'. 2019年安徽省中考物理试题、答案 本试卷满分100分，考试时间70分钟。 一、填空题（本题共10小题，每空2分，共26分。） 1.（1） 319.3g /cm =_________3 kg/m ；（2）5kW h=?_________J 2.如图所示，水面上两船相距15km ，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10s ，通过水里的听音器听到了水下的钟声。根据这些数据计算声音在水中传播的速度为__________m/s 。 3.如图所示，用细线将小钢球悬挂起来.让其在竖直平面内左右摆动。忽略空气阻力，在图上画出小钢球摆动到B 点时所受力的示意图。 4.如图所示，一轻杆AB 悬于O 点，其左端挂一重物，右端施加一个与水平方向成30°的力F ，此时轻杆水平平衡。若重物质量3kg 3m BO AO ==，，g 取10 N/kg .则力F 的大小为___________N . 5.用沿斜面向上大小为3.5N 的力将一个重为4.9N 的物体从斜面底端匀速拉到顶端。已知斜面长为2m ，高为1m ，则该过程中斜面的机械效率为____________。 6.假如完全燃烧30.2m 天然气放出的热量全部被100 kg 初温为25℃的水吸收，可以使水的温度 升高到__________℃。[已知34.210J k C g =??水（℃），73 4.210J/m q =?天然气]。 7.图中物块甲和乙处于静止状态。已知甲重12N ，乙重8N ，不计绳重及一切摩擦，则甲受到地面的支持力为__________N 。 8.图示为电阻A 和B 的I U -图象。若将A 、B 串联接入某电源两端，则闭合开关后，它们两端的电压A B U U 、之比是__________；若将A 、B 并联接入电源两端，闭合开关后，测得干路电流为0.6A ，则电源电压是__________V 。
2019中考物理必考知识点总结 第一章声现象重要知识点 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化重要知识点
1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 ３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。 体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 10. 熔化和凝固曲线图：
素养全练2光现象 基础夯实 1.(2018·安徽二模)如图所示,是光在空气和玻璃之间发生折射的光路图,从图中可以看出,折射角的大小是。 答案:35° 解析:由图知:光线从左侧射向右侧,所以左侧光线是入射光线,右侧光线是折射光线;折射光线与法线的夹角叫做折射角,图中所示折射角是90°-55°=35°,入射角为90°-30°=60°,如图所示; 由图中可以看出,折射角小于入射角。所以这是光从空气斜射入玻璃的过程,即左侧是空气,右侧是玻璃。 2.(2018·湖北黄冈中考)太阳光通过三棱镜后被分解成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种颜色的光(如图),此实验不仅表明了白光是由各种色光混合而成,而且表明了光通过棱镜后偏折的程度比其他颜色的光要小。据此可以推断,红光在棱镜中传播速度最。 答案:红快 解析:太阳光经过三棱镜后,被分解成各种色光,这是光的色散现象;红光通过棱镜后偏折的程度比其他颜色的光要小,所以红光在棱镜中传播速度最快。 3.(2018·贵州六盘水中考)某同学站在竖直放置的平面镜前2 m处,镜中的像与他相距 m。当该同学走近平面镜时,镜中像的大小将(填“变大”“变小”或“不变”)。 答案:4不变 解析:由平面镜成像的特点可知,平面镜成的像与物体是等大的,由于物到平面镜的距离与像到平面镜的距离相等,这位同学站在竖直放置的平面镜前2m处,他的像与平面镜的距离也是2m,则镜中的像与本人相距2m+2m=4m。当人靠近平面镜时,像也靠近平面镜,平面镜成的像与物大小相同,和物到镜的距离无关,人们感觉到的近大远小是一种视觉效果,不影响真实的大小。
4.(2018·安徽滁州模拟)如图所示,小梅身高1.6 m,她站在平面镜前1 m处,看到镜中自己的像。 镜中所成的像与她本人相距 m;当她远离平面镜时,观察到的范围将。 答案:2变小 解析:由平面镜成像的特点知,当小梅到镜面的距离为1m时,像到镜面的距离也为1m;镜中所成的像 与她本人相距2m; 当她远离平面镜时,她的眼睛到镜边缘之间的这条线与水平线夹角减少,观察到的范围将变小。 5.(2018·湖南湘西中考)如图所示,化学老师在做“稀释浓硫酸”的演示实验时,发现用于搅拌的 玻璃棒“折断”了。从物理学角度来看,这一现象是由于形成的。 答案:光的折射 解析:用于搅拌的玻璃棒在溶液中时,由于光的折射现象,从上面看起来溶液中的部分会比实际位置 高一些,所以就会看起来向上弯折。 6.(2018·广西玉林中考)如图甲所示,玉林园博园的彩虹桥桥面距湖面3米,它的“倒影”距桥面m。如图乙所示,是从平面镜中看到的挂钟,挂钟显示的实际时间是。 答案:67:25 解析:平静的水面相当于平面镜,彩虹桥的像和彩虹桥到水面的距离相等,都是3m,所以它的“倒影”距桥面6m。 方法一:根据平面镜成像特点,即物像关于平面镜对称,作出平面镜中钟表指针的实际情况,如 图中虚线所示,可以看到钟表的实际时间是7:25。 方法二:把试卷翻过来,注意上下不要颠倒,直接从试卷的反面看钟表的实际时间是7:25。
