八年级生物期中考试1
一、选择题（每题的四个选项中只有一项最符合题意，请将答案字母填写到下面表格中。
每小题2分，共60分）
１、鲫鱼不容易被上面和下面的敌害发现，因为它的体色是（）
Ａ、背面深灰黑色，腹面白色Ｂ、背面白色，腹面深灰黑色
!
Ｃ、全身白色Ｄ、全身灰黑色
２、下列不是鱼的是（）
Ａ、鲳鱼Ｂ、鲍鱼Ｃ、带鱼Ｄ、泥鳅
３、活鲫鱼的鳃之所以颜色鲜红，是因为鳃内（）
Ａ、动脉血管丰富Ｂ、静脉血管丰富
Ｃ、毛细血管丰富Ｄ、大的血管丰富
４、区别动物前端和后端的主要依据是（）
Ａ、看环带Ｂ、后端Ｃ、看刚毛Ｄ、看体壁
５、下列动物体腔中有膈的是（）
Ａ、家鸽Ｂ、野猪Ｃ、蜥蜴Ｄ、青蛙
'
６、家兔门齿的主要功能是（）
Ａ、撕裂食物Ｂ、切断和撕裂食物
Ｃ、切断食物Ｄ、磨碎食物
７、蝗虫的呼吸器官是（）
Ａ、鳃Ｂ、气管Ｃ、肺Ｄ、皮肤
８、下列与人体曲肘运动无关的是（）
Ａ、生殖系统Ｂ、神经系统
Ｃ、呼吸系统Ｄ、循环系统
９、某人上肢瘫痪，是由于（）
Ａ、肩关节、肘关节不够灵活Ｂ、肱二头肌和肱三头肌受到损伤
)
Ｃ、肌肉内的血管受到损伤Ｄ、支配右上肢的神经受到损伤
１０、小明直臂提水时，他的肱二头肌和肱三头肌的状态是（）
Ａ、同时收缩Ｂ、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
Ｃ、肱三头肌收缩，肱二头肌舒张Ｄ、同时舒张
１１、探究动物的绕道取食行为时，不应选取的动物是( )
A、小鸡
B、小鸭
C、成年狗
D、小鹅
12、动物园的表演馆内，老虎正在做钻火圈表演，老虎的这种行为属于（）
A、先天性行为
B、学习行为
C、经验行为
D、适应行为
13、夜晚，当一只狗开始狂吠时，其他的狗也会跟着狂吠不止。狗的叫声在狗群中所起的>
作用是（）
A、制造噪声
B、防御行为
C、信息交流
D、维持生存
14、在人体内，骨骼肌一般是（）
A、受刺激后，会发生收缩反应
B、受刺激后，会发生舒张反应
C、受到神经传来的兴奋刺激后发生收缩反应
D、受到神经传来的兴奋刺激后发生舒张反应
15、蚂蚁无论走多远，都能顺利的返回家，令蚂蚁返家的信息来自（）
A、沿途的风光
B、沿途的气味
C、沿途的标牌
D、主人的呼唤
^
16、鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是（）
A、划水游泳
B、平衡身体
C、在水底爬行
D、控制前进的方向
17、在鱼缸中放入干净的自来水后，再放入金鱼，鱼会死亡，为什么
A、水太凉
B、氧气不足
C、空间太小
D、食物不足
18、兔与食草性生活相适应的消化结构是（）
A、门齿和臼齿
B、发达的盲肠
C、胃
D、较长的小肠
19、我国著名的“四大家鱼”是指（）
—
A、青鱼、鲢鱼、鲫鱼、鲤鱼
B、青鱼、鳊鱼、鲫鱼、草鱼
C、草鱼、鲢鱼、鲤鱼、鳙鱼
D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
20、体内有脊柱的动物叫（）
A、脊柱动物
B、无脊椎动物
C、脊椎动物
D、软体动物
21、在蚯蚓的身体上涂上凡士林，然后将其放在光滑的玻璃板上，蚯蚓将（）
A、无法运动
B、无法呼吸，最终死亡
C 、无法钻洞D、无法取食，最终死亡
22、家兔的神经系统的组成是（）
A、脑、脑神经、脊髓
B、脑、脊髓、脊神经
]
C、大脑、脊髓、神经
D、脑、脊髓、神经
23、有气囊,能使身体获得更多氧气的动物是（）
A、蚯蚓
B、家鸽
C、乌贼
D、鲸
24、外骨骼不具有的作用（）
A、保护内部柔软的器官
B、支持内部柔软的器官
C、扩大了动物的分布范围
D、感觉外部环境的变化
25、蝉的幼虫从土里爬出来，要经过蜕皮才能在树上生活，蜕的皮成为“蝉蜕”，能入药。“蝉蜕”实际上是蝉的（）
A、皮肤
B、角质鳞
C、外骨骼
D、以上都不是
26、关于软骨的作用是（）
A、为骨提供营养
B、使骨长长
；
C、使骨长粗
D、减少摩擦和震动
27、骨骼肌附着在（）
A、同一块骨上
B、相邻的不同骨上
C、两块骨上
D、三块骨上
28、关节的灵活性表现在（）
a 、关节腔内有少量滑液b、关节囊外有韧带
c 、关节面上有关节软骨d、关节囊牢固的将两块骨联系在一起
A、a b
B、bc
C、cd
D、ac
29、当孵出的小杜鹃，会将同巢的未完成孵化的鸟卵推出巢外，这种行为属于（）
A、学习行为
B、经验行为
C、本能行为
D、适应行为
{
30、白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏见肥。”这描绘的是母燕的（）
A、贮食行为
B、繁殖行为
C、攻击行为
D、防御行为
二、填空题（共60个空，每空0。5分，共30分）
1、动物的学习行为是指在遗传因素的基础上，通过的作用，由和；而获得行为；先天性行为是就有的，由身体内部的决定的行为。
2、陆地生活的动物由于不受________作用，一般都具有________的器官．陆地生活的动物还普遍具有发达的________和________，能够对_________作出反应．
3、观察鲫鱼在游泳时，可见鲫鱼的各种鳍即________、__________、__________、__________、_______都在协调运动。
4、新老蜂王相遇，会咬杀至剩下一个，从功能上看，蜂王的这种行为行为；从获得途径上看，是的行为。
5、让老鼠走迷宫的曲径，它边走边嗅，最终到达储藏室找食物。以后让它再进迷宫，它就能很快找到食物，这说明它具有能力。
6、刚出生的婴儿就会吃奶，并会抓握物体。这属于哪一种行为。这对婴儿的生存有什么意义
7、水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出鱼口和鳃盖是怎样开闭的
#
①水→________→________→水。后“水”和前“水”的气体成分发生变化，即_______含量减少，_________含量增多
②鱼口和鳃盖后缘_____________
8、．失去了雏鸡的母鸡能带小猫，失去了雏鸟的美国红雀能给金鱼喂食，这是因为它们虽然失去了自己的后代，而它们哺育后代的本能并没有，这是因为动物的本能,是由决定的。
9、有一次，动物行为学家把经常用来做动物行为实验的黑猩猩领进实验室内。然后，行为学家离开房间。在门外驻足5分钟后，他通过门上的小孔向屋内观察，发现黑猩猩正在通过此孔观察他。请问：
（1）黑猩猩的行为是先天性行为还是后天性行为。
（2）为什么黑猩猩会产生这种行为
10、陆地环境要复杂得多。为适应陆地生活，生活在陆地上的动物一般都有的结构，一般都有的各种呼吸器官；还普遍具备发达的，能够对多变的环境及时做出反应。
11、蚯蚓的呼吸靠的体壁来完成。空气中的氧气渗进体壁里的，由它带给身体各细胞。为了保证蚯蚓的呼吸作用，课堂实验中，要用轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。
12、家兔用呼吸；心脏腔；血液循环包括和；家兔的体温；消化道中有发达的；有发达的及遍布全身的，所以对外界变化很敏感。
13、（一）下面两图画的分别是家兔和家猫的牙齿，根据此图填写有关内容。
）
1．注出图中各指示线所指部位的名称：①②③
2、图是家兔的牙齿，图是家猫的牙齿。这样判断的理由是，家兔的牙齿只有和，没有，这是与生活相适应的。家兔的----- 形状象凿子，适于切断食物；家兔的有宽阔的咀嚼面，适应
（二）右图为关节模式图，请据图回答：
⑴.写出下列名称：①②③
④⑤
⑵.图中②作用是加强关节的性
三、实验题（每小题2分，5小题，共10分）
探究“菜青虫的绕道取食行为”实验中：
1、提出的问题是：菜青虫取十字花科植物是行为
，
