平河乡中心完小控辍保学自查报告
（2014-2015学年度）
为全面贯彻落实《义务教育法》和《红河州教育事业振兴金秋计划（2014——2019）》等省、州、县相关文件和会议精神，保证适龄少年儿童平等接受义务教育权利，提高我校义务教育巩固率，降低辍学率，巩固提高“两基”成果，确保目标任务如期完成，按照《绿春县教育局关于进一步加强义务教育阶段控辍保学工作的通知》精神及要求，现将我校2014－2015学年度义务教育控辍保学工作开展自查情况报告如下：
一、基本情况：
平河乡教育创办于1958年，已经有50多年的办学史。在岁月尘沙的洗礼中，平河乡中心完小以其独特的人文精神和厚重的历史积淀，一步一个脚印，经历了艰苦创业、开拓创新、锐意进取、曲折而又光辉的历程。在改革的道路上，经过一代又一代教育工作者的艰苦创业，学校教育各项事业有了长足的发展，并形成了一定的办学规模。目前，平河乡中心完小共有19所（点）小学，其中3所完全学校，6所初级小学，10个教学点；有75个教学班，在校学生2676名，其中女生1223名；有103名教职工，其中女教师39名。校园占地面积为66915平方米，校舍建筑面积为24044平方米。
二、组织领导、责任落实
组长：白文浩分管副乡长
副组长：陈生秀乡完小校长
钱富贵乡完小教学副校长
朱黑处乡完小副校长
罗桥华乡完小教务主任
成员：乡机关各站（所）长，各村委会主任、各校校长、各班主任
下设领导小组办公室在平河乡中心完小教务处，由教务主任罗桥华担任办公室主任，负责处理日常事务工作。各村委会学校也要成立相应的机构，统一领导本校“控辍保学”工作。
控辍保学领导小组的主要职责是：研究、解决控辍保学的具体问题，统筹、安排控辍保学工作，督促、检查各学校控辍保学工作，确保学生辍学率控制在国家规定的指标范围内。
各村民委员会要做到村主任亲自抓，有计划、有步骤、有重点地推进控辍保学工作。
三、情况分析：
我校产生学生辍学、外流，主要有以下几个方面的原因：
1、由于部分学生学习跟不上，心理素质又不过硬，较重的课业负担使其厌倦而失学。
2、进城务工人员逐渐增多，家长外出打工顺带子女在外就读就此失学现象突出。
3、家长的对孩子的教育意识不足，重男轻女观念根深蒂固。
4、部分学生和家长受“读书无用论”思潮的影响较大。
5、某些家长受传统的就业观念和现实利益的影响，也使一部分学生走上了辍学之路。小农意识和自给自足的思想束缚了一些家长和学生，造成一些学生过早离校。
6、个别家庭经济困难也是学生辍学的一个原因。
7、部分私营企业违反相关法律法规，雇佣未成年少年，一部分家长及学生只注重眼前物质利益，家长领小孩到外地打工而辍学，导致辍学流失；
8、部分学校教育软硬件无法满足正常教学需要，校园生活单调乏味，对学生没有吸引力。
三、主要工作措施
1、抓好宣传教育，强化责任意识
在“控辍保学”工作领导小组的统一领导下，学校利用教师例会、班主任例会、升旗仪式、年级组会议等时机，向全校师生广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，宣传“控辍保学”工作对学校、社会、家庭的重大意义，并紧抓“师德师风建设”活动的契机，强化对全体教师，特别是班主任和团队骨干的教育，使全体教师牢固树立“控辍保学”工作意识。与此同时，学校通过宣传栏、家访等形式向家长广泛宣传《义务教育法》，帮助家长了解孩子受教育对国家、社会和孩子本人的重要作用，了解家庭在义务教育中所应承受的职责，使广大家长树立“受教育既是孩子的权利，又是孩子的义务”的思想认识。
2、认清严峻形势，把控辍当作教育工作的“重中之重”来抓。几年来，我乡干部和群众都牢固地树立起“有生则校在，无生则失业”的观念和道理，充分认识到了控辍的重要性、紧迫感、使命感。
3、坚持依法控辍，进一步加强法制宣传普及工作力度，努力营造“普九”、“控辍”人人有责的社会氛围。
4、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩，做到责有攸归，责无旁贷。
5、通过政治业务学习等活动，加强对领导、教师的培训教育，不断转变教育教学观念。确立以学生为本，本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的原则，尊重、关爱学生，建立平等、民主、合作的师生关系。大力倡导教师眼中无差生的观念。特别是对“学困生、单亲生、贫困生、偏科生”，不要让任何一名学生因你的不当或过失而辍学。严禁教师岐视、挖苦、体罚或变相体罚学生，使每一个学生特别是学困生、学差生都能产生恋校、恋班、恋师、恋学情结，增强师生间的亲合力。
6、改革和规范教育教学行为，切实减轻学生负担。按照国家部颁标准开齐、开足所有课程，努力改进教法，提高课堂教育教学质量，面向全体学生，使每一个学生都能得到全面或个性发展。学校严格执行上级教育行政部门的有关规定，不以考试成绩排名次、排学号、排座次；不歧视学困生、学差生；不强行或变相要求其退、休、转学；切实减轻学生的过重的课业负担，不擅
自补课；为学生营造一个相对宽松的学习氛围，使每个学生都有展示自我，发挥特长的机会，增加他们的学习兴趣和自信心。
7、开展丰富多彩的校园文化活动，使更多学生把根留住。本学年，我校成功地组织举办了“六一儿童节”表彰大会和游园活动；成功地举办了各班级大课间操、篮球、跳绳等体育活动；还举办了书法绘画诗诗歌朗诵比赛等。培养了学生的兴趣、爱好，发挥了学生的特长，使学生对学校产生眷恋感，有效地防控了辍学。
8、利用召开家长座谈会的契机，调动家长参与控辍保学。根据我乡和农村生活实际，每年召开一次中小学校全校规模的各班家长座谈会。并要求各班出好板报、教室，班主任充分准备材料向家长汇报，各科任教师下班做记录、听取意见。
9、加大校本投资力度，努力改善教育教学环境。改善办学条件，从软硬件上保证正常地教育教学活动的开展，为学生提供一个良好的学习环境，创设良好的学习氛围。
10、我校领导班子组织人员深入学生家庭作复学动员工作，成效明显。一是乡完小校长率领办公室人员多次深入学生家庭促膝交谈，了解情况，作复学动员工作；二是各校组织班主任深入学生家庭作复学动员工作，通过一些控辍保学补救措施和家长的支持下有些学生已返校。
11、层层签订控辍保学工作责任状。按上面的网络层层签订责任状，实行控辍工作“双向目标责任制”。落实责任，指标到人。并
把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。
12、加强学籍管理，严把学额流动关。教务处建立起了用微机管理的比较科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料。对学生的正常流动和辍学实行动态管理。严把休、转手续关。要求外乡的学生及家长或所在学校必须转学申请证明。