2019-2020年中考数学复习计划北师大版中考在即，切实做好九年级数学复习课教学，对提高教学质量起着重要作用。通过复习应起到以下效果：（1）使所学知识系统化、结构化，将初中三年的数学知识连成一个有机整 体，利于学生理解，掌握和灵活运用；（2）精讲多练，巩固基本技能，提高运算能力；（3）抓好方法教学，引导学生归纳、总结解题的方法，提高解题能力；（4）做好综合题训练，提 高学生综合运用知识分析问题的能力。 一、复习措施。 1、认真钻研教材，根据课标及考纲，明确复习重点。 ⑴、根据教材的教学要求提出四个层次的要求：了解、理解、掌握和熟练掌握。这是确 定复习重点的依据和标准。 ⑵、熟识每一个知识点在初中数学教材中的地位、作用； ⑶、熟悉近年来试题型类型。 2、正确分析学生的知识状况、和近期的思想状况。 （1）、是对平时教学中掌握的情况进行定性分析； （2）、是进行摸底测试，谈心交流。 （3）、因材施教，有的放矢。 3、根据知识重点、学生的知识状况及总复习时间制订具体、详细、可行的复习计划。 二、切实抓好“双基”的训练。 初中数学的基础知识、基本技能，是学生进行数学运算、数学推理的基本材料，是形成 数学能力的基石。一是要紧扣教材，依据教材的要求，不断提高，注重基础。二是要突出复 习的特点上出新意，以调动学生的积极性，提高复习效率。从复习安排上来看，搞好基础知 识的复习主要依赖于系统的复习，在每一个章节复习中，为了有效地使学生弄清知识的结构， 让学生按照自己的实际查漏补缺，有目的地自由复习。要求学生在复习中重点放在理解概念、 弄清定义、掌握基本方法上，然后让学生通过恰当的训练，加深对概念的理解、结论的掌握，方法的运用和能力的提高。 三、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。 在数学复习课教学中，挖掘教材中的例题、习题等的功能，既是大面积提高教学质量的 需要，又是对付考试的一种手段。因此在复习中根据教学的目的、教学的重点和学生实际， 对相关例题进行分析、归类，总结解题规律，提高复习效率。对具有可变性的例习题，引导 学生进行变式训练，使学生从多方面感知数学的方法、提高学生综合分析问题、解决问题的能力。师生可从以下几方面入手：⑴.寻找其它解法；⑵.改变题目形式；⑶.题目的条件和结论互换；⑷.改变题目的条件；⑸.把结论进一步推广与引伸；⑹.串联不同的问题；⑺.类比编题等。 四、落实各种数学思想与数学方法的训练，提高学生的数学素质。 理解掌握各种数学思想和方法是形成数学技能技巧，提高数学的能力的前提。通过不同形式的训练，使学生熟练掌握重要数学思想方法。 1、采取不同训练形式。一方面应经常改变题型：填空题、选择题、简答题、证明题等 交换使用，使学生认识到，虽然题变了，但解答题目的本质方法未变，增强学生训练的兴趣，另一方面改变题目的结构，如变更问题，改变条件等。 2、适当进行题组训练。进行专题训练，能使学生对知识印象深，掌握快，记忆牢。 五、具体时间安排与复习内容 （一）、系统复习阶段(4月1日——5月10日) 强化“双基”——全面系统复习基础知识，加强基本技能训练。
有用功和额外功 一、单选题 1.图1中力水平拉动重为G的物体A在水平路面匀速移动了s。改用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了s，拉力为（如图2）。此过程滑轮组（） A.总功为 B.额外功为 C.机械效率为 D.额外功为 2.小明同学的体重为500 N，用重10 N的水桶提着重100 N的水登上5 m高的教室，在这一过程中，他做的有用功和额外功分别是（） A.500 J，50 J B.500 J，2550 J C.550 J，2500 J D.3000 J，50 J 3.如图所示小明分别用甲乙两个滑轮把同一袋沙子从地面匀速提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计绳重及摩擦，则（） A.W1=W2η1>η2 B.W1=W2η1<η2 C.W1
6.如图所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是（） A. 对物体做的功是额外功 B. 拉力F做的功是有用功 C. 拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍 D. 增加物体重力可以提高滑轮组的机械效率 7.用同一滑轮组分别把100 N和200 N的重物匀速提高5m，如果两种情况下的额外功相等，则（） A.所做的总功相等 B.所做的有用功不相等 C.两次的机械效率相等 D.用于拉绳子的力两次相等 8.如图所示，在斜面上将一个重9N的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力为5N，斜面长3m，高1m。则下列说法中不正确的是：（） A.该过程中做的有用功为9J B.这个斜面的机械效率为60% C.物体所受到的摩擦力是5N D.减小斜面与物体间的摩擦可以提高斜面的机械效率 9.将一个重为4.5N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端（如图所示），斜面长1.2m，高0.4m，斜面对物体的摩擦力为0.3N（物体大小可忽略）．则下列说法正确的是（） A.沿斜面向上的拉力0.3N B.有用功0.36J，机械效率20% C.