社会外围女
女记者卧底海天盛筵外围趴：聚众淫乱客人挡脸
海天盛筵外围女交易标价
记者卧底海天盛筵
外围女
2013年一场淫乱派对火了“海天盛筵”，网友曝光参展商为了拉拢广大的高端客户，找来大量的嫩模（也就是俗称的外围女），陪“富二代”与“土豪”们过上激情的一夜；汪小菲、许雅钧与孙兴等人均被卷入这场淫趴风波，“海天盛筵”也一下子成了外界关注的焦点。虽然海天盛筵官方曾专门发声明撇清与与淫乱派对的关系，但“海天盛筵”还是因为这场网络狂欢，一下子成了“淫乱”的代名词。
在政府“扫黄打非”下，2014年海天盛筵主办方多次为活动“正名”，外界推测今年出现淫乱派对的情况会大幅减少。但事实上，在凤凰娱乐记者成功打入外围圈，长达近一个月的暗访，与外围女及中介的对话中，发现海天盛筵期间，淫趴与外围女卖淫依旧在暗地中火热地进行。
一、卧底外围女圈
揭密选拔过程：参加海天盛筵要先被“潜”
在微博上键入“海天盛筵”四个字，页面上哗啦地出现各种招揽女模特的广告，其中有两、三个广告大方地挟入“外围”二字。如此直白，是告诉大家非诚勿扰，有兴趣“下海”就发资料，没兴趣就绕路不送；这同时也告诉外界一个信息：2014年的海天盛筵，外围们跟你不见不散。
为了查明海天盛筵是否涉嫌办淫乱派对，记者在开幕前一个月，展开了“钓鱼行动”,佯装自己是外围女，将正妹友人的照片按微博上中介留的邮箱发了过去，没隔多久就收到一名中介小汪（本文的人名均为化名）的回覆，我们互加了微信。
“身高、体重与罩杯？”小汪是个25岁的广东男子，在微博上要求外围的身高要175以上、罩杯C+，随后他跟记者要了照片。
小汪得知记者没有专业照片，立刻反问：“你才刚做？”“我没做多久，网上看到你在找外围去三亚，听说可以赚不少。”随后，记者问他怎么判断才刚入行，他笑说：“一般都会自备资料，像你没准备，就知道干没多久。”小汪留下手机号，热切地要记者打给他聊聊。
记者随后拨打电话给小汪。
“怎会想要做这行？缺钱？”
“这好挣”。
小汪告诉记者一个月要赚7、8万不是问题，但要看敢不敢玩，随即抛出能否接受与多人发生性关系、不做防护措施等一连串问题，把记者逼问的冷汗直流，但还是硬着头皮表示：“什么都玩过。最多玩过5P。”小汪听了才满意地在电话那头笑了两声。
小汪一直将记者视为“刚入行”的外围，不但把记者拉进海天盛筵海选的“BabyQueen”微信群组（群里有10多名女模），还介绍一单在北京的“包养”工作：客户是一名30多岁的男子，可以给女模特买跑车与租房，每个月给10万生活费，身材与长相要质素高，客户有性需求随时配合。如此优渥的交易，一般人听了都忍不住心动。
第一次电话沟通以后，记者每天都跟小汪联系，得知派对的时间是在3月23至30号期间，须先经过小汪的老板面试。“这次的活动是个大活，你要来我可以帮你保留个位置。今年的外围必须一人一证住进安排好的酒店，也缴了5万元保证金，活动结束后两周，主办方才会还钱。”
3月20日，面试当天，记者透过“BabyQueen”群组联系了外围女小萱，得知“面试”就是潜规则，“大家都知道被中介上一次，就可以入选。但本来就这样，你不付出，人家为什么要白给你工作？”小萱叫记者快来面试，也‘好心地’建
议潜规则时选择中介阿龙，“因为他在床上很温柔、又很久，让我很舒服。”记者找了借口，推掉了这次面试。
小萱入选后当场签了保密协议，她看到上面写着活动方是一家香港知名娱乐公司。为了进一步确认信息，记者转而跟小汪打探主办方信息，也得到确认。事后，记者致电该娱乐公司求证，但对方均表示：“不清楚，无法回应。”
3月23日，小汪带了10女名女性到海口某五星级酒店集合，而非到海天盛宴的举办地三亚。他说：“我们26日才去三亚，先跟那些老板与小明星玩完了，27日盛筵开幕，他们今年办了就是要给大家看不搞色情。”
小汪跟记者闲聊时，提到派对来了10多个客人，但娱乐公司为了避免留下证据，每位客人在入场前都会戴上面具，外围的手机也禁止对着客人拍照。
小萱事后跟记者八卦说：“我一晚上也记不清跟几个人了，反正没高潮过。”被问及这个活动赚了多少钱，她仅给了记者一个“大笑”的表情，言语中透露出满意的心情。
小汪透露娱乐公司时常办这种派对，“他们常要找一些大老板谈生意，现在我们的头在跟他们上面谈合作制，以后他们要找女人，我们来帮他搞惦，人人都想抢大单，我们也不例外。”
小汪口中的“大单”结束了，27日，他带着女孩子们离开三亚回去广州。隔天，小萱兴奋地一连发了多张照片给记者，其中包括多张裸露自拍照，以及在派对中性爱的照片，但照片只能看到女孩子的脸，“客人”的脸并没有露出。
记者暗访中介（对话截图）
记者暗访中介（对话截图）
外围女选拔
二、海天盛筵实地调查
外围女转明为暗聚集亚龙湾
27日，海天盛筵才刚开幕，小萱已经结束工作离开三亚，另一波外围的“淘金之旅”才开启程。
有别于去年各种名流与明星的参与，今年的盛筵受到“淫乱派对”的影响，看不到任何星光与脸熟的老板，但仍有百名嘉宾受到邀请。他们一到酒店就有专人接待，并配有一张带照片的辨识卡，嘉宾凭卡可进入会展参观，并参加派对与酒会。
记者试图从酒店人群中找到做外围的女孩，但无所获。知情人士透露，今年的外围行事很小心，不会住在离会展太近的酒店，而是聚集在离三亚市中心28公里的亚龙湾度假区。
记者赴三亚前已联系多名中介，透过关系人介绍，我们佯装嫖客联系了中介小鹏，以微信询问哪些女孩在三亚，小鹏说孙静雅目前可以接客。（孙静雅去年参加了海天盛筵，自称3天赚了60万元。）
记者询问了孙静雅的价钱，小鹏回覆一次6000元，并附上一段讯息：“游戏规则：1.不收任何订金2.见面后不满意可以直接走人，不用给一分钱3.见面满意，先给钱，再做事。”小鹏表示跟孙静雅确认了时间，她会打电话联系记者。
10分钟后，孙静雅拨了电话给记者，我们向她表明身份想做采访，但遭拒绝。“我不想出名，去年会曝光是有人在搞我，不要再联系我了。”说完，她便挂了
电话。
不到5分钟，记者接到一通陌生电话，是刚刚联系的小鹏，他语带恐吓的表示：“我X你妈，遇到你这种，老子要赔钱的，他X的如果发这种客我会被发封杀，黄单我还要赔她1千元，你自己看着办，你的电话我也存了，你要怎么补偿？”
三、谁在为外围女做中介？
“这些女孩子都是见钱眼开，谁会跟你谈感情”
A）中介拉活:“返水”1至2千元（返水：指外围女给中介人介绍费）
每个外围的背后，都有多名帮忙“拉活”的中介，双方不一定有签约关系，但却形成一条利益丰厚的产业链。那究竟外围圈如何形成的？据了解，中介透过各种管道发出“招聘”信息，并在微信与QQ上建立聊天群，以一个拉一个的方式，找来肯下海的女孩子，并不定时地在群里发出“工作”信息。接了工作的女孩子，事后要给中介一笔介绍费，价格依双方谈定为主。
一名自称经营“图空网”的中介漂亮宝贝向记者表示，他们主要的客户都集中在北京，目前收费约5千元一单的“快餐”，就是一个晚上一次解决的生意。“知名度比较高的，像L女模就可以接到一单近万元。我们5千元的单，平均返水1千元，1万就返2至3千元。”L在早年的车展中以一件齐P小钻裙一炮而红。
据了解，“图空网”有80多名女模注册成为会员，除了偶尔接接车展的活动，全都有做外围。漂亮宝贝随后将网站的链结发了过来，记者打开浏览发现，一名被称为“内地版林志玲”的Z女星照片就在其中，“你说这些在网站上的都是外围？Z也是？”她回说：“我们只做外围的生意，只要档期配合就可以约。”
