江西师范大学计算机信息工程学院学生实验报告
专业_ 计算机科学与技术2班姓名__ 张杰学号 1208061093 日期_ 2014年4月3日
发送电子邮件的程序 一、程序界面设计 smtp电子邮件发送程序的用户界面 填入smtp服务器地址、邮箱用户名和口令，端口号是25，并填入发信人，发信地址填入你在该网站的免费邮箱地址。在对话框的右面填入发送电子邮件的相关信息，选择一个附件，然后点击“发送”按钮，程序会与服务器建立TCP连接，然后按照ESMTP协议发送ELHO命令，然后发送用户名和口令，经过验证，进入SMTP会话。通过命令交互，将邮件和附件发送出去，然后断开连接。在此过程中，右下方的多文本列表框（RichTextBox）会显示全部的会话信息。 现在的SMTP服务器与以前不一样，一般都要经过验证身份后，才为你提供传输邮件的服务，验证的方法有很多种，这里只实现了一种，仅仅为了说明问题。 程序实现的技术要点是： 1．运用Windows的消息驱动机制 2．通过状态转换来控制会话命令的发布顺序 3．实现了base64编码和译码。 二、创建应用程序的过程 1．使用MFC AppWizard创建应用程序框架 工程名是Smtp，应用程序的类型是基于对话框的，对话框的标题是“电子邮件发送客
户端程序”，需要Windows Sockets的支持，其它部分接受系统的默认设置就可以。向导自动为应用程序创建了两个类： 应用程序类：CSmtpApp，基类是CWinApp，对应的文件是Smtp.h和Smtp.cpp。 对话框类：CSmtpDlg，基类是CDialog，对应的文件是SmtpDlg.h和SmtpDlg.cpp。 2．为对话框添加控件 在程序的主对话框界面中添加相应的控件对象，并按照下表修改控件的属性。 对话框中的控件属性 控件类型控件ID Caption 静态文本static text IDC_STATIC 发信人 静态文本static text IDC_STATIC 发信地址 静态文本static text IDC_STATIC SMTP服务器 静态文本static text IDC_STATIC 端口 静态文本static text IDC_STATIC 用户名 静态文本static text IDC_STATIC 口令 编辑框edit box IDC_EDIT_SENDER 编辑框edit box IDC_EDIT_ADDRESS 编辑框edit box IDC_EDIT_SERVNAME 编辑框edit box IDC_EDIT_SERVPORT 编辑框edit box IDC_EDIT_USERNAME 编辑框edit box IDC_EDIT_PASSWORD 静态文本static text IDC_STATIC 收信 静态文本static text IDC_STATIC 主题 静态文本static text IDC_STATIC 抄送 静态文本static text IDC_STATIC 暗送 静态文本static text IDC_STATIC 附件 静态文本static text IDC_STATIC 信件内容 编辑框edit box IDC_EDIT_RECEIVER 编辑框edit box IDC_EDIT_TITLE 编辑框edit box IDC_EDIT_CC 编辑框edit box IDC_EDIT_BCC 编辑框edit box IDC_EDIT_ATTACH 编辑框edit box IDC_EDIT_LETTER 命令按钮button IDC_BUTTON_VIEW 浏览 静态文本static text IDC_STATIC smtp 会话的状态信息 多文本框RichEdit Box IDC_RICH_LIST 命令按钮button IDOK 发送 命令按钮button IDCANCEL 取消 3．定义控件的成员变量 为对话框中的控件对象定义相应的成员变量。
MSG 一、实验目的 1、了解什么是消息 2、熟悉消息传送的机理。 二、实验内容 消息的创建、发送和接收。使用系统调用 msgget( ),msgsnd( ),msgrev( ),及msgctl( )编制一长度为１k的消息发送和接收的程序 三、实验内容指导提示 （一）、什么是消息 消息（message）是一个格式化的可变长的信息单元。消息机制允许由一个进程给其它任意的进程发送一个消息。当一个进程收到多个消息时，可将它们排成一个消息队列。消息使用二种重要的数据结构：一是消息首部，其中记录了一些与消息有关的信息，如消息数据的字节数；二个消息队列头表，其每一表项是作为一个消息队列的消息头，记录了消息队列的有关信息。 1、消息机制的数据结构 （1）消息首部 记录一些与消息有关的信息，如消息的类型、大小、指向消息数据区的指针、消息队列的链接指针等。 （2）消息队列头表 其每一项作为一个消息队列的消息头，记录了消息队列的有关信息如指向消息队列中第一个消息和指向最后一个消息的指针、队列中消息的数目、队列中消息数据的总字节数、队列所允许消息数据的最大字节总数，还有最近一次
