各位同学:承蒙你们的错爱叫我老师,我这点日语水平实在连自己都感到惭愧不已.很想就此罢了不再误人子弟.但你们还是那么认真地在学,那么地信任我,所以我也只好整理点东西出来,回应大家对我的期待.也成全自己的面子.说明自己也在努力想帮助大家学好日语.那么下面的这份文法资料就是我化了近半年的业余时间整理好的有关日语2级的出题较多的文法句型.已作成链接,你可点击下面的蓝色目录条自由查看.水平有限,错误在所难免,有谁发现时及时和我联系,不胜感谢!
你想考过2级的文法,记住这些句型就足够了,(当然是理解并掌握各自的要点,而不仅仅是死记它的意思.)这些句型也是考1级必备的基础.这些句型是日常工作,生活中最常用的,熟练掌握它们对你提高阅读能力会有很大的帮助.在这基础上再稍加努力就可过1级了.3级和2级无论在词汇量,文法,阅读,听力方面都有质的区别和飞跃,但2级和1级我认为没有质的变化,只是多几个单词和词组,句型而已.有2级实力的人稍加针对性的练习是可以过的.但3级到2级是要花大力气和时间的,因为刚开始接触了这么多的句型文法有点令人头痛.难记,难以一下子理解掌握.这时你一定要能坚持,你想你才读了几句日语?更别提整篇的文章了,所以你还没有任何语感.在这样的情况下就来学习那么多的句型,你当然是累的.那么怎么办?这一阶段要看日语文章了.比如「中級から学ぶ日本語」「標準日本語中級」是很好的教材,当然你也可以去书店买几本中级的阅读教材,最好有注解的.不想花钱就上日本网站上看新闻和小说好了.急近功利的你就专看历年考题的阅读文好了.总之要每天争取看点日语的资料,十分钟也行.以此培养语感.(语感是什么东西?就是那种让你很自然地知道这句话好象不太对,哪里好象有问题,别扭,一般应该怎么说的那种感觉.这对外国人学外语是很难的一关,是要长时间的努力的,只有多读多用才会有,不然是不可能有的.对那些没机会到日本或没有机会和日本人在一起工作的人来说,学口语我觉得大量看日剧是个较为有效的办法,光背口语书不行,因为没有场景,你不能学到那种语气和具体用的场合),同时要加强自己对日本文化的了解.看中文版的[日本概况][刀与菊]等书都可以帮助你了解日本的心理和民族文化.2级考试主要是阅读难,所以你第一步要先开始看单词和阅读小段的文章,因为记单词和阅读是要长时间努力的,而语法很死,靠最后一月来背都问题不大,2级的语法题出的教死板就那么一些类型.因此考前做几份真题有很大的帮助.有时间的当然听力也要尽早准备.多听历年的考试听力题.实在没有时间或对听力没有兴趣的人那你就集中精力考好单词和阅读,也能过的,因为听力乱猜也能得10-20分.除去听力的100分,还有300分,你只有文字得80分,语法阅读得160分也就过了,而这两部分考到这个分数对中国人是不难的(汉字占优势).
怎么来应考2级呢?
第一步看我提供的单词,看有多少没记牢,先把它牢记,并配合做一些词汇练习.
第二步看各种阅读文章,最好是文后带问题的,可参考我提供的短文,或直接看历年考题中的阅读文.
第三步看,背,理解[二级文法机能句],找出对自己来说的难点和着重要弄懂理解的那些,配合做几份试题看看自己掌握的情况和哪些还不懂,把那一部分补学好.
第四步只看机能句的目录试着说出具体内容和区别点.前后语气和转折等的关系,使用场景.筛选出那几条你说错的,或还不是彻底懂的把它务必弄懂,不然这就是你考试是要十分的地方.尤其要注
意我标注重要的那些条目.(大家可以把历年的考题粘到相应的条目下,仔细分析出题意图.)第五步考试前一月再做6到10份真题试卷.一定要按规定时间进行操练.看看自己的分数.并把做错的及时弄懂.
顺便再说一点,时间紧的人语文较好的人可以放弃听力,但本来听力还可并有志提高听力的人可不要放弃
哦.实在来说听力是语言中最重要的,听力一好万事好办,只是较难,一定要有毅力坚持不懈才行.
二級文法機能句(下面的目录条在考前要逐一把它要点,内容都能复述才行.切记!)
１～あげく／～あげくに(重点)
2～あまり
3～以上/～以上は
4～一方/～一方で/～一方では
5～一方だ
6～うえ/～うえに
7～上で/～上の/～上では/～上でも/～上での
8～上は
9～うちに/～ないうちに
10～う（意向形）ではないか（じゃないか）(重点)(易出题点)
11～得る
12～おかげで/～おかげだ
13～恐れがある(重点)
14～限り/～かぎりに/～かぎりでは/～ないかぎり
15～かけだ/～かけの/～かける
16～がたい
17～がちだ/～がちの(重点)(易出题点)
18～かと思うと/～かと思ったら/～と思うと/～と思ったら
19～か～ないかのうちに(重点)(易出题点)
20～かねる
21～かねない(重点)(易出题点)
22～かのようだ
23～から～にかけて
24～からいうと/～からいえば/～からいって
25～からして(重点)(易出题点)
26～からすると/～からすれば
27～からといって(重点)(易出题点)
28～からには/～からは(重点)(易出题点)
29～から見ると/～から見れば/～から見て/～から見ても
30～代わりに
31～気味(重点)(易出题点)
32～きり/～きりだ(重点)(易出题点)
33～きる/～きれる/～きれない(重点)(易出题点)
34～くせに
35～くらい/～ぐらい/～くらいだ/～ぐらいだ
36～げ(重点)(易出题点)
37～こそ
38～ことか(重点)(易出题点)
39～ことから
40～ことだ
41～ことだから
42～ことなく(重点)(易出题点)
43～ことに/～ことには
44～ことになっている/～こととなっている
45～ことはない
46～際/～さいに/～際は
47～最中に/～最中だ(重点)(易出题点)
48～さえ/～でさえ
49～さえ～ば
50～ざるをえない(重点)(易出题点)
51～しかない
52～次第(重点)(易出题点)
53～しだいだ/～次第で/～次第では(重点)(易出题点) 54～上／～上は/～上も
55～ずにはいられない(重点)(易出题点)
56～せいだ/～せいで/～せいか
57～だけ/～だけあって/～だけに/～だけの
58～たとい（たとえ）ても
59～たところ
60～たとたん/～たとたんに(重点)(易出题点)
61～たび/～たびに(重点)(易出题点)
62～だらけ(重点)(易出题点)
63～ついでに
64～っけ
65～っこない
66～つつ/～つつも
67～つつある
68～っぽい(重点)(易出题点)
69～て以来
70～てからでないと/～てからでなければ(重点)(易出题点)
71～てしょうがない
72～てたまらない(重点)(易出题点)
73～てならない(重点)(易出题点)
74～ということだ(重点)(易出题点)
75～というと/～といえば/～といったら
76～というものだ(重点)(易出题点)
77～というものではない/～というものでもない(重点)(易出题点)
78～というより
79～といっても
80～とおり/～とおりに/～どり/～どおりに
81～とか
82～どころか
83～どころではない/～どこるではなく(重点)(易出题点)
84～ところに/～ところへ/～ところを(重点)(易出题点)
85～としたら/～とすれば
86～として/～としては/～としても
87～とともに
88～ないことには(重点)(易出题点)
89～ないことはない/～ないこともない(重点)(易出题点)
90～ないではいられない(重点)(易出题点)
91～ながら
92～など/～なんか/～なんて
93～にあたって～/にあたり
94～において/～においては/～においても/～における(重点)(易出题点)
95～に応じる～/に応じ/～に応じては/～に応じても/～に応じだ(重点)(易出题点)
96～にかかわらず/～にもかかわらず～/にかかわりなく/～にはかかわりなく(重点)(易出题点) 97～に限って/～に限り/～に限らず
98～にかけては～/にかけても(重点)(易出题点)
99～にかわって/～にかわり
100～に関して～/に関しては～/に関しても～/に関する
101～に決まっている
102～に比べて／～に比べ
103～に加えて/～に加え(重点)(易出题点)
104～にこたえて/～にこたえ／～にこたえる(重点)(易出题点)
105～に際して～/に際し/～に際しての
106～に先立って/～に先立ち/～に先立つ(重点)(易出题点)
107～に従って/～に従い(重点)(易出题点)
108～にしたら/～にすれば/～にしても(重点)(易出题点)
109～にしては(重点)(易出题点)
110～にしろ/～にせよ/～にもせよ(重点)(易出题点)
111～にすぎない(重点)(易出题点)
112～に相違ない(重点)(易出题点)
113～に沿って～/に沿い～/に沿う/～に沿った
114～に対して/～に対し/～に対しては～/に対しても～/に対する
115～に違いない(重点)(易出题点)
116～について～/につき/～については/～についても～/についての
117～につけ/～につけては～/につけても(重点)(易出题点)
118～につれて～/につれ(重点)(易出题点)
119～にとって～/にとっては/～にとっても/～にとっての
120～に伴って～/に伴い
121～に反して～/に反し/～に反する～/に反した
122～にほかならない(重点)(易出题点)
123～に基づいて～/に基づき～/に基づいた
124～によって/～により/～によっては～/による～/によると/～によれば
125～にわたって/～にわたり～/にわたる/～にわたった(重点)(易出题点)
126～ぬきで/～ぬきでは/～ぬきに/～ぬきには/～ぬきの(重点)(易出题点)
127～ぬく(重点)(易出题点)
128～の末/～の末に～/た末/～た末に/～た末の
129～のみならず
130～のもとで/～のもとに
131～ば～ほど
132～ばかりか/～ばかりでなく
133～ばかりに(重点)(易出题点)
134～はともかく/～はともかくとして(重点)(易出题点)
135～はもちろん/～はもとより(重点)(易出题点)
136～反面／～半面
137～べき/～べきだ/～べきではない(重点)(易出题点)
138～はかない／～よりほかない／～ほかはない／～よりほかはない／～ほかしかたがない(易出题点) 139～ほどだ/～ほど/～ほどの
140～ほど
141～まい/～まいか
142～向きだ/～向きに/～向きの
143～向けだ／～向けに／～向けの
144～も～ば～も／～も～なら～も
145～もかまわず(重点)(易出题点)
146～もの
147～ものがある(重点)(易出题点)
148～ものか
149～ものだ/～ものではない
150～ものだから
151～ものなら(重点)(易出题点)
152～ものの(重点)(易出题点)
153～やら～やら
154～ようがない/～ようもない(重点)(易出题点)
155～ように
156～わけがない/～わけはない(重点)
157～わけだ/～わけではない/～わけでもない
158～わけにはいかない/～わけにもいかない(重点)(易出题点)
159～わりに/～わりには(重点)(易出题点)
160～を～として/～をとする/～を～とした
161～をきっかけに/～をきっかけとして/～をきっかけにして
162～を契機に/～を契機として(重点)
163～をこめて(重点)(易出题点)
164～を中心に/～を中心として/～を中心にして
165～を通じて/～を通して(重点)
166～を問わず/～は問わず(重点)(易出题点)
167～を抜きにして/～を抜きにしては/～は抜きにして(重点)
168～をはじめ/～を初めとする(重点)
169～をめぐって/～をめぐる(重点)(易出题点)
170～をもとに/～をもとにして(重点)(易出题点)
１～あげく／～あげくに
困ったあげく
「あげく」一般接在动词「た形」或[名词+の]的形式后面,表示一种结果.含有[最后终于┉]的意思.前半句通常是一个让人感觉较长的过程,它表示的结果中以消极的情况为多.后项常以过去时态结句.可译为[最后][最终].注意与「～た末（すえ）」和「～結果」的区别:[～た末]一般是接积极的结果,「～結果」则两者皆可.
