翻译句子要注意古今异义同形词语
古今异义同形词语的翻译在文言文翻译中是难点，属于理解常见文言实词在文中的含义一类。现代汉语词汇以双音节为主，而古代汉语词汇以单音节为主。古汉语中有许多由两个单音节词组成的短语，和现代汉语的双音节词完全同形，最容易产生误解。平时复习时要从课本中认真梳理和准确理解记忆。注意掌握以下翻译时常出错的两种情况：
一、由两个单音节词组成的短语，不能把古汉语中的两个单音节词误翻译为现代汉语的一个双音词。
例如：《六国论》“较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍”中的“其实”是短语，指“那实情”，不同于现代汉语的转折连词“其实”。又如《兰亭集序》中的“亦将有感于斯文”的“斯文”是短语“这篇文章”，不同于现代汉语的形容词“斯文”，指文雅；《师说》“古之学
者必有师”的“学者”指学习的人，词组；现代汉语“学者”指学术上有一定成就的人，名词。
二、古代汉语是双音节词，现代汉语仍然保持原貌，只是意义大相径庭，这类词语最具隐蔽性，在翻译文言语句时极易出错。
如《孔雀东南飞》中“叶叶相交通”的动词“交通”，古义指“互相通连”，今义指“来往和运输”。《桃花源记》中“率妻子邑人来此绝境”的“妻子”，古义指“妻和子女”，今义则指“男子的配偶”。又如《蔺颇蔺相如列传》中“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也”的“亲戚”，古义指“父母兄弟，通指家里亲人”，今义则指“跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或其他成员”。
古今异义双音同形词语多是实词短语，少量是古今异义词。属考查理解实词意义的内容。考查形式一般是包含在翻译句子中，很少单独考查。从近五年各地高考试卷来看，属于高频考点。例如：
①（2014年江苏高考）亟谋于知道者而考诸古，师不乏矣。
相关句子：亟谋于知道者而考诸古，师不乏矣。幸而亟来，终日
与吾子言，不敢倦，不敢爱，不敢肆。
解析：“知道”是古今异义的同形双音节词，古义为“懂得道理，精通道理”。
翻译：尽快跟精通学问之道的人商量并且到古代典籍中验证，老师就不缺乏了。
②（2014年辽宁高考）以书趣光世会兵者五，光世讫不行。
相关句子：以书趣光世会兵者五，光世讫不行。金知外救绝，围益急。
解析：“不行”是古今异义的同形双音节词，本句中古义为“没有执行”。
翻译：五次用书信催促（刘）光世聚集军队，光世最终没有执行。
③（2013年安徽高考）吾不起中国，故王此；使我居中国，何遽不若汉！
相关句子：尉佗大笑曰：“吾不起中国，故王此；使我居中国，何遽不若汉！”乃大悦陆生，留与饮数月。
解析：“中国”是古今异义的同形双音节词，古义为“中原”。
翻译：我没有从中原起兵，所以在这里称王。假如我身处中原，怎幺就比不上汉王！
④（2012年山东高考）光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。
相关句子：光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。与同郡张宗、上谷鲜于裒（póu）不相好，知其有用，犹称所长而达之；友人张汜、杜禽与兴厚善，以为华而少实，但私之以财，终不为言。
解析：“清宫”“亲信”均为由两个单音节词组成的短语，这里分别译为“清理宫室”“亲近信任”。
翻译：光武帝亲临的地方，（阴兴）总是事先进入清理（或“清查”）宫室，很受亲近信任。
⑤（2010年安徽高考）与梁通好，行李往来，公私赠遗，一无所受。
相关句子：州境南接襄阳，西通岷、蜀，物产所出，多诸珍异。时既与梁通好，行李往来，公私赠遗，一无所受。梁雍州刺史、岳阳
王萧詧（chá）钦其节俭，乃以竹屏风、绤（xì，粗葛布）之属及经史赠之。
解析：“行李”古今同形异义词，代指使者。
翻译：当时已经和梁国互通友好，使者往来，官方和私人赠送的礼品，（贺兰祥）一概都不接受。
⑥（2010年广东高考）今天以授予，不可失也。
相关句子：上曰：“使贼知固结人心，谨守是关，虽欲取之，岂能即破？今天以授予，不可失也。”
解析：“今天”是古今同形异义词，翻译为“而今上天”，与现代汉语名词“今天”意义完全不同。
翻译：而今上天把（居庸关）授予我们，不可以（再）丢失。
翻译这类句子要注意以下方法：
（1）注意积累常见同形短语。如“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”用作谦辞，卑，指出身低微；鄙，指学识浅陋。“所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也”中的“非常”指意外的变故。“因为长
句，歌以赠之”中“因为”指“于是写”。在古汉语中，这种情况是很多的，平时一定要注意积累。
（2）翻译文言文同形短语，要结合上下文。如“烈士暮年，壮心不已”中“烈士”指刚直侠义之士，如果不看语境，按照现代汉语的意思翻译就会失误。
（作者单位：山东省沂南第一中学）