执行发送操作的进程标识符和时间、最近一次执行接收操作的进程标识符和时间等。 2、消息队列的描述符 UNIX中，每一个消息队列都有一个称为关键字（key）的名字，是由用户指定的；消息队列有一消息队列描述符，其作用与用户文件描述符一样，也是为了方便用户和系统对消息队列的访问。 （二）、涉及的系统调用 1. msgget( ) 创建一个消息，获得一个消息的描述符。核心将搜索消息队列头表，确定是否有指定名字的消息队列。若无，核心将分配一新的消息队列头，并对它进行初始化，然后给用户返回一个消息队列描述符，否则它只是检查消息队列的许可权便返回。 系统调用格式： msgqid=msgget(key,flag) 该函数使用头文件如下： #include
第一部分邮件传输协议 SMTP(Simple Mail Transfer Protocol,简单邮件传输协议)定义了邮件客户端软件与SMTP服务器之间，以及两台SMTP服务器间的通信规则。SMTP服务器之间的通信规则。 SMTP协议中一共定义了18条命令，发送一封电子邮件的过程通常只需要使用其中6条命令，表1中按照发送命令的先后顺序列出了这6条命令，并描述了其语法格式及功能说明，其中，
某模拟网站的主页地址是：HTTP://LOCALHOST:65531/ExamWeb/INDEX.HTM，打开此主页，浏览"航空知识"页面，查找"运十运输机"的页面内容，并将它以文本文件的格式保存到考生目录下，命名为"y10ysj.txt"。 IE题 ①通过"答题"菜单【启动Internet Explorer】,打开IE浏览器; ②在"地址栏"中输入网址"HTTP://LOCALHOST:65531/ExamWeb/Index.htm",并按回车键打开页面,从中单击"航空知识"页面,再选择"运十运输机",单击打开此页面; ③单击【工具】︱【文件】︱【另存为】命令,弹出"保存网页"对话框,在"文档库"窗格中打开考生文件夹,在"文件名"编辑框中输入"y10ysj.txt",在"保存类型"中选择"文本文件(*.txt)",单击"保存"按钮完成操作? ********************************************************************************** 1．用IE浏览器打开如下地址：HTTP://LOCALHOST:65531/ExamWeb/Index.htm，浏览有关"OSPF路由协议"的网页，将该页面中第四部分OSPF路由协议的基本特征的内容以文本文件的格式保存到考生目录下，文件名为"TestIe.txt"。 1.IE题 ①在通过"答题"菜单【启动Internet Explorer】,打开IE浏览器; ②在"地址栏"中输入网址"HTTP://LOCALHOST:65531/ExamWeb/Index.htm",并按回车键打开页面,从中单击"OSPF路由协议"页面,选中第四部分的OSPF路由协议的基本特征内容,按快捷键Ctrl+C; ③打开考生文件,选择【文件】︱【新建】︱【文本文档】命令,或单击鼠标右键,弹出快捷菜单,选择【新建】︱【文本文档】命令,即可生成新的文件,此时文件(文件夹)的名字处呈现蓝色可编辑状态?编辑名称为题目指定的名称TestIe.txt; ④打开新建的TestIe.txt,按快捷键Ctrl+V,单击【文件】︱【保存】,保存文件? ********************************************************************************** 接收并阅读由xuexq@https://www.doczj.com/doc/2013121530.html,发来的E-mail，并将随信发来的附件以文件名dqsj.txt保存到考生文件夹下。 邮件题 ①通过"答题"菜单【启动Outlook 2010】,打开"Outlook 2010"? ②单击"发送/接收所有文件夹"按钮,接收完邮件之后,会在"收件箱"右侧邮件列表窗格中有一封邮件,单击此邮件,在右侧窗格中可显示邮件的具体内容? ③在邮件列表窗格中单击收到的邮件,在右侧邮件内容窗格中用鼠标右键单击附件名,弹出快捷菜单,选择"另存为"命令,弹出"保存附件"对话框,在"文档库"窗格中打开考生文件夹,在"文件