◆長い苦労くろう
のあげく、とうとう病気になってしまいました．(由于长期的劳累,到底还是得了病)
さんざん（彻底地,狼狈地,狠狠地）
(究竟到哪个国家留学,犹豫了很久,最后决定去日本.)
◆三日間話し合ったあげく、結論が出ずに会談は物忘れとなった。
(经过三天的商讨,最终没有得出结论,会谈以破裂告终.)◆激しく論争したあげく、いくつかの問題について合意に達した。
(激烈争论之后,就几个问题达成了一致的意见.)
◆さんざんけんかしたあげくに、とうとう離婚してしまった。
(经过痛苦地争吵之后,最终离了婚.)
◆パソコンの入力ミスを修正するために苦労したあげく、今度は操作ミスでデータが全部消えてしまった。
(辛辛苦苦改正了电脑的输入错误,结果却因为操作错误把数据都抹掉了.)
◆遊んだあげくの果（は）てに試験に落ちてしまった。
(游手好闲的结果,考试不及格.)
◆
内山さんはいろいろ計算の仕方を試みた末、初めてその問題を解くことができだ。(内山用各种方法计算了多次,结果才把那一问题解出了.)
◆長年にわたる研究の末、キューリー夫人はついにラジウムの検出に成功した。
(多年研究的结果,居里夫人终于提炼出了镭.)
2～あまり
接在[名词+の]的形式或活用词连体形之后,表示“过度…的结果”,“因过于…而…”的意思.前项中常见[嬉しさ],[悲しさ],[悲しみ]等带有心理性的词语.前项是动词时多用辞书形(原形),「い形容詞」要把い改为さ.
◆喜びのあまり、声をあげて、踊りだした。
(兴奋之余,欢呼着跳起了舞.)
◆息子の戦死せんしを知らされて、悲しみのあまり、病の床に就いてしまった。
(得知儿子阵亡的消息,因过于悲伤而卧床不起.)
◆私は驚おどろ
(我惊讶得说不出话来.)
(她通过了入学考试,高兴得跳了起来.)
◆彼は真面目なあまり、ほんのちょっとしたミスも見逃みのが
せない。
(他太认真了,一点小差错都不放过.)
◆問題解決を急ぐあまり、綿密めんみつに計画しなかった。
(过分急于解决问题,没能进行周密的计划.)
◆純子さんは彼の事を思うあまりに自分のことを犠牲ぎせいにしてしまっている。考えすぎたあまり/心配のあまり
(纯子过于想着他而牺牲了自己.)
◆忙しさの余り、友たちに電話するのをすっかり忘れてしまった。
(因工作太忙,把给朋友打电话的事给忘得干干净净.)
3～以上/～以上は
接在动词、形容词连体形后面、な形容詞、名詞一般用「である」的形式。过去式、现在时都可用。表示由前项的客观确定事实、得到后项的主观断定结论。可译为：“既然…那当然该(必须)…”、“既然…就…”。类似的还有第8条的「上は」和28条的「からには/からは」。
◆お金がない以上、我慢するしかない。
(既然没钱,就只好忍一忍了.)◆学生である以上、真面目に勉強すべきです。(既然是学生,就该认真学习.)◆課長である以上、そんな大事なことを知らなかったでは済まされないだろう。
(既是科长,不知道那么重要的事恐怕不行吧.)
◆この本が必要である以上、他人に貸すわけにはいかない。
(既然需要这书就不能借给别人)◆引き受けた以上、立派にやらなければなりません。(既然接受了,就必须干好.)◆夜出かけないと決めた以上は、どんなに誘われても絶対にそれを守りたい。
(既然已决定晚上不出去,那别人再怎么邀请我也一定要遵守诺言.)
◆日本の企業に就職が決まった以上、日本語を身につけなければならない。
(既然已决定到日本企业里就职,就必须掌握好日语.)
◆一人でやると言った以上、他の人に頼めない。
(既然说好一个人干,就不能拜托别人.)
◆行くと答えた以上、どんな事があっても必ず行きます。
(既然答应了要去,无论发生什么也肯定去.)◆生きている以上、社会に奉仕ほうししなければならない。(既然活着,就必须为社会服务.)4～一方／～一方で／～一方では
前接连体形,如是名词和形容动词(な形容詞)可用「である」的形式,一般动词用现在时.表示同时存在的两个对照性的事物和现象,相当于“一方面…另一方面”.另外,[一方]也可作为接续词使用.
◆洋子は水野のチームを応援する一方で、一郎のチームも応援おうえん
している。
(洋子既支持水野的球队,也支持一郎的球队)
◆勉強をする一方で、遊ぶことも忘れない、そんな大学生が増えている。
(既学习又不忘记玩,这样的大学生越来越多了.)
◆詳しい事故の様子を知りたいと思う一方で、知ることに不安を感じている。
(一方面想了解事故的详情,一方面又感到不安.)
◆
兄は明るい性格だ。一方、弟は無口だ。(哥哥开朗.与此相反,弟弟寡言)◆車は便利であるが、一方では交通事故や環境かんきょう汚染おせんのもとにもなっている。
(汽车是很方便,但相反也会引发交通事故,造成环境污染.)学生である以上／約束した以上は
厳しく叱る一方で、優しい言葉をかけることも忘れない。
◆彼女はお金に困っていると言う一方で、ずいぶん無駄遣むだづかいもしているらしい。
(她嘴上说没钱,另一方面却大手大脚地乱花钱.)
◆南京は歩道橋ほどうきょうを建設する一方、道路の整備にも力を入れた。
(南京一方面建造天桥,一方面致力于道路的修整.)
5
～一方だ（です）
前面肯定是动词原形,而且都是表示变化的动词.(恶化/变红/变大/上涨/下跌/减少)
等.表示某种状态,倾向,情况不断发展,可翻译为“越来越…”“一味地…”.注意与第4句区别.前者一般在句中,而这个意思时大多在句末.
◆「寒くなりましたね。」「ええ、これからは寒くなる一方ですね。
」◆この数年来、銀行に貯金（ちょきん）をする人は多くなる一方です。
◆彼の病状は悪化あっかする一方だ。(他的病情不断恶化)
◆最近、中国では電話料金が下がり、手続きも簡単になったことから携帯電話の利用者は増える一方だ。
(近来,中国电话费下调,手续也越来越简单,所以移动电话的用户不断增加.)
◆景気が悪くて、ここ数年、失業率は上がる一方だ。(因为这几年经济不景气,失业率一味上升.)
◆かんこうきゃく
数は増加する一方のようだ。
◆ふ)やす一方である。(河水一个劲地上涨.)◆仕事が忙しくなる一方で、皆心配している。(工作越来越忙,大家都担心.)
◆最近、日本円は値上がりする一方だ。(最近,日元不断升值.)
例:98考题:（5）近頃国際交流がますますさかんになっている。外国文化の情報が増える＿＿が、それが自分の国のことにつ
いて考えるきっかけにもなっている。
１次第だ２一方だ３以上だ４気味だ
文の意味：最近国际交流越来越频繁，外国文化信息越来越多，这也是一个思考一下本国文化的一个机会6～うえ／うえに
与接名词的接续法相同.表示一种累加,递进关系.“不仅┅而且┅”,“既┅又┅”.类似用法见103条的?～に加え／に加えて?.
こんで
いる。(道路在施工,又发生了事故,变得相当拥挤不堪.)
(不仅迷了路,还被雨淋了.)
(他不单是个实业家而且是艺术家.)
優れている。(价格便宜,东西也很好.)
◆この文章は漢字の間違いが多い上に文法の間違いも多いので、何を書いているのかよく分からない。事故は増える一方だ。／地価が下（さ）げる一方です。
頭が良いうえ、努力もするので、三浦君は成功した。
(这篇文章不仅错字多,而且语法错误也不少,所以不明白写了点什么.)
◆彼はクラスのみんなから信頼されている。うえにいつも他の人の身になって考えるからだ。
(他受到班级同学的信任,因为他责任感强,而且总是设身处地地为别人考虑.)
◆その選手は日本記録も更新した上に銀メダルももらって、自分にも信じられないような顔をしていた。
(那位选手不仅刷新了日本的记录而且还获得了银牌,露出了似乎连自己都难以相信的表情.)
◆この八百屋の野菜は、新鮮な上に、やすい。(这家店的蔬菜又新鲜又便宜.)
◆彼女は顔立ちがきれいなうえに、性格も優しい。(她不但长得漂亮,而且性格也很温柔.)
◆この仕事は、面倒な上に時間もかかるので、皆が嫌がっている。(这工作既麻烦又费时,大家都不愿干.)7～上で／～上の／～上では／上でも/～上での
接续法同上一条,?~上で??~上では??~上でも?在句中作状语使用,「は、も」强调语气,「～上の」「～上での」做定语修饰名词.
1.前接动词过去时,表示”在---之后”相当于「てから」的意思,前项为后项的一种基础.用「动作性名词+の」也可以起到同样作用.
◆審査（しんさ）の上で、決定けってい
します。(审查之后再做决定.)
◆お目にかかった上で、相談しましょう。(跟您见面之后,再商量吧!)
◆家族と相談したうえで、ご返事します。(和家人商量之后,给你回音.)
◆アパートは部屋の中を見た上で借りるかどうかを決めたい。(公寓我希望自己看过后再决定是否租借.)◆選挙せんきょは国連こくれん平和へいわ維持軍いじぐん
が現地の安全を確認した上で行われた。
(大选在联合国维和部队确保当地安全的条件下进行.)
例:04考题(5)今さら自分が選んだ道を変えることはできない。私が、映画監督かんとくの道を選んだのは、よくよ
く考えた
ことなのだから。1までの2うえでの3ばかりの4わけ
での2.接在名词和动词原形之后,表示某一方面,某种角度,可译为“关于…”,“在…点上”,“在…方面”.这是[上]可用[关系]、[点]、面]、[场合]等词替换.常用的有:{原則の上で/数字の上で/地図の上で/暦の上で}等。◆仕事の上では、とても彼に及(およ)ばない。(在工作方面我比不上他.)
◆その公園は地図の上では、近くてすぐ行けそうに見えます。(那公园在地图上似乎很近.)
◆われわれは原則の上で譲歩じょうほ
することができない。(我们在原则上不能让步.)
◆スポーツは、健康を保たもつ上で、重要なことである。(运动对保持健康很重要.)8～上は
一般接在动词过去式后,表示既然就的意思,常用在前项已经确定,没有其它余地的情况下.和3条的[以
それを済ませた上で／よく考えた上のこと／見掛けの上では
こうなった上は
上],28条的[からには]用法相同.◆事実がそうであった上は、仕方がない。(事实既然如此也没有办法.)
◆大学を受験すると決めた上は、しっかりやろう。(既然决定考大学了,就得好好努力.)
◆会議で決定された上は、個人的には反対でも決定に従したが
うべきだ。
(既然是会上决定的,个人即使反对也应服从.)
◆規則が改正された上は、今までのやり方は変えなければならないだろう。(既然规则已经修改了,只能改变过去的做法.)
◆誤あやまりを犯おかした上はよく反省はんせいしなければならない。(既然犯了错误,就要好好反省.)
