湖北省孝感市汉川二中2015～2016学年度高一上学期期中
化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共16小题）
1．下列说法正确的是（）
A．在常温、常压下，11.2LN2含有的分子数为0.5N A
B．标准状况下，22.4LH2和O2的混合气体所含分子数为N A
C．标准状况下，18gCCl4的体积是22.4L
D．1molSO2的体积是22.4L
【考点】阿伏加德罗常数．
【专题】阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律．
【分析】本题根据气体的摩尔体积在标准状况下是22.4L/mol，常温、常压下大于22.4L/mol，液体的体积小于22.4L/mol等知识点来解题．
【解答】解：A．在标准状况下，11.2LN2含有的分子数为0.5N A，故A错误；
B．标准状况下，22.4LH2和O2的混合气体物质的量为1mol，所含分子数为N A，故B正确；C．标准状况下，CCl4为液体，故C错误；
D．标准状况下，1molSO2的体积是22.4L，故D错误；
故选B．
【点评】本题考查了气体的摩尔体积的条件是在标准状况下，大小为22.4L/mol，对液体和其他温度条件下不适用等知识点来解题．
2．某无色溶液中存在大量的NH4+、H+、Clˉ，该溶液中还可能大量存在的离子是（）A．CO32ˉB．OHˉC．Cu2+D．Al3+
【考点】离子共存问题．
【专题】离子反应专题．
【分析】无色溶液中存在大量的NH4+、H+、Clˉ，则有颜色的离子不能大量共存，与H+反应的离子不能大量共存，以此解答．
【解答】解：题中H+、NH4+与OH﹣反应，NH4+与OH﹣而不能大量共存，Cu2+有颜色，则A、B、C错误，Al3+与NH4+、H+、Clˉ不发生任何反应，可大量共存，
故选D．
【点评】本题考查离子共存问题，为高频考点和常见题型，侧重于学生的分析能力的考查，注意把握常见离子的性质以及反应类型的判断，题目难度不大．
3．有一碘水和Fe（OH）3胶体的颜色极为相似．不用化学方法将它们区别开来，这样的方法有（）
①布朗运动②丁达尔现象③加热法④电泳实验法⑤加电解质法．
A．①③⑤B．①②④⑤C．②③④⑤D．全部
【考点】物质的检验和鉴别的基本方法选择及应用．
【专题】物质检验鉴别题．
【分析】胶体具有丁达尔现象，加热、加入电解质可发生聚沉，能发生电泳，以此来解答．【解答】解：①布朗运动为微观粒子的共性，不能区别，故不选；
②Fe（OH）3胶体有丁达尔现象，碘水不具有，可区别，故选；
③Fe（OH）3胶体加热发生聚沉，得到沉淀，而碘水不能，可区别，故选；
④Fe（OH）3胶体电泳实验中阴极颜色加深，而碘水不能，可区别，故选；
⑤Fe（OH）3胶体加电解质发生聚沉，得到沉淀，而碘水不能，可区别，故选，
故选C．
【点评】本题考查物质的检验和鉴别，为高频考点，把握物质的性质及性质差异为解答的关键，注意胶体性质的应用，题目难度不大．
4．同温同压下，同体积的CO和CO2，下列说法不正确的是（）
A．分子数之比等于1：1 B．原子数之比等于3：2
C．质量之比等于7：11 D．质子数之比等于7：11
【考点】物质的量的相关计算．
【专题】计算题．
【分析】同温同压下，相同体积的气体含有相同分子数目、相同的物质的量，结合每个分子含有原子数目、质子数目计算原子总数之比、质子总数之比，根据m=nM判断质量之比【解答】解：A．同温同压下，同体积的CO和CO2含有相同分子数目，故A正确；B．同温同压下，同体积的CO和CO2含有相同分子数目，则含有原子数之比等于2：3，故B错误；
C．同温同压下，同体积的CO和CO2的物质的量相等，根据m=nM，可知二者质量之比
=28g/mol：44g/mol=7：11，故C正确；
D．同温同压下，同体积的CO和CO2含有相同分子数目，则含有质子数之比等于14：22=7：11，故D正确，
故选B．
【点评】本题考查阿伏伽德罗定律、微粒数目计算，比较基础，注意根据PV=nRT理解阿伏伽德罗定律及其推论．
5．冬季的降雪给机场和马路带来诸多不便，其中醋酸钾（CH3COOK）是融雪效果较好的融雪剂，下列关于醋酸钾说法正确的是（）
A．1 mol CH3COOK的质量为98 g?mol﹣1
B．CH3COOK的摩尔质量等于它的相对分子质量
C．一个CH3COOK微粒的质量约为g
D．含有6.02×1023个碳原子的CH3COOK的物质的量为1 mol
【考点】摩尔质量．
【分析】A．质量的单位是g；
B．数值上，物质的摩尔质量等于其相对分子质量；
C．一个CH3COOK微粒的质量=g；
D．一个醋酸钾化学式中含有两个碳原子，醋酸钾的物质的量是碳原子物质的量的一半．【解答】解：A.1molCH3COOK的质量为98 g，故A错误；
B．摩尔质量的单位是g/mol，相对分子质量的单位是“1”，故B错误；
C．一个CH3COOK微粒的质量=g=g，故C正确；
D．醋酸钾的物质的量是碳原子物质的量的一半，为0.5mol，故D错误；
故选C．
【点评】本题考查了有关摩尔质量的知识，难度不大，注意相对分子质量有单位，且单位是“1”．
6．下列实验操作或装置正确的是（）
A．点燃酒精灯B．蒸馏
C．过滤D．稀释浓硫酸
【考点】蒸馏与分馏；物质的溶解与加热；过滤．
【专题】化学实验基本操作．
【分析】A．不能用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯；
B．冷凝水与气流方向相反；
C．过滤注意一贴二低三靠；
D．应将浓硫酸倒入水中并用玻璃棒不断搅拌．
【解答】解：A．点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，故A 错误；
B．冷凝水应下进上出，故B错误；
C．符合实验操作要求，故C正确；
D．浓硫酸的稀释方法：将浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中，用玻璃棒不断搅拌，故D错误．故选C．
【点评】本题考查化学实验基本操作，题目难度不大，注意相关基本实验操作的实验注意事项．
7．欲除去下列物质中的杂质（括号内物质为杂质），所用试剂不正确的是（）A．KNO3溶液（K2SO4）：适量Ba（NO3）2溶液
B．CaCO3粉末（CaCl2）：过量盐酸
C．Cu粉（Zn粉）：过量盐酸
D．CO2（O2）：灼热的铜网
【考点】物质的分离、提纯的基本方法选择与应用．
【专题】实验评价题．
【分析】A．K2SO4与Ba（NO3）2反应生成硫酸钡沉淀和KNO3；
B．碳酸钙溶于盐酸；
C．锌与盐酸反应；
D．氧气与铜在高温条件下反应．
【解答】解：A．K2SO4与Ba（NO3）2反应生成硫酸钡沉淀和KNO3，可除去杂质，故A 正确；
B．碳酸钙溶于盐酸，应加水然后过滤，故B错误；
C．锌与盐酸反应，而铜不反应，可用盐酸除杂，故C正确；
D．氧气与铜在高温条件下反应，可用于除杂，故D正确．
故选B．
【点评】本题考查物质的分离提纯，为高考常见题型和高频考点，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，注意把握物质的性质的异同，除杂时不能引入新杂质，更不能影响被提纯物质的性质，难度不大．
8．下列离子检验的方法正确的是（）
A．某溶液中加硝酸银溶液生成白色沉淀，说明原溶液中有Cl﹣
B．某溶液中加BaCl 2溶液生成白色沉淀，说明原溶液中有SO42﹣
C．某溶液中加NaOH溶液生成蓝色沉淀，说明原溶液中有Cu2+
D．某溶液中加稀硫酸溶液生成白色沉淀，说明原溶液中有CO32﹣
【考点】常见离子的检验方法．
【专题】物质检验鉴别题；离子反应专题．
【分析】A、未滴加稀硝酸酸化，不能排除CO32﹣等离子的干扰；
B、应先滴加稀盐酸酸化，再滴加BaCl 2溶液；
C、Cu2+能与NaOH溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀；
D、某溶液中加稀硫酸溶液生成白色沉淀，说明原溶液中可能含有钡离子、硅酸根离子．【解答】解：A、未滴加稀硝酸酸化，不能排除CO32﹣等离子的干扰，故A错误；
B、未先滴加稀盐酸酸化，不能排除Ag+、CO32﹣等离子的干扰，故B错误；
C、Cu2+能与NaOH溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，故C正确；
D、某溶液中加稀硫酸溶液生成白色沉淀，说明原溶液中可能含有钡离子、硅酸根离子，CO32﹣与氢离子反应生成二氧化碳和水，故D错误；
故选C．
【点评】本题考查物质的检验和鉴别实验方案的设计，为高频考点，把握离子的检验方法、试剂及现象与结论为解答的关键，侧重离子检验的考查，注意检验应排除干扰离子，题目难度不大．
9．下列离子方程式中书写正确的是（）
A．硫酸镁溶液与氢氧化钡溶液反应：Mg2++2OH﹣═Mg（OH）2↓
B．碳酸钙和稀盐酸反应：CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O
C．铜和硝酸银溶液反应：Cu+Ag+═Cu2++Ag
D．铁和稀硫酸反应：2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑
【考点】离子方程式的书写．
【分析】A．漏掉了生成硫酸钡沉淀的反应；
B．碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳气体和水，碳酸钙需要保留化学式；
C．离子方程式两边正电荷不相等；
D．铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁．