分集技术 衰落效应是影响无线通信质量的主要因素之一。其中的快衰落深度可达30~40dB，如果想利用加大发射功率、增天线尺寸和高度等方法来克服这种深衰落是不现实的，而且会造成对其它电台的干扰。 如何提高频谱效率和数据传输速率成为下一代无线通信系统的关键问题之一。提高通信速率和可靠性的办法之一就是使用多个发送和多个接收天线，也就是多输入多输出(MIMO，multiple-input multiple-output)的通信系统。这一点已经得到理论和实践的证明。 这一节我们考虑在多个发送天线单个接收天线的系统中不同信号发送形式时多用户分集问题，首先来看看2个发送天线1个接收天线的情形。当发送端没有信道信息，而接收端具有完全的信道信息时，最佳的单用户发送信号结构是Alamouti提出的时空正交码（STOBC）。这个码字占用两个连续的时刻，并且假定信道保持不变。这种码字的构造形成了两个子信道 1 s ，2 s 。这两个子信道具有相同的信道容量，调度的时候将它们分配给同一个用户。现在采用另外一种发送信号形式，也就是两个子流 1 s ，2 s 轮流通过发送天线1 和发送天线2发送出去，也就是在连续的两个信道使用中，第一个时刻使用第一个发送天线，第二个时刻使用第二个发送天线，这样也形成了两个子信道。这种轮流发送方式导致两个子信道的容量不等，一个子信道容量大于STOBC的容量，另一个小于STOBC的信道容量，并且导致了容量损失。从另外一方面看，采用这种信号结构之后，导致了子信道信噪比分布的尾部（tail）更大，这对于多用户分集是有利的。如果两个子信道独立调度，两个子信道可以选择各自最强的用户，从而提高了整个系统的吞吐量。由于两个子信道具有对称性，可以只求第一个子信道调度后的吞吐量。当用户数为1的时候，由于没有调度增益，轮流发送的吞吐量小于STOBC，但是当用户数多于1个时，其吞吐量大于采用STOBC 信号结构的吞吐量。因此，采用STOBC对于多用户分集是有害的。可以预见，由于LD 码是单用户最优化的，因此，其信号结构形式对于多用户分集也是有害的。如果信道是各态历经的，则这种轮流发送的方式得到的平均吞吐量和单发单收相等。
律师发送电子邮件的注意事项 王荣洲律师 律师，特别是非诉律师，每天上班第一件事就是打开电脑收发一下电子邮件；下班前也得看一下有没有需要紧急处理的电子邮件；甚至在平时、下班后、假期都会强迫式的时不时看下手机是否有需要处理的电子邮件。电子邮件已经成为律师最重要的一种工作沟通工具，人人都在用，不代表人人都会用，那怎样才能用好电子邮件？电子邮件作为一种书面沟通形式，它有语言沟通所无法达到的效果，怎样才能与语言沟通形成有效互补？收发电子邮件到底有哪些注意事项？ 1.电子邮件沟通的好处 喜欢给你发邮件的人一般都是有点城府的，因为电子邮件沟通与言语沟通的差异性，导致通过电子邮件沟通有它的优势。 1.1降低执业风险 因为电话沟通或当面沟通的即时性导致很容易出错，从而暴露自己的短板，但通过电子邮件沟通可以字斟句酌，有充分的时间来准备，这样出来的法律意见必然更趋向完美。 实务中常见的情形有：跟客户电话或当面沟通完了，再将相关内容予以完善通过电子邮件的形式予以确认；相关事实与证据在不能当面笔录确认的情形下，让客户将相关事实用电子邮件的形式予以确认等等。律师和客户的来往电子邮件作为证据予以保存，相比电话沟通或当面沟通的口说无凭，电子邮件沟通无疑能降低律师执业的风险。
1.2提高沟通效率 通过电子邮件的方式，你可以把你的法律意见、方案全面的表达出来，可以使其条理更清晰，这样客户更容易看明白，从而避免低效的反复沟通，因此提高沟通的效率。还有当与客户当面沟通效果不佳时，可以采用迂回的战术，采用电子邮件的形式来沟通。在客户冷静的情形下，客户更可能客观，全面的听取你的意见，从而提高沟通的效率。 1.3彰显专业水准 律师作为专业人士，就得在客户面前要展示你的专业水准，专业就是要让客户感受到你不同于常人的地方，客户已经领略了你的口才，也得让客户见识一下你的书面沟通能力。电子邮件就是一种书面沟通的形式，要让客户通过电子邮件感受到你的专业，你的条理清晰，你的逻辑严谨，你的论证充分，甚至你发送电子邮件的形式和态度都不同于常人。但这也是一把双刃剑，你得要确保这是你露脸的机会，而不是露屁股的机会。 2.电子邮件的组成部分 一封完整的电子邮件是由诸多部分组成的，一个部分出错，整体印象就会打折扣，甚至带来法律风险，所以每一部分都要做到严谨，规范。 2.1发件人 发件人顾名思义就是发送电子邮件的人。这里主要谈一下律师的邮箱选择问题。很多律所都有自己的企业邮箱，企业邮箱有很多好处，