例:01考题:（1）いったん仕事を引き付けた
、途中で止めることはできない。1わけは2以上は3はずは4しだいは9～うちに／～ないうちに
前接各类普通形(连体形).
1.前面带有表示时间或状态的词时表示某一期间,相当于汉语的“趁着…”.
◆若いうちに、いろいろな体験をした方がいいです。(应该趁年轻多体验一些才对.)
◆暇なうちに、遊びに来てください。(有空请来玩!)
◆熱いうちに、召し上がってください。(趁热吃吧!)
◆両親が元気なうちに、もう一度富士山へ連れて行ってあげようと思うのだが。
(趁父母身体还健康的时候,我想再带他们去一次富士山.)
◆日本人と付き合っていたら、知らず知らずのうちに、日本語が上手になっていた。
(和日本人交往,不知不觉间日语就好了.)
2.「うち」前面是否定式,即[~ないうちに]时,则表示在这项动作或情况尚未发生之前做另一件事情.◆お客さんが来ないうちに、掃除をしてしまいましょう。
◆雨が降らないうちに、早く帰ろう。
◆映画が始まらないうちに、トイレに行こう。
◆暗くならないうちに買い物に行ってきます。
3.「~しているうちに」较为常用,书面上也有「~するうちに」的用法.表示在某件事或某种状态持续的过程中,发生了与意志无关的另一件事.[~するうちに]只能是指整个时期内的整体变化,而「~しているうちに」既可以是整个时期内的整体变化,也可以是某一时刻的变化.
◆資料を調べているうちに、いろいろなことが分かってきた。
資料を調べるうちに、いろいろなことが分かってきた。
(在调查资料的过程中,明白了许多事情.)
◆友人と電話をしているうちに、眠ってしまった。
友人と電話をするうちに、眠ってしまった。
(和朋友打电话时,睡着了.)
◆ふるさとのお母さんから来た手紙を読んでいるうちに、思わず涙がこぼれた。
テレビを見ているうちに／明るいうちに／暗くならないうちに
(看着妈妈从老家寄来的信,不知不觉流下泪来.)◆住んでいるうちに、その町がだんだん好きになった。
(住着住着,就喜欢上那个城市了.)
(她说着说着脸红了起来.)10～う（意向形）ではないか（じゃないか）
接在动词意志形后面,含有征求对方意见,劝诱对方一起行动的意思.语气较委婉,大多用于提议大家共同做某事的场合.
◆困っている人にはできる限りかぎり手を貸してあげようではありませんか。(让我们尽自己所能,向困难的人伸出援助之手好吗?)
◆せっかく作ってくださったのだから、いただこうじゃないか。
(特意为我们做的,我们就吃了吧.)
◆もう遅いから、帰ろうじゃないか。(不早了,回去吧?!)
◆家にばかりいないで公園にでも行こうじゃないか。(别老呆在家里,去公园吧.)
◆せっかく日本に来たのだから、富士山に登ってみようではないか。
(好不容易来到日本,爬爬富士山吧.)
◆まだ早いだから、一緒に飲もうじゃないか。（还早呢,一起喝一杯茶吧.）
11～得る
「得る」可以念「うる」也可读作「える」。「得る」接在动词连用形之后构成复合动词,表示“可能”的意思。否定式[～得えない]则表示“不可能”。?あり得る??あり得え
ない?较为常用,属于文言性书面语。
◆事故の可能性かのうせいも考え得る。(也可能是事故.)
◆機械きかい
が止まることはあり得ない。(机器不可能停止.)
◆あの人がそんなひどい事をするなんてあり得ません。(他不可能干出那种出格的事.)◆普通では起こり得ない事が起こった。(发生了一般情况下不可能发生的事.)
◆あんな誠実せいじつな人が人を騙すだますなんて、あり得ないことだ。
(那么诚实的人会骗人,是不可能的.)
◆その曲のすばらしさはとても言葉で表あらわしうるものではない。.(那首曲子精彩得无法用语言表达)
◆私一人の力ではとてもなしえないことでした。
（靠我个人的力量是完不成的.）12～おかげで/～おかげだ
皆で行ってみようではないか。考え得る最上さいじょう
の方法／そういうこともあり得る
教えてもらったおかげで／彼に邪魔されたおかげで
前接连体形,前项多是表示别人的恩惠和好的情况,后项是由此而来的好的结果,常伴有讲话人的感激之情.也可结果在前,原因放在后,用「…のは…おかげだ」的形式.有时也可用于表示结果不好时,此时反语为多.◆あなたのおかげで、命いのち
が助かった。(多亏了您,才保住了性命.)◆あなたに誘っていただいたおかげで、楽しい休日が過ごせました。
(承蒙您的邀请,使我度过了一个愉快的假日.)◆彼が手伝ってくれたおかげで、仕事がだいぶ早く終わった。
(幸亏他帮忙,工作得以提前完成.)◆雑誌に店の名前が出たおかげで、客がたくさん来るようになった。
(因为杂志上登出了店名,所以顾客多了起来.)◆ここは、夏涼しいおかげで、観光客がたくさん来ます
(这里夏天凉爽,许多游客来观光.)◆看護婦さんが親切なおかげで、入院にゅういん
生活が楽しいです。
(
因为护士待人很亲切,住院生活也很愉快.)
◆大学に入ることができたのは、先生のおかげです。(能考进大学,多亏了老师.)◆あいつのおかげでひどい目に遭った。(都因为他,害得我倒了霉)
◆母がセーターを送ってくれたおかげで寒くても平気です。
(亏得妈妈寄来了毛衣,再冷我也不在乎.)
13～恐れおそれ
がある
[おそれ]是名词,汉字可写成「恐れ」或[虞].表示产生不良后果的可能性.前接动词的连体形或「名詞+の」的形式.可译为:“有…的危险”,“恐怕会…”.类似的句型有「~危険性がある」「~可能性がある」「~心配がある」
◆今日は大雪のおそれがあります。（今天可能会下大雪.）
◆ここは地盤が軟らかいので、建物が倒壊するおそれがあります。
(这儿的地基柔软,可能导致建筑物倒塌.)
◆このままでは、この動物は,这种动物有灭绝的危险.)◆今、対策を立てない(如果现在不采取措施的话,可能导致重大事故.)
◆大雨が続けば、洪水になるおそれがある。(如果不断下大雨,可能引发洪水.)
◆今夜から明日にかけて津波の恐れがある。(今晚到明天恐怕会发生海啸.
台風が上陸じょうりく
する恐れがある
◆真面目に勉強しないと、落第らくだい
する恐れがある。(不认真学习的话,有可能通不过.)
例:01考题:（5）雨が降っている夜には、できるだけ運転をしないほうがいい。事故を起こす▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
1
おそれがある2ついでである3しだいだ4かぎりだ
14～限りかぎり／～限りは／～限りでは／～ない限り「かぎり」前面接动词连体形,或「名詞、な形容詞+である」以及表否定的「ない」形。①表示凭有限范围的根据提出看法和判断,前面常是「知る」?見る?「覚える」等动词,相当于“根据已知的情况”,“从…看来”等意思。
◆GDP を見ている限りでは、日本は豊かであるが、国民生活は実際にはまだ貧しいまず
。(光看GDP 日本是很富裕的,但实际上国民生活还是贫困的.)
◆顔色を見る限りでは彼女は元気そうだ。(光看脸色她好象很健康.)
◆政治的に見る限りでは、両国は対立を続けているが、市民は国境こっきょうを越こえて商売しょうばいを始めている。(仅从政治上看来,两国仍保持敌对,但人民已越过边界开始做生意了.)
◆私の聞いている限りでは、全員時間どおりに到着すると言うことだ。
(就我所听到的,全体人员都已按时到达.)
例:01考题:（3）私の見る???????、彼は信頼できる人物だ。
1ほどでは2だけでは3とおりでは4かぎりでは②表示在前项的前提下,后项就能得到保证。相当于“只要…就”。「ないかぎり」的用法也可译成“除非…”。
◆彼が面倒を見てくれる限り、私達は安全だ。(只要有他关照,我们就是安全的.)
◆君が僕の友達である限り、何でもしてあげよう。(只要你是我的朋友,我什么都能为你做.)◆ペンが持てる限り、小説を書きつづけるつもりです。(只要拿得动笔,我就要继续写小说.)◆深夜しんや勤務きんむがある限り、この仕事への応募者おうぼしゃ
はないだろう。
(只要还有夜班,就没有人会应聘干这工作.)
◆すみませんと言わない限り、許さない。(除非说对不起,否则不原谅.)
◆シカゴは危険だと言われているが、この辺は夜遅く一人で歩かない限り、安全である。(据说芝加哥不安全,但这一带只要你不一个人在深夜里行走就是安全的.)
◆手術しゅじゅつをしない限りあなたの病気は治らない。(除非动手术,否则你的病好不了.)◆真相しんそうが究明きゅうめいされない限り、全国人民の怒いかりは収おさまらない。
(只要不搞清真相,全国人民的愤怒就不会平息.)
◆この島では雨が降らない限り、飲料水いんりょうすいが不足する。
(这个岛上只要不下雨,饮用水就不够。)
◆実践しない限り、真の知識を身に付けることができない。（除非实践,否则不可能掌握真正的知识.）
15～かけだ/～かけの/～かける
私が知っている限り／危ない所へ行かない限り大丈夫だ／大雨が降らない限り
まだご飯が食べかけだ／読みかけの雑誌／彼は何か言いかけて
「動詞ます形+かける」构成下一段(二类)复合动词,该动词的连用形「～かけ」则可作名词构成「～かけだ」结句,「～かけの」作定语,「~かけで」作状语.表示动作进行了一点或刚刚开始,但在中途就终止的意思.◆書きかけの手紙がなくなった。(写了一半的信不见了.)◆急いでいたので、ご飯を食べかけたまま出てきてしまった。
(因为着急,饭吃了一半就出来了.)◆何を言いかけて、やめる。(欲言又止)
另外,由「かける」构成的复合动词也可以表达向对方施加某种动作或影响的用法,所用的动词一般都可以用助词[に]表示动作对象.◆私から彼に働きかけて、何とか賛成してもらいます。
（我去做他的工作,想法使他投赞成票.
◆冷蔵庫の中には腐くさりかけの野菜しかなかった。（冰箱里只有快要坏了的蔬菜.）◆李さんの部屋には編あみかけのセーターが置いてあった。（李小姐的房间里放着未织完的毛衣.）◆彼女は何かと言うと、すぐに話し掛けて来る。(她一有事就来商量.)
◆おしゃべりをしながら運転していたら、前の車にぶつかりかけた。
(边聊天边开车,结果撞上了前面的车.)
◆若く見えるので学生だと思って話し掛けてみたら、実は先生だった。
(看上去很年轻还以为是学生,结果一搭话才知道是老师.)
例:98考题:（14）テーブルの上においた読み＿＿の本を母が片付けてしまった。
１つつ２かけ３ながら４ちゅう文の意味：妈妈把放在桌子上的未读完的书给收拾了。
例:04考题(7)まちがえて、まだ書き
の手紙をポストに入れてしまった。1がち2かけ3ぎみ4つつ
16～がたい
接尾词「がたい」接在动词连用形后面构成复合形容词,表示”难以┅”.相对偏重于说话人的自我感觉。书面语，比较郑重的场合用．是一种文言句式．较常见的有「有り難い」、?忘れがたい?、?理解しがたい?、「考えがたい」等等。
◆彼の気持ちは本当に理解しがたい。(他的心思难以理解.)
◆大学時代の友達と会うと、いつも分かれ難くて、帰りが遅くなってしまう。
(每次和大学时代的朋友见面,总是难分难舍,回来很晚.)
