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2015新版人教版三年级下册数学第三单元《统计》测试卷

2015新版人教版三年级下册数学第三单元《统计》测试卷
2015新版人教版三年级下册数学第三单元《统计》测试卷

一、选择。

1.早晨当你背对太阳时,你的前面是( )

A .西

B 。北

C 。东

2.一个四位数除以6的结果,不可能出现的是( )位数。

A .两

B .四

C 。三

3.三年级(1)班抽㈩㈨名同学测试体重,他们的平均体重是45千克,他们的总体重量是

( ) 千克。

A .350

B .400

C .450

4.杨树再种( )棵就和柳树同样多。

二、填数,使等式成立。

1.67+□=340 2.□—67=450 3.240÷□=8

4.□×4=420 5.267—□=52 6.□÷9=48 (3)

三、填 空。

1.一次体育达标测试的成绩如下:

优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优

优 优 优 优 优 良 良 良 良 良 良 良 良 良 良 达标 达标 达标 达

标 达标 待达标

(1)填 表

优 良 达 标 待 达 标

( )人 ( )人 ( )人 ( )人

小学2011-2012学年第二学期 数学三年级(下)第三单元过关卷

班级:__________姓名:______________座号:____成绩:________

(2)完成统计图。

(3)优的人数比良的人数多( )人。

(4)良以下的有( )人。

(5)全班一共有( )人。

2.甲、乙、丙三个数的平均数是20,甲、乙两个数的平均数是15,丙数是( )。

3.除数:( )÷( )

4.商×除数+余数:( )

四、判断,对的画“√”,错的画“×”。

1.3000÷5的结果末尾有3个0。( )

2.18,19,20,21,22这五个数的平均数是20。( )

3.在除法中,余数一定要比除数小。( ) ·

五、应用题。

1.妈妈买一件衣服花了132元,是买一条裤子的2倍,妈妈买这套衣服共花多少元?

2.三年级组有六位老师,他们的年龄分别是28岁、33岁、36岁、40岁、25岁、24岁,这六位老师的平均年龄是多少岁?

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

1.(游戏题)两个好朋友比赛钓鱼,想请聪明的你来做裁判,用线连一连它们分别钓了几条鱼?

2.(情景题)同学们为希望工程捐款,每400元可以救助一名失学儿童,4个班一共救助了2名儿童,平均每个班捐款多少元?

3.(调查题)根据调查情况完成统计。

李明家1月到4月用电情况统计如下:

时间1月2月3月4月月平均

用电/千瓦时100 120 114 150

请你根据上面的统计表,完成统计图。

答案:

第三单元单元测试

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高

一、1.A 提示:早晨太阳在东面,背对东,面向的应是东的对面。

2.A 提示:最大的四位数9999÷6=1666 (3)

最小的四位数1000÷6=166……4所以不可能出现两位数。

3.C 提示:总重=平均体重×人数 4.B

二、1.273 2.517 3.30 4.105 5.215 6. 435

三、

(3)15 (4)16 (5)41

2.30 提示:三个数之和:20×3=60;甲、乙之和:15×2=30;60—30=30——丙 3.破除数商 4.被除数

四、1.×

2.√提示:奇数个连续自然数的平均数,就是数列的正中间那个数。

3.√

五、1.132÷2=66(元) 66+132=198(元)

2.28+33+36+40+25+24=186(岁)

186÷6=31(岁)

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

1.小熊3条,小猫5条。

小猫小熊两人共钓平均每人

2.400×2=800(元) 800÷4=200(元)

3.100+120+114+150=484(千瓦时) 484÷4=121(千瓦

时)

2020年秋季三年级上数学入学测试卷

2020年秋季三年级上数学入学测试卷 (总分100 60分钟内完成) 说明:答卷前,须将学校、父母联系电话、姓名按要求写在密封线 内的横线上。 一、口算(10分,每题0.5分)。 65-12+18=27+11+33=61+29-55=92-24+16=15+88-8= 33+57-27=75-20+35=35-16-16=28+52+28=96-33-46= 100-38+22=47-11+38=36+54=70-25=35-17= 47+37=81+25=63-45=84-48=96-78= 二、填空(11分,每空0.5分)。 1、一个数从右边起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位; 56的个位上是(),十位上是()。 2、有4顶不同的帽子,2双不同的鞋子,现将一顶帽子和一双鞋子配成一套。有 种不同的搭配方法。 3、爷爷今年66岁,孙子去年5岁,那么爷爷比孙子大________岁. 4、1个西瓜能换3个苹果,1个苹果能换2根香蕉,那么1个西瓜能换________根 香蕉. 5、1米=()厘米,也可以写成:1m=()cm; 6、在()里填上“m”或“cm”。 衣柜高2()黄瓜长20()房子高5() 毛巾长1()橡皮长4()大树高3() 7、在()填上“<”、“>”或“=”。 54+38()38+54 43-26()42-26 69-47()69-46 8、小红有8支钢笔,小明有14支钢笔,小明给小红支钢笔,两人的钢笔就同样多。 9、一根12米长的木头,锯了3次,平均每段长米。 10、桌上有三盘梨子。第一盘比第二盘少7个,第三盘比第一盘多5个。第盘的梨子最多,第盘的梨子最少。 三、用简便方法计算。(每题5分,共10分) (1)100-99+98-97+96-95+......+2-1(2)9+199+299+399+499+599+699+799+899 四.在下面的□里填上合适的数。(每题4分,第2题9分,共17分) 1、 3 □ 9 □ □ 5 □ 4 + 8 2 - 3 9 7 1 4 8 2、把3-12九个数填入方格内(不遗漏不重复)使每横行、竖行、斜行上三个数相加都相等。 五、应用题。(50分) 1、三个同学跳绳。(12分,每小题3分。)

