大学生考研指导心得
借用古人的一句话总结我自己的考研经历：“两耳不闻窗外事，一心只道圣贤书”。这里给大家分享一些关于大学生考研指导心得，供大家参考。
考研指导心得1
准备考研是一个比较艰难的阶段，因为一方面这是一个打持久战的过程，另一方面这又是一个锻炼自己毅力和心态的时刻。对于准备考研的人来说，确定考研方向很重要。先确定考研的方向，对自己的能力，自己未来的出路要有清楚的认识。确定一个适合自己的院校，千万不要目标过高，这样很容易导致考研失败。一旦确定了方向，就可以利用网络资料，从该方向全国排名以及每年的录取比例等方面做一个全面的了解。根据自己的实际情况确定报考的学校和专业，此阶段大家都比较迷茫，不用盲目确定报考学校，因为确定方向后，大体所考的专业科目差不多。如果你还没有定下考研方向，那么可以先从基础课开始复习，一边复习基础课一边确定报考方向;如果你已经确定考试方向，就可以给自己列一个大体计划按照计划完成任务即可。
考研复习过程中要始终保持一种积极乐观的心态，不要给自己太大的压力，更不要和别人比，也切忌和自己比。每天给自己
制定一个小计划，不断地鼓励自己，每天进步一点点。考研的战线拉的太长的话，那么在后面的时间里，就会松懈掉，没有当初的斗志。所以不用那么早就开始准备。战线过长是会影响毅力，但是只要你在准备的过程中合理安排，就不会出现这个情况。我认为复习时一定要讲究效率和方法，不要打疲劳的时间战和死记硬背，这样不但使自己很累，而且长此以往让自己失去了学习的乐趣。每天保证6个小时高效率的学习。学习累了，可以去锻炼一下身体，打一下乒乓球，缓解一下紧张的思维，再回去开始学习，这样效率很高。复习的环境也很重要，尽量避开人多的地方，让自己全心身地投入到复习中。同时也可以找一个志同道合的考研同伴，一起互相监督鼓励。要注意身体，考研是持久战，好身体才是革命的本钱，要注意及时补充能量，保证良好的睡眠，才能保证第二天有很好的学习效率。
我参加了钻石卡辅导课程，对于政治的复习有很大的帮助。辅导班的老师可以很系统的把整个教材熟悉一遍，让你捋清楚政治的大体框架，同时分清重点难点。让你大体上对政治考试心里有个数。还有辅导老师所讲解一些解题技巧答题方法也是比较受用的。今年押题部分五道大题全部命中，所以只要好好复习，成功是很容易的。平时复习政治的时候，单选题范围大，灵活，所以要多做所选题练兵，通过做题掌握理解政治方面的知识点。大题的话只要平时熟悉那些基本知识点，学会用政治语言答题，政治一般不会有太大问题。同时注意每年发生的热点问题，结合政
治理论分析。所以政治报了班，只要把课上的内容学习好，要塌实全面掌握基础知识，学会学活，这样无论遇到怎样的题都能应付自如。
英语基础很重要，要重视平时积累，另一方面考试复习时的冲刺也很重要。最重要的还是词汇量，这对阅读和写作都是至关重要的一点。背单词也要讲究技巧。可以边阅读边来背单词，但是英语复习的时间一定要尽早开始。中外*在写作方式方法上存在差异，要始终站在作者的角度上去理解*大意，回答问题。同时阅读理解有一定的难度，不必每一句都要看懂，有很多答题技巧，比如符号和转折词的运用，当出现转折词的时候，只要看转折的部分即可，前面的内容看不懂也不要紧。写作部分也很重要，一是靠平时多读多背一些经典的语句，二是要学会用一些模板，很简单的单词表达清楚自己的意思，同时要注意审题，切忌跑题，注意掌握答题时间。英语真题很重要，虽然不会出现相同的阅读写作*，但是重要词汇重复率很高，可以通过做真题来被重点词汇。平时一周至少写一篇作文来练习。而其它年份的真题当成是练兵，不做单词查阅等工作。现在可以试着做两套真题。看看自己的实力大概是多少分。然后看看自己哪个部分比较弱，最后冲刺阶段要学会合理安排答题顺序和时间，把自己把握大的分值高的部分先做，保证会做的不会因为没有时间而丢分。
专业课准备工作很重要。各个学校同一种专业的偏重点是不一样的。首先要准备好报考学校的考试用书，最好找到考试科目的笔记和真题，可以向在读研究生学长请教经验，询问复习资料。对他们本校老师出的教材，一定要多加注意。因为一般学校指定的教材不是自己的老师自己出的就是自己的老师参与其中的几
个章节的编写。对这部分，一定要认真复习的。出卷的老师一般就喜欢出自己的研究成果。还有一个重要的环节就是要拿到历年的试卷，然后对试卷要进行认真研究，尽量找出他们的命题规律，就算是考过的，不要以为不会再出现。也要认真的把握。至于连续几年都出现的题目也有可能是今年的重点。很多学校的专业课考试内容每年变化不大，这种学校一般不公布真题。如果有办法找到回忆版的真题会帮助很大的。以上问题，在读的研究生学长一般会给很大的帮助的。我自己专业课就是按照上面两个方法来复习的。我觉得这样子的复习方法还是挺有用处的。最后达到灵活运用，要能看着目录，写出每部分的重点内容。同时要学会利用往年真题，反复研究真题，尽可能抓住真题出题范围及重点内容。对于真题一定要做至少三遍以上。第一遍真题按考试要求认真做，分析出错的原因，了解自己在哪方面知识还不足;第二遍熟练掌握往年真题，做到每题必会。第三遍找出各部分内容得重点，及整个试卷的重点出题范围，要对每一章节分值做到心中有数，便于有侧重点地复习各章节。掌握近几年的出题重点后，学会通过换位思考，以一个出题者的角度分析哪个部分可能又出一
大学生考研的心得 关于大学生考研的心得1 专业课背诵在精不在多。大家可以制定一个学习计划，安排好各科的学习时间。例如上午7点到10点半学习政治和英语，10点半到11点半复习昨天背诵的专业课，下午1点半到5点、晚上6点半到11点半背诵专业课，中间累了的时间休息10分钟左右。在这一整天的过程中，无效复习的时间不超过一小时。所以，建议大家在考研复习的过程中，千万不要自欺欺人，不要看似是在学习，但实际上什么也没学进去。 另外，在高强度的复习过程中，如果某一天实在太累了，也可以放下书本，外出运动、放松一下。 2、专业课背诵技巧 关于背诵，首先要区分科目，根据不同科目的特点来制定背诵计划，下面就某些科目举例说明： 对于理论法学的三门，属于记忆性内容偏多的科目，这三门的特点在于对于法言法语的表述要求严格，即便理解了内涵，但表述不当仍难以得到高分，因此，应当重点记忆，在时间分配上也应相应增加，背诵至少两遍，第一遍记忆，第二遍巩固。