13、多次例会研究对策，家访动员严防死保。针对本校控辍保学的严峻形势，校领导班子多次例会研究对策。每学期的三月、九月控辍活动月，都要召开几次由班主任或全体教师参加的控辍保学专题会议，对控辍保学工作做出具体安排。要求相关机构和责任人做好学生统计情况汇总，对辍学生按其所在村委会、班级分别统计，安排班主任或教师逐个家访动员，填写好《家访登记表》、辍学生和复学生名单。每名班主任每学期家访学生次数都达到了3次以上。
四、努力方向：
1、强化师德建设，采取切实有效措施，努力提高教师的师德素质，要求教师勤练师功、铸造师魂，坚决杜绝教师体罚、变相体罚学生，避免因教师的教育问题而产生辍学现象。
2、建立后进生转化机制，激发学生的学习热情和学习兴趣，防止学生厌学而导致辍学。学生因对学习失去兴趣而出现辍学倾向的，班主任和任课教师要因势利导，在思想上进行说服教育，在学习上进行帮助。
3、通过各种各样的形式，加强与村委会、家长的联系、沟通。争取得到他们的大力支持。
4、通过家长会、家访让学生的辍学扼杀在萌芽状态。
5、及时向党委政府汇报，采取政府行为，由政府出面借助法律，调动社会力量，齐抓共管，争取得到他们的支持，有效遏制辍学现象的发生与反复。
6、进一步丰富学校的校园文化活动，让学生找到自信、体验成功。
总之，我校在控辍保学工作中采取了一系列措施，做了大量的工作，使学生留得住，学得进，取得了一定的成效。但还需要政府的大力支持，不断加大执法力度，改善办学条件，提高控辍率，使现在取得的成果得到进一步巩固和提高，今后，我校将进一步加大力度，采取更为得力的措施，把控辍保学工作做得更好。
暑假安排情况：
根据红教发2014（72）号文件精神，我校对暑假工作做了以下安排。
1、严格落实规范办学行为的各项规定。
2、严格执行寒暑假收假时间的规定。
3、严禁违规补课，有偿补课。
4、假期间按排一个校领导和保卫人员值班。
5、抓好教师在暑假期间的师德师风建设工作，保持良好的教师形象。
平河乡中心完小
2015年6月14日
控辍保学工作自查报告 第 1 页共6 页
控辍保学工作自查报告 为了全面贯彻落实《义务教育法》和有关控辍保学文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，本学年我校始终坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、课改控辍、扶贫控辍”的总体思路，严防死守，齐抓共管，取得了很好的成效。现就我校XX－2018学年度开展控辍保学工作的情况报告如下： 一、基本情况 我校的控辍保学工作，根据上级有关文件精神，并结合我校的实际情况，全面推进素质教育，巩固提高两基成果，采取了扎实有效的措施，取得了显著的成绩，本学年度学校有18个教学班，全校学年初在读数为684人，现有在校学生603人，小一招生43人，转入学生13人，复读学生1人；转出学生42人，休学学生1人，送教上门学生2人，初三毕业93人，辍学学生0人，辍学率0%。 二、主要措施 在控辍工作中，我校加强组织领导，采取了以下几项措施： （一）加大依法控辍力度： 1、进一步加强法制宣传普及工作力度，努力营造“控辍”人人有责的社会氛围。 在每学期初，学校安排教师利用开学后的第一个双休日，深入各村组进行家访，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过板报、标语、传单、校会、班会等多种形式，广泛深入宣传《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规。全校师生齐动员、齐 第 2 页共 6 页
参战，加大增强法律意识的宣传力度。做到宣传到村、到户、到班、到人，造成一种良好的控辍保学工作氛围。 2、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩，做到责有攸归，责无旁贷。 （1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校先后制定出台了一系列与之相关的规章制度和实施方案：①学生辍学报告制度。②家访登记制度。③《家长通知书》制度。④学籍管理制度。⑤领导包年级、教师包班制度等。以上各项制度便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。 （2）将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容。与教师的评优、晋级、绩效等挂钩，奖优罚劣。结合开展“无辍学班”、“控辍先进教师”活动，对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及及时给予表彰、宣传典型经验或批评、总结经验教训。 (二)明确管理控辍的责任： 1、继续建立健全控辍保学学校组织机构。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，学校中层及各班班主任为成员的学校控辍保学工作领导小组。负责对全校的控辍保学工作的领导和管理，明确目标及职责。 2、进一步建立完善控辍保学学校工作网络：学校校长－－各包年级中层领导－－各班班主任－－包班教师－－各班学生的家长。各责任人各司其职，各负其责，齐抓共管，相互配合，扎扎实实地作好控辍保学工作。 3、层层签订控辍保学工作责任状。按上面的网络层层签订责任状， 第 3 页共 6 页
六靖镇中心小学2013年春季期 抓“控辍保学”自检自查报告 我校今年在教育局及中心校领导下，为了巩固“普九”验收的成果，认真贯彻《义务教育法》，依法执教，加强对学生的管理，千方百计控制辍学现象的发生，做了一定的工作，现就我们六靖镇中心小学2013年春季期开展控辍保学工作的情况汇报如下： 一、基本情况： 本年开学初，我校有教职工63人，教学班24个，全校本学期在校生1408人，其中女生642人，入学率100%，辍学0人，辍学率0%。具体情况为： 1、一年级4个班，入学246人，上学期236人，转入10人，转出0人，辍 学0人。 2、二年级4个班，入学219人，上学期219人，转入0人，转出0人，辍 学0人。 3、三年级4个班，入学210人，上学期212人，转入0人，转出2人，辍 学0人。 4、四年级4个班，入学238人，上学期236人，转入2人，转出0人，辍 学0人。 5、五年级4个班，入学245人，上学期246人，转入0人，转出1人，辍 学0人。 6、六年级4个班，入学252人，上学期259人，转入0人，转出7人，辍 学0人。 二、主要工作措施及效果： 鉴于以上情况，为控辍保学，防止生源的流失，学校领导予以了高度的重视，把控辍保学工作当作了当前教育工作的“重中之重”。加强了领导，坚持贯彻“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，齐抓共管，相互配合，努力把辍学率控制在最小范围内。 （一）、大力宣传教育法规，加强依法治教。 1、为加大对教育法律法规宣传教育力度。去年以来，我校在校园墙壁显眼位置书写永久性标语大5条，发放宣传资料多份，使全社会都认识到“不送适龄儿童入学是违法行为”，努力为“两基”巩固工作营造一个良好的社会环境。此外，我校在每个学期初均组织教师学习宣传《教师法》和《义务教育法》，发动教师进街入户宣传《义务教育法》动员学生回校接受义务教育。今年全居委会入学率达100%。 2、加强领导、落实责任。去年以来，重新调整充实学校控辍工作领导小组，落实工作职责；学校成立了以校长牵头、副校长、教导主任、各科室主任