小汪专门在广州一带做生意，他手下有10多个姑娘，每个年纪约莫在18至23岁，他透露广州的行情比较低，每单约2至3千元，“跟我交情好的（外围）返水就随便给，不会计较这点钱，但一般来说是给个5百到1千元差不多。”
“行情”是针对外围个人的定价，每个人的价码不一样。“价格的变化是看女孩子的质素来定，年轻、身材与长相好的，钱也会给得多”，小汪说，在外围圈中，除了身高外，几乎所有人都做过丰胸与整容手术，每隔一段时间，这些女孩子在面貌上都会有所改变。
B）中介用途多：摆平黑道、身兼家人跟床伴
多数外围女来自二、三线城市，她们只身一人在外地工作，自然地跟中介们形成紧密关系。中介大玮透露除了介绍工作，他们还要包办各种杂活，“很多女孩子年纪还小、不懂事，有时候搞一搞怀孕了，我要帮忙找医院帮她做人流，还要价格便宜。”另外，做这行的女孩子常出入声色场所，容易招惹黑道人士，大玮这时候也要出面帮忙摆平。
“我们都当对方是家人”，小汪与几个女孩子住在一起，互相照顾对方，也分担房租。男男女女住在一起容易擦出火花，他跟几个女孩子发生过性关系，都是你情我愿，“她们有生理需求，虽然都在做（卖淫），但是在服务别人，跟我则是我来照顾她们的感受。”他们将性与爱分得很清楚，当对方是工作伙伴或爱人，但不是男女朋友，愿意跟谁上床都管不着彼此。
小汪与女孩子的关系较复杂，但也有公事公办的人，之间只有利益关系，没有感情涉入。张林手边的女孩子遍布全国各地，很多都没有见过面，“反正客人看到女孩子，发现跟照片不对板就会退货，我们下次也不跟她合作，不然客人不高兴，也砸我名声”，张林说。
C）中介看外围：白天当车模晚上脱衣干黑活
“这些女孩子都是见钱眼开，谁会跟你谈感情”。中介“独角兽”指出，外围女就潜藏在我们身边，这些人在微博上打着“模特儿”与“演员”的标签，但至今从没看过她们有任何作品。“外围女有相似的特征，锥子尖的下巴、假胸、自拍各种裸露照、微博加V认证、动不动就在朋友圈晒各种名牌包，超过八成的机率都是外围女。”
那什么是外围女呢？中介Jacky解释：“就是披着高贵的标签，实际上做的就是陪男人吃饭、喝酒与发生性关系，与一般在夜总会工作的小姐差不多。但外围女游走在明暗边际，白天当车模做赚钱，晚上衣服脱了干黑活，业界称为商务模特儿。”
小汪虽然跟外围女关系亲密，但他坦言不会接受女朋友做这行，“如果真的喜欢上了，我会来养她，不让她出去工作，她也可以跟我一起当中介。”
在采访的过程中，中介都向记者表达了一个态度：只要有钱可以赚，要怎么伺候这些女孩子都可以，只要有工作时，外围不要挑三拣四或是让客人不满意。“商品就是商品，既然愿意入这行，面对客人是没有自尊的。”中介“邪恶杰”说。
外围女
外围女选拔
四、外围女自白
“离开后，弄假处女膜找人嫁了”
海天盛筵结束前，记者跟数名外围女接触过，其中就属小萱最为友善。
小萱今年才20岁，读完高中就没在上学，老家在广西某小村里，爸妈在工厂里打工，下面还有两个可爱的妹妹。
“做这行就是为了赚钱”，她每个月固定给家里一半的收入，虽然不固定，仍多少减轻家庭负担。小萱一开始先到车展当车模，但每场活动才赚几百元，后来经友人介绍，开始当起外围模特儿。
“我不认为我们做这个很丢脸，因为不管跟谁上床，都是靠自己的劳力赚钱。”小萱不想让家人知道在外面干什么，也不愿意借由媒体炒作自己，“我还是想留点好名声，之后去做个处女膜手术，离开这个城市，找个好对象嫁了……”
记者认识小萱近一个月的时间，聊了上千条短信，但她谈论的话题总是与“男人”、“感情”、“性爱”有关。
小萱在老家交过一个男友，来了广州后就没再联系，“不走出自己的圈子，永远不知道外面还有更好的人”，她口中更好的人指的就是小汪。
小萱认识小汪的第一天就搬进了他家，“他很照顾我，我们第一天就上床了，隔天早上他做了早餐给我吃，有阅历的男人果然不一样，我很喜欢他。”她觉得小汪很像男友，但是比男友还了解她，不用开口就知道她的需要，“所以我现在完全不想交男友，交了反而添麻烦，工作也不方便，不如跟小汪开心就好。”
接触外围女之前，记者心里早已知道她们对性的开放程度。但听到小萱邀约
记者一起跟小汪发生性关系时，还是忍不住心里一震。
“你不是喜欢他？”
“我是喜欢，但是我们可以一起爱他呀！我不在的时候，你照顾他。你不在的时候，我照顾他，爱他跟上他。”小萱对爱的定义与一般人有明显差异。
记者手札：在近一个月的采访期间，记者分别与中介跟外围女打了各种交道，发现他们大多来自农村；教育程度不高；非外界想得拜金，会因房租太贵而住在一起；iPhone价钱太贵而买国产手机；攒了钱也会寄回家里，跟你我没有太大区别，只是他们背弃正常道路，选择了携手赚快钱。
作为旁观者，我们无法用世俗的标准来衡量他们的价值观与感情，但就像前文提到的，中介与外围女待彼此如亲人，但事实上，小萱从未问过小汪的年纪，小汪也不知小萱的家庭状况，他们保持肉体上的亲近，内心却隔着鸿沟，唯一联系他们的就是让双方获利的工作。
小班卫生教案：我是一个大苹果 活动目标： 1．通过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容的基础上，尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维。 2．使幼儿懂得吃东西前要洗手。 活动准备： 食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物（苹果）若干个、图片（小朋友、小苹果）各一个、小口袋一个。 活动过程： 1.导入活动，引起兴趣 教师出示小口袋（内装有大苹果一个），请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么 2.理解儿歌。 （1）教师模仿大苹果的口气：啊，我是一个大苹果，谁喜欢欢我呀为什么 （2）出示图片小朋友）“小朋友们都爱我，瞧，军军也喜欢我，伸出小手想碰我，哎呀，别碰我。”大苹果为什么会这样大苹果会对军军怎么说 （3）老师带军军洗洗手。 3.欣赏和学念儿歌 （1）老师带上大苹果胸饰，示范念儿歌《我是一个大苹果》 （2）幼儿学念儿歌 （3）请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。 4.尝试仿编儿歌 （1）（出示伤心小苹果）看，小苹果怎么啦发生了什事你们喜欢小苹果吗（为小苹果编歌）小苹果笑了。 （2）苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗（教师引导幼儿如何仿编儿歌）（3）请个别幼儿摸口袋内的食物，学习仿编儿歌。 5.谈话：吃东西前要洗手。 中班健康教案：我会洗手 活动目标：
