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高中物理电学复习资料

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作业1

知识点汇总

1.自然界中存在(两种)电荷,分别为(正电荷)和(负电荷).同种电荷相互

(排斥),异种电荷相互(吸引)。

2.物体所带电荷的多少叫做(电荷量),用符号Q(或q)表示.电荷量的单位是(库仑)。

3. 电子所带电荷量的数值(e=1.60×10-19)C,这个电荷量叫做元电荷。元电荷是(最小)的电荷量单位,所有带电体的电荷量等于e或者是e的(整数)倍,元电荷正由此而得名.电荷量不能连续变化。

4. 原子核由带(正电)的质子和不带电的(中子)组成,核外有带(负电)的电子.原子核所带的正电荷的数量与核外电子所带的负电荷的数量一样多,所以整个原子对外较远位置表现为中性。

5. 通过摩擦的方式实现电子的转移,从而使物体带电.得到电子的物体带(负电),失去电子的物体带(正电)。

6. 当一个带电体靠近不带电的导体时,由于电荷间相互吸引或排斥,导体中的(自由电荷)便会趋向或远离带电体,使不带电的导体靠近带电体的一端与带电体带(异号)电荷,远离的一端与带电体带(同号)电荷,这种现象叫做静电感应.利用这种方式使物体带电,叫做感应起电。

7.通过接触的方式,实现(电子)的转移,使电荷重新分布,从而使物体带电,这种带电方式叫接触起电。

8. 物体带电实质是(电子)的得失,即通过摩擦的方式、接触的方式、静电感应的方式使电子从一个物体(转移)到另一个物体上,或者从物体的一部分(转移)到另一部分。

9. 电荷既不会创生,也不会消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,在转移过程中,电荷的(总量)保持不变。10. 思考题

今天我路过一处加油站,看到一条醒目的标语:“严禁用塑料桶运汽油!”你知道这是为什么吗?

答:汽油是易燃物质,当用塑料桶装运汽油时,由于在运输过程中,汽油不断与

桶壁摩擦,使塑料桶带电.又因塑料是绝缘物质,桶上的电荷不易传递与转移,

从而使桶上的电荷越积越多.当桶上的电荷积累到一定程度,就会发生放电现象,

放电产生的火花会引燃汽油,造成火灾或烧伤事故.所以,加油站有此标语.

11. 两个完全相同的小金属球,它们所带电荷量之比为5∶1,它们在相距一定

距离(带电小球皆可视为点电荷)时相互作用力为F1,如果让它们接触后再放回

原处,此时相互作用力变为F2,则F1∶F2可能为( )。

A .5∶2

B .5∶4

C .5∶6

D .5∶9

12. 电荷之间的相互作用是通过特殊形式的物质——(电场)发生的,电荷的周

围都存在(电场).

13. 电场是客观存在的物质,其基本性质是对放入其中的电荷有(电场力)的作

用。

14. 在电场中某位置放一试探电荷q ,电荷在该点所受电场力F 与其电荷量q 的

(比值)称为电场中该点的电场强度.

15. 电场强度是(矢)量,规定(正电荷)受力的方向为该点的场强方向,如电荷

为负,则该点的场强方向为其受力方向的(反方向)。

16. 电场中某一点处的电场强度E 是(唯一)的,E 的大小和方向与放入该点的

试探电荷q (无关),它决定于产生电场的源电荷及其空间位置,电场中每一点

对应着的电场强度与是否放入试探电荷(无关)。

17. 在同一空间里,如果有几个静止电荷同时产生电场,那么空间某点的场强是

各场源电荷单独存在时在该点所产生的电场强度的(矢量)和。

18. 在电场中画出的一系列从正电荷出发到负电荷终止的曲线(或直线),使曲线

上每一点的切线方向都跟该点(电场)方向相同,这些曲线(或直线)就叫(电场

F 1=k 5Q 2r 2,F 2=k 3Q ·3Q r 2

故F 1∶F 2=5∶9.

带异种电荷时:

F 1=k 5Q 2r 2,F 2=k 2Q ·2Q r 2 故F 1∶F 2=5∶4.

线)。

19. (电场)是客观存在的,而(电场线)是为了形象地描述电场场强大小和方向而人为引入(画出)的一簇(假想)曲线。

20. 电场线上每点的(切线)方向就是该点电场强度的方向,即电场方向.电场线的(疏密)反映电场强度的大小.静电场中电场线始于(正电荷)或无穷远,止于无穷远或(负电荷),它不是闭合曲线,通常也不是带电粒子的运动轨迹.任意两条电场线不(相交)也不相切。

21. 电场中各点电场强度的大小相等,方向相同的电场就叫(匀强电场)。

22. 匀强电场的电场线:一组疏密程度(相同)的平行直线.例如,两个等大、正对且带等量异种电荷的平行金属板间的电场中,除边缘附近外,就是匀强电场.23. 静电力做功的特点:在任何静电场中,静电力对运动电荷所做的功只与始点和末点的(位置)有关,而与电荷运动路径无关。

24.电荷在电场中所具有的能叫(电势能)。

25.静电力对电荷做(正功),电荷的电势能减少,减少的电势能等于静电力所做的功;静电力对电荷做(负功),电荷的电势能增加,增加的电势能等于克服静电力所做的功。

26.电荷在某点的电势能等于(静电力)把它从该点移到零势能位置时所做的功。

27. 电势能是(标量),但有正负,其正负反映比零电势能大还是小。

28. 电势能具有相对性,它的大小与(零电势点)选取有关.通常把电荷在离场源电荷(无限远处)的电势能规定为零,或把电荷在大地表面上的电势能规定为零。

29. 电场中某点的(电势能)与它的(电荷量)的比值,叫做这一点的电势.用字母φ表示.电势实质上是该点与零电势点之间的电势差。

30. 电势是描述电场能的性质的物理量.电场中某一点的电势在数值上等于单位正电荷在那一点所具有的(电势能)。

31. 电场中某点的电势是相对的,它的大小和零电势点的选取有关.在物理学中,常取离场源电荷(无限远处)的电势为零,在实际应用中常取大地的电势为零。

32. 电势φ是表示电场能的性质的物理量,电场中某点的电势φ只由(电场)本身决定,而与在该点是否放有电荷、所放电荷的电性及电荷量均无关。

33. 电场线指向电势(降低)的方向,顺着电场线的方向电势越来(越低)。

34. 对正电荷,电势越高电势能(越大);对负电荷,电势越高电势能(越小)。

35. 电场中电势相等的点构成的面叫做(等势面)。

36. 在同一等势面上移动电荷时,电场力(不做功);电场线一定处处与等势面(垂直);电场线总是从电势(高)的等势面指向电势(低)的等势面;相邻等势面间距越小电场强度(越大),即等势面分布的疏密可以描述电场的强弱.

37. 电场中两点间电势的差值叫做(电势差),也叫电压。

38. 有一个带电荷量q=-3×10-6 C的点电荷,从某电场中的A点移到B点,电荷克服电场力做了6×10-4 J的功;从B点移到C点,电场力对电荷做了9×10-4 J的功.求A、C两点间的电势差,并说明A、C两点中哪点的电势较高?

39. 在电场中有A、B两点,它们的电势分别为φA=-100 V,φB=200 V.把电荷量q=-2.0×10-7 C 的电荷从A点移到B点,电场力做正功还是克服电场力做( )功,做了()功。

解:电荷从A移动到B过程中,电场力做的功为:

WAB=qU

AB

=(-2.0×10-7)×[(-100)-200] J

=6.0×10-5 J

计算得出WAB>0,所以是电场力做正功.

答案电场力做正功 6.0×10-5 J

40.在匀强电场中两点间的电势差等于电场强度与这两点沿电场方向的距离的

(乘积),即U

AB =( Ed )。

解析U AB=φA-φB

=W AB

q

-6×10-4

-3×10-6

V=200 V

U BC=φB-φC=W BC

q

=-

9×10-4

3×10-6

V=-300 V

上两两式相加得:φA-φC=200 V-300 V

=-100 V

所以,A、C两点的电势差为-100 V,A、C两点中C点的电势较高.

41. 导体中(包括表面)没有电荷(定向移动)的状态.静电平衡是导体中的电荷在外电场的电场力作用下重新分布,从而产生感应电荷,感应电荷在导体中形成的电场(抵消)外电场的结果。

42. 处于静电平衡时导体内部场强为(零),但表面场强不为零;导体表面上任一点场强方向与该点表面(垂直),电场线与导体表面(垂直);导体是个等势体,导体表面是等势面;导体上的电荷只分布在导体的外表面上,并且在导体表面越尖锐的位置,电荷的密度(越大)。

43. 由于导体尖端的电荷密度很大,附近的电场很强,可以大到使周围空气分子电离的程度.电离后所带电荷与导体尖端的电荷符号相反的粒子,由于被吸引而奔向尖端,与尖端上的电荷中和,这相当于导体从尖端失去电荷,这个现象叫做(尖端放电).