有用功1.8J，机械效率20% D.总功2.16J，机械效率83.3% 10.关于机械效率的问题，下列说法中正确的是（） A.做的有用功越多，机械效率一定越高 B.单位时间内做功越多，机械效率一定越高 C.省力越多的机械，机械效率一定越高 D.额外功在总功中所占比例越小，机械效率一定越高 11.如图，两个滑轮组由每个质量均相同的滑轮组成，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计绳重和摩擦阻力，下列说法正确的是（） A. 若G1=G2，拉力做的额外功相同 B. 若G1=G2，拉力做的总功相同 C. 若G1=G2，甲的机械效率大于乙的机械效率 D. 用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变
2019年安徽省中考物理试卷 一、填空题（每空2分，共26分） 1．（4分）完成下列单位换算： （1）19.3g/cm3＝kg/m3；（2）5kW?h＝J 2．（2分）如图，水面上两船相距15km，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10s，通过水里的听音器听到了水下的钟声。根据这些数据计算声音在水中传播的速度为m/s。 3．（2分）如图，用细线将小钢球悬挂起来。让其在竖直平面内左右摆动。忽略空气阻力，在图上画出小钢球摆动到B点时所受力的示意图。 4．（2分）如图，一轻杆AB悬于O点，其左端挂一重物，右端施加一个与水平方向成30°的力F，此时轻杆水平平衡。若重物质量m＝3kg，BO＝3AO，g取10N/kg。则力F的大小为N。 5．（2分）用沿斜面向上大小为3.5N的力将一个重为4.9N的物体从斜面底端匀速拉到顶端。已知斜面长为2m，高为1m，则该过程中斜面的机械效率为。 6．（2分）假如完全燃烧0.2m3天然气放出的热量全部被100kg初温为25℃的水吸收，可以使水的温度升高到℃[已知c水＝4.2×103J/（kg?℃），q天然气＝4.2×107J/m3]。7．（2分）如图中物块甲和乙处于静止状态。已知甲重12N，乙重8N，不计绳重及一切摩擦，则甲受到地面的支持力为N。
8．（4分）如图为电阻A和B的I﹣U图象。若将A、B串联接入某电源两端，则闭合开关后，它们两端的电压U A、U B．之比是；若将A、B并联接入电源两端，闭合开关后，测得干路电流为0.6A，则电源电压是V。 9．（4分）如图电路中，U＝12V，R1＝6Ω，R2＝3Ω，R3＝4Ω．当S2断开，S1闭合时，电阻R1消耗的电功率为W；当S1、S2都闭合时，6s内电流通过R2产生的热量是J。 10．（2分）光从空气斜射到水面时，一部分光射进水中，另一部分光返回到空中，其光路如图甲。现在让光逆着折射光线的方向从水中斜射到与空气的分界面，请在图乙中画出相应的折射光线和反射光线。 二、选择题（每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）11．（3分）下列说法正确的是（）
中考备考计划和方案 为了保证我校在2019年的中考备考工作有序进行，学生中考成绩取得更大的突破，实现并超越中考目标，结合我校实际，特拟订我校2019年中考备考工作方案： 一、指导思想 贯彻素质教育精神，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，着重全体学生的发展，抓好我校2019年中考工作，确保实现我校中考成绩再上新台阶。 二、学生情况分析 我校2019届九年级现有3个班，共有学生110人，学生数较少，且由于受招生范围的限制，学生的素质参差不齐，而且学科上的发展也不平衡。不少学生学习动力不足，学习目标不明确，缺少吃苦精神，少数学生厌学情绪较重。因此，要实现我校的中考目标，全面提高教学质量，时间紧、任务重。 三、备考工作措施 1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。 组长：张希霖 副组长：杜日弘徐树和张波秦俭 成员：吕红黄建全体初三科任老师 中考备考领导小组下设办公室于教务处，具体指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，统一使用中考复习资料，统一组织阶段测试、期末考试和市区模拟考试及有关工作。 2、加大宣传力度，形成以下共识： A、时间紧，任务重； B、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出； C、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法； D、狠抓全部学生的发展，在优生和所有学生成绩上不可偏废，两手都要抓，双管齐下。使优生有突破的同时，平均分更要下大力气。 3、班主任的主要措施 （1）加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。 （2）营造良好的中考备考氛围。各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围，有效地激励学生奋发图强，积极备考。 （3）每个月召开至少一次科任教师碰头会，向课任教师了解班级学生上课的表现。 （4）指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识
