初中化学广东省河源市中英文实验学校级化学上学期第三周周周清考试题及答案
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、选择题（共14题） 1.下列选项中属于化学变化的
是
（ ）
A 、木料制家具
B 、大米酿酒
C 、石蜡熔化
D 、水制冰块
【答案】B
难度：基础 知识点：物质的变化和性质
2.下列关于氧气的叙述，不正确的是（ ）
A 、氧气不易溶于水
B 、氧气可以做燃料
C 、氧气的密度比空气略大
D 、通常状况下，氧气是无色无味气体
【答案】B
难度：容易 知识点：氧气
3.从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（ ）
A.通电使水分解
B. 氯酸钾加热分解
C.高锰酸钾加热分解
D.过氧化氢催化分解
【答案】B
难度：基础 知识点：空气
4.下列对实验现象描述正确的
是 （ ）
A 、铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁
B 、白磷在氧气中燃烧能产生大量白雾
C 、硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
D 、木炭在氧气中燃烧能发出白光
【答案】D
难度：容易 知识点：氧气
5.用量筒量取液体体积时，视线
应 （ ）
{l 难度：基础 知识点：走进化学实验室
7.NO
是大气污染物，但少量NO 在人体内具有扩张血管，增强记忆功能。NO 难溶于水，通常条件下极易与O2反应。则实验室收集NO 的方法
为 （ ）
A、向下排空气法
B、向上排空气法
C、排水集气法
D、以上方法都可以
【答案】C
难度：容易知识点：制取氧气
8.下列仪器用过后不需清洗或擦拭干净的
是（）
A、玻璃棒
B、试管
C、滴瓶上的滴
管D、药匙
【答案】C
难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学
9.有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，较好的方法是（）
A．用带火星的木条B．用燃着的木条C．倒入澄清石灰水D．用燃着的硫粉
【答案】D
难度：基础知识点：制取氧气
10.下列说法中正确的
是
()
A、空气是由氧气和氮气组成的
B、没有颜色和气味的气体一定是空气
C、氧气约占空气质量的21%，氮气约占空气质量的78%
D、空气中氮气和氧气的体积比约是4：1
【答案】D
难度：容易知识点：空气
11.下列对催化剂描述正确的
是
（）
A、任何化学反应都需要催化剂
B、催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
C、只有分解反应才需要催化剂
D、某些化学反应可以有多种催化剂
【答案】D
难度：容易知识点：制取氧气
12.用排水法收集气体时，把导管口伸入盛满水的集气瓶中适宜时间
是（）
A、把集气瓶倒立在水槽里的时间
B、加热高锰酸钾前
C、开始有气泡放出时
D、当气泡连续并比较均匀放出时
【答案】D
难度：容易知识点：制取氧气
13.下列物质中属于纯净物的
是
（）
A、澄清石灰水
B、清新的空气
C、液态氧
D、稀有气体
【答案】C
难度：容易知识点：空气
14.物质的用途与其化学性质有关的
是（）
A、煤油作燃料
B、铝作导线
C、石墨作笔芯
D、干冰用于人工降雨
【答案】A
难度：容易知识点：物质的变化和性质二、填空题（共9题）
1.取用块状固体和密度较大的金属颗粒至玻璃容器中：“一横二放三慢竖”．
把块状的药品或密度较大的金属颗粒放入试管时，应该先把试管，把药品或金属颗粒放入
以后，再把试管起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到试管
的。
【答案】横放试管口慢慢竖立底部
难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学
2.①氧气的物理性质
①标准状况下，氧气是色、味体；
②密度比空气；
③溶于水；，能（填支持或不支持）可燃物燃烧，液态和固态的氧气均
为色。
【答案】无无无略大不易支持淡蓝
难度：容易知识点：氧气
3.氧化汞分子受热分解成氧和汞，每两个氧构成一个氧，大量
氧聚集成氧气，许多汞直接构成金属汞。（填“分子”或“原子”）
【答案】原子原子原子分子分子原子
难度：容易知识点：分子和原子
4.液体的倾倒应注意三个方面：A、细口瓶的塞子应；B、细口瓶的标签
应；C、细口瓶瓶口与试管口应。
【答案】倒放朝向手心紧挨