三年级下册数学试卷

三年级下册数学试卷 一、认真审题,细心计算。(共36分) 1.直接写得数。(10分) 80×70= 25×4= 16×30= 10×5= 4+3×7= 20×50= 40×11= 75÷5= 72÷8×9= 45-15+5=2.用竖式计算,带★的要验算。(14分) 76×55=★11×54= 90×47=★38×67= 3.计算下面各题。(12分) 400-14×12 (47+45)÷4 234÷(2×3) 25×8+12 二、认真读题,准确填写。(每空1分,共30分) 1.25×40的积的末尾有()个0。 2.64×28的积是()位数,积的最高位在()位上。 3.一张作文纸共21行,每行19个格子,这样的纸大约有()个格子。 4.小红的生日是六一儿童节的前两天,是()月()日,它在第()季度,这个季度有()天。 5.用24时记时法表示下面的时间。 凌晨3:00()晚上9:20 ()夜里12:00() 6.在括号里填上合适的单位。 小华身高大约140(),体重35();他家到学校大约有1()

南京长江大桥大约长7000()一头大象大约重5() 一辆货车载重20(),每小时可行80() 7.在○填上“>”、“<”或“=”。 4千米○3899米 260-60÷5○(260-60)÷5 6吨○6050千克 180+65-35○180-35+65 8.根据36-24=12和12÷3=4列综合算式是 9.一条跑道长250米,小明跑了4个圈,他跑了()千米。 10.用2、3、4、6算24点()。 11.同一年里连续的两个大月是()月和()月。 12.张达和李欢一起给气球充气,李欢充了24只,张达充的气球数比他的2倍少9个,张达充了()个气球。 13.气象站从3:00起,每隔4小时测量一次气温,全天共测6次,那么第4次测量的时间是()。 ⒕小明原有50元,买了2盒水彩笔。要求小明还剩多少元,需要知道()。 三、反复比较,精心选择。(将正确答案的序号填在括号里,12分) 1.下面哪道算式的得数最接近4000?() A.79×58 B.78×52 C.70×39 2.一袋大米重50千克,80袋这样的大米重()。 A.4000吨 B.4000千克 C.4000克 3.同学们修补图书。五年级分了4个组,一共修补28本;四年级分6个组,每组修补8本。两个年级一共修补了()本。 A.10 B.36 C.76 4.科技展从14:10开始,到15:00分钟结束,经过的时间是()。 A.1小时10分钟 B.90分钟 C.50分钟 5.下列年份中,有()个闰年。 1949年 2100年 1988年 2010年 2400年 A.3 B.4 C.2 6.下面这些节日在同一季度的是()。 A.植树节、劳动节 B.教师节、建军节 C.儿童节、妇女节 四、看图列式,并计算。(6分)

最新新人教版三年级下册数学知识点归纳总结

最新新人教版三年级下册数学知识点归纳总结 第一单元位置与方向 1、八个方向:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北. 2、(东与西)相对,(南与北)相对,(东南—西北)相对,(西南—东北)相对. 3、地图通常是按(上北、下南、左西、右东)来绘制的.(做题时先标出北南西东.) 4、指南针是用来指示方向的,它的一个指针永远指向(南方),另一端永远指向(北方). 5、生活中的方位知识:①北斗星永远在北方. ②影子与太阳的方向相对. ③早上太阳在东方,傍晚在西方. ④风向与物体倾斜的方向相反. (刮风时的树朝风向相对的方向弯,烟朝风向相对的方向飘……) 第二单元除数是一位数的除法 1、口算时要注意: (1)0除以任何不是零的数都等于0 (2)0乘以任何数都得0; (3)0加任何数都得任何数本身;(4)任何数减0都得任何数本身 . 2、乘除法的估算:4舍5入法. (1)除数不变,把三位数看成几百几十或整百的数,再用口算除法的基本方法计算. (2)想口诀来估算:想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位,那么几百或几十就是所要估算的商. 如乘法估算:81×68≈5600,就是把81估成80,68估成70,80乘70得5600. 除法估算:493÷8≈60,就是把被除数个位数学遮住,用乘法口诀推出6X8=48 最接近49,然后在后面添个0. 3、没有余数的除法:有余数的除法: 被除数÷除数=商被除数÷除数=商……余数 商×除数=被除数商×除数+余数=被除数 被除数÷商=除数(被除数—余数)÷商=除数 4、笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算. (1)一位数除三位数的笔算方法:先从被除数的最高位除起,如果最高位不够商1,就看前两位,而除到被除数的哪一位,就要把商写在那一位上,假如不够商1,就在这一位商0;每次除得的余数都要比除数小,再把被除数上的数落下来和余数合起来,再继续除. (2)除法的验算方法: 没有余数的除法的验算方法:商×除数=被除数; 有余数的除法的验算方法:商×除数+余数=被除数. 第四单元两位数乘以两位数 口算乘法:整十、整百的数相乘,只需把0前面的数字相乘,再看两个因数一共有几个0,就在结果后面添上几个0. 如:30×500=15000 可以这样想,3×5=15,两个因数一共有3个0,在所得结果15后面添上3