1．引导幼儿学习正确的洗手方法。 2．培养幼儿勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性。 活动准备： 1．1个小手娃娃。 2．洗手分布图。 3．保温桶、脸盆、毛巾、肥皂。 活动过程： 一、出示“小手娃娃”，引出课题： 1．教师问：小朋友，老师今天请来了一位小客人，猜猜看它是谁2．出示“小手娃娃”，引导幼儿有礼貌的打招呼。 3. 引导幼儿认识手的基本特征。 二、讲述故事《不爱洗手的娃娃》： 1.妞妞为什么会肚子疼妞妞做完什么事情不洗手 2.你要告诉妞妞什么 3.在什么时候你还要洗手（饭后、大小便后……） 三、引导幼儿学习正确的洗手方法： 1．请幼儿根据自己的已有经验讲述洗手的方法与步骤。 2．师幼小结：洗手方法与步骤。 挽袖子——淋湿手——打肥皂——冲干净——甩一甩——擦一擦3．教师出示洗手分布图讲解、示范洗手过程。 4．请1——2名幼儿演示洗手。 四、根据图片，创编儿歌。 五、教师引导幼儿到盥洗室洗手。 大班健康：勤洗手，讲卫生 教学目标： 1.知道手上有细菌，饭前便后要洗手，经常剪指甲。 2.培养幼儿饭前便后洗手的习惯。 教学准备： 显微镜、载玻片多媒体课件白板 教学过程：
小班智力游戏 1 游戏名称：分类 适合年龄：3-4岁 游戏目标：发展思维能力 游戏准备：食品、玩具的实物卡片若干套 游戏方法： 分给每个幼儿一套实物（或卡片），提问：“这里有些什么东西，它们有什么用？请你把它们分成两堆，该怎么分？”引导幼儿将它们分成吃的、玩的各一堆。 指导建议： 刚开始游戏时，分类的材料应选择食品、玩具等幼儿熟悉的物品，种类以两种为宜，待幼儿熟悉游戏后，可以将分类的材料增加到三、四种。 2 游戏名称：请你照我这样做 适合年龄：3—4岁 游戏目标：发展观察力与模仿能力 游戏方法： 1、先教会幼儿能与教师对答：“请你照我这样做。”“我就照您这样做。” 2、教师一边做幼儿熟悉的动作（如刷牙、洗脸、洗手等动作），一边说：“请你照我这样做”，让幼儿边模仿教师的动作，边说“我就照您这样做。” 3、模仿劳动与游戏中出现的动作，提高幼儿的游戏兴趣。 3 游戏名称：我的五官 适合年龄：3-4岁 游戏目标：培养幼儿的听力，不被别人动作所干扰。 游戏准备：幼儿已能正确指认自己的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵 游戏方法： 老师发出口令如“眼睛”要求幼儿自己指认自己的相应部位，（同时老师也指出自己的五官中任意一部位，老师指得或对或错，加以干扰幼儿）。 游戏规则：幼儿指认的必须是自己所听到的，不能被老师干扰。 指导建议： 五官也可扩展为自己各身体部位。 4 游戏名称：分彩石 适合年龄：3-4岁 游戏目标：提高辨色能力 游戏准备：三种颜色的彩石，三种颜色空盒子 游戏方法： 将彩石按颜色的不同分别放入三种颜色空盒子，如红色彩石放入红色盒子中。 指导建议： 还可以进行大小的分类。
5 游戏名称：找娃娃 适合年龄：3—4岁 游戏目标：发展听觉能力 游戏准备：能发出声音的娃娃一只 游戏方法： 请一名幼儿扮演妈妈，暂时离开集体。其余幼儿坐成圆圈，双手放在背后。将娃娃藏在一个幼儿的背后，然后请妈妈进入圈内找娃娃。藏娃娃的幼儿手按娃娃，让娃娃断断续续发出声音。妈妈根据声音寻找娃娃。找到了便更换角色，游戏继续进行。 游戏规则： 1、妈妈找娃娃时其余幼儿不能提醒她。 2、娃娃必须藏好，妈妈只能根据娃娃的声音去寻找。 6 游戏名称：分辨食物 适合年龄：3-4岁 游戏目标：游戏时能品尝出4种不同类型食品的味道 游戏准备：事先准备几种味道、硬度和温度不同的食物和饮料。 游戏方法： 准备时不让幼儿看见，然后对孩子说：“今天请宝宝扮演盲人，尝一些好吃的东西。但要在尝好后说出是什么东西，是什么味道。”接着，就用手帕蒙住他的眼睛。 1．吃水果：分辨甜、酸味，给幼儿吃生梨、橘子、香蕉、柠檬、苹果、葡萄、西瓜等（根据当时季节选择水果）。说说吃的是什么？是什么味道？ 2．吃饼干：分辨甜、咸味，给幼儿左手拿甜饼干，右手拿咸饼干。吃后举手示意哪只手拿的是甜饼干，哪只手拿的是咸饼干。 3．吃糖：分辨硬、软的触觉，可给小儿吃硬的水果糖及软的奶糖。要求小儿说出尝后的感觉，哪种硬，哪种软。 4．喝饮料：分辨冷、热、温的感觉，给小儿分别尝冷开水（或冰水）、温开水，让小儿喝后分辨冷、热、温的感觉。 游戏结束时，将手帕解开，让小儿看看尝过的食品、饮料，并要求再说一次是何物？何味？7 游戏名称：五彩帽 适合年龄：3—4岁 游戏目标：发展判断力、推理能力、辨别颜色。 游戏准备:纸折帽子两顶，颜色不同 游戏玩法： 全体幼儿围成圆圈坐下，请两名幼儿站到圈内，各拿一顶帽子戴在头上。教师要求这两名幼儿闭上眼睛，调换他们头上的帽子，然后请幼儿睁开眼睛，根据同伴所戴帽子的颜色，来判断自己所戴帽子换了没有。 游戏规则： 教师给两名幼儿调换头上的帽子时，幼儿必须闭上眼睛，不偷看。 指导建议: 帽子及参与游戏幼儿的数量可随幼儿能力的发展而增加。 8
关于幼儿园小班、中班、大班的体育活动器械根据幼儿年龄的特点，所制定的幼儿体育活动也必须与之相符。以下为幼儿园（小，中，大）班幼儿制定的体育活动中的器械活动，主要与游戏的形式相结合。器械影响着幼儿参与体育活动的情绪和行为，根据幼儿的年龄特征科学合理地提供器械可对幼儿参与体育活动的情绪和行为产生正向的诱发力，增强幼儿参与体育活动的主动性、积极性和创造性。 一、小班 1．生活范围的扩大为小型体育器械活动提供了可能性 三岁以后，幼儿已掌握各种粗大动作和一些精细动作，已基本能用语言向别人表达自己的想法和要求。据此，教师在提供自选小型体育器械时应注意：在每次活动中器械的数量及种类出现的多少除了根据幼儿人数多少调节外，应逐步增加，一般从初期的1～2种逐渐增加至中期3～4种，末期可增至5种。器械要易于小班幼儿操作，并易使幼儿体验操作的成功。因此，教师要多加分析器械的大小、形状、重量等物理性质和玩法，满足小班幼儿的需要。 2．认识依靠行动的特点要求器械必须具备鲜明的动作性 3～4岁幼儿的思维特点是先做再想，具有较强的直觉行动性。因此，在提供小型体育器械时要考虑那些有直接动作性的器材，如球落地就会滚动，小圈圈滚出去就必须追回来等。这样，幼儿爱动爱跑的天性才能得到满足，并在与器材互动中发展能力。 3．注意的无意性特征要求器械外形色彩鲜艳、生动形象 3--4岁的幼儿无意注意占优势。他们对外界事物的兴趣主要受外界事物的特征和自己的情绪所支配。因此，在体育活动中所提供的器械要色彩鲜艳、形象生动，这样才能调动幼儿的兴趣，使幼儿积极主动地投入到器械活动中去。如用鞋盒制作的“大鞋”，装饰成虎头鞋、猫头鞋等，更能吸引幼儿参与活动。 4．模仿性强的特点要求每种器械有足够数量，且是幼儿日常生活中常见的 3～4岁幼儿模仿性强，他们常常看见别人玩什么怎么玩，自己也去这样玩。因此每种器械的数量一定要多，特别是小班初期，提供的器械可少至1～2种，但数量一定要充足，以满足幼儿模仿的需要。另外器械的形象最好是幼儿熟悉的，这样利于幼儿模仿。 二、中班 1．活泼好动的突出特点要求器械更具活动性及变化性 随着动作的发展和运动能力的提高，活泼好动的特点在幼儿中期尤为突出。因此，为中班幼儿提供的器械活动性及变化性要强，利于他们在操作器械时不停地变换姿势和活动方式。如“贴纸跑”活动，幼儿只有不停地跑动才能使纸贴在胸前不落下，而纸质的变化又能让幼儿体验不同质地的纸对跑的速度的要求不同。 2．典型的具体形象思维要求器械种类及操作形式更具丰富性及形象性 4～5岁幼儿主要依靠表象进行思维，加之他们的知识面更广、经验也更丰富了，因而为他们提供的器械应是有趣事物的形象并具有多变的操作形式。如“龙戏珠”活动，幼儿凭借在电视中看过而在脑中存有的表象，通过形象的器械不仅能够复演其中的戏珠动作，而且能够创造出多种新玩法。 3．任务意识及同伴关系的增强要求器械具有合作性 中班幼儿对自己所担负的任务已经有了最初的责任感。由于他们的有意注意、有意记忆、有意想象等有了较大发展，其行为的目的性、方向性和控制性都有所提高。而此时，同伴关系冲破了亲子关系、师生