另外，此处建议整段背诵+原文背诵+适量自己的见解。对于理论法学的科目以及大部分本科学生(不包括法学基础特别好的同学)的学术水平而言，自我发挥的内容实际上不过是对课本内容的另一种表述，而所达到的效果往往无法超越原文。在这种情况下，缺乏课本原文支撑的自我表达略显粗糙，容易暴露自己的学术弱点，不如多下苦功，多背原文，包括里面的分析而不仅仅是要点。其次，背诵原文也不等于完全照抄，而是将原文语言熟记于心后能够自由运用，比如，可以将法理学中背诵的许多语言表述在回答其他科目的问题时加以借鉴。 而对于应用法学的科目，大多数重在分析推理，要求逻辑清晰，于法有据，不过分强调语言规范。这种类型的科目，重在理解，建议强化基础，加强理解，巧用上文所述的法考错题集，加强对细节的掌握，尤其是民法。这种类型的科目在背诵时，建议根据考试通的教材，先看题目，自己回答一遍，再对照材料上写的答案去对比有没有出错的地方，没有的话，建议还是对着考试通把该题目的官方语言表述记忆一遍，如果自己的答案出错或者根本答不出来的话，则标记该题目且标记出错点，进行重点背诵。 3、背诵的时间不建议过早，但看教材以及考试通材料进行理解的时间越早越多越好
有关大学生就业和考研选择的调查报告 专业： 学号： ： 目录 一、调查背景 3 二、调查目的 3 三、调查简介 3 四、调查方法 3 （一）问卷调查法 3 （二）典型调查法 4 五、调查数据及其分析 4 （一）就业与考研的比例 4 （二）考研的目的 5 （三）考研的专业选择 5 （四）就业过程中毕业生的注重点 6 （五）大学生认为用人单位最关心毕业生的哪些条件 6 六、综合分析7 七、风险预测7 （一）就业前景不乐观7 （二）大学生的专业实力不足7 八、我们的建议7 （一）对考研同学的建议7 （二）对直接就业同学的建议8 九、附件8 （一）调查数据8 （二）调查方案15
有关大学生就业和考研选择的调查问卷 调查背景 近几年来，考研热是一浪接着一浪，高校研究生在扩招，考研人数也是几创新高。如今考研已成为多数高校毕业生的首要选择。这主要是由于近两年来就业形式严峻，大多数毕业生要找份工作已不容易，更别说找到自己满意的工作。社会针对这一现象,我们对于全校不同年级的同学进行了调研。 调查目的 通过此次调查，了解在校大学生对于考研以及就业的看法，并且对于现实形势进行分析，从而得出贴近现实的结论。 调查简介 本次调查以网络发放问卷的形式进行，问卷一共设置了18道题，其中包括12道单选题、4道多选题、1道程度题和1道开放题。 调查时间： 调查对象：调查方法：本次调查采取网上发放问卷的形式 调查围： 样本量：本次调查共回收了16份有效问卷 调查方法 （一）问卷调查法 本次调查设计一份调查问卷通过网络发放。这种调查方法不但节省时间和经费，还可以避免与被调查者面对面接触，减少被调查者的心理负担，从而能够更客观地答题。问卷调查在取样上也不受限制，可以选取大样本也可以选取典型样本。但问卷设计比较麻烦，回收率较低，会影响其代表性。 （二）典型调查法 本次调查选取的对象是在校大学生。是一些既有可能会选择考研又可能选择就业的人群。这种调查方法缩小了围，具体深入。 调查数据及其分析 就业与考研的比例
关于当代大学生对于考研的态度调查报告 ——2020暑假社会实践调查报告 “毕业等于失业”记得这是现在在大学校园里普遍流行的一句话。 是啊，现在的大学生越来越多，社会竞争也越来越大，毕业和工作无疑还是摆在大学生面前的一大难题。 在度过无忧无虑的大一、大二生活之后，很多同学在大三阶段开始为自己的前途担忧，大学毕业后是工作还是考研，同学们开始根据自己的兴趣和实力进行着取舍。国家对研究生招收政策的放宽，严峻的就业形势，加之金融危机的到来，使得很多即将毕业的大学生开始迷茫。是该就业还是继续深造就成了他们必须面对的问题。 据了解，在前几年的高校研究生大扩招背景下，政府出台的一系列政策，不仅放宽了专科生考研的条件，还放宽了考研能力要求，而对体检的放宽及自主招生的相关规定也无疑刺激了扩招规模的增长。 对于面临毕业的大学学子来讲，考研还是就业，成为一个现实的两难问题。如今，大多数选择考研的学生早已不是单纯做学问的心态，而是各种性格、价值观、人生态度交织在一起产生的综合反映,当今社会在不断的发展，对人才的需求也越来越高了。 据此，作为一个也即将走向大四，面临选择的大学生，我在暑假关于当代大学生对于考研的态度进行了实践调查。 一、调查目的及对象：
为了深入了解大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息，我们小组特对衡阳市各大本科院校进行了一个关于大学生考研倾向调查。调查是由我们同学承担，调查时间是2020年7月，经过几周时间，我们完成了对本科在校的大学生的调查，调查方式为问卷式访问调查，本次调查选取的样本总数是150份回收149份，回收率99%，有效数146份，有效率98%。各项调查工作结束后，我们将调查内容予以了总结。 在随机进行的150份调查中，涵盖了不同院系不同专业的同学，其中,男生人数81人，占总数比例55%,女生人数65人，占总数比例45%。调查具有一定的科学性和代表性。但因为样本容量较少，造成的数据准确性不强，所以仅供参考。 二、调查结果分析： 以下是对我们小组对大学生考研情况的调查结果及简要分析。 调查结果显示，根据不同的年级调查显示，会考研与不会考研有明显的区别，考研所占的比例也不一样： 由结果可知，大三的选择考研的比例明显比其它年级的要高。这说明在大三同学对考研的意识比较强，比较突出。 根据调查显示： 68%的同学不打算考研，占了被调查人数的大多数。“是否考研主要取决于三个因素，入学门槛、读研成本及就业前景。”有关专家表示，