学校控辍保学工作自查报告 ××市××镇××××××学校中学部 为了全面贯彻落实《义务教育法》和省、市、县有关控辍保学文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，巩固和发展上学年“普九”成果，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，本学年我校始终坚持“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，严防死守，齐抓共管，经过艰苦努力，收到了一定的成效。现就我校XX-XX学年度开展控辍保学工作的情况报告如下: 一、基本情况: 我们××镇××××××学校中学部位于××镇××村西南部，现校址建于1986年，总占地面积约XX0平方米，建筑面积约1700平方米。本学期学校有教职工35人，9个教学班，在校生319人，学生厌学、外寄、辍学现象较为严重。XX年和XX年曾两度被列为省级控辍保学监测点校。于XX年6月5日接受了辽宁省教育督导团的控辍检查，辍学率为3.85%，达到了规定标准。 全校学年初在读数为395人，转出外寄69人，辍学13人，辍学
率3.3%，具体情况为: 1、初一4个班，小学入学167人，现有141人，相差26人，其中:转出外寄21人，辍学5人，辍学率3.0% 2、初二3个班，学年初在读数143人，现有87人，相差56人，其中:转出外寄48人，辍学8人，辍学率5.6% 3、初三2个班，学年初在读数85人，现有91人，增加6人，为复学生，其中:现已有35人毕业离校，56人为中考待考者。 二、辍学原因分析: 学生辍学、学生外流，就本校、本地区而言，主要有以下几个方面原因: 1、学生厌学，失去学习兴趣。这是学生辍学的一个最主要原因。由于小学毕业生全部升入初中，本来学习成绩就参差不齐，有的小学基础太差。到了初中，课程门类增多，部分学生学习跟不上，心理素质又不过硬，抗拒不了成绩差给自己带来的苦闷和烦恼，又不去查找失败的原因，加之家庭教育滞后，升学无望而厌学。又因学校教学环境太差，活动开展得少，枯燥乏味的学习生活，较重的课业负担使其
xxx小学控辍保学自查报告 我校为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，为实现我校“控辍保学”工作的奋斗目标――“不让一个孩子失学”，我校全体师生扎实、有效地开展了“控辍保学”工作，现作自查报告： 一、指导思想明确 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真执行上级有关部门工作安排，明确职责，强化领导，坚决“控辍保学”，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、责、规”四字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与“控辍保学”工作。 二、“控辍保学”工作措施具体有效 1、依法控辍，综合治理。 ①我校根据《义务教育法》制定“控辍保学”工作实施方案，明确规定学校教师、学生家长或监护人的“控辍保学”责任，按规定程序，依法进行教育和处罚，建立起相应的控辍方案和制度。 ②有计划地开展“控辍月”活动，在全体师生中开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。宣传重教助学的先进集体、“控辍保学”工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。 2、以管控辍，措施保学。 ①为了贯彻落实上级关于进一步做好“控辍保学”的文件精神，切实做好我校“控辍保学”工作的督导、检查、考评和实施，成立了以第一副校长为组长，以副校长、教导主任为副组长，以各班班主任为成员的工作领导小
组。明确校长是学校控辍第一责任人，班主任是班级控辍直接责任人，形成管理网络和工作的合力，层层明确责任，齐抓共管。 ②为了确保我校服务范围内的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，我校将“控辍保学”这项工作纳入到学校的量化工作管理当中，并与绩效考核挂钩。 ③层层签订“控辍保学”责任书，把控辍目标明确到每一位班主任和任课教师，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作落实到位”。 ④为了准确掌握辍学情况，每学期开学一周期间实行日报制度，及时掌握学生回校情况。 3、以质控辍，兴趣导学。 ①通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。 ②全面贯彻党的教育方针，加强了学校的德育工作，减轻学生的学习负担。鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动。 ③深入开展师德、师风教育，同时重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。 ④以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。 4、以德控辍，以情劝学。学校、班主任经常利用全校集队、思品课、班队会等形式对学生进行思想品德教育，切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止学生辍学。
某某小学控辍保学工作自查报告 为了深入贯彻上级文件精神，做好我校控辍保学工作，实现不让一个孩子失学的奋斗目标，现对我校控辍保学工作进行了自查情况报告如下： 一、以邓小平理论、三个代表、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想为指导，认真执行上级有关部门工作安排，明确职责，强化领导，坚持依法控辍，以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，发挥学校、教师、学生、社会和家庭的力量，群策群力，共同参与控辍保学工作。 二、控辍保学工作措施 1、增强依法治教意识 上级教育部门把控辍保学作为一项重要工作，为切实抓好这项工作，统一全体教职工对控辍工作的思想认识，学期开学伊始，我校组织教职工认真学习《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，认真学习上级部门控辍保学工作的文件，从而使全体教职工提高了对控辍保学工作的重视。依法管理学校的教育教学工作，严格执行新课程标准，保证学生学业负担适量，身心健康全面发展。坚持素质教育不放松，面向全体学生，让每一个学生都不掉队。 2、建立控辍保学工作制度 根据我校的控辍保学工作实际，我们建立了控辍保学工作制度，切实提高工作实效。
