宣传栏
当今社会是一个信息时代，公众获悉信息的渠道可谓五花八门，宣传栏的作用不能忽视。
社区宣传栏是为居民提供最新的资讯信息窗口，是各小区宣传的阵地，是向社区居民宣传党的路线、方针、政策，宣传科技、文化、卫生等知识的窗口。同样，社区宣传栏也是社区居民掌握科普知识的一条渠道，是号召全民动员的“传话器”。
宣传栏是学校最常用的产品之一，对于学校而言，宣传栏是一个宣传学校的很好的载体和工具。我们这里所说的宣传栏是包括宣传栏和展示栏。
一、宣传栏相信大家都看过的，但是大家大多数看到的都是常规的宣传栏，也就是没什么造型和设计元素在里面的宣传栏。我们这里介绍也分两种介绍：一是常规宣传栏，二是异形宣传栏。
常规宣传栏制作简单，价格便宜，安装方便。主要选择材质有：不锈钢、电解板、镀锌板、喷塑铁板。
（1）主要材质：
不锈钢：
所有金属都和大气中的氧气进行反应，在表面形成氧化膜。不幸的是，在普通碳钢上形成的氧化铁继续进行氧化，使锈蚀不断扩大，最终形成孔洞。可以利用油漆或耐氧化的金属（例如，锌，镍和铬）进行电镀来保证碳钢表面，但是，正如人们所知道的那样，这种保护仅是一种薄膜。如果保护层被破坏，下面的钢便开始锈蚀铬是使不锈钢获得耐蚀性的基本元素，当钢中含铬量达到12％左右时，铬与腐蚀介质中的氧作用，在钢表面形成一层很薄的氧化膜（自钝化膜），可阻止钢的基体进一步腐蚀。除铬外，常用的合金元素还有镍、钼、钛、铌、铜、氮等，以满足各种用途对不锈钢组织和性能的要求。
不锈钢通常按基体组织分为：
1、铁素体不锈钢。含铬12％～30％。其耐蚀性、韧性和可焊性随含铬量的增加而提高，耐氯化物应力腐蚀性能优于其他种类不锈钢。
2、奥氏体不锈钢。含铬大于18％，还含有8％左右的镍及少量钼、钛、氮等元素。综合性能好，可耐多种介质腐蚀。
3、奥氏体- 铁素体双相不锈钢。兼有奥氏体和铁素体不锈钢的优点，并具有超塑性。
4、马氏体不锈钢。强度高，但塑性和可焊性较差。
概述：在这里我们需要了解的是我们常用的不锈钢板材为201、202、304.其中201、202常用。304价格较高，用的较少。
不锈钢是指具有抗腐蚀性的一类纲种。
通常所说的不锈钢是不锈钢与耐酸钢的总称。
不锈钢不一定耐酸，但耐酸钢同时又是不锈钢。
不锈钢不仅要耐蚀，还要承受或传递载荷，因此还需要具有较好的力学性能。不锈钢一般以板、管等型材加工成构件或零件，因此，它有良好的切割加工性能和良好的焊接性能。
在我们校园文化建设中涉及到的项目中多采用板材型的不锈钢材料来进行制作。
分类：从表面视觉效果可分为拉丝和亮面两类。为避免反光强度太大，校园文化建设中心制作的不锈钢雕塑或小品最好别采用亮面不锈钢板材料，这样会刺激人的眼球，而不是吸引人的眼球，所以尽可能地采用拉丝的板材。
电解板：
镀锌板是指表面镀有一层锌的钢板。镀锌是一种经常采用的经济而有效的防腐方法。全世界锌产量的一半左右均用于此种工艺
1.定义
镀锌钢板是为防止钢板表面遭受腐蚀，延长其使用寿命，在钢板表面涂以一层金属锌，这种涂锌的薄钢板称为镀锌板。
2.分类和用途
按生产及加工方法可分为以下几类：
①热浸镀锌钢板。将薄钢板浸入熔解的锌槽中，使其表面粘附一层锌的薄钢板。目前主要采用连续镀锌工艺生产，即把成卷的钢板连续浸在熔解有锌的镀槽中制成镀锌钢板；
②合金化镀锌钢板。这种钢板也是用热浸法制造，但在出槽后，立即把它加热到500℃左右，使其生成锌和铁的合金被膜。这种镀锌板具有良好的涂料的密着性和焊接性；
③电镀锌钢板。用电镀法制造这种镀锌钢板具有良好的加工性。但镀层较薄，耐腐蚀性不如热浸法镀锌板；
④单面镀和双面差镀锌钢板。单面镀锌钢板，即只在一面镀锌的产品。在焊接、涂装、防锈处理、加工等方面，具有比双面镀锌板更好的适应性。为克服单面未涂锌的缺点，又有一种在另面涂以薄层锌的镀锌板，即双面差镀锌板；
⑤合金、复合镀锌钢板。它是用锌和其他金属如铅、锌制成合金乃至复合镀成的钢板。这种钢板既具有卓越的防锈性能，又有良好的涂装性能。
除上述五种外，还有彩色镀锌钢板、印花涂装镀锌钢板、聚氯乙烯叠层镀锌钢板等。但目前最常用的仍为热浸镀锌板。
镀锌板
1.定义
镀锌钢板是为防止钢板表面遭受腐蚀，延长其使用寿命，在钢板表面涂以一层金属锌，这种涂锌的薄钢板称为镀锌板。
2.分类和用途
按生产及加工方法可分为以下几类：①热浸镀锌钢板。将薄钢板浸入熔解的锌槽中，使其表面粘附一层锌的薄钢板。目前主要采用连续镀锌工艺生产，即把成卷的钢板连续浸在熔解有锌的镀槽中制成镀锌钢板；②合金化镀锌钢板。这种钢板也是用热浸法制造，但在出槽后，立即把它加热到５００℃左右，使其生成锌和铁的合金被膜。
这种镀锌板具有良好的涂料的密着性和焊接性；③电镀锌钢板。用电镀法制造这种镀锌钢板具有良好的加工性。但镀层较薄，耐腐蚀性不如热浸法镀锌板；④单面镀和双面差镀锌钢板。单面镀锌钢板，即只在一面镀锌的产品。在焊接、涂装、防锈处理、加工等方面，具有比双面镀锌板更好的适应性。为克服单面未涂锌的缺点，又有一种在另面涂以薄层锌的镀锌板，即双面差镀锌板；⑤合金、复合镀锌钢板。它是用锌和其他金属如铅、锌制成合金乃至复合镀成的钢板。这种钢板既具有卓越的防锈性能，又有良好的涂装性能。
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以上为宣传栏框架的主要几种材质，宣传栏的顶常用材质有：铝塑板、不锈钢板、阳光板、耐力板。宣传栏的橱窗常用材质有：有机玻璃、钢化玻璃、耐力板。根据实际情况选择相应的材质配合。
（2）宣传栏的规格尺寸：宣传栏通常的尺寸为3米-6米，常规的宣传栏不超过4米。超过4米的宣传栏我们通常都建议客户选择异形宣传栏，因为这一类宣传栏更加有效果，当然价格也比较高，对公司来说效益也更好。所以客户如果经济能力比较强，建议客户选择异形宣传栏。宣传栏的窗打开方式有：玻璃推拉式、后开门式、前掀开式。
宣传栏高度一般不超过2.5米。
（3）安装：宣传栏的安装分两种：一种是预埋件安装法；一种是直接下埋法。
预埋件安装法：即时将成品预埋件先行埋入地下，用混凝土浇筑，然后用螺栓将宣传栏固定在预埋件上。
直接下埋法：直接将成品宣传栏放入先行挖好的基坑中，然后用混凝土浇筑固定。
安装环境：安装的环境因素是非常重要的，比如安装位置是何种地面（水泥、路砖、泥土等）安装位置下是否有下水管道、光缆、电缆等其他有可能影响安装的预埋件。宣传栏所安装的位置是否有大型的花草树木遮挡。这些需要营销人员在策划开始就有所考虑。