大学生考研心得例文20201000字以上 2020 大学生考研心得精选范文 5 篇 1000 字以上 ?大学生考研心得 1 ?不少人说考研是痛苦的，很少有人说考研是快乐的。然而，无论是痛苦还是快乐，经历过的人都会把曾经的苦与乐看成是自己走向成熟的一段经历，一种克服人生困境的能力和一笔无形的宝贵财富。一路走来，学会了承受和容忍，也学会了坚强与坚持。多年以后，可能时光不在，但是记忆犹新。或许某一天，当闲暇追忆往事时，我依然会为选择考研而感觉亢奋与喜悦。因为那是一段为梦想而奋斗的日子，是人生美好的东西，值得珍惜。所以，感谢考研! ?现在我很想把考研过程中的一些经验和感受与大家一起分享，说不上什么建议，就算是和大家一起学习切磋吧。希望我所讲的对大家能有所帮助。 ?首先，决定是否考研。考研，应该是你许多选择中的一个，所以应该是你经过慎重考虑后才做出的决定。如果你只是觉得工作不好找，或者同学都考研，所以就顺应潮流，我觉得这样坚持下去的动力不大，故而成功的希望也不大;虽说研究生院校是在扩招，但并不是很多，而且扩招的都不是太好的学校。如果说你考研是为了更好的发展自己，把它作为你人生的一种跳板，或者说考研是为了实现你更远大的梦想等等，总之，要有明确的目标。这样，才会有动力去克服困难并战胜困难，有毅力把考研坚持到底。当然，只要做出了决定，就要为之努力并且不要轻易放弃。 ?其次，选择学校。我觉得学校的选择要根据个人的追求和自己大体的实力水平进行衡量，如果你想求稳就选择比较有把握的学校;如果你想要对自己提出挑战就选择相对有些难度的学校，应该也会因人而异吧。 ?定好学校之后，最好能够找到你报考学校相应专业的师哥师姐，因为他们毕竟是过来人，不仅在专业课上的复习会给你一些建议，而且能告诉你导师的一些学术动态，这些信息的把握很重要，尤其是选择报外校的同学，一定要注意这个。当然，没有师哥师姐的也无所谓，自己努力就是了，毕竟主观这方面是最重要的。至于找不找导师，我觉得初试之前自己努力就是了，等分数下来有复试机会的话再找也不迟。 ?再次，如何复习。对于英语，我想是许多人考研最怕的，每年很多考研的学生都是因为英语不过线而被挡在了心仪的学校之外。但我觉得英语是最好复习
文件编号：GD/FS-8290 （方案范本系列） 大学生考研与就业经验交流会活动策划书详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
大学生考研与就业经验交流会活动 策划书详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 一、活动名称：考研与就业经验交流会 二、活动目的: 为10级考研学生提供第一手考研经验，为同学提供找工作经验和技巧，消除他们的心理障碍和疑虑困惑，为方便同学们对考研的统筹规划，安排，以及对工作的选择，本次经验交流会特的请来了最新的优秀考研毕业生，找到好工作的学长学姐，届时将为大家清晰地解答考研及学习上的疑惑，使大一同学更早接触了解考研，使大二大三同学更全面认识考研和就业情况，提供成功的考研经验以及就业经验。 三、活动时间：5月13日
四、活动对象：主要对象为大二的同学 五、活动地点：西阶101、102 六、活动方案： 1、前期宣传：在大一，大二，大三各个班级进行宣传，在校内张贴活动宣传海报及展板 2、活动流程： 第一环节：请大四考研考的好的，工作找的好的学长学姐给我们进行交流，经验传授。 第二环节给在场每个同学发放小纸条，大家可以在小纸条上写上自己对考研和找工作这两方面的疑虑和困惑，以及想向学长学姐请教的问题，然后由学生会工作人员整理归纳，学长学姐统一回答。 第三环节：若个别同学还有疑问，还可以向学长学姐提出问题。 3、工作人员安排
关于大学生考研目的与动机的调查问卷分析本次调查问卷通过问卷星在网上发放，发放对象是中央民族大学本科在读生。本次问卷共有130人参与填写，其中男生43人，占总人数的33.08%，女生87人，占总人数的66.92%，问卷填写中男女的不平衡也是我校男女比例失调，女生远远多于男生的另一个方面的反映。 图一：问卷男女比例 问卷填写中，大一、大二、大三以及大四各年级的占比分别是19.23%、17.69%、61.54%和1.54%。这样的占比一方面是由于我们出于大三，关系网大都处在这一阶段。从另一方面也反映了大三年级的学生对考研比较关心，其次是大一和大二的学生。大四才考虑考研则最少，这是由考研的时间决定的，考研一般在每年的十二月份举行，这个时候大四才的学生已经参加过去年的考研并准备本科毕业了，参与填问卷的很有可能是准备“二战”考研的。 图二：问卷各年级占比
问卷中来自城镇的学生多于来自农村的学生，二者分别占比62.31%、37.69%。样本虽然不多，但从另一方面也反映了近年来高校对城镇招生多于农村招生也有一点的关联。 图三：问卷中学生籍贯占比 受调查人群中，喜欢自己本专业的占33.08%；觉得一般的占比43.08%；不喜欢自己本专业的占6.92%；入学时无兴趣，现在有所了解而有兴趣占13.08%；入学时有兴趣，现在了解了专业而没兴趣的占3.85%。由此可见，半数以上的学生对自己的专业并不满意。这和高考填志愿时受学校、信息接受、家长以及各方面因素影响息息相关。 图四：受调查人群对自己专业的喜好占比
受调查人群中，成绩优异、成绩中等偏上、成绩中等偏下、成绩不好的学生分别占10%、53.08%、29.23%以及7.69%。 图五：受调查人群中处于不同层次的学生占比 在受调查人群中，决定考研的占50.77%，目前还未决定考研与否的占18.46%，已经决定不考研的则占30.77%。由此可见，大部分学生有考研的意向，也有少部分学生不明确将来的走向，处于摇摆不定的状态。 图六：受调查人群中考研意向占比