用名词性从句合并下列句子 1.Is Lily coming to the museum? We don’t know. 2.Why was Jim absent from class yesterday? Neither of us could tell. 3.We don’t know it. We should never pretend to know it. 4.Would they make it? It was uncertain. 5.Nobody else will come. It is certain. 6.Should we tell her about it? This is a question. https://www.doczj.com/doc/2a7673736.html,rmation has been put forward. More middle school graduates will be admitted into university. 8.Will she recover from the serious disease soon? The doctors really doubt about it. 9.Hopefully they would come and visit China again. We expressed our hope. 名词性从句翻译练习(主语从句、并与从句、表语从句、同位语从句) 1.他要跟我们说什么，还不清楚。 2.谁能赢得这场比赛还不得而知。 3.英语晚会将在哪举行，还没有宣布。 4.真遗憾他没有通过驾照考试。 5.我想知道他告诉了你什么。 6.他总是在考虑怎样能把工作做好。 7.他已经告诉我他明天要去上海。 8.我想知道他来还是不来。 9.事实是我们已经输了这场比赛。 10.这正是我想要的。 11.那就是他为什么迟到的原因。 12.看上去天要下雨了。 13.昨天他缺席会议的原因是他生病了。 14.我们赢得比赛的消息令人激动。 15.我不知道他什么时候回家。
文言文古今同形异义词 1、卑鄙 今义：品质恶劣。古义：卑，指出身低微，鄙，见识浅薄，常用作谦词 例如：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。（《出师表》） 2、北面 今义：四个主要方向之一。古义：面朝北（称臣）。 例：何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》） 3、便利 今义：使用方便，容易达到目的。古义：便，就；利，吉利。 例：便利此月，六合正相应。（《孔雀东南飞》） 4、便宜 今义：物品价格低；读piányi 古义：①有利和应该做的事。读biànyí例；释之既朝毕，因前言便宜事。（《史记·释之列传》） ②方便。例：我陪外甥女过去，倒也便宜。（《林黛玉进贾府》） 5、博学 今义：学问广博精深。古义：广泛地学习。 例：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《劝学》） 6、不避 今义：不躲开。古义：不次于，不少于。 例：今海为一，土地人民之众，不避汤禹。（《论贵粟疏》） 7、不过 今义；转折连词。古义：不超过。 例：今以实校之，彼所将中国人，不过十五六万，且久已疲。（《赤壁之战》） 8、不好 今义：坏。古义：不美。 例：是女子不好。烦大巫为入报河伯，得更求好女，后日送之。（《西门豹治邺》）9、不行 今义：不可以；不好；不中用。古义：不去，没有成行。 例：王不行，示弱且怯也。（《廉颇蔺相如列传》） 10、成婚 今义：结婚。古义：这里指议定结婚日期。 例：今已二十七，卿可去成婚。（《孔雀东南飞》）
今义：（组织机构等）开始存在；（理论意见等）站得住脚。古义：长大成人。 例：如此孩提者，又可冀其成立邪？（《祭十二郎文》） 12、出入 今义：①出去和进来；②（数目、容等）不一致，不相符。 古义：这里偏指“入”。例：所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》）13、初一 今义：农历每月的第一天。古义：刚刚开始。 例：初一交战，操军不利。（《赤壁之战》） 14、春秋 今义：①春季、秋季；②时代名称 古义： ①年龄例：春秋三十有三。（《谭嗣同》） ②一年例：蝼蛄不知春秋。（《庄子·逍遥游》） ③书名例：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。（《报任安书》） 15、从而 今义：连词。古义：从，跟随；而，而且。 例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。（《师说》） 16、大风 今义：大的风。古义：麻疯病。 例：可以已大风。（《捕蛇者说》） 17、地方 今义：①泛指空间的一部分；②民间；③地区 古义：①当地的事例：在外监司牧守，亦皆贪鄙成风，不以地方为意。（《方腊起义》） ②土地方圆例：割据江东，地方数千里。（《赤壁之战》） ③的形状是方的例：天圆地方。（《子·天文训》） 18、弟兄 今义：①同辈之间；②旧时军队称士兵。古义：有时指兄。 例如：我有亲父母，逼迫兼弟兄。（《孔雀东南飞》） 19、反复 今义：重复。 古义：①扭转形势例：其存君兴国而欲反复之，一篇之中，三致志焉。（《屈原列传》） ②书信往返例：重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以。
名词性从句翻译练习及答案主语从句： 1. 他来帮助你是确实无疑的。 2. 月球上有没有生命是个有趣的问题。 3.他要跟我们说什么，还不清楚。 4. 谁能赢得这场比赛还不得而知。 5．英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。 6．我们都知道他是如何成为一名作家的。 7. 他没来参加这个聚会真是一个遗憾。 8. 很显然，学生应该改为他们的未来做好充分的准备。 表语从句 1. 这就是我想做的 2. 这房子正是他最需要的东西。 3. 问题在于人们怎样才能找到一种有效的方式来储藏太阳热。 4. 问题是谁能完成这项困难的任务。 5. 今天讨论的话题是未来的学校会是怎样的。 6. 他迟到的原因是交通拥堵。 7. 事实是他对我撒谎了。 8. 这就是Henry 怎样解决问题的。 同位语从句: 1. 他们应该尝试第二次的想法值得考虑 2. 她工作很努力的事实我们都知道