（4）报价：
常规普通宣传栏的报价通常为800元一米（长度计算）不包括安装费用。
异形宣传栏的价格需要根据设计图计算材料、工费才能报价，所以对于此类产品，营销人员需在有设计尺寸图的情况下，向制作部门下询价单。制作部门将尽快给予报价。
二、展示栏和提示牌：
展示栏就是小型的宣传栏和提示牌，学校根据自身的情况，会对小型的展示栏有需求。（1）材质：主要是不锈钢和电解板，还有木质的提示牌。
（2）尺寸：通常这一类展示栏都是个性化设计，所以一般都是根据学校的要求和展示栏所放的位置定尺寸。高度通常不会超过1.5米长度不超过1到1.5米主要还是根据设计部门提供的设计尺寸图。
（3）安装：展示栏分两种，一种是立地式的，一种是挂墙式的。立地式的安装方式根据安装位置的不同分为打眼固定法和直接下埋法。挂墙式就是直接打眼用膨胀螺丝固定在墙面上。
（4）报价：这类小展示栏根据尺寸图具体报价。
三、灯箱
灯箱我们通常用不锈钢来制作，耐力板为窗体材料。安装与宣传栏类似。报价需根据具体尺寸图报价。灯箱顾名思义，可以内打灯。
二年级10班班级文化建设活动方案和谐赏识科学创新 二、班级文化建设整体构想 （ 1 ）主题力求突出。集中体现一个中心，确保系统性、科学性、审美性。 （ 2 ）设计力求创新。挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色。（ 3 ）内容力求丰富。结合班级的情况，全面进行文化熏陶和渗透。 三、班级文化建设方案 （一）班级文化理念 班级标语是：竟、净、敬、静、进 （二）室内文化建设 精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。班级在布置室内环境具体如下： 1 、教室内：①粘贴班级标语。②教室后墙居中为板报。 2 、设置文化角 在室内墙壁开辟出特殊宣传栏，专门展示学生中的优秀作品，起到榜样和示范作用。 3、设立读书角，安排图书管理员，每名学生带三本书存放在班级，资源共享。 4、前黑板右侧张贴学校和班级的各种规章制度。 5、设立有卫生角。 6、黑板的右侧前上方有班级的荣誉榜。 （三）、室外文化建设 继续沿用“习礼仪、争奖章”宣传栏。每周一评比，凡是优秀者和做了好事以及在学习上、生活上有些进步的同学，都能通过这个栏目表现出来，从而让孩子们得到鼓励，更加积极向上地投入到学习生活中去，为班级争光添彩。 （四）、班级文化活动 1、读一本好书，让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满足。 2、积极收听红领巾广播。 3、赏识自身的一个闪光点，肯定优势，树立信心。 4、赏识同学，自立一个学习榜样，做有准绳，学有目标。 5、上好每一节礼仪课。 （五）、室内综合环境
整个教室突出静雅、朴素、整洁。 1、桌凳摆放整齐 2、地面整洁 3、物品摆放有序 4、门窗干静明亮 四、充分利用班级博客，建立家校互动平台。 总之，要高品位地优化班级环境，要体现“赏识教育”的育人理念，把我们二年级一班的班级文化特色渗透在学生活动的各个过程、细节之中，发挥其育人的持久性特点。 二年级三班班主任
宣传栏设计、制作、安装合同 甲方：合同编号: 乙方：签订地点: 甲乙双方本着互惠互利，诚信合作的原则。经双方友好协商，就甲方委托乙方设计、制作和安装宣传栏事宜达成一致意见，并形成以下条款，双方共同遵守。 一、付款： 1、付款内容：设计、制作和安装宣传栏费用(含发票）。 2、支付方式：在宣传栏设计、制作和安装完成后个工作日验收，并在验收合格后个工作日内 结清款项。 3、各项费用及明细如下： 二、乙方工作内容及要求： 乙方收到甲方提供的资料（证书/受理通知书、照片）后开始进行宣传栏的设计、制作和安装。 1、乙方按甲方要求进行宣传栏画面设计、排版、打印，在7个工作日内完成。 2、乙方按甲方要求进行亚克力宣传栏加工、制作、安装，在7个工作日内完成。 三、乙方向甲方交付物及要求：
1、打印完好的画面尺寸(可比亚克力板尺寸略小),画面所有内容应按甲方指定的内容印刷，印刷画 面准确、清晰。画面排版、清晰度及颜色应符合甲方要求。 2、所有扫描的文件电子档、排版完成的画面电子档文件（文件格式、像素同打印原文件）刻光盘 交甲方。 3、乙方按甲方要求，将亚克力宣传栏、打印好的画面安装在指定区域。 4、乙方免费向甲方提供：宣传栏与墙面固定螺钉备用件4套。 5、以上所有交付物需在安装完成时同时交付。 四、双方的责任和义务 1、甲方责任和义务： 、甲方在合同签订后，按合同要求向乙方付款。 、甲方向乙方提供画面排版的内容：证书扫描件、发明人照片、发明人姓名、证书说明等。 、甲方及时对乙方的设计、制作反馈意见，以保证设计、制作的顺利进行。 2、乙方责任和义务： 、乙方在为甲方承作项目中应按甲方所提供的要求制作，并按甲方提出的地点进行交货和安装，且保证质量按期完工。 、乙方按甲方要求在规定时间向甲方提供交付物。 、甲方对宣传栏验收合格后，在两年内，宣传栏不得出现变形、裂纹、明显变色、掉落、松动等异常（人为损坏除外）。如出现异常，乙方免费上门进行维修或更换。 、甲方对宣传栏验收合格后，在两年内，画面不得出现明显变色、掉色、严重褪色等异常（人为损坏除外）。如出现异常，乙方免费上门进行维修或更换。 、未经甲方书面同意，乙方不得将甲方提供给乙方的资料、电子文档以任何形式转给任何第三方。 五、违约责任 1、甲方违约责任： 、未及时提供相关文件或反馈设计意见，造成合同履行延迟，后果由甲方负责。 、甲方对设计确认后又提出更改意见，导致合同履行延迟，后果由甲方负责。 2、乙方违约责任： 、乙方按照甲方提供文件进行制作，乙方须严格执行，如成品与甲方提供的要求不符，乙方承担全部责任，甲方有权撤消合同。如由于乙方原因，导致合同不能履行，乙方应支付赔偿金元。如果甲方中途停止协议，乙方材料已购买制作，照价付款。 、为甲方制作时，未按期完工时(未经甲方同意)，甲方有权扣除部分制作费用。每延迟一天，扣除所有费用的的％。