小学三年级上册数学期末试卷,带答案

2015~2016学年度上期期末综合测试 三年级数学试卷 (总分100分) 一、书写。(2分) 要求:①蓝黑墨水钢笔书写。②卷面整洁。③字迹工整。④大小适当。 二、我会填空。(共24分,其中1、2题每空0.5分,其余每空1分。) 1. 在( )里填上合适的单位。 ①我们上一节课的时间是40( )。 ②一棵大树高5( )。 ③小明身高大约是14( )。 ④这辆货车最多载货物5( )。 2. 8分米=( )厘米 ( )吨=5000千克 1分30秒=( )秒 9000米=( )千米 3. 比300多54的数是( ),300比54多( ), 9的4倍是( ),42是( )的6倍,18是6的( )倍。 4. 5. 用分数表示下面各图中的阴影部分。 经过 ( )分钟 经过 ( )分钟

( ) ( ) ( ) 6. 在下面的○中填上“>”“<”或“=”。 1 3 ○15 27○57 44○66 1○9 10 7. 小东和小明进行400米赛跑。小东用了1分13秒,小明用了1分6秒,( )跑得快一些。 8. 一块菜地,其中的58 种白菜,18 种芹菜,剩下的种萝卜。种萝卜的地占整块菜地的( )。 9. 希望小学四年级三班学生丁小飞的学号编码是2011040328,他是2011年入学,班级排序为28,那么该校三年级一班王明明是2012年入学的,班级排序为16,那么他的学号编码是( )。 10. 三(1)班有42人参加了美术兴趣小组和音乐兴趣小组,其中参加美术小组的有34人,参加音乐小组的有28人,( )人既参加了美术小组又参加了音乐小组。 三、我会判断。(正确的打“√”,错误的打“×”。共5分) 1. “电影院有342个座位。五年级有192人,六年级有127人,这两个年级同时看电影坐得下吗?”我们可以进行估算:把192看成200,把127看成130,200+130=330,330<342,坐得下。 ( ) 2. 5千克棉花比5千克铁轻。 ( ) 3. 四边形都有四条直的边,四个直角。 ( ) 4. 把一张纸分成5份,4份就是这张纸的 4 5 。 ( ) 5. 今天早上小明去距离家35千米的植物园玩,晚上必须回家。他步行去和步行回来比较合适。 ( ) 四、我会选择。(共5分,每题1分)

人教版小学三年级数学下册

人教版小学三年级数学下册

第一单元位置与方向(一) 新知识点: 1、认识东、南、西、北四个方向.能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。 2、知道辨别地图上的方向。 3、会看简单的路线图(四个方向)。 4、认识东北、东南、西北、西南四个方向.能根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向。 5、会看简单的路线图(八个方向).并能描述行走路线。 教学要求: 1、通过教学活动.培养学生辨认方向的意识.进一步发展空间观念。 2、结合具体情境.使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向.能够根据给定的一个 方向辨认出其余的七个方向.并能用这些词语描述物体所在的方向。 3、使学生会看简单的路线图.并能描述行走路线。 教学建议: 1、根据学生原有的认知.让他们在活动中学会运用方位知识。 2、使学生学会辨认地图上的方位和空间方位。最初.应当根据学生自身的方位来形成辨认方位的技能.然 后把这些方位和地图上的方位联系起来。教材首先利用学生已有的上、下、前、后、左、右的方位知识.通过大量的操作活动.让学生练习辨认东、南、西、北等方位的能力.然后让学生学习辨认地图上的东、南、西、北等方向。 3、三年级学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维转化的关键时期.此时的抽象逻辑思维在很大程度上 仍然与感性经验相联系.仍然具有很大部分的具体形象性。对三年级的学生来说.东、南、西、北等方位概念的掌握还是比较抽象的.学生需要大量的感性材料和丰富的表象积累。因此.在教学时要以学生已有的知识和生活经验为基础.创造大量的活动情景.充分调动学生的积极性.让所有的学生都参与到活动中来。鼓励学生自主探索.独立思考.敢于发表自己的看法、意见.并能与同伴交流自己的想法。使学生在观察、操作、想象、描述、表达和交流等数学活动中丰富对方位知识的感知。 第一课时认识东、南、西、北四个方向

苏教版三年级数学测试卷

苏教版三年级数学测试卷 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.

三年级数学乘法单元试卷 班级姓名 一、填空: 1.三位数乘一位数的积可能是()位数,也可能是()位数。2.800×5的积末尾有()个0;500×9的积末尾有()个0。 3.一个乘数是124,另一个乘数是2,积是()。 4.31的9倍是(),4个124是多少()。 5. 8的7倍也可以说成是()个()。 5个6也可以说成是()的()倍。 6. 一个数与6相乘,得3000。这个数与5相乘得()。 7.小明和他的3个好朋友去儿童乐园游玩。如果每张门票22元,他们一共要用()元买门票。 ×4的积接近()千,215×4的积不小于()百。 9.红红今年6岁,奶奶的年龄是红红的12倍,奶奶今年()岁。 叔叔今年36岁,叔叔的年龄是红红的()倍。 10.要使“341×□”的积是三位数,□内最大可以填();要使积是四位数,□内最小可填()。 11.对折3次后的绳子长度是5厘米,这根绳子长是()厘米。 12.小苗看一本105页的连环画,第一天看10页,第二天看的页数是第一天的2倍,第三天应从第()页看起。 二、选择题。 1.300×5的积末尾有﹙﹚个0 2. 435×﹙﹚时,积一定是四位数 C. 3

3. 求125的3倍是多少列式是﹙﹚ +3 -3 ×3 4.下面哪道算式的的数是2400() ×600 ×3 ×300 5.一辆卡车一次运走62袋大米,运走300袋大米,()次就够了。 A.5次次次 三、按规律填数字。 (1)8,16,24,(),(),(),()。(2)5,10,20,(),(),(),()。(3)49,42,35,(),(),(),()。 四、计算。 1.直接写得数。 300×6= 9×40= 8×30= 2×40= 12×3= 2×42= 35×2= 3×33=100×0= 48÷6= 10×10= 10÷10= 3×7+8= 9×8+7= 5×6+3= 4×6+5= 2.竖式计算。 116×5= 242×4= 8×71= 93×2= 192×3= 2×843= 6×17= 214×2=

