真实性。?（分值）你的答案：正确 2、[判断题]?对正式立项调查的事项，调查小组必须在5个工作日内向学院提交调查报告和认定结论。?（分值） 你的答案：错误 3、[判断题]?开除学籍的研究生，其善后问题按照教育部有关规定处理。由学校发给学习证明。?（分值） 你的答案：正确 4、[判断题]?根据《中华人民共和国着作权法》等法律，教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》等精神，制定了《浙江大学农学类研究生学术规范》。?（分值） 你的答案：正确 5、[判断题]?在进行学术活动时，在合作成果中对本人完成的部分负责，在未参加实际研究的成果中不能做第一作者，但可以署名。?（分值） 你的答案：错误 6、[判断题]?学校在对研究生做出处分决定之前，应当听取其本人或其代理人的陈述和申辩。?（分值） 你的答案：正确 7、[判断题]?文献综述所评述的重要论点、论据不得以非学术性文献、未发表文献作为参考文献；不得以第二手资料作为参考文献。?（分值） 你的答案：正确标准答案：错误 8、[判断题]?研究生管理处或学位办公室在接到涉嫌学术失范的举报、投诉后根据问题的性质和严重程度，决定是否对举报正式立项调查，一般不受理匿名举报。?（分值） 你的答案：正确 9、[判断题]?活体动物实验不应给实验动物造成不必要的痛苦或不适。应保证采取适当的措施防止动物在实验的全过程中遭受不必要的痛苦。?（分值） 你的答案：正确 10、[判断题]?每次记载实验结果时，在记载本下方应注明实验时间（年/月/日）。?（分值） 你的答案：错误 11、[判断题] 田间试验在必要时要详细记录所在环境的气象条件等。
研究生中长期出国（境）费用报销指南 一、出国前借款 要求提供外方邀请信（邀请信上应有注明有无外方资助的相关信息），或外方有无资助的相关证明。如无资助的，对照文件类别标准（研究生）和出国时间核发综合生活费用，借支70%。 借款具体流程： 第一步：签证办理好之后，被录取人员请携带1）护照原件及有效签证、2）院系已签字盖章的浙江大学研究生因公出国（境）申请表原件、3）签好字的协议书原件一份、4）邀请函复印件一份到紫金港校区行政服务办事大厅研究生院窗口提交协议书、审核签证等材料，授权70%生活费。之后到计财处网站网上预约暂借款，预支70%的金额，打印预约借款单，预约借款单需院系研究生科盖章，“经费主管”需院系研究生科负责人签字，“经办人”需本人签字。按预约所在校区、预约时间前往紫金港/玉泉/西溪校区/舟山外汇窗口办理。需附材料： 1.浙江大学因公出国或赴港澳台人员申请表复印件； 2.邀请函。 第二步：学生凭以下材料，到中国银行浙大支行（求是路28号）办理外币兑换业务： 1.各校区外汇窗口财务人员开具的“浙江省省级预算内单位因公出国用汇预 算表”； 2.各校区外汇窗口财务人员开具的“转帐支票”； 3.浙江大学因公出国或赴港澳台人员申请表复印件； 4.邀请信； 5.经办人身份证。 第三步：学生凭以下材料，到各校区核算分中心办理外币借款手续： 1.支票存根； 2.银行兑换外币水单；
3.出国用汇预算表第二联； 4.国内支付业务收/付款回单； 5.特种转账借方传票。 二、回国后冲账 要求提供在外住宿费发票或收据、与房东本人签订的租房协议、支付记录等，以结算综合费用，发放30%部分。 回国报销具体流程： 第一步：回国两周内请填写不少于3000字的留学总结、在研究生管理信息系统中填写因公出国境-回国资料，并上传签字盖章后的留学总结和留学调研报告，并按研究生因公出国（境）申请手续办理流程办理返校手续。 