3. 他们表达了他们将会再次来拜访中国的希望 4. 我们队取得决赛胜利的消息令人兴奋。 5. 学生应该学些实用的东西的建议值得考虑。 6. 爸爸许下了我通过英语考试就给我买CD player的承诺 7. 你是从那里得到我不会来的想法? 8. 我们还没有解决我们要去哪里度过暑假的问题. 宾语从句： 1. 我相信他是忠诚的。 2. 我想知道他来还是不来。 3. 一切要看我们是否有足够的钱。 4. 我不知道它是否有意思。 5. 他不在乎天气是否好。 6. 我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。 7. 我们认为你不在这。 8. 我相信他不会这样做。 9. 我们必须认清无论谁违反了法律都要受到惩罚。 10. 请告诉我你需要什么？ 11. 她总是在想怎样能把工作做好。
翻译技巧8 名词性从句的翻译 1. 主语从句 * 以what、whatever等代词引导的主语从句，一般可采用直译。 1）What really concerns us is when our order is ready for shipment. 真正让我们担心的是我们的订货什么时候可以准备装船。 2) Whatever you say cannot make us reduce our price any further. 不管你们怎么说，我们不能再减价了。 3) What you should pay attention to is that claim must be made within the term of validity stipulated in the contract. 必须注意的是，索赔必须在合同规定的有效期内提出。 * 以it为形式主语引导的主语从句，翻译较为灵活。 4) From what you say, it is possible that we have made some mistake in the delivery of the goods meant for you. 根据贵方的来函所述，我方有可能在为贵方备货发运时出了差错。 5) It has also been observed that in many countries it is difficult for a foreign company to obtain not only the import license, but also duty relief. 还应该注意到，外国公司在许多国家很难获得出口许可证及关税的减免。 6）It is a matter of regret that we do not have a stock of sufficient quantity to supply you at present. 本公司目前存货不足，无法满足向贵方的供货，这真是非常遗憾。
文言文古今同形异义词2 文言专题 0111 2057 文言文古今同形异义词2 51．可以 今义：能够古义：可，可以；以，凭，靠 例如：忠之属也，可以一战。（《曹刿论战》） 52．口舌 今义：由说话引起的是非、争吵古义：口和舌，代指语言 例如：国事至此，予不得爱身；意北亦尚可以口舌动也。（《指南录后序》）53．空中 今义：天空中 古义：中间是空的 例如：有大石当中流，可坐百人，空中而多窍。（《石钟山记》） 54．空文 今义：说空话的文章；有名无实的规章条文 古义：文章 例如：退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见也。（《报任安书》） 55．来信 今义：寄来或送来的信件 古义：来送信的人，信使，这里指媒人 例如：自可断来信，徐徐更谓之。（《孔雀东南飞》） 56．牢笼 今义：关鸟兽的地方；骗人的圈套；束缚，束缚人的事物 古义：包罗，概括
例如：漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。（《愚溪诗序》） 57．老大 今义：长兄，长子，船老大 古义：年龄大 例如：门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。（《琵琶行》） 58．烈士 今义：为革命而牺牲的人 古义：烈，有节操有抱负；士，一般指男子 例如：烈士暮年，壮心不已。（《龟虽寿》） 59．美人 今义：美貌女子古义：歌伎、宫妃 例如：秦王大喜，传以示美人及左右。（《廉颇蔺相如列传》） 60．明年 今义：今年的下一年古义：第二年 例如：明年复攻赵，杀二万人。（《廉颇蔺相如列传》 61．模拟 今义：模仿古义：想象，揣摩 例如：巾短情长，所未尽者，尚有万千，汝可模拟得之。（《与妻书》） 62．南面 今义：南边 古义：面南而坐，（称帝） 例如：不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦。（王安石《读孟尝君传》）63．妻子 今义：爱人（女方） 古义：妻和子女 例如：子布、元表诸人各顾妻子。（《赤壁之战》） 64．其实
