天津理工大学毕业生就业调查问卷
尊敬的毕业生同学：
您好！为了更好地为大学生提供优质的就业指导和服务，深入了解我校毕业生的就业状况，进一步加强我校毕业生就业指导和教学改革工作，为学校的发展献计献策，作为毕业生的你们有
着非常切身的感受，特组织此次毕业生问卷调查，请您根据本校就业工作的开展情况客观地进行
评价。非常感谢您的支持与合作！
天津理工大学学生就业指导中心
一、基本情况
1、姓名：________ 性别：____年龄：____政治面貌：______毕业时间______________
2、所学专业_______________ __学历：_______学位：_______第二学位：________
3、英语水平：_______ 计算机水平：___________ 其它：_________________________
4、生源地：来自__________省__________市___________区（县）。
二、毕业生工作情况调查
1、你签约单位的全称_________________________ _________（全称包括总部名称及所在部门）
所在地区为：_________________省_________________市岗位：____ ____________
从事工作性质：________ A科研 B教学 C设计 D管理 E生产 F行政 G其它
2、你签约的单位类型：________
A国有企业 B民营/私营 C三资企业 D高校 E党政机关 F科研院所 G其他事业单位 H 军队I其它
3、你即将从事的工作是否与所学专业对口：________
A 与所学专业对口 B与所学专业部分对口 C与辅修或双学位对口 D与辅修或双学位部分对口 E与
所学均不对口
4、你对所学专业的就业前景估计：________
A很好 B一般 C不好 D不知道
5、工作后你预计经过多长时间能够胜任工作：________
A两年以上 B一年左右 C六个月左右 D三个月左右 E 一个月左右 G上岗即可
6、你试用期的薪酬是多少：________
A 800元以下
B 800-1500元
C 1500-2000元
D 2000-3000元
E 3000-4000元
F 其它________
7、你转正后的薪酬是多少：________
A 2000元以下
B 2000-4000元
C 4000-6000元
D 6000-8000元 E其它________
三、毕业生就业意识调查
1、你最理想的工作单位是：________
A国有事业单位 B外资企业 C私营/民营企业 D政府部门 E自主创业 F 其他
2、你有就业压力吗？就业压力来自于________
A没有 B有，来自于家庭 C有，来自于社会 D有，来自于其它
3、你在就业中面临过什么样的问题：________（可多选）
A 难以确定就业方向 B不了解就业市场 C性别歧视 D对用人单位缺乏了解 E就业信息量少 F缺乏工
作经验 G缺乏社会关系 H缺乏就业技巧 I升学与就业矛盾 J实际岗位与期望相差悬殊 K所学知识与
实际差距太大 L其它：________________
4、你认为就业准备应该在什么时候开始：________
A进入大学就开始 B大二或大三 C毕业前一年 D毕业前半年 E毕业前两个月
5、在选择就业单位时，你认为以下哪个因素是最重要的？________
A工作地点 B单位的发展前景 C个人在单位的发展空间 D薪酬和福利 E专业对口
F是否能提供培训、进修等机会 G企业文化 H企业知名度 I其他：________________
6、你认为在就业过程中，对你的决策影响最大的是：________
A家长意见 B老师意见 C同学、朋友意见 D自己意愿 E随大流
7、在学期间你接受过哪些就业指导？________（可多选）
A就业指导课 B就业指导讲座 C负责就业老师的讲解 D其它渠道 E没接受过就业指导
8、你认为在校期间哪些环节对就业的帮助最大: ________（可多选）
A基础课程 B课外学术活动 C教学实践 D毕业设计或毕业论文 E专业实习 F专业课程 G担任学生干部 H参加公益活动
9、在你求职或面试中，哪些因素最重要？________（可多选）
A学历 B专业知识 C实践经验 D英语/计算机水平 E交际能力 F创新能力 G家庭背景 H老师推荐
10、自求职以来你投递简历的数量为: ________
A 10份以下
B 10-30份
C 30份以上
11、你参加企业校园专场宣讲会的次数为：________
A没参加过 B 1-2场 C 3-5场 D 6-10场 E 10场以上
12、你成功签约是采取哪种方式投递的简历? ________
A线上简历投递 B纸质简历现场投递 C邮箱投递简历 D熟人或老师协助 E手机客户端 F其它：_________________
13、你求职成功的渠道：________
A学校就业资讯网 B校内招聘会 C社会招聘会 D专业招聘网站 E企业校园专场宣讲会 F熟人及家庭介绍 G企业/单位官方网站 H企业/单位实习生项目 I其它：_________________
14、你认为毕业生在就业中存在的主要问题是：________
A专业人才供大于求 B毕业生就业政策不够完善或不尽合理 C毕业生的就业定位不合理，期望值过高，择业过于挑剔 D毕业生对学校的依赖性太强、就业指导不够 E用人单位在毕业生聘用上过于挑剔 F 就业信息机制不健全，信息渠道不畅通 G就业市场不规范，“凭关系”、“走后门”等不公平竞争现象严重 H 其它：_________________
四、毕业生对学校评价调查
1、你认为理工大学的课程设置是否合理：________A 很合理 B比较合理 C基本合理 D不合理
2、从整体看，你认为理工大学的教学水平：________ A 很好 B 较好 C 一般 D较差
3、从整体看，你认为理工大学的师资水平：________ A 很好 B 较好 C 一般 D较差