金属—有机骨架（MOFs）材料代表了一类杂合的有机—无机超分子材料，是通过 有机桥联配体和无机的金属离子的结合构成的有序网络结构。MOFs 呈现出目前最高的 比表面积，最低的晶体密度以及可调节的孔尺寸和功能结构，使 MOFs 可以实现一些特 殊的应用，包括气体的存储和分离，催化以及药物缓释等。通过在有机配体中引入功能 基团或者利用 MOFs 作为主体环境引入活性组分，合成功能化的 MOFs 材料，可以大大 拓宽其应用范围。-华南理工-袁碧贞 金属有机骨架（Metal-Organic Frameworks MOFs）材料是利用含氧、氮等多齿有机 配体与金属离子通过自组装形成的具有周期性网络结构的一种类沸石材料 [1]。—华南理工-袁碧贞 MoF材料是由含氧!氮等的多齿有机配体(大多是芳香多酸和多碱)与过渡金 属离子自组装而成的配位聚合物,是一种比表面积大!孔隙率高!热稳定性好! 构型多样化的类沸石材料[22一],其发展历程大致可以分为三代12.]"如图1一1所示" 最早的MoF材料是由Kattagawa/J!组在20世纪90年代中期合成的,但其合成的材 料在客体分子去除后,骨架坍塌,晶体结构遭到破坏,未形成永久性的孔隙率" 这也是第一代MOF材料"随后科学家们开始研究新型的阳离子!阴离子以及中 性的有机配体链接形成的配位聚合物"第二代材料在客体分子移走后能够留下空 位形成永久性的孔隙率"MOF材料在受到压力!光!化学刺激或者除去溶剂分 子时,材料骨架的形状会发生变化,这就是第三代MOF材料"含有梭基的阴离 子配体和金属离子链接构成的MOF材料属于我们所说的第二代MOF材料,然而 含有氮杂环的有机中性配体构建的MOF材料属于我们所说的第三代MOF。——北化-安晓辉金属-有机骨架 ( metal-organic frameworks， MOFs) 材料是由金属离子与有机配体通过自组装过 程杂化生成的一类具有周期性多维网状结构的多孔 晶体材料，具有纳米级的骨架型规整的孔道结构，大 的比表面积和孔隙率以及小的固体密度，在吸附、分 离、催化等方面均表现出了优异的性能，已成为新材 料领域的研究热点与前沿。MOFs 材料的出现可以 追溯到 1989 年以 Robson 和 Hoskins 为主要代表的 工作，他们通过 4，4'，4″，4-四氰基苯基甲烷和正 一价铜盐［Cu( CH 3 CN) 4 ］·BF 4 在硝基甲烷中反应， 制备出了具有类似金刚石结构的三维网状配位聚合 物 ［1］ ，同时预测了该材料可能产生出比沸石分子筛 更大的孔道和空穴，从此开始了 MOFs 材料的研究 热潮。但早期合成的 MOFs 材料的骨架和孔结构不 够稳定，容易变形。直到 1995 年 Yaghi 等合成出了 具有稳定孔结构的 MOFs
宣传栏策划书（共7篇） 宣传栏策划书（共7篇） 第1篇： 宣传栏布置策划书宣传栏布置策划书 一、宣传目的1.加强宣传部的纽带作用，加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能。积极配合声乐部、舞蹈部、主持部和器乐部等作好宣传工作，为我校的宣传工作再添一亮点；2.加大艺术团在学校的影响力度，扩大知名度。宣传和发扬学生会为学校服务的宗旨；3.充分利用好展板和橱窗栏，做好艺术团活动的和宣传工作；4.及时更改我们艺术团的活动信息，让大家都了解我们艺术团的工作，和最近的活动信息。 二、宣传栏布局 第一，艺术指导老师、团团长及各部长副部的介绍，让其他组织的人更了解负责热人，以便各、组织之间的沟通及工作的开展第二，部门介绍：艺术团各部门划分及基本工作介绍，让更多热爱艺术，想加入艺术团的人，凭自己的特长正确选择部门第三，风采展示：用图片和文字来展示艺术团以前的演出及活动情况，展示艺术团的风采第四，艺术团学期规划：现学期要组织什么活动，在哪里，什么形式，让大家对学期的活动柜有一定的了解并做好参加的准备。
第五，艺术团取得的成果三、对宣传栏定期地更改文字和图片，以让大家准时地得到大学生艺术团最新的讯息。 第2篇： 宣传栏设计大赛策划书管理学院 第二届宣传栏设计大赛的策划书一活动目的：级新生学_生活一步入正轨，宣传工作作为班内各种活动成功的前提保证，应当受到各班级内部成员的重视与配合。同时，为了推动学院基层文化学_的深入，弘扬校园文化氛围和展示大一新生良好的精神风貌，院团委学生会宣传部特此组织开展此次机械自动化学院第二届宣传栏设计大赛活动，展现各班精神风貌和人文风采。 二、活动名称：机械自动化学院第二届宣传栏设计大赛三、活动主题：四、活动背景：级新生学_生活已步入正轨，各班都渴望有一片天地来实现自身价值。激情，梦想和荣誉汇聚成了他们对大学生活的期待与渴望。兵马未动，粮草先行，办好活动，宣传必须到位，因此，各班级内部成员必须重视与配合。并且这次大赛也是展现各班凝聚力、挖掘班级宣传潜能以及各班储备宣传人才和体现团结、和谐的班级氛围的绝好机会。 五、活动评比时间：10月末（具体时间待定）六、活动地点：各班宿舍外墙壁七、活动对象：管理学院全体大一新生八、活动主办单位：管理学院团委学生会宣传部九、活动内容：1.各班在班级寝室所在处周围选一处墙壁作为宣传栏设计场地（要求在人流量大以及班级大部分人能够方便看见的地方）2宣传栏设计
三年级（2）班班级文化建设方案 创温馨家园炫班级风采 我所教的是三年级，孩子比较小，学生自身的各种能力相对较弱，所以我的工作原则就是“一步一个脚印”从基础的做起，扎实地做好每一步工作。一个优秀的班集体，离不开良好的班级文化氛围的熏陶，学生在班级活动中才能显示个人的才华，从而培养他们的创造精神和实践能力。良好的班级文化可以成为凝聚班级力量的精神支柱，是促进学生全面发展的动力。当然，作为积极向上的班级文化应该不仅仅停留在教室的布置和指定班级公约上，还包括班级的集体意识和价值观念，行为规范和准则。我们开展班级文化建设活动，其目的就是通过有组织，有目的的开展各种形式的文化创建活动，充分调动全班学生的积极性、主动性和创造性，在校园里形成健康，积极和浓厚的文化氛围。 一、指导思想 班级是一个所有学生学习和生活的载体，班级文化也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，将进一步加强我班的班级文化建设，逐步营造具有本班特点的班级文化氛围，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境。并通过各项活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使学生做到文明守纪、勤奋读书、乐于助人。二、总体目标： 一个合理科学的奋斗目标，可以激发学生有所追求、有所向往，并且可以督促学生产生持久的、积极的热情，产生不断进取的意志行动。班级文化建设要突出，“以人为本，实用美观，自主创新。”引导学生自主、积极的参与到班级文化活动中来。让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家园。 三、具体内容： （一）围绕一种精神（班训、口号、班名、班徽）： 用简明扼要、哲意隽永的核心精神凝聚班级所有学生，制定出具有概括力强、震撼力强、号召力强的核心精神，让它无形地赋予班级一种无尽的自豪和长足的干劲！