2019年中考物理一模试卷分类汇编 专题十九 力学基础知识 一、单选题 【力的概念】 1．（2019.4西城中考1模）下列实例中，目的是为了增大摩擦的是 A ．拔河比赛时，运动员用力握住绳子 B ．自行车轴承中装有滚珠 C ．压缩空气使气垫船的船体与水面脱离 D ．冰壶表面打磨的很光滑 2．（2019.5海淀中考1模）如图4所示的事例中，目的是为了减小摩擦的是 3.（2019.4石景山1模）如图2所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是 4．（2019.5顺义中考1模）下列实例中，目的是为了减小摩擦的是 A ．给自行车轴承中加润滑油 B ．骑自行车的人刹车时用力捏闸 C ．自行车的轮胎制有花纹 D ．自行车的脚蹬子做得凹凸不平 5. （2019.4门头沟中考1模）图4所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是 图4 在守门员的手套上粘橡胶 在乒乓球拍上粘一层胶粒 为车轴添加润滑油 在瓶盖上制出细条纹 A B C D A B C D 图2 轴承中装有滚珠 汽车轮上加装防滑链 鞋底上有凹凸的花纹 防滑地砖做的凹凸不平 轮胎上制有花纹 图4 在轴承中加滚 给车轮的轴中加润滑旅行箱下装有小轮 A B C D
6．（2019.4平谷中考1模）在图3所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 7．（2019.4平谷中考1模）小刚在参观科技馆时体验了一次骑“空中自行车”，自行车的下方悬挂着质量较大的配重，自行车在钢丝上前进，骑行的人不会掉下来。在图7所示的实例中，与自行车在钢丝上前进而不倾倒的原理相同的是 8．（2019.4燕山1模）下列实例中，为了减小摩擦的是 A ．足球守门员戴有防滑手套 B ．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 C ．雪天汽车轮胎上安装防滑链 D ．磁浮列车运行时车身与轨道间形成间隙 9. （2019.4丰台中考1模）如图 2 所示的实例中， 为了增大摩擦的是 10. （2019.4通州中考1模）随着低碳理念的不断深入，自行车成为绿色出行的重要交通工具。下列有关自行车，为了减小摩擦的是 A. 轮胎表面制有凹凸不平的花纹 B. 给车轴加润滑油 C. 刹车时用力捏闸 D. 车把处有橡胶套 11．（2019北京二中模拟）下列实例中，为了减小摩擦的是 A ．给自行车的车轴加润滑油 B ．骑自行车的人刹车用力捏闸 C ．足球守门员戴有防滑手套 D ．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 A ． ． ． A. 遇到紧急情况时用力捏闸 C.自行车的车把上刻有花D.自行车脚蹬上刻有 B.给车轴加润滑油 图3 图7 不倒翁 刷子小车 自制的甩干机 两心壶 A B C D 瓶盖上的花纹 C 匀速行驶的北京 S 1 线磁悬浮列车 B 行李箱下的轮子 A 给自行车车轴加润滑油 D 图2
速度与物体运动 一、单选题 1.下列物理量估算不合理的是（） A. 一个中学生的重力约 500N B. 人步行速度约 10m/s C. 人体的正常体温约 37℃ D. 人体平均密度约1g/cm3 2.下列数据中，最接近生活实际的是（） A.一个乒乓球的质量约为3g B.人的步行速度约为5m/s C.初中物理课本一页纸的厚度约为2mm D.人体感觉舒适的环境温度为 3.下列有关人体物理量估测正确的是（） A.成人的体重约50N B.中学生步行的速度约10m/s C.人体安全电压220V D.中学生正常上楼的功率约120W 4.下列数居最接近生活实际的实际（） A.普通中学生步行的速度约为8m/s B.一名普通初中学生的质量约为1.5t C.一支铅笔的长度约为0.8m D.一个鸡蛋的质量约为45g 5.某辆汽车启动后，经过20s，速度表的指针指在如图所示的位置，由表可知（） A.此时汽车的速度是90km/h B.此时汽车的速度是90m/s C.启动后20s内汽车的平均速度是90km/h D.启动后20s内汽车的平均速度是90m/s 6. 下列说法中正确的是（） A.猎豹的速度为1.8km/min，雨燕的速度为50m/s，猎豹运动更快 B.受油机在空中加油时，必须和加油机保持相对静止 C.箭离开弓弦后，能飞行相当远的距离，是因为箭还受到向前的动力 D.卫星绕地球做匀速圆周运动，是因为卫星受到平衡力的作用 7. 下列估测数据中，最接近实际的是（） A. 中学生从一楼走到六楼的时间约为5s B. 学校门口对汽车的限速约为40m/s C. 家庭电路的电压约为 36V D. 八年级上册物理课本的质量约为260g 8. 下列估测值中，最符合实际的是（） A. 中学生正常步行速度约为6m/s B. 一个普通矿泉水瓶的容积约为500L C. 人教版初中物理书的质量约为0.2kg D. 教室门的高度约为2dm 9.小明对生活中的几个物理量做了如下估测，其中与实际相符的是（）