回国资料审核通过后两周内，本人尽早持1）护照原件、2）学院签字盖章的留学总结原件（模板请见附件）、3）浙江大学资助博士研究生开展国际合作研究与交流项目留学调研报告、4)浙江大学研究生因公出国（境）申请表和5）相关票据（借款单、租房合同、收据和支付记录、登机牌、发票等）到紫金港办事大厅研究生院窗口审核并授权剩余30%的奖学金生活费；授权有效期一般为两周，遇寒暑假为一个月。 第二步：授权有效期内按照计财处预约报销流程办理报销手续，需在计财处网上预约30%额度的报销，同时预约之前70%部分的借款冲销，预约单上需院系研究生科盖章，“经费主管”需院系研究生科负责人签字，“经办人”需本人签字。如果导师资助往返旅费、签证费、保险费等，还需用导师经费预约因公出国报销单，预约单上需院系盖章，“经费主管”需导师签字，“经办人”需本人签字。按预约所在校区、预约时间前往各校区外汇窗口办理。 报销所需材料： 1.预约单； 2.浙江大学因公出国或赴港澳台人员申请表复印件（出国报销使用的经费必须是出国申请表上审批的经费）；
浙江大学实验技术岗位聘任实施办法 为构建一支素质高、技术精湛、结构合理，具有服务意识和奉献精神的实验技术队伍，使实验技术队伍与专任教师队伍协调发展，成为争创世界一流大学的重要支撑力量，以适应学校跨越式发展的需要，根据学校岗位聘任工作的总体安排，特制订本实施办法。 一、指导思想 优化结构，按需设岗。在优化现有实验技术队伍的基础上，各学院（系）根据工作需要，合理设置岗位，有效配置实验技术人员，统一调配岗位工作任务。 分级聘任，加强激励。对实验技术人员实行分级聘任，明确岗位职责和任务，严格按公开、公正、公平原则，竞争上岗；同时加强评估和激励，提高实验技术人员的待遇。 高端引领，提升层次。积极引进和培育高端人才，引领实验技术队伍；对新进实验技术人员，实行严格的岗位准入制度，全面提升实验技术人员的层次。 完善制度，稳定队伍。制定和完善实验技术人员评估、职称评聘、培养等相关政策，明确职业规划和发展方向，促进实验技术队伍的稳定和发展。 二、岗位设置 （一）岗位设置原则 根据教育部有关规定，结合我校实验室设置、规模、任务、专业特点等实际情况，本着规模适度、规范合理、有效配置人力资源的原则，进行科学、合理的岗位设置。 —1 —
实验技术岗位分公共实验技术岗位（岗位类别简称为“实验技术Ⅰ类岗”）和非公共实验技术岗位（岗位类别简称为“实验技术Ⅱ类岗”），实验技术Ⅰ类岗支撑实验教学和科研实验公共服务平台，实验技术Ⅱ类岗主要为某一课题组或研究所提供科研实验支撑服务。实验技术Ⅰ类岗不再区分实验教学岗和大型仪器设备岗。 实验技术Ⅰ类岗根据不同的岗位职责和聘岗要求，实行分级分层聘任，按一定比例分设“求是特聘实验岗”（简称“特聘岗”）、关键岗、骨干岗和普通岗四级。 特聘岗：主要设置在国家级实验教学示范中心、国家级科研基地、校级科研实验公共支撑服务平台。 关键岗：考虑实验教学、大型仪器等复杂程度和重要性因素，主要设置在省级及以上实验教学示范中心、省（部）级及以上科研基地、校级科研实验公共支撑服务平台。 骨干岗、普通岗：根据工作的难易程度和重要性分别设置在各级实验教学中心、科研基地、科研实验公共支撑服务平台。 （二）岗位核定程序 学校根据各学院（系）实际承担的实验教学、科研实验公共服务、实验室建设与管理等工作量，综合考虑核定各学院（系）实验技术Ⅰ类岗岗位数。 各学院（系）在学校核定的实验技术Ⅰ类岗岗位数内，根据岗位设置原则和本单位的实际情况进行各级岗位的申报，人事处会同实验室与设备管理处、本科生院等职能部门进行核对初审，报学校实验技术岗位聘任工作小组审定。审定后的关键岗、骨干岗和普通岗的岗位数统一核到各学部，由学部协调各学院（系）的各级岗位数。 —2 —