2、你作出的假设是。
3、你制定计划时设置的对照组是
。
4、实验中，为什么要从卵开始隔离饲养
。
5、你认为应该怎样阻止雌雄菜粉蝶的交配，阻止菜青虫产卵以防治青虫的危害
。
。
八年级生物期中考试参考答案《
一、选择题
二、填空题
1、环境因素生活经验学习
2、水的浮力支持躯体和运动感觉器官神经系统外界刺激
3、背鳍胸鳍腹鳍臀鳍尾鳍
4、先天性的；本能行为
5、学习
6、先天性行为；摄食是人类生存的最基本的条件。婴儿刚出生时表现出的抓握能力和吃奶能力，保证了婴儿摄食的基本需要。
7、（1）口鳃盖后缘氧气二氧化碳（2）交替开合
8、消失；动物体内的遗传物质
9、（1）学习行为；（2）这是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
10、防止水分散失能在空气中呼吸，位于身体内部神经系统
11、湿润毛细血管水
12、心脏四体循环肺循环恒定盲肠大脑神经
13、（一）
1、门齿臼齿犬齿
2、B A 门齿臼齿犬齿食草门齿臼齿磨碎食物
(二)关节图
（1）1、关节头2、关节囊3、关节腔4、关节窝5、关节软骨
（2）牢固性
三、实验题
1、先天性
2、菜青虫取食十字花科植物是（或不是）先天性行为
3、涂有十字花科植物液汁的滤纸和没有涂有十字花科植物的滤纸；或白菜叶等
4、从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是学习行为，使探究具有可信度
用提取的或人工合成的雌碟的性外激素作为引诱剂，干扰雌雄虫之间的通讯，使雄虫无法判断虫的位置，从而不能交配，达到控制害虫数量的准备
八年级生物第一学期期中考试试卷 （时量：50分钟，满分：100分）座号 一、单选题（共50分，） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 1、下列哪些动物属于鱼类？（） A．龙虾B．鱿鱼C．海马D．章鱼 2、.在难以直接拿研究对象作实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验中的某些条件进行实验。这种实验叫（） A．探究试验B．模拟实验C．对照实验D．观察实验 3、鲫鱼流出鳃的水与流入鳃的水相比（） A．二氧化碳和氧气都减少B．二氧化碳和氧气增多 C．二氧化碳增多，氧气减少D．二氧化碳减少，氧气增多 4、蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是（） A．吸盘B．小钩C．环带D．刚毛 5、在观察蚯蚓是，经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是（） A.有利于蚯蚓的运动 B.有利于蚯蚓的穴居生活 C.有利于蚯蚓的呼吸 D.有利于蚯蚓地消化 6、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”白鹭在空中飞翔，两翼不停的扇动，动力来自（） A、背部肌肉 B、两翼肌肉 C、腹部肌肉 D、胸部肌肉 7、鸟类飞行时进行气体交换的场所是（） A、肺 B、肺和气囊 C、气囊 D、气管 8、下列有关蝗虫外骨骼的叙述中，正确的是（） A．支撑身体，使身体长大B．有利于飞行生活 C．可以防止天敌捕杀，具有防御作用D．适应陆地生活 9、下列有关昆虫的描述错误的是（） A.是种类最多的一类动物 B.有三对足，能爬行或飞行 C.是无脊椎动物中唯一会飞的动物 D.运动能力不强
10、下列不属于两栖类特征的是（） A、受精过程和幼体发育都在水中进行 B、幼体用鳃呼吸 C、成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸 D、成体能在干燥的陆地上生活 11、提一桶水上楼时,手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（） A．收缩，收缩B．收缩，舒张 C．舒张，收缩D．舒张，舒张 12、下列成语中没有描述动物行为的是（） A.莺歌燕舞 B.虎背熊腰 C.金蝉脱壳 D.飞蛾扑火 13、下列几种动物的行为中不能起到同种个体之间交流信息作用的是（） A. 蜜蜂的舞蹈动作 B.蜂王释放的特殊分泌物 C. 鸟类的各种鸣叫声 D.臭鼬受到威胁时释放臭气 14、失去雏鸡的母鸡，会把小猫当成自己的雏鸡，对小猫的关怀无微不至。这种现象说明了（） A、动物界的所有动物都能和平相处 B、猫与鸡的血缘关系很近 C、母鸡的识别能力很差 D、鸡的育雏行为是一种先天性行为 15、下列动物中，“学习能力”最强的是（） A、蚯蚓 B、大山雀 C、蜘蛛 D、黑猩猩 16、目前人们认为很理想的一种生物反应器是（） A．心脏生物反应器B．胃肠生物反应器 C．乳房生物反应D．肝脏生物反应器 17、用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，这相当于细菌和真菌培养方法中的（） A.配制培养基 B.接种 C.在培养基上标出组别 D. 高温灭菌 18、细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，请选择正确的排列顺序（） ①配制培养基②将接种后的培养基放在适宜的温度下培养③接种④高温灭菌 A．①④③②B．①②③④C．②①③④D．①③②④ 19、某海关在进口食品中，检疫出一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最有可能属于（） A. 细菌 B. 病毒 C.真菌 D.霉菌 20、下列环境中，细菌和真菌分布较多的是（） A、流通的货币上 B、抽真空的罐头食品中； C、刚煮熟的食品中； D、腌制食品的盐水中； 21、我们看到的橘子皮上的“霉”实际上是（） A、一个细菌 B、一个霉菌 C、细菌的菌落 D、真菌的菌落 22、在制作甜酒过程中，应尽量少打开容器，主要原因是（）
八年级生物上学期知识点复习 第五单元生物圈中的其他生物 第一章动物的主要类群 第一节腔肠动物和扁形动物 1、动物与植物的显著区别：动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。 2、常见腔肠动物大多数生活在海洋中，如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等；少数在淡水中，如水螅。 3、水螅，周围伸展着5～12条柔软细长的触手，用于探寻和捕获猎物。 4、水螅的身体称为辐射对称，这样的身体结构，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。 5、观察水螅的纵切面示意图，它的体壁由内外两层细胞——内胚层和外胚层构成，内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔，它与口相通，食物残渣仍从口排出。外胚层有多种细胞，其中的刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。 6、腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 海蜇经加工可食用，珊瑚虫分泌的石灰质物质----珊瑚礁 图1:1口；2触手；3外胚层；4内胚层；5消化腔；6芽体 图2:1眼点；2背面；3腹面；4口；5咽