4、从整体看，你认为理工大学毕业生的质量：________ A 很好 B 较好 C 一般 D较差
5、你认为理工大学的教学或管理中的薄弱环节是：________
A 外语教学
B 计算机教学
C 专业课教学 D实验环节 E 科研能力培养
F综合素质培养 G管理水平 H后勤服务 I社团活动 J其它：_________________
6、你认为影响我校毕业生就业竞争力的因素是：
7、你对天津理工大学人才培养的希望和建议是：
单选题/填空题： 1. CIDR address 2. UDP 3. TCP retransmission 4. IP address header length 5. IP header field 6. network edge and network core 7. transmission delay 8. application protocols( underlying transport protocols ) 9. transport protocols and port numbers of some application protocols 10. TCP segment structure and UDP segment structure 11．IPv6 address 12．MAC address 13．Ping 14．Traffic intensity 15．HTTP status code 简答题： 1. The two key function of network layer (routing and forwarding) 2. The layers of a DNS server 3. Routing to another LAN by knowing IP address(ARP, Ethernet work) 4. pipelined protocol and stop-and-wait protocol 5. OSI architecture 6. The difference between pure ALOHA and CSMA 综合题： 1.TCP congestion control 2.Dijkstra’s shortest-path algorithm 3.Protocol analyze (how each layer of TCP/IP works if we use http or ftp )
软件质量管理测试分析报告 学院：天津理工大学华信软件学院 专业名称：软件工程 课程名称：软件质量管理 课程代码：1960103 所在班级：1班 学号： 姓名： 课题名称： 任课教师： 完成时间：2015年9月----2015年11月
软件质量管理测试分析报告成绩评定表
课程设计报告格式顺序及要求 1、封面 采用统一制定的封面。 2、正文(符合撰写规范要求) 由标题、文字段落、图、表等部分构成。由于测试工程涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等有很大差异，难以规定统一的内容形式。但是，必须合乎逻辑，层次分明。 (1)内容 见附件 (2)编写格式 ①标题 每个题目的标题采用三号黑体字居中打印，例如：“一、 XXXX”。 ②图 图题采用中文字体为五号楷体，图题紧接图的下一行居中打印。图中的标注一律采用中文。 图号按顺序编号，例如：“图1 xxxx”。如果图中含有几个不同部分，应将分图号(例如“图1-1 xxxx”表示图1的第一个分图)居中标注在分图下一行，并在图题下列出各部分内容(不写英文)。 绘图必须工整、清晰、规范。示意图应能清楚反映图示内容。 ③表 表的编排，一般是内容和测试项目由左至右横读，数据按内容或项目依序对齐竖排。表格后空一行，继续正文内容。 表按顺序编号，例如：“表 1 XXXX”，编号的后面空2格格，居中打印表的简短确切的标题，且置于表的上方。 表内的缩写词和符号等，必须与文字段落中的一致。各符号的单位应尽可能标出。表内不宜用“同上”、“同左”等类似词，一律填入数字或文字。表内空白处代表无此项内容。 3、参考文献 按正文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字在方括号内连续编号，同时，所列的参考文献应在正文中引用。 序号作者. 题名. 刊名，出版年份，卷号(期号)：引文所在的起始或起止页码 4、附录 一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，如较复杂的公式推演、12-程序等，应编入论文的附录中。如果附录内容较多，应设编号如附录1、附录2等。附录应有附录名。附录、附录号及附录名用三号黑体字居中打印。 5、排版及装订要求 ①排版要求：测试报告一律采用单面打印，纸张大小为A4复印纸，页边距采用：上1.0cm、下1.0cm、左1.5cm、右1.0cm。无特殊要求的汉字采用小四号宋体字，行间距为单倍行距。页码从正文开始按阿拉伯数字(TimesNewRoman小五号)连续编排，居中书写。 ②装订要求：左边装订。 6、电子文档 测试报告的电子文档应存成以“学号+姓名”为文件名的.doc文件，例如一个学生学号为：20010001，姓名为：王欢，则文件名为20010001王欢.doc。
天津师范大学本科毕业论文（设计）指导手册 （修改稿） 天津师范大学教务处编印 二〇〇六年八月
