2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
大学语文试卷
(课程代码04729)
本试卷共7页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：．
1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效。试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题
一、单项选择题：本大题共20小题，．每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中
只有一项是最符合题目要求的。请将其选出。
1．下列《咬文嚼字》所引的唐人语句中，用以抨击“套板反应”的是
A．蓝田日暖玉生烟 B．僧推月下门
C．烟光凝而暮山紫 D．惟陈言之务去
2．《就任北京大学校长之演说》：“平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡。”这里采用的修辞手法是
A．排比 B．层递C．对偶 D．借代
3．《如何避免愚蠢的见识》一文中，罗素认为，对于富于心理想象力的人来说，避免愚蠢的见识的“一个好办法便是设想一下自己在同一位怀有不同偏见的人进行辩
论”，对此展开论说时，他所提到的见识是
A．亚里士多德误以为妇女牙齿的数目比男人少
B．某个人硬要说二加二等于五，或者说冰岛位于赤道
C．圣雄甘地就对铁路、轮船和机器深表遗憾
D．不论男人或女人，十之八九都坚信男性或女性特别优越
4．下列《垓下之围》的人物语言中，表现项羽对自已失败原因至死不悟的是
A．天之亡我，我何渡为 B．我何面目见之
C．时不利兮骓不逝 D．是何楚入之多也
5．下列《张中丞传后叙》的人物形象特点中，属于许远的是
A．嫉恶如仇 B．从容镇定
C．宽厚谦和 D．博闻强记
6．下列《种树郭橐驼传》语句中，用以类比治国要让老百姓休养生息的是
A．能顺木之天，以致其性焉尔 B．其莳也若子
C．则又爱之太殷，忧之太勤 D．其置也若弃
7．下列作品中，体现了古代各民族之间交流与融合的是
A．《寡人之于国也》 B．《五代史伶官传序》
C．《张中丞传后叙》D．《赵武灵王胡服骑射》
8．下列《前赤壁赋》语句中，表现了人生苦短感慨的是
A．寄蜉蝣于天地 B．渺沧海之一粟
C．挟飞仙以邀游 D．抱明月而长终
9．下列《西湖七月半》提到的事物中，指代古代士大夫的是
A．轻丝 B．弱管C．峨冠 D.竹肉
10．下列《纪念傅雷》语句中，堪称“充满言外之意的画龙点睛之笔”的是
A．后来知道他的别号就叫“怒庵”，也就不以为奇
B．这种家庭教育是相当危险的，没有几个人能成功，然而傅雷成功了
C．他才成为具有浩然之气的儒家之刚者
D．朋友中像傅雷那样的毅然决然不自惜其生命的，还有好几个
11．下列《都江堰》提到的历史人物中，被作者颂扬为‘。智慧、仁慈、透明”的是
A．诸葛亮B．李冰一 C．刘备 D.杜甫
12．《我与地坛》反复抒写“我”对母亲的思念、痛悔之情，从而展现母爱的动人力量，这种表现方式是
A．侧面烘托 B．铺陈排比 C．类比 D.递进
13．下列《湘夫人》诗句中，表示湘君遗憾之情的是
A．桂栋兮兰榛，辛夷楣兮药房B．捐余袂兮江中，遗余襟兮醴浦
C．白玉兮为镇，疏石兰兮为芳 D．合百草兮实庭，建芳馨兮庑门
14。李白《行路难》(其一)的创作时间是
A．被征召入长安之前 B．被征召入长安之时
C．被迫离开长安之后 D．被判流放夜郎之时
15．下列《早雁》诗句中，作者的笔触转向了南方的是
A．金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀
B．仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来
C．须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回
D．莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔
16．《鹧鸪天》(重过闺门万事非)中借典故喻丧偶之痛的句子是
A．梧桐半死清霜后 B.头白鸳鸯失伴飞
C．旧栖新垅两依依 D．空床卧听南窗雨
17．《再别康桥》中，“康桥”所在的国度是
A．中国 B．英国 C．法国 D．美国
18．下列《祖国啊，我亲爱的祖国》意象中，象征祖祖辈辈美好理想未能实现的是
A．河边上破旧的老水车 B．淤滩上的驳船
C．未落到地面的花朵 D．雪被下古莲的胚芽
19．下列《宝黛吵架》语句中，直接描写黛玉心理活动的是
A．心里因想道：“别人不知道我的心，还可恕；连他也奚落起我来。”
B．心里想着：“你心里自然有我，虽有‘金玉相对’之说，你岂是重这邪说不重人的呢?”
C．心中又想着：“我不管怎么样都好，只要你随意，我就立刻因你死了，也是情愿的。” D．又自己后悔：“方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他。” 4 20．《哦，香雪》：“可在这儿，和同桌的铅笔盒一比，为什么显得那样笨拙、陈旧?它在一阵哒哒声中有几分羞涩地畏缩在桌角上。”这里的“它”指的是
A．有机玻璃发卡 B．柳条篮子
C．人造革学生书包 D．小木盒
二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的备选项中
至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。
21．《我的世界观》这篇演讲词的主要特色有
A．浅显易懂而生动隽永 B．见解独到而态度谦逊
C．广征博引而出奇制胜 D．思理深远而言语朴实
E．坦率自然而真情涌动
22．《蚂蚁大战》中，作者以写人的口吻来写蚂蚁，所使用的人物描写方法有
A．肖像描写 B．行为描写
C．细节描写 D．心理描写
E．语言描写
23．下列诗词语句中，运用了比兴手法的有
A．汉皇重色思倾国，御字多年求不得
B．仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来
C．小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中
D．是处红衰翠减，苒苒物华休
E．重过闻门万事非，同来何事不同归
24．《雨巷》中，“丁香姑娘”的象征内涵有
A．梦中情人 B．革命
C．江南风景 D．理想
E．美
25．下列作品中，借小人物、小故事来揭示社会黑暗、不公平的有
A．《婴宁》 B．《断魂枪》
C．《金鲤鱼的百裥裙》 D．《苦恼》
E．《麦琪的礼物》
第二部分非选择题
三、词语解释题：本大题共10小题，每小题l分，共l0分。
26．河内盥，则移其民于河东，移其粟于河内
凶：
27．号物之数谓之万，人处一焉
焉：
28．寡人不祥，被于宗庙之祟，沉于谄谀之臣
被：
29．项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父给日
绐：
30．早缫而绪，早织而缕
缫：
31．苏子愀然，正襟危坐而师问客日
危坐：
32．与人姁姁妁说村中语，见子弟甥蛭无不爱
姁姁：
33．看月而人不见其看月之态，亦不作意随看月者，看之
作意：
34．庙前的鸟龙潭一泓清水依然如昔
泓：
35．女正色，矢不复笑
矢：
四、简析题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。
36．阅读《容忍与自由》中的两段文字，回答问题：
我在五十年前引用了《王制》第四诛，要“杀”((西游记》、((封神榜》的作者。
那时候我当然没有梦想到十年之后我在北京大学教书时就有一些同样“卫道”的正
人君子也想引用《王制》的第三诛，要“杀”我和我的朋友，当年我要“杀”人，
后来人要“杀”我；动机是一样的：都是因为动了一点正义的火气，就失掉容忍的
度量了。
我自己叙述五十年前主张“假于鬼神时日卜筮以疑众，杀”的故事，为的是要
说明我年纪越大，越觉得“容忍”比“自由”还更重要。
A．作者为什么要说“容忍”比“自由”还更重要”?