西严店中心学校2018年中考备考措施 为了迎战2018年的中考，使我校中考稳步提升，保证中考各项工作有目标、有计划、有步骤、有方法的推进，特拟定此中考备考方案。 一、备考指导思想 本着“求真务实，以生为本”的原则，要从“备”、“讲”、“批”、“辅”、“考”、“评”六个方面下功夫，齐抓共管，营造良好的学习氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能；统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究命题趋势，重视尖子生提高同时更要注重后进生的转化；两手抓两手都要硬，学生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都要硬。调动一切有利的积极因素，着眼于学生的主体发展，做好2018年的中考备考工作，努力实现我校2018年中考目标。 二、中考目标 1、综合评价民办学校第一。 2、各阶层学生奋斗目标任务分配： 三、中考备考领导小组 1、组长：陈本君 2、副组长：陈东峰王德莲 3、组员：刘峰曹猛杨群策张金丽代世同李树梅孙小伟 四、具体措施 （一）、全面分析学生基本情况，分类型制定学生复习计划。 班主任要根据上学期期末考试成绩和平时的检测情况，把学生分出四类基本
学生：尖子生（540分以上）、学困生（每科的后10名）、目标生（450分以上）、临界生（430—449分）。班主任和科任老师根据期末考试成绩制订出四类的学生的名单和培辅计划并交到学部，学部将根据此计划来跟踪老师们的辅导情况。九年级全体科任教师要清楚各班确定的培优对象，对本学科比较薄弱的培优生要利用课余时间加强辅导，使之平衡发展。同时顾及全面，努力提高中等生，转化学困生，做到以点带面，争取全面提高。 1、注重培养尖子生和目标生 （1）培优工作以班级为单位，各班锁定最具潜力的20名左右的学生，分科进行培优。 （2）制定尖子生的培养措施，对尖子生的培养要做到对象落实、教师落实、时间落实、措施落实。让优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了，引导他们不断超越自我。 （3）根据学科实际，加强薄弱项目的教学，争取全面提高复习效果。 2、动态帮扶“临界生” （1）对“临界生”，教师要付出更多的爱心。从身体、生活、学习、思想各方面多予关心。对他们有“压”，更要有爱、有导，要善于发现他们的亮点，让他们感受到老师对他们充满关怀和支持，增强他们克服困难的信心，使他们看到希望。 （2）在教学中，要注意调动这部分学生学习的积极性和主动性，通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节，帮助他们克服畏难情绪，变“要我学”为“我要学”，缩小与尖子生的成绩差距。 （3）班主任要分析这些学生的学业差在哪科、差在哪里、差的原因是什么，并与科任教师共同研究措施予以补救。每次的测试、模拟考试，都应对照分
2019年中考物理知识点复习(精华版) 1第一章机械运动 1．测量长度的常用工具：刻度尺。测量结果要估读到分度值的下一位。 2．刻度尺的使用方法： （1）使用前先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值； （2）测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体； （3）读数时视线要与尺面垂直。 3．测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。 4．减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。5．误差与错误的区别：误差不是错误，错误不该发生，能够避免，而误差永远存在，不能避免。 6．物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。 7．在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 8．速度的计算公式： 1m/s=3.6km/h 2第二章声现象 9．声是由物体的振动产生的。 10．声的传播需要介质，真空不能传声。 11．声速与介质的种类和介质的温度有关。15℃空气中的声速为340m/s。12．声音的三个特性是：音调、响度、音色。（音调与物体的振动频率有关；响度与物体的振幅有关；音色与发声体的材料和结构有关。） 13．控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。14．为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB；为了保护听力，声音不能超过90 dB。 15．声的利用： （1）传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。 （2）传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。 3第三章物态变化 16．液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