44. 静电平衡时导体内部的电场强度为零.把电学仪器和电子设备的外面套上金属网或金属皮,仪器和设备就会因其所在处的场强为零而不受外电场的影响,这就是(静电屏蔽)。

45. 电容器充电结束后,电路中(无)电流,电容器两极板间的电压叫电容器的电压,其中一个极板上的电荷量叫做电容器的(电荷量)。

46. 电容器始终与电源相连,(电压)不变;电容器充电后与外电路断开(电量)不变。

47. 当带电粒子的初速度方向垂直于电场方向进入匀强电场后,所受的合外力不变,产生的加速度恒定,做(匀变速曲线)运动,类似于平抛运动。

48.电场的基本性质:一是具有力的性质,描述电场的力的性质的物理量是(电场强度E),通过电场强度可以计算电荷在电场中受到的力F=qE;二是具有能的性质,描述电场的能的性质的物理量是(电势φ),通过φ可以计算电荷在电场中某点的电势能Ep=qφ.另外,要掌握电势差的概念U AB及电场力做功的计算W AB=qUAB,电场力做功与电势能变化的关系:W AB=EpA-EpB。

作业2

知识点汇总

1.能把电子从(正极)搬运到(负极)的装置,就是电源.它是使导线两端保持一定的电势差的装置。

2. 导线与电源连通后,导线内部很快形成沿导线切线方向的电场,这个电场是由(电源)、(导线)等电路元件所积累的电荷共同形成的.尽管这些电荷也在运动,但有的流走了,另外的又来补充,所以电荷的分布是稳定的,电场的分布也不会随时间变化.这种由稳定分布的电荷所产生的稳定的电场,称为(恒定电场)。

3. (大小)、(方向)都不随时间变化的电流叫恒定电流。

4. 电流的微观表达式为I=(nqSv)。推导:如图所示,AD表示粗细均匀的长为l的一段导体,其两端加一定的电压,导体中的自由电荷沿导体定向移动的速度为v,设导体的横截面积为S,导体每单位体积内的自由电荷数为n,每个自由电荷的电荷量为q。

5. 从微观上看,电流决定于导体中单位体积内的自由电荷数、电荷量、定向移动的速度,还与导体的(横截面积)有关。

6. 三种速率的区别:①形成电流的速率等于(光速),电路一接通,导体中的电子立即受到电场力作用而定向移动形成电流.②电子定向移动的速率,其大小与(电流)有关,一般的数量级为10-5m/s③电子热运动速率,任何微观粒子都做无规则运动,其速度与温度有关,在常温下金属中自由电子做无规则热运动的平均速率约为1×105 m/s.

7. 电解液导电与金属导体导电不同,金属导体中的自由电荷只有(自由电子),而电解液中的自由电荷是(正负离子),运用I计算时,q应是同一时间内正负两种离子通过某横截面的电荷量的(绝对值)之和。

8.电源是把其他形式的能转化为(电能)的装置.例如:干电池和铅蓄电池能够把化学能转化为电能,水轮发电机能够把机械能转化为电能.

9. 在电源内部,(非静电力)所做的功W与被移送的电荷量q的比值叫做电源的电动势.

10. 电动势表示电源把其他形式的能通过(非静电力)做功转化为电能的本领大小.电动势越大,电路中每通过1 C电荷量时,电源将其他形式的能转化成电能的数值就(越多)。

11. 电动势的大小由电源中非静电力的特性由(电源本身)决定,跟电源的体积、外电路无关;电动势在数值上等于电源没有接入电路时,电源两极间的(电压);电动势在数值上等于非静电力把1 C电荷量的正电荷在电源内从(负极)移送到(正极)所做的功。

12. (电压)是电荷在电场中运动时静电力做功与其电荷量的比值,是描述电场能的性质的物理量;(电动势)是电荷在电源内部运动时,非静电力做功与其电荷量的比值,是描述电源把其他形式的能转化为电能本领大小的物理量。

13. 电流通过人体时,由于每个人的体质不同,在同等条件下不同的人对电流的反应也不同.一般情况下,0.6×10-3 A的电流(50~60 Hz交流或直流电,以下同)通过人体时,人会有麻刺的感觉;0.02 A的电流通过人体时,就会引起剧痛和呼吸困难;(0.05 A)的电流通过人体时,人就有生命危险。

14. 导体对电流的阻碍作用,叫做导体的(电阻)。

15. 导体中的电流I跟导体两端的电压U成(正比),跟导体的电阻R成(反比)。

16. 除金属外,欧姆定律对(电解质溶液)也适用,但对气体和某些导电器件并不适用.

17. 对欧姆定律不适用的导体和器件,电流和电压不成正比,伏安特性曲线不是直线,都是(非线性)元件。

18. 电路中有一段导体,如果给它加上3 V的电压时,通过它的电流为2 mA,可知这段导体的电阻为()Ω;如果给它加上2 V的电压,则通过它的电流为()mA;如果在它两端不加电压,则它的电阻为()Ω。

解:导体中的电流随电压的变化而变化,但对于一确定的电阻而言,其电阻不随电压的变化而变化,也与导体中有无电流无关.由欧姆定律I=U/I得:R=1500 Ω.

当U=2 V时,I=1.33×10-3 A=1.33 mA.

19. 把电路元件逐个顺次首尾相连的连接方式叫做(串联)。串联电路中各处的电流(相等);总电压等于各部分电路电压之(和);串联电路的总电阻等于各导体的电阻之(和)。

20. 把电路元件并列连接在两点之间的连接方式叫做(并联).并联电路中各支路两端的电压相等; 并联电路中总的电流等于各支路的电流之(和); 并联电路中总电阻的倒数等于各个电阻的倒数之(和)。

21.并联电路中的总电阻(小于)其任一支路中的电阻,且并联的电阻越多总电阻(越小);在保持其他支路电阻不变的情况下,增大任一支路电阻,并联电路的总电阻都(增大)。

22. 并联电路中通过各导体中的电流跟它的电阻成(反比)。

23. 电压表是利用串联电路的(分压)特点制成的。电流表是利用并联电路的(分流)特点制成的。

24. 电流流过一段电路,自由电荷在(电场力)的作用下发生定向移动.在驱使自由电荷定向移动的过程中,电场力对自由电荷做了功,简称(电功)。

25. 公式W=UIt示的是电流在一段电路上所做的功等于这段电路两端的电压U、电路中的电流I和通电时间t三者的(乘积)。电流做功的过程是电能转化为其他形式能的过程,电流做了多少功,就表明有多少电能转化为其他形式的能。

26. 电功率P等于这段电路两端的电压U和电路中电流I的(乘积)。

27. 焦耳定律表明电流通过导体产生的热量,跟电流的平方、导体的电阻和通电时间成(正比)。

28. 电流通过有电阻的导体(或用电器)时,导体(或用电器)就要发热,这就是电流的热效应,产生的热量通常叫做(电热)。

29. (电功)表示电流通过导体时转化为其他形式能量的电能的多少;(电热)表示电流通过导体时转化为内能的电能,即电热是电能转化为内能的量度。30. 从能量转化的角度看,电功与电热间的数量关系是电功(大于等于)电热。在纯电阻电路中,电功率( = )热功率;在非纯电阻电路中,电功率( > )热功率。

31. 用电器正常工作时的电压.用电器上标注的电压为(额定电压)。

32. 用电器在额定电压下工作时的电功率.用电器上标注的功率为(额定功率)。为保护用电器,实际功率应( 小于等于 )额定功率。

33. 导体的电阻R 跟它的长度l 成(正比),跟它的横截面积S 成(反比),这就是电阻定律。

34. 同一段导体在拉长或压缩的形变中,虽然导体的横截面积随长度的改变而发生变化,但导体的总体积(不变),在运用电阻定律解题时,灵活使用这一隐含条件,常是解题的关键。

35. 闭合电路由(内电路)和(外电路)两部分组成。从电源的负极通过电源内部到电源的正极为(内电路),内电路的电阻称为内阻;从电源的正极经用电器到电源的负极为(外电路),外电路的电阻称为外阻。

36. 当外电阻R 增大时,根据I =E/(R+r) 可知电流I(减小),内电压Ir(减小),根据U 外=E -Ir 可得路端电压U 外(增大)。

37. 在纯电阻电路中,外电阻R 越大,电源的效率(越高)。

38. 当R =r 时,P 出有最大值,即Pmax =( ),此时电源的效率η

=50%。 39. 可变电阻无论是串联在电路中还是并联在电路中,只要其阻值增大,则 R 总必(增大)。

40. 多用电表通常叫(万用表),它是实际生活中在电器安装、使用、维修过程中必备的常用仪表,可以用来测量交流电压、直流电压、直流电流和电阻,而且每一种测量又具有多个量程,使用非常方便。

41. 电压表、电流表选择合适的量程,一般使指针偏转角度在(三分之一到三分之二)之间.欧姆表选择合适的挡位,应该使指针位于(中央)附近。

42. 在使用多用表前应检查表针是否停在左端的“0”位置.如果没有,应该用小螺丝刀轻轻转动表盘下中间部位的定位螺丝,使表针指零,这叫(机械调零)。

P 出=UI =I 2

R =E 2(R +r )2·R =E 2R (R -r )2+4Rr =E 2

(R -r )

2R +4r 24E r

43. 由于欧姆表有好几个挡,每一个挡的测量范围不同,为了减小误差,测量时应使指针尽量指在刻度盘中部区域,故对应不同的待测电阻应选用不同的挡.特别需注意的是,每换一次挡必须(重新)进行欧姆表调零,但机械调零只需在最初进行一次即可。