【解答】解：A．硫酸镁与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡和氢氧化镁沉淀，正确的离子方程式为：SO42﹣+Mg2++Cu2++2OH﹣=Mg（OH）2↓+BaSO4↓，故A错误；
B．碳酸钙和稀盐酸反应的离子方程式为：CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O，故B正确；C．铜和硝酸银溶液反应生成银河铜离子，正确的离子方程式为：Cu+2Ag+═Cu2++2Ag，故C错误；
D．铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，正确的离子方程式为：Fe+2H+═Fe2++H2↑，故D 错误；
故选B．
【点评】本题考查了离子方程式的正误判断，为中等难度的试题，注意掌握离子方程式的书写原则，明确离子方程式正误判断常用方法：检查反应物、生成物是否正确，检查各物质拆分是否正确，如难溶物、弱电解质等需要保留化学式，检查是否符合守恒关系（如：质量守恒和电荷守恒等）、检查是否符合原化学方程式等．
10．5.4g M和16.0g N恰好完全反应，生成0.2mol X和10.2gY，则X的摩尔质量为（）A．56 B．56 g?mol﹣1C．28 D．28 g?mol ﹣1
【考点】化学方程式的有关计算．
【分析】由质量守恒定律可知X的质量，结合M=计算．
【解答】解：5.4g M和16.0g N恰好完全反应，生成0.2mol X和10.2gY，由质量守恒定律可知，X的质量为5.4g+16.0g﹣10.2g=11.2g，其摩尔质量为=56g/mol，
故选B．
【点评】本题考查化学反应及物质的量的计算，为高频考点，把握质量守恒定律及物质的量的有关计算为解答的关键，侧重分析与计算能力的考查，题目难度不大．
11．实验中需0.2mol/L的Na2CO3溶液950mL，配制时应选用的容量瓶的规格和称取Na2CO3的质量分别是（）
A．1000mL，21.2g B．950mL，20.14g
C．任意规格，21.2g D．500mL，10.6g
【考点】溶液的配制．
【专题】物质的量浓度和溶解度专题．
【分析】根据公式m=nM=cVM来计算质量，容量瓶的规格：没有950mL，应该选择1000mL，据此回答．
【解答】解：实验室没有950mL的容量瓶，应用1000mL的容量瓶进行配制，
则n（Na2CO3）=1L×0.2mol/L=0.2mol，
m（Na2CO3）=0.2mol×106g/mol=21.2g，
故选A．
【点评】本题考查溶液的配制知识，比较基础，注意实验室常用容量瓶的规格．
12．下列反应中，不属于四种基本反应类型，但属于氧化还原反应的是（）
A．NH4Cl+NaOH NaCl+H2O+NH3↑
B．2H2S+O2═2H2O+2S↓
C．NaH+H2O═NaOH+H2↑
D．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
【考点】氧化还原反应；化学基本反应类型．
【分析】含元素化合价变化的反应为氧化还原反应，四种基本反应类型为化合、分解、置换、复分解，结合物质类别及反应类型来解答．
【解答】解：A．为复分解反应，没有元素的化合价变化，为非氧化还原反应，故A不选；B．为置换反应，有元素的化合价变化，为氧化还原反应，故B不选；
C．不属于四种基本反应类型，但有NaH和H2O中的氢元素的化合价变化，为氧化还原反应，故C选；
D．为分解反应，有元素的化合价变化，为氧化还原反应，故D不选；
故选C．
【点评】本题考查氧化还原反应及基本反应类型的判断，为高频考点，把握反应分类及分类依据为解答的关键，注意物质类别及元素化合价判断，题目难度不大．
13．下列叙述正确的是（）
A．硫酸钡难溶于水，在水溶液中不能导电，所以硫酸钡不是电解质
B．强电解质在水溶液中的导电性一定比弱电解质强
C．三氧化硫溶于水能导电，所以三氧化硫是电解质
D．硫酸、氢氧化钡、纯碱、苛性钠都是强电解质
【考点】电解质与非电解质；强电解质和弱电解质的概念．
【专题】离子反应专题．
【分析】A．根据电解质和溶解度的关系解答；
B．根据强电解质与溶液的导电性的关系；
C．三氧化硫的水溶液能导电，但三氧化硫是非电解质；
D．强电解质包括强酸、强碱、大部分盐和活泼金属氧化物；
【解答】解：A．BaSO4在水溶液中虽难溶，但溶于水的部分能完全电离，BaSO4═Ba2++SO42﹣，有自由移动的离子，能导电，故是电解质，且为强电解质，故A错误；
B．强弱电解质和电解质是否易溶于水无关，强电解质与电解质是否完全电离有关，硫酸钡难溶于水，但它是强电解质，乙酸易溶于水，但它是弱酸．强电解质溶液的导电性不一定比弱电解质溶液导电性强，故B错误；
C．SO3溶于水后和水反应生成硫酸，硫酸电离出阴阳离子而使其溶液导电，电离出阴阳离子的物质是硫酸而不是三氧化硫，所以SO3是非电解质，故C错误；
D．硫酸是强酸、氢氧化钡、苛性钠是强碱、纯碱是盐、都是强电解质，故D正确；
故选D．
【点评】本题考查强、弱电解质的划分及物质导电的原因，明确电解质强弱是根据其电离程度划分的，导电性强弱与离子浓度有关．
14．如图在盛有溴水的三支试管中分别加入汽油、四氯化碳和酒精，振荡后静置，出现下列现象，正确的结论是（）
A．①加入的是CCl4，②加汽油，③加酒精
B．①加入的是酒精，②加CCl4，③加汽油
C．①加入的是汽油，②加酒精，③加CCl4
D．①加入的是汽油，②加CCl4，③加酒精
【考点】分液和萃取．
【专题】实验题．
【分析】根据汽油能萃取溴水中的溴，但密度小于水的密度；四氯化碳能萃取溴水中的溴，但密度大于水的密度；酒精和溴水互溶．
【解答】解：汽油能萃取溴水中的溴，但密度小于水的密度，所以看到的现象是溶液分层，上层呈紫红色，下层呈无色；
四氯化碳能萃取溴水中的溴，但密度大于水的密度，所以看到的现象是溶液分层，下层呈紫红色，上层呈无色；
酒精和溴水能互溶，所以看到的现象是溶液不分层，溶液仍然为橙黄色，
故选：D．
【点评】本题考查了萃取实验，难度不大，明确试剂的成分及其性质是解本题的关键．
15．在0.5L溶液里含有0.1mol NaCl和0.2mol MgCl2，则此溶液中氯离子的物质的量浓度是（）
A．1 mol?L﹣1B．0.5 mol?L﹣1C．0.3 mol?L﹣1D．0.6 mol?L﹣1
【考点】物质的量浓度．
【专题】物质的量浓度和溶解度专题．
【分析】先根据各物质的物质的量和物质的组成求出氯离子的物质的量，然后根据c=来计算．
【解答】解：0.1mol NaCl中含有0.1mol氯离子，0.2mol MgCl2中含有0.4mol氯离子，则此溶液中氯离子的物质的量浓度是=1 mol?L﹣1，故选：A．
【点评】本题主要考查了物质的量浓度计算，难度不大，需要注意的是物质中离子的物质的量的计算．
16．从海水中可以提取溴，主要反应为：2Br﹣+Cl2=2Cl﹣+Br2，下列说法正确的是（）A．溴离子具有氧化性B．氯气是还原剂
C．该反应属于复分解反应D．氯气的氧化性比溴单质强
【考点】氧化还原反应．
【专题】氧化还原反应专题．
【分析】反应2Br﹣+Cl2=2Cl﹣+Br2中Cl元素化合价降低，Cl2为氧化剂，Br元素化合价升高，被氧化，Br﹣为还原剂，以此解答该题．
【解答】解：A．溴离子化合价处于最低价态，只具有还原性，故A错误；
B．反应中Cl元素化合价降低，Cl2为氧化剂，故B错误；
C．反应中有元素化合价的升降，为氧化还原反应，故C错误；
D．根据氧化剂氧化性大于氧化产物氧化性可知氯气的氧化性比溴单质强，故D正确．
故选D．
【点评】本题考查氧化还原反应，侧重于基本概念的考查，注意从元素化合价的角度认识氧化还原反应的相关概念和性质，题目难度不大．
二、填空题（共2小题）（除非特别说明，请填准确值）
17．选择下列实验方法分离物质，将分离方法的序号填在横线上．
A．萃取分液B．蒸发结晶C．分液D．蒸馏E、过滤
（1）E分离饱和食盐水和沙子的混合物．
C分离水和汽油的混合物．
（3）D分离CCl4（沸点为76.75○C）和甲苯（沸点为110.6○C）的混合物．
（4）A将碘从碘水中提取出来．
（5）B从硫酸钾溶液中得到硫酸钾固体．
【考点】物质的分离、提纯的基本方法选择与应用．
【专题】化学实验基本操作．
【分析】（1）沙子不溶于水，NaCl溶于水；
水和汽油会分层；
（3）CCl4与甲苯混溶，利用沸点不同分离；
（4）碘在水中溶解度较小，但易溶于有机溶剂；
（5）用蒸发结晶的方法从溶液中提取溶质．
【解答】解：（1）饱和食盐水与沙子为固体与液体不互溶的混合物，可用过滤方法分离，故答案为：E；
水和汽油互不相溶，会分层，可用分液的方法分离，故答案为：C；
（3）四氯化碳和甲苯互溶，但二者沸点相差较大，可用蒸馏的方法分离，故答案为：D；（4）碘在水中溶解度较小，碘易溶于苯等有机溶剂，可用萃取的方法分离，故答案为：A；（5）用蒸发结晶的方法从溶液中提取溶质，则从硫酸钾溶液中得到硫酸钾固体，故答案为：B．
【点评】本题考查混合物的分离、提纯，明确物质的性质及性质差异选择分离方法即可解答，注重基础知识的考查，题目难度不大．
18．12.4g Na2R含Na+0.4mol，则Na2R的摩尔质量为62g/mol，R的相对原子质量为16．含R的质量为1.6g的Na2R，其物质的量为0.1mol．
【考点】物质的量的相关计算．
【专题】计算题．
【分析】根据化学式可知Na2R中n（Na+）=2n（Na2R），据此计算含有0.4molNa+的Na2R 的物质的量，根据M=计算Na2R的摩尔质量；
当摩尔质量以g/mol作单位，数值上等于其相对分子质量，据此计算R的相对原子质量；根据n=计算1.6gR的物质的量，根据化学式可知Na2R中n（Na2R）=n（R）．
【解答】解：根据化学式可知Na2R中n（Na+）=2n（Na2R），所以含有0.4molNa+的Na2R 的物质的量为=0.2mol，所以Na2R的摩尔质量为=62g/mol；