B．指出这两段文字使用的论证方法。
C．这两段文字中，作者以身说法，能使读者产生怎样的阅读感受?
37.阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字，回答问题：
然而人的安排终于被“偶然”毁坏了。这应该是一个“意外”。但是这“意外”却毫无怜悯地打击了年轻的心。我离家不过一年半光景，就接到了姐姐的死讯。我的哥用了颤抖的哭诉的笔叙说一个善良女性的悲惨的结局，还说起她死后受到的冷落的待遇。从此那个作过她丈夫的所谓温良的人改变了，他往一条丧失人性的路走去。他想往上爬，结果却不停地向下面落，终于到了用鸦片烟延续生命的地步。对于姐姐，她生前我没有好好地爱过她，死后也不曾做过一样纪念她的事。她寂寞地活着，寂寞地死去。死带走了她的一切，这就是在我们那个地方的旧式女子曲命运。
A．文中的“我们那个地方”是指哪座城市?
B．在作者看来，姐姐的死是“意外”吗?为什么?
C．就全文而言，这段文字采用了哪一种叙述方式?
38．阅读《蒹葭》，回答问题：
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未唏。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
A．“白露”从“为霜”到“未唏”、“未已”，体现了什么，暗示了什么?
B．“伊人”从“在水一方”到“在水之湄”、“在水之矣”，体现了什么，暗示了什么?
C．这首诗形式上的主要特点是什么?
39．阅读柳永《八声甘州》，回答闻题：
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红
衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，
归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留?想佳人、妆楼望，误几回、天际识归舟。
争知我、倚栏干处，正恁凝愁。
A．这首词的主旨是什么?
B．说明这首词下片的抒情方法。
C．指出词中委婉表达作者归思的词句。
40．阅读《断魂枪》中的下列文字，回答问题：
“教给我那趟枪!”孙老者抱了抱拳。：
沙子龙下了台阶，也抱着拳：“孙老者，说真的吧，那条枪和那套枪都跟我入
棺材，一齐入棺材!”
“不传?”
“不传!”
孙老者的胡子嘴动了半天，没说出什么来。到屋里抄起蓝布大衫，拉拉着腿：“打搅了，再会!”
“吃过饭走!”沙子龙说。
孙老者没言语。
沙子龙把客人迭到小门，然后回到屋中，对着墙角立着的大枪点了点头。
A．概括以上文字的内容。
B．以上文字塑造孙老者人物形象，运用了哪些描写手法?
C．孙老者这一人物形象有着什么样的性格特征?
五、作文题：30分。
41．孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”
兴趣产生热爱，兴趣产生动力，兴趣创造愉悦，兴趣创造成功。
根据以上材料，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，除诗歌外，文体不限。
1、六义说：源自《毛诗序》，六义说实本于《周礼》，六义为风、雅、颂、赋、比、兴。风即《国风》，主要是各地方民歌；雅包括《大雅》、《小雅》，主要是周王朝京畿地区的歌曲；颂包括《鲁颂》、《商颂》、《周颂》，主要是宗庙祭祀的舞曲。 2、赋比兴：赋、比、兴都是《诗经》常用的艺术表现手法。赋者，直言之也，也就是直接敷陈。比者，以此物比彼物也，也就是比拟。兴者，先言他物以引起所咏之物也，也就是兴发。 3、《楚辞》：战国中晚期产生于南方长江流域楚地的一种新型诗体，以屈原、宋玉等为代表作家，代表作品包括屈原《离骚》、《九歌》、《九章》等，因西汉刘向编辑《楚辞》而得名。 4、初唐四杰：指初唐王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王四位诗人，他们的创作活动都基本集中在高宗和武后时期，以出众的文才盛名当时。他们的诗歌都充满进取精神，有慷慨悲凉的感人力量，他们的创作给初唐诗坛吹进清新的空气，为变革齐梁以来的绮靡文风、开创唐诗的新局面有大功。 5、山水田园诗派：山水田园诗派是指以山水或田园为歌咏对象的诗歌流派，为山水诗歌奠定基础的南朝诗人谢灵运，为田园诗开创新局面的是东晋大诗人陶渊明，盛唐山水田园诗的代表主要是王维、孟浩然等。 6、边塞诗派：盛唐时重要诗歌流派，其代表诗人为高适、岑参等人，他们的诗歌多以边塞奇丽风光为描绘对象，也反映了戍边将士的建功立业、思念故土等思想情感，多有慷慨悲凉的情调。 7、韩孟诗派：韩孟诗派是指中唐以韩愈、孟郊为代表的诗歌流派，他们的诗歌进一步发展了杜诗奇崛的一面，力求瑰奇怪谲。他们除追求诗歌的雄奇怪异之美外，还大胆创新，或以散文章法结构诗篇，或在诗中大量使用散文句法，他们的“以文为诗”对宋诗有很大影响。 8、元白诗派：元白诗派是指中唐以元稹、白居易为代表的诗歌流派，他们重写实、尚通俗。他们发起新乐府运动，强调诗歌的惩恶扬善、补察时政的功能，语言方面则力求通俗易解。 9、花间词：花间词是指晚唐后蜀以温庭筠、韦庄为代表的词派，他们的词多以男欢女爱、相思离别为主要内容，其风格是香艳浓丽、婉约缠绵，他们的词大多被收入赵崇祚编辑的词集《花间集》中，故称。 10、豪放词：豪放词是指以苏轼和辛弃疾等爱国词人为代表的词派，他们的词摆脱了词为“艳科”的格局，在词的表现内容、境界方面均有所提高。视野广阔，气象恢宏，语言宏博，不拘音律。 11、婉约词：婉约词是指自花间词以下、以温庭筠、柳永、周邦彦等词人为代表的词派，他们的词表情达意一般崇尚含蓄婉转，充分发挥了词“专主情致”的特点。重儿女情长，委婉含蓄，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽。 12、公安派：明代万历年间，以袁宗道、袁宏道、袁中道三兄弟为代表的一个文学流派。
