给生字搬个家
——巧妙训练，让孩子在课堂中学会读、临帖
牟平区第二实验小学姜育婧在当今语文课堂的识字教学环节中，多数教师还是在以教笔画、教笔顺为主要内容，以让学生会认会写这个字为目的。但大纲中对小学阶段的写字要求是不但要掌握汉字的各种笔画，还要掌握汉字的结构和书写方法。
而今，我区日益重视对学生书写方面的培养，搞好写字教学俨然成为我区语文课堂的重点“工程”。教师在每堂课中拿出大量的时间来纠正学生的坐姿、执笔等基本习惯之余，也应潜下心来研究一下，到底怎样才能让学生在短时间内写得一手好字。
要想写一手好字，临摹的过程是必不可少的。我们的学生正处于模仿的黄金年龄，尤其是低年级的学生，他们往往具有出人意料的模仿能力，那么作为教师，应该抓住他们的特点，在课堂中有效的进行临摹能力的训练。但是，大多数教师在对“临摹”一词的概念理解上还存在一定的误区：认为临摹只要单纯的临帖就够了。其实并不是这样，只有“读贴”“临帖”相结合才能完成真正意义上的临摹。
那么，何为“读贴”呢？读贴即用心观察字帖中的字：怎样藏锋下笔，怎样换峰行笔，何处起，何处落。把整个字的书写过程在大脑中如放电影一般地过一遍。而“临帖”是在读贴的基础上将所读的笔画仿写在本子上的一个过程。
但对于我们所教的小学生来说，跟他们系统的阐述“读贴”“临
帖”的含义未免太深奥难懂了些。因此我将读、临帖的过程合并成一个生动有趣的训练——“生字搬家”。
所谓“生字搬家”就是让学生掌握生字的占格规律，再通过反复的练习直至完全掌握生字的间架结构。拿搬家作比：搬家就是将旧家中的家具、陈设照原来的位置搬到新家中去。生字也一样：每一个生字都要从它们的旧家（字帖）搬到新家（田字格本）中去。学生在帮助它们搬家之前要先去旧家（字帖）中去观察，看看1、2、3、4号房间（田字格的四个小格）里都放了些什么，都是怎样摆放的，它们的姿势都是什么样子的，最后将它们原封不动地搬到新家（田字格）中去。当然，摆放的位置和姿势不能发生改变。在这样有趣的指导中，学生能进行快速地读贴，又容易兴趣盎然地临帖。
另外，“生字搬家”也有规律：
一、看形状
形状如框架，形状确定字不歪。仔细观察我们的楷书并不是每个字都是方方正正的，《陈翔四力法》中提到，凡底部为撇、捺的字都应为三角形，如：“友，史、大、火”；凡是横、竖在字中交叉的汉子多为菱形，如：“手、寸、卡、升”。教师在识字教学的过程中应善于观察总结。又如有的字是梯形：“压、庄”；有的字是竖长方形：“日、月”有的字是横长方形：“向、旦”。形状确定好了，整个字就有了一个结实的框架，自然不容易写歪。
二、定主笔
主笔如大梁，主笔确定有气势。主笔就是每个字中最突出的一笔，
通常主笔写的好与坏决定了这个字的平衡和稳定。在“搬家”时教师应培养学生养成找主笔的习惯，将主笔的写法了然于心，再下笔临写，主笔写好了这个字就成功了一半。同样教师也要善于给学生总结找主笔的规律：当横做主笔时，顶横要长，中横要展，底横要托；当竖做主笔时，左竖伸展有力，中竖顶天立地，右竖悬空飘逸；当撇为主笔时，竖撇竖直，斜撇舒展；而“捺”作为一个最舒展的笔画，当它做主笔时一定要向右展开，起到支撑的作用。当然还有斜钩、弯钩、卧钩等笔画做主笔的字，在此就不一一列举了。
主笔就像房子坚固又华丽的大梁，对整个字的稳定性起着至关重要的作用。
三、纠细节
习惯决定好坏，细节决定成败。
1、横竖中线
为什么我们一二年级的学生要使用田字格？为什么我们书法的初学者都要使用田字格练字呢？正是因为“田”字独特的结构特点，中间的一横一竖起着至关重要的作用。田字格中的横中线如房椽，竖中线如柱子，许多笔画依附在横竖中线上，学生在“搬家”前一定要确定好哪些笔画在横中线，哪些笔画在竖中线，哪些笔画是从横竖中线上起笔，又有哪些笔画是在这里收笔。多多观察我们会发现，横竖中线又如十字架一样将各个笔画牢牢的钉在那里，字又怎么会写的不漂亮呢？
2、横竖间距
中国字之所以给人感觉钢正有力、整齐有序，就是横划和竖划的处理十分巧妙。对于那些横划重叠字和竖划重叠字来讲，要想将它们写得美观，只要注意一点——等距。横划重叠字的每一横之间的距离应该都是相等的，如同我们家里摆放的五斗柜一样，只有五个抽屉一样宽才美观大方，如果抽屉有大有小那么会给人感觉很怪异，不好看，如：直、目、巨。同理，竖划重叠字如同屋外的篱笆，有疏有密则不自然，等距才坚固耐用，如：册、州、血。
3、穿插关系
汉字的结构美就体现在它笔画与笔画之间的穿插关系上。犹如垒墙，砖块和砖块之间要错开摆放，这样垒的墙即结实又美观。写字同理，汉字中没有哪两个笔画是相互“碰面”的，它们之间一定都是有序的错开的。左右结构的字横划相互穿插，如：“珠、坪、娃”，上下结构的字竖划相互穿插，如：“集、森、罢”。懂得了这条规律便可以解决学生写字总分家的问题了，了解了汉字的穿插关系，字自然就写得更加紧凑了。
如此一套过程下来，学生不会觉得枯燥乏味，反而兴趣盎然。教师在此过程中不断地总结渗透，将同种类型的字不断归类，让学生学会举一反三。万事开头难，生字搬家的训练一开始实施起来速度可能会有些慢，但熟能生巧，将方法学会了，熟练使用它只是时间问题。
需要注意的是：在训练的初始一定要使用田字格进行训练，经过一定时间的定型才能脱离田字格。好的习惯养成不是一朝一夕的事情，需要长期的积累强化，这就需要我们教师不懈努力、持之以恒。
时间久了，好的习惯就会在学生身上成为“定势”，让一手好字伴随孩子一生。
中班数学《小动物搬新家》教案 设计意图： 中班的幼儿对1到7的数字已经有了初步的了解，为了进一步提高他们对1到6自然序数的认识，并能正确运用序数词，我设计了《小动物搬新家》这个活动，在活动中我将序数的概念贯穿在小动物搬家，捉迷藏，小动物去旅游等情节中，使抽象的概念形象化，便于孩子理解和记忆。在活动中通过直观教具激发孩子的学习兴趣，借助PPT帮助他们体验排列的关系，进一步理解序数，关系巩固和检验幼儿对序数的认识。 活动目标: 1、认识6以内的序数，并感知序数的方向性。 2、能正确运用第几来表示物体的顺序。 3、在活动中体验学习数学的乐趣。 活动重点：认识6以内的序数，并感知序数的方向性。 活动难点：能正确运用第几来表示物体的顺序。 活动准备: 教具：ppt课件,房子背景图6个不同颜色，六种小动物图片，1到6数字。 活动过程: 一、小动物搬新家 1、认识楼层 师：今天是动物们搬家的好日子，让我们来看看他们漂亮的新房子吧！