小学三年级下册数学测试卷含答案

三年级下册数学试题 时间:90分钟分值:100分 一、口算:注意审题,细心计算。(10分) 30×70= 75÷5= 25×30= 33×20= 10+3×20= 20×50= 40×11= 27×3= 72÷8×9= 45-40÷5= 二、填空(每空1分,共23分) 1. 计算32×20时,可以先算()×(),然后在积的末尾添上()个0。 2.在算式(255-225)÷5中,要先算()法,再算()法。 3.: 4.51×49的积是()位数,积大约是()。 5.将176-26=150,150×3=450合并成综合算式是()。 6.最小的两位数乘以最大的两位数的积是()。 7.在括号里填上合适的单位。 (1)一头蓝鲸约重40()(2)南京长江大桥铁路桥长6772() (3)一个西瓜重约5()(4)飞机跑道长约3() 7.8吨=()千克10千米=()米 5000米=()千米9000克=()千克 ^ 8”里填上“>”、“<”、“=”。 2吨200千克3千米+9004000米 135-35÷7 135-35)÷7 148-65-35 148-(65+35) 9.小红从一楼跑到三楼需要12秒,她以同样的速度从一楼跑到十楼需要()秒。 10.一桶油连桶共重75千克,用去一半油后,连桶带油共重45千克。桶里的油重()千克。 三、判断(每题1分,共6分) 1. 35×4+35=35×(4+1)。() 2. 40-22÷6应该先算减法。() ~ 3. 48÷4÷2与48÷(4×2)的积相同。() 4. 2□×5□的积可能是三位数,也可能是四位数。() 5. 14个28相加的和是多少列出的算式是14+28 。()

三年级数学入学测试卷B

小学三年级数学测试卷B 一、填空题 1.(3分)2000﹣180+220﹣180+220﹣180+220﹣180+220﹣180+220=. 2.(3分)54﹣□÷6×3=36,□代表的数是. 3.(3分)五个连续的自然数的和是2010,其中最大的一个是. 4.(3分)学校体育室买来一些足球和篮球,小强数了一数,足球的个数是篮球的3倍多4个;再数一遍,发现足球的个数还比篮球的4倍少2个.足球一共买了个.5.(3分)有一个挂钟,3时敲3下,要用6秒.这个挂钟12时敲12下,需要用秒.6.(3分)15张乒乓球台上同时有38人正在进行乒乓球比赛,在进行单打的球台有张,在进行双打的球台有张. 7.(3分)11×11=121,111×111=12321,1111×1111=1234321,1111111×1111111=. 8.(3分)小李、小华比赛爬楼梯,小李跑到第5层时,小华正好跑到第3层.照这样计算,小李跑到第25层时,小华跑到第层. 9.(3分)某个码头有一艘渡船.有一天,这艘船从南岸出发驶向北岸,来回送游客,一共202次(来回算做两次),此时,渡船停靠在岸. 10.(3分)60名探险队员过一条河,河上只有一条可乘坐6人的橡皮艇(来回算两次),过一次河需要3分钟,全体队员渡到河对岸一共需要分钟. 11.(3分)星期一,小强从家里出发,到学校去.他每分钟走60米,5分钟后发现语文书忘在家中的台子上了,此时他离开学校还有700米的路程.于是他赶紧以每分钟100米的速度回家,回家拿好书后又立即以每分钟100米的速度赶往学校.学校与小强的家相距米.小强这天至少走了分钟. 12.(3分)张、李、王三位老师分别来自北京、上海、深圳,分别教数学、语文、英语.根据下面提供的信息,可以推出张老师来自,教;王老师来自,教. ①张老师不是北京人,李老师不是上海人; ②北京的老师不教英语; ③上海的老师教数学; ④李老师不教语文.

新人教版小学三年级数学下册公式概念(已整理)

新人教版小学三年级下册数学概念 班别: 姓名: 第一单元位置与方向 1、口诀要牢记:上北下南,左西右东。 2、东与西相对,南与北相对。(东北对西南,东南对西北) 东→南→西→北,就是按顺时针方向转。 3、地图通常就是按上北下南,左西右东绘制的。 做题时先标出上北下南,左西右东。 4、知道其中一个方向,可以通过顺时针方向按东、南、西、北的顺序确定其它的方向。 5、判断一个地方在什么方向,先要找到一个物体为观察点,再进行判断。 6、判断方向我们一般使用:指南针与借助身边的事物。我国早在两千多年就发明了指示方向的——司南。指南针就是用来指示方向的,它的一个指针永远指向(南方),另一端永远指向(北方) 7、会瞧简单的路线图,会描述行走路线 一定写清楚从哪儿向哪个方向走,走了多少米,到哪儿再向哪个方向走;同一个地点可以有不同的描述位置方式;(例如:学校在剧场的西面,在图书馆的东面,在书店的南面,在邮局的北面。)同一个地点有不同的行走路线;一般找比较近的路线走; 8、生活中的方位知识 (1)、早上起来,面向太阳,前面就是东,后面就是西,左面就是北,右面就是南。; 傍晚,面向太阳,前面就是西,后面就是东,左面就是南,右面就是北。晚上,面向北极星,前面就是北,后面就是南,左面就是西,右面就是东。 (2)、、我们通常用指南针来指示方向,指南针就是我国四大发明之一。生活中白天用太阳辨别方向,夜晚用北极星辨别方向。春天来了, 燕子从南方飞往北方,秋天来了,大雁从北方飞往南方过冬。 (3)、风从那边刮过来,那边就就是风向。影子的方向与太阳的方向相反;风筝,旗帜飘扬的方向与风向相反。 (4)、北斗星永远在北方。早上太阳在东方,中午在南方,傍晚在西方。 第二单元除数就是一位数的除法 1、口算时要注意: (1)0除以任何数(0除外)都等于0; (2)0乘任何数都得0; (3)0加任何数都得原数; (4)任何数减0都得原数。 2、整十、整百数除以一位数的口算:先用0前面的数除以一位数,再瞧被除数的末尾有几个0,就在得数的末尾加上几个0、 3、没有余数的除法: 被除数÷除数=商 商×除数=被除数 被除数÷商=除数 有余数的除法: 被除数÷除数=商……余数 商×除数+余数=被除数 (被除数—余数)÷商=除数 4、笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算。余数的 (1)一位数除两位数(商就是两位数)的笔算方法:先用一位数除十位上的数,如果有余数,要把余数与个位上的数合起来,再用除数去除。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。 (2)一位数除三位数的笔算方法:先从被除数的最高位除起,如果最