7、涡虫，自由生活，身体背腹扁平、背面呈褐色，三角形的前端背面有两个可感光的黑色眼点。 8、涡虫的口长在腹面，口内有一个管状的咽。它可伸出口外，捕食水中的小动物。吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出，有口无肛门。 9、涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称，生殖器官发达，消化器官简单，身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官。这样的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。 10、大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫，猪肉绦虫。在我国南方部分地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的，人若是进入含有钉螺的水域，很可能被感染。 11、扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 12、钉螺感染人过程：交配产卵，水中成幼虫，钉螺（繁殖后溢出），钻入人体皮肤发育成虫。 第二节线形动物和环节动物 1、蛔虫是线形动物。它寄生在人的小肠里，前端有口，后端有肛门；体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用；生殖器官发达，生殖能力强。没有专门的运动器官。 2、雌雄蛔虫在人的小肠中交配后，雌虫产的蛔虫卵随人的粪便排出体外，人喝了带有虫卵的生水，吃了沾有虫卵的生的蔬菜，或者用沾有虫卵的手去拿食物，都可能感染蛔虫病。预防蛔虫病，要注意个人饮食卫生，要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后再做肥料使用。 3、线形动物还包括绕虫、钩虫、丝虫、线虫、秀丽隐杆线虫、（长一毫米，
人教版生物八年级上册期中测试题（一） （时间：60分钟分值：100分） 一．选择题（每题2分，共46分） 1．海葵、海蜇两种动物不具备的特征是（） A．有口无肛门 B．结构简单C．石灰质的骨骼D．生活在水中 【考点】腔肠动物 【难度】中 【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门． 【解答】解：海葵、海蜇都是腔肠动物． A、B、D都属于腔肠动物的主要特征，A、B、D错误； C、海葵、海蜇没有石灰质的骨骼，C正确； 故选：C 【点评】掌握腔肠动物的主要特征是关键． 2．下列动物中，身体背腹扁平，两侧对称的是（） A．水螅B．猪肉绦虫C．人蛔虫D．蚯蚓 【考点】扁形动物 【难度】易 【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，有口无肛门． 【解答】解：A、水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称． B、猪肉绦虫属于扁形动物，具有身体呈两侧对称，有口无肛门，背腹扁平的特征． C、蛔虫属于线性动物． D、蚯蚓属于环节动物． 故选：B 【点评】解题的关键是知道扁形动物的主要特征以及代表动物． 3．下列有关线形动物特征的描述，正确的是（） A．身体圆柱形，体表有角质层，有口有肛门 B．身体和附肢都分节，提高了运动能力 C．身体呈圆柱形，由彼此相似的体节组成 D．身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外 【考点】线形动物 【难度】中 【分析】线形动物的主要特征是身体细长、体表有角质层、有口有肛门． 【解答】解：A、线形动物身体圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，正确； B、线形动物身体不分节，没有附肢，而不是身体和附肢都分节，错误； C、线形动物身体不分节，而不是由彼此相似的体节组成，错误； D、线形动物有口有肛门食物残渣由肛门排出体外，而不是无肛门，食物残渣由口排出体外，错误． 故选：A 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握线形动物的主要特征． 4．下列哪一种动物的身体是由许多相似的环状体节构成的？（）
八年级生物上册期中考试复习提纲 说明：加下划线部分是需要背诵的，黑体字部分是考试常考知识点 第一章动物的主要类群 1、根据动物体内有没有脊椎骨组成的脊柱，可以分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 2、无脊椎动物包括：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物和软体动物和节肢动物。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 3、腔肠动物主要有海葵、海蜇、水母、珊瑚虫、水螅（淡水）。身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 4、扁形动物主要有：涡虫、血吸虫、绦虫。身体两侧对称（左右对称），背腹扁平，有口无肛门。 5、腔肠动物和扁形动物的共同特征是有口无肛门。 6、线性动物身体细长，呈圆柱形；体表有角质层，有口有肛门；如蛔虫、线虫。 7、蛔虫适于寄生生活的特点：体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单；生殖器官发达，生殖能力强。 8、环节动物主要有蚯蚓、沙蚕。身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。 9、蚯蚓生活富含有机物的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠湿润的体 壁呼吸。可根据环带着生在身体前端来判断首尾。 10、软体动物有河蚌、蜗牛、乌贼。身体柔软，表面有外套膜。大多有贝壳。运动器官是足。 11、节肢动物是动物界中种类最多的类群，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 12、昆虫是无脊椎动物中唯一能飞的动物。昆虫的基本特征：一对触角，三对足，一般有两对翅。外骨骼有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。外骨骼限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。 13、蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。头部负责感觉和摄食，胸部有三对足，善于跳跃，有两对翅，适于飞行。腹部体表有气门用于呼吸。体表有坚韧的外骨骼。 14、鱼类：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 15、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。②能在水 中呼吸。 16、鱼的外形呈流线形，作用是：减少游泳阻力，适于游泳。鱼在游泳时主要靠身体躯 干部和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力，背鳍、胸鳍、腹鳍和臀鳍都有维持平 衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。鱼的感觉器官是侧线（感知水流、测定方向）。 鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的 接触面积，促进血液和外界进行气体交换。水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘（鳃孔） 流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排 1