师：还是幢高楼呢，数一数有几层？ 幼：5层，6层，7层…… 师：数房子时是从下面数起还是从上面数起的？ 幼：下面 师：是的，我们一起数一数。 一起数一数验证。 师：真的有6层，而且每一层的颜色都不一样呢！ 师：老师喜欢橙色，在第几层？(第一层)贴上数字1，表示第一层。教师贴数字。谁来说说你喜欢什么颜色，在第几层？并请幼儿贴数字。 2、搬家 师：数字贴好了，小动物也来了。（师边贴动物图片边与幼儿一起说动物名称）大象，猴子……一共几个？6个动物住6个房间刚刚好。 大象说：“我最大最胖，就住第一层。小猫跑得快住在了第四层。小猴说：“我会爬树，我要住最高的楼层。告诉小猴，最高的楼层是第几层？（第六层） 请幼儿帮小动物搬家 小羊说：”我喜欢蓝色的房间。是第几层？第二层。小兔子蹦蹦跳跳住到了红色的房间，第几层？（第三层）还有哪一层还空着。唐老鸭说：那我来住第五层。师幼一起数动物所在的层数。 师：我们一起来说一说小动物在哪一层。 3、游戏:捉迷藏 师：小动物搬进了新房子，开心的要和我们玩捉迷藏游
搬新家贺词大全 迁宅吉祥日，安居大有年，恭祝乔迁之喜!那么朋友搬新家的时候有哪些贺词可以送上的呢？下面是小编为你整理的搬新家贺词，供大家阅览! 搬新家贺词【温馨版】 1. 生活精彩常常有，换个地方喝小酒，不同风景都来瞅，乔迁大喜热闹守，平安幸福紧紧搂，送完祝福不想走。乔迁大喜呀! 2. 鸟枪换炮，新居报到，挥手作别老宅，好友亲朋齐欢笑!新新的房，新新的墙，还有美丽小新娘。幸福搬，快乐搬，健康和谐一起搬，良辰吉日庆乔迁! 3. 祥云绕吉宅家承旺世添福禄;瑞蔼盈芳庭人值华年增寿康。 4. 吉日迁居万事如意，良辰安宅百年遂心。 5. 新居落成之际，恭贺乔迁之喜;欣闻华厦新成，恭贺乔迁之喜。
6. 为你祝福，为你欢笑，在你乔迁的今天，只要你笑脸与明天的阳光一样灿烂!我也跟你一样的欢腾快乐! 7. 华厅集瑞，旭日临门。 8. 搬家的时候有些东西一定要带走，比如：幸福，快乐，健康等贵重物品。有些破烂是一定要扔掉的：忧伤，烦恼，无奈! 9. 笑语声声，共庆乔迁喜。 10. 良禽择木乔木鶯声鶯迁吐吉德必有邻。 搬新家贺词【个性版】 1. 一代祥光辉吉宅;四面旺气聚重门。三阳日照平安地;五福星临吉庆门。 2. 喜建华堂春风入座;乔迁新屋喜气盈门。甲第宏开美伦美奂;新屋落成多福多寿。 3. 新人新居，欢歌笑语。三阳日照平安宅，五福星临吉庆门。 4. 迁宅吉祥日，安居大有年。 5. 一门瑞气，万里和风。 6. 吉日迁居，万事如意。
7. 新家好生活，真心老朋友──祝贺你乔迁之喜! 8. 祝贺你，搬新家了，愿你的生活越过越好! 9. 迁宅吉祥日，安居大有年，恭祝乔迁之喜! 10. 燕入高楼，玉荀呈祥，鸣凤栖梧。 11. 喜闻您乔迁新居，今日特发条短信表示祝贺，房子换新的啦，家具也可以换新的啊!但媳妇还是不要换新的了，因为糟糠之妻不下课嘛!这个可是必须的! 12. 吉星照佳地，紫气指新梁。 13. 深苑春光媚重门瑞气浓。 14. 乔宅喜，天地人共喜;新居荣，福禄寿全荣。 15. 迁入新宅吉祥如意，搬进高楼福寿安康。乔迁喜天地人共喜，新居荣福禄寿全荣。 16. 沧海桑田无限诗情画意，春风秋雨几多古往今来。 17. 水往低处流，人往高处走，黄道吉日乔迁真是好时候;你迁向福源地，会越过越富有，福旺财旺人气旺，健康平安乐悠悠。
15 小露珠 一、教学目标： 1.学会生字新词，读准多音字“露、钻”。联系语境理解“夜幕降临”的意思，会用“越来越……越来越……”造句。 2.朗读课文，学习合并段意概括课文主要内容的方法。抓住关键词语体会动物们为什么喜欢小露珠。 3、会背一到五自然段，学会用优美的语言赞美他人。 二、教学重难点： 重点：朗读课文，了解课文内容，学习用合并段意的方法概括课文主要内容。 难点：抓住关键词语体会小动物喜欢小露珠的原因，学会用优美的语言赞美他人。 三．教学过程： 第一课时 环节一、整体感知——初步感知，整体把握 （一）导入新课，激发兴趣 1.猜谜导入。 同学们，你们喜欢猜谜语吗？常猜谜语会让人更智慧！那请大家一起猜一猜，它是谁？谜语：闪亮透明小圆珠，不大不小像豆豆。花草树木作摇篮，太阳出来去无踪。指生猜谜底。 2.板书课题。 大家同意吗，是的，它就是小露珠（出示图）。让我们一起把它的名字写在黑板上吧！师生一同板书课题，并指导学生写好“露”字，尤其是雨字头的写法。齐读课题。 （二）检查学生预习情况 1．检查字词识读 过渡：同学们，课前我们已经预习了课文，老师要来检查一下大家的预习情况。本课有很多优美的生词，谁能正确的读一读？
出示词语：钻石草杆植物 珍珠披着戴上 俊俏袭来吹奏 夜幕降临一股热气笑盈盈 一个学生读一行，相机正音点评，结合学情重点指导。 “钻石”的“钻”字在这里读作“zuàn”；“披着”“戴上”后一个字为轻声，后音要读的又轻又短；“吹奏”的“奏”字为平舌音；简单说一说“夜幕降临”的意思。 同学们真棒，看来预习时真的下了一番功夫，我们再一齐读一遍吧！ 2.检查正确、流利读文。 过渡：同学们，那课文你们读了几遍呢？（自由说，及时点评）你们可真爱读书啊！ （1）第一自然段： 请轻轻翻到课本82页，谁愿意读给大家听呢？第一自然段你来读！其他同学请端起课本，认真倾听，他读的怎样？读后你来评一评。（提醒注意倾听、保持正确姿势） 重点：小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。（她读的怎么样啊？老师听出来了，她在读越来越大、越来越亮的时候特别慢，是在告诉我们小露珠的形成是一个缓慢的过程） 谁愿意再来试着读一读？你也读的非常棒！那么老师奖励大家一个小知识，其实呀，小露珠是在夜晚，由于地面的花草、石头等物体散热比较快，温度比空气低，所以当较热的空气碰到这些物体时，便会凝结成小水珠留在这些物体上面形成的。 （2）第二到五自然段： 那谁愿意接着读第二到五自然段？ 那么从这段话中你读懂了什么呢？（动物们都很喜欢小露珠）是呀，小动物们都很喜欢小露珠，所以向她打招呼，你觉得应该带着怎样的心情去读呢？你再来试一试！