44. 欧姆表不能用来测量正在(通电)的电路元件的电阻,否则会损坏表头和表内电阻,而且测量值也不准确。

45. 基本逻辑关系有(与)、(或)、(非)三种。

46. 如果一个事件和几个条件相联系,当这几个条件都满足后,该事件才能发生,这种关系叫(“与”)逻辑关系。

47. 如果一个事件和几个条件相联系,当这几个条件中有一个满足时事件就会发生,这种关系叫(“或”)逻辑关系。

48. 理想电流表的内阻可看做(零),凡电流表处用导线替代(看做“短路”);理想电压表的内阻可看做(无穷大),凡电压表处可先把该电压表除去(看做“断路”)。

49. 电路的故障分为(断路)和(短路)。断路的特点:电源电压不为零,但电路中的电流为零.如外电路中任意两点间的电压不为零,则这两点间有断点,而这两点与电源的连接部分无断点;短路的特点:有电流通过电路而短路,此部分电路的电压为零。

作业3

知识点汇总

1. 物质具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫(磁性)。磁体的各部分磁性强弱不同,磁性最强的区域叫(磁极).能够自由转动的磁体,静止时指南的磁极叫做南极(S极),指北的磁极叫做北极(N极)。

2.丹麦物理学家(奥斯特)发现了电流的磁效应,著名实验是把导线沿南北方向放置在指南针上方,通电时磁针发生转动。

3. 磁场是磁体或电流周围存在的一种特殊物质。磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间以及通电导体与通电导体之间的相互作用都是通过(磁场)发生的。

4. 地球是一个巨大的磁体,地磁南极在地理(北极)附近,地磁北极在地理(南极)附近。地球的地理两极与地磁两极并不重合,因此,磁针并非准确地指南或北,其间有一个夹角,这就是地磁偏角,简称(磁偏角)。

5. 描述磁场强弱的物理量是(磁感应强度)。

6. 小磁针静止时(N极)所指的方向规定为该点的磁感应强度方向,简称为磁场的方向。磁感应强度的单位是(特斯拉)。

7. 通电导线垂直磁场方向放置时,受磁场的作用力最大且Fmax=(BIL);通电导线平行磁场方向放置时,受磁场的作用力最小且Fmin=(0)。

8. 所谓磁感线,是在磁场中画出的一组有方向的曲线,在这些曲线上,每一点的磁场方向就是该点的(切线)方向。

9. 磁感线的疏密表示磁场的(强弱);磁感线上某点的切线方向表示该点磁场的方向.;磁感线不相交、不相切、不中断,是闭合曲线.在磁体外部,从(N极)指向(S极);在磁体内部,由(S极)指向(N极);磁感线是为了形象描述磁场而假想的物理模型,在磁场中并不真实存在,不可认为有磁感线的地方才有磁场,没有磁感线的地方就没有磁场。

10. 通电直导线在周围产生的磁场是不均匀分布的,离直导线越远,磁场(越弱);反之越强.

11. 匀强磁场的磁感线是一组(平行)且间隔相同的直线.匀强磁场是一种理想化的模型,(异名)磁极之间的磁场、通电螺旋管内部(扣除边缘区域)的磁场都可以近似看做匀强磁场。

12. 磁铁的磁场和电流的磁场一样,都是由(电荷的运动)产生的。

13. 设在磁感应强度为B的匀强磁场中,有一个与磁场方向垂直的平面,面积为S,则B与S的乘积叫做穿过这个面的(磁通量),简称磁通。磁通量的正负是这样规定的:任何一个面都有正面和反面,若规定磁感线从正面穿入为正磁通量,则磁感线从反面穿入时磁通量为负值。

14. 通电直导线的磁场,大拇指指向(电流)的方向,弯曲的四指方向表示(磁感线)的环绕方向。

15. 通电导线在磁场中受到的力称为(安培力)。

16. 安培力的方向判定方法——(左手定则):伸开左手,使大拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内,让磁感线从掌心进入,并使四指指向(电流)的方向,这时大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受到的安培力的方向。

17. 运动电荷在磁场中所受到的力,叫做(洛伦兹力).判定方法:伸开左手,使大拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心进入,并使四指指向正电荷(运动)的方向,这时大拇指所指的方向就是运动的正电荷在磁场中所受到的洛伦兹力的方向.负电荷受力的方向与正电荷受力的方向(相反)。

18. 洛伦兹力的方向始终与带电粒子的运动方向(垂直),所以洛伦兹力不改变带电粒子运动速度的大小,只改变运动的方向,洛伦兹力永不做功。

19. 若v∥B,则带电粒子以速度v做(匀速直线运动)(此情况下洛伦兹力F=0).若v⊥B,则带电粒子在垂直于磁感线的平面内以入射速率v做(匀速圆周)运动.向心力由洛伦兹力提供,轨道半径为(),运动周期为()。

20.带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的周期 T与轨道半径(r)和运动速率(v)无关,只与磁感应强度和(比荷)有关。

21. 产生感应电流的条件:一是存在(闭合电路),二是穿过闭合电路的(磁通量)发生变化.

22. 感应电流具有这样的方向,即感应电流产生的(磁场)总要阻碍引起感应电流的(磁通量)的变化。

23. 从磁通量变化的角度来看,感应电流的效果总是要阻碍原来(磁通量)(即引起感应电流的磁通量)的变化;从导体和磁体相对运动的角度来看,感应电流的效果总是要(阻碍)它们之间的相对运动.总之,感应电流的效果总是要(反抗)引起感应电流的原因。

24. 右手定则

1.作用:判定导体切割磁感线时产生感应电流的方向。

2.内容:伸开右手,使大拇指与其余四指在同一平面内并跟四指垂直,让磁感线穿入手心,使(大拇指)指向导体运动的方向,这时(四指)所指的方向就是感应电流的方向。

25. 在产生感应电流的闭合电路中,必定有电动势存在,在电磁感应现象中产生的电动势叫(感应电动势).电动势是表征电源特性的物理量,因此产生感应电动势的那部分导体相当于(电源)。

26. 电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的(变化率)成正比。

27. 当直导线垂直置于匀强磁场中,垂直磁感线做平动切割磁感线的运动时, 产生的感应电动势:E=(BLv)。

28. (互感):一个线圈中的电流变化时,所产生的变化的磁场使另一线圈中的磁通量变化而产生的电磁感应现象。

29. 由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象,叫(自感)现象。

30. 交变电流是(大小)和(方向)都随时间做周期性变化的电流,简称交流。

31. 中性面:与磁感线垂直的平面.线圈平面位于中性面时,(磁通量)最大,磁通量的(变化率)为零,感应电动势和感应电流为(零).线圈经过中性面前后的电流方向发生改变.

32. 当线圈平面与磁感线平行时,线圈感应电动势(最大)。

33. 交变电流的(周期)和(频率)都是描述交变电流变化快慢的物理量.

(1)周期T:交变电流完成一次周期性变化所需的时间.

(2)频率f :交变电流在1 s 内完成周期性变化的次数,即f =1/T .

(3)角速度ω:ω=2π/T =2πf .

(4)我国工农业生产中使用的交变电流的周期为(0.02 s )、频率为(50)Hz

34. 根据电流的(热效应)规定,让交变电流和直流电通过相同阻值的电阻,如果它们在相同时间内产生的热量相等,就把这一直流电的数值叫做该交变电流的有效值。

35. 电感对交变电流的阻碍作用的大小叫做(感抗);交变电流的频率越高,感抗就(越大)。

36. 电容对交变电流的阻碍作用的大小叫做(容抗),交变电流的频率越高,容抗就(越小)。

37. 如图所示,把电阻、电感器、电容器并联接到某一交流电源上,三个电流表的示数相同,若保持电源电压不变,而将频率加大,则三个电流表的示数I1、I2、I3的大小关系(I 3>I 1>I 2 )。

38.变压器原线圈把(电能)转化为(磁场能),副线圈又把(磁场能)转化为(电能).对理想变压器,转换过程中能量值不变。

39. 如图为理想变压器,它的原线圈接在交流电源上,副线圈接在一个标有“12 V 100 W”的灯泡L 上.已知变压器原、副线圈的匝数之比为18∶1,那么灯泡正常工作时,图中电压表的示数为( 216 )V ,电流表的示数为(0.46)A 。

40.

在输送功率P 一定,输电线电阻R 一定的条件下,输电电压提高到原来的n 倍,输电线上的功率损失降为原来的

倍。

2

1n

41.高压输电,电压越高越好吗?