（2012重庆卷，34）儿童早期的睡眠问题很有可能在他们长大的时候还会继续这一证据已经在数年研究后被发现了。 Evidence has been found through years of study that children’s early sleeping problems are likely to continue when they grow up. （2012天津卷，9）你在十字路口向左转还是向右转都没有关系，每条路都通向公园。 It doesn’t matter whether you turn right or left at the crossing ---both roads lead to the park. （2012四川卷，17）科学家研究人类大脑是如何运作来制作电脑的。 Scientists study how human brains work to make computers. （2012上海卷，34）善良通常是通过坦诚来实现的，这是个很有道理的想法。 There is much truth in the idea that kindness is usually served by frankness. （2012上海卷，38）--- 我们只有这个小书柜，那样可以么？ --- 不行的，我要找的是个更大更结实的东
西。 - We've only got this small bookcase. Will that do? - No, what I am looking for is something much bigger and stronger. （2012陕西卷，20）提供了有多大五个的课程，而且你可以选择任何一个最适合你的课程。 As many as five courses are provided, and you are free to choose whichever suits you best. （2012山东卷，25）在这个店里面，不管你是用现金支付还是信用卡支付都没有关系。 It doesn’t matter whether you pay by cash or credit card in this store. （2012全国卷I，24）根本不清楚总统能做什么来结束罢工。 It is by no means clear what the president can do to end the strike. （2012辽宁卷，34）不久前一天，那个新来者去图书馆找关于马克吐温的书。 The newcomer went to the library the other day and
名词性从句是由if, whether, that 和各种疑问词充当连接词所引导的从句，其功同名词一样。 一．主语从句 1. It 作形式主语和it引导强调句的比较 It is a pity that you didn't go to see the film. It doesn't interest me whether you succeed or not. It is in the morning that the murder took place. It is John that broke the window. 2. 用it 作形式主语的结构 (1) It is ＋名词＋从句 It is a fact that …事实是… It is an honor that…非常荣幸 It is common knowledge that…是常识 (2) it is ＋形容词＋从句 It is natural that…很自然… It is strange that…奇怪的是… (3) it is ＋不及物动词＋从句 It seems that…似乎… It happened that…碰巧… (4) it ＋过去分词＋从句 It is reported that…据报道… It has been proved that…已证实… 3. What 与that 在引导主语从句时的区别 What 引导主语从句时在句时在从句中充当句子成分，如主语．宾语．表语，而that 则不然。例如： 1) What you said yesterday is right. 2) I know that he will study. 3) I know what he will study.
苏教版高中语文常见通假字和古今同形异义词辑录 常见通假字 必修一 以为轮(“”同“煣”，用火烘木， 使其弯曲。) 虽有．槁暴．，不复挺者(“有”同 “又”；“暴”同“曝”，晒干。) 则知．明而行无过矣(“知”同“智”， 智慧。) 君子生．非异也(“生”同“性”，资 质，天赋。) 师者，所以传道受．业解惑也(“受”同 “授”，传授。) 或师焉，或不．焉(“不”同“否”，没 有。) 自余为僇．人(“僇”同“戮”，刑辱的 意思。) 梦亦同趣．(“趣”同“趋”，往、赴。) 浩浩乎如冯．虚御风(“冯”同“凭”， 乘。) 山川相缪．(“缪”同“缭”，连结，盘 绕。) 举匏尊．以相属(“尊”同“樽”，酒 杯。) 必修二 暴秦之欲无厌．(“厌”同“餍”，满 足。) 当．与秦相较，或未易量(“当”同 “倘”，如果。) 必修三 缙．绅、大夫、士萃于左丞相府(“缙” 同“搢”，插。) 贾家庄几为巡徼所陵．迫死(“陵”同 “凌”，欺侮。) 层见．错出(“见”同“现”，出现。) 臣死有余僇．(“僇”同“戮”，罪。) 独五人之皦皦 ．． ，何也(“皦皦”同“皎 皎”，明亮的样子。) 敛赀．财以送其行(“赀”同“资”，钱 财。) 今老矣，无能为也已．(“已”同 “矣”，语气词。) 共．其乏困(“共”同“供”，供给。) 秦伯说．，与郑人盟(“说”同“悦”， 高兴。) 失其所与，不知．(“知”同“智”，明 智。) 君不如肉袒伏斧质．请罪(“质”同 “锧”，承斧的砧板。) 可予不．(“不”同“否”，不给。) 拜送书于庭．(“庭”同“廷”，朝堂。)