精选的搬新家祝贺词大全 1、吉日迁居万事如意，良辰安宅百年遂心。 2、搬家的时候有些东西一定要带走，比如：幸福，快乐，健康等贵重物品。有些破烂是一定要扔掉的：忧伤… 3、笑语声声共庆乔迁喜，腊梅朵朵同妆进取楼，门对青山庭铺瑞雪，屋临绿水窗横腊梅。 4、祝贺你，搬新家了，愿你的生活越过越好！ 5、恭喜乔迁新居，搬到这个风水宝地之后，你的事业红红火火，级级高升，财源滚滚来。 6、菊开五福宅，霜染一叶秋，玉堂映曙色，珠树发秋香。 7、祥光西起，紫气东来，门庭多福，日月重光。 8、瑞献桐阶凤凰来集香飘桂苑蟾兔争明。 9、笑语声声共庆乔迁喜，腊梅朵朵同妆进取楼。 10、宽敞明亮的新房，就像你无限光明的前途，好了，多的不说，祝福你！ 11、水往低处流，人往高处走，黄道吉日乔迁真是好时候；你迁向福源地，会越过越富有，福旺财旺人气旺… 12、房子换新的了，心情也变得更好，孩子学习成绩更高了，夫妻便得更恩爱，工作更加顺心，祝贺你万事随心意吧！ 13、瑞献桐阶凤凰来集，香飘桂苑蟾兔争明。 14、松茂竹苞及时而秀，兰馨桂馥迁地为良。
15、庭树花开莺声送喜，阶兰秀茁燕翼贻谋。 16、喜建华堂春风入座；乔迁新屋喜气盈门。甲第宏开美伦美奂；新屋落成多福多寿。 17、燕喜开新第，莺迁转上林，择里仁为美，安居德有邻。 18、旭日辉仁里，祥云护德门，五云蟠吉地，三瑞映华门。 19、光耀丹楹喜占旺相，诗赓白雪先得阳春。 20、喜讯悄入户，金鸡早叩门。 21、乔木阴浓迁徙莺谷，琼楼秋爽高向蟾宫。 22、燕喜新居迎得春风栽玉树，莺迁乔木蔚成大器建家园。 23、莺迁仁里，燕贺德邻，安居乐业，丰衣足食。 24、愿你搬到新家事事顺利，财源滚滚，身体健康！ 25、岁寒三友添新色，春风满堂聚德光。 26、莺迁乔木松流韵，月洗高秋桂生香。 27、移取春风门栽桃李，蔚成大器材备栋梁。 28、愿新家为你带来好服气！ 29、生活精彩常常有，换个地方喝小酒，不同风景都来瞅，乔迁大喜热闹守，平安幸福紧紧搂，送完祝福不想走。祝乔迁大喜！ 30、良辰安宅，吉日迁居，竹苞松茂，业乐居安。 31、平安传二字，和乐在三春。 32、燕贺新巢双栖画栋，莺迁乔木百啭上林。 33、风移金谷屋，乔木好音多。 34、阳光明媚，东风送情，喜迁新居，德昭邻壑，才震四方！
《小露珠》教案之一 2.学会本课19个生字，其中田字格上面的八个生字只识不写。理解由生字组成的词语。用越越造句。 3.理解课文，学习小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。 二、教学重难点： 使学生理解小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。 三、教具准备：多媒体课件 四、教学时间：两课时
五、教学过程： 第一课时 一、导入新课： 小朋友们，你见过小露珠吗？它一般在什么时候出现？又在什么时候消失？你注意观察过它吗？你有没有发现过它美丽的外貌和美好的品格？今天我们就要来学习28《小露珠》（齐读课题） 二、自读文章 1、请大家带着问题来读课文，注意把字音读准，把句子读通。并在读准的地方打上记号。
2、学生自读课文 三、范读课文 1、交流在读书中碰到的问题 2、读课文 3、谈谈你觉得老师哪儿读得好 四、指名读课文 1、请大家模仿老师再来读读课文 2、指名读课文，思考：这篇文章主要讲了什么？划出不理解的
地方。 3、四人小组交流，尽量自己解决 露珠：即露水，靠近地面的水蒸气，夜间遇冷凝结成的小水珠。 钻石：金刚石或泛指硬度很高、可做轴承和装饰品的各种宝石。 水晶：是一种无色透明的晶体矿物。 珍珠：贝壳动物体在一定外界条件刺激下，分泌形成的固体粒状物，有明亮、艳丽的光泽，可做装饰物，也是一种药材。 夜幕降临：夜间，景色迷茫像被一幅幕布遮住一样。
黎明：天快要亮的时候。 俊俏：相貌美好、漂亮。 4、对不理解的地方全班讨论 五、指导书写： 临：要写得左窄右宽，第二笔的竖不要写成撇。喇：中间是束。 衰：中间是口字加一横。 六、作业：
亲戚搬新家乔迁新居贺词大全 搬家需注意，东西别丢弃，带走快乐和甜蜜，带上运气和福气， 搬走健康与如意，还有吉祥与顺利，平安成功在接你，美满团圆在等你，还不快快来团聚。祝乔迁大吉! 搬家搬家，搬来好运连轴转，搬来福星照满屋，搬来平安把手牵，搬来健康乐开怀，搬来幸福久又长，搬来祝福绕着跑。祝乔迁开心， 如意! 知道你搬新家了，祝福可不能少。新家新气象，新家更兴旺。新 家新希望，新家胜天堂。祝你迁入富贵地，平安顺利，一生一世享福气。 沐浴阳光沐着灯，先苦后甜新欢畅，走路挺胸高抬头，迈开大步 唱起来，辛苦努力没白费，搬入新居乐陶陶。乔迁之喜送红包喽! 新的环境，新的向往;新的房子，新的畅想。新的人生，新的感受，新的祝福，新的问候。祝你乔迁幸福，年年发财。 生活精彩常常有，换个地方喝小酒，不同风景都来瞅，乔迁大喜 热闹守，平安幸福紧紧搂，送完祝福不想走。乔迁大喜呀! 身康健，寿比山。心达观，事万全。友谊绵，情遂愿。人和善， 家业传。钱满贯，运相连。职乔迁，居新换。国泰安，民开颜。喜有缘，福无边! 秋高气爽艳阳天，欣闻挚友喜乔迁。新房新家新气象，保你一切 都如愿。今朝已把新房购，来年再把新车添。届时再来赴喜宴，愿你 生活比蜜甜。 乔迁新居住新房，改变环境精神爽。弃旧迎新新气象，一年更比 一年强。从此产生新俗语：人生有三喜，加薪升职迁新居。
乔迁了入住了，亲朋好友来道贺;你一杯我一杯，争着来把新房热;东风到福运到，招财进宝来报道;短信发祝福到，事业兴旺家和睦。愿 你时时都兴旺噢。 乔迁可喜可贺，短信送来赞歌，一赞高楼豪舍，熠熠生辉巍峨， 二赞亲朋贵客，名望尊崇显赫，三赞新居陈设，品味典雅别特。恭祝 朋友乔迁快乐! 鸟枪换炮，新居报到，挥手作别老宅，好友亲朋齐欢笑!新新的房，新新的墙，还有美丽小新娘。幸福搬，快乐搬，健康和谐一起搬，良 辰吉日庆乔迁! 你乔迁新居，我送一棵石榴树，石榴树上结了四只果。一只果让 你幸福美满，两只果让你爱情甜蜜，三只果让你家庭和睦，四只果让 你万事如意! 今日乔迁，我一定会去，到你家时我一定摘掉帽子与手套，放下 大衣和外套，脱下上衣与裤子，最后还有臭袜子，请你千万别介意， 仅仅想沾点喜气。嘿嘿，恭贺乔迁。 我查过了，你刚乔迁的地方是玉帝看上的地方，他已经派福禄寿 三星赶来，看来你以后要经常见到他们了，注定你的一生幸福、快乐、美满了。祝你乔迁快乐。 水往低处流，人往高处走，黄道吉日乔迁真是好时候;你迁向福源地，会越过越富有，福旺财旺人气旺，健康平安乐悠悠。 一片叶子是信仰，一片叶子是希望，一片叶子是爱情，一片叶子 是好运，送你一株四叶幸运草，愿你实现梦想事，得到梦想物。乔迁 之日，祝你越过越幸福。 家是幸福的港湾，房是家庭的据点。翘首期盼，盼来你乔迁的喜柬;拱手祝愿，祝愿你美好的明天。大厦乔迁，短信祝愿，期盼来年， 喜讯再添!