gate->getNextGate(): gate->getPreviousGate(); if (otherGate) ev<<"gateisconnectedto:"< 数据元素： 代码： FUNCTION z_excel_send_mail. *"---------------------------------------------------------------------- *"*"Local interface: *" IMPORTING *" REFERENCE(I_SUBJECT) TYPE SO_OBJ_DES OPTIONAL *" REFERENCE(I_MAILBODY) TYPE BCSY_TEXT OPTIONAL *" REFERENCE(I_ATTACHMENT_SUBJECT) TYPE SOOD-OBJDES OPTIONAL *" REFERENCE(I_ACK) TYPE CHAR1 DEFAULT SPACE *" REFERENCE(IT_FIELDCAT) TYPE SLIS_T_FIELDCAT_ALV OPTIONAL *" VALUE(I_ATTACHMENT_TYPE) TYPE SO_OBJ_TP DEFAULT 'xls' *" TABLES *" I_EMAIL_LIST STRUCTURE ZEMAIL_LIST *" I_DATA *" EXCEPTIONS *" ERROR *"---------------------------------------------------------------------- * BCS data DATA send_request TYPE REF TO cl_bcs. DATA body_length TYPE so_obj_len. DATA document TYPE REF TO cl_document_bcs. DATA recipient TYPE REF TO if_recipient_bcs. DATA: bcs_exception TYPE REF TO cx_bcs. DATA sent_to_all TYPE os_boolean. DATA: requested_status TYPE bcs_rqst VALUE 'N'. DATA: binary_content TYPE solix_tab. DATA: size TYPE so_obj_len. DATA: l_lines TYPE i. IF i_email_list[] IS INITIAL. "邮件接收地址不能为空. MESSAGE e056(zmm_msg) RAISING error. ENDIF. * 创建EXCEL内容 PERFORM create_content TABLES i_data USING it_fieldcat CHANGING binary_content size. * ------------ 调用 BCS 接口 ---------------------------------- TRY. * ---------- 创建和发送请求 ---------------------- send_request = cl_bcs=>create_persistent( ). IF i_ack = space. * 控制状态，如：送达到对方，对方读取 CALL METHOD send_request->set_status_attributes 高中信息技术第四章接收和发送电子邮件 教学时间：授课班级： 教学目标： 1、了解电子邮件的接收和发送 2、学习outlook Express的使用 3、掌握接收和发送电子邮件的方法 教学重点： 制作电子邮件；接收和发送电子邮件；附加文件的邮件 教学难点：完整的收件人地址；电子邮件是否发出 教学过程： 一、课程导入： 在上一节课，我们已经成功地申请了免费的电子邮箱，看到了许多漂亮的网站，下载了部分软件和文章。我们怎样把这些信息告诉给同学、朋友和亲人？（打电话、写信、电报、传真、传呼、发电子邮件。）在这当中，那一种方式既快捷又经济呢？电子邮件。好！怎样接收和发送电子邮件呢？这是我们今天要学习的内容。板书：接收和发送电子邮件。要发电子邮件，我们必须接通互联网。因此，在学校里，老师接通互联网。在家里，我们自己拨号上网。当这一条件具备了时，才能收发电子邮件。接收和发送电子邮件，既可用网站的免费邮件系统，也可用专用软件outlook等. 二、新课教授： 一）、基本知识 1、启动outlook Express. 2、认识outlook Express界面. １）、文件夹窗口. ２）、邮件主题列表窗口. ３）、邮件预览窗口. 二）、发送电子邮件 １、制作电子邮件 １）、单击"新邮件"按钮. ２）、认识新邮件窗口. ①收件人的格式是：用户名@邮件服务器域名例如：teacher@https://www.doczj.com/doc/2013121530.html, jzl@https://www.doczj.com/doc/2013121530.html,.如果同一邮件要发送给多个人，可用逗号或分号把邮箱地址隔开. ②"抄送"和"密件抄送"的格式和第一条一样. ③在"主题"里，可以自己命名.