金属有机骨架材料 金属有机骨架材料（MOFs ）是近十年来发展迅速的一种配位聚合物，具有三维的孔结构， 一般以金属离子为连接点，有机配体位支撑构成空间3D延伸，系沸石和碳纳米管之外的又 一类重要的新型多孔材料，在催化，储能和分离中都有广泛应用，目前，大多数研究人员致力于氢气储存的实验和理论研究。金属阳离子在MOFs骨架中的作用一方面是作为结点 提供骨架的中枢，另一方面是在中枢中形成分支，从而增强MOFs的物理性质（如多孔性和手性）。这类材料的比表面积远大于相似孔道的分子筛，而且能够在去除孔道中的溶剂分子 后仍然保持骨架的完整性。因此，MOFs具有许多潜在的特殊性能，在新型功能材料如选 择性催化、分子识别、可逆性主客体分子（离子）交换、超高纯度分离、生物传导材料、光 电材料、磁性材料和芯片等新材料开发中显示出诱人的应用前景，给多孔材料科学带来了新的曙光。常见的不同类型的金属有机骨架材料的结构如下图所示： 如下图所示: 卜叮 MOFs材料作为储氢领域的一名新军，由于具有纯度高、结晶度高、成本低、能够大批量生产、结构可控等优点，正受到全球范围的极大关注，近年来已成为国际储氢界的研究热点。经过近10年的努力，MOFs材料在储氢领域的研究已取得很大的进展，不仅储氢性能有了大幅度的提高，而且用于预测MOFs材料储氢性能的理论模型和理论计算也在不断发展、逐步完善。但是，目前仍有许多关键问题亟待解决。比如，MOFs材料的储氢机理尚存在 争议、MOFs材料的结构与其储氢性能之间的关系尚不明确、MOFs材料在常温常压下的储 氢性能尚待改善。这些问题的切实解决将对提高MOFs材料的储氢性能并将之推向实用化 进程发挥非常重要的作用。
存档日期：存档编号: 北京化工大学 研究生课程论文 课程名称：超细粉体制备 任课教师：教授 完成日期：2015 年12 月5 日 专业：化学工程与技术 学号：2015 姓名： 成绩：
金属-有机骨架材料的合成及在催化反应中的应用研究进展 （北京化工大学化研北京 100029） 摘要：金属有机骨架化合物(MOFs)作为一种结构新颖的材料，相比于传统的分子筛等具有优越的设计性和结构可调控性，在气体的吸附和分离、催化、生物医学等领域展现出较好的应用前景，近年来研究较为活跃。本文介绍了MOFs材料的类型和常用的合成方法，综述了近年来MOFs材料在催化领域的应用。 关键词：金属—有机骨架材料；类型；合成；催化；应用 Research Development of Synthesis and Applications in Catalysis for Materials of Metal-organic Frameworks （Beijing University of Chemical TechnologyHuayanBeijing 100029） Abstract:Metal organic frameworks (MOFs), as a new type of structure materials, has a better design and structure than the traditional molecular sieve.MOFs have exhibited the attractive prospects in many fields, such as the gas adsorption and separation,the catalysts and the bio-medicine.This paper introduces the types of MOFs materials and the methods of synthesis, and summarizes the application of MOFs in catalytic domain. Key words:metal-organic;frameworks; categories; synthesis; catalysis; applications 引言 金属-有机骨架配合物（Metal-organic Frameworks，MOFs），通常是指金属离子或金属簇与氮、氧刚性有机配体通过自组装过程形成的多孔有机骨架材料[1]，因此兼备了有机高分子和无机化合物两者的特点。在过去十几年里,不计其数的有机配体和无机金属离子团族链接而得的固体材料被合成出来,这类材料有多种不同命名:金属有机骨架材料(metal-organic frameworks, MOFs)、多孔配位聚合物(porous coordination polymers)、有机无机杂化材料(hybrid organic-inorganic materials)、有机分子蹄类似物(organic zeolite analogues)等[2,3]。这些命名都对应着不同的含义,但大多称其为“金属有机骨架材料”,以描述材料所具有的属性,该术语意味着其具有较强的键合能力,可以为骨架结构提供刚性,而作为连接链的有机分子的官能团可以调变。此外,骨架结构还可以通过几何拓扑结构进行定义[4,5]。已合成的MOFs材料具有纳米级的骨架型规整的孔道结构，大的比表面积和孔隙率以及小的固体密度等优点，在吸附、分离、催化等方面均表现出了优异的性能[6]，已成为新材料领域的研究热点与前沿。 1 MOFs的分类 随着大量新配体、新方法的应用，各种拓扑结构的MOFs材料不断被合成出来，常见的3d型二价金属离子(Ni2+、Cu2+、Zn2+等)，三价金属离子(Sc3+、V3+、Cr3+、Fe3+等)和p型三价金属离子(Al3+、In3+等)以及一些稀土金属离子都可以用来作为骨架的金属节点，常用的有机配体包括多羧酸芳香配体(对苯二甲酸、均苯三甲酸等)和含氮杂环配体(咪唑类、四唑类、嘧啶、吡啶、嘌呤类等)。根据配体的不同，可将MOFs材料分为含羧酸配体、含氮杂环配体、混合配体MOFs等；根据功能的不同，可分为发光、磁性、导电MOFs等；根据命名的不同，又可以分为MOF、ZIF、MIL等系列。以下介绍几种代表性的MOFs材料。 1.1MOF系列 1999年Yaghi等[7]首次报道了一个典型的材料即M0F-5,其单晶的化学式是Zn4O(BDC)3(DMF)8(C6H5Cl)(BDC为有机配体对苯二甲酸,DMF和C6H5Cl为配位分子)。其晶体结构如图1所示,它由以氧为中心的Zn4O四面体通过6个羧基配体相互桥联形成八面体