人教版三年级下册数学练习题库

美思园教育小学三年级下册数学各单元练习题 第一单元位置与方向 一、填一填 1、小东早晨上学,他面向太阳,他的前面是(),后面是(),左面是(),右面是()。2 (1)小刚出门向()走()米就到学校了。 (2)小红出门向()走()米,再向()走()米,最后向()走()米就到学校了。 (3)小明出门后向()走()米,再向()走()米就到学校了。 3、帮小动物找家 小鸡的家 小狗的家小鸭的家小猪的家 小猫的家 (1)小鸡的家在小鸭的家的()面,小猪的家在小鸭的家的()面。 (2)小猫的家在小鸭的家的()面,小猪的家在小鸡的家的()面。 二、选择题

1、早上太阳从()方升起,傍晚在()方落下。 A.东 B、西 C、南 D、北 2、小红向东走,迎面走来小明,小明向()面走。 A.东 B、西 C、南 D、北 3、大树的影子在东边,那么太阳在大树的()面。 A.东 B、西 C、南 D、北 4、冬冬座位的西北方向是李伟的座位,那么冬冬的座位在李伟的座位的()方向。 A.西北 B、东南 C、东北 D、西南 5、西南与()相对。 三年级数学下册笔算除法练习题3 960÷3= 108÷4= 505÷5= 723÷6= 408÷4= 763÷7= 327÷3= 637÷6= 485÷8= 315÷3= 635÷5= 验验验 算算算 统计练习题

三年级植树情况统计图 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 制作0 2 4 6 8 晴 多云 阴下雨 请你回答: (1)6月份( )天最多。 (2)( )和( )一样多。 (3)从这张统计图里, 你发现了什么? 棵数 根据统计表回答问题: (1)统计图中1小格表示( )棵树。 (2)三年级( )班的同学植树最多, 达到( )棵;( )班的同学植树最少,只植了( )棵。 (3)三年级同学植树总数共( )棵。(4)4班的植树总数是2班的( )倍。 (5)4个班平均植树( )棵。

【人教版】三年级上册数学试题-入学测评试卷

小学三年级上册数学入学测试卷 【学生注意】 1.请务必填写姓名 2.请不要把书、笔记本等资料带到测试区 3.本次测试包括10道小题,测试时间30分钟.满分100分 4.请把填空题的答案填在相应的横线上 【测试题】( 共10道题,每道题10分,满分100分 ) 第1题: 计算:190 - 66 - 34 =________. 答案:_______________ 第2题: 全班10 位同学排队做操.从左往右数,东东在第4 个.那么从右往左数,东东在第_________个. 答案:_______________ 第3题: 体育课上5 名同学比赛下棋,要求每两个同学之间比赛一场,那么一共要进行 _________ 场比赛. 答案:_______________ 第4题: 数一数,下图中共有_________ 个三角形. 答案:_______________ 第5题: 将9本相同的书分给丁丁和冬冬,每个人都要分到,共有________ 种不同的分法.

答案:_______________ 第6题: 东东、西西、燕燕三人穿着连衣裙去春游,她们穿的一条裙子是绿色的,一条是粉色的,一条是蓝色的.东东说:“我不穿蓝色的裙子.”燕燕说:“我没有穿绿色的也没有穿蓝色的裙子.”那么,东东穿了_________色的裙子. A.绿色 B. 粉色 C. 蓝色 答案:_______________ 第7题: 答案:_______________ 第8题: 1只小猴的体重等于2只小兔子的体重, 1只小兔子的体重等于2只小狗的体重.照这样计算,如果1只小猴的体重是8千克,那么1只小狗的体重是_________ 千克. 答案:_______________ 第9题: 王老师上一层楼要走 20 秒钟,下一层楼要走 10 秒钟.照这样计算,王老师从一楼上到五楼,又从五楼下到三楼,共花了________ 秒钟. 答案:_______________ 第10题: 星星原来有 15 颗糖果,月月原来有 3 颗糖果.星星给了月月________颗糖果以后,星星的糖果数变成了月月的 2 倍. 答案:_______________