召有司案．图(“案”同“按”，查明。) 相如度秦王特以诈详．为予赵城 (“详”同“佯”，假装。) 设九宾．于廷(“宾”同“傧”，傧相。) 秦自缪．公以来二十余君(“缪”同 “穆”。) 唯大王与群臣孰．计议之(“孰”同 “熟”，仔细。) 请奏盆缻．秦王(“缻”同“缶”，瓦 器。) 距．关，毋内．诸侯(“距”同“拒”，拒 守；“内”同“纳”，接纳。) 张良出，要．项伯(“要”同“邀”，邀 请。) 秋豪．不敢有所近(“豪”同“毫”，野 兽身上的细毛。) 愿伯具言臣之不敢倍．德也(“倍”同 “背”，违背。) 旦日不可不蚤．自来谢项王(“蚤”同 “早”，早一点。) 令将军与臣有郤．(“郤”同“隙”，嫌 隙。) 因击沛公于坐．(“坐”同“座”，座 位。) 沛公之参．乘樊哙者也(“参”同 “骖”，“骖乘”是指坐在车右侍卫的人。) 拔剑切而啗．之(“啗”同“啖”，吃。) 沛公不胜桮．杓．(“桮杓”同“杯勺”，杯子和勺子，代指饮酒。) 泾．流之大(“泾”同“径”，直。) 不辩．牛马(“辩”同“辨”，分辨。) 其不仁兹．甚(“兹”同“滋”，更加。) 必修四 则无．望民之多于邻国也(“无”同 “勿”，不要。) 颁．白者不负戴于道路矣(“颁”同 “斑”，头发花白。) 狗彘食人食而不知检．(“检”同 “敛”，收敛，积蓄。) 涂．有饿莩而不知发(“涂”同“途”， 道路。) 匪．来贸丝，来即我谋(“匪”同 “非”，不，不是) 隰则有泮．(“泮”同“畔”，边界。) 肇锡．余以嘉名(“锡”同“赐”，赐 予。) 扈江离与辟．芷兮(“辟”同“僻”，幽 僻之处。) 来吾道．夫先路(“道”同“导”，引 导。) 必修五 夙遭闵．凶(“闵”同“悯”，忧伤。) 却．告了相思回避(“却”同“恰”， 才，刚刚。) 渔父．见而问之曰(“父”同“甫”，古代对老年男子的尊称。)
名词性从句翻译 宾语从句翻译： 1.妈妈经常告诉我an idle youth; a needy age. My mother used to tell me an idle youth; a needy age. 2.不要问你的国家能为你做什么；问你能为你的国家做什么。 Ask not /Don’t ask what your country can do for you; ask what you can do for your country. 3.我很纳闷为什么那么多女孩喜欢王俊凯. I wonder why so many girls are crazy about Wang Junkai. 4.我不知道他是否愿意给我一个机会。 I don’t know if he is willing to give me a chance. 5.你知道张弥曼是谁吗？ Do you know who Zhang Miman? 表语从句翻译： 1.我的愿望是我能成为一个土豪。（rich redneck/ tuhao） My wish is that I could be a tuhao. 2.问题是我怎样才能成为一个土豪。 The problem/thing/point is how I can become a tuhao. 3.事实是很多人想和土豪交朋友。 The fact is that plenty of people want to make friends with tuhaos. 4.那是因为土豪非常乐于帮助朋友。 That is because tuhaos are ready to help friends out. 5.他看起来像个屌丝。(loser/pleb) He looks as if he is/were a loser. 主语从句翻译: 1.习近平是president of China 是众所周知的。 That Xi Jinping is president of China is well-known. 2.那些恐怖分子所做的是没人性的。（terrorist，inhuman） What the terrorists did was inhuman. 3.中段考你能否考好取决于你现在是否努力学习。 Whether you can do well/ score high points in the mid-term exam depends on whether you are working hard now. 4.《最强大脑》为什么那么受欢迎正在被讨论。（“Super Brain”） Why “Super Brain” is so popular is under discussion. 5.如何才能快速减肥是我想知道的。 How can I lose weight quickly is what I want to know. 6.你来自哪里并不重要，重要的是你将去哪里。 What matters is not where you are from but where you are going. 同位语从句翻译： 1.宇宙起源于大爆炸的这个理论被广泛接受。 The theory that the universe began with a big bang is widely accepted.