回忆我的考研历程 本文是关于心得体会的回忆我的考研历程，感谢您的阅读！ 朝花夕拾·莫忘初心——回忆我的考研历程 六月的毕业季终于到来，葱郁斑驳的树荫下交织着欢笑与泪水。大学生活终于扬起尾巴，一场青春的繁华盛宴缓缓落下帷幕。走在天颐湖畔的石板小径上，回忆往昔，往事浮现，或清晰，或朦胧，有的刻骨铭心，有的刻意忘却，但度过的每一天、读过的每一本书、认识的每一个人、去过的每一个地方，却都是这个故事里难以割舍的回忆。从大学开始，我一直坚持着这样一个习惯：用三言两语概括并记录下一天的所行所思。四年后，翻阅着还几百页的“成长记录”，方知自己再也不复当年。随着旧时岁月的光影越来越渺远，对大学生活做一个完整回顾与总结的念头便愈发强烈，但千头万绪，却不知从何说起，又何处止歇。 在进入大学的第一天，我便问自己，这四年我能学到什么？四年后我会成为一个什么样的人？四年后我又身在何方？其实到今天为止，我都没给这些问题一个令自己满意的答复。因为，这四年，尤其是后两年的经历，让我见识到了太多更加开阔的东西，这就不断矫正甚至否定了自己曾经一些幼稚与浅薄的想法。但到了今天，我又怎敢说自己就是成熟呢？在从学校回家的路上，想起无数往昔的瞬间，用文字记下的是回忆，是历史，更是思考…… 一、扫一扫记忆碎片 2009年9月5日，我来到山东师范大学文学院报道。和很多同学一样，带着对新生活无限向往的热情，开始了大学的新旅程。因为学校离家不远，高中又是在山师附中读的，自然对山师大有种特殊的感情。但自己心里也知道，这不过是一所普通的一本大学，进校后还需潜心读书，多加学习。不过，当时身为井底之蛙的自己并不知道“大学何为”，只是带着自小对读书的偏爱，时常进入图书馆胡乱翻阅，泛泛而看，而不求甚解。 对于大学生活的认知，当时并没有太过明确的目标。或许是骨子里有那么一点不安分，开学后便积极参加了学生会、班级和社团组织的许多活动。最为幸运的是，结识并融入了中文一班这个大家庭。或许是身为班长的缘故，忙碌的日子总是大于空虚的时间。到现在我还经常想起，与周倩、海洋、张强为了一个活动的策划而争论得面红耳赤的场景。那段记忆虽然忙碌而疲惫，却是温暖而纯净的。
关于大学生就业、考研意向调查 统计1005班第一小组 小组成员：陆娜、汤英美、覃才真、杨欣冉、李天天、王颖、程晓娟
随着就业压力日益增大，越来越多的大学生开始及早规划自己毕业走向。就业，考研成为主要选择，我们就此展开关于大学生就业、考研意向问卷调查。了解大学生毕业后的动向，为其将来更好面对就业形势提供帮助。 一.调查题目：关于大学生就业、考研意向的调查 二.调查目的：了解在校大学生现阶段对就业及考研相关问题的认识，为其将来更好面对就业形势提供帮助。 三.调查内容：1.调查对象的考研、就业意向 2.调查对象对考研和就业形势的了解 3.调查对象选择考研或不选择考研的原因 4.调查对象现在的学习状况 5.调查对象对自身价值的认识 6.调查对象对日后自身发展的期待 四.研究假设：根据以往考研比例，全国考研人数大概占总毕业生人数的大约1／4。考上人数占总考研人数的大约1／3. 五.研究思路：1.初期 1）第一阶段：讨论确定调查方向—关于大学生毕业走向的问题。 2）第二阶段：确定调查方案，制定调查问卷。（见尾页） 3）第三阶段：确定调查范围和数量。通过组员的人脉用电子邮件形式发给全国各地的朋友们，预计调查问卷数量200份。 2.中期：进行问卷调查--回收问卷—根据结果统计数据 3.后期：结果汇总—编制调查报告 六.研究方法：编制调查报告，进行抽样调查，收集整理调研数据资料，分析统计资料，得出调研报告。
大学生考研与就业情况调查问卷 亲爱的同学：你好！为进一步了解大学生考研与就业的心理趋向，现邀请你参加本次调研活动，耽误你几分钟宝贵的时间，谢谢你的配合。 1.你的性别（） A．男B．女 2．你的年级（） A．大一B．大二 C.大三 D.大四 3．你的专业是 4. 您是选择就业还是考研？ A.就业（请回答13-20题） B.考研（请回答第5-12题） 5. 何时确立考研想法？ A．大学之前 B.大一 C.大二 D.大三 6. 是什么原因让您选择考研？（可多选） A.专业就业前景不好 B.个人兴趣爱好 C.家庭影响 D.为了实现个人价值，继续深造 E.受考研趋势影响 F.其他 7. 你选择想报考专业的依据是什么？ A.兴趣爱好 B.就业前景 C.考上较容易 D.其他 8. 何时着手准备考研？ A.大一至大二 B.大二至大三 C.大三至大四 D.没有具体打算 9. 如何进行考研复习? A.自己复习 B.报考研补习班 C.其他 10. 您觉得在考研的征途中，会遇到的最大的困难是什么？ A.寂寞无助 B.难度太大，不能坚持 C.身体坚持不下来 D.意志不够坚定 E.其他 11.您了解研究生的就业状况吗？ A.了解 B.比较了解 C.不太了解 D.不了解 12.读完研究生之后怎样打算？ A.继续深造 B.就业 C.若找不到理想的工作就继续深造 13.是什么原因让您不选择考研? A.想尽快就业，自力更生 B.觉得考研压力太大，有难度 C.准备出国深造 D.考公务员
关于大学生考研及相关问题的调查报告 从2001年开始，考研成为继高考和公务员考试之后竞争最激烈的考试之一。近年来，每年考研的学生都在100万以上，由于研究生扩招的不断加大，2010年研招扩招已达5%，全国研究生招生计划为46.5万人，而2010年1月份的考研初试吸引了140万考生。面对如此激烈的考研竞争，在校大学生是否看清了当前形势，分析了自身情况，明确了心中理想，做好了迎接挑战的准备？而广大学生家长对近乎炽热的考研形势又持怎样的观点呢？我就此对当代大学生及部分家长进行了关于考研认识程度及相关问题的调查。 一、调查目的： 大学是莘莘学子梦寐以求的地方，是人生重要的一步。面对当今社会的激烈竞争，大学生面临着一系列严峻的考验，在毕业后是继续深造，还是大胆地踏入社会就业，或是出国留学开阔眼界？这一系列关乎自己人生规划的问题随着大学时光的流逝一步步向大学生们逼近。面对如此压力，大学生们是否了解当下就业及考研形势，是否做好了准备迎接挑战？ 我就在校大学生对考研的认识及相关方面进行了深入调查，目的是希望通过调查了解大学生关于考研的部分思想，帮助大学生看清当前考研形势，分析自身情况，明确目标，做出正确选择。
二、调查对象及方式： 本次调查的主体对象为大三学生，另外有部分学生家长及已毕业大学生和在职员工。通过发放调查问卷的形式对大学生和家长的考研认识程度进行了一次简单的调查。 此次调查共发放140份调查问卷（见附件调查问卷样本），其中针对学生的调查问卷100份，收回68份；针对家长的调查问卷20份，收回12份；针对已毕业大学生及其他人士的调查问卷20份，收回8份。同时，此次调查利用网络，查找了考研资料及相关信息。 三、调查时间： 2010年8月1日——2010年8月20日 四、调查内容： 此次调查的主要内容是当代大学生及部分学生家长对考研的认识和看法，调查问卷根据不同人群的特点设置了不同的问题，共计50个问题。 五、调查结果分析 （一）大学生及家长对现今大学生活的满意度 在针对大学生的问卷中，有20%的大学生对自己的大学生活表示比较满意，55%的大学生则表示不满。大多数学生认为，理想的大学生活应该是充实的，大家争相向上，沐浴着知识的甘露，根据各自的