管理学院本科生《管理学》期末考试试题及参考答案 (考试时间：150分钟) 一、单选题（每题2分，共30分） 1、下列关于授权的表述正确的是（D） A授权相当于代理职务B授权是部门划分产生的 C授权是分权的延伸 D授权是上级在一定条件下委授给下属的自主权 2、控制工作的关键步骤是（B） A制定计划B拟定标准C衡量成就D纠正偏差 3、从某种意义上讲，组织就是一个信息沟通网络，处在这个信息网络中心并对网络的畅通负有责任的人是（B） A信息系统管理员B高层管理者C一线员工D主管人员 4、进行了霍桑试验并导致人际关系学说问世的管理学家是（D） A罗伯特·欧文B亨利·法约尔C泰罗D梅奥 5、战略决策的特点是（D） A非常规性、风险性、进行的难度大B非常规性C风险性、全局性、进行的难度大 D非常规性、全局性、进行的难度大 6、领导工作的领导者（A） A为实现本群体目标尔对被领导者施加影响的各种活动 B为实现其领导目标而进行的各项管理活动 C 在其权限范围内进行的有利于实现组织目标的各种活动 D对被领导者施加各种影响的所有活动 7、赫茨伯格的双因素理论认为，激励因素是（C）
A那些使人得到满足就没有不满，得不到满足则产生不满的因素 B那些使人得到满足就没有不满，得不到满足则没有满意的因素 C那些使人得到满足则感到满意，得不到满足则没有满意感觉的因素 D哪些使人得到满足则感到满意，得不到满足则产生不满的因素 8、授权的基本过程是（C） A规定职责、授予权力、进行监控、兑现奖惩 B分派任务、授予权力、规定奖惩、确立监控权 C分派任务、授予权力、明确责任、确立监控权 D规定职责、授予权力、确立监控权、兑现奖惩 9、某位管理人员把大部分时间都花在直接监督下属工作上，他一定不会是（A） A厂长 B总经理C领班D车间主任 10、控制工作中，评估和分析偏差信息时，首先要：（C） A判别偏差产生的主要原因B判别偏差产生的严重程度 C找出偏差产生的确切位置D找出偏差产生的责任人 11、非正式组织的存在及其活动，对正式组织有积极与消极两方面的影响，其中对于正式组织目标的实现所起的积极促进作用的最主要表现在：（D） A增强其成员的群体意识B加强对其成员的行为规范 C促进群体成员意见的一致D更好地满足其成员的心理需要 12、一个组织结构呈金字塔状的企业内，对于其上层管理的描述（与中层管理相比），哪? 项是恰当的：（C） A管理难度与管理幅度都较小B管理难度较小，但管理幅度较大 C管理难度较大，但管理幅度较小D管理难度与管理幅度都较大
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1、[判断题] 在进行科研活动时，在浙江大学学习期间完成的研究成果归 属研究生个人和浙江大学共同所有。 （分值 2.0） 你的答案： 正确 标准答案： 错误 2、[判断题] 《浙江大学研究生学术规范》包括五个学术规范文件。 （分 值 2.0） 你的答案： 错误 3、[判断题] 对正式立项调查的事项，调查小组必须在 5 个工作日内向学 院提交调查报告和认定结论。 （分值 2.0） 你的答案： 错误 4、 [判断题] 所有提到的参考文献都应和学位论文研究问题直接或间接相 关。 （分值 2.0） 你的答案： 错误 5、[判断题] 对于论文和专著类成果，引用他人的成果不应构成本人研究 成果的主要部分或者核心部分。 （分值 2.0） 你的答案： 正确 6、[判断题] 研究生如果在研究中做出主要贡献获得署名权，导师为通讯 作者。研究生在文中所负责部分，其导师不负责任。 （分值 2.0） 你的答案： 错误 7、[判断题] 学校在对研究生做出处分决定之前，应当听取其本人或其代 理人的陈述和申辩。 （分值 2.0） 你的答案： 正确 8、[判断题] 对于已获得学位人员，如果违反学术道德规范，要递交校学 位委员会讨论，但学位一般不会被撤销。 （分值 2.0） 你的答案： 错误 9、[判断题] 论文撰写应严格遵守学术规范，论文中若引用他人的论点或 数据资料，必须注明出处，引用合作者的观点或研究成果时，则无须说 明。 （分值 2.0） 你的答案： 错误 10、[判断题] 对应用研究成果的评价，应注重其社会效益或经济效 益。 （分值 2.0） 你的答案： 正确
2013年浙江大学在职研究生招生专业汇总 浙江大学是教育部直属、省部共建的国家重点高校，是首批进入国家“211工程”和“985工程”建设的重点大学之一。经过一百多年的建设与发展，学校已成为一所基础坚实、实力雄厚，特色鲜明，居于国内一流水平，在国际上有较大影响的研究型、综合型大学。现代社会竞争日益激烈，在职人士纷纷通过各种进修为自己加油充电，由于在职研究生的学习方式不与正常工作产生影响，又有机会申请到硕士学位，所以受到越来越多人的欢迎。 浙江大学，作为百年名校，全国高校综合实力排名前三，也是浙江省唯一的985和211大学，一直以来都是浙江学员读在职研究生的首选学校。为了帮助学员尽快找到自己要报读的浙江大学热门在职研究生招生专业，浙江在职研究生网汇总编辑了浙江大学目前在招生的在职研究生专业，以方便学员掌握最新的考研动态。 2013年浙江大学在职研究生开班专业： 专业一：浙江大学法学专业研究生进修班（3月开班） 专业二：浙江大学应用心理学专业研究生进修班（8月开班） 专业三：浙江大学经济学专业研究生进修班（5月开班） 专业四：浙江大学金融学专业研究生进修班（5月开班） 专业五：浙江大学国际贸易专业研究生进修班（5月开班） 专业六：浙江大学人力资源管理方向研究生进修班（6月开班） 专业七：浙江大学房地产投资及评估方向研究生进修班（7月开班） 专业八：浙江大学土地利用及管理方向研究生进修班（7月开班） 专业九：浙江大学区域发展及规划方向研究生进修班（7月开班） 专业十：浙江大学旅游资源评价及规划方向研究生进修班（7月开班） 专业十一：浙江大学应用化学专业研究生进修班（8月开班） 专业十二：浙江大学概率论与数理统计专业研究生进修班（8月开班） 专业十三：浙江大学新闻传播学专业研究生进修班（9月开班） 其他专业：临床医学、会计学、企业管理、当代美学与文化创意等专业陆续即将开课。 以上专业都属于5月份同等学力申请硕士学位，入学不需要考试、专业覆盖广、不限专业跨考，再者总体花费较专业硕士普遍都要低，目前已受到越来越多职场人士的青睐。 5月份同等学力申硕：免试入学，通过5月份统考，修完学校规定学分，论文答辩，获得硕士学位证书。现代社会竞争日益激烈，在职人士纷纷通过各种进修为自己加油充电，由于在职研究生的学习方式不与正常工作产生影响，又有机会申请到硕士学位，所以受到越来越多人的欢迎。为了帮助
1、[ 判断题] 在进行科研活动时，在大学学习期间完成的研究成果归属研究生 个人和大学共同所有。（分值 2.0 ） 你的答案：正确标准答案：错误 2、[ 判断题] 《大学研究生学术规》文件于发文次年起生效。（分值2.0 ） 你的答案：错误 3、[ 判断题] 《大学研究生学术规》包括五个学术规文件。（分值2.0 ）你的答案：错误 4、[ 判断题] 有关核酸序列、蛋白质序列和蛋白质晶体结构之类的研究结果 整理后，应送交相应的公共科学数据库。（分值2.0 ） 你的答案：正确 5、[ 判断题] 在进行学术活动时，不得抄袭、剽窃他人的研究成果。（分值 2.0 ） 你的答案：正确 6、[ 判断题] 对于科研结果，不能夸大其学术价值，但在经济或社会效益上可以进行适当夸大。