【2019最新】中考物理复习资料知识点总结、word版 1.温度t：表示物体的冷热程度。【是一个状态量。】 常用温度计原理：根据液体热胀冷缩性质。 温度计与体温计的不同点：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、弯曲细管，④使用方法。 ⒉热传递条件：有温度差。热量：在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少。【是过程量】 热传递的方式：传导（热沿着物体传递）、对流（靠液体或气体的流动实现热传递）和辐射（高温物体直接向外发射出热）三种。 ⒊汽化：物质从液态变成气态的现象。方式：蒸发和沸腾，汽化要吸热。 影响蒸发快慢因素：①液体温度，②液体表面积，③液体表面空气流动。蒸发有致冷作用。 ⒋比热容C：单位质量的某种物质，温度升高1℃时吸收的热量，叫做这种物质的比热容。比热容是物质的特性之一，单位：焦／（千克℃）常见物质中水的比热容最大。 C水＝4.2×103焦／（千克℃）读法：4.2×103焦耳每千克摄氏度。 物理含义：表示质量为1千克水温度升高1℃吸收热量为4.2×103焦。 ⒌热量计算：Q放＝cm⊿t降Q吸＝cm⊿t升 Q与c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之间成反比。⊿t=Q/cm 6．内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和。一切物体都有内能。内能单位：焦耳物体的内能与物体的温度有关。物体温度升高，内能增大；温度降低内能减小。 改变物体内能的方法：做功和热传递（对改变物体内能是等效的） 7．能的转化和守恒定律：能量即不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为其它形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能的总量保持不变。 压强： 1.压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛（N）。 压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。 压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa） 公式：F=PS【S：受力面积，两物体接触的公共部分；单位：米2。】 改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积，可以减小压强；②增大压力或减小受力面
阶段检测(五) 电路、电流、电压与电阻 欧姆定律电功率电与磁 (考试时间:70分钟满分:90分) 一、填空题(每空2分,共26分) 1.(2018·山东枣庄中考)科技馆内有一个“静电球”,当人触摸“静电球”时,头发丝便会一根根竖起,形成“怒发冲冠”的景象,如图所示,这是由于头发丝带(选填“同种”或“异种”)电荷而互相的结果。 答案:同种排斥 解析:人体是导体,当人触摸静电球时,人体也带了和静电球同种电荷的电,故人的头发上也会带上与静电球同种电荷的电,据同种电荷相斥可知,头发之间带同种电荷,相互排斥,故头发会蓬松竖起来。 2.(2018·安徽模拟)一只小灯泡的额定电压为8 V,正常发光时通过它的电流为0.5 A,现将该小灯泡接在12 V的电源上,为使其正常发光,应串联一个Ω的电阻。 答案:8 解析:根据串联电路的分压特点可知,要使小灯泡在12V的电源上正常发光时应串联一个电阻,此时小灯泡两端的电压为8V,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,串联电阻两端的电压:U R=U-U L=12V-8V=4V,因串联电路各处的电流相等,所以,由I=U U 可得,串联电阻的阻值: R=U U U U =U U U L =4V 0.5A =8Ω。 3.(2018·安徽全椒一模)如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S1,S2,电压表示数为6 V,电流表 示数为0.3 A,断开S2后,电流表示数为0.2 A,则电源电压为V,R2的阻值为 Ω。 答案:610 解析:由图可知,当闭合开关S1、S2时只有R1接入电路中,电压表测它两端电压,所以电源电压:U=6V。 由欧姆定律可得:R1=U U =6V 0.3A =20Ω。 当断开S2后,两电阻串联,电压表仍测R1两端电压,电流表测电路中电流,由串联电路电流特点 和欧姆定律可得:I2=I1=U U1+U2=0.2A,6V 20Ω+U2 =0.2A,解得R2=10Ω。
2019年中考体育备考 方案
2019年中考体育备考方案 建设中心学校刘超凡为有效提高体育中考的测试成绩，按照体育中考的要求，结合九年级毕业班班学生体质情况，作中考体育备考方案如下： 一、指导思想 坚持以学生为本，以健康第一为指导，面向全体学生，着力抓好体能、技能训练，全面增强学生的素质，提高中考体育成绩。 二、中考目标 确保体育及格率达到100%、满分率达到50%以上。二、基本情况九年级学生从数据分析上看，大多数学生体育成绩不理想，学生的体育技术技能掌握能力很差，离我们期待的目标还有很大的差距，必须马上加强与提高，尤其是加强班级前20名同学的指导和训练。 三、具体措施 1、加强思想教育，提高思想认识。 通过学校、班主任、体育委员、家长等多种途径，加强宣传力度，分析当前教育形势，努力提高大家的思想意识，转变观念，使全体师生和家长更加重视，并能够相互配合，努力使学生形成积极锻炼的态度，让他们意识到中考体育成绩对整个升学考试有着重要的意义。 2、班级建立学生体育成绩测试表。 测试表分男女两部分，按照必考（长跑）和选考项目（分组），名单顺利按照班级的名次依次排序，便于及时了解学生。