12春专升本《大学语文》模拟题（开卷） 一. 名词解释 1．《战国策》：国别体史书；西汉刘向；战国史料；纵横家思想 2．《谏逐客书》：秦国李斯；人才制度；养士之风；吕不韦；郑国渠事件 3．唐宋八大家：唐代古文运动，韩愈、柳宗元；宋代诗文革新运动，欧阳修、三苏、王安石、曾巩，中国古代第二个写作散文的高潮 4．契诃夫：十九世纪，俄罗斯作家，批判现实主义，尤其以短篇小说知名，代表作举例 5．李斯：法家代表人物；秦相；谏逐客 6．莫泊桑：法国，十九世纪著名小说家，拜福楼拜为师，成名作《羊脂球》，批判现实主义作家的杰出代表，“短篇小说之王” 二. 古文翻译。将下面这段文字译成通顺、流畅的现代汉语 既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将如之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣！厚将得众。” 公曰：“不义不暱，厚将崩。”大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣。” 命子封帅车二百乘以伐京。（《左传·郑伯克段于鄢》） 略 三. 简答题 1. 阅读分析茅盾先生的《香市》，请简析“香市”的含义是什么？作者写这篇文章想表达什么样的主题思想？写作上有什么主要特色？ “香市”是庙会式的临时市场，主题思想：大革命后农村经济的凋敝及其对市镇的影响；中国经济向半殖民地半封建转变，农民的贫困。写作特色：即小见大；对比反衬；场面描写 2. 莫泊桑在著名的短篇小说《米隆老爹》中，在短篇小说写作的艺术上，有哪些重要特色？举小说中实例进行分析 一、倒叙手法；二、叙述人称富于变化（一三人称转换）；三、肖像描写；四、细节描写；五、个性化的语言 3. 谈谈韩愈的生平经历和文学主张（略） 四. 阅读分析题 （一）阅读下面这段文字，回答问题 居久之，孝景崩，武帝立，左右以为广名将也，于是广以上郡太守为未央卫尉，而程不识亦为长乐卫尉。程不识故与李广俱以边太守将军屯。及出击胡，而广行无部伍行陈，就善水草屯，舍止，人人自便，不击刁斗以自卫，莫府省约文书籍事。然亦远斥侯，未尝遇害。程不识正部曲行伍营陈，击刁斗，士吏治军簿至明，军不得休息，然亦未尝遇害。不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也；而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。”是时，汉边郡李广、程不识皆为名将，然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广，而苦程不识。程不识孝景时以数直谏，为太中大夫，为人廉，谨于文法。 1. 这段文字出自哪篇课文？主要在谈论什么问题？ 2. 在这段文字中，作者运用哪两种手法塑造人物形象？各自起到什么作用？ 3. 把“不识曰”至“而苦程不识”一段译成现代汉语。 （一）1．这段文字出自汉代历史学家、文学家司马迁的《史记·李将军列传》，作为一代名将，李广和程不识的对比 2．对比手法，性格、治军方法、各方面对他们俩的评价 3．把“不识曰”至“而苦程不识”一段译成现代汉语。（略） （二）阅读下面这段文字，回答问题 【正宫】【端正好】碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 【滚绣球】恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？ (红云)姐姐今日怎么不打扮？(旦云)你那知我的心里呵？（旦唱）
寡人之于国也 1.尽心焉．耳矣焉：于是 2.河内凶．，则移其民於河东凶：灾凶，此指饥荒 3.直．不百步耳，是亦走也直：仅，只 4.谷不可胜．食也胜：尽 5.数罟 ．．不入池数：细密。罟：网 6.斧斤以．时入山林以时：按照一定的时间 7.狗彘zhi食人食而不知检．检：约束，制止 8.涂有饿莩而不知发．发：指开仓放粮以赈救饥民 9.斯．天下之民至焉斯：这样 10.然而不王．者，未之有也 ．．．．王：即称王天下，指以仁政来统治天下。未之有也：即未有之也，从来不曾有过 11.王无罪岁 ．．，斯天下之民至焉罪岁：归罪于年成不好 12.兵刃既接，弃甲曳兵而走 ．．．．．．，弃甲曳兵而走：丢弃铠甲、拖着武器而逃跑 谨．庠序之教，申．之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣谨：谨慎从事，认真办好。申：重复，一再。这里有反复教导的意思 一、秋水（节选） 1.秋水时．至，百川灌．河，泾流之大，两涘渚崖 ．．．之间，不辩牛马时：按季节。灌：注入。涘：水边。渚崖：水洲岸边 2.东面 ．．而视，不见水端东面：脸朝东 3.于是焉河伯始旋．其面目，望洋 ．．向若而叹旋：转；转变望洋：仰视的样子 4.今我睹子．之难穷．也，吾非至于子之门折殆．矣，吾长．见笑于大方之家穷：尽。殆： 危险。长：长久，永远。 5.井蛙不可以．语海者，拘于虚．也以：与。虚：同“墟”，居住的地方 6.方存乎少见 ．．自多．方：正。见少：所见甚少。奚以：何以，．．，又奚以 怎么。多：自我夸耀 7.人卒．九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉卒：“尽” 8.仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣 ．．．尽此矣：全在这里了 9.我尝闻少仲尼之闻 ．．．．．而轻伯夷之义者少仲尼之闻：小看孔子的学识 二、五代史伶官传序 1．原．庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知矣原：推究，推本求源 1.与．尔三矢．，尔其．无忘乃父 ．．之志与：给。矢：箭。其：语气副词，表示期望、命令的语气。乃父：你的父亲 2．方．其系．燕父子以组方：当……时。系：捆绑组：泛指绳索 2.函．梁君臣之首函：木匣，这里意为用木匣装盛。 3.及仇雠 ．．已灭，天下已定仇雠：仇敌 4.抑本 ．．其成败之迹，而皆自．于人欤抑：或，还。本：推究本源。自：由于
2018年4月《大学语文》自考真题：试题答案及解析 1.下列《咬文嚼字》所引的唐人语句中，用以抨击“套板反应”的是（）。 A.蓝田日暖玉生烟 B.僧推月下门 C.烟光凝而暮山紫 D.惟陈言之务去 [答案]D [解析]课文原文：你如果随便在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想情感和语言大半都由“套板反应”起来的。韩愈谈他自己做古文“惟陈言之务去”。这是一句最紧要的教训。语言跟着思维情感走，你不肯用俗滥的语言自然也就不肯用俗滥的思想情感；你遇事就会朝深一层去想，你的文章也就是真正是“作”出来的，不致落入下乘。参见教材P31.（2018年4月真题） [知识点]《咬文嚼字》 [章节]第一章 2.《就任北京大学校长之演说》：“平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡。”这里采用的修辞手法是（）。 A.排比 B.层递 C.对偶 D.借代 [答案]C [解析]“不问学问之有无，惟争分数之多寡”运用了对偶的修辞。参见教材P17.（2018年4月真题） [知识点]《就任北京大学校长之演说》 [章节]第一章