答: 并不是电压越高越好.因为电压升高,导线会激发空气放电,另外高压输电对变压器也提出了更高的要求,因此输电电压也不是越高越好.在实际输电过程中输电电压要根据输送功率的大小、距离的远近、技术和经济各方面因素综合考虑。

高中物理电学实验总结

高中物理电学实验总结 电学实验是高考考察的重要内容,几乎每年都涉及到,有时侧重: 1、电子仪器的选用共和读书 2、电路的设计 3、数据的处理和误差分析 一. 专题要点 1. 测定金属的电阻率 2. 描绘小灯泡的伏安特性曲线 3. 电表的改装 4. 测电源电动势和内阻 5. 多用表探索黑箱内的电学原件 二. 重点摘要 1. 测定金属的电阻率 实验目的: 用伏安法间接测定某种金属导体的电阻率;练习使用螺旋测微器。 实验原理: 根据电阻定律公式R=S l ,只要测量出金属导线的长度l 和它的直径d ,计算出导线的横截 面积S ,并用伏安法测出金属导线的电阻R ,即可计算出金属导线的电阻率。 实验器材:被测金属导线,直流电源(4V ),电流表(0-0.6A),电压表(0-3V ),滑动变阻器(50Ω),电键,导线若干,螺旋测微器,米尺。 实验步骤: ①用螺旋测微器在被测金属导线上的三个不同位置各测一次直径,求出其平均值d ,计算出导线的横截面积S 。 ②按如图所示的原理电路图连接好用伏安法测电阻的实验电路。 ③用毫米刻度尺测量接入电路中的被测金属导线的有效长度,反复测量3次,求出其平均值l 。 ④把滑动变阻器的滑动片调节到使接入电路中的电阻值最大的 位置,电路经检查确认无误后,闭合电键S 。改变滑动变阻器滑动片的位置,读出几组相应的电流表、电压表的示数I 和U 的值,断开电键S ,求出导线电阻R 的平均值。

⑤将测得的R 、l 、d 值,代入电阻率计算公式lI U d l RS 42 πρ= =中,计算出金属导线的电 阻率。 ⑥拆去实验线路,整理好实验器材。 注意事项: ①本实验中被测金属导线的电阻值较小,因此实验电路必须采用电流表外接法。 ②在用伏安法测电阻时,通过待测导线的电流强度I 的值不宜过大(电流表用0~0.6A 量程),通电时间不宜过长,以免金属导线的温度明显升高,造成其电阻率在实验过程中逐渐增大。 2.测定电源电动势和内阻 实验目的: ⑴经历实验过程,掌握实验方法,学会根据实验合理外推进行数据处理的方法。 ⑵进行电源电动势和内阻测量误差的分析,了解测量减小误差的方法。 实验原理: 电源电动势和内阻不能直接进行测量,但电源在电路中,路端电压和电流与电动势和内阻可以通过闭合电路欧姆定律建立联系,因此,通过测量路端电压和电流,可以计算电动势和内阻。由于有电动势和内阻两个未知量,所以要改变路端电压和电流至少获得两组数据,才能利用闭合电路欧姆定律(E=U+Ir)建立两个方程,解得电动势和内阻。 实验方法: ⑴由(E=U+Ir)可知,测量器材为一个电压表、一个电流表、一个滑动变阻器、电源、导线、开关 ⑵由(E=U+Ir)变形(E=IR+Ir)可知,测量器材为一个变阻箱、一个电流表、电源、导线、开关 ⑶由(E=U+Ir)变形(E=U+Ur/R)可知,测量器材为一个变阻箱、一个电压表、电源、导线、开关 3.练习使用多用电表 实验目的: 练习使用多用电表测电阻 实验原理:多用电表由表头、选择开关和测量线路三部分组成(如图), 表头是一块高灵敏度磁电式电流表,其满度电流约几十到几百μA ,

高中物理电学实验经典例题-高中课件精选

恒定电流实验复习题 一、电阻的测量 2.1利用“安安”法测电流表的内阻 1、从下列器材中选出适当的实验器材,设计一个电路来测量电流表A1的内阻r1,要求方法简捷,有尽可能高的精确度,并测量多组数据。 (1)画出实验电路图:标明所用器材的代号。 (2)若选取测量中的一组数据来计算r1,则所用的表达式r1= ,式中各符号的意义是:。器材(代号)与规格如下: 电流表A1,量程10mA,内阻待测(约40Ω); 电流表A2,量程500μA,内阻r2=750Ω; 电压表V,量程10V,内阻r2=10kΩ 电阻R1,阻值约为100Ω; 滑动变阻器R2,总阻值约50Ω; 电池E,电动势1.5V,内阻很小; 电键K,导线若干。 2.2利用“安安”法测定值电阻的阻值 2、用以下器材测量一待测电阻的阻值。器材(代号)与规格如下: 电流表A1(量程250mA,内阻r1为5Ω); 标准电流表A2(量程300mA,内阻r2约为5Ω); 待测电阻R1(阻值约为100Ω),滑动变阻器R2(最大阻值10Ω); 电源E(电动势约为10V,内阻r约为1Ω),单刀单掷开关S,导线若干。 (1)要求方法简捷,并能测多组数据,画出实验电路原理图,并标明每个器材的代号。 (2)实验中,需要直接测量的物理量是,用测的量表示待测电阻R1的阻值的计算公式是R1= 。 3、用以下器材测量待测电阻R x的阻值 待测电阻R x,阻值约为100Ω 电源E(电动势约为6V,内阻不计) 电流表A1(量程0-50mA,内阻r1=20Ω) 电流表A2(量程0-300mA,内阻r2约为4Ω) 定值电阻R0(20Ω) 滑动变阻器R(总阻值10Ω) 单刀单掷开关S,导线若干 (1)测量中要求两块电流表的读数都不小于其量程的的1/3,请画出实验电路图, (2)若某次测量中电流表A1的示数为I1,电流表A2的示数为I2。则由已知量和测得的量计算R x表达式为R x= ㈡“伏伏”法 1.1利用“伏伏”法测电压表的内阻 4、为了测量量程为3V的电压表V的内阻(内阻约2000Ω),实验室可以提供的器材有: 电流表A1,量程为0.6A,内阻约0.1Ω; 电压表V2,量程为5V,内阻约3500Ω; 变阻箱R1阻值范围为0-9999Ω; 变阻箱R2阻值范围为0-99.9Ω; 滑动变阻器R3,最大阻值约为100Ω,额定电流1.5A; 电源E,电动势6V,内阻约0.5Ω; 单刀单掷开关K,导线若干。 (1)请从上述器材中选择必要的器材,设计一个测量电压表V的内阻的实验电路,画出电路原理图(图中的元件要用题中相应的英文字母标注),要求测量尽量准确。 (2)写出计算电压表V的内阻R V的计算公式为R V= 。

高中物理电学知识总结24947

高中物理电学知识总结 第一单元库仑定律电场强度 一:电荷库仑定律 1、自然界存在两种电荷:和。 2、元电荷:电荷量为1.6×10-19C电荷,叫。 3、电荷守恒定律:电荷既不能被,也不能被,它只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分。 4、库仑定律: ①内容:在真空中的两个点电荷的作用力跟它们的电量的乘积成,跟它们之间距离的平方成,作用力的方向在它们的边线上。 ②公式:,其中k=9×109Nm2/C2,叫静电力常量。 ③适用条件:。 ④点电荷:如果带电体间的距离比它们的大小大得多,以致带电体的对相互作用力的影响可以忽略不计,这样的带电体可以看成点电荷。与带电体本身大小无关。 二:电场电场强度 1、电场:带电体周围存在的一种特殊物质,(其特殊性表现在不是由分子原子组成的,看不见摸不着),是电荷间的媒介,电场是客观存在的,电场具有的特性和的特性。电场的基本特性之一,是对放入其中的电荷有的作用。 2、电场强度E:在电场中放入一个试探电荷q,它所受到的电场力F跟它所带电量的比值叫做这个位置上的电场强度。定义式:,单位。场强是量,规定电场强度E的方向为所受的电场力的方向。负电荷所受电场力方向则与场强E的方向。 注意:E与试探电荷的电量关,与它所受的电场力也关。由决定。 三:电场线匀强电场 1、电场线: 为了直观形象地描述电场中各点的强弱及方向,在电场中画出一系列曲线,曲线上各点的表示该点的场强方向,曲线的表示电场的强弱。 2、电场线的特点: ①电场线是为了形象地描述而假想的、实际上不存在的。 ②始于(或无穷远),终于(或无穷远),不。 ③任意两条电场线都不。如果平行则等距,不会平行而不等距。 ④电场线的疏密表示表示,某点的切线方向表示该点的。它不表示电荷在电场中的运动轨迹。尽管二者可能是重合的,那也是一种巧合,不是应有的规律。 ⑤沿电场线方向,电势。电场线从高等势面(线)指向低等势面(线)。 3、要熟悉以下几种典型电场的电场线分布:①孤立正负点电荷;②等量异种点电荷; ③等量同种点电荷;④匀强电场;⑤带等量异种电荷的平行金属板间的电场。 4、正负点电荷Q在真空中形成的电场是非匀强电场,场强的计算公式是。 5、匀强电场:场强方向处处,场强大小处处的区域称为匀强电场。匀强电场的电场

高中物理电学实验专题总结

高中物理电学实验专题 知识点回顾 一、描绘小灯泡的伏安特性曲线: 二、电流表和电压表的改装: 三、测定电源电动势和内阻: 四、测定金属电阻和电阻率: 五、器材选择: 六、电路纠错: 七、示波器的使用: 八、用多用电表探索黑箱内的电学元件 九、传感器 知识点和考点 一、描绘小灯泡的伏安特性曲线 原理:欧姆定律IR U= 处理方法:内接和外接(都有误差) 例1、某研究性学习小组为了制作一种传感器,需要选用一电器元件。图Array 为该电器元件的伏安特性曲线,有同学对其提出质疑,先需进一步验证该伏安特性曲线,实 验室备有下列器材:

①为提高实验结果的准确程度,电流表应选用 ;电压表应选用 ;滑动变阻器应选用 。(以上均填器材代号) ②为达到上述目的,请在虚线框内画出正确的实验电路原理图,并标明所用器材的代号。 ③若发现实验测得的伏安特性曲线与图中曲线基本吻合,请说明该伏安特性曲线与小电珠的伏安特性曲线有何异同点? 相同点: , 不同点: 。 二、电压表和电流表 (1)电流表原理和主要参数 电流表G 是根据通电线圈在磁场中受磁力矩作用发生偏转的原理制成的,且指什偏角θ与电流强度I 成正比,即θ=kI ,故表的刻度是均匀的。电流表的主要参数有,表头内阻R g :即电流表线圈的电阻;满偏电流I g :即电流表允许通过的最大电流值,此时指针达到满偏;满偏电压U :即指针满偏时,加在表头两端的电压,故U g =I g R g (2)半偏法测电流表内阻Rg : 方法:合上S1,调整R 的阻值,使电转到满流表指针刻度 再合上开关S2,调整R ′的阻值(不可再改变R ),使电流表指针偏转到正好是满刻度的一半,可以认为Rg = R ′。 条件: 当 R 比R ′大很多 (3)电流表改装成电压表 方法:串联一个分压电阻 R ,如图所示,若量程扩大n 倍,即n = g U U ,则根据分压原理,需串联的电阻值 g g g R R n R U U R )1(-== ,故量程扩大的倍数越高,串联的电阻值越大。

高中物理电学实验专题(经典)

电学实验(经典) 实验设计的基本思路 (一)电学实验中所用到的基本知识 电学实验中,电阻的测量(包括变形如电表内阻的测量)、测电源的电动势与内电阻是考查频率较高的实验。它们所用到的原理公式为: Ir U E I U R +== ,。 可见,对于电路中电压U 及电流I 的测量是实验的关键所在,但这两个量的直接测量和间接测量的方法却多种多样,在此往往也是高考试题的着力点之处。 1.电路设计原则:正确地选择仪器和设计电路的问题,解决时应掌握和遵循一些基本的原则,即“安全性”、“方便性”、“精确性”原则,兼顾“误差小”、“仪器少”、“耗电少”等各方面因素综合考虑,灵活运用。 (1)正确性:实验原理所依据的原理应当符合物理学的基本原理。 (2)安全性:实验方案的实施要安全可靠,实施过程中不应对仪器及人身造成危害。要注 意到各种电表均有量程、电阻均有最大允许电流和最大功率,电源也有最大允许电流,不能烧坏仪器。 (3)方便性:实验应当便于操作,便于读数,便于进行数据处理。 (4)精确性:在实验方案、仪器、仪器量程的选择上,应使实验误差尽可能的小。 2.电学实验仪器的选择: (1)选择电表:首先保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量程,然后合理选择量程,务必使指针有较大偏转(一般要大于满偏度的1/3),以减少测读误差。 (2)选择滑动变阻器:注意流过滑动变阻器的电流不超过它的额定值,对大阻值的变阻器,如果是滑动头稍有移动,使电流、电压有很大变化的,不宜采用。 (3)应根据实验的基本要求来选择仪器,对于这种情况,只有熟悉实验原理,才能作出恰当的选择。总之,最优选择的原则是:方法误差尽可能小;间接测定值尽可能有较多的有效数字位数,直接测定值的测量使误差尽可能小,且不超过仪表的量程;实现较大范围的灵敏调节;在大功率装置(电路)中尽可能节省能量;在小功率电路里,在不超过用电器额定值的前提下,适当提高电流、电压值,以提高测试的准确度。

高中物理电磁学和光学知识点公式总结大全

高中物理电磁学知识点公式总结大全 来源:网络作者:佚名点击:1524次 高中物理电磁学知识点公式总结大全 一、静电学 1.库仑定律,描述空间中两点电荷之间的电力 ,, 由库仑定律经过演算可推出电场的高斯定律。 2.点电荷或均匀带电球体在空间中形成之电场 , 导体表面电场方向与表面垂直。电力线的切线方向为电场方向,电力线越密集电场强度越大。 平行板间的电场 3.点电荷或均匀带电球体间之电位能。本式以以无限远为零位面。 4.点电荷或均匀带电球体在空间中形成之电位。 导体内部为等电位。接地之导体电位恒为零。 电位为零之处,电场未必等于零。电场为零之处,电位未必等于零。 均匀电场内,相距d之两点电位差。故平行板间的电位差。 5.电容,为储存电荷的组件,C越大,则固定电位差下可储存的电荷量就越大。电容本身为电中性,两极上各储存了+q与-q的电荷。电容同时储存电能,。 a.球状导体的电容,本电容之另一极在无限远,带有电荷-q。 b.平行板电容。故欲加大电容之值,必须增大极板面积A,减少板间距离d,或改变板间的介电质使k变小。 二、感应电动势与电磁波 1.法拉地定律:感应电动势。注意此处并非计算封闭曲面上之磁通量。 感应电动势造成的感应电流之方向,会使得线圈受到的磁力与外力方向相反。 2.长度的导线以速度v前进切割磁力线时,导线两端两端的感应电动势。若v、B、互相垂直,则 3.法拉地定律提供将机械能转换成电能的方法,也就是发电机的基本原理。以频率f 转动的发电机输出的电动势,最大感应电动势。 变压器,用来改变交流电之电压,通以直流电时输出端无电位差。 ,又理想变压器不会消耗能量,由能量守恒,故 4.十九世纪中马克士威整理电磁学,得到四大公式,分别为 a.电场的高斯定律 b.法拉地定律 c.磁场的高斯定律 d.安培定律 马克士威由法拉地定律中变动磁场会产生电场的概念,修正了安培定律,使得变动的电场会产生磁场。e.马克士威修正后的安培定律为 a.、 b.、 c.和修正后的e.称为马克士威方程式,为电磁学的基本方程式。由马克士威方程式,预测了电磁波的存在,且其传播速度。 。十九世纪末,由赫兹发现了电磁波的存在。 劳仑兹力。 右手定则:右手平展,使大拇指与其余四指垂直,并且都跟手掌在一个平面内。把右手放入磁场中,若磁力线垂直进入手心(当磁感线为直线时,相当于手心面向N极),大拇指指向导线运动方向,则四指所指方向

高中物理电学实验

高中电学实验第一讲:电阻的测量方法及原理 一、伏安法测电阻 1、电路原理 “伏安法”就是用电压表测出电阻两端的电压U,用电流表测出通过电阻的电流I,再根据欧姆定律求出电阻 R= U/I 的测量电阻的一种方法。 电路图如图一所示。 如果电表为理想电表,即 R V=∞,R A=0用图一(甲)和图一(乙)两种接法测出的电阻相等。但实际测量中所用电表并非理想电表,电压表的内阻并非趋近于无穷大、电流表也有内阻,因此实验测量出的电阻值与真实值不同,存在误差。如何分析其误差并选用合适的电路进行测量呢? 若将图一(甲)所示电路称电流表外接法,(乙)所示电路为电流表内接法,则“伏安法”测电阻的误差分析和电路选择方法可总结为四个字:“大内小外”。 2、误差分析 (1)、电流表外接法

由于电表为非理想电表,考虑电表的内阻,等效电路如图二所示,电压表的测量值 U 为ab间电压,电流表的测量值为干路电流,是流过待测电阻的电流与流过电压表的电流之和,故:R测 = U/I = Rab = (Rv∥R)= (Rv×R)/(Rv+R) < R(电阻的真实值) 可以看出,此时 R测的系统误差主要来源于 Rv 的分流作用,其相对误差为δ外= ΔR/R = (R-R测)/R = R/(Rv+R) ( 2)、电流表内接法 其等效电路如图三所示,电流表的测量值为流过待测电阻和 电流表的电流,电压表的测量值为待测电阻两端的电压与电流表两端的电压之和, 故:R测 = U/I = RA+R > R 此时R测的系统误差主要来源于RA的分压作用,其相对误差为: δ内= ΔR/R = (R测-R)/R = RA/R 综上所述,当采用电流表内接法时,测量值大于真实值,即" 大内";当采用电流表外接法时,测量值小于真实值,即“小外”。 3、电路的选择 (一)比值比较法

高中物理电学实验总结

电学实验:1.描绘小灯泡的伏安特性曲线 2.改表 3.伏安法测电阻 4.测电阻率(游标卡尺、螺旋测微器的使用) 5.测电池的阻与电动势 一. 基本电路 1. 滑动变阻器的分压、限流接法: 分压与限流的选择依据: 1) 题目中明确要求待测电阻两端的电压U ,通过待测电阻的电流I 从零开始连续可调 2) 若用限流式接法,电路中的最小电流仍大于某个串连在电路中的用电器(比如安培 表)的额定电流(或最大量程),则必须用分压式接法。 3) ·待测电阻Rx 与变阻器R 相比过大,这时,我们可以认为如果采用限流式,变阻器 电阻的改变对电路的影响十分微弱,从而起不到改变电流的作用。 ·与之相反,如果待测电阻Rx 与变阻器R 相比过小,则应采用限流式。 有些题目中采用试触的办法来判断。如果电流表变化较大(这里的变化指的事变化率),说明电压表分压作用明显,说明待测电阻阻值和电压表接近,说明是大电阻。反之,如果电压表变化明显,说明电流表分流作用明显,说明待测电阻是小电阻。 2. 电流表的接与外接 原因:大电阻接,测安培表(电阻小)的分压效果不明显,小电阻用外接,则电压表(阻值很大)的分流效果不明显 ·当待测电阻R x V A R R 时,视Rx 为大电阻,应选用接法;当R x =V A R R 时,两种接法均可。