幼儿园卫生教案-小班-中班-大班
小班卫生教案：我是一个大苹果 活动目标： 1．通过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容的基础上，尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维。 2．使幼儿懂得吃东西前要洗手。 活动准备： 食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物（苹果）若干个、图片（小朋友、小苹果）各一个、小口袋一个。 活动过程： 1.导入活动，引起兴趣 教师出示小口袋（内装有大苹果一个），请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么？ 2.理解儿歌。 （1）教师模仿大苹果的口气：啊，我是一个大苹果，谁喜欢欢我呀？为什么？ （2）出示图片小朋友）“小朋友们都爱我，瞧，军军也喜欢我，伸出小手想碰我，哎呀，别碰我。”大苹果为什么会这样？大苹果会对军军怎么说？ （3）老师带军军洗洗手。 3.欣赏和学念儿歌 （1）老师带上大苹果胸饰，示范念儿歌《我是一个大苹果》 （2）幼儿学念儿歌 （3）请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。 4.尝试仿编儿歌 （1）（出示伤心小苹果）看，小苹果怎么啦？发生了什事？你们喜欢小苹果吗？（为小苹果编歌）小苹果笑了。 （2）苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗？（教师引导幼儿如何仿编儿歌） （3）请个别幼儿摸口袋内的食物，学习仿编儿歌。 5.谈话：吃东西前要洗手。
中班健康教案：我会洗手 活动目标： 1．引导幼儿学习正确的洗手方法。 2．培养幼儿勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性。 活动准备： 1．1个小手娃娃。 2．洗手分布图。 3．保温桶、脸盆、毛巾、肥皂。 活动过程： 一、出示“小手娃娃”，引出课题： 1．教师问：小朋友，老师今天请来了一位小客人，猜猜看它是谁？ 2．出示“小手娃娃”，引导幼儿有礼貌的打招呼。 3. 引导幼儿认识手的基本特征。 二、讲述故事《不爱洗手的娃娃》： 1.妞妞为什么会肚子疼？妞妞做完什么事情不洗手？ 2.你要告诉妞妞什么？ 3.在什么时候你还要洗手？（饭后、大小便后……） 三、引导幼儿学习正确的洗手方法： 1．请幼儿根据自己的已有经验讲述洗手的方法与步骤。 2．师幼小结：洗手方法与步骤。 挽袖子——淋湿手——打肥皂——冲干净——甩一甩——擦一擦 3．教师出示洗手分布图讲解、示范洗手过程。 4．请1——2名幼儿演示洗手。 四、根据图片，创编儿歌。 五、教师引导幼儿到盥洗室洗手。
幼儿养成教育培养目标(小班、中班、大班) 小班 一、生活习惯总目标 1、培养幼儿良好的作息时间，睡眠习惯，排泄习惯，饮食习惯，进餐习惯，整理物品习惯等，形成健康，科学，文明的生活常规。 2、有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能够做到自己的事情自己做。 具体目标： 1、养成午睡习惯，能够独立安静入睡。 2、知道进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话、不东张希望。 3、有良好的入厕习惯，知道及时入厕，不尿裤子。 4、能根据自己需求随渴随喝。 5、知道穿脱衣服的顺序，不穿反鞋。 二、卫生习惯总目标 1、帮助幼儿了解和掌握初步的卫生常识和技能，逐步提高幼儿的生活自理能力。 2、帮助幼儿获得预防常见病的简单知识，初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受幼儿园体检、预防接种和疾病治疗的态度及行为。 具体目标： 1、培养饭前便后洗手的习惯。 2、让幼儿知道并掌握洗手、洗脸、漱口、擦嘴的基本方法。 3、让幼儿懂得要保持自身的清洁（勤剪指甲常理发，按时洗澡、洗头、换洗衣裤等）。 4、初步懂得保持室内外环境卫生（不乱扔垃圾、不随地大小便）。 6、教育幼儿不随意捡东西或将脏东西放入口中，懂得讲卫生。 三、学习习惯总目标 1、培养幼儿的学习兴趣，好问乐学。 2、培养幼儿的注意力，爱动脑筋勤于思考。 3、培养幼儿遵守学习纪律、具有学习的主动性、积极性和坚持性。 4、培养幼儿学习时能与同伴互助、合作和分享。 具体目标： 1、初步了解笔、纸等学习用品的用途。 2、学习上课坐姿端正，懂得举手发言。 3、认真倾听老师讲话，并学说完整话。 4、正确、安全使用美术用具。 5、了解书的结构，学会一页一页翻书。 6、培养幼儿看书兴趣、懂得珍惜书、爱护书。 四、礼仪习惯总目标 1、培养幼儿养成良好的与人交往习惯，与人交谈合乎情理，讲话礼貌。 2、注意倾听对方讲话，能主动参与各项活动，有自信心，乐意与人交往，学习互助、合作和分享。 3、理解遵守日常生活中的社会行为规划。
游戏：小鸡捉虫（快速跑） 材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景 活动过程： 一、开始部分（准备活动） 1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。 2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部） 3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部） 4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部） 5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习） 二、中间部分（跑的动作练习） 1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。” 2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。 3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。 4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。 5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。 6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓走。 7、回到家中分享食物。 三、结束部分：带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。