名词性从句翻译练习及答案 主语从句： 1.他来帮助你是确实无疑的。 2.月球上有没有生命是个有趣的问题。 3.他要跟我们说什么，还不清楚。 4.谁能赢得这场比赛还不得而知。 5．英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。 6．我们都知道他是如何成为一名作家的。 7.他没来参加这个聚会真是一个遗憾。 8.很显然，学生应该改为他们的未来做好充分的准备。 表语从句 1.这就是我想做的 2.这房子正是他最需要的xx。 3.问题在于人们怎样才能找到一种有效的方式来储藏太阳热。 4.问题是谁能完成这项困难的任务。 5.今天讨论的话题是未来的学校会是怎样的。 6.他迟到的原因是交通拥堵。 7.事实是他对我撒谎了。 8.这就是Henry怎样解决问题的。 同位语从句: 1.他们应该尝试第二次的想法值得考虑
2.她工作很努力的事实我们都知道 3.他们表达了他们将会再次来拜访中国的希望 4.我们队取得决赛胜利的消息令人兴奋。 5.学生应该学些实用的东西的建议值得考虑。 6.爸爸许下了我通过英语考试就给我买CD player的承诺 7.你是从那里得到我不会来的想法? 8.我们还没有解决我们要去哪里度过暑假的问题. 宾语从句： 1.我相信他是忠诚的。 2.我想知道他来还是不来。 3.一切要看我们是否有足够的钱。 4.我不知道它是否有意思。 5.他不在乎天气是否好。 6.我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。 7.我们认为你不在这。 8.我相信他不会这样做。 9.我们必须认清无论谁违反了法律都要受到惩罚。 1 0."请告诉我你需要什么？ 1 1."她总是在想怎样能把工作做好。Keys：
古今同形异义词 词语例句古义 往往旦日，卒中往往语(《陈涉起义》) 处处，到处 会计号令召三老豪杰与皆来会计事(《陈涉起义》) 会，聚会；计，商议何苦而山不加增，何苦而不平(《愚公移山》) 怎怕，怕什么 垄断冀之南、汉之阴，无垄断焉(《愚公移山》) 山川阻隔 自信宁信度，无自信(《郑人买履》) 相信自己 结束婉贞于是率诸少年结束而出(《冯婉贞》) 整装 实弹三保戒团众装药实弹(《冯婉贞》) 装上弹药 不好是女子不好(《西门豹治邺》) 不美(指相貌) 即使即使吏卒共抱大巫投之河中(《西门豹治邺》) 即，就；使，让 留意先生可留意矣(《中山狼传》) 考虑 老子遥见老子杖藜而来(《中山狼传》) 老人 丈人愿丈人一言而生(《中山狼传》) 老人 汉天子，我丈人行也(《苏武传》) 长辈 牺牲牺牲玉帛，弗敢加也(《曹刿论战》) 祭祀的牛羊等 可以忠之属也，可以一战(《曹刿论战》) 可，可以；以，凭， 烈士烈士暮年，壮心不已（《龟虽寿》）有志节操守的男子 无论乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》）更不用说 绝境率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》）与世隔绝的地方 扶老策扶老以流憩(《归去来辞》) 指拐杖 卑鄙先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（《出师表》）出身低微，行为鄙鲁 开张诚宜开张圣听，以光先帝遗德(《出师表》) 扩大 感激由是感激，遂许先帝以驱驰(《出师表》) 感动奋激 深入故五月渡泸，深入不毛(《出师表》) 长距离进入 有意将军岂有意乎(《隆中对》) 有某种打算 乃有意欲为文收责于薛者乎(《冯谖客孟尝君》) 愿意 有时生之有时而用之无度(《论积贮疏》) 按一定时间 鞠躬鞠躬尽瘁，死而后已（《后出师表》）恭敬，谨慎 我鞠躬不敢息(《中山狼传》) 弯下身子 中间中间力拉崩倒之声（《口技》）中间夹杂着 稍稍宾客意少舒，稍稍正坐（《口技》）渐渐 无赖最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬（《清平乐·村居》）活泼玩皮 纵士卒无赖(《段太尉逸事状》) 为非作歹 于是吾祖死于是，吾父死于是（《捕蛇者说》）在此，在这上 大风可以已大风(《捕蛇者说》) 麻疯病 小生隶而从者，崔氏二小生(《小石潭记》) 年轻人 虽然虽然，公输盘为我造云梯，必取宋(《公输》) 虽然如此，但是……中心中心藏之，何日忘之(《叶公好龙》) 心里 以为庞然大物也，以为神(《黔之驴》) 把……看作 作文属予作文以记之(《岳阳楼记》) 写文章 不避土地人民之众，不避汤禹(《论贵粟疏》) 不亚于、不次于
名词性从句翻译练习之英语 1 What matters is whether you have tried to finish the task. 2 What makes me surprised is that so many people broke the world record with efforts 3.What makes me happy is that I was admitted to Fudan University, which I dreamed of. 4 That he once came to China made all the people present very excited. 5 Whether he robbed the bank remains to be investigated further. 6 Whether the sports meeting will be held tomorrow depends on what the weather is like. 7 The reason why he didn’t attend the meeting was that he had been caught in a traffic jam. 8 The reason why my mother was sad was that she lost a bag, containing many important files. 9 The reason he explained at the meeting was that someone neglected his duty. 10 That is how he deals with it, which made me worried. 11 Doctors gradually realized that the environment in the hospital is important to the recovery of diseases. 12 He felt that artists had lost his place in modern society and that art should be enjoyed by a larger audience. 13 As students, we should pay more attention to what teachers said and make full use of what we have. 14 Whether we begin the experiment depends on whether we have enough money. 15 The difficulty lies in the fact that attitudes towards the population growth vary from country to country. 16 Please give the prize to whoever comes first. 