二.实验器材的选择 标准:安全(这里所指的应该是用电器的最值,而不是电源与元件的)、达到要求 顺序:电源----电压表----电流表----变阻器 ·电源:不超过最大即可 ·电表:如果示数不超过量程的1/3,则选用较小的 ·滑动变阻器:安全、确定围是否足够,参考电路(分压与限流对其要求不同) 分压式: 如图1所示,在滑动变阻器分压式接法中待测部分电压随滑动变阻器调节滑动距离变化图像,图中的k表示滑动变阻器总阻值与待测电阻的比例。 从图中可以看出当滑动变阻器与待测电阻的比值越大时,滑动变阻器先移动较长距离时待测电阻电压变化较小,而后移动很小距离时待测电阻电压却急剧上升,这在实验操作中是难以控制待测电阻取适当电压的;而当滑动变阻器与待测电阻的比值越小,待测电阻上电压随滑动变阻器调节距离变化越接近线性关系。 因此,分压式电路中滑动变阻器的阻值应选用阻值较小的(小于待测电阻)。 2、限流式接法中应选择阻值与待测电路电阻接近的滑动变阻器 如图2所示,在滑动变阻器限流式接法中待测部分电压随滑动变阻器调节滑动距离变化图像,图中的k表示滑动变阻器总阻值与待测电阻的比例。 从图2中可以看出:滑动变阻器与待测电阻比值越小,待测电阻上电压随滑动变阻器调节距离变化越接近线性变化,但电压变化幅度却很小,不便于取多组有明显差别的数据多次测量;而当滑动变阻器与待测电阻比值越大时,虽然待测电阻上的电压变化幅度很大,但滑动变阻器先移动较长距离电压变化幅度较小,而后移动很小距离电压却急剧上升,这在实验操作中是难以控制待测电阻取适当电压的;而当滑动变阻器与待测电阻阻值相接近时,待测电阻上电压随滑动变阻器调节距离变化接近线性关系,且待测电阻上的电压变化幅度较大。 因此,限流式电路中滑动变阻器的阻值应选用阻值与待测电阻相接近的。

高中物理电学实验专题讲义题目和答案

1、在某校开展的科技活动中,为了要测出一个未知电阻的阻值R x ,现有如下器材:读数不准的电流表A 、定值电阻R 0、电阻箱R 1、滑动变阻器R 2、单刀单掷开关S 1、单刀双掷开关S 2、电源和导线。 ⑴画出实验电路图,并在图上标出你所选用器材的代码。 ⑵写出主要的实验操作步骤。 2、用以下器材测量一待测电阻R x 的阻值(900~1000Ω): 电源E ,具有一定内阻,电动势约为; 电压表V 1,量程为,内阻r 1=750Ω; 电压表V 2,量程为5V ,内阻r 2=2500Ω; 滑动变阻器R ,最大阻值约为100Ω; 单刀单掷开关K ,导线若干。 测量中要求电压表的读数不小于其量程的1/3,试画出测量电阻R x 的一种实验电路原理图。 3、用以下器材测量一待测电阻的阻值。器材(代号)与规格如下: 电流表A 1(量程250mA,内阻r 1为5Ω);标准电流表A 2(量程300mA,内阻r 2约为5Ω); 待测电阻R 1(阻值约为100Ω);滑动变阻器R 2(最大阻值10Ω); 电源E (电动势约为10V ,内阻r 约为1Ω);单刀单掷开关S ,导线若干。 ⑴要求方法简捷,并能测多组数据,画出实验电路原理图,并标明每个器材的代号. ⑵需要直接测量的物理量是_______,用测的量表示待测电阻R 1的计算公式是R 1=________。4、有一电阻R x ,其阻值在100~200Ω之间,额定功率为。要用伏安法较准确地测量它的阻值,实验器材有:

安培表A 1,量程为50mA,R A 1 =100Ω 安培表A 2,量程为1A,R A 2 =20Ω 电压表V 1,量程为5V,R V 1 =10kΩ 电压表V 2,量程为15V, R V 2 =30kΩ 变阻器R 1 ,变阻范围0~20Ω ,2A 变阻器R 2 ,变阻范围0~1000Ω,1A 9V电源,电键,导线。 ⑴实验中应选用的电流表、电压表、变阻器分别是:。 ⑵画出所用实验电路图。 5、从下表中选出适当的实验器材,设计一电路来测量电流表A 1的内阻r 1 ,要求方 法简捷,有尽可能高的测量精度,并能测得多组数据。 ⑴在虚线方框中画出电路图,标明所用器材的代号。

高中物理电学实验习题大全(含答案)

电学实验 测定金属的电阻率 1.在“测定金属的电阻率”的实验中,所测金属丝的电阻大约为5,先用伏安法测出该金属丝的电阻,然后根据电阻定律计算出该金属材料的电阻率。用米尺测出该金属丝的长度L,用螺旋测微器测量该金属丝直径时的刻度位置如图所示。 (1)从图中读出金属丝的直径为______________mm。 (2)实验时,取来两节新的干电池、开关、若干导线和下列器材: A.电压表0~3 V,内阻10 k B.电压表0~15 V,内阻50 k C.电流表0~0.6A,内阻0.05 D.电流表0~3 A,内阻0.01 E.滑动变阻器,0~10 F.滑动变阻器,0~100 ①要较准确地测出该金属丝的电阻值,电压表应选_______________,电流表应选______________,滑动变阻器选_____________(填序号)。 ②实验中,某同学的实物接线如图所示,请指出该实物接线中的两处明显错误。 错误l:_____________________________;

错误2:_____________________________。 2.为了测量某根金属丝的电阻率,根据电阻定律需要测量长为L的金属丝的直径D.电阻R。某同学进行如下几步进行测量: (1)直径测量:该同学把金属丝放于螺旋测微器两测量杆间,测量结果如图,由图可知,该金属丝的直径d= 。 (2)欧姆表粗测电阻,他先选择欧姆×10档,测量结果如图所示,为了使读数更精确些,还需进行的步骤是。 A.换为×1档,重新测量 B.换为×100档,重新测量 C.换为×1档,先欧姆调零再测量 D.换为×100档,先欧姆调零再测量 (3)伏安法测电阻,实验室提供的滑变阻值为0~20Ω,电流表0~0.6A(内阻约0.5Ω),电压表0~3V(内阻约5kΩ),为了测量电阻误差较小,且电路便于调节,下列备选电路中,应该选择。 3.在测定金属电阻率的实验中,某同学连接电路如图(a)所示.闭合开关后,发现电路有故障(已知电源、电表和导线均完好,电源电动势为E):

高中物理电学实验图象问题归纳

电学实验图象问题归纳 物理图象是物理知识重要的组成部分,利用图象提取物理信息解决物理问题是近几年高高考考查的热点问题。对于图象获取信息主要有这样几方面:一看轴二看点三看斜率四看线五看截距六看面(积)。在电学实验中对图象的考查尤为突出。 一.I U 图象 此类图象主要看斜率和图线交点的物理意义 例1.某同学通过实验研究小灯泡的电流与电压的关系.可用的器材如下:电源(电动势3V ,内阻1Ω)、电键、滑动变阻器(最大阻值20Ω)、电压表、电流表、小灯泡、导线若干. (1)实验中移动滑动变阻器滑片,得到了小灯泡的U -I 图象如图a 所示,则可知小灯泡的电阻随电压增大而 (填“增大”、“减小”或“不变”). (2)根据图a ,在图b 中把缺少的导线补全,连接成实验的电路(其中电流表和电压表分别测量小灯泡的电流和电压)。 (3)若某次连接时,把AB 间的导线误接在AC 之间,合上电键,任意移动滑片发现都不能使小灯泡完全熄灭,则此时的电路中,小灯泡可能获得的最小功率是 W 。(电压表和电流表均为理想电表) 答案:(1)增大……2分 (2)如图……3分(3)0.32W (0.30~0.34都对)…… U 图a A B C - + 图b U 图a A B C - +

二.I I -图象 此类图象多为I U -图象的变式,需认清斜率和截距的含义 例2.某同学对实验室的一个多用电表中的电池进行更换时发现,里面除了一节1.5V 的干电池外,还有一个方形的电池(层叠电池)。为了测定该电池的电动势和内电阻,实验室中提供有下列器材: A .电流表G (滿偏电流10mA ,内阻10Ω) B .电流表A (0~0.6 A ~3A ,内阻未知) C .滑动变阻器R 0(0~100Ω,1A ) D .定值电阻R (阻值990Ω) E .开关与导线若干 (1)该同学根据 现有的实验器材,设计了如图甲所示的电路,请你按照电路图在乙图上完成实物连线. (2)丙图为该同学根据上述设计的实验电路利用测出的数据绘出的I 1-I 2图线(I 1为电流表G 的示数,I 2为电流表A 的示数),则由图线可以得到被测电池的电动势E = V ,内阻r = Ω。 答案:图略,10.02 , 1.02 三. R U 1 1-图象 根据闭合电路欧姆定律导出斜率和截距的含义 例3.某同学利用DIS ,定值电阻0R 、电阻箱1R 等实验器材测量电池a 的电动势和内阻,实验装置如图1所示,实验时多次改变电阻箱的阻值,记录外电路的总电阻阻值R ,用电压传感器测得端电压U ,并在计算机上显示出如图2所示的1/1/U R -关系图线a ,重复上述实验方法测量电池b 的电动势和内阻,得到图2中的图线b.