3、体育课上实行分男、女分小组训练，每组选出一名负责的同学担任组长，按照老师的要求带领同学加强体育锻炼。 4、紧抓课堂教学工作。 初三年级每周三节体育课，全部安排考试项目的训练内容，每节课加大训练的强度和训练量，提高练习的次数和质量，加强中考体育项目教学和训练方法的指导。 5、按照往年备考情况，提前做好学生的选项工作，针对自己的选项有重点的强化锻炼。 6、印发中考体育考试项目评分标准，让学生提前了解自己的成绩对应的分值，做到心中有数，调动学生锻炼的积极性。 7、分阶段，制定工作计划。 第一阶段：（9--10月中旬）主要进行考试项目的基础练习，重点抓学生的基本动作要领和技术技能，加强身体素质练习，强化体能训练。 通过选定若干个选考项目进行测试，对比确定学生的选考项目，进行分组训练。 第二阶段：（11-12月份）提高阶段，对学生选定的考试项目进行强化训练，力求在短时间内有所提高。 第二阶段：（1-2月份）期末阶段安排制定好寒假训练计划，做到放假不停止训练。 第三阶段：（3-4月份）进入考前强化训练。针对性强化训练，提高分数。 8、合理安排好上午大课间跑步锻炼。
密度公式及其应用 一、单选题 1.如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上。沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等，此时甲、乙剩余部分对地面的压力相等。关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和所切去部分的质量m甲、m乙的判断，正确的是（） A.ρ甲<ρ乙，m甲>m乙 B.ρ甲<ρ乙，m甲 6.甲、乙两种物体的质量和体积的关系图像如图所示，则甲、乙两物体的密度之比是（） A. 8: 1 B. 4: 3 C. 4: 1 D. 2: 1 7.如图所示，光滑带槽的长木条AB（质量不计）可以绕支点O转动，木条的A端用竖直细线连接在地板上，OA=0.6m，OB=0.4m。在木条的B端通过细线悬挂一个长方体木块C，C的密度为0.8×103kg/m3，B端正下方放一盛满水的溢水杯。现将木块C缓慢浸入溢水杯中，当木块浸入水中一半时，从溢水口处溢出0.5N 的水，杠杆处于水平平衡状态，然后让质量为300g的小球从B点沿槽向A端匀速运动，经4s的时间系在A端细绳的拉力恰好等于0，下列结果不正确的是（忽略细线的重力，g取10N/kg）（） A. 木块受到的浮力为0.5N B. 木块C受到细线的拉力为0.3N C. 小球刚放在B端时A端受到细线的拉力为2.2N D. 小球的运动速度为0.2m/s 8.石英粉是重要的化工原料，小权爸爸在石英粉厂工作，他想知道石英粉的密度，可是身边只有天平。他求助于正在九年级就读的儿子。聪明的小权利用天平（含砝码），一个玻璃杯、足量的水，就完成了测量石英粉密度的实验。（ρ水为已知）下面是小权同学设计的实验步骤，请你帮他补充完整。 ⑴用天平测出空玻璃杯的质量m0； ⑵给玻璃杯中装满石英粉，测出玻璃杯和石英粉的总质量m1； ⑶将石英粉倒出，给玻璃杯中装满水，测出玻璃杯和水的总质量m2 ⑷用已知量和测量量对应的字母写出石英粉密度的表达式。 其中（4）要求写出石英粉密度的表达式，这个表达式下列给出正确的是（） A.ρ粉= B.ρ粉= C.ρ粉= D.ρ粉= 9.同种材料制成的甲、乙两物体的质量分别是64g、24g，其体积分别是8cm3、4cm3，若已知其中一个为实心，则下列判断正确的是（） A.甲物体为空心 B.该材料的密度为6g/cm3 C.空心物体空心部分的体积为1cm3 D.甲、乙两物体实心部分的密度之比为4：3 二、计算题 10.某型号的小汽车，在一段平直的公路上匀速行驶了50km，用了半小时，受到的阻力为2×103N，求：（1）若在这一过程中消耗燃油5×10-3m3，求这一过程中燃油燃烧放出的热量（已知燃油密度为 0.8×103kg/m3，热值为4.6×107J/kg） （2）小汽车行驶这段路程，发动机做的功为多少？ （3）求此过程的能量利用效率． 第一讲运动的世界 中考考点清单 运动和静止的相对性 1．机械运动 (1)定义：在物理学中，把一个物体相对于另一物体__位置__的改变称为机械运动。 (2)特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。 2．参照物 (1)定义：在研究物体的运动时，被选作参照标准的物体叫做__参照物__。 (2)任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选__地面或固定于地面上的物体__为参照物，在这种情况下参照物可以不提。 (3)同一个物体是静止还是运动取决于__所选的参照物__，选的参照物不同，判断的结果一般会不同，这就是__运动和静止的相对性__。也就是说：物体的运动和静止是相对的。绝对静止的物体是没有的。 (4)不能选择所研究的对象本身作为参照物，那样研究对象总是静止的。 (5)判断一个物体是否运动的方法：如果一个物体相对于参照物的__位置__发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的__位置__没发生改变，我们就说它是静止的。 3．运动与静止的相对性 一个物体相对于参照物可能是运动的，也可能是静止的。自然界中绝对静止的物体是没有的，一切物体的运动或静止都是相对于__参照物__而言的。 4．根据物体的运动情况选取参照物的方法 判断多个物体的运动情况：①找准题中的参照物：若题中没有给出参照物而要判定物体的运动情况，则选地面或相对地面静止的物体作为参照物；②找准突破口：在选取平时看上去是运动的物体为参照物时，既要考虑到被研究的物体与参照物之间的快慢关系，又要考虑到两者之间运动方向的关系，才能做出正确的判定，同时还要注意到同一物体可能有多种运动情况。 