◆近頃の若者のファッションは、大人には考えがたい。
(现在年轻人的行为,对于大人来说真是无法想象.)
◆今度の体験は忘れがたいものだ。(这次的经历难以忘怀.)
信じがたいこと／得がたい人材
◆あの人は実に得え
がたい人材だ。(那个人是难得的人才.)◆誤あやまりを犯すのは避さけがたいことだ。(犯错误是难免的.)
◆いつもおとなしいあの子がそんなことをやったなんて、ちょっと信じがたいだ。(平时那么乖的孩子干那种事,简直难以置信.)17～がちだ/～がちの
接尾词,与动词连用形或名词构成复合形容动词(但连体形也可以用「…がちの…」的形式,表示某种情况经常发生.相当于”容易”,”常常”,”往往”等意思.多用于比较消极的场合.常和副词「とかく」、「どうしても」、「ともすると」、「ともすれば」等配合使用.它是一种已为人熟悉的,已成惯例的特性倾向.要注意与31条「～気味」、36条「～げ」、68条「～っぽい」的区别.
◆地震の時は、とかく慌てがちだ。(地震的时候往往会慌张.)
◆彼女は子供の時から病気がちでした。(她从孩子时起就常常生病.)
◆オフィスのOA 化が進んだのはいいが、ともすると紙の無駄遣いをしがちだ。
(办公自动化的发展是好事,但也容易造成纸张的浪费.)
◆学歴社会のせいで、学校の成績ばかりが重視じゅうしされがちである。
(在只重视学历的社会中,人们往往只看重学校的成绩.)
◆何度も失敗しっぱいをすると、また失敗をするのではないかと考えがちになる。
(多次失败后,往往会担心是否又将失败.)
◆この頃は、雪が降りがちだ。(这段时间老是下雪.)
◆冬になると青い野菜が不足ふそくしがちです。
(一到冬天,常常蔬菜不足.)◆これは老人にありがちな病気です
(这是老年人常犯的毛病.)例:98考题:（15）先日?病気＿＿＿のおばを見舞いに行った。
１がち２ふう３だけ４ぐせ
解析：名詞|動詞連用形＋がち愛?好、容易例：忘れがち（好忘事）
文の意味：前几天，我去探望了多病的老奶奶。
18～かと思うと／～かと思ったら／～と思うと/～と思ったら
一般接在动词过去式的后面,描写两件事情连续发生且之间相隔很短.相当于”刚…就…”的意思.常于副词「たちまち」,「すぐ」,「もう」共同使用.与19条有比较类似的用法.其它还有不少表示”一…就…”的表达方式,应注意各自在接续法和使用环境上的细微区别.这是2级考中的一个难点.
冬は風邪を引きがちだ／曇りがちの天気ベルが鳴ったかと思うと、飛び出した／ピカッと光ったと思ったら
◆雷かみなりが鳴なったかと思うと、たちまち雨が降り出した。(刚一打雷,马上就下起雨来.)◆さっき出かけたかと思ったら、すぐ帰ってきた。(刚出去,马上又回来了.)
◆道路の混雑こんざつがひどくて、バスは発車はっしゃしたかと思うと、すぐ止まってしまう。(道路拥挤不堪,汽车刚开了几步又停了下来.)◆電車はトンネルを出たかと思うと、次のトンネルに入った
(电车刚出了一个隧道又立刻钻进了下一个隧道.)
◆手を放はなしたと思うと、もう落ちてしまった。(刚一放手,就掉了下去.)◆昨夜は眠れなくて、やっと寝たと思ったら、もう朝だった。
(昨晚没睡好,好不容易睡着了,却已是早上了.)
◆さっきまで泣いていたと思ったら、もう笑っている。(刚才还在哭,一下子已经在笑了.)19～か～ないかのうちに前后分别为同一动词的肯定和否定形式.表示动作连续发生,相隔很近.”刚…就…”.与18条用法相似.区别在接续法.后半句基本是过去式结句的.
◆試験開始のベルが鳴ったか鳴らないかのうちに、皆問題をやり始めた。
(考试开始的铃刚打,大家就开始答题了.)
◆ベッドに入るか入らないかのうちに眠ってしまった。(刚上床,就睡着了.)
◆初めての海外旅行で、現地に着いたか着かないかのうちに、財布が盗ぬす
まれた。(初次出国旅行,刚到当地钱包就被偷了.)
◆映画館に入って席につくかつかないのうちに映画が始まった。
(走进电影院还没有坐下,电影就开始了.)
◆先生の講義こうぎが終わるか終わらないかのうちに、ノートや教科書を閉とじて片付かたづけ始める学生もいる。(老师的课刚结束,就有学生合上书本开始整理东西了.)20～かねる
接尾词「かねる」与动词连用形构成下一段复合动词，表示讲话人对该项事实的实现无法容忍，或者认为比较困难而表示拒绝，或难以接受．主语一般是第一人称．动词?見る?，?聞く?常常构成?見るに見かねて?，?聞くに聞きかねて?形式的惯用结构．可译为［实在看不下去］，［实在听不下去］的意思．
◆こんな重大なことは私一人では決めかねます。（这么重大的事情，我一个人难以决定．）◆私の専門外の事なので、私には分かりかねます。（这是我专业外的事，所以我不懂．）
そう言ったか言わないかのうちに待ちかねる/断わりかねます
◆賃金ちんぎん引き下さげについて会社から説明を受けたが、私はどうも納得なっとくしかねる。（关于减薪问题我已听取了公司的解释，但总觉得难以接受．）◆その計画はあまりに無謀（むぼう）で、ちょっと賛成しかねる。
（那项计划不太周全，我不太赞同．）
◆その話は私からは彼に言い出しかねるので、あなたの方から話してください。（这话我很难对他说，还是你来说吧．）
◆彼の容態ようだいには医者も診断しんだんを下くたしかねている。（对他的病情，连医生也难以诊断．）◆あの人は東京に出てきたが、生活の苦しさに耐たえかねて田舎に帰ってしまった。（他来到东京，但忍受不了生活的艰苦又回到乡下去了．）21～かねない
是上一条「かねる」的否定式，表示前面所述的事可能发生，一般用于不太好的场合．相当于［不见得不…］，［也有可能］，［说不定］等意思．
◆あの人なら、そのようなひどい事をやりかねない。（是他的话说不定会干那样过分的事．）◆子供をそんなに叱ったら、家出いえでしかねませんよ。（那样教训小孩，可能会导致离家出走．）◆彼は目的を達するためには、そんなことしかねない人だ。
（他为达到目的，不见得干不出那种事）
◆あんなにスピードを出しては事故も起こしかねない。（开那么快，很可能会出事故的．）◆働きすぎると病気になりかねないから、気をつけたほうがいい。
（工作太辛苦就可能得病，应当小心点．）
◆私を忘れっぽいほうなので、こんな所に傘を置いておくと、帰りにまた忘れかねない。（我这个人健忘，把伞放在这里的话，回去没准又忘了．）
例:04考题(7)緊張のため、食べ物がのどを通らない日が続いたが、このままでは病気になり
。1きれる
2きれない3かねる4かねない22～かのようだ
一般接在活用词终止形构成的简体句后面（名词，形容动词用「である」的形态）．表示比喻的说法，表示两个事物十分相似，但比较委婉．相当于［就像是…一样］的用法．常与副词「まるで」呼应使用．
◆息子の部屋は散らかっていて、まるで泥棒にでも入られたかのようだ。
（儿子的房间乱七八糟，简直就像来过贼似的．）
◆父は手を上げて、まるで私を殴るかのようだった。（父亲扬起手像要打我似的．）
あいつなら、やりかねない一度に春が来たかのようだ
◆彼は病気なのに、元気であるかのように振舞っている。（他虽然有病却装得很健康．）◆まるで、この家の主人であるかのように、威張っている。(骄傲得就像是这家的主人似的．例:04考题(5)宝くじが当たった。とても信じられなくて、まるで夢を見ている。11ほかなかった2うえであった3かのようだった4おそれがあった23～から～にかけて
表示从时间上或空间上的一点到另一点，有较强的连贯性，相当于［从…直到…］的意思．与「～から～まで」相比，它强调之间的整个范围和过程的贯穿，而「～から～まで」则强调较为精确的起始这两点．
◆上海では、6月から7月にかけて、雨の日が続きます。（上海６月到７月连日下雨．）◆昨夜から今朝にかけて50回を超こ
える地震が記録された。
（从昨晚到今天早上，共记录发生了５０余次地震．）
◆きのう南京から上海にかけて大雪が降りました。（昨天南京到上海一带普降大雪．）◆紅葉を探さぐるなら、10月から11月にかけての時期をお勧すすめします。
（若要观赏红叶，我建议您１０月到１１月这段时间去．）
04考题(7)まちがえて、まだ書き
の手紙をポストに入れてしまった。1がち2かけ3ぎみ4つつ24～から言うと／～から言えば／～から言って
接在体言的后面，表示［从…来说…］的意思，前项一般为作出判断或比较的依据／立场／状态等等．
◆私の都合からいうと、金曜日の方がいいです。
（对我来说，周五最合适．）◆学生の人数から言えば、1クラスに20人が一番いいと思う。
（从学生的人数来说，一个班２０人为好．）
◆親の立場から言えば、未成年の娘の結婚には反対だ。
（从父母的立场来说，不同意未成年的女儿结婚．）
◆うちの経済状態から言って、そんな高いものはとても買えません。
（从家里的经济条件来说，怎么也买不起那么贵的东西．）
◆生地（きじ）から言って、この服は高いだろう。（从质地来说，这件衣服算是贵的．）25～からして
这里的［して］是文言助词，作副助用，加强语气．「～からして」接在体言或活用词终止形之后．注意从意义上将「～からして」和～からすると／～からすれば进行区别，不要混淆．
昨夜から今朝にかけて／1丁目から3丁目にかけて私の立場から言うと／現状から言って、無理だ彼の態度からして許せない
①表示不考虑其它因素，［单从…看，就…］的意思，说明前者的重要性．◆この本は、名前からして面白い。（这本书光从名字来看就很有趣．）
◆彼が黙って休んだことからして、許せません。
（不说别的，光从他不打招呼就休息这件事，就不能原谅．）
◆子供の行儀ぎょうぎ
が悪い事からしてあの家の家庭教育が分かる。
（单从孩子没有礼貌这一点看，那一家的家庭教育水平就可想而知了．）
◆他の人を馬鹿ばかにしたような口調くちょうからして、彼女は許ゆるせなかった。
（单说她那瞧不起人的口气，就不能原谅．）
②表示理由原因，强调前项为最关键的原因．［正因为…］．
◆このような事情であるからして、この計画は中止です。
（正因为有这样的情况，计划中止了．）26～からすると／～からすれば一般接在体言之后，[から]表示判断依据，意为［从…来看］．类似的还有２４条[～から言うと]、２９条[～から見ると]等．
◆あの人の成績からすれば、大学受験はとても無理だ。
◆外国人からすれば、日本は住みにくい国かもしれない。
◆去年からすると今年は雨がずっと多い。
◆すぐ剥はげたことからすると、この指輪ゆびわは鍍金めっき
製品だろう。
◆話し方からすると、彼は上海の人ではないようだ。
例:04考题(17)会議の時の、彼女の態度
、今度のプランには賛成ではないらしい。1をもって2からといって3をもとに4からすると27～からといって
「から」前接活用词终止形,表示理由,但说话人否认由此得出的结论.表示即使前项理由相当充分也得不出后项的结果,前后不能成立因果关系.相当于[虽说…但是…],[不能因为…就]的意思.常与「とは限らない」,「わけではない」等结构呼应使用.