难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学
5.阅读“空气成分”卡通图，把从图中获得的信息填在横线上
【答案】稀有气体21%氮气0.03%
难度：基础知识点：空气
6.默写出元素周期表中前20号元素符号和名称。
【答案】氢（H）氦（He）锂（Li）铍（Be）硼（B）
碳（C）氮（N）氧（O）氟（F）氖（Ne）
钠（Na）镁（Mg）铝（Al）硅（Si）磷（P）
硫（S）氯（Cl）氩（Ar）钾（K）钙（Ca）
难度：基础知识点：元素
7.下列物质：①海水；②稀有气体；③洁净的空气；④五氧化二磷；⑤啤酒；
⑥液态氧；⑦红磷；⑧加碘食盐；⑨二氧化碳；⑩冰水混合物。
其中属于纯净物的是：；属于混合物的是
：。（填序号）
【答案】④⑥⑦⑨⑩①②③⑤⑧
难度：容易知识点：元素
8.根据不同物质的性质不同，可以进行物质鉴别。将下列有关性质前的标号填在相应的括号中，从而区分各组物质。
A．气味B．味道C．颜色D．状态
（1）冰和水（）（2）铁和铜（）（3）食盐和蔗糖（）（4）酒精和汽油（）【答案】D C B A
难度：基础知识点：物质的变化和性质
9.目前计入空气污染指数的项目有：、、、
和等。其中和是形成酸雨的主要气体
【答案】物理无化学发生分子不改变分子破裂成原子，原子重新组成新分子难度：基础知识点：空气三、实验,探究题（共3题）
1.用高锰酸钾制取并收集氧气使用如右图的装置，请回答下列问题。
(1)写出有标号仪器的名称：a；b；
(2)写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式
：。
(3)指出图中明显的一处错
误；
(4)图中收集气体的方法叫法，这是利用氧气的性质，还可以用收集氧气。
(5)实验完毕后，应先，再，其目的
是。
(6)要检验集气瓶中是否为氧气的正确方法
。
(7)实验室用高锰酸钾制取氧气的操作步骤有：①将药品装入试管，用带导管的橡皮塞子塞紧②用铁夹把试管固定在铁架台上③检查装置的气密性④用排水法收集气体⑤给试管加热⑥停止加热⑦把导管从水槽中移出。正确的操作顺序为
：
。
【答案】、（1）酒精灯试管
（2）高锰酸钾加热锰酸钾 +二氧化锰 + 氧气
（3）试管口高于试管底（合理答案均可）
（4）排水不易溶于水向上排空气法
（5）移出导管熄灭酒精灯防止水槽中的水倒流入试管
（6）将带火星的木条伸到集气瓶中，若复燃，则说明该气体为氧气
（7）③①②⑤④⑦⑥
难度：中等知识点：制取氧气
2.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的
是
（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象
由此可得出空气中氧气的体积分数约为。由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出一种：
（3）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功（填“能”或“否”）？
理由
是
【答案】（1）将氧气全部耗完
（2）烧杯中的水进入集气瓶到刻度1处1/5氮气不能燃烧
（3）不能木炭燃烧会生成二氧化碳气体
难度：中等知识点：我们周围空气单元测试
3.化学实验是学习化学的基础，小明想对铁丝在氧气中燃烧的现象进行探究
【提出问题】铁丝在氧气中燃烧为什么会产生火星四射现象？
【查阅资料】含碳细铁丝燃烧时，其中的碳粒生成的二氧化碳气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”现象
【设计实验】小明将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧观察现象，请你根据上述装置图回答问题．
（1）铁丝的末端系一根火柴的作用是，写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式
（2）小明按照上述装置图进行实验时，集气瓶底放少量的水，原因
是
（3）下表是小明进行试验所记录的实验现象
物质
镁条
含碳0.05%的铁丝
含碳0.2%的铁丝
含碳0.6%的铁丝
燃烧时
的现象
剧烈燃烧，发出
耀眼白光，无火星
剧烈燃烧
极少火星
剧烈燃烧
少量火星
（未填）
【表达与交流】根据上述内容
①你认为表中未填的现象
是
②写出镁条在空气中燃烧的文字表达
式
③造成铁丝在氧气中燃烧时产生不同现象的原因是
【答案】（1）引燃铁+氧气点燃四氧化三铁（2）防止生成的熔渣炸烈瓶底
（3）①剧烈燃烧，火星四射
②镁+氧气点燃氧化镁
③铁丝中的含碳量不同
难度：中等知识点：氧气