前言 本科生毕业论文（设计）是对学生在大学阶段学习的专业基础知识和形成的研究能力、自学能力以及综合能力的检验。通过做毕业论文（设计），学生能够进一步理解所学专业知识、扩大知识面、提高专业能力，在综合能力、治学方法以及遵循学术规范要求等方面得到锻炼。社会、经济和科技的发展，对高等学校人才培养质量和培养模式提出了新的、更高的要求，因此本科生毕业论文（设计）的质量和要求也需要相应的提高。为加强本科毕业论文管理工作，使其进一步科学化、规范化，使广大教师、管理人员和学生在毕业论文（设计）工作中有章可循，并得到及时有效的帮助和指导，从而促进毕业论文（设计）质量的提高，特制定本手册，供广大师生参考和查阅。 由于我校是一所学科门类较全的师范大学，文、理、工、经济、艺体等不同学科专业在毕业论文（设计）上的要求和做法不尽相同，《手册》中的某些规定难以适合我校所有专业，各学院可根据其原则参照执行，并参考《天津师范大学本科毕业论文（设计）指导手册》的有关内容，制定出适合本学院各专业特点的毕业论文（设计）管理办法。
目录 一、指导思想 (4) 二、组织管理 (4) 三、对指导教师的要求 (5) 四、对学生的要求 (6) 五、过程要求 (6) 六、评分要求 (4) 七、毕业论文（设计）内容要求 (8)
一、指导思想 毕业论文（设计）教学环节的目的是进一步巩固和加强对学生的基本知识和基本技能的训练，促进其知识、能力和素质的协调发展；加强学生学习能力、实践能力和创新能力的培养，鼓励学生运用所学知识独立完成课题，培养其严谨、求实的治学态度和刻苦钻研、勇于探索的治学精神。 毕业论文（设计）具有学术性质，应能表明作者在科学研究工作中所取得的新成果或提出的新见解，是作者科研能力与学识水平的标志。因此，毕业论文（设计）具有学术作品所共有的一般属性，应按照学术作品的格式完成。 在完成毕业论文（设计）的过程中，要注意适应21世纪经济、社会、教育发展的需要，注意理论结合实际，充分体现专业人才培养目标的要求。要特别强调对学生创新精神的培养，注意提高其科研能力，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合本科教学的基本要求。 二、组织管理 1．教务处主管全校本科毕业论文（设计）工作，各学院要组成本科毕业论文（设计）工作领导小组，由主管教学的院领导担任组长。各学院要认真做好指导教师和学生的动员工作。 2．各学院可按学校规定，制定出本单位的毕业论文（设计）工作实施细则。 3．各学院在毕业论文（设计）开始前，组织指导教师、学生和有关人员学习《天津师范大学本科毕业论文（设计）管理规定》、《天津师范大学本科毕业论文（设计）指导手册》、各专业毕业论文（设计）教学大纲以及院（系）制定的有关规定。 4．各学院应为学生组织关于学术论文写作方法、选题要求、参考文献、论文格式、论文答辩等内容的讲座。 5．毕业论文（设计）工作检查 前期：各学院着重检查指导教师到岗情况，课题进行所必需的条件是否具备，开题报告完成情况。 中期：各院（系）组织中期检查，着重检查毕业论文（设计）工作的执行情况、工作进度、教师指导情况及工作中存在的困难和问题，采取有效措施给予解决的情况；教务处通过不同的方式了解各院（系）中期检查的情况，并协助解决有关问题。 后期： （１）答辩前各学院应着重对学生进行答辩资格的审查，检查学生完成工作任务的情况，并组织教师对学生毕业论文（设计）的成果进行验收。 （２）各学院提前将组织答辩的时间、地点报教务处，以便教务处派有关专家参加答辩旁听。
天津理工大学实习报告 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
实习报告 姓名：陈康恩学号： 学院 (系)：自动化学院专业：自动化 班级： 12-卓越二班指导教师：张德民、郭丹 实习名称：专业实习I 实习时间： 实习单位：中国天津职业技能公共实训中心 前言 专业实习是每个本科生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，就会为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。刚进入实训中心的时候我有些担心，经历了一连串的学习之后，我努力调整观念，正确认识了单位和个人的地位以及发展方向，我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为社会公认的人才。 一、专业实习目的 1、专业实习是学生从理论走向实践的重要一环，也是学生从学校走向生产岗位的第一步，通过专业实习，学生应将学校所学理论知识灵活的应用于指导实际生产，培养学生针对实际生产过程的思维、观察能力。 2、通过专业实习，使学生了解自动化控制技术的应用，提高对控制技术的认识，加深各种自动化控制技术在工业各领域的应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型控制器件的应用。
3、见识电子控制类产品的设计、开发及维护等过程，理解自动化专业的发展动态与专业前景，通过对PLC 1200和PLC 200的配置学习以及柏图仿真软件的使用，编程学习使我们对专业所需设备有了更一步了解。 4.通过一定的实践认知实习，为以后的毕业设计及论文撰写做好铺垫。 5. 让我们了解到知识与现实之间的差距，提升自己实际的工作能力，领悟到现实工作中我们需要什么，我们应该朝哪一方面发展，对我们以后的发展指明了道路，为今后真正走上工作岗位打下良好基础。 6.了解SIMATICS7-1200小型可编程控制器。SIMATICS7-1200小型可编程控制器充分满足于中小型自动化的系统需求。在研发过程中充分考虑了系统、控制器、人机界面和软件的无缝整合和高效协调的需求。 7.了解SIMATICS7-200小型可编程控制器。SIMATICS7-200小型可编程控制器在实时模式下具有速度快，具有通讯功能和较高的生产力的特点。一致的模块化设计促进了低性能定制产品的创造和可扩展性的解决方案。来自西门子的S7 - 200微型PLC可以被当作独立的微型PLC解决方案或与其他控制器相结合使用。 二、实习时间 实习地点：中国天津职业技能公共实训中心 三、实习单位、部门及其简介 中国天津职业技能公共实训中心简介： 为促进产业结构优化升级，加快经济发展方式转变，更好实现国家对我市建设"高水平的现代制造业和研发转化基地"的定位要求，市委、市政府决定建设"国内一流、国际领先、特色鲜明、成效显着"的中国天津职业技能公共实训中心（简称"中天实训中心"）。 中天实训中心，隶属于天津市人力资源和社会保障局，位于天津中心城区和滨海新区连接的核心区域。中天实训中心按照"需求导向、高端定位、训为企用、校企共享、技能就业、公共服务"的工作思路，突出职业技能培训、职业技能鉴定、职业