当摩尔质量以g/mol作单位，数值上等于其相对分子质量，即Na2R的相对分子质量为62，所以R的相对原子质量为62﹣23×2=16；
1.6gR的物质的量为=0.1mol，根据化学式可知Na2R中n（Na2R）=n（R）=0.1mol．故答案为：62g/mol；16；0.1mol．
【点评】本题考查常用化学计量的有关计算、对化学式的理解等，比较基础，注意公式的灵活运用．
三、解答题（共3小题）（选答题，不自动判卷）
19．甲乙两位同学分别用不同的方法配制100mL 3.6mol/L的稀硫酸．
（1）若采用18mol/L的浓硫酸配制溶液，需要用到浓硫酸的体积为20.0mL．量取浓硫酸所用的量筒的规格是B（从下列中选用A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL）．
甲同学有如下操作步骤：①把量取好的浓硫酸放入小烧杯中，加适量蒸馏水溶解；②把①所得溶液立即小心地转入100mL容量瓶中；③继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距离刻度1﹣2cm处，改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面底部与刻度线相切；④用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2﹣3次，每次洗涤的液体都小心转入容量瓶，并轻轻摇匀；⑤将容量瓶塞紧，充分摇匀．
①上述步骤中第①②步不恰当．
②实验操作步骤的正确顺序为（填序号）：①②④③⑤．
③本实验用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、100mL容量瓶、胶头滴管．
④洗涤操作中，将洗涤烧杯后的洗液也注入容量瓶，其目的是使溶质完全转移到容量瓶中．
⑤用胶头滴管往容量瓶中加水时，不小心液面超过了刻度线，处理的方法是D（填序号）．A．吸出多余液体，使凹液面与刻度线相切
B．小心加热容量瓶，经蒸发后，使凹液面与刻度线相切
C．经计算加入一定量的浓盐酸
D．重新配制
⑥若出现如下情况，对所配溶液浓度将有何影响？
没有进行操作④：偏低．加蒸馏水时不慎超过了刻度：偏低．定容时俯视读数：偏高．向容量瓶中转移溶液时（实验步骤②）不慎有液滴掉在容量瓶外面：偏低．【考点】配制一定物质的量浓度的溶液．
【分析】（1）根据溶液稀释定律C浓V浓=C稀V稀来计算；根据“大而近”的原则，根据需要量取的浓硫酸的体积来选择合适的量筒；
①浓硫酸稀释放热；
②根据配制步骤是计算、量取、稀释、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀、装瓶来对操作顺序来排序；
③根据配制步骤是计算、量取、稀释、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀、装瓶来分析需要的仪器；
④烧杯和玻璃棒上有溶质残留；
⑤配制过程中的操作失误，能补救就补救，不能补救就需重新配制；
⑥根据c=并结合溶质的物质的量n和溶液的体积V的变化来进行误差分析．
【解答】解：（1）设需要的浓硫酸的体积为VmL，根据溶液稀释定律C浓V浓=C稀V稀可知：18mol/L×VmL=3.6mol/L×100mL，解得V=20.0mL；根据“大而近”的原则，根据需要量取的浓硫酸的体积为20.0mL可知应选择25mL量筒，
故答案为：20.0mL；B；
①浓硫酸稀释放热，故应将浓硫酸注入烧杯中的水中，变注边用玻璃棒搅拌，故①错误；由于浓硫酸稀释放热，故应将稀释后的硫酸冷却至室温再移液，故②错误，
故答案为：①②；
②根据配制步骤是计算、量取、稀释、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀、装瓶来可知正确的操作顺序为①②④③⑤，故答案为：①②④③⑤；
③根据配制步骤是计算、量取、稀释、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀、装瓶可知所需的仪器有：量筒、烧杯、玻璃棒、100 mL容量瓶、胶头滴管，故还需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、100 mL容量瓶、胶头滴管，故答案为：烧杯、玻璃棒、100 mL容量瓶、胶头滴管；
④烧杯和玻璃棒上有溶质残留，洗涤并将洗涤液也注入容量瓶中，能使溶质完全转移到容量瓶中，故答案为：使溶质完全转移到容量瓶中；
⑤配制过程中的操作失误，能补救就补救，不能补救就需重新配制，往容量瓶中加水时，不小心液面超过了刻度线，无法补救，则应重新配制，故选D；
⑥没有进行操作④，则会导致溶质的损失，在浓度偏低；加蒸馏水时不慎超过了刻度，溶液体积偏大，则浓度偏低；定容时俯视读数，则溶液体积偏小，浓度偏高；向容量瓶中转移溶液时（实验步骤②）不慎有液滴掉在容量瓶外面，会导致溶质的损失，则浓度偏低，故答案为：偏低；偏低；偏高；偏低．
【点评】本题考查了一定物质的量浓度溶液的配制过程中的计算和误差分析，属于基础型题目，难度不大．
20．如图是一块用FeCl3溶液与Cu反应制作的印刷电路板，其制作原理可用下式表示：
2FeCl3+Cu═CuCl2+2X．
（1）上式中X物质的化学式为FeCl2．
在上述反应中，氧化剂为FeCl3，氧化产物为CuCl2，将两者的氧化性相比较，FeCl3的氧化性更强．
（3）该反应的离子方程式为Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+．
（4）若32g铜被氧化，参与反应的FeCl3的物质的量为1mol．转移电子的数目为
6.02×1023．
【考点】氧化还原反应．
【分析】（1）根据原子守恒可确定X为何种物质；
该反应的化学方程式为Cu+2FeCl3=CuCl2+2FeCl2，从化合价变化的角度判断氧化剂、还原剂、氧化产物和还原产物等概念；
（3）根据离子方程式的书写方法在Cu+2FeCl3=CuCl2+2FeCl2基础上改写即可；
（4）若有32g铜被氧化，则n（Cu）===0.5mol，根据方程式计算．
【解答】解：（1）根据原子守恒可知2X含有2个Fe，4个Cl，故X为FeCl2，
故答案为：FeCl2；
反应中，FeCl3中Fe元素的化合价由+3价降低为+2价，FeCl3为氧化剂，被还原，对应的还原产物为FeCl2，Cu元素的化合价升高，由0价升高为+2价，为还原剂，被氧化，对应的氧化产物为CuCl2；根据氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性，可得氧化性：FeCl3＞CuCl2，故答案为：FeCl3；CuCl2；FeCl3；
（3）FeCl3、CuCl2、FeCl2均易溶易电离拆成离子形式，删除不反应的离子即得Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+，故答案为：Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+；
（4）若有32g铜被氧化，则n（Cu）===0.5mol，已知方程式为Cu+2FeCl3=CuCl2+2FeCl2，则n（FeCl3）=2n（Cu）=0.5mol×2=1mol，转移电子的数目为0.5mol×2×6.02×1023=6.02×1023；故答案为：1mol；6.02×1023．
【点评】本题考查氧化还原反应、铁离子的氧化性，涉及氧化还原反应原理，离子方程式的书写要遵循写﹣拆﹣删﹣查步骤，重点在拆分，题目难度中等．
21．现有下列状态的物质①干冰②NaHCO3晶体③氨水④纯醋酸⑤FeCl3溶液⑥铜
⑦熔融的KOH ⑧蔗糖，其中属于电解质的是②④⑦，属于非电解质的是①⑧．（l）写出FeCl3的电离方程式：FeCl3═Fe3++3Cl﹣，
写出NaHCO3（aq）与稀盐酸反应的离子方程式：HCO3﹣+H+=H2O+CO2↑，
（3）胶体是一种常见的分散系，回答下列问题．
①向煮沸的蒸馏水中逐滴加入饱和FeCl3溶液溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热，可制得Fe（OH）3胶体，制取Fe（OH）3胶体化学反应方程式为FeCl3+3H2O（沸水）Fe（OH）3（胶体）+3HCl．
②向Fe（OH）3胶体中加入Na2SO4饱和溶液，由于SO42﹣离子（填离子符号）的作用，使胶体形成了沉淀，这个过程叫做胶体的聚沉．
③区分胶体和溶液常用的方法叫做丁达尔效应．
（4）已知浓度为0.1mol?L﹣1的HCl溶液VmL，加水稀释到2VmL，取出10mL，则这10mL 溶液中c（H+）=0.05mol/L．
【考点】胶体的重要性质；离子方程式的书写；物质的量浓度的相关计算．
【分析】在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物是电解质，在水溶液里和熔融状态下都不导电的化合物是非电解质；
（1）FeCl3为强电解质，完全电离；
NaHCO3（aq）与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；
（3）①根据Fe（OH）3胶体的制备过程进行判断；
②根据胶体的性质进行分析；
③根据胶体与溶液性质的区别进行解答；
（4）氢氧化钠溶液在稀释过程中，溶质氢氧化钠的物质的量不变．
【解答】解：②④⑦在水溶液里或熔融状态下能电离出阴阳离子而使其水溶液或熔融状态导电，所以属于电解质；
①的水溶液能电离出阴阳离子的是碳酸，所以二氧化碳是非电解质，⑧蔗糖在水溶液里或熔融状态下以分子存在，所以其水溶液或熔融状态不导电，为非电解质；