考研+数学建模心得体会 光阴似箭，转眼间，我们毕业了。在大学里，院上开展的活动我几乎都参加过，印象最深刻的就是大二暑假期间的数学建模集训及后来的全国大学生数学建模竞赛。 记得在参加数学建模之前，就问了老师一个问题，“参加数学建模对考研有时间冲突或者有什么不好的影响吗？”当时老师给了我们肯定的回答，没有影响。后来我就参加了数学建模集训。一年一度的全国数学建模大赛在每年的9 月拉开战幕，各队将在3 天72 小时内对一个现实中的实际问题进行模型建立、求解和分析，确定题目后，我们队三人分头行动，一人去图书馆查阅资料，一人在网上搜索相关信息，一人建立模型，通过三人的努力，在前两天中建立出两个模型并编程求解，经过艰苦的奋斗，终于在第三天完成了论文的写作。在建模的过程中，强烈的责任感、团队精神、有影响力的领导者、合理的时间安排以及正确的论文格式都是至关重要的。 我一直很相信，上天一定会眷顾那些不计辛劳默默付出的人，果然，在团队的努力下，我们获得了全国大学生数学建模竞赛陕西赛区一等奖。在数学建模告一段落之后，接下来的一件大事就是考研。 考研是一段沉默的时光，那是一段付出了努力和汗水，不抱怨，不诉苦，日后想起连自己都被感动的时光。本以为很多微不足道的坚持，渐渐地发现，这一切都有着无法细数的刻度。 翻开昨日的日记，考研的味道依旧那样熟悉，飘逸着快乐和辛酸，写满了充实和感动，更散发着追寻梦想的执着和喜悦！感谢那段弥足珍贵的经历，感谢我的学校、老师和同学。 首先是讲到复习。我觉得心态和方法很重要，心态上，要知道考研是一场持久战，如果把考研比作成长跑，我想最适合不过了。有些人也许会赢在开始，但是骄傲的心理会拉下前进的步伐，有些人拼命地奔跑却不知道什么时候选择了放弃，也有些人在弯道的时候，摔倒的一塌糊涂。诚然，考研是一个痛苦的过程，很少有人说考研是快乐的，既然本身就是痛苦的，就不要以战线长为借口来怠慢考研。考研就是要不留遗憾，要对自己说我要努力，不停的努力，天天努力。考研是对心志的一种磨炼。当你坚持不下去的时候，不妨提醒自己“天将降大任于
有关大学生就业和考研选择的调查报告
有关大学生就业和考研选择的调查报告 专业：新闻学 学号：201213000743 姓名：张欢
目录 一、调查背景...................... 错误！未定义书签。 二、调查目的...................... 错误！未定义书签。 三、调查简介 (3) 四、调查方法 (3) （一）问卷调查法 (3) （二）典型调查法 (4) 五、调查数据及其分析 (4) （一）就业与考研的比例 (4) （二）考研的目的...... 错误！未定义书签。 （三）考研的专业选择 (5) （四）就业过程中毕业生的注重点错误！未定义书签。 （五）大学生认为用人单位最关心毕业生的哪些条件 (6) 六、综合分析...................... 错误！未定义书签。
七、风险预测 (7) （一）就业前景不乐观 (7) （二）大学生的专业实力不足 (7) 八、我们的建议 (7) （一）对考研同学的建议 (7) （二）对直接就业同学的建议 (8) 九、附件 (8) （一）调查数据 (8) （二）调查方案 (26) 有关大学生就业和考研选择的调查问卷 一、调查背景 近几年来，考研热是一浪接着一浪，高校研究生在扩招，考研人数也是几创新高。如今考研
已成为多数高校毕业生的首要选择。这主要是由于近两年来就业形式严峻，大多数毕业生要找份工作已不容易，更别说找到自己满意的工作。社会针对这一现象,我们对于全校不同年级的同学进行了调研。 二、调查目的 通过此次调查，了解在校大学生对于考研以及就业的看法，并且对于现实形势进行分析，从而得出贴近现实的结论。 三、调查简介 本次调查以网络发放问卷的形式进行，问卷一共设置了18道题，其中包括12道单选题、4道多选题、1道程度题和1道开放题。 调查时间：2014年5月30日 调查对象：调查方法：本次调查采取网上发放问卷的形式 调查范围：广西师范大学漓江学院 样本量：本次调查共回收了16份有效问卷
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 关于大学生对于考研看法的社会调查报告 社会调查报告 --------关于大学生对于考研看法的社会调查报告 08020711 统计 08020719 金亚 调查背景 漫漫求学路，如果说高考是一道槛儿，那么考研就是一条难跨的梁了。在这个竞争日益激烈的社会，大学生们“天之骄子”的光环已经失去了往昔那灿烂夺目的光彩，于是追求更高的知识层次，考研成为新的学习主流。招生人数一扩再扩，莘莘学子废寝忘食，在校园里，“君考研否”的流行就像中国人问“吃了没”一样的普通平常。 在度过无忧无虑的大一、大二生活之后，很多同学在大三阶段开始为自己的前途担忧，大学毕业后是工作还是考研，同学们开始根据自己的兴趣和实力进行着取舍。国家对研究生招收政策的放宽，严峻的就业形势，加之金融危机的到来，使得很多即将毕业的大学生开始迷茫。是该就业还是继续深造就成了他们必须面对的问题。 据了解，在前几年的高校研究生大扩招背景下，政府出台的一系列政策，不仅放宽了专科生考研的条件，还放宽了考研能力要求，而对体检的放宽及自主招生的相关规定也无疑刺激了扩招规模的增长。 对于面临毕业的大学学子来讲，考研还是就业，成为一个现实的两难问题。如今，大多数选择考研的学生早已不是单纯做学问的心态，而是各种性格、价值观、人生态度交织在一起产生的综合反映,当今社会在不断的发展，对人才的需求也越来越高了。 据此，作为一个也即将走向大四，面临选择的大学生，我在暑假关于当代大学生对于考研的态度进行了实践调查。 调查目的 为了深入了解大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息，真实地了解应届毕业生考研的动机，帮助大学生