企业(公司)宣传栏内容设计方案 企业（公司）宣传栏内容设计方案 为进一步提升企业发展水平，增强员工对企业文化认知度，根据总裁指示精神，特制定以下方案： 一、栏目设置 根据公司宣传栏的实际情况，初步计划列出八个板块，分别是：编者按、企业简介、企业文化、发展蓝图、成功案例、团队风采、励志故事、公告栏等。 二、栏目内容 （一）编者按/开栏语 内容从宏观角度概述，如：一种文化的形成非一朝一夕之功，企业文化的确立正是一个企业长期建设发展的结果，而企业文化的不断完善和巩固，正体现一个企业发展的后劲和强大的生命力。在竞争日趋激烈的市场经济体制中，企业生存发展更为紧迫，但其独特的企业自身文化是极为重要的支撑。 今天，我们正是秉承”执行、清晰、分享”的先进企业文化，坚持”励精图治、追求卓越”的精神，胸怀”志存高远、担当道义”的气质，务实”用数据说话、按流程办事、无障碍沟通”的原则，奋力实现”持续发展、多方共赢“的局面。在此，号召和凝聚”zz”每一位员工，依旧”用心、严谨、主动、高效”，时刻的践行”弘扬正道、和谐兴业”的光辉使命。 （二）企业简介 言简意赅突出核心抓住要点，如：四川zz公司下设四川zz通讯有限公司、四川省zz 文化传播有限公司、成都XX科技信息有限责任公司、成都XX网通讯科技有限公司、广元XX广告装饰有限责任公司。主营系统集成、电信增值、安防工程、通讯代理、互联网和广告业务。公司按照集团化管理，拥有高精尖的专业团队，与各大通信运营商、金融、保险、政府、银行、电力、石油等龙头企业有良好合作，并拥有一级安防资质，是业内具有较大影响力的专业化公司。 （三）企业文化 （该部分主要对公司文化”执行、清晰、分享”进行深入剖析和理解。内容由行政部向员工征集，总裁办负责核稿。） （四）发展蓝图 列举出公司今后一段时期的发展规划（用图表配文字更深动形象）如：力争5至10年内，专注于射频、传感器、定位和系统集成、软件定制、网络通信等先进IT技术研发、应用，与互联网、移动互联网商业模式融合，为用户提供智能化的物联网应用业务；以文化产业、文化传播与图片、视频处理和显示、识别加密技术为突破，创新各类电信增值和移动互联网业务，为客户提供全方位的个性化咨询服务，力争成为公众化的高科技上市公司。 （五）成功案例 （该部分内容讲述公司对外合作的具有较大影响的成功案例，旨在宣传展示公司实力和形象，增强员工自豪意识。内容由各业务部门提供，人力资源部负责收集，总裁办负责核稿。）（六）团队风采 （该部分内容主要展现公司团队和荣誉意识，内容为公司活动、教育培训、对外交流和优秀员工展示等方面，旨在创造和谐相融、积极向上的工作氛围。内容由行政部提供，总裁办负责核稿。） （七）励志故事 （该部分内容从可以从各类刊物上摘抄，同时发现员工实际工作生活中产生的具有教育意义的事件，旨在启发和指引员工健康成长。内容由各部门提供，人力资源部收集，总裁办
三年级年级组长工作计划 一、年级组现状分析 1.学生情况分析 从小学三年级开始，学生进入了小学中年级阶段的学习与生活，从心理发展过程来看，从三年级开始，学生从儿童期转入少年期。这一阶段的一个重要表现是学生的学习任务与活动范围无论是广度还是深度都比低年级有了显著的变化，学习活动的游戏性特征减少，学习过程的组织性、认知过程的规范性、严谨性更强。学生的活动范围进一步扩大，可以完成一些简单的任务（如单独出黑板报）。身体的发育、学习与生活的变化使三年级学生的心理也有了迅速的发展，他们有了一些合理性的独立思考，有一些自己的主见，不像以前那么听从权威。同时，三年级孩子开始从被动的学习向主动学习转变，虽然开始有了一些自己的想法，但是，辨别是非的能力还极其有限，社会交往经验缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，需要师长的指导。 2.教师情况分析 由于本人新任年级组长，对本年级组的认识还停留在一个大概的整体认识中，需要尽快转变角色，尽快熟悉本年级组的情况。而本年级组还将会有有若干名新教师加入，新教师也需要尽快熟悉学校和学生。在一切都是新的情况下，特别强调教师之间的团结合作，实现一个平稳过渡。 二、工作目标和具体措施 根据本年级组学生和教师队伍的特点，特拟定以下年级组工作目标和相对应的具体措施：（一）预防和避免安全事故的发生。 学生的安全是所有工作中的第一位，要保障学生的安全，除了必要的硬件设施，剩下的就是要靠我们的管理，所以本年级组的第一目标就是预防和避免安全事故的发生。 实现目标的具体措施有： 1．定期对年级组所在教学楼楼层的环境进行排查，对存在的安全隐患及时上报并做好临时应急措施； 2．师生共护导。除了加强督促和检查护导老师的到岗情况，提醒护导老师要对学生的活动加以引导之外，还要再成立一个学生的课间督察小组，佩戴上专用的标志，在卫生间、楼道等没有安排护导老师的处所对学生加以提醒，发现不良情况时能及时报告就近的护导老师； 3．督促班主任正确引导学生的课间活动，做到人人手上有器具，班班活动有主题； 4．组织好年级的防火、防震逃生演练，督促和检查班主任利用好晨会以及班队会课，对学生做好安全教育工作，普及好安全基本常识； 5．在大型活动之前召开年级组老师会议，对活动的方方面面进行预设，做好安全预警方案。