故答案为：②④⑦；①⑧；
（1）FeCl3为强电解质，完全电离，电离方程式为FeCl3═Fe3++3Cl﹣，
故答案为：FeCl3═Fe3++3Cl﹣；
反应生成氯化钠、水和二氧化碳，离子反应为HCO3﹣+H+=H2O+CO2↑，
故答案为：HCO3﹣+H+=H2O+CO2↑；
（3）①Fe（OH）3胶体的制备过程：向煮沸的蒸馏水中逐滴加入FeCl3饱和溶液；继续煮沸至溶液呈红褐色，FeCl3+3H2O（沸水）Fe（OH）3（胶体）+3HCl，停止加热，可制得Fe（OH）3胶体，
故答案为：饱和FeCl3溶液；溶液呈红褐色；FeCl3+3H2O（沸水）Fe（OH）3（胶体）+3HCl；
②向Fe（OH）3胶体中加入Na2SO4饱和溶液，由于硫酸根离子中和了氢氧化铁胶粒的电荷，导致胶体发生了聚沉，
故答案为：SO42﹣；胶体的聚沉；
③胶体具有丁达尔效应，据此可以区分胶体和溶液，胶体的丁达尔效应是胶体粒子对光线的散射作用形成的，
故答案为：丁达尔效应；
答案：②④⑦；①⑧；
（4）加水稀释到2VmL浓度为原来的，c（H+）为0.05mol/L，故答案为：0.05．
【点评】本题考查了电解质、非电解质的概念、离子反应方程式的书写、胶体的制备及性质以及物质的量浓度的计算，比较基础，侧重对基础知识的巩固，注意对基础知识的理解掌握，
题目难度不大．注意掌握胶体的制备方法、胶体的性质及鉴别方法，明确电解质与非电解质的区别．
汉川市2020年九年级学业水平调研考试 数学试题 温馨提示: 1.答题前，考生务必将自己所在县(市、区)、学校、姓名、考号填写在试卷上指定的位置. 2.选择题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置，在本卷上答题无效. 3.本试卷满分120分，考试时间120分钟. 一、精心选一选，相信自己的判断! (本大题共10小题，每小题3分，共30分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的，不涂、错涂或涂的代号超过一个，一律得0分) 1. 3-等于（ ） A ．3- B ．3 C ．1 3- D ． 13 2. 如图，将含45角三角板的直角顶点9()0C ACB ∠=放在直尺的一边上，若265∠=?，则1∠的度数是（ ） A ．15 B ．25 C ．35 D ．65 3. 计算222a a -+的结果为（ ） A ．2a - B ．23a - C ．a - D ．3a - 4. 如图，将甲、乙、丙、丁四个小正方形中的一个剪掉，使余下的部分不能围成一个正方体，剪掉的这个小正方形是（ ） A ．甲 B ．乙 C ．丙 D ．丁
5. 下列说法正确的是（ ） A ．为了解我国中学生课外阅读的情况，应采用全面调查的方式 B ．一组数据1,2,5,5,5,3,3的中位数和众数都是5 C ．抛掷一枚硬币100次，一定有50次“正面朝上” D ．甲组数据的方差是0.03,乙组数据的方差是0.1，则甲组数据比乙组数据稳定 6. 如图，在 ABCD 中，用直尺和圆规作BAD ∠的平分线AE 交BC 于点,E 若80,BCD ∠=?则AEC ∠的度数为（ ） A ．40 B ．80 C ．140 D ．160 7.以二元一次方程组37 1 x y y x +=?? -=?的解为坐标的点(),x y 在平面直角坐标系的（ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 8. 如图，点E F 、分别是菱形ABCD 的边,AD DC 的中点，如果阴影部分的面积和是10,则菱形对角线 AC 与BD 的乘积AC BD ?等于（ ） A ．10 B ．32 C ．20 D ．16 9. 第一次“龟兔赛跑”，兔子因为在途中睡觉而输掉比赛，很不服气，决定与乌龟再比一次，并且骄傲地说，这次我一定不睡觉，让乌龟先跑一段距离我再去追都可以贏，结果兔子又一次输掉了比赛，则下列函数图象可以体现这次比赛过程的是（ ）
绝密★启用前 河北省衡水市第二中学 2020届高三毕业班下学期高考适应性考试 语文试题 (解析版) 2020年3月30日一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 王国维在《人间词话》中曾说词“能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言。诗之境阔，词之言长”。他说词能言诗之所不能言，表达出诗所难以传达的情绪，但有时也不能表达诗所能传达的情意。换句话说，诗有诗的意境，词有词的意境，有的时候诗能表达的，不一定能在词里表达出来,同样的,有时在词里所能表达的,不一定能在诗里表达出来。比较而言,是“诗之境阔,词之言长”,诗里所写的内容、所传达的意境更为广阔、更为博大,而词所能传达的意思是“言长”,也就是说有余味,所谓“长”者就是说有耐人寻思的余味。缪钺先生在《诗词散论·论词》中也曾说:“诗显而词隐,诗直而词婉,诗有时质言而词更多比兴。” 为什么诗与词在意境和表达方面会形成这样的差别呢？其既有形式上的原因,也有写作时语言、环境、背景的原因。 我们先说形式上的原因,如果以词跟诗歌相比,特别是与五言古诗相比,二者之间便有很大的不同。像杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》这样的长篇五言古诗,所叙述的内容这样博大、这样质朴,像这种风格和意境,在词中是没法传达的,因为词在性质上本是配乐歌唱的歌辞,它有音乐曲调上的限制。 另外,在形式上的字句和音律方面,诗一般流行的是五言和七言的句式,通篇是五言或七言,字数是整齐的,押韵的形式都是隔句押韵,即第二、四、六、八句押韵,形式固定；而词的句式则长短不整齐,每句停顿的节奏也不尽相同。就诗的停顿而言,一般来说,五言诗常是二三或是二二一的节奏,七言诗常是四三或二二三的节
汉川二中2020-2021学年上学期期中考试 高一英语试卷 时间：120分钟满分：150分 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What will the weather be like tomorrow? A. Rainy. B. Windy. C. Sunny. 2. Who is making that noise in the woman’s eyes? A. The Nelsons. B. Her neighbor’s pet. C. The window cleaner. 3. What is woman going to do? A. Go to a theater. B. Buy some food. C. Clean the kitchen. 4. What are the speakers doing? A. Watching TV. B. Visiting a zoo. C. Reading a book. 5. Where is the man? A. At a garage. B. In a car. C. At home. 第二节（共15小题；每题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题, 每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。 6. How does the woman sound? A. Excited. B. Annoyed. C. Stressed. 7. What do the speakers want to do? A. Clean the ships. B. Take pictures of the ships. C. Read stories on the ships. 听下面一段对话，回答第8和第9两个小题。 8. What is the relationship between the speakers? A. Husband and wife. B. Father and daughter. C. Salesman and customer. 9. What does the man suggest the woman buy for Hila? A. A blue shirt. B. A green coat. C. A white sweater. 听下面一段对话，回答第10至第12三个小题。 10. What happened to the girl this morning? A. She got up late. B. She forgot to take a shower. C. She quarreled with her brother. 11. How did the girl go to school today? A. On foot. B. By bike. C. By bus. 12. What did the girl leave at home? A. Her wallet. B. Her keys. C. Her schoolbag. 听下面一段对话，回答第13至第16四个小题。 13. When is fitness exercise unavailable(无法得到的)? A. In the morning. B. In the afternoon. C. In the evening. 14. How much does a three-time-a-week class cost on average? A. $14. B. $20. C. $30. 15. What can members enjoy? A. A private pool. B. Half price. C. Advanced class.