3.《如何避免愚蠢的见识》一文中，罗素认为，对于富于心理想象力的人来说，避免愚蠢的见识的“一个好办法便是设想一下自己在同一位怀有不同偏见的人进行辩论”，对此展开论说时，他所提到的见识是（）。 A.亚里士多德误以为妇女牙齿的数目比男人少 B.某个人硬要说二加二等于五，或者说冰岛位于赤道 C.圣雄甘地就对铁路、轮船和机器深表遗憾 D.不论男人或女人，十之八九都坚信男性或女性特别优越 [答案]C [解析]课文原文：有些人富于心理想象力。对于这些人来说，一个好办法便是设想一下自己在与一位怀有不同偏见的人进行辩论。这同实地跟论敌进行辩论比起来有一个（也只有一个）有利条件，那就是这种方法不受时间和空间的限制。圣雄甘地就对铁路、轮船和机器深表遗憾，在他看来整个产业革命都要不得。也许你永远没有机会真的遇见一位抱有这种见解的人，因为在西方国家里大多数人都把现代技术的种种好处视为当然。但是如果你确实想同意这种流行的看法乃是正确的，那么一个好办法就是设想一下甘地为了反驳现代技术的种种好处而可能提出的论据，从而检验一下你自己想到的论据。参见教材P46.（2018年4月真题）[知识点]《如何避免愚蠢的见识》 [章节]第一章 4.下列《垓下之围》的人物语言中，表现项羽对自己失败原因至死不悟的是（）。 A.天之亡我，我何渡为 B.我何面目见之 C.时不利兮骓不逝 D.是何楚人之多也 [答案]A [解析]课文原文： 太史公曰：……自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！
大学语文试题库名词解释 六书说：是关于汉字的构造最通行的学说。所谓六书，用《说文解字》的作者许慎的说法，六书是：一曰指事，二曰象形，三曰形声，四曰会意，五曰转注，六曰假借。在“六书”中，“象形、指事、会意、形声”是造字法，转注、假借为用字之法。。 “春秋笔法”，又称被称为微言大义，是一种使用语言的艺术，是孔子首创的一种文章写法。指寓褒贬于曲折的文笔之中。孔子编写《春秋》，在记述历史时，暗含褒贬，行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法，但是却通过细节描写，修辞手法（例如词汇的选取）和材料的筛选，委婉而微妙地表达作者主观看法。 《左传》：又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是我国早期的一部编年体历史著作，同时也是具有文学价值的散文名著。相传作者为春秋末年鲁国史官左丘明。它与《谷梁传》、《公羊传》合称春秋三传，都是用来解释和阐明《春秋》的。 现代汉民族共同语：是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 新词语：所谓新词语，是指内容新、形式新，原来的词汇系统中没有或虽有但内容是全新的词语。新词语是社会的一面镜子，它能直观迅速地反映社会的发展，历史上社会发展的时期往往也是新词语产生的高峰时期。 方言：是共同语的地域分支，指在某一个地方通行的语言。 现代汉语规范化：是指确立现代汉民族共同语明确一致的标准，并用这一标准来消除现代汉语使用过程中出现的语音、词汇、语法上的差异，以提高其交际效果，并促进这种标准的全面推行。 《诗经》：是我国第一部诗歌总集，也是中国诗歌的源头之一。全书主要收集了周初至春秋中叶五百多年间的作品。《诗经》按风、雅、颂分为三类，赋、比、兴的运用，既是《诗经》艺术特征的重要标志，也开启了我国古代诗歌创作的基本手法。 楚辞： 其本义是指楚地的言辞，后来逐渐固定为两种含义：一指屈原开创的、战国后期在楚国流行的一种新诗体；一指以屈原的作品为主体的一部古代诗歌总集。 从诗歌体裁来说，它是战国后期以屈原为代表的诗人，在楚国民歌基础上开创的一种新诗体，由于屈原的《离骚》是《楚辞》的代表作，故楚辞又称为骚或骚体。楚辞的基本特征是：“书楚语，作楚声，记楚地，名楚物，”具有鲜明的楚文化特点，和浓郁的浪漫主义色彩。从总集名称来说，它是西汉刘向在前人基础上辑录的一部“楚辞”体的诗歌总集，收入战国楚人屈原、宋玉的作品以及汉代贾谊、淮南小山、庄忌、东方朔、王褒、刘向诸人的仿骚作品。
四始六义：《诗经》有四始，关于此“四始”各家说法不一：一、一般指“风”﹑“小雅”﹑“大雅”﹑“颂”的首篇。《史记．孔子世家》：“《关雎》之乱以为…风?始，《鹿鸣》为…小雅?始，《文王》为…大雅?始，《清庙》为…颂?始。”二、指“风”﹑“小雅”﹑“大雅”﹑“颂”。《<诗>大序》：“一国之事系一人之本谓之…风?；言天下之事，形四方之风谓之…雅?；雅者正也言王政之所由废兴也政有大小故有…小雅?焉，有…大雅?焉；…颂?者美盛德之形容以其成功告于神明者也。是谓四始，《诗》之至也。”孔颖达疏引郑玄《答张逸》云：“四始…风?也，…小雅?也，…大雅?也，…颂?也。此四者人君行之则为兴，废之则为衰。”三、指“大雅”的《大明》，“小雅”的《四牡》﹑《南有嘉鱼》﹑《鸿雁》。《<诗>大序》：“是谓四始。”孔颖达疏：“《诗纬泛历枢》云：…《大明》在亥水始也；《四牡》在寅木始也；《嘉鱼》在巳火始也；《鸿雁》在申金始也。?……《纬》文因金﹑木﹑水﹑火﹑有四始之义以《诗》文托之。” 《诗经》的“六义”。最早记载于《周礼·春官》，汉代《毛诗序》中明确提出：“故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。”对于“六义”的解释，有着一个历史发展过程。唐代孔颖达提出了“三体”“三法”的说法，也就是将“六义”分为两组，“风”“雅”“颂”这三者是指体裁，“赋”“比”“兴”这三者是作法。 歌行体：“歌行”是我国古代诗歌的一种体裁，是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的。刘希夷的《代悲白头吟》与张若虚的《春江花月夜》的出现，可说是这种体裁正式形成的标志。 明代文学家徐师曾在《诗体明辨》中对“歌”、“行”及“歌行”作了如下解释：“放情长言，杂而无方者曰歌；步骤驰骋，疏而不滞者曰行；兼之者曰歌行。” 《辞海》注曰：“行”是乐曲的意思；“歌”与“行”名称虽不同，但并无严格的区别，后来就有“歌行”一体。 风骚：1．指《诗经》和《离骚》。风指《诗经》中的《国风》，骚指《楚辞》中屈原的《离骚》，后来泛指广义文化；在文坛居于领袖地位或在某方面领先叫独领风骚。永明体：永明是南朝齐武帝的年号，“永明体”亦称“新体诗”，这种诗体要求严格四声八病之说，强调声韵格律。这种诗体的出现，对于纠正晋宋以来文人诗的语言过于艰涩的弊病，使创作转向清新通畅起了一定的作用。对“近体诗”的形成产生了重大影响。建安风骨：建安风骨是以曹氏父子为中心形成的文人集团所表现出的共同的文学倾向,他们高扬政治理想,展示强烈个性,具有浓郁的悲剧色彩,展现了东汉末年动荡的时代,形成了慷慨激昂、刚健有力的诗歌风格，所以被称为“建安风骨”，代表人物主要有“三曹”、“七子”和蔡琰等。