（1）建立控辍保学工作领导小组。为做好控辍保学工作，学校建立了校长室、教导处、班主任和教职员工参与的管理工作机构，健全制度、明确职责。 （2）切实规范学籍管理。严格手续，规范学籍管理，一是抓好进出口关。即新生招生和毕业生离校，不遗漏每一个义务教育阶段的学生，保障适龄儿童入学。做好秋季新生入学组织工作，确保本辖区儿童入学。新学年招生前一个月，学校广泛宣传《义务教育法》，通知家长依法保障适龄儿童按时入学，并认真做好新生就近免试入学有关工作。整理好学籍档案，认真填写新生入学登记表。二是抓好过程管理。即做好转入、转出、休学学生的学籍办理。新学期伊始，由班主任向教导处汇报本班学生到校上课情况，发现有学生没有来上学，学校及时与家长取得联系，了解学生缺课原因。同时，严格按《学籍管理条例》做好学籍异动手续。对因病休学的学生不到休学期满不办理复学手续；对于转入、转出学生管理落到实处，防止在这些过程中学生辍学。 （3）为贫困学生积极争取资助政策。学期开学初，各班班主任要深入了解学生家庭生活情况，发现学生家庭经济困难的，便主动与家长联系，由家长提出申请，学校上报教育主管部门，争取让贫困学生受到资助，解决他们的实际困难。我们还组织了教职工关爱贫困生活动，老师与贫困学生一帮一结对子，从思想上、学习上、生活上等各方面关爱他们，让他们深深体会到老师们的关爱之心，从而增强学习信心，提高克服困难的勇气，努力学习科学文化知识。
南社初中控辍保学自查报告 为了全面贯彻落实《义务教育法》和省、市、县有关控辍保学文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，巩固和发展“普九”成果，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，我校始终坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，齐抓共管，经过艰苦努力，收到了一定的成效。现就我们开展控辍保学工作的情况报告如下： 一、成立控辍保学领导小组 组长：*** 副组长：*** 成员：*** 及各班班主任 在成立领导小组的基础上，实行三包制度：领导包片、包村，班主任包班，科任教师包学生，各有责任指标。 二、基本情况： 本学年度学校有教职工55 人，6 个教学班，全校学年初在 校学生数为178 人，劝返及回原籍8 人，无辍学情况发生。 三、主要工作措施及效果： 我校把控辍保学工作作为当前教育工作的“重中之重” ，坚持贯彻“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量，共同参与，齐抓共管，相互配合，努力把辍学率控制在2% 以内。
（一）坚持依法控辍： 1、在每学期初，利用开学后的第一个双休日，我校教师进村入户，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过有线广播、板报、标语、传单、校会、班会等多种形式，广泛宣传《义务教育法》《教育法》、《未成年人保护法》、《禁止使用童工规定》等有关法律法规。全校师生齐动员，加大宣传力度。做到宣传到村、到户、到班、到人。并结合实际，宣传依靠科技、文化发家致富的典型，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，造成一种良好的控辍保学氛围。 2、为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校先后制定出台了一系列与之相关的规章制度和实施方案：①报告制度。包括：《班级出席日报表》、《教导处出席日统计表》、《学校辍学月报表》。②家访登记制度。③《家长通知书》制度。④学籍管理制度。⑤领导包年级、教师包班制度等。以上各项制度便于随时掌握学生动态，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作提供准确信息，防止出现管理上的空档。 3、将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容，与年终的评优、晋级、奖金等挂钩，奖优罚劣。结合开展“无辍学班”、“控辍先进教师”活动，对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及及时给予表彰、宣传典型经验或批评，总结经验教训。 （二）坚持管理控辍： 1 、继续建立健全控辍保学学校组织机构。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、总务主任、团委书记及各班班主任为组员的学校控辍保学工作领导小组。负责对全校控辍保学工作的领导和管理，明确目标及职责。 2、进一步建立完善控辍保学学校工作网络：学校校长－－各包年
「自查报告」2020年控辍保学工作自查报告 2020年控辍保学工作自查报告 根据《XX省人民政府教育督导办公室关于开展控辍保学工作专项督导的通知》和《XX市人民政府教育督导委员会办公室关于开展控辍保学工作专项督导的通知》等要求，结合我区工作实际，现就XX区2019年开展控辍保学工作自查情况报告如下。 一、基本情况XX区现有区属义务教育阶段学校50所，公办中小学33所，民办中小学17所，其中小学40所，九年一贯制学校4所，初中校4所，完中校2所。在校生70885人，其中小学生53805人，初中生15857人，高中生1935人。 2019年首批疑似失学儿童282人，经排查核实共核减人数277人，其中A类3人、B类81人、C类5人、D类18人、E类49人、F类4人、G类23人、H类94人。疑似失学儿童5人，其中I类2人、L类3人。 第二阶段针对5名疑似失学儿童再次核实和动员，I类的2人中有1人已于3月病故，另一人在深圳自闭症康复机构康复治疗，L类的3人中有1人在办理出国手续，2人监护人坚持在家学习。
