华师大版科学九下《根据化学方程式的简单计算》
word教案
教学目标:
1、知识与技能：在明白得化学方程式的基础上，使学生把握有关的反应物、生成物质量的运算；
2、过程与方法：把握解题格式和解题方法，培养学生分析运算能力。
3、情感态度与价值观：从定量的角度明白得化学反应，了解依照化学方程式的运算在工、农业生产和科学实验中的意义，学会科学地利用能源。
教学重点：由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）的质量。
教学方法：教学演练法。
教学过程:
二、合作交流，活动探究
第三节：依照化学方程式的运算
1、运算依据：依据化学方程式中各物质的质量比（即各物质的相对分子质量之比）来进行运算；
2、运算步骤：
例：3克碳充分燃烧能生成多少克二氧化碳？
①解，设未知量[解] 设3克碳充分燃烧
能生成二氧化碳的质量为X
②写出化学方程式 C + O2 C O2
③标出有关物质的1244
相对分子质量和 3 g x
已知量、未知量
④列比例式，求解x = 11 g
⑤简明作答答：3克碳充分燃烧能生
成11克二氧化碳。[指导学生学习]课本例1（已知反应物的质量求算生成物的质量）和例2（已知生成物的质量求算反应物的质量），由此可知，依照化学方程式能够求算原料和产品的质量。在工农业生产和科学实验中科学家和工程师就能够利用方程式来求算原料和产品的质量，合理、科学地利用资源。
三、练习巩固
[完成下列练习]：
练习1、用氢气还原16克氧化铜可得到铜多少克？同时生成多少克水？能算出参加反应的氢气吗？（Cu—64、O—16、H—1）
[ 提问]：同学们能从以上练习得出什么结论吗？
为；那么12克碳充分燃烧能生
成克二氧化碳；6克碳充分燃烧能生成克二氧化碳；3克碳充分燃烧能生
板书设计：
第三节：依照化学方程式的运算
1、运算依据：依据化学方程式中各物质的质量比（即各物质的相对分子质量之比）来进行运算；
2、运算步骤：
①解，设未知量
②写出化学方程式
③标出有关物质的相对分子质量和已知量、未
知量
④列比例式，求解
⑤简明作答
甲同学
[解]设可得氢气的质量为X。
HO2 H↑+ O2↑33 1
36g x
x = 1.1 g
答：可得到1.1克氢气乙同学
[解]设可得氢气的质量
为X。
H2O H2↑+ O2↑
18 2
36g x
x = 4 g
答：可得到4克氢气
丙同学
[解]设可得氢气的质量为
X。
2H2O2H2↑+ O2↑
36 4 32
36 x
x = 32
答：可得到32克氢气
丁同学
[解] 设可得氢气的质
量为X。
2H2O2H2↑+O2↑
36 4
36g x
x = 4 g
答：可得到4克氢气
甲同学做得对吗？你能得到什么启发吗？写准物质化学式，
乙同学做得对吗？你能得到什么启发吗？化学方程要配平；
丙同学做得对吗？你能得到什么启发吗？关系式对关系量，运算单位不能忘；丁同学做得对吗？你能得到什么启发吗？关系量间成正比，解设比答要完整。