（分值 2.0 ） 你的答案：正确标准答案：错误 7、[ 判断题] 在进行学术活动中，可以把集体研究中自己注意的研究发现或 研究成果加以保留，作为个人的成果发表。（分值 2.0 ） 你的答案：错误 8、[ 判断题] 文献综述中对在参考有关文献基础上整理而成的图、表也必须注明文献出处。 （分值 2.0 ） 你的答案：正确 9、[ 判断题] 在记载本上不得涂改数据，记录有误的，不能用橡皮擦掉，只 能用铅笔划去，再在一旁写上正确数据。（分值2.0 ） 你的答案：正确 10、[ 判断题] 开除学籍的研究生，其善后问题按照教育部有关规定处理。由 学校发给学习证明。（分值 2.0 ） 你的答案：正确 11、[ 判断题] 对于违反学术道德规、受到纪律处分的在校全日制研究生，本 学年不得评定优秀奖学金、不得评定各类荣誉称号、不得申请国家助学贷款。 （分值 2.0 ） 你的答案：正确
1、[判断题]学校在对研究生做出处分决定之前，应当听取其本人或其代理人的陈述和申辩。（分值2.0）你的答案：正确 2、[判断题]在进行学术活动时，在合作成果中对本人完成的部分负责，在未参加实际研究的成果中不 能做第一作者，但可以署名。（分值2.0） 你的答案：错误 3、[判断题]参考文献的引用必须遵循：只引用最新、最必要的文献。（分值2.0） 你的答案：错误标准答案：正确 4、[判断题]在记载本上不得涂改数据，记录有误的，不能用橡皮擦掉，只能用铅笔划去，再在一旁写 上正确数据。（分值2.0） 你的答案：正确 5、[判断题] 田间试验在必要时要详细记录所在环境的气象条件等。 （分值2.0） 你的答案：正确 6、[判断题]《浙江大学研究生学术规范》包括五个学术规范文件。（分值2.0） 你的答案：错误 7、[判断题] 文献综述中对在参考有关文献基础上整理而成的图、表也必须注明文献出处。 （分值2.0） 你的答案：正确 8、[判断题]文献综述的题名不可使用化学结构式、数学公式、不太为同行所熟悉的符号、简称、缩写 以及商品名称等。（分值2.0） 你的答案：错误 9、[判断题]研究生管理处或学位办公室在接到涉嫌学术失范的举报、投诉后根据问题的性质和严重程 度，决定是否对举报正式立项调查，一般不受理匿名举报。（分值2.0） 你的答案：正确 10、[判断题]本条例只适用于全日制研究生，对于已经取得学位人员在校期间的学术行为无约束 力。（分值2.0） 你的答案：错误 11、[判断题]对于科研成果，可以在两种不同类型的期刊上发表自己的研究成果。（分值2.0） 你的答案：错误
12、[判断题]有关核酸序列、蛋白质序列和蛋白质晶体结构之类的研究结果整理后，应送交相应的公 共科学数据库。（分值2.0） 你的答案：正确 13、[判断题]参加了部分研究或实验工作，如统计分析的建议、数据收集或录入、调试计算机程序、 观察实验动物等的人，也应列入作者名单。（分值2.0） 你的答案：错误 14、[判断题]不得填报和提供虚假的学术经历、学术成果，不得伪造、变造专家鉴定意见、证书或其 他学术能力的材料，确保证明材料的真实性。（分值2.0） 你的答案：正确 15、[判断题]论文中列出的署名者所属机构一般不超过1个。（分值2.0） 你的答案：正确 16、[判断题]在进行学术活动中，可以把集体研究中自己注意的研究发现或研究成果加以保留，作为 个人的成果发表。（分值2.0） 你的答案：错误 17、[判断题]每次记载实验结果时，在记载本下方应注明实验时间（年/月/日）。（分值2.0） 你的答案：错误 18、[判断题]开除学籍的研究生，其善后问题按照教育部有关规定处理。由学校发给学习证明。