一、知识结构 1 2 病毒 3、微生物 细菌 真菌 知识点归纳 动物（第五单元第一章至第三章） 第一章各种环境中的动物 第一节 水中生活的动物---鱼 1、运动器官：尾鳍——控制并保持前进方向） 胸鳍和腹鳍——保持平衡 尾部和躯干——产生前进的动力 2、呼吸器官：鳃，鳃丝（内布满毛细血管，有利于气体交换）口与鳃盖交替张合。 3、 鱼适应水中生活最重要的两个特点： ①能通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳来取食和避敌。 ②用鳃在水中呼吸。（08中考） 4、鱼离不开水的原因：呼吸器官是鳃，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。 5、模拟实验：科学研究过程中，在难以直接用研究对象做实验时，就可以用模仿实验某一对象制作模型，用模型来做实验，或者模仿某些条件来进行实验，这样的实验就叫模拟实验。 第二节陆地生活的动物 1、陆地环境特点与陆生动物对环境的适应：（08中考） （1）气候干燥→有防止体内水分散失的结构，如角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼. （2）缺少水的浮力→具支持躯体和运动的器官.用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援有多种运动方式，以便觅食和避敌。 （3）气态氧供呼吸→具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如气管和肺 (蚯蚓例外，靠体表呼吸) （4）昼夜温差大，环境变化复杂→有发达的感官和神经系统，对多变环境及时作出反应。 2、环节动物 （1）身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。 （2）蚯蚓： 生活环境：蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，昼伏夜出。食性：枯枝落叶、垃圾 运 动：通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动， 呼 吸：靠能分泌黏液，始终保持湿润的体壁呼吸.，黏液溶解氧气进入体壁的毛细血管到达蚯蚓全身。（07、09中考） 3、哺乳动物： （1）主要特征：体表被毛，胎生，哺乳。如兔、大熊猫（07、08中考） 牙齿：有门齿、犬齿、臼齿的分化； 呼吸：用肺呼吸； 循环：心脏有四腔；体温恒定；大脑发达； 体腔：有膈分为胸腔和腹腔， 藻类 如水绵 无种子 苔藓 如地钱 孢子植物 植物的分类 蕨类 如肾蕨 裸子植物 如油松、银杏 被子植物 玉米、向日葵 有种子 种子植物 注:（1）对动物的分类,除比较外部形态结构 还要比较内部构造和生理功能 （2）细菌真菌等的分类也是根据它们的 形态结构特征进行 腔肠动物:珊瑚 软体动物:河蚌 环节动物:蚯蚓 节肢动物:蜘蛛 鱼类 两栖类:大鲵 有脊柱 爬行类:龟 鸟类 哺乳类 无脊柱 动物的分类 无脊椎动物 脊椎动物
第五单元 生物圈中的稳定与协调 第15 1. 3.人的心脏位于胸腔中央，适当参加体育锻炼能促使心肌发达，增强心脏功能。饮酒对心脏和血管有害。 4.通过观察心脏结构的实验，我们了解到心脏由4个腔构成,记忆口诀：上房下室心尖左；与 左心室相通,右心房与右左右两侧的腔互不相通.在心脏的四个腔室中的是左心室.心脏壁主要由,能够收缩和舒张,,像泵一样能够将血液泵至全身. 瓣膜能保证血液单向流动 P8，图15-9重点记忆 和血细胞组成。用显微镜观察血细胞涂片，，个头最大的是白细胞，个头最小是_血小板。医院 15-10重点记忆 参考依据。
利于血红蛋白的合成）。 7.（因为高原缺氧，需要更多的红细胞参与氧的运输才能满足一个人对氧的需求，这也是体育运动员高原训练的主要原因） 8.7℅——8℅。 9.输血是抢救大出血病人的，义务献血每个公民应尽的人类具有ABO 血型系 在输血时，受血者的血型和输血者的血型必须何血型（少量）。 10. 11. 人体的血液循环： → ← 上图A B A 循环后，血液由静脉血变成动脉血，经过B 循环后，血液由动脉血变成静脉血。 12. 13.开肺泡进入血液，二氧化碳离开血液进入肺泡；在体循环中，在组织毛细血管处氧气离开血液进入组织细胞，二氧化碳离开组织细胞进入血液。在显微镜下，观察活金鱼尾鳍的毛细血是寻找红细胞单行通过的血管。 14.护士给病人进行静脉注射前，先用手从上臂内侧向静脉人体将体内的尿素、多余的水、、少量的无机盐和尿素等废物。排尿、排汗、呼气属于，排便不属于排泄，叫
粪便不是细胞生活过程中产生的代谢废物。 系统的主要器官。 肾单位是形成尿液的两个部分。肾小体由肾小球和肾小囊组成。肾小球是血管球。肾小管外缠绕着毛细血管网. 17.健康成年人每天形成的原尿有150L，而每天排出的尿只有1.5L左右， 18.当血液流经 腔内，形成原尿。血细胞和大分子蛋白质不能滤过。 19.当原尿经过作用：原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重吸收，回到血液里。剩下的一部分水、无机盐和尿素等废物形成 20.肾脏形成的尿，膀胱在盆腔内， 所以尽管尿液的形成是连续的，但尿液的排出却是间歇的。但注意经常憋尿是有害的。 21.尿检中如发现红细胞（血尿）和大量蛋白质（蛋白尿）推测病人可能是 22.人体排尿，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内的水分和无机盐的含量，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要作用。 23.为帮助排出体内的废物，人应每天喝适量的开水。夏天出汗多时，最好补充一些含盐分的水。 第十五章生命活动的调节 1. 神经系统的结构和功能的基本单位是神经元（又叫神经细胞）。它是一类很特殊的细胞。神经元的基本结构包括：细胞体和突起两个部分。细胞体有一条长的轴突，数条呈树枝状分支的树突。 2.神经元的功能：接受刺激后能产生兴奋（神经冲动），并且把兴奋传导到其他的神经元。 3. 人体的神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。人体的神经系统包括中枢神经系统 。 4。大脑由左右两个半球组成；其表层是灰质，又称 是神经元的细胞体。大脑皮层有沟和回，大脑皮层上有许多调节人 中枢、语言中枢、嗅觉中枢等。左脑控制右侧身体，右脑控制左侧身体。 ：协调全身肌肉的活动，维持身体的平衡。杂技演员在表演走钢丝时，神经系统的小脑部分在起主要作用。假如小脑受到损伤，人走路就会摇摇晃晃，象喝醉酒一样。 6.脑干里，故脑干 7.脊髓 冲动和完成低级反射的功能。 8.反射：神经系统调节人体各种活动的基本方式是反射。反射是指人体在神经系统的调解下， 反射活动的完成必须通过反射弧来实现。 9.反射弧：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器共五部分组成。五个部分其中之一损伤时，相应的反射都不可以发生。 10.完成膝跳反射 共同组成的结构称反射弧。膝跳反射的 11.反射包括非条件反射和条件反射。非条件反射是比较低级的调节方式，反射过程 经过大脑皮层，只要脊髓或脑干的低级中枢参与就可以完成。