《电工与电子技术C 》直流电路部分补充题 一．单选题 1 图 示 电 路 中，理 想 电 压 源 发 出 的 功 率 P 为 ( )。 (a) 6 W (b) -6W (c) 18 W U I 6V 2S S 2 Ω 4 A 6 V . .+ 2 图 示 电 路 中，I S1 ，I S2 和 U S 均 为 正 值，且 I S2 >I S1 ，则 供 出 功 率 的 电 源 是( )。 (a) 电 压 源 U S (b) 电 流 源 I S2 (c) 电 流 源 I S2 和电压源 U S I I U S1S2S .. + 3. 在 图 示 电 路 中，已 知：当 -12 V 电 源 单 独 作 用 时，A 点 电 位 为 -6 V ，那 么 当 +12 V 电 源 单 独 作 用 时 ，A 点 电 位 V A 为 ( )。 (a) 9 V (b) 6 V (c) 3 V A 12V 1KΩ2KΩ－ 12V u +12V R 2 k 1 k ..ΩΩ 4. 图 示 电 路 中，理 想 电 流 源 发 出 的 功 率 P 为 ( )。 (a) 6 W (b) -24 W (c) 24 W U I 6V 2S S 2 Ω 4 A 6 V . .+
5. 在 图 示 电 路 中，已 知 U S = 12 V , I S = 2 A 。B 、A 两 点 间 的 电 压 U BA 为( )。 (a) -18 V (b) 18 V (c) -6 V U I A B S S Ω 3+ 6. 图 2 是 图 1 的 等 效 电 压 源 电 路。已 知 图 2 中 R 0 的 值 是 5 Ω，那 么 图 1 中 R 的 值 应 是 ( )。 (a) 1 Ω (b) 3 Ω (c) 4.5 Ω A B 图 1图 29 Ω 2 Ω 2 ΩS 1U R R U 0S A B +－+－ 7. 理 想 电 压 源 的 外 接 电 阻 越 大，则 流 过 理 想 电 压 源 的 电 流( )。 (a) 越 大 (b) 越 小 (c) 不 能 确 定 8. 理 想 电 流 源 的 外 接 电 阻 越 大，则 它 的 端 电 压 ( )。 (a) 越 高 (b) 越 低 (c) 不 能 确 定 二. 填空题 1、把 图 1 所 示 的 电 路 改 为 图 2 的 电 路，其 负 载 电 流 I 1 和 I 2 将 。 2A I I I I 1 2122V 1Ω1Ω1Ω1Ω 2V 2A 图 1 图 2+
天津工业大学毕业论文撰写要求
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天津工业大学 2010届毕业论文撰写要求及时间安排 一|、基本要求 1、论文必须独立完成 2、本科学生撰写12000字，专科学生撰写8000字。 选题要符合自己的专业。选题时一般考虑以下原则： 兴趣原则：学员要在自己最感兴趣的知识领域内选择，只有这样才能使 问题研究的更加深入，更加细致才能出最好成绩。 实践原则：特别鼓励和赞赏学员结合工作实际选择论文题目，自选题目 一定要征得指导教师的同意。 宁小勿大原则：选题要小要精，避免大题小做，允许小题做大 3、一个小组学生题目不能重复 论文摘要在300-400字之间，要概括全文，写出本论文题研究的意义、 解决什么问题、结论及创新之处，另起一自然段写出全文论了几部分， 各部分论述的主要内容是什么）语言要简练。本科学生要写英文摘要。 4、关键词不超过五个，是文章的线索词，常常从目的、方法、观点、内容和 结果等方面中提取。连一起应是一句话。 5、论证分析部分是论文的主要部分。要求思路清晰、逻辑严谨、论据充分， 观点正确、结论科学，层次清楚；要分章节或大小标题，标题要简洁醒目； 不能只是材料的堆积，要言之有物，运用材料说明问题时材料要丰富且运用得当；要按照理论联系实际的原则分析问题和解决问题，最后得出合乎逻辑的结论。对策建议创新见解要在这里总结、表述清楚。 6、参考文献在10篇以上（专著或杂志） 7、填写开题报告表（附表2） 8、装订要求（见附件） 二、时间安排 1、1月9日召开动员会，学生面见指导教师并就相关问题进行沟通。 2、1月9日—1月16日查找资料、选题、命题。 3、1月17日--1月24日开题报告 4、1月25日—3月15日完成初稿并交予指导教师。 4、3月29日完成第二稿 5、4月10日定稿 6、4月15日前答辩（具体时间待定） 7、答辩后针对教师提出的问题进行修改并装订（按要求装订，封皮日期统一为 2010年4月30日）
实验报告学院（系）名称：计算机与通信工程学院
【实验过程记录（源程序、测试用例、测试结果及心得体会等）】#include
实习报告 姓名：陈康恩学号： 学院 (系)：自动化学院专业：自动化 班级： 12-卓越二班指导教师：张德民、郭丹 实习名称：专业实习I 实习时间： 实习单位：中国天津职业技能公共实训中心 前言 专业实习是每个本科生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，就会为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。刚进入实训中心的时候我有些担心，经历了一连串的学习之后，我努力调整观念，正确认识了单位和个人的地位以及发展方向，我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为社会公认的人才。 一、专业实习目的 1、专业实习是学生从理论走向实践的重要一环，也是学生从学校走向生产岗位的第一步，通过专业实习，学生应将学校所学理论知识灵活的应用于指导实际生产，培养学生针对实际生产过程的思维、观察能力。 2、通过专业实习，使学生了解自动化控制技术的应用，提高对控制技术的认识，加深各种自动化控制技术在工业各领域的应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型控制器件的应用。 3、见识电子控制类产品的设计、开发及维护等过程，理解自动化专业的发展动态与专业前景，通过对PLC 1200和PLC 200的配置学习以及柏图仿真软件的使用，编程学习使我们对专业所需设备有了更一步了解。