高中物理电学公式大全

高中物理电学公式总结大全 一.电场 1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷: 2.库仑定律:F=kQ1Q2/r2(在真空中) 3.电场强度:E=F/q(定义式、计算式) 4.真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2 5.匀强电场的场强E=U AB/d 6.电场力:F=qE 7.电势与电势差:U AB=φA-φB,U AB=W AB/q=-ΔE AB/q 8.电场力做功:W AB=qU AB=Eqd 9.电势能:E A=qφA 10.电势能的变化ΔE AB=E B-E A 11.电场力做功与电势能变化ΔE AB=-W AB=-qU AB (电势能的增量等于电场力做功的负值)0 12.电容C=Q/U(定义式,计算式) 13.平行板电容器的电容C=εS/4πkd 14.带电粒子在电场中的加速 (V o=0):W=ΔE K或qU=mV t2/2,V t=(2qU/m)1/2 15.带电粒子沿垂直电场方向以速度V o进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下) 类平垂直电场方向:匀速直线运动L=V o t(在带等量异种电荷的平行极板中:E=U/d) 抛运动平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d=at2/2,a=F/m=qE/m 二、恒定电流 1.电流强度:I=q/t 2.欧姆定律:I=U/R 3.电阻、电阻定律:R=ρL/S 4.闭合电路欧姆定律:I=E/(r+R)或E=Ir+IR 5.电功与电功率:W=UIt,P=UI 6.焦耳定律:Q=I2Rt 7.纯电阻电路中:由于I=U/R,W=Q,因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R 8.电源总动率、电源输出功率、电源效率:P总=IE,P出=IU,η=P出/P总

高中物理电学实验讲义(精简版)

高中物理电学实验讲义(精简版) 前言:既然是讲电学实验,自然都离不开电表的使用,所以,我们打破教材、教辅常规顺序,从电表的内部结构和工作原理开始,由浅入深逐节讲解近些年高考试题中涉及的电学系列实验知识要点,并将实验结论、误差的产生和控制等复杂的逻辑推理过程尽量归纳为公式、模板或口诀的形式予以简化,并烂熟于心,以便同学们在答题时,提高解题效率,减少不必要的思考和推导过程。另外,在每一小节单元模块后都附有近十年全国高考实验真题索引,以便于同学们对照学习或自我检查测试。 一、电表的改装 1.电表的内部结构及工作原理 我们在实验室中使用的电表,如:电流表(安培表)、电压表(伏特表)都是由量程较小的电流表(又称表头G)经过改装而来。 表头G的内部结构主要由两块永久磁铁、金属线圈、螺旋弹簧、指针和表盘等构成。其工作原理是利用通电金属线圈在磁场中受到安培力的作用发生旋转而制成。 2.表头G的三个参数之间的关系 表头的三个参数是指表头线圈电阻Rg 、满偏电流Ig和满偏电压Ug。三者的关系符合欧姆定律,即:Ig=Ug/Rg 3.将小量程的表头G改装为大量程的电流表(安培表) 若使扩大后的电流表量程为原来表头满偏电流的n倍(即:n=I/ Ig),则必须给表头G并联 ..一个小电阻R来分流多余的电流I R, 如下图。

由并联电路的特点,知:Ig*Rg=(I-Ig)*R 又 n=I/ Ig 所以,解得:R= Rg/(n-1)…………………公式①(必须熟记) 4.将小量程的表头G改装为大量程的电压表(伏特表) 若使扩大后的电压表量程为原来表头满偏电压的n倍(即:n=U/Ug),则必须给表头G 串联 ..一个大电阻R来分担多余的电压U R,如图: 由串联电路的特点,知:U = Ug +(Ug /Rg)*R 又 n=U/ Ug 所以,解得:R=(n-1)Rg…………………公式②(必须熟记) 以上公式①、②很重要,也很好记。 口诀:并小串大(必须熟记) (附:关于“电表改装”相关高考题,如:2019全国Ⅰ卷23题; 2018全国Ⅱ卷22题; 2016海南卷12题; 2015全国Ⅰ卷23题; 2013全国Ⅱ卷23题; 2010北京卷21题)

新高中物理电学实验重要知识点归纳

欢迎阅读 电学实验重要知识点归纳 学好物理要记住:最基本的知识、方法才是最重要的。 秘诀:“想” 1.关于实验要注意: 描图要时分析点的走势,确定直线或曲线;用直线或圆滑曲线连线,点不一定都在线上; 反比关系常画成一个量与另一个量倒数成正比 用多次测量求平均值的方法能减小偶然误差 2.测量仪器的读数方法 需要估读的仪器:在常用的测量仪器中,刻度尺、螺旋测微器、电流表、电压表、天平、弹簧秤等读数时都需要估读。 根据仪器的最小分度可以分别采用1/2、1/5、1/10的估读方法,一般: 最小分度是2的,(包括0.2、0.02等),采用1/2估读,如安培表0~0.6A 档; 最小分度是5的,(包括0.5、0.05等),采用1/5估读,如安培表0~15V 档; 最小分度是1的,(包括0.1、0.01等),采用1/10估读,如刻度尺、螺旋测微器、安培表0~3A 档、电压表0~3V 档等 不需要估读的测量仪器:游标卡尺、秒表、电阻箱在读数时不需要估读;欧姆表刻度不均匀,可以不估读或按半刻度估读。 3.游标卡尺的读数量游标卡尺的读数方法是:以游标零刻度线为准在主尺上读出整毫米数L 1,再看游标尺上哪条刻度线与主尺上某刻度线对齐,由游标上读出毫米以下的小数L 2,则总的读数为:L 1+ L 2。 螺旋测微器的读数:螺旋测微器的读数方法是:______________________________________ 试读出下列螺旋测微器的读数(工作原理及读数方法与双缝干涉测波长中的测微目镜手轮的读数相同) 〖解析〗从左到右测微目镜手轮的读书分别为:0.861mm ;3.471mm ;7.320mm ;11.472mm 按照有效数字规则读出下列电表的测量值。 ⑴ ⑵ 接0~3V 量程时读数为________V 。 接0~3A 量程时读数为_______A 。 接0~15V 量程时读数为_______V 。 接0~0.6A 量程时读数为______A 。 〖解析〗⑴2.17;10.8;⑵0.80;0.16 4微安表改装成各种表:关健在于原理 首先要知:微安表的内阻、满偏电流、满偏电压。 (1)改为V 表:串联电阻分压原理 g g g g g g 1)R -(n R )u u -u (R R u -u R u ==?= (n 为量程的扩大倍数) (2)改为A 表:并联电阻分流原理 g g g g g g g R 1 -n 1 R I -I I R )R I -I (R I = = ?= (n 为量程的扩大倍数) 5.电学实验仪器的选择: ⑴根据不使电表受损和尽量减少误差的原则选择电表。首先保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量程,然后合理选择量程,务必使指针有较大偏转(一般要大于满偏度的1/3),以减少测读误差。 0 1 2 3 0 5 10 15 V 0 0.2 0.4 0.6 0 1 2 3 A

高中物理电学知识总结复习课程

电学部分————静电场 一 静电场:(概念、规律特别多,注意理解及各规律的适用条件;电荷守恒定律,库仑定律) 1.电荷守恒定律:元电荷19 1.610e C -=? 2.库仑定律:2Qq F K r = 条件:真空中、点电荷;静电力常量k=9×109Nm 2/C 2 三个自由点电荷的平衡问题:“三点共线,两同夹异,两大夹小” 中间电荷量较小且靠近两边中电量较小的;313221q q q q q q =+ 常见电场的电场线分布熟记,特别是孤立正、负电荷,等量同种、异种电荷连线上及中垂线上的场强分布,电场线的特点及作用. 3.力的特性—场强(E):只要..有电荷存在周围就. 存在电场 , 电场中某位置场强: q F E =(定义式) 2KQ E r =(真空点电荷) d U E =(匀强电场E 、d 共线) 叠加式E=E 1+ E 2+……(矢量合成) 4.两点间... 的电势差:U 、U AB :(注意有无下标的区别) Ed -q W U B A B A A B === →??=-U BA =-(U B -U A ) 与零势点选取无关) 电场力功W=qu=qEd=F 电S E (与路径无关) 5.某点.. 电势?描述电场能的特性:q W 0 A →=?(相对零势点而言) 理解电场线概念、特点;常见电场的电场线分布要求熟记, 特别是等量同种、异种电荷连线上及中垂线上的场强特点和规律 6.等势面(线)的特点,处于静电平衡导体是个等势体,其表面是个等势面,导体外表面附近的电场线垂直于导体表面(距导体远近不同的等势面的特点?),导体内部合场强为零,导体内部没有净电荷,净电荷只分布于导体外表面;表面曲率大的地方等势面越密,E 越大,称为尖端放电。应用:静电感应,静电屏蔽 7.电场概念题思路:电场力的方向?电场力做功?电势能的变化(这些问题是电学基础) 8.电容器的两种情况分析

高中物理电学实验满分知识点总结!