第三阶段针对全国学籍系统认定的25名辍学和去向不明的儿童，区教育局经过核实，A2类2人，A3类1人，A4类2人，A8类15人，B2类5人。针对49人申报已复学学生注册建籍情况，经过区教育局和街道的核查，已建有学籍22人，未建籍15人，剩余12人由于到外市就读或毕业离校，暂未查到学籍注册情况。 二、主要工作与成效1.完善机制，层层分解责任区委、区政府历来高度重视义务教育，关心支持教育，依法依规贯彻落实《教育法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，认真履行政府法定职责，从人、财、物等方面全方位保障义务教育的全面实施和优质均衡发展。2016年成立了以分管副区长为主任，教育、财政、公安等9个部门领导为成员的XX区教育督导委员会，全面协调和指导全区教育工作。今年初，收到《XX省人民政府教育督导办公室关于做好疑似失学儿童情况核查和劝返复学工作的通知和《XX市人民政府教育督导室转发XX省人民政府教育督导办公室关于做好疑似失学儿童情况核查和劝返复学工作的通知》文件后，区督委会领导及时签署意见，及时成立了以区政府副区长XX 标为组长，区政府相关职能部门和街道为成员单位的XX区控辍保学工作领导小组并下设工作组，以区教育督导室牵头及时下发《XX区人民政府教育督导室关于做好疑似失学儿童情况核查和劝返复学工作的通知》，明确各部门、各单位
【关键字】报告 控辍保学自查报告 篇一：控辍保学工作自查报告 平民初中控辍保学工作自查报告 一基本情况 我校现有在校生158人，七年级43人，八年级58人，九年级57人，其中女生74人，男生84人，XX—XX学年度上学期辍学0人，辍学率0%。 二工作回顾 我校的控辍保学工作，根据市、县有关文件精神，并结合我校的实际情况，全面推进素质教育，巩固提高普九成绩，采取了扎实有效的措施，取得了显著的成绩，辍学率为0%。 三主要措施 随着办学条件明显改善，学校办学质量不断提高。特别是现在各级领导高度重视，把它纳入主要日程，放在突出的位置上，在全乡范围内形成了“党以重教为先、政以兴教为本”的社会风尚。在看到成绩的同时，我们也要正视存在的问题，过去的几年，由于多方面的原因，辍学的现象时有发生，并呈上升趋势，是一个老大难的问题。为了认真妥善解决这个问题，按照上级要求，我们首先搞调查研究，摸清情况，做到了心中有数。一致 认为：辍学生过多必然会影响教育质量的提高，制约教育事业的发展，必然会动摇人民群众对教育的依赖，导致更多的学生辍学，从长远看也会影响全乡的建设和发展。为此，我们把巩固“普九”成果作为教育工作的重中之重，在调查研究的基础上，确定了当前和今后一个时期辍学工作的思路，这就是：政府加 大投入，提高办学规模和效益，满足人民群众对教育的需求；学校加强管理，提高教学质量和水平，树立一切为了学生的思想；依法控辍，以防为主，加大宣传力度；全社会关心支持教育事业，广泛开展扶贫助学活动，让每一孩子都读完九年，全乡上下紧密配合，各负其责，实行综合治理，切实保障学生进得来、留得住、学得好。 在控辍工作中，我们加强组织领导，采取了以下几项措施： （一）建立组织 成立了以校长为成员的控辍工作领导小组，同时，学校成立了相应的组织，进一步完善了“各负其责、分级管理”的领导体制。确定了控辍目标责任制，学校与班主任教师分别签订了控辍保学责任书，使控辍保学目标明确，责任落实，建立了控辍保学督导评估机制，由校领导小组对控辍保学工作进行督导与评估，并把评估结果纳入政绩考核之中。 （二）加大依法控辍力度 学校大力加强《义务教育法》、《未成年人保护法》的宣传，为控辍保学工作营造良好的社会氛围。 （三）明确管理控辍的责任 1、按照上级要求，结合我校的实际情况，以班为单位统一学籍，统一学生学籍卡，规范学生转入转出手续。
控辍保学工作自查报告 为了全面贯彻落实《义务教育法》和有关控辍保学文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，本学年我校始终坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、课改控辍、扶贫控辍”的总体思路，严防死守，齐抓共管，取得了很好的成效。现就我校201X－2018学年度开展控辍保学工作的情况报告如下： 一、基本情况 我校的控辍保学工作，根据上级有关文件精神，并结合我校的实际情况，全面推进素质教育，巩固提高两基成果，采取了扎实有效的措施，取得了显著的成绩，本学年度学校有18个教学班，全校学年初在读数为684人，现有在校学生603人，小一招生43人，转入学生13人，复读学生1人；转出学生42人，休学学生1人，送教上门学生2人，初三毕业93人，辍学学生0人，辍学率0%。 二、主要措施 在控辍工作中，我校加强组织领导，采取了以下几项措施：（一）加大依法控辍力度： 1、进一步加强法制宣传普及工作力度，努力营造“控辍”
人人有责的社会氛围。 在每学期初，学校安排教师利用开学后的第一个双休日，深入各村组进行家访，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过板报、标语、传单、校会、班会等多种形式，广泛深入宣传《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规。全校师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。做到宣传到村、到户、到班、到人，造成一种良好的控辍保学工作氛围。 2、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩，做到责有攸归，责无旁贷。 （1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校先后制定出台了一系列与之相关的规章制度和实施方案：①学生辍学报告制度。②家访登记制度。③《家长通知书》制度。④学籍管理制度。⑤领导包年级、教师包班制度等。以上各项制度便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。 （2）将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容。与教师的评优、晋级、绩效等挂钩，奖优罚劣。结合开展“无辍学班”、“控辍先进教师”活动，对表现好与差的
XX镇中心小学 2019-2020-（1）学期“控辍保学”工作自查总结 为认真贯彻《义务教育法》和有关控辍保学文件和会议精神，依法实施义务教育，保证适龄儿童接受义务教育，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作。本学年我镇各校始终坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍，管理控辍，教改控辍，扶贫控辍”的总体思路，严防死守，齐抓共管，经过努力，取得了一些成效，现就我镇开展控辍保学工作的情况总结如下： 一、基本情况 XX镇现有在编在岗教师X人，教学班X个，学生X人，本学期全镇共转入学生X人，转出X 人，辍学0人，辍学率0。 二、控辍保学方法措施 1、加大宣传保控辍。学校在每一学期开学初印制宣传标语张贴于学校、社区、村委会等醒目位置，同时印制宣传单学生人手一份发至辖区所有家庭，宣传义务教育的政策、法规、惠民政策，做到家长清楚，群众明白。 2、夯实责任保控辍。学期初校长与分管领导，完小校长，年级包抓领导、班主任、任课教师层层签订《XX小学控辍保学目标责任书》，明确任务，夯实责任，使控辍保学保学任务全方位，无死角。学期中开展控辍保学座谈会，明情况，想法子，跑路子，确保零辍学。 3、完善制度保控辍。学校制定了《XX镇小学控辍保学