（分 值2.0） 你的答案：正确 19、[判断题]对于违反学术道德规范、受到纪律处分的在校全日制研究生，本学年不得评定优秀奖学 金、不得评定各类荣誉称号、不得申请国家助学贷款。（分值2.0） 你的答案：正确 20、[判断题]根据《中华人民共和国著作权法》等法律，教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》 等精神，制定了《浙江大学农学类研究生学术规范》。（分值2.0） 你的答案：正确 21、[判断题]开题报告在研究生所的二级学科范围内举行。（分值2.0） 你的答案：正确 22、[判断题]对于科研结果，不能夸大其学术价值，但在经济或社会效益上可以进行适当夸大。（分 值2.0） 你的答案：错误 23、[判断题]作为浙江大学的研究生，在科研活动中可以无偿使用浙江大学的成果。（分值2.0） 你的答案：错误
往年在职研究生考试真题--整理 职研究生考试之前怎么备考尤为关键，近年来关于在职研究生生历年真题可谓是备受考生关注，因为在职研究生考试的题型是没有多大变化的。这些真题能够帮助考生掌握答题技巧，提高考生答题的效率。今天小编给大家整理了一些关于工商管理和心理学专业的真题介绍，希望对大家有一定的帮助! 工商管理综合真题： 一、名词解释 1.组织结构 2.平衡计分卡 3.分销组合 4.资本成本 二、简答题 1.利润最大化的缺点 2.生产者借助哪些力量赢得中间商的合作 3.新兴产业的战略选择 4.矩阵制的优点
三、论述题 1.论述产业组织模型与资源基础模型的不同 2.论述管理人员的素质要求 四、案例题 1.价格策略 2.目标市场策略 (计算题考4个比率：销售净利率、所有者权益比率、流动比率、净资产收益率) 一、单项选择题(每小题1分，共20分) 1.思维的基本过程是( B ) A.比较与分类 B.分析与综合 C.抽象与概括 D.系统化与具体化 2.下列各项中不属于音高听觉理论的是( C ) A.电话说 B.神经齐射说 C.拮抗过程说 D.行波理论 3.鲁利亚认为脑干网状结构和边缘系统的机能属于( B ) A.行为调节系统 B.动力系统 C.信息接受系统 D.信息存储系统
4.镶嵌图形的特点可以用于测量的认知风格是( D ) A.自动化加工与意识控制加工 B.冲动与沉思 C.同时性与继时性加工 D.场独立性与场依存性 5.幼儿思维的主要特点是( C ) A.可逆性 B.抽象性 C.具体形象性 D.去自我中心性 6.在新生儿阶段通常不具备的是( D ) A.吸吮反射 B.巴宾斯基反射 C.抓握反射 D.初级循环反应 7.在被试内实验设计中，控制练习效应和疲劳效应的常用方法是( B ) A.恒定法 B.平衡法 C.双盲设计 D.纳入处理 8.一定属于多因素实验设计的是( A ) A.混合设计 B.被试内设计 C.随机区组设计 D.被试间设计 9.下列实验中不能用来论证社会学习理论的是( B ) A.抗拒诱惑实验 B.水下击靶实验 C.攻击反应的学习实验 D.言行一致实验 10.建立在“官能心理学”基础上的迁移理论是( A )
浙江大学2014年招收硕士研究生 报考说明 一、创办于1897年的浙江大学是教育部直属全国重点大学，是目前国内学科门类最齐全的综合性大 学之一。也是首批进入国家“211工程”和“985工程”建设的若干所重点大学之一。现任校长是林建华教授。浙江大学研究生教育始于1927年，1984年经国务院批准，浙江大学首批试办研究生院，1995年浙江大学等10所研究生院被评为优秀研究生院，由国家教委表彰并首批授牌正式成立研究生院，1999年浙江大学研究生院被授予全国学位与研究生教育管理先进单位；1997年、2003年浙江大学研究生招生办公室连续被国家教育部授予全国优秀招生单位。