宣传栏制作安装更换合同 甲方：寿光市营里中心卫生院 乙方：寿光市营里新润文印部 经研究决定，本工程由甲方委托乙方承建，依据《中华人民共和国经济合同法》和《建筑安装工程承包合同条例》的有关规定，结合本工程具体情况，经双方协商达成如下协议： 一、工程概况： 1、承包范围：甲方委托施工，乙方根据双方确定的设计图及报价所含项目及预算工程量进行制作、安装，每季度第一个月上旬更换宣传栏版面，版面内容由甲方提供。 2、承包方式：本合同经甲、乙双方共同协商，采用包工包料、包质量、包工期的方式进行承包。 3、合同期限：本合同定于2013年01 月12 日开工，定于2014年1月11 日结束。. 4、工程造价：宣传栏架子每个365元，更换版面每个180元。 二、关于工期的约定： 1、甲方要求比合同工期提前竣工时，应征得乙方同意，并承担乙方因赶工 采取措施的费用。 2、甲方原因所造成工程工期延误，责任由甲方承担 3、因乙方因原所造成工程工期延误，责任有乙方承担 4、因设计变更或非乙方原因所造成的停工，工期相应顺延. 三、关于工程付款方式及金额的约定： 工程竣工验收合格后按实际数量支付架子款，每季度末按实际数量支付版面
款。 四、关于工程质量及验收的约定： 1、工程质量应达到国家质量评定的合格标准。 2、竣工后，甲方应按乙方要求在合同工期内会同相关部门安排验收。 3、做好施工现场保卫、消防、及清洁工作。 4、工程竣工未移交甲方之前，负责对现场的一切设施进行保护和管理。 五、关于工程材料及制作工艺的约定： 本工程由乙方负责采购符合设计要求的合格产品。对原材料的质量、使用、制作工艺等甲方有权全部监督。由于乙方供应的材料及设备本身质量问题或规格差异，及制作工艺的问题，对工程所造成的损失，责任全部由乙方承担。 六、违约责任： 一方原因，合同无法继续履行时，应通知对方，办理合同终止协议，并由责任方赔偿对方的经济损失。 七、其他： 1、本合同一式贰份，甲、乙双方各执壹份，经甲、乙双方签字盖章后即行 生效。 2、合同未尽事宜，甲、乙双方另行协商解决。 甲方盖章：乙方盖章： 甲方代表（签字）：乙方代表（签字）：
高三年级宣传栏内容 主题：走进高三，青春无悔 一、寄语： 人生的道路虽然很漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些岔道口，比如政治上的岔口，事业上的岔口，个人生活上的岔口，你走错一步，可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。 我们年轻，我们有青春的激昂，我们向往“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的所在。那么，一路风雨走过来，应该有所选择，有所放弃。高三，奔跑吧！ 二、高三复习进度表： 1.第一轮复习基础能力过关（9月—2月） 全面阅读教材查漏补缺，使知识系统化。并配以单元训练，提升应用能力。 2.第二轮复习综合能力突破（2月—5月中） 明确重点，突破难点，把握知识内部联系。进行解题训练，提升实战能力。 3.第三轮复习应用能力提高（5月中—5月底） 检验复习，强化记忆。自选模拟题，按考场要求自考，进入考试状态。
三、高三意味着什么？ 高三——意味着：看不完的书，做不背完的题，考不完的试。 高三——意味着：休息时脑海里仍不断涌出的历史事件，睡觉时嘴里呢喃着的新学过的英语单词。 高三——意味着：汗水，泪水，失望，希望！ 四、我们应该背着什么渡过高三？ ◆带着勇气渡高三 勇者无畏，勇者无敌。困难，犹如磐石，你必须逐一搬开；挫折，如同沼泽，你必须随时跨越。要有“处变不惊”的心态和“愈挫弥坚”的坚定意志。成绩，犹如一个个花环，使你踌躇满志，也会使你不堪重负；荣誉，使你引人注目，也会使你裹足不前。鸟的翅膀上系上了黄金，就再也飞不起来了；蜗牛的背上堆上了大厦，就再也无法前进。勇气不仅是面对失败挫折的坦然，更是面对成功荣誉的淡然。学会做一个成亦淡然、败亦坦然的人是幸福的，也是成功的。 ◆带着务实渡高三 万里长征要一步一步的走，摩天大楼要一级一级的登。将任务细化到每一天，聚精听好每一节课，全神做好每一次作业，竭力去做好每一件小事。把浮燥的心放下来，用务实的态度去追求。 ◆带着健康渡高三 不要因为繁重的学习任务而忽视你的健康问题。身体不佳，精力不济是不能胜任日常学习的，应持之以恒地进行体育锻炼，增强体质，
公司宣传栏内容设计方案 为进一步提升企业发展水平，增强员工对企业文化认知度，根据总裁指示精神，特制定以下方案： 一、栏目设置 根据公司宣传栏的实际情况，初步计划列出八个板块，分别是：编者按、企业简介、企业文化、发展蓝图、成功案例、团队风采、励志故事、公告栏等。 二、栏目内容 （一）编者按/开栏语 内容从宏观角度概述，如：一种文化的形成非一朝一夕之功，企业文化的确立正是一个企业长期建设发展的结果，而企业文化的不断完善和巩固，正体现一个企业发展的后劲和强大的生命力。在竞争日趋激烈的市场经济体制中，企业生存发展更为紧迫，但其独特的企业自身文化是极为重要的支撑。 今天，我们正是秉承"执行、清晰、分享"的先进企业文化，坚持"励精图治、追求卓越"的精神，胸怀"志存高远、担当道义"的气质，务实"用数据说话、按流程办事、无障碍沟通"的原则，奋力实现"持续发展、多方共赢"的局面。在此，号召和凝聚"弘和"每一位员工，依旧"用心、严谨、主动、高效"，时刻的践行"弘扬正道、和谐兴业"的光辉使命。 （二）企业简介 言简意赅突出核心抓住要点，如：四川弘和公司下设四川弘和通讯有限公司、四川省弘和文化传播有限公司、成都泽弘科技信息有限责任公司、成都畅达网通讯科技有限公司、广元市明达广告装饰有限责任公司。主营系统集成、电信增值、安防工程、通讯代理、互联网和广告业务。公司按照集团化管理，拥有高精尖的专业
团队，与各大通信运营商、金融、保险、政府、银行、电力、石油等龙头企业有良好合作，并拥有一级安防资质，是业内具有较大影响力的专业化公司。 （三）企业文化 （该部分主要对公司文化"执行、清晰、分享"进行深入剖析和理解。内容由行政部向员工征集，总裁办负责核稿。） （四）发展蓝图 列举出公司今后一段时期的发展规划（用图表配文字更深动形象）如：力争5至10年内，专注于射频、传感器、定位和系统集成、软件定制、网络通信等先进IT技术研发、应用，与互联网、移动互联网商业模式融合，为用户提供智能化的物联网应用业务；以文化产业、文化传播与图片、视频处理和显示、识别加密技术为突破，创新各类电信增值和移动互联网业务，为客户提供全方位的个性化咨询服务，力争成为公众化的高科技上市公司。 （五）成功案例 （该部分内容讲述公司对外合作的具有较大影响的成功案例，旨在宣传展示公司实力和形象，增强员工自豪意识。内容由各业务部门提供，人力资源部负责收集，总裁办负责核稿。） （六）团队风采 （该部分内容主要展现公司团队和荣誉意识，内容为公司活动、教育培训、对外交流和优秀员工展示等方面，旨在创造和谐相融、积极向上的工作氛围。内容由行政部提供，总裁办负责核稿。） （七）励志故事