工作责任制度》、《辍学报告制度》、《控辍保学家访、救助制度》、《辍学学生劝返责任制度》等制度。用制度约束、用制度管理。确保全镇不出现一例辍学学生。 4、惠民政策保控辍。全镇所有完小严格落实“两免一补”和“营养餐改善计划”。 5、高效课堂保控辍。学校充分利用课堂这一教育主阵地，借助班班通，利用学生喜闻乐见的教学方法，全力打造高效课堂。利用“双高双普”部室完善契机，全力打造丰富多彩的社团活动，使所有学生都参与到集体活动中来，增强学生的就读兴趣，学生学得轻松，玩的开心。 总之，控辍保学既是一项法律法规，也是我们作为一名教育者的使命，在控辍保学的路上，我们将坚持“让每一个学生有学上，每一个学生有书读，每一个学生有饭吃，每一个贫困学生有补助”的原则，做到零辍学。 XX镇中心小学 2020年1月20日
团结小学控辍保学自 查报告 Revised on November 25, 2020
郑屯镇团结小学控辍保学自查报告为贯彻落实《义务教育法》，消除学生辍学现象，确保义务教育阶段适龄儿童少年完成学业，加强我区义务教育阶段控辍保学工作，按照《义龙新区教育局关于进一步加强义务教育阶段控辍保学工作的通知》，我校严防死守，齐抓共管，经过努力，收到了一定的成效。现就我们团结小学开展控辍保学工作的情况如下： 一、基本情况： 我校今年学生总人数270人，在岗教师14人，7个教学班。一年级两个班，共64人；二年级一个班，学生46人；三年级一个班，学生50人；四年级一个班：学生34人；五年级一个班：学生38人。六年级一个班：学生38人。 我校学生留守儿童21人，残疾儿童1人，（刘威）属于肢体残疾。 二、主要工作措施和效果 1、成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实《学籍管理工作计划与措施》，每位教师的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。 2、实行“三包”，进行全员管理。 我校成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包全校，班主任包班级，教师包学生，三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。 3、强化措施，实行全方位管理。 为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校主要强化以下几个方面的工作：
第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。 第二，教学中做到因材施教。以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。 第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求，要求教师减轻学生课业负担。 第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予帮助。让他们感到学校的温暖。 第五，加强安全管理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全。 第六，严格要求教师不准体罚和变相体罚学生，关心每一个学生，保证学生的身心健康。 4、建章立制，实行全员管理。 我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中，严格按计划实施，按制度落实，坚持领导常抓不懈，教导处对全校学生了如指掌，心中有数。每个教师对重点生家访，以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。 加强学籍管理，严把学生流动关。学校建立起了用微机管理的比较科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料。对学生的正常流动和辍学实行动态管理。严把休、转、手续关。即使学生没
学校控辍保学工作自查报告 为了全面贯彻落实《义务教育法》和省、市、区有关控辍保学文件和会议精神,依法实施九年义务教育,保障适龄少年接受义务教育,巩固和发展上学年“普九”成果,全面推进素质教育,切实做好控辍保学工作,本学年我校始终坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路,严防死守,齐抓共管,经过艰苦努力,收到了一定的成效。现就我们××区××××××学校(中学部) 2003-2004学年度开展控辍保学工作的情况报告如下: 一、基本情况: ××区××××××学校(中学部)位于××区××街道办事处所在地××村西南部,现校址建于1986年,总占地面积约20000平方米,建筑面积约1700平方米。其前身为××市××乡初级中学,2002年3月随着××乡合并到××镇,更名为××市××镇××××××学校(中学部)。2004年2月随着锦州市××区的成立,又更名为锦州市××新区××××××学校(中学部)。前几年本校学生厌学、外寄、辍学现象较为严重,2002年曾被列为省级控辍保学监测点校。于2002年6月5日接受了辽宁省教育督导团的控辍检查,辍学率为3.85%,达到了规定标准。 本学年度(2003.9-2004.7),学校有教职工36人,8个教学班,全校学年初在读数为359人,现有344人,转出外寄5人,辍学10人,辍学率2.79%,具体情况为: 1、初一3个班,小学入学138人,现有133人,相差5人,其中:转出外寄1人,辍学4人,辍学率3.0%。 2、初二3个班,学年初在读数119人,现有113人,相差6人,其中:转出外寄2人,辍学4人,辍学率3.36%。
XX磨桥镇中心小学 2017年“控辍保学”工作自查报告 为认真贯彻《义务教育法》和有关控辍保学文件和会议精神，依法实施义务教育，保证适龄儿童接受义务教育，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作。本学年我镇各校始终坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍，管理控辍，教改控辍，扶贫控辍”的总体思路，严防死守，齐抓共管，经过努力，取得了一些成效，现就我镇开展控辍保学工作的情况汇报如下： 一、基本情况 XX镇现有小学X所，在编在岗教师X人，教学班X个，学生X人，本学期全镇共转入学生X人，转出X人，辍学0人，辍学率0。人籍不符学生X人，具体情况如下：中心小学X人，转入X，转出X人，辍学X人，人籍不符0人。XX完小本学期学籍人数X人，在校X人，转入0人，转出1人，辍学0人，人籍不符5人。学校由分管领导和班主任教师通过走访村委会、学生家属、与学生家长电话沟通等方式，已将X名学生情况调查摸排清楚。分别如下：XXXXX 二、控辍保学方法措施 1、加大宣传保控辍。学校在每一学期开学初印制宣传标语张贴于学校、社区、村委会等醒目位置，同时印制宣传单学生人手一份发至辖区所有家庭，宣传义务教育的政策、法规、惠民政策，做到家长清楚，群众明白。