幼儿园中班户外游戏体育活动 游戏：荷花荷花几时开 活动目标： 1、感受与同伴合作，共同游戏的乐趣。 2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。 玩法：幼儿围成一个大圆圈，请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”，圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走，当念到“六月荷花朵朵开”时，圈上幼儿做开花动作后四散跑开，而圈内的“荷花”就跑去抓住，抓到幼儿就算获胜。 游戏：丢沙包 活动目标： 1、锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。 2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。 游戏方法：游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反，被场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量）接沙包可以分单手或双手，单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同，此数量可有游戏者规定。场地中者接到沙包后，可以“保命”或“点地”。保命即使保存着一条命。点地就是不保存着一条命，但须在场地中点一下地，再向场外扔出。
幼儿园小班中班大班家长寄语 宝贝，现在你上学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇 敢的男子汉。 倪倪： 谢谢老师对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会 配合老师使孩子健康成长。 谢谢三位老师对宝宝的关心与鼓励，看了老师写给妮娜的评语，真的很感动，感动于 孩子的点滴进步，也感动于老师的无私教育。xx是一个可爱的小宝宝，因为平时我们工作都比较忙，大部分时间xx都和爷爷奶奶在一起，缺少了与xx之间的更多的交流与语言培养，xx在家表现不错，好吃好玩的东西总是能和小朋友一起分享，没有以前那么自私了，作为家长，看到宝宝的一点点小进步，都十分高兴，当然这其中离不开老师们的辛劳和用心，每当xx在家快乐地说起幼儿园生活和游戏的点滴，都带给我们无数的欣喜和宽慰。 尤尤你是个有礼貌的好孩子，在幼儿园里你能主动地与老师打招呼，看见小朋友吵闹时，你能第一个告诉老师;你总是安安静静地跟老师学本领;友好地与小朋友一起玩;认真、细致地完成好各种事情;看着你能自己吃饭、画画、做手工……老师知道你进步了，你会 自己的事情学着做，不仅会自己脱衣裤还学会自己折衣裤，真能干!但老师希望你学本领 时再专心一些，举起你的小手大胆地表达自己的想法，相信你会取得更大的进步! 你从一名小妹妹变成了一名小姐姐，你的每一点进步，每一滴成长，每一个小故事妈 妈都记在心中印在脑海; 你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后 的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了! 又将是一个新的转折，小学生活即将到来，妈妈相信你仍然是最棒的; 无论以后遇到的是喜悦还是困难，妈妈仍然是你最好的朋友，忠实的听众，随时期待 着与你分享喜怒哀乐; 送幼儿入园时，让幼儿尽量能多锻炼一下，比如让幼儿自己走走路、上下楼梯，我们 带幼儿出去玩时，还有个别幼儿不敢下楼梯。 爸爸妈妈依然是你最坚实的后盾，我们的希望仍然还是那一个----希望你健康、快乐、平安、积极向上的成长，让我们一起努力迎接新的开始新的挑战……
幼儿园小班、中班、大班体育游戏大全
基本动作双脚夹物跳幼儿现状 基本特点 四岁幼儿蹬地已较有力，手臂的摆动和脚的蹬伸配合还不 太协调。 动作要领跳跃形式多样，无论哪种跳跃形式，都包含共同的动作结构，如蹬地、腾空和落地的阶段。蹬地动作要有力，腾空动作及时纠正如：身体重心过前或过后的不正确身体姿势和动作；落地时动作要轻、协调。弯曲下肢的关节（如髋关节、膝关节、踝关节），为了保持身体平衡，还可顺势向前跨一步或走几步。 游戏名称小熊猫玩皮球 游戏目标1．引导幼儿初步尝试双腿夹球跳，加强肌肉力量的训练。2．在活动中培养幼儿相互合作的意识。 投放材料 皮球每人 一个，小 棍若干 个，松紧 带一根、 录音机、 磁带。 场地布置 游戏玩法1．幼儿探索玩球的方法 （1）幼儿分散自由玩球 教师：“今天，妈妈为你们准备了许多皮球，我想看看你们都用身体的什么部位玩球？看谁想出的玩法和别人不一样？”教师注意辅导幼儿进行球的多种玩法，发现腿夹球的幼儿后，与其商量：“把你和皮球玩的游戏表演给其他小熊猫看看，好吗？”（2）集中小结，请几名幼儿师范腿夹球，教师讲解动作要领：把球放到大腿内侧，两腿用力向里夹，可自然弯曲，向前跳、向后跳或向其他方向跳。 （3）幼儿再次分散练习，教师引导幼儿寻找更好的夹球方法，采取个别辅导。2．玩游戏“小熊猫夹赶球”教师向“小熊猫”介绍游戏名称和玩法。 （1）“小熊猫”抱着球站在场地的一端，在妈妈的带领下，集体说儿歌：“小熊猫，真可爱，夹着小球去比赛”，说完儿歌后，迅速从家门钻出来（钻出去用松紧带拉好的门），跑向草地，夹着球跳过草地，拿起草地边的小棍后，将球赶回家。 （2）将球从家中赶进草地，将小棍放到第一次取棍的地方，然后夹球挑过草地，抱 松紧带芳 草 地 上 起 始
关于幼儿园小班、中班、大班的体育活动器械 器械影响着幼儿参与体育活动的情绪和行为，根据幼儿的年龄 特征科学合理地提供器械可对幼儿参与体育活动的情绪和行为产生正向的诱发力，增强幼儿参与体育活动的主动性、积极性和创造性。 一、小班1生活范围的扩大为小型体育器械活动提供了可能性 三岁以后，幼儿已掌握各种粗大动作和一些精细动作，已基本 能用语言向别人表达自己的想法和要求。据此，教师在提供自选小型体育器械时应注意：在每次活动中器械的数量及种类出现的多少除了 根据幼儿人数多少调节外，应逐步增加，一般从初期的1~2种逐渐增加至中期3?4种，末期可增至5种。器械要易于小班幼儿操作, 并易使幼儿体验操作的成功。因此，教师要多加分析器械的大小、形状、重量等物理性质和玩法，满足小班幼儿的需要。 2.认识依靠行动的特点要求器械必须具备鲜明的动作性 3?4岁幼儿的思维特点是先做再想，具有较强的直觉行动性。 因此，在提供小型体育器械时要考虑那些有直接动作性的器材，如球落地就会滚动，小圈圈滚出去就必须追回来等。这样，幼儿爱动爱跑的天性才能得到满足，并在与器材互动中发展能力。 3.注意的无意性特征要求器械外形色彩鲜艳、生动形象 3--4 岁的幼儿无意注意占优势。他们对外界事物的兴趣主要受外界事物的特征和自己的情绪所支配。因此，在体育活动中所提供的器械要色彩鲜艳、形象生动，这样才能调动幼儿的兴趣，使幼儿积极 主动地投入到器械活动中去。如用鞋盒制作的“大鞋”，装饰成虎头鞋、猫头鞋等，更能吸引幼儿参与活动。 4.模仿性强的特点要求每种器械有足够数量，且是幼儿日常生活中常见的 3?4岁幼儿模仿性强，他们常常看见别人玩什么怎么玩，自己也去这样玩。因此每种器械的数量一定要多，特别是小班初期，提供的器械可少至1?2种，但数量一定要充足，以满足幼儿模仿的需要。 另外器械的形象最好是幼儿熟悉的，这样利于幼儿模仿。