◆いくらお金がたくさんあるからといって、使いすぎるのは良くない。
◆簡単に見えるからといって、すぐにできるとは限らない。
◆まだ卒業論文が完成していないので、就職しゅうしょく
が決まったからといって、喜ぶわけではありません。
◆大統領が変わったからといって、政治がすぐに良くなるわけではない。私の考え方からすると寒いからといって家の中ばかりいるのは良くない
56…せいか／…せいで／…せいだ 接续：［Naなせいか／せいで／せいだ] [Aせいか／せいで／せいだ] [Vせいか／せいで／せいだ] [Nのせいか／せいで／せいだ］ （1）［…せいか］ 意思：表示导致某种消极结果的大致估猜到的原因。副助词“か”表示不确定。可译为：或许是因为……；说不定是因为……。 ●この辺は、不便なせいか、家賃が安い。 ／这一带或许是因为不方便，所以房租便宜。 ●食べ過ぎのせいか、去年から太ってきた。 ／也许是因为吃得过饱，从去年开始胖了起来。 ●年をとったせいか、このごろ疲れやすいと感じた。 ／也许是因为岁数大了，最近感到容易疲劳。 ●タべ眠れなかったせいか、今は頭がはっきりしていない。 ／或许是因为昨晚没睡好，今天觉得思维不清晰。 （2）中顿形式［…せいで］；终止形［…せいだ］ 意思：表示导致消极结果的原因、理由，有埋怨、推卸责任或过错的语气。 可译为：因为……；由于……。 ●ゆうべ、寒かったせいで風邪を引いた。 ／因为昨晚天气寒冷而患了感冒。 ●私は数学が苦手だったせいで、落第してしまった。 ／我因为不擅长数学，结果落榜了。
●昨日あなたのせいで、部長に叱られてしまった。 ／昨天都怪你，我受到了部长的批评。 ●食欲がないのは暑さのせいです。 ／没有食欲是因为天气炎热。 57 …だけに／…だけあって 其他表现形式：…だけのことはある 接续：[Nだけに／だけあって］ [Aだけに／だけあって］ [vだけに／だけあって］ [Naなだけに／だけあって］ 意思：前项摆出客观事实，导出后项与之相应的必然结果。 ［…だけあって／…だけのことはある］与“だけに”相比，往往带有钦佩赞赏的语气。可译为：正因为……所以……；毕竟……所以……。 ●彼は高校の先生だけに、受験については詳しい。 ／他到底是位高中教师，对高考情况很熟悉。 ●さすがに英語科の四年生だけあって、スミスさんと英語でペらペらしやべっている。／不愧是大学英语系四年级学生，能用很流利的英语与史密斯交谈。 ●子供のころけんかが強かっただけあって、彼はプロボクサーになった。 ／当他是孩子的时候打架就很厉害，所以后来他成为了一名职业拳击家。 ●娘はアナウンサーをしていただけのニとがあって、人の前で話すのがうまい。 ／女儿毕竟当过播音员，所以擅长在众人面前讲话。 类义句型：参见2级句型第133条［…ばかりに］ 58たとえ（たとい）…ても 接续：［v -ようとも］[ v -ても］[Naでも][Nでも］[A-くても（とも）]
日语N2级语法总结 一、時間 1.動詞辞書形＋ところだ。 2.動詞ている＋ところだ。 3.動詞た＋ところだ。 4.～～～ところに～～～ 1)動詞辞書形＋ところに～～～ 2)動詞ている＋ところに～～～ 3)動詞た＋ところに～～～ 4)いい；悪い＋ところに～～～ 5.動詞ている；動詞う、ようとする＋ところへ～～～ 6.～～～ところを～～ 1)動詞連体形＋ところを～～ 2)形連体形；名の＋ところを～～ 7.用言連体形；名の＋うちに～～～ 8.用言連体形；名の＋最中～～ 9.用言連体形；名の＋たびに～～ 10.用言連体形；名の＋ついでに～～
11.動詞辞書形；動詞た＋か＋動詞未然形＋ないかのうちに～～～ 12.～～～かと思うと｜かと思ったら～～ 1)動詞た＋～～ 2)用言連体形；名＋～～ 13.動詞た＋とたん（に）～～ 14.動詞た；名の＋うえで～ 15.動詞て＋以来～～ 16.動詞て＋はじめて～～ 17.動詞辞書形；名＋にあたって｜にあたり～～ 18.用言連体形；名の＋際～～ 19.動詞連体形；名＋に際し（て）～～ 20.名＋をきっかけに（して）～～ 21.名＋を契機として～～ 22.名＋を機に～～ 23.動詞辞書形；名＋に先立って｜に先立ち～～ 二、原因、理由、結果 1.用言連体形；名の＋おかげで～～ 2.用言連体形；名の＋せいで～～～
3.用言連体形；名の＋せいか～～～ 4.用言連体形；名の＋ため（に）～～ 5.用言連体形；名＋だけに～～ 6.用言連体形；名＋だけあって～～｜だけのことはある。 7.用言連体形＋ばかりに～～ 8.用言連体形＋ことから～～ 9.用言連体形＋ところから～～ 10.名の＋ことだから～～～ 11.～～ですもの～～ 12.用言連体形＋ものだから～～ 13.名＋につき～～ 14.用言連体形＋以上（は）～～～ 15.動詞連体形＋上は～～ 16.用言連体形＋から（に）は～～～ 17.名の；動詞連体＋あまり～～～ 18.あまりの＋名＋に｜で～～ 19.名の；動詞た＋あげく(に)～～ 20.名の；動詞た＋末～～
日语2级语法汇总 ステップⅠ＜もの＞ １．ものだ 表性质，真理，回忆，感叹 ①一般的な性質、真理 ?赤ちゃんは泣くものだ、心配しなくてもいい。 ②過去の習慣を回想する ?子供のころ、この川でよく泳いだものだ。 ③気持ちの強調 ?合格おめでとう、よくがんばったものだね。 ２．ものではない 真不应该 ?うそを言うものではない。 ３．ものだから 原因，理由（多用于申辩） ?試験を受けたくなかったものだから、病気だといって休んでしまった。４．だ＋もの／もん 原因，理由（くだけた会話で使う。） ?A：カラオケに行かないの？B：だってまだ仕事があるんだもん。５．ものの 虽然 ?体に悪いとわかってはいるものの、なかなかタバコが止められない。６．ものなら （无法实现的事情）若实现的话，将会...，若...做，将会...（不好的后果）?できるものなら、遊んで暮らしたい。 ?父は時間に厳しい、九時をすぎて帰ろうものなら、大声で怒られる。７．ものがある 有...得性质 ?この絵には、見る人の気持ちを明るくさせるものがある。 ８．ものか／もんか 表强烈否定 ?こんな店、二度と来るものか。 ９．というものでもない 也不是... ?がんばれば成功するというものでもない。 １０．ないものでもない 也不是不... ステップⅠ＜こと＞ １．ことだ 表忠告，劝告 ?試験に合格したかったら、しっかり勉強をすることだ。
表感叹 ?優勝できて、どんなにうれしかったことか。 ?君に会える日をどんなに待っていたことか。 （注意：惯用どんな．．．ことか、此时的ことか不能换作ものだ） ３．ことから 表根据，理由，原因（客观的根据） ?この町は、富士山が見えることから、「富士見町」と呼ばれている。 ４．ことだから 表理由（多指人或者机关有何性质） ?約束を守る彼のことだから、行くといったら必ず行くはずだ。 ５．ことなく 没...就... ?父は、家族のために、休むことなく働き続けた。 ６．ことに（は） ...的是... ?驚いたことに、首相が重病であることを誰も知らなかったそうだ。 ７．ことになる 表（客观的）决定，成为...的事实 Aことになる ①Aに決まる。 ?来月、北海道へ転勤することになった。 ②当然Aだ。 ?こんなに雨が降らないと、今年の夏は水不足で困ることになるだろう。 AことになっているAに決まっている。A:規則、習慣 ?筆記試験に合格した人は、面接試験を受けることになっている。 ８．ことはない 没那事，不必 ?悪いのは彼だ。君が謝ることはない。 ?そんなことはない。 ９．ということだ 传闻，就是这么回事，也就是说 ①AということだA:伝えること＝Aそうだ。Aとのこと（だ）。 ?今朝の新聞によると、七月に選挙が行われるということだ。 ②B。（つまり）AということだつまりAだ。B=A ?一人暮らしをするということは、掃除も洗濯も料理も自分でするということだよ。１０．こと 表命令 ?単語を暗記すること ステップⅢ＜ところ?わけ＞ １．ところに／ところへ 正在...的时候（强调后面的内容，用ところに，强调前面的内容，则用ところへ） ?車が故障して困っているところに、タクシーが来て、助けてくれた。
日语2级功能词句型170 《按日本语能力考试大纲编著》奚欣华１…あげく 接续：「Ｖ－たあげく」「Ｎ＋のあげく」 含义：表示并非出自原先的愿望，但还是很无奈地导致后项消极结果。中文：…之后，结果还是…了 例：●ひどい夫婦喧嘩をしたあげく、二人は離婚してしまった。 ●考えに考えたあげく、会社を辞めることに決めた。 ●さんざん悩んだあげく、相手に手紙で謝ることにした。 其它用 法： …あげくに；…あげくの果てに ●彼はいろいろな人からお金を借りたあげくに、返せなくなって逃げて しまった。 ●息子は六年も大学に行って遊びほうけたあげくの果てに、就職したく ないといってくれて、困ったなあ。 ２…あまり 接续：「Ｖあまり」「Ｎ＋のあまり」「あまりのＮに/で」 含义：前项表示某种过度的原因，后项表示必须引出的结果。中文：由于过于…而…；实在太…而… 例：●最近の子供はテレビゲームに熱中するあまり、外で遊ぶことが尐なく なった。 ●ディズニーランドで遊んでいたら、楽しさのあまりに時間を忘れてし まった。 ●夕方遅くなってもこともが帰ってこないので、心配のあまり学校へ電 話をかけた。 ●あまりの忙しさに、とうとう父は体を壊して入院するはめになってし まった。 ３…以上（は） 接续：「Ｖ以上（は）」 含义：“以上”前接前提条件，后续主观性的判断、劝告、义务等表现内容。 中文：既然…就… 例：●親である以上、子供の健康に注意するのは当然だ。 ●離婚した以上、二人は何の関係もなくなる。 ●アメリカに留学すると決めた以上、英語をしっかり勉強しなきゃ。
４…一方（で） 接续：「Ｖ－る一方」 含义：并列叙述同时进行的两个对照性事物或者两项动作。 中文：一方面…另一方面又…；一边…一边… 例：●困ることがある一方で、逆にありがたいこともある。 ●事故の詳しい様子を知りたいと思う一方で、知ることに不安を感じて いる。 ●まだ子供だから、厳しく叱る一方で、優しい言葉をかけることも忘れ てはいけない。 其它用法：…一方では…；一方では…、（また）一方では…、一方では…、他方では… ●車は便利であるが、一方では交通事故や環境汚染の問題も伴っている。 ●一方ではローンで家を買いたいと思っているが、また一方では借金の 返済のことを心配している。 ５…一方だ 接续：「Ｖ－る一方だ」 含义：表示事物的状态、情况越来越倾向于朝着一个方向发展。 中文：一直…；越来越… 例：●梅雤が明けて、これからは暑くなる一方だ。 ●石油に対する世界的な需要はいよいよ増大する一方だ。 ●痩せるためにスポーツをしているのに、食欲が湧いてよく食べるから、 太る一方だ。 ６…うえ（に） 接续：「Аうえ（に）」「Ｖうえ（に）」「Naなうえ（に）」「Ｎであるうえ（に）」「Ｎであった/だったうえ（に）」 含义：表示事物在原有的基础或条件上更进一层。中文：而且…；再加上… 例：●彼は商売に失敗した上に、付き合っっていた恋人にもふられて、落ち 込んでいた。 ●その男は年をとっている上に、体も弱っており、仕事をするのは無理 だ。 ●今年は冷夏である上に、台風の被害も大きくて、野菜は異常な高値に なっている。 ７…うえで ①接续：「Ｖうえで」「Ｎ＋のうえで」 含义：表示所关联的某一方面，“で”表示抽象范围。 中文：在…上；在…方面 例：●その国家公園は地図の上では近くてすぐいけそうに見えるが、実は山