全国2012年4月自考《大学语文》试题 课程代码：04729 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.《秋水》中，与“中国之在海内”形成类比的是(B)2-6 A.礨空之在大泽 B.稊米之在大仓 C.毫末之在于马体 D.尔向之自多于水 2.下列《论毅力》所提到的事例中，引自《孟子》的是(C)4-14 A.操舟 B.为山 C.掘井 D.平地 3.下列《咬文嚼字》所引的例句中，被作者称赞为“点铁成金”的一句是(D)7-30 A.你这革命家的风度 B.尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也 C.鸟宿池边树，僧推月下门 D.独携天上小团月，来试人间第二泉 4.《冯谖客孟尝君》一文出自《战国策》中的(A)12-59 A.齐策 B.楚策 C.魏策 D.秦策 5.下列《垓下之围》的情节中，暗示了项羽众叛亲离的是(A)13-67 A.四面楚歌 B.东城快战 C.拒渡乌江 D.慷慨自刎 6.《马伶传》一文具有时政讽刺意味，所讽刺的对象是(D)19-97 A.金陵士女 B.李伶 C.严嵩 D.顾秉谦 7.《纪念傅雷》一文称赞傅雷为“儒家之刚者”，是因为他(B)24-119 A.性直好怒 B.坚持真理 C.一怒而死 D.教子严厉 8.《都江堰》一文认为都江堰胜过长城，所反映的人文理念是(B)26-133 A.尊崇更加悠久的历史遗迹 B.推崇为民造福的从政精神 C.显示人类驯服自然的信心 D.赞赏民间宗教的世俗精神 9.《我与地坛》第三部分中四季描写的表现手法是(D)27-143 A.对比 B.衬托 C.夸张 D.象征 10.《陌上桑》夸夫一节运用的描写手法是(C)32-165 A.侧面映衬 B.借景烘托 C.铺陈夸饰 D.比兴象征
议论文 一、寡人之于国也 1.尽心焉．耳矣 焉：于是，作兼词用 2.河内凶．，则移其民於河东 凶：灾凶，此指饥荒 3.直．不百步耳，是亦走也 直：仅，只 4.谷不可胜．食也 胜：尽 5.数罟 ．．不入池 数：细密。罟：网 6.斧斤以．时入山林 以时：按照一定的时间 7.狗彘食人食而不知检． 检：约束，制止 8.涂有饿莩而不知发． 发：指开仓放粮以赈救饥民 9.斯．天下之民至焉 斯：这样 10.然而不王．者，未之有也 ．．．． 王：即称王天下，指以仁政来统治天下。未之有也：即未有之也，从来不曾有过 11.王无罪岁 ．．，斯天下之民至焉 罪岁：归罪于年成不好 12.兵刃既接，弃甲曳兵而走 ．．．．．．，或百步而后止，或五十步而后止 弃甲曳兵而走：丢弃铠甲、拖着武器而逃跑 13.谨．庠序之教，申．之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣 谨：谨慎从事，认真办好。申：重复，一再。这里有反复教导的意思 二、秋水（节选） 1.秋水时．至，百川灌．河，泾流之大，两涘渚崖 ．．．之间，不辩牛马 时：按季节。灌：注入。涘：水边。渚崖：水洲岸边 2.东面 ．．而视，不见水端 东面：脸朝东 3.于是焉河伯始旋．其面目，望洋 ．．向若而叹 旋：转；转变望洋：仰视的样子 4.今我睹子．之难穷．也，吾非至于子之门折殆．矣，吾长．见笑于大方之家 子：您。本指海神，这里借指东海。穷：尽。殆：危险。长：长久，永远。5.井蛙不可以．语海者，拘于虚．也
以：与。虚：同“墟”，居住的地方 6.方存乎少见 ．．自多． ．．，又奚以 方：正。见少：所见甚少。奚以：何以，怎么。多：自我夸耀 7.人卒．九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉 卒：“尽” 8.仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣 ．．． 尽此矣：全在这里了 9.我尝闻少仲尼之闻 ．．．．．而轻伯夷之义者 少仲尼之闻：小看孔子的学识（以孔子的学识为少） 三、五代史伶官传序 1.原．庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知矣 原：推究，推本求源 2.与．尔三矢．，尔其．无忘乃．父．之志 与：给。矢：箭。其：语气副词，表示期望、命令的语气。乃父：你的父亲3.方．其系．燕父子以组 方：当……时。系：捆绑 4.函．梁君臣之首 函：木匣，这里意为用木匣装盛，名词用作动词。 5.及仇雠 ．．已灭，天下已定 仇雠：仇敌 6.抑本 ．．其成败之迹，而皆自．于人欤 抑：或，还。本：推究本源。自：由于 7.忧劳 ．．可以亡身 ．．可以兴国，逸豫 忧劳：忧患勤劳。逸豫：逍遥游乐，不能居安思危。 8.故方其盛也，举．天下之豪杰，莫能与之争 举：全，尽 9.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 ．． 所溺：沉溺迷爱的人或事物 四、论毅力 1.若是其．莽然 ．．不一途也 若是：如此。其：代词，指“成败之林”。莽然：广大 2.要其何以 ．．成，何以败要：概括地推究。 何以：为什么 3.又以为我蹇．于遭逢，故所就不彼若也 蹇：跛足，引申为艰难、困厄。遭逢：遭遇 4.其间风潮之或顺或逆，常相参伍 ．． 参伍：交相错杂 5.冒．其逆而突．过之
全国2009年1月高等教育自学考试 大学语文试题 课程代码：04729 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1．《秋水》中，“夏虫不可以语于冰”的喻意是（）A．人的认识受先天素质的限制 B．人的认识受后天教育的限制 C．人的认识受时间的限制 D．人的认识受空间的限制 2．贯穿《论毅力》全文的论证方法是（） A．演绎法B．归纳法 C．类比法D．对比法 3．《吃饭》中说：“弄饭给我们吃的人，决不是我们真正的主人翁。”这句话所揭示的社会现象的实质是（） A．名实不副，相互掩饰B．主从错位，本末倒置C．二元对立，执两用中D．多元相济，和而不同4．《冯谖客孟尝君》中，冯谖再三弹铗而歌的主要目的是（） A．我行我素，张扬个性B．不平则鸣，不甘人后C．照顾家庭，赡养母亲D．探求知己，以展怀抱5．《赵武灵王胡服骑射》所描述的中心事件是（）A．赵武灵王胡服骑射北略中山之地 B．赵武灵王招兵买马训练胡服骑射C．赵武灵王与肥义谋划胡服骑射 D．赵武灵王就胡服骑射事说服公子成 6．下列文章中，虽然不加议论，但语句多含褒贬之意的是（） A．《西湖七月半》B．《爱尔克的灯光》 C．《纪念傅雷》D．《都江堰》 7．《秋夜》：“我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。”这些“英雄”指的是（） A．枣树B．小粉红花 C．小青虫D．蜜蜂 8．《哭小弟》：“他虽然小，在昆明的冬天里，孩子们都怕生冻疮，都怕用冷水洗脸，他却一点不怕。”这里使用的人物描写方法是（） A．语言描写B．心理描写 C．细节描写D．肖像描写 9．《都江堰》全文分为四部分，第一部分的内容是（）A．写都江堰水流的壮观B．写为民造福的李冰父子C．写横江索桥与二王庙D．将都江堰与长城作对比10．我国文学史上第一部诗歌总集是（） A．《诗经》B．《楚辞》 C．《乐府诗集》D．《古诗十九首》 11．《湘夫人》中，通过描述举止动作来表现人物内心活动的诗句是（） A．嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下