人教版八年级生物上册期末试题及答案 说明：本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为基础知识部分，卷Ⅱ为应用与探究部分。试卷满分为 60 分，考试时间为60 分钟。 卷Ⅰ（基础知识部分，共 30 分） 本部分包括 1---30 小题，每小题 1 分，共 30 分。在每小题提供的四个选项中只有一个是正确的，请把正确答案前的字母填涂在答题卡的相应位置。 1、下列都是鱼类的一组动物是 ①甲鱼②海马③娃娃鱼④鲨鱼⑤鲸鱼 A 、①②B、②④C、②③ D 、④⑤ 2、“观察鱼鳍在游泳中的作用”最好的科学探究方法是 A 、模拟实验B、用肉眼观察C、直接实验法 D 、用仪器观察 3、下列各项属于陆生动物防止水分散失的结构是 ①家兔体表被毛②蛇体表被角质鳞片③昆虫的外骨骼④鸟的羽毛 A 、①和② B 、①和④C、②和③ D 、③和④ 4、下列有关空中飞行动物的说法中，错误的是 A、昆虫是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物类群 B、鸟类不断进食是为了满足飞行时对高能量的需要 C、鸟类都能飞行 D、绝大多数鸟类有羽毛丰满的双翼 5、飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于 A、消化 B、吸进充足的氧气 C、觅食和繁育后代 D、身体更加强壮 6、在 "鹰击长空 " 壮举中，雄鹰翅膀扇动的动力主要来自于 A 、胸部的肌肉B、腹部的肌肉C、背部的肌肉D、四肢的肌肉 7、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在于 A 、恒温动物的个体更能适应环境温度的变化B、恒温动物消耗氧气少 C、恒温动物需要的生存空间小 D、恒温动物需要的食物少 8、下列有关动物运动的叙述，错误的是 A、关节囊增强了关节的牢固性 B、动物的运动依赖于一定的身体结构 C、人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配 D、运动就是骨位置的变化，不需要关节和骨骼肌的配合 9、关节的基本结构包括关节囊、关节腔和下列哪一项 A 、关节头 B 、关节面C、关节窝 D 、关节软骨
2018八年级上册生物期中考试试卷 一、选择题（每题 2分,共40分） 1、身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的是 （D ） 2、关节在运动过程中所起的作用是 3、动物具有“学习”能力，这有利于 6、 炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头” ）,严重时还 造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于 （B ） A 、空气缺氧 E 、水中缺氧 C 、缺乏饵料 D 、池塘缺水 7、 鱼的呼吸器官是 （D ） A 、鳃裂 E 、肺 C 、口 D 、鳃 &地球上动物种类多种多样，目前已知的大约有多少种 （C ） A 、4 0多万 E 、1 0 0多万 C 、150多万 D 、2 0 0多万 A 、虾 B 蟹 C 、蜈蚣 D 蚯蚓 A 、很灵活但不牢固 B 既灵活又牢固 C 很牢固但不灵活 D 起动力作用 A 、找到食物 B 、逃避敌害 4、动物先天性行为的控制因素是 A 、环境因素 E 、后天“学习”所得 5、世界上已经发现昆虫超过 A 、4000 多种 E 、15000 多种 ( C ) C 、遗传物质 D 亲代训练 ( C ) C 、100多万种 D 、200多种 C 、找到配偶 D 、适应复杂的生活环境
9、兔的心脏结构包括 A、心房一心室B二心房一心室二心房二心室D—心房二心室 10、蝗虫的吸器官是 A、气门E、肺C、气管D、鳃 11、骨骼肌具有的特性是 A、分泌 B、坚韧C兴奋D收缩 12、做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 A、体节 B、环节 C 、环带D、体带 13、家兔具有 A、门齿与犬齿 B、犬齿和臼齿 C、门齿和臼齿 D、门齿、犬齿和臼齿 14、下列哪一种是无脊椎动物？ A、鱼B 、蛇C 、猪D蜜蜂 15、下列动物属于鱼类的是 A、海狮 B 、海象C 、海马 D 、海豹 16、关于腔肠动物，下列哪一项是错的 A 、珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B 、腔肠动物一般是脊椎动物 C、腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D 、都是生活在水中 17、蚯蚓通过下列哪项进行呼吸 A、鳃 B、肺 C、体表、环节 18、下列动物中大脑最发达的是 A、鱼、水蛭、海葵、鲸 19、哺乳动物特有的结构是 A、肺、牙齿、膈、唾液腺
第五单元生物圈中的其他生物第一章各种环境中的动物
第二章动物的运动和行为 一、动物的运动重点：1.运动系统的组成。2.关节结构及各部分作用。 3. 骨、关节和肌肉的协调配合。
二、先天性行为和学习行为重点：1.区别先天性行为和学习行为，举例说明行为的意义。 2.动物行为的成因。 三、社会行为重点：1.举例说出动物的社会行为。2.动物社会行为的特点。3.有社会行为的动物之间的交流方式。 第三章动物在生物圈中的作用
实例:宇航服与长颈鹿，萤火虫与冷光灯，蝙蝠与雷达，乌龟与薄壳建筑等。 第四章 广泛分布的细菌和真菌 一、细菌和真菌的分布 二、 细菌 荷兰人列文·虎克首先在显微镜下观察到细菌。 法国人巴斯德用鹅颈瓶实验证明细菌由已经存在的细菌产生；提出保存牛奶的方法称为巴氏消毒法；还发现乳酸菌（细菌）和酵母菌(真菌)，被称为“微生物学之父”。 细菌形态 细菌的结构特点 营养方式 生殖方式 有的细菌生长后期还形成抵御 不良环境的休眠体--芽孢（该结 构与生殖无关） 杆状、球状、螺旋状 有DNA,无成形的细胞核;无叶绿体;有的有鞭毛和荚膜 异养 分裂生殖 计算公式：A ×2n 三、真菌 1．真菌类型：木耳、蘑菇、灵芝、牛肝菌、青霉、曲霉、酵母菌（单细胞）等。 复习书中第76页酵母菌的观察特点，复习书中第77页蘑菇的结构图和青霉的结构图。 大小 形态 颜色 所需生活条件 细菌菌落 小 表面光滑粘稠或粗糙干燥 多为白色 水分、有机物、适宜的温 度 霉菌菌落 大 绒毛状、絮状或蜘蛛网状 红、褐、绿、黑、黄等 细菌、真菌培养步骤：配制培养基（牛肉汁＋琼脂）→高温灭菌→接种→适宜温度下培养 接种:少量细菌或真菌放在培养基上的过程。菌落:一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。 细菌生活需要的基本条件：水分，适宜的温度，有机物等。
八年级生物期中考试1 一、选择题（每题的四个选项中只有一项最符合题意，请将答案字母填写到下面表格中。 每小题2分，共60分） １、鲫鱼不容易被上面和下面的敌害发现，因为它的体色是（） Ａ、背面深灰黑色，腹面白色Ｂ、背面白色，腹面深灰黑色 ! Ｃ、全身白色Ｄ、全身灰黑色 ２、下列不是鱼的是（） Ａ、鲳鱼Ｂ、鲍鱼Ｃ、带鱼Ｄ、泥鳅 ３、活鲫鱼的鳃之所以颜色鲜红，是因为鳃内（） Ａ、动脉血管丰富Ｂ、静脉血管丰富 Ｃ、毛细血管丰富Ｄ、大的血管丰富 ４、区别动物前端和后端的主要依据是（） Ａ、看环带Ｂ、后端Ｃ、看刚毛Ｄ、看体壁 ５、下列动物体腔中有膈的是（） Ａ、家鸽Ｂ、野猪Ｃ、蜥蜴Ｄ、青蛙 '