研究生学习心得体会5篇 篇一：研究生入学教育心得体会 入心学教育得体会 经过了一年的研究生考试的复习，又经过了半年的复试，我 终于来到了四川省绵阳市，这个科技城的综合性大学——西南科 技大学，读我三年的研究生。 入学第一天，学校对全校研究生进行了入学教育，首先是开 学典礼，让我们初步认识了一下学校以及其科研状况和发展态势。学校是以工科为主，军工产业为主。同时也初步认识了一下学校 研究生院领导。下午是学院研究生教育及学科建设情况介绍以及 专业学习教育，重点是计科学院重点学科计算机的介绍，以及对 研究生三年需要做的事情以及学校的要求做了一下介绍，我知道 这三年的研究生生涯是任重而道远。这一周都是对研究生新生的 入学教育，包括让学生了解学校的校情校史，以及如何利用图书 馆资源，还有如何与人交往，礼仪诚信等等。 在这些交流讲座中我明白了许多，也学到了许多，尤其是让 我思考了一个每个研究生都应该思考的问题，即：何为研究生？ 何为研究生？我的初始认识即，主动研究或者钻研所学学科，创新学科知识。但是入学教育讲座中，文学院的郝志伦教授讲出 了它的真正涵义，让我知道了，研究生更进一步的工作，不是本 科的延续，而是蜕变。它由一个学习者转变为主动探究者；由一
个学习者转变为知识的创新者；由一个综合型人才转变为精英型 人才。由此，它与我我一开始的有些认识或者想法就有点不一致了，我开始迷茫了。来进行入学教育之前，我就想在研究生阶段，我一定要跟着导师好好做项目，发展自己。可是现在主要由我探究，创新。我不禁在想：我要探究什么，我要创新什么？这是我 在这段时间值得思考的。 诚然，我仍然还是一名学生，学校的规章制度也是必须得遵 守的。在讲座中我知道了，研究生为了毕业抄袭别人的论文，考 试作弊等等行为还是存在的，因此诚信不可少。诚信是一个人的 修身之本，也是一切事业得以成功的保证。老子也说：信言不美，美言不信。意思是诚信之言不华美，华美之言不诚信，因此诚信 之言是质朴无华的。因此我会谨记这些，时时刻刻做到，学为己用，诚信为人。 与人为善，于己为善。人与人之间的交往是一个复杂的体系，每个人是一个个体，每个人有自己的思想，因此如何做到很好的 交往，也是我们在入学教育中学过的一个环节。与人交往要讲求 诚信，与人交往要礼貌有礼仪，与人交往要尊重别人等等，都是 要学习要注意的。沟通也是与人交往的重要途径，更要学会如何 与人沟通，也是很重要的。 在入学教育中学到了很多，也需要思考很多，三年的研究生 路该如何走？未来的路又该如何走，这些都是我需要好好思考的。篇二：2015年入学教育心得体会
关于大学生考研情况的调查报告 谢芳清* 摘要：在度过无忧无虑的大一、大二生活之后，很多同学在大三阶段开始为自己的前途担忧，大学毕业后是工作还是考研，同学们开始根据自己的兴趣和实力进行着取舍。国家对研究生招收政策的放宽，严峻的就业形势，加之金融危机的到来，使得很多即将毕业的大学生开始迷茫。是该就业还是继续深造就成了他们必须面对的问题。本文就在校大学生的考研倾向问题，通过对华东交通大学的250个大学生进行了一次书面问卷调查, 旨在深入了解大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息。 关键词：考研；就业；理性 直接就业还是考研，一直是大学生尤其高年级学生经常感到困惑的一个问题。很多同学并非理智地加入了考研大军，形成了高校的“考研热”。还有很多同学徘徊在所谓“就业考研都不误”的两手准备中，考研未必成功，就业也受到影响。大多数选择考研的学生早已不是单纯做学问的心态，而是各种性格、价值观、人生态度交织在一起产生的综合反映,当今社会在不断的发展，对人才的需求也越来越高了。那么，如今大学生考研情况如何，怎样正确对待考研或是就业呢？这是都是值得我们探讨的话题。 一、调查目的与对象 为了了解经济管理学院大三、大四学生对考研的看法以及学生考研和不考研各自原因，学生考研的准备情况及各自的复习方法，同时深入了解大学生考研的情况和大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息。我们对华东交通大学经济管理学院进行了一个关于大学生考研情况调查。调查时间是2010年7月初，调查方式为分层抽样调查，本次调查选取的样本总数是250份回收248份，回收率99%，有效数246份，有效率98%。各项调查工作结束后，我们将调查内容予以了总结。 在随机进行的250份调查中，涵盖了该学院不同专业的同学，其中,男生人数130人，占总数比例53%,女生人数116人，占总数比例47%。 二、调查结果分析 根据调查显示： 36%同学对考研信息了解不多，24%比较了解，而有29 %同学表示自己不了解。69%的同学不打算考研，占了被调查人数的大多数。“是否考研主要取决于三个因素，入学门槛、读研成本及就业前景。”“但现在，读研难度增加，又找不到好工作，那么考研的人数当然就要下降。”其中，81.8% 的同学选择毕业后就工作；17.1% 的同学认为考研费用太高，而家庭经济状况不好，不打算考研；4.7%的同学选择其它途径深造；11.1%的同学则不想再读书，因此对考研不作考虑。31%的同学选择考研，从侧面反映出了当代大学生趋向于继续深造的意向。在这部分同学中，51.5%的同学的考研动力是为了将来找工作更具有竞争力，通过考研进一步提升自己的个人价值。这说明我校大学生已经具有相当高的忧患意识，对激烈的就业竞争已有准备。当然，同样是选择考研，许多人都有不同的想法。根据数据的显示，21．3%的同1学，认为目前的就业压力大，不想就业，而选择考研也是一种途径。27.1℅的同学是 1*谢芳清，华东交通大学经济管理学院金融专业08-2班，学号：20080410090203