日语二级文法全集 第一部分（1－20） 1 体言の｜た+あげく（に）最后，结果是~~~ 往往用于不好的结果 例：いろいろ考えたあげく、学校をやめることにした（经过多方面考虑最后决定退学）。 長い苦労のあげく、とうとう死んでしまった。（长期辛劳最后终于死了） 2 体言の｜用言連体形＋あまり因过于~~~ 往往用于造成不好的结果 例：嬉しさのあまり、彼は泣いた（他因过于高兴而流下了眼泪）。 3 である｜用言連体形＋以上（は）既然~~~就~~~ 例：約束した以上はまもらなければならない（既然约好了就得守约） 学生である以上、よく勉強すべきだ（既然是学生就应该好好学习）。 4 ～～～一方（では）～～～一方面~~~另一方面~~~ 例：情熱も大切である一方、冷静（れいせい）な判断（はんだん）も必要です（热情很重要，另一方面冷静的判断也很需要）。 5 用言連体形＋一方だ一直~~~，越来越~~ 例：人口は増える一方だ（人口一直在增加）。 これからは寒くなる一方だ（今后将会越来越冷了）。 6 体言の｜用言連体形＋うえに而且，又 例：道に迷った上に雨に降られた（他迷了路，而且又被雨淋了）。 彼女は美人で、そのうえやさしい（他即漂亮又温柔）。 7 体言の＋うえで（は）在~~~方面 例：健康の上では別に問題はない（在健康方面没有什么问题）。 8 体言の｜たうえで~~~之后 例：詳しいことはお目にかかった上で、またご相談いたしましょう（详细情况等见了面再商量吧）。 9 たうえは既然~~~就~~~
例：こうなったうえはしかたがない（事情既然到了这种地步就没有办法了）。 10 うちに趁~~~ （趁着现在的状态未变~~~）テレビを見ているうちに（在看电视的时候，看啊看啊）/明るいうちに（性格开朗而且）/暗くならないうちに（趁着，在还没变暗当中之前） 例：熱いうちに、召し上がってください（请趁热吃）。 11 動詞未然形＋う｜ようではないか（じゃないか）让我们一起~~~吧（向大家发出呼吁号召） 例：もう一度よく考えてみようではありませんか（让我们一起再好好考虑一下吧）。 お茶でも飲もうか（让我们一起去喝点茶什么的吧）。 12 動詞連用形＋得る（うる）｜得ない（えない）可能，会|不可能，不会 例：それはあり得ることだ（那是可能有的事）。 そんなことはあり得ない（那种是不可能有）。 13 名詞の｜用言連体形＋おかげで（おかげだ）托~~的福，多亏（用于好的结果）よい結果の理由 例：傘を借りたおかげで、雨に濡れずにすんだ（多亏借了把伞才没被雨淋着）。 あの人のおかげで、私も合格した（托他的福我也及格了）。 14 ～～～恐れがある（おそれがある）恐怕~~，有~~~的可能|危险 例：努力しなかったら、落第する恐れがある（如果不用功的话，恐怕会考不上）。 15 用言連体形＋かぎり只要~~~就~~~ 例：私が生きている限りは、あなたに苦労はさせません（只要我活着就不让你受苦）。 16 用言連体形＋かぎりでは在~~~范围内，据~~~所~~~ 例：われわれの知っているかぎりでは、其の製品は国内でしか生産していない（据我所知，那种产品只在国内生产）。 17 動詞連用形＋かける ①刚~~（表示动作刚刚开始）； ②还没~~~完（表示动作进行到中途） ③“就要~~~”表示动作即将开始。
（一）并列句型：不但··而且··；不仅·而且··；又··又··；既··又·· に限らず名詞も ばかりでなく名詞も ばかりか名詞も だけでなく名詞も のみならず名詞も 上（に）名詞も に加えて名詞も 名詞１もい形?な形ば名詞２も どころか名詞も（表并列时，句末一般为肯定句。除并列之外还有两种用法：第一“根本不是··而是··”；第二“别说·就连·也··”）补充说明：（1）以上表“并列”的句型中，前8个句型首选，选项中没有前8个时最后再选第9个。 （2）所有句型前后都接名词时，一般后面的名词比前面的名词程度更深，有递进的意思。 （二）转折句型：虽然··但是··；虽然··可是··；明明··却·· 動詞ます形＋ながら（も）（） 動詞ます形つつ（も） 名词である?「な」形詞幹である︱な?動詞簡体?「い」形簡体ものの补充：还有「～とは思うものの（虽然我觉得···）?～とは言うものの（虽说···但是···）」两句型 にしては わりに（は）接续：把「わり」当名词看即可 にもかかわらず?にもかかわりなく くせに（带有说话人的责备，抱怨，埋怨，不满） 動詞たところが （三）原因句型：因为·所以·· ことから（以前项为判断的依据，推测出后项的结果） ことだから（前项主要为人物名词，说话人对该人物各方面比较了解，在此基础 上对该人物的动作所做的推测） ものだから（另有もので中顿?んだもの结句?もの?もん等句型）为自己不曾预 料到的动作，行为找借口，做辩解，常用于道歉。前面常常与「だって」一起搭配使用。 だけに（后项结果好坏都行） 動詞た形?動詞ない?名詞であるばかりに（后项为坏结果） お陰（かげ）で?お陰だ（后项主要为好的结果，偶尔也可用于讽刺表坏的结果） ばこそ?からこそ（正因为做了前项的动作，才会有后项的结果，主要为好的结果） せいで?せいか?せいだ（后项为坏的结果）
11 …得る（うる） 接续：[ R-得る］ 意思：表示能够做……，可以做……。 “得る”作为独立词，读作“える”；作为结尾词，可以读作“える”，也可以读作“うる”，但现在习惯上一般读作“うる”。 否定形式“得ない”，无论是独立词还是结尾词，都读作“えない”。 可译为：能……；可能……。 ●その絵のすばらしさは、とても言葉で表し得るものではない。 ／那幅画的精彩之处是无法用语言表达的。 ●人口が増えれば増えるほど、住宅難の問題が起こり得るだろう。 ／随着人口的不断增长，可能会出现住房困难问题。 ●人間は生物が到達し得る最高のレべルまで進化を遂げた。 ／人类已经进化到了生物所能达到的最高水平。 ●科学も万能ではないのだから、すべてが科学で説明し得るわけではない。 ／科学也不是万能的，因而并非所有事物都能用科学加以解释。 l2 …おかげで 接续： ［V－たおかげで］ ［A おかげで］ ［Na－な／だったおかげで］ ［Nのおかげで］ 意思：表示因果关系，后续好的结果，说话人带着感激的心情。 可译为：多亏了……；幸亏……；托……之福。 ●田中さんが手伝ってくれたおかげで、仕事が早く済んだ。
／幸亏田中帮了我，提前完成了工作。 ●看護婦さんが親切なおかげで、入院生活が楽しかった。 ／多亏了护士热情的关照，使得住院生活很愉快。 ●佐川さんは5か国語も話せるおかげで、すぐに外務省に採用された。 ／因为佐川先生会说5种外语，所以他很快就被外务省录用了。 ●新しいワープロは操作が簡単なおかげで、私でも使うことができる。 ／因为新式的打字机操作简单，连我都会使用。 注意：有时也可用于把原因归咎于对方的不好结果，有讥讽的意味。如： ●あなたが先生に宿題が少ないと言ったおかげで、宿題が増えたじゃない。 ／还不是因为你对老师说作业少了，作业才增加的吗！ ●君のおかげで、講義に遅れて先生に叱られてしまったのだ。 ／都怪你，害得我上课迟到挨老师骂了。 13 …おそれがある 接续： ［V－るおそれがある］ ［Nのおそれがある］ 意思：表示有发生不良后果的可能性。 可译为：有……之虞。有……的可能性。 类义句型：［…心配がある］、［…危険性がある］、［…可能性がある］。 ●この橋はあまりにも古すぎて、倒れる恐れがある。 ／这座桥太陈旧，有倒塌的可能性。 ●今年は冷夏のため、稲作が影響を受け、米不足になるおそれがある。 ／因为今年夏季温度低，稻子收成受到影响，有可能导致缺粮。 ●その薬は、副作用を起こすおそれがあるから、医者の指示に従って服用したほ
もの １、動基本形＋ものだ「～が一般な常識だ」例：動物を大切にするものだ。 ２、普通形た＋ものだ「昔のことを思い出した」例：以前、この辺は静かだったものだ。 ３、連体形＋ものだ「驚いたり感心したりしたことを表す」例：新幹線は速いものだ。 ４、たい／ほしい＋ものだ「願望を表す」例：今年、海外旅行に行きたいものだ。５、連体形＋ものか／もんか「強い否定、反問を表す」例：この料理、たべられるものか。 ６、連体形＋ものだから／もので／もの「～だから、～」 例：おいしかったものだから、食べすぎてしまった。 ７、連体形＋ものの／とはいうものの「～と言っても、～」 例：頭では分かっているものの、実際に使い方を言葉で説明するのは難しい。 ８、可能動詞の基本形＋ものなら「もし～たら、してください／したい」例：できるものなら、鳥になって国へ帰りたい。 ９、(う)よう＋ものなら「もし～たら、大変なことになる」 例：そんなことを言おうものなら、ひどく怒るだろう。 10、というものは＝ということは「個人の感想あるいは感慨などの対象」 例：親というものはありがたいものだ。 11、普通形＋というものだ「心から～だと思う；個人的な批判、断定などの気持ち」 例：長い間の研究がようやく認められた。努力のかいがあったというものだ。 12、普通形＋というものではない「必ず～とは言えない」 例：まじめな人だから、有能だというものではない。 13、普通形＋ものがある「相当だと感じる」 例：友達はみんな都会に出て行ってしまった。ちょっとさびしいものがある。 こと １、感情を表す形容詞＋ことだ「ある事実について、感情を込めて」例：弟が大学に合格できた。本当にうれしいことだ。 ２、動詞の基本形／ない形＋ことだ「した／しないほうがいい(個人の意見を忠告として言う)」 例：人の悪口を言わないことだ。 ３、名詞の＋ことだから／ことだ「みんな知っていることから判断して、推量したことを言う」 例：まじめな王さんのことだから、時間どおりに来るに違いない。 ４、動詞の連体形＋ことにする／なる「決定を表す」 ５、動詞た形＋ことにする「しなかったことをしたと仮定する」例：あしたは休みたいですが、会議に出席したことにしてください。 ６、動詞のた形＋ことがある「した経験がある」 動詞の基本形＋ことがある「たまに～をする」 ７、連体形＋ことか／ことだろう＝だろう「非常に～だ」例：なんと／どんなに／いかに楽しいことか。 ８、連体形＋ことはない「～する必要はない」 例：お忙しいですから、わざわざ行くことはありません。 ９、ことに(は) 「～と感じる(意志文が来ない)」