4.通过一定的实践认知实习，为以后的毕业设计及论文撰写做好铺垫。 5. 让我们了解到知识与现实之间的差距，提升自己实际的工作能力，领悟到现实工作中我们需要什么，我们应该朝哪一方面发展，对我们以后的发展指明了道路，为今后真正走上工作岗位打下良好基础。 6.了解SIMATIC?S7-1200小型可编程控制器。SIMATIC?S7-1200小型可编程控制器充分满足于中小型自动化的系统需求。在研发过程中充分考虑了系统、控制器、人机界面和软件的无缝整合和高效协调的需求。 7.了解SIMATIC?S7-200小型可编程控制器。SIMATIC?S7-200小型可编程控制器在实时模式下具有速度快，具有通讯功能和较高的生产力的特点。一致的模块化设计促进了低性能定制产品的创造和可扩展性的解决方案。来自西门子的S7 - 200微型PLC可以被当作独立的微型PLC解决方案或与其他控制器相结合使用。 二、实习时间 实习地点：中国天津职业技能公共实训中心 三、实习单位、部门及其简介 中国天津职业技能公共实训中心简介： 为促进产业结构优化升级，加快经济发展方式转变，更好实现国家对我市建设"高水平的现代制造业和研发转化基地"的定位要求，市委、市政府决定建设"国内一流、国际领先、特色鲜明、成效显着"的中国天津职业技能公共实训中心（简称"中天实训中心"）。 中天实训中心，隶属于天津市人力资源和社会保障局，位于天津中心城区和滨海新区连接的核心区域。中天实训中心按照"需求导向、高端定位、训为企用、校企共享、技能就业、公共服务"的工作思路，突出职业技能培训、职业技能鉴定、职业技能竞赛、职业标准研发、培训模式创新、职业能力展示等六大核心功能，面向企业、院校和社会各界提供公共实训和技能鉴定服务以及承接各级各类职业技能竞赛，是我市设施最好、规模最大、功能最完善的高技能人才培养基地。 中天实训中心建成后，总占地面积120亩，建筑面积万平方米，设备投资亿元，建有现代制造技术、现代控制技术、现代物流技术、现代电子技术、焊接技术、信息技术和创意设计等七个实训领域，配备设备1750台（套），能同时容纳1700人进行实训，年培训能力达20万人（次），职业技能鉴定能力达5万人（次）。 --现代制造技术领域
一、单项选择题（从4个备选答案中选择最适合的一项，每小题1分，共10分） 1. 下列不属于数据管理技术主要经历阶段的是 A、手工管理 B、机器管理 C、文件系统 D、数据库 2. 数据库的概念模型独立于 A、具体的机器和DBMS B、E-R图 C、信息世界 D、现实世界 4. 下列不属于关系完整性的是 A、实体完整性 B、参照的完整性 C、用户定义的完整性 D、逻辑结构的完整性 5．不同的数据模型是提供模型化数据和信息的不同工具，用于信息世界建模的是 A、网状模型 B、关系模型 C、概念模型 D、结构模 6．下列关于数据库系统正确的描述是。 A、数据库系统减少了数据的冗余 B、数据库系统避免了一切冗余 C、数据库系统中数据的一致性是指数据的类型一致 D、数据库系统比文件系统能管理更多的数据 7．下面哪个不属于数据库系统的三级模式结构 A、外模式 B、模式 C、中模式 D、内模式 8．下面哪个命令属于SQL语言授权命令 A、update B、delete C、select D、grant 10. 同一个关系模型的任意两个元组值 A、不能全同 B、可全同 C、必须全同 D、以上都不是 二、填空题（每空1分，共10分） 1．描述事物的符号记录称为（数据）。 2．如果D1有3个元组，D2中有4个元组，则D1×D2有（12）个元组。 3．在SQL语言中，“_”和（%）符号属于通配符。 4．在SQL语言中，“>ANY”等价于（>min）。 5．（视图）是从一个或几个基本表导出的表。 6．触发器的类型分为（行级）触发器和语句级触发器。 7．在MAC机制当中，仅当主体的许可证级别（大于或等于）客体的密级时，该主体才能读取相应的客体。8．对于关系代数的查询优化，（选择运算应尽可能先做）优化策略是最重要和最基本的一条。
天津工业大学文件 津工大[2016]156号 签发人：赵宏天津工业大学本科生毕业审核工作管理办法 为进一步规范我校本科生毕业审核与管理工作，根据《高等教育法》、《天津工业大学本科生学籍管理规定》等有关文件精神，特制定本办法。 第一章毕业资格审核 第一条学校对毕业学生进行全面鉴定，毕业生应当符合《高等教育法》所规定的德、智、体素质的要求。 第二条学生应在规定的修业期内完成本专业教育教学计划规定的全部课程（包括必修课、限选课和任选课）。 第三条学生至毕业生资格初审时，未获得课程学分数累计超过15学分原则上不能参加毕业设计（论文），未获得课程学分数超过15学分，不得参加毕业前补考。 第四条学生毕业资格的初审截止时间为修业期最后一学期的第4周。学院在学校规定时间内负责对本学院学生毕业资格进行审查、汇总，并将审核结果报教务处。