考研心得体会范文集锦 在大三的时候我就开始考虑毕业出路，是考研，工作，还是出国。今日小编就为大家整 理了关于考研心得体会范文，欢迎借阅学习，一起来看看吧! 考研心得体会1 准备考研的时间不是很多，所以从一开始就全身心的投入到其中，虽然很多东西看起来不懂，感觉很烦，但是心急吃不了热豆腐，只要每天有所收获，感觉离所设定的目标更近， 这样就行了! 不要轻易决定自己是否去考研，一旦决定了就必需坚持，开弓没有回头箭，所以下决心的时候一定要慎重。 决定了考研，就不要给自己太大的压力，把它当成自己的一个学习任务就行了，努力去 做!感觉两点之间直线最短，一心想着目标，付出了一定会有所收获! 考研是我们通向未来之路的一扇门，然而这扇门后面的世界我们却都无从得知。但是你如果连这扇门都没开启过，那将是你的遗憾。如果你选择了考研，那么就应该全力以赴。你要坚信你自己的双手不会欺骗你，你所做的每一道题都是你成功的基石。永远都不要侥幸，工科的学生尤其如此。走好自己的每一步，只要你努力了，就一定会有所收获。永远不要奢求有什么捷径! 此外，要做到眼观六路，耳听八方!专业课的信息一定要掌握清楚，细节不再赘述。总之，运用你一切的方法和手段去获取你专业课的信息，不然你的辛勤劳动只能被客观因素所抵消掉。同样的分数，可能会有不同的结果，只有初始获得尽可能高的分数，才会在复试当中脱颖而出。具体原因，我不说，你懂得!! 总之，努力吧，坚定自己的信念，不要自欺欺人的学，也不要茫然无措的学，你就会成功的!在这里，预祝学弟、学妹们能在2012的考研当中获得理想的成绩考入自己心仪的学校! 考研心得体会2 纵观历年经验贴对初试版块的描述，无外乎反复强调背诵分析的重要性、各科必看重点书目、时间安排与学习计划等等重者恒重的问题。如果大家要看这些内容，我这个章节可以跳过了。因为叫我写这些内容，写出来会和历年的经验贴高度相似。诚然，这些内容的确是初试的关键所在，重者恒重，大家要引起高度重视。而我想阐述的重点是一些应对全程考研学习过程中的小心得以及两年考研中的经验教训，希望能让后来人少走弯路、提升效率。是否实用合理，列为看官请自我鉴别。合己请取之，不合己则弃之。 (一)关于政治 11年我政治72分(客观40+主观32)，12年政治79分(客观45+主观34);
关于大学生就业与考研选择的思考 [摘要] 考研与就业问题，无论是对社会、高校还是大学生个体来说，都是一个十分重要而又值得深入研究的重大课题。通过调查问卷，从现实角度对大学生在考研与就业上很难作出选择的原因进行了分析，并就学生工作者如何帮助他们在选择就业与考研上形成自主意识做了一些探讨，希望能对学生工作的精细化管理有所帮助。 [关键词] 大学毕业生就业考研选择 [Abstract] Obtain employment or get a advanced study, both forsociety andthe individualcollegeor university students, is avery important anda major issueworthy of further study.In this paper,based on thequestionnaire, from a realisticpoint of viewin theadvanced-study and the employmentof college studentson thedifficult choice to makethe reasonswere analyzed, andstudent-workerstohelp themchoosethe formation ofself-senseto dosome research, and in hope to help the management of student. [Key words] College-Graduate Employment Advanced-Study Choice 1.引言 在社会经济飞速发展的当今世界，高等教育人才培养工作越来越受到全社会的关注与重视。考研与就业问题，无论是对社会、高校还是大学生个体来说，都是一个十分重要而又值得深入研究的重大课题。[1]为了解大学生选择就业或考研时困惑的原因，帮助他们做好这一人生的重大抉择，我们就大学生就业、考研的若干问题对XX大学XX学院四个年级的本科生进行了无记名的问卷调查。共发放问卷216份，收回问卷213份，回收率为98.61%；被调查的213名本科生中，男生125人，占58.69%，女生88人，占41.31%。我们对调查问卷进行了统计与整理，得出了科学的数据，通过对数据的分析，我们从现实角度对考研与就业做出客观分析、比较，对考研与就业该如何选择提出了自己的看法。 2.大学生选择考研与直接就业情况分析 2.1选择考研情况分析 考研有诸多有利的方面：考研有益于个人的发展；有益于国家的发展；有益于高校的发展。考研有益于本科阶段的学风建设，是益于国家、社会的事，是国家提倡的。但是，如果一味追求考研，会出现很多弊端和误区，对此我们应保持清醒的认识：一是考研不是回避就业压力的“绿色通道”，学历不是最重要的求职砝码；二是考研成本太高，从总体趋势来看，用人单位对学生的学历要求越来越趋于务实，研究生就业形势亦不乐观。[2]
内部编号：AN-QP-HT783 版本/ 修改状态：01 / 00 In Order T o Standardize The Management, Let All Personnel Enhance The Executive Power, Avoid Self- Development And Collective Work Planning Violation, According To The Fixed Mode To Form Daily Report To Hand In, Finally Realize The Effect Of Timely Update Progress, Quickly Grasp The Required Situation. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 关于当代大学生对于考研的态度调查 报告通用范本