浙江大学是教育部实行自主划线的试行单位之一。 二、2014年计划在354个学科专业招收硕士研究生4600余名（包括学术学位和专业学位）。2014年 继续执行教育部少数民族高层次骨干人才招生计划，主要面向西部12个省、自治区、直辖市，按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“自愿报考、统一考试、适当降分、单独统一划线（其中汉族考生不超过10%）”招收学生，详情请查阅教育部网页。欢迎广大符合报考条件的考生报考浙江大学。 三、目录中标有“▲”的表示该专业有博士学位授予权；标有“☆”的表示该专业为国家重点学科； 标有“※”的表示该专业建有国家重点实验室；标有“★”的表示该专业为自主设置的二级学科。
各专业的预计招生人数（包括推荐免试生、统考生）仅供参考，录取时视当年具体情况作适当调整。2013年全校总体接收推免生为40%，各院系专业比例有所不同。 四、考试方式及科目： 1、全国统考：四门考试科目详见本目录（教育学、历史学、医学为三门考试科目），其中政治理 论、外国语（英、日、俄）、数学一、数学二、数学三、数学（农）、化学（农）、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、计算机学科专业基础综合、西医综合、中医综合、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学等由教育部考试中心命题；普通动物学与普通生态学、普通生态学与鱼类学由水产学科联考工作组命题，其余科目均由我校命题。 2、单独考试：外语、政治、数学一至数学三由我校单独命题，其余科目与统考生同卷。 3、MBA（工商管理硕士）、MPA（公共管理硕士）、会计硕士联考：考试科目为外国语、管理类联考 综合能力，教育部考试中心命题。 4、JM（法律硕士）联考：考试科目为政治理论、外国语、专业基础、综合课，由教育部考试中心 命题。
1、[判断题] 在进行学术活动中，可以把集体研究中自己注意的研究发现或研究成果加以保留，作为 个人的成果发表。 （分值2.0） 你的答案： 错误
2、 [判断题] 发表根本没有经过实验的数据或随心所欲地篡改数据或隐瞒不利数据以适应自己主观 的需要，都属于伪造数据的范畴。 （分值2.0） 你的答案： 正确
3、[判断题] 对外文综述性文献的全盘翻译并不是文献综述。 （分值2.0） 你的答案： 正确
4、[判断题] 按学校规定保留实验记录本、其他研究数据和补充材料，比如独特的试剂，并且在外 界需要时可提供。 （分值2.0） 你的答案： 正确
5、 [判断题] 一般的科学方法的准则为： 假设的形成和检验， 控制观察或实验， 数据的分析和判断， 以口头或文字形式提交给同行们讨论，结论的形成。 （分值2.0） 你的答案： 正确
6、[判断题] 学校在对研究生做出处分决定之前，应当听取其本人或其代理人的陈述和申辩。 （分值2.0） 你的答案： 正确 7、[判断题] 在进行科研活动时，在浙江大学学习期间完成的研究成果归属研究生个人和浙江大学 共同所有。 （分值2.0） 你的答案： 正确 标准答案： 错误
8、[判断题] 他人的讲义和教材可以随意使用。 （分值2.0） 你的答案： 错误
9、 [判断题] 研究中所要遵循的规章制度有人体实验、 动物使用、 放射线、 化学物及其他安全问题、 转基因动物管理条案等。 （分值2.0） 你的答案： 正确
10、 [判断题] 对于科研结果， 不能夸大其学术价值， 但在经济或社会效益上可以进行适当夸大。 （分 值2.0） 你的答案： 错误