第五条教务处对学生毕业资格复审后，将复审名单下发各学院。学院及学生本人需对复审名单进行核实和确认。 第六条学生毕业资格一经确认，不得再申请延长学习年限，如果毕业时不能毕业，按结业或肄业处理。 第七条申请提前毕业的学生，包括缩短学习年限提前毕业及因各种原因编至原年级以下年级的学生，须于学院初审时向学院提交书面申请，由教学院长审核后，报教务处审批。经教务处同意后，由学院安排学生的毕业实践教学及毕业设计（论文）。 第八条教务处不接受学生个人对毕业资格审核的申请。 第二章毕业、结业及肄业 第九条注册学籍的学生，修完教育教学计划规定全部内容，获得全部学分，达到毕业要求者，准予毕业。 第十条注册学籍的学生，修完教育教学计划规定全部内容，未获得全部学分，所获学分数达到教学计划规定学分数的90%者，准予结业。 第十一条注册学籍的学生，截至正常毕业日期，尚处在留校察看期内者，准予结业。 第十二条注册学籍的学生，学满一学年以上，未达到毕业或结业要求，退学者，颁发肄业证书。 第三章结业后换发毕业证书 第十三条结业生离校后无违纪违法行为，可在离校后下一
天津理工大学学生选课系统操作手册 第一部分：选课第一阶段（志愿选课阶段） 1、本阶段不支持跨专业、年级、校区和重修选课。采用志愿选课模式，系统在本阶段结束后会根据学生在选课时所提交的课程志愿等级来确定其选课优先级进行抽签。 2、必修课程（英语演讲练习Ⅰ、体育Ⅱ-Ⅳ及不按行政班组班上课的除外）由学校统一置入，学生无需选择。 第一步：查看选课操作介绍 1、选课系统地址：https://www.doczj.com/doc/2212491373.html,/xsxk 2、查看选课操作介绍 3、查看选课课程预览：本学期开设所有课程列表信息。 第二步：登录选课系统，查看“选课概览” 1、用户名和密码默认值：学号/身份证后6位。 2、查看信息是否正确，如学号、姓名、年级、院系、专业、校区、选课学期等。 3.当前方案选课开放情况：当前选课模式【志愿选课】，选课策略【可退可选】。 第三步：选课 1、页面上方的【选课中心】，然后点击左侧的【推荐选课】，就进入到推荐选课界面。在【推荐选课】 中，学生可以查看自己方案内并且推荐自己（所在行政班）上课的除《体育Ⅱ-Ⅳ》外所有开设的课程。一般都需要修读。 2、选择【选课志愿】，然后点击【选课】按钮，若上课时间不冲突并且有剩余容量时，则选课成功。
3、在【方案内课程选课】中，学生可以选择本专业其他学期的课程【原则上不建议选择】，操作同【推荐选课】（第三、四阶段开放）。 4、在【方案外课程选课】中，学生可以根据自身的特点和兴趣，选择其他专业的专业课程，以扩充自己的知识面，操作同【推荐选课】（第三、四阶段开放）。 5、在【重修选课】中，显示的下学期开设并且有重修资格的课程。学生可以根据自己的情况进行选择。已经重修过且仍不及格的课程将不再显示（没有资格）。操作同【推荐选课】（第三、四阶段开放，第三阶段不支持时间冲突选课，如果重修课程教学班与已选课程发生时间冲突，请到第四阶段再选课）。 6、在【体育选项选课】中，学生勾选“推荐班级”，可以选择本学期针对本专业开设的体育课程（与其它本专业课程时间不会冲突），根据自己的喜好，分志愿可以选择三个体育选项，并设置好选课志愿。根据抽签结果，最终抽中一个。 7、在【全校公共选修课选课】中，学生可以选择本学期全校开放的公共选修课程，操作同【推荐选课】。 8、查看选课统计：统计已选课程和选课志愿使用情况。 9、选课志愿简介： 选课报志愿参考了高考填报志愿的做法，就是不同学生选报同一门课程时，学生个人对课程重视的程度不同（高、中、低），反映到选课志愿中分别用第一、二、三志愿来表示（第一志愿最高，第二志愿中等，第三志愿最低），教学管理信息系统会根据学生在选课时所提交的课程志愿等级来确定其选课优先级。 志愿法选课模式是指在预选阶段，学生在选课时可提交某课程的志愿，通过志愿来表达个人的选课意愿高低。 第四步：调整选课结果 1、查询并调整选课结果：点击【查看已选课程】，查看已选课程课表，在课表上可以直接点击【退课】，删除选课结果。 2、调整选课志愿：查看【已选课程列表】，点击需要调整志愿的课程中的【志愿调整】列，点击调 高志愿，点击调低志愿。同时也可点击【退选】按钮，删除选课结果。
关于研究生学位论文的暂行规定 （含博士、硕士、教育硕士、同等学力申请硕士学位） 各研究生培养院： 目前，随着我校研究生招生规模的不断扩大，培养质量的不断提高，研究生学位论文作为我校宝贵的文献资源，以往对其的提交和管理已不能适应新形势发展的需要。为了使这部分文献资源得到更好的管理和利用，从本学年开始，我校要求研究生在学位论文答辩后除以往研究生管理学院要求上缴学位论文以外，要直接向图书馆网上提交学位论文，图书馆审核合格后，研究生要打印“天津师范大学学位论文提交单（回执）”，然后持该回执和一本纸本论文交到图书馆信息咨询部，图书馆验证盖章后，研究生持此回执才可到研究生管理学院领取学位证书。 具体要求如下： 一、研究生在学位论文答辩通过后，向图书馆网上提交学位论文电子版，提 交网址：http://59.67.79.47:8080/。 网上提交时间：周一至周四：8:00 ～ 16:45 周五上午：8:00 ～ 11:45 二、研究生提交的电子版全文，必须与所交纸本论文的内容一致。内容必须 包含：封面（附件1）、独创性声明与授权书（附件2）、中文摘要及中 文关键词、外文摘要及外文关键词、目录、正文、参考文献、后记、附 录及其它等内容。电子版提交格式是Word或Pdf格式。 三、论文页码编排要求：封面不显示页码；封面之后至正文之前内容按罗马 字母编排；正文及之后内容按阿拉伯字母编排。目录中所标页码一定要 与正文的章节对应。正文中的图表一定要完整，提交前要仔细核对。学 位论文格式编排请参见有声课件“学位论文格式编排技巧”；字体、字 号建议参考附件3。 四、“独创性声明”和“学位论文版权使用授权书”一定是导师和研究生本 人的亲笔签名；“学位论文提交单（回执）”（附件4）要用钢笔或水笔填 写且由本人签字并加盖院系公章。持此回执到研究生管理学院领取学位 证书。 五、关于保密论文：图书馆将按照学校有关保密条例的规定管理保密的学位 论文。对电子版论文按正常流程提交；纸本论文中需要加一份“学位论