关于当代大学生对于考研的态度调查报 告通用范本 使用指引：本报告文件可用于为规范管理，让所有人员增强自身的执行力，避免自身发展与集体的工作规划相违背，按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度，快速掌握所需了解情况的效果。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 关于当代大学生对于考研的态度调查报告 ——xx暑假社会实践调查报告 “毕业等于失业”记得这是现在在大学校园里普遍流行的一句话。 是啊，现在的大学生越来越多，社会竞争也越来越大，毕业和工作无疑还是摆在大学生面前的一大难题。 在度过无忧无虑的大一、大二生活之后，很多同学在大三阶段开始为自己的前途担忧，大学毕业后是工作还是考研，同学们开始根据自己的兴趣和实力进行着取舍。国家对研究生
大学生心得体会范文 师角色，教师之所以是教师，在于教师能在智力、情感、个性、 精神和人格等方面全面培养和塑造学生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技术，教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来，有精力和时间真正进行以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中，教师能够由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导 者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者，更多关注学生学习活动的设计和开发。特别在网络环境中，教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。在信息技术的环境中，学生应该被看作为待点燃的火把，学生地位应该由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体，成为教学活动的积极参与者和知识的积极建构者。 夜深人静时，我坐在电脑前，登上继续教育网，已成为多年来的 一种自然习惯。“继续教育网”像一本磁力很强的教科书，里面共享信息内容丰富，各类课件制作精良。网上资源中，不只是知识的储存和播放，更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。而且，这里有着良好的互动交流的学习氛围。比如在线答疑、教师论坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。 对知识的贫乏，就会产生对知识的无知。一位名人说：“认识到 我们知识上的不足，便向成功走了一大步。”懒汉最容易做出的辩解，
是没有时间学习。其实这不过是一种托辞罢了。有一个著名的“三八理论”说，八小时睡觉，八小时工作，这个人人都一样，非常公平。但人与人之间的不同，在于业余时间怎么度过。当今社会的生活，丰富多彩。人们选择生活的方式，也变得千姿百态。就说网络吧，有人借助这一现代科技手段，学知识，用信息，长才干，出成果，助推了自己的事业。可是也有不计其数的人，把大好时光“网”费了。有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界”，有的彻夜迷失在所谓“新新人类”的网络游戏之中，有的热衷于与天下网友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借网”实施各类违法犯罪。这些不是网络本身的错，错的是“入网者”把握不够好。 我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累，每天都要抽点时间光顾继续教育网，或调阅课件，或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。网络学习的关键还在与相互的参与。我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习，网络就给我门这样一个机会，今天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下教师专业发展的思考与体会，这本身就已经体现了网络环境下的教师这个团队的协作学习精神。 没有天生的信心，只有不断培养的信心。 中国陶瓷
大学生选择考研与就业情况的调查报告 ——就学院经济专业的调查 一、研究目标 1.通过调查了解大学生考研或就业的心态以及各种影响就业考研的主客观因素，帮助大学生理性地在考研和就业之间做出选择； 2.面对高校，对目前学院经济学专业面临的考研和就业问题做出归纳总结，并构建出一套大学生考研和就业的指导体系，促进学生工作的精细化和人情化，为高校的教学管理和学生工作提供帮助； 3.针对经济学专业，分析学生在选择考研或者就业时的影响因素，并提出相关对策，以提高考研率及就业率。 二、研究成果 （一）调查问卷基本情况 为了全面、正确地了解我校大学生的考研就业情况，尤其是经济学专业的学生对于考研和就业的看法，我们通过抽样问卷调查和访谈相结合的形式，以学院经济学学生为调查对象，进行一次问卷调查。本次调查围是学院经济学专业的学生，采取全面调查方式，对大一至大四各班同学进行问卷发放，得到的调查数据真实可靠，具有一定代表性。 我们共发放问卷370份，收回有效问卷308份，回收率约83%。(除大四部分学生外出实习无法及时完成问卷外，还存在分发时间为上课期间的课间休息时段导致的学生外出或者请假的情况,使得回收率低于优秀水平。)；另有一份调查对象为已毕业的10届经济专业学生的网上问卷，由于实际回收份数过低，该数据无多大参考价值，于是本组决定将该部分调查作废。
调查时间：2014.10.09-2014.10.12 （二）调查结果 截至2014年11月初，经过努力，本组完成的容有制作、发放、回收以及部分统计调查问卷。最终问卷包括4个组成部分，分别是基本信息必填模块，考研模块，就业模块，其他模块，总共20个选择题，一个自由开放题，被访者可以根据自己的实际情况选择填写某一模块。在对回收后的问卷进行整理后，下面就这几大板块进行我们的结题报告： 1．综合篇 分析：就目前各专业的考研比例分析，除大一，目前已掌握的考研人数基本符合调查结果，调查真实性较高。由图表可得，大一具有考研意向的人数最多，远远大于其他年级的人数。随着年级的升高，具有考研意向的人数呈下降趋势。