中班数学活动：小动物搬新家 一、活动目标 （一）初步理解序数的含义，并能使用序数词表示10以内物体排列的次序。 （二）能根据箭头标记从不同方向辨别物体的不同位置。 二、活动准备 一幢楼房、昆虫若干、幼儿每人一分作业纸、铅笔。 三、活动过程 （一）导入：昆虫排队，感知昆虫在序列中的位置。 小昆虫们今天好开心啊，他们要搬新家了，他们排着队出发了。 1、看看谁排在第一？你是怎么看出来知了是排在第一的呢？看昆虫的前面有个红旗，我们数的时候就要从红旗的方向开始数，从左往右数。 谁排在第五？蜜蜂排在第几？排在第四的是蝴蝶吗？（教师数时要强调第一、第二、第三……要求幼儿讲述回答问题时要完整。）小结：无论昆虫怎么排队，我们都要先找到小红旗，超红旗的方向开始数。 2、（教师调换红旗的方向）走啊走，昆虫朋友发现走错了路，马上转了过来，现在我们来看看谁排在第一呢？谁在第五？为什么？ （二）现在老师请10只小昆虫来排队去新家（教师请10位幼儿扮演昆虫），再请一位小朋友当小红旗。小昆虫们要看好红旗的方向开始排队哦！ 1、10只昆虫（幼儿）自由地朝红旗的方向排队。 师：现在你们有没有发现他们是怎么排队的？谁排在第一？蚂蚁排在第几？请排在第四的昆虫站出来？ 2、10只昆虫（幼儿）走啊走，队伍发生了什么变化？现在排在第一的谁？蚊子排在第几？ （三）小动物搬新家：楼层的数法 1、昆虫走啊走，终于来到了新家，好漂亮的新房子哦，我们一起来看看！（出示房子）房子有几层？第一层在哪一层？第二层呢？ 小结：原来房子的层数是从下往上数的。 2、第一层和第三层是什么颜色的？粉红色和绿色分别是在第几层呢？ 这么漂亮的房子，昆虫朋友可开心了。请一位小朋友来把6只昆虫朋
搬新家祝贺词大全 生活精彩常常有，换个地方喝小酒，不同风景都来瞅，乔迁大喜热闹守，平安幸福紧紧搂，送完祝福不想走。乔迁大喜呀!搬新家的时候有哪些祝贺词可以送上的呢？下面是小编为你整理的搬新家祝贺词，供大家阅览! 搬新家祝贺词【温馨版】 1. 蜜蜂筑了新巢，酿了一罐甜甜的蜂蜜;燕子垒了新窝，孵了一群可爱的小燕;蚂蚁挖了新洞，备了一仓过冬的粮食;你也搬新居了，一定能够赚取大把的钞票。 2. 搬一份辉煌，成功响当当;搬一份好运，喜事都成双;搬一份健康，身体永无恙。搬家了，良辰吉日庆乔迁，祝愿幸福快乐不一般! 3. 鞭炮响，锣鼓闹，吉日良辰已来到;好朋友你搬家了，发条短信祝福到：新天新地新福绕，新宅新院新财罩，新邻新友新吉兆，欣欣向荣新面貌!