【知识点】高中物理电学实验满分知识点总结,速度收藏! 在物理的学习过程中,电学实验是必考题,很多同学是“遇到就怕”。今天小编就为大家梳理电学实验的学习总结!快学起来! 1 实验的考查内容 (1)测定金属的电阻率(练习使用螺旋测微器); (2)描绘小灯泡的伏安特性曲线; (3)测定电源的电动势和内阻; (4)练习使用多用电表; (5)传感器的简单使用; (6)设计型实验。 2 电学实验命题走向 (1)给定条件,进行实验设计; (2)给定测量数据,选择处理方法; (3)给定原理、器材,设计实验方案; (4)给出实验过程情景,判断过程、方法的合理性。 3 电学实验的基础和核心 (1)伏安法测电阻 “外接法”的系统误差是由电压表的分流引起的,电阻测量值总小于真实值,小电阻应采用外接法,可记为“外小小”。 “内接法”的系统误差是由电流表的分压引起的,电阻测量值总大于真实值,大电阻应采用内接法,可记为“内大大” (2)滑动变阻器的连接(限流法/分压法)

分压接法时,题中常出现这样的字眼:要求电压从零开始调节,或是要求测量尽可能精确等被测电阻上电压的调节范围大。用分压接法时,滑动变阻器应该选用阻值小的;用限流接法时,滑动变阻器应该选用阻值和被测电阻接近的。 (3)其他常用测电阻方法 ①内阻已知的电流表、电压表可看成能读出它们电流、电压大小的电阻来使用; ②电流表可通过串联定值电阻来扩大量程,当成大量程电流表来使用;也可以并联定值小电阻来当成电压表来使用。 ③替代法测电阻 ④半偏法测电阻 4 选取电学仪器和实验电路 (1)安全:在电流表和电压表测量值不超量程,滑动变阻器、电源中通过的电流小于额定电流。解决方法是依据欧姆定律算出实验电路调节中过程的电流范围,再和某器材的最大电压和给定值进行选择。

重点高中物理电学实验总结

重点高中物理电学实验总结

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电学实验:1.描绘小灯泡的伏安特性曲线 2.改表 3.伏安法测电阻 4.测电阻率(游标卡尺、螺旋测微器的使用) 5.测电池的内阻与电动势 一. 基本电路 1. 滑动变阻器的分压、限流接法: 分压与限流的选择依据: 1) 题目中明确要求待测电阻两端的电压U ,通过待测电阻的电流I 从零开始连续可调 2) 若用限流式接法,电路中的最小电流仍大于某个串连在电路中的用电器(比如安培表) 的额定电流(或最大量程),则必须用分压式接法。 3) ·待测电阻Rx 与变阻器R 相比过大,这时,我们可以认为如果采用限流式,变阻器电 阻的改变对电路的影响十分微弱,从而起不到改变电流的作用。 ·与之相反,如果待测电阻Rx 与变阻器R 相比过小,则应采用限流式。 有些题目中采用试触的办法来判断。如果电流表变化较大(这里的变化指的事变化率),说明电压表分压作用明显,说明待测电阻阻值和电压表接近,说明是大电阻。反之,如果电压表变化明显,说明电流表分流作用明显,说明待测电阻是小电阻。 2. 电流表的内接与外接 连接方式 误差来源 测量值与真实值关系 适用范围 外接法 电压表分流 电流表的读数大于流过待测的电流,故:R 测R 真 测大电阻 总结:大内大,小外小(大电阻用内接,测量结果偏大;小电阻用外接,测量结果偏小) 原因:大电阻内接,测安培表(电阻小)的分压效果不明显,小电阻用外接,则电压表(阻值很大)的分流效果不明显 ·当待测电阻R x V A R R 时,视Rx 为大电阻,应选用内接法;当R x =V A R R 时,两种接法均可。 调节范围 限流式电路 分压式电路 电压调节范围 U R R U R x x →+ 0→U 电流调节范 围 x x R U R R U → + 0→ x R U

(完整版)高中物理电学实验重要知识点归纳

电学实验重要知识点归纳 学好物理要记住:最基本的知识、方法才是最重要的。秘诀:“想” 1.关于实验要注意: 描图要时分析点的走势,确定直线或曲线;用直线或圆滑曲线连线,点不一定都在线上;反比关系常画成一个量与另一个量倒数成正比 用多次测量求平均值的方法能减小偶然误差 2.测量仪器的读数方法 需要估读的仪器:在常用的测量仪器中,刻度尺、螺旋测微器、电流表、电压表、天平、弹簧秤等读数时都需要估读。 根据仪器的最小分度可以分别采用1/2、1/5、1/10的估读方法,一般: 最小分度是2的,(包括0.2、0.02等),采用1/2估读,如安培表0~0.6A档; 最小分度是5的,(包括0.5、0.05等),采用1/5估读,如安培表0~15V档; 最小分度是1的,(包括0.1、0.01等),采用1/10估读,如刻度尺、螺旋测微器、安培表0~3A档、电压表0~3V档等 不需要估读的测量仪器:游标卡尺、秒表、电阻箱在读数时不需要估读;欧姆表刻度不均匀,可以不估读或按半刻度估读。 3.游标卡尺的读数量游标卡尺的读数方法是:以游标零刻度线为准在主尺上读出整毫米数L1,再看游标尺上哪条刻度线与主尺上某刻度线对齐,由游标上读出毫米以下的小数L2,则总的读数为:L1+ L2。 螺旋测微器的读数:螺旋测微器的读数方法是:______________________________________试读出下列螺旋测微器的读数(工作原理及读数方法与双缝干涉测波长中的测微目镜手轮的读数相同) 〖解析〗从左到右测微目镜手轮的读书分别为:0.861mm;3.471mm;7.320mm;11.472mm 按照有效数字规则读出下列电表的测量值。 ⑴⑵ 接0~3V量程时读数为________V。接0~3A量程时读数为_______A。 接0~15V量程时读数为_______V。接0~0.6A量程时读数为______A。 〖解析〗⑴2.17;10.8;⑵0.80;0.16 4微安表改装成各种表:关健在于原理 首先要知:微安表的内阻、满偏电流、满偏电压。 (1)改为V表:串联电阻分压原理 g g g g g g1)R - (n R) u u-u ( R R u-u R u = = ? = (n为量程的扩大倍数) (2)改为A表:并联电阻分流原理 1 2 3 5 10 15 V 0.2 0.4 0.6 1 2 3 A

(完整版)高中物理电磁学知识点

二、电磁学 (一)电场 1、库仑力:2 2 1r q q k F = (适用条件:真空中点电荷) k = 9.0×109 N ·m 2/ c 2 静电力恒量 电场力:F = E q (F 与电场强度的方向可以相同,也可以相反) 2、电场强度: 电场强度是表示电场强弱的物理量。 定义式: q F E = 单位: N / C 点电荷电场场强 r Q k E = 匀强电场场强 d U E = 3、电势,电势能: q E A 电=?,A q E ?=电 顺着电场线方向,电势越来越低。 4、电势差U ,又称电压 q W U = U AB = φA -φB 5、电场力做功和电势差的关系: W AB = q U AB 6、粒子通过加速电场: 22 1mv qU = 7、粒子通过偏转电场的偏转量: 2 02 2022212121V L md qU V L m qE at y = == 粒子通过偏转电场的偏转角 20 mdv qUL v v tg x y = = θ 8、电容器的电容: c Q U = 电容器的带电量: Q=cU 平行板电容器的电容: kd S c πε4= 电压不变 电量不变

(二)直流电路 1、电流强度的定义:I = 微观式:I=nevs (n 是单位体积电子个数,) 2、电阻定律: 电阻率ρ:只与导体材料性质和温度有关,与导体横截面积和长度无关。 单位:Ω·m 3、串联电路总电阻: R=R 1+R 2+R 3 电压分配 2 12 1R R U U =,U R R R U 2 11 1 += 功率分配 2 12 1R R P P =,P R R R P 2 11 1+= 4、并联电路总电阻: 3 2 1 1111R R R R ++= (并联的总电阻比任何一个分电阻小) 两个电阻并联 2 121R R R R R += 并联电路电流分配 122 1 I R I R =,I 1= I R R R 2 12 + 并联电路功率分配 1 22 1R R P P =,P R R R P 2 12 1+= 5、欧姆定律:(1)部分电路欧姆定律: 变形:U=IR (2)闭合电路欧姆定律:I = r R E + Ir U E += E r 路端电压:U = E -I r= IR 输出功率: = IE -I r = (R = r 输出功率最大) R 电源热功率: 电源效率: =E U = R R+r 6、电功和电功率: 电功:W=IUt 焦耳定律(电热)Q= 电功率 P=IU 纯电阻电路:W=IUt= P=IU 非纯电阻电路:W=IUt > P=IU > S l R ρ=

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