1.~間（あいだ）に 接续：动词た型/体言+の 意味：在。。。。。期间 例句：Ｈの間に静かにしてください。 ２．～あげく?～末（すえ）に 接续：动词た型/体言+の 意味：都是表示一种结果，最后终于。。。。不同的是～あげく后面表示消极的结果，～末（すえ）に后面表示积极的结果。 例句：0君は長い病気のあげく、なくなった。 例句：1君は長く考えた末に、0君の告白を受けた。 ３．～あまり 接续：用言连体形/体言+の 意味：表示由于过度。。。由于过分。。。，前项常带有感情心理性的词语。 例句：告白が受けられた。0君は喜びのあまり、口も利けなかった。 ４．以上?以上は 接续：用言连体形/名词、形容动词+である 意味：既然。。。就。。。 例句：告白を受けた以上、0君の面倒見が良ければならない。 例句：1君である以上、0君の面倒見が良ければならない。 ５．～一方?一方で?一方では 接续：用言连体形/名词、形容动词+である 意味：一方面。。。一方面。。。。，表示同时存在两个对照性的事物。 例句：1君は明るい性格だ。一方、0君は無口だ。 ６．～一方だ 接续：动词原形 意味：表示某种状态，倾向，情况不断发展，多位带有变化意思的内容，一方だ放在句末。 例句：Ｈの頻度は上がる一方だ。 ７．～上?上に 接续：用言连体形/名词+の 意味：不仅。。。而且。。。，表示累加，递进，好上加好。 例句：0君は顔立ちが綺麗なうえに、性格も優しい。 例句：0君は道に迷った上に雨に降られた。 ８．～上で 接续1：动词た型/（表示动作的）体言+の 意味1：表示在。。。之后 接续2：动词-ている/体言+の 意味2：表示在某个方面，关于。。。在。。。方面 例句：1君と相談した上で、ご返事します。 例句：Ｈの上では、0君はとても1君に及ばない。 ９．～上は 接续：动词简体 意味：既然。。。就。。。 例句：Ｈは事実だったうえは、仕方がない。 １０．～うちに?ないうちに?ていつうちに 接续1：用言连体形/名词+の+うちに 意味1：趁着。。。 接续2：动词未然形+ないうちに
日语一级、二级语法汇总（一） 一、心情的强调、强制 二、时点、场面 三、时间的同时性、时间的先后关系 四、原因、理由 五、经过、结束 六、逆说、假定条件 七、逆接、让步 八、假定条件、确定条件 九、否定、部分否定 十、强调 十一、倾向、状态、样子 十二、判断的立场、评价的视点 十三、基准 十四、起点、终点、界限、范围 十五、不可能、可能、困难、容易 十六、目的、手段、媒介 十七、进行、相关关系 十八、附带、非附带 十九、关联、对应 二十、无关系、无视、例外 二十一、话题 二十二、例示 二十三、动作的对象 二十四、主张、断定 二十五、感叹、愿望 二十六、传闻、推量 二十七、劝诱、注意、禁止 二十八、限定 二十九、非限定、附加 三十、比较、最上级、对比 一、心情的强调、强制 （1）心情的强调 １～てしかたがない（特别，……得不得了） ２～てしようがない（特别，……得不得了） ３～てたまらない（特别，……得不得了） ４～てならない（特别，……得不得了） ５～てやまない（……不已，永远，衷心……） ６～かぎりだ（极其，尤其，很，非常） ７～といったらない（难以形容，……之极，……得不得了）
８～といったらありやしない（难以形容，……之极，……得不得了） （2）强制 １～ないわけにわいかない（不能不，不可以不，必须） ２～ざるをえない（不能不，不可以不，必须） ３～ないでわいられない（不能不，不可以不，必须） ４～ずにわいられない（不能不，不可以不，必须） ５～ないでわすまない（不能不，不可以不，必须） ６～ずにわすまない（不能不，不可以不，必须） ７～ないでわおかない（不会不，必然） ８～ずにわおかない（不会不，必然） ９～をきんじえない（不禁，禁不住） １０～を余儀なくされる（不得已，没办法，只能，被迫） １１～を余儀なくさせる（不得已，没办法，只能，被迫） 二、时点、场面 １～折（に）折の（时值，正赶上） ２～際（に）（时候，时机） ３～に際して（当……之际，在……的时候） ４～に当たって（当……之际，在……的时候） ５～たところだ（刚刚） ～ているところだ（正在） ～ところだ（正要） ６～かけだかけるかけの（做一半，没做完，快……了） ７～うちに（在……之内，趁……时候） ～ないうちに（还没……的时候，趁还没……的时候） ８～間に間は（……之间，趁……时候） ９～最中に（正在） １０～中に中は中だ（在……，正在……） １１～において（在……地点，在……时间，在……方面） １２～にあって（处于……情况下） 三、时间的同时性、时间的先后关系 （1）时间的同时性 1、动词连用形（五段动词第二连用形）たとたんに（刚一……） 2、用言终止形+かと思うと／かと思えば（原以为） 用言终止形+かと思ったら（我还以为……呢） 动词连用形（五段动词词第二连用）+た（か）思ったら／たか思うと（刚一……就……）3、动词连用形（五段动词第二连用形）动词连体形+た（か）～ないかのうちに（刚……，还没……时） 动词连用形（五段动词第二连用形）动词连体形+た（か）～ないかに （刚……，还没……时） 4、动词连用形（第一连用形）+次第（……随即，立刻，马上）
日语二级语法知识总结 1.考场上要格外注意：答题用纸（マークシート）和试题纸是绝对不能混用的。无论出于何种原因，在试题纸上写出的答案都是无效的。此外，在考场上，要认真按要求填写姓名（汉语拼音要求大写）、出生年月日、国籍、母语与准考证号码等。 2.用好排除法：日语的等级考试到了2级开始，往往会出现有大量相似答案的问题。较好的方法是先将不可能的两个答案排除，然后再选较接近的答案。其实，用来排除的线索大致有两条：一是判断句型、语法的接续方法；二是判断意思。 3.切忌因一道问题阻碍答卷进度：一旦碰上一时无法作答的问题，最好的方法就是先别管它！用笔画上记号后，抓紧时间先答其他问题。很多时候当你答完其他问题，回头再看这道问题时，就会发现之前想不清楚的地方，再想就通了。 4.考试当天痛下苦功没有意义：如果在考试的当天仍在临阵磨枪，那你的成绩也不会好到哪里。不要把自己的神经线逼至绝境。考试当天只需带一本书随便翻翻，让脑子不会太空或者别没事胡思乱想即可。保持适当的紧张感是好事，但逼得太紧反而会过度紧张而无法发挥实力。 5.兵贵神速：2级的考试时间是相当宝贵的，不能有一点点的浪费。最重要的一点是，涂答题卡千万不能浪费时间，不需要你精雕细琢，哪怕时横七竖八地涂在答题卡上，只要能保证机器能够正确读卡即可，是在没有必要在这里追求完美。 一、からといって/虽说…却不…不要因为…而… 「１００％ではない，正しい理由にならない/不是百分之百，不能成为正当理由，虽说…却不…不要因为…而…」 金を持ちだからといって、幸せとはかぎらない。 二、からには、からは/既然…就… 「あたりまえ」という気持ち/当然，既然…就 約束したからには、守っていただきます。守らなけば死んでもらいます。 三、おかげで、おかげだ/多亏… 「（良い結果）理由、原因、「ありがたい」という気持ち/（好的结果）由于…，多亏…，托…的福」 救援隊が早くきてくれおかげて、助かった。 四、せいだ、せいで、せいか/由于…，就怪… 「（悪い結果）原因、理由、「～が悪い、私は悪くない」という気持ち/（不好的结果）原因，缘故，带有责备埋怨别人的语气」 あいつのせいで、先生に叱られた。 五、～たところで/即使…也 「～しても良い結果にはならない、期待できない/即使…也不会有好的结果，没有希望」 友人に相談したところで、同じだろう。 六、どころか/岂止…，哪里谈得上 「～ではない、本当は…だ/哪里谈得上，非但，岂止」 もう1年も日本語学校で勉強しているというのに、漢字どころかひらが なさえかけない。
各位同学:承蒙你们的错爱叫我老师,我这点日语水平实在连自己都感到惭愧不已.很想就此罢了不再误人子弟.但你们还是那么认真地在学,那么地信任我,所以我也只好整理点东西出来,回应大家对我的期待.也成全自己的面子.说明自己也在努力想帮助大家学好日语.那么下面的这份文法资料就是我化了近半年的业余时间整理好的有关日语2级的出题较多的文法句型.已作成链接,你可点击下面的蓝色目录条自由查看.水平有限,错误在所难免,有谁发现时及时和我联系,不胜感谢! 你想考过2级的文法,记住这些句型就足够了,(当然是理解并掌握各自的要点,而不仅仅是死记它的意思.)这些句型也是考1级必备的基础.这些句型是日常工作,生活中最常用的,熟练掌握它们对你提高阅读能力会有很大的帮助.在这基础上再稍加努力就可过1级了.3级和2级无论在词汇量,文法,阅读,听力方面都有质的区别和飞跃,但2级和1级我认为没有质的变化,只是多几个单词和词组,句型而已.有2级实力的人稍加针对性的练习是可以过的.但3级到2级是要花大力气和时间的,因为刚开始接触了这么多的句型文法有点令人头痛.难记,难以一下子理解掌握.这时你一定要能坚持,你想你才读了几句日语?更别提整篇的文章了,所以你还没有任何语感.在这样的情况下就来学习那么多的句型,你当然是累的.那么怎么办?这一阶段要看日语文章了.比如「中級から学ぶ日本語」「標準日本語中級」是很好的教材,当然你也可以去书店买几本中级的阅读教材,最好有注解的.不想花钱就上日本网站上看新闻和小说好了.急近功利的你就专看历年考题的阅读文好了.总之要每天争取看点日语的资料,十分钟也行.以此培养语感.(语感是什么东西?就是那种让你很自然地知道这句话好象不太对,哪里好象有问题,别扭,一般应该怎么说的那种感觉.这对外国人学外语是很难的一关,是要长时间的努力的,只有多读多用才会有,不然是不可能有的.对那些没机会到日本或没有机会和日本人在一起工作的人来说,学口语我觉得大量看日剧是个较为有效的办法,光背口语书不行,因为没有场景,你不能学到那种语气和具体用的场合),同时要加强自己对日本文化的了解.看中文版的[日本概况][刀与菊]等书都可以帮助你了解日本的心理和民族文化.2级考试主要是阅读难,所以你第一步要先开始看单词和阅读小段的文章,因为记单词和阅读是要长时间努力的,而语法很死,靠最后一月来背都问题不大,2级的语法题出的教死板就那么一些类型.因此考前做几份真题有很大的帮助.有时间的当然听力也要尽早准备.多听历年的考试听力题.实在没有时间或对听力没有兴趣的人那你就集中精力考好单词和阅读,也能过的,因为听力乱猜也能得10-20分.除去听力的100分,还有300分,你只有文字得80分,语法阅读得160分也就过了,而这两部分考到这个分数对中国人是不难的(汉字占优势). 怎么来应考2级呢? 第一步看我提供的单词,看有多少没记牢,先把它牢记,并配合做一些词汇练习. 第二步看各种阅读文章,最好是文后带问题的,可参考我提供的短文,或直接看历年考题中的阅读文. 第三步看,背,理解[二级文法机能句],找出对自己来说的难点和着重要弄懂理解的那些,配合做几份试题看看自己掌握的情况和哪些还不懂,把那一部分补学好. 第四步只看机能句的目录试着说出具体内容和区别点.前后语气和转折等的关系,使用场景.筛选出那几条你说错的,或还不是彻底懂的把它务必弄懂,不然这就是你考试是要十分的地方.尤其要注 意我标注重要的那些条目.(大家可以把历年的考题粘到相应的条目下,仔细分析出题意图.)第五步考试前一月再做6到10份真题试卷.一定要按规定时间进行操练.看看自己的分数.并把做错的及时弄懂. 顺便再说一点,时间紧的人语文较好的人可以放弃听力,但本来听力还可并有志提高听力的人可不要放弃
