第一学期高二政治期中考试质量分析
一、考卷分析
本次期中考试范围为《生活与文化》第一、二、三单元。试卷偏易，主要以考查学生基本知识为主，多数题目是考查
学生对知识的识记、再现、理解，很少考查学生对知识的灵
活运用、分析。因而学生分数普遍比较高，年级平均得分为，对刚开始学习文科的学生来说有提高兴趣的作用。
二、班级考试情况分析
1、就全年级而言，平均分：分，最高分97分，年级最低分10分。
2、高二（11）和（10）、（12）班差距基本合理，（13）班平均分为分和（14）班相差6分。
3、高二上登封市优秀线人数为164人，是高二文科中唯一优秀线超过一中和实验高中的学科。但仍与总上线人数
181人相差17人。
3、主要错误类型
（一）选择题
1、部分学生对时事重视不够，特别是对一些重大的时
事不够关心。例如，第Ⅰ卷的第1题“十七届四中全会关于党
的建设问题”、第3题“2009年诺贝尔物理学奖得主高锟”、第4题“十一届全国运动会在济南举办”等，一些学生的答题情况不是很理想，反映了对时事的态度不重视，不够关心。
2、基础知识不扎实，概念不清，原理不明。例如第Ⅰ
卷第7题:
“湖南卫视对湖南省经济促进作用”这个材料告诉我们的道理是
A、经济对文化发展起决定作用
B、文化对经济起决定作用
C、文化与经济相互交融
D、文化与政治相互交融
很多学生错选,有的选A,有的选B或C,反映了基础知识不够扎实.
3、学生缺乏必要的推理、判断能力。例如，Ⅰ卷第1题：
2009年9月15日，中国共产党第十七届中央委员会第
四次全体会议审议并通过了《中共中央关于加强和改进新形
势下若干重大问题的决定》。
A、民族团结
B、经济建设
C、廉政建设
D、党的建设
此题即使学生不了解，但是，如果学生有一定的推理和
判断能力，也一样可以做出正确的选择。
4、学生不能够认真读书，对教材不熟悉。表现为一些
基本的、简单的题目做错。例如，Ⅰ卷第8、10、11、28等都多少存在错误。
（二）主观题
1、学生的阅读理解能力比较欠缺，一些学生读不懂题
目。例如，Ⅱ卷第31题“漫画反映了什么现象？如何看待这
一现象？”。对这道题，学生缺乏对漫画题的正确审题。对此类“漫画题”的正确答题方法应该是：第一步，审题判断，看
漫画的标题，看漫画的语言文字，透过漫画挖掘漫画所蕴含
的深刻道理；第二步，联系教材，结合漫画内容与课本知识，找准理论切入点；第三步，组织答案，恰当地运用课本知识，结合漫画内容加以阐述。很多学生恰恰第一步审题出现偏
差，主要是没有抓住漫画内容。
2、答题不够规范，语言表达不明确，条理不清。例如，
Ⅱ卷第32题，一些学生对材料倒是能理解，也明白考题的
目的，但在答案组织过程中语言表达不明确，缺乏逻辑。
3、基础知识不扎实，对教材不熟悉。例如，Ⅱ卷第33题，“谈谈你对弘扬和培育民族精神的看法”此前类似题练过多次，而且这个题本身就是对课本基础知识的再现和考察，
但很多同学的答案显示出对课本的理解、记忆都很欠缺，致
使仍有一部分同学得分很低。