大学语文试题库·名 词解释
大学语文试题库·名词解释 1、六书说：是关于汉字的构造最通行的学说。所谓六书，用《说文解字》的作者许慎的说法，六书是：一曰指事，二曰象形，三曰形声，四曰会意，五曰转注，六曰假借。在“六书”中，“象形、指事、会意、形声”是造字法，转注、假借为用字之法。 2、“春秋笔法”，又称被称为微言大义，是一种使用语言的艺术，是孔子首创的一种文章写法。指寓褒贬于曲折的文笔之中。孔子编写《春秋》，在记述历史时，暗含褒贬，行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法，但是却通过细
节描写，修辞手法（例如词汇的选取）和材料的筛选，委婉而微妙地表达作者主观看法。 3、《左传》：又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是我国早期的一部编年体历史著作，同时也是具有文学价值的散文名著。相传作者为春秋末年鲁国史官左丘明。它与《谷梁传》、《公羊传》合称春秋三传，都是用来解释和阐明《春秋》的。 4、现代汉民族共同语：是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 5、新词语：所谓新词语，是指内容新、形式新，原来的词汇系统中没有或虽有但内容是全新的词语。新词语是社会的一面镜子，它能直观迅速地反映社会的发展，历史上社会发展的时期往往也是新词语产生的高峰时期。 6、方言：是共同语的地域分支，指在某一个地方通行的语言。 7、现代汉语规范化：是指确立现代汉民族共同语明确一致的标准，并用这一标准来消除现代汉语使用过程中出现的语音、词汇、语法上的差异，以提高其交际效果，并促进这种标准的全面推行。 8、《诗经》：是我国第一部诗歌总集，也是中国诗歌的源头之一。全书主要收集了周初至春秋中叶五百多年间的作品。《诗经》按风、雅、颂分为三类，赋、比、兴的运用，既是《诗经》艺术特征的重要标志，也开启了我国古代诗歌创作的基本手法。 9、楚辞：其本义是指楚地的言辞，后来逐渐固定为两种含义：一指屈原开创的、战国后期在楚国流行的一种新诗体；一指以屈原的作品为主体的一部古代诗歌总集。从诗歌体裁来说，它是战国后期以屈原为代表的诗人，在楚国民歌基础上开创的一种新诗体，由于屈原的《离骚》是《楚辞》的代表作，故楚辞又称为骚或骚体。楚辞的基本特征是：“书楚语，作楚声，记楚地，名楚物，”具有鲜明的楚文化特点，和浓郁的浪漫主义色彩。从总集名称来说，它是西汉刘向在前人基础上辑录的一部“楚辞”体的诗歌总集，收入战国楚人屈原、宋玉的作品以及汉代贾谊、淮南小山、庄忌、东方朔、王褒、刘向诸人的仿骚作品。 10、建安风骨：指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的骏爽刚健风格。建安时期的诗歌以曹氏父子为中心，他们的创作反映了动乱的时代。作品往往高扬政治理想，或抒发人生短暂的哀叹，具有鲜明的作家个性和浓郁的悲剧色彩。 11、初唐四杰：指唐代初期的四位诗人：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。他们的诗歌虽然仍带有六朝绮靡之色，但已经初步显示了刚健之气。王勃《送杜少府之任蜀州》（五律）、《滕王阁序》；杨炯《从军行》；卢照邻《长安古意》，骆宾王《在狱咏蝉》。 12、古诗十九首：汉末文人五言抒情诗的代表，作为一个整体收录在梁代萧统编撰的《文选》中，是游子之歌和思妇之词，委曲婉转，反复低回，情景交融，语言纯净，对后代的文人诗影响深远。 13、文学母题：在文学作品中，有一种单一要素，如常规的情景、旨趣、事件、人物，甚至是不断出现的意象，都可以作为扩展叙事、形成新的文学作品的基础，称为母题。它比一般所说的主题更基本、更有生成性。不少文学作品的意蕴，其实就是同一母题的不断创新、演变，这样就在文学史上形成了一条生生不息的“作品链”。
2011年4月全国自考大学语文试题及答案 一单选题本大题共20分第小题1分 1 《五代史伶官传序》中用忧劳可以兴国逸豫可以亡身来说明盛衰之理这种论证方法是 C A例证法 B概括法 C对比法 D类比法 2《咬文嚼字》中作者用锱珠必较这个成语所说明的道理是 D A文字的运用一定要有创新精神 B斟酌文字实际是调整思想情感 C文学的语言更注重文字的联想意义 D运用文字要有一字不肯放松的谨严 3《吃饭》中运用的联想主要依据事物之间的 C A对比性 B时间统一性 C相似性 D地点统一性 4《冯谖客孟尝君》"臣窃计君宫中积珍宝狗马实外厩美人充下陈这里采用的修辞手法是 D A比喻 B比拟 C对偶 D排比 5下列《张中丞传后叙》的语句中作为类比论据用以驳斥城之陷自远所分始以后诟远的是 C A当其围守时外无蚍蜉蚁子之援 B乌有城坏其徒俱死独蒙愧耻求活 C人之将死其脏腑必有先受其病者 D苟此不能守虽避之他处何益6《马伶传》询其故盖马伶耻出李伶下已易衣遁矣这时使用的人物描写方法是 D A行为描写和语言描写 B语言描写和细节描写 C细节描写和心理描写D心理描写和行为描写 7《香市》的作者是 B A鲁迅 B茅盾 C巴金 D宗璞 8下列《纪念付雷》的句子中体现了作者的机趣和幽默的一句是 A A后来知道他的别号就叫怒庵也就不以为奇 B我们都成为第五类分子不便来往彼此就不相闻问 C只见他家门口贴满了大字报门窗紧闭真是鸦雀无声
D 朋友中像傅雷那样的毅然决然不自惜其生命的还有好几个我也都一律尊敬 9《都江堰》那把长锸千年来始终与金杖玉玺铁戟钢锤反复辩论这里的长锸象征着 C A治水事业的承续 B李冰的坚定自信 C一种冰清玉洁的政治纲领 D 一种简单有效的治水方法 10《诗经秦风蒹葭》是一首 D A山水诗 B送别诗 C悼亡诗 D爱情诗 11下列《陌上桑》诗句中描写少年的是 B A下担捋髭须 B脱帽著帩头 C来归相怨怒 D十五颇有余 12《虞美人》春花秋月何时了所写景物中作者借以喻愁的是 D A雕栏玉砌 B小楼东风 C春花秋月 D一江春水 13《长恨歌》中最具有浪漫色彩的内容是D A杨家女倾国倾城 B唐明皇重色误国 C杨贵妃马嵬殒命 D太真女仙山寄情 14《早雁》中运用典故抒情的诗句是 B A金河秋半虏弦开云外惊飞四散哀 B仙掌月明孤影过长门灯暗数声来 C须知胡骑纷纷在岂逐春风一一回 D莫厌潇湘少人处水多菰米岸莓苔 15贺铸《鹧鸪天》重过阊门万事非在构思上一个突出特点是始终关合 D A梧桐与鸳鸯 B旧栖与新垅 C空床与南窗 D自己与亡妻 16融贯李清照《声声慢》寻寻觅觅全词的情感内容是 D A丈夫新丧之哀 B贫病交加之愁 C人老珠黄之叹 D狐苦无依之悲 17《再别康桥》章节整齐句式匀称体现了诗歌的 A A建筑美 B音东美 C竟象美 D情感美 18《祖国啊亲爱的祖国》艺术表现的主要特点是 A A新颖传神的意象运用 B直抒胸臆的抒情笔法 C古典诗词竟境的化用 D排列方式的整齐匀称