17 When children grow up, they should be encouraged to do whatever housework they can do. 18. More and more college students are faced with the fact that it is very hard to find a suitable job. 19. The reason why he became short-sighted was that he often kept reading books for 4 to 5 hours. 20. There is no doubt that the government will take measures to prevent the disease form spreading. 21. Whether the meeting will be held as planned hasn't been decided yet. 22. The reason why she was late was that she had to take care of her sick sister. 23. That China joined WTO is not only a great challenge but also a good opportunity. 24. It is reported that so far 91 children have died in the flood. 25. Human beings have to accept the fact that because of the green house effect, the climate over the earth is becoming warmer and warmer. 26. Why metals can conduct electricity is an interesting problem. 27. When this theory was originally formed is not known. 28. There is no possibility that human beings will ever be controlled by robots 29. The suggestion that we should develop the natural resources in this region has been discussed. 30.What is the most important thing for us to do is to protect the wild animals which are being threatened with extinction 31 Whether the teaching materials can be used in our school hasn’t been discussed. 32 It hasn’t been discussed …
中学文言文古今同形异义词(六) 111．因而 今义：表示结果的连词 古义：趁此 例如：不如因而厚遇之，使归赵。（《廉颇蔺相如列传》） 112．因为 今义：连词，表示原因或理由 古义：①依照（这些）来做 例如：论世之事，因为之备。（《五蠹》） ②于是，作。 例如：因为长句，歌以赠之。（《琵琶行》） 113．殷勤 今义：热情、周到 古义：关切、问候 例如：肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意。（《赤壁之战》） 114．用心 今义：读书用功或对事肯动脑筋〔褒义〕 古义：用，因为；心，心思 例如：蚓无爪牙之利，筋骨之强。上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（《劝学》）115．约束 今义：限制 古义：盟约
例如：秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。（《廉颇蔺相如列传》）116．丈人 今义：岳父 古义：①老人 例如：愿丈人一言而生。（《中山狼传》） ②长辈 例如：汉天子，我丈人行也。 117．爪牙 今义：比喻坏人的党羽 古义：得力的武士 例如：然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。（《勾践灭吴》） 118．振奋 今义：振作奋发 古义：振作精神，张开翅膀 例如：遂相腾击，振奋作声。（《促织》） 119．整齐 今义：有秩序，有条理；外形规整；大小、长短差不多 古义：整顿使……划一 例如：其次整齐之，最下者与之争。（《报任安书》） 120．政治 今义：政府、政党、社会团体和个人在内政和国际关系方面的活动 古义：政，政策法令；治，治理，管理
例如：今欲以先王之政治当世之民，皆守株之类也。（《五蠹》） 121．指示 今义：为指导工作而发出的口头或书面意见 古义：指出，给……看 例如：壁有瑕，请指示王。（《廉颇蔺相如列传》） 122．智力 今义：理解事物的能力 古义：智，智谋；力，力量 例如：且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。（《六国论》）123．志气 今义：求上进的决心和勇气 古义：精神 例如：毛血日益衰，志气日益微。（《祭十二郎文》） 124．致死 今义：导致死亡 古义：拼死命 例如：有带甲五千人，将以致死。（《勾践灭吴》） 125．至于 今义：表示另提一事的连词 古义：①终于达到某种程度 例如：至于颠覆，理固宜然。（《六国论》） ②到达
名词性从句的翻译 Substantive Clause Translation 包括主语从句、表语从句、宾语从句及同位语从句四类。重点讲解同位语从句的翻译。尤其是避免“即”、“：”、“——”之类的译法。 主语从句及翻译 （一）以what, who, whether, that, where, why, how, when等代词引导的主语从句翻译时一般可按照原文顺序翻译。例如： Why metals can conduct electricity is an interesting problem. 金属为什么能导电是一个有趣的问题。 That energy can be neither created nor destroyed is a very important law in physical science. 能量既不能创造也不能消灭是物理学的一条很重要的定律。 Whether an organism is a plant or an animal sometimes taxes the brains of a biologist. 一种生物是植物还是动物，有时使生物学家很伤脑筋。 When it was first invented is not known. 它最初是什么时候发明的，现在还不知道。 Where the water has gone can easily be answered. 水到哪里去了，这很容易回答。 （二）形式主语it +谓语+ that (whether)引导的从句，汉译时一般先译从句再译主句。例如： It is a matter of common experience that bodies are lighter in water than they are in air. 众所周知，物体在水中比在空气中轻。 It is no longer a question whether man can fly to the moon.