第一篇 教学内容 1、学唱歌曲《种瓜》 2、创编歌词 3、歌表演《种瓜》 教学目标聆听《劳动最光荣》，演唱《种瓜》，感受和体验劳动所带来的快乐，知道劳动是光荣的，懂得要养成从小爱劳动的好习惯。能够用真挚的情感演唱《种瓜》；并能在歌唱中表达劳动给人们带来的收获和快乐；并选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。通过观察画面，提炼语言，初步体会歌词的创作；并能够模仿劳动的动作，进行表演。 教学分析《种瓜》是一首汉族儿童歌曲，由不规整的四乐句构成一段体。歌曲的旋律流畅自如，采用了重复的手法构成，一至三乐句与童谣般的歌词紧密配合，恰当的表现了种瓜、浇水、看瓜等日复一日的辛勤劳动的场面，叙述了发芽、开花、结果的收获过程。随着第四句歌词语言的变化，作者在旋律中运用了下行、大跳、附点八分音符、四份休止符、以及重音记号、延长记号，突出强调了“大西瓜”、“抱”不动，使旋律更富有情趣，刻画了小朋友用辛勤的劳动换来丰硕成果时那种自豪得意的神态。教学重点指导学生用真挚的情感、优美的动作、欢快的歌声表现歌曲。 教学难点歌词的记忆 教学方法听唱法；启发法；讲授法；讨论法；归纳法。 教学用具录音机；课件；打击乐器（响板、串铃、三角铁、碰钟） 板书设计二三六七五一四大屏幕投影种瓜 教学过程教师行为学生活动设计意图师生问好 教师导言：欢迎同学们再次来到音乐课堂！ 使学生进入音乐学习的课堂状态 新授巩固 （一）学习新歌： 1 教师导言：咦！小金星你怎么不走了，我们的音乐课，已经开始了。你在等什么呢？ 金星说：“嘘！别着急，我今天要给大家介绍一个新朋友，他刚刚破了吉尼斯世界纪录呢！你们想不想知道他破了哪一项吉尼斯世界吗？”那你们得先猜出我说的谜语：“看着是绿色，吃到嘴里是红色，吐出来时黑色，打一种水果名称。” 小明种出了一个世界上最大的西瓜。你们看小明来了！我们请小明说说他是怎么把西瓜种得又大又甜的？（播放多媒体课件：小明伴着掌声出场了） 2 学习歌词：小明：那还不简单，看看我的照片，聪明的同学们，你们很快就明白了。师：在你们的电脑中有7幅小明劳动时的照片，下面我们以小组为单位，请你在图片的下方输入一个字或一个词语来描述图片中的小明做了什么？教师引导归纳歌词：观察第一幅：图中有谁？用他对自己的称呼是什么？他在什么地方？做什么呢？ 总结出歌词：我在墙根下种了一颗瓜观察第二幅：小明手里拿了什么？他在做什么？之后瓜籽会发生什么变化？ 总结出歌词：天天来浇水，天天来看它观察第三幅：在小明的细心照顾下，瓜籽发生了什么变化？ 总结出歌词：发了芽，开了花，结了个大西瓜。观察第四幅：可是西瓜太怎样了？小明这时候的心情怎样？总结出歌词：大西瓜呀，大西瓜观察第五幅：小明在做什么？图片上的汗珠表现了什么？ 总结出歌词：于是他会唱：抱呀，抱呀，抱呀抱不下。 ３学习节奏：金星：苗老师，我突然有一个灵感，可以把它编成一个儿歌。 师：哦？同学们，我们就让小金星说一说，好不好？金星有节奏地读歌词。（播放多媒体课件）
幼儿园小班、中班、大班、常规培养计划 常规是指一日生活中各个环节的安排顺序以及要求孩子在各个环节中必须遵守的行为准则。所以常规的好与坏直接影响到幼儿园各项活动的顺利开展及幼儿的健康成长，由此可见，常规教育的重要性。那应该如何培养幼儿的良好的常规呢？ 托班幼儿常规计划 生活活动 1、认识自己的标记，找出自己的毛巾、口杯、晨检牌插袋 2、学会正确地洗手。 3、认识厕所知道大小便要入厕。 4、认识床铺愿意上床躺下午睡。 5、愿意在幼儿园吃饭，会用小勺吃自己的饭菜或在成人帮助下 吃完。 6、愿意与老师，同伴交往。 1、继续学习正确擦手方法和正确拿口杯的方法。 2、会用小勺吃完自己的一份饭菜。 3、乐意在幼儿园午睡，不依赖某种物品入睡。
4、想大便时，能及时入厕并会用简短的语句请求老师帮助。 5、能较主动运用简单礼貌语言。 1、知道洗手之前要卷袖子，需要时主动请老师帮助。 2、能独立地吃完自己的一份饭菜 3、能安静地午睡，醒来后不打扰同伴。 4、能独立地去小便，大便完了知道叫老师帮忙。 5、午睡时，能独立地找到自己的被子，会将脱下的鞋子摆放整齐。 1、不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干净。 2、能独立地吃完自己的一份饭菜，不把饭菜撒在桌上，不挑食。 3、大小便后，学习自己提裤子。 4、午睡时，盖好被子把手放在被子里面。
1、小便后提裤子，睡觉前把鞋子摆整齐，起床后能独立地把鞋子穿好。 2、不挑食，能独立地吃完自己的一份饭菜 3、洗手前后能知道把袖子卷起和拉下。 4、把脱下的衣物放在指定的位置。 户外活动 1、能独立地较平稳的在平地上走。 2、手膝着地向前爬。 3、随意地玩球。 4、手脚不协调，上体挺直向前跑。 1、能独立地上体挺直地走，双手在体侧自由摆动。 2、两臂自然摆动，跑动时基本保持平衡。 3、能双脚不协调地跳。 4、乐意和同伴一起玩球。
走 听信号向指定方向走 一个跟着一个走 跑 延场地周围跑 听信号向指定方向跑在指定范围内四散跑沿着圆圈跑 跳跃 双脚原地向上跳 双脚向前行进跳 双脚站立由15-20厘米的高处往下跳 投掷 向上抛物 双手正面滚球双手自抛自接球学拍皮球 平衡 提踵站立 在宽25厘米的平行线间走在15-20厘米斜坡上走 钻、爬 正面钻过70厘米高的橡皮筋或绳子 手膝着地向前爬行
走听信号有节奏地走 变速走 变换方向走 切段分队走 走跑交替 跑 纵队跑 在一定范围内四散追逐跑绕过障碍物跑 听信号跑走交替 快速跑10-20米 跳跃 原地纵跳触物 双脚在直线两侧行进跳 双脚站立由20-30厘米的高处往下跳 双脚立定跳远 助跑跨跳不少于40厘米的平行线 投掷两人近距离双手互相抛接物体 左右手拍球 头上传球 肩上挥臂正面与侧面投物 平衡 原地自转 闭眼向前走5步以上 踩高跷 在宽20-25厘米平行线中间走 在高20-30厘米宽20-15厘米的平衡木上走 钻、爬 钻过直径60厘米高的圈 手脚着地屈膝爬
走听信号向变换方向走 快走 蹲走 纵队整齐地走 左右分队走 上下坡走 倒退走 跑 变速跑 改变方向跑 四散追逐跑 快跑20-30米 跑走交替（200-300米） 跳跃 原地纵跳触物 双脚站立由30-35厘米的高处往下跳双脚立定跳远（距离不少于40厘米）助跑跨跳不少于50厘米的平行线助跑屈膝跳过高度为30-40厘米高度 练习跳绳或跳皮筋 投掷 两人相距2米以上抛接大皮球 原地变化形式拍球 边走、跑边拍球走 肩上挥臂投准投远（距离3米左右） 平衡 闭眼提踵自转 单脚站立5秒以上 在高30-40厘米宽15-20厘米的平衡木上变换手臂走 钻、爬 钻过直径60厘米高的圈、拱形门 会匍匐爬行