4. 奠定成功的基础，构架一生的幸福，踏上希望的旅途，乔迁如意的门户，燃放绚烂的炮竹，送上美好的愿祝：乔迁新屋，好运常驻! 5. 喜建华堂春风入座;乔迁新屋喜气盈门，甲第宏开美伦美奂; 新屋落成多福多寿。 6. 我查过了，你刚乔迁的地方是玉帝看上的地方，他已经派福禄寿三星赶来，看来你以后要经常见到他们了，注定你的一生幸福快乐美满了。祝你乔迁快乐。 7. 阳光明媚好心情，东风送情吹不停，喜迁新居全家乐，德昭邻壑福气多，才震四方财源阔，喜气临门红胜火，家和业兴剩快活，恭祝乔迁天天乐。 8. 带上诚挚的祝福，圣诞送你三块巧克力!第一块是德芙，愿您得尽天下福;第二块是金帝，祝您乔迁住皇宫豪宅;第三块是吉百利，望您吉年百事顺利! 9. 沐浴阳光沐着灯，先苦后甜新欢畅，走路挺胸高抬头，迈开
大步唱起来，辛苦努力没白费，搬入新居乐陶陶。乔迁之喜送红包喽! 10. 鲜花为你谱写乐章，清风为你弹奏旋律，爆竹为你唱响歌谣，祝福为你招财进宝，我为你送上祝福，乔迁了，祝你生活事业生活节节高。 搬新家祝贺词【个性版】 1. 一片叶子是信仰，一片叶子是希望，一片叶子是爱情，一片叶子是好运，送你一株四叶幸运草，愿你实现梦想事，得到梦想物。乔迁之日，祝你越过越幸福。 2. 搬家搬家，搬来好运连轴转，搬来福星照满屋，搬来平安把手牵，搬来健康乐开怀，搬来幸福久又长，搬来祝福绕着跑。祝乔迁开心，如意! 3. 搬家需注意，东西别丢弃，带走快乐和甜蜜，带上运气和福气，搬走健康与如意，还有吉祥与顺利，平安成功在接你，美满团圆在等你，还不快快来团聚。祝乔迁大吉! 4. 莺迁仁里，燕贺德邻，恭贺迁居之喜，室染秋香之气。 5. 乔迁了入住了，亲朋好友来道贺;你一杯我一杯，争着来把新
《小露珠》教学设计 第一课时 课时目标： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、认识本课生字，学会本课生字。 3、知道小露珠的形成，了解小露珠的形态美。 4、学会用“越来越”写句子。 教学准备 多媒体课件、动物头饰、 教学流程： 一、导入 1、你们今天真精神！一则小谜语送给你们： 课件显示谜语：闪亮透明小圆球，不大不小像豆豆。 花草树叶作摇篮，太阳出来去无踪。 2、谁来给大家读一读？（指名读） 3、谢谢你!猜出来了？（指名答——露珠） 你么都猜的露珠吗？是的，谜底就是露珠，伸出小 手和老师一起写。 板书：露珠 4、你们是从哪儿猜出来？（指名说2个） 5、齐读谜语。 6、同学们看，老师在这儿加上一个——“小”字，再
读读看，有什么不一样的感觉？（指名说） 7、带着你们的感受一起读——齐读课题。 二、自学 夜晚的时候，花呀、草呀、它们的温度比空气低，所以当空气碰到它们的时候，就会凝结成小水滴，就是我们说的露水。现在请同学们美美的坐好，静静地欣赏它们吧！ 1、播放配乐图片，静静欣赏整体感知。 2、欣赏完了，你看到了什么样的小露珠？（可爱的、漂亮的、晶莹透亮的……） 3、学生自由回答。 4、选择一两个你认为最美的词语送给小露珠，写在课 题的旁边。 过渡：夜深人静的时候，大自然已经入睡了，小露珠就在这时神秘的出现了，翻开语文书82页，走进课文，大声地朗读课文，去找一找小露珠吧！ 5、检查读课文： (1)你读到了什么样的小露珠？ （学生回答，教师相机出示：闪亮、透明、圆润）（2）出示带拼音词语： 草杆钻石水蒸气喇叭花笑盈盈 黄豆粒植物俊俏 夜幕降临光彩熠熠生机勃勃
（指名读，相机纠错、指导） （3）去拼音指名读、小老师领读、 （4）理解“俊俏”：孩子们，注意观察这个词， 你知道这个词是用来形容什么的吗？（形容 人的）你怎么知道的？（他们都有一个单人 旁） 回答得真好！看来你不仅会观察还特别会开动脑筋。 俊俏一般用来形容女孩子的，我们三（8）的女生个 个都是俊俏的小姑娘！ （5）齐读词语 三、导学 孩子们，你们读的真好听！听你们读，我也想读了，和老师一起来读课文吧？希望今天我们合作得愉快 哦！ 1、师生合作读第1自然段。 2、随机指名读2、 3、4段。 3、继续合作读5、6、7段。 过渡：现在让我们休息一下吧！轻轻地趴在桌子上，慢慢闭上眼睛，想象一下天就快黑了，边听老师读边想象，你仿佛看到了什么？ 1、你看到了什么？ 学生回答：（1）草叶上、花朵上、禾苗上的小露珠。
搬家常识搬入新家时需注意事项 美美的小窝装修好后，会迫不及待想搬进去体验新家的感觉，可是搬家总是比较麻烦的事情，东西太多不说，细节问题也总是需要特别注意的，下面小编就介绍几个搬家常识，以备大家参考。 一、如何选择搬家公司 装修全部完成的时候，可能很多同学也会想到找搬家公司来减轻下自己搬运的负担在这里，小编也友情提醒下大家： 搬家想找正规的搬家公司，特别是对于搬家的物品比较多和有贵重物品的时候，正规的搬家公司在这方面相对保证更好一些，规的搬家公司除了营业执照外，很重要的一点是一定要得到运输局颁发的道路运输许可证，而各地的运输局网站上都会提供便民的合法运输企业查询，其次就是，货比几家不吃亏。 小贴士：搬家公司在计算价格的时候主要会计算搬家的出发地与目的地距离，两边是否有楼层，是否有电梯，雇主是否有贵重物品需要保险，是否有极难搬运的大件需要专用设备，是否能一车搬完。 二、搬家注意事项 1、搬家前五天
清理家具橱柜，喷洒杀虫剂，避免把蟑螂带到新居。将新居彻底清扫干净，在墙角和排水口喷洒杀虫剂。切记将家中电脑硬盘的重要数据做好备份，票据证件文书之类贵重物品最好提早收拾出来，放到办公室保险箱之类稳妥的地方，以免丢失。 2、搬家当天 (1)搬家公司到达后，和领头的人再次确认哪些东西需要搬运，搬到什么位置，什么楼层，核对搬运费用是否和以前约定的一致，避免搬到一半，工人坐地起价，而搬运费，也最好等所有东西到位后再支付。 (2)打包的时候，最好給所有东西一个编号，贴上，到时候会一目了然，所有柜子、箱子里面的物品都应该取出另外打包，不要让工人连着里面的东西一起搬。 (3)家具上的大块玻璃，必须卸下来，单独搬运，避免危险。如果新家地板不是耐磨的，最好先进行保护，不然搬运过程中难免在其上拖动物品，不要以为你告诫工人就会有效。 (4)在旧家的时候，先搬小件上车，到新家的时候，先搬大件下车，并且主人应该先到房间指明所有大件的摆放位置。 (5)把所有易碎物品集中放到一处，并且做好醒目标记，认真提醒工人，易碎物最后搬上车，到达新家后，最先搬下车，最好是直接让工人搬运到新家卫生间之类的空间(一般搬家很少有往卫生间搬的东西)。
