小学英语教学的现状及其意义
霍宏
【期刊名称】《新教育时代电子杂志（学生版）》
【年(卷),期】2018(000)007
【摘要】英语是中小学阶段的一门重要学科,本文首先分析了小学英语教学现状是教学目标缺乏科学性和合理性、教学材料选择不恰当、教学方法不适应孩子的身心发展规律、教学条件不够完善、教学评价缺乏及时性和有效性等;同时也从不同的方面阐述和分析了当前小学英语教育的现实意义,为后续英语教学奠定了基础,指明了方向.
【总页数】1页(169)
【关键词】学生;英语教学;教学有效性
【作者】霍宏
【作者单位】吉林省白城市洮北区东风中心小学吉林白城 137000
【正文语种】中文
【中图分类】
【相关文献】
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