衡水二中作息时间表 5：30起床 5：40--5：50跑操 5：50--6：00操后班会 6：00--6：40早读 6：40--6：55打饭、吃饭 6：55--7：10自助 7：10—11:00上午上课 11:00—12:05中午限训 12:05—12:40中午时间 12:40—13:45午休（伪） 12:45—12:53飞奔去教室交作业唱班歌 2:00—5:40下午上课 5:40—5:55晚饭 5:55—6:10物理自助 6:10—9:00晚间限训 9:00—9:50晚四 9:55—10:05回宿舍就寝 10:08打铃睡觉 在二中，不需要有多快的脑子，但必须学会坚持，要勤奋，有理想，遵守纪律。二中很苦很累，但有付出必有回报，个中滋只有亲身经历才能体会。最后不管去哪学习希望能取得心仪的成绩。 6：55 --7：10自助 你们可能不太懂这个名字，在二中日常做题分为自助餐，限时训练，强化练习，错题重做四种，自助餐就是日常作业，限时训练是习题课上做的题，强化是一章学完以后的拔高题，错题重做是老师根据正答率重新编的卷子即偏难怪合集。这一时间做的就是自助，题型大部分为选择，大多数人是无法完整做完的，做完马上涂卡，老师在课上会讲这一部分题，对做的不好的同学会批评并有一定的惩罚 11:00—12:05中午限训 限时训练来了，都说数学要多做题，二中的数学题基本都是在这个时间做的，在你已经开始饿肚子的时候，来一张数学卷子折磨一下那个feel也是倍儿爽，别说你休息不做，二中老师可不是吃素的。当然了并不是一直做数学，前期会练生物题，两个月后开始练英语听力，中午的时间很容易疲倦，建议在十一点下课后吃点喝点，保持血糖水平， 12:05 —12:40中午时间 首先确保你的中午作业拿回宿舍，这玩意可不是开玩笑的，语文英语老师就盯着中午给你留的作业呢！通常是语文一张卷子，都是语言运用的选择题，时常会有诗歌鉴赏题，题量大概在二十分钟左右，英语则是完形填空一篇，改错一篇，语法填空一篇，有时会留七选五，有时会留习字，大概半个小时完成。 12:40 —13:45午休（伪） 为啥要加个伪，因为基本上就是在做作业，整理错题，很少有睡觉的时间，效率较高的同学能争取到大约二十分钟左右的睡眠，中午不睡，下午崩溃。中午作业要涂卡下午上课前交到教室外，卡和二卷都交，老师查的很严 2:00—5:40下午上课 下午上课容易犯困，准备点风油精之类的提神物品，掐自己也不失为一个好方法，复读了，
汉川市旅游发展总体规划 作者-汉川市旅游局发表时间-2009-01-12 一、《汉川市旅游发展总体规划》包括规划文本、规划说明本、基础资料汇编、图件4个部分。规划期限为12年，即2008年～2020年。 1、规划期限及发展目标分为： （一）近期（2008年—2010年） 到2010年，全市接待游客总量突破56万人次，年均增长20%；旅游总收入达到3.38亿元。将旅游业培育成汉川市国民经济中最具活力的新兴产业和第三产业的龙头，成为汉川经济的先导产业和动力产业。 （二）中期（2011年—2015年） 到2015年，全市旅游接待游客总量突破160万人次，年均增长25%；旅游总收入达到14.85亿元。全市基本形成较为完善的旅游产业体系；旅游设施完善，旅游服务质量和管理水平达到较高水平；旅游产业结构更趋合理、更加高级；旅游产业链基本形成，产业竞争优势得到进一步提升。中期将旅游业初步培育成汉川市国民经济的支柱产业，实现“旅游大县”的发展目标。 （三）远期（2016年—2020年） 到2020年，全市旅游接待游客总量突破360万人次，年均增长15%；旅游总收入达到43.28亿元。全市旅游经济与国民经济互动持续发展；全市形成完善的旅游产业体系，旅游基础设施先进，旅游产业结构优化，旅游业的产业功能和经济优势得以充分有效的发挥。旅游业培育成汉川市国民经济重要的支柱产业和持续发展的动力产业，实现“旅游强县”的发展目标。 2、开发方向与目标体系 汉川市城区旅游发展必须以《孝感市旅游发展总体规划》和《湖北省汉川市城市总体规划》为指导，在加快城市建设步伐的基础上增强汉川市旅游发展的力度。同时，旅游环境的提升也势在必行，这必须以城市规划建设为基础，以期提高整个汉川市的城市风貌和旅游环境。在此基础上，本着“以环境折服人，以服务打动人，以形象吸引人”的原则，以申报汉川市优秀旅游城市为目标，以“一江两河两山三园”城区滨河、滨江旅游区为核心，辅以“一区三园”环城游憩区发展汉川市区旅游观光、休闲产业。 近期阶段：（2008—2010年）
2019-2020衡水第二中学高三第二学期下3月模考试题（一） 英语试题 本测试共150分，共8页。测试时间为120分钟。 第一部分听力（略） 第二部分阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 A Succulents(多肉植物)are plants with parts that are thick and fleshy,usually to stay wet in hot and dry climates.As a group,succulents include better-known plants,such as the aloe(芦荟)and the agave(龙舌兰),and many almost unknown plants.Succulents are easy to grow well. Step1 Get the pots ready.Succulents need pots that will house the plant comfortably.The actual pot size will depend on the size of the plant.Make sure that you are not using either too large or too small a pot. ·There should be3or more holes at the bottom of the pot.Clay(陶土)pots are the best. ·Fill1/3of the pot with gravel(沙砾). Step2 Prepare your soil.If you don’t want to use one of the ready-made succulent mixes available on the market,prepare your own.Mix up a nutritious(有营养的),well-drainable(排水好的)soil to use for planting. Step3 Provide good sunlight.Succulents prefer bright light;therefore,place the pots in an area where there is plenty of sunlight,direct or indirect.An ideal sun exposure will be from dawn to12noon during the summer. Step4 Fill the pots up to the desired level with the potting mix so that the tip of the roots will touch it.Then,hold the plant carefully at the center of the pot,allow the roots to hang inside and place the potting mix loosely around the roots until it covers them up.You may also knock the pot softly on the ground to settle the potting soil. Step5 Water your plant.The first watering will be done on the third day of planting.The plant needs the soil to be dry for the first two days so that any harm to the root system can heal. Watering afterward will have to be done according to the species and growth rate of the individual plant.A good rule is that the soil mix should be allowed to dry up before the next watering.Succulents grow during summer and rest during winter.Watering is recommended twice a week during the summer,once a fortnight during early and late winter and once a month during the peak of cold weather. Step6 Fertilize(施肥),during the summer growing season,as you would with other houseplants.Stop fertilizing entirely during the winter.The nitrogen content(含氮量)of the fertilizer should always be very low. 21.How should you prepare a pot for a succulent?