６、家兔门齿的主要功能是（） Ａ、撕裂食物Ｂ、切断和撕裂食物 Ｃ、切断食物Ｄ、磨碎食物 ７、蝗虫的呼吸器官是（） Ａ、鳃Ｂ、气管Ｃ、肺Ｄ、皮肤 ８、下列与人体曲肘运动无关的是（） Ａ、生殖系统Ｂ、神经系统 Ｃ、呼吸系统Ｄ、循环系统 ９、某人上肢瘫痪，是由于（） Ａ、肩关节、肘关节不够灵活Ｂ、肱二头肌和肱三头肌受到损伤 ) Ｃ、肌肉内的血管受到损伤Ｄ、支配右上肢的神经受到损伤 １０、小明直臂提水时，他的肱二头肌和肱三头肌的状态是（） Ａ、同时收缩Ｂ、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 Ｃ、肱三头肌收缩，肱二头肌舒张Ｄ、同时舒张 １１、探究动物的绕道取食行为时，不应选取的动物是( ) A、小鸡 B、小鸭 C、成年狗 D、小鹅 12、动物园的表演馆内，老虎正在做钻火圈表演，老虎的这种行为属于（） A、先天性行为 B、学习行为 C、经验行为 D、适应行为 13、夜晚，当一只狗开始狂吠时，其他的狗也会跟着狂吠不止。狗的叫声在狗群中所起的> 作用是（） A、制造噪声 B、防御行为 C、信息交流 D、维持生存 14、在人体内，骨骼肌一般是（） A、受刺激后，会发生收缩反应 B、受刺激后，会发生舒张反应 C、受到神经传来的兴奋刺激后发生收缩反应 D、受到神经传来的兴奋刺激后发生舒张反应 15、蚂蚁无论走多远，都能顺利的返回家，令蚂蚁返家的信息来自（）
2011—2012学年度第一学期教学质量检测试卷 八年级生物 期中测试 一、单项选择题（每题2分，共32分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 题号 11 12 13 14 15 16 选项 1、水生动物的运动方式形形色色，其主要的运动方式是（ ） A、漂浮 B、游泳 C、倒退 D、爬行 2、人和脊椎动物的运动系统的组成是（ ） A、骨、骨连结和骨骼肌 B、骨、关节和骨骼肌 C、骨、骨骼和骨骼肌 D、骨、骨连结和骨骼 3、人体的运动由运动系统来完成，运动系统的功能是（ ） A、促进血液循环 B、运动、支持和保护 C、促使心肌发达 D、提高肺的通气能力 4、日常生活中应关爱老年人。老年人摔倒后易发生骨折的原因是（ ） A．骨中无机物超过2/3 ，骨硬脆 B．骨中有机物超过1/3，骨弹性大 C．骨中有机物超过2/3，骨弹性大 D．骨中无机物不到1/3，骨硬脆 5、成年人的体内，终生具有造血功能的红骨髓位于哪一结构中（ ） A.骨松质 B.骨密质 C.骨髓腔 D.骨膜 6、下列哪些动物行为都是先天性行为（本能行为） （ ） A、惊弓之鸟、蜜蜂采蜜 B、老马识途、蜘蛛织网 C、鸟类筑巢、小羊羔吃奶 D、孔雀开屏、鹦鹉学舌 7、下列现象中，属于后天学习行为的是（ ）
A、母鸡孵卵 B、蝴蝶飞舞 C、蜜蜂采蜜 D、小狗做算术题 8、蜜蜂、白蚁等营群体生活，群体中各成员分工明确，各司其职。这种行为属于（ ） A、社群行为 B、繁殖行为 C、攻击行为 D、节律行为 9、英国科学家珍妮在野外研究黑猩猩时发现，黑猩猩群体中有首领，群体内分工合作，有等级现象。黑猩猩这种行为类型和珍妮这种研究方法分别是（ ） A．社群行为、观察法 B．社群行为、实验法 C．防御行为、观察法 D．繁殖行为、实验法 10、在动物个体之间有各种交流信息的方式，下列除哪一项外，均为动物的信息交流（ ） A、蚂蚁的舞蹈动作 B、鸟类的各种鸣叫声 C、蜂王释放的特殊分泌物 D、乌贼受到威胁释放的墨汁 11、在紧急情况下，会发生蜥蜴甩掉尾巴、螃蟹自动弃足、海参抛出内脏等现象。 这些属于动物的（ ） A、攻击行为 B、防御行为 C、繁殖行为 D、社群行为 12、下列关于建立自然保护区意义的说法不正确（ ） A、有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征 B、保护珍贵的野生动植物资源 C、保护代表不同地带的生态系统 D、是进行自然保护的唯一有效途径 13、造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（ ） A、自然选择 B、人类对野生动植物资源的合理开发和利用 C、物种退化 D、人类对野生动植物的过度狩猎 14、大多数动物在生态系统中充当（ ） A生产者 B消费者 C分解者 D统治者 15、在正常情况下，引起人体骨骼肌收缩的刺激来源于（ ）
人教版八年级上册生物学知识点 第五单元生物圈中的其他生物 第一章动物的主要类群 第一节腔肠动物和扁形动物 1.动物与植物的显著区别：动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，而维持生存和繁衍。 2.常见腔肠动物大多数生活在海洋中，如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等；少数在淡水中，如水螅（xī）。 3.水螅的生活环境：水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。（p5水螅示意图） 4.水螅的体型：水螅的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，称为辐射对称。 5.水螅的消化腔：体壁由内外两层细胞——内胚层和外胚层构成，内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔，外胚层有多种细胞，其中的刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。 6.水螅的繁衍方式：出芽生殖。 7.腔肠动物的主要特征：①身体呈辐射对称；②体表有刺细胞；③有口无肛门。 8.腔肠动物与人类生活的关系：海蜇经加工可食用，珊瑚虫分泌的石灰质物质----珊瑚礁 9.涡虫的生活环境：清澈溪流的石块下面。（p6涡虫结构示意图） 10.涡虫的形态：身体背腹扁平，前端背面有两个可感光的黑色眼点。 11.涡虫的摄食与消化：口中有咽，食物在消化腔内消化，不能消化的食物残渣由口排出。 12.涡虫的体型：涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称。 13.其他寄生类扁形动物：大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫(猪肉绦虫)。 14.扁形动物与人类生活的关系：在我国南方部分地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的。 15.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。 第二节线形动物和环节动物 1.蛔虫的生活习性：蛔虫寄生在人的小肠里。（p8蛔虫结构示意图） 2.蛔虫的形态：蛔虫身体呈圆柱状，前端有口，后端有肛门。体表包裹着一层角质层，起保护作用 3.蛔虫的消化：蛔虫的消化管结构简单，可消化小肠中的食糜。 4.蛔虫的生殖：蛔虫生殖器官发达，生殖能力强。 5.蛔虫的运动：蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展在小肠内缓慢地蠕动。 6.蛔虫病的预防：要注意个人饮食卫生，要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后再做肥料使用。 7.其他常见的线形动物有：蛲（náo）虫、钩虫、丝虫、线虫等。 8.