三年级下册数学试卷

一、填空。 1.我的家乡济南在地图的东边,地图通常按照上()、 下()、左()、右()绘制的。 2.闰年的1月、2月、3月一共有()天。2002年是 ()年。 3.一节课35分钟,第三节课10时10分上课,到() 时()分下课。 4.21×39的积接近()百。 5.4公顷=()平方米 3年=()月 2平方分米=()平方厘米 2日=()时 5平方千米=()公顷 400平方厘米=()平方分米 6.在()里填上合适的单位。 (1)小明家的住房占地面积是90()。 (2)弟弟身高是110()。 (3)邮票封面面积是6()。 7.7□5 ÷7要使商中间有0□中数字可以填()。 8.一个数除以6,商21余5,这个数是()。 9.在○内填上“﹤”、“﹥”或“=”。 6.75○6.57 5.6○4.89 4米〇40厘米 70000平方米〇7公顷 3时〇300分 1.07元〇1元7分 10.我每天在校的时间是: 8:00——11:30 13:30是下午的()时 13:30——16:10 ()分,16:00是下午 的()时()分。 11.把下面的数按从小到大的顺序排起来。 3.5 3.05 3.35 3.53 12.有两个大小一样的长方形,长都是4厘米,宽都是2 厘米,把它们拼成一个正方形,这个正方形的周才 是()厘米,面积是()平方厘米。 二、判断。(对的打“√”,错的打“×”) 1.两位数乘两位数,商一定是四位数。() 2.商的中间有0,被除数不一定有0。() 3.42×58的积大约是2400。() 4.百货大楼高约4千米。() 5.边长5分米的正方形,面积是20平方分米。() 三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里) 1.一位数乘三位数的积() Α、一定是四位数Β、一定的三位数 С. 可能是三位数也可能是四位数。 2. 左边钟面是某下午的时刻,用24 时 计时法表示是()。 A、5:45 B、15:45 C、17:45 3.下列年份中()是闰年。 A、2100年 B、1996年 C、1986年 4.两个周长是8厘米的正方形,拼成一个长方形,这个 长方形的周长是() А、16厘米В、24厘米С、12厘米 四、用竖式计算下面各题:(带*的题要验算) 32.3+25.9= 20-5.8= *59×64=735÷7 = 34×58= *864÷4= 750÷5=35×30=学校:班级姓名:成绩:(时间:90分钟) 2010、6

部编人教版三年级下册数学【全册】教案完整版

1 位置与方向(一) 【教学目标】 1.通过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。 2.结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 3.使学生会看简单的路线图,并能描述行走的路线。 【重点难点】 1.使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2.会看简单的路线图,并能描述行走的路线。 【教学指导】 1.学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过第一学年的学习,已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。 2.本单元在此基础上,使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,并认识简单的路线图。 3.三年级学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维转化的关键时期,此时的抽象逻辑思维在很大程度上仍然与感性经验相联系,仍然具有很大成分的具体

形象性。因此教学本单元,要注意以学生已有的生活经验为基础,创设大量的活动情境,充分调动学生的积极性,鼓励学生自主探索,独立思考,并发表看法。使学生在观察、操作、想象、描述、表示和交流等教学活动中丰富对方位知识的体验。 【课时安排】建议共分5课时: 认识东、南、西、北……………………………………………….1课时 地图上认识方向…………………………………………………….1课时 认识东南、东北、西南、西北……………………………………..1课时 简单的路线图………………………………………………………..1课时 练习课………………………………………………….…………….1课时 第1课时认识东、南、西、北 【教学内容】 认识东、南、西、北(教材第3页例1和“做一做”,第5页练习一第1、2题)。 【教学目标】 1.结合具体情境,认识东、南、西、北四个方向,能用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2.在辨认、描述、交流物体所在方向等数学活动中,体验生活中的方位知识,探索辨认方向的方法,发展空间的观念。 3.能够积极参与辨认、描述、交流物体所在方向的数学活动,并在活动中体会方位知识的作用和价值,感受方位知识与日常生活的密切联系。

三年级上册数学入学测试卷

三年级上册数学入学测试卷 一、我会填(22分) 1.一个数由3个千、5个十、2个一组成,这个数是(),它是一个()位数,读作()。 2.用0、6、1、5组成的四位数中,最大的数是(),最小的数是()。 3.与3999相邻的两个数是()和()。 4.推抽屉是()现象,直升机的螺旋桨转动是()现象。 5.□里最大能填几? 6×□<31 90-35>8×□ 600>□99 6.在()里填上合适的数 90 ()()()() 7. 填上合适的单位名称。 一只鸡重2000(),也就是2()。 8、找规律填数。1,5,9,13,(),() 9、1千克=()公斤 1公斤=()斤 二、我会选(把正确答案的序号填在括号里)(10分) 1. 下面四个数中,只读一个零的数是() A.5320 B.1000 C.5200 D.4008 2. 1千克铁与1千克棉花比较,()重。 A.铁 B.棉花 C.一样 3.45÷3读作()。 A.45除3 B.45除以3 C.3除以45 4.钟面上()时整,时针和分针形成的角是直角。 A.3 B.5 C.6 5. 接着画的图形是() A. B. C. 三、我会判(对的打“√”,错的打“×”)(10分) 1.每份分得同样多,叫平均分。() 2.在除法里,商一定小于被除数。() 3.一个2分硬币重约1克。() 4.一个四位数的最高位是万位。() 5.在有余数的除法中,余数一定小于商。() 四、我会算(33分) 1.直接写出得数。(16分) 48÷8= 8×9= 320+70= 52-(22+9)= 56-29= 26+52= 170-90= 620-320= 2.脱式计算。(9分) □△ ○◇ ○□ ◇△ ◇○ △□ ◇△ □○ △ □○ ◇ ◇ △ ○ □ -36 ÷9 ×8 +47