中班数学教案：小动物住新家（7以内的物体按数量归类）活动目标： 1、能将7以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。 2、运用目测数群再接着数完全部的方法，正确判断7以内的数量。 3、能学习别人的好方法，乐意使用新的方法数数。 活动准备： 1、经验准备：幼儿已经认识了数字1——7。 2、物质准备： 教具：房屋形分类底版，7以内的动物卡片若干。 学具：房屋形分类底版，7以内的动物卡人手一套，数字卡片1——7人手一套。 环境：在黑板上创设动物园的环境，并在每个区域贴上数字。 活动过程： 1、游戏：参观动物园。复习认识数字1——7。 师：今天，老师带你们到动物园去玩，好吗？（出示黑板）看，动物园里有几个房间呀？这是几号房间呢？（引导幼儿复习认读数字。）2、游戏：和动物做朋友。学习运用目测数群再接着数完全部的方法，正确感知7以内的数量。 （1）教师出示数量是7的动物卡片，引导幼儿学习目测数群再接着数完全部。 师：听说我们来动物园了，小动物也来欢迎我们了。看，是谁呀？有几只？你是怎样数的？ 师：这些小动物是怎样排队的？数的时候我们可以怎样数呢？（先看集中在一起的，然后接着数完其他的。）谁来试一试。 （2）请幼儿运用目测数群再接着数完全部的方法，感知数量7。 （3）教师再次出示数量是6或者7的动物卡片，请幼儿运用目测数群再接着数完全部的方法数数。 师：谁也会用这种方法数数的？ （4）幼儿人手一张动物卡片，练习运用目测数群后数完全部的方法进行数数，教师巡回指导。 师：小动物和我们玩起来捉迷藏的游戏，请你们把它们找出来，用刚才我们学到的新方法，数数你找到的小动物有几只。 （5）交流：你找到了什么动物？有几只？你是怎样数的？ 3、游戏：给小动物搬新家。能将7以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。 （1）给新房加门牌号码，能将数字1——7按顺数或倒数的顺序进行排列。 师：森林里盖好了一幢新房子，今天，这些小动物们要搬到新房子里去。看，新房有几间呢？可以用数字几来表示？（7来表示） 师：这幢房子上还没有门牌号码呢，我们来给小动物的新房装上门牌号码怎么样？该怎样装呢？（幼儿想办法。）哦，我们可以用数字 按顺序装上门牌号码。谁来帮小动物装门牌号码呢？（请一幼儿操作。）你是怎么装的？为什么要这样装呢？（请幼儿说出数字排列的 顺序。） 师：这些数字除了可以这样排，还可以怎样排呢？谁来试一试。（幼儿再次操作。） （2）游戏：给小动物搬新家。能将7以内的物体按数量归类。 师：现在，我们可以给小动物搬新家了，你的动物朋友应该住在哪一间房子里呢？为什么？ 教师请一幼儿将自己手里的动物送到相应数字的房间里，并说出：有几只动物，就住几号房间。 师：原来，给小动物搬家的时候，要先数数卡片上有几只小动物，然后送到几号房间里去。 幼儿根据自己手里卡片上动物的数量，放到标有相应数字的房间里。 4、游戏：给动物送食物。巩固目测数群再接着数完全部的数数方法，感知7以内的数量。 师：还有很多的小动物没搬进新房子里呢，请小朋友帮它们在新房子上装上门牌号码，然后送他们住进新房子里，再给它们送点糖果当 礼物，好吗？（幼儿操作，按数字摆放相应数量的动物卡片和点卡。） 5、活动评价：你是怎么帮小动物搬新家的？展示幼儿操作，请幼儿介绍操作的过程和结果，表扬能运用目测数群再接着数完全部方法进 行数数的幼儿。
风水中的五大富贵之门 阳宅三要之首就是门。阳宅的门就如同人之口，口用于人体的呼吸，而门则主管着房屋气息的吐纳。而在阳宅有关门的风水中，门的方向则最为重要，其直接关系到所吸纳之气息的吉凶祸福，也自然关系到宅主富贵贫贱。杭州三替搬家那么，从风水的角度上讲，开什么方向的门才是吉门、才是富贵之门呢？方舟周易根据相关风水理论，在风水应用实践中总结出了五大富贵之门。 一、富贵门的基本标准：富贵之杭州长途搬家公司门的基本标准简而言之就是四个字“阴阳平衡”。那么，如何才能阴阳平衡呢？大家知道，门亦即风水上所称的气口，门相对实墙而言则是虚空的，此自然是为了方便房屋气息的吐纳，由此可见，门的阴阳属性为阴，因此，房屋的门应该设置在阴阳属性为阳的方位才符合阴阳平衡之理，也就是说，我们只要确定哪些方位属阳并且在此设置房屋的大门即主气口则此门就是富贵之门了，正所谓“一阴一阳之为道”。 二、富贵门方位的确定：富贵门方位确定的理论依据是先天八卦图。为什么依据先天八卦图而不依据后天八卦图呢？因为先天八卦代表的方位是本源的、固有的方位，而后天八卦代表的方位则是发展后的、改变了的方位。但是，八卦中乾、震、坎、艮属阳，坤、巽、离、兑属阴的阴阳属性则是固定不变的。杭州滨江区搬家公司因此，原则上讲，房屋的大门开在乾、震、坎、艮方谓之开富贵之门，具体地讲则可分为以下五大富贵之门： 1、先天乾门即正南方之门：开此门，于人物利父母、长辈、掌门人等；于事业利从事武职、行政、领导、教育及求职、求名、谋权等；于财运利从事金属、机械、五金、农牧、土产、土地等行业。方舟周易在此温馨提醒大家，大门一般不得正处子午线的中线，因为此线为极贵之线，以前只有皇宅才用此线，若宅主及房屋能量不够而用此线，恐反招不安。 2、先天震门即东北方之门：开此门，于人物利长子、长女等；于事业利助理、工匠、经理、僧道、巡视、工商税务、办公室等；于财运利从事花卉、木业、纸业、园艺、水果、茶麻、竹货等行业。 3、先天坎门即正西方之门：杭州三替搬家公司开此门，于人物利中男、中女等；于事业利从事医生、律师、教师、作家、文人、艺人、科研人员等；于财运利从事航海、水利、水产、盐业、运输、电子、燃油等行业。 4、先天艮门即西北方之门：开此门，于人物利少男、少女等；于事业利学生、警卫、信徒、狱官、学者、翻译、评论员等；于财运利山林、名胜、房产、饰品、玉器、珠宝等行业。
15小露珠 备课时间：2007年10月28日 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文，有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，两条绿线内地4个字只识不写，认识2个多音字。理解由生字组成的词语。会用“越来越……越来越……”造句。 3、凭借对课文的朗读感悟，知道小动物和植物都喜欢小露珠，感受大自然的和谐，融洽和美丽。 教具准备： 教师：生字卡片，投影片。 学生：预习课文，自学生字新词，朗读课文。 课时安排：两课时。 第一课时 教学内容：初读课文 教学目标： 学会本课10个生字，两条绿线内地4个字只识不写，认识2个多音字。理解由生字组成的词语。会用“越来越……越来越……”造句。 教学过程： 一、课前谈话 1、板书：露珠。领读，教“露”。问：“见过露珠吗？它是什么样子的”，请见过的小朋友说一说。 (露珠即露水，明亮，滚圆滚圆) 2、再板书“小”。 问：在“露珠”二字前面加上“小”字，读起来有什么感觉？我们轻声读一读，说 说体会。 （露珠前面加上“小”，给人以可爱的感觉。） 3、小露珠一般在什么时候出现，又在什么时候消失？你喜欢小露珠吗？动物、植物也很喜欢小露珠，这是什么原因呢？请小朋友轻轻地打开课本，读读课文。 二、自由读课文 1、自由读课文，读时注意三点。出示投影： （1）借助拼音读课文，划出课文中生字词。 三年级语文备课 主备人：于亮 课时编号：047 主备人：××× 课时编号：001 三年级语文备课 主备人：于亮 课时编号：047 主备人：××× 课时编号：001