26.于是焉河伯始旋其面目 旋： 27.而皆背晋以归梁 背： 28.要其何以成，何以败 要： 29.孟尝君曰：“客何好?” 好： 30.骑皆伏曰：“如大王言。” 伏： 31.甚者爪其肤以验其生枯 爪其肤： 32.先时中山负齐之强兵，侵暴吾地 负： 33.孺人中夜觉寝 觉寝： 34.弱管轻丝，竹肉相发 竹肉： 35.每一念及，便泪下如绠 泪下如绠： 26.申之以孝悌之义 孝悌： 27.智勇多困于所溺 所溺：
28.孟尝君固辞不往也 固辞： 29.然今卒困于此 卒： 30.战百万日滋之师 师： 31.灯火荧荧，每至夜分 夜分： 32.但坐观罗敷 坐： 33.何况落红无数 落红： 34.生闻之，不觉解颐 解颐： 35.我们还得戒律自己 戒律： 26.弃甲曳兵而走 兵： 27.吾非至于子之门则殆矣殆： 28.揭其剑，过其友 过： 29.引绳而绝之，其绝必有处绝：
30.他植者虽窥伺效慕，莫能如也 莫能如也： 3l.泣孤舟之嫠妇 嫠妇： 32.户内洒然 洒然： 33.遍征金陵之贵客文人 征： 34.何事苦淹留 淹留： 35.要我恪守的教诲 恪守： 26.直不百步耳，是亦走也 直： 27.号物之数谓之万 号： 28.何其衰也 何其：. 29.即彼成我败所由判也 判： 30.项王军壁垓下 壁： 31.贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上 出己上： 32.虽驱世以笑我
33.知不可乎骤得 骤： 34.峨冠盛筵 峨冠： 35.譬如在园中最为落寞的时间 落寞： 26.王无罪岁，斯天下之民至焉斯： 27.即彼成我败所由判也 判： 28.宗旨既乘，趋向自异 乖： 29.齐放其大臣孟尝君于诸侯 放： 30.不能通知二父志 通知： 31.字而幼孩 字： 32.固一世之雄也 固： 33.无一字龃龉 龃龉： 34.不衫不帻 帻： 35.登时一口一口的，把块绢子吐湿
精品文档 绝密★考试结束前 全国2013年10月高等教育自学考试 大学语文试题 课程代码：04729 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 更多自考资料请百度搜自考一点通 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．下列《寡人之于国也》语句中，被用作比喻的是（ B ）1-4 A．五十者可以衣帛矣B．以五十步笑百步 D．涂有饿莩而不知发C．颁白者不负戴于道路矣 2．下列《容忍与自由》所提到的外国人中，曾参加过宗教革新运动，但在掌握了宗教大权后，居然以“异端邪说”的罪名，活活烧死了学者塞维图斯的是（ C ）6-25 A．阿克顿B．马丁·路德 D ．柏时．高尔文C3．下列《咬文嚼字》列举的例证中，被朱光潜先生称为“炼字的好例”的是（ A ）7-27 A．你是没有骨气的文人——你这没有骨气的文人 B．你是个好小子——你这好小子 C．见草中石，以为虎——见草中有虎 D．僧推月下门——僧敲月下门 4．《冯谖客孟尝君》：“于是乘其车，揭其剑，过其友，日：‘孟尝君客我。'”这里采用的修辞手法是（ A ）12-57 A．排比．层递B 精品文档． 精品文档 C．对偶D．夸张 5．下列《张中丞传后叙》人物行为中，属于贺兰进明的是（ D ）14-73 A．为国让贤B．抽刀断指
词语解释 第一篇《季氏将伐颛臾》 （1）将有事于颛臾。"事"是战争。 （2）无乃尔是过与。"无乃"一词当岂不、恐怕讲，"过"是责备，做动词，"尔"指冉有，"与"相当于"吗"。 （3）是社稷之臣也。"是"当这讲，指代颛臾。社稷，"社"指土神，"稷"指谷种。古代君主都祭祀社稷，后来就用"社稷"代表国家。 （4）陈力就列，不能者止。"陈"：施展，贡献。就：居，担任。列：当职位讲。（5）危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？颠：跌倒，扑倒。相：辅佐的人。 （6）君子疾夫舍曰'欲之'而必为之辞。疾：痛恨，厌恶。舍曰：不说。辞：推辞，寻找借口。 （7）即来之，则安之。来：是招来的意思，归顺。使动用法，就是"使之来"。安：当"安定"讲，也是使动用法，使之安。 第二篇《寡人之于国也》 （1）河内凶，则移其民于河东。凶，就是凶年，灾年。 （2）邻国之民不加少。加，是增加，更加的意思。 （3）弃甲曳兵而走。兵，兵器。走，跑，这里指逃跑。 （4）直不百步耳。直，仅，只。 （5）数罟不入夸池。数，细密的意思。 （6）是使民养生丧死无憾也。养生，就是供养，活着的人。丧死，为死者办丧死。 （7）颁白者不负戴于道路矣。颁白，指须发花白。 （8）然而不王者，未之有也。王读望，用作动词，即王天下，以仁政统治天下的意思。（9）王无罪岁，斯天下之民至焉。罪，归罪，怪罪。岁，指一年的农事收成。斯，是这样。焉，代词，指梁惠王。 第三篇秋水 1.于是焉河伯欣然自喜。焉：乎。 2.于是焉河伯始旋其面目。旋：转变。 3.井蛙不可以语于海者，拘于虚也。虚：同"墟"，居住的地方。 4.尾闾泄之，不知何时已而不虚。虚：枯竭。 5.吾非至于子之门则殆矣。殆：危险。 6.人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉。卒：尽。 第四篇《谏逐客书》 1．获楚魏之师，举地千里，至今治强。获：破获，战胜。举：夺取，占领。 2．向使四君却客而不内……向使：当初假如。却：拒绝。内：通"纳"。 3．遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。散：瓦解。从：通"纵"。施：延续。4．今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸候。乃：却。业：使……成就功业。 第一篇《赵威后问齐使》 1．齐王使使赵威后：使使：派遣使者的意思，前一个"使"为动词，派遣的意思；后一个"使"为名词，是使者。 2．臣奉使使威后：前一个"使"为名词，使名；后一个"使"为动词，出使。
往年自考大学语文考试真题 一、单项选择题（本大题共20小题,每小题1分,共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．孟子《寡人之于国也》认为,为了使“民加多”,而且“天下之民至焉”,君王应持的正确态度是 A．寡人之于国也,尽心焉耳矣 B．王好战 C．刺人而杀之,曰“非我也,兵也” D．王无罪岁 2．梁启超《论毅力》反驳“旁观者”说：“所谓蹇焉、幸焉者,皆彼与我之相同,而其能征服此蹇焉,利用此幸焉与否,即彼成我败所由判也。”这里反驳的是 A．论据 B．论点 C．论点和论证 D．论据和论证 3．罗素《如何避免愚蠢的见识》认为,为了避免愚蠢的见识,“尤宜提防”的是 A．自以为是 B．激烈的主张 C．心理想象力 D．容易助长你狂妄自大的意见 4．《垓下之围》中,项羽三次称“天之亡我,非战之罪也”,所显示的个性特点是 A．英雄多情 B．自矜功伐 C．优柔寡断 D．知耻重义 5．下列《张中丞传后叙》人物中,为国让贤的是 A．张巡 B．许远 C．南霁云 D．贺兰进明 6．柳宗元《种树郭橐驼传》的文体是 A．人物传记 B．讽刺小品 C．山水游记 D．政论文