2019年汉川重点高中排名,汉川所有高中学校分数线排名榜 2019年汉川重点高中排名,汉川所有高中学校分数线排名榜 每年汉川中考前，很多家长都关心汉川所有的中考学校名单及排名,那么2019年汉川中考已经就要来了，中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情，本文爱扬整理了关于2019年汉川重点高中排名,汉川所有高中学校分数线排名榜的相关信息，希望汉川的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。 一、2019年汉川高中学校排名 汉川市第一高级中学 汉川第二中学 二、汉川市第一高级中学学校简介及排名 湖北省汉川市第一高级中学（Hubei Hanchuan NO.1 Senior High School）位于湖北省汉川市，是湖北省首批办好的108所重点中学之一，是湖北省示范中学。 学校创建于1940年10月，起初栖身于城关镇北街李氏祠堂，1952年9月，改名为“湖北省汉川县第一中学”，（简称“汉川一中”），1963年11月，被评为全省108所重点中学之一，2005年6月，被评为湖北省示范中学。 据2016年1月学校官网显示，该校占地面积186746.4平方米（280.4亩），总建筑面积87529平方米，有教学班55个，学生3450余人，教职工256人。 三、汉川第二中学学校简介及排名 座落在襄南古镇马口镇的汉川二中始建于1946年，前身为直属省教育厅领导的湖北省立马口中学，1954年更名汉川市第二中学，现为汉川市教育局直属重点高中，是“湖北省安全文明校园”、“湖北省文明单位”、“孝感市示范高中”，拥有在校学生3577名，教职工212人，中、高级教师113人。六十余年来，汉川二中秉承“坚韧不拔，自强不息”的学校精神，演绎“优质化、现代化、平民化”的教育理念，与时俱进，开拓创新，为社会输送各
2020届河北省衡水二中新高考原创仿真试卷（十六） 历史 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1、考试范围：高考范围。 2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。 3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。 4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。 6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 7、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。 8、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。 9、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。 第I卷选择题（共48分） —、选择题（本大题共32小题，每小题1.5分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。 1.周天子授土授民给诸侯叫“建国”，诸侯授土授民给卿、大夫叫做“立家”。这一背景下， 士、庶民把自己的宗族称之为“家”，效忠于“家”。这表明分封制 A.有利于宗法制的强化 B.为地方分裂割据埋下伏笔 C.促进了民众的国家认同 D.扩大了“家天下”的影响 2.西周宗法并非一成不变，对抗商时，周人就实行不分亲疏强调长幼、共享政权同尽义务的“昭穆制”;西周中期后，则普遍采用上下尊卑，命令服从的“大小宗制”。这一变化的背景是 A.宗法制的强化与发展 B. 土地财产分封的有限性 C.集权统治的H益加强 D.周公确立的周礼遭到破坏 3.《诗》的首篇《关雎》属于“周南之歌”，是描述男女爱情的民歌。后世儒家认为，雎鸠
附件： 武汉大学2009年寒假“回访母校,携手成长” 专题社会实践活动获奖团队名单 一等奖（10支） 赴四川省邻水中学实践队 陈圆邓迎贵王雅斐王渝华 黄伟洪鲁凡蜂邱创邹小司 赴甘肃省武威第一中学实践队 李明哲韩天琪 赴湖南新化县第一中学实践队 曾烨李时雨贺瑶言莎莎 袁昊康俊华程涛 赴湖北省荆州市江陵中学实践队 万燕玲全雪晖杜杨格熊敏 王梦雅李金林胡静 赴太原外国语学校实践队 王超王才玮郑潇潇王静书 卢宇佳牛鸿飞刘阳赵骐 王绍宇石凌子杨丹张鸿雁 常洁史雨鑫李坤洋徐瑞婕 张淼鲁旭王琪慧张博雅“武汉七校行”实践队 蒋晓达吴文凤张律刘伟杰 徐徐升吴昱伦朱懋汪玥 张睿何振博俞雪婷 赴汉阳第一中学社会实践队 汪雅静胡君尹晶余程 庞欣彭力孙雪晴黄银 张龙 赴北川社会调查、北川中学支教实践队 闫庆龙李杰张云华张玖丽 景益鲍兵 赴湖北省恩施高中实践队 徐先锋戴丹苗范琼 赴武汉市华师一附中实践队 周义开张万祎刘青子林言文 吴迪范启航张清宁许怡 唐雯谌一隆王语嫣李博 王歆雨颜冰岩王培婧王悉雨 刘羽溪赵阳萧冬远张开
谭宽马宗翰付翌西叶优子 吴卓罗凌子蔡觅刘缓缓 吴正毅杨维维金玮婷王艺霏 章恒陈楠万遂赖奇暐 陈渝琪 二等奖（15支） “四川七校行”实践队 王轩刘光田张超张小龙 钟释然刘颖徐敏胡尧 蔡春超牟谦易芳祁李沛璘 甘露蒲俊文罗帅官笛 周丹龄张瀛 赴山东省青岛平度第一中学实践队 王丽丽张增磊赵晖曹丰君赴山东省济宁第一中学实践队 徐广淼王龙李浩庞龙赴湖北省大冶实验高中实践队 黄海刘欢罗高旺 赴安徽省庐江中学实践队 周鹏 赴湖北省荆州中学实践队 秦梦依陈怡轩吴邦刚周问雪 陆依萍 赴广东、内蒙古、辽宁、河北各中学实践队 徐安滢颜妍郭艳杰何明 赴贵州省安顺市第二高级中学实践队 李玥 赴湖北省嘉鱼县第一中学实践队 李辉张明丁桑雷孙路 杨洪洲雷雯 赴湖北十堰第一中学实践队 罗雨诗钟心黄祯白京 纪艳詹楠柯蕾段宇赴甘肃省兰州一中实践队 杨丽韩天琪 赴湖北省公安县一中实践队 李博雯郑义郑思勤文宪 朱晓丽李振亚肖意 赴河南省桐柏县第一高级中学实践队 范华多张海燕韩晨曦 赴江苏省常熟中学实践队 蒋锋瞿锞郭梦文周佳 陶伟谢欢赵宇芹李璟
汉川二中2018--2019学年度上学期高二十月月考 语文试卷 命题人李晓华考试时间2018.10.11 注意事项： 1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座位号、考生号写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，写在本试卷上无效。 3。考试结束后，请将答题卡上交。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 作为中国书法史的高峰，魏晋书法所彰显出的风度和气象是后世始终都无法超越的.儒学精神的存在使魏晋书法能始终保持中和唯美的发展状态，并与中国文化的精神内核和中国人的审美心理相契合，最终成为中国书法的典范。 在先秦的儒家思想中，艺术与道、德、仁相辅相成。但这之后发生了变化，艺术的地位日趋下降，到西汉《礼记·乐记》就变成“德成而上，艺成而下”了，书法也由此而被视为“小道”“末技”。所以，当汉末书法发展出现第一次自觉时，士子们抛却儒家典籍而疯狂研习草书的行为，立即遭到谨守礼法的儒士们的严厉批判，东汉辞赋家赵壹的《非草书》就是在这样的氛围中产生的。赵壹的《非草书》对处于起步状态的草书做了很好的规整，并把书法纳入儒家的思想体系之内，使书法的发展有了厚重的思想基础，为魏晋书法高峰时代的到来创造了必要的思想和文化条件。 魏晋时期是世家大族在国家政治、经济和文化生活中发挥重要作用的时期，而儒学精神则借助世族这一社会载体发挥作用。