写人作文 1.写一个熟悉的人 2.可爱的______________ 3._____________的我 4.我眼中的母亲 5.我是个好孩子 6.我有一个好伙伴 7.我是_____________迷 8.这就是我 9.____________变了 10.我很感激她（他） 11.不做“小皇帝”了 12.小帮手 13.妈妈笑了 14.我爱家中的______________ 15.榜样 16.我长大了 17.我多么向往____________ 18.掌声送给____________ 19.会说话的____________________ 20.我家的一张照片 21.真想做个____________________ 22.我和______________的距离 23.带上______________上路 24.____________，让我欢喜让我忧 25.一个____________的心灵独白 26.我的____________________我做主 27.____________________伴我少年行 28.带上____________________上路 29.我迷上了___________ 写事作文 1.我拥有一个小秘密 2.路上见到的一件事 3.记我身边的一件事 4.全家为我而高兴 5.我向_____说一件事 6.____________变了 7.小学生活二三事 8.那是一次__________的尝试 9.我们玩得真快活 10.告诉你一件新鲜事 11.他（她）这样做不好 12.温暖 13.那件事，我总忘不了 14.再见了，老师 15.愉快的一天 16.我学会了___________ 17.想起这件事，我就_____________ 18.我得到了_____________ 19.__________真了不起 20.品尝到了成功的喜悦 21.今天我真高兴 22.那一次，我——— 23.留在记忆深处的一件事 24.抹不去的记忆 25.让我为自己鼓一次掌 26.____________是一道靓丽的风景线 27.生活需要________________________ 28.幸福在我的身边 29.竞争伴我成长 30.____________________三步曲 31.____________________是一盏明灯 32.拒绝____________________ 1
课 题： 争做小画家——“画图”软件的应用（二） 4、设计环保宣传栏 教学目标：1、学会在画图文件中插入图形文件； 2、学会制作立体字； 3、学会把立体字与插入的图形文件进行组合的方法。 教学重点：制作立体字并与插入的图形文件进行组合。 教学难点：制作立体字 教学媒体：计算机，易思多媒体教学网 教学过程： 教师活动学生活动 一、激情导入： 在我们身边，经常可以看到一些宣传 栏、提示牌，提醒人们爱护花草树木、保 护自然环境等。提问：在你的身边你都看 到过什么样式的提示栏。
热爱大自然，保护我们美好的家园， 让我们来学做环保宣传栏。 二、新授： 想要制作环保宣传栏，首先要插入图片文件，然后重新打开一个画图软件设计立体字，最后把设计好的立体字与准备好的图片文件组合到一起。 （一）插入图片文件 1、单击“粘贴”下拉箭头，在菜单中单击“粘贴来源”选项，打开【粘贴来源】对话框； 2、在【粘贴来源】对话框中找到要粘贴的图片并选中； 这些提示栏都在提示大家什么？ 教师屏幕广播插入图片，学生观察学习。
3、单击【打开】按钮后，图片文件边 插入到画板中了。 （二）设计立体字 1、新建一个画图窗口，选取“文本” 工具栏中设置合适的字体、字号、颜色， 输入文字“热爱大自然”，在空白处单击， 确定完成“阴影字”操作；在空白处再单 击，出现虚线框，选取“浅绿色”作为前 景色，再输入文字“热爱大自然”单击空 白处，完成“前背景字”操作。 学生动手操作插入图 片文件 教师屏幕广播设计立 体字，学生观察学习。
2、用“选择”工具中的“透明选择”，将前景字移动到阴影字上，产生立体效果 单击空白处完成操作 3、用“选择”工具选定立体字“热爱大自然”，进行复制。 （三）组合文件 打开准备好的图片文件在合适的位置粘贴，用“选择”工具中的“透明选择”调整立体字大小，单击空白处完成操作。 三、成果蓝： 学生动手操作设计立体字。 学生动手操作组合文件。 小组讨论、归纳、总结
近年来，xx高中根据《中国教育改革和发展规划纲要》中“要建设健康生动的校园文化，树立良好的校风学风，使学校真正成为建设社会主义精神文明的重要阵地”的要求，在校园文化建设方面投入了大量精力，重视显性文化建设的同时，重视校园文化内涵的发展。生态园林文化、墙壁文化、建筑文化、室内文化、管理文化、制度文化、教研文化、活动文化建设成效显著，各具特色。 一、格调高雅、意境优美的生态园林文化 xx高中北坐凤凰山，南对沪陕高速路，西襟县河水，东邻火车站，地处城内而独享清幽。十年来，学校依托地域优势不断加大园林建设步伐，提出“超前规划，一步到位，分段实施”的发展理念，先后投入资金800余万元，建起大小园林8个，绿化带22条，校园绿化面积46400平米，校园季季有花，终年常青。绿化植物以樟树、雪松、银杏、女真、广玉兰、紫薇、樱花、桂花、合欢、凌霄、法桐、冬青、翠竹等造景为主，配植灌、带、花、草等，疏密相间，错落有致。绿化带与园林小径相映成趣，相得益彰。 教学楼坐落于精致的小园林之间，这些小园林里不仅有不锈钢雕塑“腾飞”（寓含xx高中不断进步，持续发展，追求腾飞之意）、“成长”（寓意xx高中是呵护学生身心健康成长、教育学生成人成才的理想摇篮），还有假山水池喷泉，芳草如茵，鲜花娇艳。春日，前花园清风廊剌玫花恣肆汪洋、清香怡人，从长长的“香瀑”上倾泻下来，蔚为壮观；初夏，后花园紫藤廊繁花盛开、蜂忙碟舞，热闹非凡。高大的银杏树与楼房争高，纤嫩的三叶草，繁花似锦，演绎花的海洋。整个教学区，疏密有致，布局精巧，坐在教室闻桂香、游园黄鹂深树鸣，诸多名贵花树下，都安放一自然石，石上用中英文镌刻着名目和科属，处处释放着文化的气息。生态园林—桃李园，融山水、人文于一体，依山而建，布局精巧，曲径通幽情趣多。龙亭、风亭遥遥相对，梅影廊、竹韵廊曲尽其美，揽月廊、松涛廊虚怀若谷，形似书册的汉白玉石雕赫然屹立，书脊上镌刻着《诗经》、《史记》、《红楼梦》等文化经典。