（2）读通课文。（不添字，不漏字，不读错字，不读破句） （3）用序号标出自然段。 2、检查初读效果 （1）投影出示生字，指名读。开火车读、齐读。 吹奏 水晶 乐曲 小露珠 圆润 草秆 降临 白杨树 戴上 植物 俊俏 一股气 珍珠 蒸汽 （2）指名分节读课文，老师相机纠正。指导多音字：钻 乐 五 、指导读熟课文 1、读第1自然段 （1）指名读 （2）投影出示第二句话，指导读。 （3）齐读。 2、读2－4自然段 （1）投影出示第二段话，指名读 这句话是谁说的？ （2）投影出示3、4段话（1）自由读（2）指名读 “早哇，像水晶那么透明的小露珠” 这句话是谁说的？ “早啊，像珍珠那么圆润的小露珠！”这句话是谁说的？我们读书时要注意什么？ （3）指名读2、3、4自然段 （4）齐读2、3、4自然段。 师：读时注意什么？（段与段之间停顿） 3、引读第5自然段 4、读第6自然段 （1）同桌互读 （2）指名读 （3）投影出示最后一句。你们觉得他（她）读得怎么样？ （4）齐读 5、赛读第7自然段 （1）下面老师想和小朋友们比赛读，看谁课文读得流利 （2）每组选一名参赛 六、教学生字 临、临、秆、珍、植、俊、戴、股、蒸、奏 三年级语文备课 主备人：于亮 课时编号：047 主备人：××× 课时编号：001
幼儿园中班数学公开课教案《小动物搬新家》
幼儿园中班数学公开课教案《小动物搬新家》 教材分析： 中班的幼儿对1到7的数字已经有了初步的了解，为了进一步提高他们对1到6自然序数的认识，并能正确运用序数词，我设计了《小动物搬新家》这个活动，在活动中我将序数的概念贯穿在小动物搬家，捉迷藏，小动物去旅游等情节中，使抽象的概念形象化，便于孩子理解和记忆。在活动中通过直观教具激发孩子的学习兴趣，借助PPT帮助他们体验排列的关系，进一步理解序数，最后让孩子动手操作，巩固和检验幼儿对序数的认识。 活动目标: 1、认识6以内的序数，并感知序数的方向性。 2、能正确运用第几来表示物体的顺序。 3、在活动中体验学习数学的乐趣。 活动重点：认识6以内的序数，并感知序数的方向性。 活动难点：能正确运用第几来表示物体的顺序。 活动准备: 教具：课件房子背景图6个不同颜色，六种小动物图片，1到6数字卡 学具：不同方向的火车模型，贴有1到6数字的小动物卡片 活动过程: 一、小动物搬新家 1、认识楼层 师：今天是动物们搬家的好日子，让我们来看看他们漂亮的新房子吧！ 师：还是幢高楼呢，数一数有几层？ 幼：5层，6层，7层…… 师：数房子时是从下面数起还是从上面数起的？ 幼：下面 师：是的，我们一起数一数。 一起数一数验证。 师：真的有6层，而且每一层的颜色都不一样呢！ 师：老师喜欢橙色，在第几层？(第一层)贴上数字1，表示第一层。教师贴数字。谁来说说你喜欢什么颜色，在第几层？并请幼儿贴数字。 2、搬家 师：数字贴好了，小动物也来了。（师边贴动物图片边与幼儿一起说动物名称）大象，猴子……一共几个？6个动物住6个房间刚刚好。 大象说：“我最大最胖，就住第一层。小猫跑得快住在了第四层。小猴说：“我会爬树，我要住最高的楼层。告诉小猴，最高的楼层是第几层？（第六层）请幼儿帮小动物搬家 小羊说：”我喜欢蓝色的房间。是第几层？第二层。小兔子蹦蹦跳跳住到了红色的房间，第几层？（第三层）还有哪一层还空着。唐老鸭说：那我来住第五层。师幼一起数动物所在的层数。 师：我们一起来说一说小动物在哪一层。 3、游戏:捉迷藏
《小露珠》教学设计 【教学目标】 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“越来越……”造句。 2、能正确、流利地朗读课文。初步认识小露珠的美丽可爱。 【教具准备】 课件 【教学过程】 一、谜语导入 1、小朋友们喜欢猜谜语吗？老师有几个关于自然现象的谜语想考考小朋友们。 [课件出示]⑴千条线，万条线，落到水里看不见。（雨） ⑵天上有面鼓，藏在云深处，响时先见光，声音震山谷。（雷） ⑶闪亮透明小圆球，不大不小像豆豆。花草树叶作摇篮，太阳出来就不见。（板书：露珠） 2、小朋友们见过露珠吗？今天我们就一起来认识美丽可爱的小露珠（板书：小）。 3、想不想见见这样的小露珠，听说你们说想，“小露珠”就来了。生齐读课题。 二、初读感知 1、请小朋友们自由轻声读课文，要求读准字音，读通句子，在不理解的地方打上问号。 2、同桌相互检查生字的字音是否读准了。生字全部读准的小朋友，同桌可以在他的生字表旁画上小红旗或小笑脸。 3、现在我们“开火车”认读生字，先读一遍生字，再组一个词。其他小朋友认真听，如果读对了，请大家跟他读一遍。 [课件依次出示]（学会的字：红色——临粒珍披植俊戴股袭奏，认读的字：绿色——露哇钻* 秆喇叭蒸盈）重点强调“临”“珍”是前鼻音，“蒸”“盈”是后鼻音，“俊”是撮口音，“钻”是多音字。 4、认读新词 黄豆粒珍珠植物 露珠早哇草秆喇叭水蒸气水晶透明圆润喇叭花 5、课文中有几个句子，小朋友们能读准吗？要求：先读一遍句子，再读一读带点的词语。（指名读、齐读。在读准字音的基础上，引导学生辨析、读准课文中的多音字、易错字） “夜幕降临 ．．．．了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。”[理解“夜幕降临”周围是黑咕隆咚的，大地好象被一块巨大的黑色的幕布笼罩着，渐渐地，天气越来越凉了，接近地面的水蒸气就凝结成了小露珠。] “早哇，像钻石 ．．那么闪亮的小露珠。”[强调“钻”是多音字，有两种读音，分别读什么，组个词。] “一会儿 ．．．．，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。” ．．．，太阳公公披着云霞 “霞光中，小露珠光彩熠熠 ．．”[理解“光彩熠熠”] ．．．．，把所有的植物都装点得格外精神 “金黄的向日葵，碧绿 ．．的小姑娘．．的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏
2016年搬新家祝词 我们奋斗一生，就是为了全家吃好住好，所以搬新家自然就是可贺可喜的。本文是2016年搬新家。欢迎阅读。 1、祝你搬去烦和恼，疾病忧伤随水漂。噼里啪啦鞭炮响，炸的坏事全变好。健康平安哈哈笑，新居处处阳光照，恭喜乔迁短信到! 2、祝贺你，搬新家了，愿你的生活越过越好! 3、在这金秋时节，风清气爽，用我的一个小小短信，恭祝你搬入新家! 4、愿新家为你带来好服气!~ 5、愿你搬到新家事事顺利，财源滚滚，身体健康! 6、用快乐的钥匙打开崭新的家，用明媚的心情迎接全新的生活，愿好运藏在每一个房间，健康呆在每一个角落。祝愿你乔迁得吉祥! 7、莺迁仁里，燕贺德邻，恭贺迁居之喜，室染秋香之气;“良辰安宅，吉日迁居”，幸福的生活靠勤劳的双手创造! 8、一纸信笺，一份真情，一份信念，祝开业吉祥，大富启源! 9、一家和和睦睦，一年开开心心，一生快快乐乐，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜气扬扬，年年财源广进 10、一代祥光辉吉宅;四面旺气聚重门。三阳日照平安地;五福星临吉庆门。 11、阳光明媚，东风送情，喜迁新居，德昭邻壑，才震四方，良辰安宅，吉日迁居，莺迁仁里，燕贺德邻，恭贺迁居之喜，室染秋香之气! 12、幸福草传说：一片叶子是信仰，俩片叶子是希望，三片叶子是爱情，儿四片叶子是幸运，想送你四叶的幸运草，实现你想完成的事。祝你乔迁之喜，步步高升。 13、新家好生活，真心老朋友——祝贺你乔迁之喜! 14、鲜花谱写你的美妙，清风演绎你的悠闲，爆竹点燃你的红火，我为你祝福，愿你乔迁之喜，健康永相随，平安时刻伴，好运永不止! 15、喜迁新居喜洋洋，福星高照福满堂。客厅盛满平安，卧室装满健康，厨房充满美好，阳台洒满好运，就连卫生间，也是财气逼人。恭贺乔迁新居!