2014 ～2015 学年度第二学期 《数据库系统概论》期末考试试卷 课程代码：0660096 试卷编号：命题日期：2015 年11 月22 日答题时限：120 分钟考试形式：闭卷笔试 一、单项选择题（请从4个备选答案中选择最适合的一项，每小题2分，共40分） 注意：须将本题答案写在下面的表格中，写在其它地方无效 1. 数据库系统与文件系统的根本区别在于（） A. 提高了系统效率 B. 方便了用户使用 C. 数据的结构化 D. 节省了存储空间 2. 数据库系统的核心是（） A．数据库B．数据库管理系统 C．数据模型D．软件工具 3.用二维表结构表示实体以及实体间联系的数据模型称为（） A．网状模型B．层次模型 C．关系模型D．面向对象模型 4. 数据库的概念模型独立于（） A．具体的机器和DBMS B．E-R图
C．信息世界D．现实世界 5. 层次型、网状型和关系型数据库划分原则是（） A．记录长度B．文件的大小 C．联系的复杂程度D．数据之间的联系 6.设在某个公司环境中，一个部门有多名职工，一名职工只能属于一个部门，则部门与职工之间的联系是（） A. 一对一 B. 一对多 C. 多对多 D. 不确定 7．在数据库的三级模式结构中，描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特征的是（）A．外模式B．内模式C．存储模式D．模式 8.在数据库结构中，保证数据库独立性的关键因素是（） A．数据库的逻辑结构B.数据库的逻辑结构、物理结构 C．数据库的三级结构D.数据库的三级模式和两级映像。 9．关系模型中，一个关键字是（） A．可由多个任意属性组成B．至多由一个属性组成 C．可由一个或多个其值能惟一标识该关系模式中任何元组的属性组成 D．以上都不是 10．同一个关系模型的任两个元组值（） A．不能全同B．可全同C．必须全同D．以上都不是 11. 有关系：R(A, B, C)，主码＝A；S(D, A)，主码＝D，外码＝A（参照于R）。关系R和S 的元组如表1、表2所示，指出关系S中违反关系完整性规则的元组是（）表1 R 表2 S A．A（1，2）B．（2，Null）C．（3，3）D．（4，1） 12．有一个关系：学生（学号，姓名，系别），规定学号的值域是8个数字组成的字符串，这一规则属于（） A. 实体完整性约束 B. 参照完整性约束 C.用户自定义完整性约束 D. 关键字完整性约束 13. 现有如下关系：患者（患者编号，患者姓名，性别，出生日期，所在单位）医疗（患者编号，医生编号，医生姓名，诊断日期，诊断结果）其中，医疗关系中的外码是（） A. 患者编号 B. 患者姓名
天津理工大学体育馆 天津理工大学体育馆坐落于钟楼广场西侧，“明理湖”东畔。项目总占地面积43045㎡，建筑面积17100㎡，主体一层，局部三层，主体建筑高度27.5m，主体结构为框架结构，顶部为国内跨度最大索穹顶结构，体育馆总座椅席位5086席。 实际应用EVALUATION 机电管综排布
理工大学体育馆造型新颖、结构特殊，走廊、房间上部空间异形狭小，专业系统交叉繁复数量较多，管道综合排布复杂，净高控制困难。本项目依据设计施工图纸及施工规范，建立完整的各专业机电模型，各系统按照建模标准设置不同材质、不同颜色进行区分。以走廊4-9轴处为例，走廊宽度2.6米，包括8个系统共计25根管线。综合考虑工艺标准、施工工序、检修空间等因素，共架安装、统筹规划、合理布局。管道、风管贴梁成排安装，预留操作空间、灯槽及装修空间，综合考虑管线其他位置路由、管道共架安装、后期检修等问题。现场管理人员对比模型与实际施工情况，检查施工质量，保证施工进度。
进度控制 本项目部根据进度计划中的施工顺序，定义BIM流水段，在施工过程中进行动态4d流水施工模拟，判断施工过程编制是否合理。通过模拟进度与实际进度的对比，直观表现进度偏差，及时调整进度计划。 质量安全管理
利用BIM5D进行质量安全的协同管理，BIM5D平台能快速记录和查看质量安全问题，并进行统计分析。现场管理人员可以将发生的质量安全问题通过拍照、语音记录、文字备注等方式上传至云端。项目部各管理人员可根据预设的管理权限，进行质量安全等问题的跟踪、查看及处理等一系列操作。 用户评价EVALUATION 社会效益：该项目索穹顶长达102m，是国内跨度最大，形式最复杂的索穹顶结构；与甲方、设计院进行BIM方案研讨，推动BIM应用的发展；组织现场观摩，提高了各方的参与度，扩大了BIM技术应用的影响力。
C#资料 一、数据库相关 连接字符串： Data Source=myServerAddress;Initial Catalog=myDataBase;User Id=myUsername;Password=myPassword; Data Source=190.190.200.100,1433;Network Library=DBMSSOCN;Initial Catalog=myDataBase;User ID=myUsername;Password=myPassword; string sqlConnection="DATA SOURCE=(local);DATABASE=DB;USER ID=SA;PWD=123"; public static readonly string connstr = "Data Source=vmb72;Initial Catalog=SCHOOL;Integrated Security=True;Connect Timeout=15"; "Data Source=C:\BegASPNET\Northwind.mdb"是指明数据源的位置,他的标准形式是"Data Source=MyDrive:MyPath\MyFile.MDB". PS: 1."+="后面的"@"符号是防止将后面字符串中的"\"解析为转义字符. 2.如果要连接的数据库文件和当前文件在同一个目录下,还可以使用如下的方法连接: strConnection+="Data Source=";strConnection+=MapPath("Northwind.mdb"; 这样就可以省得你写一大堆东西了! 