2016届高考常见古今同形异义词辑录 必修一 轮(古：把……做成。今：认为。) 以为 ．． 金．就砺则利(古：指金属的刀类。今：黄金。) 君子博学 而日参省乎己(古：广泛地学习。今：学问渊博。) ．． 而神明自得 ．．(古：自然形成。今：很舒适，很满意。) 古之学者 必有师(古：求学的人。今：在学术上有成就的人。) ．． 传道受业解惑也(古：相当于“用来……的”。今：表因果关系的连词。)师者，所以 ．． 师之(古：跟从而且。今：表目的或结果的连词。) 吾从而 ．． 今之众人 ．．(古：一般人。今：众多的人，大家。) 而大遗(古：小的方面学习。今：教育的初级阶段。) 小学 ．． 不如师(古：不一定。今：不需要。) 弟子不必 ．． 知是山之特立(古：这样之后。今：表示承接关系，接着。) 然后 ．． 就醉(古：倒塌，文中指身子倾倒的样子。今：精神萎靡不振。)颓然 ．． 乎始(古：从此。今：表承接的连词。) 游于是 ．．
白露．． 横江 (古：白茫茫的水汽。今：二十四节气之一。) 凌万顷之茫然．． (古：浩荡渺远的样子。今：完全不知道的样子。) 必修二 覆压三百余里，隔离．． 天日 (古：遮断，遮蔽。今：不让聚在一起，避免接触。) 骊山北构而西折，直走． 咸阳 (古：趋。今：行走。) 各抱地势，钩心．． 斗角 (古：指各种建筑物都向中心攒聚。今：比喻各用心机，互相排挤。) 韩魏之经营．．，齐楚之精英．． (古：经营、精英，此处都指金玉珠宝。今：经营，筹划管理，计划、组织；精英，精华，出类拔萃的人。) 楚人一炬，可怜．． 焦土 (古：可惜。今：怜悯，值得怜悯。) 其实．． 百倍 (古：它的实际情况。今：表示所说的是实际情况。) 思厥先祖父．． (古：祖辈与父辈。今：父亲的父亲。) 至于．． 颠覆 (古：表示由于上文所说的情况，引出下文的结果。相当于“以致”“以至于”。今：①表示达到某种程度；②表示另提一事。) 后秦击赵者再． (古：两次。今：表示又一次。) 刺客不行．． (古：不去行刺。今：不可以或能力不够。) 可谓智力．． 孤危 (古：智谋和力量。今：理解事物、解决问题的能力。) 犹有可以．． 不赂而胜之之势 (古：可以凭借。今：表示可能或能够。)
名词性从句练习 Where, that, why, whether, what, as if, who, because, when, how, 1, I’m wondering you are always late for class. 2, I’m not sure he will lend me a hand. 3, The trouble is I am anxious to telephone Mr. Smith but I lost his number. 4, Can you tell me he lives. 5, It sounds someone is knocking at the door. 6, Do you know will hold the meeting. 7, I think it is you are doing too much. 8, Could you tell me he will come? 9, The Chinese people are proud of they have achieved in the past ten years. 10, Do you remember he came here? 名词性从句翻译练习一 1.他来帮助你是确实无疑的。 2.月球上有没有生命是个有趣的问题。 3.他要跟我们说什么，还不清楚。 4.谁能赢得这场比赛还不得而知。 5英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。 6我们都知道他是如何成为一名作家的。 7我相信他是忠诚的。 8我想知道他来还是不来。 9一切要看我们是否有足够的钱。 10我不知道它是否有意思。
翻译句子要注意古今异义同形词语 古今异义同形词语的翻译在文言文翻译中是难点，属于理解常见文言实词在文中的含义一类。现代汉语词汇以双音节为主，而古代汉语词汇以单音节为主。古汉语中有许多由两个单音节词组成的短语，和现代汉语的双音节词完全同形，最容易产生误解。平时复习时要从课本中认真梳理和准确理解记忆。注意掌握以下翻译时常出错的两种情况： 一、由两个单音节词组成的短语，不能把古汉语中的两个单音节词误翻译为现代汉语的一个双音词。 例如：《六国论》“较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍”中的“其实”是短语，指“那实情”，不同于现代汉语的转折连词“其实”。又如《兰亭集序》中的“亦将有感于斯文”的“斯文”是短语“这篇文章”，不同于现代汉语的形容词“斯文”，指文雅；《师说》“古之学
者必有师”的“学者”指学习的人，词组；现代汉语“学者”指学术上有一定成就的人，名词。 二、古代汉语是双音节词，现代汉语仍然保持原貌，只是意义大相径庭，这类词语最具隐蔽性，在翻译文言语句时极易出错。 如《孔雀东南飞》中“叶叶相交通”的动词“交通”，古义指“互相通连”，今义指“来往和运输”。《桃花源记》中“率妻子邑人来此绝境”的“妻子”，古义指“妻和子女”，今义则指“男子的配偶”。又如《蔺颇蔺相如列传》中“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也”的“亲戚”，古义指“父母兄弟，通指家里亲人”，今义则指“跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或其他成员”。 古今异义双音同形词语多是实词短语，少量是古今异义词。属考查理解实词意义的内容。考查形式一般是包含在翻译句子中，很少单独考查。从近五年各地高考试卷来看，属于高频考点。例如： ①（2014年江苏高考）亟谋于知道者而考诸古，师不乏矣。 相关句子：亟谋于知道者而考诸古，师不乏矣。幸而亟来，终日