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 9.蚯蚓的形态结构：蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多相似的环形体节构成。（见蚯蚓结构示意图） 10.蚯蚓的运动：蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合完成运动。肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动。 11.蚯蚓的生活习性：蚯蚓以土壤中的有机物为食。 12.蚯蚓的呼吸：蚯蚓没有专门的呼吸器官，体壁能分泌黏液，使体表保持湿润。 13.常见的其他环节动物有：沙蚕，水蛭等。 14.环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 15.环节动物与人类生活的关系：蛭的唾液中有防止血液凝固的物质——蛭素，可生产抗血栓药物。蚯蚓能疏松土壤，能提高土壤肥力，是优良的蛋白质饲料。 第三节软体动物和节肢动物 1.常见的软体动物有：河蚌、扇贝、文蛤（gé）、缢蛏（yìchēng）等。 2.软体动物的结构：外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。壳内柔软的身体表面包裹着外套膜。贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。 3.软体动物的生活习性：双壳类动物可以用足缓慢地运动。利用鰓与水流进行气体交换，同时完成摄食。
一、选择题（每小题2分，共50分） 1.下列哪项不属于无性生殖 A.用马铃薯块茎来繁殖 B.枣树周围地面上冒出许多枣树 C.用茎尖来繁殖植物体 D.将种子种下去，长出植物体 2.下列诗句中，描述生殖现象的是 A.春播一粒粟，秋收万颗籽 B.红豆生南国，春来发几枝 C.离离原上草，一岁一枯荣 D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 3.在扦插紫青天葵时15-20cm的茎段下方切口应是 A.斜向的 B.水平的 C.剥皮的 D.没有要求 4.跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫的最大区别在于 A.形态不同 B.生活环境不同 C.生活习性不同 D.生殖器官没有发育成熟 5.蜜蜂和蝗虫在生长发育为成虫的过程中都具有的一个时期是 A.若虫 B.幼虫 C.蛹 D.成虫 6.“蜻蜓点水”是指 A.蜻蜓在喝水 B.蜻蜓在取食 C.蜻蜓在产卵 D.蜻蜓在排尿 7.某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察青蛙的活动，可第二天青蛙就死掉了，青蛙死亡的原因是 A.饥饿 B.无法呼吸 C.惊吓 D.水质有问题 8.青蛙皮肤裸露而湿润的意义是 A.减少游泳时的阻力 B.有利于体表和外界进行气体交换 C.保护体内水分不散失 D.适应水中生活，运动灵活 9.下列有关两栖动物的说法中，不正确的是 A.两栖动物的幼体不能在陆地上生活 B.环境的改变对两栖动物的生存影响很大 C.两栖动物是指既可以在水中生活又可以在陆地上生活的动物 D.两栖动物的成体与幼体相比在外部形态和内部构造上都有显著差异 10.鸟卵的细胞核在卵的什么位置 A.卵白内 B.气室内 C.胚盘内 D.卵黄内 11.鸡的受精卵产出后，胚胎的发育暂时停止，要使胚胎发育继续进行，必须的环境条件是 A.适宜的温度 B.充足的养料 C.一定的水分 D.充足阳光 12.李丽在家圈养了三只小母鸡，它们长大后 A.能产蛋，但鸡蛋不能孵出小鸡 B.不能产蛋 C.能产蛋，鸡蛋也能孵出小鸡 D.生殖系统发育不正常
09--10学年度上学期期末考试初中八年级生物试卷 时量:60 分钟满分:100 分 一、选择题：（每小题2分，共计50分） 1、“鱼儿离不开水”的原因是鱼与外界进行气体交换的场所是（） A、鳞片、鳃 C、鳍 D、肺 2、小静同学很喜欢蛇，于是在家里养了两条，她注意到蛇的体表覆盖着角质鳞片，这有利于（） A、较少体内水分蒸发 B、自由运动 C、适应水中生活 D、皮肤呼吸 3、小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记将一条蚯蚓放回土中，而是将它留在了干燥的环境中，不久发现蚯蚓死去了。造成这条蚯蚓死亡的最重要的原因是（） A、蚯蚓饥饿而死 B、蚯蚓无法呼吸，窒息而死 C、蚯蚓是地下穴居动，怕光 D、蚯蚓干渴而死 4、通过对一些鸟的观察，小丽同学发现鸟的食量普遍很大，主要原因是（） A、飞行得快 B、为繁殖做准备 C、飞行需要消耗大量的能量 D、为了维持体温 5、小欧同学家的宠物狗非常可爱。小欧一回家，小狗就会把他的拖鞋叼给他，让小欧非常高兴。小狗的这种行为属于（） A、适应行为 B、经验行为 C、先天性行为 D、学习行为 6、下列关于动物的“语言”的叙述中，正确的是（） A、动物的各种行为 B、动物之间传递信息的动作、声音、气味等 C、动物之间有联系作用的声音 D、动物之间交流思想感情的信息 7、下列哪项不是动物在自然界的作用（） A、维持生态平衡 B、动物和植物共同组成了生物圈 C、帮助植物传粉、传播种子 D、促进生物系统的物质循环 8、下列各项中，不属于仿生学的例子是（） A、以蝙蝠的回声定位原理制造了雷达 B、模拟萤火虫发光原理，制成由电能转变成光能的荧光灯 C、蚕能吐丝，制造纤维 D、根据响尾蛇的“热定位器”发明能跟踪敌机的响尾蛇导弹 9、细菌在恶劣的环境下形成的休眠体是（） A、荚膜 B、芽体 C、芽孢 D、孢子 10、在温暖潮湿的环境里，腐烂的苹果会发出酒味，引起这种变换的生物是（） A、细菌 B、青霉 C、曲霉 D、酵母菌 11、地衣是真菌和藻类共生在一起而形成的。真菌可以给藻类提供（） A、有机物 B、水 C、无机盐 D、水和无机盐 12、酸奶中的酸味是由下列哪种细菌分解有机物产生的（） A、乳酸菌 B、枯草杆菌 C、酵母菌 D、甲烷细菌 13、我国是生物多样性最丰富的国家之一，有某种植物故乡之称，这种植物是（） A、裸子植物 B、被子植物 C、苔藓植物 D、蕨类植物 14、下列哪一种违反了《中华人民共和国野生动物保护法》（） A、偷伐国有森林中的树木 B、大量引进外来物种 C、未处理工业废水排入河流 D、猎杀野生象获取象牙 15、要在同一株苹果树上结出不同品种的苹果，可采用的繁殖方法是（）