自两汉开始形成的经学传统对于如琅琊王氏、东海王氏、龙亢桓氏等家族的发展产生重要影响。魏晋时期的一些新兴家族也大多是汉代儒生之后，如颍川钟氏、河东卫氏等。颖川钟皓、卫暠、庾乘等虽然不愿出仕，但无一例外都是当时著名的儒生，并因为精通儒学而对士林产生较大影响。魏晋时期，这些家族的发展和繁荣都是在以儒学精神为核心的文化体系中展开，即使后来天下大乱家族迁移，这些有着优良儒学传统的家族也始终没有抛弃礼法。 魏晋时期，世族门第成为儒学和书法传承发展的共同载体，书法的发展处处彰显儒学精神。书法在各家族中没有成为纯粹的艺术，而是具有一定的文化属性，并按照家族儒学精神的引导向前发展。汉魏之际最有名气的书法文化家族是颍川钟氏，这个家族是非常典型的儒学世家。钟繇祖父钟皓是汉末大儒，被清议领袖李膺称为“至德可师”。在书法上，钟繇对当时新出现的楷书进行了规整，他将隶书的草化、扁平、波磔等问题进行了合理化处理，使书法向着方正典雅的方向发展，这非常符合儒家中和的美学思想，即书法艺术也应做到“发乎情，止乎礼义”“从心所欲不逾矩”。所以，钟繇擅长的字体是楷书、隶书和行书，对于新兴的草书他是不接受的。中国书法史上最负盛名的书法家是王羲之，他创造了中国书法的高峰和典范。在王羲之身上，书法与儒家文化完美地融为一体，即使受到道家思想影响，也都被他化在骨子里的儒家思想慢慢消解和吸收，其放浪形骸、纵情挥洒
语文暑期作业第十套 第Ⅰ卷（共60分） 一、下列各题均有四个选项，其中只有一个 ．．是符合题意的。请你把符合题意的一项的序号填在题后的括号内。（共8分。每小题2分） 1.下列词语中加点字读音有误的是（） A.勉强．（qiǎng）比拟．（nǐ）水涨．船高（zhǎng） B.膝．盖（xī）追溯．（sù）谆谆教诲．（huì） C.炫．耀（xuàn）赈．灾（zhèn）装模．作样（mó） D.称．职（chèn）狭隘．（ài）鲜．为人知（xiǎn） 2.对下列句子中加点词语使用的错误，分析有问题 ．．．的一项是（） A. 我们班的语文科代表对工作尽职尽责，同学们都很爱戴 ．．他。 爱戴：敬爱并且拥护。适用于晚辈对长辈，下级对上级。 分析：对工作尽职尽责是值得学习的事情，谈不上“敬爱”和“拥护”。科代表是同学，不是长辈和上级，所以使用有误。 B. 昨天我做作业时遇到了一个难题，就对同桌说：“我不耻下问，向你请教一个问题，可 以吗？” 不耻下问：不以向学问比自己差或地位、辈份比自己低的人请教为可耻。含褒义，形容虚心求教。 分析：同桌的学问未必比自己低，地位、辈份是平等的，所以使用有误。 C. 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁 ．．．．，流下了辛酸的眼泪。 忍俊不禁：原指热衷于某事，不能克制自己。后指忍不住发笑。 分析：久别重逢时“流下了辛酸的眼泪”，表明心里很不好受，应该是笑不出来的，所以使用有误。 D. 上次作文，王平同学因用词不当丢了丑以后，我决心吃一堑，长一智 ．．．．．．．，苦下功夫背词造句，一定不要吃他那样的亏。 吃一堑，长一智：经受一次挫折，就会增长一分智慧。 分析：“经受一次挫折，就会增长一分智慧。”是从自己的角度说的，不是指吸取他人的经验教训，所以使用有误。 3. 结合语境，填入横线处最恰当的一项是（）
汉川籍高级领导名人录 汉川籍高级领导名人录--冯亚佛 冯亚佛，男，名镇东，字亚甫，1876年出生，汉川南湖军田嘴人。1902年东渡日本留学，结识黄兴，投身反清斗争行列。1905年参加同盟会，奉孙中山命，到南洋婆罗洲宣传革命，任《中兴日报》编辑，并经营酿酒业，筹措革命经费。武昌起义后，回鄂任都督府秘书，后转任河南汲县知事、湖北府河口税局经理。1913年6月在税局交卸时，以所存万余元资助讨袁。事发后，遭通缉。再渡日本，参加中华革命党，旋赴南洋群岛办理党务。1916年回国，次年任广州护法军政大元帅秘书，孙中山书“天下为公”四字相赠。后任许崇智粤军总司令部秘书长、福建仙游县知事、广东讨逆军总司令秘书长。1926年北伐军抵武汉，冯回鄂任江汉宣抚使参赞，与胡汉民、田桐等创办《太平杂志》。冯深感江汉平原水利失修，旱涝频繁，曾实地进行考察，著《改造湖北水利》一书，提出“襄河朝北”规划，主张将汉水干流引回故道。并利用华洋义赈会水灾救济款“以工代赈”，将汉川中洲湖迤北的大片荒地开垦为同兴垸(今新堰镇永丰、同兴、东湖沟村一带)，疏浚马港河，开凿曹家口，减轻天汉地区渍涝灾害。蒋介石建立南京政府后，冯隐居南京，醉心佛学，自号亚佛，种花作诗，有《证果园诗集》。抗日战争爆发，迁居武昌，后辗转至渝，生活甚为困苦。抗战胜利后回武昌。1946年当选为汉川县参议会议长，时杨干任县长，草菅人命，冯领衔上告，杨被撤换。建国后，任湖北省人民政府参事。1958年去世。 关键词:高级汉川领导名人录 汉川籍高级领导名人录--曾繁辉 2007-6-22 曾繁辉，男，又名曾德明，1945年10月出生，汉川市分水镇桃园村人。中共党员。 1959年进汉川八中(现汉川三中)读初中；1962年在汉川一中高中学习；1965年以优异成绩考入武汉大学图书馆学系图书馆专业。1969年毕业后留任武汉大学襄阳分校党委常委兼政工科科长，1976年襄阳分校整体搬迁回武汉大学珞珈山校园，在武汉大学党委清查办公室工作。1979年任武汉大学研究生院党总支书记，1980年后相继在武汉大学党委组织部、“三种人”审查办公室工作，任党委组织部、统战部、纪委办公室党支部书记，1984年任武汉大学出版社党总支副书记、办公室主任。1986年调同济医科大学任党委委员、宣传部
2020届河北省衡水二中新高考原创仿真试卷（十五） 历史 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1、考试范围：高考范围。 2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。 3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。 4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。 6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 7、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。 8、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。 9、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。 第Ⅰ卷选择题(共48分) 一、选择题(本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1.商朝分封，不见授土授民，有“封”，而无“建”；西周授土授民，有“封”，更有“建”。据 此可知，西周分封( ) A.实现了“天下一家”的文化认同 B.确立了周天子的专制王权 C.加强了西周对地方的统治 D.巩固了西周大一统的局面 2.《老子》：“绝圣弃智，民利百倍；绝仁去义，民复孝慈；绝巧去利，盗贼无有。”这表明老子主张( ) A.民贵君轻 B.精神自由 C.节俭尚贤 D.无为而治 3.下表是汉高祖强制性的人口迁移情况。其主要目的是( )