例如：信件、通知、hello等 ④在"正文"中，书写我们表达的内容. ３）、附加文件. 方法：插入→附件→选文件名→打开或单击"附加"按钮 备注：附加其它软件编辑的作品，如文本、图片、软件等。 收件人方面必须要有该软件. ４）、保存电子邮件. 移动通信报告 设计题目：分集技术 班级： 11通信 姓名： 学号： 指导教师： 2014 年 12 月 10 日 分集技术 Diversity Techniques 【摘要】无线移动通信因其信道的特殊性，使得多径现象及各种衰落极大地 影响通信质量，衰落效应是影响无线通信质量的主要因素之一。为了提高系统的抗多径性能，最有效的方法是对信号采用分集技术。分集技术因为他的良好的抗衰落性能而被视为一种有效的方法应用在移动通信系统中。分集基本思想是在相关性很小的若干个支路上载有同一消息的信号，然后通过合并技术再将各个支路信号合并输出，那么便可在接收终端上大大降低深衰落的概率。分集技术通常利用无线传播环境中同一信号的独立样本之间不相关的特点，使用一定的信号合并技术改善接收信号，来抵抗衰落引起的不良影响。在第三代和第四代移动通信系统中，分集技术都已得到了广泛应用。 Abstract: Multipath phenomenon and attenuation make great effects on the quality of wireless mobile communication because of its special channel. The attenuation effect is one of the main reasons that affect the quality of wireless communication.In order to improve the anti-multipath performance of the system, the most effective method is the use of diversity techniques to signals. Because of its good resistance to attenuation, diversity has been regarded as an effective method in a mobile communication system. Diversity techniques mean carrying the same messages on different branches which have little correlation between each other, and then it will output the signal from those branches by the combining techniques, so it can reduce the probability of deep attenuation greatly in receiving terminal. Diversity techniques usually make use of the uncorrelated characteristics of same signal’s independent samples in wireless propagating environment, and improve the received signals by signal combining techniques to resist attenuation effects. In the third and forth generation mobile communication system, diversity techniques have been widely used. 【关键词】空间分集；合并技术；MIMO技术 Keywords: Space Diversity; Combining Techniques; MIMO Techniques 【正文】 一、分集技术基本原理 “分集”背后的主要思想是提供发射到接收机信号的不同复制信号。如果不同复制信号独立的衰落，所有发射信号的复制信号同时深衰落的可能性就会降低[1]。因此分集的基本原理就是通过多个信道（时间、频率或者空间）接收到承载相同信息的多个复制信号，由于多个信道的传输特性不同，信号多个复制信号的衰落就不会相同。这样，接收机就可以可靠地用这些接收信号解码发射信号。 分集技术实现的必要条件是在接收端必须能够接收到承载相同信息且在统 河北大学工商学院 实验报告 学部：理工学部 课程名称：软件工程工具 实验项目：聊天系统 专业班级： 姓名： 学号： 实验地点：B3-403 指导教师：杨柳成绩： 1 实验目的 （1）解决工作和生活中的信息交流不便的弊端。 （2）掌握基于Socket的聊天程序的设计方法。 （3）使用C/S构架，对网络编程有一定的了解。 2 实验要求 （1）使用Socket异步套接字进行通信，实现点对点发送消息的功能。 3 实验内容 3.1 系统概述 为了解决工作和生活中信息交流不变的弊端，设计和实现一个基于C/S结构的聊天系统。本系统使用Socket异步套接字进行通信，实现点对点发送消息的功能。该系统包括服务器端和客户端，服务器端的主要功能是使用Socket监听本机的端口，如果有连接请求则创建Socket连接，而客户端在使用时需要对服务器的端口发出请求，如果服务器存在，则建立连接，实现服务器端和客服端之间的通信。 3.2 系统分析与设计 （1）使用前首先建立Socket连接。 （2）服务器端与客户端之间的信息发送是该系统最基本的功能。（3）在C/S模式中，服务器与客户端是相互依赖的。 （4）服务器端与客户端的聊天信息在界面的显示应按照用户的要求进行格式处理，这样更易于用户查看。 3.3 系统实现与测试系统用例图： 系统时序图： 发送消息 结束消息 Server.java ①单击启动按钮事件 若服务器已启动则提示错误。若正常，启动服务器。 public void serverStart(int max, int port) throws https://www.doczj.com/doc/2013121530.html,.BindException ； 当端口号被占用则提示错误信息，若没有错误，则进行以下代码，启动服务器。 clients = new ArrayList 《工程软件设计与实践》 技术报告 设计题目局域网收发系统 专业班级软件1003 小组人员许泉斌峰立 组长雷继军 指导教师王宏 计算机学院 2013 年 1 月11号 一收发系统需求分析 1.引言 1.1概述 采用科学方法实现了一个简易电子接收系统的设计与开发，本系统简单地实现的基本功能，重点着重从客户端和用户 界面的开发方面详细阐述了整个电子接收实现的全过程。 1.2背景 随着Internet的迅速发展和普及，网络已经成为人们获取交换信息的重要方式，在各种网络服务中，电子系统以其方 便、快捷的特点成为人们进行信息交流的理想工具。通过电子 人们以非常快的速度同世界上其他互联网用户联络。电子的使 用者数量呈几何级数增长。 1.3目的 简单地实现的基本功能，包括的接收，发送，读取。可以发送附件等，能对列表进行管理的文件夹，可以进行添加， 删除，修改联系人的地址簿。 1.4参考资料 《精通Struts2-基于ＭVC的JavaWeb应用开发实战》—云芳 《JavaWeb编程入门与实践》—云芳 1.5开发运行环境 服务器端操作系统：Window 7 开发工具：MyEclipse 数据库：Mysql Web应用服务器软件：Tomcat 客户端运行环境：能运行IE6及以上浏览器的操作系统 2 功能描述 2.1模块划分 2.1.1 登录 输入用户名和密码验证是否为合法用户，验证成功后进入系统 2.1.2 退出 用户选择退出系统，系统跳转到登陆页面 2.1.3管理 2.1.2.1 写 向收件人发送，也可以存为存草稿 2.1.2.1 收 收件人收取并读，可以删除到垃圾箱或彻底删除， 2.1. 3.4 草稿箱 可读草稿容和发送，删除草稿后将彻底删除， 2.1. 3.5 已发送 具有删除，彻底删除，转发，移动等功能 电子邮件的接收和发送教学案例 jx02_yj 发表于2008-2-26 14:47:00 （1）学习发邮件 1、激发学生给自己的同伴或者老师发一封问候的信，揭示本课课题：收发电子邮件。提示学生：如果要发邮件给对方，必须要经过对方同意才能发。乱发邮件是一种不道德、不守网络安全的行为。【培养学生良好的网络道德习惯和信息技术素养。】 2、指导学生登陆申请电子邮箱的网站，用自己的用户名和密码登陆邮箱，打开“写邮件”窗口进行自主尝试发电子邮件的操作。（如果没有把握可以和同学一起发，如果发现问题可以请求老师或者会发的同学给一点帮助，也可以查看帮助信息进行自学）。【采用任务驱动的方法，充分调动其他学生积极主动参与探究新知识。对于已经学会怎样发邮件的学生，在学习过程中，要充分利用这部分学生去帮助其他学生，并在此过程中进一步巩固操作，或者发现存在的一些问题，以保护这部分学生的学习积极性。】 3、组织学生交流在发邮件的过程中遇到问题并怎样解决这些问题的。然后提问：你如何知道邮件已成功发送？（生：电脑提示“邮件已成功发出!!”）请成功发送出邮件的学生讲述正确发送邮件的过程（通过广播演示系统进行发电子邮件的广播示范，使学生对了电子邮件的步骤有清楚的了解），并将操作步骤列出。 【注重让学生自主探索，主动地构建知识结构。以学生为主体，凸现分层教学。让他们展示自己的新发现，新成果，体验成功的喜悦。