2、夯实责任保控辍。学期初校长与分管领导，完小校长，年级包抓领导、班主任、任课教师层层签订《XX小学控辍保学目标责任书》，明确任务，夯实责任，使控辍保学保学任务全方位，无死角。学期中开展控辍保学座谈会，明情况，想法子，跑路子，确保零辍学。 3、完善制度保控辍。学校制定了《XX镇小学控辍保学工作责任制度》、《辍学报告制度》、《控辍保学家访、救助制度》、《辍学学生劝返责任制度》等制度。用制度约束、用制度管理。确保全镇不出现一例辍学学生。 4、惠民政策保控辍。全镇所有完小严格落实“两免一补”和“营养餐改善计划”。XX小学是一所寄宿制完全小学，每学期，学校领导班子组成摸排小组，下村入户，走访调查，张贴公示，确保每一个家庭经济困难学生能享受“一补”，将党的惠民政策落实到位。 5、高效课堂保控辍。学校充分利用课堂这一教育主阵地，借助班班通，利用学生喜闻乐见的教学方法，全力打造高效课堂。利用“双高双普”部室完善契机，全力打造丰富多彩的社团活动，使所有学生都参与到集体活动中来，增强学生的就读兴趣，学生学得轻松，玩的开心。 总之，控辍保学既是一项法律法规，也是我们作为一名教育者的使命，在控辍保学的路上，我们将坚持“让每一个学生有学上，每一个学生有书读，每一个学生有饭吃，每一个贫困学生有补助”的原则，做到零辍学。控辍保学任重道远，我们在路上。
小学控辍保学自查报告 小学控辍保学自查报告 小学控辍保学自查报告201X一： 近几年来，我镇深入贯彻落实党的十六大精神，以实施高水平、高质量普及九年义务教育工作为契机，按照依法治教，以防为主，防治结合，综合治理的方针，为进一步抓好控制义务教育阶段学生辍学工作，切实提高我镇义务教育的普及程度，努力提高全民文化素质，夯定了牢实的基础。现汇报如下： 一、成绩方面 1、开学初，将更严格地控制学生辍学率。首次把控辍率列入两基验收，实行一票否决。按今年修订的双基验收标准，小学年辍学率不超过1%。 2、今年，要求各校每年9月底和3月底前向中心校上报辍学情况。加强对厌学学生的关心和爱护，通过帮扶工作让他们树立学习信心，有针对性做好控辍保学工作。 3、在201X～201X年度，我镇小学入学率达到9 9.6%，女童入学率9 9.8%;年辍学率为 %，三年巩固率达9 9. 9%。 二、主要措施 明确目标，加强对控辍保学工作的组织和领导 1、加强组织领导，坚持依法治教。保障适龄儿童和少年按时接受九年义务教育首先是镇政府和各行政村的责任，也是学校和广大教育
工作者应尽的职责。镇党委、镇政府、各行政村和各学校充分认识到控制中小学生辍学工作的重要意义，增强使命感、责任感、紧迫感，增强新的教育理念，真正做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切加强领导，采取有力措施，有效地解决学生辍学问题。 2、进一步加大力度宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《国务院扫除文盲工作条例》等法律法规，真正做到家喻户晓、人人皆知;充分利用电视、广播、墙报专栏以及各种大小会议进行宣传，增强广大干部、全社会和广大人民群众主动接受义务教育的法制观念。 3、强化工作措施，加强督查制度，确保适龄儿童少年入校学习，各村、学校把控制学生辍学作为工作的重点。规定每年3月为全镇《义务教育法》宣传教育月，每年9月第一周为确保学生入学周。 全面落实控辍责任制，坚持依法控辍 健全机构，加强领导，落实控制学生辍学责任，校长承担控辍工作第一责任人的职责，切实做好控制中小学生辍学工作。 1、镇政府已建立和落实控制中小学学生辍学的双线目标责任制，即镇政府与各村、各学校签订控辍保学目标责任书。建立驻村干部、村干、组干控辍保学工作责任制。镇政府进一步强化责任，把控辍保学工作作为各村、各学校年度工作的考核内容之一。 2、各村根据本村的实际情况，制定村规民约，通过各种力量控制学生辍学。对辍学指标超过规定标准的村，在评选先进单位时一票否决。 3、镇政府强化学校、教师的责任，明确控辍保学工作目标、任务和职责。在学校，校长是制止辍学的第一责任人。对辍学指标超过
控辍保学自查报告-自查自纠报告 控辍保学自查报告 为贯彻落实《义务教育法》，消除学生辍学现象，确保义务教育阶段适龄儿童少年完成学业，全面实施素质教育，加强我校义务教育阶段控辍保学工作。现就我校开展控辍保学工作的情况报告如下： 一、基本情况 我校现有6个教学班，学生226名（上学期227名，转出3名，转入2名）。 本学期具体情况为： 一年级1个班，学生42人；二年级1个班，学生40人；三年级1个班，学生29人；四年级1个班，学生43人；五年级1个班学生38人。六年级1个班学生34人。 二、主要工作措施和效果 1.成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实《学籍管理办法》，把每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。 2.实行“三包”，进行全员管理。 我校成立学籍管理领导小组，建立“校长包全校，主任包班级，教师包学生”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。 3.强化措施，实行全方位管理。 为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校主要强化以下几个方面的工作： （1）认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。 （2）教学中做到因材施教。以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。 （3）严格按“减轻学生课业负担”的要求，要求教师减轻学生课业负担。 （4）学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予帮助。让他们感到学校的温暖。 （5）加强安全管理，优化育人环境。，我校定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，让学生在校安全地度过每一天。 （6）严格要求教师不准体罚和变相体罚学生，关心每一个学生，保证学生的身心健康。4.建章立制，实行全员管理。 