第一篇 认识数字9 活动目标： ●认识数字9，感知9的形成和实际意义。 ●能将数字9与相应的实物进行匹配。 活动准备： ●教具：主题图两幅，操作图两幅，5——9的数字卡片。 ●学具：操作材料。 活动过程： ●探究活动 1感知9的形成。出示主题图一：“图上有几匹马？用数字几表示？”教师再添上一匹，“现在是几匹马？用数字几表示？”出示数字9，“看9像什么？它跟几长的像？”引导幼儿比较9和6的区别。说说9还可以表示什么？ 2出示主题图二。“图上有什么？有什么？还有什么？它们是由哪些图形组合出来的？各有几个？用数字几表示？”（8个三角形，8个圆形，8个长方形。用数字8表示。）教师再添上一棵树，一只蝴蝶，“现在图上的实物能用8表示吗？为什么？说说9是怎样形成的？”引导幼儿说出8添上1是9。 3出示5——9的数卡请幼儿按从小到大的顺序排列，边排边讲述，启发幼儿说说为什么让5排在最前面？ ●幼儿操作练习。
1数数小鸡有几只，把表示小鸡数量的数字圈起来。 2将数字与相应数量的实物画线连起来。 ●评议活动 ●幼儿讲讲自己操作中的发现。 第二篇 幼儿园大班数学教案：认识时钟 教学目标： 1、认识时钟，知道时钟的基本用途。 2、感知时间，体验时间的长短，培养小朋友珍惜时间的好习惯。 教学准备： 时钟、写字本、积木、图书、画纸、铅笔、水彩笔等。 教学过程： 1、认识时间 老师出示时钟，提问： 这是什么，它有什么用？（这是时钟，是用来看时间的） 你会看时间吗？现在是几点？（9点） 你怎么知道的？（长针指向12，短针指向9，就是9点整） 如果长针和短针都指向12，是几点？（12点） 小结：当长针指向12时，短针指向几，就是几点。 2、感知时间 有谁知道一分钟有多长？（很短、不知道、很长） 我们一起来玩“和时间赛跑”的游戏。老师给你们一分钟的时间，在这一分钟里，你们可以自由选择做什么事，时间到了就停下，我们来比一比看看谁做的事情多。 3、讨论 （1）幼儿交流自己在一分钟时间里做的事情： （2）小结：小朋友都说一分钟太短，老师在这一分钟里可做了许多事情：回答了天天问题，给如如拿了一张纸，观察了所有小朋友的活动，看到有人在争吵，然后找了把椅子坐下来。我们再玩一次，看看这一次我们在一分钟里能做多少事情4、幼儿再次交流自己在一分钟时间里做的事情 活动延伸： 今天我们学会了看时钟；知道一分钟很短，但我们加快速度也能做许多事情；
幼儿园小班中班大班植树节的活动方案 幼儿园小班中班大班植树节的活动方案 一、活动背景： 早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在３月９日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。 二、活动目标： 1．情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。 2．能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的'自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。 3．知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。 三、活动准备：
1．每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨” 2．制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。 3．大班幼儿组建“小骑士护绿队” 4．各班制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料） 5．浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 6．树苗若干。 四、活动过程： （一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式 1．园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。 2．园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。 3．社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。 4．为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。 （二）分级部开展不同主题的植树节活动 1．小班家园活动主题“我和小树同成长” 流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合
基本动作双脚夹物跳幼儿现状 基本特点 四岁幼儿蹬地已较有力，手臂的摆动和脚的蹬伸配合还不 太协调。 动作要领跳跃形式多样，无论哪种跳跃形式，都包含共同的动作结构，如蹬地、腾空和落地的阶段。蹬地动作要有力，腾空动作及时纠正如：身体重心过前或过后的不正确身体姿势和动作；落地时动作要轻、协调。弯曲下肢的关节（如髋关节、膝关节、踝关节），为了保持身体平衡，还可顺势向前跨一步或走几步。 游戏名称小熊猫玩皮球 游戏目标1．引导幼儿初步尝试双腿夹球跳，加强肌肉力量的训练。2．在活动中培养幼儿相互合作的意识。 投放材料 皮球每人 一个，小 棍若干 个，松紧 带一根、 录音机、 磁带。 场地布置 游戏玩法1．幼儿探索玩球的方法 （1）幼儿分散自由玩球 教师：“今天，妈妈为你们准备了许多皮球，我想看看你们都用身体的什么部位玩球？看谁想出的玩法和别人不一样？”教师注意辅导幼儿进行球的多种玩法，发现腿夹球的幼儿后，与其商量：“把你和皮球玩的游戏表演给其他小熊猫看看，好吗？”（2）集中小结，请几名幼儿师范腿夹球，教师讲解动作要领：把球放到大腿内侧，两腿用力向里夹，可自然弯曲，向前跳、向后跳或向其他方向跳。 （3）幼儿再次分散练习，教师引导幼儿寻找更好的夹球方法，采取个别辅导。2．玩游戏“小熊猫夹赶球”教师向“小熊猫”介绍游戏名称和玩法。 （1）“小熊猫”抱着球站在场地的一端，在妈妈的带领下，集体说儿歌：“小熊猫，真可爱，夹着小球去比赛”，说完儿歌后，迅速从家门钻出来（钻出去用松紧带拉好的门），跑向草地，夹着球跳过草地，拿起草地边的小棍后，将球赶回家。 （2）将球从家中赶进草地，将小棍放到第一次取棍的地方，然后夹球挑过草地，抱 松紧带拉好的皮筋门 芳草地 上放上 小纸棍 每人一 根 起 始 线