7．《前赤壁赋》贯穿全文的内在线索是 A．作者情感的变化 B．辩驳思路的交替 C．明月的自然升落 D．游历空间的转移 8．《马伶传》：“两肆皆奏《鸣凤》,所谓椒山先生者。”其中的“椒山先生”是 A．组织两部大会的新安贾 B．《鸣凤记》的作者 C．因弹劾严嵩被害致死的杨继盛 D．金陵之贵客文人 9．《西湖七月半》以“避月如仇”四字来表达对杭州人赏月的看法。下列成语中,与文章作者意图相近的是 A．趋吉避凶 B．求仁得仁 C．叶公好龙 D．有所不为 10．《秋夜》中用代词“她”指代的象征性形象是 A．枣树 B．小粉红花 C．猩红色的栀子 D．小青虫 11．在下列《纪念傅雷》所写到的事例中,最充分地展现了傅雷性格的是 A．与滕固吵翻一怒而回 B．与作者对翻译的争论 C．对黄宾虹画作的褒贬 D．不堪凌辱,一怒而死 12．《都江堰》中“不管孟姜女们如何痛哭流涕”的深层含义是 A．孟姜女的传说并不是真实的历史 B．建造长城并不是为了造福民众 C．民众的看法不能改变长城的伟大 D．都江堰的修筑动用了很多民力 13．下列《蒹葭》诗句中,描述抒情主人公逆流而上追寻意中人的是 A．蒹葭苍苍,白露为霜 B．所谓伊人,在水一方 C．溯洄从之,道阻且长 D．溯游从之,宛在水中央
名词解释复习内容 1.论语：儒家经典、“四书五经”之一，有孔子及其弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子 的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育准则。语言简洁精练，含义深刻，其中许多言论至今仍被视为至理名言。 2.诗三百：又称“诗经”，是我国第一部诗歌总集，儒家经典之一，是我国现实主义文学 的起点，内容丰富，思想、艺术上成就极高。诗经“六义”：风、雅颂（内容）;赋、比、兴（手法）。收录了自西周及春秋五百多年的诗歌。 3.仁爱：同情，爱护和帮助人的思想感情。中国传统的仁爱：以“信”为基础，与理想联 系，人人皆有仁爱。 4.兼爱：中国战国时期墨子的主要思想。墨子以兼爱为其社会伦理思想的核心，认为当时 社会动乱的原因就在于人们不能兼爱。他鼓吹“兼相爱，交相利”的学说，也就是对待别人要如同对待自己，爱护别人如同爱护自己，彼此之间相亲相爱，不受等级地位、家族地域的限制。 5.孟子“四端说”：恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也； 是非之心，智之端也。孟子认为恻隐、羞恶、辞让、是非四种情感是仁义礼智的萌芽，仁义礼智即来自这四种情感，故称四端。 6.克己复礼：克：克制。儒家指约束自己，使每件事都归于“礼”。礼：西周之礼 7.史记：是中国西汉时期的司马迁撰写的史学名著，列“二十四史”之首，作者司马迁以 其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识，使《史记》成为中国历史上第一部纪传体通史。 8.世说新语： 9.先锋小说：是指吸纳了西方现代主义的观念和技巧，通过新的价值取向与传统伦理道德 观念发生决裂，反映中国现代生活中的情感享受、物质追求和底层人们生活的合理性，先锋小说更趋向于人本主义的描写，追求人格平等。 10.良知：(1) 儒家谓人类先天具有的道德意识。(2) 用以指知识。(3) 好友；知己。 11.敬畏：既敬重又畏惧，从内心中出发对其事物既尊敬而不敢逾越界限反而带有些害怕而 非亲切 12.英雄：指非凡出众的人物、见解、才能，超群出众的人。英：花；雄：强有力的人或国 家。 13.神话：（1）神话是人类最早的幻想性口头散文作品。人类童年时期的产物，文学的先河。 神话的本质是：任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化；神话是已经通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身。 14.自由：（1）在法律规定的范围内，随自己意志活动的权利。（2）哲学上把人认识了事物 发展的规律性，自觉地运用到实践中去，叫自由。（3）不受拘束；不受限制。
自考大学语文词语解释
议论文 一、寡人之于国也 1.尽心焉．耳矣焉：于是，作兼词用 2.河内凶．，则移其民於河东凶：灾凶，此指饥荒 3.直．不百步耳，是亦走也直：仅，只 4.谷不可胜．食也胜：尽 5.数罟 ．．不入池数：细密。罟：网 6.斧斤以．时入山林以时：按照一定的时间 7.狗彘食人食而不知检．检：约束，制止 8.涂有饿莩而不知发．发：指开仓放粮以赈救饥民 9.斯．天下之民至焉斯：这样 10.然而不王．者，未之有也 ．．．． 王：即称王天下，指以仁政来统治天下。未之有也：即未有之也，从来不曾有过 11.王无罪岁 ．．，斯天下之民至焉
罪岁：归罪于年成不好 12.兵刃既接，弃甲曳兵而走 ．．．．．．，或百步而后止，或五十步而后止 弃甲曳兵而走：丢弃铠甲、拖着武器而逃跑13.谨．庠序之教，申．之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣 谨：谨慎从事，认真办好。申：重复，一再。这里有重复教导的意思 二、秋水（节选） 1.秋水时．至，百川灌．河，泾流之大，两涘渚崖 ．．．之间，不辩牛马 时：按季节。灌：注入。涘：水边。渚崖：水洲岸边 2.东面 ．．而视，不见水端 东面：脸朝东 3.于是焉河伯始旋．其面目，望洋 ．．向若而叹 旋：转；转变望洋：仰视的样子 4.今我睹子．之难穷．也，吾非至于子之门折殆．矣，吾长．见笑于大方之家 子：您。本指海神，这里借指东海。穷：尽。殆：
危险。长：长久，永远。 5.井蛙不能够语海者，拘于虚．也 以：与。虚：同“墟”，居住的地方 6.方存乎少见 ．．自多． ．．，又奚以 方：正。见少：所见甚少。奚以：何以，怎么。多：自我夸耀 7.人卒．九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉 卒：“尽” 8.仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣 ．．． 尽此矣：全在这里了 9.我尝闻少仲尼之闻 ．．．．．而轻伯夷之义者 少仲尼之闻：小看孔子的学识（以孔子的学识为少） 三、五代史伶官传序 1.原．庄宗之因此得天下，与其因此失之者，能够知矣 原：推究，推本求源 2.与．尔三矢．，尔其．无忘乃父 ．．之志 与：给。矢：箭。其：语气副词，表示期望、