学会自我激励，同时也学会与他人合作学习，营造一个相互学习，相互得益的氛围，调动每一个学生的积极性。】 （2）学习收邮件 1、师：邮件已成功的发送了，想不想看看你的同学给你发的邮件？引导学生查看自己的邮箱，查收信件。 2、提问：你是怎样收信的？请学生讲解演示收信的过程。 提示：收到了同学的信，要进行回复，可以使用邮箱的“回复”功能。并要求学生给收到的信进行回复。 【通过实操，学生在不知不觉的情况下自主内化掌握收邮件的方法，使学生事半功倍地获取知识。及时巩固形成概念，深化操作方法。】 ㈢激情激趣，强化操作。 1、广播教学：教师登陆自己的信箱，查看好友的发来的“祝贺新年快乐”的邮件，发现附件中有好友的相片和FLASH一张贺卡。（让学生了解电子邮件可以利用附件的形式发送文字、图像、声音等多媒体信息。）教师回复，并利用附件的形式也发送了一张自己制作的贺卡。 2、询问有哪些同学是本月过生日，把这些学生的邮箱地址展示在视频展示台上，让学生发一封祝福他的电子邮件，鼓励学生并自己制作一张WORD文档的贺卡或电子幻灯片的贺卡，用附件的形式发给过生日的同学。 提示：运用“抄送”可以一次同时发给几个同学，只要将几个同学的电子邮件地址都输入到“抄送”这个窗口，电子邮件地址之间用“，”隔开。 【本课的重点就是发送电子邮件，采用不同形式强化操作，每次操作都提出新的要求，使学生在轻松活泼的气氛中巩固所学知识，这样再次掀起学习的高潮，体现梯度教学。充分调动学生的兴趣和积极性，让学生全程投入操作实践，使各层次学生都学有所得，实实在在地掌握收、发电子邮件的方法。】 3、请学生来交流发送电子邮件的心得，然后师小结收发电子邮件必须注意的几个问题：(1)要正确输入电子邮箱地址，否则无法发送；(2)必须输入“主题”，以便收件人知道信件的来 天线分集技术的原理 最初，许多设计者可能会担心区域规范的复杂性问题，因为在全世界范围内，不同区域规范也各异。然而，只要多加研究便能了解并符合不同区域的法规，因为在每一个地区，通常都会有一个政府单位负责颁布相关文件，以说明“符合特定目的的发射端相关的规则。 无线电通信中更难于理解的部分在于无线电通信链路质量与多种外部因素相关，多种可变因素交织在一起产生了复杂的传输环境，而这种传输环境通常很难解释清楚。然而，掌握基本概念往往有助于理解多变的无线电通信链接品质，一旦理解了这些基本概念，其中许多问题可以通过一种低成本、易实现的被称作天线分集(antenna diversity)的技术来实现。 环境因素的考虑 影响无线电通信链路持续稳定的首要环境因素是被称为多径/衰落和天线极化/分集的现象。这些现象对于链路质量的影响要么是建设性的要么是破坏性的，这取决于不同的特定环境。可能发生的情况太多了，于是，当我们试着要了解特定的环境条件在某个时间点对无线电通信链接的作用，以及会造成何种链接质量时，这无疑是非常困难的。 天线极化/分集 这种被称为天线极化的现象是由给定天线的方向属性引起的，虽然有时候把天线极化解释为在某些无线电通信链路质量上的衰减，但是一些无线电通信设计者经常利用这一特性来调整天线，通过限制收发信号在限定的方向范围之内达其所需。这是可行的，因为天线在各个方向上的辐射不均衡，并且利用这一特性能够屏蔽其他（方向）来源的射频噪声。 简单的说，天线分为全向和定向两种。全向天线收发信号时，在各个方向的强度相同，而定向天线的收发信号被限定在一个方向范围之内。若要打造高度稳固的链接，首先就要从了解此应用开始。例如：如果一个链路上的信号仅来自于特定的方向，那么选择定向天线获 关于主题 主题要提纲挈领，添加邮件主题是电子邮件和信笺的主要不同之处，在主题栏里用短短的几个字概括出整个邮件的内容，便于收件人权衡邮件的轻重缓急，分别处理。 1．一定不要空白标题，这是最失礼的。 2．标题要简短，不宜冗长，不要让outlook用…才能显示完你的标题。 3..最好写上来自**公司的邮件，以便对方一目了然又便于留存，时间可以不用注明，因为一般的邮箱会自动生成，写了反而累赘。 4. 标题要能真反映文章的内容和重要性，切忌使用含义不清的标题，如“王先生收”。也不要用胡乱无实际内容的主题，例如：“嘿！”或是“收着！” 5．一封信尽可能只针对一个主题，不在一封信内谈及多件事情，以便于日后整理 6．可适当用使用大写字母或特殊字符（如“* !”等）来突出标题，引起收件人注意，但应适度，特别是不要随便就用“紧急”之类的字眼。 7．回复对方邮件时，应当根据回复内容需要更改标题，不要RE RE一大串。 8、最最重要的一点，主题千万不可出现错别字和不通顺之处，切莫只顾检查正文却在发出前忘记检查主题。主题是给别人的第一印象，一定要慎之又慎。 关于称呼与问候 1．恰当地称呼收件者，拿捏尺度 邮件的开头要称呼收件人。这既显得礼貌，也明确提醒某收件人，此邮件是面向他的，要求其给出必要的回应；在多个收件人的情况下可以称呼大家、ALL。 