幼儿园中班数学活动：小动物搬新家 来源：莱州市柞村镇中心幼儿园王辉玲 【活动目标】 1、学习10以内的序数，正确感知物体在序列中的位置。 2、能用序数词准确表述物体在序列中的位置。 【活动准备】 1、10种动物图片，火车图片一幅，有10层的楼房图片一幅。 2、不同颜色的圆形卡片若干，火车头头饰。 【活动过程】 一、谈话导入课题，激发幼儿活动兴趣。 二、引导幼儿感知横排物体在序列中的位置。 1、动物排队 出示动物图片，小动物排成一横队，请幼儿观察排成横排的动物： （1）看一看有哪些小动物？数一数一共有几只小动物？ （2）谁排在第一、谁排在最后、其他动物排在第几？ （3）引导幼儿讨论：为什么大家有不同的结论？ （4）教师小结：序数可以从不同的方向数，从不同的方向数得出的结论不同。 2、小动物乘火车 （1）数车厢（让幼儿知道数车厢时要从车头开始数） 出示火车图片，让幼儿数一数一共有几节车厢？你是从哪个方向开始数的？ （2）帮小动物乘火车：请幼儿选择一种自己喜欢的动物让它乘车，并引导幼儿说出“我请××动物坐在第几节车厢里” （3）教师说某一动物的名称，让幼儿说出它的位置。 三、引导幼儿感知安排物体在序列中的位置。 1、数楼房（让幼儿知道数楼房是要从下往上数） 出示楼房图片，请幼儿数一数，说出新房子一共有几层：第一层、第二层… …第十层，让幼儿说一说自己是从哪个方向开始数的。 2、小动物搬新家
幼儿操作学具，以帮助小动物搬新家的形式帮小动物住进新房子里。引导幼儿说出“我请××动物住进第几层楼房里”。 3、教师说某一动物让大家用序数词表示小动物在序列中的位置。 四、游戏“换房子” 请幼儿记住每只动物家的位置，教师待幼儿闭上眼睛后迅速调换动物的位置，然后请幼儿睁开眼睛，说说哪两只小动物换房子了？说说××小动物原来住在哪里，现在住在哪里？ 五、结束：游戏“乘火车” 请五名幼儿戴上火车头头饰，其他幼儿自选一种圆形颜色卡片，根据所选卡片的颜色乘坐相应颜色的火车，并说出自己所在位置。
搬新家喜气对联大全 乔迁是一件很重大的事情，那么在这时张贴一副喜气好看的对联是必不可少的，下面是橙子为大家搜集了关于结婚喜气对联大全，希望可以帮助到大家。 上联：远近庆禧颂优雅远视山水开眼界 下联：内外如意称精华近观田庄舒心怀 上联：阳台平台均吐艳内饰外璜皆悦目 下联：卧室客室都增辉上固下坚俱暖心 上联：月映丽厦吐瑞气满院幸福同庆喜 下联：日照华构生紫烟全家欢乐齐迎宾 上联：新居落成创业始依旧基旧址立柱 下联：宏图初振治家先择新础新栋为梁 上联：新宇喜迎四方客两手两肩建大厦 下联：爆竹欢送五州宾一砖一石筑高楼 搬新家喜气对联大全 上联：华构式颖式构华大厦纳珠昌门第 下联：新居时艳时居新华堂聚宝乐世家 上联：人勤资足建高楼新居丕振显新貌 下联：家和财遂创宏图宏图奂命展宏容 上联：胸怀大志创大业勤苦俭朴创大业 1 / 7
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【活动意图】 随着年龄的增长，幼儿的社会交往欲望更加强烈，而认识门牌号码无疑给孩子的交往提供了一个工具，使孩子在交往中更方便，更自信。因此，我设计了这次教学活动，以丰富孩子在门牌号码方面的经验，促进幼儿在交往方面的发展。 【活动目标】 1、在理解5以内序数的基础上，根据门牌号码找到相应的房间。 2、在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐 【活动流程】 情景导入——巩固经验——幼儿讨论——幼儿尝试操作——教师讲评——体验帮助小动物的快乐 【活动重点】 理解门牌号码的实际意义 【活动准备】 （一）知识准备： 1、幼儿分别对横的、纵的两方面的序数已有了解。 2、有少数幼儿在区域游戏中玩过此类游戏，有一定的经验积累。 （二）材料准备： 1、教师示范用不同的房子（有五间房子的平房一座，高五层、每层只有一个房间的高楼一座，高三层、每层有两间房子的高楼一座）；小猴、小羊、小鸡、小猪、小兔的图片各一张。 2、幼儿操作用楼房每人一份（根据不同层次的幼儿提供不同层次的材料：分别为每层有两个房间的二层、三层、四层、五层、六层的楼房及每层有三个房间的三层、四层的楼房
若干，能力不同则提供给不同的材料。这样，在横的、总的两方面都拉开了距离，满足了不同幼儿的发展，使不同幼儿在体验成功快乐的基础上经验都得到一定的提升）；身上写有门牌号码的小动物若干。 3、皱纸做的用于庆祝的彩带；录有《喜洋洋》音乐的磁带。 【活动过程】 1、情景导入 很多小动物们都围在小猴身边，他们在说什么呀？ ——原来小猴告诉大家：“今天我去城里玩了，发现那里的人们住的都是高高的楼房，又宽敞又亮堂，我们也来盖楼房吧！”“好呀，好呀！”小动物们都欢呼起来。 2、巩固经验 （1）小动物们说干就干，不多久就盖出了一座新房子（出示有五间房子的平房） ①请幼儿帮某个小动物搬进第一座房子 ②小兔问什么要住在这里？ （此处要巩固的经验是：从左往右数房间，依次是：第一间，第二间------以巩固幼儿在横的方面的序数经验） （2）小兔觉得新房子虽然很宽敞，可并不能看到远处的风景，于是小动物们商量了一下，又盖起了第二座房子，看，第二座房子盖起来了，好高呀！（出示高五层，美层只有一个房间的高楼） ①请幼儿帮某个小动物们搬进第二座房子。 ②小猪为什么住这里？ ——原来数高楼是从下往上数，第一层，第二层------