其他园林小品如亭、台、廊、路、奇石、雕塑等一应俱全，廊多灯亮，亭美树好，路畅景优，尽可以细步赏景，也可以登高抒怀。地标建筑——文昌阁高耸，夜晚霓虹闪烁，宏伟壮观。文昌阁处在学校制高点上，外观古朴典雅，内部幽清别致。一二楼是校史馆，学校沿革，70年巨变，一览无余，三楼别有风味，仿古桌椅玲珑剔透安置四周，xx茗茶色香俱佳，书画巨案当中放置，文房四宝俱全，名人留下墨宝，雅士笔下生花，文化气息浓郁。生态园林的建设为我校增加了一道亮丽的风景线，也是提升校园品味，加强人文关怀，打造书香校园，构建特色校园文化的显性载体，为我校师生提供了一个理想的放松、安神、修身、养性之地，使他们能以更加饱满的精神、更好的状态投入到紧张的工作、学习中去。 二、内涵丰富、励志明德的墙壁文化 教育家苏霍姆林斯基说：“一所好的学校墙壁也会说话。” xx高中一进大门便见“名校之门”文化墙立于两侧，中外十几所著名大学的标志性建筑图片展示眼前，旨在激励莘莘学子向中外名校冲刺。“一训三风”醒目悬挂，办学目标和理念展示于中心大道两侧墙壁，楼梯墙壁上合理悬挂着内涵丰富的水晶壁画，包括名人名言、文明标语，世界文化与自然遗产，唐诗宋词元曲，文学名家，中华传统美德，世界知名大学，自然百科与中华传统文化，科学家与时代先锋、教育家思想集萃，自然科学与人文建筑，历代忧乐人物，陕西旅游等，即便是操场东西两边的院墙也不留寂寞，上面用瓷片贴有运动图标。
金属有机骨架材料的合成与应用 摘要：近年来，金属有机骨架材料受到科学家们的高度关注，使得它成为新功能材料研究领域的热点。本文从金属有机骨架材料的合成、影响因素、存在问题等方面进行了阐述，并对这种新型多功能材料的应用方面作了展望。 关键字： 1.引言 金属有机多孔骨架化合物(Metal-Organic Frameworks，MOFs)是近十年来学术界广泛重视的一类新型多孔材料。MOFs是一种类似于沸石的新型纳米多孔材料,但又有别于沸石分子筛。它们的热稳定性不及无机骨架微孔材料，因此在传统的高温催化方面的应用受到限制，但在一些非传统领域，如非线性光学材料、磁性材料、超导材料和储氢材料等新材料方面的应用前景正在逐步被开发出来。金属有机多孔骨架化合物，又称为金属有机配位聚合物，它是由含氧、氮等的多齿有机配体(大多是芳香多羧酸) 与过渡金属离子自组装而成的配位聚合物。在构筑金属有机多孔骨架时，有机配体选择起着关键性的作用。目前,已经有大量的金属有机骨架材料被合成 ,主要是以含羧基有机阴离子配体为主,或与含氮杂环有机中性配体共同使用。这些金属有机骨架中多数都具有高的孔隙率和好的化学稳定性。通过设计或选择一定的配体与金属离子组装得到了大量新颖结构的金属有机多孔骨架化合物。也可以通过修饰有机配体，对这些聚合物的孔道的尺寸进行调控。 这种多孔材料的孔道大小、尺寸是多孔材料结构的最重要特征。孔材料在许多领域有着广泛的应用，如微孔分子筛作为主要的催化材料、吸附分离材料和离子交换材料在石油加工、石油化工、精细化工以及日用化工中起着越来越重要的作用。在高新技术应用领域，多孔材料也展现出良好的发展前景，如人们利用瓶中造船路线，在微孔分子筛孔道中制备染料复合体，为进一步研究固体微激光器提供基础；通过纳米化学反应路线技术，在微孔分子筛笼中制备Cd4S4 纳米团簇或通过“嫁接”或“锚装”等方法组装具有特定功能与性质的复杂分子、
华中师范大学琼中附属中学 2020届中考备考宣传栏 主题： 十载寒窗，朝夕苦练，何人健步登今榜？ 一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠！ 如何科学用脑：科学用脑是一个完整的系统工程。方方面面都要照顾倒，才能协调发展。 1．合理学习，调整节律：文理科课程交替地学习，让大脑皮层中的兴奋点从一个区域转到另一个区域，左右脑交替使用，结果大脑皮层的神经系统不但不会疲劳，反而能提高学习效率。此外，根据学科的特点，因时因地安排用脑很重要的，例如，早晨起床后，大脑的活动能力很强，故记忆力最好。可安排一些记忆性较强的内容。临睡时，不再想其他事情，背诵课文或公式是再合适不过的了。 2．保证睡眠，劳逸结合：充足的睡眠是保证大脑工作的重要因素。充足的睡眠会消除疲劳，恢复脑力。13—15岁的青少年，每天要睡9—10个小时。午休要保证，让脑细胞得到休息，以充沛精力投入下午学习。 3．参加运动，锻炼身体：积极地参加体育锻炼和文娱活动，对大脑来说是一种积极的休息，能调节大脑继续有效地工作。另外，保持良好的情绪对人脑的健康有很大意义。所以，健康的身体与良好的情绪是科学用脑的主要方面。 4．注意饮食，保证营养：为了保证脑的功能，还要从饮食结构上给
予补充。合理的使用蛋白质和蔬菜，以增加脑的能量。如果不丧失信心的话 复习小技巧 （1）及时复习：对于刚学过的东西，总是遗忘得快。所以复习必须要注意这个规律，做到及时复习。可以每天先复习当天所学的内容，之后再做作业。还可以每天晚上睡觉前想一想：“我今天都学了什么！”然后在头脑里把这些东西过一遍。不会的话，就可以去看看书，然后写出来。如果不及时复习，时间一长就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。 （2）分散复习：如果有60分钟的复习内容，是一下子复习完呢？还是分成几段间隔复习呢？心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于小学生来说，其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以，不妨每次复习20分钟。中间休息之后再复习，这样就不会疲劳，复习的效果也会更好。 （3）交叉复习：当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会产生厌倦心理。 （4）多种方式复习：长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于小学生更是如此。想想看，大人学习英语时，有时是默读，有时大声朗读，有时抄写，不断变换方式或者结合并用。对于小学生更要这样。比如复习语文，可以以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方