制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校采取了如下做法：（1）按制度，严落实，提高巩固率。一是本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。二是在过程管理中，严格按计划实施，按制度落实，坚持领导常抓不懈，教导处对全校学生了如指掌，心中有数。每个教师对重点生家访，以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。 （2）加强学籍管理，严把学生流动关。一是教导处建立起电子学籍管理制度，有比较科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料，对学生的正常流动和辍学实行动态管理。二是严把休、转、入手续关。即使学生没有及时办理，我们也同班主任一道，打电话了解情况，督促办理有关转入学手续。 总之，我校在控辍保学工作中虽然采取了一系列措施，做了大量的工作，使学生留得住，学得进，取得了一定的成效。学校四率：入学率、普及率、巩固率均达到了100%，辍学率为
平民初中控辍保学工作自查报告 一基本情况 我校现有在校生158人，七年级43人，八年级58人，九年级57人，其中女生74人，男生84人，2010—2011学年度上学期辍学0人，辍学率0%。 二工作回顾 我校的控辍保学工作，根据市、县有关文件精神，并结合我校的实际情况，全面推进素质教育，巩固提高普九成绩，采取了扎实有效的措施，取得了显著的成绩，辍学率为0%。 三主要措施 随着办学条件明显改善，学校办学质量不断提高。特别是现在各级领导高度重视，把它纳入主要日程，放在突出的位置上，在全乡范围内形成了“党以重教为先、政以兴教为本”的社会风尚。在看到成绩的同时，我们也要正视存在的问题，过去的几年，由于多方面的原因，辍学的现象时有发生，并呈上升趋势，是一个老大难的问题。为了认真妥善解决这个问题，按照上级要求，我们首先搞调查研究，摸清情况，做到了心中有数。一致认为：辍学生过多必然会影响教育质量的提高，制约教育事业的发展，必然会动摇人民群众对教育的依赖，导致更多的学生辍学，从长远看也会影响全乡的建设和发展。为此，我们把巩固“普九”成果作为教育工作的重中之重，在调查研究的基础上，确定了当前和今后一个时期辍学工作的思路，这就是：政府加
大投入，提高办学规模和效益，满足人民群众对教育的需求；学校加强管理，提高教学质量和水平，树立一切为了学生的思想；依法控辍，以防为主，加大宣传力度；全社会关心支持教育事业，广泛开展扶贫助学活动，让每一孩子都读完九年，全乡上下紧密配合，各负其责，实行综合治理，切实保障学生进得来、留得住、学得好。 在控辍工作中，我们加强组织领导，采取了以下几项措施： （一）建立组织 成立了以校长为成员的控辍工作领导小组，同时，学校成立了相应的组织，进一步完善了“各负其责、分级管理”的领导体制。确定了控辍目标责任制，学校与班主任教师分别签订了控辍保学责任书，使控辍保学目标明确，责任落实，建立了控辍保学督导评估机制，由校领导小组对控辍保学工作进行督导与评估，并把评估结果纳入政绩考核之中。 （二）加大依法控辍力度 学校大力加强《义务教育法》、《未成年人保护法》的宣传，为控辍保学工作营造良好的社会氛围。 （三）明确管理控辍的责任 1、按照上级要求，结合我校的实际情况，以班为单位统一学籍，统一学生学籍卡，规范学生转入转出手续。 2、采取不同措施抓好“学困生”、“偏差生”、“贫困生”的控辍工作，积极发挥广大教师控辍保学工作主力军的作用，开展帮教对子、手拉手、家庭走访、心理辅导等助学活动，提高学生的自信心，
靖东小学控辍保学自查报告 我校为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，为实现我校“控辍保学”工作的奋斗目标――“不让一个孩子失学”，我校全体师生扎实、有效地开展了“控辍保学”工作，现作自查报告： 一、指导思想明确 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真执行上级有关部门工作安排，明确职责，强化领导，坚决“控辍保学”，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、责、规”四字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与“控辍保学”工作。 二、“控辍保学”工作措施具体有效 1、依法控辍，综合治理。 ①我校根据《义务教育法》制定“控辍保学”工作实施方案，明确规定学校教师、学生家长或监护人的“控辍保学”责任，按规定程序，依法进行教育和处罚，建立起相应的控辍方案和制度。 ②有计划地开展“控辍月”活动，在全体师生中开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。宣传重教助学的先进集体、“控辍保学”工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。 2、以管控辍，措施保学。 ①为了贯彻落实上级关于进一步做好“控辍保学”的文件精神，切实做好我校“控辍保学”工作的督导、检查、考评和实施，成立了以第一副校长为组长，以副校长、教导主任为副组长，以各班班主任为成员的工作领导小
组。明确校长是学校控辍第一责任人，班主任是班级控辍直接责任人，形成管理网络和工作的合力，层层明确责任，齐抓共管。 ②为了确保我校服务范围内的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，我校将“控辍保学”这项工作纳入到学校的量化工作管理当中，并与绩效考核挂钩。 ③层层签订“控辍保学”责任书，把控辍目标明确到每一位班主任和任课教师，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作落实到位”。 ④为了准确掌握辍学情况，每学期开学一周期间实行日报制度，及时掌握学生回校情况。 3、以质控辍，兴趣导学。 ①通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。 ②全面贯彻党的教育方针，加强了学校的德育工作，减轻学生的学习负担。鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动。 ③深入开展师德、师风教育，同时重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。 ④以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。 4、以德控辍，以情劝学。学校、班主任经常利用全校集队、思品课、班队会等形式对学生进行思想品德教育，切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止学生辍学。