5．运动和静止的判断 判断物体是运动还是静止，关键是抓住“位置改变”这一特点进行分析。如果被研究物体相对于所选的参照物位置改变了，所研究的物体是运动的；如果被研究的物体相对于所选的参照物位置不发生变化，所研究的物体是静止的。 147中学2019年中考备考方案 为了保证我校在2019年的中考备考工作有序进行，学生中考成绩取得更大的突破，实现并超越中考目标，结合我校实际，特拟订我校2019年中考备考工作方案： 一、指导思想 贯彻素质教育精神，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，着重全体学生的发展，抓好我校2019年中考工作，确保实现我校中考成绩再上新台阶。 二、学生情况分析 我校2019届九年级现有3个班，共有学生110人，学生数较少，且由于受招生范围的限制，学生的素质参差不齐，而且学科上的发展也不平衡。不少学生学习动力不足，学习目标不明确，缺少吃苦精神，少数学生厌学情绪较重。因此，要实现我校的中考目标，全面提高教学质量，时间紧、任务重。 三、备考工作措施 1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。 组长：张希霖 副组长：杜日弘徐树和张波秦俭 成员：吕红黄建全体初三科任老师 中考备考领导小组下设办公室于教务处，具体指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，统一使用中考复习资料，统一组织阶段测试、期末考试和市区模拟考试及有关工作。 2、加大宣传力度，形成以下共识： A、时间紧，任务重； B、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出； C、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法； D、狠抓全部学生的发展，在优生和所有学生成绩上不可偏废，两手都要抓，双管齐下。使优生有突破的同时，平均分更要下大力气。 3、班主任的主要措施 （1）加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。 （2）营造良好的中考备考氛围。各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围，有效地激励学生奋发图强，积极备考。 （3）每个月召开至少一次科任教师碰头会，向课任教师了解班级学生上课的表现。 （4）指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。 （5）落实好班内的培养对象，组织本班科任老师对其进行分析，注重学科的均衡发展， 2019-2020年中考物理知识点复习1 【综合概述】电路的分析和计算，由于其考查的知识多，电 路结构复杂，控制变化的多样，逻辑性及综合性强的特点，解题方法技巧灵活，这类试题能考查出各类学生的水平、能力，区分度较高，历年来均成为各地中考的热点题型. 【考点预测】 【习题分类】 一、电路的分析 （一）识别电路 【例题1】根据图10-1甲、乙两个电路图识别小灯泡是怎样连接 的？ 【解析】本题考查的是串并联电路结构的判断。根据串联电路 及并联电路特点，我们从甲图上可看出电键闭合后， 电流从电源正极 图图流出到a 点分成两路，分别经L 1和L 2后汇合于b 再回到电源负极，小灯泡L 1和L 2分别在两条支路上，所以两盏小灯泡是并联的。图乙的电路不可直接识别，可以在分析电流方向的基础上，画出它的等效电路，再判断电灯的连接方式。图丙是图乙的等效电路，不难看出L 1和L 2是并联的。答案：甲乙丙都是并联 【例题2】如图10-2所示的电路，下列说法中正 确的是 〔 〕 A.S 1闭合，S 2断开时，L 3亮，L 1和L 2不亮 B.S 1断开，S 2闭合时，L 1亮，L 2和L 3不亮 C.S 1、S 2都断开时，L 1、L 2、L 3都亮，是串联 D.S 1、S 2都闭合时，L 1、L 2、L 3都亮，是并联 【解析】电路结构的识别是学习电学的重点，也是难点. 当开关闭合或断开时要引起电路结构的变化. 遇到这种情况要在分析电流 的流向的基础上画出规范电路图（即等效电路），再判断电路的连接 方法. A 选项当S 1闭合，S 2断开时，电流从电源正极流出到达a 点， 电流分为两条路，一条通过ab 导线，另一条通过L 1、L 2，到b 点合为一条路，通过L 3回到电源的负极，如图10-3（甲）所示，这时L 1、L 2被短路，电路中只有L 3发光，所以A 选项正确. B 选项S 1断开，S 2闭合时，电流从电源正极流出，通过L 1到达 c 点，电流分为两条路，一条通过L 2、L 3，另一条通过c d 电线，到d 点后合为一条路回到电源负级，如图10-3（乙）所示. 这时L 2、L 3被短路，电路中只有L 1发光，所以选项B 正确. C 选项S 1、S 2都断开时，电流通过L 1、L 2、L 3它们都发光，这 三盏灯属于串联，如图10-3（丙）所示，所以选项C 说法正确. D 选项S 1、S 2都闭合时，电流从电源正极流出分成三条支路，分 别通过L 1、L 2、L 3它们都发光，属于并联，如图10-3（丁）所示，选项D 正确. 答案：ABCD2019中考物理总复习全套讲义
2019中考备考计划和方案
2019-2020年中考物理知识点复习1
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