新版标准日语初级上册语法总结 ㈠日语常用的词汇分类及用法： 1 名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+の名词）。 2 形容词：定语，谓语。 3 形容动词：定语，谓语。 4 动词：定语，谓语。 5 副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。 6 助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。㈡动词的分类及［ます形］「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。 动词的分类：ます形:て形: ない形: た形: ㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形 ㈣上册所学语法中与「て」「ない」「た」相关的语法。 ㈤常见助词用法的归纳总结。 ㈥连词：连接句子于句子的词。 ㈦疑问词： ㈧副詞及接续词： 动词的分类： 动词「て形」「た形」的变形规则： １、一类动词： ①动词的最后一个假名以「うつる」结尾时，将它们改为「って」「た」 買う買って 立つ立って 終わる終わって
②动词的最后一个假名以「むすぶ」结尾时，将它们改为「んで」「た」 読む読んで 遊ぶ遊んで 死ぬ死んで ③动词的最后一个假名以「くぐ」结尾时，将它改为「いて」「た」 書く書いて 泳ぎぐ泳いで ④行く行って「た」 ⑤話す話して「た」 ２、二类动词:直接去掉加「て」「た」 食べる食べて出かける出かけて 鍛える鍛えて起きる起きて ３、三类动词：直接去掉「する」加「して」「た」。「来るー来（き）て」「た」。運動する運動して復習する復習して 買い物する買い物してチェックするチェックして 动词「ない形」的变形规则： １、一类动词：将动词「ます形」的最后一个假名改为其「あ」段假名。若动词「ます形」的最后一个假名以「い」结尾时不要将其改为「あ」，而要改为「わ」。 買う買わない 立つ立たない 読む読まない
１、～あげく/～あげくに 「あげく」接在动词过去式、名词+の之后，表示结果。「あげく」的前后项均非出自本愿的事项，表示结果消极的情况较多，后项一般用过去时结句，相当于汉语的“最后……终于”“……的结果、最后……” 例：（1）長い苦労のあげく、とうとう病気になってしまいました。 （2）激しく論争したあげく、幾つかの問題について合意仁達した。 （3）さんざん現がしたあげくに、とうとう離婚してしまった （4）口論のあげく、二人はつかみ合いになった。 （5）考えに考えたあげく、会社を辞めることにした。 2、～あまり 「あまり」接在带有感情、态度、状态等色彩的「名詞+の」或形容动词词干+な、动词基本形之后表示由于前述情感、态度、状态过于激烈而引起某种消极的结果。相当于汉语的“过度……的结果”、“因过于……而”、“因为太……所以……”等的意思。 例：（1）喜びのあまり、声をあげた。 （2）問題解決を急ぐあまり、綿密計画しなっかた。 （3）彼女は間帳面なあまり、ほんのちょっとしたミスの見逃せない。 （4）驚きのあまり、腰を抜かした。 （5）働きすぎたあまり、とうとう倒れてしなった。 3、～以上/～以上は 「以上」接在动词、形容词的普通体或形容动词词干+である、名詞+である之后，起引出前提的作用，前项为确定事实，后项多为说话人的决心、判断、主张等，相当于汉语的“既然……就……”“当然该……”“必须……” 例：（1）お金がない以上、我慢するしかない。 （2）引き受けたい上、立派にやらなければなりません。 （3）学生である以上、まじめに勉強すべきです。 （4）この本が必要である以上、他人に貸すわけにはいかない。 （5）生きている以上、会社のためになる仕事をしたい。 4、～上は 接在动词过去式之后,与「～かたには」「～以上（は）」的用法基本相同,但其语气更为郑重,相当于汉语的“既然……就……”等 例：（1）事実がそうであった上は、仕方がない。 （2）大学を受験すると決めた上は、しっかりやろう。 （3）会議で決定された上は、個人的には反対でも決定に従うべきだ。 （4）見られた上は、仕方がない。
日语二级相似语法归纳 1.不仅…而且… ①上うえに【表示添加，累加】 用言连体形+上に 名+である/の+上に この店の料理は美味しい上に、値段も安い。 （这家店菜不仅美味，而且价格便宜） ②～だけで（は）なく/だけじゃなく【表示累加】 动、形简体、名+～/形动+な+～ 彼の日本語が上手なだけでなく、フランス語もぺらぺらだ。 （他不仅日语好，法语也很流利） ③～に限かぎらず～（も） 【不只限于前项范围，后项的情况也一样】 名+～ 何事に限らず、公明正大でなければならない。（无论做什么事请，都要光明正大） ④～のみならず【与前几个几无区别】 动词、形容词简体＋～ 形容动词词干、名词＋～ この手術は費用が高額であるのみならず、危険も伴う。 （这个手术不仅费用高，而且还伴有风险。） ⑤～ばかりか 【表示递进，意为：不但，不仅是】 用言连体形/名+～ 薬を飲んでも、風は治らないばかりか、もっとひどくなってきた。 （吃了药，感冒不但没好，反而加重了。） ⑥に加くわえて/に加えくわ【加上…、而且…：表添加】 名＋～ 1.原油げんゆの高騰こうとうに加えて、農産物のうさんぶつも値上ねあ がりした。（原油价格暴涨，农作物的价格也上涨了） 2.不可能/难以 ①得えない【不可能。表没有某种可能性，口语常用ありえない】 動ます形＋～ 根性がないと、目標を達し得ないでしょう。 （没有毅力的话是不可能达成目标的吧。） ②わけが/はない【不可能。说话人强烈的判断】动、形终止，形动词干な，名词の＋～ 毎日こんなに忙しくて、旅行に行けるわけがないわ。 （每天这么忙，去旅游不可能） ③～っこない【强烈否定，绝不可能发生其前面的动作】 動ます形＋～ こんな弱い選手ばかりでは、次の試合に勝てっこない。 （竟是那些实力弱的选手的话，下次比赛是不可能赢的。） 以下是四个难以： ④かねる【情感上，心理上难以做某事，常用于礼貌、委婉的拒绝】 動ます形＋～ 残念ながら、ご提案には賛成しかねます。 （很遗憾，我不能赞成您的提案。） ⑤がたい【几乎无法克服的困难状态，即使想克服也难以实现】接意志动词 動ます形＋～ あの正直な彼が嘘をつくとは、信じがたい。（诚实的他居然会说谎，真是难以置信。） ⑥づらい【说话者本身肉体、心理原因难以做某事】接意志动词 動ます形＋～ 歯が痛くて食べづらい。（牙疼得难以吃东西。） ⑦にくい【是形容客观事物本身难以完成】接（非）意志动词 動ます形＋～ この寒さでは降り積もった雪も解けにくい（这么寒冷，积雪都难以融化） ⑧はずがない【据情理或经验推断某事完全没有可能】 连体＋～ 彼が嘘をつくはずがない。 （他不可能撒谎的）
作为（身份，立场等） として 随着 とともに强调同时性 一起 にしたがって具有强调因果关系的特征 按照=（书面语に沿って） につれて前后均为变化动词，后句不接意志和推量，如つもり、ましょうに伴って不用于个人，用于客观性的重大规模的事件 においては「で」的书面语 におうじて根据前者调节后者、量力而行 代替 にかわって かわりに 比 に比べて 对于 に対して后接对于对象所作的动作 关于 について に関して书面语 によって 由具体人或机构做某事，后多为被动 表示原因 表示手段 因~~而异 根据（表示传闻） によると 。。。。。。。。。ということだ。１．（用于结尾，和そうだ一样） ２．。。。。的意思 とか用于句尾 以什么为中心向四周 を中心にして 不管 を問わず没有具体的类别之分 にかかわらず多用于对立的词，比如做与不做，去与不去等 に限らず所有同类事物都包括在内，不拘限与某个范围 以。。。。为代表
以。。。。为基础 をもとに强调在前项的基础上加工，整理后项。 に基づいて用于制造，创作上，表示基础，素材。 不仅，而且 だけではなく 上に に加えて ばかりか のみならず 趁着 发生了原来没有的动作 うちに 多亏了 おかげで 表示程度 くらい（稍低）ほど（高） 表示鄙视没有比。。。。更。。。。 正在。。。的时候 最中に 一．。。就。。。 次第 たとたんに后不接意志动词（后句的内容是无法预料的，是说话人当场发现的） （か）と思うと后句不能又表示意志的句子如（つもり/よう等），也不用于说话人自己的事情。か。。。ないかのうちに重复使用同一个词后也不接（つもり/よう等），也不用于说话人自己的事情。 就是由于前面的原因导致后面不好的结果 せいだ另有把责任都推给别人的意思。 ばかりに强调唯一原因，多用于自己的行为。 每次 たびに につけ 1后多用感情，心情的词 2不管。。。都。。。，不论。。。都。。。（接对立的词或相近意思的词比较多） 自从。。。以来，就一直维持那个状态 て以来 和。。。一样 とおりに 正要。。。。的时候 ところに（通常用动词的意志形+としたところに来表示正要干某事的时候，发生了另外一件事。）
日语二级语法词汇练习 1 勉強が嫌いだからといって、サボってばかり（）。 1）でかまわない 2）でいたくなるだろう 3）でいるはずだ 4）ではいけない 正解：4 2 体に悪いと知りながら、酒を（）人が多い。 1）やめたい 2）やめている 3）やめられる 4）やめられない 正解：4 3 友だちがつき合っている彼には、なんと奥さんがいた。しかたがない別れ（）。 1）させるしかない 2）させられないだろう 3）させるべきではない 4）させるわけにはいかない 正解：1 4 このところからだの調子がすぐれず、朝も遅く（）がちだ。 1）なら 2）なり 3）なる 4）なれ 正解：2 5 ただいま担当者がおりませんので、私では（）。 1）わからざるをえません 2）わかりえます 3）わか
りかねません 4）わかりかねます 正解：4 6 あの人は口が軽いから、秘密をもらし（）。 1）かねる 2）すぎる 3）かねない 4）すぎない 正解：3 7 彼の方が悪いんだから、君が謝る（）。 1）ことはない 2）ことはある 3）ことではない 4）ことである 正解：1 8 授業中だったが、先生の顔がおかしくて、笑わずには（）。 1）いられなかった 2）ありえなかった 3）おわらなかった 4）とまらなかった 正解：1 9 まさか、あの彼が…。生きていれば歴史を変えたかもしれない彼が。そう思うと残念で（）。 1）ならない 2）すまない 3）はいけない 4）かまわない 正解：1 10 「映画でも見に行かない？」…「映画？ごめん、今忙しくて、映画（）じゃないんだ。」 1）ばかり 2）どころ 3）など 4）しか