人教版八年级生物上册期中1卷 一．选择题（每题2分，共46分） 1．海葵、海蜇两种动物不具备的特征是（） A．有口无肛门B．结构简单C．石灰质的骨骼D．生活在水中 【考点】腔肠动物 【难度】中 【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门． 【解答】解：海葵、海蜇都是腔肠动物． A、B、D都属于腔肠动物的主要特征，A、B、D错误； C、海葵、海蜇没有石灰质的骨骼，C正确； 故选：C 【点评】掌握腔肠动物的主要特征是关键． 2．下列动物中，身体背腹扁平，两侧对称的是（） A．水螅B．猪肉绦虫C．人蛔虫D．蚯蚓 【考点】扁形动物 【难度】易 【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，有口无肛门． 【解答】解：A、水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称． B、猪肉绦虫属于扁形动物，具有身体呈两侧对称，有口无肛门，背腹扁平的特征． C、蛔虫属于线性动物． D、蚯蚓属于环节动物． 故选：B 【点评】解题的关键是知道扁形动物的主要特征以及代表动物． 3．下列有关线形动物特征的描述，正确的是（） A．身体圆柱形，体表有角质层，有口有肛门 B．身体和附肢都分节，提高了运动能力 C．身体呈圆柱形，由彼此相似的体节组成 D．身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外 【考点】线形动物 【难度】中 【分析】线形动物的主要特征是身体细长、体表有角质层、有口有肛门． 【解答】解：A、线形动物身体圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，正确； B、线形动物身体不分节，没有附肢，而不是身体和附肢都分节，错误； C、线形动物身体不分节，而不是由彼此相似的体节组成，错误； D、线形动物有口有肛门食物残渣由肛门排出体外，而不是无肛门，食物残渣由口排出体外，错误． 故选：A 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握线形动物的主要特征． 4．下列哪一种动物的身体是由许多相似的环状体节构成的？（） A．蛔虫B．河蚌C．蚯蚓D．蝗虫 【考点】环节动物
2016八年级生物上册知识点总结 第一章动物的主要类群 自然界中，目前已知的动物大约有150万种，根据其体内有没有脊柱，可以将它们分为两大类：一类是脊椎动物（鱼、两栖动物、爬行动物、鸟动物、哺乳动物）；另一类是无脊椎动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）。 鸟类和哺乳动物不会随着环境温度的改变而改变，是恒温动物。 鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。 1、腔肠动物（大多数生活在海洋中，少数生活在淡水中，如水螅。） （1）主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 （2）代表动物：海葵（被称“海中之花”）、海蛰、珊瑚虫、水螅（身体有内外两层细胞----内胚层和外胚层）。 （3）与人类的关系： 有益：①海蜇经加工可食用。 ②珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成珊瑚礁。 珊瑚礁的作用：①形成岛屿;②加固海岸；③为海底鱼类提供重要的栖息场所和庇护地。 2、扁形动物（大多寄生在人或动物体内，但涡虫自由生活） （1）主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 （2）代表动物：涡虫、华枝睾吸虫（精巢发达，呈树枝状得名）、血吸虫、绦虫。（3）与人类的关系： 有害：①人或动物如实使用了生的或未煮熟的含有华支睾吸虫的鱼虾，就会感染
该病。 ②我国南方流行的血吸虫是由日本血吸虫感染引起的。 3、线形动物（有些自由生活，有些寄生在人、家畜、家禽、农作物体内）（1）主要特征：身体细长，呈圆柱状；体表有角质层；有口有肛门。 （2）代表动物：蛔虫（寄生在人的小肠，生殖器官发达。）、蛲nao虫、钩虫、丝虫、线虫。 （3）预防蛔虫病的措施：①注意个人卫生，不喝生水，蔬菜水果洗干净，饭前便后洗手； ②要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再做肥料使用。 4、环节动物 （1）主要特征：身体呈圆筒形；有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 （2）代表动物：蚯蚓（靠湿润的体壁呼吸，生活在富含腐殖质的湿润土壤中，以植物的枯枝、朽根和其他有机物为食，主要运动器官肌肉，刚毛辅助运动，靠近环带的为前端。）、沙蚕、蛭 （3）与人类的关系： 蚯蚓：①蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，改良土壤。②能提高土壤肥力。③身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料和食品。④处理有机废物。 沙蚕是鱼、虾、蟹的饵料。 蛭的唾液中有防止血液凝固的物质--蛭素，在医学上，可生产抗血栓药物。5、软体动物（目前已知的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。）
四川省资阳地区简阳市平泉初级中学 2015年八年级上学期期中考试生物试题 （时间：60分钟满分：100分） 一、选择题（共40分） 1．医生在有的胃肠病患者体内发现了近百条蛔虫。请问蛔虫的成虫寄生在人体的A．胃B．肺C．大肠D．小肠 2．完全用肺呼吸的动物具有的特征是（） A、体内有脊柱，牙齿有分化 B、生殖和发育摆脱了对水的限制 C、受精卵在母体内发育成幼体 D、体温恒定，都是恒温的动物 3．哺乳动物的运动系统不包括下列哪项结构 A．骨B．关节 C．骨骼肌D．神经 4．右图中甲、乙表示两组肌群。图中动作发生时它们所处的状态是 A．甲、乙同时收缩 B．甲收缩、乙舒张 C．甲舒张、乙收缩 D．甲、乙同时舒张 5．下列现象不属于动物之间进行信息交流的是 A．飞蛾扑向光源B．发现蜜源的蜜蜂“跳舞” C．昆虫释放性外激素D．小狒狒对“首领”做出顺从的姿态6．下列各项中表示动物先天性行为的是 A．蚯蚓学走迷宫B．公鸡尝试绕道取食 C．失去雏鸟的红雀喂鱼D．黑猩猩设法摘取香蕉 7.下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是
8..能正确表示动物与其气体交换部位的是 ①蚯蚓---体壁②鲫鱼-----鳃③家鸽----肺和气囊 ④青蛙-----鳃和皮肤⑤家兔-----肺 A．①③⑤B．①②④C．①②⑤D．②③⑤ 9．如下图为哺乳动物的牙齿的结构，下列关于图中动物食性类型的判断，正确的是（）A．甲、乙均为植食性动物B．甲、乙均为肉食性动物 C．甲为植食性动物，乙为肉食性动物D．甲为肉食性动物，乙为植食性动物 10．动物越高等，“学习”能力越强，这有利于（） A．获得食物B．找到配偶C．判断行为 D．适应复杂环境 11．完成屈肘动作的正确顺序是： ①骨骼肌收缩②骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋A．③①②B．②③①C．①③②D．②①③ 12. 南非周边海域发现一种新甲壳类动物，形似龙虾，体型较小，属于节肢动物．下列不属于节肢动物主要特征的是（） A．身体有很多体节构成B．体表有外骨骼 C．足和触角分节D．有三对足，两对翅 13. 夏天的时候游客喜欢在东海沙滩上拾贝壳、抓招潮蟹．这些动物分别属于（）A．软体动物和环节动物B．软体动物和节肢动物 C．两栖动物和爬行动物D．环节动物和爬行动物 14.下列属于海洋鱼类的是（） A．章鱼B．鲤鱼C．海豹D．海马 15. 下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用（） A．蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活 B．重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇 C．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂 D．苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上