【数学】三年级下册数学单元测试卷及答案

【数学】三年级下册数学单元测试卷及答案 一、培优题易错题 1.三个小朋友比赛,看谁写出带“春”字的成语多。小明写出了12个,小可写出了8个,小红也写出了8个。小可写出的8个成语小明都写出来了,小红写出的成语中有6个小明和小可也写出来了。 (1)将小明,小可以及小红写出成语的个数画图表示出来。 (2)他们三人一共写出了多少个成语? 【答案】(1) (2)12+8+8-8-6=14(个) 答:他们三人一共写出了14个成语。 【解析】【分析】(1)画一个大圆表示小明写的,在大圆内画一个小圆表示小可写的,然后画一个小圆与原来的两个圆部分重叠,表示小可写的; (2)三人中小可写的8个和小明的都重复,6个成语三人都重复,用每人写的个数和减去重复的个数即可求出一共写出成语的个数。 2. 【答案】解:5 【解析】【解答】2+3=5(个); 。 【分析】观察图1可知,2个△的质量=4个□的质量,因此1个△的质量=2个□的质量;观察图2可知,2个○的质量=6个□的质量,因此1个○的质量=3个□的质量; 观察图3可知,左边是1个△与1个□,左边与右边平衡,则右边是2+3=5个□,据此解答。

3.课间操时,笑笑站在左起第10列,右起第12列;从前数是第8人,从后面数是第14人,每列的人数相同。做操的学生一共有多少人? 【答案】解:10+12-1=21(列) 8+14-1=21(人) 21×21=441(人) 答:做操的学生一共有441人。 【解析】【分析】笑笑站在左起第10列,右起第12列,笑笑是重复计数的,因此用(10+12-1)即可求出总列数。用同样的方法求出每列的人数,然后用每列人数乘列数求出总人数即可。 4.估计下面两个图形的面积大约各占几个格? 【答案】解:图A有7个,图B有9个 【解析】【分析】满格按1格算,不满格按0.5格计算,估算出图形的大小。 5.小方有3件不同的上衣,3条不同的裤子,2双不同的鞋子,他最多可以搭配成多少种不同的装扮? 【答案】3×3×2=18(种) 答:他最多可以搭配成18种不同的装扮. 【解析】【分析】小方有不同的上衣3件,裤子3条,鞋子2双,穿戴方式分三步完成,第一步上衣有3种不同的选择,第二步裤子有3种不同的选择,第三步鞋子有2种不同选择,根据乘法原理得出:共有方法3×3×2=18(种),据此解答即可. 6.上学期期末考试,李军语文、数学和英语的平均成绩为92分,请你算一算,他语文、数学、英语3门功课的总成绩。 【答案】解:92×3=276(分) 答:他语文、数学、英语3门功课的总成绩是276分. 【解析】【分析】已知平均成绩和科目数量,求总成绩,用平均成绩×科目数量=总成绩,据此列式解答. 7.小玲有一根长4厘米5毫米长的彩带,小兰也有一条同样长的彩带。把两根彩带用胶水粘成一条彩带后有多长?(接头处长1厘米)小玲的彩带: 小兰的彩带:

人教版三年级数学下册数学易错题汇总

洋葱数学小学 三年级下册数学易错题、较难题汇总(附答案) 一、填空 1、一个长方形的长是8厘米,宽是5厘米,它的面积是()平方厘米;在这个长方形上剪下一个最大的正方形,正方形的面积是()平方厘米,剩下的长方形的面积是()平方厘米。 2、今年全年有()天,第一季度是()天。从今往后,第一个闰年是()年。 3、□73÷5,要使商是三位数,□里最小填(),要使商是两位数,□里最大填()。 4、有两个完全相同的正方形,长10厘米,宽5厘米,如果拼成一个正方形,这个正方形的面积是()平方厘米,周长是()厘米。如果拼成一个长方形,这个长方形的面积是()平方厘米,周长是()厘米。 二、选择 1、小明家的客厅和小芳家的客厅一样大,小明家客厅用了126块地砖,小芳家则铺了140块地砖,那么() A、小明家用的地砖大 B、小芳家用的地砖大 C、一样大 D、说不清 2、小明家客厅用了126块地砖,小芳家则铺了140块地砖,那么() A、小明家的客厅大 B、小芳的客厅大 C、一样大 D、说不清 3、第一小组的学生称体重,最重的45千克,最轻的23千克,下面哪个数量有可能是这组学生的平均体重?() A、45千克 B、32千克 C、23千克 4、25×40积的末尾有()个0。 A、3 B、2 C、1 5、周长是80米的正方形花坛,它的面积是()平方米 A、320 B、6400 C、400 6、两个数相除,余数是8,除数最小是()

A、7 B、8 C、9 7、852÷8的商() A、中间有0 B、中间没有0 C、末尾有0 8、704被7除,结果是() A、10......4B、100......4C、1000 (4) 9、当A÷B=13……9时,B最小,A=() A、117 B、130 C、139 10、学校开设两个兴趣小组,三(1)班42人报名参加了活动,其中27人参加书画小组,24人参加棋艺小组,两个小组都参加的有()人。 A、7 B、8 C、9 D、10 11、下列商最接近80的算式是:() A、481÷6 B、550÷7 C、600÷8 D、959÷9 12、图书管理员将新书放在书架上。如果书架共有19格,每一格可放32至38本,一共可以放书()本。 A、不足200 B、200---400 C、400---600 D、600---800 13、小明所在的班级数学平均成绩是98分,小强所在的班级数学平均成绩是96分,小明数学考试成绩比小强数学考试成绩() A、高 B、低 C、一样 D、无法比较 14、6﹕00—16﹕00表示()。 A、上午6时到下午6时 B、上午6时到下午4时 C、上午6时到下午8时 15、从晚上9时到第二天早上7时经过了()个小时。 A.9小时 B.10小时 C.11小时 16、一个公园占地3()。 A、平方米 B、平方千米 C、公顷 D、千米 17、我们学校阶梯教室的面积是100() A、平方分米 B、平方米 C、米 18、如果a×b=0,那么()。