湖北省2015届高考部分高中一本率排名 1 华中师大一附中：854/882=96.8%【其中平行部为98%】 2 武汉外国语学校：305/315=96.8% 3 武昌实验中学：96.7% 4 武汉二中：474/507=93.5% 5 武汉三中：91.95% 6 武汉六中：450/500=90% 7 夷陵中学：762/850=89.6% 8 武汉十一中：87.7% 9 武汉一中：450/530=85% 10 宜昌一中：682/850=80.2% 11 武钢三中：527/675=78.1% 12 新洲一中：1004/1300=77.2% 13 襄阳五中：1559/（70*30）=74.2% 14 荆州中学：643/897=71.7% 15 襄阳四中：1717/2400=71.5% 16 黄冈中学：946/1400=67.6% 17 恩施高中：1005/1500=67% 18 黄石二中：655/1000=65.5% 19 龙泉中学：714/1093=65.3% 20 孝感高中：1043/1600=65.2% 21 华中科大附中：290/446=65% 22 当阳一中：596/918=64.9% 23 武汉中学：294/453=64.9% 24 麻城一中：759/1232=61.6% 25 沙市中学：460/750=61.3% 26 武汉十四中：61% 27 巴东一中：60.13% 28 宜都一中：457/800=57.125% 29 黄梅一中：1013/1800=56.3% 30 武穴中学：616/1096=56.2% 31 天门中学：666/1226=54.3% 32 郧阳中学：748/1400=53.4% 33 武汉四十九中：285/537=53% 34 武汉四中：252/480=52.5% 35 长阳一中：52.3% 36 武汉二十三中：234/450=52% 37 蕲春一高：728/1410=51.6% 38 葛洲坝中学：340/676=50.3% 39 潜江中学：538/1074=50.1% 40 鄂州高中：50% 41 洪山高中：284/569=50% 42 公安一中：516/1041=49.6% 43 广水一中：473/972=48.7%
【数学】XXXX河北省衡水二中高一(上)数学期中试卷带答案）- XXXX河北衡水二中高一(高一)期中数学试卷 1，选择题 1。(5分)如果完备集u = {0，1，2，3，4，5}，和？UA={x∈N*|1≤x≤3}，则集合A的适当子集总共有() a.3 b.4 c.7 d.8 2。(5分)。在下列函数中，奇数函数也不是。也不是偶数函数是()a，y = b，y = x+c，y = 2x+ d，y = x+ex 3。(5点)函数y = ax-1+2 (a > 0且a≠1)图像必须通过()a(1，1)b(1，3)c(2，0)d(4，0) 4。(5分)如果x∈(e-1，1)，a=lnx，b=()lnx，c=elnx，则a，b，c的大小关系为() a . c > b > b . b > c > a . c > b > c d . b > a > c 5。(5分)已知集A={x|﹣2≤x≤7}，b = {x | m+1a。﹣3≤m≤4b。﹣3b .5 c . 6 d . 7 a)≤2f(1)。那么a的最小值是() ，然后是f的值( d。m ≤ 4 )+...+f ( )是()
7。(5分钟)已知函数f(x)是定义在r上的偶数函数，并且在区间[0，+∞)单调增加。如果实数a满足f(log2a)+f(a . b . 1 c . d . 2 )，如果实数a，b满足f (a)+f (b-1) 8。(5分)已知函数f(x)=ln(x+=0，则a+b等于()a.﹣1b.0 c.1 d。不确定性 9。(5点)函数f(x)=() 在x∈r内单调递减。那么a的范围是 1 a(0)，] b. [，] c. [，1) 10。(5分钟)让f (x) = d. [，1) ，如果彼此不相等的实数x1、x2和x3充满 英尺f(x1)=f(x2)=f(x3)，则x1+x2+x3的值范围是()a .( )b .[ ] c .( )(5分)。在以下陈述中，正确的数字是() ①，取x > 0，3x > 2x。(2)当a > 0且a≠1时，a3 > a2(3) Y = ()-x是 的增函数(4) Y = 2 | x |最小值为1；(5)在同一坐标系中，y=2x和y =2-x的图像关于x轴对称。a . 2
2015-2016学年湖北省孝感市汉川一中高三（上）月考化学 试卷（10月份） 一、选择题（本题共7小题，每小题6分．四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．生活中的一些问题常涉及到化学知识，则下列叙述正确的是（） A．高温能杀死流感病毒是因为构成病毒的蛋白质受热变性 B．明矾和漂白粉常用于自来水的处理，两者的作用原理相同 C．氯化铁溶液可用于制作印刷电路板是因为其具有较强氧化性，与铜发生置换反应D．晶体硅具有半导体的性质，所以可以制作光导纤维 2．下列说法中正确的是（） A．由Na2CO3+SiO2Na2SiO3+CO2↑可知，酸性H2SiO3＞H2CO3 B．氢氟酸需要密封存放在橡胶塞的玻璃试剂瓶中 C．向硅酸钠溶液中加入盐酸产生白色沉淀，过量时沉淀溶解 D．瓷坩埚、氧化铝坩埚均不可作为融化NaOH固体的装置 3．把NaHC03和Na202的混合物放在密闭容器中加热，关于混合物加热前后与足量盐酸反应消耗盐酸的量，下列判断正确的是（） A．加热前后一样多B．加热前消耗的多 C．加热后消耗的多D．当Na202适量时才会一样多 4．某溶液中只可能含有H+、NH、Mg2+、Al3+、Fe3+、CO、SO、NO中的几种．①若加入锌粒，产生无色无味的气体；②若加入NaOH溶液，产生白色沉淀，且产生的沉淀量与加入NaOH的物质的量之间的关系如图所示．则下列说法正确的是（） A．溶液中的阳离子只有H+、Mg2+、Al3+可能含有Fe3+
B．溶液中一定不含CO和NO，一定含有SO C．溶液中c（NH）=0.3 mol/L D．c（H+）：c（Al3+）：c（Mg2+）=1：1：1 5．下列叙述中，正确的是（） A．依据铝热反应原理，能发生反应2Al+3MgO3Mg+Al2O3 B．在加入铝粉能放出氢气的溶液中：K+、NH4+、CH3COO﹣、Cl﹣一定能够大量共存C．铁片放入过量的稀硝酸中：3Fe+8H++2NO═3Fe2++2NO↑+4H2O D．氯化铝溶液中加入过量氨水反应实质是Al3++3NH3?H2O═Al（OH）3↓+3NH 6．下列几组标签被腐蚀的试剂①Al2（SO4）3溶液、KOH溶液②NaAlO2溶液、H2SO4溶液③NaHCO3溶液、HCl溶液④AgNO3、氨水⑤CuSO4溶液、NaOH溶液⑥CCl4、NaCl溶液，不用其他试剂，只用胶头滴管和试管就可以鉴别的是（） A．①②③④B．①②④⑤⑥C．①②③④⑤D．全部 7．现有Fe2O3和Fe3O4组成的混合物W g，将其投入到V mL 5mol/L的盐酸中，再加入22.4g 铁粉，固体恰好完全溶解，收集到标准状况下气体4480mL，向反应后溶液中滴加KSCN溶液，无颜色变化，下列推断正确的是（） A．转移电子为1.0mol B．W可能等于48.8 C．V可能等于360 D．发生的反应均为氧化还原反应 二、解答题（共3小题，满分43分） 8．（16分）（2015秋?汉川市校级月考）我国化工专家侯德榜的“侯氏制碱法”曾为世界制碱工业做出了突出贡献．他以NaCl、NH3、CO2等为原料先制得NaHCO3，进而生产出纯碱．有关反应的化学方程式为： NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl； 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O （1）NH3、CO2与饱和食盐水反应，能析出碳酸氢钠晶体的原因是 a．碳酸氢钠难溶于水b．碳酸氢钠受热易分解 c．碳酸氢钠的溶解度相对较小，所以在溶液中首先结晶析出