如果对方有职务，应按职务尊称对方，如“x经理”；如果不清楚职务，则应按通常的“x先生”、“x小姐”称呼，但要把性别先搞清楚。 不熟悉的人不宜直接称呼英文名，对级别高于自己的人也不宜称呼英文名。称呼全名也是不礼貌的，不要逮谁都用个“Dear xxx”，显得很熟络。 关于格式，称呼是第一行顶格写。 2．Email开头结尾最好要有问候语 最简单的开头写一个“HI”，中文的写个”你好”或者“您好”，开头问候语是称呼换行空两格写。 结尾常见的写个Best Regards，中文的写个”祝您顺利”之类的也就可以了，若是尊长应使用“此致敬礼”。注意，在非常正式的场合应完全使用信件标准格式，“祝”和“此致”为紧接上一行结尾或换行开头空两格，而“顺利”和“敬礼”为再换行顶格写。 俗话说得好，“礼多人不怪”，礼貌一些，总是好的，即便邮件中有些地方不妥，对方也能平静的看待 正文 1. Email正文要简明扼要，行文通顺 v1.0 可编辑可修改 院系：计算机科学学院 专业：计算机科学与技术 年级： 2013级 课程名称：软件工程 组员：司少武（1135） 兰少雄（1136） 张宇（1133） 纳洪泽（1132） 指导教师：刘卫平 2015年 12月 26 日 聊天室 1 前言 即时消息系统的研究现状 即时消息系统[1](Instant Messenger，IM)是一种在后 PC 时代兴起的，以Internet 网络为基础的，允许交互双方即时地传送文字、语音、视频等信息，能够跟踪网络用户在线状态的网络应用软件。即时消息系统产生有着深刻的社会原因：人们都有渴望社交，获得社会尊重、实现自我的需求，这正是即时消息软件风行的原动力，而物质文明的日益发达所带来副作用，又使得人们习惯与周围的人保持距离，以致人们更愿意对陌生人敞开心扉，在网络中可以跨越年龄、身份、行业、地域的限制，达到人与人、人与信息之间的零距离交流。从这点上讲，即时消息系统的出现改变了人们的沟通方式和交友文化，大大拓展了个人生活交流的空间。 本工程的主要内容 随着互联网逐步普及，人们的生活和工作也越来越离不开信息网络的支持，而聊天室是人们最常见，最直接的网上交流的方式。本聊天系统以聊天交流为主，为广大用户提供一个借助网络进行人际交往的平台，也是网络与现实最贴近的实用型网站。本文所介绍的网络聊天系统是基于开放的JAVA应用程序开发设计的，其主要特性是能动态、实时的完成信息的传递，且具有高效的交互性，更有效的处理客户请求，且具有脱离数据库技术方法，易于维护和更新的特点。 2 需求分析 本系统所要实现的主要功能是当用户聊天时，将当前用户名、聊天对象、聊天内容、聊天语气和是否私聊进行封装，然后与服务器建立Socket连接，再用对象输出流包装Socket的输出流将聊天信息对象发送给服务器端当用户发送聊天信息时，服务端将会收到客户端用Socket传输过来的聊天信息对象，然后将其强制转换为Chat对象，并将本次用户的聊天信息对象添加 网络编程实训报告 题目：基于STMP与POP3协议的邮件发送与接收 姓名： 学院： 专业： 班级： 学号： 指导教师： 完成日期：年月日 原创性声明 本人郑重声明：上交的设计报告，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 作者签名： 日期：年月日 前言 电子邮件指用电子手段传送信件、单据、资料等信息的通信方法。电子邮件综合了电话通信和邮政信件的特点，它传送信息的速度和电话一样快，又能象信件一样使收信者在接收端收到文字记录。电子邮件系统又称基于计算机的邮件报文系统。它承担从邮件进入系统到邮件到达目的地为止的全部处理过程。电子邮件不仅可利用电话网络,而且可利用任何通信网传送。在利用电话网络时,还可利用其非高峰期间传送信息，这对于商业邮件具有特殊价值。由中央计算机和小型计算机控制的面向有限用户的电子系统可以看作是一种计算机会议系统。 SMTP 是一种提供可靠且有效电子邮件传输的协议。SMTP 是建模在FTP 文件传输服务上的一种邮件服务，主要用于传输系统之间的邮件信息并提供来信有关的通知。 POP 协议允许工作站动态访问服务器上的邮件，目前已发展到第三版，称为POP3。POP3 允许工作站检索邮件服务器上的邮件。POP3 传输的是数据消息，这些消息可以是指令，也可以是应答。 本实践是在SMTP和POP协议下设计的一个电子邮箱，能够实现发送，接收邮件等功能。邮件发送程序
高中信息技术 第四章 接收和发送电子邮件
移动通信分集技术
聊天系统实验报告
局域网邮件收发系统方案
电子邮件的接收和发送教学案例
天线分集技术的原理
发送电子邮件的注意事项
软件工程 实验报告
基于STMP与POP3协议的邮件发送与接收
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