三年级数学【下册】开学考试试卷(I卷) 人教版 (附答案)

三年级数学【下册】开学考试试卷(I卷)人教版 (附答案)班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 考试须知: 1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。 一、用心思考,正确填空(共10小题,每题2分,共20分)。 1、单位换算。 1时=( )分 5分=( )秒 4时=( )分 3分=( )秒 20分+50分=( )分 24秒+48秒=( )秒 1时-40分=( )分 2、填上合适的时间单位: ①小明跑60米大约用了14( ) ②这场雨真大!整整下了3 ( )。 ③学校一节课的时间是40( ) ④飞机从广州飞到上海大约用2 ( )。 3、小明每晚大约9睡()。小红跑60米要10()。一节课的时间是40()。 4、一只枕套长5分米,宽3分米,如果在它的四周镶上花边,至少需要()分米的花边。 5、写出下边钟面上的时间。

6、一个正方形的周长16厘米,那这个正方形的边长是()厘米。 7、63是()的9倍,()的4倍是128。 8、小民身高110厘米,小红身高139厘米,小民比小红矮()厘米。 9、填上合适的单位。 天安门城楼高350()沪宁高速公路全长274() 一头鲸鱼重150()小明体重30() 10、一台彩电售价2018元,买4台大约要花( )元。 二、反复比较,慎重选择(共8小题,每题2分,共16分)。 1、下面三个图形中,()不是四边形。 2、长8厘米,周长20厘米的长方形,它的宽是()。 A、12厘米 B、2厘米 C、4厘米 3、一个四边形,它的四条边都相等,四个角都是直角,这个四边形是()。 A、平行四边形 B、长方形 C、正方形 D、三角形 4、下面四个长度中,最长的是()。 A. 500毫米 B. 500分米 C. 500米 D. 5千米 5、下面三个算式中,商是三位数的是()。 A.244÷6 B.356÷5 C.425÷3 6、下面的年份不是闰年的是()。

三年级下册数学试卷及答案

小学数学三年级下册期末试题 一、请你填一填。(22%) 1. 2011年,共有( 365 )天,这个月是6月,有( 30 )天。 2. 早晨,面对太阳时,你的右面是(南)方,你的后面是(西)方。 3. □59÷6,如果商是三位数,□里最小可以填( 6 ),如果商是两位数,□里最大可以填( 5 )。 4. 一列火车上午7:30从温州出发,当天下午3:30到达杭州,途中用去( 8 )小时。 5. 一台彩电售价1998元,买3台大约要花( 6000 )元。 6. 3平方米=( 300 )平方分米 5公顷=( 500000 )平方米 7. 把下面的数按从小到大的顺序排起来。 <<< 8. 在()里填上合适的单位。 学校操场面积为900(平方米 ) 小青的身高132(厘米) 一块橡皮一个面的面积为6(平方厘米)黑板的周长为9(米) 9. ▲=●+●+●,▲+●=40,则●=( 10 ),▲=(30 )。 二、判一判。(对的在括号里打“√”错的在括号里打“×”。)(10%)

1. 边长为4厘米的正方形,周长和面积相等。……………………(对) 2. 小林的妈妈9月31日从北京回来了。…………………………(对) 3. 公历年份是4的倍数,这一年不一定是闰年。………………(对) 4. 小明家客厅面积是30平方分米。………………………………(错) 5. 三(1)班同学的平均体重是35千克,三(1)班不可能有体重低于32千克的同学。…………………………………………………(错) 三、选一选。(把正确的序号填到括号里。)(8%) 1. 125×80的积的末尾有( D )个0。 A、1 B、2 C、3 D、4 2. 648÷8的商的个位上是( B )。 A、8 B、1 C、9 D、0 3. 比较下面两个图形,说法正确的是( C ) A、甲、乙的面积相等,周长也相等。 B、甲、乙的面积相等,但甲的周长长。 C、甲、乙的周长相等,但乙的面积大。 D、甲的面积小,周长也小。 4. 学校开设两个兴趣小组,三(1)班42人都报名参加了活动,其中27人参加书画小组,24人参加棋艺小组,两个小组都参加的有( C )

(完整版)最新人教版三年级数学下册

最新人教版三年级数学下册教学计划 教学计划××小学三年级学科:数学科任:2018—2019学年度第二学期 基本情况学生总数其男生中女生前学期学生成绩分类优良中差出现差生主要原因学习基础差、成绩差、学习的自信心不足本学期教学计划根据新课标要求和学生实际。 本学期(段)教学。 一、目的要求:1.会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。 2.会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。 3.初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。 4.认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。 5.认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的 面积,体会并认识面积单位,会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。 6.认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。 7.了解不同形式的条形统计图,初步学会简单的数据分析;了解平均数的意义,会求简单数据的平均数(结果是整数);进一步体会统计在现实生活中的作用。

8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 9.初步了解集合和等量代换的思想,形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。 10.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 二、教材分析:这一册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。 除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简 单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。 在数与计算方面,这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。 这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,是进一步学习计算的重要基础。 例如,用两位数除多位数,每求一位商的步骤与用一位数除的步骤基本相同;又如,两位数乘两位数是学习小数乘法的必要基础。 从本册开始引入小数的初步认识,内容比较简单。 此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题,这部分知识的学习,可以扩大用数学解决实际问题的范围,提高学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流,进一步发展数感,并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。 在空间与图形方面,这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元,这是这册教材的另两个重点教学内容,为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。 通过这些内容的学习,让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。

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