3.要注意连接字符串中的参数之间要用分号来分隔. "OleDbConnection objConnection=new OleDbConnection(strConnection);"这一句是利用定义好的连接字符串来建立了一个链接对象,以后对数据库的操作我们都要和这个对象打交道. 打开连接： SqlConnection conn = new SqlConnection(connstr); conn.Open(); 操作：SqlCommand sqlcom = new SqlCommand("insert into info(id,name,sex) values( " + i + ",'" + s 1 + "','" + s 2 + "')", objSqlConnection); sqlcom.ExecuteNonQuery(); 填充： DataTable dt1 = new DataTable(); SqlDataAdapter da1 = new SqlDataAdapter(); string query = "SELECT * from info where id="+i; DataSet objDataSet = new DataSet(); SqlDataAdapter obj = new SqlDataAdapter(); obj.SelectCommand = new SqlCommand(query, objSqlConnection); obj.Fill(objDataSet, "info"); SqlCommand objSqlCommand = new SqlCommand(query, objSqlConnection); SqlDataRe ader objSqlReader = objSqlCommand.ExecuteReader();
2007 ～ 2008 学年度第 一 学期 《电磁场理论》 期末考试试卷 课程代码： 0562020 试卷编号： 5－A 命题日期： 2007 年 11 月 22 日 答题时限： 120 分钟 考试形式：闭卷笔试 得分统计表： 一、单项选择题（请从4个备选答案中选择最适合的一项，每小题2分，共30分） 1. （ D ）矢量 的单位方向矢量为_______________。 A ．（1，2，2） B ．（ ， ， ） C ．（ ， ， ） D ．（ ， ， ） 2. （ B ）下面关于电介质描述正确的是________。 A ．其分子分为有极分子和无极分子，因此在宏观上显示出电特性 B ．在外电场作用下发生极化，其中的总电偶极矩不为零，产生了一个附加电场 C ．极化后产生的附加电场能够抵消外加电场 D ．极化后产生的极化电荷只能分布于介质表面 3. （ C ）下面关于时变场的正确表述为____________。 A.时变场是无旋场 B.时变场是保守场 C.时变场是有旋场 D.时变场是无源场 4. （ B ）在静电场中，电场强度E 与电位?的关系为________________。 A ．E ?=?? B ．E ?=? C ．E ?=?? D ．2 E ?=? 5. （ A ）关于磁感应强度的正确关系是______________。
A ．0 B ??= B ．0B ??= C ．0=?B D ．02=?B 6. （ C ）磁矢位的方向与磁感应强度的方向__________。 A ．相反 B ．互相平行 C ．互相垂直 D ．共线 7. （ B ）点电荷q 对不接地球面导体(点电荷q 位于球面外)的镜像电荷有__________个。 A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 8. （ A ）在真空中，位于'r 处的电流密度() 'J r 在r 处产生的磁矢位() A r 为_________， 其中'R r r =-。 A ．()()0 ' 4V J r A r dV R μπ =? B ．()()0 '14V J r A r dV R πμ=? C ．()()0 '4V J r A r dS R μπ=?? D ．()()0 '4V J r A r dS R μ π=?? 9. ( D )对趋肤深度描述正确的是_______。 A ． 趋肤深度是电磁场进入媒质的最大深度 B ． 趋肤深度越大衰减常数也越大 C ． 电磁场强度越大趋肤深度越大 D ． 通常它与电磁波的频率有关 10. （ D ）已知媒质的介电常数为'''j εεε=-，该媒质的损耗正切为______。 A. '''εε B. ''tan 'εε C. 'tan ''εε D. ''' εε 11. （ B ）密度为s ρ的电荷均匀分布在平面432=+-z y x 上，则含有原点那一侧的电场 。 A ． m V e e e E z y x s /)1432(20 +-=ερ B ．m V e e e E z y x s /)1432(20 -+-=ερ C ．m V e e e E z y x s /)1432(0 +-=ερ D ． m V e e e E z y x s /)1432(0 -+-=ερ 12. （B ）下面关于电磁场边界条件的错误表述为 。 A. 分界面两侧，电场的切向分量连续 B. 分界面两侧，电场的法向分量连续 C. 分界面两侧，磁场的法向分量连续 D. 分界面不存在电流时，磁场的切向分量连续 13. （ D ）一点电荷q +位于（0，δ，0），另一点电荷q -位于（δ，δ，0），这两个点电 荷可以看成为一个偶极子，其偶极矩p =________。 A ．2q δ B ．q δ C ．x q e δ D ．x q e δ- 14. （ D ）对电磁波相速度描述正确的是_______。 A ．相速度总是大于群速度 B ．它是电磁能传播的速度