6 游戏名称：分辨食物 适合年龄：3-4岁 游戏目标：游戏时能品尝出4种不同类型食品的味道 游戏准备：事先准备几种味道、硬度和温度不同的食物和饮料。 游戏方法： 准备时不让幼儿看见，然后对孩子说：“今天请宝宝扮演盲人，尝一些好吃的东西。但要在尝好后说出是什么东西，是什么味道。”接着，就用手帕蒙住他的眼睛。 1．吃水果：分辨甜、酸味，给幼儿吃生梨、橘子、香蕉、柠檬、苹果、葡萄、西瓜等（根据当时季节选择水果）。说说吃的是什么？是什么味道？ 9 游戏名称：找东西 适合年龄：3-4岁 游戏目标：提高孩子的记忆力 游戏准备：汽车、娃娃、小猫等玩具或杯子、框子等物品 游戏方法： 教师出示5~6样东西，让幼儿一一记住名称。然后，分别请幼儿将这些玩具当着大家的面藏在桌子下、柜子里等幼儿不易发现的地方，并请幼儿记住这些东西是藏在什么地方的，然后教师带幼儿做其他游戏或带领幼儿散步。过一段时间后，再问幼儿刚才的东西藏在什么地方？请幼儿一一找出来。 10 游戏名称：找出不大不小的东西 适合年龄：3—4岁 游戏目标：训练观察力和思维能力 游戏准备：大中小三种规格的衣服、盒子、杯子、盘子、书等实物或卡片若干套。 游戏方法： 逐套出示衣服、盒子、杯子、盘子、书等实物（或卡片），要求幼儿指出其中不大不小的衣服、盒子、杯子等。 13 游戏名称：猜谜语 适合年龄：3—4岁 游戏目标：能通过各种形式辨别不同的小动物。 游戏玩法： 教师以多种形式引出不同的小动物形象。 （1）朗诵儿歌。——小兔 小动物，耳朵长， 红眼睛，白衣裳， 前腿短，后腿长， 爱跑爱跳本领强。 （2）作诗画。——小乌龟 它的胆子真正小， 出门先向四面瞧， 碰到危险把头缩， 躲进硬壳静悄悄。 (3)猜谜语。——小猫 三角耳朵胡子翘，
彩色圆柱2 活动内容：同次元、同样尺寸的圆柱配对练习 直接目的：培养视觉上对大小识别概念的再确认。 间接目的：手眼动作的协调，手臂肌肉控制力，敏锐的观察及注意力。 活动准备：彩色圆柱。 活动过程：1、把四组彩色圆柱体的圆柱全部取出来，将四组盒子拿开。 2、老师对小朋友说：“在这些圆柱当中，有些虽然颜色相异，但 是大小完全相同。请把他们找出来。”（完全同次元， 同尺寸的圆柱有5组） 3、小朋友练习。 错误的订正：圆柱规则的渐次性
彩色圆柱3 活动内容：从顺序排列的彩色圆柱中抽出一个，找出它的位置 直接目的：培养视觉上对大小识别概念的再确认。 间接目的：手眼动作的协调，手臂肌肉控制力，敏锐的观察及注意力。 活动准备：彩色圆柱 活动过程：1、准备张桌子（工作毯）及一组彩色圆柱体。首先请小朋友在桌子上依序排好10个彩色圆柱体。 2、请小朋友闭上眼睛。 3、老师从10个彩色圆柱中取出一个，把剩余的圆柱 调整好间隔。 4、把取出的彩色圆柱体放在其余彩色圆柱体的旁边。 5、让小朋友张开眼睛。 6、老师问：“这一个彩色圆柱体是从哪个位置上拿出 来的呢？”请小朋友排回去。 *跳过第四步骤，把取出的彩色圆柱藏起来，将会增加本练习的困难度。（让小朋友指出那里少了一个彩色圆柱体） 美术：叶子服饰SHOW 关键词：卡纸双面胶筐子叶子服饰绘制双面课件幼儿 美术
摘要：《美术：叶子服饰SHOW》...幼儿对叶子的相关认识。3．多媒体课件。活动过程：播放多媒体课件，引起幼儿的兴趣。欣赏教师制作的叶子服... 1．在幼儿自己动手绘制叶子服饰的过程中，萌发幼儿对绘画表达的兴趣。 2．能运用线的组合与变化，装饰各种不同形状的叶子。 3．在活动中启发幼儿互助、合作，体验成功的喜悦。 活动准备： 1．操作材料：油性笔、剪刀、双面胶、筐子、各种颜色、大小不一的卡纸、垃圾桶。 2．知识准备：幼儿对叶子的相关认识。 3．多媒体课件。 活动过程：
幼儿园小班中班大班班级口号大全 幼儿园小班班级口号【推荐1】 小二小二，友谊第一，比赛第二! 小二班，不一般，赶拼敢博不简单! 小三班小三班，赞赞赞，小三班小三班，最能干! 年龄小，志气高，得了冠军不骄傲! 爸妈齐支援，看我争第一。 小一班：快乐小一班，实力不一般。 小二班：小二小二，独一无二，友谊第一，比赛第二。小一小一，团结齐心!小一小一，勇争第一! 小一班，不一般!争第一!不用疑! 看我小一，团结友爱!赛出第一! 小二小二，独一无二，我唱你合! 幼儿园中班班级口号【推荐2】 1.中三班：中三中三，猛虎出山，齐心协力，勇夺桂冠。 2. 1!2!3!小兔小兔蹦蹦跳!中班宝宝!最最棒! 3.中一班：中一中一，齐心协力，创造奇迹。 4.中二班：东风吹，战鼓雷，中二中二，我怕谁。 5.我运动我健康我快乐我是最棒的 6.我运动我健康我快乐我阳光
7.团结第一，比赛第二 8.我运动我健康我快乐我成长 9.亲子爱子教子家和家兴家美 10.宝宝动起来母-子一起来 11.亲子有方运动有益 12.人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他! 13.强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。 14.扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。队长：中班的孩子众：不怕苦! 15.队长：中班的孩子众：不怕累! 16.队长：中班的孩子众：像老虎! 17.我运动我健康我快乐运动伴随你和我! 18.我运动我健康我快乐,健康宝贝就是我! 1.队长：中班中班众：就是不一般! 19.队长：中班中班众：就是不简单! 20.大手拉小手，健康好未来 21.大手拉小手我们都来做运动 幼儿园大班班级口号【推荐3】 大大班：大大强，大大棒，大大积极又向上。 我在大班我骄傲，胜不骄败不馁，争做第一是目标! 大一班：活力非凡，看我大一，健康无敌，是我大一。
幼儿儿歌大全.. 拍手歌（一）你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。 你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。你拍十，我拍十，十个小孩在学习。 拍手歌（二） 你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。你拍二，我拍二，每天都要带手绢。你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。你拍十，我拍十，公共卫生要保持。 打醋买布 一位爷爷他姓顾， 上街打醋又买布。 买了布，打了醋， 回头看见鹰抓兔。 放下布，搁下醋， 上前去追鹰和兔。 飞了鹰，跑了兔， 打翻醋，醋湿布。 做早操 早上空气真叫好，
我们都来做早操。 伸伸臂，弯弯腰， 踢踢腿，蹦蹦跳， 天天锻炼身体好。 小手帕 小手帕，四方方， 天天带在我身上。 又擦鼻涕又擦汗， 干干净净多喜欢。 搬鸡蛋 小老鼠，搬鸡蛋， 鸡蛋太大怎么办？ 一只老鼠地上躺， 紧紧抱住大鸡蛋。 一只老鼠拉尾巴， 拉呀拉呀拉回家。 小兔子乖乖 小兔子乖乖，把门儿开开，不开不开，我不开， 妈妈不回来，谁来也不开。小兔子乖乖，把门儿开开，就开就开，我就开， 妈妈回来了，我就把门开。 小松鼠 一二三四五， 上山打老虎， 老虎找不着， 找到小松鼠。 松鼠有几个， 让我数一数。 数来又数去， 一二三四五。 找朋友 找呀找呀找呀找， 找到一个好朋友。 敬个礼呀，握握手。 你是我的好朋友。